實(shí)施方案7篇(實(shí)用)
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編精心整理的實(shí)施方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)施方案 篇1
為貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，加強基礎教育工作，控制我鄉中、小學(xué)生特別是初中生輟學(xué)現象，防止小學(xué)、初中在校學(xué)生輟學(xué)率出現反彈現象，加快我鄉基礎教育發(fā)展，根據縣“兩基”辦有關(guān)文件精神和要求，結合我鄉實(shí)際，特制訂此“控輟保學(xué)”實(shí)施方案。
一、指導思想
認真執行上級有關(guān)部門(mén)的文件精神，明確職責，強化領(lǐng)導，堅持依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規”五字控輟策略，落實(shí)“依法控輟、行政控輟、扶貧控輟、情感控輟、質(zhì)量控輟”的具體措施，動(dòng)員和組織社會(huì )、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作。繼續弘揚艱苦創(chuàng )業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強、鍥而不舍的精神，抓好控輟保學(xué)工作，使我鄉在校生輟學(xué)率降到國家規定的控制線(xiàn)以下。
二、工作目標
小學(xué)在校生輟學(xué)率控制在2%以?xún)�，初中在校生輟學(xué)率控制在3%以?xún)取?/p>
三、主要措施
1、加大宣傳力度。充分利用會(huì )議、廣播、電視、標語(yǔ)、文藝表演等多種形式，加大對《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律、法規的宣傳力度，使教育法規和政策家喻戶(hù)曉，人人皆知，努力提高全社會(huì )對“控輟保學(xué)”重要性的認識，讓“普九”理念深入人心。通過(guò)宣傳教育，進(jìn)一步明確政府、學(xué)校、家庭、學(xué)齡兒童少年各自的法律責任和應盡義務(wù)，從而從源頭上控制輟學(xué)生的'發(fā)生。
2、加強“控輟保學(xué)”的制度建設。制訂控制小學(xué)、初中生流失的辦法，把“控輟保學(xué)”工作擺上重要議事日程，并列入鄉村干部的工作目標考核中，實(shí)行干部分村包干制，領(lǐng)導要帶頭包干，采取學(xué)校、教師、家長(cháng)和鄉政府、村委會(huì )、家長(cháng)雙向動(dòng)員措施，一是把動(dòng)員適齡兒童、少年入學(xué)納入鄉村干部目標管理考核的內容;二是將學(xué)生“控輟保學(xué)”列入學(xué)校、教師考核內容，嚴格進(jìn)行考核，進(jìn)一步完善“控輟保學(xué)”責任制。鄉政府和村委會(huì )要簽訂“保學(xué)控輟”責任狀，將家長(cháng)義務(wù)送子女入學(xué)納入村規民約，進(jìn)一步健全和完善村規民約，學(xué)校校長(cháng)也要和班主任簽訂“控輟保學(xué)”責任狀，從制度上保證學(xué)生留得住、學(xué)得好。對因玩忽職守、工作不落實(shí)而造成學(xué)生輟學(xué)率超標且又未采取切實(shí)的措施和辦法動(dòng)員輟學(xué)生返校的鄉村干部、學(xué)校校長(cháng)、教師，鄉政府按有關(guān)規定予以處理。各村義務(wù)教育執法隊要廣泛宣傳法律政策，嚴格執法。
3、做好 “兩免一補”工作，杜絕亂收費。切實(shí)做好困難學(xué)生的“兩免一補”工作，努力促使“兩免一補”資金在第一時(shí)間到位，努力做到不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)。嚴禁任何單位和個(gè)人向學(xué)校亂收費、亂征訂、亂攤派，堅決杜絕學(xué)校、教師向學(xué)生收取任何費用，違者從嚴查處。
4、深化教育教學(xué)改革，改進(jìn)教育教學(xué)方法。各校要通過(guò)教師教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下功夫，在育人的藝術(shù)上下功夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來(lái)，以知識、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，以此保住學(xué)生。并通過(guò)活動(dòng)課等方式吸引學(xué)生興趣，做好后進(jìn)生的輔導，各專(zhuān)任教師要制定幫教計劃，真情為“學(xué)困生”補課，優(yōu)等生友情為“學(xué)困生”補課，建立好師生、學(xué)生幫扶對象，使學(xué)習困難的學(xué)生“留得住，學(xué)得好”。
6、健全義務(wù)教育管理機制，提高普及程度。學(xué)校建立和健全義務(wù)教育入學(xué)通知書(shū)制度、輟學(xué)生報告制度、動(dòng)員返校復學(xué)制度、發(fā)放義務(wù)教育證書(shū)等制度，確保適齡兒童少年完成義務(wù)教育，并建立輟學(xué)生及返校復學(xué)生的檔案。
7、加強學(xué)籍管理。各學(xué)校要健立和健全學(xué)生學(xué)籍管理制度，嚴格學(xué)生進(jìn)出變動(dòng)手續，轉學(xué)必須經(jīng)中心學(xué)校審批備案，無(wú)客觀(guān)合理的理由，不能讓學(xué)生輕易轉學(xué)，全面掌握學(xué)生變動(dòng)情況。
8、強化工作協(xié)調配合。社會(huì )及政府各職能部門(mén)要通力合作，形成“控輟保學(xué)”的合力，在全社會(huì )形成關(guān)心普及九年義務(wù)教育工作的良好氛圍，政府各有關(guān)職能部門(mén)要協(xié)同教育部門(mén)做好對適齡兒童少年的“控輟保學(xué)”工作，嚴禁轄區內用工單位和企業(yè)、廠(chǎng)礦招收輟學(xué)學(xué)生做工，否則從嚴查處，屢教不改的可追究法律責任。
9、獎懲措施。中心校要負責落實(shí)各�？卮氡W(xué)獎懲措施，并嚴格負責兌現，具體要求為鞏固率為100%的學(xué)校，獎給學(xué)校小學(xué)1800元，中學(xué)元;小學(xué)輟學(xué)率2%以上的學(xué)校，每輟學(xué)一名學(xué)生罰學(xué)校200元，中學(xué)輟學(xué)率3%以上，每輟學(xué)一名學(xué)生罰學(xué)校200元(注：罰款從學(xué)校校長(cháng)及中心校掛村領(lǐng)導工資中扣除;各學(xué)校根據本校制定的“控輟保學(xué)”獎懲辦法，對責任教師實(shí)行獎懲)。
提高入學(xué)率，降低輟學(xué)率是當務(wù)之急，為此，“控輟保學(xué)”是一項復雜的重要社會(huì )工程，鄉政府、相關(guān)職能部門(mén)在今后的工作中，將與社會(huì )、學(xué)校、家庭齊抓共管，認真履行應盡的職責，為“控輟保學(xué)”，鞏固我鄉基礎教育成果而不懈努力，使我鄉的“兩基”工作能順利通過(guò)各級部門(mén)的驗收。
實(shí)施方案 篇2
根據《上海市中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案》的精神和要求，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，全面貫徹黨和國家的教育方針，認真落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價(jià)和考試制度改革的通知》的精神，從德、智、體、美諸方面全面反映學(xué)生的發(fā)展狀況和水平，引導中小學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結果既作為學(xué)生在該學(xué)段學(xué)業(yè)是否合格、準予畢業(yè)的依據，也可作為升入高一級學(xué)校時(shí)的參考�，F就田蘭中學(xué)對初三畢業(yè)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)提出具體實(shí)施方案。
一、組織管理
切實(shí)加強對畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作的領(lǐng)導，學(xué)校成立工作領(lǐng)導小組，負責管理及制訂具體工作實(shí)施意見(jiàn)，并向學(xué)生、家長(cháng)、教師公布。學(xué)校領(lǐng)導小組人員如下：
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
具體負責：z
組員：z、各班家委會(huì )成員等。
二、評價(jià)細則
�。ㄒ唬┰u價(jià)指標
一級指標包括德、智、體、美四個(gè)方面。
“德”的二級指標包括思想品德、社會(huì )實(shí)踐、德育學(xué)科學(xué)習三個(gè)方面。其中，思想品德包括熱愛(ài)祖國、勤奮自強、誠信守法、文明禮貌、團結合作五個(gè)方面；社會(huì )實(shí)踐包括學(xué)農學(xué)軍、實(shí)踐活動(dòng)、勞動(dòng)表現三個(gè)方面；德育學(xué)科學(xué)習包括學(xué)習表現、學(xué)習能力、學(xué)習成績(jì)三個(gè)方面。
“智”的評價(jià)內容包括學(xué)習表現、實(shí)踐能力、學(xué)習能力、學(xué)習成績(jì)四個(gè)方面。其中，學(xué)習表現包括學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣兩個(gè)方面；實(shí)踐能力包括實(shí)驗操作能力、技術(shù)操作能力、學(xué)科實(shí)踐能力三個(gè)方面；學(xué)習能力包括閱讀交流表達、科學(xué)探究?jì)蓚�(gè)方面；學(xué)習成績(jì)指標主要是各學(xué)科成績(jì)。
“體”的評價(jià)內容包括健身鍛煉、身體健康、體育學(xué)科學(xué)習三個(gè)方面。其中，健身鍛煉包括活動(dòng)參與、健身能力兩個(gè)方面；身體健康包括體質(zhì)健康、衛生習慣兩個(gè)方面；體育學(xué)科學(xué)習包括個(gè)體發(fā)展、學(xué)習能力兩個(gè)方面。
“美”的評價(jià)內容包括藝術(shù)活動(dòng)和美育學(xué)科學(xué)習兩個(gè)方面。其中，藝術(shù)活動(dòng)包括活動(dòng)表現、審美欣賞兩個(gè)方面；學(xué)科學(xué)習包括藝術(shù)學(xué)科的學(xué)習表現、學(xué)習能力兩個(gè)方面。
�。ǘ┰u價(jià)辦法
學(xué)生自評：自我評定。學(xué)生要體現誠信意識，本著(zhù)對自己負責的原則客觀(guān)評價(jià)自己。
學(xué)生小組評：班主任組織9位學(xué)生（由班干部、普通成員組成）成立學(xué)生小組，學(xué)生小組成員本著(zhù)對他人負責的原則對每位學(xué)生進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)，之后選出班級中綜合素質(zhì)評價(jià)為優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)生評定的優(yōu)秀學(xué)生人數不超過(guò)班級人數的`1/4。
教師及家長(cháng)代表評：由現擔任班級的班主任、任課教師、家長(cháng)委員會(huì )成員聯(lián)合評定。教師必須具有高度的責任感，履行職責，本著(zhù)對學(xué)生負責的原則進(jìn)行評價(jià)，教師小組評定的優(yōu)秀學(xué)生人數不超過(guò)班級人數的1/4。
評價(jià)等級：優(yōu)秀、良好、合格、不合格。通過(guò)學(xué)生自評、學(xué)生小組評、教師
及家長(cháng)代表評三方面進(jìn)行綜合評價(jià)，三方面評價(jià)結果如果是三個(gè)優(yōu)或兩優(yōu)一良，那么綜合評價(jià)等級為優(yōu)秀；如果是一優(yōu)兩良或三個(gè)良或兩良一合格，那么綜合評價(jià)等級為良好；如果是一良兩合格或三個(gè)合格，那么綜合評價(jià)等級為合格。
基礎型課程中非工具學(xué)科的學(xué)習成績(jì)按任課教師評定的等級記錄，工具學(xué)科的學(xué)習成績(jì)教務(wù)處將統一以一定的比例轉換成等級記錄。
拓展型、探究型課程按照當年教師評定的等級記錄。
實(shí)施方案 篇3
為貫徹市教委的號召，在全市開(kāi)展的“以學(xué)為主，當堂達標”課堂教學(xué)模式研究的基礎上，特在語(yǔ)文學(xué)科中全面展開(kāi)，其指導思想、研究?jì)热菖c全市實(shí)施方案。
一、指導思想
以學(xué)生的發(fā)展為主旨，以課堂教學(xué)實(shí)踐為基礎，以課題研究為把手，以“自主、合作、探究”為方式，在全市語(yǔ)文學(xué)科中進(jìn)一步開(kāi)展“以學(xué)為主，當堂達標”課堂教學(xué)研究，促進(jìn)我市基礎教育課程改革，深化素質(zhì)教育，提高學(xué)生自主學(xué)習的意識和能力，形成良好的學(xué)習習慣，在合作中樹(shù)立協(xié)作精神，在探究中培養創(chuàng )新能力，成為真正的國家棟梁之材。
二、實(shí)驗目標
1.探索出“以學(xué)為主，當堂達標”的課堂教學(xué)模式；
2.為學(xué)生的可持續發(fā)展奠定基礎；
3培養出具有文化素養和實(shí)踐能力的未來(lái)建設人才；
4.提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和研究能力。
三、實(shí)驗內容
�。ㄒ唬┭芯窟m合“以學(xué)為主，當堂達標”課堂教學(xué)的教案
1.學(xué)案的研究
2.導學(xué)案的研究
3.預習提綱的研究
4.講學(xué)稿的研究
無(wú)論什么形式，都要符合“以學(xué)為主，當堂達標”課堂教學(xué)的要求，要突出學(xué)生學(xué)習的主體地位，要符合學(xué)生發(fā)展規律，要符合語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，要有實(shí)用性。
�。ǘ┩晟茀f(xié)作式備課方式（中心備課活動(dòng)）
集中備課活動(dòng)（定時(shí)、定點(diǎn)、定專(zhuān)題）
電子備課形式（主備與輔備相結合）
個(gè)人備課要點(diǎn)（全面、深刻、獨特）
原則：實(shí)用、科學(xué)、合理，能做到以學(xué)生的`學(xué)為主，能調動(dòng)起學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的積極性。
�。ㄈ� 探索“以學(xué)為主，當堂達標”課堂教學(xué)模式
1.學(xué)習方式的研究
�、僮灾鲗W(xué)習式
�、谛〗M合作式
�、劢涣髡故臼�
2課型的研究
�、兕A習課
�、谔骄空n
�、壅故菊n
3.課文類(lèi)型的研究
�、傥难晕膶W(xué)習模式
�、诂F代文學(xué)習模式
�、圩魑闹v評教學(xué)模式
�、軓土曊n模式
�。ㄋ模┙⒁浴耙詫W(xué)為主”的評價(jià)體系，完成語(yǔ)文課堂評價(jià)表的制作
檢測內容：知識、能力；
過(guò)程、方法；
情感、態(tài)度。
檢測形式：筆試、口頭、展示
檢測標準：參與范圍
投入程度
提高幅度
效 果
四、實(shí)驗的原則
�。ㄒ唬┌选耙詫W(xué)為主，當堂達標”課堂教學(xué)研究與“轉變教學(xué)方式，提高教學(xué)效率”課題實(shí)驗結合在一起。
在實(shí)踐中轉變教學(xué)思想：以學(xué)生的發(fā)展為主、為重的新理念，樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習活動(dòng)的主體的新觀(guān)點(diǎn)；在實(shí)踐中轉變教學(xué)行為：圍繞著(zhù)學(xué)生是學(xué)習活動(dòng)的主體這一理念，在教學(xué)過(guò)程中，以學(xué)生的學(xué)為中心；在實(shí)踐中轉變教與學(xué)的關(guān)系，以教為主轉變?yōu)橐詫W(xué)為主，教為學(xué)服務(wù)，師為生服務(wù)；在實(shí)踐中轉變評價(jià)內容與方式，以學(xué)生活動(dòng)為主，以三個(gè)維度為準繩，衡量課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ┌选耙詫W(xué)為主，當堂達標”課堂教學(xué)研究與教學(xué)實(shí)踐結合在一起。
與課堂教學(xué)結合起來(lái)，在課堂中進(jìn)行實(shí)驗；
與教學(xué)調研結合起來(lái)，在各種調研活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)驗；
與教學(xué)研究結合起來(lái)，邊實(shí)踐，邊反思，邊總結，用思考的大腦從事教學(xué)工作；
與教學(xué)活動(dòng)結合起來(lái)，在各種教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)驗。
�。ㄈ┌选耙詫W(xué)為主，當堂達標”與博客群組的建設結合在一起。
利用博客群組，隨時(shí)進(jìn)行實(shí)驗交流，在交流經(jīng)驗、交換思想中，達成共識，形成學(xué)習合作研究共同體。每校確立一名博客管理員，督促本校語(yǔ)文教師經(jīng)營(yíng)好自己的博客；每周每位語(yǔ)文教師最少寫(xiě)一篇文章，在日積月累中提高素質(zhì)和能力；在博客群組中建立不同內容的研究專(zhuān)欄，通過(guò)文字的形式，促進(jìn)教師的學(xué)習、反思和深度思考。
五、實(shí)驗的方式與步驟
學(xué)習反思：自學(xué)——隨筆
交流——博客
集中——征文（出論文集）
堅持實(shí)踐：備課——其內容：備教材、備教法、備學(xué)生、備學(xué)法。備課中不僅關(guān)注教材，關(guān)注學(xué)生，更要關(guān)注學(xué)法，不僅僅要研究教什么，怎么教，還要考慮要讓學(xué)生怎么學(xué)，還要在學(xué)知識、學(xué)學(xué)習方法的基礎上，學(xué)學(xué)習方法，學(xué)思維方法。其形式：個(gè)人備課與集體備課相結合，電子備課與博客交流相結合。
上課——自主學(xué)習、合作探究、檢測評價(jià)
反思——發(fā)揚優(yōu)勢，形成特色；發(fā)現問(wèn)題，查找不足；制定措施，解決問(wèn)題。
交流探究：磨課
同課異構
觀(guān)摩研討
階段總結
落實(shí)到位：各樣根據本校實(shí)情，確立實(shí)驗研究重點(diǎn)，以備課組為單位，把實(shí)驗落實(shí)到年級和實(shí)有的人頭上。如三中的專(zhuān)題初中研究，四中的磨課研究，七中的同課異構，三家子中學(xué)的以書(shū)法訓練為突破口的教學(xué)研究等。
六、實(shí)驗中注意的問(wèn)題
根據前段時(shí)間實(shí)施“以學(xué)為主，當堂達標”課堂教學(xué)研究情況看，我們在實(shí)施中應注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
1.只重形式，忽視內容的問(wèn)題；
2.只重活動(dòng)，忽視指導的問(wèn)題；
3.只重展示，忽視訓練的問(wèn)題；
4.只重學(xué)習，忽視管理的問(wèn)題。
此稿為初稿，在今后的實(shí)施過(guò)程中，還需要不斷完善和修改，以便形成完整全面并具可操作性的方案。
實(shí)施方案 篇4
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，我國古代著(zhù)名文學(xué)家韓愈在其名篇《師說(shuō)》里對教師提出了這樣的定義：“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也”�？梢�(jiàn)，從古到今，教師總是承擔著(zhù)道德引領(lǐng)者和規范者的角色。作為一名教師，其作用是影響、規范、感召自己的學(xué)生按照一定的標準去規范自己的行為，直至成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。教師的道德水準和職業(yè)操守會(huì )直接影響到一代人的成長(cháng)，因此，在教育戰線(xiàn)開(kāi)展“師德師風(fēng)”建設具有極其重要的意義。
深圳作為最早的經(jīng)濟特區，其教育有著(zhù)鮮明的特色，深圳教育近30 年的實(shí)踐證明，一支高素養的教師隊伍是教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的強有力的保障。但是我們又必須清醒地意識到，特區教育又具有其特殊性和復雜性。開(kāi)放的社會(huì )環(huán)境和發(fā)達的資訊使得我們的教育面臨著(zhù)新的、前所未有的挑戰，極少數教師經(jīng)不起種種誘惑，以致嚴重違反師德標準，成為教師隊伍中的“害群之馬”，破壞了廣大教師的良好形象。對于這種現象，我們必須引起足夠的重視，并積極的行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展一場(chǎng)“師德師風(fēng)”建設活動(dòng)。
zz初級中學(xué)自20xx年分設以來(lái)，始終把師德師風(fēng)建設放在突出位置抓緊抓好，尤其是以韓園林同志為首的領(lǐng)導班子在“厚德、強能、塑美、求真”的校訓精神基礎上，高屋建瓴的提出了以“厚德教育”為核心的素質(zhì)教育新模式。其中，師德之“德”更是“厚德”的重要組成部分，師德師風(fēng)建設也是“厚德教育”的核心內容。為了響應市、區教育主管部門(mén)的號召，落實(shí)有關(guān)會(huì )議精神，同時(shí)也為了認真貫徹“厚德教育”模式，特制定《zz初級中學(xué)“師德師風(fēng)”建設實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“方案”），以期以更大的力度將“師德師風(fēng)”建設不斷推向深入。
學(xué)校領(lǐng)導親自?huà)鞄�，成立了“師德師風(fēng)”建設領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
成 員：zzz。
領(lǐng)導小組下設辦公室，具體負責相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展和落實(shí)。由邵子卿同志兼任辦公室主任。
第一階段：學(xué)習動(dòng)員（9月——10月）
本階段主要是落實(shí)相關(guān)會(huì )議精神，形成系統性的文字材料，并整理成文，發(fā)到每位行政干部和老師手中，使得人人知曉，人人參與，人人受益。
1、印發(fā)《zz初級中學(xué)“師德師風(fēng)”建設行動(dòng)方案》，并召開(kāi)專(zhuān)題討論會(huì )就方案的具體實(shí)施進(jìn)行討論；
2、將“厚德教育”模式的推進(jìn)與師德師風(fēng)建設有機的結合起來(lái)，使全體教師不斷提升自身境界，不斷追求卓越；
3、組織學(xué)習方案的`相關(guān)內容：
�、� 召開(kāi)師德師風(fēng)建設活動(dòng)專(zhuān)題會(huì )議，韓園林校長(cháng)作動(dòng)員報告；邵宣讀《zz初級中學(xué)“師德師風(fēng)”建設行動(dòng)方案》；觀(guān)看“師德師風(fēng)建設活動(dòng)”專(zhuān)題片（辦公室）
�、诓欢ㄆ谕ㄟ^(guò)全校教職工大會(huì )、年級長(cháng)、班主任例會(huì )有針對性的組織大家深入學(xué)習《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《公民道德建設實(shí)施綱要》、《中小學(xué)傷害事故處理辦法》、并組織討論 “依法執教，為人師表”的專(zhuān)題討論活動(dòng)。提升老師們的法律意識和職業(yè)素養。
�、弁ㄟ^(guò)校園電視臺、校報、校園網(wǎng)等平臺，對活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳，為活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展創(chuàng )造良好的輿論氛圍
3、辦公室負責督察各部門(mén)、各年級組的學(xué)習情況。
第二階段：自查自糾（11月）
本階段主要是對第一階段相關(guān)精神的落實(shí)。各部門(mén)、各年級組、各位教師對照新時(shí)期師德標準和“方案”的相關(guān)要求，結合自身實(shí)際，找出不足，并積極提出整改措施。
1、以部門(mén)、年級為單位，對照“師德師風(fēng)建設標準”和“教師職業(yè)道德標準”，開(kāi)展“自查”和“自糾”。查找本年級教師存在的問(wèn)題和不足，并完成部門(mén)、年級自查報告。
2、以教師個(gè)人為主體，對照校規、校紀及學(xué)校常規管理機制，查找問(wèn)題，并寫(xiě)出自查報告，此項內容與評優(yōu)評先、年度考核掛鉤。
第三階段：整改提高（12月）
組織開(kāi)展師德師風(fēng)座談會(huì )，發(fā)放問(wèn)卷調查，為整改奠定基礎。
1、學(xué)校針對當前教師隊伍中存在突出問(wèn)題，制訂相關(guān)規章制度。
�。�1）制訂《zz初級中學(xué)教師職業(yè)道德規范》；
�。�2）建立師德師風(fēng)責任制；
�。�3）制訂教師評價(jià)方案，定期進(jìn)行考核評議。
2、部門(mén)、年級完成師德師風(fēng)建設整改報告。
3、部門(mén)、年級結合自身實(shí)際，制定本單位師德師風(fēng)建設規定的措施。
4、教師完成師德師風(fēng)建設心得體會(huì )或論文。
第四階段：總結完善（20xx年1月---）
1、本階段主要通過(guò)總結，樹(shù)立典型，規范管理，努力建設一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的優(yōu)秀教師隊伍。
2、制作一期以“師德師風(fēng)”建設為主題的宣傳欄，將教師的學(xué)習心得體會(huì )集中展示，以供廣大教師學(xué)習交流，為活動(dòng)的拓展和深化提供一個(gè)堅實(shí)的陣地。
實(shí)施方案 篇5
為全面落實(shí)0-6歲兒童健康管理工作，加強托幼機構衛生保健工作，根據《國家基本公共衛生服務(wù)規范》和《托幼所幼兒園衛生保健管理辦法》結合我區實(shí)際，制定本方案。
一、 服務(wù)對象
全區城鄉托兒所、幼兒園在所（園）兒童
二、 健康管理內容
1、兒童健康檢查：詢(xún)問(wèn)兒童膳食、患病等情況，進(jìn)行體格檢查、生長(cháng)發(fā)育和心理行為發(fā)育評估，開(kāi)展血紅蛋白、谷丙轉氨酶檢測和視力篩查，進(jìn)行合理膳食、心理行為發(fā)育、意外傷害預防、口腔保健、中醫保健、常見(jiàn)病防治等健康指導。
2、健康問(wèn)題處理：對健康管理中發(fā)現的有營(yíng)養不良、貧血、單純性肥胖等情況的兒童應當分析其原因，給出指導或轉診的'建議。對齲齒、視力異�；蚵�(tīng)力異常兒童應及時(shí)轉診。
3、健康教育：對在園兒童開(kāi)展有針對性的健康教育宣傳，指導幼兒園保健工作人員制作健康宣傳版面，開(kāi)展健康講座，指導幼兒園衛生保健工作的開(kāi)展。
三、工作要求
�。ㄒ唬⿵氖峦杏讬C構兒童健康管理工作人員應取得相應的執業(yè)資格，區婦幼保健院每年對基層保健人員進(jìn)行培訓，時(shí)間不少于4個(gè)學(xué)時(shí)，各鄉鎮衛生院（社區衛生服務(wù)中心）要按照國家兒童保健有關(guān)規范的要求進(jìn)行兒童健康管理。
�。ǘ┼l鎮衛生院（社區衛生服務(wù)中心）要建立轄區托幼機構臺賬，加強與托幼機構的聯(lián)系，實(shí)時(shí)掌握托幼機構在園兒童數量，提高兒童健康管理覆蓋面。
�。ㄈo(wú)條件開(kāi)展血紅蛋白和谷丙轉氨酶檢測的醫療保健機構要將血樣標本采集后統一交區婦幼保健院完成相關(guān)檢測工作，并逐級將檢測結果反饋至托幼機構。
�。ㄋ模┟看畏⻊�(wù)后及時(shí)記錄相關(guān)信息，醫療機構記錄《3-6歲兒童健康檢查記錄表》和《兒童保健手冊》，托幼機構記錄《兒童入園健康檢查表》，體格檢查全面結束后，鄉鎮衛生院（社區衛生服務(wù)中心）要向托幼機構出具兒童健康狀況評價(jià)報告，同時(shí)抄送至涼州區婦幼保健院。
�。ㄎ澹⿲ν杏讬C構兒童開(kāi)展健康管理服務(wù)屬于國家基本公共衛生服務(wù)內容之一，是鄉鎮衛生院、社區衛生服務(wù)機構的公共衛生工作職責。托幼機構不得向兒童及其監護人收取任何相關(guān)費用。醫療保健機構也不得向托幼機構收取任何服務(wù)費用。
�。┩杏讬C構要積極配合醫療保健機構開(kāi)展兒童健康管理工作，加強宣傳，做好兒童體檢的組織工作，提供工作場(chǎng)地和必要的物品，確保工作順利開(kāi)展。
實(shí)施方案 篇6
公司簡(jiǎn)介：
廣州市雅氏化妝品有限公司成立于1996年，主要生產(chǎn)洗發(fā)、護發(fā)、護膚、香體液、兒童等幾大系列300多個(gè)品種產(chǎn)品。在建廠(chǎng)時(shí)就把企業(yè)定位于“回饋于社會(huì )，回饋于大眾”，把產(chǎn)品定位于“真材實(shí)料，價(jià)格實(shí)惠”，全力為消費者奉獻出高質(zhì)量的產(chǎn)品與優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，深受廣大消費者的歡迎。
廣州市雅氏化妝品有限公司建廠(chǎng)房?jì)扇f(wàn)多平方米，內設現代化的生產(chǎn)車(chē)間及科研技術(shù)開(kāi)發(fā)中心，確保生產(chǎn)的每一步都經(jīng)過(guò)嚴格的品質(zhì)監控。用始處于國內同行業(yè)前沿。并得到世界權威的認可。本公司還獲得“質(zhì)量信得過(guò)產(chǎn)品”稱(chēng)號。
廣州市雅氏化妝品有限公司始終以質(zhì)量和信譽(yù)求生存，并將繼續全力奉獻一流的產(chǎn)品與優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，回饋社會(huì )，回饋每一個(gè)消費者。
產(chǎn)品特點(diǎn)：
公司主要生產(chǎn)洗發(fā)、護發(fā)、護膚、香體液、兒童等幾大系列300
多個(gè)品種產(chǎn)品。產(chǎn)品種類(lèi)繁多，但價(jià)格合理，數中低端的生活品。產(chǎn)品主要采取自然植物天然精華，對皮膚刺激小，且效果較好。公司產(chǎn)品分各種系列，如：新雅氏系列產(chǎn)品、雅氏系列產(chǎn)品、醋元素系列、人參系列、草本系列、本草精華系列等二十余種系列。
商品搜索和商品列表
�。�1）關(guān)鍵字可以按照商品名稱(chēng)、簡(jiǎn)介、類(lèi)別等進(jìn)行查詢(xún)
�。�2）支持多關(guān)鍵字組合查詢(xún)
�。�3）高級搜索：不同的商品大類(lèi)，有不同的搜索選項
�。�4）搜索結果頁(yè)：搜索到的結果顯示搜索到多少條記錄，一共幾頁(yè)。
�。�5）排序：顧客可選擇按“價(jià)格”、“人氣”、“積分”等進(jìn)行正反排序
�。�6）每頁(yè)顯示數量：顧客可選擇每頁(yè)顯示的數量
�。�7）導航大圖：在商品列表頁(yè)面，當鼠標移動(dòng)到小圖片上時(shí)，可顯示商品的大圖
�。�8）“New”、“Hot”、“On sale”等標記
�。�9）搜索結果內，可再次進(jìn)行搜索，幫助顧客精確定位需要的商品。
�。�10）商品比較：可選中商品，加入商品比較，對商品的各種詳細規格進(jìn)行對比比較
�。�11）顧客可以將商品添加到收藏夾，以便顧客以后查看。
�。�12）記憶顧客最近瀏覽商品，隨時(shí)提示顧客再次選購。
�。�13）系統記錄關(guān)鍵字的搜索頻率，將頻率最高的幾個(gè)關(guān)鍵字羅列出來(lái)，以方便顧客選取，減少輸入。
商品陳列
�。�1）展示商品的圖片、屬性描述、詳細描述、獲贈積分等信息
�。�2）顧客可查看該商品的查看多套大圖
�。�3）收藏：顧客可將商品加入到收藏夾，以便下次查看或購買(mǎi)
�。�4）顧客可以對商品進(jìn)行評分、評論，有總體評分以及評分統計，管理員能通過(guò)后臺控制評論顯示與否
�。�5）同類(lèi)型商品：展示相關(guān)的同類(lèi)型商品
�。�6）同價(jià)位商品：展示同價(jià)位的商品
�。�7）相關(guān)禮包：如果該商品是正在禮包促銷(xiāo)，則提示顧客禮包信息
�。�8）相關(guān)促銷(xiāo)活動(dòng)：如果該商品是正在促銷(xiāo)，則提示顧客此促銷(xiāo)活動(dòng)信息
�。�9）關(guān)注此商品的顧客還關(guān)注的'商品：提示顧客導向的相關(guān)商品。
�。�10）關(guān)聯(lián)文章：與該商品相關(guān)聯(lián)的文章，常見(jiàn)問(wèn)題，售后服務(wù)等內容
�。�11）推薦給朋友，分享到一些社區類(lèi)網(wǎng)站（如QQ空間，人人網(wǎng)）
�。�12）具有購買(mǎi)咨詢(xún)功能，管理員能通過(guò)后臺查看并回復用戶(hù)咨詢(xún) 價(jià)格策略
零售價(jià)格
市場(chǎng)價(jià)：市場(chǎng)參考價(jià)格
網(wǎng)站訂購價(jià)：比市場(chǎng)價(jià)格低一些的網(wǎng)站訂購價(jià)。
會(huì )員等級折扣價(jià)：根據會(huì )員消費額度自動(dòng)設置會(huì )員等級,根據會(huì ) 員等級設定不同的折扣價(jià)格
積分換購:購物可獲得累積積分,購買(mǎi)商品可使用積分抵扣現金。如售價(jià)為100元的商品，可用90元現金+1000積分（可后臺設定比例） 積分換禮品：使用積分來(lái)獲取禮品
電子優(yōu)惠券，分兩種：
折扣券：在現價(jià)上折扣，不適用禮包
現金券：通常是小額的；一次性消費，可用于大批量促銷(xiāo) 團購策略
對于團隊采購，達到一定金額，給與不同的折扣范圍：
1. 采購金額的折扣是完全嚴格按照如下的標準來(lái)實(shí)施的，所以不會(huì )另外提供議價(jià)的服務(wù)。
2. 此處所指的采購金額為單次訂單的采購金額，不可以不同的訂單合并計算。
3. 團購折扣可以疊加到任何促銷(xiāo)商品、禮包上，即在訂單總額上進(jìn)行再折扣。
購物車(chē)功能
本功能實(shí)現客戶(hù)在網(wǎng)上的選購商品。購物車(chē)是網(wǎng)上購物的基本功能，用于管理客戶(hù)網(wǎng)上選擇商品的管理。
網(wǎng)上購物可以針對注冊會(huì )員，也可以針對臨時(shí)客戶(hù)，最大限度的方便購物客戶(hù)。
購物車(chē)記憶功能，防止顧客掉線(xiàn)丟失購物車(chē)商品信息，購物車(chē)提示功能，可讓顧客隨時(shí)查看購物車(chē)內商品和金額。
可修改購物車(chē)中商品的數量，也可刪除商品
購物車(chē)內能提示用戶(hù)一些相關(guān)配套產(chǎn)品，建議用戶(hù)購買(mǎi)，例如延長(cháng)保修期等。
顯示用戶(hù)收藏商品，方便用戶(hù)加入購物車(chē)
訂單及支付
會(huì )員資料自動(dòng)調入，方便會(huì )員填寫(xiě)訂單。
可選擇普通包裝、禮品包裝。禮品包裝將計收費用。
實(shí)施方案 篇7
根據學(xué)校教學(xué)工作總體安排，20xx年秋季學(xué)期將于9月4日正式上，我院開(kāi)學(xué)教學(xué)準備及檢查工作安排如下：
一、檢查要求
貫徹落實(shí)學(xué)校精神，緊密結合本學(xué)院的發(fā)展定位和學(xué)期工作實(shí)際，突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，有效整改薄弱環(huán)節，及時(shí)處理發(fā)現的問(wèn)題，確保20xx年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)教學(xué)工作有序、有效開(kāi)展，努力營(yíng)造新學(xué)風(fēng)、新舉措、新氣象的新學(xué)期育人環(huán)境，促進(jìn)本科教學(xué)工作上臺階、上水平。
二、檢查工作小組
按照學(xué)校要求，我院成立了以下開(kāi)學(xué)教學(xué)準備及檢查工作小組：
組長(cháng)：孫xx
副組長(cháng)：方xx
組員：廖xx
三、教學(xué)工作安排
1、教學(xué)任務(wù)落實(shí)情況
各教研室應按照《程總表（20xx9—20xx1）》的行安排，逐一落實(shí)任教師表,不僅僅要發(fā)放電子檔，紙質(zhì)檔也要一并下發(fā)，發(fā)放教師表時(shí)要求老師簽字，并要求任教師提前熟悉行時(shí)間和教學(xué)場(chǎng)所,教研室要安排好專(zhuān)人每天給第二天有的老師逐一打電話(huà)告知上時(shí)間和地點(diǎn)；做好教學(xué)設備、實(shí)驗儀器的準備工作；杜絕教學(xué)事故發(fā)生，確保各教學(xué)環(huán)節的順利進(jìn)行。學(xué)工要學(xué)落實(shí)學(xué)生專(zhuān)業(yè)年級表,落實(shí)學(xué)生選情況，組織學(xué)生及時(shí)領(lǐng)取教材及配套教學(xué)資料，做好教材及配套教學(xué)資料的`到位情況檢查；
2、教師到崗情況
各教研室統計教師到崗情況，于20xx年9月1日上午12：00前，將本教研室教師到崗情況以書(shū)面形式報學(xué)院教學(xué)辦公室。
3、教師前準備情況
各教研室組織檢查本學(xué)期任教師的教學(xué)準備情況。
�。�1）教學(xué)準備情況檢查。按照學(xué)�！皞浣贪敢幏兑螅ㄒ�(jiàn)教務(wù)處主頁(yè)《資料下載》欄）”全面檢查及評價(jià)授教案，認真填寫(xiě)《西南石油大學(xué)教案檢查記錄表》（教務(wù)處主頁(yè)《資料下載》欄下載），并將《西南石油大學(xué)教案檢查記錄表》電子檔在20xx年9月1日下午4：00前，交學(xué)院教學(xué)辦公室。
�。�2）教學(xué)設備、實(shí)驗儀器使用檢查。我院語(yǔ)音實(shí)驗中心的負責老師要做好開(kāi)學(xué)準備，于9月1日下午:00之前檢查好所有語(yǔ)音室設備，保證上使用。正式上后，每天要提前20分鐘打開(kāi)語(yǔ)音室，方便老師和學(xué)生上。
4、學(xué)生報到情況
學(xué)工和輔導員要做好學(xué)生報到工作。組織好學(xué)生進(jìn)行程補退選，組織學(xué)生按時(shí)領(lǐng)取教材及配套教學(xué)資料（另行通知），做好教材及配套教學(xué)資料的到位情況檢查。
三、開(kāi)學(xué)巡查
開(kāi)學(xué)第一周，學(xué)院領(lǐng)導、學(xué)工部、教研室主任、教學(xué)指導委員會(huì )專(zhuān)家等應到教學(xué)場(chǎng)所進(jìn)行巡查，對開(kāi)學(xué)教學(xué)秩序、教風(fēng)學(xué)風(fēng)以及教學(xué)保障等情況開(kāi)展調查，了解教學(xué)工作中出現的問(wèn)題與建議，及時(shí)處理發(fā)現的問(wèn)題，保證教學(xué)工作正常運行。教學(xué)辦公室在9月1號下午4點(diǎn)前制定《學(xué)院巡查安排表》，安排人員到教學(xué)樓和教學(xué)實(shí)驗室檢查本單位任教師到崗和學(xué)生上情況、教學(xué)設備及環(huán)境保障情況。
學(xué)院高度重視新學(xué)期的準備工作，要求教學(xué)辦公室、各教研室對開(kāi)學(xué)教學(xué)秩序的有序開(kāi)展做好提醒、通知、檢查等各項工作，確保萬(wàn)無(wú)一失。各教研室在規定時(shí)間對任教師的教案、講稿、后延伸資料等材料進(jìn)行檢查，并向院內提交各項要求的檢查結果。
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