家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。那么應當如何制定方案呢？下面是小編精心整理的家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案，歡迎大家分享。
家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案1
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨，以改善小學(xué)生成長(cháng)環(huán)境，構建和諧家校關(guān)系、師生關(guān)系為總要求，切實(shí)加強學(xué)校和家庭、教師和家長(cháng)的聯(lián)系和溝通，了解學(xué)生成長(cháng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)，向社會(huì )宣傳教育改革與發(fā)展的成效和學(xué)校辦學(xué)理念及特色，向家長(cháng)宣傳科學(xué)的家庭教育理念，營(yíng)造全社會(huì )共同關(guān)愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生的良好氛圍。廣泛征集家長(cháng)對學(xué)校和教育工作的意見(jiàn)與建議，切實(shí)破解學(xué)校教育和家庭教育難題，讓每一位學(xué)生在家長(cháng)和教師的關(guān)心愛(ài)護下健康成長(cháng)。
二、活動(dòng)主題：溝通、理解、支持、攜手育人
三、活動(dòng)目標：
通過(guò)家訪(fǎng)，與家長(cháng)、學(xué)生進(jìn)行真心溝通和交流，了解學(xué)生的家庭生活及教育情況，切實(shí)加強家校聯(lián)系，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長(cháng)樹(shù)立正確的人生觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，宣傳并幫助家長(cháng)掌握科學(xué)的教育
方法；征求家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，營(yíng)造全員關(guān)愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，提高社會(huì )對學(xué)校教育的滿(mǎn)意度，樹(shù)立教育的良好形象。
四、家訪(fǎng)工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：秦昌
副組長(cháng)：袁志蘭
組員：班主任及各位教師
五、活動(dòng)內容：
1、活動(dòng)時(shí)間：從20xx年2月開(kāi)始全面啟動(dòng)實(shí)施。本期大家訪(fǎng)活動(dòng)從2月至4月，學(xué)校要完成50%的`家訪(fǎng)任務(wù),以后轉為經(jīng)常性、常態(tài)化工作，并以學(xué)年為單位，全員開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。
2、活動(dòng)范圍：面向全校所有學(xué)生；校長(cháng)帶頭，以班主任為主，任課教師全員參與。學(xué)校要對教師的家訪(fǎng)過(guò)程全面跟蹤和評價(jià)，并逐步形成大家訪(fǎng)長(cháng)效機制。
3、活動(dòng)內容：家訪(fǎng)活動(dòng)以登門(mén)走訪(fǎng)為主，面向全體學(xué)生。
主要內容：
�、帕私鈱W(xué)生家庭狀況，成長(cháng)環(huán)境及在家變現、學(xué)習習慣和生活習慣等，并與家長(cháng)共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的有效方法與途徑。
�、葡蚣议L(cháng)宣傳教育政策法規、宣傳教育改革與發(fā)展的成效、新的教育理念等；介紹近幾年教育的發(fā)展情況和學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績(jì)，贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持，與家長(cháng)共商提高學(xué)生學(xué)習能力和養成良好行為習慣的方法及措施。
�、钦髑蠹议L(cháng)對學(xué)校、對老師以及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)向學(xué)
校及有關(guān)部門(mén)反饋，進(jìn)一步提高社會(huì )及家長(cháng)、學(xué)生對學(xué)校教育的滿(mǎn)意度。
�、乳_(kāi)展重點(diǎn)幫扶、輔導（包括心理輔導和學(xué)習輔導）及其他助學(xué)活動(dòng)。⑸向家長(cháng)通報學(xué)校及班級有關(guān)工作舉措，反映學(xué)生的學(xué)習情況和在校表現；與家長(cháng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，指導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，用科學(xué)的方法教育孩子，樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；爭取家長(cháng)的理解和支持，指導家長(cháng)做好學(xué)生的家庭教育工作。4、活動(dòng)形式：主要采取登門(mén)走訪(fǎng)的形式，全員家訪(fǎng)：以班主任為主、任課教師為輔、學(xué)校領(lǐng)導參與。
六、家訪(fǎng)工作要求
1、預約安排。教師按照計劃，對家訪(fǎng)對象提前預約，合理安排時(shí)間。家訪(fǎng)中要樹(shù)立服務(wù)意識、主動(dòng)意識和平等意識，做到態(tài)度謙虛謹慎、介紹客觀(guān)全面、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。對貧困生、學(xué)困生等特殊學(xué)生家庭家訪(fǎng)，要及時(shí)排解學(xué)生思想負擔和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進(jìn)、健康成長(cháng)。2、講究方法。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實(shí)、客觀(guān)地給學(xué)生家長(cháng)反映其在校表現；家訪(fǎng)時(shí)應請學(xué)生在場(chǎng)參與，便于教師、家長(cháng)、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長(cháng)發(fā)怨氣、批評指責學(xué)生，堅決反對“告狀式”家訪(fǎng)。
3、做好記錄。教師要對每個(gè)家訪(fǎng)對象做好記錄，認真填寫(xiě)《教師家訪(fǎng)登記表》，并做好訪(fǎng)后分析。對家訪(fǎng)中發(fā)現的問(wèn)題要分門(mén)別類(lèi)地加以梳理，并在日常工作中調整教育教學(xué)方法。
4、反饋交流。家訪(fǎng)結束后，要把家長(cháng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)向學(xué)校反饋，根據家訪(fǎng)情況對學(xué)校工作提出有合理的建議，將家訪(fǎng)結果與其他任課教師進(jìn)行交流，共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時(shí)，教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪(fǎng)后各方面的變化、反應，并及時(shí)給予相應的教育。5、注意事項。家訪(fǎng)過(guò)程中注意維護自身形象和學(xué)校形象，言行得體，舉止文明；不允許接受家長(cháng)的宴請和禮物等；家訪(fǎng)期間注意自身安全，可以邀請任課老師、學(xué)校領(lǐng)導班子成員結伴家訪(fǎng)。
�。ㄈ┘以L(fǎng)后要求：
1、家訪(fǎng)結束后，要認真做好家訪(fǎng)學(xué)生情況記錄，及時(shí)撰寫(xiě)“心得體會(huì )及下一步工作設想”，力求形成學(xué)生個(gè)性化家訪(fǎng)檔案，主動(dòng)參與學(xué)校德育探討，及時(shí)交流家訪(fǎng)藝術(shù)、家訪(fǎng)經(jīng)驗，以提高家訪(fǎng)工作的水平和實(shí)效。
2、要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況，與其他任課教師進(jìn)行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育；對特困生、學(xué)困生、后進(jìn)生要積極地組織結對幫扶措施；并跟蹤了解學(xué)生在家訪(fǎng)后各方面的變化，及時(shí)給予相應的教育。
3、要把家長(cháng)反映的問(wèn)題、建議及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導匯報，以便學(xué)校完善相關(guān)管理制度、及時(shí)修訂管理措施；及時(shí)反饋困難家庭的情況，便于學(xué)校幫扶助學(xué)。
4、在征得家長(cháng)同意后，可以采取拍照或錄像的方式作為家訪(fǎng)記錄材料。通過(guò)家訪(fǎng)日記，記載和積累第一手豐富的教育資料和案例。5、教師家訪(fǎng)結束后，要總結經(jīng)驗、找出不足，每位教師寫(xiě)一篇家訪(fǎng)心得上交學(xué)校；及時(shí)整理本次活動(dòng)的各種文檔資料、圖片資料、影像資料等。
我校將精心組織，積極謀劃，一如既往地做好家訪(fǎng)工作，為學(xué)校整體工作再上一個(gè)新臺階而加倍努力。
xxx學(xué)校
20xx年xx月
家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案2
為優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，轉變工作作風(fēng)，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展，創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意教育，經(jīng)壩塘中心小學(xué)研究決定，開(kāi)展“教師寒假全員家訪(fǎng)大行動(dòng)”活動(dòng)。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以黨的十八大精神為指針，緊緊圍繞創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意教育目標，以“教師全員家訪(fǎng)大行動(dòng)”活動(dòng)為載體，圍繞教育改革、學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長(cháng)、社會(huì )和諧這個(gè)中心開(kāi)展工作，促進(jìn)教育系統行風(fēng)建設，保證教育健康和諧發(fā)展。
二、組織機構
壩塘中心小學(xué)成立全員家訪(fǎng)活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、時(shí)間安排
1、XX年12月29日——30日：宣傳發(fā)動(dòng)，制訂工作方案
2、XX年1月4日——1月28日：分組開(kāi)展活動(dòng)
3、XX年1月31日：活動(dòng)總結
四、人員安排
1、知曉學(xué)生家長(cháng)姓名、聯(lián)系方式以及家庭情況。
2、知曉學(xué)生在家表現情況。
家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案3
為了認真貫徹落實(shí)黨中央對教育扶貧工作的要求，進(jìn)一步落實(shí)上級黨委、政府和縣委、縣政府關(guān)于脫貧攻堅的決策部署，全面完成義務(wù)教育控輟保學(xué)目標任務(wù)，根據國務(wù)院扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導小組印發(fā)《關(guān)于解決“兩不愁三保障”突出問(wèn)題的指導意見(jiàn)的通知》《自治區人民政府教育督導委員會(huì )關(guān)于做好20ｘｘ年暑期控輟保學(xué)和防溺水工作的通知》和《ｘｘ市20ｘｘ年暑期大家訪(fǎng)工作實(shí)施方案》及《ｘｘ縣20ｘｘ年暑期大家訪(fǎng)工作實(shí)施方案》等文件要求，特制定本方案。
一、目標要求
切實(shí)增強抓好控輟保學(xué)工作的緊迫感和責任感，組織村(居)委干部、駐村工作隊員、相關(guān)幫扶責任人及中小學(xué)教師開(kāi)展暑期大家訪(fǎng)活動(dòng)，確保義務(wù)教育階段適齡兒童少年應讀盡讀、應助盡助。暑期大家訪(fǎng)活動(dòng)，要發(fā)揮部門(mén)聯(lián)動(dòng)機制，健全控輟保學(xué)工作長(cháng)效機制，加強社會(huì )、學(xué)校、家庭聯(lián)系，采取逐村逐戶(hù)逐人逐項的方式，鞏固我鎮“強基礎補短板”工作成果，加大勸返，嚴防出現新的失學(xué)輟學(xué)。
二、活動(dòng)時(shí)間、對象
活動(dòng)時(shí)間：20ｘｘ年8月-9月
活動(dòng)對象：失學(xué)輟學(xué)兒童(學(xué)生)、有失學(xué)輟學(xué)經(jīng)歷的學(xué)生、有失學(xué)輟學(xué)苗頭的兒童(學(xué)生)；留守兒童家庭、經(jīng)濟困難家庭、孤兒等困境兒童少年家庭；義務(wù)教育適齡殘疾兒童少年，重點(diǎn)是送教上門(mén)對象家庭。
三、大家訪(fǎng)工作內容及措施
�。ㄒ唬╅_(kāi)展一次法律入戶(hù)宣傳活動(dòng)
鎮司法所、學(xué)校要以暑假為重要時(shí)間節點(diǎn)，以鎮集市、村委以及學(xué)校周邊為重點(diǎn)場(chǎng)所，通過(guò)宣講會(huì )、移動(dòng)宣傳車(chē)、橫幅、標語(yǔ)、傳單等多種方式，大力宣傳《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》等相關(guān)法律法規、教育理念和法律知識。主動(dòng)入戶(hù)，積極創(chuàng )新辦法加強控輟保學(xué)法制宣傳教育和法律援助工作，強化依法入學(xué)和違法追責的說(shuō)明，積極向廣大家長(cháng)、學(xué)生大力宣傳“不履行義務(wù)教育”也是違法行為，進(jìn)一步增強家長(cháng)(監護人)依法送子女入學(xué)的自覺(jué)性，遏制“讀書(shū)無(wú)用論”、“早婚”等不良社會(huì )風(fēng)氣的'蔓延，自覺(jué)抵制黃、賭、毒和封建迷信思想、非法宗教影響。多次勸返無(wú)效的輟學(xué)學(xué)生和家長(cháng)，落實(shí)行政督促復學(xué)和司法督促復學(xué)勸返程序，營(yíng)造司法控輟保學(xué)的良好社會(huì )氛圍，確保每一個(gè)適齡兒童少年依法接受并完成義務(wù)教育，切實(shí)斬斷貧困代際傳遞，為打贏(yíng)打好脫貧攻堅戰提供保障。
(責任單位：鎮司法所、宣傳辦、鎮派出所、各中小學(xué)校、文廣站，各村社區。)
�。ǘ╅_(kāi)展一次思想教育和心理疏導活動(dòng)
加強重視未成年人思想品德、行為習慣的養成教育。通過(guò)暑假開(kāi)展思想教育進(jìn)社區進(jìn)家庭等形式多樣的德育活動(dòng)，將教育范圍由校內向家庭、向社會(huì )延伸，促進(jìn)學(xué)校德育與社區教育、家庭教育統一，促進(jìn)未成年人全面發(fā)展。開(kāi)展心理健康知識普及宣傳教育，開(kāi)展防溺水、交通等安全教育和家長(cháng)提醒告知，加強心理教育與疏導，了解家長(cháng)對子女實(shí)施教育的狀況，探討家庭教育方式方法，了解學(xué)生思想、學(xué)習、生活等需求，提醒要求家庭承擔監管責任，避免出現監護空白，引導學(xué)生家長(cháng)樹(shù)立良好家風(fēng)，創(chuàng )設孩子健康成長(cháng)的家庭環(huán)境，促進(jìn)未成年人身心健康發(fā)展。
(責任單位：各中小學(xué)校、鎮宣傳辦、鎮衛生所鎮派出所、各村社區）
�。ㄈ╅_(kāi)展一次困境兒童少年的幫扶關(guān)愛(ài)活動(dòng)
全面關(guān)愛(ài)困境兒童，對單親家庭、留守兒童家庭、病殘家庭、經(jīng)濟困難家庭、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女家庭子女、流浪返鄉兒童、孤兒、服刑、心理行為有偏差學(xué)生家庭、學(xué)習困難學(xué)生家庭等特殊群體加強關(guān)注關(guān)愛(ài)。在家訪(fǎng)活動(dòng)中，向家長(cháng)宣傳國家教育、資助政策，宣傳ｘｘ市中小學(xué)教育改革的政策和措施，了解子女實(shí)施教育的狀況，交流探討家庭教育方式方法，積極幫助其解決生活上、學(xué)習上遇到的困難，落實(shí)其應享受的教育資助，實(shí)現“應助盡助”。根據特殊群體的實(shí)際情況開(kāi)展家庭教育、專(zhuān)題輔導等針對性教育引導，耐心細致地做好學(xué)生的關(guān)愛(ài)和幫扶，讓其感到溫暖，增強學(xué)習信心，堅定返校決心，確保不因困境而失學(xué)輟學(xué)。
(責任單位：鎮民政辦、各中小學(xué)校、團鎮委、鎮婦聯(lián)、鎮殘聯(lián)、各村社區）
�。ㄋ模╅_(kāi)展一次聯(lián)合動(dòng)員勸返家庭教育活動(dòng)
加強多部門(mén)聯(lián)控聯(lián)保工作機制，扎實(shí)開(kāi)展入戶(hù)聯(lián)合動(dòng)員勸返行動(dòng)，向家長(cháng)宣傳介紹招用未成年人務(wù)工、文化娛樂(lè )場(chǎng)所接納未成年學(xué)生出入、有色情低俗恐怖暴力等有害信息的文化產(chǎn)品售買(mǎi)等違反法律法規的情形行為，敦促提醒家長(cháng)要督促引導非法務(wù)工的輟學(xué)學(xué)生回校復學(xué)。逐步完善家長(cháng)學(xué)校，定期定點(diǎn)舉辦主題論壇等活動(dòng)，組織廣大家長(cháng)學(xué)習探討相關(guān)家教知識，引導家庭健康教育、促進(jìn)家庭和諧、社會(huì )和諧。聯(lián)合排查校外培訓機構或個(gè)人違法違規導致適齡兒童少年未接受義務(wù)教育的行為，切實(shí)凈化本地文化市場(chǎng)和校園周邊環(huán)境，依法懲處誘導、侵害未成年人的黑惡勢力，為適齡兒童少年安心入學(xué)就讀營(yíng)造良好社會(huì )氛圍。
(責任單位：鎮社保中心、鎮司法所、派出所、ｘｘ工商所、鎮民政辦、各中小學(xué)校、鎮文廣站，各村社區）
�。ㄎ澹╅_(kāi)展一次殘疾兒童安置走訪(fǎng)活動(dòng)
要切實(shí)保障適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的權益。殘聯(lián)，部門(mén)牽頭對未入學(xué)適齡殘疾兒童信息數據入戶(hù)核實(shí)，查缺補漏，形成完善臺賬。各學(xué)校要及時(shí)與殘聯(lián)對接數據，制定適齡殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)安置工作方案，與義務(wù)教育招生入學(xué)工作進(jìn)行統一部署，并牽頭聯(lián)合各部門(mén)做好家訪(fǎng)和入學(xué)動(dòng)員工作，落實(shí)做好義務(wù)教育階段適齡殘疾兒童少年入學(xué)安置工作，及時(shí)建立入學(xué)安置臺賬。在開(kāi)學(xué)后及時(shí)開(kāi)展隨班就讀、特殊教育學(xué)校就讀情況、就讀登記手續的核查確認，對送教上門(mén)做到上門(mén)回訪(fǎng)，確保義務(wù)教育階段適齡殘疾兒童少年應讀盡讀。
(責任單位：鎮殘聯(lián)、各中小學(xué)校、鎮民政所、派出所、鎮婦聯(lián)、各村社區）
四、工作要求
�。ㄒ唬┲匾暭訌娊M織領(lǐng)導，合力推進(jìn)
由鎮人民政府統籌，加強組織與落實(shí)，嚴格按照“雙線(xiàn)四包”三級聯(lián)動(dòng)機制，壓緊壓實(shí)責任，形成政府及各有關(guān)職能部門(mén)和全社會(huì )齊抓共管的工作合力，全力抓好控輟保學(xué)工作。
�。ǘ┟鞔_任務(wù)目標，嚴格考核
堅持失學(xué)輟學(xué)適齡兒童數據比對和信息共享工作機制，要配合縣級教育、公安、扶貧、殘聯(lián)等部門(mén)開(kāi)展聯(lián)合排查摸清底數，并及時(shí)更新完善信息，確保部門(mén)和鎮政府（街道辦事處）、村（居）委掌握的名單信息保持一致、工作重點(diǎn)、工作目標一致。堅持建立健全網(wǎng)格包干負責制，將重點(diǎn)監測對象包干到人，整體發(fā)力。堅持將控輟保學(xué)工作作為年度扶貧開(kāi)發(fā)工作成效考核的重要指標，把責任壓力層層傳導到每一個(gè)人，確保抓緊抓好，抓出實(shí)效。
�。ㄈ┘訌姸綄�，確保實(shí)效
鎮紀委不定期通過(guò)明察暗訪(fǎng)的形式進(jìn)行督導檢查，深入基層了解工作情況和工作成效，對發(fā)現的問(wèn)題要及時(shí)反饋，并要求限期整改，切實(shí)提高督查工作的科學(xué)性和實(shí)效性。
各責任單位要對暑期大家訪(fǎng)活動(dòng)做好家訪(fǎng)記錄和結果研判，并根據勸返無(wú)效的案例采取相應措施，確保按時(shí)回校。于9月6日前將工作總結材料、活動(dòng)照片（5張）和家訪(fǎng)統計表（附件1-2）報送至鎮黨政辦。（聯(lián)系人及電話(huà)：ｘｘｘｘｘｘ，ｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘ，電子郵箱：ｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘ）
家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案4
一、活動(dòng)主題
走進(jìn)留守學(xué)生家庭關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(cháng)
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月25日
三、活動(dòng)內容和形式
�。ㄒ唬┏闪W(xué)校家訪(fǎng)工作小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
�。ǘ⿲�(shí)施辦法
1、家訪(fǎng)主要采取登門(mén)走訪(fǎng)的形式；
2、家訪(fǎng)人員以班主任、科任教師為主。采取分段、分地點(diǎn)包干的辦法，由領(lǐng)導小組統一布置安排參加家訪(fǎng)。
�。ㄈ┐_定家訪(fǎng)對象，做好家訪(fǎng)計劃
1、1月25日至26日，學(xué)校制定活動(dòng)實(shí)施方案，明確活動(dòng)目的、任務(wù)和要求，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
2、確定家訪(fǎng)學(xué)生名單。首批確定的被家訪(fǎng)的學(xué)生要有代表性，重點(diǎn)是家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)困學(xué)生和有輟學(xué)傾向的留守學(xué)生。
3、根據計劃，組織實(shí)施家訪(fǎng)。采用登門(mén)家訪(fǎng)的形式，并及時(shí)做好家訪(fǎng)記錄的收集。
�。ㄋ模┘以L(fǎng)內容
1、宣傳教育法律、法規和教育政策，對群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作，形成家校合力；
2、了解學(xué)生（特別是留守學(xué)生、貧困生、單親生、進(jìn)城務(wù)工人員子女、三類(lèi)殘疾兒童少年）的家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現、學(xué)習習慣和生活習慣等，探求有效的助學(xué)方式；
3、向家長(cháng)反饋學(xué)生的學(xué)習情況及在校表現，指導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(cháng)共商共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的.教育措施、方法和手段，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
4、征求家長(cháng)對學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議等。
四、活動(dòng)要求
1、加強本活動(dòng)的組織領(lǐng)導。該活動(dòng)主要由學(xué)校家訪(fǎng)領(lǐng)導小組組織負責落實(shí)。
2、活動(dòng)中教師以填寫(xiě)的家訪(fǎng)記錄，并于家訪(fǎng)活動(dòng)結束第二天將記錄、圖片交教務(wù)處存檔。
3、將本活動(dòng)與師德建設緊密結合。各教師要明確活動(dòng)的目的意義，從加強行風(fēng)建設，提高師德素養的角度出發(fā)，以積極的心態(tài)投身到本活動(dòng)中。
4、將本活動(dòng)與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結合。各教師要以關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)家訪(fǎng)，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、生活環(huán)境，提出合理的學(xué)習要求，尋求更有針對性的教育教學(xué)方法，更好地促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)。
5、要遵循兩個(gè)原則。一是“文明、友好”原則。要體現教師的文明素養，講究溝通、交流的方式、方法。要明白家訪(fǎng)不是告狀，更不是訓斥和指責，要讓家長(cháng)體會(huì )到教師的愛(ài)心和責任心。二是“因人而異”原則。要有針對性地選擇家訪(fǎng)對象，根據學(xué)生的不同特點(diǎn)，落實(shí)好家訪(fǎng)內容，切實(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題，并考慮家長(cháng)的不同情況，采取相應的家訪(fǎng)形式，力爭取得最佳效果。
家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案5
為深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設活動(dòng)，進(jìn)一步深化教育體育系統“解放思想跨越發(fā)展大討論”暨“行風(fēng)建設”活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“兩項活動(dòng)”）成果，推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展，根據《濟寧市教育局關(guān)于開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)》（濟教師字20xx4號）要求，經(jīng)研究決定開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，特制定本方案。
一、活動(dòng)宗旨
通過(guò)家訪(fǎng)，切實(shí)加強學(xué)校和家庭、教師和家長(cháng)的聯(lián)系，改變以會(huì )代訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò )交談及讓家長(cháng)到校面談等普遍存在的現狀，強化教師服務(wù)意識，提高教師育人水平，樹(shù)立教育良好形象。
二、活動(dòng)主題：
關(guān)愛(ài)孩子，攜手育人。
三、家訪(fǎng)內容
�。ㄒ唬┝私鈱W(xué)生的家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習習慣和生活習慣等；
�。ǘ┫蚣议L(cháng)反饋學(xué)生的學(xué)習情況及在校表現，指導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(cháng)共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；
�。ㄈ┬麄鹘逃�、法規和教育政策，對群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作；
�。ㄋ模┝私庹莆仗厥饧彝W(xué)生（貧困生、單親生、農民工子女、留守兒童等）和行為偏差生（學(xué)困生、有不良行為習慣的學(xué)生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學(xué)習輔導）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進(jìn)、健康成長(cháng)；
�。ㄎ澹┲v解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長(cháng)或監護人教育學(xué)生增強安全防范意識；
�。┱髑蠹议L(cháng)對學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議等。
四、家訪(fǎng)形式
家訪(fǎng)要涵蓋本班級、學(xué)校所有學(xué)生，主要采取登門(mén)走訪(fǎng)的形式，原則上以班主任為主、任課教師為輔、學(xué)校行政干部參與，分組、分片、包班、包人的辦法進(jìn)行。因特殊情況需要的，也可結合實(shí)際，采取懇談會(huì )、家長(cháng)報告會(huì )、家長(cháng)經(jīng)驗交流會(huì )等靈活多樣的形式，對家在外地的學(xué)生可用電話(huà)、互聯(lián)網(wǎng)等現代通訊工具或書(shū)信的形式家訪(fǎng)。
教師要統一填寫(xiě)《家訪(fǎng)記錄本》。教師家訪(fǎng)要做好記錄，認真填寫(xiě)《家訪(fǎng)記錄本》。采取上門(mén)家訪(fǎng)形式必須有家長(cháng)的親筆簽字。
五、活動(dòng)步驟
�。ㄒ唬蕚潆A段（4月下旬至5月上旬）
1．加強領(lǐng)導，積極動(dòng)員。學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)，以各班班主任為成員的領(lǐng)導小組，統籌協(xié)調此項工作。
2．開(kāi)展培訓。對教師家訪(fǎng)進(jìn)行培訓和動(dòng)員，培訓內容主要是家訪(fǎng)活動(dòng)的目的、意義、內容、方法以及應該達到的`效果和注意事項等，對教師提出紀律和安全要求，同時(shí)下發(fā)《家訪(fǎng)記錄本》，做到人手一冊。
3．制訂計劃。學(xué)校要統籌安排，合理制定家訪(fǎng)方案。班主任和任課教師要確定家訪(fǎng)對象，制訂家訪(fǎng)計劃，確定家訪(fǎng)時(shí)間和內容。非畢業(yè)班級班主任家訪(fǎng)人數不少于10人，其他任課教師家訪(fǎng)不少于5人，畢業(yè)班家訪(fǎng)人數可由學(xué)校酌情確定。校長(cháng)要帶頭家訪(fǎng)，其他學(xué)校行政干部也要進(jìn)行必要的家訪(fǎng)，也可有選擇地與老師一道進(jìn)行家訪(fǎng)，力爭全部家訪(fǎng)。
�。ǘ┘以L(fǎng)階段（5月至8月底）
1．預約安排。教師按照計劃，在課余、周末、節假日等時(shí)間對家訪(fǎng)對象提前預約，合理安排時(shí)間。在家訪(fǎng)中要樹(shù)立服務(wù)意識、主動(dòng)意識和平等意識，做到態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀(guān)、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。對貧困生、學(xué)困生等特殊學(xué)生家庭要進(jìn)行經(jīng)常性家訪(fǎng)，及時(shí)排解學(xué)生思想負擔和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進(jìn)、健康成長(cháng)。
2．做好記錄。教師要對每個(gè)家訪(fǎng)對象做好記錄，并做好訪(fǎng)后
分析。對家訪(fǎng)中發(fā)現的問(wèn)題要分門(mén)別類(lèi)地加以梳理，并在日常工作中調整教育教學(xué)方法。
3．反饋交流。家訪(fǎng)結束后，班主任要將家訪(fǎng)結果與其他任課教師進(jìn)行交流，把家長(cháng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)向學(xué)校反饋，根據家訪(fǎng)情況對教育工作提出建議，共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時(shí)，教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪(fǎng)后各方面的變化、反應，并及時(shí)給以相應教育。各學(xué)校對征求的意見(jiàn)和建議要認真分析研究，制定切實(shí)可行的整改方案，限時(shí)整改。對特殊家庭學(xué)生和行為偏差學(xué)生要以班為單位建立檔案，建立隨訪(fǎng)工作機制，以提高學(xué)生學(xué)習能力和養成良好行為習慣為重點(diǎn)，制定落實(shí)具體的輔導補習和矯正措施。
本階段是“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)主要階段，和準備階段同時(shí)開(kāi)始。
�。ㄈ┛偨Y階段（9月至12月底）
1．征文評選。在“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)開(kāi)始的同時(shí)，開(kāi)展“家訪(fǎng)心得”征文比賽。
2．家訪(fǎng)活動(dòng)結束后，學(xué)校要組織召開(kāi)經(jīng)驗交流會(huì )，特別要總結家訪(fǎng)活動(dòng)對于促進(jìn)提高學(xué)校教育水平、強化家校合作共同育人和有效落實(shí)因材施教等方面的作用和成效。
六、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，精心籌劃。要精心部署，廣泛動(dòng)員，合理安排，扎實(shí)推進(jìn)。要將本次活動(dòng)與全縣教育體育系統“兩項活動(dòng)”有機結合起來(lái)，加強協(xié)調，統籌安排。要為教師開(kāi)展家訪(fǎng)提供條件保障，落實(shí)交通、通訊、資料檔案建設等費用，確保家訪(fǎng)活動(dòng)安全有序。學(xué)校負責人要充分發(fā)揮示范帶頭作用，引領(lǐng)全體教師全程參與，主動(dòng)投入到活動(dòng)中去。
�。ǘ﹪烂骷o律，確保實(shí)效。教師開(kāi)展家訪(fǎng)，要嚴守工作紀律，對學(xué)生家長(cháng)要熱情真誠，教師入戶(hù)家訪(fǎng)要切實(shí)做到“六不準”：不準向學(xué)生家長(cháng)提任何不合理的要求；不準接受學(xué)生家長(cháng)的吃請和借機辦私事、謀私利；不準接受學(xué)生家長(cháng)饋贈的錢(qián)物；不準參與學(xué)生家長(cháng)安排的娛樂(lè )活動(dòng)；不準做侵害未成年人隱私和權益的事情；不準以家訪(fǎng)名義進(jìn)行有償家教。家訪(fǎng)要注意保護學(xué)生的自尊心和積極性，注意交流的方式方法，多鼓勵，多贊賞，多傾聽(tīng)，創(chuàng )設和諧氛圍，杜絕“告狀式”家訪(fǎng)。
�。ㄈ⿵娀讲�，嚴格考核。學(xué)校把“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)作為師德考評的重要內容之一，教師完不成家訪(fǎng)任務(wù)的，師德考評不能定為合格，要把教師家訪(fǎng)作為評選師德模范、師德標兵的必備條件之一。要注意積累家訪(fǎng)活動(dòng)資料，建立工作檔案，做到學(xué)校有臺帳，次次有記錄，家家可聯(lián)系。學(xué)校將采取定期抽查、隨機暗訪(fǎng)和開(kāi)學(xué)檢查等方式，深入家庭，聽(tīng)取意見(jiàn)。
�。ㄋ模┘哟笮麄髁Χ�。在家訪(fǎng)活動(dòng)期間，要及時(shí)發(fā)現總結和宣傳報道家訪(fǎng)典型事跡、經(jīng)驗及典型人物。要注意積累有關(guān)影像資料，家訪(fǎng)活動(dòng)結束后，將對各個(gè)人開(kāi)展活動(dòng)情況進(jìn)行督查和通報。
家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案6
為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，強化全體教職工的服務(wù)意識，優(yōu)化育人環(huán)境，改進(jìn)工作作風(fēng)，維護好新都小學(xué)教師的良好形象，積極落實(shí)市教育局關(guān)于開(kāi)展暑期家訪(fǎng)工作的通知要求，經(jīng)校長(cháng)辦公會(huì )研究，決定今年暑假開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。具體工作如下：
一、開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)的目的
家訪(fǎng)工作是一種重要的教育形式和教育方法，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補充和延伸，教師關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生的'根本體現，具有豐富的內涵和多方面的作用。因此，開(kāi)展暑期家訪(fǎng)活動(dòng)不僅促進(jìn)家長(cháng)與學(xué)校、教師之間的溝通了解，爭取家庭、社會(huì )對學(xué)校教育的理解與支持，而且可以促進(jìn)學(xué)校與家庭的教育和諧，有利于學(xué)校和家庭聯(lián)系制度的進(jìn)一步規范和完善，有利于構建學(xué)校、家庭和社會(huì )的三維一體的學(xué)生教育體系。增強廣大教師“了解學(xué)生、教育學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生”的責任感和使命感，贏(yíng)得家長(cháng)和社會(huì )對教育的理解和支持，共同創(chuàng )造科學(xué)和諧的育人環(huán)境。
二、家訪(fǎng)的時(shí)間
xx年xx月xx日
三、家訪(fǎng)的內容
1、了解學(xué)生的家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習習慣和生活習慣等；共同制定培養學(xué)生發(fā)展計劃。
2、向家長(cháng)反饋學(xué)生的學(xué)習情況及在校表現，與家長(cháng)一起交流教育觀(guān)念和教育方法，共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，共享科學(xué)的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
3、了解掌握情況，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學(xué)習輔導）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積，極上進(jìn)、健康成長(cháng)。
4、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長(cháng)或監護人教育學(xué)生增強安全防范意識。做好交通、消防、用電、飲食衛生、家庭生活、戶(hù)外活動(dòng)等安全常識教育和心理健康教育，提高學(xué)生自救自護能力，尤其要教育家長(cháng)做好暑期安全監護工作。
5、向學(xué)生家長(cháng)介紹學(xué)校發(fā)展情況、征求家長(cháng)對我校辦學(xué)以及教育發(fā)展的建議和意見(jiàn)。
四、家訪(fǎng)要求
1、班主任牽頭，與任課教師共同商議，每班確定5名家訪(fǎng)對象。
2、家訪(fǎng)過(guò)程中要態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀(guān)、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。
3、家訪(fǎng)過(guò)程中，一律不得接受家長(cháng)的宴請和禮物等。如有違反，學(xué)校核實(shí)后作出嚴肅處理。
4、學(xué)校為保證本次活動(dòng)的時(shí)效性，印發(fā)了“新都小學(xué)xx家訪(fǎng)記錄表”，現已分發(fā)到各位班主任手中，請大家在家訪(fǎng)中認真按要求填寫(xiě)家訪(fǎng)記錄，（如能有圖片資料更好）開(kāi)學(xué)后按數量上交學(xué)校德育處。
家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案7
為進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，增強思想教育和幫扶工作的針對性和實(shí)效性，深化家校合作育人機制，按照教育部思想政治工作司關(guān)于“組織輔導員開(kāi)展社會(huì )考察和假期家訪(fǎng)”的要求，現就我校xx年寒假期間開(kāi)展輔導員家訪(fǎng)活動(dòng)的有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)意義
通過(guò)輔導員（含學(xué)院分管學(xué)生工作書(shū)記或副書(shū)記）走訪(fǎng)學(xué)生家庭，了解學(xué)生家庭經(jīng)濟和生活情況，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、實(shí)際困難與需求，為進(jìn)一步做好有關(guān)思想政治教育、精準資助和幫扶工作奠定良好的基礎；通過(guò)輔導員家訪(fǎng)，鍛煉隊伍，增強責任感；通過(guò)輔導員走訪(fǎng)學(xué)生家庭，送溫暖、送關(guān)懷、送信心，增進(jìn)學(xué)校與家庭、輔導員與家長(cháng)的聯(lián)系，使家長(cháng)了解學(xué)生在校情況，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )的教育合力，有效加強學(xué)生思想政治教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面成長(cháng)和發(fā)展，促進(jìn)和諧校園與社會(huì )建設。
二、活動(dòng)實(shí)施
1、家訪(fǎng)對象：家訪(fǎng)對象要具有一定的典型性，包括表現特別優(yōu)秀的`學(xué)生，在學(xué)習、就業(yè)、思想行為、心理健康等方面需要特殊關(guān)注的學(xué)生，被認定為家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生或孤兒、單親家庭學(xué)生。原則上以重慶市本地為主，家住外地或到外地出差的輔導員可在外地進(jìn)行順訪(fǎng)。
2、家訪(fǎng)內容：與家長(cháng)溝通學(xué)生在校期間思想、學(xué)習、生活等方面的表現情況，了解學(xué)生或其家庭存在的實(shí)際問(wèn)題，確實(shí)使學(xué)生及其家長(cháng)感受到學(xué)校的關(guān)心與愛(ài)護。
三、活動(dòng)要求
1、學(xué)校鼓勵輔導員積極參與家訪(fǎng)活動(dòng)（不作硬性要求）。各學(xué)院根據自身情況確定家訪(fǎng)計劃，參加家訪(fǎng)的輔導員原則上以走訪(fǎng)1—戶(hù)學(xué)生家庭為宜。學(xué)校根據學(xué)院輔導員家訪(fǎng)工作情況給予一定的經(jīng)費補貼。
2、各學(xué)院在1月16日前將《輔導員家訪(fǎng)申請表》統一報到學(xué)生教育科備案。家訪(fǎng)結束后，輔導員需填寫(xiě)《輔導員家訪(fǎng)登記表》，如實(shí)反映被訪(fǎng)學(xué)生家庭的實(shí)際情況，提出加強工作的意見(jiàn)和措施。下學(xué)期開(kāi)學(xué)后三周內，學(xué)院匯總統計家訪(fǎng)情況，填寫(xiě)《xx年寒假家訪(fǎng)匯總統計表》。
3、輔導員家訪(fǎng)過(guò)程要注意安全，提高自身防護意識，防止發(fā)生人身和財產(chǎn)安全事。因生病、生育等特殊情況的輔導員不宜參加家訪(fǎng)活動(dòng)。
4、家訪(fǎng)輔導員要從黨員干部角度嚴格要求自己，自覺(jué)遵守中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規定，堅決做到厲行勤儉節約，反對鋪張浪費，精簡(jiǎn)走訪(fǎng)程序，提高工作實(shí)效，不給被訪(fǎng)學(xué)生家庭增加迎送和經(jīng)濟負擔。
家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案8
為深入推進(jìn)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)家校共建，提升辦學(xué)水平，營(yíng)造良好的育人氛圍,構建教育與社會(huì )、學(xué)校與家庭和諧共建的育人格局，我校決定在全校開(kāi)展“教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)，實(shí)施方案如下。
一、建立領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
成員：
二、充分認識開(kāi)展“教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)的重要意義
開(kāi)展“教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)是踐行“堅持黨的群眾路線(xiàn)，辦好人民滿(mǎn)意教育”的具體體現，是家校雙向溝通聯(lián)系的重要環(huán)節，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補充和延伸，是教師熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生的重要體現，也是增強群眾觀(guān)念，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴格執教行為，提升教育教學(xué)質(zhì)量的有效舉措。有利于完善學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系制度，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生家長(cháng)的相互溝通，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )教育的`合力，保障學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)。同時(shí)，也是爭取家庭、社會(huì )對教育的關(guān)心、理解和支持，樹(shù)立教育良好形象的有效途徑。
三、“教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)主要內容
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)校與家庭、社會(huì )的聯(lián)系。了解學(xué)生家庭狀況，了解學(xué)生成長(cháng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內外表現、學(xué)習生活習慣和個(gè)性特征；了解村組及社會(huì )各界對教育的需求以及對學(xué)校發(fā)展的意見(jiàn)建議。
�。ǘ嫿▽W(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )。深入村組、學(xué)生家庭，廣泛宣傳教育法規和政策，宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念及教育教學(xué)管理中的思路和措施。向家長(cháng)反饋學(xué)生的學(xué)習情況及在校表現，指導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，用科學(xué)的方法教育孩子，用發(fā)展的眼光看待孩子，與家長(cháng)共商促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的教育措施、方法和手段，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。與村組聯(lián)合，構建青少年學(xué)生健康成長(cháng)的良好社會(huì )環(huán)境。
�。ㄈ┱髑笠庖�(jiàn)建議。與村組相關(guān)負責人及家長(cháng)廣泛交流，耐心交談，虛心聽(tīng)取、征求對教育改革發(fā)展、學(xué)校辦學(xué)行為和教師教書(shū)育人以及教育熱點(diǎn)難點(diǎn)等方面的意見(jiàn)建議，讓全社會(huì )認識教育、理解教育和支持教育。
四、“教師大家訪(fǎng)”主要活動(dòng)形式
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)程走訪(fǎng)
領(lǐng)導走進(jìn)村組。校級領(lǐng)導要主動(dòng)走訪(fǎng)村組介紹學(xué)校的發(fā)展情況、辦學(xué)理念。廣泛聽(tīng)取村組領(lǐng)導及群眾對學(xué)校的意見(jiàn)和建議，研究改進(jìn)措施，制定和完善學(xué)校發(fā)展規劃，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
教師走進(jìn)家庭。所有科任教師要實(shí)施全員家訪(fǎng)。側重對一些經(jīng)濟有困難、學(xué)習有障礙、性格有缺陷、病殘、單親及留守學(xué)生家庭進(jìn)行專(zhuān)程走訪(fǎng)。注意保護學(xué)生的自尊心和積極性，多鼓勵、多贊賞、多傾聽(tīng)，及時(shí)掌握學(xué)生在家表現，讓家長(cháng)真正了解學(xué)生在校表現，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學(xué)習輔導）和其他助學(xué)措施，給予他們更多的關(guān)愛(ài)和鼓勵。
�。ǘ┭埣议L(cháng)進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂。各學(xué)校要采取邀請專(zhuān)家講座、現場(chǎng)答疑釋問(wèn)、師生家長(cháng)互動(dòng)等形式，開(kāi)展家校交流學(xué)習活動(dòng)。要定期舉行“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)，讓家長(cháng)走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂、走近孩子，零距離感受孩子的學(xué)習環(huán)境，體驗校園生活。進(jìn)一步關(guān)注教育，切實(shí)履行學(xué)校和家長(cháng)雙方的義務(wù)責任，共同做好學(xué)生的教育工作。
五、活動(dòng)具體安排
�。ㄒ唬┮幻處熥咴L(fǎng)十位學(xué)生家庭。我校教師要將“教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)做為踐行群眾路線(xiàn)、轉變工作作風(fēng)、強化師德建設、構建和諧教育的重要舉措抓好抓實(shí)。一名教師走訪(fǎng)十位學(xué)生家庭，蹲點(diǎn)領(lǐng)導各年級組組長(cháng)、小學(xué)部負責人要科學(xué)規劃，精心安排，不走過(guò)場(chǎng)，不圖形式。通過(guò)專(zhuān)程走訪(fǎng)確保每個(gè)學(xué)生家庭全覆蓋。教師全員參與，明確此次活動(dòng)的目的意義、內容方法以及應該達到的效果。家訪(fǎng)活動(dòng)要利用課余時(shí)間進(jìn)行，不得占用正常的教學(xué)時(shí)間。
�。ǘ┙⒔處熥咴L(fǎng)學(xué)生家庭聯(lián)系表、意見(jiàn)征求表。專(zhuān)程家訪(fǎng)要提前預約，做好充分準備，全面掌握被訪(fǎng)學(xué)生的情況，明確談話(huà)主題。教師要做好家訪(fǎng)記錄和家訪(fǎng)信息反饋表，請家長(cháng)填寫(xiě)好意見(jiàn)建議征求表。要注重交流的方式方法，和家長(cháng)在輕松、坦誠的氣氛中共同商量解決問(wèn)題的方法，并進(jìn)一步探討家校合作的方式。教師及時(shí)做好登記，隨時(shí)整理專(zhuān)訪(fǎng)內容。對收集梳理好的意見(jiàn)建議進(jìn)行專(zhuān)門(mén)研究，拿出改進(jìn)意見(jiàn)，采取切實(shí)可行的改進(jìn)措施，明確責任人，整改目標，整改時(shí)限，認真抓好落實(shí)，做到取信于學(xué)生，取信于家長(cháng)。
�。ㄈ﹩�(wèn)題調查、報告總結。對家長(cháng)態(tài)度要誠懇，虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導反映家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)工作以及對教師的意見(jiàn)建議。對家長(cháng)提出的疑問(wèn)，要耐心誠懇地予以解釋?zhuān)A(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持。解決不了的及時(shí)上報。建立學(xué)生情況檔案，完成教師家訪(fǎng)活動(dòng)記載表、家訪(fǎng)信息反饋表及意見(jiàn)建議征求表。走訪(fǎng)中，不得在家長(cháng)面前指責學(xué)生，不得隨意訓斥家長(cháng)，不得接受家長(cháng)的宴請和贈禮，樹(shù)立和維護教師的良好形象。學(xué)校定期
檢查教師的家訪(fǎng)情況，教師不定期的做好家訪(fǎng)總結。形成家、校、社會(huì )齊抓共管，確保教育教學(xué)質(zhì)量的大幅提升，實(shí)現堅持黨的群眾路線(xiàn)，辦人民滿(mǎn)意教育的方針政策。
家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案9
為貫徹落實(shí)覃塘區教育局關(guān)于開(kāi)展“千名教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)的通知，我校切實(shí)加強學(xué)校對學(xué)生心理、情感和行為的指導，引導、幫助外出務(wù)工的家長(cháng)和監護人承擔好教養子女的責任和義務(wù)，提高學(xué)生家長(cháng)的監護意識和責任，提升科學(xué)教養的能力和水平，進(jìn)一步加強學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)的溝通，形成關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)學(xué)生健康成長(cháng)的合力，經(jīng)學(xué)校行政會(huì )議研究決定，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)后開(kāi)展“千名教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)，具體方案如下：
一、活動(dòng)目的
1、進(jìn)一步加強對學(xué)生的教育管理，呼吁社會(huì )和有關(guān)部門(mén)行動(dòng)起來(lái)，共同關(guān)心、幫助學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)；
2、以家訪(fǎng)為途徑，注重鼓勵溝通，讓學(xué)生有信心，家長(cháng)有期盼。引導家長(cháng)樹(shù)立科學(xué)的教育觀(guān)，優(yōu)化學(xué)生成長(cháng)環(huán)境，搭建學(xué)生健康成長(cháng)的平臺，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月2日-9月8日
三、參加人員：學(xué)校全體教師，其中以班主任為主
四、家訪(fǎng)對象：學(xué)校學(xué)生
五、組織領(lǐng)導：
學(xué)校成立以何業(yè)昌校長(cháng)為組長(cháng)，黃世敢副校長(cháng)為副組長(cháng)，各班班主任為組員的“千名教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)小組，負責對“千名教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)的組織實(shí)施，確�；顒�(dòng)的順利開(kāi)展。
六、主要任務(wù)
1、鼓勵學(xué)生通過(guò)寫(xiě)家信、打電話(huà)、發(fā)短信等途徑經(jīng)常與父母聯(lián)系，匯報學(xué)習、生活等方面的情況，促進(jìn)孩子與父母之間的聯(lián)系和交流。
2、向家長(cháng)介紹學(xué)校教育的基本情況和要求，反饋學(xué)生在校的學(xué)習情況及表現；聽(tīng)取學(xué)生家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，探討教育學(xué)生的方法，對家長(cháng)關(guān)注的`熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳和解釋。
3、了解學(xué)生的家庭狀況（包括經(jīng)濟上是否存在困難、學(xué)生的監護是否缺位、家庭關(guān)系是否和睦等），以及與社會(huì )接觸的情況，學(xué)習、生活習慣和其他方面的表現，近期的精神、心理狀態(tài)及變化等。
4、發(fā)現和總結學(xué)生家庭教育的好做法、好經(jīng)驗。
七、活動(dòng)內容和具體時(shí)間安排
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年8月27日8月29日）制定“千名教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)實(shí)施方案，明確活動(dòng)的目的、任務(wù)和要求，部署有關(guān)工作。
2、推進(jìn)實(shí)施階段（20xx年8月30日-9月8日）
�。�1）20xx年8月30日至9月1日，收集學(xué)生姓名、地址、家庭情況等相關(guān)信息，建立學(xué)生名冊及做好人數統計工作，摸清“學(xué)生”的人數和分布情況，制定具體的家訪(fǎng)計劃，落實(shí)人員及工作職責。（2）20xx年9月2日至8日，走進(jìn)學(xué)生家庭，開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，做好家訪(fǎng)記錄。
3、總結階段（20xx年10月）。
�。�1）鼓勵參與家訪(fǎng)的教師撰寫(xiě)有關(guān)學(xué)生教育的文章。
�。�2）對學(xué)生家庭教育的好做法、好經(jīng)驗和學(xué)生在學(xué)習、生活等方面存在的問(wèn)題及對策建議，及時(shí)進(jìn)行總結，寫(xiě)出書(shū)面總結報告，對此次活動(dòng)中表現突出的教師個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵。
家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案10
根據縣教育局和鎮關(guān)工委相關(guān)通知的要求，我校20xx年暑期家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案制定如下：
一、組織機構
組長(cháng)：王盛
副組長(cháng)：陳驍
成員：方甲旺 金光照 檀生林 聶長(cháng)林 吳閏樓 余長(cháng)青 沈結根 鮑友春王長(cháng)方方 明吳運節 陳竹蘭 吳恒寧 張志聰王茂純 金應海吳四祥程孝祥潘金學(xué)王榮俊聶松邵玉林
辦公室主任：金光照（兼）
二、家訪(fǎng)目的
通過(guò)家訪(fǎng)，切實(shí)加強學(xué)校和家庭，教師和家長(cháng)的聯(lián)系，了解學(xué)生成長(cháng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內外表現。及時(shí)通報學(xué)生在校表現情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長(cháng)樹(shù)立正確的人生觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，掌握教育子女的科學(xué)方法，確保全體學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、愉快的假期。
三、活動(dòng)內容
1、家訪(fǎng)時(shí)，要注重宣傳教育政策法規、家庭教育觀(guān)念、教育方法。
2、配合并督促家長(cháng)或監護人加強暑期監管，開(kāi)展安全防范教育，尤其是防溺水、防交通事故、防雷擊、防火等方面的安全防范教育。
3、通報學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現情況，全面了解學(xué)生家庭情況，與家長(cháng)共商提高學(xué)生學(xué)習能力和養成良好行為習慣的方法措 1施。
4、了解掌握特殊家庭生（含貧困生、單親生、留守兒童）和行為偏差生（學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學(xué)習輔導）和其他助學(xué)措施。
四、家訪(fǎng)形式及步驟
1、分片包人家訪(fǎng)
第一組：六合片（六合、回民、新溝、聯(lián)建）
組長(cháng)：程孝祥
成員： 王茂純王榮俊邵玉林
第二組：洪湖片（洪湖、高塘）
組長(cháng)： 金光照
成員： 吳四祥 鮑友春 吳恒寧
第三組：大灣片（大灣、鳥(niǎo)嘴、新閘）
組長(cháng)：陳驍
成員：聶長(cháng)林陳竹蘭 金應海
第四組：規模片（日星、規模、幸福）
組長(cháng)：檀生林
成員：張志聰聶松沈結根
第五組：中洲片（福州、中洲、中北、東�。�
組長(cháng)：方甲旺
成員：吳閏樓方明 吳運節
第六組：外鄉片（蓮洲、賽口、三益等）
組長(cháng)： 余長(cháng)青
成員： 王長(cháng)方潘金學(xué)曹小兵
2、家訪(fǎng)步驟
�。�1）籌備階段：7月2日至7月7日
制定實(shí)施方案，了解家訪(fǎng)目的、內容以及要求等；通過(guò)電話(huà)、尋訪(fǎng)對學(xué)生進(jìn)行摸底，按片區制定學(xué)生名單，確定家訪(fǎng)對象；召開(kāi)家訪(fǎng)小組工作會(huì )議；各小組根據學(xué)校家訪(fǎng)活動(dòng)方案制定家訪(fǎng)計劃，建立《家訪(fǎng)記錄本》。
�。�2）家訪(fǎng)階段：7月8日至7月9日；8月8日至8月9日 各小組在7月8日開(kāi)始按照學(xué)校方案和自己小組計劃開(kāi)始到自己片區家訪(fǎng)。
�。�3）總結階段：開(kāi)學(xué)初
各小組向學(xué)�？倓�(wù)處上繳《家訪(fǎng)記錄本》，召開(kāi)暑期家訪(fǎng)情況總結反饋會(huì )。根據反饋內容，新學(xué)年制定相應的教育教學(xué)措施。
五、家訪(fǎng)要求
1、家訪(fǎng)前，教導處和班主任要對各班級學(xué)生進(jìn)行摸底，根據摸底情況，按片區劃分向各組提供學(xué)生名單。
2、家訪(fǎng)前，各小組的組長(cháng)要與成員具體協(xié)商，確定好家訪(fǎng)時(shí)間以及家訪(fǎng)對象并認真落實(shí)。
3家訪(fǎng)時(shí)要向家長(cháng)宣傳教育法規、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和學(xué)校新區建設，贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的`理解和支持。
4、聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見(jiàn)和建議。
5、對殊家庭生（含貧困生、單親生、留守兒童）和行為偏差生（學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學(xué)習輔導）和其他助學(xué)措施。
6、配合并督促家長(cháng)或監護人加強暑期監管，開(kāi)展安全防范教育，尤其是防溺水、防交通事故、防雷擊、防火等方面的安全防范教育。
7、教師在家訪(fǎng)活動(dòng)中要特別注意自身的交通安全。
8、在家訪(fǎng)過(guò)程中，要講究家訪(fǎng)的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實(shí)、客觀(guān)地給學(xué)生家長(cháng)反映其在校表現；家訪(fǎng)時(shí)應請學(xué)生在場(chǎng)參與，便于教師、家長(cháng)、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長(cháng)發(fā)怨氣、批評指責學(xué)生，堅決反對“告狀式”家訪(fǎng)。在家訪(fǎng)過(guò)程中，嚴禁接受學(xué)生家長(cháng)的宴請。
9、外鄉鎮個(gè)別學(xué)生分片小組未家訪(fǎng)到位的由各班班主任做好家訪(fǎng)工作。
10、各小組要做好家訪(fǎng)記錄，收集和整理好家長(cháng)對學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議，填寫(xiě)好家訪(fǎng)信息反饋內容。
11、家訪(fǎng)結束各小組要根據信息反饋內容書(shū)寫(xiě)總結報告。
家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案11
根 據市、縣教育局《關(guān)于切實(shí)做好暑期學(xué)校安全工作，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)生安全大家訪(fǎng)活動(dòng)的通知》的精神，切實(shí)做好學(xué)生暑期安全工作，結合本學(xué)區實(shí)際，我校決定利用暑 期(具體活動(dòng)時(shí)間為 7月2日至8月20日)，開(kāi)展好“教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)。為了加強對活動(dòng)的組織領(lǐng)導，確保此項活動(dòng)取得實(shí)效，特此制定本實(shí)施方案。
一、活動(dòng)意義
教 師走進(jìn)學(xué)生家庭開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)是學(xué)校和家庭雙向溝通的重要環(huán)節，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補充和延伸，是教師熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的重要體現，也是增強群眾觀(guān) 念，改變工作作風(fēng)的有效舉措。切實(shí)開(kāi)展好“教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)，有利于完善學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系制度，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生家長(cháng)的相互溝通，形成學(xué)校、家 庭、社會(huì )教育的合力，保障學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)。同時(shí)也能爭取家庭、社會(huì )對教育的理解和支持，樹(shù)立教育良好的形象。
二、組織機構
為確保暑期大家訪(fǎng)活動(dòng)順利開(kāi)展，特成立“大家訪(fǎng)”活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組 長(cháng)：何 潔
副組長(cháng)：張愛(ài)國
成 員：
丁中元 李國劍 胡成銀 倪 虹 周 香 方義紅
王愛(ài)國 李家元 吳 瓊 何登地 胡兆安 童先爭
夏海云 王克彪 董菊華 汪家榮
三、建立大家訪(fǎng)安全對接機制
1.中心校領(lǐng)導與學(xué)區內各校(園)對接
中心校本部：何 潔
慈山小學(xué)： 李國劍
官塘小學(xué)： 張愛(ài)國
五行小學(xué)： 周 香
大眾小學(xué)： 丁中元
蔡沖小學(xué)： 倪 虹
幼兒園： 吳 瓊
2.中心校領(lǐng)導與校本部?jì)雀髂昙墝?/p>
一年級： 方義紅
二年級： 王愛(ài)國
三年級： 張愛(ài)國
四年級： 李家元
五年級： 胡成銀
六年級： 丁中元
3.其他校(園)領(lǐng)導與各年級對接有各校自行安排(具體見(jiàn)各�；顒�(dòng)方案)
四、活動(dòng)安排：
7月2日：學(xué)校制定活動(dòng)實(shí)施方案。
7月6日：召開(kāi)學(xué)區內領(lǐng)導組會(huì )議，并通過(guò)宣傳使全體教師明確大家訪(fǎng)活動(dòng)的目的.、意義、家訪(fǎng)內容、家訪(fǎng)方法以及應該達到的效果等，同時(shí)采取各校(園)領(lǐng)導進(jìn)行監督、班主任采取包班的辦法進(jìn)行大家。
7月8日至8月16日：進(jìn)行全面大家訪(fǎng)活動(dòng)。
8月20日：各班主任整理家訪(fǎng)記錄，各校(園)寫(xiě)好大家訪(fǎng)活動(dòng)總結上交中心校。
8月24日中心校進(jìn)行專(zhuān)門(mén)研究，將此次活動(dòng)進(jìn)行總結、分析，針對家長(cháng)提出的需解決的問(wèn)題拿出整改方案，制訂切實(shí)可行的改進(jìn)措施，同時(shí)對大家訪(fǎng)記錄進(jìn)行抽查。
8月25日將上報教育局活動(dòng)材料。
注：辦公室負責整個(gè)過(guò)程宣傳報道。
五、家訪(fǎng)內容
1、要求家長(cháng)暑期必須對孩子進(jìn)行以防溺水為重點(diǎn)，兼顧防交通事故、防食品衛生事故、防傳染病、防火、防盜、防人身傷害等方面教育與監管，提高學(xué)生防險、避險意識和能力，確保學(xué)生安全。
2、了解學(xué)生的家庭情況、成長(cháng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現、學(xué)習習慣和生活習慣等。
3、向家長(cháng)反饋學(xué)生的學(xué)習情況及在校表現，引導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，用科學(xué)的方法教育孩子。
4、與家長(cháng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，推廣家長(cháng)的成功家教經(jīng)驗。
5、宣傳教育法律、法規和教育政策，對家長(cháng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作。
六、家訪(fǎng)任務(wù)及重點(diǎn)對象
學(xué)�？偟囊笫羌以L(fǎng)面每班力爭百分之百(上門(mén)家訪(fǎng)率不低于50%)，其中，下列重點(diǎn)對象學(xué)生應做到必訪(fǎng)：
1、特殊家庭(孤兒、單親、留守、再婚家庭、特困家庭);
2、人際適應困難學(xué)生家庭(人際關(guān)系協(xié)調差、心理情緒不穩定等);
3、有特殊家長(cháng)的家庭(現役軍人、不重視孩子讀書(shū)、和學(xué)校及老師有過(guò)不愉快經(jīng)歷等)。
七、活動(dòng)要求
1.家訪(fǎng)可采取電話(huà)或走訪(fǎng)形式。(路途較遠的可采用電話(huà)形式，電話(huà)費給予適當的補助。)
2.要求班主任對家訪(fǎng)對象做好訪(fǎng)談?dòng)涗�，切�?shí)了解學(xué)生及家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)及建議。
3.要求班主任對家訪(fǎng)對象的家境進(jìn)行深入細致的訪(fǎng)談，對一些特困戶(hù)必須整理資料上報學(xué)校。
4.要求班主任對家訪(fǎng)對象進(jìn)行深入細致的教育，與家長(cháng)建立長(cháng)效的聯(lián)系機制。
5.要求班主任家訪(fǎng)不得給任何, 村民家庭增加不必要的負擔。
6.要求班主任工作要落到實(shí)處，每走訪(fǎng)一家都要有詳實(shí)的記錄。
7.各班主任要高度重視大家訪(fǎng)活動(dòng)，真正把大家訪(fǎng)活動(dòng)落到實(shí)處，并及時(shí)上交家訪(fǎng)記錄及相關(guān)材料。
家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案12
一、活動(dòng)目的
通過(guò)“大家訪(fǎng)”活動(dòng)，推進(jìn)我院輔導員職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化、專(zhuān)家化發(fā)展，切實(shí)提高輔導員工作水平，增強大學(xué)生思想政治教育工作的針對性、實(shí)效性，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(cháng)成才。
二、活動(dòng)內容
(一)、向全院在校生發(fā)放《致學(xué)生家長(cháng)的一封信》，問(wèn)候家長(cháng)、通報情況、征求意見(jiàn)和建議，由學(xué)生帶回給家長(cháng)。
(二)、暑假期間，各系部輔導員要結合本班學(xué)生實(shí)際情況，以家庭經(jīng)濟困難、學(xué)習困難、心理問(wèn)題嚴重或思想行為偏激、孤兒或單親家庭學(xué)生為重點(diǎn)，到部分學(xué)生家中進(jìn)行走訪(fǎng)、慰問(wèn)和調研。具體內容如下：
1、向家長(cháng)反饋學(xué)生的學(xué)習情況及在校表現，與家長(cháng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段;
2、了解學(xué)生家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現、學(xué)習習慣、生活習慣和個(gè)性特征;
3、通報學(xué)校對特殊群體學(xué)生的教育、輔導和幫扶措施;
4、宣傳教育法律、法規和教育政策，對家長(cháng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作;
5、對經(jīng)濟困難學(xué)生家庭進(jìn)行慰問(wèn);
6、征求家長(cháng)對學(xué)校及學(xué)生工作的意見(jiàn)和建議等。
三、活動(dòng)要求
(一)活動(dòng)方式和形式
可采用實(shí)地走訪(fǎng)與電話(huà)、書(shū)信溝通相結合的形式。將學(xué)生在校期間的思想、學(xué)習、生活等方面的表現告知家長(cháng)，征求家長(cháng)的意見(jiàn)與建議，請求與家長(cháng)一起做好學(xué)生的教育管理工作。也可通過(guò)座談、慰問(wèn)、問(wèn)卷調查等方式與家長(cháng)進(jìn)行深入交流與溝通。
(二)走訪(fǎng)數量與質(zhì)量
暑假期間，要讓所有的學(xué)生家長(cháng)(家庭)都能收到輔導員或學(xué)校領(lǐng)導、老師的問(wèn)候;對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和特殊群體學(xué)生，應通過(guò)實(shí)地走訪(fǎng)的形式進(jìn)行家訪(fǎng)，保證輔導員與家長(cháng)面對面、心貼心的溝通，以達到良好效果。實(shí)地走訪(fǎng)的學(xué)生家庭數不少于在校學(xué)生家庭的5%。
(三)注意事項
1、要提前詳細了解和掌握每一名學(xué)生在校學(xué)習、生活和工作情況，包括學(xué)生的學(xué)業(yè)表現、人際交往、獎懲及受助情況，對特殊群體學(xué)生的幫扶措施，對學(xué)生進(jìn)行教育、管理和資助的有關(guān)政策規定等。
2、各系部和參訪(fǎng)的輔導員要提前制訂家訪(fǎng)計劃。按照家訪(fǎng)形式的不同，確定學(xué)生名單;確定實(shí)地走訪(fǎng)學(xué)生家庭的路線(xiàn)和時(shí)間;對不同學(xué)生家庭的交流主題、問(wèn)題設計和問(wèn)詢(xún)內容等方面做好規劃、準備。
3、家訪(fǎng)時(shí)，態(tài)度要誠懇、耐心，要與家長(cháng)形成和諧融洽的交流氛圍，要使家長(cháng)感到學(xué)院和輔導員對學(xué)生的愛(ài)護和關(guān)懷。
4、嚴格遵守家訪(fǎng)紀律，不給家長(cháng)添麻煩，不收受禮品，不向家長(cháng)提非份要求，不向家長(cháng)做超出教師、輔導員身份和職責的承諾等。
5、做好家訪(fǎng)信息的記錄和整理，按要求填寫(xiě)相關(guān)表格，撰寫(xiě)家訪(fǎng)日志，為今后有針對性的開(kāi)展教育和管理工作提供參考依據。
6、各系部要詳細制定實(shí)地走訪(fǎng)期間參訪(fǎng)人員的安全預案，參訪(fǎng)人員要注意交通、人身及財產(chǎn)安全，輔導員外出走訪(fǎng)期間要實(shí)時(shí)向系部活動(dòng)領(lǐng)導小組匯報走訪(fǎng)情況。學(xué)院支持和鼓勵系部及輔導員之間自由組合，對相對集中地學(xué)生家庭進(jìn)行聯(lián)合走訪(fǎng)。學(xué)院不主張開(kāi)私家車(chē)進(jìn)行家訪(fǎng)。
7、“大家訪(fǎng)”活動(dòng)要做到四個(gè)結合：一是要將家訪(fǎng)活動(dòng)與日常工作緊密結合，保持家訪(fǎng)活動(dòng)的日常性和持續性，家訪(fǎng)活動(dòng)不是“額外工作”，而是解決特情學(xué)生問(wèn)題的重要途徑;二是要將家訪(fǎng)活動(dòng)與暑期社會(huì )實(shí)踐緊密結合，做到相對集中，統籌安排，節省開(kāi)支;三是要將家訪(fǎng)活動(dòng)與全員育人緊密結合，積極鼓勵和倡導系部領(lǐng)導、行政和教學(xué)人員參與到家訪(fǎng)活動(dòng)中來(lái)，形成教育合力;四是要將家訪(fǎng)活動(dòng)與鍛煉輔導員的意志品質(zhì)，提高輔導員的工作能力緊密結合，通過(guò)“大家訪(fǎng)”活動(dòng)錘煉輔導員隊伍，樹(shù)立輔導員良好形象。
四、工作機制
(一)成立學(xué)院“大家訪(fǎng)”工作領(lǐng)導小組
領(lǐng)導小組負責“大家訪(fǎng)”活動(dòng)整體方案制定，活動(dòng)的組織協(xié)調、經(jīng)費支持、成果驗收及總結表彰等，保證“大家訪(fǎng)”活動(dòng)順利開(kāi)展。
各系部要高度重視，設立“大家訪(fǎng)”工作領(lǐng)導機構。要精心組織，早計劃、早安排、早部署，確保家訪(fǎng)對象的數量以及家訪(fǎng)工作質(zhì)量，保證家訪(fǎng)活動(dòng)取得實(shí)效。主管學(xué)生工作的系部領(lǐng)導要親自深入到“大家訪(fǎng)”活動(dòng)當中。
(二)工作經(jīng)費
本著(zhù)節約、高效的'工作原則，各系部根據本部門(mén)經(jīng)費情況，統籌安排，把經(jīng)費花到實(shí)處，盡量安排到省內及秦皇島周邊開(kāi)展走訪(fǎng)活動(dòng)，確保高質(zhì)量完成任務(wù)。
五、時(shí)間安排
(一)年7月10日前，各系部制定活動(dòng)方案，方案包括對在校學(xué)生不同家訪(fǎng)形式的分類(lèi)，實(shí)地走訪(fǎng)人員名單及實(shí)地走訪(fǎng)的時(shí)間、行程、路線(xiàn)，安全預案等。7月11日將活動(dòng)方案、安全預案及各輔導員走訪(fǎng)的具體計劃上報領(lǐng)導小組辦公室。
(二)20xx年7-8月，輔導員按照工作計劃，有針對性的開(kāi)展“大家訪(fǎng)”活動(dòng)。
(三)20xx年9月10日前，各系部上報活動(dòng)成果。
(四)20xx年9月31日前，學(xué)院對輔導員暑期“大家訪(fǎng)”活動(dòng)進(jìn)行總結和表彰，并及時(shí)向教育廳上報活動(dòng)成果。
六、成果驗收
本次活動(dòng)的成果展現，各系部要形成一份全面的具有一定深度的系部輔導員家訪(fǎng)工作總結(不少于5000字)，每位參訪(fǎng)人員要提交一份深刻的活動(dòng)心得(不少于字)并提交大家訪(fǎng)活動(dòng)日志。同時(shí)，輔導員回收并提交《致學(xué)生家長(cháng)的一封信》中的“家長(cháng)回執”(假期結束由學(xué)生帶回，須有學(xué)生家長(cháng)簽字)。
學(xué)院活動(dòng)領(lǐng)導小組將對各系部開(kāi)展的家訪(fǎng)情況進(jìn)行隨機抽查驗收，活動(dòng)領(lǐng)導小組在活動(dòng)期間，編輯“中國環(huán)境管理干部學(xué)院20xx年暑假輔導員大家訪(fǎng)活動(dòng)”簡(jiǎn)報，開(kāi)通官方微博、微信，對輔導員大家訪(fǎng)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤報道。各系部師生發(fā)送稿件及微博的數量和質(zhì)量，將作為評選先進(jìn)的重要依據。
七、表彰獎勵
學(xué)院對輔導員“大家訪(fǎng)”活動(dòng)期間表現出來(lái)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵。擬表彰先進(jìn)集體4名，表彰先進(jìn)個(gè)人12名。
家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案13
我校學(xué)區內小朋友在近些年來(lái)，由于學(xué)校長(cháng)期以來(lái)對學(xué)生的安全意識教育非常重視，大部分學(xué)生都能清楚的認識到防溺水的重要性，但還有極個(gè)別的孩子，由于家長(cháng)教育的缺失，對溺水的危害還沒(méi)有從心里得到正確的認識，對于這部分孩子就顯得，預防溺水教育形勢非常嚴峻，為了切實(shí)做好我校防溺水安全教育工作，減少暑期乃至避免溺水事故的發(fā)生，我校特制定本計劃。
一、指導思想
堅持“以人為本”、“生命至上”的原則，充分發(fā)揮學(xué)校的教育和管理職能，減少乃至避免溺水事故的發(fā)生，為創(chuàng )建平安校園，構建和諧社會(huì )作出應有的努力。
二、活動(dòng)目標
通過(guò)本次暑期大家訪(fǎng)預防溺水教育宣傳，進(jìn)一步增強孩子及家長(cháng)的安全意識，進(jìn)一步完善學(xué)校預防溺水教育的各項制度，提高安全管理水平，減少乃至避免溺水事故的發(fā)生，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的'開(kāi)展。
三、組織建設 領(lǐng)導小組： 組 長(cháng)：陶鈞 副組長(cháng)：王海云 成 員：各班班主任
四、具體措施
1、利用大家訪(fǎng)的形式，營(yíng)造防溺水宣傳的氛圍。
2、利用家訪(fǎng)對每一位家長(cháng)見(jiàn)面的機會(huì )，宣傳防溺水教育。用附近、身邊的例子告訴孩子：生命只有一次，如果死了，就見(jiàn)不到媽媽?zhuān)荒芎托∨笥淹媪恕?/p>
3、在班主任的引導下，讓學(xué)生了解附近的危險地帶、池塘、小河，掉下去是非常危險的。和孩子交流如何能避免溺水現象的發(fā)生：沒(méi)有父母的陪同下，不能到河邊去玩。有人落水，不能去拉，要大聲呼救。
4、向家長(cháng)宣傳防溺水知識，讓家長(cháng)配合學(xué)校做好防溺水安全管理工作。
5、讓家長(cháng)和學(xué)生都參與到防溺水活動(dòng)中來(lái)，互相提醒，互相監督發(fā)現有孩子到河邊玩水，馬上制止并通知監護人或學(xué)校。
家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案14
一、指導思想
為進(jìn)一步增強師德師風(fēng)建設，扎實(shí)有效展開(kāi)我校黨員教育理論舉動(dòng)，切實(shí)提高德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性。通過(guò)了解學(xué)生的家庭狀況，聽(tīng)取家長(cháng)對教育教學(xué)的意見(jiàn)等，取得家長(cháng)和社會(huì )對教育的了解與撐持，建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )，根據我校實(shí)際情況，特制訂本方案。
XXX、舉動(dòng)時(shí)間：
1、第一階段（集中家訪(fǎng)）：20xx年4月8日（星期二）晚
2、第二階段（分散家訪(fǎng)）：20xx年4月8日—4月15日
三、活動(dòng)內容：
1、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的研究慣、生活慣等；
2、向家長(cháng)反饋學(xué)生在校研究情況及表現，與家長(cháng)共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)覺(jué)好的家庭教育典范；
3、結合黨的'教育理論舉動(dòng)內容，對家長(cháng)關(guān)注的熱門(mén)問(wèn)題做好宣傳解釋工作，如招生、安全防護等，博得家長(cháng)對學(xué)校工作的了解和撐持；
4、聽(tīng)取并收集家長(cháng)對學(xué)校辦學(xué)、班級管理及對自己孩子要求等意見(jiàn)和建議。
四、活動(dòng)要求
1、家訪(fǎng)以班主任為主，在家訪(fǎng)前，應與同組教師具體協(xié)商，確定好家訪(fǎng)的對象。（各組教師具體安排見(jiàn)附件1）
2、家訪(fǎng)要面向全體學(xué)生，特別凸起重點(diǎn)，對生活上有特殊困難的學(xué)生家庭、思想上有待進(jìn)步學(xué)生家庭、單親家庭、研究困難的學(xué)生家庭、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭必訪(fǎng)。家訪(fǎng)第一階段每人實(shí)地走訪(fǎng)3戶(hù)以上，第二階段走訪(fǎng)2戶(hù)以上。
3、教師在家訪(fǎng)活動(dòng)中要特別注意安全。家訪(fǎng)中要講究方法，態(tài)度和藹，舉止端莊。家訪(fǎng)時(shí)應請學(xué)生在場(chǎng)參與，便于教師、家長(cháng)、學(xué)生三者之間的交流溝通。
4、家訪(fǎng)活動(dòng)中應做到“八不”：無(wú)特殊情況不要求家長(cháng)安排車(chē)輛接送，不借家訪(fǎng)名義向家長(cháng)提出任何私人要求，不收受家長(cháng)饋贈的錢(qián)、物，不接受家長(cháng)的吃請報銷(xiāo)開(kāi)支，不參與家長(cháng)組織的娛樂(lè )消費活動(dòng)，不利用知悉或掌握的教育信息向家長(cháng)謀取利益或以家訪(fǎng)名義進(jìn)行有償家教，不做“告狀式”家訪(fǎng)，不以電話(huà)聯(lián)系等其他方式代替家訪(fǎng)。
5、教師要做好家訪(fǎng)記錄，收集和整理好家長(cháng)對學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議，填寫(xiě)好家訪(fǎng)反饋表，拍下照片以便存檔。（反饋表見(jiàn)附件2，照片以班級命名上傳至ftp德育處）
家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案15
一、指導思想
格外關(guān)注青少年健康成長(cháng)，進(jìn)一步加強家校聯(lián)系，不斷增強家庭教育與學(xué)校教育合力，構建和諧家校關(guān)系和師生關(guān)系，努力把學(xué)
生培養成為身心健康、積極向上、學(xué)業(yè)進(jìn)步、全面發(fā)展的新一代高中生。
二、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx；
副組長(cháng)：xx；
成員：xx、班主任。
三、家訪(fǎng)內容
1、了解學(xué)生家庭情況
主要包括學(xué)生家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習及生活習慣，特別注意特殊家庭（貧困家庭、單親家庭）學(xué)生、行為習慣不好學(xué)生和存在學(xué)習困難學(xué)生的情況。
4、向家長(cháng)反饋學(xué)生在校情況
主要介紹學(xué)生的學(xué)習情況和成績(jì)，并根據班主任的要求有針對性的指出學(xué)生存在的問(wèn)題。有效家訪(fǎng)辦法之一是，教師與家長(cháng)共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育方法，從而幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的質(zhì)量觀(guān)，引導家長(cháng)使用科學(xué)方法教育孩子。
3、征求家長(cháng)要求和建議
主動(dòng)征求家長(cháng)對學(xué)校、孩子所在班級和任課教師在教育管理、教學(xué)方法等方面的建議和看法。
4、宣傳學(xué)校工作和教育法規
積極介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式等情況和近年來(lái)取得的成績(jì)；積極宣傳教育法規和政策，對家長(cháng)關(guān)注的.熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳、解釋工作，贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作更多的理解和支持。
四、活動(dòng)形式
1、“大家訪(fǎng)”活動(dòng)要求對學(xué)生（包括借讀生）進(jìn)行100%家訪(fǎng)，采取走訪(fǎng)、信訪(fǎng)、電訪(fǎng)等不同的方式進(jìn)行，并且在XX—XX學(xué)年寒假內完成。
2、“大家訪(fǎng)”活動(dòng)包括兩個(gè)階段，第一階段為由高一年級全體任課教師參加的登門(mén)走訪(fǎng)活動(dòng)；第二階段為由班主任實(shí)施的家訪(fǎng)活動(dòng)，主要是班主任對第一階段未進(jìn)行走訪(fǎng)的學(xué)生家庭開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。
3、全體任課教師參加的登門(mén)走訪(fǎng)活動(dòng)安排如下
�、抛咴L(fǎng)時(shí)間：1月14、16日（近段時(shí)間工作大致安排：1月10—11日期末考試，12日閱卷，13日整理成績(jì)和準備家訪(fǎng)材料，15日舉行休業(yè)式）。
�、谱咴L(fǎng)安排：根據實(shí)際情況，每班分2個(gè)走訪(fǎng)小組。根據班級分組是為了便于安排任課教師進(jìn)行家訪(fǎng)；一般相鄰班級，比如⑶班和⑷班，因為具有更多的相同的任課教師，兩位班主任進(jìn)行協(xié)商，共同確定走訪(fǎng)對象。
�、前嘀魅卧�1月13日前為分配到本班的走訪(fǎng)教師確定走訪(fǎng)名單，填寫(xiě)好走訪(fǎng)對象的《浦江縣第三中學(xué)學(xué)生情況登記表》，并交給有關(guān)教師。
�、茸咴L(fǎng)基本程序：第一，事先聯(lián)系家長(cháng)，約定大致的訪(fǎng)問(wèn)時(shí)間；第二，把《浦江縣第三中學(xué)學(xué)生情況登記表》交給家長(cháng)，并同家長(cháng)進(jìn)行交流和討論；第三，請家長(cháng)在政教處準備的《浦江三中家訪(fǎng)登記表》上填寫(xiě)建議，并在簽名處簽名；第四，回校后向班主任反饋情況，把《浦江三中家訪(fǎng)登記表》交給班主任；班主任做好家訪(fǎng)總結，總結和《浦江三中家訪(fǎng)登記表》等在第二學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)交年級部。
�、梢竺恳粋�(gè)小組每天至少完成走訪(fǎng)6家的任務(wù)。
五、活動(dòng)要求
1、充分認識家訪(fǎng)工作的重要性，明確責任，落實(shí)工作，扎實(shí)有序的完成家訪(fǎng)任務(wù)。
2、尊重家長(cháng)，熱情有禮，言談舉止符合師德規范的要求，展示三中教師良好形象。
3、評價(jià)學(xué)生以正面肯定、積極鼓勵為主，反對“告狀式”家訪(fǎng)，希望家訪(fǎng)教師能與家長(cháng)一起探討教育方法方面的問(wèn)題。
4、悉心準備，努力優(yōu)化家訪(fǎng)活動(dòng)細節。班主任充分調查摸底，確定走訪(fǎng)對象；認真準備有關(guān)材料，并盡量事先同走訪(fǎng)教師進(jìn)行交流；安排走訪(fǎng)對象時(shí)盡量考慮同一組同一日走訪(fǎng)對象的家庭居住地相對集中。教師出發(fā)前進(jìn)行走訪(fǎng)“備課”，設計號家訪(fǎng)內容；提前預約家長(cháng)，合理安排家訪(fǎng)時(shí)間等，真正提高“大家訪(fǎng)”活動(dòng)的成效。
5、溫馨提醒：參加走訪(fǎng)活動(dòng)教師一定注意安全問(wèn)題，尤其是駕車(chē)教師一定注意行車(chē)安全。
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