實(shí)施方案【匯總5篇】
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要預先制定方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家收集的實(shí)施方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)施方案 篇1
為加快實(shí)施國家基本藥物制度，引導規范醫療服務(wù)行為，保障群眾用藥需求和用藥安全，減輕群眾用藥費用負擔，根據《山東省推行國家基本藥物制度的實(shí)施意見(jiàn)》、山東省衛生廳《關(guān)于做好國家基本藥物制度擴大實(shí)施工作的通知》，以及衛生局工作要求，結合我院實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、工作目標
從20xx年1月1開(kāi)始，我院開(kāi)始實(shí)施國家基本藥物制度，實(shí)行基本藥物零差率銷(xiāo)售。一是保證基本藥物的足額供應和合理使用，從制度上實(shí)現基本藥物的公平可及，滿(mǎn)足群眾的基本用藥需求。二是確�；舅幬飪r(jià)格合理下降，提高群眾受益水平，減輕群眾藥費負擔。三是規范醫療機構用藥行為，引導群眾形成良好的用藥習慣，保障群眾用藥安全和身體健康，維護群眾的基本醫療衛生權益。
二、工作任務(wù)
實(shí)施國家基本藥物制度的主要任務(wù)包括基本藥物目錄管理、基本藥物使用、基本藥物招標采購和價(jià)格管理、基本藥物報銷(xiāo)及保障措施等。
1、成立我院基本藥物工作領(lǐng)導小組
成立了實(shí)施國家基本藥物工作領(lǐng)導小組，負責我院實(shí)施國家基本藥物制度的日常工作。
2、國家基本藥物的目錄管理
國家已出臺國家基本藥物目錄（基層部分），共有中西藥307種。山東省增補非目錄藥品210種，共計517種。我院按照要求配備使用，確需配備使用非目錄內藥品，將按照有關(guān)程序提出申請。
3、國家基本藥物的使用
建立基本藥物合理使用制度，將國家基本藥物提供給患者，我院建立健全藥事管理組織，制定藥物分類(lèi)使用和基本藥物使用監測考核評估制度。按照國家藥物臨床應用指南和基本藥物處方集的規定，加強合理用藥管理，確保規范使用基本藥物。
4、國家基本藥物的招標采購和價(jià)格管理
基本藥物集中招標采購必須進(jìn)入山東省藥品集中采購平臺進(jìn)行網(wǎng)上集中采購。我院將嚴格按照上級要求，扎實(shí)做好這項工作。所有藥物按進(jìn)價(jià)實(shí)行零差率銷(xiāo)售。
三、實(shí)施步驟
及時(shí)盤(pán)點(diǎn)，分類(lèi)管理，所有藥品實(shí)行零差率銷(xiāo)售。
1、加強培訓，提高素質(zhì)。
組織醫務(wù)人員學(xué)習有關(guān)會(huì )議精神、國家基本藥物制度有關(guān)政策，提高對基本藥物的掌握水平，合理規范使用基本藥物。
2、網(wǎng)上采購。
基本藥物實(shí)行網(wǎng)上集中招標采購，做到“五個(gè)統一”，即統一組織機構、統一招標平臺、統一規范操作、統一網(wǎng)上采購、統一藥物配送。我院將嚴格執行藥品集中采購。
3、監督檢查。
我院將按照要求，對執行國家基本藥物制度的'情況進(jìn)行檢查，規范醫務(wù)人員用藥行為，促進(jìn)合理使用基本藥物。建立公示告知制度，設立藥物價(jià)格公示欄，公開(kāi)基本藥物價(jià)格，接受患者和群眾監督。發(fā)現問(wèn)題，督促整改，確保各項工作正常運行。
4、加大輿論宣傳。
制定宣傳標語(yǔ)、宣傳欄等，通過(guò)各種方式廣泛深入宣傳國家基本藥物制度，及合理用藥知識，改變不良用藥行為，提高居民對基本藥物的認知度和信任度，改變不良用藥行為，爭取社會(huì )各界的廣泛支持和參與，在全社會(huì )營(yíng)造使用基本藥物、首選基本藥物的濃厚氛圍。
5、總結完善。
我院對實(shí)施國家基本藥物制度的工作情況進(jìn)行總結，并進(jìn)一步完善實(shí)施國家基本藥物制度的各項工作。
實(shí)施方案 篇2
一、目標任務(wù)
以專(zhuān)題活動(dòng)為抓手，按照《省“法律進(jìn)學(xué)校工作測試體系》設定的目標任務(wù)，深入推進(jìn)全區教育系統20xx年“法律進(jìn)學(xué)�！惫ぷ�。
二、工作措施
�。ㄒ唬┳ァ胺諊鸂I(yíng)造”，推動(dòng)“法治文化建設”
1.開(kāi)展法治教育氛圍的營(yíng)造活動(dòng)。在學(xué)校醒目的位置懸掛法治宣傳橫幅，設立法律圖書(shū)室（角），制作法治宣傳展板，積極營(yíng)造學(xué)法、守法、敬法、用法的校園法治宣傳氛圍。（全年）
2.建立健全學(xué)校教職工學(xué)法制度。定期開(kāi)展組織學(xué)習相關(guān)法律知識活動(dòng)，積極推動(dòng)教育法規的自學(xué)氛圍，全年干部職工自學(xué)時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)。（全年）
3.組織參加市級校園法治文化“十佳”創(chuàng )建活動(dòng)。通過(guò)建立法治宣傳櫥窗、法治文化走廊等形式，引導學(xué)生自發(fā)參與法律知識的.學(xué)習、交流和研討，積極推進(jìn)學(xué)校法治文化建設。（全年）
�。ǘ┳ァ拔迓鋵�(shí)”，推動(dòng)“法律進(jìn)課堂”
1.開(kāi)展法治教育宣傳讀本編寫(xiě)評比活動(dòng)。各校開(kāi)展校本教材編寫(xiě)，積極參加市法治教育宣傳讀本編寫(xiě)評比活動(dòng)。（上半年完成）
2.加大法治教育力度，按規定設置法治課，認真組織師生法治知識考試活動(dòng)，實(shí)現教材、師資、課時(shí)、經(jīng)費、考試“五落實(shí)”。（全年）
�。ㄈ┳ァ皩�(zhuān)題活動(dòng)”，豐富宣傳內容
1.組織參加法制網(wǎng)“法在校園、法在身邊”征文評比活動(dòng)。（3月）
2.組織參加全市中小學(xué)校法律知識競賽、法治微故事征集活動(dòng)，增強中小學(xué)生學(xué)法積極性。（9月）
3.結合法治宣傳月、宣傳周、宣傳日，開(kāi)展法治宣傳專(zhuān)題活動(dòng)。（3月、9月、12月）
4.與區法院聯(lián)合開(kāi)展“學(xué)生走進(jìn)法院、講座走進(jìn)校園、學(xué)生旁聽(tīng)庭審、法官走進(jìn)校園”活動(dòng)。（全年）
�。ㄋ模┳ァ爸v座”，推進(jìn)“以案說(shuō)法”教育
1.組織參加市教育體育局“依法治教大講堂”講座。
2.開(kāi)展法治副校長(cháng)、法治骨干教師培訓活動(dòng)。區教育局組織2次“以案學(xué)法”法治講座活動(dòng)，全面提升學(xué)校法治教育工作隊伍的整體素質(zhì)。（5、6月）
3.各學(xué)校每期組織開(kāi)展法治講座不少于一次。
�。ㄎ澹┳ァ笆痉丁�，促進(jìn)法治教育標準化
開(kāi)展依法治校示范校創(chuàng )建活動(dòng)。創(chuàng )建省級依法治校示范校2所、市級依法治校示范校3所、區級依法治校示范校10所。復查驗收市級依法治校示范校3所、區級依法治校示范校20所。充分發(fā)揮示范學(xué)校在貫徹依法治校理念、依法建章立制、規范辦學(xué)行為、維護師生合法權益中的引領(lǐng)輻射作用。
三、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，務(wù)求實(shí)效
各學(xué)校要高度重視“法律進(jìn)學(xué)�！惫ぷ�，結合實(shí)際制定具體的工作方案，通過(guò)建立健全協(xié)調運作的責任機制，確�！敖M織、人員、責任、工作”四到位，做到領(lǐng)導有力、職責明晰、規范有序、協(xié)調合作、整體推進(jìn)。
�。ǘ┛偨Y經(jīng)驗，及時(shí)報送
各學(xué)校要積極總結、整理、收集自身在“法律進(jìn)學(xué)�！惫ぷ髦邢冗M(jìn)經(jīng)驗和活動(dòng)事例，安排專(zhuān)人負責，及時(shí)上報文字信息和圖片（附文字說(shuō)明）資料。（每學(xué)期上報3條以上信息，紙質(zhì)材料蓋章報送區教育局監審股209室。）
�。ㄈz查評估，確保達標
20xx年是“法律進(jìn)學(xué)�！惫ぷ鞯氖展僦�，按照省“法律進(jìn)學(xué)�！惫ぷ鳒y評體系要求，區教育局將開(kāi)展對學(xué)�！胺蛇M(jìn)學(xué)�！惫ぷ鞯臋z查評估，并將此項工作開(kāi)展情況納入年終目標考核。
實(shí)施方案 篇3
一、問(wèn)題的提出
實(shí)施該課題研究主要基于以下幾點(diǎn)思考：
�。ㄒ唬┝昙墧祵W(xué)總復習時(shí)間長(cháng)、內容多，學(xué)生原有的知識水平參差不齊。復習課如果組織不好，只作簡(jiǎn)單重復，則如炒冷飯�；A好的同學(xué)覺(jué)得索然無(wú)味，基礎差的同學(xué)塞不進(jìn)去，整個(gè)課堂毫無(wú)生氣，嚴重影響教學(xué)質(zhì)量。如何科學(xué)地組織總復習課，使每一層次學(xué)生各有所得？如何使冗長(cháng)的復習時(shí)間仍然充滿(mǎn)生機，趣味盎然？如何讓學(xué)生實(shí)現小學(xué)階段數學(xué)思維能力再一次飛躍？
�。ǘ┤绻撜n題研究能取得一定的成果，我就可以向“小學(xué)數學(xué)總復習的有效性研究”這個(gè)方向進(jìn)行拓展、延伸，真正提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
二、課題研究的界定
課題研究場(chǎng)所定在課堂教學(xué)，因為課堂是實(shí)施復習教學(xué)的主陣地；年級為六年級，六年級有整整半本書(shū)的總復習內容。而且總復習是小學(xué)數學(xué)教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節。是使學(xué)生進(jìn)一步理解、掌握、鞏固和運用所知識的系統化過(guò)程。這個(gè)過(guò)程的優(yōu)化對于小學(xué)階段減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負擔尤為重要�？倧土暡煌趩卧獜土�、學(xué)期復習，對學(xué)生來(lái)說(shuō)，知識容量多、跨度大、時(shí)間長(cháng)，所學(xué)的知識遺忘率高；對教師來(lái)說(shuō)則感到時(shí)間緊、內容多，知識的綜合性強，難以在短時(shí)間內取得明顯的復習效果。有很大的研究?jì)r(jià)值。
該課題的研究并不是孤立的研究，在教學(xué)活動(dòng)中情境的創(chuàng )設、媒體的選擇、活動(dòng)的組織、師生的評價(jià)、訓練的設計、信息的反饋等都是研究的內容。爭取通過(guò)本課題的研究，使得學(xué)生在總復習的學(xué)習過(guò)程中體驗到樂(lè )趣，掌握一定的復習方法，為以后的學(xué)習打下好的基礎。
三、研究目的及其意義
《如何更好的搞好小學(xué)六年級數學(xué)總復習》課題研究，目的一是使自己和身邊的老師對“總復習”有一個(gè)清楚的認識，引起師生對“總復習”方式的重視，；
二是確實(shí)改良變現有的復習方法，增強學(xué)生自主復習的意識，掌握一定的復習方法，使學(xué)生的復習具有持久的動(dòng)力；
三是通過(guò)實(shí)施優(yōu)化復習課課堂教學(xué)結構，使學(xué)生學(xué)會(huì )做學(xué)習的主人。
所以實(shí)施該課題研究的現實(shí)意義和理論意義就在于：培養學(xué)生復習的能力，養成自主復習的的意識，掌握一定的復習方法，為學(xué)生以后的學(xué)習生活打下堅實(shí)的基礎；改變一些老師復習課的傳統思維，改變以練代講，以題海戰術(shù)高總復習的老套路；為全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)；為實(shí)現高質(zhì)量的素質(zhì)教育服務(wù)。
四、研究的主要內容、對象及其要點(diǎn)
本課題研究的主要內容是在小學(xué)六年級數學(xué)總復習中學(xué)生復習能力、復習意識、復習方法，教師復習課的設計等的研究。
本課題研究的主要對象是寶塔區川口小學(xué)六年級學(xué)生。
其要點(diǎn)如下：
�。ㄒ唬┙處熆倧土曊n的教學(xué)設計的對比研究。
�。ǘ⿲W(xué)生在自主復習能力的研究
�。ㄈ⿲W(xué)生復習方法、復習意識的研究
�。ㄋ模┛倧土暯處熅毩暤难芯�。
�。ㄎ澹┛倧土曇_到的目的和層次的研究。
五、研究的理念基礎
�。ㄒ唬� 復習課如何上？著(zhù)名特級教師詹明道老師曾提出過(guò)指導性的意見(jiàn)可概括為三個(gè)字：理（梳理）、化（內化）、練（精練）
新的課程觀(guān)要求：教育必須以學(xué)生的發(fā)展為本，必須倡導、實(shí)施新的學(xué)習方式。
�。ǘ┈F代學(xué)習理論認為：
1．學(xué)生的學(xué)習是具有主觀(guān)能動(dòng)性的，只有調動(dòng)了學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,學(xué)生的學(xué)習才會(huì )達到預期的效果。
2.學(xué)校應著(zhù)眼于學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，培養學(xué)生自主學(xué)習能力，掌握學(xué)習方法，學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力才會(huì )源源不斷。
六、研究的目標
�。ㄒ唬┙虝�(huì )學(xué)生一定的`復習方法，有一定的復習意識，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的自主復習。
�。ǘ└淖兘處熀蛯W(xué)生對復習的片面理解。
�。ㄈ┙處熌軌蛞砸欢ǖ睦砟顬橹笇枷�，以學(xué)生的基礎為出發(fā)點(diǎn)，設計適合學(xué)生，并且學(xué)生喜歡的復習課。
�。ㄋ模┙處熌軌蜻x擇有利于學(xué)生的習題，不搞題海戰術(shù)。
七、研究的假設
�。ㄒ唬⿲W(xué)生能對復習課有個(gè)正確的認識，掌握了用圖、表、知識網(wǎng)絡(luò )等方法自主進(jìn)行復習。
�。ǘ┙處熢O計的教案能夠體現復習的特點(diǎn)，有利于學(xué)生知識網(wǎng)絡(luò )的形成，有利于學(xué)生成績(jì)的提高。
八、研究的程序
�。ㄒ唬┭芯侩A段劃分
1.第一階段（準備階段）（xx年12月—xx年1月）制定方法，學(xué)習相關(guān)的理論和經(jīng)驗，提高自身的理論研究水平。
2.第二階段（實(shí)施階段）（xx年2月—xx年5月）認真研究，做好研究記錄，定期與其他教師和學(xué)校其他課題組人員交流研究的經(jīng)驗和體會(huì )，自己上一些研討課，不斷總結經(jīng)驗和完善研究計劃，做好階段研究總結。
3.第三階段（總結階段）（xx年5月-xx年6月）進(jìn)行資料匯編，做好實(shí)驗研究報告，迎接結題驗收工作。
�。ǘ┭芯繒r(shí)間的安排
自己一切可利用的時(shí)間。
�。ㄈ┭芯炕顒�(dòng)形式預設
自己理論學(xué)習、優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)觀(guān)摩、與其他老師的課堂教學(xué)研討、師生調查問(wèn)卷、師生座談會(huì )等
九、研究的方法
�。ㄒ唬┱{查法：對小學(xué)生目前對復習課的理解設計調查問(wèn)卷，掌握研究的第一手資料，根據調查情況，提出研究的方法。
�。ǘ┬袆�(dòng)研究法：依據科學(xué)的理論和實(shí)際情況，并集思廣益，進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)，從實(shí)驗中汲取精華，改革教學(xué)。
�。ǘ┙虒W(xué)經(jīng)驗總結法：與其他的教師，不斷的交流，總結經(jīng)驗，把在實(shí)現中獲得的感性認識上升到理性認識。由局部經(jīng)驗發(fā)展為普遍意義，進(jìn)而成為探求事物發(fā)展活動(dòng)的規律。
十、研究的成果
自己通過(guò)進(jìn)行“小學(xué)數學(xué)總復習的有效性研究”的研究，取得了良好的效果：
�。ㄒ唬┨嵘俗约旱慕虒W(xué)素養。
通過(guò)文獻研究，大量的理論學(xué)習，開(kāi)闊了自己的眼界，更新了教學(xué)觀(guān)念，形成了個(gè)性化教學(xué)特點(diǎn)，并且提高了自己的教科研水平。同時(shí)轉變了師生角色，把學(xué)習的主動(dòng)權真正交給學(xué)生，老師只是組織者，指導者和參與者。
�。ǘ┌l(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，提高了學(xué)習能力。
通過(guò)自主梳理、互助學(xué)習，每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )提出自己的見(jiàn)解，并通過(guò)討論、交流，自己的思路會(huì )不斷的明確、豐富，進(jìn)行多角度、多側面的尋求解決問(wèn)題的策略，從而學(xué)生的創(chuàng )新思維得到不斷發(fā)展。同時(shí)培養了學(xué)生的集體觀(guān)念，合作意識，學(xué)生在共同活動(dòng)中互相幫助，互相監督，在交往中提高了交際能力，形成了和諧的人際關(guān)系。
�。ㄈ┙�(jīng)過(guò)實(shí)驗，本班的學(xué)生的個(gè)性特征得以充分發(fā)揮，學(xué)生能夠積極地參與數學(xué)學(xué)習，課堂效率有了大幅度的提高，經(jīng)測試，發(fā)現優(yōu)秀率、合格率都有提升。在六年級下學(xué)期的平時(shí)單元測試、期中、期末考試成績(jì)都名列于年級前茅，受到了領(lǐng)導、老師和家長(cháng)的一致好評。成績(jì)的提高得益于復習過(guò)程的科學(xué)組織，得益于學(xué)生主體性的充分發(fā)揮，因而收到了良好的效果。
�。ㄋ模┛偨Y出了“小學(xué)數學(xué)總復習的有效性研究”的教學(xué)模式。
經(jīng)過(guò)反復的實(shí)踐、總結提出了“引導梳理知識——交流完善知識——提升運用知識”的提高小學(xué)數學(xué)高年級復習課有效性的教學(xué)復習模式，即在數學(xué)復習課前布置作業(yè)，讓學(xué)生自主梳理知識（學(xué)生搜集知識，建構網(wǎng)絡(luò )），互助交流完善知識（小組合作，補充知識；班級交流，完善知識）；有效設計，提升運用知識。
實(shí)施方案 篇4
各部門(mén)、各單位：
xx省人民政府安全生產(chǎn)委員會(huì )《關(guān)于印發(fā) 20xx年全省夏季消防檢查工作實(shí)施方案的通知》（xx安發(fā)〔20xx〕x號）文件已按學(xué)校領(lǐng)導批示發(fā)至部門(mén)（單位）黨政主要負責人，請各部門(mén)、各單位在做好學(xué)校安全管理委員會(huì )《關(guān)于開(kāi)展消防工作“法制維安年”活動(dòng)的通知》（見(jiàn)校園網(wǎng)5月2日校內公告）中所列10項工作的基礎上，重點(diǎn)加強以下工作：
1、落實(shí)“六加一”措施。各有關(guān)消防重點(diǎn)單位（部位）要“開(kāi)展一次安全評估、簽訂一次消防安全承諾書(shū)、維護保養一次消防設施、組織檢測一次電氣和燃氣線(xiàn)路設施、全面清理一次廚房煙道、集中培訓一次全體員工，并在此基礎上建立一支志愿消防隊，確保一旦發(fā)生火災，能在3分鐘內形成第一處置力量到場(chǎng)撲救”。
2、加強危險化學(xué)品消防安全綜合治理。管理、存儲、使用危險化學(xué)品的有關(guān)單位要深刻吸取天津港“812”瑞海公司危險品倉庫特別重大火災爆炸事故教訓，落實(shí)購買(mǎi)、運輸、存儲、領(lǐng)用、保管等各個(gè)環(huán)節的.安全措施，強化易燃易爆危險化學(xué)品的管理，杜絕責任事故發(fā)生。
3、開(kāi)展電氣火災防范檢查。建立健全用電安全管理制度，規范電器產(chǎn)品、電氣線(xiàn)路安裝敷設。消防重點(diǎn)區域要按規范要求設置電氣火災監控系統，定期進(jìn)行電氣防火技術(shù)檢測，及時(shí)更換、維修、保養存在火災隱患的電器產(chǎn)品和電氣線(xiàn)路。
4、開(kāi)展消防控制室管理標準化建設。設有消防控制室的樓宇，安全責任部門(mén)（單位）要按照要求開(kāi)展標準化建設，迎接9月底全省統一組織的異地互查專(zhuān)項驗收，力爭達標合格。
5、積極參與“智慧消防”建設。根據xx省“十三五”消防事業(yè)發(fā)展規劃，我省將加快消防信息化建設步伐，逐步將“智慧消防”納入“智慧城市”建設內容。按照《xx省火災高危單位消防安全管理規定》，我校屬火災高危單位，消防系統接入城市消防遠程監控系統勢在必行，有關(guān)部門(mén)（單位）應積極準備，提前做好基礎工作。
6、強化重大活動(dòng)期間的消防管理。各部門(mén)、各單位要嚴格執行大型活動(dòng)審批制度，主辦單位要制定和演練滅火與應急疏散預案，安排專(zhuān)人負責活動(dòng)前和活動(dòng)期間的防火巡查，避免火災事故發(fā)生；學(xué)校微型消防站和志愿消防隊要嚴陣以待，做好火災應急的物資和技術(shù)儲備，確保發(fā)生火災后能快速響應，高效處置。
7、規范新建、擴建、改建和裝飾裝修工程的消防安全管理。學(xué)校新建工程竣工后，配備的消防設施須經(jīng)公安消防機構驗收合格，由基建處與管理（使用）部門(mén)（單位）進(jìn)行交接；擴建、改建和裝飾裝修工程須按國家消防標準要求進(jìn)行設計、審核、施工和驗收，投入使用前須取得消防行政許可或履行備案手續。校內所有建筑的消防審核、驗收等相關(guān)材料須向保衛處消防科提供復印件備案。
夏季消防形勢嚴峻、任務(wù)艱巨。各部門(mén)、各單位要高度重視，強化意識，明確責任，忠實(shí)履職；要根據各自實(shí)際，突出重點(diǎn)，兼顧全面，常抓不懈，不留死角，杜絕火災責任事故。對不認真履行消防安全職責導致人員傷亡或財物損失、或對學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響的部門(mén)（單位）和個(gè)人，學(xué)校將依法依規進(jìn)行嚴肅處理。
xx科技大學(xué)安全管理委員會(huì )
20xx年5月15日
實(shí)施方案 篇5
為進(jìn)一步加強學(xué)校師資隊伍建設，切實(shí)抓好校本培訓工作，根據上級教育行政部門(mén)的文件精神和我校的實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
高度重視師資隊伍建設，以校本為訓為重點(diǎn)建設方式，通過(guò)教育改革和實(shí)踐，建設一支師德高尚、敬業(yè)愛(ài)崗，具有現代教育思想、良好的身心素質(zhì)的教師隊伍。學(xué)校充分發(fā)揮全體教師的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng )造性，為每一位教師創(chuàng )設充分發(fā)展的機會(huì )，并提供政策、資源等各種條件支持，培養造就一批在全市、全省乃至全國都有著(zhù)一定影響力和知名度的王牌教師。
二、建設目標
1、構建工貿中專(zhuān)教師校本培訓體系，使學(xué)校成為干部和教師的培養基地。
2、教師隊伍在年齡、職稱(chēng)、學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)方面比例恰當，結構合理。
3、教師要有正確的智力觀(guān)、人才觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、評價(jià)觀(guān)、發(fā)展觀(guān)，認真履行崗位職責，努力做到“學(xué)高為師、行正為范�！�
4、能適應教育現代化和學(xué)校對外交流的需要，具備基本的外語(yǔ)、計算機和其他現代化教育手段的應用能力。
5、能根據課程建設的需要和學(xué)生發(fā)展的需要，開(kāi)設至少一門(mén)選修課，并能指導學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)和開(kāi)展研究性學(xué)習。
6、能適應深化教育改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要，適應建設國家級文明學(xué)校的需要，適應教師自身發(fā)展的需要。
三、主要策略
1、實(shí)施我校師德師風(fēng)建設工程，根據“德才兼備、以德為先”的選人用人原則，學(xué)校把師德建設放到師資隊伍建設的突出位置，制定我校師德規范，廣泛開(kāi)展師德宣傳和師德教育，嚴格師德考核，嚴厲懲處以至杜絕違背教師職業(yè)道德要求，并有損教師職業(yè)形象的行為。
2、成立青年班主任研究會(huì )，制訂計劃，實(shí)施青年班主任培養工程。學(xué)校在青年班主任培養方面通過(guò)導師制和帶教制，建立學(xué)校內部的實(shí)踐性、研究性培訓體制。研究會(huì )對青年班主任開(kāi)設定期和不定期的專(zhuān)題講座，青年班主任要按照班級的特點(diǎn)和自己的選擇，確立個(gè)人的研究計劃，通過(guò)組織班主任節和班主任論壇等活動(dòng)，展示青年班主任在主題班會(huì )、師生交流、班級文化和自主設計特色活動(dòng)等方面的研究和探索成果。
3、實(shí)施青年教師培養工程，通過(guò)導師制和帶教制，將青年教師的經(jīng)驗性學(xué)習與研究性學(xué)習有機地結合起來(lái)，在教學(xué)常規的各個(gè)環(huán)節、課堂教學(xué)的各個(gè)要素以及競賽指導、論文指導等方面給予幫助，通過(guò)有組織的備課活動(dòng)、教研活動(dòng)、科研活動(dòng)，有計劃的理論學(xué)習活動(dòng)，有主題的專(zhuān)題性研討活動(dòng)，多種形式的展示活動(dòng)等，促進(jìn)青年教師的成長(cháng)。
4、實(shí)施我校名師培養工程，學(xué)校為優(yōu)秀教師創(chuàng )設學(xué)歷進(jìn)修、職務(wù)進(jìn)修、自行進(jìn)修，課題研究以及各種專(zhuān)題性、研究性學(xué)習進(jìn)修的條件和機會(huì )；對專(zhuān)家型班主任和專(zhuān)家型教師創(chuàng )設開(kāi)放性、研究性、實(shí)踐性職務(wù)培訓活動(dòng)；鼓勵班主任和科任教師個(gè)人申報或者參加校內外市級以上的.教育得研規劃項目，參加各級專(zhuān)題性進(jìn)修，提供實(shí)驗研究條件，配備研究助手，資助發(fā)表研究成果等途徑，支持班主任和科任教師朝專(zhuān)家型方向發(fā)展。同時(shí)制定相關(guān)政策，吸引高學(xué)歷大學(xué)畢業(yè)生和名教師到本校任教，形成搏擊名師的先進(jìn)教師群體。
5、實(shí)施中青年干部培養工程，學(xué)校從內部管理體制上為中青年干部的行政能力提高、專(zhuān)業(yè)水平發(fā)展創(chuàng )造條件，不僅讓中青年干部具有按專(zhuān)業(yè)分工的組織管理經(jīng)驗，也讓中青年干部具有跨專(zhuān)業(yè)綜合的組織管理經(jīng)驗，努力使我校的中青年干部具有跨專(zhuān)業(yè)綜合的組織管理經(jīng)驗，努力使我校的中青年干部具有比較完備的知識結構和能力結構，使學(xué)校成為后備校級干部培養的基地。
6、廣泛而深入地開(kāi)展現代教育思想和理論的學(xué)習和研究。通過(guò)專(zhuān)家講座、個(gè)人研修等多種學(xué)習形式，使全體教職工干部具有越越本職工作的視野和能力，自覺(jué)地將個(gè)人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展、教育發(fā)展高度地融合在一起。
7、加強對全體教師的現代教育技術(shù)培訓，鼓勵教師了解和學(xué)習現代教育思想，進(jìn)行形式多樣的現代教育技術(shù)培訓，使所有教師能充分利用各種現代教育資源，提高課堂教學(xué)品質(zhì)和效率。
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