實(shí)施方案匯總（3篇）
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編整理的實(shí)施方案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)施方案 篇1
為近一步加強校園文化建設，開(kāi)拓宣傳陣地，促進(jìn)對外交流，搭建師生展示才華，提高綜合素質(zhì)的平臺，全力打造具有特色文化品牌和新型辦學(xué)理念的素質(zhì)教育型學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校管理的精細化，加強校園文化建設，辦好校報�？�，加強學(xué)校宣傳已是迫在眉睫的重要任務(wù)，現將校報�？瘎�(chuàng )刊方案設計如下：
一、創(chuàng )刊宗旨
堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，及時(shí)、準確、真實(shí)地報道學(xué)校，展示學(xué)校辦學(xué)成果，展現師生才華，搭建教育交流平臺，營(yíng)造文化交流園地，打造校園文化平臺，發(fā)掘校本文化資源，充實(shí)校園文化內涵，提升精神生活品味，促進(jìn)校園文化的縱橫延展。
二、管理機構
成立�？庉嬑瘑T會(huì )，建立由校長(cháng)直接領(lǐng)導的校報報刊管理機制，引領(lǐng)督導校報�？蛑�(zhù)健康持續的`方向發(fā)展。
主任：李廣耀
副主任：偶偉國董輝張敏孫進(jìn)鵬
成員：高華王明許峰陳輝凌峰
主編：李廣耀
副主編：偶偉國董輝張敏孫進(jìn)鵬
編輯：顧雅芳 王暉顧宏肖建華王建邦史貴旺洪星 陸勤
李俊 方巍張健
三、刊名
1、有特色、有內涵，反映校園文化特色及辦校理念。
2、廣大師生易于接受，與教師和學(xué)生生活貼近。
�。ǜ魑焕蠋熆蔀樾？瘮M名，于11月20日前通過(guò)OA系統發(fā)給高華）
四、版式
�？侩p月一期，定期出刊。�？y一采用16開(kāi)本，雙面印刷。
1、版式規范、新穎獨特，圖文并茂，美觀(guān)大方。
2、插圖精美，符合內容需要，反映學(xué)校風(fēng)貌。
3、設計活潑、時(shí)尚，富有時(shí)代氣息。
五、投稿方式
�。ㄒ唬┧懈寮笤瓌�(chuàng )，杜絕抄襲。所有稿件需采用word電子文檔發(fā)送至教科室許峰主任OA郵箱，正文宋體，小四，題目三號黑體，行距固定值18磅，姓名一律用小四楷體。）
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1.教師文章：語(yǔ)數外教研組每期至少推薦8篇，其他教研組每期至少推薦5篇。老師所投稿件被采用后，學(xué)校給予一定的物質(zhì)獎勵。
2.學(xué)生文章：每年級推薦10篇學(xué)生優(yōu)秀習作；
3.其他版塊每期征稿不少于5篇，由負責部門(mén)（人）負責組稿。
�。�1）學(xué)生的文章必須在標題的下一行，靠右寫(xiě)上班級、姓名，如一（1）班張三，右下寫(xiě)上指導老師姓名。
�。�2）所有稿件需采用word電子文檔，正文宋體，小四，題目三號黑體，行距固定值18磅。班級、姓名一律用小四楷體。
�。�3）教師要指導學(xué)生針對所設欄目投稿，并在稿件的左上角標明所投欄目的名稱(chēng)。稿件發(fā)送到教科室許峰主任OA 郵箱。
�。�4）郵件一律以附件形式發(fā)送，以年級組為單位壓縮后發(fā)送，并且郵件名寫(xiě)明：所屬欄目+班級+姓名，如：佳作欣賞 二（1）班李四
3、稿件審閱采用三級校對機制：各教研組設立稿件審核員進(jìn)行第一次審閱校對（學(xué)生作品由該班語(yǔ)文老師負責）。相關(guān)審核人員上傳相應作品。各組編輯安排相關(guān)人員進(jìn)行第二次審閱校對，并結合實(shí)際評審稿件質(zhì)量，教科室組織人員第三次審閱校對，確定最后所用稿件。每次負責審閱稿件的相關(guān)人員須注意稿件的錯字、錯句，以此保證�？奈淖仲|(zhì)量。
六、規格
1、版本
2、頁(yè)碼
3、字體：宋體；
4、字號：正文小四號字。
七、封面、封底設計：由美術(shù)教師陶玲負責期刊封面和封底設計
八、可供參考的欄目設置
刊首寄語(yǔ)：刊登配合當期�？黝}的精短勵志文章，及各級領(lǐng)導的教育寄語(yǔ)。由高華負責。
封頁(yè)圖文：刊登展示校區特色教育活動(dòng)的攝影作品及師生的美術(shù)、書(shū)法作品。由杜紅渝、陶玲負責。
教海探驪：刊登教師的教育教學(xué)論文，教學(xué)設計等，教育類(lèi)由任虎虎負責、教學(xué)類(lèi)由許峰負責。
管理之道：刊登學(xué)校管理的心得、設想，學(xué)生管理類(lèi)由德育辦負責，學(xué)校管理由辦公室負責。
佳作欣賞：刊登本校師生抒寫(xiě)人生感悟、哲理探究隨筆及優(yōu)秀習作。由王明負責。
校園燭光：刊登教師表達教育情懷、學(xué)生頌揚老師師表風(fēng)范的感恩文章。由楊龍負責。
社團掠影：刊登學(xué)生個(gè)性發(fā)展、社團活動(dòng)的文字、圖片報道。由楊龍負責。
九、編審流程
1.教師稿件首先發(fā)至教研組長(cháng)，教研組長(cháng)負責安排專(zhuān)人負責本組稿件的第一次審閱。在政治上、思想上和質(zhì)量上進(jìn)行嚴格把關(guān)，確定稿件是否刊用，并形成用稿意見(jiàn)報教科室許峰主任OA郵箱。
2.學(xué)生稿件由各班語(yǔ)文老師審閱。在政治上、思想上和質(zhì)量上進(jìn)行嚴格把關(guān)，確定稿件是否刊用后首先發(fā)送至教研組長(cháng)顧雅芳處，教研組長(cháng)打包后發(fā)教科室許峰主任OA郵箱。
3.編輯委員會(huì )根據推薦用稿意見(jiàn)，組織學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì )進(jìn)行討論，最終確定稿件是否刊用。
4.稿件終審確定后，按版塊（欄目）分類(lèi)統一交排版人員進(jìn)行排版。�？蟮木幣胚^(guò)程中，由主編全程參與版式的設計和核定。
5.樣刊出爐后，由編委會(huì )組織編輯嚴格按照圖書(shū)“三�！币蠡ハ嘟粨Q進(jìn)行校對。具體校對內容為：文字差錯、詞語(yǔ)差錯、語(yǔ)法錯誤、標點(diǎn)符號使用差錯、量和單位使用差錯、版面格式錯誤、事實(shí)性錯誤、知識性錯誤和政治性錯誤。通過(guò)嚴格的“三�！惫ぷ骱�，力爭報刊差錯率不超過(guò)1/10000。
十、第一期�？M稿截止時(shí)間：
1．教師、學(xué)生上傳文稿時(shí)間：12月30日
2．年級組長(cháng)安排本組人員審閱校對完畢時(shí)間：12月30日
3．責任編輯審閱校對截止時(shí)間：12月30日
實(shí)施方案 篇2
為進(jìn)一步加強我校教育常規管理,規范教育行為,優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，共享教育資源，切實(shí)促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，根據縣教育局《宿松縣中小學(xué)教育常規管理工作評估方案（試行）》，特制定我校迎接教育常規檢查評估（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“迎評”）實(shí)施方案。
一、工作思路
統一思想，提高認識，抓緊時(shí)間，落實(shí)職責，理清思路，加強培訓，拓展內容，補缺補差，收集資料，分類(lèi)整理，集思廣益，迎接評估。堅持“依法治校、以德治校、從嚴治教、規范管理”的.原則，樹(shù)立科學(xué)的教育發(fā)展觀(guān)和正確的教育質(zhì)量觀(guān)，推進(jìn)我校教育工作健康和諧發(fā)展。
二、工作目標
按評估標準劃分的大目錄分柜、小目錄分盒整理，處室負責，落實(shí)到人。做到材料收集全面，分類(lèi)整理科學(xué)化，做好每盒細目錄，以便查看。
三、組織領(lǐng)導
成立“迎評”工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：劉文德
副組長(cháng)：廖孝感歐銀寶
組員：齊長(cháng)明周世軍王強方丙國張行廣
下設辦公室，辦公室主任：方丙國
四、時(shí)間安排
1、2月下旬，成立領(lǐng)導小組，制定實(shí)施方案。
2、3月上旬，明確處室職責，子目錄細劃到處室，落實(shí)責任人。
政教處：A1—A6D1—D6
教務(wù)處：B1—B7c1—c4
總務(wù)處：ABcD中需要由總務(wù)處提供材料的。
E1由劉在金老師負責。
3、3月下旬各項材料歸檔自查，出具自查報告。
實(shí)施方案 篇3
為深化公司用人機制改革，建立平等競爭、擇優(yōu)錄取、合理流動(dòng)的用人機制和崗位管理機制，逐步形成優(yōu)秀人才能夠脫穎而出、干部能上能下的選人機制，從而提高公司人力資源開(kāi)發(fā)和利用水平，促進(jìn)公司戰略目標的實(shí)現，結合公司組織機構設置情況，特制訂本方案：
一、競聘目的
通過(guò)重新競聘聘任中層管理干部，進(jìn)一步拓寬選人用人渠道，優(yōu)化管理干部隊伍結構，提高管理人員素質(zhì)，以競爭促激勵，從而激發(fā)干部員工的工作積極性和創(chuàng )造性，為全面完成各項工作提供強有力的組織保證和人員保證。
二、競聘原則
1、堅持公平公正、擇優(yōu)任用的.原則。
2、堅持注重實(shí)績(jì)、兼顧全面的原則。
3、堅持民主測評與競聘演講相結合的原則。
三、組織結構
為確保本次競聘工作順利開(kāi)展，公司成立領(lǐng)導小組（略），領(lǐng)導小組下設競聘工作辦公室，辦公室設在綜合工作部，負責競聘工作的日常運行和協(xié)調。
職 責：
1、審核公司中層管理干部公開(kāi)競聘上崗實(shí)施方案。
2、對報名參加競聘所轄系統各單位中層管理人員的員工任職資格進(jìn)行審核。
3、對公開(kāi)競聘工作進(jìn)行整體組織、安排、部署、監督跟進(jìn)，同時(shí)對工作中的重大事項進(jìn)行協(xié)調。
4、匯總競聘人員民主測評及競聘演講、答辯結果。
四、競聘崗位
公司組織機構改革，重新組建的部門(mén)負責人，具體崗位為：
洗煤分廠(chǎng)廠(chǎng)長(cháng)1名
焦化分廠(chǎng)廠(chǎng)長(cháng)1名
生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)部部長(cháng)1名
綜合工作部部長(cháng)1名
總工辦主任1名
五、競聘范圍
本次競聘對象面向全公司范圍內符合任職資格條件的中層管理人員（含廠(chǎng)長(cháng)、部長(cháng)助理）。
六、任職條件
1、基本條件
思想政治素質(zhì)高、有較強的組織觀(guān)念和大局意識，事業(yè)心和責任心強，工作勤奮積極，實(shí)績(jì)比較明顯，在群眾中有較高的公認度；有一定的組織領(lǐng)導和協(xié)調管理能力，具備擔任中層干部所需的相關(guān)知識和工作經(jīng)驗；工作作風(fēng)扎實(shí)，公道正派，廉潔自律，善于團結同志。
2、資格條件
�。�1）參加競聘者年齡在55周歲以下，高中、中專(zhuān)以上學(xué)歷，具備崗位所需的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)、職業(yè)資格。
�。�2）參加競聘者符合《工作分析手冊》中描述的競聘崗位的任職資格。
�。�3）參加競聘者應擔務(wù)正職2年以上，副職3年以上。
�。�4）對于在公司中表現突出的專(zhuān)業(yè)人才，由于工作經(jīng)歷和經(jīng)驗不能完全滿(mǎn)足崗位描述要求者，條件可以適當放寬。
七、競聘流程
1、綜合工作部于20xx年8月30日前發(fā)布《關(guān)于中層管理干部公開(kāi)競聘上崗的實(shí)施方案》的通知。
2、競聘者在綜合工作部333室領(lǐng)取并填寫(xiě)《中層管理干部競聘上崗報名表》，并提交畢業(yè)證、職稱(chēng)等證件。競聘領(lǐng)導小組負責對報名者進(jìn)行資格審查，確定參加競聘人選后通知本人。
3、組織競聘者進(jìn)行競聘演講和答辯。由綜合工作部組織，競聘工作領(lǐng)導小組為評委，報名者根據擬聘崗位職責發(fā)表競聘演講并答辯，演講內容包括對過(guò)去工作總結及評價(jià)（10分）、工作能力和經(jīng)驗（20分）、工作思路（40分）、現場(chǎng)答辯（25分）、舉止儀表（5分）。
4、由相關(guān)領(lǐng)導審定并確定聘任人選后，對初定的聘任人選在全公司范圍內進(jìn)行公示，公示時(shí)間為自從公示之日起為期三天。
5、公示期滿(mǎn)無(wú)異議，綜合工作部按相關(guān)流程辦理干部聘任手續。
八、時(shí)間安排
競聘工作從20xx年8月30日8：00—9月2日17：30完成。
報名時(shí)間：8月30日8：00——17：00
報名地點(diǎn)：綜合工作部333室
九、有關(guān)說(shuō)明
在聘用過(guò)程中發(fā)現德才兼備、素質(zhì)較好，但未能競聘成功的人員，將作為儲備干部培養。
附件：
1、《中層管理干部競聘上崗報名表》
2、中層管理干部競聘上崗演講、答辯方案
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