誠信教育實(shí)施方案
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編收集整理的誠信教育實(shí)施方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誠信教育實(shí)施方案1
第一條為了認真貫徹落實(shí)省教育廳、人行鄭州中心支行教貸[20__]179號文件精神，為切實(shí)加強對大學(xué)生的誠信教育，培養大學(xué)生的誠信意識，促進(jìn)我校國家助學(xué)貸款良性發(fā)展，確保誠信教育面覆蓋到每一個(gè)申請國家助學(xué)貸款的學(xué)生，特制定本實(shí)施方案。
第二條利用省教育廳下發(fā)的誠信教育宣傳光盤(pán)，在我校廣泛宣傳國家助學(xué)貸款新政策、新模式和新的管理辦法，宣傳相關(guān)金融知識及征信知識。
第三條積極與學(xué)校宣傳部門(mén)聯(lián)系和溝通，充分利用宣傳專(zhuān)欄、校報等媒體進(jìn)行大學(xué)生誠信教育宣傳。
第四條充分利用校園網(wǎng)開(kāi)展誠信教育活動(dòng)。在校園網(wǎng)上開(kāi)辟誠信教育宣傳專(zhuān)欄，將積累的資料撰寫(xiě)成文進(jìn)行發(fā)布在專(zhuān)欄上，將前期貸款學(xué)生的誠信事跡如積極還款、提前還款、按期還款、專(zhuān)程主動(dòng)還款（畢業(yè)證已領(lǐng)過(guò)）等廣為宣傳，以期收到良好效果。
第五條主動(dòng)和人行市中心支行加強溝通與協(xié)作，積極收集征信知識，把組織大學(xué)生觀(guān)看人行征信宣傳教育公益片等內容作為日常性宣傳教育。
第六條學(xué)貸中心要采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，同時(shí)要指導和協(xié)助各院系采用多種方式方法對本院系學(xué)生開(kāi)展誠信教育活動(dòng)，如：組織講座、報告會(huì )、座談會(huì )等不同形式開(kāi)展活動(dòng)。
第七條建立大學(xué)生誠信教育的長(cháng)效工作機制，將誠信教育、征信知識及相關(guān)金融知識的宣傳教育作為新生入校和畢業(yè)生離校教育的一項固定內容。
第八條在所有申請國家助學(xué)貸款的大學(xué)生中，不定期組織開(kāi)展誠信主題演講活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)進(jìn)行誠信教育，并注意收集優(yōu)秀的演講作品，在校園網(wǎng)專(zhuān)欄上及時(shí)發(fā)表，擴大影響。
第九條積極開(kāi)展誠信教育短信征集活動(dòng)。在對大學(xué)生廣泛宣傳的基礎上，動(dòng)員大學(xué)生積極擬寫(xiě)、上報誠信教育短信。學(xué)貸中心收集整理后將上報育廳，由教育廳組織專(zhuān)家進(jìn)行評選。對獲獎作者給予一定形式的`獎勵。
第十條對所有申請國家助學(xué)貸款的大學(xué)生，尤其是已獲得國家助學(xué)貸款的大學(xué)生，要堅持經(jīng)常性的開(kāi)展誠信教育，普及金融知識，增強信用意識。要把此項工作作為一項制度切實(shí)抓好。
誠信教育實(shí)施方案2
誠實(shí)守信，是中華民族的優(yōu)良傳統和當今社會(huì )需要大力弘揚的道德規范。從古至今，人們都把誠信視作修身養性、立業(yè)交友的根本。只有以誠待人，以信立業(yè)，才能贏(yíng)得他人的尊重和信賴(lài)，才能使人與人之間更加和諧相處，才能使社會(huì )處于良性的發(fā)展之中。由此可見(jiàn)，在全社會(huì )積極弘揚誠信精神，大力提倡誠信教育有著(zhù)十分重要的意義。而學(xué)校是培養人才的基地，因此，誠信教育是學(xué)校道德教育中的重要內容之一。為了普遍提高學(xué)生的誠信意識，特在我校開(kāi)展以“創(chuàng )建誠信校園，爭做誠信師生”為主題的'誠信教育活動(dòng)。
一、成立工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：龍輝（校長(cháng)、支部書(shū)記）副組長(cháng)：倪同林（支部副書(shū)記）小組成員：邵中洋（德育輔導員）
劉金剛（少先隊總輔導員）
二、工作目標
1．讓誠信意識和遵紀守法意識深入師生的心中，使廣大師生樹(shù)立誠信為榮，失信為恥的觀(guān)念。
2．學(xué)校教職工能帶頭嚴格遵諾守信，以誠信辦事、依法治校、依法執教的實(shí)際行動(dòng)取信于民。
3．學(xué)校學(xué)生能誠實(shí)守信、不說(shuō)謊話(huà)、團結友愛(ài)、互幫互學(xué)，形成良好的人際關(guān)系。
4．學(xué)校師生能正確樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)。教育全校師生從自己做起，從現在做起，從小事做起。三、活動(dòng)內容
1．在誠實(shí)教育方面：培養學(xué)生誠實(shí)待人，以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人，對他人富有同情心，樂(lè )于助人。嚴格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊話(huà)，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。不欺騙自己、不欺騙父母。
2．在守信教育方面：培養學(xué)生守時(shí)、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。引導同學(xué)從自身做起，人人做“誠信”的監督員，向身邊的親人、朋友進(jìn)行誠信宣傳。
3．在誠實(shí)守信教育的同時(shí)，還要加強遵守法律法規、校規校紀和社會(huì )公德的教育，培養學(xué)生的法律意識和規則意識，具備良好的道德品質(zhì)。
四、具體措施
1．充分利用校園廣播站、校園網(wǎng)以及各種活動(dòng)等多種形式和手段進(jìn)行誠信教育的宣傳《公民道德建設實(shí)施綱要》。讓師生熟知公民道德建設“二十字”，并開(kāi)展系列活動(dòng)使之付諸于實(shí)際行動(dòng)。
2．結合法制教育，組織教師學(xué)習《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規范》、以及學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日行為規范》等相關(guān)教育法律法規，不斷提高廣大教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)和誠信意識。
3．結合學(xué)生學(xué)習、生活實(shí)際，組織豐富多彩的誠信教育活動(dòng)。充分利用品德課主戰場(chǎng)把誠信教育作為小學(xué)生思想道德建設的重要內容滲透到學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節。發(fā)揮少先隊組織及輔導員、班主任的作用，創(chuàng )設情景和氛圍，讓學(xué)生接觸社會(huì )，接觸現實(shí)生活，通過(guò)親身實(shí)踐，領(lǐng)悟誠信，通過(guò)班隊活動(dòng)，升旗儀式和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等開(kāi)展對學(xué)生的誠信教育。
4．進(jìn)一步組織教師學(xué)習《公民道德建設實(shí)施綱要》和《教師職業(yè)道德規范》，不斷提高廣大教師的職業(yè)道德水平和誠信意識，為打造“平安校園”，“誠信校園”起到模范帶頭作用。
五、活動(dòng)具體安排
第一階段：宣傳“誠信”，啟動(dòng)本學(xué)期誠信教育活動(dòng)。（3月份）
利用集會(huì )機會(huì ),借助校園廣播、板報宣傳、主題班隊會(huì )、國旗下講話(huà)等多種形式，加強誠信道德規范的宣講學(xué)習，營(yíng)造“學(xué)誠信格言、講誠信故事”的濃郁氛圍。在校園和班級環(huán)境建設中營(yíng)造誠信教育氛圍，如在樓道內張貼有關(guān)警句和標語(yǔ)；校園內通過(guò)橫幅、板報、校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站等營(yíng)造誠信教育氛圍。
第二階段：簽誠信協(xié)議、制定誠信公約。（4月份）第三階段：講誠信故事，學(xué)誠信榜樣。（5月份）
1．宣傳、動(dòng)員組織學(xué)生通過(guò)書(shū)籍、報刊等多種途徑收集有關(guān)“誠信”的故事。以激勵自己，向榜樣學(xué)習。
2．各班組織好一次“我們與誠信同行”為內容的主題班隊會(huì )。組織五、六年級學(xué)生開(kāi)展以“誠信”為主題的討論會(huì )。
堅持誠信教育與傳統美德教育相結合，充分挖掘和利用傳統美德中有關(guān)誠信內容的格言、楷模、典故、故事等，通過(guò)誦讀、故事會(huì )、表演等形式，調動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習的積極性，使學(xué)生體會(huì )誠信是做人的根本。
3．積極與社區、家庭溝通，通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、學(xué)生會(huì )議和社區教育等方法，促使學(xué)校與家庭和社會(huì )達成共識，共同推進(jìn)誠信教育。
4．出一期誠信黑板報。
第四階段：評選“誠信好兒童”、“誠信教師”。（6月份）
誠信教育實(shí)施方案3
一、指導思想：
根據《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《惠州市社會(huì )信用體系建設工作方案》和《惠州市中小學(xué)開(kāi)展誠信教育活動(dòng)實(shí)施方案》，弘揚中華民族誠實(shí)守信的傳統美德，培養學(xué)生“誠信”的優(yōu)良品質(zhì)，要求學(xué)生從自我做起，從現在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個(gè)誠信好孩子，在學(xué)校做一個(gè)誠信好學(xué)生，在社會(huì )做一個(gè)誠信好公民，提高青少年的誠信意識和社會(huì )責任感，營(yíng)造“人人講誠信”的良好氛圍。
二、活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：凌祝賢副組長(cháng)：葉健靈
成員：
班主任
三、活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展形式多樣、內容豐富多彩的符合青少年心理發(fā)展特點(diǎn)和成長(cháng)規律的教育活動(dòng)，使廣大青少年養成誠信的良好習慣，講求信用，真誠待人，說(shuō)老實(shí)話(huà)，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。把他們培養成為合格的有中國特色的社會(huì )主義現代化事業(yè)的建設者和接班人。
四、活動(dòng)主題
做誠信學(xué)生，創(chuàng )誠信校園
五、參加對象：
全體仲愷中學(xué)學(xué)生
六、活動(dòng)內容：
人無(wú)信不立，商無(wú)信不通，國無(wú)信不穩。誠信，需要從每一件事情做起，誠信教育，需要從小抓起。開(kāi)展誠信教育，重點(diǎn)突出三個(gè)方面教育：
1．誠實(shí)教育：培養學(xué)生誠實(shí)待人，以真誠的言行對待他人、對他人富有同情心，樂(lè )于助人。嚴格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊話(huà)。端正考風(fēng)考紀，作業(yè)和考試獨自完成，不抄襲、不作弊。
2．守信教育：培養學(xué)生守時(shí)、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。
3．法規教育：加強遵守法律法規、校規校紀和社會(huì )公德的教育，培養學(xué)生的法規意識，具備良好的道德品質(zhì)。要進(jìn)一步落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規范》，全面培養學(xué)生誠信、守紀、公正、文明等良好習慣。
七、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┱\信教育活動(dòng)從20xx年9月1日開(kāi)始至20xx年1月31日結束。利用五個(gè)月的時(shí)間，分活動(dòng)宣傳、開(kāi)展、總結三個(gè)階段，在校園內廣泛開(kāi)展重信用、守承諾、講文明系列宣傳教育活動(dòng)。
�。ǘ┙逃龑�(shí)施：各班需緊緊圍繞活動(dòng)主題，采取多種形式，通過(guò)多種途徑，認真指導，使廣大學(xué)生懂誠信---充分認識到誠實(shí)守信是立身之本、做人之道；知誠信---全面了解誠信的主要內容；講誠信---在平時(shí)的學(xué)習生活中踐履誠信，養成誠信的良好品德。
八、具體內容：
1.9月24日，利用周一升旗儀式舉行“誠信教育活動(dòng)”啟動(dòng)儀式。
2．10月8日召開(kāi)一次誠信主題班會(huì )。以班級為單位，通過(guò)開(kāi)展誠信教育主題班會(huì )，引導學(xué)生樹(shù)立“做誠信人、講誠信話(huà)、做誠信事”的觀(guān)念，教育學(xué)生從日常學(xué)習中入手、從小事做起，在待人接物中講誠信、守承諾。
3．10份出一期誠信宣傳欄。每個(gè)班出一期誠信黑板報（10月12日檢查）、學(xué)校出一期誠信宣傳欄，大力營(yíng)造宣傳氛圍，使學(xué)生個(gè)個(gè)明白，個(gè)個(gè)知曉。
4．11月份開(kāi)展一次搜集誠信典故名言活動(dòng)。以班為單位發(fā)動(dòng)同學(xué)開(kāi)展搜集有關(guān)誠信的.名人名言、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)或搜集一個(gè)有關(guān)誠信的歷史典故的活動(dòng)。
5．11月份制定一份誠信公約。各學(xué)校通過(guò)深入開(kāi)展誠信教育活動(dòng)，結合學(xué)校特點(diǎn)，圍繞“增強誠信意識，培養誠信習慣，爭當誠信楷�！�，精心制定“誠信公約”，并組織學(xué)生簽名。
6．12月份開(kāi)展一次誠信演講比賽。結合道德講堂宣講活動(dòng)，開(kāi)展一次以“我身邊的誠信故事”為主題的演講比賽。通過(guò)演講比賽發(fā)現、挖掘和樹(shù)立身邊的先進(jìn)典型，用身邊先進(jìn)典型事跡教育身邊的人，使大家追有標兵，學(xué)有榜樣。
7．12月份舉辦一次誠信征文比賽。組織全校誠信主題征文比賽活動(dòng)，并評選一批優(yōu)秀征文，在校園刊物或學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表和展示。
8．進(jìn)行一次誠信教育實(shí)踐檢驗。利用月考考試，學(xué)�？蛇x出一個(gè)班級采取無(wú)人監考、流動(dòng)監考等不同方式，對學(xué)生誠信應考進(jìn)行一次實(shí)踐檢驗誠信教育的成效。
9．活動(dòng)結束后，將根據表現評出若干優(yōu)秀班級和個(gè)人進(jìn)行表彰。
九、活動(dòng)要求：
1、加強領(lǐng)導，認真組織。各年級要提高認識，將此次誠信教育活動(dòng)作為一項重要任務(wù)來(lái)做。各年級要相應成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，年級主任是本年級誠信教育的負責人，班主任是班級誠信教育的負責人。
2、全員參與，認真實(shí)施。
3、強化宣傳，形成氛圍。各年級要充分利用板報等宣傳陣地，營(yíng)造良好的輿論氛圍，做好活動(dòng)的宣傳、實(shí)施和總結工作。
誠信教育實(shí)施方案4
一、指導思想
“誠信”是道德之基石，是立人之根本，是小學(xué)生公民意識培養的重要內容。誠信是人類(lèi)一種具有普遍意義的美德，世界各國均重視國民的誠信教育。中華民族有著(zhù)數千年文明發(fā)展史，素有禮儀之邦的美稱(chēng)，自古以來(lái)看重誠信�！豆竦赖陆ㄔO實(shí)施綱要》明確提出我國公民基本道德規范的內容是：愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。隨著(zhù)《公民道德建設實(shí)施綱要》的頒布，“誠信”已經(jīng)逐步深入到我國政治、經(jīng)濟、教育、文化等各個(gè)領(lǐng)域，成為衡量人們日常行為、道德素養的重要標準。
樹(shù)木之初重育苗，立人之始在于幼。誠信教育應從小抓起。因此，對小學(xué)生的誠信教育的實(shí)踐與研究具有十分重要的意義。
二、主要內容
1.在誠實(shí)教育方面：培養學(xué)生以誠待人，言行一致，不說(shuō)謊話(huà)，自覺(jué)守紀，作業(yè)和考試求真求實(shí)，不抄襲，不作弊。
2在守信教育方面：培養學(xué)生守時(shí)、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信，行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。
3.在誠實(shí)守信教育的同時(shí)，還要加強遵守法紀法規，校紀校規和社會(huì )公德的教育，培養學(xué)生的法律意識，具備良好的道德品質(zhì)。
三、基本原則：
1、整合性原則：本課題以小學(xué)生為研究對象，采用個(gè)別與集體跟蹤研究。結合學(xué)校開(kāi)展的主題活動(dòng)，將圍繞改革課堂教學(xué)，拓展校內活動(dòng)，開(kāi)辟社會(huì )大課堂這三條主線(xiàn)，通過(guò)各種活動(dòng)的設計，達到研究目的。
2、主體性原則：本課題的實(shí)施需要教師的`充分參與，要重視教師的主動(dòng)精神，更要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，充分了解學(xué)生和反映學(xué)生的實(shí)際，重視學(xué)生的參與，給學(xué)生盡可能充分的表現和選擇的機會(huì )，還應特別注意學(xué)生參與活動(dòng)的反饋意見(jiàn)和信息，以根據學(xué)生的需要不斷修正和優(yōu)化研究?jì)热荨?/p>
3、團結合作原則：育人是一項復雜的系統工程，僅有學(xué)校教育是不夠的。學(xué)校與家庭、社會(huì )之間存在千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。家庭教育直接影響著(zhù)青少年素質(zhì)的提高，決定著(zhù)青少年思想品德的健康成長(cháng)和發(fā)展；在信息媒體日益發(fā)達的今天，社會(huì )環(huán)境對學(xué)生的影響越來(lái)越大。在教育實(shí)踐中，要注意利用一切有效資源開(kāi)展教育。
四、實(shí)施方法：
1.實(shí)踐研究法：邊實(shí)踐邊研究，不斷完善。
2 .經(jīng)驗總結法：從活動(dòng)開(kāi)展的大量實(shí)踐中，挖掘和總結科學(xué)有效的方法，及時(shí)推廣。
3.個(gè)案研究法：摸清學(xué)生的基本情況，抽取部分典型學(xué)生或班級作為個(gè)案，將課實(shí)施前后個(gè)案的誠信情況作比較。
4.文獻研究法：研究組成員通過(guò)中國期刊網(wǎng)查閱了20xx年以來(lái)國內主要教育雜志有關(guān)誠信教育等五十多篇文章，兩份關(guān)于中小學(xué)誠信教育的研究生論文，從而對于本課題國內的研究情況有了進(jìn)一步的了解，也對本課題中的“誠信”和“誠信教育”等有關(guān)概念進(jìn)行
了必要的闡述與界定。
5 .調查研究法：本課題的調查對初小學(xué)生在日常學(xué)習生活中的誠信現狀作了必要的調查與分析，并建立學(xué)生誠信檔案，為學(xué)校開(kāi)展誠信教育實(shí)踐提供了基本依據。
6.行動(dòng)研究法：在行動(dòng)研究中，課題組組織學(xué)生課外綜合實(shí)踐活動(dòng)，并開(kāi)展誠信考試簽名儀式，設計了誠信專(zhuān)題教育活動(dòng)，如誠信主題班會(huì )，誠信主題黑板報等，在課程實(shí)施中貫徹誠信教育思想的行動(dòng)研究。
五、活動(dòng)安排：
實(shí)驗周期定為6個(gè)月（20xx年12月至20xx年5月）。實(shí)驗過(guò)程大致分為以下三個(gè)階段：
第一階段（20xx.12—20xx.2）準備階段。
課題醞釀，成立課題組，擬定研究方案，確立申報，邀請專(zhuān)家進(jìn)行開(kāi)題論證調查小學(xué)生“誠信”的現狀，分析原因，研究對策，制定課題實(shí)施方案，為開(kāi)展研究作好準備。
第二階段（20xx.3—20xx.4）實(shí)施階段。制訂階段研究計劃，深入課題研究，開(kāi)展豐富的誠信教育活動(dòng)。在此基礎上圍繞課題研究進(jìn)行經(jīng)驗總結，撰寫(xiě)專(zhuān)題論文。
第三階段（20xx.5—20xx.6）課題總結及成果鑒定階段。進(jìn)行課題研究總結，將實(shí)踐探索從理論上加以升華，收集課題資料，對課題研究進(jìn)行全面總結，撰寫(xiě)實(shí)驗報告，邀請有關(guān)領(lǐng)導和專(zhuān)家對課題進(jìn)行鑒定，撰寫(xiě)結題論文。
誠信教育實(shí)施方案5
一、活動(dòng)主題
爭做誠實(shí)守信好少年
二、活動(dòng)對象
全體學(xué)生
三、令頁(yè)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：班主任及任課教師
四、活動(dòng)時(shí)間
10月9日—31日
五、活動(dòng)內容
1、在誠實(shí)教育方面：培養學(xué)生誠實(shí)待人，以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人，對他人富有同情心，樂(lè )于助人。嚴格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊話(huà)。端正考風(fēng)考紀，作業(yè)和^考查求真實(shí)，不抄襲、不^做蔽。
2、在守信教育方面：培養學(xué)生守時(shí)、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。
3、在誠實(shí)守信教育的同時(shí)，還要加強遵守法律法規、校規校紀和社會(huì )公德的教育，培養學(xué)生的法規意識，具備良好的道德品質(zhì)。要進(jìn)一步落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規范》，全面培養學(xué)生誠信、守紀、公正、文明等良好習慣。
六、活動(dòng)步驟
第一階段：?jiǎn)?dòng)宣傳階段(10月9日——11日)
(一)舉行“誠信教育活動(dòng)”啟動(dòng)儀式。(10月10日7:30)
(二)教學(xué)樓前面懸掛誠信教育的.宣傳橫幅(10月9日)
(三)紅領(lǐng)巾廣播站每天播放關(guān)于誠信的故事(偉人誠信的故事)或名言。(10月10日—28日)
(四)出一期以“誠信”為主題的宣傳欄。(10月11日前，責任人：王玉森)
(五)新都小學(xué)誠信主題教育簽名活動(dòng)。(10月17日前，全體師生)
第二階段：活動(dòng)開(kāi)展階段(10月13日—28日)
1、在誠信教育活動(dòng)期間，各班組織開(kāi)展誠信教育“五個(gè)一”活動(dòng)：
(1)舉行一次以“誠信教育”為主題的班會(huì )活動(dòng)。(10月13日，責任人：班主任)
各班組織好一次“我們與誠信同行”為內容的主題班隊會(huì )。要堅持誠信教育與傳統美德教育相結合，充分挖掘和利用傳統美德中有關(guān)誠信內容的格言、楷模、典故、故事等，通過(guò)誦讀、故事會(huì )、表演等形式，調動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習的積極性，使學(xué)生體會(huì )誠信是做人的根本。
(2)每位學(xué)生收集一句誠信的名人名言、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)，班主任把它張貼到學(xué)習園地，每天早上要帶領(lǐng)學(xué)生讀。(10月15日前)
(3)班級制作一個(gè)“誠信之星”評價(jià)表。(10月15日前)
班主任自行設計，然后把電子表格交到年級組長(cháng)，由年級組長(cháng)統一轉交德育室統一打印，張貼到班級。
(4)開(kāi)展一次以“我身邊的誠信故事”為主題的演講比賽。(10月24日，責任人：年級組長(cháng))
班主任協(xié)同語(yǔ)文老師組織學(xué)生通過(guò)書(shū)籍、報刊等多種途徑收集有關(guān)“誠信”的名人故事，以激勵自己，向榜樣學(xué)習。
先在班級進(jìn)行初選比賽(10月22日);
各班選派一名優(yōu)秀選手參加學(xué)校比賽。
評分要求如下：
�、僦黝}鮮明、內容連貫、語(yǔ)言符合年齡特點(diǎn)。(30分)
�、诳邶X清晰、普通話(huà)標準、表達流暢、精神飽滿(mǎn)、感情處理恰當(50分)
�、蹍①愡x手的儀表大方、自然、得體。(10分)
�、苓x手比賽時(shí)間控制在3—4分鐘內脫稿獨立完成。(10分)
(5)舉辦一次以“誠信”為主題的手抄報比賽。(10月27日前，責任人：美術(shù)教師)
三～六年級學(xué)生制作誠信手抄報，參加校手抄報設計評比活動(dòng)。同年級分別評出一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，用3K紙大小，班別、作者姓名書(shū)寫(xiě)在作品背面右上角。
設計要求如下：
�、侔婷嬖O計新穎獨特，插圖美觀(guān)，標題醒目、大方;(40分)
�、跁�(shū)寫(xiě)工整，字跡清晰，美觀(guān)規范;(10分)
�、畚母寰o扣主題，內容精煉充實(shí)、可讀性強;(20分)
�、馨婷娌季趾侠�，整體效果好;(20分)
�、荼仨氂蓪W(xué)生獨立完成，圖文一律為學(xué)生手筆。(10分)
2、在誠信教育活動(dòng)期間，學(xué)校將組織開(kāi)展如下工作：
(1)評選優(yōu)秀班會(huì )記錄、優(yōu)秀手抄報等。
(2)檢查各班的“誠信之星”評選過(guò)程、個(gè)人誠信名人名言、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)的收集張貼及學(xué)生讀的情況和演講比賽的落實(shí)情況。
(3)加強值周檢查工作力度，以值周檢查為評選誠信班級的依據。
第三階段：活動(dòng)總結階段(10月29日—31日)
1、各班班主任寫(xiě)出本班誠信教育活動(dòng)開(kāi)展情況的總結，并上交。
2、采用自評互評等方式，各班評選“誠信之星”填寫(xiě)申報表，報大隊部;學(xué)校評選“誠信班級”。
3、德育室對本次活動(dòng)做好總結，利用學(xué)校博客展示誠信教育活動(dòng)成果。
七、活動(dòng)要求
1、要強化組織^令頁(yè)導。要高度重視這一教育活動(dòng)，切實(shí)加強組織^令頁(yè)導，德育副校長(cháng)要親自抓，要明確責任，細化目標，妥善安排，力求實(shí)效。
2、要制定實(shí)施細則。結合我校實(shí)際，做到活動(dòng)有內容、有檢查、有考評、有效果。
3、要豐富活動(dòng)內涵。在圍繞本方案的前提下，各班可針對各自特點(diǎn)，突出特色，創(chuàng )新載體，豐富內涵，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，使教學(xué)與活動(dòng)兩不誤，兩促進(jìn)，兩提高。
4、要建立長(cháng)效機制。集中活動(dòng)結束后，各班要不斷鞏固成果，針對工作中的薄弱環(huán)節，建立和完善誠信教育長(cháng)效機制，確保誠信教育常態(tài)化。
誠信教育實(shí)施方案6
為全面貫徹“以德治國”的重要思想，推動(dòng)《公民道德建設實(shí)施綱要》的深入實(shí)施，學(xué)校決定開(kāi)展以“誠信”為主題的系列教育活動(dòng)，使廣大小學(xué)生從小養成誠實(shí)守信的良好習慣，講求信用、忠誠待人、說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。
一、小學(xué)生誠信教育的內容
誠實(shí)守信是中華民族的傳統美德，也是世界各國共同推崇的高尚道德品質(zhì)。誠信實(shí)際上是一個(gè)人對自己言行負責的倫理規范，基本內涵包括“誠”和“信”兩個(gè)方面�！罢\”主要講忠誠老實(shí)，誠懇待人；“信”主要講取信于人，信任他人。
根據小學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)，按照小學(xué)生品德形成發(fā)展的順序性和階段性，誠信教育可分低段、中段、高段三個(gè)層次。
1、誠實(shí)做人教育。
�。�1）低段
誠實(shí)做人是最基本的道德，如實(shí)反映事實(shí)真相、不夸大、不縮小、不掩蓋、不說(shuō)謊，說(shuō)謊害己又害人，拾物交公，拾金不昧，愛(ài)護花草。
�。�2）中段
真誠待人，不說(shuō)謊話(huà)，在對不起別人時(shí)主動(dòng)道歉，別人有錯誤缺點(diǎn)時(shí)不偏袒，表里如一，不弄虛作假，考試不作弊，作業(yè)不抄襲，知錯就主動(dòng)承擔。
�。�3）高段
實(shí)事求是，不懂不裝懂，不投機取巧，在自覺(jué)控制自己的基礎上，對別人的虛假行為提出善意批評和勸告，樹(shù)立正確的公平競爭觀(guān)念。
2、講究信用教育。
�。�1）低段
說(shuō)得到，做得到；答應別人的事盡量做到。
�。�2）中段
承諾是嚴肅的，要分析可能產(chǎn)生的后果，再做出承諾。
�。�3）高段
不隨便承諾，在情況有變時(shí)要及時(shí)說(shuō)明，以求得諒解。在壞人面前能隨機應變，勇敢應付。保護野生動(dòng)物，保護自然。
二、小學(xué)生誠信教育的方法
根據小學(xué)生誠信教育“起點(diǎn)要低、內容要實(shí)、針對性要強、須循序漸進(jìn)”這些基本要求，結合當前市場(chǎng)經(jīng)濟社會(huì )、信息網(wǎng)絡(luò )時(shí)代和受教育者大多數是獨生子女等不同特點(diǎn)，教育方法上要大膽選擇傳統的優(yōu)秀教育方法，勇于實(shí)踐，并在此基礎上敢于創(chuàng )新，以增強對小學(xué)生誠信教育的主動(dòng)性、針對性和
實(shí)踐性。
1、說(shuō)服教育法。是通過(guò)擺事實(shí)、講道理，使受教育者明辨是非、善惡、美丑，提高思想道德認識的一種方法。
2、情感陶冶法。是通過(guò)教育者自覺(jué)地利用一定的教育情境及自身的教育因素，對受教育者進(jìn)行潛移默化、耳濡目染的感化和熏陶，以培養他們健康的道德情感，使他們的人格逐步完善的一種方法。
3、榜樣示范法。教師在介紹一些古今中外誠實(shí)守信的優(yōu)秀模范人物、帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)相關(guān)展覽、組織學(xué)生走訪(fǎng)身邊典型人物的同時(shí)，以身作則，為人師表，踏實(shí)守信，做學(xué)生的榜樣。學(xué)校要大力表?yè)P誠實(shí)守信的好學(xué)生、好教師、好家長(cháng)，樹(shù)立身邊的榜樣。
4、研究性學(xué)習法。組織學(xué)生跨出校門(mén)，走訪(fǎng)社會(huì )，開(kāi)展調查研究，收集有關(guān)誠信正反兩方面的'資料，使學(xué)生自己從歷史和現實(shí)的資料中，分析、比較，明白自欺隱瞞狡詐雖能得逞一時(shí)，但不能一生得志，終為人們所拋棄。
5、生活體驗法。通過(guò)生活和學(xué)習過(guò)程的體驗，讓學(xué)生深切體會(huì )到整個(gè)社會(huì )人與人之間誠信的重要，明白要使自己在社會(huì )中順利發(fā)展，就必須以寬容的態(tài)度對待別人，以誠信的言行與大家交往，從而自覺(jué)樹(shù)立誠信觀(guān)念。
6、信息處理法。通過(guò)課堂交流、午會(huì )教育、十分鐘隊會(huì )、班隊課、記日記、寫(xiě)作文等形式，把各自接收的大量信息反饋、交流、討論并進(jìn)行歸類(lèi)，發(fā)展學(xué)生辨別是非能力，引導學(xué)生善于分清好壞，則善而從。
7、反思行為法。采用讓學(xué)生“反思行為”的方法，經(jīng)常反思自己或別人堅持誠信得到的回報，以及不誠信遭到的損害。使學(xué)生在經(jīng)常性的反思自己的點(diǎn)滴言行和周?chē)娜撕褪轮�，進(jìn)行比較和分析，明辨是非，促進(jìn)誠信品質(zhì)的養成。
三、舉辦“誠信回歸”主題系列活動(dòng)
1、編寫(xiě)一本《誠信教育》校本課程，內容包括以下四個(gè)部分：論誠信、誠信故事、誠信格言、誠信教育策略。
2、舉辦小學(xué)生講誠信故事和書(shū)寫(xiě)誠信格言競賽活動(dòng)。
3、舉行以誠信為主題的征文活動(dòng)。
4、開(kāi)展“誠信”五個(gè)一活動(dòng)：收集一個(gè)講“誠信”的故事；收集一條講“誠信”的格言；出一期“誠信”在身邊的黑板報；寫(xiě)一封呼吁“誠信”的書(shū)信；召開(kāi)一個(gè)“誠信回歸”的中隊主題隊會(huì )。
5、舉行誠信教育展示活動(dòng)。
誠信教育實(shí)施方案7
誠信是中華民族的優(yōu)良傳統和當今社會(huì )需要大力弘揚的道德規范。從古至今，人們都把誠信視作修身養性、業(yè)立交友的根本。只有以誠待人，以信立業(yè)，才能贏(yíng)得他人的尊重和信賴(lài)，才能使人與人之間更加和諧相處，才能使社會(huì )處于良性的發(fā)展之中。由此可見(jiàn)，在全社會(huì )積極弘揚誠信精神，大力提倡誠信教育有著(zhù)十分重要的意義。而學(xué)校是培養人才的基地，因此，誠信教育是學(xué)校道德教育中的重要內容之一。只有教育學(xué)生明禮誠信，實(shí)事求是，才能培養全面發(fā)展的棟梁之才。為了切實(shí)搞好此次的教育活動(dòng)，將工作落實(shí)到實(shí)處，特制訂如下方案：
一、指導思想：
全面貫徹《公民道德實(shí)施綱要》，根據市教育局發(fā)出的關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展“誠信、親情、生存”三項主題教育活動(dòng)的通知，進(jìn)一步抓好中學(xué)生日常行為規范，突出三項主題教育活動(dòng)，倡導和諧、健康、積極、向上的校園環(huán)境，以提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
二、活動(dòng)領(lǐng)導
小組：
組長(cháng)：林永三
副組長(cháng)：陳英龍、郭忠宗
組員：高利三、陳守山、劉承新、尚峰、吳建南、朱守嶺、各班班主任
三、活動(dòng)目標：
學(xué)誠信榜樣，做誠信少年。
四、活動(dòng)組織：
在學(xué)校黨支部領(lǐng)導下，由校政教處、團委組織，充分利用板報、廣播、宣傳櫥窗等途徑，動(dòng)員全體學(xué)生積極參與此項活動(dòng)。
五、活動(dòng)形式：
1、主題班會(huì )
2、故事、演講比賽
3、簽名活動(dòng)
六、活動(dòng)時(shí)間：
2010年下學(xué)期
七、具體活動(dòng)安排：
第一階段：宣傳“誠信”，啟動(dòng)誠信教育活動(dòng)。
1、團委利用宣傳窗進(jìn)行以“誠信”為主題的宣傳；
2、校領(lǐng)導國旗下講“誠信”，拉開(kāi)誠信教育活動(dòng)的序幕；
3、團委下發(fā)關(guān)于“誠信”主題活動(dòng)的有關(guān)計劃。
第二階段：講誠信故事，學(xué)誠信榜樣。
通過(guò)收集、講述名人、普通人的誠信故事，以激勵自己，向榜樣學(xué)習。
1、宣傳、動(dòng)員組織學(xué)生通過(guò)書(shū)籍、報刊、網(wǎng)絡(luò )等多種途徑收集有關(guān)“誠信”的故事。
2、班級開(kāi)展關(guān)于以誠信故事為主題的`班會(huì )，并推薦1－2名優(yōu)秀誠信學(xué)生報校團委。
第三階段：論誠信自我，做誠信青少年
內容：以“什么是誠信”，開(kāi)展全校性的大討論，從學(xué)生的立場(chǎng)，學(xué)生的視角來(lái)審視“什么是誠信”。誠信是作業(yè)不抄襲；誠信是考試不舞弊；誠信既是尊重他人又是對自己負責；誠信是不講假話(huà)等等。開(kāi)展“一句話(huà)話(huà)誠信”征集活動(dòng)。
具體要求：
1、以主題班會(huì )為載體，開(kāi)展關(guān)于“什么是誠信”的討論，要求每位同學(xué)都要發(fā)言，每班做好發(fā)言紀錄、上交校團委，并在班里達成班級的“誠信公約”。
2、團委將各班的討論情況予以匯總，并列出具有代表性的誠信公約，予以公布。
3、班主任老師老師挑選出本班最具有代表性的“誠信公約”上交政教處，政教處制定學(xué)校誠信條約，予以公布。
4、號召全體學(xué)生遵守班級的誠信公約及學(xué)校的誠信條約，同時(shí)進(jìn)行全校性的“做誠信青少年”的簽名活動(dòng)。
第四階段：“做誠信青少年”活動(dòng)落實(shí)階段
1、由班級成立自查小組，對各班的誠信落實(shí)情況予以檢查。學(xué)校也成立專(zhuān)門(mén)小組予以不定期檢查，如最基本的誠信實(shí)踐，不抄作業(yè)、不亂扔果皮紙屑、不講粗話(huà)等。
2、九年級月考，七、八年級期中考試設立無(wú)人監考室，由各班部分優(yōu)秀學(xué)生自主報名進(jìn)入無(wú)人監考考場(chǎng)考試。
第五階段：進(jìn)行階段性“誠信少年”評選、表彰活動(dòng)。
每班評選1—2名誠信之星，予以表彰。
第六階段：繼續開(kāi)展誠信教育實(shí)踐活動(dòng)，2006年誠信教育活動(dòng)總結。
以“我身邊的誠信故事”為主題征文比賽，講述這半年來(lái)發(fā)生在我們周?chē)恼\信故事。
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