[精華]幼兒園校園欺凌專(zhuān)項治理實(shí)施方案4篇
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，預先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的幼兒園校園欺凌專(zhuān)項治理實(shí)施方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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幼兒園校園欺凌專(zhuān)項治理實(shí)施方案1
為有效預防校園欺凌事件，嚴肅校紀校規，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園、和諧校園，確保學(xué)校的穩定和發(fā)展，根據國務(wù)院教育督導委員會(huì )《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》文件要求，結合我校實(shí)際，制定本方案。
一、組織機構
組長(cháng)：xxx副組長(cháng)：xxx xxx xxx成員：白xx蘇xx馬xx張xx各班班主任
二、治理目標
以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，大力培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，在強化教育防范措施上下功夫，堅決防范、制止校園欺凌事件，確保校園師生安全，營(yíng)造法治、公平、公正、友善、和諧、文明的育人環(huán)境，努力培育“理論扎實(shí)，技能過(guò)硬，品行端正，素質(zhì)全面”的中職學(xué)生，切實(shí)推動(dòng)未成年人思想道德建設工作取得新進(jìn)展。
三、工作安排及要求
�。ㄒ唬┨岣咧卫碚J識，完善專(zhuān)項治理活動(dòng)機制加強領(lǐng)導，提高認識，狠抓落實(shí)。完善校園欺凌考核機制，將校園欺凌防范納入教師年度個(gè)人考核將充分調動(dòng)廣大教職工的工作積極性，增強教育管理工作的實(shí)效性和針對性。完善學(xué)校家庭社會(huì )三結合機制，整合學(xué)校、家長(cháng)、社區、學(xué)校法制副校長(cháng)等資源，明確職責，共同協(xié)作，增強校園欺凌專(zhuān)項治理活動(dòng)的實(shí)效性與能動(dòng)性。
�。ǘ┘訌娀顒�(dòng)宣傳，營(yíng)造濃厚專(zhuān)項治理氛圍召開(kāi)全校師生專(zhuān)題動(dòng)員大會(huì )，舉行“構建平安和諧校園，杜絕校園欺凌，從我做起”簽字儀式，書(shū)寫(xiě)承諾書(shū)，營(yíng)造聲勢浩大的治理氛圍；
充分利用學(xué)校的教育陣地，如校園門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、校園電視臺、黑板報、櫥窗、電子顯示屏、廣播室、圖書(shū)閱覽室等，教育學(xué)生團結友愛(ài)，珍惜同學(xué)情、師生情，從自我做起，不恃強凌弱、不以大欺小、不聚眾斗毆等，樹(shù)立良好社會(huì )主義道德觀(guān)，為周邊人傳遞正能量，堅決做好校園欺凌事件的防范工作。
�。ㄈ嫿ㄖ卫砭W(wǎng)絡(luò )，強化校園暴力防控體系1.建立全網(wǎng)覆蓋巡查機制。
一是根據《黨政同責，一崗雙責實(shí)施意見(jiàn)》結合我校安全責任區專(zhuān)人負責制對校園實(shí)行全方位無(wú)死角安全巡查，明確巡查責任人、職責要求，確保巡查監管無(wú)死角無(wú)盲區。
二是任課教師要對學(xué)生的安全負責，發(fā)現學(xué)生有不良行為的，應當及時(shí)告誡和制止，并及時(shí)與班主任溝通。班主任對本班安全工作負總責，要特別關(guān)注特殊學(xué)生（單親家庭、經(jīng)濟困難家庭、留守兒童等）和行為不良學(xué)生的思想狀況，要經(jīng)常召集科任教師、班干部、家長(cháng)等人員了解情況，針對可能出現的問(wèn)題，制定切實(shí)可行的措施，及時(shí)化解師生之間、學(xué)生之間的矛盾，及時(shí)發(fā)現并解決發(fā)生的問(wèn)題。
2.建立多處室協(xié)調共管機制。各處室應加強聯(lián)動(dòng)，多管齊下，形成合力，確保發(fā)現、報告、指揮、處置等環(huán)節的緊密銜接，做到快速反應、科學(xué)應對、果斷處置。當欺凌行為發(fā)生時(shí)，各處室應把保護學(xué)生安全，平息事件、穩定秩序作為第一要務(wù)，密切配合、相互協(xié)作、不得推諉、扯皮和拖拉，并及時(shí)上報。
3.加強門(mén)衛安全管理。加強門(mén)禁管理制度，嚴格學(xué)生出入管理，嚴防社會(huì )不良人員以各種借口進(jìn)入校園滋事，防止意外傷害事故的發(fā)生。
4.建立舉報投訴箱。為尊重學(xué)生隱私，學(xué)校政教處建立舉報投訴箱，安排專(zhuān)人定時(shí)獲取并解決投訴信件，將隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
5.成立學(xué)生安全員網(wǎng)絡(luò )。各班級設立學(xué)生安全員網(wǎng)絡(luò )，指定專(zhuān)人作為安全聯(lián)絡(luò )員，主要負責收集本班同學(xué)矛盾、團體關(guān)系等不穩定因素，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，并將收集到的信息及時(shí)反饋給班主任，班主任結合學(xué)校矛盾糾紛排查活動(dòng)按時(shí)填寫(xiě)矛盾糾紛排查表，政教處對各班矛盾糾紛排查采取“周收集、月通報、學(xué)期考評”信息應急處置機制，扎實(shí)做好信息收集、隱患排查和事件防范工作，防止事態(tài)發(fā)展，切實(shí)幫助同學(xué)排憂(yōu)解難。
6.強化警校共建。積極聯(lián)系片區民警，開(kāi)展警示安全教育，教會(huì )學(xué)生自護自救常識，定期開(kāi)展管制刀收繳活動(dòng)和校園周邊治理工作，營(yíng)造法治安全的育人環(huán)境。
�。ㄋ模┥罨逃问�，提升學(xué)校德育工作實(shí)效
1.開(kāi)展安全教育和法制教育。充分發(fā)揮法制副校長(cháng)的作用，定期對師生進(jìn)行法制教育和法制宣傳，增強師生的法律素養。政教處和治安室結合德育教育和安全教育活動(dòng)如開(kāi)展文藝匯演、知識競賽、演講比賽、法制講座、模擬法庭進(jìn)課堂、讀書(shū)之星評選、陽(yáng)光學(xué)子評選等社會(huì )主義法制文化等活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行生命教育、安全教育和遵紀守法教育，讓學(xué)生知法、懂法、守法，并學(xué)會(huì )珍惜生命、懂得生存、熱愛(ài)生活，有效預防青少年違法犯罪。各班主任和任課教師結合主題班會(huì )和教學(xué)內容對學(xué)生進(jìn)行安全常識和防護意識教育，增強學(xué)生的自我保護能力。
2.開(kāi)展心理健康教育。充分發(fā)揮心理咨詢(xún)室的教育疏導作用，對重點(diǎn)學(xué)生、留守兒童、單親子女等進(jìn)行心里疏導和心理健康教育，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)豁達、團結友愛(ài)、與人為善的處事觀(guān)和交友觀(guān)，樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度。
3.開(kāi)展家庭教育。舉辦家長(cháng)培訓會(huì )，引導家長(cháng)運用科學(xué)、法治的理念配合學(xué)校做好子女的'教育引導工作。堅決摒棄以惡制惡，以暴制暴，無(wú)原則的袒護學(xué)生的錯誤教育觀(guān)，形成家校共育，齊抓共管的良性教育氛圍。
4.開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。努力營(yíng)造書(shū)香校園、和諧校園，鼓勵學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，以良好的文化素養感染人，以淵博的知識說(shuō)服人。
5.開(kāi)展“文明禮儀”宣傳教育活動(dòng)。貫徹落實(shí)《臨澤職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校文明禮儀教育實(shí)施方案》與《臨澤職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校不文明行為六抵制活動(dòng)實(shí)施方案》文件精神結合銷(xiāo)號管理，堅持從人人抓起，從日常文明行為抓起，從身邊小事抓起，集中治理文明禮儀和道德領(lǐng)域存在的突出問(wèn)題，特別是針對生活中的各種陋習和不文明行為，引導學(xué)生講文明、尊禮儀、守道德、善待他人。
�。ㄎ澹﹦�(chuàng )新教育機制，建立重點(diǎn)學(xué)生教育檔案
要將重點(diǎn)學(xué)生教育管理作為學(xué)校平安建設的重中之重，建立排查、約談、家訪(fǎng)、疏導、評估五種機制，通過(guò)逐人摸排，確定重點(diǎn)教育管理對象，按照一崗雙責、創(chuàng )新性的采取全員育人導師制與虛擬專(zhuān)門(mén)學(xué)校建設相結合的方式建立重點(diǎn)學(xué)生教育檔案，注重德育手段的現代化、網(wǎng)絡(luò )化，形成教育合力，突出“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識。采取約談、主題教育、心里疏導等行之有效的方式方法，跟蹤教育管理對象，引導學(xué)生養成良好的行為習慣，增強學(xué)生的法律意識和紀律意識。
幼兒園校園欺凌專(zhuān)項治理實(shí)施方案2
為了切實(shí)做好學(xué)校安全工作，保證師生人身、財產(chǎn)安全和維護學(xué)校穩定，結合實(shí)際，特制定本預案。
一、應急領(lǐng)導小組
組長(cháng)：Xx
副組長(cháng)：Xx
成員：Xx
二、具體應急預案
�。ㄒ唬�、校園內犯罪分子行兇事件應急程序
本應急程序的要點(diǎn)是：迅速集結優(yōu)勢力量，阻止犯罪分子行兇。
1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時(shí)間向學(xué)校領(lǐng)導報告，并同時(shí)撥打110報警。
2、學(xué)校領(lǐng)導或任何工作人員應立即組織現場(chǎng)人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線(xiàn)，使犯罪分子無(wú)法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴大。
3、應急領(lǐng)導小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應急狀態(tài)，應急小組各負責人立即實(shí)施應急救援行動(dòng)。
4、應急領(lǐng)導小組集結優(yōu)勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏(yíng)得時(shí)間。在有利條件下設法制服犯罪分子。
5、把所有學(xué)生和無(wú)關(guān)人員撤離至安全區域。
6、救護受傷學(xué)生和其他傷員。
7、向公安、消防、救護、教育局等有關(guān)部門(mén)、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現場(chǎng)，并保證學(xué)校應急組織信息暢通。
8、實(shí)施事件現場(chǎng)警戒，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護現場(chǎng)秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進(jìn)入事件現場(chǎng)。
9、事件發(fā)生后，學(xué)校應當立即向教育局報告。
�。ǘ�、校園內發(fā)現可疑人物應急程序
本應急程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施，控制可疑人物。
1、在校園內發(fā)現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場(chǎng)人員都應當立即向值班領(lǐng)導或校長(cháng)報告。
2、保衛人員和領(lǐng)導指派人員應當迅速對此人進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區域內。
3、若此人自述進(jìn)入學(xué)校的.目的明顯缺乏可信度，無(wú)人證、物證可以證明，甚至說(shuō)話(huà)前后矛盾、蠻不講理，保衛人員應當將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤(pán)問(wèn)，要封鎖大門(mén)。
4、若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應當立即撥打110報警，由警方帶走作進(jìn)一步調查。
5、若可疑人物在盤(pán)問(wèn)時(shí)奪路逃跑，現場(chǎng)人員應當將其相貌、身高、衣著(zhù)及其它特征和逃走方向，向警方報告。同時(shí)，學(xué)校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。
6、在整個(gè)過(guò)程中，學(xué)校應當采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周?chē)藛T的安全。
7、學(xué)校應當把事件情況及時(shí)向教育局報告。
�。ㄈ�、校園內群體性斗毆事件應急程序
本應急程序的要點(diǎn)是：迅速制止斗毆，避免人員傷亡。
1、獲得斗毆事件信息的任何人員都應當在第一時(shí)間，向值班領(lǐng)導和風(fēng)管領(lǐng)導報告，若事態(tài)已經(jīng)失控或后果嚴重，應立即撥打110報警。
2、學(xué)校領(lǐng)導應迅速集結優(yōu)勢力量（必要時(shí)攜帶防衛器械）趕到現場(chǎng)制止斗毆，并在斗毆現場(chǎng)設置警戒線(xiàn)，防止事態(tài)擴大。
3、若斗毆者手中有器械，應首先收繳所有斗毆器械。
4、若有校外人員參與斗毆，應設法不讓他們逃離。
5、若有學(xué)生受傷，應立即進(jìn)行救治，或打120送醫院，并及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。
6、分離斗毆雙方，由學(xué)校領(lǐng)導、保衛人員、班主任等進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，了解斗毆原因和過(guò)程，并做好筆錄。
7、對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應交警方處理。
8、對外校學(xué)生，應與學(xué)生就讀的學(xué)校聯(lián)系。
9、對參加斗毆的學(xué)生進(jìn)行教育，對情節嚴重的給予必要的處分，防止此類(lèi)事件再次發(fā)生。
10、要對斗毆事件的校內外各種因素綜合分析，要防范學(xué)生在校外遭到毆打。
11、學(xué)校領(lǐng)導應當將斗毆事件有關(guān)情況及時(shí)向教育局報告。
幼兒園校園欺凌專(zhuān)項治理實(shí)施方案3
為有效預防校園欺凌事件，維護和確保學(xué)校的穩定和發(fā)展，保障保育保教工作的正常運行，根據《華池縣教育局關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》精神及教育局督導室對開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理工作提出的要求，結合我園實(shí)際，制定本方案。
一、指導思想
牢固樹(shù)立“安全發(fā)展”理念，通過(guò)加強法制教育，嚴肅園規園紀，規范幼兒行為，積極主動(dòng)和扎實(shí)認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)幼兒身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設提供良好的環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導
我園成立校園欺凌專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組，協(xié)調和組織我園校園欺凌專(zhuān)項治理工作。
組長(cháng)：郭紅梅（園長(cháng)）
副組長(cháng)：葉劍霞（副園長(cháng)）
組員：楊彩琴（保育主任）和各年級組長(cháng)
三、工作安排
本次專(zhuān)項治理分為兩個(gè)階段。
第一階段：2xxx年6月—9月
1.開(kāi)展教育。集中對幼兒開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，開(kāi)展思想品德教育、心理健康教育、園紀園規教育、遵紀守法教育、行為規范教育和安全防范知識教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育。組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
2.主題班會(huì )。各班組織幼兒召開(kāi)“遵紀守法、珍愛(ài)生命”為主題的.班會(huì )。通過(guò)主題班會(huì )，幫助學(xué)生樹(shù)立紀律觀(guān)念、法制觀(guān)念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì )與人交往、溝通、交流能力。
3.完善制度。制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
4.加強預防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼并明確負責人。
5.排查建檔。學(xué)校保育領(lǐng)導小組和班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過(guò)與與幼兒談心、交流隨時(shí)了解幼兒的思想動(dòng)態(tài)，認真排查小孩之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過(guò)激行為。要加強對特殊家庭學(xué)生的教育管理，摸清底細、建檔造冊，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開(kāi)展幫教工作。要對與幼兒園、教師和幼兒家長(cháng)存在糾紛和積怨的人員、心理異常人員、有暴力傾向或過(guò)激行為人員等重點(diǎn)對象和人員，進(jìn)行細致排查，屬于園內人員的學(xué)校要切實(shí)做好心理疏導工作，并逐一建檔，落實(shí)專(zhuān)人加強管控，如涉及校外的應立即向公安等部門(mén)報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。
6.及時(shí)處理。要及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實(shí)施欺凌的教職人員。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。
第二階段：2xxx年9月—12月
我園要對專(zhuān)項治理第一階段專(zhuān)題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進(jìn)行全面自查和總結，于2xxx年10月底前形成自查報告并報縣教育督導室。
四、工作要求
1.高度重視校園安全工作，深刻汲取各地已發(fā)生欺凌事件教訓，結合實(shí)際，舉一反三，嚴防此類(lèi)事故發(fā)生。要加強幼兒園保育教常規管理，嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，加強安全防范能力建設，進(jìn)一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責任，嚴格落實(shí)安全工作一把手負責制，形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，相關(guān)部門(mén)和教職工各司其職、各負其責的工作機制，堅決防止有規定不執行、有制度不落實(shí)、有責任不追究的傾向。
2.安全教育管理工作的好壞嚴格落實(shí)“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規范化、制度化的軌道。
3.按照有關(guān)規定，全體教職工要及時(shí)上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關(guān)責任人。
幼兒園校園欺凌專(zhuān)項治理實(shí)施方案4
近年來(lái)，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段，實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會(huì )高度關(guān)注，中學(xué)開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理應急預案。
為加強此類(lèi)事件的預防和處理，我校結合國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知國教督辦函20-22號的要求，開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理。要求通過(guò)專(zhuān)項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園、和諧校園�，F將有關(guān)治理活動(dòng)應急預案制定如下：
一、應急領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：副校長(cháng)
成員：中層干部班主任
二、主要領(lǐng)導職責：
一把手：負責對校園欺凌專(zhuān)項治理工作做總體安排。
副校長(cháng)：負責對校園欺凌專(zhuān)項治理工作的'具體落實(shí)。
德育處：負責學(xué)校欺凌專(zhuān)項治理防治及根據上級要求部署具體工作。
班主任：負責學(xué)生日常管理工作及學(xué)生反應的情況的落實(shí)。
中層、德育處職員：負責校園學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所的早晨、中午、晚上安全及巡視工作，嚴禁閑雜人員進(jìn)校園。
各班主任：負責具體向學(xué)生講解校園欺凌專(zhuān)項治理相關(guān)知識，并開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)加大宣傳和預防力度，負責每日班級安全情況，有問(wèn)題及時(shí)向學(xué)校匯報。
三、工作目標和任務(wù)
通過(guò)加強學(xué)生晨檢，中午、晚上三個(gè)時(shí)間段的巡視及德育處職員的課間巡視落實(shí)預防校園欺凌專(zhuān)項治理工作，采取個(gè)人預防，學(xué)校預防，科技預防（學(xué)校有多個(gè)電子攝像）相結合的辦法，沉著(zhù)、科學(xué)、有效地防范和應對校園欺凌專(zhuān)項治理工作，確保師生身體健康、生命安全，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，規劃方案《中學(xué)開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理應急預案》。
四、落實(shí)防范措施
1、班主任要了解班級實(shí)際情況，有問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行有效干預。如需要協(xié)助要求及時(shí)上報上級主管部門(mén)或當天值班的中層干部。
2、每天三位值班教師要按時(shí)按崗巡視校園，發(fā)現苗頭，及時(shí)處理。
3、借助電子設備，加強對校園多角度的監控，確保校園無(wú)欺凌事件的發(fā)生。
4、通過(guò)升旗講話(huà)，校會(huì )，班會(huì )，公安人員的相關(guān)教育等方法，消除個(gè)別學(xué)生僥幸心理，建立健康的生活方式。
5、學(xué)校密切關(guān)注校園欺凌專(zhuān)項治理情況，及時(shí)加強宣傳力度，通過(guò)教工培訓等多種形式，加強相關(guān)防治知識，引導師生養成良好的生活習慣，提高學(xué)生預防的意識和自我保護的能力，消除恐慌心理。
五、緊急情況應急處理
當學(xué)校發(fā)現有校園欺凌事件發(fā)生時(shí)，班主任或年級組長(cháng)立即向德育處報告，第一時(shí)間了解情況，并由德育處或值班中層負責對整個(gè)事件的應急處理。班主任做好相關(guān)情況的調查取證工作后及時(shí)通知家長(cháng)，使其了解實(shí)際情況并協(xié)助進(jìn)行教育。重大事件上報上級領(lǐng)導或行政部門(mén)。
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