實(shí)施方案【匯編9篇】
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家整理的實(shí)施方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)施方案 篇1
今年以來(lái)，克州民政局認真總結“六五”普法中存在的短板及不足，創(chuàng )新工作方法，多舉措推進(jìn)“七五”普法工作，使普法工作更具針對性和實(shí)效性，更加貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾。
明確責任，加強組織領(lǐng)導。成立了由該局黨組書(shū)記任組長(cháng)、相關(guān)科室負責人為成員的“七五”普法工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組辦公室設在局辦公室，具體負責普法工作，為“七五”普法工作奠定了組織基礎。
創(chuàng )新手段，完善普法機制。該局建立監督制度，聘請義務(wù)監督員，層層監督普法執法責任，完善定期會(huì )議制度，制定工作計劃，建立普法備案制度，將民政執法人員的.法律學(xué)習內容、學(xué)習時(shí)間、考試成績(jì)等詳細記錄備案。
把握方向，明確普法重點(diǎn)。該局明確重點(diǎn)，堅持圍繞中心，服務(wù)大局，科學(xué)發(fā)展，注重實(shí)效的工作原則，明確全員參與的普法對象，深入開(kāi)展法制宣傳教育，繼續深化“法律進(jìn)機關(guān)”活動(dòng)，全面開(kāi)展法治單位創(chuàng )建活動(dòng)。
深入宣傳，營(yíng)造法治氛圍。該局強化部門(mén)協(xié)作，定期不定期開(kāi)展形式多樣的普法宣傳活動(dòng)，增強法制宣傳教育的吸引力感染力，營(yíng)造和諧穩定的社會(huì )環(huán)境和公平正義的法制環(huán)境。
狠抓教育，提升普法內涵。該局圍繞民政熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題和社會(huì )管理薄弱環(huán)節，針對特定群體，開(kāi)展個(gè)性化法制培訓教育，擴大法制教育覆蓋面，提高法制教育實(shí)效性，開(kāi)展學(xué)法講法活動(dòng)，提高法律素質(zhì)，營(yíng)造全民知法普法的濃厚氛圍。
實(shí)施方案 篇2
xxxx年以來(lái)，我省組織實(shí)施《xxxx-xxxx年x省社區老年人日間照料中心試點(diǎn)建設方案》，取得了良好成效。為貫徹落實(shí)《x省人民政府關(guān)于加快發(fā)展養老服務(wù)業(yè)的實(shí)施意見(jiàn)》(閩政〔xxxx〕x 號)精神，進(jìn)一步完善我省“十三五”期間養老服務(wù)體系，推進(jìn)和規范社區老年人日間照料中心建設，不斷滿(mǎn)足日益增長(cháng)的社區養老服務(wù)需要，特制定本方案。
一、 現狀分析
當前，我省面臨人口老齡化、高齡化、空巢化的嚴峻形勢。截至xxxx年底，我省xx周歲及以上老年人口xxx萬(wàn)人，占總人口的xx.xx%;xx歲及以上老年人口xxx萬(wàn)人，占總人口的x.xx%;xx歲以上老年人口xx.xx萬(wàn)人，占總人口的x.xx%。全省空巢老人xxx萬(wàn)人，占老年人口的xx.xx%。
隨著(zhù)獨生子女一代父母老齡化的逐漸增多，傳統的養老思想正在轉變，越來(lái)越多的老年人渴望夜間在家居住、日間有人陪伴和照料的養老模式，即老年人日間照料中心模式。xxxx年中央預算內投資社區老年人日間照料中心建設項目、xxxx年省級預算內投資社區老年人日間照料中心建設項目啟動(dòng)以來(lái)，x年共安排xx個(gè)社區老年人日間照料中心建設項目(其中中央xx個(gè)、省級xx個(gè))。xxxx年底，全省共有城市社區居家養老服務(wù)中心xxxx個(gè)，鄉鎮共建成敬老院xxx個(gè)、農村幸福院(含五保幸福園和慈善幸福院)xxxx個(gè)。全省養老機構(含公辦和民辦)擁有城市日間照料床位xxxx張、農村日間照料床位xxxxx張。
目前，我省大多數居家養老服務(wù)中心(站)面積較小，服務(wù)內容大多只限于提供場(chǎng)所給老人休閑娛樂(lè )，能夠提供一日三餐和日間照料服務(wù)的很少。目前為數不多的日間照料中心大部分是由社區服務(wù)中心或是活動(dòng)中心加掛牌子形成，中心建設基本達不到《社區老年人日間照料中心建設標準》，難以滿(mǎn)足老年人日間照料中心生活照料、配餐和就餐服務(wù)、康復保健、精神慰藉的基本功能。
二、建設原則和目標任務(wù)
(一)建設原則
x.社區為本，準確定位。為社區內日常生活需要一定照料的老年人，特別是空巢和半失能老年人提供生活照料、膳食供應、文化娛樂(lè )、精神慰藉、康復保健等方便、快捷、人性化、多樣化的日間服務(wù)。
x.因地制宜、整合資源。綜合考慮社區照料中心功能、用地、資金等因素，采取新建、社區配建、改擴建、購置等方式，嚴格控制建設標準。同時(shí)鼓勵與現有社區衛生、文化服務(wù)中心整合，充分利用現有設施，在保障功能和務(wù)求實(shí)效的前提下提高綜合利用效率。
x.示范帶動(dòng)，分類(lèi)指導。著(zhù)力打造社區老年人日間照料中心示范點(diǎn)，帶動(dòng)全省社區養老事業(yè)發(fā)展。對不同類(lèi)型、不同規模的社區實(shí)行分類(lèi)指導，探索建立多形式、廣覆蓋的社區老年人日間照料服務(wù)網(wǎng)絡(luò )。
(二)目標任務(wù)
xxxx-xxxx年，在全省各設區市(不含廈門(mén)市)篩選一批人口規模較大、建設條件較成熟的城市社區和農村社區，每年安排建設項目xx個(gè)左右，按規范標準建設社區老年人日間照料中心，配置滿(mǎn)足基本服務(wù)需求的設施設備，指導建立健全日�；顒�(dòng)管理制度和正常運營(yíng)長(cháng)效機制，建立“老年人白天入托接受照顧和參與活動(dòng)，晚上回家享受家庭生活”的社區居家養老服務(wù)新模式，積累社區養老實(shí)踐經(jīng)驗，帶動(dòng)全省社區養老事業(yè)發(fā)展。
三、篩選標準、建設規范和資金籌集
(一)項目選擇標準
x.重點(diǎn)支持設區市所轄區、縣(市)所在城區，人口集中、老齡化比例大的社區。
x.選擇能在xxxx—xxxx年內開(kāi)工建設，且產(chǎn)權為項目所在街道辦事處、鄉鎮人民政府或社區居委會(huì )所有的`項目。
x.地方政府對養老事業(yè)高度重視，做到運行方案與建設方案同步規劃，具有較強的組織能力，能夠按時(shí)完成建設任務(wù)。
x.優(yōu)先選擇采取市場(chǎng)化運作或政府購買(mǎi)服務(wù)、公建民營(yíng)等方式的照料中心項目。
x.xxxx年以來(lái)中央和省級預算內投資已安排的社區老年人日間照料中心項目原則上不再安排。
(二)建設規范
x.規模標準。符合《社區老年人日間照料中心建設標準》(建標xxx-xxxx，具體見(jiàn)金宏網(wǎng)社會(huì )處子站)相關(guān)要求，建設規模原則上參照以下標準：(x)一類(lèi)，社區人口x萬(wàn)—x萬(wàn)人，建筑面積xxxx平方米;(x)二類(lèi)，社區人口x.x萬(wàn)—x萬(wàn)人，建筑面積xxxx平方米;(x)三類(lèi)，社區人口x萬(wàn)—x.x萬(wàn)人，建筑面積xxx平方米;(x)四類(lèi)，社區人口x.x萬(wàn)—x萬(wàn)人，建筑面積xxx平方米。
x.居室功能配置。社區老年人日間照料中心房屋建筑應根據實(shí)際需要，合理設置老年人生活服務(wù)、康復保健、娛樂(lè )及輔助用房。
x.服務(wù)功能。老年人社區日間照料中心應根據本社區老年人需求，重點(diǎn)完善生活照料、配餐就餐、康復保健、精神慰藉四項基本服務(wù)。
x.統一服務(wù)機構名稱(chēng)。照料中心建成后，統一懸掛“××社區老年人日間照料中心”。
x.項目造價(jià)。建筑綜合造價(jià)原則上按設區市轄區新建xxxx元/平方米、其它地區新建xxxx元/平方米，改造xxxx元/平方米的標準掌握，購置項目參照新建項目執行。
(三)資金籌集
項目所在街道辦事處或鄉鎮人民政府是社區老年人日間照料中心建設的責任主體，負責籌措項目建設資金。省級預算內投資按照建設規模標準、項目造價(jià)標準，對省級扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣和原中央蘇區縣(含原閩東蘇區縣)、革命老區縣、其他縣分別給予不超過(guò)總投資xx% 、xx%和xx%比例給予投資補助，單個(gè)項目補助最高不超過(guò)xxx萬(wàn)元。項目補助經(jīng)費包括房屋建設改造及必要的設備配置費。各縣(市、區)要負責落實(shí)項目建設用地，通過(guò)財政獎補、盤(pán)活資產(chǎn)、企業(yè)捐助等多渠道解決資金缺口問(wèn)題。
四、保障措施
(一)加強組織領(lǐng)導。各地要重視社區老年人日間照料中心建設，加強對社區老年人日間照料中心建設工作的組織領(lǐng)導，確定具體負責人員。發(fā)改部門(mén)要加強與民政、老齡部門(mén)溝通，整合社區力量，密切配合，共同協(xié)調推進(jìn)。
(二)嚴格項目管理。項目所在地縣(區)發(fā)改局要會(huì )同項目主管單位履行基本建設程序，嚴格審查建設規模、投資規模和功能布局等，落實(shí)項目法人責任制、招標投標制、合同管理制、工程監理制，切實(shí)發(fā)揮投資效益。嚴格落實(shí)中央、省委關(guān)于黨政機關(guān)停止新建樓堂館所規定精神，嚴禁假借照料中心建設辦公樓等樓堂館所。加強資金的使用管理，省級投資必須專(zhuān)款專(zhuān)用，杜絕擠占、挪用和截留現象發(fā)生。
(三)完善運行機制。按照“管辦分離”的原則，鼓勵采取“公建民營(yíng)”、“委托管理”等方式，通過(guò)招投標選定各類(lèi)專(zhuān)業(yè)化的社會(huì )組織或企業(yè)負責社區老年人日間照料中心運營(yíng)。地方有關(guān)部門(mén)在招標之前，應合理確定照料中心的服務(wù)范圍、開(kāi)放時(shí)間和主要服務(wù)收費價(jià)格等，確保照料中心的公益性質(zhì)，并將有關(guān)內容向社會(huì )公示。對由企業(yè)負責運行管理的項目，應簽訂公益性條款，對項目產(chǎn)權性質(zhì)、設施用途和投資收益使用進(jìn)行規范，以確保設施公益性質(zhì)。
(四)落實(shí)配套資金。項目所在街道辦事處或鄉鎮人民政府要切實(shí)履行基本公共服務(wù)職能，強化支出責任，確保地方配套投入足額、按時(shí)到位，不留資金缺口。項目建成后，要積極爭取當地財政對照料中心日常運行和維護給予必要經(jīng)費補助，確保正常運行。
實(shí)施方案 篇3
一、問(wèn)題的提出
課堂練習是教師了解學(xué)生學(xué)習情況，檢查自己教學(xué)效果及時(shí)調控教學(xué)的有效手段。具有鞏固、強化、反饋、提升、發(fā)展等重要作用，對我們提高教學(xué)質(zhì)量來(lái)說(shuō)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。然而面對學(xué)校的實(shí)際，學(xué)生學(xué)習的科目多，開(kāi)展的各項活動(dòng)多，在校，數學(xué)老師根本找不到額外的時(shí)間，也根本“抓不著(zhù)”學(xué)生。怎樣解決提高質(zhì)量又沒(méi)有足夠的練習時(shí)間這一矛盾問(wèn)題呢？沒(méi)有別的辦法，只有向課堂40分鐘要效益。讓課堂練習貫穿于整個(gè)課堂教學(xué)活動(dòng)之中，優(yōu)化課堂練習，提高課堂練習的有效性。
當前小學(xué)數學(xué)課堂練習存在的問(wèn)題主要有以下幾方面：
1.盲目的多練。
2.側重書(shū)面練習。
3.局限于封閉性的練習。
4.多是“一刀切”的練習，
5.側重技能訓練，忽視思維能力的培養。
有效練習的問(wèn)題基于從形式到內容缺乏整體考慮而產(chǎn)生的低效或無(wú)效練習的現狀提出的。我們提出此課題，擬探索課堂有效練習的設計的策略、練習的結構與層次性、練習的形式、練習的教育價(jià)值及教師在練習中的地位等問(wèn)題。讓學(xué)生在數學(xué)練習中既要掌握知識又要發(fā)展思維能力，更要讓對數學(xué)學(xué)習產(chǎn)生積極的良好情感，從而實(shí)現數學(xué)教學(xué)的育人目標。
二、研究的意義
課堂練習是小學(xué)數學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。學(xué)生將所學(xué)到的知識在實(shí)踐中加以運用，檢驗自己對所學(xué)知識的理解程度，從而促進(jìn)有效的反思同時(shí)教師可以獲得反饋信息，及時(shí)進(jìn)行糾錯和指導。在數學(xué)課堂教學(xué)中，教學(xué)的成效與練習因素有很大的關(guān)聯(lián)：練習可以出質(zhì)量，但練習也有可能加重負擔。長(cháng)期以來(lái)，小學(xué)數學(xué)教學(xué)提倡“精講多練”、“以練代講”，所以在練習中存在著(zhù)多、繁、雜的現象，而在我們教師的觀(guān)念中又有“不加強練習，不進(jìn)行重復的練習不能使學(xué)生掌握知識”的認識，以致于我們很少反思哪些練習對學(xué)生的學(xué)習是有效的，哪些是無(wú)效甚至是有負面影響的。隨著(zhù)教學(xué)改革的不斷深入，一面要努力減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，另一面要加強過(guò)程教學(xué)，增加學(xué)生對新知的探究時(shí)間，這樣做將大大縮短課堂練習的時(shí)間，減少練習的量。因此在傳統的“練習觀(guān)”受到極大挑戰的同時(shí)，有必要對課堂練習中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，對傳統的“練習觀(guān)”進(jìn)行反思，確立效率意識，提倡有效練習。通過(guò)本課題的研究，希望能從教與學(xué)兩個(gè)方面來(lái)探討，有效練習的途徑，尋找根治重復低效的數學(xué)課堂練習的方法，力爭使課堂練習有效、高效，為促進(jìn)小學(xué)數學(xué)練習設計的有效性提供必要的依據和內容。
三、研究的理論依據
有效教學(xué)理論認為，教學(xué)就其本體功能而言，是有目的地挖掘人的潛能、促使人身心發(fā)展的一種有效的實(shí)踐活動(dòng)。它強調效果，認為沒(méi)有效果的教學(xué)是沒(méi)有價(jià)值的教學(xué)，甚至是有害的教學(xué)。有效教學(xué)的理念主要體現在以下三個(gè)方面：
1．促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展是有效的根本目的，也是衡量教學(xué)有效性的唯一標準。
2．激發(fā)和調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性和自覺(jué)性是有效教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和基礎。
3．提供和創(chuàng )設適宜的教學(xué)條件，促使學(xué)生形成有效的學(xué)習是有效教學(xué)的實(shí)質(zhì)和核心。
建構主義認知理論
建構主義認知理論認為，學(xué)生對于所學(xué)的知識，必須要經(jīng)過(guò)自己親身探索、體驗、認知，自己去建構對知識的認知，建構知識的框架和知識體系，才能完全轉化為自己的知識，并形成技能。這就要求我們在教學(xué)中必須要創(chuàng )設靈活多樣、富有激情的課堂練習，誘發(fā)學(xué)生自己主動(dòng)進(jìn)行練習、引導學(xué)生自主地思考問(wèn)題，巧妙地啟發(fā)學(xué)生解決問(wèn)題。從而讓學(xué)生自己去建構對知識的認識，建構知識的框架和知識體系，培養學(xué)生創(chuàng )生問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
有意義學(xué)習理論
有意義學(xué)習理論認為，學(xué)習的.過(guò)程即新舊知識相互聯(lián)系、相互作用的過(guò)程。有意義學(xué)習是一種以思維為核心的理解性的學(xué)習，其特點(diǎn)是學(xué)生全身心的投入，包括身與心、認知與情感、邏輯與直覺(jué)等都和諧統一起來(lái)，其結果既是認識和能力的發(fā)展，又是情感和人格的完善。同時(shí)有意義學(xué)習的結果能得到自我確認，所以有效的學(xué)習應該是有意義的學(xué)習，而機械的學(xué)習雖然在一定程度上也能達到掌握知識的目的，但學(xué)習的結果常常不得不受到來(lái)自外部因素的強化，所以我們認為這是一種低效的學(xué)習。
四、課題的實(shí)施原則
1.針對性和層次性原則
課堂練習設計應該從教學(xué)內容和學(xué)生兩方面的實(shí)際出發(fā)。首先，就是必須根據教學(xué)內容和提出的教學(xué)目標，準確地把握住各部分知識結構中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。其次，練習的設計要遵循由易到難，由簡(jiǎn)到繁，由基本到變式，由低級到高級的發(fā)展順序，使不同層次的學(xué)生都有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習之后獲得成功的快樂(lè )的、愉快的體驗，使學(xué)生的學(xué)習更加積極主動(dòng)。
2.多樣性和趣味性原則
課堂練習的設計追求題型的多樣化和練習方式的多樣化，可以使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得靈活。題型可以有口算練習、應用練習、操作練習等，在練習時(shí)既可以讓學(xué)生集體練習，還可以有獨立練習，當然也可以是小組合作練習，既能減輕學(xué)生練習的心理負擔，又能擴大學(xué)生的參與面，使學(xué)生興趣盎然，提高練習的效率。
3.拓展性和開(kāi)放性原則
拓展性習題，思考容量大，使學(xué)生必須“跳一跳，才能摘到果子”。這樣，學(xué)有余力的學(xué)生就會(huì )在解題過(guò)程中出現強烈的表現欲望，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習興趣。條件不完備、問(wèn)題不完備、答案不唯一、解題方法不統一的練習，具有發(fā)散性、探究性、發(fā)展性和創(chuàng )新性的特點(diǎn)。有利于促進(jìn)學(xué)生積極思考，激活思路，充分調動(dòng)起學(xué)生內部的智力活動(dòng)，能從不同方向去尋求最佳解題策略。通過(guò)練習要使學(xué)生變得越來(lái)越聰明思維越來(lái)越靈活，應變能力越來(lái)越強，而不被模式化的定勢所禁錮、所束縛。 共3頁(yè),當前第1頁(yè)123
4.典型性和生活化原則
在教學(xué)中，我們要從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有的知識出發(fā)，給學(xué)生提供實(shí)踐活動(dòng)的機會(huì )，使他們真正理解和掌握數學(xué)知識，同時(shí)感受數學(xué)與生活的密切聯(lián)系。但一節課時(shí)間有限，因此我們課堂練習的設計要少而精，這就要求我們設計的練習具備典型性：既能集中體現課堂教學(xué)內容的精華，做到題量適當，恰到好處，又能通過(guò)設計的練習達到鞏固知識，舉一反三、拓展思維、培養基本技能的目的。
五、實(shí)驗的目的及內容
研究目的
1．探索在新課程標準的背景下課堂練習設計的策略，強化教師“預設”意識，促成學(xué)生“生成”的達成，提高教師有效教學(xué)的策略，同時(shí)培養學(xué)生的數學(xué)能力，提高教學(xué)效率。
2．探索在新課程標準的背景下合理的練習結構和學(xué)生喜歡的課堂練習形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的主動(dòng)性和積極性，使全體學(xué)生都得到發(fā)展，進(jìn)而提高小學(xué)數學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。
3．利用經(jīng)驗材料的數學(xué)組織化、數學(xué)知識的邏輯化和數學(xué)應用的三個(gè)過(guò)程中的邏輯思維因素，全面發(fā)展學(xué)生的直覺(jué)思維、辯證思維和形式思維等，優(yōu)化思維結構，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識。
主要內容
1．新課程標準下小學(xué)數學(xué)課堂有效練習的設計的原則，
2．新課程標準下小學(xué)數學(xué)課堂有效課堂練習的內容和形式，
3．小學(xué)數學(xué)課堂有效課堂練習中教師的作用，
4．小學(xué)數學(xué)課堂有效課堂練習中學(xué)生的情感體驗。
六、研究方法及對象
主要依據理論聯(lián)系實(shí)際的原則，遵循實(shí)踐——認識——再實(shí)踐的規律，采取的研究方法：行動(dòng)研究法、文獻查閱法、調查法等。
實(shí)驗的對象：一年級的八個(gè)班
七、實(shí)驗的具體策略
1．支持性練習策略
學(xué)生是有思想的活生生的人，他們有著(zhù)各種不同的思維方式。我們練習的過(guò)程中，如果學(xué)生的思維方向、思維結果不順應教師的預設時(shí)，教師應采用支持性策略調節學(xué)生的思維狀態(tài)。這就要求我們在練習設計時(shí)，就要估計練習時(shí)學(xué)生思維可能出現的障礙，準備一些支持性教學(xué)策略，給學(xué)生的思維“搭腳手架”。我們應用的支持性練習策略有：畫(huà)龍點(diǎn)睛的語(yǔ)言點(diǎn)撥，引導學(xué)生動(dòng)手操作，引導學(xué)生討論交流，教師與學(xué)生進(jìn)行數學(xué)對話(huà)、傾聽(tīng)、資料鏈接，情境再現等。
2．提供足夠的練習時(shí)間和空間。
在教學(xué)過(guò)程中為了達到對知識的真正理解和掌握，培養學(xué)生靈活應用知識解決生活中的實(shí)際問(wèn)題能力，往往把與現實(shí)生活密切相關(guān)的一些問(wèn)題引入練習之中。比如學(xué)習圓柱的特征后，為了鞏固圓柱的側面長(cháng)等于底面圓的周長(cháng)這一知識點(diǎn)，向學(xué)生出示一道操作練習題，要求學(xué)生動(dòng)手做一個(gè)筆筒。學(xué)生在做筆筒的過(guò)程中，學(xué)生要經(jīng)過(guò)多次嘗試，反復計算、剪和粘才能做成功。學(xué)生應用知識解決問(wèn)題本身就是一個(gè)過(guò)程。在這一過(guò)程中，除了教師的指導外，更要給學(xué)生留下足夠的思考時(shí)間和探索的空間，以盡可能大的興趣和熱情，自己大膽去操作和實(shí)踐，自己去尋求問(wèn)題的答案，克服被動(dòng)學(xué)習的局面，讓學(xué)生體會(huì )探索學(xué)習掌握知識的快樂(lè )，較大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，突出他們的主體地位。
3、改變作業(yè)批改方式。
課堂練習的批改要及時(shí)，最好是當面批改，趁學(xué)生的大腦還沒(méi)有忘記練習的思維過(guò)程的痕跡時(shí)，就知道自己思路是否正確，如果不對，錯在什么地方，及時(shí)糾正，練習結果很有效。教師在批改作業(yè)時(shí)，對學(xué)生的作業(yè)不只給學(xué)生一個(gè)等級，而在批改后，給每個(gè)學(xué)生有針對性的寫(xiě)一句話(huà)，有鼓勵的，有提出要求的，有指出努力方向的，把作業(yè)當作學(xué)生與老師平等交流的一個(gè)平臺，讓學(xué)生感受到教師的關(guān)注和期待。
4、錯題收集。
每個(gè)學(xué)生的錯題都具有個(gè)性特征，這要求教師要盡可能面對面地輔導。輔導后要求學(xué)生把錯題收集在一起，分別寫(xiě)出錯誤原因和訂正過(guò)程。學(xué)生堅持這一做法，既避免了犯同類(lèi)的錯誤，減少了不必要的失誤，同時(shí)，又培養了學(xué)生良好學(xué)習習慣和正確的學(xué)習方法。
5．開(kāi)展豐富多彩的課堂練習活動(dòng)
心算能力訓練。
課題實(shí)施近二年時(shí)間里，教師利用早讀和每節數學(xué)課課前時(shí)間進(jìn)行心算題訓練。訓練形式有聽(tīng)算、視算、比賽算、定時(shí)算、“開(kāi)火車(chē)”算、同學(xué)出題大家算等。心算訓練在較短的時(shí)間內比學(xué)生的反應速度和正確率，具有挑戰性。同時(shí)心算題容易，能產(chǎn)生成就感，學(xué)生對心算訓練樂(lè )此不疲。
速算比賽。
每月全年級開(kāi)展一次速算比賽。每次出口算題80道，共80分；簡(jiǎn)算題16道，共80分；總分160分；在30分鐘內完成。140分以上的為優(yōu)勝者，向優(yōu)勝者發(fā)獎。
開(kāi)展作業(yè)本評比活動(dòng)。
要求學(xué)生把自己的作業(yè)本編上頁(yè)碼。每天都要先改錯，然后再完成當天作業(yè)。書(shū)寫(xiě)要工整干凈、美觀(guān)大方。本子寫(xiě)完后要不缺頁(yè)數、不破損。優(yōu)的個(gè)數達到12個(gè)以上就被評為優(yōu)秀作業(yè)本。優(yōu)秀作業(yè)本在全班展覽，并發(fā)獎品。通過(guò)作業(yè)本的評比，學(xué)生認真對待自己的每次作業(yè)，養成做事認真和勤于思考的良好習慣。
組織好“綜合實(shí)踐”課。
除運用好教材中“綜合實(shí)踐活動(dòng)”外，還要研究、開(kāi)發(fā)其他的“綜合實(shí)踐活動(dòng)”。如、、、等等。在活動(dòng)中培養學(xué)生應用所學(xué)知識解決生活問(wèn)題的意識。
八、備課與觀(guān)課議課研討
在個(gè)人備課和集體備課中要體現有效練習，著(zhù)重體現如何設計有效練習，有哪些有效練習題。起到什么效果？在備課中要事先預設好。 共3頁(yè),當前第2頁(yè)123
教師在上公開(kāi)課時(shí)要把這一課題運用于課堂教學(xué)中，其他教師在聽(tīng)課時(shí)著(zhù)重聽(tīng)這位教師是如何讓學(xué)生進(jìn)行有效練習的，議課也圍繞此課題討論有效練習在課堂教學(xué)中的運用是否合適，所產(chǎn)生的效果如何來(lái)進(jìn)行評議，并針對“如何設計有效練習？”這一問(wèn)題進(jìn)行研討，確實(shí)把這一課題落實(shí)到實(shí)處。
課后反思體現出在課堂教學(xué)中通過(guò)有效練習使學(xué)生掌握了什么知識，起到什么作用，收到哪些效果？對此進(jìn)行反思，寫(xiě)出心得體會(huì )。
九、課題研究的預計成果：
通過(guò)有效課堂練習的研究：
1、充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情和積極的思維活動(dòng)，
2、改變學(xué)生過(guò)去被動(dòng)的、接受式的學(xué)習方式，使學(xué)生成為知識、方法的探索者和發(fā)現者，
3、使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、生動(dòng)，培養學(xué)生的閱讀能力、觀(guān)察能力，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生養成了良好的學(xué)習習慣。
4、另外，在培養學(xué)生個(gè)性、集體觀(guān)念、合作精神、參與意識等方面起到良好的促進(jìn)作用，學(xué)習氛圍良好，學(xué)習的效率得到提高，成績(jì)穩步上升。使學(xué)生能夠得到全面、和諧的發(fā)展。
通過(guò)實(shí)驗，探索適用于我校小學(xué)數學(xué)課堂上進(jìn)行有效練習的一般模式，優(yōu)化數學(xué)課堂練習的結構，培養學(xué)生的思維能力，促進(jìn)學(xué)習成績(jì)的提高。
實(shí)施方案 篇4
針對當前重大動(dòng)物疫情的嚴竣形勢。為切實(shí)做好我鄉重大動(dòng)物疫病的防控工作，根據《動(dòng)物防疫法》及上級指示精神，經(jīng)鄉黨委政府研究決定，特制定如下實(shí)施方案：
一、指導思想
重大動(dòng)物疫病防控工作，是一項關(guān)系到國家聲譽(yù)和公共安全的大事。是一項重大的政治任務(wù)。要嚴格執行《中華人民共和國動(dòng)物防疫法》和《中華人民共和國傳染病防治法》進(jìn)行總體動(dòng)員，爭取主動(dòng)權，強化免疫措施。做到“早、快、嚴”構建防疫屏障，確保全鄉人民群眾生命財產(chǎn)安全。
二、組織機構
為了加強領(lǐng)導，明確責任，調整完善重大動(dòng)物疫病防控領(lǐng)導小組，由書(shū)記任政委，鄉長(cháng)任組長(cháng)，副鄉長(cháng)任副組長(cháng)。任小組成員。
領(lǐng)導小組具體負責全鄉范圍內重大動(dòng)物疫病防控工作的領(lǐng)導、協(xié)調、指揮。明確各單位和村的行政一把手是第一責任人。駐村干部對所駐的'村的重大動(dòng)物疫病防控工作負責。
三、工作目標
1、在全鄉范圍內豬、牛、羊口蹄疫免疫率100%、發(fā)證率100%、掛標率100%、建檔率100%、豬瘟免疫率95%以上。
2、家禽禽流感免疫率100%、發(fā)證率100%、建檔率100%、雞新城疫免疫率80%以上。
3、狂犬病、豬鏈球菌等疫病的指標按業(yè)務(wù)部門(mén)的規定。
四、工作措施
1、目標任務(wù)：重大動(dòng)物疫病防控工作實(shí)行鄉干部分片包村，村組干部包組到戶(hù)，防疫員包免疫注射的工作責任制。做到不漏一只雞、一只鴨、一只鵝、一頭豬、一頭牛、一頭羊，對拒不接受免疫的戶(hù)主，在包片防疫員上門(mén)2次后，經(jīng)駐村干部和村干部協(xié)助做思想工作后無(wú)法達到免疫目標的，由政府下發(fā)《限期接受動(dòng)物免疫通知書(shū)》在規定時(shí)間內接受強制免疫，由市畜牧水產(chǎn)局行政執法人員牽頭組織公安、司法有關(guān)工作人員一起上門(mén)實(shí)施強制免疫，并按《動(dòng)物防疫法》第46條的規定收取代處理費。
2、嚴明獎罰。在所轄區內開(kāi)展畜禽春秋兩次普注和常年補針的免疫注射工作。防疫員要求駐村干部、村干部協(xié)助，駐村干部、村干部要保證隨喊隨到，不得出現不按時(shí)到現場(chǎng)處置和故意推諉的現象。如舉報或督查發(fā)現一次，罰駐村干部和村干部每人20元，凡在迎接上級督查和檢查中，發(fā)現免疫密度不能達到要求的村，駐村干部、村干部、防疫員將進(jìn)行嚴肅處理。
實(shí)施方案 篇5
為全面貫徹縣委、縣政府相關(guān)要求，以及縣教育局辦公室《xx縣教育局關(guān)于印發(fā)＜關(guān)于創(chuàng )建文明縣城＞的通知》精神，扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng )建文明縣城工作，結合我校實(shí)際情況，制定本方案。
一、指導思想
按照縣委、縣政府的要求和部署，以全縣創(chuàng )建文明縣城工作為契機，提高認識，明確目標，落實(shí)責任，廣泛發(fā)動(dòng)，全面建設文明校園，使我校全體師生的文明素質(zhì)得到大幅提升，使未成年人思想道德建設工作更加扎實(shí)高效。
二、目標任務(wù)
通過(guò)形式多樣、豐富多彩的創(chuàng )建活動(dòng)，全面落實(shí)《xx縣教育局關(guān)于印發(fā)＜關(guān)于創(chuàng )建文明縣城＞的通知》，我校按照各項指標要求，突出重點(diǎn)，提升亮點(diǎn)，克服困難，全力以赴，爭取在創(chuàng )建工作中取得優(yōu)異成績(jì)。
1、建設文明的師資隊伍。把創(chuàng )建工作與教職工的日常工作結合起來(lái)，加強師德建設，動(dòng)員教職工以身作則，率先垂范，以飽滿(mǎn)的熱情、文明的風(fēng)范投入到日常的教育教學(xué)工作中，使“做人民滿(mǎn)意的教師”和為創(chuàng )建文明縣城做貢獻，成為全體教職工的自覺(jué)意識、自覺(jué)行動(dòng)。
2、樹(shù)立文明的風(fēng)尚標桿。細化各項文明指標，結合我校的“十德”教育，確立一個(gè)看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的文明標桿，使學(xué)生在日常的學(xué)習生活中文明做人有依據、和諧相處有標準，使“心中有文明，文明在行動(dòng)”逐步成為我校全體學(xué)生的自覺(jué)理念、自覺(jué)實(shí)踐。
3、創(chuàng )建文明的育人環(huán)境。校園周邊環(huán)境的監察、校園文化的建設、校園安全的檢查與保障、主題活動(dòng)的開(kāi)展、文明風(fēng)尚的引導等各項機制形成常規化、制度化，營(yíng)造一種長(cháng)期的、濃厚的文明氛圍，評選一批先進(jìn)典型，創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)良環(huán)境，促進(jìn)未成年人健康成長(cháng)、全面發(fā)展。
4、培育有愛(ài)心的學(xué)生團體。不少學(xué)生是貧困家庭子女，受?chē)屹Y助，他們都懷有感恩之心，助殘日學(xué)生捐款11309元，且愛(ài)心救助縣肢協(xié)1000元。
三、主要措施
1、加強組織領(lǐng)導，構建強力工作機制。創(chuàng )建文明縣城工作既是學(xué)校義不容辭的責任，也是促進(jìn)學(xué)校工作發(fā)展的重要抓手。學(xué)校各部門(mén)要做到“認識到位、領(lǐng)導到位、措施到位、監督到位”，各部門(mén)要逐項分解任務(wù)，層層落實(shí)責任，建立事事有人負責、件件有人落實(shí)、時(shí)時(shí)有人監督的工作機制。
2、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造全員參與氛圍。學(xué)校將通過(guò)創(chuàng )建文明縣城工作動(dòng)員大會(huì )、全體教職工會(huì )、班主任會(huì )、主題班會(huì )、廣播電視、板報宣傳欄等形式大力宣傳，層層部署，統一思想、提高認識，創(chuàng )設全員知曉、全員參與、全員支持的濃厚氛圍。
3、發(fā)揮學(xué)生的`主觀(guān)能動(dòng)性，輻射全社會(huì )。學(xué)校通過(guò)各類(lèi)形式的主題活動(dòng)、“十德”教育，使學(xué)生在意識上得到提高。按照“教育一名學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，文明整個(gè)社會(huì )”的要求，通過(guò)家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、《致家長(cháng)一封信》、學(xué)校開(kāi)放日等渠道，將創(chuàng )建文明縣城設工作宣傳到每個(gè)家庭和整個(gè)社會(huì )，提高工作的知曉率、參與率和支持率。
4、國家關(guān)心未成年人成長(cháng)，對中職生實(shí)行政策優(yōu)惠，每年資助每生1500元，20xx年－20xx年國家資助金額達381.759萬(wàn)元。
四、工作要求
1、提高思想認識，全員全面參與。文明縣城是體現一個(gè)縣城文明程度、綜合實(shí)力和整體水平的最高綜合性榮譽(yù)，是最有價(jià)值的無(wú)形資產(chǎn)和最珍貴的縣城品牌。全校師生要以高度的責任心將思想統一到縣委、縣政府“舉全縣之力，集全縣之智”“以志在必得的決心和只爭朝夕的精神”的要求上來(lái)，務(wù)求我校在創(chuàng )建文明縣城工作中最扎實(shí)、最高效、最優(yōu)質(zhì)。
2、加強組織領(lǐng)導，全力全面落實(shí)。各處室要對照方案要求，將每一項任務(wù)進(jìn)一步細化和具體化，落實(shí)到人，倒排時(shí)限，集中攻堅，尤其對工作重點(diǎn)和薄弱環(huán)節，做到橫向到邊、縱向到底，不留死角，并著(zhù)眼長(cháng)遠、著(zhù)眼實(shí)效，建立長(cháng)效工作機制。嚴格執行責任追究和問(wèn)責制度。
3、突破難點(diǎn)弱點(diǎn)，規范檔案資料。按照新的指標體系，堅持高標準、嚴要求，深入排查，對工作難點(diǎn)、弱點(diǎn)、薄弱環(huán)節限期整改，確保萬(wàn)無(wú)一失。各檔案負責人對檔案的收集與整理工作，按照“豐富、規范、詳細、真實(shí)”的要求，確保提供的各類(lèi)檔案資料分類(lèi)科學(xué)、內容充實(shí)、形式規范、外觀(guān)大方，符合要求。
實(shí)施方案 篇6
為建立有效的餐飲服務(wù)、保健食品安全監管工作機制，進(jìn)一步加強和規范對餐飲服務(wù)、保健食品安全監督管理，根據《食品安全法》《食品安全法實(shí)施條例》《餐飲服務(wù)許可管理辦法》《餐飲服務(wù)食品安全監督管理辦法》等法律法規及規章，結合我縣餐飲服務(wù)、保健食品安全監管工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、目的和意義
建立健全餐飲單位、保健食品企業(yè)監管和信用檔案是有效落實(shí)餐飲單位、保健食品企業(yè)主體責任，增強企業(yè)誠信意識，規范企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)行為的需要，是建立餐飲服務(wù)、保健食品安全監管長(cháng)效機制的重要舉措。同時(shí)，也是實(shí)行監管工作“痕跡”管理，促進(jìn)高效履職，有效避免監管執法風(fēng)險，防范和化解行政問(wèn)責事件發(fā)生的需要。
二、監管和信用檔案內容
餐飲單位、保健食品企業(yè)監管和信用檔案主要內容包括：
�。ㄒ唬┬姓S可情況：包括行政許可審批（或變更）和驗收資料。
�。ǘ┤粘１O督檢查情況：
1、現場(chǎng)檢查筆錄；
2、監督意見(jiàn)書(shū)等；
3、從業(yè)人員有效的健康合格證明、培訓考核合格證明及培訓記錄。
�。ㄈ┝炕旨壒芾砬闆r：餐飲服務(wù)單位量化分級的評定記錄和動(dòng)態(tài)管理記錄。
�。ㄋ模┬庞眯畔ⅲ�
1、監督抽檢信息：不合格檢驗報告書(shū)；
2、違法違規行為：行政處罰決定書(shū)；
3、舉報投訴：舉報投訴的.記錄、調查核實(shí)、處理等資料；4、食品安全責任人約談?dòng)涗浨闆r；
5、被列入“黑名單”的不良記錄。
�。ㄎ澹┦称诽砑觿┬畔ⅲ菏称诽砑觿┑拿Q(chēng)、用途、使用量和使用標準，食品添加劑的生產(chǎn)企業(yè)，食品添加劑的來(lái)源等情況。
�。┢渌O管信息：包括專(zhuān)項整治檢查工作。
三、步驟和時(shí)間
新發(fā)證和換證（或變更）的企業(yè)，要在作出行政許可的過(guò)程中做好監管和信用檔案建檔工作。餐飲服務(wù)許可證有效期未到的要結合量化分級工作，于20xx年12月底做好換證和監管信用檔案的建檔工作。
四、工作要求
1、提高認識，加強領(lǐng)導。建立健全餐飲單位、保健食品企業(yè)監管和信用檔案工作是提高餐飲服務(wù)、保健食品安全監管水平和落實(shí)監管責任的重要舉措。要深化認識，加強領(lǐng)導，落實(shí)專(zhuān)人，把建立健全餐飲單位、保健食品企業(yè)監管和信用檔案作為監管的一項日常工作抓實(shí)抓好。
2、明確任務(wù)，落實(shí)責任。要將建立健全餐飲單位、保健食品監管和信用檔案工作與餐飲食品安全監督量化分級管理、網(wǎng)格化監管、“五公示”工作等今年餐飲服務(wù)、保健食品監管的重點(diǎn)工作有機結合，同步推進(jìn)，在規定的時(shí)間內完成建檔工作。
3、嚴格執法，規范管理。加強對餐飲單位、保健食品企業(yè)監管和信用信息的管理，著(zhù)力推動(dòng)誠信體系建設，實(shí)施守信褒揚，失信懲戒。對于守信餐飲單位，除專(zhuān)項檢查和舉報檢查外，減少日常監督檢查頻次；將失信企業(yè)列為重點(diǎn)監督對象，增加日常監督巡查頻次，或列為飛行檢查的重點(diǎn)，并采取適當形式向社會(huì )公布其嚴重違法違規行為，引導餐飲單位、保健食品企業(yè)樹(shù)立食品安全意識、誠信經(jīng)營(yíng)理念。
實(shí)施方案 篇7
為進(jìn)一步加大金融支持農業(yè)力度，完善農村金融服務(wù)體系，引導和幫助新型農業(yè)經(jīng)營(yíng)主體加快發(fā)展，實(shí)現富農、強農目標，根據國家、省、市關(guān)于創(chuàng )新金融扶貧機制的有關(guān)要求及相關(guān)文件精神，結合我市實(shí)際，特制定“郵儲助農貸”“郵儲扶貧貸”“郵儲互惠貸”（合稱(chēng)“郵儲惠農貸”）工作實(shí)施方案。
一、指導思想
深入貫徹“中央一號”文件精神，落實(shí)惠農金融政策，搭建“政銀”合作平臺，支持現代農業(yè)和農村經(jīng)濟發(fā)展，著(zhù)力解決農產(chǎn)品加工企業(yè)、農村經(jīng)濟組織、貧困戶(hù)等小微企業(yè)融資發(fā)展難題，助推農村市場(chǎng)主體持續、健康、快速發(fā)展，促進(jìn)全市貧困農戶(hù)早日脫貧致富。
二、“郵儲惠農貸”支持對象
�。ㄒ唬┲r貸款。符合國家信貸政策以及準入要求并主動(dòng)申報市經(jīng)管局備案的農民專(zhuān)業(yè)合作社（包括實(shí)際控制人或普通社員）、家庭農場(chǎng)、專(zhuān)業(yè)大戶(hù)（種養殖大戶(hù)、農產(chǎn)品購銷(xiāo)或加工大戶(hù)）等。
�。ǘ┓鲐氋J款。符合國家信貸政策以及準入要求并建檔立卡的貧困戶(hù)。
�。ㄈ┗セ葙J款。符合國家信貸政策以及準入要求并納入“市政府重點(diǎn)中小企業(yè)池”的市域中小微企業(yè)及其實(shí)際控制人和法定代表人、個(gè)體工商戶(hù)。
三、風(fēng)險基金
�。ㄒ唬┦姓�(zhuān)項風(fēng)險金，首期注入專(zhuān)項風(fēng)險金500萬(wàn)元，其中：“助農貸”200萬(wàn)元、“互惠貸”200萬(wàn)元、“扶貧貸”100萬(wàn)元。以后根據業(yè)務(wù)辦理情況追加安排專(zhuān)項風(fēng)險金。
�。ǘ┦姓跈嗍薪�(jīng)管局負責管理專(zhuān)項風(fēng)險金，并在貸款行分別開(kāi)設專(zhuān)戶(hù)，實(shí)行專(zhuān)戶(hù)管理、專(zhuān)款專(zhuān)用，并以此專(zhuān)項風(fēng)險金承擔有限責任。貸款行為郵政儲蓄銀行市支行。風(fēng)險保證金及風(fēng)險補償鋪底資金計息方式按雙方協(xié)商方式執行，所產(chǎn)生的存款利息仍作為風(fēng)險保證金及風(fēng)險補償鋪底資金的一部分，為借款人提供擔保。貸款正常結清后與保證金一并退還借款人。
�。ㄈ⿲�(zhuān)項風(fēng)險金放大倍數。原則上，“助農貸”和“扶貧貸”業(yè)務(wù)總體融資額度均不超過(guò)政府專(zhuān)項風(fēng)險金的5倍，“互惠貸”業(yè)務(wù)總體融資額度不超過(guò)政府專(zhuān)項風(fēng)險金的10倍。
四、授信額度、貸款期限和利率
�。ㄒ唬┲r貸款。農民專(zhuān)業(yè)合作社中的實(shí)際控制人授信額度及單筆貸款授信金額最高為50萬(wàn)元，普通社員授信額度及單筆貸款授信金額最高為20萬(wàn)元，單個(gè)合作社實(shí)際控制人及普通社員貸款總額度不超過(guò)100萬(wàn)元。家庭農場(chǎng)及專(zhuān)業(yè)大戶(hù)授信額度及單筆貸款授信金額最高為50萬(wàn)元�！班]儲助農貸”單筆貸款期限最長(cháng)18個(gè)月，執行固定利率9.6%。
�。ǘ┓鲐氋J款。貧困戶(hù)單筆貸款授信金額最高為10萬(wàn)元。扶貧貸單筆貸款期限最長(cháng)為18個(gè)月，執行固定利率9.6%。
�。ㄈ┗セ葙J款。中小企業(yè)授信額度及單筆貸款授信金額最高為500萬(wàn)元，個(gè)體工商戶(hù)授信額度及單筆貸款授信金額最高為300萬(wàn)元�；セ葙J單筆貸款期限最長(cháng)為12個(gè)月，貸款利率原則上按人民銀行同期同檔次基準利率上浮30%執行。
�。ㄋ模班]儲惠農貸”最終授信額度及貸款金額、期限由貸款行根據市場(chǎng)、借款人及關(guān)聯(lián)方、同業(yè)調查和評審等綜合確定；并對納入全市建檔立卡貧困戶(hù)且符合貸款行要求的扶貧貸款客戶(hù)實(shí)施差別式貼息扶持，其中貧困戶(hù)給予100%，農民專(zhuān)業(yè)合作社、農業(yè)龍頭企業(yè)分別給予50%的利息補貼。
五、擔保方式及還款方式
�。ㄒ唬爸r貸”需按貸款金額的5%繳納風(fēng)險保證金，合作社貸款須附加其實(shí)際控制人和有一定經(jīng)濟實(shí)力的社員聯(lián)保擔保，其他客戶(hù)須附加一名或多名符合條件的自然人提供保證擔保。
�。ǘ盎セ葙J”需選擇以下兩種方式之一作為輔助擔保：
1．提供不低于貸款金額30%的房地產(chǎn)抵押擔保加企業(yè)主要股東、實(shí)際控制人及其配偶連帶責任保證擔保，并按授信金額的5%繳納風(fēng)險保證金。
2．提供融資性擔保公司連帶責任保證擔保，并按授信金額的5%繳納風(fēng)險保證金（不包括融資性擔保公司收取的擔保費用）。
3．提供30%的.保證金+5%的風(fēng)險保證金為貸款提供擔保。
�。ㄈ胺鲐氋J”客戶(hù)采取由3戶(hù)符合條件的貧困戶(hù)組成聯(lián)保小組，互相承擔連帶保證責任，或由一名或多名符合條件的自然人提供保證擔保。
�。ㄋ模└鶕暾垖ο蟮纳a(chǎn)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)和貸款行審批權限，客戶(hù)還款方式分為：階段性等額本息；按月（季）付息、一次性還本、按月（季）等額本息、一次性還本付息（僅限貸款期限在6個(gè)月以?xún)鹊目蛻?hù)）。
�。ㄎ澹┛蛻�(hù)所繳納的風(fēng)險保證金在貸款本息全部結清并經(jīng)貸款行和市經(jīng)管局共同核準后予以退還（不計息）。
六、逾期代償及追償
�。ㄒ唬┵J款逾期超過(guò)合作協(xié)議約定日期（最長(cháng)不超過(guò)30日）后，貸款行向市經(jīng)管局出具《代償通知》，市經(jīng)管局向貸款行出具《委托代償通知書(shū)》，貸款行受市經(jīng)管局委托從擔保金專(zhuān)戶(hù)中按如下順序扣劃本息：借款人保證金、擔保人保證金、政府專(zhuān)項風(fēng)險金。
�。ǘ┱畬�(zhuān)項風(fēng)險金實(shí)行逐筆代償，對每一筆逾期貸款在借款人保證金、擔保人保證金全部扣劃完后的剩余逾期貸款本息承擔50%代償責任。代償金額達到政府專(zhuān)項風(fēng)險金的50%時(shí)，暫停辦理新的貸款業(yè)務(wù)。
�。ㄈ┐鷥敽�，貸款行應對借款人進(jìn)行催收與追償并及時(shí)填補政府專(zhuān)項風(fēng)險金。必要時(shí)可依法向市人民法院提起訴訟，依法凍結借款人、擔保人等的銀行賬戶(hù)、財產(chǎn)，處置抵（質(zhì)）押物。追償所得資金在清償貸款本息后，其剩余資金按如下順序補償：政府專(zhuān)項風(fēng)險金、擔保人保證金、借款人保證金。
七、協(xié)調與監管
�。ㄒ唬┦薪�(jīng)信局負責確定優(yōu)質(zhì)中小微企業(yè)客戶(hù)群體，并加強與貸款行、市經(jīng)管局等單位的協(xié)作，選取市場(chǎng)前景廣闊、競爭力強、經(jīng)營(yíng)效益好、符合國家產(chǎn)業(yè)政策、節能減排和環(huán)保要求且有融資需求、征信記錄良好、無(wú)各類(lèi)不良記錄的優(yōu)質(zhì)企業(yè)客戶(hù),分批建立“市政府重點(diǎn)中小企業(yè)池”,進(jìn)行公示，并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，引導企業(yè)誠信經(jīng)營(yíng)、合理融資，促進(jìn)企業(yè)不斷發(fā)展壯大。
�。ǘ┦薪�(jīng)管局和各鎮（辦、處、區）負責對從事農村特色產(chǎn)業(yè)項目的農村經(jīng)濟組織實(shí)際控制人、家庭農場(chǎng)、專(zhuān)業(yè)大戶(hù)等的調查、遴選及備案工作，積極做好“郵儲助農貸”優(yōu)質(zhì)誠信客戶(hù)的推薦工作，更好地發(fā)揮“郵儲助農貸”在助推農民脫貧致富和發(fā)展農村經(jīng)濟中的引導、示范和帶動(dòng)作用。
�。ㄈ┦蟹鲐氜k和各鎮（辦、處、區）負責對申請扶貧貸款的農戶(hù)是否屬于建檔立卡貧困戶(hù)進(jìn)行審定。
�。ㄋ模┦胸斦重撠煱才艙芨秾�(zhuān)項風(fēng)險金，定期檢查專(zhuān)戶(hù)資金情況，審查貸款資料和專(zhuān)項風(fēng)險金績(jì)效，并按有關(guān)規定對符合條件的客戶(hù)辦理貼息手續。
�。ㄎ澹┼]儲銀行市支行負責組織業(yè)務(wù)受理、調查、評審、審批、放款、貸后管理、催收與追償等工作，并定期向市財政局、市扶貧辦、市經(jīng)管局等部門(mén)報送業(yè)務(wù)統計臺帳。
�。┦薪�(jīng)管局負責管理專(zhuān)項風(fēng)險金和客戶(hù)繳納的風(fēng)險保證金，參與貸款項目的調查與評審，并視情況決定是否出具擔保函，同時(shí)定期向市財政局、市扶貧辦報送風(fēng)險金專(zhuān)戶(hù)資金使用情況。市經(jīng)管局除按規定比例向客戶(hù)收取風(fēng)險保證金外，不得收取其他費用。對于“郵儲助農貸”客戶(hù)風(fēng)險保證金可委托貸款行代收并劃轉擔保金專(zhuān)戶(hù)。
�。ㄆ撸┦腥嗣穹ㄔ贺撠熓芾韨鶆�(wù)訴訟案件，維護債權、債務(wù)雙方的合法權益，對惡意騙貸、逃廢債務(wù)行為依法予以處理。
�。ò耍┙⒉块T(mén)聯(lián)席會(huì )議制度，由市政府金融辦牽頭，組織市財政局、市扶貧辦、市經(jīng)管局、市經(jīng)信局、市人行、市銀監辦、郵儲銀行市支行等單位定期會(huì )商研究解決相關(guān)問(wèn)題，確保取得實(shí)效。各有關(guān)單位要樹(shù)立擔當意識，強化責任，堅持支持發(fā)展與防范風(fēng)險相結合的原則，及時(shí)互通信息、反饋情況，加強協(xié)作配合，確保全市“郵儲助農貸”工作順利開(kāi)展。
實(shí)施方案 篇8
根據上級相關(guān)文件精神，結合本校實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校行政會(huì )研究制定20xx-20xx學(xué)年度教師聘任工作實(shí)施方案。
一、指導思想
為了進(jìn)一步深化學(xué)校內部管理體制改革，充分調動(dòng)教職工積極性，增強教師的責任感，認真履行工作崗位責任制，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平和辦學(xué)效益不斷提高。
二、基本原則
1、雙向選擇原則。聘任教職工實(shí)行雙向選擇，在崗位需要的前提下學(xué)校應盡量根據教職工本人的志愿進(jìn)行聘任。學(xué)校聘任的崗位與教職工志愿不相符時(shí)，教職工應服從學(xué)校聘任，不服從學(xué)校聘任的，按拒聘處理。
2、“三定”原則。以校設置崗位數為依據，實(shí)行定編、定崗、定責，組織全員公開(kāi)聘任，教職工受聘后，必須嚴格履行崗位職責。
3、擇優(yōu)競爭原則。根據教職工的德、能、勤、績(jì)全方位綜合考評，在聘任過(guò)程中，堅持任人唯賢、唯才是舉，實(shí)行公開(kāi)聘任與公平競爭的'原則。
4、客觀(guān)公正原則。在聘任過(guò)程中本著(zhù)實(shí)事求是的態(tài)度，公正、公開(kāi)、公平地評聘每一位教職工。
5、原則上實(shí)行循環(huán)教學(xué)。
三、基本程序
1、召開(kāi)全校教職工大會(huì )，布置填寫(xiě)職務(wù)崗位意向表等工作。
2、教職工根據方案及本人實(shí)際填寫(xiě)意向書(shū)（不填報意向書(shū)者視為拒聘）。
3、成立由校長(cháng)為組長(cháng)，各處室主任為成員組成的教師聘任工作領(lǐng)導小組。具體人員如下：
組長(cháng)
副組長(cháng)
成員x
4、學(xué)校教師聘任工作小組根據教師意向書(shū)組織考核聘任。聘任順序為：備課長(cháng)→實(shí)驗班教師→高三教師→高二教師→高一教師→各處室工作人員。聘任原則上以工作業(yè)績(jì)?yōu)橹�，工作態(tài)度、協(xié)調能力作重要參考，教師個(gè)人特殊情況（身體患有重大疾病、生病等）體現人文關(guān)懷。
5、公示聘任結果。
四、崗位設置
1、教學(xué)崗位設置（220人）
學(xué)科 高一 高二 高三 合計
2、其他崗位設置
部門(mén) 實(shí)驗室 圖書(shū)室 閱覽室 信息中心 教務(wù)室 校長(cháng)辦 政教處 總務(wù)處 教科室 督導室 工會(huì ) 團委 合計
五、關(guān)于落聘、拒聘或解聘的處理
1、落聘。對因各種原因而落聘的教師，視為落聘。本人根據實(shí)際情況自行謀求工作崗位，否則作待崗處理。
2、拒聘。若不接受聘任者，視為拒聘。
3、解聘。學(xué)校按有關(guān)規定和方案，對受聘教職工的工作進(jìn)行綜合考評，發(fā)現不滿(mǎn)意，并解除其受聘職位，即為解聘。解聘作落聘處理，學(xué)�？梢詫ο铝星闆r之一者予以解聘。
�、艓煹滤仞B差，嚴重體罰學(xué)生，不能為人師表，造成嚴重后果者。
�、平逃虒W(xué)效果差，連續二次踩“紅線(xiàn)”者。
�、枪ぷ鲊乐厥�，造成事故者。
(4)紀律渙散、屢教不改者。
實(shí)施方案 篇9
為弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，讓老年人更好地共享經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展成果，根據《中華人民共和國老年人權益保護法》、全國老齡辦等24部門(mén)《關(guān)于進(jìn)一步加強老年人優(yōu)待工作的意見(jiàn)》等法律法規和政策規定，結合區實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、組織領(lǐng)導
為確保此次工作順利開(kāi)展，區成立以區委常委、常務(wù)副區長(cháng)羅剛為組長(cháng)，副區長(cháng)洪纓為副組長(cháng)，區委宣傳部、區財政局、區民政局、區交通運輸局，各鄉鎮、街道辦事處、姚橋新區管委會(huì )主要負責人為成員的區七十周歲以上老年人免費乘車(chē)工作領(lǐng)導小組。
二、工作職責
區財政局：負責資金核算和劃撥。
區委宣傳部：負責對老年人免費乘車(chē)各階段工作情況進(jìn)行宣傳報道。
區交通運輸局：負責協(xié)調各公交公司做好老年人免費乘車(chē)相關(guān)工作，與公交公司核對，統計刷卡數據。
區民政局：做好與市商業(yè)銀行前期資料的移交；負責做好老年公交卡辦理的協(xié)調和監管工作，聯(lián)合財政局采取抽查等方式，對其辦理進(jìn)行督促檢查。
各轄區鄉鎮、街道辦事處、姚橋新區管委會(huì )：負責做好轄區老年人七十周歲老年人免費乘坐城市公交車(chē)的宣傳。
三、工作內容
�。ㄒ唬┺k理范圍。
凡戶(hù)籍在市區范圍內，年滿(mǎn)70周歲以上（含70周歲）的老年人。
�。ǘ┺k理流程。
辦卡人需本人親自攜帶身份證于每月1-10日到市商業(yè)銀行指定支行辦理老年人免費乘坐城市公交金融“長(cháng)壽卡”。市商業(yè)銀行指定支行：大北街支行（咨詢(xún)電話(huà)：2237156，地址：大北街100號）、朝陽(yáng)街支行（咨詢(xún)電話(huà)：2223096，地址：朝陽(yáng)街38號）、新民街支行（咨詢(xún)電話(huà)：2227696，地址：新民街44號）。已辦理老年人乘車(chē)卡的請于5月31日前，本人持身份證、老年人免費公交卡到市商業(yè)銀行指定支行免費更換老年人免費乘車(chē)金融“長(cháng)壽卡”，老年人免費乘坐公交車(chē)政策不變。更換的新卡金融“長(cháng)壽卡”于更換之日起使用，原老年人免費乘車(chē)舊卡使用至20xx年5月31日，從6月1日起不再使用。
老年人免費乘坐城市公交金融“長(cháng)壽卡”需本人辦理，不能代辦。若公交卡遺失、損壞應及時(shí)到市商業(yè)銀行指定地點(diǎn)去掛失補辦，掛失和補辦手續費共計15元，費用由市商業(yè)銀行收取。倡導老年人自愿購買(mǎi)意外傷害險。
�。ㄈ┦褂梅秶�。
使用范圍為區城區安裝有公交刷卡機的.1路、2路、3路、4路、5路、7路、9路公交車(chē)。
�。ㄋ模﹥�(yōu)惠政策。
持卡的老年人，每人每月免費乘坐50次，每年免費乘坐600次，免費乘坐次數當月有效，跨月作廢。
�。ㄎ澹┏塑�(chē)規定。
1．未辦理長(cháng)壽卡的年滿(mǎn)70周歲以上老年人、未攜帶長(cháng)壽卡的老年人，在乘車(chē)時(shí)不能享受優(yōu)惠政策，應按收費標準投幣上車(chē)。
2．使用長(cháng)壽卡的老年人，上車(chē)時(shí)應主動(dòng)出示刷卡，并接受公交公司司乘人員檢查。
3．持卡人應妥善保管好長(cháng)壽卡，不得轉借、涂改、更換等，否則公交司乘人員有權沒(méi)收長(cháng)壽卡。
四、使用規定
為確保長(cháng)壽卡安全有序運行，對違規辦理使用長(cháng)壽卡的，視其情節，將予以沒(méi)收卡片、禁用、禁辦、移交司法機關(guān)追究法律責任等處理。
�。ㄒ唬┯幸韵滦袨榈�，沒(méi)收卡片，今后不得辦理長(cháng)壽卡。
1.對提供虛假憑證辦理長(cháng)壽卡的；
2.將本人長(cháng)壽卡交給他人使用的；
3.使用他人長(cháng)壽卡乘坐公交車(chē)的；
4.私自涂改卡面信息及使用偽造長(cháng)壽卡的。
�。ǘ┎唤邮軝z查人員、當班司機查驗卡的，視其情節，停止使用長(cháng)壽卡3—6個(gè)月。
�。ㄈ╅L(cháng)壽卡遺失后沒(méi)有按要求掛失的，停止使用長(cháng)壽卡6個(gè)月。
�。ㄋ模﹤卧扉L(cháng)壽卡的，除依法追究其法律責任外，今后不得辦理長(cháng)壽卡；已經(jīng)辦理的，取消其長(cháng)壽卡使用資格。
五、資金結算
�。ㄒ唬┟赓M乘車(chē)費用由公交公司承擔25%，政府補助75%。補助部分根據核定后的刷卡情況，按市級財政補助40%，區級財政補助60%共同支付，由市財政與公交公司結算后，市區財政再內部安排轉結。
�。ǘ┦自陆Y算周期延遲一個(gè)月，在第三個(gè)月10日前，由公交公司統計免費卡使用次數，提交財政部門(mén)和交通運輸部門(mén)，15日前，經(jīng)市財政部門(mén)審核完畢后將補貼支付給公交公司，市區財政再內部分攤轉結。
六、工作要求
辦卡機構工作人員“對符合條件的申請不按規定辦理，或者對不符合條件的申請予以辦理的”、“弄虛作假騙取財政補貼的”、“違規向申請人收取費用或者接受申請人財物、吃請的”、“無(wú)正當理由拒絕持卡人的”，依照有關(guān)法律規定嚴肅處理。
【實(shí)施方案】相關(guān)文章：
小學(xué)安全實(shí)施方案實(shí)施方案03-27
實(shí)施方案[經(jīng)典]07-28
[精選]實(shí)施方案07-30
【經(jīng)典】實(shí)施方案08-09
實(shí)施方案【精選】08-14
實(shí)施方案（精選）09-08
實(shí)施方案（經(jīng)典）08-17
(經(jīng)典)實(shí)施方案08-15
[經(jīng)典]實(shí)施方案09-04
（精選）實(shí)施方案08-20