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實(shí)施方案

時(shí)間:2024-03-22 12:13:33 實(shí)施方案 我要投稿

實(shí)施方案

  為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行,就常常需要事先準備方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。方案應該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的實(shí)施方案3篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)施方案

實(shí)施方案 篇1

  濟同大學(xué)是教育部直屬的全國重點(diǎn)大學(xué),是歷史悠久、享有盛譽(yù)的中國著(zhù)名高等學(xué)府,是國家“211工程”、“985工程”重點(diǎn)建設高校,也是收生標準最嚴格的中國大學(xué)之一!懊缙杂媱潯笔菨髮W(xué)推出的培養理科拔尖人才的創(chuàng )新方案,旨在探索系統化、多樣化人才培養模式,并聯(lián)合一流高中共同實(shí)施。從20xx年起,杭高與濟同大學(xué)合作,共同開(kāi)展“苗圃計劃”,杭高是濟同大學(xué)“苗圃計劃”在州杭市的第一所試點(diǎn)中學(xué)。

  濟同大學(xué)“苗圃計劃”目前已成為高校選拔自主招生考試的重要組成部分,也成為中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生獲取高校降分錄取優(yōu)惠條件的重要途徑。為切實(shí)做好“苗圃計劃”選拔工作,向濟同大學(xué)輸送優(yōu)秀理科人才,特制定此辦法。

  一.“苗圃計劃”的具體內容

  高一:高一上學(xué)期,11月份,學(xué)校組建由濟同大學(xué)教授與本校教師組成的專(zhuān)家小組,根據“”苗圃計劃培養目標與選拔標準,從自主報名學(xué)生的學(xué)習成績(jì)、競賽獲獎、綜合榮譽(yù)方面進(jìn)行綜合評定,確定初選對象約70人。濟同大學(xué)教授與校友會(huì )介入杭高課程和教學(xué)活動(dòng),在杭高開(kāi)設課程、舉辦講座,對選定的學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)意識和學(xué)習興趣的引導。

  高二:杭高將根據濟同大學(xué)“苗圃計劃”要求,從70人中選拔一批在理工科方面(涵蓋數學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)等學(xué)科)有良好基礎及發(fā)展潛質(zhì)的學(xué)生約30人,在濟同大學(xué)老師的指導下組成土木工程、設計與創(chuàng )意、數學(xué)、物理、經(jīng)濟與企業(yè)管理等多個(gè)興趣小組進(jìn)行科技創(chuàng )新項目的研究。

  高三:“苗圃計劃”專(zhuān)家委員會(huì )將在高二結束時(shí)對學(xué)生進(jìn)行綜合考評,結合當年教育部自主招生相關(guān)文件精神,于當年9月或10月公布濟同大學(xué)“苗圃計劃”學(xué)生的自主招生政策,并在中學(xué)的公告欄及網(wǎng)站公示一周。正式確定為“苗圃計劃”對象的學(xué)生,可以獲得濟同大學(xué)自主招生的預錄取或者加分優(yōu)惠!懊缙杂媱潯睂ο蟮膶W(xué)生進(jìn)入濟同后,在高中期間參加的創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)或者選修的課程可申請學(xué)分認定。

  二.“推薦學(xué)生”的必備條件

  1. 具有州杭高級中學(xué)學(xué)籍;

  2. 品行端正,行為規范,在校期間沒(méi)有受過(guò)任何校紀處分;

  3. 體育達標且體育總評成績(jì)合格及以上;

  4. 具有鮮明的獨立思考意識和突出的質(zhì)疑探索精神,對科技創(chuàng )新活動(dòng)具有濃厚的.興趣;

  5. 具有扎實(shí)的學(xué)科基礎知識和較強的自主學(xué)習能力,學(xué)科綜合成績(jì)位居年級前50%。(入學(xué)考或高一第一學(xué)期期中考語(yǔ)、數、外、理、化總成績(jì)位居年級前50%均具備推薦資格。)

  三.“推薦學(xué)生”的綜合分數

  本分數由分數一、分數二兩部分構成。

  分數一為高一第一學(xué)期期中考語(yǔ)、數、英、理、化總成績(jì),總分500分;

  分數二為各類(lèi)加分。為教育行政部門(mén)主辦的學(xué)科類(lèi)競賽(數、理、化、生、信息)、科技類(lèi)競賽(科技創(chuàng )新比賽、電腦制作等)和綜合榮譽(yù)加分(獲獎時(shí)間為初中或高中)。

  注:

  1. 在上述各類(lèi)比賽項目中,團體賽獲獎,其主力成員按照團體賽獲獎成績(jì)降一檔加分;

  2. 上述同一類(lèi)別獲獎以最高獎級加分,不累計加分(不同學(xué)科的競賽視為不同類(lèi),體育和藝術(shù)視為不同類(lèi));

  3. 凡涉及綜合素質(zhì)分數加分的同學(xué),必須由本人向學(xué)校領(lǐng)導小組出具獲獎證書(shū)原件,并上交復印件備案;

  4. 以上各類(lèi)加分項目由學(xué)校領(lǐng)導小組審核確認。

  四.“推薦學(xué)生”的程序方法

  申請和審核:符合條件的學(xué)生自愿報名,由班主任和年級組長(cháng)根據必備條件進(jìn)行審核。

  排序和推薦:將符合條件的報名學(xué)生按照綜合素質(zhì)總分(五門(mén)學(xué)科總分+各類(lèi)加分)進(jìn)行排序,排序前150名將參加第三方測試(內容包括語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等學(xué)科的上機測試,總分1000分),將第三方測試的分數折算成500分,再加上該學(xué)生綜合素質(zhì)總分由高到低排序,前70名將獲得“苗圃計劃”項目的推薦資格。高二時(shí),學(xué)校將從學(xué)科成績(jì)(高一兩學(xué)期的期末考成績(jì)+高二上期中考成績(jì))、綜合加分(學(xué)科類(lèi)、科技類(lèi)競賽加分,綜合榮譽(yù))以及在高一培養期間參加科技活動(dòng)的綜合表現等三個(gè)角度對70名學(xué)生進(jìn)行考核,選拔出30名學(xué)生,確定正式參加濟同大學(xué)“苗圃計劃”的學(xué)生名單。

  五.推薦工作的注意事項

  1.被學(xué)校推薦的同學(xué),至高三10月份,未被濟同大學(xué)確定為培養對象的學(xué)生或者在培養過(guò)程中自己選擇退出苗圃計劃的學(xué)生,仍然可以參加杭高的校薦自主招生項目。但是經(jīng)過(guò)濟同大學(xué)各項考核最終正式進(jìn)入“苗圃計劃”的學(xué)生,不得再通過(guò)校薦和自薦申請其他高校的自主招生。

  2.若濟同大學(xué)和教育部因自主招生計劃調整而影響苗圃計劃,則學(xué)校按濟同大學(xué)有關(guān)要求對本方案及實(shí)施辦法進(jìn)行相應調整。

實(shí)施方案 篇2

  為進(jìn)一步深化紅盾護農工作,擴大服務(wù)社會(huì )主義新農村建設的內涵和外延,提升服務(wù)新農村建設層次,充分發(fā)揮工商職能,市局決定____年在全市范圍內繼續開(kāi)展紅盾護農行動(dòng),實(shí)施方案如下:

  一、指導思想

  以十七屆四中全會(huì )精神為指導,以“××大地紅盾行——走進(jìn)百鄉萬(wàn)戶(hù)”為契機,深入開(kāi)展紅盾護農行動(dòng),保護好農民的合法權益,努力實(shí)現打假護農保消費的目標。

  二、行動(dòng)內容

  1、嚴把市場(chǎng)準入關(guān)。取締無(wú)照經(jīng)營(yíng)、超范圍經(jīng)營(yíng)、掛靠經(jīng)營(yíng)和不具備資格經(jīng)營(yíng)的.農資經(jīng)營(yíng)單位,凈化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)環(huán)境,堅決取締地下黑窩點(diǎn)。

  2、明確工作重點(diǎn)。重點(diǎn)檢查種子、化肥、農藥、農機具及零配件等經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所,嚴厲打擊生產(chǎn)、銷(xiāo)售過(guò)期、無(wú)效、變質(zhì)、摻雜使假、以次充好等假冒偽劣農資產(chǎn)品的行為。

  3、落實(shí)農資市場(chǎng)監管制度。完善農資經(jīng)營(yíng)戶(hù)“兩帳兩票一卡一書(shū)”制度,逐步形成全市統一式樣、統一標準的農資管理文本。

  4、加大查辦案件力度。以加大農資商品經(jīng)營(yíng)行為和質(zhì)量的監督檢查力度為切入點(diǎn),依法查處制售假冒偽劣農資商品和坑農害農的案件,維護農民合法權益。

  5、建立農資監管常態(tài)機制。形成農資商品市場(chǎng)日常監管與日常巡查制相結合、與屬地管理相結合、與預警制相結合的農資監管體系。認真落實(shí)好,對經(jīng)營(yíng)農資的單位實(shí)施分類(lèi)監管,規范農資市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)秩序。

  三、實(shí)施步驟

  ____年紅盾護農工作分四個(gè)階段進(jìn)行。

  第一階段

  利用多種形式開(kāi)展送法下鄉活動(dòng)。各、縣、市區局要認真組織紅盾護農啟動(dòng)儀式,利用多種形式開(kāi)展送法下鄉活動(dòng)。邀請專(zhuān)家解答農民提出的疑難問(wèn)題。舉辦等相關(guān)法律、法規培訓班,加大農資市場(chǎng)監管宣傳力度。市局將在_.__前選定一處農村大集開(kāi)展紅盾護農啟動(dòng)儀式。

  第二階段

  對農資市場(chǎng)進(jìn)行拉網(wǎng)式大檢查。開(kāi)展打假護農保春耕活動(dòng),各縣、市、區局積極開(kāi)展自查工作,要結合本地區實(shí)際,重點(diǎn)檢查種子、化肥、農藥、農機具及零配件等農資商品,同時(shí)要組織對農資商品抽檢,自查結束后,將工作情況上報市局。市局將定期和不定期開(kāi)展對各基層單位開(kāi)展自查情況進(jìn)行抽查,對工作不到位、存在問(wèn)題的單位要進(jìn)行通報。

  第三階段

  抓好農資市場(chǎng)監管常態(tài)管理,繼續推廣XX縣局農資市場(chǎng)監管做法。以貫徹落實(shí)為重點(diǎn),加強農資市場(chǎng)監管,規范農資市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)秩序,促進(jìn)農村改革發(fā)展。繼續實(shí)行和完善農資商品“兩帳兩票一卡一書(shū)”制度,落實(shí)舉報投訴處理制度。不斷完善農資市場(chǎng)信用分類(lèi)監管工作制度,推行農資商品市場(chǎng)日常監管和巡查制、農資市場(chǎng)監管預警制、屬地監管責任制等,提高農資市場(chǎng)監管效能。

  第四階段

  市局將組織各單位對各項專(zhuān)項整治行動(dòng)進(jìn)行回頭看,要及時(shí)收集相關(guān)的圖片、影像資料,搞好全年紅盾護農總結工作,迎接省局檢查驗收。

  四、行動(dòng)要求

  加強領(lǐng)導,落實(shí)責任。各局一把手要親自抓,主管局長(cháng)具體抓,一級抓一級,層層落實(shí)責任,對個(gè)別單位流于形式,走過(guò)場(chǎng),工作不到位,給紅盾護農行動(dòng)造成一定影響的,要追究有關(guān)領(lǐng)導和相關(guān)人員的責任。

  加強宣傳,搞好協(xié)調配合。各局要利用各種形式,集中開(kāi)展紅盾護農行動(dòng)法規政策宣傳活動(dòng),要充分利用_.__消費者權益保護活動(dòng)日進(jìn)行宣傳,開(kāi)展送法下鄉活動(dòng),使農資經(jīng)營(yíng)者和廣大農民了解農資市場(chǎng)的法規政策。增強自我保護能力。要加強與農業(yè)、質(zhì)量技術(shù)監督、公安、供銷(xiāo)等部門(mén)的協(xié)作配合,共同維護好農資市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)秩序。

  加大查辦大案、要案力度。各基層單位要集中力量,定期或不定期地開(kāi)展農資市場(chǎng)拉網(wǎng)式大檢查。對制假售假、坑農害農的違法行為,要及時(shí)查處,公開(kāi)曝光,全力保護農民利益不受侵害,以教育群眾,震懾不法行為。

實(shí)施方案 篇3

  一、訓練背景

  由于公司的業(yè)務(wù)迅速擴張,規模日益擴大。人員需求越來(lái)越大,新進(jìn)員工越來(lái)越多,部分新進(jìn)員工還未能充分職業(yè)化,他們的責任意識、溝通意識、創(chuàng )新意識、團隊意識還有待提高。為實(shí)現新員工特訓目標,打造一支優(yōu)異的公司人力資源隊伍,人才和組織發(fā)展培訓部經(jīng)過(guò)充分的研討,認為有必要在新員工特訓中增加團隊拓展訓練。

  二、訓練目標

  1、樹(shù)立主動(dòng)溝通的意識,學(xué)習有效團隊溝通技巧。

  2、打破成規,重新審視自我,增強創(chuàng )意思維能力。

  3、增進(jìn)學(xué)員相互認知和理解,提高團隊的信任和寬容。

  4、熔煉團隊精神,加強團隊凝聚力,樹(shù)立合力制勝的信念。

  三、拓展訓練后參訓人員的如下素質(zhì)和意識將得到提高

  1、積極主動(dòng)的溝通精神

  2、雙贏(yíng)思維、補位意識

  3、面對變化的正確管理方法

  4、對團隊具有高度的責任感

  5、富于創(chuàng )新精神、主動(dòng)求變

  6、欣賞他人,鼓勵他人,贊美他人

  四、方案設計理論特點(diǎn)

  項目整合訓練內容包含室內項目和戶(hù)外項目,整個(gè)培訓中體力與腦力活動(dòng)充分結合,在項目的實(shí)施中充分進(jìn)行體驗和感受,并共享別人的體會(huì )與心得。一系列活動(dòng)使得參訓員工對整個(gè)培訓保持高度的熱情及參與感,項目設計環(huán)環(huán)相扣,對于一些基本理論在游戲中進(jìn)行意識、體會(huì )和理解,再分享討論并融會(huì )貫通形成理論,進(jìn)而運用到實(shí)際工作、生活當中。

  五、拓展培訓紀律要求

  1、培訓時(shí)必須嚴格遵守培訓規則和公司有關(guān)紀律,嚴禁脫離團隊擅自行動(dòng)。

  2、參加培訓時(shí)必須穿運動(dòng)鞋,著(zhù)裝簡(jiǎn)潔適合運動(dòng),女士請不要穿裙子。

  3、如患有不適于參加激烈運動(dòng)疾病人員應事先通知培訓組織者,以作統一安排。

  4、請保持訓練區域的.整潔,產(chǎn)生的垃圾或廢物請隨身帶走,自覺(jué)保護環(huán)境衛生。

  六、課程設計方案

  1、參訓人員:新員工特訓班全體員工

  2、拓展地點(diǎn):公司拓展訓練場(chǎng)

  3、培訓形式:15人至18人左右為一組,每一組選一位組長(cháng),在教練的指導下進(jìn)行游戲,教練就游戲的目的和作用對學(xué)員進(jìn)行引導,學(xué)員對游戲過(guò)程進(jìn)一步進(jìn)行體驗和感受。

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