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防范校園欺凌專(zhuān)項行動(dòng)實(shí)施方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，通常需要提前準備好一份方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編收集整理的防范校園欺凌專(zhuān)項行動(dòng)實(shí)施方案，希望對大家有所幫助。
為持續深入開(kāi)展校園安全專(zhuān)項整頓工作，切實(shí)防范全區校園欺凌事件發(fā)生，維護廣大中小學(xué)生身心健康，根據市教育局《防范校園欺凌專(zhuān)項行動(dòng)方案》，結合實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、總體要求
堅持“教育為先、預防為主、保護為要、法治為基”的工作原則，深入開(kāi)展防范校園欺凌專(zhuān)項行動(dòng)，切實(shí)加強中小學(xué)生思想品德教育、法治教育和心理健康教育，全面排查校園欺凌隱患線(xiàn)索，妥善處理校園欺凌事件，促進(jìn)部門(mén)協(xié)作，健全長(cháng)效機制，建設高質(zhì)量平安校園，為學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)創(chuàng )造良好環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導
區教體局成立防范校園欺凌專(zhuān)項行動(dòng)領(lǐng)導小組，由主要領(lǐng)導擔任組長(cháng)，根據“一崗雙責”要求，其他班子成員擔任副組長(cháng)，辦公室、人事科、教育科、教研室、體育科、督導室、安監科、督查室、教師發(fā)展中心等處室（單位）負責人為成員。小組辦公室設在安監科。各中小學(xué)校要成立由校內相關(guān)人員、法治副校長(cháng)、法律顧問(wèn)、有關(guān)專(zhuān)家、家長(cháng)代表、學(xué)生代表等參與的學(xué)生欺凌治理組織，負責學(xué)生欺凌行為的預防和宣傳教育、組織認定、實(shí)施矯治、提供援助等。
三、時(shí)間安排
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員宣教（ 20xx年2月）。各中小學(xué)校要重視，充分認識專(zhuān)項行動(dòng)的重要性、必要性，積極宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃厚的防范校園欺凌行動(dòng)氛圍，組織廣大師生學(xué)習相關(guān)法律法規和規章制度，開(kāi)展思想道德教育、法治教育、心理健康教育，進(jìn)一步提高防范校園欺凌的意識。
�。ǘ┡挪槊祝�20xx年3月）。各中小學(xué)校要集中開(kāi)展校園欺凌線(xiàn)索摸排，全面掌握校園欺凌苗頭隱患，發(fā)現防范校園欺凌工作存在問(wèn)題，建立本校校園欺凌工作問(wèn)題、線(xiàn)索臺賬，明確整改措施和責任人，及時(shí)妥善處置，閉環(huán)銷(xiāo)號管理。
�。ㄈ┤嬲危�20xx年4-6月）。各中小學(xué)校要對排查出的校園欺凌問(wèn)題隱患集中治理，依法依規開(kāi)展調查處置工作。工作中要舉一反三，不斷健全防范校園欺凌工作機制，完善相關(guān)制度措施，筑牢校園安全防線(xiàn)。
�。ㄋ模z查總結（20xx年7月）。區教體局將對防范校園欺凌專(zhuān)項行動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督導檢查。各中小學(xué)校要認真總結經(jīng)驗，反思不足，及時(shí)整改，鞏固提升行動(dòng)效果。
四、工作任務(wù)
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1. 加強思想道德教育。各中小學(xué)校要結合學(xué)生身心發(fā)展規律和思想實(shí)際，積極培育學(xué)生踐行核心價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)遵守 《中小學(xué)生守則》，引導學(xué)生深刻認識欺凌行為的危害性，做到尊重他人、團結友善、不恃強凌弱。
2. 加強法治教育。深入宣講解讀《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《未成年人學(xué)校保護規定》等法 律法規，使學(xué)生知曉法律邊界和行為底線(xiàn)，消除未成年人違法犯罪不需要承擔任何責任的錯誤認識，進(jìn)一步提高學(xué)生運用法律武器防范校園欺凌的意識和能力。
3. 加強心理健康教育。進(jìn)一步落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》，培養學(xué)生健全人格和積極心理品質(zhì)，對有心理困擾或心理問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行科學(xué)有效的心理輔導，提高學(xué)生心理健康水平。
4. 加強家庭教育。廣泛宣講解讀《家庭教育促進(jìn)法》，引導家長(cháng)發(fā)揚中華民族重視家庭教育的優(yōu)良傳統，依法落實(shí)家庭教育責任。幫助家長(cháng)了解防范校園欺凌知識，掌握科學(xué)的家庭教育方法，注重孩子思想品德教育和良好行為習慣培養，切實(shí)加強對孩子的管教，從源頭上預防學(xué)生欺凌和暴力行為發(fā)生。
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1. 排查工作薄弱環(huán)節。各中小學(xué)校要圍繞校園欺凌防治工作機制、制度措施、隊伍建設、責任落實(shí)、宣傳引導、教育懲戒等，全面排查防治工作薄弱環(huán)節。重點(diǎn)排查是否按規定成立學(xué)生欺凌治理委員會(huì )，是否在校園顯著(zhù)位置公布欺凌求助電話(huà)，是否落實(shí)相關(guān)崗位教職工防治校園欺凌的職責并實(shí)施考評，是否制定完善校園欺凌事件應急處置預案，是否規范校園欺凌早期預警、事中處理、事后干預的具體流程，是否在校紀校規中明確對欺凌行為的處罰規定等。
2. 排查校園欺凌線(xiàn)索。各中小學(xué)校要將防治學(xué)生欺凌事件納入校園安全研判，通過(guò)委托專(zhuān)業(yè)機構或是發(fā)動(dòng)教師學(xué)生排查，定期開(kāi)展針對全體學(xué)生的防范校園欺凌專(zhuān)項調查。通過(guò)主題班會(huì )、談心談話(huà)等形式，與學(xué)生、家長(cháng)進(jìn)行深入溝通，及時(shí)了解學(xué)生思想心理狀況和同學(xué)矛盾糾紛。在班級中設置學(xué)生安全員并進(jìn)行相關(guān)培訓，及時(shí)發(fā)現上報學(xué)生間欺凌線(xiàn)索。要突出9個(gè)方面重點(diǎn)：
�、沤型瑢W(xué)侮辱性綽號，指責同學(xué)無(wú)用、侮辱其人格等；
�、茖ν瑢W(xué)進(jìn)行重復性的物理攻擊。拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)；使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者；
�、菗p壞同學(xué)的個(gè)人財產(chǎn)、教科書(shū)、衣裳等；
(4）傳播關(guān)于同學(xué)的消極謠言和閑話(huà)；
�、煽謬�、威迫同學(xué)做他（她）不想要做的，威脅受害者跟隨命令；
�、首屚瑢W(xué)遭遇麻煩，或令受害者招致處分；
�、酥袀�、譏諷、貶抑評論同學(xué)的體貌、種族、家人或其他；
�、谭峙山Y伙，孤立、排擠同學(xué)；
�、颓迷p、強索同學(xué)金錢(qián)或物品。同時(shí)，要將學(xué)生欺凌情況排查與師生中“黃賭毒”等涉惡?jiǎn)?wèn)題排查相結合。對可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生的欺凌事件，及時(shí)采取有效措施進(jìn)行處置，做到早發(fā)現、早預防、早處理。
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1. 處理原則。各中小學(xué)校要按照“寬容不縱容，關(guān)愛(ài)又嚴管”的原則，對實(shí)施校園欺凌的學(xué)生予以必要的處置或懲戒，及時(shí)糾正不當行為。處置過(guò)程中，要保障學(xué)生的合法權益，嚴格保護學(xué)生隱私，尊重學(xué)生的人格尊嚴。要保護被欺凌學(xué)生的身心健康，防止二次傷害，幫助被欺凌學(xué)生盡早恢復正常的學(xué)習生活。
2. 處理辦法。情節輕微的一般欺凌事件，由學(xué)校對實(shí)施欺凌學(xué)生開(kāi)展批評、教育。實(shí)施欺凌學(xué)生應向被欺凌學(xué)生當面或書(shū)面道歉，取得諒解。情節比較惡劣、對被欺凌學(xué)生身體和心理造成明顯傷害的嚴重欺凌事件，可邀請公安機關(guān)參與警示教育或對實(shí)施欺凌學(xué)生予以訓誡。學(xué)�？梢暰唧w情節和危害程度給予實(shí)施欺凌學(xué)生紀律處分，將其表現記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，必要時(shí)依法轉入專(zhuān)門(mén)學(xué)校就讀。涉及違反治安管理或者涉嫌犯罪的學(xué)生欺凌事件，處置以公安機關(guān)、法院、檢察院為主。對遭受欺凌的學(xué)生，學(xué)校要給予相應的心理輔導。
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1. 規范欺凌報告制度。發(fā)現校園欺凌事件，相關(guān)人員要立即制止并報告學(xué)校和區教體局安監科。信息報送要準確、客觀(guān)、詳實(shí)，不得遲報、瞞報、漏報，及時(shí)報送事件最新進(jìn)展及處置情況。情節嚴重的，要按相關(guān)規定報告當地公安機關(guān)，配合相關(guān)部門(mén)依法處理。
2. 及時(shí)妥善處置輿情。對社會(huì )輿論關(guān)注，造成廣泛影響的校園欺凌事件，各中小學(xué)校要主動(dòng)會(huì )同公安、網(wǎng)信等部門(mén)及時(shí)回應社會(huì )關(guān)切，密切關(guān)注并有效管控輿情，防止輿情擴大失控，造成不良影響。
五、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒握疚�。中小學(xué)校園欺凌行為嚴重危害學(xué)生身心健康，影響校園安全穩定，各中小學(xué)校要在思想上重視，提高政治站位，認真組織開(kāi)展防范校園欺凌專(zhuān)項行動(dòng)，努力創(chuàng )造平安和諧校園。
�。ǘ┘訌娊M織部署。各中小學(xué)校要把做好校園欺凌防治工作作為建設高質(zhì)量教育體系的重要內容、學(xué)生成長(cháng)成才的底線(xiàn)要求、學(xué)校教育教學(xué)工作的重要任務(wù)，加強組織領(lǐng)導，細化工作方案，明確工作要求，壓實(shí)工作責任，確保工作實(shí)效。
�。ㄈ⿵娀块T(mén)聯(lián)動(dòng)。各中小學(xué)校要主動(dòng)與法院、檢察、公安、民政、司法等部門(mén)和共青團、婦聯(lián)等組織加強聯(lián)系，積極相互配合，切實(shí)形成工作合力，構建完善聯(lián)防聯(lián)治的防欺凌工作體系。
�。ㄋ模﹪栏穸綄z查。區教體局將防范校園欺凌工作納入責任督學(xué)掛牌督導范圍，對校園欺凌問(wèn)題突出的學(xué)校進(jìn)行督導檢查、通報約談，并及時(shí)向社會(huì )公開(kāi)惡性欺凌事件處置情況。對失職瀆職的，將嚴格追責問(wèn)責。
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