實(shí)施方案實(shí)用(7篇)
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的實(shí)施方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)施方案 篇1
為了加快城鄉供水一體化步伐，根據市委、市政府加快供水工程建設的總體部署，特制定湖嶺鎮水廠(chǎng)企業(yè)改制試點(diǎn)實(shí)施方案，具體內容如下：
一、企業(yè)改制的必要性：當前湖嶺鎮水廠(chǎng)存在規模小、取水水源保證率低，供水不足，水處理工藝十分落后，供水管網(wǎng)布局隨意性大、陳舊老化，漏失率高，技術(shù)力量薄弱、改造資金不足等現狀，嚴重制約了供水事業(yè)的發(fā)展。通過(guò)改制，實(shí)行資源共享，城鄉供水統一規劃、統一管理、統一提高，切實(shí)改善村民的飲水條件，促進(jìn)湖嶺經(jīng)濟和社會(huì )和諧發(fā)展。
二、改制企業(yè)職工現狀：
�。ㄒ唬�、湖嶺鎮自來(lái)水廠(chǎng)屬鎮集體企業(yè)。
�。ǘ�、現有職工情況：
第一類(lèi)，建廠(chǎng)以來(lái)經(jīng)鎮黨委批準進(jìn)廠(chǎng)的在崗職工； 第二類(lèi)，經(jīng)鎮黨政部分領(lǐng)導碰頭同意進(jìn)廠(chǎng)的在崗職工；
第三類(lèi)，水廠(chǎng)集體自行聘用的在崗職工；
三、企業(yè)改制的工作思路：
1、市市區集鎮供水工程建設指揮部負責起草改制方案，湖嶺鎮作為改制工作的責任單位，湖嶺水廠(chǎng)為改制主體單位。
2、確保村民正常用水，湖嶺鎮政府與市區集鎮供水工程建設指揮部協(xié)同對改制的湖嶺水廠(chǎng)現有職工實(shí)行一次性遣散，買(mǎi)斷工齡，終止勞動(dòng)關(guān)系。
3、確定企業(yè)改制關(guān)停日，對水廠(chǎng)的'人事、財務(wù)等有關(guān)工作暫予凍結。
4、對改制企業(yè)進(jìn)行資產(chǎn)評估界定，然后由瑞安市自來(lái)水公司兼并，辦理資產(chǎn)轉移手續。
四、企業(yè)改制的有關(guān)規定：
�。ㄒ唬┵Y產(chǎn)處置：瑞安市市區集鎮供水工程建設指揮部委托資產(chǎn)評估審計單位對水廠(chǎng)進(jìn)行資產(chǎn)評估，然后由市區集鎮供水工程建設指揮部統一接收。
�。ǘ┤耸赂闹疲簽榇_保供水安全，人事改制實(shí)行“職工遣散與錄用同步進(jìn)行”的辦法，在規定期限內先簽訂遣散協(xié)議再簽訂聘用合同。
1、職工遣散的規定：
�。�1）、確定職工遣散日是20xx年9月 日（即鎮政府與職工簽訂終止勞動(dòng)關(guān)系協(xié)議書(shū)），實(shí)行職工一次性遣散。其工齡年及遣散費按下列標準計算：
�、�、工齡計算：以每個(gè)職工進(jìn)水廠(chǎng)后（以工資底冊為準）至水廠(chǎng)改制遣散日止計算工齡，復退軍人在部隊服役的軍齡作為工齡計算，其實(shí)際軍齡須由市市區集鎮供水工程建設指揮部審查方能認可。
�、�、遣散費標準：職工遣散費參照瑞政發(fā)[1998]70號文件精神的標準執行，即每個(gè)職工每工齡年為1378元。同時(shí)，考慮物價(jià)指數原因，一次性補發(fā)每個(gè)職工失業(yè)金15000元，保險金15000元，再就業(yè)補償金每職工每工齡年2000元。
�、�、現有在崗職工按不同類(lèi)別計算遣散費。
第一類(lèi)，經(jīng)鎮黨委集體商量安排進(jìn)廠(chǎng)的職工享受100%遣散費；
第二類(lèi)，經(jīng)鎮黨政部分領(lǐng)導商量安排進(jìn)廠(chǎng)的職工享受80%遣散費；
第三類(lèi)，自來(lái)水廠(chǎng)自行聘用的職工享受60%遣散費。
�。�2）、未經(jīng)鎮政府批準停薪留職和擅自離廠(chǎng)的職工視同已解除勞動(dòng)關(guān)系，不享受遣散政策。
�。�3）、職工在領(lǐng)取遣散安置費之前，必須與湖嶺鎮政府簽訂終止勞動(dòng)關(guān)系協(xié)議。
�。�4）、獎罰政策：凡在遣散日自覺(jué)簽訂遣散協(xié)議的職工予以獎勵5000元，否則不享受獎勵政策，并予以強制遣散。
2、企業(yè)重組的規定：
�。�1）、組建新的供水機構，錄用新職工優(yōu)先考慮原水廠(chǎng)職工。對于第一類(lèi)職工，男性55周歲（含55周歲）以下、女45周歲（含45周歲）以下，經(jīng)考試考核，健康體檢合格，擇優(yōu)錄用；對于第二類(lèi)職工，男性55周歲（含55周歲）以下、女性45周歲（含45周歲）以下，經(jīng)考試考核，健康體
檢合格，擇優(yōu)錄用80%；對于第三類(lèi)職工，男性55周歲（含55周歲）以下、女性45周歲（含45周歲）以下，經(jīng)考試考核，健康體檢合格，擇優(yōu)錄用50%，以上錄用新職工過(guò)程一律實(shí)行公示制。
�。�2）、企業(yè)組建后被重新聘用的職工歸入市自來(lái)水公司統一管理，其本人或關(guān)系隸屬人不享受遣散費及本政策規定的各項獎勵政策。
�。�3）、市市區集鎮供水工程建設指揮部和湖嶺鎮黨委共同負責考試考核工作。
實(shí)施方案 篇2
一、指導思想
以中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程為載體和切入口，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力和自覺(jué)鍛煉身體的習慣，規范中小學(xué)生課外文體活動(dòng)內容和形式，推進(jìn)課外文體活動(dòng)的科學(xué)化、制度化、規范化，逐步形成我校文體特色，努力構建和諧校園、文明校園、活力校園。
二、實(shí)施原則
1．堅持教育性、藝術(shù)性、健身性、趣味性原則。課外文體活動(dòng)要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂(lè )、寓煉于樂(lè )、寓藝于樂(lè )。
2．堅持全面性原則。課外文體活動(dòng)的內容與形式要豐富多彩，能夠滿(mǎn)足不同特長(cháng)，不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展需要，
3．堅持全體性原則。課外文體活動(dòng)的開(kāi)展要面向全體學(xué)生，要從學(xué)生參與面的大小和人數多少擇好課外文體活動(dòng)的項目。形成人人參與課外文體活動(dòng)，個(gè)個(gè)都有喜愛(ài)項目的課外文體活動(dòng)新局面。在組織活動(dòng)時(shí)要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主討論、組織、操作、交流和評價(jià)的環(huán)境和氛圍。
6．堅持安全第一的原則。在課外文體活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中，要加強安全教育和管理，要制定出安全措施、應急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也要防止以怕出事故為由,排斥利于學(xué)生吃苦耐勞、頑強拼搏等體育運動(dòng)項目的教學(xué)。
三、具體實(shí)施方法：
以班級為單位，各年級根據自己的班級特點(diǎn)，精心設計、積極探索出符合各班實(shí)際、面向全體學(xué)生的內容與方法，自己各班主任帶領(lǐng)學(xué)生到指定場(chǎng)地組織活動(dòng)，可以進(jìn)行個(gè)人練習，小組合作練習，研究性學(xué)習，也可以自行組織游戲，小型比賽，各項展示表演，確保人人參與，做到有組織、有指導、有活動(dòng)、有實(shí)效。課堂十分鐘活動(dòng)設計大賽，創(chuàng )新，講究趣味性，為了讓大家能安全快樂(lè )的'度過(guò)課間十分鐘，我校將開(kāi)展“我的游戲我做主”文明課間游戲征集活動(dòng)，所征集的游戲即可以是“老游戲新玩法”，也可以創(chuàng )編出有益、健康、安全的新游戲，大家可以充分發(fā)揮自己的智慧和創(chuàng )造力，設計具有時(shí)代氣息的健康、安全、文明的創(chuàng )意游戲；通過(guò)向父母、師長(cháng)、親朋了解、征集他們童年時(shí)代流行游戲。
具體要求如下：
1、游戲內容：健康、有趣、安全。
2、單個(gè)游戲的游戲人數控制在10人以?xún)�，單次游戲時(shí)間5分鐘以?xún)取?/p>
3、可以是對傳統游戲的創(chuàng )新，也可以自行設計一個(gè)新游戲。
4、學(xué)校將利用第八周的課間操時(shí)間請各班展示。到時(shí)將組織老師投票評出游戲金點(diǎn)子王、最佳組織獎等獎項。
大家快快行動(dòng)起來(lái)吧！帶著(zhù)自己的好朋友一起策劃屬于自己的課間活動(dòng)。
四、游戲設計要求：
1、游戲內容：健康、有趣、安全。
2、游戲設計分：室內游戲、室外游戲2種。
3、室內游戲人數控制在4人以?xún)�，室外游戲的游戲人數控制�?0人以?xún)�，單次游戲時(shí)間5分鐘以?xún)取?/p>
4、可以是對傳統游戲的創(chuàng )新，也可以自行設計一個(gè)新游戲
游戲方案要求根據方案設計表格格式填寫(xiě)完整，對游戲規則及游戲步驟要有詳細文字說(shuō)明
學(xué)校將通過(guò)開(kāi)展“分享游戲，分享快樂(lè )”課間文明游戲方案設計評比，“文明游戲小能手”、“文明游戲小擂主”等系列課間游戲現場(chǎng)比賽活動(dòng)，開(kāi)展爭創(chuàng )�！拔拿饔螒蛘隆�，真正實(shí)現把課間還給同學(xué)們，把游戲還給同學(xué)們，讓同學(xué)們成為游戲的主人、成為課間的主人，讓課間充滿(mǎn)同學(xué)們的笑聲。
實(shí)施方案 篇3
一、發(fā)展目標與任務(wù)
�。ㄒ唬┛傮w目標
經(jīng)過(guò)三年努力，初步建立布局合理、學(xué)段銜接、普職融通、醫教結合的特殊教育體系，辦學(xué)條件和教育質(zhì)量進(jìn)一步提升。建立財政為主、社會(huì )支持、全面覆蓋、通暢便利的特殊教育服務(wù)保障機制，基本形成政府主導、部門(mén)協(xié)同、各方參與的特殊教育工作格局。到20xx年，全縣普及殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達到95%以上，殘疾兒童學(xué)前3年入園率和接受康復教育訓練率達到90%以上，殘疾學(xué)生接受高中教育階段的機會(huì )明顯增加。全面推進(jìn)全納教育，為每一個(gè)殘疾孩子都能接受適合自己的教育創(chuàng )造條件和機會(huì )，積極為殘疾學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)提供服務(wù)。
�。ǘ┲攸c(diǎn)任務(wù)
全面建立殘疾兒童篩查制度。健全適齡殘疾兒童的統計工作制度。依托現有特教學(xué)校繼續加強資源中心建設。完善隨班就讀支持保障體系，進(jìn)一步規范隨班就讀工作。加強全納教育的宣傳和教育。20xx年，在縣特教學(xué)校建立附屬幼兒園（學(xué)前教育部），提高義務(wù)教育階段適齡殘疾學(xué)生生均公用經(jīng)費至每生6000元。在有條件的隨班就讀學(xué)校設立特殊教育資源教室。進(jìn)一步推進(jìn)縣特教學(xué)校試點(diǎn)開(kāi)展職業(yè)教育。貫徹落實(shí)教育部盲、聾和培智三類(lèi)特殊教育學(xué)校課程標，全縣各類(lèi)殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達到95%以上，建立健全覆蓋全體殘疾學(xué)生的資助體系。
二、主要措施
�。ㄒ唬┨岣呷h殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率。根據轄區內適齡殘疾兒童少年的數量擴大普通學(xué)校隨班就讀規模。到20xx年，建立起較為完善的隨班就讀工作機制。加強特殊教育資源教室、無(wú)障礙設施等建設，為殘疾學(xué)生提供必要的學(xué)習和生活便利。鼓勵有條件的兒童福利機構設立特教班。
提高縣特殊教育學(xué)校招生能力。積極創(chuàng )造條件，擴大縣特殊教育學(xué)校招生規模、增加招生類(lèi)別，不斷提高智力殘疾、孤獨癥、腦癱和多重殘疾等殘疾適齡兒童少年的招生培養能力。
組織開(kāi)展送教上門(mén)。建立重度殘疾兒童少年送教上門(mén)工作機制，縣教育局統籌安排特殊教育學(xué)校和普通學(xué)校教育資源，為確實(shí)不能到校就讀的重度殘疾兒童少年，每周提供一次送教上門(mén)或遠程教育等服務(wù)，并將其納入學(xué)籍管理。
�。ǘ┓e極發(fā)展學(xué)前階段和高中階段特殊教育。將殘疾兒童學(xué)前教育納入當地學(xué)前教育發(fā)展規劃，列入學(xué)前教育重大項目。支持普通幼兒園創(chuàng )造條件接收殘疾兒童。到20xx年，在縣特教學(xué)校建立附屬幼兒園（學(xué)前教育部），接收殘疾兒童。鼓勵有條件的兒童福利機構增設附屬幼兒園(學(xué)前教育部)，選擇韓店鎮、明集鎮兩處中心幼兒園開(kāi)展殘疾兒童隨班保教試點(diǎn)工作。創(chuàng )造條件，支持初步具備就學(xué)能力的殘疾少年接受高中階段教育。
�。ㄈ嫿ㄡt教、康教結合的特殊教育服務(wù)體系。建立殘疾兒童少年信息檔案數據管理平臺�？h教育局、衛生局、計生局、民政局、殘聯(lián)等部門(mén)分別建立完善殘疾學(xué)生學(xué)籍信息、殘疾兒童篩查鑒定信息、殘疾孤兒信息和未入學(xué)適齡殘疾兒童少年信息管理平臺，形成殘疾兒童篩查、檢測、建檔、轉介、安置網(wǎng)絡(luò )化運行機制，實(shí)現互通互聯(lián)、資源共享。
加強對殘疾兒童少年的入學(xué)鑒定與指導�？h教育局組織成立殘疾兒童入學(xué)鑒定和咨詢(xún)委員會(huì )，聘請醫學(xué)、康復、心理、特殊教育等領(lǐng)域專(zhuān)家及家長(cháng)代表，根據衛生、計生部門(mén)的檢測結果，提出適合殘疾兒童少年教育建議，實(shí)施“一人一案”，提高教育的針對性和有效性。探索建立顧問(wèn)醫生制度等康教結合模式，對殘疾兒童實(shí)施隨訪(fǎng)、跟蹤服務(wù)。
積極開(kāi)展“康教結合”實(shí)驗工作�？h衛生、計生、殘聯(lián)等部門(mén)定期派醫務(wù)人員和專(zhuān)業(yè)康復人員到學(xué)校指導殘疾兒童少年的醫療與康復工作，縣教育局要組織特教師資為在校外接受康復醫療的殘疾兒童少年提供教育服務(wù)。到20xx年，依托現有資源，力爭縣特教學(xué)校創(chuàng )建成省級“康教結合”實(shí)驗學(xué)校（全省30處）。
加強殘疾兒童康復機構和兒童福利機構特教班建設。支持縣內有條件的殘疾兒童康復機構和兒童福利機構設立特教班。殘疾兒童康復機構與特殊教育學(xué)校要積極探索資源共享“康教一體”的教育模式�？h民政局要與教育、殘聯(lián)等部門(mén)密切合作，加強對兒童的福利指導，向殘疾兒童提供康復、特教服務(wù)，提高康教服務(wù)的覆蓋率。
�。ㄋ模┘哟筇厥饨逃�(jīng)費投入力度，切實(shí)保障特殊教育學(xué)校正常運轉。提高義務(wù)教育階段特殊教育學(xué)校生均預算內公用經(jīng)費標準，20xx年提高到6000元。隨班就讀、特教班和送教上門(mén)的義務(wù)教育階段生均公用經(jīng)費參照上述標準執行。
進(jìn)一步提高殘疾學(xué)生資助水平。針對義務(wù)教育階段殘疾學(xué)生的.特殊需要，在“兩免一補”基礎上進(jìn)一步提高補助水平。完善非義務(wù)教育階段殘疾學(xué)生資助政策，積極推進(jìn)高中階段殘疾學(xué)生免費教育�？h財政支持的殘疾人康復項目?jì)?yōu)先資助殘疾兒童。每年安排8%的殘疾人就業(yè)保障金，用于特殊教育學(xué)校開(kāi)展勞動(dòng)技能教育。由中央、省、市返還我縣的專(zhuān)項彩票公益金支持特殊教育發(fā)展，同時(shí)鼓勵企事業(yè)單位、社會(huì )團體和公民個(gè)人捐資助學(xué)。
�。ㄎ澹┘訌娞厥饨逃A能力建設。積極改善縣特教學(xué)校的辦學(xué)條件，繼續充實(shí)縣特殊教育資源中心的設備，進(jìn)一步完善隨班就讀巡回指導制度。20xx年，隨班就讀殘疾兒童少年8人（含）以上的普通中小學(xué)和幼兒園要設立特殊教育資源教室，配備基本的教育教學(xué)和康復設備，為殘疾學(xué)生提供個(gè)別化教育和康復訓練。積極探索教育和康復相結合的特殊教育模式。
�。┘訌娞厥饨逃處熽犖榻ㄔO。完善教師管理制度，針對特殊教育學(xué)校學(xué)生少、班額小、寄宿生多、殘疾差異大、康復類(lèi)專(zhuān)業(yè)人員需求多、承擔隨班就讀巡回指導任務(wù)等特點(diǎn)，積極爭取各級支持按特教學(xué)校編制標準核定編制，及時(shí)補充專(zhuān)任教師，保障特殊教育學(xué)校的良性發(fā)展。全面落實(shí)特殊教育學(xué)校教師和普通學(xué)校承擔特殊教育任務(wù)的專(zhuān)職教師的特教崗位津貼，對在普通學(xué)校承擔殘疾學(xué)生隨班就讀教學(xué)和管理工作的教師，在績(jì)效考核中給予傾斜。為送教上門(mén)教師和承擔“醫教結合”實(shí)驗的相關(guān)醫務(wù)人員提供工作和交通補貼。對從事特殊教育工作滿(mǎn)20年或連續從事特教工作滿(mǎn)10年并在特教崗位上退休的教師，其特殊教育津貼納入退休費計發(fā)基數。加強教師培訓，采取集中培訓和遠程培訓相結合的方式，不斷提高特殊教育教師教育教學(xué)水平。到20xx年底，全縣所有從事特殊教育工作的管理人員和教師都接受至少一次國家（或省、市）級培訓。
�。ㄆ撸┥罨厥饨逃n程教學(xué)改革。落實(shí)課程教材體系要求。認真貫徹執行教育部制定的盲、聾、培智三類(lèi)特殊教育學(xué)校課程標準。用好新編和改編的盲、聾、培智三類(lèi)特殊教育學(xué)校的義務(wù)教育階段課程教材。注重培養學(xué)生自尊、自信、自立、自強的精神，注重學(xué)生的潛能開(kāi)發(fā)和功能補償。指導特教學(xué)校增加必要的職業(yè)教育內容，強化學(xué)生生活技能和社會(huì )適應能力培養。改革教育教學(xué)方法。加強個(gè)別化教育，增強教育的針對性與有效性。建立特殊教育學(xué)校與普通學(xué)校定期舉行交流活動(dòng)的有效機制，確保每生每月至少參加半天普通學(xué)校的活動(dòng)，促進(jìn)融合教育。
三、組織領(lǐng)導
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)政府責任，明確工作任務(wù)。發(fā)展特殊教育關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，關(guān)系到每個(gè)殘疾學(xué)生家庭的幸福和社會(huì )的穩定。各部門(mén)、各鎮街要將發(fā)展特殊教育作為落實(shí)教育規劃綱要和辦好人民滿(mǎn)意教育的重要任務(wù)，明確各自責任，本著(zhù)特教特辦、重點(diǎn)扶持的原則，統籌安排相關(guān)資金，合理配置特殊教育和康復資源。
�。ǘ┩晟乒ぷ鳈C制，推進(jìn)計劃實(shí)施。建立政府領(lǐng)導負責、相關(guān)部門(mén)協(xié)同推進(jìn)計劃實(shí)施的工作機制，落實(shí)目標任務(wù)和主要措施，確保計劃如期完成�？h教育局要統籌制定特殊教育計劃實(shí)施方案，加強對承擔特殊教育工作學(xué)校的指導，開(kāi)展特殊教育教師培養培訓，依托全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統等平臺，加強殘疾兒童少年教育信息監測服務(wù)和動(dòng)態(tài)管理�？h發(fā)改局要把特殊教育納入全縣經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展規劃，加強特殊教育學(xué)校建設�？h財政局要完善特殊教育投入政策，支持改善特殊教育辦學(xué)條件，加大對特殊教育學(xué)生資助力度�？h民政局要做好福利機構孤殘兒童撫育工作�？h人社局要完善和落實(shí)工資待遇方面對特殊教育教師的支持政策�？h衛生局、計生局要做好對殘疾兒童少年的醫療與康復服務(wù)�？h殘聯(lián)要繼續做好未入學(xué)適齡殘疾兒童少年實(shí)名調查登記工作，加強殘疾兒童少年康復訓練和輔具配發(fā)等工作。
�。ㄈ┘訌姸綄гu估，確保完成計劃。從20xx年起，省市將以縣（市、區）為單位，對基本普及殘疾兒童少年義務(wù)教育工作進(jìn)行評估驗收，將殘疾兒童少年入學(xué)率、特殊教育教師專(zhuān)業(yè)化水平和特殊教育保障水平等作為評估驗收的主要指標，評估結果向社會(huì )公布。各部門(mén)、各鎮街、學(xué)校要對照工作職責，落實(shí)各項工作任務(wù)，確保各項指標的落實(shí)�？h政府教育督導室將組織開(kāi)展對特殊教育提升計劃實(shí)施情況的專(zhuān)項督導檢查。
實(shí)施方案 篇4
為認真貫徹落實(shí)國家、省、市、區安全生產(chǎn)生產(chǎn)工作會(huì )議精神和全市煙花爆竹安檢工作會(huì )議精神，進(jìn)一步加強煙花爆竹安全監管，確保我轄區隱患排查治理工作順利進(jìn)行，特制訂本方案。
一、工作目標
認真貫徹“合理規劃、精細管理、整頓提升、保障安全”的工作方針，進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)主體責任，完善安全生產(chǎn)責任制，落實(shí)隱患排查治理、購銷(xiāo)合同管理、產(chǎn)品銷(xiāo)售流向登記等規章制度，加大監督檢查力度，規范煙花爆竹從業(yè)單位的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，嚴厲打擊非法、違法經(jīng)營(yíng)、儲存、運輸行為，夯實(shí)安全基礎，努力提高煙花爆竹安全管理水平。
二、組織機構
為切實(shí)加強轄區煙花爆竹打非治違和隱患排查工作的組織領(lǐng)導，確保整治工作取得實(shí)效，我街道及各社區都相應成立安全生產(chǎn)隱患排查領(lǐng)導小組，按照相應的工作職責，做好各社區及轄區各單位安全生產(chǎn)隱患工作。
三、主要任務(wù)
�。ㄒ唬┐蚍侵芜`專(zhuān)項行動(dòng)內容。
1、無(wú)證、許可證過(guò)期或超量、超范圍經(jīng)營(yíng)，以及倒賣(mài)、出租或以其他形式非法轉讓煙花爆竹經(jīng)營(yíng)許可證的；
2、關(guān)閉取締后又擅自恢復經(jīng)營(yíng)，以及應關(guān)未關(guān)或關(guān)閉不到位的；
3、停業(yè)整頓期間擅自經(jīng)營(yíng)，以及違反建設項目安全設施“三同時(shí)”規定的；
4、轉包分包及多股東各自組織經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，以及“一證多點(diǎn)”的；
5、違法經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售禮花彈等A級產(chǎn)品，以及銷(xiāo)售1月以前生產(chǎn)的各類(lèi)煙花或鞭炮，標示標牌不全、包裝不完整、無(wú)生產(chǎn)日期產(chǎn)品的，以及零售單位經(jīng)銷(xiāo)煙花爆竹B級產(chǎn)品的；
6、對重大隱患隱瞞不報或不按期予以整治的`；
�。ǘ╇[患排查治理專(zhuān)項行動(dòng)內容。
1、庫存區是否有明顯的安全警示標志或警示標語(yǔ)，危險場(chǎng)所是否牢固張貼安全管理制度和操作規程。
2、庫區防雷、防火、防靜電設施是否符合標準要求并按照規定進(jìn)行定期檢測。
3、是否存在擅自改建、擴建、搭建庫房的。
4、是否存在“一證多點(diǎn)”或轉包分包現象。
5、庫存安全管理、保衛和值班制度是否健全和落實(shí)。
四、時(shí)間安排
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署階段
各社區要制定工作方案，明確工作重點(diǎn)，加強宣傳，按要求部署相關(guān)工作。
�。ǘ┳圆樽愿碾A段
各煙花爆竹經(jīng)營(yíng)單位按照相關(guān)法律法規、規范標準和本方案要求，認真開(kāi)展自查自糾，對查出的安全隱患和問(wèn)題，要制定整改措施，并認真落實(shí)。
�。ㄈ┍O督檢查
各社區在各經(jīng)營(yíng)單位自查自糾的基礎上，每月對轄區內煙花爆竹從事單位的安全生產(chǎn)條件和安全生產(chǎn)管理有針對性的進(jìn)行全面檢查。
五、工作要求
�。ㄒ唬└魃鐓^要精心組織，充分利用各種宣傳途徑對本次活動(dòng)精心宣傳，動(dòng)員廣大居民群眾積極參與、支持、監督煙花爆竹安全監管工作，營(yíng)造良好的輿論氛圍。
�。ǘ└魃鐓^、各經(jīng)營(yíng)單位要全面加強安全管理工作，進(jìn)一步健全安全生產(chǎn)的各項制度，完善安全生產(chǎn)設施，加強企業(yè)職工的防范意識，細化事故預防預警應對機制。
實(shí)施方案 篇5
一、總目標
在理解教師專(zhuān)業(yè)標準、樹(shù)立教師培訓新理念的基礎上，突出提升培訓者的`培訓方案設計能力、培訓課程尤其是實(shí)踐性課程設計能力、培訓方法應用能力，以全面推進(jìn)縣級教師培訓機構的能力建設，進(jìn)一步發(fā)揮其在新一輪教師培訓和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展中的服務(wù)和支撐作用。
二、具體目標
1.全面了解國家教師培訓的方針政策，能明確新形勢下教師培訓的新任務(wù)和新要求。
2.掌握培訓方案設計的框架和方法，能根據本地教育改革發(fā)展需求與教師需求，策劃培訓方案，設計培訓活動(dòng)。
3.掌握培訓課程尤其是實(shí)踐性課程設計和操作方法，能夠項目需求和主題開(kāi)發(fā)適宜的課程。
4.掌握教師培訓方法尤其是參與式培訓方法的操作應用，能開(kāi)展參與式培訓，能進(jìn)行課堂觀(guān)察，能夠具體指導校本研修和網(wǎng)絡(luò )研修。
三、培訓原則
1、主體性原則
2、實(shí)效性原則
3、混合性原則
4、持續性原則
四、培訓對象
五、培訓內容與學(xué)習安排
學(xué)習主題一網(wǎng)絡(luò )與信息技術(shù)
學(xué)習主題二形勢與政策
學(xué)習主題三教師培訓方案設計與課程開(kāi)發(fā)
學(xué)習主題四培訓組織模式與方法
學(xué)習主題五培訓實(shí)施與管理（選修）
六、成績(jì)考核與評優(yōu)
1、考核評價(jià)
2、評優(yōu)（僅供參考）
七、項目組織與管理
�。ㄒ唬└魇〖壗逃姓块T(mén)
1.省級教育行政部門(mén)負責本省項目實(shí)施組織管理工作
2.省項目負責人的職責
�。�1）活動(dòng)組織：參加項目啟動(dòng)會(huì )、結業(yè)儀式，組織省級分會(huì )場(chǎng)。
�。�2）學(xué)情督促：
�。�3）簡(jiǎn)報編制：
�。�4）總結評優(yōu)：
�。�5）證書(shū)發(fā)放：
�。ǘ┑胤胶蛥^省級教育行政部門(mén)
�。ㄈ┲袊處熝行蘧W(wǎng)管理團隊
1、方案與課程開(kāi)發(fā)：
2、教學(xué)教務(wù)引導：
3、用戶(hù)服務(wù)：下設線(xiàn)上服務(wù)組、線(xiàn)下服務(wù)組。
4、技術(shù)保障：
5、項目評估：
八、磚家與指導團隊及其職責
�。ㄒ唬┙虒W(xué)專(zhuān)家團隊
1.教學(xué)專(zhuān)家團隊組成
2.教學(xué)專(zhuān)家團隊職責
�。�1）在線(xiàn)值班（在線(xiàn)答疑）
�。�2）集中答疑（專(zhuān)家引領(lǐng)）
�。�3）點(diǎn)評學(xué)員作業(yè)：
�。�4）編寫(xiě)學(xué)習簡(jiǎn)報：
�。ǘ┲笇F隊
1.班級管理與指導教師團隊組成
2.班級管理與指導教師團隊職責
九、項目總結
�。ㄒ唬┦〖夗椖靠偨Y評估
�。ǘ﹫绦袡C構總結評估
實(shí)施方案 篇6
為做好我單位職稱(chēng)競崗聘任工作，根據《濰坊市事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗實(shí)施意見(jiàn)》文件規定和縣教育局的要求，結合我單位實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、競聘人員范圍、條件及聘任指標
1、競聘人員范圍：
參加競聘人員范圍為取得高級、一級職稱(chēng)資格未聘人員以及符合《山東省中小學(xué)教師評價(jià)基本標準條件》的人員。
截止到20xx年2月前已辦理大齡教師提前離崗手續和退休手續的教職工，教育局及縣委組織部、縣委公布的現不在崗離崗教育干部，不再參加職稱(chēng)競聘。
2、競聘人員條件：
(1)愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，勤奮工作，具有良好的職業(yè)道德；
(2)現聘任期內各年度考核均為稱(chēng)職（合格）及以上；師德考核不合格的，自查實(shí)之日起一年內取消職稱(chēng)評聘資格。
(3)身體健康，具備正常履行崗位職責的身體條件；
(4)無(wú)違反計劃生育政策現象。
3、聘任指標：
高級指標X個(gè)，中級指標X個(gè)（鎮、街注明初中x個(gè)，小學(xué)x個(gè)）。
二、基本程序和辦法
�。ㄒ唬┙⒐ぷ鹘M織。成立臨時(shí)性聘任委員會(huì )，受單位領(lǐng)導班子委托，具體負責本單位職稱(chēng)評聘的組織工作，聘任委員會(huì )成
員要由單位領(lǐng)導、中層干部、負責職稱(chēng)工作的人員和教職工代表組成，共有X人。
�。ǘ┲贫ǜ偲阜桨�。制定職稱(chēng)競崗聘任工作實(shí)施方案，召開(kāi)教代會(huì )或教職工大會(huì )，經(jīng)教代會(huì )或教職工大會(huì )85%以上的代表通過(guò)（教代會(huì )代表須簽名確認），經(jīng)縣教育局、人社局審核備案后組織實(shí)施。
�。ㄈ﹤�(gè)人報名。召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，公布競爭上崗方案和聘任指標，由符合競爭上崗條件的人員個(gè)人報名。
�。ㄋ模┵Y格審查。聘任委員會(huì )依據競爭上崗所需資格條件，對報名者進(jìn)行審查研究確定參加競爭上崗的人員。
�。ㄎ澹┛己嗽u分。按照《臨朐縣XXX單位職稱(chēng)競聘評分標準》，對符合條件的人員進(jìn)行考核評分。民主測評項目對于群眾基礎差、威信低，參聘人員同意率達不到參加測評人數50％的不予聘任。
�。⿺M定人選。根據考核評分情況，在本單位分配的高、中級設崗數額內依據參與競崗人員總成績(jì)從高到低依次確定聘任人選。在設崗數額內出現成績(jì)并列情況時(shí)，省特級教師、市名師、市特級教師、縣名師、市教學(xué)能手、縣學(xué)科帶頭人、縣學(xué)科骨干教師、縣教學(xué)能手依次優(yōu)先推薦，其次依次參照工齡、年齡、任職年限的長(cháng)短等確定入選人員，并在本單位實(shí)施方案中作出說(shuō)明。
�。ㄆ撸┕�。為確保競崗聘任工作的公正、公開(kāi)，廣泛接受群眾監督，對參與競崗人員的成績(jì)進(jìn)行公示，公示期不少于3天。
�。ò耍┢溉魏驮u審。根據中小學(xué)職稱(chēng)改革文件規定，對未取得相應職稱(chēng)資格但符合新的改革文件規定聘任條件的人員，可與取得資格未聘人員一并參加職稱(chēng)評聘，已取得資格的可直接辦理聘任手續，未取得資格競聘成功的須填報相應的職稱(chēng)評審材料，
評審通過(guò)取得相應資格后再辦理聘任手續，落實(shí)相應的工資待遇。
三、組織領(lǐng)導
專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任實(shí)行競爭上崗，是人事制度改革的重要內容，涉及面廣，政策性強，關(guān)系到相關(guān)人員的切身利益，為此單位專(zhuān)門(mén)成立了臨時(shí)性聘任委員會(huì )（附名單），具體負責我單位的職稱(chēng)競崗聘任工作。
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
附：
1、臨朐縣XXX單位職稱(chēng)競崗聘任評分標準
2、臨朐縣XXX單位職稱(chēng)競崗聘任民主測評推薦票
�。ü拢�
臨朐縣XXX單位職稱(chēng)競崗聘任
評 分 標 準
競崗聘任成績(jì)按民主測評、年度考核、師德考核和業(yè)績(jì)考核四項內容確定，分別按2：3：1：4的比例計算成績(jì)。具體辦法是：
一、民主測評（占20％）：滿(mǎn)分為100分。民主測評以同意率劃分等次計分，同意率達到90％以上（含90%）的計100分，以下每遞減2個(gè)百分點(diǎn)扣1分；同意率達不到參加測評人數50％的不予參聘。
民主測評票分A票、B票，其中A票由參與競崗人員填寫(xiě)，B票由其他人員填寫(xiě)。
民主測評劃票時(shí)，同意聘任人數須達到參加競聘人數的80％以上，否則視為廢票。
二、年度考核（占30％）：滿(mǎn)分為100分。以近5年的專(zhuān)業(yè)技術(shù)年度考核結果計算成績(jì)。優(yōu)秀計90分、合格計80分，基本合格計60分，不合格及因受處分不定等次的計30分。年度考核得分=5年考核等次總分÷450×100×30%。
三、師德考核（占10%）：滿(mǎn)分為100分。以近3年的師德考核結果計算成績(jì)。優(yōu)秀計90分、合格計80分，不合格計30分。師德考核得分=5次考核等次總分÷450×100×10%。
四、業(yè)績(jì)考核（占40％）：主要從學(xué)歷、任職年限、專(zhuān)業(yè)年限、待聘資格年限以及任現職以來(lái)的成果獎勵、表彰獎勵等方面進(jìn)行評價(jià)。具體標準為：
�。ㄒ唬⿲W(xué)歷：
按碩士（研究生）、大本、大專(zhuān)、中專(zhuān)、高中分別按20、15、
13、10、7的'標準計分，非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)不對口的降低一個(gè)學(xué)歷等次計分。學(xué)歷只記一項最高學(xué)歷，不重復計分。
�。ǘ┤温毮晗蓿�
按現聘任專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職年限計算，每周年1分。一年內病、事假累計超過(guò)3個(gè)月的當年度不計分。
�。ㄈ⿵氖卤緦�(zhuān)業(yè)工作年限：
每滿(mǎn)1周年計0.75分。（中間從事非本專(zhuān)業(yè)工作的年限應予以扣除，一年內病、事假累計超過(guò)3個(gè)月的當年度不計分。）
�。ㄋ模┐纲Y格年限：
具備待聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的每年計2分，按取得資格后周年計算。一年內病、事假累計超過(guò)3個(gè)月的當年度不計分。
�。ㄎ澹┤维F職以來(lái)的成果獎勵：
教學(xué)成果獎以各級政府頒發(fā)的為準，記分標準分別按市、縣一等獎第一位6、3計分，市級每降低一個(gè)等次減1分，在此等次基礎上，每降低一個(gè)位次減0.5分計分;縣級每降低一個(gè)等次減1分, 在此等次基礎上，每降低一個(gè)位次減0.25分計分。教育行政主管部門(mén)頒發(fā)的重大問(wèn)題行動(dòng)研究成果獎、創(chuàng )新獎、燎原獎按上述標準折半計算；金點(diǎn)子一等獎市級計2分，縣級計1分，每降低一個(gè)獎次減0.25分，在此等次基礎上，每降低一個(gè)位次減半計分。同一獎勵項目只計最高項，限記1項。
�。┤维F職以來(lái)的表彰獎勵：
1、綜合性表彰：由黨委或政府授予的勞動(dòng)模范、優(yōu)秀黨員，按國家、省、市、縣級分別記20、15、10、5分。由政府或人事與教育行政部門(mén)共同授予的優(yōu)秀教師、教育工作者、優(yōu)秀少先隊輔導員、十佳班主任、師德標兵按國家、省、市、縣級分別記18、
實(shí)施方案 篇7
根據《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面實(shí)施城鄉居民大病保險的意見(jiàn)》(國辦發(fā)〔20xx〕57號)和《湖南省政府辦公廳關(guān)于印發(fā)<湖南省城鄉居民大病保險實(shí)施方案>的通知》(湘政辦發(fā)〔20xx〕92號)要求，結合我市實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、基本原則和主要目標
(一)基本原則
1. 堅持以人為本、保障大病。建立完善大病保險制度，不斷提高大病保障水平和服務(wù)可及性，著(zhù)力維護人民群眾健康權益，切實(shí)避免群眾因病致貧、因病返貧。
2. 堅持城鄉統籌、政策聯(lián)動(dòng)。統籌城鄉居民大病保險政策，統一統籌層次、統一籌資標準、統一補償范圍、統一待遇水平、統一招標承辦、統一服務(wù)規范、統一信息平臺。加強基本醫保、大病保險、醫療救助、疾病應急救助、商業(yè)健康保險和慈善救助等制度的銜接，發(fā)揮協(xié)同互補作用，形成保障合力。
3. 堅持政府主導、專(zhuān)業(yè)承辦。強化政府在制定政策、組織協(xié)調、監督管理等方面職責的同時(shí)，采取商業(yè)保險機構承辦大病保險的`方式，發(fā)揮市場(chǎng)機制作用和商業(yè)保險機構專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，提高大病保險運行效率、服務(wù)水平和質(zhì)量。
4. 堅持穩步推進(jìn)、持續實(shí)施。大病保險保障水平要與我市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展、醫療消費水平和社會(huì )負擔能力等相適應。強化社會(huì )互助共濟，形成政府、個(gè)人和保險機構共同分擔大病風(fēng)險的機制。堅持因地制宜、規范運作，實(shí)現大病保險穩健運行和可持續發(fā)展。
(二)主要目標
20xx年底前，大病保險覆蓋所有城鎮居民基本醫療保險、新型農村合作醫療(統稱(chēng)“城鄉居民基本醫�！�)參保人群。到20xx年，建立起比較完善的大病保險制度，與醫療救助等制度緊密銜接，共同發(fā)揮托底保障功能，有效防止發(fā)生家庭災難性醫療支出，城鄉居民醫療保障的公平性得到顯著(zhù)提升。
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