家訪(fǎng)實(shí)施活動(dòng)方案集合(15篇)
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的家訪(fǎng)實(shí)施活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家訪(fǎng)實(shí)施活動(dòng)方案1
為深入推進(jìn)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)家校共建，提升辦學(xué)水平，營(yíng)造良好的育人氛圍,構建教育與社會(huì )、學(xué)校與家庭和諧共建的育人格局，我校決定在全校開(kāi)展“教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)，實(shí)施方案如下。
一、建立領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
成員：
二、充分認識開(kāi)展“教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)的重要意義
開(kāi)展“教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)是踐行“堅持黨的群眾路線(xiàn)，辦好人民滿(mǎn)意教育”的具體體現，是家校雙向溝通聯(lián)系的重要環(huán)節，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補充和延伸，是教師熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生的重要體現，也是增強群眾觀(guān)念，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴格執教行為，提升教育教學(xué)質(zhì)量的有效舉措。有利于完善學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系制度，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生家長(cháng)的相互溝通，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )教育的`合力，保障學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)。同時(shí)，也是爭取家庭、社會(huì )對教育的關(guān)心、理解和支持，樹(shù)立教育良好形象的有效途徑。
三、“教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)主要內容
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)校與家庭、社會(huì )的聯(lián)系。了解學(xué)生家庭狀況，了解學(xué)生成長(cháng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內外表現、學(xué)習生活習慣和個(gè)性特征；了解村組及社會(huì )各界對教育的需求以及對學(xué)校發(fā)展的意見(jiàn)建議。
�。ǘ嫿▽W(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )。深入村組、學(xué)生家庭，廣泛宣傳教育法規和政策，宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念及教育教學(xué)管理中的思路和措施。向家長(cháng)反饋學(xué)生的學(xué)習情況及在校表現，指導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，用科學(xué)的方法教育孩子，用發(fā)展的眼光看待孩子，與家長(cháng)共商促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的教育措施、方法和手段，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。與村組聯(lián)合，構建青少年學(xué)生健康成長(cháng)的良好社會(huì )環(huán)境。
�。ㄈ┱髑笠庖�(jiàn)建議。與村組相關(guān)負責人及家長(cháng)廣泛交流，耐心交談，虛心聽(tīng)取、征求對教育改革發(fā)展、學(xué)校辦學(xué)行為和教師教書(shū)育人以及教育熱點(diǎn)難點(diǎn)等方面的意見(jiàn)建議，讓全社會(huì )認識教育、理解教育和支持教育。
四、“教師大家訪(fǎng)”主要活動(dòng)形式
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)程走訪(fǎng)
領(lǐng)導走進(jìn)村組。校級領(lǐng)導要主動(dòng)走訪(fǎng)村組介紹學(xué)校的發(fā)展情況、辦學(xué)理念。廣泛聽(tīng)取村組領(lǐng)導及群眾對學(xué)校的意見(jiàn)和建議，研究改進(jìn)措施，制定和完善學(xué)校發(fā)展規劃，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
教師走進(jìn)家庭。所有科任教師要實(shí)施全員家訪(fǎng)。側重對一些經(jīng)濟有困難、學(xué)習有障礙、性格有缺陷、病殘、單親及留守學(xué)生家庭進(jìn)行專(zhuān)程走訪(fǎng)。注意保護學(xué)生的自尊心和積極性，多鼓勵、多贊賞、多傾聽(tīng)，及時(shí)掌握學(xué)生在家表現，讓家長(cháng)真正了解學(xué)生在校表現，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學(xué)習輔導）和其他助學(xué)措施，給予他們更多的關(guān)愛(ài)和鼓勵。
�。ǘ┭埣议L(cháng)進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂。各學(xué)校要采取邀請專(zhuān)家講座、現場(chǎng)答疑釋問(wèn)、師生家長(cháng)互動(dòng)等形式，開(kāi)展家校交流學(xué)習活動(dòng)。要定期舉行“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)，讓家長(cháng)走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂、走近孩子，零距離感受孩子的學(xué)習環(huán)境，體驗校園生活。進(jìn)一步關(guān)注教育，切實(shí)履行學(xué)校和家長(cháng)雙方的義務(wù)責任，共同做好學(xué)生的教育工作。
五、活動(dòng)具體安排
�。ㄒ唬┮幻處熥咴L(fǎng)十位學(xué)生家庭。我校教師要將“教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)做為踐行群眾路線(xiàn)、轉變工作作風(fēng)、強化師德建設、構建和諧教育的重要舉措抓好抓實(shí)。一名教師走訪(fǎng)十位學(xué)生家庭，蹲點(diǎn)領(lǐng)導各年級組組長(cháng)、小學(xué)部負責人要科學(xué)規劃，精心安排，不走過(guò)場(chǎng)，不圖形式。通過(guò)專(zhuān)程走訪(fǎng)確保每個(gè)學(xué)生家庭全覆蓋。教師全員參與，明確此次活動(dòng)的目的意義、內容方法以及應該達到的效果。家訪(fǎng)活動(dòng)要利用課余時(shí)間進(jìn)行，不得占用正常的教學(xué)時(shí)間。
�。ǘ┙⒔處熥咴L(fǎng)學(xué)生家庭聯(lián)系表、意見(jiàn)征求表。專(zhuān)程家訪(fǎng)要提前預約，做好充分準備，全面掌握被訪(fǎng)學(xué)生的情況，明確談話(huà)主題。教師要做好家訪(fǎng)記錄和家訪(fǎng)信息反饋表，請家長(cháng)填寫(xiě)好意見(jiàn)建議征求表。要注重交流的方式方法，和家長(cháng)在輕松、坦誠的氣氛中共同商量解決問(wèn)題的方法，并進(jìn)一步探討家校合作的方式。教師及時(shí)做好登記，隨時(shí)整理專(zhuān)訪(fǎng)內容。對收集梳理好的意見(jiàn)建議進(jìn)行專(zhuān)門(mén)研究，拿出改進(jìn)意見(jiàn)，采取切實(shí)可行的改進(jìn)措施，明確責任人，整改目標，整改時(shí)限，認真抓好落實(shí)，做到取信于學(xué)生，取信于家長(cháng)。
�。ㄈ﹩�(wèn)題調查、報告總結。對家長(cháng)態(tài)度要誠懇，虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導反映家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)工作以及對教師的意見(jiàn)建議。對家長(cháng)提出的疑問(wèn)，要耐心誠懇地予以解釋?zhuān)A(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持。解決不了的及時(shí)上報。建立學(xué)生情況檔案，完成教師家訪(fǎng)活動(dòng)記載表、家訪(fǎng)信息反饋表及意見(jiàn)建議征求表。走訪(fǎng)中，不得在家長(cháng)面前指責學(xué)生，不得隨意訓斥家長(cháng)，不得接受家長(cháng)的宴請和贈禮，樹(shù)立和維護教師的良好形象。學(xué)校定期
檢查教師的家訪(fǎng)情況，教師不定期的做好家訪(fǎng)總結。形成家、校、社會(huì )齊抓共管，確保教育教學(xué)質(zhì)量的大幅提升，實(shí)現堅持黨的群眾路線(xiàn)，辦人民滿(mǎn)意教育的方針政策。
家訪(fǎng)實(shí)施活動(dòng)方案2
為進(jìn)一步提高群眾對我校教育工作的滿(mǎn)意度，加強學(xué)校、教師與學(xué)生家長(cháng)之間的聯(lián)系，增進(jìn)廣大家長(cháng)對我校教育工作的了解，形成家�；�(dòng)的工作機制，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，按照上級文件精神要求，決定在全校中深入開(kāi)展教師家訪(fǎng)活動(dòng)�，F有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)對象
全校所有學(xué)生的家庭，切實(shí)做到所有在校學(xué)生家庭的`全覆蓋。
二、活動(dòng)形式
1、走訪(fǎng)學(xué)生家庭；
2、邀請學(xué)生家長(cháng)來(lái)校座談等；
3、通過(guò)電話(huà)、郵件、手機短信、QQ群等進(jìn)行聯(lián)系溝通。
三、活動(dòng)內容
各任課教師要經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，通報學(xué)生在校情況，宣傳學(xué)校工作措施、取得成績(jì)，宣傳教師事業(yè)發(fā)展的大好形勢，宣傳教育教學(xué)活動(dòng)情況，征求學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校、教育發(fā)展的意見(jiàn)和建議。深入開(kāi)展“三四五六”主題活動(dòng)，即：開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)（進(jìn)行一次家訪(fǎng)、與學(xué)生家長(cháng)通一次電話(huà)、給學(xué)生家長(cháng)發(fā)一個(gè)短信），教師走訪(fǎng)后要如實(shí)填寫(xiě)走訪(fǎng)記錄，撰寫(xiě)家訪(fǎng)實(shí)錄或案例；堅持“四個(gè)關(guān)心”（關(guān)心思想、關(guān)心學(xué)習、關(guān)心生活、關(guān)心身體）；確�！拔鍌�(gè)掌握”（掌握家庭經(jīng)濟狀況、掌握家庭思想動(dòng)態(tài)、掌握學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)、掌握日常行為習慣、掌握困難求助和需求）；做到“六個(gè)必訪(fǎng)”（留守學(xué)生、殘疾學(xué)生、孤兒、單親家庭學(xué)生、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和患有心理疾病的學(xué)生）。
四、要求
1、教師要利用放學(xué)后的辦公時(shí)間家訪(fǎng)，家訪(fǎng)路線(xiàn)合理安排，注意安全，確保集中家訪(fǎng)活動(dòng)有序、有力、有效開(kāi)展。
2、班主任、任課教師要帶著(zhù)感情、帶著(zhù)責任，家訪(fǎng)了解每一個(gè)學(xué)生家庭。要尊重學(xué)生家長(cháng)，注意交流方式和方法，杜絕有違師德師風(fēng)的言行，積極維護教師和教育形象。市教育局紀委將對我校家訪(fǎng)開(kāi)展情況進(jìn)行隨機抽查，對于家訪(fǎng)工作開(kāi)展不認真的教師，將進(jìn)行通報問(wèn)責。
3、老師們要積極探索富有成效的新措施和新方法，傾聽(tīng)學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)、建議，梳理問(wèn)題，落實(shí)措施，化解矛盾，增進(jìn)感情，實(shí)現教師、家庭和學(xué)校的良性互動(dòng)。
4、家訪(fǎng)活動(dòng)要作為一項制度長(cháng)期堅持下去，做到經(jīng)�；�、規范化、長(cháng)效化。
各任課教師要于6月8日前組織開(kāi)展一次集中家訪(fǎng)活動(dòng)，每位班主任要對家訪(fǎng)活動(dòng)書(shū)面進(jìn)行梳理總結于6月10日交學(xué)校進(jìn)行存檔，梳理家訪(fǎng)中發(fā)現的問(wèn)題、需要關(guān)注的學(xué)生及家庭，落實(shí)整改措施。
家訪(fǎng)實(shí)施活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的
通過(guò)家訪(fǎng)，切實(shí)加強學(xué)校和家庭、教師和家長(cháng)的聯(lián)系，使家長(cháng)了解學(xué)生在校表現，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長(cháng)環(huán)境，宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規，倡導樹(shù)立正確的人才觀(guān)、教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，營(yíng)造全員關(guān)愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，營(yíng)造尊重教育規律，因材施教，激發(fā)學(xué)生潛能、張揚學(xué)生個(gè)性的育人環(huán)境，引導學(xué)生樹(shù)立遠大的理想和崇高的信念，增強學(xué)生社會(huì )責任感和民族使命感，使學(xué)生身心健康得到良好發(fā)展。通過(guò)家訪(fǎng)進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設，強化教師服務(wù)意識，提高教師育人水平，樹(shù)立教育優(yōu)良形象。
二、指導思想
以著(zhù)力打造以家庭教育為基礎，以學(xué)校教育為中心，以社會(huì )教育為依托，目標一致、內容銜接、功能互補、和諧互動(dòng)的三位一體教育網(wǎng)絡(luò )為目標，形成對學(xué)生全方面了解，全員化管理，全方位育人的格局，暢通教育渠道，拓寬育人路子，建立密切、融洽、信賴(lài)的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進(jìn)各類(lèi)學(xué)生健康和諧發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量與效益的大幅攀升。
三、活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：全體教師
四、活動(dòng)總體目標
(一)按照學(xué)校的工作目標，著(zhù)眼于每一位學(xué)生的成長(cháng)與進(jìn)步，加強學(xué)校與家庭的經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)通報學(xué)生在家校的表現情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長(cháng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，掌握教育子女的科學(xué)方法。
(二)狠抓學(xué)生行為習慣，塑造學(xué)生良好的行為品質(zhì);加強師德教育，弘揚教育優(yōu)良傳統，塑造教師良好形象，做家長(cháng)滿(mǎn)意的教師，做社區滿(mǎn)意的教師，做社會(huì )滿(mǎn)意的教師，辦人民滿(mǎn)意的教育。
五、家訪(fǎng)要求
1、每學(xué)年進(jìn)行一次全員家訪(fǎng)。
2、家訪(fǎng)前，要做好充分準備，明確談話(huà)中心。學(xué)生在校的學(xué)習、生活、紀律、品德等情況，必須實(shí)事求是地采用適當的方式告訴家長(cháng)，讓家長(cháng)真正了解學(xué)生在校的表現。同時(shí)及時(shí)了解學(xué)生在家表現，注意保護學(xué)生的自尊心和積極性。
3、家訪(fǎng)過(guò)程中，要嚴格做到“四要四不得”：要全面通報學(xué)生在校情況;要全面了解學(xué)生家庭和在家表現情況;要共同探討有助于學(xué)生成長(cháng)進(jìn)步的教育方法;要做好家訪(fǎng)情況記錄。不得在家長(cháng)面前指責學(xué)生;不得隨意把家長(cháng)叫到學(xué)校進(jìn)行責怪訓斥;不得接受家長(cháng)的.宴請和贈禮;不得以電話(huà)聯(lián)系等其他方式代替家訪(fǎng)。了解掌握特殊家庭生(含貧困生、單親生、農民工子女和城鄉結合部家庭等)和行為偏差生(學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生)情況，有針對性地采取幫扶、輔導(含心理輔導和學(xué)習輔導)和其他助學(xué)措施。
4、家訪(fǎng)時(shí)，談話(huà)的態(tài)度要誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長(cháng)感到教師對學(xué)生的愛(ài)護和關(guān)懷。
5、家訪(fǎng)時(shí)要注意其家庭環(huán)境、家長(cháng)心情、學(xué)生在場(chǎng)與否，酌情采取恰當的談話(huà)方式。
6、家訪(fǎng)教師和家長(cháng)應互相留下聯(lián)系電話(huà)，及時(shí)通報雙方各自情況。
六、活動(dòng)內容與形式
1、家訪(fǎng)內容：
(1)家訪(fǎng)時(shí)了解學(xué)生家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現、學(xué)習習慣、生活習慣和個(gè)性特征。
(2)向家長(cháng)反饋學(xué)生的學(xué)習情況及在校表現，指導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(cháng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
(3)宣傳教育法律、法規和教育政策，對家長(cháng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作;要向家長(cháng)介紹學(xué)�，F狀及班級工作的計劃。
(4)雙向溝通家校在教育過(guò)程中采用的方法、形式以及總結推薦其成功的經(jīng)驗，爭取家長(cháng)的理解與配合。
(5)協(xié)調學(xué)生與家長(cháng)的關(guān)系。
(6)征求家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)和建議等。
2、家訪(fǎng)形式：
(1)家訪(fǎng)采取登門(mén)走訪(fǎng)�？勺屢以L(fǎng)的學(xué)生帶領(lǐng)，或坐學(xué)生車(chē)前往。
(2)由班主任為本班所有的任課教師分配家訪(fǎng)的學(xué)生。
(3)行政干部分別參與本年級的學(xué)生家訪(fǎng)。
七、家訪(fǎng)工作安排
1、召開(kāi)班主任會(huì )議，進(jìn)行開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)的動(dòng)員。
2、年級長(cháng)：①成立年級家長(cháng)委員。②負責做好年級家訪(fǎng)工作的存檔工作。③督促落實(shí)年級老師家訪(fǎng)的情況。
3、各班主任：①每學(xué)年制定家訪(fǎng)計劃。②落實(shí)家訪(fǎng)教師和家訪(fǎng)對象。
4、全體教師：①做好家訪(fǎng)記錄(記錄教師家訪(fǎng)簡(jiǎn)要過(guò)程、學(xué)生家庭和個(gè)人情況以及下步的隨訪(fǎng)建議，以及家長(cháng)對學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議等。)②家訪(fǎng)故事期末交(突顯典型事例及家訪(fǎng)體會(huì ))。
5、每學(xué)年末召開(kāi)一次家訪(fǎng)工作體會(huì )、經(jīng)驗交流會(huì )或座談會(huì )。
八、總結
1、每學(xué)年由各年級組收齊家訪(fǎng)記錄，上報德育處。
2、選取優(yōu)秀家訪(fǎng)工作體會(huì )編輯成冊。
3、對家訪(fǎng)活動(dòng)中的先進(jìn)典型進(jìn)行表彰，家訪(fǎng)經(jīng)驗進(jìn)行推廣。
九、考核
每學(xué)年6月份前完成本學(xué)年的家訪(fǎng)任務(wù)，并做好家訪(fǎng)登記，上交家訪(fǎng)材料到德育處。該項工作完成與否，將作為年度考核，評優(yōu)評先入圍條件。
家訪(fǎng)實(shí)施活動(dòng)方案4
根據學(xué)�！按蠹以L(fǎng)”活動(dòng)要求，高一年級部制訂《高一年級“大家訪(fǎng)”活動(dòng)實(shí)施方案》。
一、指導思想
格外關(guān)注青少年健康成長(cháng)，進(jìn)一步加強家校聯(lián)系，不斷增強家庭教育與學(xué)校教育合力，構建和諧家校關(guān)系和師生關(guān)系，努力把學(xué)
生培養成為身心健康、積極向上、學(xué)業(yè)進(jìn)步、全面發(fā)展的新一代高中生。
二、領(lǐng)導小組
組長(cháng)xxx；
副組長(cháng)xxx；
成員xxx，xxx班主任。
三、家訪(fǎng)內容
1.了解學(xué)生家庭情況
主要包括學(xué)生家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習及生活習慣，特別注意特殊家庭（貧困家庭、單親家庭）學(xué)生、行為習慣不好學(xué)生和存在學(xué)習困難學(xué)生的情況。
2.向家長(cháng)反饋學(xué)生在校情況
主要介紹學(xué)生的學(xué)習情況和成績(jì)，并根據班主任的要求有針對性的指出學(xué)生存在的問(wèn)題。有效家訪(fǎng)辦法之一是，教師與家長(cháng)共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育方法，從而幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的質(zhì)量觀(guān)，引導家長(cháng)使用科學(xué)方法教育孩子。
3.征求家長(cháng)要求和建議
主動(dòng)征求家長(cháng)對學(xué)校、孩子所在班級和任課教師在教育管理、教學(xué)方法等方面的建議和看法。
4.宣傳學(xué)校工作和教育法規
積極介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式等情況和近年來(lái)取得的成績(jì)；積極宣傳教育法規和政策，對家長(cháng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳、解釋工作，贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作更多的理解和支持。
四、活動(dòng)形式
1.“大家訪(fǎng)”活動(dòng)要求對學(xué)生（包括借讀生）進(jìn)行100%家訪(fǎng)，采取走訪(fǎng)、信訪(fǎng)、電訪(fǎng)等不同的方式進(jìn)行，并且在—XX學(xué)年寒假內完成。
2.“大家訪(fǎng)”活動(dòng)包括兩個(gè)階段，第一階段為由高一年級全體任課教師參加的登門(mén)走訪(fǎng)活動(dòng)；第二階段為由班主任實(shí)施的家訪(fǎng)活動(dòng)，主要是班主任對第一階段未進(jìn)行走訪(fǎng)的學(xué)生家庭開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。
3.全體任課教師參加的登門(mén)走訪(fǎng)活動(dòng)安排如下
�、抛咴L(fǎng)時(shí)間：1月14、16日（近段時(shí)間工作大致安排：1月10—11日期末考試，12日閱卷，13日整理成績(jì)和準備家訪(fǎng)材料，15日舉行休業(yè)式）。
�、谱咴L(fǎng)安排：根據實(shí)際情況，每班分2個(gè)走訪(fǎng)小組。根據班級分組是為了便于安排任課教師進(jìn)行家訪(fǎng)；一般相鄰班級，比如⑶班和⑷班，因為具有更多的.相同的任課教師，兩位班主任進(jìn)行協(xié)商，共同確定走訪(fǎng)對象。
�、前嘀魅卧�1月13日前為分配到本班的走訪(fǎng)教師確定走訪(fǎng)名單，填寫(xiě)好走訪(fǎng)對象的《浦江縣第三中學(xué)學(xué)生情況登記表》，并交給有關(guān)教師。
�、茸咴L(fǎng)基本程序：第一，事先聯(lián)系家長(cháng)，約定大致的訪(fǎng)問(wèn)時(shí)間；第二，把《浦江縣第三中學(xué)學(xué)生情況登記表》交給家長(cháng)，并同家長(cháng)進(jìn)行交流和討論；第三，請家長(cháng)在政教處準備的《浦江三中家訪(fǎng)登記表》上填寫(xiě)建議，并在簽名處簽名；第四，回校后向班主任反饋情況，把《浦江三中家訪(fǎng)登記表》交給班主任；班主任做好家訪(fǎng)總結，總結和《浦江三中家訪(fǎng)登記表》等在第二學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)交年級部。
�、梢竺恳粋�(gè)小組每天至少完成走訪(fǎng)6家的任務(wù)。
五、活動(dòng)要求
1.充分認識家訪(fǎng)工作的重要性，明確責任，落實(shí)工作，扎實(shí)有序的完成家訪(fǎng)任務(wù)。
2.尊重家長(cháng)，熱情有禮，言談舉止符合師德規范的要求，展示三中教師良好形象。
3.評價(jià)學(xué)生以正面肯定、積極鼓勵為主，反對“告狀式”家訪(fǎng)，希望家訪(fǎng)教師能與家長(cháng)一起探討教育方法方面的問(wèn)題。
4.悉心準備，努力優(yōu)化家訪(fǎng)活動(dòng)細節。班主任充分調查摸底，確定走訪(fǎng)對象；認真準備有關(guān)材料，并盡量事先同走訪(fǎng)教師進(jìn)行交流。
家訪(fǎng)實(shí)施活動(dòng)方案5
渭城聯(lián)合小學(xué)暑期防溺水家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案暑假是學(xué)生溺水事故的多發(fā)期，同時(shí)也是學(xué)生各類(lèi)安全事故的多發(fā)時(shí)期。為了進(jìn)一步提高學(xué)生安全意識和自護自救能力，重點(diǎn)預防溺水事故的發(fā)生，使學(xué)生能夠過(guò)一個(gè)愉快、平安的暑假，保障學(xué)生的生命安全，確保做到防范、教育在前�，F就進(jìn)一步加強我校防溺水安全工作，制定本實(shí)施方案：
一、成立領(lǐng)導小組，召開(kāi)“防溺水”專(zhuān)題會(huì )議。
按照教育局指示和文件要求，我校立即成立了由校長(cháng)郭寬榮為組長(cháng)的學(xué)�！胺滥缢鳖I(lǐng)導小組，全面負責暑期安全大家訪(fǎng)活動(dòng)，班子成員分年級包保責任制。具體安排如下：
組長(cháng)：
郭寬榮副組長(cháng)：
王紅麗包抓五、六年級肖睿包抓二、三、四年級趙妮包抓學(xué)前班一、二年級成員:一年級一班：王梅花李巧妮賀水峰一年級二班：劉思遠趙江華張曉莉二年級：石艷艷張艷雷曉院三年級一班：楊萍萍杜兵王征三年級一班：宋敏何艷婷杜建立
四年級：劉妮何闖干孫娟五年級一班：李敏劉特李沁華五年級二班：魏昌妮漆燕張楠六年級一班：鄭素迎楊相愛(ài)程婉六年級二班：米賽任聯(lián)李富強學(xué)前班一班：溫愛(ài)玲田玲新學(xué)前班二班：劉敏銳賀水峰同時(shí)，于6月26日上午召開(kāi)全體教師安全專(zhuān)題會(huì )議，7月1日上午召開(kāi)全體師生以及學(xué)生家長(cháng)“暑期‘防溺水’大家訪(fǎng)”安全教育專(zhuān)題會(huì )議。對預防學(xué)生溺水事故“大家訪(fǎng)”安全教育工作進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的安排部署，明確責任，全員參與，落實(shí)包抓責任制。要求全校教師務(wù)必做好暑期家訪(fǎng)工作，確保每位學(xué)生能過(guò)一個(gè)平安愉快、有意義的暑假。
二、組織人員對涉水危險區域隱患進(jìn)行排查。
學(xué)校安排專(zhuān)人，對村所在的涉水危險區域進(jìn)行的排查了解，7月1日召開(kāi)全校家長(cháng)會(huì )，并就這些情況告知家長(cháng)和孩子，嚴禁到這些水域游泳。
三、簽訂學(xué)生暑期防溺水安全協(xié)議以及學(xué)生承諾書(shū)。
1、20xx年6月26日，校長(cháng)和各班主任簽訂20xx年防溺水工作班主任目標責任書(shū)。
2、20xx年7月1日學(xué)生書(shū)寫(xiě)假期防溺水安全承諾書(shū)。
3、20xx年7月1日全體家長(cháng)和學(xué)校簽訂學(xué)生暑假安全責任書(shū)。
四、確立“大家訪(fǎng)”活動(dòng)主要內容：
1、重點(diǎn)教育學(xué)生要做到“六不”標準：即不私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結伴游泳，不在無(wú)家長(cháng)或監護人帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不盲目下水施救。不要到溝、塘、河、壩和水庫等水域戲水，防止溺水事故發(fā)生。
2、自覺(jué)遵守交通規則，無(wú)論是走親訪(fǎng)友，還是外出玩耍，不要在公路上跑鬧、玩耍，不隨意橫穿馬路；走親訪(fǎng)友須由家長(cháng)帶領(lǐng)，嚴禁不滿(mǎn)12周歲的學(xué)生在馬路上騎自行車(chē)；嚴禁孩子乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)輛，嚴禁孩子駕駛摩托車(chē)、農用車(chē)等機動(dòng)車(chē)輛。
3、要注意飲食安全和傳染病預防，不購買(mǎi)“三無(wú)”食品、過(guò)期食品，防止食物中毒。
4、要注意家中用電線(xiàn)路安全，注意使用電器的安全，無(wú)人在家時(shí)，一定斷開(kāi)電源，消除一切不安全隱患。
5、重視提高孩子防拐騙、防綁架、防敲詐、防盜的意識，教育子女未經(jīng)大人同意不擅自外出，不走僻靜小路，不隨便搭乘便車(chē)，不隨便與陌生人交往。
6、夏季是雷電多發(fā)季節，戶(hù)外要防雷擊。
7、教育學(xué)生利用假期多讀書(shū)，補缺不差，加強文化修養；
8、教育學(xué)生加強與家長(cháng)交流，多做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
9、了解掌握特殊家庭學(xué)生（貧困生、單親生等）和行為偏差生（學(xué)困生、有不良行為習慣的學(xué)生等）情況，以便在教育教學(xué)工作中采取有效助學(xué)措施，幫助其克服困難，鼓勵他們積極上進(jìn)、健康成長(cháng)。
五、家訪(fǎng)形式
1、入戶(hù)訪(fǎng)問(wèn)：要采取面對面家訪(fǎng)形式，以班級為單位，以班主任為主、任課教師為輔，逐家逐戶(hù)進(jìn)行家訪(fǎng)，分組、分片、包班、包人的辦法進(jìn)行。并做好家訪(fǎng)記錄，建立家訪(fǎng)檔案。
2、信息傳遞：利用“家長(cháng)QQ群”、“家長(cháng)微信群”等現代通訊工具形式宣傳傳遞相關(guān)信息。
3、電話(huà)溝通：對家在外地的學(xué)生采用電話(huà)、短信等方式進(jìn)行家訪(fǎng)與家長(cháng)交流、溝通。通過(guò)傳媒手段把暑期防溺水安全要求傳送到每一名學(xué)生家長(cháng)。
4、家長(cháng)到校交流：班主任要有針對性地召集個(gè)別家長(cháng)或部分家長(cháng)到校、幾位任課教師一起召集個(gè)別家長(cháng)或部分家長(cháng)到校進(jìn)行面對面交流。
5、學(xué)校走訪(fǎng)：特別是留守兒童和外來(lái)務(wù)工家庭學(xué)生的家訪(fǎng)，學(xué)校要通過(guò)走訪(fǎng)的方式加強與他們家長(cháng)的'聯(lián)系，有針對性的對特殊家庭進(jìn)行走訪(fǎng)。
六、家訪(fǎng)步驟
�。�1）、準備階段（7月1日--7月2日）積極宣傳發(fā)動(dòng)，讓所有教師了解家訪(fǎng)的意義和作用，了解家訪(fǎng)目的和任務(wù)，了解家訪(fǎng)的內容和措施，了解家訪(fǎng)的實(shí)施過(guò)程，明確自己家訪(fǎng)的對象，提前做計劃安排；提出家訪(fǎng)要求、應達到的效果、紀律和安全要求。
�。�2）、家訪(fǎng)階段（7月3日--7月15日）教師要按計劃對家訪(fǎng)對象提前預約，合理安排家訪(fǎng)時(shí)間與順序。進(jìn)行面對面的宣傳“防溺水”安全知識，并做好家訪(fǎng)記錄。努力擴大宣傳教育的知曉率、到位率和覆蓋面，切實(shí)增強學(xué)生及其家長(cháng)的安全意識，提高家長(cháng)的監護意識。并做好“防溺水”教育家訪(fǎng)記錄。
�。�3）、總結階段（7月18日）首先以班級為單位交流本班學(xué)生家訪(fǎng)情況，共同制定相應的教育措施；將家長(cháng)的意見(jiàn)和建議向學(xué)校反饋，同時(shí)對本校的教育工作提出合理有效的建議。組織撰寫(xiě)家訪(fǎng)活動(dòng)心得體會(huì )征文活動(dòng)。
七、家訪(fǎng)要求
1、對家訪(fǎng)工作要有充分的思想認識，充分體會(huì )家訪(fǎng)的意義，將家訪(fǎng)當成是加強學(xué)生思想道德教育、充分了解學(xué)生、提升家校共育的重要保障。
2、樹(shù)立服務(wù)、主動(dòng)、平等意識，態(tài)度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀(guān)，切實(shí)排解學(xué)生及家長(cháng)的思想負擔和心理壓力，幫其克服困難。
3、對每個(gè)家訪(fǎng)對象作好記錄。
4、家訪(fǎng)期間發(fā)現的特殊情況，要向學(xué)校及時(shí)匯報。
5、注意家訪(fǎng)期間教師個(gè)人安全，至少兩人以上結伴家訪(fǎng)。
預防溺水，人人有責；生命至上，安全第一。我們要進(jìn)一步增強安全工作的責任感，采取有效措施，把學(xué)生安全管理工作做細，把當前預防學(xué)生溺水工作做實(shí)，確保無(wú)重大安全責任事故發(fā)生。
家訪(fǎng)實(shí)施活動(dòng)方案6
一、指導思想
格外關(guān)注青少年健康成長(cháng)，進(jìn)一步加強家校聯(lián)系，不斷增強家庭教育與學(xué)校教育合力，構建和諧家校關(guān)系和師生關(guān)系，努力把學(xué)
生培養成為身心健康、積極向上、學(xué)業(yè)進(jìn)步、全面發(fā)展的新一代高中生。
二、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx；
副組長(cháng)：xx；
成員：xx、班主任。
三、家訪(fǎng)內容
1、了解學(xué)生家庭情況
主要包括學(xué)生家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習及生活習慣，特別注意特殊家庭（貧困家庭、單親家庭）學(xué)生、行為習慣不好學(xué)生和存在學(xué)習困難學(xué)生的情況。
4、向家長(cháng)反饋學(xué)生在校情況
主要介紹學(xué)生的學(xué)習情況和成績(jì)，并根據班主任的要求有針對性的指出學(xué)生存在的問(wèn)題。有效家訪(fǎng)辦法之一是，教師與家長(cháng)共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育方法，從而幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的質(zhì)量觀(guān)，引導家長(cháng)使用科學(xué)方法教育孩子。
3、征求家長(cháng)要求和建議
主動(dòng)征求家長(cháng)對學(xué)校、孩子所在班級和任課教師在教育管理、教學(xué)方法等方面的建議和看法。
4、宣傳學(xué)校工作和教育法規
積極介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式等情況和近年來(lái)取得的成績(jì)；積極宣傳教育法規和政策，對家長(cháng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳、解釋工作，贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作更多的理解和支持。
四、活動(dòng)形式
1、“大家訪(fǎng)”活動(dòng)要求對學(xué)生（包括借讀生）進(jìn)行100%家訪(fǎng)，采取走訪(fǎng)、信訪(fǎng)、電訪(fǎng)等不同的.方式進(jìn)行，并且在XX—XX學(xué)年寒假內完成。
2、“大家訪(fǎng)”活動(dòng)包括兩個(gè)階段，第一階段為由高一年級全體任課教師參加的登門(mén)走訪(fǎng)活動(dòng)；第二階段為由班主任實(shí)施的家訪(fǎng)活動(dòng)，主要是班主任對第一階段未進(jìn)行走訪(fǎng)的學(xué)生家庭開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。
3、全體任課教師參加的登門(mén)走訪(fǎng)活動(dòng)安排如下
�、抛咴L(fǎng)時(shí)間：1月14、16日（近段時(shí)間工作大致安排：1月10—11日期末考試，12日閱卷，13日整理成績(jì)和準備家訪(fǎng)材料，15日舉行休業(yè)式）。
�、谱咴L(fǎng)安排：根據實(shí)際情況，每班分2個(gè)走訪(fǎng)小組。根據班級分組是為了便于安排任課教師進(jìn)行家訪(fǎng)；一般相鄰班級，比如⑶班和⑷班，因為具有更多的相同的任課教師，兩位班主任進(jìn)行協(xié)商，共同確定走訪(fǎng)對象。
�、前嘀魅卧�1月13日前為分配到本班的走訪(fǎng)教師確定走訪(fǎng)名單，填寫(xiě)好走訪(fǎng)對象的《浦江縣第三中學(xué)學(xué)生情況登記表》，并交給有關(guān)教師。
�、茸咴L(fǎng)基本程序：第一，事先聯(lián)系家長(cháng)，約定大致的訪(fǎng)問(wèn)時(shí)間；第二，把《浦江縣第三中學(xué)學(xué)生情況登記表》交給家長(cháng)，并同家長(cháng)進(jìn)行交流和討論；第三，請家長(cháng)在政教處準備的《浦江三中家訪(fǎng)登記表》上填寫(xiě)建議，并在簽名處簽名；第四，回校后向班主任反饋情況，把《浦江三中家訪(fǎng)登記表》交給班主任；班主任做好家訪(fǎng)總結，總結和《浦江三中家訪(fǎng)登記表》等在第二學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)交年級部。
�、梢竺恳粋�(gè)小組每天至少完成走訪(fǎng)6家的任務(wù)。
五、活動(dòng)要求
1、充分認識家訪(fǎng)工作的重要性，明確責任，落實(shí)工作，扎實(shí)有序的完成家訪(fǎng)任務(wù)。
2、尊重家長(cháng)，熱情有禮，言談舉止符合師德規范的要求，展示三中教師良好形象。
3、評價(jià)學(xué)生以正面肯定、積極鼓勵為主，反對“告狀式”家訪(fǎng)，希望家訪(fǎng)教師能與家長(cháng)一起探討教育方法方面的問(wèn)題。
4、悉心準備，努力優(yōu)化家訪(fǎng)活動(dòng)細節。班主任充分調查摸底，確定走訪(fǎng)對象；認真準備有關(guān)材料，并盡量事先同走訪(fǎng)教師進(jìn)行交流；安排走訪(fǎng)對象時(shí)盡量考慮同一組同一日走訪(fǎng)對象的家庭居住地相對集中。教師出發(fā)前進(jìn)行走訪(fǎng)“備課”，設計號家訪(fǎng)內容；提前預約家長(cháng)，合理安排家訪(fǎng)時(shí)間等，真正提高“大家訪(fǎng)”活動(dòng)的成效。
5、溫馨提醒：參加走訪(fǎng)活動(dòng)教師一定注意安全問(wèn)題，尤其是駕車(chē)教師一定注意行車(chē)安全。
家訪(fǎng)實(shí)施活動(dòng)方案7
根據縣教育局和鎮關(guān)工委相關(guān)通知的要求，我校20xx年暑期家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案制定如下：
一、組織機構
組長(cháng)：王盛
副組長(cháng)：陳驍
成員：方甲旺 金光照 檀生林 聶長(cháng)林 吳閏樓 余長(cháng)青 沈結根 鮑友春王長(cháng)方方 明吳運節 陳竹蘭 吳恒寧 張志聰王茂純 金應海吳四祥程孝祥潘金學(xué)王榮俊聶松邵玉林
辦公室主任：金光照（兼）
二、家訪(fǎng)目的
通過(guò)家訪(fǎng)，切實(shí)加強學(xué)校和家庭，教師和家長(cháng)的聯(lián)系，了解學(xué)生成長(cháng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內外表現。及時(shí)通報學(xué)生在校表現情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長(cháng)樹(shù)立正確的人生觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，掌握教育子女的'科學(xué)方法，確保全體學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、愉快的假期。
三、活動(dòng)內容
1、家訪(fǎng)時(shí)，要注重宣傳教育政策法規、家庭教育觀(guān)念、教育方法。
2、配合并督促家長(cháng)或監護人加強暑期監管，開(kāi)展安全防范教育，尤其是防溺水、防交通事故、防雷擊、防火等方面的安全防范教育。
3、通報學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現情況，全面了解學(xué)生家庭情況，與家長(cháng)共商提高學(xué)生學(xué)習能力和養成良好行為習慣的方法措 1施。
4、了解掌握特殊家庭生（含貧困生、單親生、留守兒童）和行為偏差生（學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學(xué)習輔導）和其他助學(xué)措施。
四、家訪(fǎng)形式及步驟
1、分片包人家訪(fǎng)
第一組：六合片（六合、回民、新溝、聯(lián)建）
組長(cháng)：程孝祥
成員： 王茂純王榮俊邵玉林
第二組：洪湖片（洪湖、高塘）
組長(cháng)： 金光照
成員： 吳四祥 鮑友春 吳恒寧
第三組：大灣片（大灣、鳥(niǎo)嘴、新閘）
組長(cháng)：陳驍
成員：聶長(cháng)林陳竹蘭 金應海
第四組：規模片（日星、規模、幸福）
組長(cháng)：檀生林
成員：張志聰聶松沈結根
第五組：中洲片（福州、中洲、中北、東�。�
組長(cháng)：方甲旺
成員：吳閏樓方明 吳運節
第六組：外鄉片（蓮洲、賽口、三益等）
組長(cháng)： 余長(cháng)青
成員： 王長(cháng)方潘金學(xué)曹小兵
2、家訪(fǎng)步驟
�。�1）籌備階段：7月2日至7月7日
制定實(shí)施方案，了解家訪(fǎng)目的、內容以及要求等；通過(guò)電話(huà)、尋訪(fǎng)對學(xué)生進(jìn)行摸底，按片區制定學(xué)生名單，確定家訪(fǎng)對象；召開(kāi)家訪(fǎng)小組工作會(huì )議；各小組根據學(xué)校家訪(fǎng)活動(dòng)方案制定家訪(fǎng)計劃，建立《家訪(fǎng)記錄本》。
�。�2）家訪(fǎng)階段：7月8日至7月9日；8月8日至8月9日 各小組在7月8日開(kāi)始按照學(xué)校方案和自己小組計劃開(kāi)始到自己片區家訪(fǎng)。
�。�3）總結階段：開(kāi)學(xué)初
各小組向學(xué)�？倓�(wù)處上繳《家訪(fǎng)記錄本》，召開(kāi)暑期家訪(fǎng)情況總結反饋會(huì )。根據反饋內容，新學(xué)年制定相應的教育教學(xué)措施。
五、家訪(fǎng)要求
1、家訪(fǎng)前，教導處和班主任要對各班級學(xué)生進(jìn)行摸底，根據摸底情況，按片區劃分向各組提供學(xué)生名單。
2、家訪(fǎng)前，各小組的組長(cháng)要與成員具體協(xié)商，確定好家訪(fǎng)時(shí)間以及家訪(fǎng)對象并認真落實(shí)。
3家訪(fǎng)時(shí)要向家長(cháng)宣傳教育法規、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和學(xué)校新區建設，贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持。
4、聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見(jiàn)和建議。
5、對殊家庭生（含貧困生、單親生、留守兒童）和行為偏差生（學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學(xué)習輔導）和其他助學(xué)措施。
6、配合并督促家長(cháng)或監護人加強暑期監管，開(kāi)展安全防范教育，尤其是防溺水、防交通事故、防雷擊、防火等方面的安全防范教育。
7、教師在家訪(fǎng)活動(dòng)中要特別注意自身的交通安全。
8、在家訪(fǎng)過(guò)程中，要講究家訪(fǎng)的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實(shí)、客觀(guān)地給學(xué)生家長(cháng)反映其在校表現；家訪(fǎng)時(shí)應請學(xué)生在場(chǎng)參與，便于教師、家長(cháng)、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長(cháng)發(fā)怨氣、批評指責學(xué)生，堅決反對“告狀式”家訪(fǎng)。在家訪(fǎng)過(guò)程中，嚴禁接受學(xué)生家長(cháng)的宴請。
9、外鄉鎮個(gè)別學(xué)生分片小組未家訪(fǎng)到位的由各班班主任做好家訪(fǎng)工作。
10、各小組要做好家訪(fǎng)記錄，收集和整理好家長(cháng)對學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議，填寫(xiě)好家訪(fǎng)信息反饋內容。
11、家訪(fǎng)結束各小組要根據信息反饋內容書(shū)寫(xiě)總結報告。
家訪(fǎng)實(shí)施活動(dòng)方案8
為貫徹落實(shí)覃塘區教育局關(guān)于開(kāi)展“千名教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)的通知，我校切實(shí)加強學(xué)校對學(xué)生心理、情感和行為的指導，引導、幫助外出務(wù)工的家長(cháng)和監護人承擔好教養子女的責任和義務(wù)，提高學(xué)生家長(cháng)的監護意識和責任，提升科學(xué)教養的能力和水平，進(jìn)一步加強學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)的溝通，形成關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)學(xué)生健康成長(cháng)的合力，經(jīng)學(xué)校行政會(huì )議研究決定，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)后開(kāi)展“千名教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)，具體方案如下：
一、活動(dòng)目的
1、進(jìn)一步加強對學(xué)生的教育管理，呼吁社會(huì )和有關(guān)部門(mén)行動(dòng)起來(lái)，共同關(guān)心、幫助學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)；
2、以家訪(fǎng)為途徑，注重鼓勵溝通，讓學(xué)生有信心，家長(cháng)有期盼。引導家長(cháng)樹(shù)立科學(xué)的教育觀(guān)，優(yōu)化學(xué)生成長(cháng)環(huán)境，搭建學(xué)生健康成長(cháng)的平臺，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx年9月2日-9月8日
三、參加人員：
學(xué)校全體教師，其中以班主任為主
四、家訪(fǎng)對象：
學(xué)校學(xué)生
五、組織領(lǐng)導：
學(xué)校成立以何業(yè)昌校長(cháng)為組長(cháng)，黃世敢副校長(cháng)為副組長(cháng)，各班班主任為組員的“千名教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)小組，負責對“千名教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)的組織實(shí)施，確�；顒�(dòng)的順利開(kāi)展。
六、主要任務(wù)
1、鼓勵學(xué)生通過(guò)寫(xiě)家信、打電話(huà)、發(fā)短信等途徑經(jīng)常與父母聯(lián)系，匯報學(xué)習、生活等方面的情況，促進(jìn)孩子與父母之間的聯(lián)系和交流。
2、向家長(cháng)介紹學(xué)校教育的基本情況和要求，反饋學(xué)生在校的學(xué)習情況及表現；聽(tīng)取學(xué)生家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，探討教育學(xué)生的方法，對家長(cháng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳和解釋。
3、了解學(xué)生的.家庭狀況（包括經(jīng)濟上是否存在困難、學(xué)生的監護是否缺位、家庭關(guān)系是否和睦等），以及與社會(huì )接觸的情況，學(xué)習、生活習慣和其他方面的表現，近期的精神、心理狀態(tài)及變化等。
4、發(fā)現和總結學(xué)生家庭教育的好做法、好經(jīng)驗。
七、活動(dòng)內容和具體時(shí)間安排
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（xx年8月27日8月29日）
制定“千名教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)實(shí)施方案，明確活動(dòng)的目的、任務(wù)和要求，部署有關(guān)工作。
2、推進(jìn)實(shí)施階段（xx年8月30日-9月8日）
�。�1）xx年8月30日至9月1日，收集學(xué)生姓名、地址、家庭情況等相關(guān)信息，建立學(xué)生名冊及做好人數統計工作，摸清“學(xué)生”的人數和分布情況，制定具體的家訪(fǎng)計劃，落實(shí)人員及工作職責。
�。�2）xx年9月2日至8日，走進(jìn)學(xué)生家庭，開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，做好家訪(fǎng)記錄。
3、總結階段（xx年10月）。
�。�1）鼓勵參與家訪(fǎng)的教師撰寫(xiě)有關(guān)學(xué)生教育的文章。
�。�2）對學(xué)生家庭教育的好做法、好經(jīng)驗和學(xué)生在學(xué)習、生活等方面存在的問(wèn)題及對策建議，及時(shí)進(jìn)行總結，寫(xiě)出書(shū)面總結報告，對此次活動(dòng)中表現突出的教師個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵。
家訪(fǎng)實(shí)施活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)主題
走進(jìn)留守學(xué)生家庭關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(cháng)
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月25日
三、活動(dòng)內容和形式
�。ㄒ唬┏闪W(xué)校家訪(fǎng)工作小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
�。ǘ⿲�(shí)施辦法
1、家訪(fǎng)主要采取登門(mén)走訪(fǎng)的形式；
2、家訪(fǎng)人員以班主任、科任教師為主。采取分段、分地點(diǎn)包干的辦法，由領(lǐng)導小組統一布置安排參加家訪(fǎng)。
�。ㄈ┐_定家訪(fǎng)對象，做好家訪(fǎng)計劃
1、1月25日至26日，學(xué)校制定活動(dòng)實(shí)施方案，明確活動(dòng)目的、任務(wù)和要求，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
2、確定家訪(fǎng)學(xué)生名單。首批確定的被家訪(fǎng)的學(xué)生要有代表性，重點(diǎn)是家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)困學(xué)生和有輟學(xué)傾向的留守學(xué)生。
3、根據計劃，組織實(shí)施家訪(fǎng)。采用登門(mén)家訪(fǎng)的形式，并及時(shí)做好家訪(fǎng)記錄的收集。
�。ㄋ模┘以L(fǎng)內容
1、宣傳教育法律、法規和教育政策，對群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作，形成家校合力；
2、了解學(xué)生（特別是留守學(xué)生、貧困生、單親生、進(jìn)城務(wù)工人員子女、三類(lèi)殘疾兒童少年）的家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現、學(xué)習習慣和生活習慣等，探求有效的助學(xué)方式；
3、向家長(cháng)反饋學(xué)生的學(xué)習情況及在校表現，指導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，用科學(xué)的.方法教育孩子，與家長(cháng)共商共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
4、征求家長(cháng)對學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議等。
四、活動(dòng)要求
1、加強本活動(dòng)的組織領(lǐng)導。該活動(dòng)主要由學(xué)校家訪(fǎng)領(lǐng)導小組組織負責落實(shí)。
2、活動(dòng)中教師以填寫(xiě)的家訪(fǎng)記錄，并于家訪(fǎng)活動(dòng)結束第二天將記錄、圖片交教務(wù)處存檔。
3、將本活動(dòng)與師德建設緊密結合。各教師要明確活動(dòng)的目的意義，從加強行風(fēng)建設，提高師德素養的角度出發(fā)，以積極的心態(tài)投身到本活動(dòng)中。
4、將本活動(dòng)與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結合。各教師要以關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)家訪(fǎng)，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、生活環(huán)境，提出合理的學(xué)習要求，尋求更有針對性的教育教學(xué)方法，更好地促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)。
5、要遵循兩個(gè)原則。一是“文明、友好”原則。要體現教師的文明素養，講究溝通、交流的方式、方法。要明白家訪(fǎng)不是告狀，更不是訓斥和指責，要讓家長(cháng)體會(huì )到教師的愛(ài)心和責任心。二是“因人而異”原則。要有針對性地選擇家訪(fǎng)對象，根據學(xué)生的不同特點(diǎn)，落實(shí)好家訪(fǎng)內容，切實(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題，并考慮家長(cháng)的不同情況，采取相應的家訪(fǎng)形式，力爭取得最佳效果。
家訪(fǎng)實(shí)施活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)主題
大 家訪(fǎng)活動(dòng)的主題是：“走進(jìn)家庭、攜手育人”。學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育是少年兒童教育體系的有機組成，走進(jìn)家庭開(kāi)展家訪(fǎng)是溝通三者的橋梁紐帶，教師、 家長(cháng)和社會(huì )攜手育人是教育成功的關(guān)鍵。通過(guò)開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，能有效增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì )、教師與家長(cháng)、教師與學(xué)生之間的了解、理解、信任和情感，促進(jìn) 學(xué)生健康成長(cháng)、提高育人水平。
二、指導思想
大家訪(fǎng)活動(dòng)的指導思想是：讓每一個(gè)學(xué)生在家長(cháng)和老師的關(guān)愛(ài) 下健康成長(cháng)、全面發(fā)展。開(kāi)展大家訪(fǎng)活動(dòng)要以改善少年兒童成長(cháng)環(huán)境為出發(fā)點(diǎn)，以構建和諧家校關(guān)系、和諧師生關(guān)系、和諧教群關(guān)系為目標，通過(guò)家訪(fǎng)，切實(shí)加強學(xué) 校和家庭、教師和家長(cháng)的聯(lián)系，了解學(xué)生成長(cháng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內外表現，及時(shí)通報學(xué)生在校表現情況，宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學(xué)方法，征 求學(xué)生及家長(cháng)對教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，營(yíng)造全社會(huì )共同關(guān)愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生的良好氛圍，讓每個(gè)學(xué)生在家長(cháng)和教師的關(guān)愛(ài)下健康成長(cháng)、全面發(fā)展。
三、目標任務(wù)
開(kāi) 展大家訪(fǎng)活動(dòng)，通過(guò)對學(xué)生情況面對面溝通，教育政策面對面解答，育人策略面對面探討，家長(cháng)心聲面對面傾聽(tīng)，讓學(xué)生知道教師家訪(fǎng)的目的和意義，家長(cháng)知道學(xué)生 在校學(xué)習表現情況，家長(cháng)知道學(xué)生的任課教師情況，教師知道學(xué)生的家庭情況和成長(cháng)環(huán)境，教師知道家長(cháng)對孩子的希望和盼望，學(xué)校知道家訪(fǎng)收集的意見(jiàn)和建議。建 立新型的師生關(guān)系，實(shí)現家校攜手育人。
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬⿲ο蠹胺秶�。本次大家訪(fǎng)活動(dòng)對象為我校全體學(xué)生，要求實(shí)現“全員參與、全生覆蓋、全程跟蹤”，即我校所有教師全員參加、所有在校學(xué)生全面覆蓋、大家訪(fǎng)過(guò)程全面跟蹤和評價(jià)，逐步形成大家訪(fǎng)長(cháng)效機制。
�。ǘ┕ぷ髦攸c(diǎn)。大家訪(fǎng)活動(dòng)要重點(diǎn)關(guān)注六類(lèi)家庭：一是經(jīng)濟困難家庭；二是學(xué)習困難的學(xué)生家庭；三是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭；四是留守兒童（含單親子女）家庭；五是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭；六是殘疾學(xué)生家庭。
�。ㄈ� 家訪(fǎng)內容。一是了解掌握學(xué)生家庭情況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習和生活習慣等；二是向家長(cháng)反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習情況和綜合表現等；三是向家長(cháng)介紹學(xué)校辦 學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式及教育政策，對家長(cháng)關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題做好解釋和宣傳工作，贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解與支持；四是宣傳學(xué)生健康成長(cháng)的心理、生 理及安全衛生等方面的'知識，指導家長(cháng)用科學(xué)的方法教育孩子；五是以六類(lèi)家庭為重點(diǎn)，開(kāi)展幫扶、輔導及其他助學(xué)活動(dòng)；六是征求家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議， 自我反思與評價(jià)，與家長(cháng)共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的有效方法與途徑。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)形式。我校對轄區內的學(xué)生即家住石門(mén)街村的學(xué)生家庭盡可能采用登門(mén)家訪(fǎng)的形式，轄區外學(xué)生家庭，利用電話(huà)、信函、網(wǎng)絡(luò )等形式與家長(cháng)聯(lián)系。主要提倡教師登門(mén)家訪(fǎng)，與家長(cháng)面對面交流方式。
五、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。開(kāi)展大家訪(fǎng)活動(dòng)是我校轉變教師教學(xué)作風(fēng)、強化師德、落實(shí)《綱要》的重要舉措。為了切實(shí)抓好此項工作，我校成立了以校長(cháng)張喆為組長(cháng)，副校長(cháng)張旭、張瑞萍為副組長(cháng)，班子成員和語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)教研組長(cháng)及辦公室負責為成員的領(lǐng)導小組，部署安排這項工作。
�。ǘ� 明確家訪(fǎng)任務(wù)。家訪(fǎng)工作以班主任為主，學(xué)校領(lǐng)導主動(dòng)帶頭，科任教師積極參與，務(wù)必做到全員參加、全生覆蓋。校長(cháng)及其他班子成員每學(xué)期登門(mén)家訪(fǎng)學(xué)生不少于 15名，可以單獨家訪(fǎng)，也可以隨同教師共同家訪(fǎng)。班主任每學(xué)期登門(mén)家訪(fǎng)學(xué)生不少于30名，其班級人數少于30名的，家訪(fǎng)學(xué)生以實(shí)際學(xué)生人數為準�？迫谓處� 協(xié)助班主任做好家訪(fǎng)工作，每學(xué)期登門(mén)家訪(fǎng)學(xué)生不低于20名。登門(mén)家訪(fǎng)重點(diǎn)針對六類(lèi)特殊家庭學(xué)生。除登門(mén)家訪(fǎng)外，還可以通過(guò)電話(huà)、信函、網(wǎng)絡(luò )等形式開(kāi)展經(jīng)常 性的家訪(fǎng)活動(dòng)。每名學(xué)生每學(xué)期無(wú)論接受何種形式家訪(fǎng)不少于2次，其中對六類(lèi)家庭學(xué)生登門(mén)家訪(fǎng)不少于1次。請家長(cháng)到學(xué)校不能代替登門(mén)家訪(fǎng)。
�。ㄈ┗顒�(dòng)落實(shí)過(guò)程
1. 對全體教師進(jìn)行訪(fǎng)前動(dòng)員和培訓。讓每位教師認識家訪(fǎng)的意義，了解家訪(fǎng)的內容，掌握家訪(fǎng)的策略。廣大教師要把大家訪(fǎng)作為踐行師德、了解社會(huì )、自我提升的有效 途徑，精心準備個(gè)性化的家訪(fǎng)方案，增強家訪(fǎng)的針對性和實(shí)效性。要善于發(fā)現學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)和閃光點(diǎn)，以正面肯定、積極鼓勵為主，堅決反對在家長(cháng)面前指責、訓 斥學(xué)生，或指責、訓斥家長(cháng)；要對學(xué)生家庭狀況和校內外表現等進(jìn)行對比分析，對學(xué)生心理狀況進(jìn)行評估，針對學(xué)生不同情況采取因材施教措施，同時(shí)指導家長(cháng)做好 家庭教育，共同培養學(xué)生健康成長(cháng)。每次家訪(fǎng)都要作出詳細記錄，填好本校教師家訪(fǎng)手記。對學(xué)生中存在的共性問(wèn)題要及時(shí)歸納整理，提交學(xué)校共同研究解決辦法。 活動(dòng)中要注意保護學(xué)生及家庭隱私。
2.嚴守家訪(fǎng)紀律。學(xué)校要求教師在家訪(fǎng)過(guò)程中做到言談文明、儀表端莊、衣著(zhù)整潔；不準借家訪(fǎng)名義向家長(cháng)提出任何私人要求；不準收受家長(cháng)的錢(qián)、物饋贈；不追接受家長(cháng)的吃請；不追以家訪(fǎng)名義進(jìn)行有償家教。
3.積極做好宣傳工作。教師要把家訪(fǎng)活動(dòng)的目的、意義、內容、要求告知家長(cháng)，提高群眾知曉率，擴大社會(huì )影響力。做好此項活動(dòng)的信息報送工作。
4.建立活動(dòng)激勵機制。學(xué)校把大家訪(fǎng)活動(dòng)列入教師績(jì)效考核。對教師家訪(fǎng)出勤率、家訪(fǎng)工作紀律、家長(cháng)評價(jià)、檔案建立等進(jìn)行考核，并列入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案，作為績(jì)效考核及評優(yōu)、晉級的重要指標。
“走進(jìn)家庭，攜手育人”。我校將把此項工作作為學(xué)校的一項常態(tài)化工作積極開(kāi)展起來(lái)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的育人合力，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的落實(shí)，辦好人民滿(mǎn)意的教育。
家訪(fǎng)實(shí)施活動(dòng)方案11
一、指導思想
為進(jìn)一步增強師德師風(fēng)建設，扎實(shí)有效展開(kāi)我校黨員教育理論舉動(dòng)，切實(shí)提高德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性。通過(guò)了解學(xué)生的家庭狀況，聽(tīng)取家長(cháng)對教育教學(xué)的意見(jiàn)等，取得家長(cháng)和社會(huì )對教育的了解與撐持，建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )，根據我校實(shí)際情況，特制訂本方案。
XXX、舉動(dòng)時(shí)間：
1、第一階段（集中家訪(fǎng)）：20xx年4月8日（星期二）晚
2、第二階段（分散家訪(fǎng)）：20xx年4月8日—4月15日
三、活動(dòng)內容：
1、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的研究慣、生活慣等；
2、向家長(cháng)反饋學(xué)生在校研究情況及表現，與家長(cháng)共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)覺(jué)好的家庭教育典范；
3、結合黨的教育理論舉動(dòng)內容，對家長(cháng)關(guān)注的熱門(mén)問(wèn)題做好宣傳解釋工作，如招生、安全防護等，博得家長(cháng)對學(xué)校工作的了解和撐持；
4、聽(tīng)取并收集家長(cháng)對學(xué)校辦學(xué)、班級管理及對自己孩子要求等意見(jiàn)和建議。
四、活動(dòng)要求
1、家訪(fǎng)以班主任為主，在家訪(fǎng)前，應與同組教師具體協(xié)商，確定好家訪(fǎng)的對象。（各組教師具體安排見(jiàn)附件1）
2、家訪(fǎng)要面向全體學(xué)生，特別凸起重點(diǎn)，對生活上有特殊困難的學(xué)生家庭、思想上有待進(jìn)步學(xué)生家庭、單親家庭、研究困難的.學(xué)生家庭、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭必訪(fǎng)。家訪(fǎng)第一階段每人實(shí)地走訪(fǎng)3戶(hù)以上，第二階段走訪(fǎng)2戶(hù)以上。
3、教師在家訪(fǎng)活動(dòng)中要特別注意安全。家訪(fǎng)中要講究方法，態(tài)度和藹，舉止端莊。家訪(fǎng)時(shí)應請學(xué)生在場(chǎng)參與，便于教師、家長(cháng)、學(xué)生三者之間的交流溝通。
4、家訪(fǎng)活動(dòng)中應做到“八不”：無(wú)特殊情況不要求家長(cháng)安排車(chē)輛接送，不借家訪(fǎng)名義向家長(cháng)提出任何私人要求，不收受家長(cháng)饋贈的錢(qián)、物，不接受家長(cháng)的吃請報銷(xiāo)開(kāi)支，不參與家長(cháng)組織的娛樂(lè )消費活動(dòng)，不利用知悉或掌握的教育信息向家長(cháng)謀取利益或以家訪(fǎng)名義進(jìn)行有償家教，不做“告狀式”家訪(fǎng)，不以電話(huà)聯(lián)系等其他方式代替家訪(fǎng)。
5、教師要做好家訪(fǎng)記錄，收集和整理好家長(cháng)對學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議，填寫(xiě)好家訪(fǎng)反饋表，拍下照片以便存檔。（反饋表見(jiàn)附件2，照片以班級命名上傳至ftp德育處）
家訪(fǎng)實(shí)施活動(dòng)方案12
學(xué)校、家庭、社會(huì )攜手育人是教育成功的關(guān)鍵。為進(jìn)一步加強學(xué)校、教師與家長(cháng)的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生，提高對學(xué)生的教育效果，形成全社會(huì )共同關(guān)心支持教育的濃厚氛圍，根據市教育局文件精神，學(xué)校決定從今年暑期起，開(kāi)展“教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)。特制定如下實(shí)施方案：
一、成立學(xué)校大家訪(fǎng)活動(dòng)工作領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：朱育明、俞慧平
副組長(cháng)：克依木、邢銳、李國蓮
成 員：鐘華、劉永軍、王鴻海、艾克拜爾、鐘山、鄧慶忠、何維民、黃朝陽(yáng)、王海龍、劉衛東、吳勇、徐江宏、孫新浩
主要工作職責
1. 組織領(lǐng)導、部署、協(xié)調學(xué)校大家訪(fǎng)活動(dòng)工作安排，制定工作方案，監督工作的落實(shí)。
2.及時(shí)研究和協(xié)調解決工作中遇到的困難和問(wèn)題。
3.加強宣傳動(dòng)員工作，使教師理解、支持大家訪(fǎng)活動(dòng)的意義、內容和要求，積極參與大家訪(fǎng)活動(dòng)。通過(guò)宣傳，提高群眾知曉率，擴大社會(huì )影響力。
領(lǐng)導小組下設辦公室：辦公室設在德育處，辦公室主任由劉永軍兼任，成員為德育處人員及各年級主任。
工作職責
1.本次活動(dòng)的督查落實(shí)；
2.大家訪(fǎng)過(guò)程中的活動(dòng)情況及好的經(jīng)驗和先進(jìn)事跡匯總；
3.家長(cháng)反饋意見(jiàn)的整理匯總。
二、活動(dòng)主題：溝通、理解、支持、攜手育人。
三、活動(dòng)主要內容
1.活動(dòng)時(shí)間：從20xx年暑假開(kāi)始全面啟動(dòng)，并以學(xué)年為單位，每年九月對上一學(xué)年的家訪(fǎng)工作進(jìn)行活動(dòng)總結。
�。�1）20xx--20xx學(xué)年大家訪(fǎng)時(shí)間：20xx年7月2日-7月8日
�。�2）今后的大家訪(fǎng)以學(xué)年為單位。每學(xué)年的9月至次年的8月底，高三的大家訪(fǎng)應于次年的5月完成。
2.家訪(fǎng)范圍和形式：面向全校學(xué)生，以班主任為主，科任教師全員參與。
�。�1）以年級為單位，以小組的形式進(jìn)行家訪(fǎng)。各年級將年級所有教師分成若干小組，編排小組時(shí)可以打破班級界限，每組3~4人，班主任任組長(cháng)。年級主任或副主任要參加1班的家訪(fǎng)小組。
�。�2）由校長(cháng)、書(shū)記帶頭，學(xué)校主管年級領(lǐng)導全部跟隨各個(gè)小組進(jìn)行家訪(fǎng)。
�。�3）家訪(fǎng)必須是通過(guò)上門(mén)走訪(fǎng)的形式，與學(xué)生及其家庭“零距離”溝通。進(jìn)一步接觸學(xué)生、家長(cháng)，增進(jìn)彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實(shí)效，對于學(xué)生家庭不在克拉瑪依的借讀生要充分利用電話(huà)、信函和網(wǎng)絡(luò )等多種形式加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通。
3.家訪(fǎng)的主要工作內容
�。�1）了解學(xué)生家庭情況、學(xué)生信息核對，包括電話(huà)聯(lián)系方式、家庭住址、父母工作單位。
�。�2）了解學(xué)生成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習情況、生活習慣等。
�。�3）向家長(cháng)反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習、綜合素質(zhì)考核等情況。
�。�4）積極向家長(cháng)宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和教育政策以及家庭教育理念和科學(xué)的方式方法，對家長(cháng)關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題做好解釋宣傳工作，硬的家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持。
�。�5）開(kāi)展幫扶、輔導（包括心理輔導、學(xué)習輔導）及其他助學(xué)活動(dòng)。
�。�6）征求家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，并與家長(cháng)共同探討做好未成年人思想教育的有效方法和途徑。
四、工作要求
1. 高度重視，精心組織。學(xué)校將家訪(fǎng)活動(dòng)作為轉變工作作風(fēng)、強化師德建設、構建和諧社會(huì )的重要舉措抓好抓實(shí)。要科學(xué)規劃，認真組織，精心安排，真正把家訪(fǎng)活動(dòng) 落到實(shí)處。要對教師進(jìn)行全員培訓，讓全體教師都明確家訪(fǎng)活動(dòng)的目的、意義、內容、方法以及應該達到的效果等。
2.講究方法， 注重實(shí)效。家訪(fǎng)前要做好充分準備，對被訪(fǎng)學(xué)生全面了解，明確談話(huà)主題。要注意保護學(xué)生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵、多贊賞、多傾聽(tīng)，創(chuàng ) 設和諧氛圍。要從關(guān)心、愛(ài)護和鼓勵學(xué)生的`角度出發(fā)，讓家長(cháng)真正了解學(xué)生在校表現，教師及時(shí)了解學(xué)生在家的表現。要與家長(cháng)共同商量解決的方法，并進(jìn)一步探討 家校合作的方式。
3.尊重家長(cháng)，樹(shù)立形象。對家長(cháng)態(tài)度要誠懇，加強與家長(cháng)的感情聯(lián)系，虛心接受家長(cháng)的正確意見(jiàn)，及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導反映家長(cháng)對 學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。對家長(cháng)因不了解情況而提出的偏激或不正確的意見(jiàn)，要耐心誠懇地加以解釋?zhuān)A(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持。走訪(fǎng)中，不得接 受家長(cháng)吃請或饋贈的禮物，樹(shù)立和維護人民教師的良好形象。
4.做好記錄，總結改進(jìn)。認真填寫(xiě)學(xué)校提供的家訪(fǎng)記錄表，并通過(guò)文字、圖片等形式，建立學(xué)生的家訪(fǎng)檔案。教師也可以對家訪(fǎng)的過(guò)程進(jìn)行總結反思，提高家訪(fǎng)的實(shí)效性。
5.加強督查，確保成效。為全面掌握家訪(fǎng)活動(dòng)的進(jìn)展情況。學(xué)校將把教師家訪(fǎng)工作情況列入教師師德和業(yè)務(wù)檔案，作為教師師德考評、績(jì)效考核及評優(yōu)、晉級的重要內容。
6.每學(xué)年學(xué)校都將對在大家訪(fǎng)活動(dòng)中表現突出的個(gè)人和集體進(jìn)行表彰。逐步將大家訪(fǎng)工作經(jīng)�；�、制度化，形成長(cháng)效機制。
家訪(fǎng)實(shí)施活動(dòng)方案13
一、指導思想
立足“以人為本、面向全體、注重實(shí)效”的指導思想，通過(guò)開(kāi)展教師家訪(fǎng)活動(dòng)，大力宣傳黨的教育方針政策和我縣教育工作取得的巨大成績(jì)；及時(shí)了解學(xué)生生活、學(xué)習和思想等各方面情況；詳細掌握家長(cháng)對學(xué)生的家庭教育情況；廣泛征集家長(cháng)對學(xué)校和教育工作的意見(jiàn)與建議，切實(shí)破解學(xué)校教育教學(xué)工作難題，促進(jìn)教育政風(fēng)行風(fēng)建設，辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月1日-20xx年1月30日，學(xué)校認真制訂活動(dòng)方案，集中開(kāi)展一輪家訪(fǎng)活動(dòng)。
三、活動(dòng)形式
組織全體教師通過(guò)上門(mén)走訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)、書(shū)信訪(fǎng)、短信訪(fǎng)、網(wǎng)絡(luò )訪(fǎng)等多種形式，與學(xué)生及其家庭“零距離”溝通，進(jìn)一步接觸學(xué)生家長(cháng)，增進(jìn)彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實(shí)效。
四、家訪(fǎng)內容
�。ㄒ唬┬麄饔死砟�。廣大教師在家訪(fǎng)過(guò)程中要有意識地向家長(cháng)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、教育教學(xué)目標、日常管理要求等，努力使家長(cháng)理解并產(chǎn)生認同，從而支持學(xué)校的教育教學(xué)工作，達成教育的合力，發(fā)揮出綜合效應。
�。ǘ┩怀霭踩逃�。要將學(xué)校法制安全教育的基本要求和防災抗災的有關(guān)常識詳細向家長(cháng)、學(xué)生作介紹，切實(shí)增強家長(cháng)和學(xué)生的防災抗災意識和能力，爭取家長(cháng)對學(xué)校安全法制教育的積極配合，有效保障學(xué)生生命安全。
�。ㄈ┘訌娦睦磔o導。對心理存在問(wèn)題的學(xué)生要通過(guò)家訪(fǎng)，了解學(xué)生的成長(cháng)環(huán)境，通過(guò)與學(xué)生和家長(cháng)零距離地接觸溝通，消除心理距離，增強學(xué)生對教師的信任感，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行多種方式的心理輔導，爭取解決影響學(xué)生健康成長(cháng)的心理問(wèn)題。
�。ㄋ模┻M(jìn)行學(xué)習指導。要做好對學(xué)生學(xué)習方面的指導，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)困生、貧困生、單親生、偏科生，針對學(xué)生的學(xué)習行為、習慣的特點(diǎn)，制定針對性強的指導預案，以導學(xué)為主，改進(jìn)學(xué)習方法、提高學(xué)習效率。要引導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，與家長(cháng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展家庭調研。要深入了解學(xué)生家庭經(jīng)濟、生活現狀、父母文化背景等，全面掌握家庭教育中的教育元素。了解學(xué)生在家的思想狀況與表現、學(xué)習習慣和生活習慣，以便于針對學(xué)生家庭成長(cháng)環(huán)境進(jìn)行因材施教。（六）促進(jìn)家校溝通。要積極宣傳教育法律、法規和教育政策，對家長(cháng)關(guān)心的'熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作。認真征求家長(cháng)對學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議，及時(shí)予以研究、采納，不斷改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。
五、家訪(fǎng)任務(wù)及重點(diǎn)
學(xué)校根據學(xué)生人數、分布區域等因素，確定家訪(fǎng)任務(wù)�？偟囊笫�:對全班學(xué)生，采取上門(mén)走訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)、書(shū)信訪(fǎng)、短信訪(fǎng)等形式的家訪(fǎng)率要達到100%以上。對下列重點(diǎn)對象應做到必訪(fǎng)，并建立師生一對一的聯(lián)系幫扶機制：
�。ㄒ唬┨厥饧彝ィㄌ乩�、孤兒、單親、留守、外工、再婚、家長(cháng)對孩子讀書(shū)漠不關(guān)心或喪失信心等）；
�。ǘ┤穗H適應困難的學(xué)生家庭（人際關(guān)系協(xié)調差、心理情緒不穩定、言行異常、性格特殊等）；
�。ㄈ┰趯W(xué)習等方面存在障礙的學(xué)生家庭（學(xué)困生、待優(yōu)生、偏科生、談戀愛(ài)、癡迷網(wǎng)絡(luò )、進(jìn)入游戲廳等場(chǎng)所）
�。ㄋ模└靼嘀魅螌Ρ景嗲�10名學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)（與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)放心其子女在我校讀書(shū)，并時(shí)時(shí)向家長(cháng)匯報其子女在我校的各方面的情況）。
注：家訪(fǎng)時(shí)間在星期一至星期五，必須要求有班主任、任課教師、掛包行政人員參加。家訪(fǎng)期間可以在教導處調課。調課不是家訪(fǎng)的教師作曠課處理。六、活動(dòng)要求（一）高度重視，精心組織。學(xué)校將家訪(fǎng)活動(dòng)做為轉變工作作風(fēng)、強化師德建設、構建和諧社會(huì )的重要舉措抓好抓實(shí)。要科學(xué)規劃，認真組織，精心安排，真正把家訪(fǎng)活動(dòng)落到實(shí)處。要對教師進(jìn)行全員培訓，讓全體教師都明確家訪(fǎng)活動(dòng)的目的、意義、內容、方法以及應該達到的效果等。
家訪(fǎng)實(shí)施活動(dòng)方案14
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨，以改善小學(xué)生成長(cháng)環(huán)境，構建和諧家校關(guān)系、師生關(guān)系為總要求，切實(shí)加強學(xué)校和家庭、教師和家長(cháng)的聯(lián)系和溝通，了解學(xué)生成長(cháng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)，向社會(huì )宣傳教育改革與發(fā)展的成效和學(xué)校辦學(xué)理念及特色，向家長(cháng)宣傳科學(xué)的家庭教育理念，營(yíng)造全社會(huì )共同關(guān)愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生的良好氛圍。廣泛征集家長(cháng)對學(xué)校和教育工作的意見(jiàn)與建議，切實(shí)破解學(xué)校教育和家庭教育難題，讓每一位學(xué)生在家長(cháng)和教師的關(guān)心愛(ài)護下健康成長(cháng)。
二、活動(dòng)主題：溝通、理解、支持、攜手育人
三、活動(dòng)目標：
通過(guò)家訪(fǎng)，與家長(cháng)、學(xué)生進(jìn)行真心溝通和交流，了解學(xué)生的家庭生活及教育情況，切實(shí)加強家校聯(lián)系，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長(cháng)樹(shù)立正確的人生觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，宣傳并幫助家長(cháng)掌握科學(xué)的教育
方法；征求家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，營(yíng)造全員關(guān)愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，提高社會(huì )對學(xué)校教育的滿(mǎn)意度，樹(shù)立教育的良好形象。
四、家訪(fǎng)工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：秦昌
副組長(cháng)：袁志蘭
組員：班主任及各位教師
五、活動(dòng)內容：
1、活動(dòng)時(shí)間：從20xx年2月開(kāi)始全面啟動(dòng)實(shí)施。本期大家訪(fǎng)活動(dòng)從2月至4月，學(xué)校要完成50%的家訪(fǎng)任務(wù),以后轉為經(jīng)常性、常態(tài)化工作，并以學(xué)年為單位，全員開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。
2、活動(dòng)范圍：面向全校所有學(xué)生；校長(cháng)帶頭，以班主任為主，任課教師全員參與。學(xué)校要對教師的家訪(fǎng)過(guò)程全面跟蹤和評價(jià)，并逐步形成大家訪(fǎng)長(cháng)效機制。
3、活動(dòng)內容：家訪(fǎng)活動(dòng)以登門(mén)走訪(fǎng)為主，面向全體學(xué)生。
主要內容：
�、帕私鈱W(xué)生家庭狀況，成長(cháng)環(huán)境及在家變現、學(xué)習習慣和生活習慣等，并與家長(cháng)共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的有效方法與途徑。
�、葡蚣议L(cháng)宣傳教育政策法規、宣傳教育改革與發(fā)展的成效、新的教育理念等；介紹近幾年教育的發(fā)展情況和學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績(jì)，贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持，與家長(cháng)共商提高學(xué)生學(xué)習能力和養成良好行為習慣的方法及措施。
�、钦髑蠹议L(cháng)對學(xué)校、對老師以及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)向學(xué)
校及有關(guān)部門(mén)反饋，進(jìn)一步提高社會(huì )及家長(cháng)、學(xué)生對學(xué)校教育的滿(mǎn)意度。
�、乳_(kāi)展重點(diǎn)幫扶、輔導（包括心理輔導和學(xué)習輔導）及其他助學(xué)活動(dòng)。⑸向家長(cháng)通報學(xué)校及班級有關(guān)工作舉措，反映學(xué)生的學(xué)習情況和在校表現；與家長(cháng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，指導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，用科學(xué)的方法教育孩子，樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；爭取家長(cháng)的.理解和支持，指導家長(cháng)做好學(xué)生的家庭教育工作。4、活動(dòng)形式：主要采取登門(mén)走訪(fǎng)的形式，全員家訪(fǎng)：以班主任為主、任課教師為輔、學(xué)校領(lǐng)導參與。
六、家訪(fǎng)工作要求
1、預約安排。教師按照計劃，對家訪(fǎng)對象提前預約，合理安排時(shí)間。家訪(fǎng)中要樹(shù)立服務(wù)意識、主動(dòng)意識和平等意識，做到態(tài)度謙虛謹慎、介紹客觀(guān)全面、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。對貧困生、學(xué)困生等特殊學(xué)生家庭家訪(fǎng)，要及時(shí)排解學(xué)生思想負擔和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進(jìn)、健康成長(cháng)。2、講究方法。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實(shí)、客觀(guān)地給學(xué)生家長(cháng)反映其在校表現；家訪(fǎng)時(shí)應請學(xué)生在場(chǎng)參與，便于教師、家長(cháng)、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長(cháng)發(fā)怨氣、批評指責學(xué)生，堅決反對“告狀式”家訪(fǎng)。
3、做好記錄。教師要對每個(gè)家訪(fǎng)對象做好記錄，認真填寫(xiě)《教師家訪(fǎng)登記表》，并做好訪(fǎng)后分析。對家訪(fǎng)中發(fā)現的問(wèn)題要分門(mén)別類(lèi)地加以梳理，并在日常工作中調整教育教學(xué)方法。
4、反饋交流。家訪(fǎng)結束后，要把家長(cháng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)向學(xué)校反饋，根據家訪(fǎng)情況對學(xué)校工作提出有合理的建議，將家訪(fǎng)結果與其他任課教師進(jìn)行交流，共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時(shí)，教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪(fǎng)后各方面的變化、反應，并及時(shí)給予相應的教育。5、注意事項。家訪(fǎng)過(guò)程中注意維護自身形象和學(xué)校形象，言行得體，舉止文明；不允許接受家長(cháng)的宴請和禮物等；家訪(fǎng)期間注意自身安全，可以邀請任課老師、學(xué)校領(lǐng)導班子成員結伴家訪(fǎng)。
�。ㄈ┘以L(fǎng)后要求：
1、家訪(fǎng)結束后，要認真做好家訪(fǎng)學(xué)生情況記錄，及時(shí)撰寫(xiě)“心得體會(huì )及下一步工作設想”，力求形成學(xué)生個(gè)性化家訪(fǎng)檔案，主動(dòng)參與學(xué)校德育探討，及時(shí)交流家訪(fǎng)藝術(shù)、家訪(fǎng)經(jīng)驗，以提高家訪(fǎng)工作的水平和實(shí)效。
2、要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況，與其他任課教師進(jìn)行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育；對特困生、學(xué)困生、后進(jìn)生要積極地組織結對幫扶措施；并跟蹤了解學(xué)生在家訪(fǎng)后各方面的變化，及時(shí)給予相應的教育。
3、要把家長(cháng)反映的問(wèn)題、建議及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導匯報，以便學(xué)校完善相關(guān)管理制度、及時(shí)修訂管理措施；及時(shí)反饋困難家庭的情況，便于學(xué)校幫扶助學(xué)。
4、在征得家長(cháng)同意后，可以采取拍照或錄像的方式作為家訪(fǎng)記錄材料。通過(guò)家訪(fǎng)日記，記載和積累第一手豐富的教育資料和案例。5、教師家訪(fǎng)結束后，要總結經(jīng)驗、找出不足，每位教師寫(xiě)一篇家訪(fǎng)心得上交學(xué)校；及時(shí)整理本次活動(dòng)的各種文檔資料、圖片資料、影像資料等。
我校將精心組織，積極謀劃，一如既往地做好家訪(fǎng)工作，為學(xué)校整體工作再上一個(gè)新臺階而加倍努力。
xxx學(xué)校
20xx年xx月
家訪(fǎng)實(shí)施活動(dòng)方案15
為貫徹落實(shí)覃塘區教育局關(guān)于開(kāi)展“千名教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)的通知，我校切實(shí)加強學(xué)校對學(xué)生心理、情感和行為的指導，引導、幫助外出務(wù)工的家長(cháng)和監護人承擔好教養子女的責任和義務(wù)，提高學(xué)生家長(cháng)的監護意識和責任，提升科學(xué)教養的能力和水平，進(jìn)一步加強學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)的溝通，形成關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)學(xué)生健康成長(cháng)的合力，經(jīng)學(xué)校行政會(huì )議研究決定，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)后開(kāi)展“千名教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)，具體方案如下：
一、活動(dòng)目的
1、進(jìn)一步加強對學(xué)生的教育管理，呼吁社會(huì )和有關(guān)部門(mén)行動(dòng)起來(lái)，共同關(guān)心、幫助學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)；
2、以家訪(fǎng)為途徑，注重鼓勵溝通，讓學(xué)生有信心，家長(cháng)有期盼。引導家長(cháng)樹(shù)立科學(xué)的教育觀(guān)，優(yōu)化學(xué)生成長(cháng)環(huán)境，搭建學(xué)生健康成長(cháng)的平臺，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月2日-9月8日
三、參加人員：學(xué)校全體教師，其中以班主任為主
四、家訪(fǎng)對象：學(xué)校學(xué)生
五、組織領(lǐng)導：
學(xué)校成立以何業(yè)昌校長(cháng)為組長(cháng)，黃世敢副校長(cháng)為副組長(cháng)，各班班主任為組員的“千名教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)小組，負責對“千名教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)的組織實(shí)施，確�；顒�(dòng)的順利開(kāi)展。
六、主要任務(wù)
1、鼓勵學(xué)生通過(guò)寫(xiě)家信、打電話(huà)、發(fā)短信等途徑經(jīng)常與父母聯(lián)系，匯報學(xué)習、生活等方面的情況，促進(jìn)孩子與父母之間的聯(lián)系和交流。
2、向家長(cháng)介紹學(xué)校教育的基本情況和要求，反饋學(xué)生在校的學(xué)習情況及表現；聽(tīng)取學(xué)生家長(cháng)的`意見(jiàn)和建議，探討教育學(xué)生的方法，對家長(cháng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳和解釋。
3、了解學(xué)生的家庭狀況（包括經(jīng)濟上是否存在困難、學(xué)生的監護是否缺位、家庭關(guān)系是否和睦等），以及與社會(huì )接觸的情況，學(xué)習、生活習慣和其他方面的表現，近期的精神、心理狀態(tài)及變化等。
4、發(fā)現和總結學(xué)生家庭教育的好做法、好經(jīng)驗。
七、活動(dòng)內容和具體時(shí)間安排
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年8月27日8月29日）制定“千名教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)實(shí)施方案，明確活動(dòng)的目的、任務(wù)和要求，部署有關(guān)工作。
2、推進(jìn)實(shí)施階段（20xx年8月30日-9月8日）
�。�1）20xx年8月30日至9月1日，收集學(xué)生姓名、地址、家庭情況等相關(guān)信息，建立學(xué)生名冊及做好人數統計工作，摸清“學(xué)生”的人數和分布情況，制定具體的家訪(fǎng)計劃，落實(shí)人員及工作職責。（2）20xx年9月2日至8日，走進(jìn)學(xué)生家庭，開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，做好家訪(fǎng)記錄。
3、總結階段（20xx年10月）。
�。�1）鼓勵參與家訪(fǎng)的教師撰寫(xiě)有關(guān)學(xué)生教育的文章。
�。�2）對學(xué)生家庭教育的好做法、好經(jīng)驗和學(xué)生在學(xué)習、生活等方面存在的問(wèn)題及對策建議，及時(shí)進(jìn)行總結，寫(xiě)出書(shū)面總結報告，對此次活動(dòng)中表現突出的教師個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵。
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