實(shí)用的實(shí)施方案4篇（薦）
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，預先制定方案是必不可少的，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編收集整理的實(shí)施方案4篇，希望能夠幫助到大家。
實(shí)施方案 篇1
一.指導思想：
國務(wù)院頒布的《基礎教育改革綱要(試行)》明確規定：綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是在教師的引導下，學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習活動(dòng)，是基于學(xué)生的知識、經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì )實(shí)際，體現對知識的綜合應用的實(shí)踐性課程，它包括：勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育、社區服務(wù)與社會(huì )實(shí)踐及研究性學(xué)習等領(lǐng)域。學(xué)校將貫徹落實(shí)新課程改革思想，實(shí)施素質(zhì)教育，更好的培養學(xué)生各方面綜合實(shí)踐的能力，帶領(lǐng)學(xué)生走入更廣闊的社會(huì )活動(dòng)空間，豐富學(xué)生的知識、情感等方面的體驗。鼓勵學(xué)生以自己獨有的觸角去搜尋知識與生活的結合點(diǎn)，活動(dòng)的主題應生成于學(xué)生生活，與他們的興趣愛(ài)好、年齡特征、知識水平相適應，在觀(guān)察、思考、活動(dòng)、操作中有機生成。以自我為圓心，以能力為半徑，去劃定自己所要探索的領(lǐng)域，去探究其中的奧妙。
二.實(shí)施構想：
(一)進(jìn)一步加強綜合實(shí)踐活動(dòng)的師資培訓
教師要不斷更新教育理念，充分認識開(kāi)設綜合實(shí)踐課程的重大意義，明確綜合實(shí)踐課程的目標及實(shí)施、操作的方法，提高對各個(gè)學(xué)科的認識。學(xué)校將派出骨干教師外出培訓，在校內開(kāi)展看綜合實(shí)踐活動(dòng)課案例的錄象，聽(tīng)課等活動(dòng)。通過(guò)培訓，讓教師較好地把握綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中的一些技能，不斷提高教師適應綜合實(shí)踐活動(dòng)指導能力。并以此為契機，培養一支適合時(shí)代需求、具有一專(zhuān)多能的教師隊伍。
1、加強理論學(xué)習和培訓
繼續學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》和相關(guān)課程理念，進(jìn)一步明確課程改革信息，深入了解學(xué)生和學(xué)校在教學(xué)過(guò)程中的困難和問(wèn)題，不斷探索解決途徑，提高教師解決問(wèn)題的意識，始終保持和新課程同行，積極倡導教師在日常教學(xué)中做到邊學(xué)習邊實(shí)踐，增強對綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)實(shí)踐的理解和領(lǐng)悟，從而更科學(xué)地指導自己的育人工作。
2、加大案例研討的力度，實(shí)現資源共享。學(xué)校要求每一位指導教師認真組織開(kāi)展好每一次活動(dòng)，及時(shí)總結反思每堂實(shí)踐活動(dòng)課的優(yōu)缺點(diǎn)，記錄相關(guān)經(jīng)驗。教師相互觀(guān)摩彼此的課后，對所觀(guān)察到的情境進(jìn)行描述提出在課堂上產(chǎn)生的問(wèn)題，最終所形成的解決問(wèn)題的辦法為所有參加的教師共享，形成鮮活的課程故事。做好活動(dòng)實(shí)錄。
(二)立足校本地方特色，充分挖掘活動(dòng)資源，生成綜合實(shí)踐活動(dòng)課題。
本學(xué)期我們將在反思的基礎上制定好課程實(shí)施計劃，并分層落到教師的“班級綜合實(shí)踐活動(dòng)計劃”，我們將綜合學(xué)生、學(xué)校的實(shí)際問(wèn)題、社會(huì )環(huán)境等因素，著(zhù)眼于現狀以解決生活問(wèn)題為準點(diǎn)，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，強調學(xué)生在活動(dòng)中養成良好行為習慣，從活動(dòng)中增長(cháng)知識，培養能力。
(三)認真組織，共同參與
綜合實(shí)踐活動(dòng)的.主體是學(xué)生，教師是組織者和指導者，教師的有效指導直接影響到活動(dòng)目標的達成，故而，必須關(guān)注活動(dòng)中教師的定位，解決好活動(dòng)中各個(gè)實(shí)施階段中的一些具體問(wèn)題，強調從學(xué)生實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，全員參與。
(四)及時(shí)積累，積極開(kāi)發(fā)
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程作為新的課程資源，需要教師的不斷積累，生成與開(kāi)發(fā)，學(xué)校要求每位活動(dòng)主導教師要重視資源的積累和整理工作，把活動(dòng)開(kāi)展的方案、案例、總結、反思等材料整理成文，裝訂成冊。積極主動(dòng)地開(kāi)拓學(xué)生“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的內容形式，把綜合實(shí)踐活動(dòng)引向深入。
三.主要措施：
(一)教師指導要落到實(shí)處：教師是綜合實(shí)踐活動(dòng)的組織者、指導者和參與者。老師指導不能只偏重活動(dòng)形式，忽略具體活動(dòng)方法的指導;偏重活動(dòng)過(guò)程與階段，忽略活動(dòng)的具體落實(shí)程度;偏重書(shū)面的方案完成，忽視過(guò)程性資料的積累;主題活動(dòng)不能浮于表面，缺少深度。
1.指導教師要制定學(xué)生活動(dòng)主題的具體指導方案，編寫(xiě)活動(dòng)設計，參考設計：主題來(lái)源、活動(dòng)目標、活動(dòng)準備、活動(dòng)過(guò)程等。
2.指導教師對學(xué)生的活動(dòng)展開(kāi)過(guò)程可能遇到哪些問(wèn)題和困難應有預先的設想和解決方案。
3.指導教師要明確具體任務(wù)：
指導如何選擇主題，到哪里去找問(wèn)題?怎樣把問(wèn)題變成研究課題?指導制訂活動(dòng)方案，活動(dòng)方案包括的內容，如要做什么?怎樣做?做成什么?可能會(huì )出現的問(wèn)題?指導查閱文獻資料，需要哪些資料?可以從哪里找到這些資料?如何整理資料?指導學(xué)會(huì )社會(huì )調查，如確定調查的內容，確定調查的對象，設計調查問(wèn)卷，發(fā)放調查問(wèn)卷，整理調查數據，可能會(huì )出現的問(wèn)題等。指導學(xué)會(huì )整理和分析資料，對記錄的目的，記錄的原則，記錄的方法進(jìn)行輔導。指導選擇成果表現形式，有文字類(lèi)：課題研究論文;有實(shí)物類(lèi)：模型，音像制品，多媒體制品，網(wǎng)頁(yè);在選擇成果表現形式的原則、方式方面給予指導。指導學(xué)生評價(jià)自己的表現和研究成果：可以寫(xiě)小論文、活動(dòng)日記等。
4.指導對學(xué)生進(jìn)行多元化的科學(xué)評價(jià)。
(二)管理落到實(shí)處
1.細化管理制度
(1)制訂實(shí)施計劃：全校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施計劃;年段實(shí)施計劃;班級實(shí)施計劃。
(2)確定綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的年級負責人、班級負責人。保證綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的各個(gè)環(huán)節都落到實(shí)處。
(3)建立隨堂聽(tīng)課制度，將該課程列入六認真檢查和考核的項目。加強對該課程實(shí)施的隨機檢查，努力杜絕隨意占用該課的情況發(fā)生。
(4)提倡集體備課制度,但不提倡案例共享,每位老師應根據班內實(shí)際情況,獨立設計特色性方案,積累規范的資料。
(5)制定獎勵制度：制定科學(xué)的考核獎勵辦法，教師的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)質(zhì)量，作為教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核、晉級、職稱(chēng)評定、評選先進(jìn)的依據之一。對在綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)中做出成績(jì)的教師，給予表?yè)P和獎勵。
2.細化研討制度：
(1)每學(xué)期學(xué)校都要開(kāi)展一次校級綜合實(shí)踐活動(dòng)觀(guān)摩活動(dòng)。面向全校開(kāi)放，及時(shí)作好活動(dòng)的總結、評價(jià)和記錄。
(2)年級組兩周一次研討形成制度，每學(xué)年每位老師在校內上一節研討課。
(3)注重規范的積累過(guò)程性資料，如：學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)方案、活動(dòng)日記、學(xué)生搜集的資料卡、學(xué)生調查表等。
(4)細化學(xué)生評價(jià)：對學(xué)生的 評價(jià)要注重形成性評價(jià)，讓學(xué)生在課堂觀(guān)察、開(kāi)放作業(yè)、專(zhuān)題匯報、個(gè)案調查、實(shí)際操作等評價(jià)過(guò)程中互相評價(jià)，讓家長(cháng)、社會(huì )力量參與評價(jià)。
實(shí)施方案 篇2
為創(chuàng )建XX市“文明鄉鎮”，切實(shí)改善鎮機關(guān)衛生環(huán)境，提高生活質(zhì)量，提升文明程度，按鎮黨委、政府要求，在鎮機關(guān)深入持久地開(kāi)展文明衛生創(chuàng )建活動(dòng)。特制定工作實(shí)施方案如下：
一、目標任務(wù)
以保持機關(guān)轄區清潔衛生、提高生活質(zhì)量，改善人居環(huán)境為目的，以“三治四化”為主要內容，明顯改善衛生狀況，規范機關(guān)垃圾堆放秩序、衛生環(huán)境、培養文明習慣。
二、工作要求
“三治”
1、治臟：垃圾堆放點(diǎn)：垃圾車(chē)停放處，垃圾車(chē)停時(shí)，請把垃圾堆放到車(chē)上，垃圾車(chē)走了堆放綠化帶邊上，垃圾做到日產(chǎn)日清，清運率達100%。
辦公樓一樓衛生間踏步口嚴禁堆放垃圾，樹(shù)牌說(shuō)明，請共同遵守保持清潔，違者罰衛生工日一個(gè)，如果發(fā)現一次，罰清掃機關(guān)院內衛生一次。機關(guān)院內不能出現“臟、亂、差”。要做到無(wú)垃圾暴露、無(wú) 蜘蛛網(wǎng)渣、無(wú)雜草叢生、無(wú)污水橫流。
辦公樓室內室外常保清潔，物品放置整齊有序，建筑物上無(wú)顯露的塵垢。
干部職工宿舍：樓上樓下、房前屋后干凈整齊，無(wú)衛生死角；室內地面干凈清潔，無(wú)蒼蠅、無(wú)灰塵，窗有紗、門(mén)有簾、物品擺放整齊；廚房地面干凈無(wú)污水，廚具、餐具干凈無(wú)污垢；廁所衛生達標；門(mén)前無(wú)建筑垃圾及其它雜物。
嚴禁放養牲畜和栽菜：即不準養雞、鴨、鵝、狗、兔、等其它牲畜。無(wú)白色污染、無(wú)人畜糞便；路面無(wú)積水、無(wú)垃圾堆放、無(wú)雜物。
2、治亂： 制止游街叫賣(mài)入內叫賣(mài)和經(jīng)營(yíng)；制止精神病人入內影響機關(guān)工作秩序。
規范車(chē)輛停放秩序。禁止機動(dòng)車(chē)輛亂停亂靠、隨意隨地掉頭等違規行為，做到�？坑行�，秩序井然。摩托車(chē)、自行車(chē)劃線(xiàn)定位有序停放，摩托車(chē)一律停放在摩托車(chē)庫內，嚴禁摩托車(chē)停放在辦公樓前車(chē)位上。干部職工的小車(chē)一律停放在車(chē)庫和操坪邊上。來(lái)客車(chē)輛相互告知停放地點(diǎn)。
規范機關(guān)院內設施管理。鎮機關(guān)干部職工和家屬居民居等各處庭院圍墻及其內部不得亂搭亂建：亭、榭、臺、池等其它配建。
機關(guān)院內: 無(wú)亂貼亂畫(huà)、亂牽亂掛，屋頂平臺無(wú)亂堆亂放。
3、治害： 發(fā)動(dòng)群眾開(kāi)展滅鼠、滅蟑、滅蚊、滅蠅等滅害防治活動(dòng)，嚴堵疾病傳播源頭，確保機關(guān)無(wú)重大流行性疫情發(fā)生。
“四化”
1、綠化：常年的綠化地段，營(yíng)建綠色庭院�，F有的.樹(shù)木和綠化帶切實(shí)加強管護，對損缺的樹(shù)木和綠化帶及時(shí)補植齊全，推行定植造、定養護的責任制，確保綠化機關(guān)覆蓋率達到30%。無(wú)斷株和踩踏現象。
2、硬化：機關(guān)院內所有坪、亭、巷全部硬化。做到無(wú)積水、無(wú)坑槽；排水溝做到無(wú)污泥。
3、亮化：盡快完善和恢復路燈。安裝霓虹燈、籃球場(chǎng)射燈等亮化設施，提升機關(guān)的亮化水平。
機關(guān)現有路燈保持完好無(wú)損，確保院內清晰明亮。
4、美化：院內的綠化景點(diǎn)定期修復、養護，戶(hù)外廣告制作規范、美觀(guān)。
院內其它建筑物外墻統一裝飾，污損的墻面要粉刷一新。
三、工作機制
1、管理方式： 以日常管理形成常態(tài)為主要方式，以“百人治臟”、聯(lián)合執法等大型行動(dòng)為推動(dòng)、造勢，既注重機關(guān)組織引導，又注重干部群眾衛生習慣、文明生活方式的養成，形成既有形式、又有實(shí)效，全民既參與行動(dòng)、又共享成果的局面。
2、監督檢查： 機關(guān)設立督查小組：負責對機關(guān)衛生環(huán)境的檢查。實(shí)行一季一檢查一通報，半年一評比，年終總評。
實(shí)施方案 篇3
一、活動(dòng)背景
秋天是進(jìn)補的黃金季節，秋冬氣候轉冷，人體對能量與營(yíng)養的要求高，消化吸收功能強，適當進(jìn)補不但能提高機體的抗病能力，還可把滋補品中的有效成分儲存在體內，為明年開(kāi)春乃至全年的`健康打下基礎，所以民間流傳有“今年進(jìn)補，明年打虎”、“三九補一冬，來(lái)年無(wú)病痛”的俗語(yǔ)。
現代人營(yíng)養過(guò)�；蛘郀I(yíng)養結構不合理，引起體內陰陽(yáng)氣血失去平衡。特別是患有慢性病或處于亞健康狀態(tài)的人群，都可利用這個(gè)秋冬好好進(jìn)補調理身體。
俗語(yǔ)說(shuō)：“養生當需食補，治病才用藥療”，“藥補不如食補�！�
食補是歷史悠久的養生觀(guān)念， 而且是很講究的一門(mén)學(xué)問(wèn)。所謂藥食同源， 是指選對食材， 不但可以汲取豐富的營(yíng)養， 更能防病抗病。選對食材， 改變不良的飲食習慣， 對不少慢性病患者也有裨益。日常最天然的中藥， 也可以是美味的食材。
二、活動(dòng)主題
追求安全、健康、高品質(zhì)生活----------秋冬健康養生
三、活動(dòng)目的
倡導朗聲健康生活理念，為廣大教師的日常飲食搭配、食材選擇提供專(zhuān)業(yè)性的指導，并引導他們開(kāi)展系列養生保健活動(dòng)；同時(shí)為即將參加高考的學(xué)子們提供日常飲食方面的建議。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月17日19:30——20:40
五、活動(dòng)地點(diǎn)
肇慶市高要麗晶酒店會(huì )議室華夏國際會(huì )議中心
六、主辦單位
朗聲教育教學(xué)測評研究中心 廣州市朗聲圖書(shū)有限公司
七、活動(dòng)內容
1、秋冬應季節的特點(diǎn);
2、針對的是教師這個(gè)特定人群的度身訂制；
3、中藥食補——安全、方便、有效！如何安全？如何方便？如何有效？
秋季的氣候特點(diǎn)及養生原則，分別介紹食/藥材其功效、適用癥、選材要點(diǎn)、注意事項及簡(jiǎn)易食療方。冬季的氣侯特點(diǎn)及養生原則，冬季進(jìn)補區分體質(zhì)，不同體質(zhì)重點(diǎn)推薦食/藥材為：氣虛質(zhì)—黃芪；陽(yáng)虛質(zhì)—人參；血虛質(zhì)---當歸，陰虛質(zhì)（同秋季），分別介紹其功效、適用癥、選材要點(diǎn)、注意事項及簡(jiǎn)易食療方。
八、活動(dòng)形式
嘉賓主講+現場(chǎng)互動(dòng)（答觀(guān)眾問(wèn)、禮品贈送）+有獎問(wèn)答（答對者有豐厚獎品） 每位參會(huì )者都將活的精美禮品
九、活動(dòng)特色
文化性、知識性，介紹養生健康知識，現場(chǎng)專(zhuān)家答疑。
十、活動(dòng)安排
19：30 19：40 19：45 20：25 簽到、入場(chǎng) 開(kāi)場(chǎng) 講座 互動(dòng)環(huán)節
20：30 有獎問(wèn)答
20：40 結束
實(shí)施方案 篇4
局屬各醫療衛生單位：
世界衛生組織《煙草控制框架公約》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)公約）于20xx年1月在我國生效，要求應當在所有室內公共場(chǎng)所、室內工作場(chǎng)所、公共交通工具和其他可能的室外公共場(chǎng)所完全禁止吸煙。20xx年5月衛生部等四個(gè)部聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于20xx年起全國醫療衛生系統全面禁煙的決定》，要求衛生行政部門(mén)和醫療衛生機構率先開(kāi)展全面禁煙工作。為有效履行《公約》，積極貫徹國家、省有關(guān)禁煙工作文件精神，現結合我區醫療衛生系統工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、工作目標
建立比較完善的控煙工作組織領(lǐng)導體系和督導評估體系，確保20xx年起，區衛生局和所有醫療衛生機構的室內公共場(chǎng)所、工作場(chǎng)所、會(huì )議室全面禁煙。
二、工作措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導，全面建立控煙責任體系
為切實(shí)加強控煙工作的組織領(lǐng)導，區衛生局成立區衛生系統控煙工作領(lǐng)導小組（附件1）。各單位要充分認識控煙工作的重要性、必要性和緊迫性，抓緊啟動(dòng)無(wú)煙醫療衛生單位的建設工作，成立控煙工作領(lǐng)導小組，主要領(lǐng)導任組長(cháng)，分管領(lǐng)導任副組長(cháng)，研究制定本單位全面禁煙工作目標和具體工作計劃，落實(shí)責任部門(mén)，確定專(zhuān)人負責，建立并實(shí)行責任制管理。
�。ǘ┘訌娭贫冉ㄔO，全面落實(shí)控煙工作措施
各單位要把制度建設作為強化控煙措施、加大控煙力度的重要手段，切實(shí)加快無(wú)煙醫療衛生單位的建設步伐，要將醫療衛生單位實(shí)行全面禁煙納入年度工作計劃。
各單位要將單位內工作人員不在室內工作場(chǎng)所和公共場(chǎng)所吸煙等指標納入醫療衛生單位管理規定，制定控煙規章制度及有效的.管理措施（獎懲制度）。各醫療衛生單位禁止使用卷煙接待賓客。
�。ㄈ┘訌娦麄饕龑�，努力營(yíng)造控煙工作氛圍
各單位要結合無(wú)煙醫療衛生單位建設、“世界無(wú)煙日”等活動(dòng)日、健康知識講座等宣傳載體，利用單位內宣傳櫥窗、電子屏幕、院報院刊、宣傳小冊子等宣傳陣地，向全體醫務(wù)工作者、病人及家屬大力宣傳普及煙草流行給健康帶來(lái)的嚴重危害、全面禁煙的重要意義以及戒煙的方法和技巧。各單位領(lǐng)導要帶頭不吸煙，動(dòng)員原吸煙人員少吸煙、不吸煙，堅決做到不在室內工作場(chǎng)所、公共場(chǎng)所吸煙。
�。ㄋ模┘訌姍z查督導，努力實(shí)現全面禁煙目標
各單位要切實(shí)提高認識，根據《無(wú)煙單位（醫院、學(xué)校）標準（試行）》定期對控煙工作各項措施和目標任務(wù)完成情況進(jìn)行自查和評估。區衛生系統全面控煙工作領(lǐng)導小組將依據《無(wú)煙單位（醫院、學(xué)校）標準（試行）》開(kāi)展督導評估工作，對成績(jì)突出的單位予以通報表彰。
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