實(shí)施方案4篇[通用]

　　為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么應當如何制定方案呢？下面是小編精心整理的實(shí)施方案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)施方案 篇1

　　創(chuàng )建和諧校園實(shí)施方案提要：堅持與時(shí)俱進(jìn)，建設創(chuàng )新校園。多維角度審視素質(zhì)教育，不斷追尋素質(zhì)教育新境界，注重德育內容、方式、方法創(chuàng )新，精心組織以“文明做人，和諧發(fā)展”為主題的德育宣傳月活動(dòng)

　　文章，具有較強的凝聚力；教師愛(ài)崗敬業(yè)，明禮誠信，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，尊重領(lǐng)導和同事，具有較強的人格魅力；學(xué)生尊敬師長(cháng)，文明做人，心理健康、具有朝氣活力。加強普法教育，以法治促和諧。組織師生走進(jìn)社區，倡導文明新風(fēng)，實(shí)現學(xué)校與社區的和諧；積極主動(dòng)完成各級政府交辦的中心任務(wù)，以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)贏(yíng)得地方政府的政策支持、資金扶持和人民群眾輿論支持，實(shí)現學(xué)校與社會(huì )的'和諧；實(shí)施扶困助學(xué)，做好“一免一補”工作，組織開(kāi)展“牽手貧困學(xué)生、愛(ài)心溫暖童心”活動(dòng)，關(guān)心“留守兒童”成長(cháng)，重視對學(xué)習困難生的教育轉化，規范辦學(xué)、收費以及教學(xué)行為；加強安全法治教育，認真實(shí)施《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》，嚴格執行課程計劃，促進(jìn)學(xué)生五育并舉，落實(shí)校園安全責任，強化校園安全措施，不斷提升師生安全防范能力，為學(xué)生身心和諧發(fā)展營(yíng)造良好環(huán)境。

　　創(chuàng )建步驟

　　和諧校園創(chuàng )建是構建人本和諧教育的基礎性工程，是推進(jìn)精神文明建設的一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)。按照上級要求，擬以一年為一個(gè)創(chuàng )建周期。第一個(gè)周期分四個(gè)階段進(jìn)行：

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年3月）

　�。�1）成立學(xué)校和諧校園創(chuàng )建領(lǐng)導小組，李云江同志任組長(cháng)，吳洪華、潘應榮同志為副組長(cháng)，各部門(mén)負責人為成員。

　�。�2）營(yíng)造氛圍，廣泛宣傳。

　　2、深入推進(jìn)階段（4—9月）

　�。�1）對照標準，排找問(wèn)題和差距，制定整改工作方案。

　�。�2）落實(shí)措施，全員參與，引導全體師生投身到創(chuàng )建活動(dòng)中，形成人人講和諧、個(gè)個(gè)促和諧的生動(dòng)局面，努力將各項和諧創(chuàng )建活動(dòng)落到實(shí)處。

　�。�3）抓差補缺，鞏固提高，保質(zhì)保量完成各項創(chuàng )建任務(wù)。

　　3、申報驗收階段（10—11月）

　　在學(xué)校自評的基礎上，向上級主管部門(mén)申報驗收。

　　4、總結表彰階段（12月）

　　認真總結和諧校園創(chuàng )建活動(dòng)中的經(jīng)驗，表彰工作成績(jì)顯著(zhù)的部門(mén)和個(gè)人。

實(shí)施方案 篇2

　　為促進(jìn)司法行政系統文化活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造司法文化氛圍，結合“弘揚八種風(fēng)氣,創(chuàng )學(xué)習型機關(guān)”主題教育活動(dòng)，以宣傳普法依法治理，人民調解和兩勞回歸人員安置幫教，法律援助，公證、律師工作為主線(xiàn)，展示干部職工的才華特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導思想

　　這次演講活動(dòng)的指導思想是，以學(xué)習“弘揚八種風(fēng)氣,創(chuàng )學(xué)習型機關(guān)”活動(dòng)為載體，以司法行政工作為主線(xiàn)，以崗位練兵活動(dòng)為平臺，以社會(huì )主義法治理念教育為指導，以政風(fēng)行風(fēng)評議為動(dòng)力，全面貫徹全州司法行政工作會(huì )議精神，營(yíng)造和諧司法文化氛圍，講身邊人，說(shuō)身邊事，宣傳典型、宣傳自我，為建設一支良好的司法行政隊伍鼓勁。

　　二、活動(dòng)主題

　　這次演講競賽活動(dòng)的`主題是：我為司法添光彩。

　　三、活動(dòng)內容

　　圍繞主題，從普法依法治理，人民調解，矛盾糾紛排查，安置幫教，法律援助，律師、公證工作，日常生活等方面的所感所悟，由參賽選手選擇，自由命題。

　　四、參賽對象

　　1、各鄉鎮司法所組建代表隊（可以外請）；

　　2、機關(guān)各股室、法援中心、公證處各選派一名；

　　3、律師事務(wù)所各選派一名。

　　五、評選規則

　　本次競賽實(shí)行預賽和決賽，實(shí)行10分制，由評委現場(chǎng)打分量分。預賽后取前10名參加決賽。

　　本次競賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、組織獎1名、紀念獎3名。

　　六、組織領(lǐng)導

　　為搞好本競賽的組織和實(shí)施，成立“我為司法添光彩”組委會(huì )。主任:XXX，副主任:XXX、XXX、XXX、XXX，委員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX。

　　評判規則及評判標準另行制定。

　　七、具體要求

　�。ㄒ唬┍敬位顒�(dòng)在6月底至7月初進(jìn)行（具體時(shí)間另行通知）

　�。ǘ�）各參賽單位及選手要圍繞主題盡早認真準備。演講稿文字在3000字以?xún)�，演講時(shí)間8分鐘。

　�。ㄈ�）各參賽選手不得無(wú)故缺席。演講稿定稿后在6月20日前報“我為司法添光彩”組委會(huì )辦公室審定（聯(lián)系人：XXX）。

　　本次活動(dòng)決賽邀請縣“四大家”分管領(lǐng)導和縣委政法委、宣傳部、州司法局領(lǐng)導、公檢法及縣直有關(guān)單位領(lǐng)導參加。邀請機關(guān)退離休同志參加。本次競賽決賽XX電視臺錄播。

　　二Oxx年五月二十四日

實(shí)施方案 篇3

　　論文題目： 某單位培訓組織實(shí)施方案設計

　　編號：

　　某單位培訓組織實(shí)施方案設計

　　——以A單位新員工入職培訓為例

　　摘要：隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展及中國人力資源管理的發(fā)展，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始重視培訓工作，而新員工的入職培訓或是崗前培訓不僅對員工個(gè)人非常重要，也是企業(yè)生存發(fā)展的需要，是整個(gè)人力資源管理工作中不可忽視的環(huán)節。本文通過(guò)A單位的新員工入職培訓組織實(shí)施方案設計的過(guò)程，分析了在培訓組織實(shí)施過(guò)程中需注意的一系列的問(wèn)題，并對新員工入職培訓提供了一些設計思路。

　　關(guān)鍵詞：新員工入職培訓 培訓方案 設計思路

　　一、A單位背景

　　1.基本情況：A單位是一家集銷(xiāo)售、研發(fā)、生產(chǎn)為一體的高科技企業(yè)，現有人數約800人。A單位在全國各地有多個(gè)辦事處，公司一直很重視企業(yè)文化的沉淀，隨著(zhù)企業(yè)規模的擴大，人數的增多，公司領(lǐng)導也多次強調加強企業(yè)的凝聚力，著(zhù)重企業(yè)文化建設。

　　2.產(chǎn)品情況：公司產(chǎn)品線(xiàn)較長(cháng)，產(chǎn)品結構復雜，需具備一定的專(zhuān)業(yè)背景知識才能在短期內掌握公司的產(chǎn)品結構情況。

　　3.招聘情況：公司近幾年因業(yè)務(wù)迅速擴張，從20xx年開(kāi)始，每年都要從全國各地大專(zhuān)院校招聘應屆大學(xué)畢業(yè)生約百人來(lái)補充公司人員所需，招聘崗位涉及到公司各部門(mén)，但主要以銷(xiāo)售、研發(fā)、售后服務(wù)人員為主（招聘時(shí)已基本確定了崗位意向），職能類(lèi)人員較少。在此本文中的新員工是指應屆大學(xué)畢業(yè)生。

　　二、培訓方案

　�。ㄒ唬┡嘤柲康�

　　1.使新員工理解公司理念并快速融入公司企業(yè)文化。企業(yè)文化是公司員工長(cháng)期積累并得到大家認可的價(jià)值觀(guān)和行為體系，將公司的企業(yè)文化傳授給新員工，可以使他們對公司的各個(gè)方面都有一個(gè)較全面的了解，從而發(fā)自?xún)刃膼?ài)企業(yè)，快速融入公司。

　　2. 使新員工快速的完成由校園人到職業(yè)人的過(guò)渡。因校園和職場(chǎng)是兩種完全不同的成長(cháng)環(huán)境，很多新員工踏入職場(chǎng)后會(huì )有明顯的不適應感，感覺(jué)理想和現實(shí)相差甚遠。通過(guò)入職培訓，使新員工認識到自身與現實(shí)的差距，腳踏實(shí)地，逐步完成向職業(yè)人的轉變。

　　3. 減少新員工崗位適應的時(shí)間。通過(guò)為新員工介紹公司規章流程制度、產(chǎn)品知識等，使新員工盡快的找到歸屬感、適應工作，降低工作中的失誤率。

　　4.降低員工流失率。研究顯示，新員工入職后的前三個(gè)月是員工離職最多發(fā)的時(shí)期。新員工的入職培訓可以使他們盡快熟練掌握業(yè)務(wù)，減少他們更換工作的可能性 ，從而降低員工流失率。

　�。ǘ�）培訓內容

　　1.第一階段：文化入手、角色認知

　　此階段主要為企業(yè)文化類(lèi)、角色認知類(lèi)培訓。因A單位的新員工來(lái)自全國各地，遠離家鄉來(lái)到陌生的城市，心中尚存在著(zhù)不安，通過(guò)前期一系列的指導或培訓讓新員工了解同事、了解公司、了解所在的城市，以緩解新員工的緊張情緒，對公司產(chǎn)生信賴(lài)感。

　　2.第二階段：產(chǎn)品知識學(xué)習

　　對公司有一定的了解之后，即進(jìn)行公司產(chǎn)品知識的學(xué)習，但因A單位產(chǎn)品結構復雜，此階段主要是產(chǎn)品理論知識的學(xué)習。

　　3.第三階段：強化理論、結合實(shí)際

　　此階段主要是產(chǎn)品知識的實(shí)踐學(xué)習，具體如下：

　�。�1）生產(chǎn)基地產(chǎn)品學(xué)習。A單位的新員工主要為銷(xiāo)售、研發(fā)、售后人員，且每個(gè)崗位的'工作內容及任職要求都不一樣，但不管是什么崗位，必須熟悉公司的產(chǎn)品，這是后續開(kāi)展工作的前提。A單位有自己的生產(chǎn)基地，此階段主要是安排所有新員工分批到生產(chǎn)基地進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習，理論結合實(shí)際，切實(shí)學(xué)習公司產(chǎn)品。

　�。�2）分崗位學(xué)習。即銷(xiāo)售、研發(fā)、售后等人員分別安排至相應的部門(mén)進(jìn)行培訓學(xué)習，由各部門(mén)安排崗位專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，人力資源部培訓人員負責跟進(jìn)。

　　4.第四階段：提高素質(zhì)、職業(yè)化發(fā)展

　　此階段主要為素質(zhì)類(lèi)、技巧與職業(yè)化類(lèi)的培訓，旨在提高新員工的職業(yè)化水平，使他們在正式上崗后能迅速的投入工作，提高工作效率。

　　5.第五階段：實(shí)戰演練、華麗轉身

　　此階段為崗位實(shí)習階段，即根據崗位安排至相應的部門(mén)實(shí)習，進(jìn)行實(shí)戰演練。

　�。ㄈ�）培訓課程設計及培訓時(shí)間

　　2.另外，每一階段安排一些活動(dòng)豐富整個(gè)培訓過(guò)程，如：座談會(huì )、讀書(shū)會(huì )、爬山、籃球比賽、羽毛球比賽、演講比賽，促進(jìn)新員工之間的溝通交流，同時(shí)更好的提升新員工的專(zhuān)業(yè)技能，創(chuàng )造和諧的學(xué)習氛圍，使新員工更好的融入公司文化。

　�。ㄋ模┡嘤柗椒�

　　1.集中培訓與分散培訓相結合。綜合類(lèi)不區分崗位的課程采取集中培訓

　　的方法；部門(mén)培訓則又采取分散培訓的方法。

　　2.邊實(shí)踐邊學(xué)習：對于產(chǎn)品知識的學(xué)習采取生產(chǎn)實(shí)踐的方法，更好的確保學(xué)習的效果。

　　3.室內與室外相結合。如戶(hù)外拓展則安排至室外進(jìn)行。

　�。ㄎ澹┡嘤栔v師

　　根據課程內容需要，大部分課程以?xún)炔恐v師為主，管理類(lèi)、角色認知類(lèi)的課程與外部培訓機構合作，引進(jìn)外部培訓講師。

　�。�六）培訓管理及實(shí)施

　　1.培訓管理

　�。�1）根據新員工數量，安排輔導員，對新員工的工作和生活進(jìn)行輔導，跟進(jìn)所負責新員工的培訓學(xué)習動(dòng)態(tài)，同時(shí)關(guān)注新員工的心理狀況。

　�。�2）A單位新員工數量較多，為便于管理，將新員工分成若干組，每組人員共同組成一個(gè)團隊，每個(gè)團隊自行選擇團隊管理人員。

　�。�3）崗位實(shí)習期間，采取導師制度，以“傳、幫、帶”形式對新員工進(jìn)行業(yè)務(wù)及思想的個(gè)性化的指導。

　�。�4）學(xué)習總結。每一階段培訓結束后，新員工需提交學(xué)習總結及心得，使公司對新員工的學(xué)習情況有大致的了解。

　�。�5）后期跟蹤：因新員工進(jìn)入崗位實(shí)習階段后，周期較長(cháng)，此階段加強與新員工的溝通，及時(shí)關(guān)注了解新員工的心態(tài)及工作狀況，及時(shí)幫助解決新員工的問(wèn)題。

　　2.培訓實(shí)施

　　(1)培訓前準備：

　�、俳虒W(xué)設施及用品的準備：如：電腦、投影設備、話(huà)筒、白板、筆記本、筆等。

　�、谂嘤柕攸c(diǎn)及培訓環(huán)境：如桌椅擺放、橫幅懸掛、座位牌等，并確保培訓環(huán)境適宜。

　�、酆笄跍蕚洌喝顼嬘盟�、車(chē)輛安排等.

　　2.培訓過(guò)程控制

　�、僦v師安排：確保講師準時(shí)到達培訓地點(diǎn)，不遲到、不延長(cháng)授課時(shí)間。 ②培訓負責人隨時(shí)關(guān)注培訓情況，遇到問(wèn)題及時(shí)解決，確保整個(gè)培訓順利進(jìn)行。

　�。ㄆ撸┡嘤柨己思霸u估

　　1.培訓紀律：整個(gè)培訓期間，嚴格要求培訓紀律，并實(shí)行扣分制，將培訓紀律納入培訓考核中

　　2.擬定合理的考核制度并嚴格執行，實(shí)行淘汰制，每階段安排考試或相應的考核，對于綜合考核結果較差者，將予以淘汰。

　　3.根據國內外使用最廣的培訓效果四級評估法對培訓進(jìn)行評估：

　�。�1）反應層：在培訓結束時(shí)，通過(guò)內訓效果調查表了解員工培訓后總體的反應和感受，并對講師進(jìn)行評分。

　�。�2）學(xué)習層，通過(guò)考試確定受訓人員對原理、技能、態(tài)度等培訓內容的理解和掌握程度，并進(jìn)行考試排名。

　�。�3）行為層，即行為改變，確定受訓人員在實(shí)際工作中行為的變化。此階段主要是針對崗位實(shí)習，定期向部門(mén)主管了解新員工的實(shí)習情況。

　�。�4）結果層，即產(chǎn)生的績(jì)效。新員工入職一至兩年后，再行評估。

　　三、培訓方案的設計思路

　　1.明確培訓目標

　　培訓總目標是整個(gè)新員工培訓方案的設計依據，培訓的具體目標是對總目標的分解和細化，具備可操作性。

　　2.明確培訓方案的適用對象。如本方案的培訓對象是新入職的大學(xué)生，則培訓方案需針對應屆大學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)設計。

　　3.根據培訓需求分析確定培訓內容。培訓需求分析是新員工培訓方案設計的前提，具體如下：

　�。�1）組織分析。根據企業(yè)的戰略，確定對員工的需求，以保證培訓方案的設計符合企業(yè)的總體目標和戰略要求。

　�。�2）工作分析。指分析新員工達到理想的工作績(jì)效所必須掌握的知識、技能和能力。

　　4.選擇合適的培訓方式

　　根據成人學(xué)習的規律，新員工入職培訓應該盡量多采用學(xué)員參與度高的方式，所以此次方案設計了多種培訓方式以提升培訓效果。

　　四、培訓方案的借鑒意義

　　1.樹(shù)立以戰略為導向的培訓理念。培訓的內容應該根據企業(yè)的戰略和業(yè)務(wù)發(fā)展的動(dòng)態(tài)變化而確定。

　　2.將新員工培訓與員工職業(yè)生涯規劃相結合，使員工由被動(dòng)的學(xué)習轉為主動(dòng)的學(xué)習，更有自信的在公司發(fā)展，從而降低人員流失率。

　　3.加強對新員工培訓的系統管理。

　�。�1）對培訓要有全面的計劃和系統的安排。企業(yè)管理者應該對培訓的內容、方法、講師、教材、時(shí)間等有一個(gè)系統的規劃。

　�。�2）講師的選擇：要選擇具備扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識、豐富實(shí)踐經(jīng)驗和的培訓講師。

　�。�3）創(chuàng )造良好的培訓環(huán)境。

　　4.公司領(lǐng)導的支持。企業(yè)的高層管理者應該從思想上對培訓工作的重要性給予充分的認識，應認識到現在的培訓是為企業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展做準備

　　5.了解培訓的對象。對于85后、90后的大學(xué)畢業(yè)生，不能再按照傳統的培訓來(lái)設計培訓方案，應充分了解這個(gè)年代的人員的特點(diǎn)、采取相對應的培訓方式、設計合理的培訓內容。

　　參考文獻：

　�。�1）孫宗虎.《員工培訓管理實(shí)務(wù)手冊》.第3版.人民郵電出版社.20xx年5月.第99-102頁(yè)

　�。�2）韓偉靜.《培訓部規范化管理工具箱》.第2版..人民郵電出版社.20xx年1月.第97頁(yè).

　�。�3）中國就業(yè)指導中心組織編寫(xiě).《企業(yè)人力資源管理師二級》.中國勞動(dòng)社會(huì )保障出版社.20xx年2月.第144-146頁(yè).

實(shí)施方案 篇4

　　城望一中聯(lián)合開(kāi)辦“富基春暉班”實(shí)施方案

　　為了滿(mǎn)足人民群眾特別是貧困家庭子女受教育的需要,構建和諧社會(huì ),長(cháng)沙慈善會(huì )、富基實(shí)業(yè)集團有限公司決定與城望一中、瀏陽(yáng)一中和寧鄉一中合作,資助興辦“富基春暉班”。為使該項工作能夠公開(kāi)、公正、公平地順利推進(jìn),特制定本實(shí)施方案。

　　一、目的和意義

　　開(kāi)辦“富基春暉班”,是長(cháng)沙慈善會(huì )和富基實(shí)業(yè)集團有限公司進(jìn)一步貫徹落實(shí)“科教興國”發(fā)展戰略,不斷探索救助形式,打造慈善助學(xué)項目新品牌的“民心工程”;是為“家庭特別困難、品學(xué)比較優(yōu)良”的應屆初中畢業(yè)生提供繼續學(xué)習機會(huì ),幫助他們順利完成高中學(xué)業(yè)的“希望工程”;是推動(dòng)慈善教育進(jìn)學(xué)校,將慈善文化納入學(xué)校素質(zhì)教育內容,培養學(xué)生的社會(huì )責任感和高尚人格,使他們成為傳承慈善事業(yè)使者的“德政工程”。

　　二、資助方式

　　(一)從20xx年8月開(kāi)始,富基實(shí)業(yè)集團有限公司在城望一中、瀏陽(yáng)一中和寧鄉一中高一年級各開(kāi)辦一個(gè)“富基春暉班”,幫助180名“家庭特別困難、品學(xué)比較優(yōu)良”的初中應屆畢業(yè)生完成高中學(xué)業(yè)。

　　(二)每班限定60人,富基實(shí)業(yè)集團有限公司每年資助經(jīng)費30萬(wàn)元,通過(guò)長(cháng)沙慈善會(huì )每學(xué)期為每位受助學(xué)生解決學(xué)費和部分生活費2500元,連續資助三年。城望一中、瀏陽(yáng)一中和寧鄉一中配套減免春暉班每人每期住宿費、雜費1200元,連續減免三年。

　　三、經(jīng)費發(fā)放辦法

　　(一)每位受助學(xué)生三年共得到富基實(shí)業(yè)集團有限公司1.5萬(wàn)元的資助,分六個(gè)學(xué)期發(fā)放,每個(gè)學(xué)期2500元,由長(cháng)沙慈善會(huì )直接打到受助學(xué)生銀行卡上。

　　(二)每位受助學(xué)生三年共得到學(xué)校減免的經(jīng)費7200元,每個(gè)學(xué)期1200元,由學(xué)生在繳納學(xué)雜費時(shí)抵交。

　　四、資助對象及條件

　　(一)資助對象為當年考上城望一中、瀏陽(yáng)一中和寧鄉一中的“家庭特別困難、品學(xué)比較優(yōu)良”應屆初中畢業(yè)生,以學(xué)校招生區域為主(超過(guò)80%)。

　　(二)受助生的具體條件:

　　1、初中畢業(yè)時(shí)思想品德綜合評價(jià)優(yōu)良。

　　2、初中畢業(yè)水平考試綜合成績(jì)達到城望一中、瀏陽(yáng)一中和寧鄉一中錄取等第。

　　3、家庭經(jīng)濟條件符合下列情況之一:

　　(1)生活無(wú)依靠的烈士子女、孤兒;

　　(2)城鄉低保家庭子女;

　　(3)貧困優(yōu)撫對象子女;

　　(4)其他特殊困難家庭子女。

　　五、資助對象審批程序

　　(一)個(gè)人自愿申請。本著(zhù)自愿的原則,城望一中、瀏陽(yáng)一中和寧鄉一中擇優(yōu)錄取后,受助學(xué)生必須先向學(xué)校提出申請,并提供如下材料:

　　1、本人書(shū)面申請;

　　2、畢業(yè)初中出具的思想表現綜合評價(jià)報告;

　　3、低保證或者由戶(hù)口所在村委會(huì )(社區)出具并經(jīng)鄉鎮(街道)、縣(市、區)民政局審核蓋章的家庭經(jīng)濟狀況困難證明材料。

　　(二)學(xué)校初審。城望一中、瀏陽(yáng)一中和寧鄉一中根據申請學(xué)生提供的申報材料,按擬資助人數的120%確定初步名單,上報長(cháng)沙慈善會(huì )和富基實(shí)業(yè)集團有限公司。

　　(三)調查核實(shí)。長(cháng)沙慈善會(huì )、富基實(shí)業(yè)集團有限公司和學(xué)校聯(lián)合組織人員對所有初審資助學(xué)生進(jìn)行家庭情況調查。學(xué)生戶(hù)籍地屬于市外較遠無(wú)法直接調查核實(shí)的',可以委托當地民政部門(mén)調查,由當地縣級民政部門(mén)出具家庭經(jīng)濟狀況特困證明材料。

　　(四)媒體公示。調查核實(shí)后的審核資助學(xué)生名單及相關(guān)信息在市、縣黨報黨刊和“長(cháng)沙慈善網(wǎng)”上公示三天,并在學(xué)校醒目位置張榜公布,接受社會(huì )和師生監督。

　　(五)審批。長(cháng)沙慈善會(huì )、富基實(shí)業(yè)集團有限公司根據初審名單和調查結果,結合公示期間群眾的舉報,符合資助條件的予以批準,不符合資助條件的退回學(xué)校�？粘雒�額原則上作廢,學(xué)校要求遞補對象的,按上述程序另行確定。

　　六、資助對象的取消和變更

　　受助學(xué)生出現以下情況的,經(jīng)長(cháng)沙慈善會(huì )和富基實(shí)業(yè)集團有限公司核實(shí)后,取消其受助資格。

　　(一)申報材料不齊或弄虛作假者;

　　(二)達不到規定的“家庭特別困難、品學(xué)比較優(yōu)良”條件者;

　　(三)在受助期間受到學(xué)校警告以上紀律處分或法律制裁者;

　　(四)期末學(xué)業(yè)成績(jì)未達到本年級前50%水平者;

　　(五)在高中學(xué)習期間家庭經(jīng)濟狀況得到改善,家庭經(jīng)濟能力足以承擔學(xué)習費用者;

　　(六)長(cháng)沙慈善會(huì )、富基實(shí)業(yè)集團有限公司認定的其他情況。

　　七、承辦學(xué)校責任和義務(wù)

　　(一)配套減免春暉班學(xué)生每人每年住宿費、雜費共2400元。

　　(二)嚴格執行省、市、縣有關(guān)招生政策,按照“富基春暉班”的“特困、優(yōu)良”招生原則,作好宣傳,把好關(guān)口,確保生源條件符合規定。城望一中、瀏陽(yáng)一中和寧鄉一中的“富基春暉班”要成建制辦班,學(xué)生100%受助,對受助學(xué)生進(jìn)行集中教育和管理。

　　(三)挑選具有奉獻精神、有慈愛(ài)之心、務(wù)實(shí)肯干、業(yè)務(wù)能力強的班主任和任課老師擔任班級管理和教學(xué)工作,每期每生家訪(fǎng)率必須達到100%。

　　(四)對“富基春暉班”實(shí)行嚴格加慈愛(ài)的管理,對期末學(xué)業(yè)成績(jì)嚴重下降或出現本方案第六條相關(guān)情況的學(xué)生實(shí)行淘汰,取消受助資格。做好留生工作,非特殊情況學(xué)生不得退學(xué)和中途轉學(xué),否則全額退還所獲助學(xué)金。

　　(五)積極爭取社會(huì )各界愛(ài)心人士對“富基春暉班”的支持,教輔資料、校服等自愿項目費用要爭取銷(xiāo)售商的贊助,嚴格控制其他項目收費,切實(shí)避免“富基春暉班”助學(xué)金被其他名目繁多的收費所稀釋。

　　(六)加強對受助學(xué)生進(jìn)行慈善愛(ài)心、

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