【精華】實(shí)施方案三篇

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，往往需要預先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的實(shí)施方案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)施方案 篇1

　　為確保我鎮20xx年度農業(yè)支持保護補貼工作的健康順利實(shí)施，根據省財政廳、農業(yè)廳《關(guān)于調整完善農業(yè)三項補貼政策的實(shí)施意見(jiàn)》、《省調整完善農業(yè)三項補貼政策20xx年實(shí)施方案》和《縣20xx年度耕地地力保護補貼實(shí)施方案》文件精神，特制定我鎮實(shí)施方案。

　　一、補貼對象

　　全鎮種糧（小麥）農民。

　　二、補貼依據

　　以20xx年各村核定的小麥種植面積為依據發(fā)放。

　　三、補貼標準

　　按照125元/畝的標準發(fā)放。

　　四、補貼發(fā)放

　　通過(guò)齊魯惠民“一本通”直接補貼到戶(hù)。

　　五、小麥種植面積的核定原則和范圍

　�。ㄒ唬┖硕ㄔ瓌t。20xx年度小麥種植面積核定工作遵循準確、及時(shí)、公平、公正、公開(kāi)的原則。

　�。ǘ�）核定范圍。20xx年度小麥種植面積核定范圍是，20xx年11月30日前出苗的農戶(hù)折實(shí)小麥種植面積。

　　1.占用基本農田植樹(shù)、林間種植小麥和林糧間作的'，違規占用基本農田植樹(shù)的，原則上不再納入核定范圍。

　　2.占用軍用土地和建設用地等種植小麥的，不納入核定范圍。

　　3.灘涂、(蓄)行洪區、河道等已經(jīng)圍墾、種植小麥的，是否納入核定范圍，根據國家和省有關(guān)規定確定。

　　4.違規占用村集體公益用地種植小麥，不納入核定范圍。

　　六、小麥種植面積的核定辦法與統計上報程序

　　小麥種植面積的核定工作程序包括：種糧農民自報告折實(shí)面積，村委會(huì )核實(shí)、匯總上報、公示確定，鎮政府匯總上報。

　�。ㄒ唬┳詧�。農民自報告折實(shí)面積截止日期為20xx年12月5日。為確保農民自報告折實(shí)面積這一基礎工作準確、有效，包村干部和村委會(huì )應結合當地實(shí)際，按照不同種植模式分別規定折實(shí)比例，指導農民認真折實(shí)。

　�。ǘ�）核實(shí)。村委會(huì )核實(shí)采取直接丈量核實(shí)和參照核實(shí)的辦法。直接丈量核實(shí)是指通過(guò)統一組織對每戶(hù)實(shí)際種植小麥的面積逐一丈量予以核實(shí)。參照核實(shí)是指以20xx年核定小麥面積為依據，加減20xx年度小麥種植增減部分。上年度群眾信訪(fǎng)等對小麥核實(shí)面積有異議的及種植面積10畝以上的農戶(hù)，必須采用丈量核實(shí)的辦法。村委會(huì )核實(shí)和上報工作于20xx年12月10日前完成。

　�。ㄈ�）公示。20xx年度小麥種植面積核定工作繼續執行分戶(hù)農民小麥種植面積、各村小麥種植面積兩級公示。兩級公示責任主體為村、鎮政府，鎮農技站負責收集、保存兩級公示影像資料，并于公示結束后2周內報縣級農業(yè)、財政部門(mén)審查備案。公示分戶(hù)農民的小麥種植面積，全縣統一公示時(shí)間為20xx年12月7日—13日，公示期為7天。公示期內，全縣將通過(guò)縣級抽查、各鎮（街）互查等形式，組織開(kāi)展公示核查，并于核查完成后向農業(yè)局、財政局專(zhuān)題報送核查報告。

　�。ㄋ模�數據錄入、匯總。各村小麥種植面積要按照財政惠農補貼“一本通”系統程序和格式要求，嚴格進(jìn)行數據錄入、匯總。對核定面積大于20xx年的，須說(shuō)明原因隨文一并上報。農技站匯總后以鎮政府正式文件上報。

實(shí)施方案 篇2

　　學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的一個(gè)重要標志，是學(xué)校的治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)原則，是學(xué)生的行為規范和思想道德的集體表現，是學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中所表現出來(lái)的精神風(fēng)貌。優(yōu)良學(xué)風(fēng)對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)有著(zhù)十分重要的意義。為創(chuàng )建我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，提高人才培養質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)院的建設和發(fā)展，我院將20xx年確定為“學(xué)風(fēng)建設年”，并制定本方案。

　　一、指導思想

　　以黨的十八大精神為指導，以促進(jìn)學(xué)生明確學(xué)習目的、端正學(xué)習態(tài)度、規范學(xué)習行為、提高學(xué)習積極性為目標，以抓好教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量、做好學(xué)生教育管理、創(chuàng )建優(yōu)良學(xué)習環(huán)境、開(kāi)展學(xué)習競技活動(dòng)和科技創(chuàng )新活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生更好地掌握知識、技能，從而為社會(huì )培養高素質(zhì)、高技能優(yōu)秀人才。

　　二、組織機構

　　學(xué)院學(xué)風(fēng)建設領(lǐng)導小組

　　組 長(cháng)：刁哲軍 李志云

　　副組長(cháng)：梁國棟 田秀梅 邵力

　　成 員：各系主任、副主任、教研室主任、學(xué)工隊伍和教學(xué)秘書(shū)

　　領(lǐng)導小組辦公室設在教務(wù)辦公室。

　　三、建設內容和措施

　　學(xué)風(fēng)建設主要內容是：加強師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)風(fēng)兩方面建設，促進(jìn)二者相互影響、相互滲透，實(shí)現教學(xué)相長(cháng)；培養學(xué)生創(chuàng )新精神，激發(fā)學(xué)生科技創(chuàng )新的積極性；做好文明宿舍創(chuàng )建工作，營(yíng)造良好的學(xué)習生活環(huán)境。具體如下：

　�。ㄒ唬┳龊脤�教師的教學(xué)管理監督，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1.深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設。各專(zhuān)業(yè)要加大教學(xué)內容、教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革力度，大力提倡嚴謹治學(xué)、從嚴治教，建設思想道德素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力突出、具備較強奉獻精神和科研創(chuàng )新能力的教師隊伍。

　　2.加強教學(xué)過(guò)程的監督，提高教師教學(xué)質(zhì)量。學(xué)院加強對課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)的監督檢查，認真實(shí)行院、系領(lǐng)導聽(tīng)課制度，要求教師做好教書(shū)育人工作，愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、誨人不倦、嚴格遵守教學(xué)紀律；要努力提高個(gè)人的師德師風(fēng)修養和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，在學(xué)風(fēng)建設中發(fā)揮言傳身教的作用；要以人為本，因材施教，通過(guò)生動(dòng)活潑、形式多樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情和學(xué)習興趣，提高教學(xué)質(zhì)量；要負責起課堂和實(shí)習過(guò)程的管理，維護好課堂和實(shí)習的教學(xué)秩序。

　�。ǘ�）加強對學(xué)生的教育管理，激發(fā)學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性

　　1.發(fā)揮學(xué)工隊伍作用，強化對學(xué)生的日常教育和管理。加強輔導員隊伍建設，建立職責分明、工作有力、保質(zhì)高效、獎懲分明的工作機制。輔導員要做好以下工作：①指導學(xué)生做好職業(yè)生涯規劃，激發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)力；②開(kāi)展班級文化活動(dòng)，加強和諧班級建設，增強班集體凝聚力；③建立共同成長(cháng)小組，增強學(xué)生間的互助與交流；④健全新媒體平臺，每?jì)芍芤�召開(kāi)一次班會(huì )，以新媒體（微博、公共郵箱、QQ群、校訊通）為載體，加強班級日常管理和交流；⑤開(kāi)展文明宿舍創(chuàng )建活動(dòng)，經(jīng)常深入宿舍指導和檢查學(xué)生搞好衛生，遵守宿舍管理制度等，營(yíng)造良好的學(xué)習生活環(huán)境；⑥嚴格執行《職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于加強課堂管理的規定》，深入課堂聽(tīng)課，加強對課堂紀律的監督檢查；⑦加強對所帶學(xué)生考風(fēng)考紀的宣傳教育，要求每一名學(xué)生在考試前簽訂《誠信考試保證書(shū)》，做好前期教育、考中巡場(chǎng)、違紀處理等工作；⑧指導學(xué)生做好學(xué)風(fēng)建設星級班級創(chuàng )建和申報工作等。

　　2.搞好校園文化建設，營(yíng)造創(chuàng )建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的良好氛圍。學(xué)院團委以學(xué)風(fēng)建設為重點(diǎn)，開(kāi)展“小發(fā)明小制作”比賽、教師基本素質(zhì)系列比賽、暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、勵志演講比賽、主題團日活動(dòng)等活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍；開(kāi)展以課件制作、主題班會(huì )的組織、團日活動(dòng)的策劃與開(kāi)展、社會(huì )實(shí)踐開(kāi)展、應用文寫(xiě)作等為內容的學(xué)生干部系列培訓，提高學(xué)生干部的工作能力；組織學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )、考研知識講座等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性；在學(xué)生宿舍各層布置以學(xué)校和學(xué)院發(fā)展歷程、學(xué)院辦學(xué)優(yōu)勢和特色、大學(xué)生活主旋律、畢業(yè)生就業(yè)工作、優(yōu)秀畢業(yè)生介紹等為內容的文化長(cháng)廊，激發(fā)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)院情感和立志成才的內在動(dòng)力。

　�。ㄈ�）做好科技創(chuàng )新工作，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和專(zhuān)業(yè)興趣

　　1.加強學(xué)院創(chuàng )新實(shí)驗室建設，積極開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)。學(xué)院舉辦科技創(chuàng )新專(zhuān)題講座，促進(jìn)學(xué)生對科技創(chuàng )新知識的掌握；啟用學(xué)院創(chuàng )新實(shí)驗室，引導并組織學(xué)生利用專(zhuān)業(yè)知識開(kāi)展科技創(chuàng )新，使創(chuàng )新實(shí)驗室成為學(xué)生的創(chuàng )新之家。

　　2.修訂學(xué)院科技創(chuàng )新獎勵辦法，激發(fā)師生科技創(chuàng )新的積極性。結合近幾年科技創(chuàng )新特點(diǎn)，修訂并完善學(xué)院《大學(xué)生科技創(chuàng )新獎勵辦法》、《教師指導學(xué)生科技創(chuàng )新獎勵辦法》，激發(fā)師生參加科技創(chuàng )新的積極性。

　　3.開(kāi)展科技競賽，創(chuàng )建科技創(chuàng )新小組。本年度，舉辦“小發(fā)明。小創(chuàng )作”科技競賽，支持和獎勵學(xué)生運用專(zhuān)業(yè)知識開(kāi)展科技創(chuàng )新，提高創(chuàng )新精神和實(shí)踐技能。依托各專(zhuān)業(yè)建立若干科技創(chuàng )新小組，選派專(zhuān)業(yè)教師做好指導工作，開(kāi)創(chuàng )大學(xué)生科技創(chuàng )新新局面。

　�。ㄋ模┘訌姕贤ń涣�，實(shí)現齊抓共管

　　1.加強學(xué)工隊伍與任課教師的溝通交流。每月由黨委副書(shū)記牽頭召開(kāi)由系主任、任課教師代表和輔導員參加的交流會(huì )，交流學(xué)生學(xué)習中存在的問(wèn)題，共同探討解決辦法。輔導員要經(jīng)常與各科任課教師溝通，及時(shí)解決突出問(wèn)題。

　　2.堅持輔導員聽(tīng)課制度。在任課教師課堂管理的基礎上，輔導員老師要經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，原則上每學(xué)期對所帶學(xué)生的每門(mén)課程聽(tīng)課次數在2次以上，并做好聽(tīng)課記錄，及時(shí)向學(xué)院黨委副書(shū)記匯報聽(tīng)課情況。

　　3.做好學(xué)生的自我管理和學(xué)習交流。班長(cháng)或學(xué)習委員要做好課堂紀律的監督檢查，嚴格請銷(xiāo)假制度，及時(shí)向輔導員匯報缺勤學(xué)生和上課違紀情況，對同學(xué)們反映的突出問(wèn)題及時(shí)向任課老師和輔導員匯報；宿舍長(cháng)要起到模范帶頭作用，加強對課余時(shí)間宿舍學(xué)習風(fēng)氣的引導，制止不良現象，在宿舍內要大興學(xué)習之風(fēng)；學(xué)生要互幫互學(xué)，和諧相處，發(fā)揮好共同成長(cháng)小組的作用，加大對不及格同學(xué)的幫扶；班內每學(xué)期要組織一次學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，舉辦一次與學(xué)習相關(guān)的文化活動(dòng)。

　�。ㄎ澹┳龊脤W(xué)風(fēng)建設先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的評比工作，樹(shù)立學(xué)風(fēng)建設標兵

　　建立學(xué)風(fēng)建設評估機制，學(xué)院每學(xué)期組織學(xué)風(fēng)建設星級班集體的評選工作，對先進(jìn)班集體給予物質(zhì)或資金的支持；在文明宿舍評比的基礎上，根據宿舍衛生成績(jì)、宿舍文化建設、宿舍成員的學(xué)習成績(jì)、宿舍的學(xué)習風(fēng)氣、宿舍成員的.遵紀守法狀況等，開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設星級宿舍的專(zhuān)項評比活動(dòng)；每學(xué)期學(xué)院以展牌、學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )等形式，在全院展示在學(xué)風(fēng)建設中表現優(yōu)秀的學(xué)生，為全體學(xué)生樹(shù)立榜樣。

　　四、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌娦麄�，積極營(yíng)造學(xué)風(fēng)建設氛圍

　　學(xué)院召開(kāi)由相關(guān)部門(mén)、系領(lǐng)導、教研室主任、輔導員、學(xué)生干部參加的學(xué)風(fēng)建設年動(dòng)員大會(huì )；各系要認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )學(xué)院關(guān)于學(xué)風(fēng)建設年實(shí)施方案的精神，擬定出本系學(xué)風(fēng)建設的實(shí)施細則；學(xué)工隊伍制定好每學(xué)期的工作計劃，扎實(shí)落實(shí)學(xué)風(fēng)建設方案。

　�。ǘ�）強化管理，落實(shí)責任，加大監督檢查

　　為了確保學(xué)風(fēng)建設目標的實(shí)現，必須加強管理，落實(shí)責任制，加大檢查監督力度。對態(tài)度不認真、工作不到位、措施不力，造成不良影響事故的，要追究相關(guān)人員的責任。

　　1.各系要做好對教職工的監督工作。發(fā)動(dòng)任課老師身體力行地參加本系的學(xué)風(fēng)建設，系主任、教研室主任要對任課教師的教學(xué)內容、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)效果進(jìn)行監督檢查，執行聽(tīng)課制度，實(shí)現以良好教風(fēng)帶動(dòng)良好學(xué)風(fēng)。

　　2.任課教師要負責提高教學(xué)質(zhì)量，維護好課堂秩序。任課教師要嚴謹治學(xué)治教，嚴格課堂考勤，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，嚴防教學(xué)事故發(fā)生。

　　3.學(xué)工隊伍負責好學(xué)生的日常教育和管理工作。輔導員要加強班級管理，搞好星級班級建設，預防和制止違紀事件發(fā)生；要關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習和生活狀況，認真做好學(xué)生的思想教育工作，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，把學(xué)生引導到專(zhuān)業(yè)學(xué)習和綜合素質(zhì)提高上來(lái)；要主動(dòng)與任課教師和系領(lǐng)導溝通交流，加強監督檢查，及時(shí)反映問(wèn)題，處理問(wèn)題。

　　4.團委、學(xué)生會(huì )要緊緊圍繞學(xué)風(fēng)建設開(kāi)展活動(dòng)。積極組織開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習競賽活動(dòng)，做好對學(xué)院學(xué)生宿舍、衛生責任區的衛生的日常檢查，加大對文明行為規范的監督力度，及時(shí)向學(xué)院學(xué)風(fēng)建設領(lǐng)導小組通報學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)情況。

　　5.各班學(xué)生干部配合輔導員做好班級管理。班級學(xué)生干部，特別是班長(cháng)和團支書(shū)要增強責任意識，認真抓好本班日常事務(wù)管理工作，深入開(kāi)展本班學(xué)風(fēng)建設系列活動(dòng)，加強課堂的考勤，積極組織本班同學(xué)參與學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)，及時(shí)向輔導員反映本班的學(xué)習情況、遵紀守法情況等。

　　6.學(xué)院學(xué)風(fēng)建設領(lǐng)導小組做好統籌協(xié)調和監督。學(xué)風(fēng)建設領(lǐng)導小組經(jīng)常對學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設情況進(jìn)行全面檢查和監督，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋給相關(guān)部門(mén)或負責人，并督促、監督解決。

　�。ㄈ�）扎實(shí)工作，穩步推進(jìn)

　　各部門(mén)和相關(guān)同志在具體實(shí)施的過(guò)程中要注意過(guò)程控制，落實(shí)好各項制度，防止學(xué)風(fēng)建設停留在表面。每一個(gè)階段結束后要注重結果反饋，不斷總結經(jīng)驗，穩步推進(jìn)優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設常態(tài)化體系的形成。

　　學(xué)風(fēng)建設是一項艱巨的系統性工程。希望通過(guò)一個(gè)學(xué)年乃至更長(cháng)一段時(shí)間的努力，使我院教師教風(fēng)得到明顯提高，學(xué)生學(xué)習態(tài)度明顯轉變，學(xué)習動(dòng)力明顯增強，學(xué)習積極性明顯提高，學(xué)習成績(jì)明顯進(jìn)步，從根本上促進(jìn)我院學(xué)生學(xué)習風(fēng)氣的改善。

實(shí)施方案 篇3

　　一、 指導思想：

　　校本課程給學(xué)校的發(fā)展、給教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展、給學(xué)生個(gè)性的發(fā)展提供了新的舞臺。學(xué)校堅持以一切為了學(xué)生的發(fā)展為本，以興趣性、拓展性為主，發(fā)展學(xué)生個(gè)性為目標，讓課程適應和促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，根據學(xué)校的辦學(xué)目標，充分利用學(xué)�，F有的教學(xué)特色以及豐富的資源優(yōu)勢，認真做好校本課程的開(kāi)發(fā)與研究，帶動(dòng)學(xué)校師資隊伍建設與課程開(kāi)發(fā)、管理、評價(jià)、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)等方面的和諧發(fā)展。

　　二、 校本課程實(shí)施的目標：

　　1、總目標：

　　發(fā)揮團隊合力，結合課改推進(jìn)校本課程的開(kāi)發(fā)和拓展課程建設，以課程建設拓展學(xué)生樂(lè )學(xué)的空間，突顯學(xué)科特色。

　　2、學(xué)生發(fā)展目標：

　　在知識、品質(zhì)、能力、個(gè)性等方面得到比較和諧、全面、可持續的發(fā)展，使學(xué)生的發(fā)展有更廣闊的空間。

　　3、教師發(fā)展目標：

　　學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )反思、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，成為實(shí)踐的研究者，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。

　　4、重點(diǎn)突破：

　　以學(xué)校特色項目為基點(diǎn)，在和諧團隊氛圍下的開(kāi)發(fā)校本課程，并逐步向各學(xué)科延伸，完善校本課程，即《三字歌》、《剪紙》、《弟子規》。

　　三、組織與實(shí)施：

　　1、成立校本課程實(shí)施領(lǐng)導工作小組。

　　組 長(cháng)：李進(jìn)彪

　　副組長(cháng)：尚敬華

　　成 員：各班主任

　　領(lǐng)導小組主要職責：

　�、贅嬎疾⒅朴喰１菊n程開(kāi)發(fā)工作的總體規劃，做好指導、研究、實(shí)施、評估等工作。

　�、谥朴喰１菊n程實(shí)施有關(guān)規章制度并組織實(shí)施和考核。

　�、劢M織教師進(jìn)行校本課程的'理論學(xué)習，規范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)能力。

　�、芊e累課改資料，及時(shí)提供教改信息。

　�、萁�(jīng)常深入校本課程實(shí)施課堂，指導開(kāi)課、聽(tīng)課、評課工作，和實(shí)施教師一起研究情況，幫助他們及時(shí)總結。

　�、拮龊眯１菊n程實(shí)施的經(jīng)驗或成果的推廣和應用。

　　四、方法措施：

　　1、充分調動(dòng)教師參加校本課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施的積極性，體現參與性。

　　2、充分利用校內外的教育資源，堅持校本化。

　　3、仔細研究，保證校本課程開(kāi)發(fā)的方向性與探究性。

　　五、 校本課程實(shí)施計劃：

　　1、發(fā)揮特色創(chuàng )建過(guò)程中的優(yōu)勢，形成校本課程的生長(cháng)點(diǎn)。

　　2、各學(xué)科在確定的年級實(shí)施，與日常教學(xué)相結合。

　　3、將課程內容與學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)相結合，成為學(xué)校開(kāi)展各項教育的重要載體。

　　4、以學(xué)生和諧發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，明確校本課程實(shí)施的目標定位，完善課程體系，落實(shí)實(shí)施的途徑和方法。

　　六、校本課程實(shí)施保障：

　　1、學(xué)校對參加校本課程實(shí)施的教師在外出學(xué)習、教學(xué)研究、校本教材編寫(xiě)等方面提供物質(zhì)支持。

　　3、學(xué)校對教師進(jìn)行必要的理論培訓。

　　4、保證實(shí)施教師的研究時(shí)間，研究空間。

　　6、在教師考評上充分肯定教師校本課程開(kāi)發(fā)、實(shí)施及研究的成果。

　　7、學(xué)校對實(shí)施教師應做好各類(lèi)設施的提供，如校園網(wǎng)等，為校本課程的順利開(kāi)設準備物質(zhì)條件。

　　8、對教師開(kāi)發(fā)的校本課程，學(xué)校應組織評選，優(yōu)秀的校本課程，鉛印成冊，并予以獎勵。教師開(kāi)發(fā)出的校本課程的成果記錄在教師業(yè)務(wù)檔案。

　　9、根據師資培訓工作的要求，加強師資隊伍建設，創(chuàng )造條件，讓教師認真參與培訓，做到有計劃、有目標、有考核、有成效，并建立科學(xué)合理的獎勵制度。

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