實(shí)用的實(shí)施方案集錦（9篇）
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的實(shí)施方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)施方案 篇1
一、目標任務(wù)。
問(wèn)題管理是以問(wèn)題為導向，進(jìn)一步拓展管理的創(chuàng )新發(fā)展，形成全員參與的長(cháng)效管理機制。
二、主要內容。
問(wèn)題管理主要內容。一是解決管理方面的問(wèn)題。
二是解決生產(chǎn)方面的問(wèn)題。
三是解決其他方面的問(wèn)題。
各部門(mén)各崗位要主動(dòng)發(fā)現問(wèn)題、找出問(wèn)題，積極解決問(wèn)題，將問(wèn)題解決在基層，并根據解決問(wèn)題產(chǎn)生的效果評估，進(jìn)行獎勵。
三、組織管理。
問(wèn)題管理活動(dòng)由總經(jīng)理全面負責，活動(dòng)實(shí)施辦公室設在企業(yè)管理處。
�。ㄒ唬﹩�(wèn)題管理活動(dòng)領(lǐng)導小組。
1、組長(cháng)：xx。
2、成員：xx。
�。ǘ﹩�(wèn)題管理效果評定小組
1、組長(cháng)：總經(jīng)理。
2、成員：公司領(lǐng)導、專(zhuān)業(yè)人員（根據評定問(wèn)題類(lèi)型的不同決定參與的專(zhuān)業(yè)人員名單，一般情況不得少于3人），總經(jīng)理提名。
四、活動(dòng)開(kāi)展原則。
�。ㄒ唬┤珕T參與。
全體職工應積極參與到問(wèn)題管理活動(dòng)的工作中，各級領(lǐng)導帶頭參與，切實(shí)做好活動(dòng)的.開(kāi)展，使整個(gè)問(wèn)題管理過(guò)程有組織、有落實(shí)、有成效。
�。ǘ﹦�(wù)求實(shí)效。
問(wèn)題管理要注重實(shí)效。提高問(wèn)題管理的針對性、操作性、實(shí)效性，加強對關(guān)鍵問(wèn)題、重大問(wèn)題的發(fā)現和剖析，真正提升問(wèn)題的管理和解決能力。
�。ㄈ┏B(tài)化。
把問(wèn)題管理落實(shí)到日常工作中，貫穿于工作過(guò)程中，真正做到長(cháng)期、常態(tài)化管理。
五、工作開(kāi)展。
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導。
組織召開(kāi)問(wèn)題管理工作部署大會(huì )。領(lǐng)導干部帶頭，各部門(mén)要統一思想、提高認識，認真抓好落實(shí)工作，讓每位職工把問(wèn)題管理的意義記于心，踐于行。
�。ǘ﹩�(wèn)題提出。
全體職工要立足于工作崗位或熟悉的相關(guān)領(lǐng)域，發(fā)現查找工作中存在的問(wèn)題。填寫(xiě)“問(wèn)題管理提報表”，經(jīng)部門(mén)領(lǐng)導初審通過(guò)后及時(shí)提報。問(wèn)題管理效果評定小組負責審核批復，反饋“問(wèn)題管理批復表”。
�。ㄈ﹩�(wèn)題解決。
擬定解決問(wèn)題的辦法包括自行解決、內部聯(lián)合、內外聯(lián)合、對外征求意見(jiàn)等。如遇解決難度高的問(wèn)題時(shí)，可利用互聯(lián)網(wǎng)等多種媒介求助解決。
�。ㄋ模┬Чu定。
問(wèn)題解決措施要合理、效果要明顯。問(wèn)題管理效果評定小組開(kāi)展效果評定并出具評定結果。企業(yè)管理處對評定結果進(jìn)行公示。
實(shí)施方案 篇2
唐德剛教授是我校知名校友,他一生從事歷史學(xué)研究,是著(zhù)名的歷史學(xué)家和口述史先驅。唐教授原籍安徽,早年曾就讀于城舒中學(xué),抗戰后期還曾在舒中任教。為表達唐教授濃濃的`愛(ài)鄉愛(ài)校情懷,“唐德剛教授基金會(huì )”決定在我校增設面對貧困學(xué)生的助學(xué)金,以資助我校家庭經(jīng)濟困難的學(xué)子順利完成高中學(xué)業(yè)。
一、助學(xué)金領(lǐng)導組
組長(cháng):z
副組長(cháng):z
負責部門(mén):政教處
成員:zz各班主任
二、對象和條件
1、高三年級在籍學(xué)生;
2、品學(xué)兼優(yōu);
3、家庭經(jīng)濟困難,孤兒、單親和殘疾學(xué)生優(yōu)先。
三、評審程序
1、貧困學(xué)生自愿提交申請和相關(guān)材料,班主任指導班級經(jīng)濟困難學(xué)生評審小組進(jìn)行評審,班級內公示無(wú)異議后將候選人名單提交至校評審組。
2、校評審組在組長(cháng)指導下確定候選人,在全校范圍內進(jìn)行為期不少于一周的公示。
3、校薦候選人經(jīng)z助學(xué)金顧問(wèn)z先生(舒中校友,曾任安徽大學(xué)副校長(cháng))核實(shí)復審,基金委員會(huì )通過(guò)。
四、助學(xué)金額度
1、一等獎一人,資助金額為人民幣3000元;
2、二等獎二人,資助金額分別為人民幣1500元。
實(shí)施方案 篇3
一、活動(dòng)目的：
1、中秋節是中國的傳統節日，通過(guò)中秋節讓學(xué)生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學(xué)節日文化理念，弘揚創(chuàng )新節日文化。
2、介紹中秋節的來(lái)歷，了解中國各地過(guò)中秋的風(fēng)俗。
3、增強學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉愛(ài)祖國的感情，讓節日真正給我們帶來(lái)快樂(lè )與幸福。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月25日
三、活動(dòng)準備：
蘇軾的《水調歌頭》ok帶、中秋燈謎、圖畫(huà)、月餅
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
八(7)班教室
五、活動(dòng)過(guò)程：
老師導入：中秋節，是中國的傳統節日。從去年開(kāi)始，國家把這個(gè)節日定為法定節日，休息一天。從而可以看出，中國逐漸對傳統文化和民俗越來(lái)越重視。今天我們一起來(lái)走進(jìn)中秋佳節，一起來(lái)感受中秋佳節。
一 、中秋節的來(lái)歷和風(fēng)俗
1、 中秋節的由來(lái)
(1)老師：同學(xué)們，每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤(pán)、像圓餅。)
(2)、出示圓形月餅，讓學(xué)生比較。
老師：月亮在最圓的時(shí)候是什么日子?(每個(gè)月的十五日左右。)
(3)、說(shuō)中秋節的由來(lái)。
老師：誰(shuí)知道中秋節的來(lái)歷?
(4)、小結：同學(xué)們都說(shuō)得很好，八月十五中秋節的.時(shí)候月亮圓滿(mǎn)，象征團圓，所以也叫團圓節。它起源于魏晉時(shí)期，在唐朝初年成為我們國家固定的節日，這也是我國僅次于春節的第二傳統節日。中秋的另一個(gè)說(shuō)法是：農歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時(shí)刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。
2、中秋節的傳說(shuō)與民間故事
(1)老師引：中秋節在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節。月圓人團圓，
那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意的節日。中秋節最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了
老師：有誰(shuí)能來(lái)講講有關(guān)中秋節的傳說(shuō)，中秋節的起源及一些民間故事? 生：嫦娥奔月(后羿射日)：
(2)指名講述嫦娥奔月的故事。
(3)引導學(xué)生講述不同版本的傳說(shuō)，吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。
老師(小結)：看來(lái)中秋節是最有人情味、最詩(shī)情畫(huà)意的一個(gè)節日。
3、學(xué)生介紹中秋節的習俗
老師引：好，聽(tīng)了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧�，F在我們請嫦娥姑娘來(lái)給我們介紹中秋節有趣的傳統習俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)
二、中秋詩(shī)詞佳句知多少
老師：有人說(shuō)，每逢佳節倍思親，團圓節這份思念當然會(huì )更密切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期，詩(shī)人就會(huì )用詩(shī)詞來(lái)表達對家鄉、親人的思念。
(1)、出示圖片1
老師問(wèn)： 我們來(lái)看這幅畫(huà)，同學(xué)們腦中有沒(méi)有最佳的詩(shī)句來(lái)配這幅畫(huà)中的情景。 (李白的《靜夜思》)
學(xué)生齊背《靜夜思》。
(2)、老師：中國畫(huà)詩(shī)書(shū)畫(huà)印融為一體，這幅中國畫(huà)書(shū)畫(huà)印都有，惟獨缺詩(shī)，我們給它題首詩(shī)，使它變得更完整。
(學(xué)生發(fā)言)(舉杯邀明月，對影成三人。選自李白《月下獨酌》)(你們知道 但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟 這句話(huà)出自誰(shuí)人之口嗎?
(3)對了，幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚，正是大文豪東坡先生寫(xiě)下了著(zhù)名的中秋詞《水調歌頭?明月幾時(shí)有》，但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟就出自這首詞。老師：今天，我們就一起來(lái)欣賞這首絕妙好詞。
(4)有感情朗讀：蘇軾的《水調歌頭》，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》
(5)學(xué)唱蘇軾的《水調歌頭》
我國的詩(shī)人大多是憂(yōu)國憂(yōu)民的，又大多是命運坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外，客居他鄉，思鄉成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉為題材的詩(shī)作，你還知道哪些呢?
(6)指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》等。
三、 中秋佳節話(huà)月餅
1、品嘗月餅，感受月餅的香甜。
老師：學(xué)生們每年是怎樣過(guò)中秋的呢?(隊員講出各種賀中秋的民俗活動(dòng))
(1) 引出吃月餅、送月餅
月餅的外形圓，象征團圓，表達合家團圓。
餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹(shù)、玉兔等在圓中表達美好的愿望�，F代的花紋設計更是各異，別致。(欣賞月餅圖片若干張)
老師：展示月餅事物，并簡(jiǎn)單介紹圓形設計的格式。(對稱(chēng)、均衡)
(2) 動(dòng)動(dòng)手，設計一個(gè)別致、精美的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂(lè ))
(3)學(xué)生作品欣賞。由學(xué)生講解自己的設計意圖。
2、舉辦月餅宴
老師：中秋節，為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰(shuí)一起吃月餅?(吃月餅表示團圓;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃。)
師：你吃的月餅是買(mǎi)的呢，還是別人送的?誰(shuí)送的?
老師：為什么要送月餅?(過(guò)團圓節，送月餅表示和家人團圓。)咱們班級也是一個(gè)大家庭，我們都是這個(gè)家庭的成員，你們愿不愿意和全體同學(xué)一起過(guò)這個(gè)中秋節?(板書(shū)課題)
�、� 送月餅：
�、� 吃月餅(大家一起吃月餅，體驗班級大家庭的溫暖和團圓)
四、中秋燈謎
1、老師：在許多地方八月十五這天會(huì )有燈會(huì )，其中一項就是猜燈謎。得月樓前先得月。猜一字(棚)
2、重逢。猜一字(觀(guān))
3、舉杯詢(xún)包拯。打一句宋詞(把酒問(wèn)青天)
4、十五的月亮。打一成語(yǔ)(正大光明)
五、游戲：月字組詞接龍。
要求：以月字開(kāi)頭組詞，以中秋節收尾。
優(yōu)勝：組詞過(guò)程短者獲勝。 六、老師總結
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節的知識，又為過(guò)今年的中秋節出了那么多好主
意，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統佳節，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開(kāi)!月常圓!人常在!老師感到好開(kāi)心!看來(lái)，我們某某中隊是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整! 結束語(yǔ)：(播放蘇軾的《水調歌頭》)
但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟，美好的時(shí)光帶給了我們無(wú)限的快樂(lè )，也留給了我們無(wú)限的遐思。感謝每個(gè)學(xué)生的參與，相信我們的明天會(huì )更美好。
實(shí)施方案 篇4
根據雷屯小學(xué)20xx學(xué)校工作計劃關(guān)于創(chuàng )建“綠色校園”的有關(guān)精神，為進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，提高廣大師生現代文明素質(zhì)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使學(xué)生自覺(jué)養成熱愛(ài)環(huán)境、保護環(huán)境的綠色行為，樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀(guān)念，養成良好的行為規范，有效地促進(jìn)我校的校風(fēng)、校容、校貌的轉變，特制定我校創(chuàng )建“綠色校園”實(shí)施方案。
一、指導思想
堅持以我校行政會(huì )工作意見(jiàn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以綠色教育為首，教學(xué)為中心，努力發(fā)展學(xué)生的智力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養學(xué)生良好的行為習慣和環(huán)境保護意識，營(yíng)造和諧校園，綠色校園，促進(jìn)學(xué)校的健康可持續發(fā)展。
二、目的及意義
創(chuàng )建“綠色校園”，目的主要通過(guò)創(chuàng )建過(guò)程，規范學(xué)校各項管理工作，提高師生的環(huán)境保護意識，傳授“綠色”科學(xué)知識，啟迪“綠色”創(chuàng )建思維，培養“綠色”思想品德，灌輸“綠色”價(jià)值觀(guān)念，養成“綠色”行為習慣，使學(xué)校教育教學(xué)工作步入可持續發(fā)展的軌道。
三、領(lǐng)導小組
為使創(chuàng )建工作扎實(shí)有效開(kāi)展，學(xué)校成立了“綠色校園”創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組：
組 長(cháng): 周金發(fā)
副組長(cháng)：羅宗元 孫 武
揚大云 龔朝琴
成 員：姚 娟 羅麗華
各年級班主任
領(lǐng)導小組要加強對創(chuàng )建工作的安排部署和組織領(lǐng)導，建章立制，落實(shí)責任。制定具體的實(shí)施方案和人員分配，把環(huán)保教育納入全校整體工作中，做到目標明確，內容清晰，責任落實(shí)，各部門(mén)開(kāi)展工作按計劃有步驟，互相配合，井然有序，力求創(chuàng )建工作真正取得實(shí)效。
四、活動(dòng)細節及具體要求
1、劃分校園綠色保護區，做到人人有綠化場(chǎng)地，班班有責任區域。責任到班、責任到人。
2、建立環(huán)境保護監督崗，設立班級愛(ài)綠護綠小分隊，推選環(huán)保小衛士輪流值勤，不定期地對全校環(huán)境進(jìn)行檢查監督，并將檢查結果納入班級常規工作中進(jìn)行評估。
3、進(jìn)一步加強校園環(huán)境建設，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹(shù)木，美化校園。校園內的各種植物標上解說(shuō)牌，加大“植樹(shù)增蔭”、“種草增綠”、“育花增美”、“造景增輝”，創(chuàng )造出多層次、立體感、生態(tài)型的校園景色。
4、注重學(xué)校的環(huán)境衛生及周邊環(huán)境衛生，加強整治，堅決消滅衛生死角，還給學(xué)生一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境。
5、重視校園文化建設，各功能室、課室布置有環(huán)境教育的宣傳文化，學(xué)校走廊布置成為展示學(xué)生特長(cháng)作品及環(huán)境作品的特長(cháng)展示廊�？烧钩鰧W(xué)生的環(huán)保手抄報、環(huán)保繪畫(huà)、環(huán)保征文等。
6、在全校師生中開(kāi)展勤儉節約、保護環(huán)境活動(dòng)，從節水、節電、節約紙張做起，提倡簡(jiǎn)樸，反對浪費。
7、結合學(xué)校師德、師風(fēng)建設，在教師中開(kāi)展環(huán)保知識講座，進(jìn)行教師環(huán)保意識宣傳教育活動(dòng)；
8、落實(shí)“無(wú)煙學(xué)�！钡南嚓P(guān)要求，在教師中推崇環(huán)保的生活方式。
9、通過(guò)文明禮貌宣傳，增設“彎腰行動(dòng)”和文明班級的評比活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)保護環(huán)境的責任感，倡議學(xué)生環(huán)保從我做起，從身邊小事做起。
五、 “綠色文化”創(chuàng )建活動(dòng)實(shí)施細則
�。ㄒ唬�、教學(xué)區（教室內個(gè)性設計、圖書(shū)角、樓道墻畫(huà)、）
具體實(shí)施細則：
開(kāi)展“個(gè)性化班級評比”活動(dòng)。
1、每個(gè)班級的布置都必須彰顯中隊特色。教室門(mén)口的玻璃框里展示手工制作的 “特色中隊”和“好書(shū)推薦”圖片。
2、教室內 “黑板報”的主題要鮮明，能充分展示學(xué)生優(yōu)秀作品，“讀書(shū)角”的布置也要各具特色。
3、教室外創(chuàng )建特色班級展示墻，漂亮的畫(huà)面將會(huì )把班級營(yíng)造得幽雅潔凈、富有內蘊又亮點(diǎn)紛呈，使整個(gè)教室真正成為學(xué)生學(xué)習和生活的樂(lè )園。
4、二、三樓教室外外整齊有序地擺放3盆花，小辦公室外放2盆，一、二年級教室外靠柱子各放1盆，花種類(lèi)不限，花盆由學(xué)校統一購買(mǎi)。各班需選出2名“護花小衛士”按時(shí)按量澆水。
本次特色班級布置由老師和學(xué)生共同參與，班級墻面布置要有創(chuàng )意，構圖、主題和諧優(yōu)美，活動(dòng)的.開(kāi)展不僅能培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和動(dòng)手能力，同時(shí)也為師生創(chuàng )設了交流的平臺，彰顯了學(xué)校特色和班級的個(gè)性。
�。ǘ�、生活區（餐廳周?chē)幕瘔Γ?/p>
具體實(shí)施細則：
餐廳外墻刷2米高涂黃色墻漆，以灰色邊框襯托，繪綠色環(huán)保主題統一墻畫(huà)，內容由具體人員擬定。
靠操場(chǎng)帶臺階的墻角擺放盆景，左5盆右3盆，能使人以清新自然的感覺(jué)。
�。ㄈ�、清潔區（圍墻文化、花園、廁所墻、）
具體實(shí)施細則：
凈化校園。充分發(fā)揮“綠色學(xué)�！钡挠俗饔�。明確“窗明幾凈,一塵不染”的衛生意識，提高衛生標準，做到校園無(wú)衛生死角，操場(chǎng)無(wú)雜物，各樓室內外無(wú)蛛網(wǎng)死角，食堂無(wú)蒼蠅，廁所無(wú)異味。
綠化校園。在學(xué)校已有的基礎上，擴大綠化面積，整體規劃校園建設，并對學(xué)校的花草樹(shù)木進(jìn)行剪枝修整，使植物群布局合理、美觀(guān)宜人。為進(jìn)一步加強綠色育人功效，在花園草坪設禁止踐踏的溫馨提示語(yǔ)，并對一些名貴稀有樹(shù)種掛上物種簡(jiǎn)介。打造綠色廁所，外墻重新刷漆，墻裙簡(jiǎn)單繪花草圖，能給人耳目一新之效。
�。ㄋ模�、綜合樓 （美術(shù)室、體育活動(dòng)室、舞蹈室、樓道墻畫(huà)）
具體實(shí)施細則：
美化校園。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。樓梯確保安全標識警示牌，樓道墻柱繪制主題墻畫(huà)和懸掛學(xué)生美術(shù)作品等，努力營(yíng)造綠色環(huán)境氛圍。
�。ㄎ澹�、辦公樓（圖書(shū)室、閱覽室、樓梯、樓道掛畫(huà)）
環(huán)境教育的內容，讓師生們知道給人一句贊美、給人一個(gè)微笑、就是豐富了綠色內涵，理解了綠色意義。綠色，不是簡(jiǎn)單意義上的生態(tài)學(xué)環(huán)境，而是融合了“綠色”所象征的人與自然、人與教育、人與人之間的和諧一致、共同發(fā)展。
具體實(shí)施細則：
圖書(shū)、閱覽室與辦公室統一配掛“書(shū)”字畫(huà)窗簾，突顯文化氣息，造就書(shū)香環(huán)境。辦公區樓梯靠右墻隔兩個(gè)臺階放一盆花，增添綠色氣息。樓梯轉角墻面及樓道適當位置掛主題墻畫(huà)。 綠色，是生命的希望和象征�！皠�(chuàng )立一個(gè)人與自然和諧共處的育人環(huán)境”是我們雷小師生的共同目標。通過(guò)營(yíng)造綠色校園，開(kāi)展綠色活動(dòng)，使全校師生員工樹(shù)立綠色理念，提高綠色教育水平；讓學(xué)生切實(shí)掌握有關(guān)環(huán)境保護、環(huán)境美化的意義；教師環(huán)境意識較高希望積極帶頭參與。共同打造一個(gè)清潔優(yōu)美的校園環(huán)境，爭創(chuàng )一個(gè)文明健康，清新宜人，綠意融融的“綠色品牌學(xué)�！�。
全校師生要依照實(shí)施方案的要求，團結一心，共同努力，認真負責，扎實(shí)工作，力爭早日達到“綠色校園”的創(chuàng )建目標。
實(shí)施方案 篇5
為了搞好職業(yè)病危害防治工作，促進(jìn)煤礦安全健康發(fā)展，使生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境符合國家職業(yè)衛生標準和要求，保護職工身體健康及其相關(guān)權益，根據《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第十九條第二項的規定，經(jīng)本單位職業(yè)病危害防治工作領(lǐng)導小組研究，制定煤礦職業(yè)病危害防治計劃和實(shí)施方案。
一、職業(yè)病危害防治工作計劃
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組：
成立以呂憑同志任組長(cháng)，燕西寧、劉平正、安智軍任副組長(cháng)，李向陽(yáng)、唐建輝、燕張明、李云強等同志為成員的領(lǐng)導小組。
職業(yè)病危害防治管理領(lǐng)導小組辦公室設在安監科，具體負責本系統職業(yè)病危害防治工作的日常管理、組織、指導和協(xié)調等工作，其它科室做好配合。
�。ǘ┠康募澳繕�
1、目的：規范職業(yè)病危害防治管理，控制、減少或杜絕職業(yè)病危害因素，為職工提供一個(gè)良好的工作環(huán)境，保障煤礦工人身體健康。
2、目標：
�。�1）職業(yè)病危害防護設施完好率為96%；
�。�2）員工個(gè)體防護用品正確佩戴率為98%；
�。�3）接觸職業(yè)病危害因素的員工參加職業(yè)衛生知識培訓率為100%；
�。�4）接觸職業(yè)病危害因素的員工職業(yè)健康查體率為100%；
�。�5）20xx年無(wú)新增職業(yè)病人。
�。ㄈ⿻r(shí)間安排：
20xx年3月1日—————20xx年**月31日
�。ㄋ模┚唧w措施及保障條件
1、加強領(lǐng)導，健全組織，實(shí)施職業(yè)衛生目標化管理
為保障本系統職業(yè)病危害防治工作的持續有效開(kāi)展，各礦要成立由礦長(cháng)為組長(cháng)，副礦長(cháng)為副組長(cháng)，相關(guān)科室負責人為成員的職業(yè)衛生領(lǐng)導小組，全面負責職業(yè)病危害防治工作。配備專(zhuān)兼職職業(yè)衛生工作人員，具體負責職業(yè)病危害防治工作的日常開(kāi)展。實(shí)行目標化管理，將目標層層分解到各專(zhuān)業(yè)、各部門(mén)，并把職業(yè)病防治工作作為對單位領(lǐng)導人進(jìn)行考核的重要內容。職業(yè)衛生領(lǐng)導小組不定期召開(kāi)會(huì )議，研究職業(yè)病危害防治工作中的重大問(wèn)題，并對本單位的職業(yè)病防治工作進(jìn)行考核。
2、建立、健全職業(yè)病危害防治各項制度。
按照《煤礦作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害防治規定》第十條規定，建立健全職業(yè)病危害防治各級責任制和各項職業(yè)病危害防治制度，嚴格貫徹落實(shí)，加強對職業(yè)病危害防治的管理，提高職業(yè)病危害防治水平。
3、依法參加工傷社會(huì )保險，確保職工依法享受社會(huì )保險權益。
按照國家勞動(dòng)保障行政部門(mén)的有關(guān)規定，如實(shí)上報本單位的人數、工資總額、繳費情況以及財務(wù)會(huì )計賬冊等有關(guān)情況，按時(shí)繳納工傷社會(huì )保險金，積極配合相關(guān)部門(mén)做好工傷社會(huì )保險工作，使在職業(yè)活動(dòng)中所發(fā)生的工傷、職業(yè)病以及因此而死亡，造成職工暫時(shí)或永久喪失勞動(dòng)能力時(shí)，職工或其家屬能夠從社會(huì )得到必要的物質(zhì)補償和服務(wù)的社會(huì )保障，保證職工或其家屬的基本生活，為職工提供必要的醫療救治和康復服務(wù)等。
4、按照《職業(yè)病防治法》第十三條的規定積極做好工作場(chǎng)所的衛生防護工作，使工作場(chǎng)所符合下列職業(yè)衛生要求：
�。�1）職業(yè)病危害因素的強度或者濃度符合國家職業(yè)衛生標準；
�。�2）有與職業(yè)病危害防護相適應得設施；
�。�3）生產(chǎn)布局合理，符合有害與無(wú)害作業(yè)分開(kāi)的原則；
�。�4）有配套的更衣間、洗浴間等衛生設施；
�。�5）設備、工具、用具等設施符合保護職工生理、心理健康的要求；
�。�6）法律、行政法規和國務(wù)院衛生行政部門(mén)關(guān)于保護職工健康的其他要求。
5、各煤礦的建設項目（新建、擴建、改建建設項目和技術(shù)改造、引進(jìn)項目）可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的，應當在可行性論證階段向衛生行政部門(mén)提交職業(yè)病危害預評價(jià)報告，并經(jīng)衛生行政部門(mén)審核同意。
6、根據《職業(yè)病防治法》第十九條規定的內容，建立或完善職業(yè)衛生防治管理措施：
�。�1）設置或者指定職業(yè)衛生管理機構或者組織，配備專(zhuān)職或者兼職的職業(yè)衛生專(zhuān)業(yè)人員，負責本單位的職業(yè)病防治工作；
�。�2）指定職業(yè)病防治計劃和實(shí)施方案；
�。�3）建立、健全職業(yè)衛生管理制度和操作規程；
�。�4）建立、健全職業(yè)衛生檔案和勞動(dòng)者健康監護檔案；
�。�5）建立、健全工作場(chǎng)所職業(yè)病危害因素監測及監測評價(jià)；
7、建立職業(yè)健康監護制度，使本單位的職業(yè)健康監護工作嚴格按規范管理，使其制度化，內容包括：上崗前、在崗期間、離崗時(shí)的職業(yè)健康體檢和職業(yè)健康監護檔案
8、職業(yè)病報告制度。
根據《職業(yè)病防治法》第四十三條及衛生部頒布的《職業(yè)病報告辦法》的.規定，報告制度應符合下列規定：
�。�1）急性職業(yè)病報告：
�、倨髽I(yè)及其職工醫院接診的急性職業(yè)病均應在**—24小時(shí)內向患者所在地衛生行政部門(mén)報告。
�、诜灿兴劳龌蛘咄瑫r(shí)發(fā)生三名以上急性職業(yè)中毒以及發(fā)生一名職業(yè)性炭疽，企業(yè)及其職工醫院應當立即電話(huà)報告衛生行政主管部門(mén)或衛生監督機構。
�。�2）非急性職業(yè)病報告：
�、倨髽I(yè)及其醫療衛生機構包括沒(méi)有取得職業(yè)病診斷資格的綜合醫院在發(fā)現或懷疑為職業(yè)病的患者時(shí)，均應及時(shí)向衛生性質(zhì)主管部門(mén)報告。
�、趯Πl(fā)現貨懷疑為職業(yè)病的非急性職業(yè)病或者急性職業(yè)病緊急救治后的患者應根據《職業(yè)病防治法》規定及時(shí)轉診到取得職業(yè)病診斷資質(zhì)的醫療衛生機構明確診斷，并按規定及時(shí)向衛生行政主管部門(mén)報告。
9、職業(yè)病危害公告告知和工作場(chǎng)所危害警示及報警裝置。
�。�1）在醒目位置設置公告欄，公布職業(yè)病防治的規章制度、操作規程、職業(yè)病危害事故應急救援措施和工作場(chǎng)所職業(yè)病危害因素監測結果。
�。�2）對產(chǎn)生嚴重職業(yè)病危害作業(yè)崗位，在其項目位置，設置警示標語(yǔ)和中文警示說(shuō)明。
�。�3）對可能發(fā)生急性損傷的有毒、有害工作場(chǎng)所，設置報警裝置，配置現場(chǎng)急救用品、沖洗設備、應急撤離通道和必要的泄險區。
10、加大投入，改進(jìn)工藝，積極開(kāi)展職業(yè)危害因素治理
�。�1）粉塵治理。一是用好各類(lèi)防塵設施，采煤工作面放煤點(diǎn)每隔五米安裝灑水降塵裝置，溜子道、材料道均安裝風(fēng)流凈化水幕，掘進(jìn)工作面放炮時(shí)，開(kāi)啟放炮噴霧，迎頭后安裝凈化水幕，皮帶機巷及溜子道轉載點(diǎn)均安裝降塵噴頭，并保持完好、使用正常。二是采掘工作面采用煤層注水、濕式打眼、水封爆破等。三是加強個(gè)人防護，戴防塵口罩等。四是定期沖刷巷道。
�。�2）有毒有害氣體的控制。一是改善勞動(dòng)環(huán)境，加強井下通風(fēng)排毒措施，使作業(yè)環(huán)境中有毒有害氣濃度達到國家職業(yè)衛生標準要求。二是加強職業(yè)安全衛生知識培訓教育，嚴格遵守安全操作規程。三是設置警示標識，在井下通風(fēng)地點(diǎn)或不通風(fēng)的巷道設置明顯的警示標識。四是加強有毒有害氣體的監測。
**、落實(shí)經(jīng)費投入，確保各項防治工作順利開(kāi)展
對各項職業(yè)病危害防治經(jīng)費實(shí)行預算管理，財務(wù)部門(mén)把職業(yè)病防護設施、職業(yè)病危害因素監測、健康監護、職業(yè)衛生宣傳培訓等費用納入生產(chǎn)成本預算，嚴格預算管理，嚴禁挪用。投入專(zhuān)項資金為職工購買(mǎi)醫療保險和工傷保險。對已確診的職業(yè)病人，安排到有資質(zhì)的醫療、療養。每個(gè)職業(yè)病人每年進(jìn)行一次復查和肺功能測定。職業(yè)病人的工資、護理費等其他待遇均按照國家有關(guān)法律法規的要求辦理，切實(shí)維護職業(yè)病患者的合法權益。
實(shí)施方案 篇6
為了培養學(xué)生的自主管理能力，根據有關(guān)文件精神，結合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、學(xué)生自主管理在學(xué)校的領(lǐng)導下進(jìn)行。
二、自主管理的領(lǐng)導機構。
自主管理委員會(huì )會(huì )長(cháng)：學(xué)生會(huì )主席
副會(huì )長(cháng)：設三名（每校區一名）
會(huì ) 員：學(xué)生會(huì )成員、各班級學(xué)生干部。
三、職責
�。ㄒ唬�、會(huì )長(cháng)職責：
1、主持自主管理委員會(huì )工作。
2、負責收集全校學(xué)生對學(xué)校管理的意見(jiàn)及建議。并梳理成文上報學(xué)校。
3、制定學(xué)期、學(xué)月、周學(xué)生自主管理計劃、總結等。
4、考核監督員到崗到位情況。
5、收集整理每周學(xué)生自主管理情況并上報校團委。
6、每周一下午第四節課主持召開(kāi)自主管理委員會(huì )工作例會(huì )。
7、落實(shí)自主管理委員會(huì )人員的工作安排。
8、完成學(xué)校交付的其它工作。
9、副會(huì )長(cháng)協(xié)助會(huì )長(cháng)做好以上工作；B、C校區副會(huì )長(cháng)主持相應校區的工作例會(huì )。
�。ǘ�、學(xué)生會(huì )成員職責
1、制定周工作計劃。
2、學(xué)生會(huì )成員組織檢查學(xué)生日常行為規范。
3、檢查兩操情況。
4、每天組織檢查班級干部值周情況，每周一將上周檢查記錄交校團委。
5、協(xié)助德體處、團委做好相關(guān)學(xué)生教育工作。
6、完成學(xué)校交付的其它工作。
�。ㄈ�、值周學(xué)生職責
1、當好班主任的助手。
2、負責本班級值周的'常務(wù)工作。
3、堅持值周。
4、服從團委、學(xué)生會(huì )成員的安排。
5、進(jìn)行清潔衛生檢查、食堂值周、公共場(chǎng)所學(xué)生日常行為規范監督等工作。
6、完成學(xué)校交付的其它工作。
四、獎懲辦法
1、對認真履行職責的團委、學(xué)生會(huì )干部、班級值周干部，授予“自主管理先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號。一學(xué)期評比一次。在評優(yōu)評先中優(yōu)先考慮。并將表現記入學(xué)生個(gè)人檔案。
2、對不認真履行職責的學(xué)生干部，建議班級給予撤銷(xiāo)職務(wù)處理，因不履行職責造成較為嚴重后果的，將按學(xué)校的規定進(jìn)行紀律處理。
3、值周學(xué)生不佩戴標志的，每次扣班級考核一分。
4、值周學(xué)生不到位的，每次扣一分，記入該班級的考核。
5、值周學(xué)生包庇他人的，一經(jīng)查實(shí)，將按學(xué)校紀律進(jìn)行處理。
實(shí)施方案 篇7
為貫徹落實(shí)《安徽省人民政府關(guān)于實(shí)施十二項民生工程促進(jìn)和諧安徽建設的意見(jiàn)》(皖政〔20xx〕3號)，確保用5年時(shí)間按照國家有關(guān)標準，解決全省農村飲水安全問(wèn)題，特制定本實(shí)施方案。
一、明確目標，落實(shí)任務(wù)
經(jīng)國家有關(guān)部門(mén)核定，我省農村飲水不安全總人數為16266萬(wàn)。20xx年底，我省已解決了469萬(wàn)人的飲水安全問(wèn)題。從20xx—20xx年，用5年時(shí)間按照國家有關(guān)標準，解決全省剩余的15797萬(wàn)農村人口的飲水安全問(wèn)題。
按照優(yōu)先安排解決氟超標、砷超標、血吸蟲(chóng)疫區和市、縣人民政府與群眾積極性高、配套資金到位地區飲水安全問(wèn)題的原則，統籌兼顧各市、縣間任務(wù)和投資平衡，確定分年安排計劃是：20xx年解決28247萬(wàn)人，20xx年解決300萬(wàn)人，20xx年解決31641萬(wàn)人，20xx年解決34385萬(wàn)人，20xx年解決33697萬(wàn)人。按此計劃，層層分解落實(shí)農村飲水安全工程建設任務(wù)。
二、因地制宜，科學(xué)規劃
(一)認真抓好可研報告和實(shí)施方案編制工作。各市組織所轄縣(市、區)在原有的“十一五”農村飲水安全工程建設規劃的基礎上，盡快編制本市《20xx—20xx年農村飲水安全工程可行性研究報告》，結合新農村建設的要求，因地制宜地確定農村飲水安全工程模式和布局，明確工程建設處數，將待解決的農村飲水不安全人口落實(shí)到村組和農戶(hù)，建檔立卡。市發(fā)展改革和水行政主管部門(mén)聯(lián)合于3月底前將可研報告報省發(fā)展改革委和省水利廳。省發(fā)展改革委和省水利廳于4月上旬完成審批工作。各市根據批復的可研報告和年度建設計劃，指導各縣(市、區)編制年度農村飲水安全工程建設實(shí)施方案，報市發(fā)展改革和水行政主管部門(mén)審批。各縣(市、區)根據市批復的實(shí)施方案，由有資質(zhì)的設計單位編制施工設計。單項工程總投資超過(guò)100萬(wàn)元的，由市水行政主管部門(mén)審批，其它的均由縣級水行政主管部門(mén)審批。
(二)因地制宜地選擇合適的供水模式。各地要充分考慮地域特點(diǎn)、人口聚居、水源、水質(zhì)等情況，選擇適宜的工程建設形式，走城鄉統籌發(fā)展、以城帶鄉、以鎮帶村的路子。在城鎮周邊依托城鎮現有自來(lái)水廠(chǎng)延伸管網(wǎng);在人口居住較為集中的平原地區，主要以地下水為水源，興建規模較大、集中連片供水的中心水廠(chǎng)，供水到戶(hù)，發(fā)展農村自來(lái)水;在丘陵地區，可利用水庫等現有水源工程，建設適度規模的聯(lián)村或鄉鎮自來(lái)水廠(chǎng);在人口居住較分散的山區等地，采取引小型水庫水、山泉水等形式，興建簡(jiǎn)易小型自來(lái)水工程。要切實(shí)做好水源的勘測論證工作，選擇穩定可靠的水源。
(三)加強技術(shù)指導。各地要加強技術(shù)指導和人員培訓，充分調動(dòng)設計院所以及科研單位、高等院校的技術(shù)力量，嚴把前期工作質(zhì)量關(guān)，確保工程建設質(zhì)量。
三、多方籌措資金，保障建設需要
根據國家農村飲水安全工程建設標準和資金補助標準，我省解決1個(gè)人的飲水安全問(wèn)題需要投資390元，其中中央補助資金占45%，省、市、縣等地方配套資金占55%。省級配套資金按地方配套資金的30%安排。解決全省農村飲水安全問(wèn)題，需要總投資614億元，其中國家投資277億元、省級配套101億元，市縣和受益農戶(hù)配套236億元。各級都要積極拓寬投資渠道，確保工程建設資金需要。
(一)積極爭取國家支持。爭取國家將原計劃10年安排我省農村飲水安全工程建設經(jīng)費，調整到前6年安排完畢。如20xx年至20xx年中央補助投資不能提前下達，缺口資金由省財政予以墊付，并從20xx年至20xx年中央下達的補助投資中扣還。
(二)足額落實(shí)配套資金。省級5年應承擔的資金按平均每年2億元進(jìn)行籌集，具體辦法是：省扶貧資金每年安排4800萬(wàn)元，省發(fā)展改革委以工代賑資金每年安排3600萬(wàn)元，省水利廳小農水資金每年安排1000萬(wàn)元，省財政每年安排10600萬(wàn)元。省財政設立省農村飲水安全工程建設資金專(zhuān)戶(hù)，足額籌集省級分擔資金，并實(shí)行專(zhuān)戶(hù)存儲。市、縣5年應承擔的資金，由市、縣政府按省下達的年度投資計劃和配套數額予以落實(shí)。市、縣財政也要設立農村飲水安全工程建設資金專(zhuān)戶(hù)，將省級以上經(jīng)費和本級財政配套資金直接撥付到專(zhuān)戶(hù)。
(三)廣泛吸納社會(huì )資金。各地要繼續探索多層次、多渠道、多元化投融資機制，大力推進(jìn)市場(chǎng)化運作。按照“誰(shuí)投資、誰(shuí)建設、誰(shuí)管理、誰(shuí)經(jīng)營(yíng)”的原則，放開(kāi)建設權，搞活經(jīng)營(yíng)權，鼓勵各方參與，吸引民營(yíng)資本進(jìn)入農村供水市場(chǎng)。同時(shí)，要引導和組織好受益群眾，籌資投勞興建農村飲水工程。入戶(hù)工程的材料費和安裝費，原則上應由用水戶(hù)自己解決。對按規定可向群眾收取的費用，要張榜公示，接受群眾監督。
四、加強建設管理，確保工程質(zhì)量
各級人民政府和有關(guān)部門(mén)要強化農村飲水安全工程建設管理，所有工程都要組建項目法人并落實(shí)建后管理主體，層層落實(shí)領(lǐng)導責任制和技術(shù)責任制，實(shí)行工程質(zhì)量終身責任制。
(一)嚴格把好前期工作關(guān)。工程設計方案必須由有相應專(zhuān)業(yè)設計資質(zhì)的單位編制。要在科學(xué)確定飲用水水源的'前提下，按照技術(shù)可靠、造價(jià)合理、操作簡(jiǎn)便的要求，采用適宜的技術(shù)方案。同時(shí)，積極推廣應用新技術(shù)、新工藝、新設備、新材料，提高工程建設質(zhì)量和標準。每個(gè)工程都要建檔、立卡、編號，明細到村和解決人數，實(shí)行名冊管理�？h級以上水利部門(mén)要建立電子檔案，實(shí)現項目的信息化管理。
(二)嚴格把好建設關(guān)。施工單位要具備相應的資質(zhì)。工程施工必須依據審批的設計方案，嚴格項目管理，杜絕層層轉包或違法分包。在實(shí)施過(guò)程中，規模較大的集中供水工程要實(shí)行項目法人責任制、招標投標制、建設監理制、集中采購制、資金報賬制、竣工驗收制等“六制”和用水戶(hù)全過(guò)程參與模式。要將工程經(jīng)費來(lái)源、投資情況、責任單位和人員、建設單位、受益范圍等情況在受益村進(jìn)行公示;所需管材、供水、機電和消毒設備等要進(jìn)行集中招標采購，確保質(zhì)量;建設資金實(shí)行報賬制，專(zhuān)款專(zhuān)用。工程建設前和建成后都要進(jìn)行水質(zhì)化驗，保證水質(zhì)達到農村飲水安全標準。
(三)嚴格把好驗收關(guān)。項目竣工后，各縣(市、區)要按照《農村飲水安全工程驗收內容和評分標準》及時(shí)整理材料，進(jìn)行自驗。自驗要有受益群眾和監督單位代表、建設單位和水利部門(mén)負責人參加并簽字。在自驗合格的基礎上，向市水行政主管部門(mén)提出驗收申請。由市水行政主管部門(mén)組織驗收，并報省水利廳備案。省水利廳會(huì )同發(fā)展改革、財政、衛生等有關(guān)部門(mén)進(jìn)行抽查或復驗，并將抽查或復驗結果及時(shí)通報全省。對驗收不合格的項目要限期整改。各地要建立健全工程檔案，建成的工程要設立標志，標明工程名稱(chēng)、建設時(shí)間、投入資金、受益范圍、施工單位、監督單位、主管部門(mén)及負責人等。
(四)廣泛接受社會(huì )監督。充分發(fā)揮新聞媒體的輿論宣傳和監督作用，省、市、縣要在新聞媒體上公布當地農村飲水安全現狀、項目計劃、責任人名單、實(shí)施進(jìn)展等情況;批準后的實(shí)施計劃、工程內容、投資預算、竣工決算、項目負責人等，要作為村務(wù)公開(kāi)的內容在受益村公布，接受群眾的監督。同時(shí)，公布舉報電話(huà)，及時(shí)處理群眾反映的有關(guān)問(wèn)題。
五、明晰產(chǎn)權，建立良性運行機制
(一)落實(shí)管護主體�？h、鄉政府是農村飲水安全工程運行管理責任主體，負責制定和落實(shí)好本轄區內農村飲水安全工程運行管理辦法。在工程建設之前，必須先明確管理體制和管理人員，在充分尊重受益群眾意見(jiàn)的基礎上，制定工程管理辦法，確保工程良性運行。按照有利于群眾使用、有利于工程可持續利用的原則，明晰工程所有權，放開(kāi)搞活經(jīng)營(yíng)管理。農村飲水安全工程可實(shí)行所有權和經(jīng)營(yíng)權分離。在經(jīng)營(yíng)管理上，采取靈活多樣的方式，可以由用水合作組織自己管理，也可以實(shí)行承包、租賃、拍賣(mài)使用權等辦法進(jìn)行管理。根據不同的工程類(lèi)型和規模，經(jīng)營(yíng)方式逐步向集中管理、公司化運營(yíng)方向發(fā)展。
以國家投資為主、結合群眾籌資投勞興建的跨鄉鎮的規模較大的集中供水工程，由縣級水行政主管部門(mén)或鄉鎮水利站(流域站、中心站)負責管理，也可委托有資質(zhì)的專(zhuān)業(yè)管理單位負責管理，還可通過(guò)租賃、承包和產(chǎn)權轉讓等多種形式進(jìn)行管理、運行和維護，實(shí)行企業(yè)管理、獨立經(jīng)營(yíng)、單獨核算、自負盈虧，形成以水養水良性循環(huán)的運行機制。
以國家投資為主興建的規模較小的跨村或單村供水工程，可組建用水戶(hù)協(xié)會(huì )行使“業(yè)主”職能。單村供水工程也可經(jīng)2/3以上用水戶(hù)同意由村委會(huì )行使“業(yè)主”職能。工程的運行維護和經(jīng)營(yíng)管理可由用水戶(hù)協(xié)會(huì )或村委會(huì )直接負責;也可經(jīng)2/3以上用水戶(hù)同意，通過(guò)公開(kāi)競標、競爭性談判等方式，承包給有資質(zhì)的專(zhuān)業(yè)管理單位或具備相應管理能力、掌握供水技術(shù)、講誠信的個(gè)體戶(hù)經(jīng)營(yíng)，并簽訂合同，明確用水戶(hù)協(xié)會(huì )(村委會(huì ))和經(jīng)營(yíng)者的權責與收益分配等;聯(lián)戶(hù)建設的小型供水工程，實(shí)行自建、自有、自管、自用的管理體制。
以民營(yíng)資金投資為主、國家補助為輔，采取BOT方式融資興建的供水工程，按照事前簽訂的合同，在規定期限內，由民營(yíng)投資者經(jīng)營(yíng)管理。
由政府授予特許經(jīng)營(yíng)權、以私人投資為主或股份制形式修建的供水工程由業(yè)主負責管理。
(二)強化行業(yè)監管。農村飲水工程具有社會(huì )公益性質(zhì)，應接受水行政主管部門(mén)的管理，不得改變工程用途，在拍賣(mài)、轉讓時(shí)要經(jīng)過(guò)當地水行政主管部門(mén)同意。由個(gè)人為主投資興建的水廠(chǎng)，要通過(guò)與政府簽訂合同明確權利與責任，對社會(huì )公益事業(yè)承擔義務(wù)。對國家投資或國家參與投資建設的飲水工程，拍賣(mài)、轉讓、租賃或承包必須公開(kāi)、透明，國家投資部分的收益應專(zhuān)戶(hù)儲存，專(zhuān)項用于農村飲水工程的建設和管理，或補償供水工程的政策性虧損。實(shí)行承包、租賃等方式經(jīng)營(yíng)管理的，要規范程序，依法簽訂合同，按合同辦事。工程管理委員會(huì )、用水合作組織、業(yè)主、供水單位接受水利、衛生、物價(jià)、審計等部門(mén)的監督檢查，建立定期和不定期報告制度，接受用水戶(hù)和社會(huì )的監督、質(zhì)詢(xún)和評議。
供水單位要建立健全內部管理制度，規范管理行為，確保安全生產(chǎn)和正常供水，不斷提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量。要按照市場(chǎng)經(jīng)濟規律，采取靈活多樣的分配辦法，把職工收入與崗位責任和工作績(jì)效緊密聯(lián)系起來(lái)。
(三)合理制定水價(jià)。建立有償供水制度，按照保本微利的原則，形成以水養水的新機制。農村飲水安全工程的供水價(jià)格，納入水利工程供水價(jià)格管理范疇，按照國家水價(jià)政策合理定價(jià)。水利部門(mén)要與物價(jià)部門(mén)、受益群眾一起，根據工程運行、維修、養護、折舊、人員工資和群眾承受能力，制定合理的供水水價(jià)。
對于經(jīng)濟困難地區的農村居民用水，可暫按運行成本水價(jià)收費，有條件的地方應按全成本水價(jià)收費。因工程規模過(guò)小、群眾承受能力有限等原因，成本水價(jià)一時(shí)不能到位的，應確保運行費和維修費。有一定收益的鄉鎮供水工程，其水價(jià)核定依據國家水價(jià)政策，做到回收成本和實(shí)現盈利，同時(shí)兼顧農民群眾的實(shí)際承受能力，對農民生活用水給予優(yōu)惠。對于二、三產(chǎn)業(yè)和鄉鎮機關(guān)等單位，按照“補償成本、合理收益、優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)、公平負擔”的原則，合理確定供水價(jià)格。
(四)規范水費收繳。水費由供水管理機構或由其委托的單位、個(gè)人計收，使用水費專(zhuān)用票據。用水單位和個(gè)人應按照規定的計量標準和供水價(jià)格按時(shí)交納水費。逾期不交的，供水管理機構有權按合同約定加收滯納金等方式進(jìn)行處理。供水單位要定期向群眾公布水價(jià)、水量、水質(zhì)、水費收支情況，確保群眾吃上“放心水、明白水、安全水”。
(五)實(shí)施優(yōu)惠政策。規模較大的水廠(chǎng)建設用地作為公益性項目建設用地，統一納入當地年度建設用地計劃;規模較小的水廠(chǎng)用地仍屬農業(yè)用地性質(zhì)，由鄉鎮和村自行調劑解決。供水用電按照農業(yè)用電價(jià)格收取。有關(guān)稅費一律實(shí)行優(yōu)惠政策。
六、加強領(lǐng)導，密切協(xié)作
解決農村飲水安全問(wèn)題，是當前農民最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的利益問(wèn)題之一，是推進(jìn)社會(huì )主義新農村建設、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的重要任務(wù)。各級人民政府要充分認識實(shí)施農村飲水安全工程的重大意義，進(jìn)一步增強解決農村飲水安全問(wèn)題的緊迫感、責任感和使命感，加強領(lǐng)導，精心組織，切實(shí)把這項工作納入重要議事日程。
(一)切實(shí)加強領(lǐng)導。全省農村飲水安全工程建設實(shí)行行政首長(cháng)負責制。各級政府要層層分解落實(shí)建設任務(wù)，簽訂目標責任書(shū)，責任到人。農村飲水安全工程建設主要責任在縣級人民政府，省政府已將農村飲水安全覆蓋率列入市、縣政府目標考核范圍，各級要認真組織檢查考核。對不能按時(shí)完成任務(wù)的市縣，將追究有關(guān)領(lǐng)導的責任。工程建設過(guò)程中，應主動(dòng)邀請人大代表、政協(xié)委員視察監督農村飲水安全工程建設情況。
(二)加強部門(mén)協(xié)作。農村飲水安全工程建設點(diǎn)多面廣，任務(wù)艱巨。各有關(guān)部門(mén)要各司其職，各負其責，密切配合，共同搞好農村飲水安全工程建設。水利部門(mén)是農村飲水安全工程建設的主要責任單位，要成立專(zhuān)門(mén)的辦事機構，充實(shí)力量，負責編制工程項目的可行性研究報告和實(shí)施方案，組織和指導項目的建設及運行管理，對應用于農村飲水安全工程的相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)行監管。發(fā)展改革部門(mén)會(huì )同有關(guān)部門(mén)，做好農村飲水安全工程建設規劃的編制和報批、項目審批、計劃下達等工作。財政部門(mén)負責籌措地方配套資金，并加強對資金使用的監管。衛生部門(mén)負責提出急需解決的地氟病、地砷病、血吸蟲(chóng)疫區需改水的范圍，宣傳、普及飲水安全知識，對農村飲水安全工程定期進(jìn)行水質(zhì)檢測、監測;縣級疾病預防控制機構要設立水質(zhì)監測中心或指定專(zhuān)兼職人員負責農村飲水安全工程的水質(zhì)監測工作，以規模較大的集中供水站為依托，分區域設立監測點(diǎn);對于集中供水工程，要加強水源、出廠(chǎng)水和管網(wǎng)末梢水的水質(zhì)檢驗和監測;對于分散供水工程，要分區域定期進(jìn)行水質(zhì)監測。環(huán)境保護部門(mén)加強對農村飲用水水源的環(huán)境監管及水質(zhì)監測。物價(jià)部門(mén)會(huì )同水利部門(mén)和用水戶(hù)代表核定合理的供水價(jià)格，并進(jìn)行監管;國土資源部門(mén)協(xié)調解決工程建設用地，并積極提供地下水和水文地質(zhì)資料，幫助尋找合適的井位。建設部門(mén)結合重點(diǎn)鄉鎮供水和社會(huì )主義新農村建設，盡可能把城鎮自來(lái)水輻射到周?chē)r民。農業(yè)部門(mén)要加強農業(yè)面源污染防治的監督管理工作，開(kāi)展農業(yè)廢棄物的綜合利用與農產(chǎn)品加工污染防治的監督管理，嚴禁投肥(藥)養殖。宣傳部門(mén)加大農村飲水安全知識的宣傳和輿論監督。審計、監察部門(mén)要加強對農村飲水安全工程建設的審計、檢查，保障工程建設順利進(jìn)行。
實(shí)施方案 篇8
一、項目實(shí)施方案概述
軟件產(chǎn)品，特別是行業(yè)解決方案軟件產(chǎn)品不同于一般的商品，用戶(hù)購買(mǎi)軟件產(chǎn)品之后，不能立即進(jìn)行使用，需要軟件公司的技術(shù)人員在軟件技術(shù)、軟件功能、軟件操作等方面進(jìn)行系統調試、軟件功能實(shí)現、人員培訓、軟件上線(xiàn)使用、后期維護等一系列的工作，我們將這一系列的工作稱(chēng)為軟件項目實(shí)施。大量的軟件公司項目實(shí)施案例證明，軟件項目是否成功、用戶(hù)的軟件使用情況是否順利、是否提高了用戶(hù)的工作效率和管理水平，不僅取決于軟件產(chǎn)品本身的質(zhì)量，軟件項目實(shí)施的質(zhì)量效果也對后期用戶(hù)應用的情況起到非常重要的影響。項目實(shí)施規范主要包括項目啟動(dòng)階段、需求調研確認階段、軟件功能實(shí)現確認階段、數據標準化初裝階段、系統培訓階段、系統安裝測試及試運行階段、總體驗收階段、系統交接階段等八個(gè)階段工作內容，每個(gè)階段下面有不同的工作事項，各個(gè)階段之間都是承上啟下關(guān)系，上一階段的順利完成是保證下一階段的工作開(kāi)展的基礎。下面將按照每個(gè)項目實(shí)施階段分別介紹。
二、項目實(shí)施方案介紹
�。ㄒ唬╉椖繂�(dòng)階段
此階段處于整個(gè)項目實(shí)施工作的最前期，由成立項目組、前期調研、編制總體項目計劃、啟動(dòng)會(huì )四個(gè)階段組成。
此階段主任務(wù)：
公司：在合同簽定后，指定項目經(jīng)理，成立項目組，授權項目
組織完成項目目標。
公司項目組：進(jìn)行前期項目調研，與用戶(hù)共同成立項目實(shí)施組織，編制《總體項目計劃》，召開(kāi)項目啟動(dòng)會(huì )。
商務(wù)經(jīng)理：配合公司項目組，將積累的項目和用戶(hù)信息轉交給項目組。將項目組正式介紹給用戶(hù)，配合項目組建立與用戶(hù)的聯(lián)系。
用戶(hù)：成立項目實(shí)施組織，配合前期調研和召開(kāi)啟動(dòng)會(huì )，簽署《總體項目計劃》和《項目實(shí)施協(xié)議》。
1、成立項目組
部門(mén)經(jīng)理接到實(shí)施申請后，任命項目經(jīng)理，指定項目目標，由部門(mén)經(jīng)理及項目經(jīng)理一起指定項目組成員及成員任務(wù)，并報總經(jīng)理簽署《項目任務(wù)書(shū)》。
2、前期調研
項目經(jīng)理及項目組成員，在商務(wù)人員配合下，建立與用戶(hù)的聯(lián)系，對合同、用戶(hù)進(jìn)行調研。填寫(xiě)《用戶(hù)及合同信息表》。在項目商務(wù)談判中，商務(wù)經(jīng)理積累了大量的信息，項目組首先應收集商務(wù)和合同信息，并與商務(wù)經(jīng)理一起識別那些個(gè)體和組織是項目的干系人，確定他們的需求和期望，如何滿(mǎn)足和影響這些需求、期望以確保項目能夠成功。
3、編制《項目總體計劃》
《項目總體計劃》是一個(gè)文件或文件的集合，隨著(zhù)項目信息不斷豐富和變化，會(huì )被不斷變更，主要介紹項目目標、主要項目階段、里程碑、可交付成果。通常包括以下幾方面內容：
項目描述，項目目標、主要項目階段、里程碑、可交付成果。所計劃的職責分配（包括用戶(hù)的）；
溝通管理計劃，確定項目干系人對信息和溝通的需要：即什么人何時(shí)需要什么信息以及通過(guò)什么方式將信息提供給他們。質(zhì)量管理計劃，確定適合于項目的.質(zhì)量標準和如何滿(mǎn)足其要求。如果有必要，可以包括上述每一個(gè)計劃，詳細程度根據每個(gè)具體項目的要求而定。未解決事宜和未定的決策
4、啟動(dòng)會(huì )
項目組與用戶(hù)共同召開(kāi)的宣布項目實(shí)施正式開(kāi)始的會(huì )議。 會(huì )程安排如下：
共同組建項目實(shí)施組織，實(shí)施組織的權利和職責；雙方簽署《項目實(shí)施協(xié)議》。
項目組介紹《項目總體計劃》和《項目實(shí)施協(xié)議》，包括以下內容： 項目目標、主要項目階段、里程碑、可交付成果。所計劃的職責分配（包括用戶(hù)的）；
項目實(shí)施中項目管理的必要性和如何進(jìn)行項目管理，項目的質(zhì)量如何控制；
項目實(shí)施中用戶(hù)的參與和領(lǐng)導的支持的重要作用；
階段驗收、技術(shù)交接和項目結束后如何對用戶(hù)提供后續服務(wù)。
�。ǘ┬枨笳{研確認階段
此階段的主要工作是軟件公司的項目實(shí)施人員向用戶(hù)調查用戶(hù)對系統的需求，包括管理流程調研、功能需求調研、報表要求調研、
查詢(xún)需求調研等，實(shí)施人員調研完成后，會(huì )編寫(xiě)《需求調研分析手冊》，并交付用戶(hù)進(jìn)行確認，待用戶(hù)對《需求調研分析手冊》上所提到的需 求確認完畢后，項目實(shí)施人員將以此為依據進(jìn)行軟件功能的實(shí)現。如果用戶(hù)又提出新的需求，實(shí)施人員將分析需求的難度及對整個(gè)系統的影響程度來(lái)確定是否給予實(shí)現。需求調研階段具體包括如下內容：
1、進(jìn)行需求調研準備
2、編制《需求調研計劃》
3、內部評審是否通過(guò)《需求調研計劃》，項目組、部門(mén)經(jīng)理、商務(wù)等根據合同要求和項目實(shí)際情況對《需求調研計劃》草稿進(jìn)行評審，如評審通過(guò)，則在稍后的時(shí)間內簽署，如評審不通過(guò)則重新修改。
4、用戶(hù)是否簽署《需求調研計劃》，如用戶(hù)簽署《需求調研計劃》，則作為以后需求調研工作的指南。否則重新修改。
5、《需求調研計劃》是否有變更，如果計劃存在變更，則執行變更控制流程，否則按計劃進(jìn)行后續工作。
6、編寫(xiě)及發(fā)出《需求調研通知》，項目組編寫(xiě)《需求調研通知》，確定進(jìn)行需求調研的相關(guān)事宜，發(fā)給用戶(hù)，為順利完成需求調研工作做準備。
7、需求調研，項目組以《需求調研手冊》為依據，從業(yè)務(wù)流程、單據使用、打印格式、報表查詢(xún)幾個(gè)方面展開(kāi)深入和全面的調研，并搜集用戶(hù)的個(gè)性化需求。
8、需求調研分析根據調研的結果，項目組和公司其他技術(shù)部門(mén)將進(jìn)一步進(jìn)行分析，確定合理、可行的需求，將分析結果形成《需求分
析報告》草稿。
9、內部評審是否通過(guò)《需求分析報告》。項目組、部門(mén)經(jīng)理、公司其他技術(shù)部門(mén)的人員對《需求分析報告》草稿進(jìn)行評審，如評審通過(guò)，則在稍后由用戶(hù)簽署，如評審不通過(guò)則重新修改，直至內部評審通過(guò)。
10、編寫(xiě)及發(fā)出《需求分析報告確認通知》。項目組編寫(xiě)《需求分析報告確認通知》，發(fā)給用戶(hù)，確定進(jìn)行需求確認的相關(guān)事宜，告之相關(guān)部門(mén)及人員安排好工作，準時(shí)參與需求確認工作，為順利完成需求確認工作做準備。
11、用戶(hù)是否確認《需求分析報告》。如果用戶(hù)確認，并簽署了《需求分析報告》，則需求調研階段工作結束，進(jìn)行后續的軟件功能實(shí)現的工作；如沒(méi)有確認，則進(jìn)一步進(jìn)行調研、分析，直至用戶(hù)最終確認并簽署《需求分析報告》。雙方簽署了《需求分析報告》，需求調研工作結束之后，如果用戶(hù)提出新的需求或是變更已有的需求，則執行需求新增及變更流程。
�。ㄈ┸浖δ軐�(shí)現確認階段
此階段的主要工作是項目實(shí)施人員根據需求調研階段確認的《需求調研分析手冊》中的用戶(hù)需求內容進(jìn)行具體軟件功能的實(shí)現工 作。在軟件功能實(shí)現的過(guò)程中，項目實(shí)施人員將記錄軟件實(shí)現的詳細過(guò)程。便于公司售后服務(wù)之用。每一個(gè)實(shí)施技術(shù)人員必須嚴格按照要求記錄、存檔。按照調研要求的所有功能實(shí)現完畢后，項目實(shí)施人員將編制《軟件功能確認表》，將定制好軟件功能待用戶(hù)確認，用戶(hù)根
實(shí)施方案 篇9
為嚴格依法行政，建設陽(yáng)光政府、法治政府、責任政府,結合《中華人民共和國行政許可法》的貫徹實(shí)施，從今年起在市政府機關(guān)和市直行政部門(mén)以及具有管理公共事務(wù)的職能組織全面推行政務(wù)公開(kāi)工作，市本級政務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案。一、政務(wù)公開(kāi)的內容（一）信息公開(kāi)。凡是社會(huì )普遍關(guān)心和涉及公眾利益的有關(guān)事項、公眾反映強烈的有關(guān)事項、對經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展有一定影響的事項，以及其它需要特別予以監督的有關(guān)事項，除涉及國家秘密、商業(yè)秘密或個(gè)人隱私的外，都應公開(kāi)。（二）程序公開(kāi)。1、行政機關(guān)行政許可的事項、依據、數量，辦事對象應履行的義務(wù)，辦事應具備的資格條件、收費標準以及應提交的`材料目錄、應辦理的手續等；2、辦事機構自身應履行的管理權限、辦事依據、辦事流程、辦事時(shí)限、辦事紀律、服務(wù)承諾以及監督投訴渠道等。（三）結果公開(kāi)。包括行政機關(guān)實(shí)施行政許可依法應當聽(tīng)證的事項，依法需要通過(guò)招標、拍賣(mài)、考試的事項及行政許可的實(shí)施和結果。二、政務(wù)公開(kāi)的形式各部門(mén)、各單位必須從實(shí)際出發(fā)，不斷創(chuàng )新政務(wù)公開(kāi)的形式，務(wù)求實(shí)效。一是通過(guò)報刊、電視等新聞媒體公開(kāi)；二是通過(guò)會(huì )議(含聽(tīng)證會(huì ))、文件、通告等形式公開(kāi)；三是通過(guò)電子顯示屏，政務(wù)公開(kāi)專(zhuān)欄，政府、行業(yè)或部門(mén)網(wǎng)站形式公開(kāi)，規劃方案《市本級政務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案》。市政府公告欄將擴大版面，擴充信息，并做到十天一換，使之成為市政府政務(wù)公開(kāi)的重要渠道；四是在市集中辦事大廳、會(huì )計核算中心、洽談大廳和招投標中心以及本單位辦事窗口張貼辦事指南、印發(fā)辦事卡片、設立電子觸摸屏和信息電話(huà)等形式公開(kāi)。
三、政務(wù)公開(kāi)的步驟
結合《中華人民共和國行政許可法》的貫徹、實(shí)施，市本級政務(wù)公開(kāi)工作分兩個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段為重點(diǎn)推進(jìn)階段。市政府組成部門(mén)根據《中華人民共和國行政許可法》的規定和本實(shí)施方案的要求，結合自身職能，理出本部門(mén)應公開(kāi)的事項，經(jīng)市政府法制辦審核后實(shí)施，在今年5月底前完成。
第二階段為全面推開(kāi)階段。在市政府組成部門(mén)以外的所有其它部門(mén)和具有管理公共事務(wù)的組織全面推行政務(wù)公開(kāi)，今年6月底前完成，并在實(shí)施中不斷完善。相關(guān)部門(mén)按照第一階段的要求，理出各自的政務(wù)公開(kāi)方案，經(jīng)市政府法制辦審核后實(shí)施。
四、組織保障措施（一）健全機構，強化領(lǐng)導。市政府成立推行政務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組，由市長(cháng)任組長(cháng)，市政府常務(wù)副市長(cháng)、秘書(shū)長(cháng)和監察局局長(cháng)任副組長(cháng)，市政府組成部門(mén)主要負責人為成員，下設辦公室和督查室（分別設在市政府辦公室和市監察局內）。領(lǐng)導小組負責指導、協(xié)調、督促、落實(shí)市本級政務(wù)公開(kāi)工作。
�。ǘ┟鞔_職責，落實(shí)責任。市政府各部門(mén)要成立或完善相應的組織機構，建立部門(mén)、單位一把手負總責，分管領(lǐng)導具體抓，責任科室、責任人具體承辦的分級負責制，形成市政府統一領(lǐng)導，各部門(mén)密切配合，干職工積極參與和人民群眾加強監督的工作機制，確保政務(wù)公開(kāi)工作的順利推行。（三）完善機制，強化監督。
建立和完善內部監督和外部監督相結合的監督機制。強化行政監督，自覺(jué)接受人大、政協(xié)監督、行政機關(guān)層級監督和社會(huì )、輿論監督。加大督查力度，及時(shí)受理社會(huì )各界的投訴，對未按政務(wù)公開(kāi)規定辦理的，督促有關(guān)部門(mén)及時(shí)整改，拒不改正的要視情況追究有關(guān)領(lǐng)導和直接責任人的責任。
�。ㄋ模﹪栏窨己�，實(shí)施獎懲。將推行政務(wù)公開(kāi)工作列入政府部門(mén)、有關(guān)單位和領(lǐng)導的目標考核內容。平時(shí)不定期進(jìn)行抽查，年底全面檢查考核。對領(lǐng)導重視、目標明確、重點(diǎn)突出、措施有力、成效明顯的單位，給予表?yè)P并在年終目標考核時(shí)酌情加分。對推行政務(wù)公開(kāi)認識不統一、措施不得力、無(wú)成效和群眾反映較多的單位，給予公開(kāi)曝光，并在年終目標考核時(shí)酌情扣分。對不公開(kāi)或搞假公開(kāi)的，追究政紀責任。
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