實(shí)施方案集合7篇
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的實(shí)施方案7篇，希望能夠幫助到大家。
實(shí)施方案 篇1
為切實(shí)做好20xx年防汛工作，確�，F有水利工程安全渡汛，現提出如下實(shí)施方案：
一、成立街道防汛指揮部。指揮部由共十五位同志組成。街道政協(xié)聯(lián)絡(luò )組組長(cháng)任總指揮，街道辦事處副主任任副總指揮，指揮部下設辦公室，由易建才任辦公室主任。
二、組建街、村防汛隊伍。街道武裝部成立50人的民兵應急分隊，平時(shí)加強訓練，以提高防洪搶險能力。每個(gè)行政村組建一支40人的防汛隊伍，做到召之即來(lái)，來(lái)之能戰，戰則能勝。
三、建立目標管理責任制。每座水庫都要落實(shí)行政責任人，防汛直接責任人，技術(shù)責任人，水庫巡查員。水庫巡查員在汛期日夜巡視，做好巡查記錄，如發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告并妥善處置，確保水庫安全渡汛。
四、搞好汛前檢查。在主汛期未到之前，各單位自已組織防汛檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。在檢查過(guò)程中做到認真、細致，并做好記錄。街道防汛指揮部將進(jìn)行不定期督查，對整改不到位的'進(jìn)行通報。
五、做好防汛物資準備。各村要按街道下達各項工程防汛物資任務(wù)，配足、配齊。并將物資集中堆放、妥善保管。（任務(wù)見(jiàn)附表3）
六、嚴格防汛紀律。汛期各單位實(shí)行24小時(shí)值班，確保信息暢通，�。ǘ┬退畮煲吠�、電話(huà)通、電燈通。行政責任人要加強巡查、督查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)妥善處置，逐級上報。各山塘水庫也要落實(shí)具體的責任人、巡查員，汛期嚴格控制蓄水。若因人為或責任人不負責而造成工程倒塌，造成集體和群眾財產(chǎn)受到損失，人的生命受到危害的，將嚴肅追究主要領(lǐng)導和責任人的責任。
實(shí)施方案 篇2
為了落實(shí)學(xué)習劉金國副部長(cháng)關(guān)于警用車(chē)輛專(zhuān)項治理的電視電話(huà)會(huì )議，我隊專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了學(xué)習會(huì )議，通過(guò)學(xué)習劉金國同志的講話(huà)，確立了工作思想，將堅決做到：車(chē)輛嚴禁外借駕駛，嚴禁費警務(wù)人員駕駛。遵守交通法規。不使用“問(wèn)題車(chē)輛”，不使用無(wú)牌無(wú)證或報廢車(chē)輛。嚴禁非執行緊急公務(wù)超速行駛。嚴禁酒后駕車(chē)。自覺(jué)遵守警用車(chē)輛管理規定，做到有問(wèn)題的車(chē)堅決不開(kāi)，不該停的地方堅決不停，不該用的車(chē)堅決不用。做到了規范警用車(chē)輛管理，杜絕違紀違規問(wèn)題的發(fā)生。
一、整治工作目標
通過(guò)此次內部整肅風(fēng)紀的重要行動(dòng)，切實(shí)解決全市消防部隊警用車(chē)輛和涉案車(chē)輛違規問(wèn)題，整肅警風(fēng)警紀，推動(dòng)《公安消防部隊車(chē)輛管理規定》、“五條禁令”、“三條鐵規”等制度要求落到實(shí)處，提高警用車(chē)輛和涉案車(chē)輛管理使用的規范化、制度化水平，樹(shù)立消防部隊的良好形象，促進(jìn)全市消防部隊執法規范化建設、和諧警民關(guān)系建設和隊伍正規化建設。
二、健全組織機構
為切實(shí)抓好全市消防部隊警用車(chē)輛和涉案車(chē)輛違規問(wèn)題專(zhuān)項治理工作，支隊成立專(zhuān)項治理領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：***
副組長(cháng)：***、**
成員：**
三、治理方法步驟
此次專(zhuān)項治理工作從2月26日開(kāi)始，至11月30日結束，分宣傳發(fā)動(dòng)、自查自糾、建章立制、檢查驗收四個(gè)階段進(jìn)行：
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(2月22日至3月5日)
支隊召開(kāi)警務(wù)車(chē)輛專(zhuān)項治理工作會(huì )議，傳達全國公安機關(guān)警車(chē)和涉案車(chē)輛違規問(wèn)題專(zhuān)項治理工作電視電話(huà)會(huì )議精神，專(zhuān)題研究部署專(zhuān)項治理工作。支隊在行政值班室和紀委分別設立舉報電話(huà)****，向社會(huì )公布,接受群眾舉報。
(二)自查自糾階段(3月6日至6月30日)
各單位要對照重點(diǎn)內容，采取對照標準查、官兵相互查、面向社會(huì )查等方法，組織對本單位的警用車(chē)輛開(kāi)展一次全面排查，逐一登記造冊，建立專(zhuān)項臺帳，由主要領(lǐng)導簽字后，一式兩份,一份交由支隊專(zhuān)項治理辦公室存檔備查，做到底數清，情況明。
(三)建章立制階段(7月1日至9月30日)
各單位要結合專(zhuān)項治理工作中發(fā)現的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節，堅持邊查邊改、邊改邊建，對現有關(guān)于車(chē)輛管理的各項規章制度進(jìn)行全面的審查，認真開(kāi)展規章制度的“立、改、廢”工作，對不合時(shí)宜、與上級規定辦法相抵觸的要立即廢止，并研究制定簡(jiǎn)便易行、切實(shí)管用的制度規定。要堅持對武警消防牌照車(chē)輛、涉案車(chē)輛實(shí)行檔案管理，一車(chē)一檔，建立健全經(jīng)常性的.監督檢查、通報評比制度，推進(jìn)警用車(chē)輛、涉案車(chē)輛管理使用的規范化、制度化建設。
(四)檢查驗收階段(10月1日至11月30日)
各單位要認真分析總結本單位專(zhuān)項治理工作的經(jīng)驗和教訓，并于11月2日前將警務(wù)用車(chē)和涉案車(chē)輛專(zhuān)項治理工作總結書(shū)面報支隊專(zhuān)項治理辦公室。支隊將結合專(zhuān)項治理工作開(kāi)展情況，突出重點(diǎn)，綜合運用明察暗訪(fǎng)、集中檢查、交叉互查、突擊檢查等方式，對全市消防部隊警用車(chē)輛和涉案車(chē)輛專(zhuān)項治理工作成效開(kāi)展全方位的檢查評比，通報治理工作情況，并積極做好各項工作，迎接公安部、總隊組織的檢查驗收。
實(shí)施方案 篇3
近期校園出現很多與中學(xué)生形象格格不入的不和諧現象，諸如：背單肩包、使用手機與電子產(chǎn)品、破壞公物、抽煙、晚自習逃課、上課睡覺(jué)、在校園內吃早飯、打架、不穿校服。這么多的不和諧因素擾亂著(zhù)教學(xué)秩序，挑戰著(zhù)學(xué)生管理工作，掩埋著(zhù)安全隱患，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，要求各部門(mén)立即采取相應措施加以整改，我綜高二部王主任召開(kāi)學(xué)工人員與班主任會(huì )議，共同討論整改方案，集思廣益，通過(guò)會(huì )議擬定如下整改方案。
一、單肩包
1.班主任進(jìn)行教育引導
2.對有意見(jiàn)的學(xué)生班主任單獨做思想工作
3.學(xué)工辦人員進(jìn)入各班逐個(gè)檢查
4.對拒不改正者，班主任打電話(huà)請家長(cháng)買(mǎi)個(gè)書(shū)包送來(lái)
二、手機、電子產(chǎn)品
1.班主任宣讀學(xué)校的有關(guān)規定，對學(xué)生進(jìn)行教育
2.學(xué)工辦下發(fā)一份手機利弊，危害的材料，班主任帶學(xué)生學(xué)習
3.各班主任擬定一份不使用手機倡議書(shū)，承諾書(shū)，要求學(xué)生簽名
4.對拒不聽(tīng)勸者，沒(méi)收手機，畢業(yè)返還
三、破壞公物
1.班主任對學(xué)生進(jìn)行思想教育
2.把公共財物按責任區劃分給每一位學(xué)生
3.班級自查一次公物損壞情況，如有損壞立即上報學(xué)工申請維修
4.對惡意破壞公物者要求原價(jià)賠償
四、抽煙
1.班主任宣讀校園九條禁令，對學(xué)生進(jìn)行教育
2.一旦發(fā)現要立即處理，給予相關(guān)處分
3.對態(tài)度惡劣者應聯(lián)系家長(cháng)，帶回家反省
五、晚自習逃課
1.班主任對學(xué)生進(jìn)行教育，要按程序請假
2.晚自習老師做好點(diǎn)名工作
3.值班人員檢查核對
4.對逃課嚴重者應聯(lián)系家長(cháng)，必要時(shí)回家反省
六、上課睡覺(jué)
1.班主任對學(xué)生提要求，作教育
2.當堂的教師及時(shí)提醒
3.班主任多轉班
4.值班人員巡視
5.嗜睡者班主任單獨處理
七、在校園吃早飯
1.班主任對學(xué)生提要求：不準在校園吃早飯
2.班主任發(fā)現吃早飯的`要嚴肅批評，不給笑臉，事后再教育
八、打架
1.班主任宣讀校園九條禁令，對學(xué)生進(jìn)行教育
2.解讀打架賠償制度
3.對打架者學(xué)工下發(fā)相關(guān)處分
4.情節嚴重者移交校學(xué)生處處理
5.拒不聽(tīng)勸者由家長(cháng)領(lǐng)回家反省
九、校服
1.班主任對學(xué)生提要求，作教育
2.要求學(xué)生將校服放在抽屜，隨用隨穿
3.無(wú)校服者到學(xué)校購買(mǎi)
4.要求學(xué)生周一、二、三穿校服，頻繁穿戴，以防丟失
通過(guò)以上的意見(jiàn)整合，學(xué)工人員與班主任達成共識，決定在本部開(kāi)展為期一個(gè)月的整改活動(dòng)，將10月份定為“不和諧現象整改月”。王主任也在部門(mén)工作會(huì )議上動(dòng)員全體教師主動(dòng)、自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，參與其中。通過(guò)全員的關(guān)注與參與，相信不和諧現象會(huì )得到遏制，一片“書(shū)聲瑯瑯，埋頭苦讀，積極追求，健康向上”的面貌會(huì )呈現在師生、社會(huì )的面前。
實(shí)施方案 篇4
中企銘信科技政府數字展館的定義：
隨著(zhù)數字科技的卓越發(fā)展，促使許多政府部門(mén)的展覽館出現了各種不同的動(dòng)態(tài)陳列形式。這種動(dòng)態(tài)陳列的形式不僅僅是點(diǎn)、線(xiàn)、面、色、光的結合，而是運用了數字化展示技術(shù)的手段，再結合現代化聲、光、電技術(shù)以及計算機虛擬仿真技術(shù)等方法，在展覽館現場(chǎng)創(chuàng )造出具備各種功能、更為逼真的空間展示場(chǎng)景，從而達到宣傳、深化政府所要展示信息的目的，成為最快最好的展示當地政府風(fēng)貌的有效展示平臺，這就是政府數字展館。
建立政府數字展館的目的何在：
1.展示城市未來(lái)規劃；
2.展示當地政府重點(diǎn)扶持的發(fā)展項目；
3.宣傳城市以帶動(dòng)城市各項職能的發(fā)展。
中企銘信科技政府數字展館的設計理念：
我們認為一個(gè)政府數字展館設計的成功與否，其關(guān)鍵就在于能否具備強烈的視覺(jué)吸引力和視覺(jué)沖擊力以此吸引參觀(guān)者特別是專(zhuān)業(yè)參觀(guān)者的目光，使他們對所展示的內容產(chǎn)生興趣，從而有效地進(jìn)行相關(guān)政府信息的傳遞，加深對參展政府的記憶度及識別度。
政府數字展館設計中所注入信息的多少、質(zhì)量的高低，直接影響展館建設的成功與否。構思展示劇情能使設計者完善、準確地把握當地政府所有信息，以幫助當地政府抓住市場(chǎng)機遇，樹(shù)立優(yōu)良形象。政府數字展館創(chuàng )造宣傳效果不僅僅是藝術(shù)設計，從某種意義說(shuō)是當地文化與當地政府形象的擴展延伸。
政府數字展館動(dòng)態(tài)陳列形式（數字化展示技術(shù)）示例：
大型多媒體數字沙盤(pán)：
多媒體數字沙盤(pán)可覆蓋整個(gè)城市的信息內容，結合投影技術(shù)、互動(dòng)技術(shù)、虛擬仿真技術(shù)的使用，運用中央控制系統，通過(guò)文字、解說(shuō)、視頻等手段及時(shí)、同步的顯示當前所需要展示的內容，能夠生動(dòng)形象的全方位、多角度詮釋沙盤(pán)所展示的城市未來(lái)規劃發(fā)展藍圖。
城市宣傳片制作：
通過(guò)對于城市的實(shí)景拍攝以及后期一系列復雜的技術(shù)處理，制作成獨具當地風(fēng)貌的特色化城市宣傳片，可用于網(wǎng)上宣傳推廣城市風(fēng)貌，也可在大型相關(guān)展會(huì )中直接播放，將整個(gè)城市的地理風(fēng)貌、人文特色、發(fā)展前景等濃縮成精華，展示過(guò)程直觀(guān)有效。
多種拼接屏技術(shù)用于政府各職能部門(mén)控制中心：
背投拼接屏、LCD拼接屏等，如可用于展示城市交通監控中心，可任意開(kāi)窗同時(shí)顯示多路信號，信號窗口具備漫游和疊加等獨特特性，即可為參觀(guān)者展示多窗口細致畫(huà)面，也可提供靈活生動(dòng)的大畫(huà)面顯示效果，一舉多得。
多通道環(huán)幕立體投影顯示系統：
多通道環(huán)幕立體投影系統采用弧形環(huán)狀的投影屏幕作為投射載體，利用多臺投影機投射出無(wú)縫統一、逼真立體的.完美影像，配合環(huán)繞立體音響系統，打造出一種沉浸式的、身臨其境般的虛擬仿真顯示環(huán)境，用于播放立體宣傳影片，效果甚佳。
政府數字展館建設的興起是順應時(shí)代發(fā)展潮流的必然產(chǎn)物，是當下追求動(dòng)態(tài)展陳形式的完美演繹，也必將成為展示政府風(fēng)貌的有效平臺。中企銘信科技運用多元化的數字展示技術(shù)打造最富展示魅力及吸引力的政府信息展示平臺，為當地政府與城市的發(fā)展與壯大帶來(lái)巨大的推動(dòng)作用。
實(shí)施方案 篇5
為了認真做好本屆畢業(yè)生的中考復習工作,確保復習科學(xué)有序、高效，并能集中全體老師的教學(xué)智慧與復習經(jīng)驗，發(fā)揮各學(xué)科教師的集體力量，積極打好今年中考翻身戰，特制訂《江臨中學(xué)20xx年中考復習實(shí)施方案》，望全體老師認真學(xué)習執行。
由于本學(xué)年第二學(xué)期較短，結合我校初三學(xué)生成績(jì)的現狀，復習工作顯得尤為緊張、重要。為利用好寒假這段寶貴的時(shí)間，讓學(xué)生早做準備，思想重視認識提高，扎實(shí)鞏固基礎知識，及時(shí)彌補知識的不足，提高復習效果，特從以下角度制定相應的中考復習方案。
一、初三年級學(xué)生情況分析
初三畢業(yè)班,在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，通過(guò)年段教師的共同努力,取得了一定的成績(jì)，如：本學(xué)期期中考試與12份月考反映，優(yōu)秀生仍有一定的比例，中檔學(xué)生比例較大，班級學(xué)習氣氛尚可，學(xué)生大部分較刻苦，學(xué)習自覺(jué)性較強，有努力考入普通高中的目標；但部分學(xué)科還不理想，如科學(xué)、數學(xué)、英語(yǔ)、個(gè)別班級的語(yǔ)文等還有較大差距，偏科嚴重。因此，如何通過(guò)我們全體師生的艱苦努力，深入分析學(xué)生學(xué)習中所存在的困難，怎樣設法解決嚴重的偏科問(wèn)題，對我們將是艱巨的任務(wù)和嚴峻的考驗。學(xué)校對初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上與功課安排上也盡了最大的努力。相信全組教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，深入分析與了解每一個(gè)學(xué)生現狀與心理特征，全面掌握學(xué)生的基本情況。本屆初三現有學(xué)生92人，整體水平參差不齊，后進(jìn)生與雙困生所占比例大，部分學(xué)生思想不穩定，缺乏學(xué)習動(dòng)力與奮斗目標。但我們決不能動(dòng)搖學(xué)校既定的升學(xué)目標，為此，我們只有扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，才能使今年中考有所突破。
二、初三科任老師現狀分析
本屆初三教師隊伍由經(jīng)驗豐富與年輕有為的青年教師為主組成，既有市學(xué)科骨干教師z、區“三壇”zz教師，也有多年擔任畢業(yè)班的zz、夏琰等老教師；所有任課老師都有擔任畢業(yè)班教學(xué)的經(jīng)驗，工作認真負責，專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗豐富。不足之處是學(xué)科力量不夠，對中考變化信息不對稱(chēng)，復習資源利用有限，考點(diǎn)知識把握不準，考綱研讀不到位。因此各教研組長(cháng)，學(xué)科骨干要帶領(lǐng)組員積極參與到總復習之中，共同協(xié)作制訂復習計劃，關(guān)注復習進(jìn)程，及時(shí)召開(kāi)教研組專(zhuān)題會(huì )議解決復習中存在的困惑，切實(shí)提高復習效果與學(xué)業(yè)成績(jì)。
三、確定本年度的奮斗目標
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，畢業(yè)班的領(lǐng)導、班主任、科任老師務(wù)必要以對學(xué)校、對學(xué)生、對自己高度負責的態(tài)度，發(fā)揮奉獻精神，集中精力做好本職工作，為搞好本屆畢業(yè)班工作出謀獻策，群策群力，力爭20xx年中考目標達到：至少3人上重點(diǎn)高中，25%以上學(xué)生上普高，學(xué)科合格率比往年提高2%以上，后20%學(xué)生比例在集團聯(lián)盟校內下降5個(gè)百分點(diǎn)。
四、加強教學(xué)質(zhì)量監控的措施。
學(xué)校的根本任務(wù)是育人，教學(xué)質(zhì)量及人才培養是學(xué)校的核心問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)系著(zhù)學(xué)校的生存與發(fā)展，關(guān)系到江臨中學(xué)下階段的聲譽(yù)。所以全體教師要牢牢樹(shù)立“教學(xué)質(zhì)量生命線(xiàn)”的責任意識，堅持行之有效的教學(xué)監控措施，實(shí)施教學(xué)質(zhì)量的跟蹤管理，有力地促進(jìn)和保證年級教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
1、例會(huì )制度。每月一次畢業(yè)班教師例會(huì )，及時(shí)了解班級學(xué)生中考的復習情況。并要求班主任利用主題班會(huì )的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行中考復習動(dòng)員。
2、制訂復習目標與復習計劃。各科結合學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)情實(shí)際，在教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下，發(fā)揮十七中集團聯(lián)盟校的資源優(yōu)勢，認真組織科任老師研讀《浙江省考試說(shuō)明》，領(lǐng)會(huì )考試要求，制訂詳細的'總復習計劃與階段目標計劃。第一輪復習主要目的是基礎能力過(guò)關(guān)（寒假前開(kāi)始布置復習任務(wù)）；第二輪復習主要目的是綜合能力突破；第三輪復習主要目的是應用能力的提高。
3、安排三次模擬考試。進(jìn)入九年級下學(xué)期后，為加強教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程監控，學(xué)校根據集團校計劃制訂了階段模擬考制度，及時(shí)跟蹤各學(xué)科復習進(jìn)度，使中考總復習在質(zhì)量監控中有序進(jìn)行。集團校大概制定的模擬考時(shí)間如下：
3月中下旬第一次模擬考（各科結束新課質(zhì)量監控）；
5月上旬第二次模擬考（第一階段復習情況監控）；
6月上旬第三次模擬考（模擬考按中考要求規范化操作）；
每次考試結束后，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，對上一階段復習的經(jīng)驗、教訓進(jìn)行總結，并調整下一階段復習的計劃。
4、認真抓好下午課后輔導與午間輔導工作，及時(shí)進(jìn)行培優(yōu)輔差。
為強化復習訓練，增加復習時(shí)間，促進(jìn)整體素質(zhì)的提高，每位老師要充分利用早自修、午間活動(dòng)、整理課等課余時(shí)間進(jìn)行有效指導復習。各科老師要對有偏科的學(xué)生進(jìn)行針對性的個(gè)別輔導和重點(diǎn)關(guān)注，借助學(xué)校師生結對幫扶活動(dòng)平臺，建立師生或同學(xué)之間一對一、兵幫兵伙伴關(guān)系，落實(shí)到每一個(gè)人。
五、制訂月工作推進(jìn)行事歷
20xx年2-3月
1、抓緊新課教學(xué)，四月上旬結束新課。
2、制定復習計劃；中考報名。
3、師生大會(huì )“中考復習總動(dòng)員”。
4、第一次階段考檢查復習效果，英語(yǔ)聽(tīng)力與口語(yǔ)模擬測試。
5、第一輪總復習。
20xx年4月
1、第一輪總復習。
2、綜合素質(zhì)項目考試。
3、體育考試。
20xx年5月
1、第二次模擬考及質(zhì)量分析會(huì )，調整下一階段復習計劃。
2、推薦保送生選拔考試（暫定）。
3、第二輪總復習。
4、中考英語(yǔ)聽(tīng)力與口語(yǔ)考試。
20xx年6月
1、中考全真模擬考（第三次模擬考）及質(zhì)量分析會(huì )。
2、考前心理素質(zhì)教育。
3、第三輪總復習，圍繞中考方向，綜合卷，熟悉中考題型。
4、中考。
六、工作要求
各教研組長(cháng)與九年級科任老師要結合學(xué)校對今年中考的總要求制訂切實(shí)可行的學(xué)科中考總復習計劃與階段性目標計劃，總復習計劃要體現科學(xué)性、可操作性、層次性的原則，內容應涵養中考目標、學(xué)情分析、復習措施、時(shí)間安排、培優(yōu)補差、重點(diǎn)關(guān)注對象等方面。組長(cháng)牽頭要召開(kāi)好學(xué)科組會(huì )議，充分發(fā)揮全體組員的力量，參與并幫助九年級老師制訂中考復習計劃。每位九年級科任老師于下學(xué)期開(kāi)學(xué)初將中考復習計劃以書(shū)面形式上交到教導處，教導處教科室對各學(xué)科中考復習計劃的內容做好指導并監控執行。
江臨中學(xué)
實(shí)施方案 篇6
一、書(shū)法特色學(xué)校特征的認識
特色，指橫向比較優(yōu)于其他同一類(lèi)事物同一方面的優(yōu)秀品質(zhì)。因而，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們必須選擇特色，設計特色，創(chuàng )造特色，保持特色，強化特色。
學(xué)校的書(shū)法特色，則指辦學(xué)主體刻意追求、逐步實(shí)現的學(xué)校書(shū)法教學(xué)工作特別優(yōu)于其他學(xué)校的獨特的穩定的本質(zhì)特性。特色學(xué)校既有一般學(xué)校的共性，又有其鮮明的個(gè)性。這是學(xué)校特色的主要特征。這種獨特性集中體現在全體師生書(shū)寫(xiě)方面綜合能力的突出表現上。
二、我�；粳F狀分析
首先是學(xué)校領(lǐng)導班子有特色辦學(xué)的理念，有較高的人文修養，以及嚴謹的治校策略，良好的工作作風(fēng)。
第二是有愛(ài)崗敬業(yè)的教師群體。從本校的師資實(shí)際出發(fā)，與大部分教師的興趣愛(ài)好、專(zhuān)長(cháng)取向一致或相近時(shí)，教師就容易接受，容易投人，工作進(jìn)展就比較順利，成績(jì)也就比較明顯。我校大部分教師都有寫(xiě)出一手好字的愿望，這為創(chuàng )書(shū)法特色學(xué)校提供了極為有利的條件。
第三是寫(xiě)字教學(xué)有一定基礎：學(xué)生、教師近幾年參加過(guò)書(shū)法培訓和書(shū)寫(xiě)展覽，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)字優(yōu)良率有一定的提高。
第四有健全可靠的保障體系。文明的校園環(huán)境，必備的教育設施，以及特色品牌學(xué)校的創(chuàng )建，都是學(xué)校各項工作正常運行的基礎，是培養特色的'外因。
三、師資設置
兼職書(shū)法教師：
一年級：張春燕
二年級：王玉琢
三年級：張志倩
四年級：李京麗、侯麗君
五年級：李靜、胡藏報
六年級：靳華麗、孫麗美
四、開(kāi)展書(shū)法藝術(shù)教育的具體措施。
1、成立學(xué)校漢字書(shū)寫(xiě)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：趙同標
副組長(cháng)：李京麗、李麗
組員：張志倩、侯麗君、靳華麗、孫麗美、李靜、胡藏報、李京麗、王玉琢、張春燕
2、制定漢字書(shū)寫(xiě)的教學(xué)制度，做到有章可循。
3、重視師資培訓，要求每位教師繼續練習“三筆字”，形成一支優(yōu)秀的教師隊伍。寫(xiě)字課有教案，作業(yè)形式多樣。
4、每天落實(shí)一節寫(xiě)字指導課，并保證每天20分鐘的課外寫(xiě)字練習課。要求各班認真組織，加強指導和評價(jià)。
5、做好教師的三筆字專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)培訓工作，探索寫(xiě)字的規律和科學(xué)性。
6、抓好表率。教師硬筆字每天練，每周展，定期舉行學(xué)生作業(yè)展覽，請“書(shū)寫(xiě)能手”介紹經(jīng)驗，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢。7、重視培養學(xué)生良好“雙姿”，正確的雙姿示意圖班班上墻。每月檢查評比一次，并通報評比情況。讓學(xué)生養成良好的寫(xiě)字習慣，有利于學(xué)生身心健康發(fā)展。
8、大力推進(jìn)寫(xiě)字課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率。
9、學(xué)校和班級開(kāi)辟專(zhuān)欄展示師生書(shū)法作品。培養師生書(shū)法欣賞水平。
10、各學(xué)科緊密配合，對學(xué)生每次作業(yè)都進(jìn)行書(shū)寫(xiě)評價(jià)。
11、成立書(shū)法興趣小組，引導學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的發(fā)展。
五、各階段安排
第一階段：準備階段。
階段目標：確立學(xué)校書(shū)法教育特色創(chuàng )建方案。
�。ㄒ唬�、營(yíng)造良好的漢字文化教育氛圍。
改造校園環(huán)境，在學(xué)校布置展板、張貼、噴繪等系列有關(guān)漢字文化內容，使學(xué)生從小無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受中國傳統文化的偉大，從而激發(fā)學(xué)生繼承、弘揚中國漢字文化的熱情。我校將繼續營(yíng)造紀昌文化教育氛圍，利用多種場(chǎng)合、各種機會(huì )向師生、家長(cháng)宣傳“紀昌文化”“漢字文化”，使全體師生對學(xué)校特色創(chuàng )建工作入腦、入口、入心。
�。ǘ�、成立學(xué)校特色創(chuàng )建領(lǐng)導小組，搜集、學(xué)習文獻資料，分析校情，制定《紀昌莊小學(xué)書(shū)法教育特色創(chuàng )建方案》。
第二階段：實(shí)施階段。
階段目標：認真實(shí)施學(xué)校特色創(chuàng )建方案，深化《漢字書(shū)寫(xiě)》教材的使用及課程發(fā)展，初步形成學(xué)校特色。
《語(yǔ)文課程標準》明確要求：小學(xué)生要養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣，書(shū)寫(xiě)規范，端正，整潔。硬筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)，行款整齊，有一定的速度，能用毛筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)，在書(shū)寫(xiě)中體會(huì )漢字的美感，堅持以《漢字書(shū)寫(xiě)》教材為依托實(shí)現學(xué)校特色形成。
�。ㄒ唬┙M織開(kāi)展《漢字書(shū)寫(xiě)》教材的使用及課程的實(shí)施
1、校本組織
�。�1）時(shí)間：學(xué)校教學(xué)計劃中安排各班每周一節《漢字書(shū)寫(xiě)》課程和每天20分鐘課外練字時(shí)間。
�。�2）教師：語(yǔ)文老師是《漢字書(shū)寫(xiě)》課程教學(xué)的指導教師，科任教師給予支持和配合。
�。�3）各年級段《漢字書(shū)寫(xiě)》課程教學(xué)目標和教學(xué)建議學(xué)校詳細界定。
六、教學(xué)目標
一年級：練習用鉛筆寫(xiě)字：執筆方法，坐姿正確；掌握基本筆畫(huà)、常用偏旁部首、簡(jiǎn)單結構的字的寫(xiě)法，按照筆順規則書(shū)寫(xiě)；同時(shí)選擇規范美觀(guān)的楷體教材為范本，進(jìn)行蒙帖練習。要求字寫(xiě)得正確、端正、整潔，會(huì )整理保管學(xué)具。
二年級：保持正確的執筆方法和寫(xiě)字坐姿，能按筆順規則書(shū)寫(xiě)，注意間架結構的合理安排，行款格式的整齊規范，平時(shí)輔以楷體仿影練習，在反復的模仿中加深印象，逐步達到正確、熟練、美觀(guān)地寫(xiě)出漢字。
三年級：除寫(xiě)好鉛筆字外，練習用鋼筆寫(xiě)字，并練習用毛筆寫(xiě)字（描紅）。要求學(xué)會(huì )正確的毛筆執筆方法和寫(xiě)字坐姿，學(xué)會(huì )運用毛筆描紅基本筆畫(huà)，字要描得端正、整潔，懂得筆、墨、紙、硯的使用、保管等知識，了解書(shū)法是我國傳統文化藝術(shù)，知道寫(xiě)好毛筆字的意義，激發(fā)弘揚漢字書(shū)寫(xiě)藝術(shù)的興趣。
四年級：能比較熟練地用鋼筆書(shū)寫(xiě)，懂得鋼筆的使用技巧和保管知識。掌握毛筆的執筆、運筆方法，保持正確的寫(xiě)字姿勢，學(xué)習用雙鉤填墨法和單鉤擴墨法寫(xiě)正確、端正、整潔的基本筆畫(huà)和含有這些筆畫(huà)的毛筆字，學(xué)習按米字格讀帖，掌握相應的讀帖方法和技巧，掌握漢字的間架結構和一些常見(jiàn)的偏旁部首。
�。�1）讀帖：看占格，看運筆。
�。�2）漢字的基本筆畫(huà)，主要有如下一些：橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、提、折、鉤等。
�。�3）漢字的筆順規則，可分為基本規則和補充規則兩種：
基本規則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。補充規則有先中間后兩邊、右上或里邊的點(diǎn)后寫(xiě)等。
�。�4）漢字的間架結構，有如下六種：獨體字、左右結構、上下結構、半包圍結構、全包圍結構、品字形結構。
�。�5）漢字的偏旁部首。
五年級：繼續練習鋼筆字書(shū)寫(xiě)，有一定的速度，有良好的書(shū)寫(xiě)習慣。開(kāi)始用毛筆臨帖，學(xué)會(huì )讀帖、臨帖，做到“眼中有格，心中有字”，把握點(diǎn)畫(huà)的形態(tài)特征，字形結構特點(diǎn)，字寫(xiě)得正確、端正、整潔，與范字基本相像。掌握各種基本筆畫(huà)的運筆技能，提高毛筆的運筆技能。
六年級：能比較熟練地寫(xiě)鋼筆字，掌握各種字形的結體方法，字寫(xiě)得正確、端正、整潔、勻稱(chēng)；會(huì )用橫條格書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)得端正勻稱(chēng)，行款整齊，有一定的速度；有良好的書(shū)寫(xiě)習慣。繼續學(xué)習用毛筆臨帖，通過(guò)米字格的臨寫(xiě)；培養學(xué)生讀帖目測能力。能較正確地辨認字的形體結構，比例大小，筆畫(huà)位置，力求運筆正確，結構合理，寫(xiě)得與范字形神相似。
七、預期效果
�。�1）通過(guò)學(xué)校書(shū)法特色創(chuàng )建，探索小學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)教學(xué)與育人相結合的契合點(diǎn)，最大化的發(fā)揮漢字書(shū)寫(xiě)教育的育人功能。培養學(xué)生良好的道德情操，培養審美能力；養成認真細心的學(xué)習態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。
�。�2）通過(guò)學(xué)校特色創(chuàng )建，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，培養學(xué)生的注意力、提高學(xué)生的觀(guān)察力、分析力、語(yǔ)言表達能力和綜合評述力等，為其他課程的學(xué)習打下良好的底色基礎，更好地促進(jìn)小學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。
�。�3）漢字書(shū)寫(xiě)練習講究姿勢，使人身體各種器官都得到了相應的鍛煉，促使學(xué)生身心健康。
�。�4）有效探索小學(xué)生寫(xiě)字系統訓練的科學(xué)方法與小學(xué)生寫(xiě)字能力的檢測辦法、評價(jià)體系及小學(xué)生寫(xiě)字教學(xué)指導課的教學(xué)框架，逐步提高教師寫(xiě)字教學(xué)的指導和研究能力。
�。�5）通過(guò)學(xué)校特色創(chuàng )建，使學(xué)生感受中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧和人類(lèi)優(yōu)秀文化的營(yíng)養。培養學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的情感。了解書(shū)法的藝術(shù)價(jià)值和實(shí)用價(jià)值，充分認識學(xué)習和繼承書(shū)法藝術(shù)的重要意義。
�。�6）根據日常生活需要，運用書(shū)法進(jìn)行人際溝通和社會(huì )交往。
八、保障措施
1、加強領(lǐng)導
學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校書(shū)法教育特色創(chuàng )建領(lǐng)導小組，在領(lǐng)導小組的精心組織下，全校教師全方位齊抓共管。
2、建立和完善各項考核制度
為指導和鼓勵師生在學(xué)校特色創(chuàng )建過(guò)程中的積極性，制訂漢字書(shū)寫(xiě)評價(jià)標準和練字、展覽制度，以促成學(xué)校特色創(chuàng )建的不斷推進(jìn)。3、學(xué)校經(jīng)費優(yōu)先保證特色創(chuàng )建工作的使用。
九、本學(xué)期主要活動(dòng)安排。
三月份：
1、組織全校師生召開(kāi)“弘揚漢字文化，為學(xué)生成長(cháng)奠基”學(xué)校書(shū)法教育特色創(chuàng )建工作啟動(dòng)儀式。
2、組織全體教師進(jìn)行校本培訓（學(xué)習書(shū)法的基本常識，基本的書(shū)法技能等）
3、各年級制定“漢字書(shū)寫(xiě)”課程教學(xué)計劃并落實(shí)教材和課時(shí)。
4、學(xué)校制定各項評價(jià)標準和制度。
四月份：
1、一年級“雙姿”合格率檢測。
2、開(kāi)展“與漢字同行”系列實(shí)踐體驗活動(dòng)。
3、進(jìn)行一次“漢字書(shū)寫(xiě)”評比驗收及“漢字書(shū)寫(xiě)”競賽。
五月份：
1、進(jìn)行“漢字書(shū)寫(xiě)”校本培訓。（邀請專(zhuān)家進(jìn)行指導）
2、開(kāi)展《漢字書(shū)寫(xiě)》課程校本教研活動(dòng)。（學(xué)校推出樣板課、組內進(jìn)行人人講）
3、組織開(kāi)展“弘揚、繼承漢字文化”班級特色評比活動(dòng)。
4、教師“三字”比賽。
六月份：
1、開(kāi)展多種形式的師生書(shū)法教育成果展示活動(dòng)。
2、組織評選“漢字書(shū)寫(xiě)標兵”和“優(yōu)秀指導教師”。
3、校級書(shū)法比賽，優(yōu)秀作品在學(xué)校和班級展覽。
七月份：
1、開(kāi)展假期“我與漢字同行”實(shí)踐體驗活動(dòng)。
2、制定下學(xué)期《漢字書(shū)寫(xiě)》課程教學(xué)計劃。
實(shí)施方案 篇7
按照北京市委、市政府、市交通委有關(guān)做好春運工作的相關(guān)要求，市交通執法總隊將在春運期間全力開(kāi)展規范運營(yíng)秩序、打擊非法運營(yíng)行為、加強運輸安全監管、做好應急處突等保障工作，為廣大人民群眾營(yíng)造“安全、可靠、便捷、平穩”的'春運交通運輸環(huán)境秩序。為此，特制定工作方案如下：
一、組織保障
成立由市交通執法總隊總隊長(cháng)、書(shū)記任組長(cháng)，副書(shū)記、副總隊長(cháng)任副組長(cháng)，各處(室)處長(cháng)(主任)、各執法大隊大隊長(cháng)、裝備信息中心主要負責人為成員的春運交通運輸環(huán)境秩序保障工作領(lǐng)導小組。
二、工作目標
全力保障機場(chǎng)、火車(chē)站、省際客運站、重點(diǎn)公交樞紐場(chǎng)站、軌道交通車(chē)站等重點(diǎn)地區和進(jìn)出京主要道路沿線(xiàn)交通運輸環(huán)境秩序良好，全力監管出租汽車(chē)、省際客運、旅游客運、危險化學(xué)品運輸等行業(yè)營(yíng)運秩序，嚴厲打擊各類(lèi)非法運營(yíng)行為，確保運輸市場(chǎng)安全有序、非法營(yíng)運問(wèn)題得到有效控制，為廣大人民群眾營(yíng)造安全、和諧、祥和的春運道路運輸環(huán)境秩序，為全國兩會(huì )交通運輸環(huán)境秩序保障工作打牢基礎。
三、保障工作重點(diǎn)
(一)重點(diǎn)監管地區
全市機場(chǎng)、火車(chē)站、城區10個(gè)省際客運站、進(jìn)出京主要道路等。
(二)查處嚴重違章
嚴查出租汽車(chē)嚴重違章、省際、旅游客運違章經(jīng)營(yíng)、危險化學(xué)品運輸等機動(dòng)車(chē)非法營(yíng)運行為。
(三)應急處突工作
加強信訪(fǎng)投訴和便民電話(huà)受理工作;做好維護行業(yè)穩定和應對惡劣天氣條件下機場(chǎng)、火車(chē)站乘客滯留等突發(fā)事件的處置工作。
四、工作措施
(一)啟動(dòng)專(zhuān)項勤務(wù)，加強重點(diǎn)地區管控
(二)開(kāi)展集中專(zhuān)項整頓，凈化交通運輸環(huán)境秩序
(三)加強客流進(jìn)出京高峰時(shí)段監管工作
(四)全力維護春節黃金周期間市場(chǎng)秩序
(五)大力開(kāi)展聯(lián)合執法，共同打擊各類(lèi)違法違章行為
(六)加強郊區縣聯(lián)動(dòng)、形成整體監管網(wǎng)絡(luò )
(七)完善各項應急預案，做好應急處突工作
(八)加強投訴受理和維護行業(yè)穩定工作
(九)加強工作督查、確保措施到位
五、工作要求
(一)提高認識、精心組織。充分認識此項工作的重要性，緊密結合轄區實(shí)際情況，進(jìn)一步細化各項措施，認真組織落實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地做好春運期間的交通運輸環(huán)境秩序保障工作。
(二)深入一線(xiàn)、靠前指揮。堅持深入執法一線(xiàn)，及時(shí)發(fā)現和解決春運保障工作中遇到的問(wèn)題，確保工作開(kāi)展順利。
(三)文明執法、罰教結合。堅持文明執法、規范執法，注重利用科技手段取證。對一般性違章采取批評教育的方式，對嚴重擾亂運營(yíng)秩序、危害運輸安全、侵害群眾利益、影響行業(yè)形象的違法違章行為要堅決依法予以查處。
(四)加強協(xié)作、互利共贏(yíng)。做好協(xié)調聯(lián)動(dòng)工作，形成監管合力，確保整個(gè)春運期間秩序良好。
(五)做好信息溝通和反饋工作。
【實(shí)施方案】相關(guān)文章：
小學(xué)安全實(shí)施方案實(shí)施方案03-27
實(shí)施方案04-24
課堂教學(xué)實(shí)施方案范文_實(shí)施方案05-15
推廣實(shí)施方案08-16
醫院實(shí)施方案07-29
審計實(shí)施方案07-26
經(jīng)典誦讀實(shí)施方案07-30
組織實(shí)施方案07-22
課題實(shí)施方案08-31
研究實(shí)施方案10-08