實(shí)用的實(shí)施方案匯總6篇
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行,通常會(huì )被要求事先制定方案,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編幫大家整理的實(shí)施方案6篇,希望對大家有所幫助。
實(shí)施方案 篇1
為更好地貫徹華僑大學(xué)“教學(xué)質(zhì)量提升計劃”,營(yíng)造良好的學(xué)習風(fēng)氣和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,培養學(xué)生的學(xué)術(shù)興趣,提高學(xué)生的學(xué)術(shù)創(chuàng )新能力,根據《華僑大學(xué)本科生導師制實(shí)施方案》,特制定我院本科生導師制試行方案。
一、導師的管理
成立導師委員會(huì ),主體人員與學(xué)院教學(xué)工作委員會(huì )保持一致,由院長(cháng)擔任導師制委員會(huì )主任。導師管理由導師制委員會(huì )負責;按年級設置導師組,組長(cháng)原則上由班主任兼任;導師組每學(xué)期至少開(kāi)會(huì )一次,通報信息,研究問(wèn)題,交流經(jīng)驗,形成會(huì )議紀要。
二、導師制的'形式
導師制實(shí)施項目制。按照內容分為三個(gè)類(lèi)別:A.學(xué)術(shù)訓練項目:指導學(xué)生完成一篇6000字以上標準學(xué)術(shù)論文或高質(zhì)量的讀書(shū)報告;B.學(xué)業(yè)提升項目:指導學(xué)生學(xué)習,幫助學(xué)生在項目期限內成績(jì)較大提升;C.課外創(chuàng )新項目:讓學(xué)生在課外創(chuàng )新方面得到較大發(fā)展,素質(zhì)得以全面提升,擔任學(xué)院和學(xué)校主要學(xué)生干部、入選學(xué)校學(xué)生人才計劃、獲得重要實(shí)踐獎項等。
三、導師聘任
1. 本科生導師由院長(cháng)聘任;
2. 本院所有教師均有承擔本科生導師的權利與義務(wù);
3. 導師聘任實(shí)行師生雙向選擇與學(xué)院統籌相結合的原則;
4. 每位導師所指導的學(xué)生總數原則上不超過(guò)4名,每年級不超過(guò)2名。
四、導師的職責
1. 根據導師制申請項目?jì)热,引導學(xué)生形成良好的學(xué)習與學(xué)術(shù)態(tài)度,指導學(xué)生參與相關(guān)的學(xué)術(shù)訓練、全面提升學(xué)生學(xué)習能力、培養學(xué)生的課外創(chuàng )新能力。
2. 每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行5-8次當面指導,每次1小時(shí)左右,由學(xué)生在每次指導后做好《本科生導師指導記錄》;
3. 根據《哲學(xué)本科專(zhuān)業(yè)必讀核心書(shū)目》,或根據導師研究方向,指導學(xué)生進(jìn)行閱讀、寫(xiě)作和研究,撰寫(xiě)讀書(shū)報告或研究綜述(五、六、七學(xué)期各一篇四千字左右讀書(shū)報告)。
4. 指導學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習、撰寫(xiě)學(xué)年論文。專(zhuān)業(yè)實(shí)習可以包含助教(高年級本科生)、助研(助研可從導師科研經(jīng)費勞務(wù)費中給予部分補償)。
5.指導學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)論文。
6. 為學(xué)生提供就業(yè)、升學(xué)方面的指導。
五、導師考核與工作量
1. 導師與學(xué)生共同填寫(xiě)“導師制項目申請表”經(jīng)學(xué)院批準立項后,按照計劃,開(kāi)展導師工作。
2. 導師共同承擔專(zhuān)業(yè)實(shí)習、社會(huì )實(shí)踐、學(xué)年論文、畢業(yè)實(shí)習、畢業(yè)論文等17個(gè)學(xué)分的工作,并以此分配相關(guān)工作量。
3. 完成年度指導任務(wù),在每年度考核中給予部分工作量或津貼,指導一位學(xué)生按12個(gè)課時(shí)分配工作量,超出4名(不含4名)不計工作量。
4. 每個(gè)聘期結束前,填寫(xiě)《導師制工作考核表》,評出15%的優(yōu)秀導師。被考核為優(yōu)秀的導師給予額外獎勵?己朔绞胶筒襟E如下:
。1)導師自評。導師對職責的履行情況作一次自評小結(40%)。
。2)學(xué)生評估。由導師所指導的學(xué)生填寫(xiě)《導師工作考核表》(30%)。
。3)委員會(huì )評估。學(xué)院教學(xué)指導委員會(huì )綜合總評結果對導師作出客觀(guān)公正的評價(jià)(30%)。
六、學(xué)生的遴選與要求
1. 學(xué)生根據自身情況,分為A,B,C類(lèi)自愿與導師協(xié)商申請導師制項目;
2. 學(xué)生與導師的組合實(shí)行雙向選擇與學(xué)院統籌安排相結合的原則;
3. 獲得資格進(jìn)入本科生導師制培養機制的同學(xué),與導師進(jìn)行定期溝通,并在《本科生導師指導記錄》中做好記錄;
4. 在一個(gè)周期的培養機制結束后,需按時(shí)提交導師制結項表和成果報告。
5. 經(jīng)學(xué)院考核,對優(yōu)秀完成項目的學(xué)生,予以相應獎勵。
七、導師代管與導師制退出機制
1. 導師如因特殊原因,如請假、訪(fǎng)學(xué),超過(guò)半年時(shí)間的,需委托一位導師代管。
2. 如需要更換導師,則由學(xué)生申請,經(jīng)導師同意,提交導師制委員會(huì )討論決定。
八、附則
本方案由導師制委員會(huì )負責解釋。
哲學(xué)與社會(huì )發(fā)展學(xué)院
二○XX年九月二十三日
實(shí)施方案 篇2
一、指導思想
結合殘疾人事業(yè)發(fā)展目標,建立并逐步完善殘疾人基本公共服務(wù)標準體系,強化服務(wù)職能,規范服務(wù)行為,優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量,提高服務(wù)效率,創(chuàng )新服務(wù)標準化的工作機制,促進(jìn)我市殘疾人事業(yè)又好又快發(fā)展。
二、總體目標
通過(guò)開(kāi)展殘疾人基本公共服務(wù)標準化試點(diǎn)工作,在市區范圍內建立健全殘疾人基本公共服務(wù)標準體系并逐步實(shí)施相關(guān)標準,規范服務(wù)提供和管理行為,提高殘疾人基本公共服務(wù)水平,促進(jìn)殘疾人基本公共服務(wù)均等化的實(shí)現,營(yíng)造殘疾人平等參與的社會(huì )環(huán)境,為殘疾人生活和發(fā)展提供穩定的制度性保障。通過(guò)標準的有效實(shí)施和持續改進(jìn),健全殘疾人社會(huì )保障體系和服務(wù)體系,塑造“殘疾人基本公共服務(wù)”品牌,全面提升我市殘疾人基本公共服務(wù)水平。
三、主要任務(wù)
。ㄒ唬┲贫藴,構建標準體系。根據國務(wù)院《國家基本公共服務(wù)體系“十二五”規劃》中《殘疾人基本公共服務(wù)》要求,各業(yè)務(wù)處室、直屬單位根據各自職能,依據相關(guān)法律法規、政策,結合我市殘疾人事業(yè)的現狀,在有關(guān)市區殘聯(lián)、有關(guān)專(zhuān)業(yè)機構、專(zhuān)家的協(xié)助下,開(kāi)展調查研究,收集和整理相關(guān)標準,制定市殘疾人基本公共服務(wù)標準,建立殘疾人基本公共服務(wù)標準體系,發(fā)揮殘疾人基本公共服務(wù)標準化工作在全國的示范作用。
。ǘ┙M織實(shí)施標準并逐步完善。各處室、直屬單位建立有效的工作機制,通過(guò)培訓指導等形式,扎實(shí)推進(jìn)標準的實(shí)施。要選取基礎較好、條件較為成熟的工作點(diǎn)作為示范點(diǎn),充分發(fā)揮引領(lǐng)作用。邀請政府有關(guān)部門(mén)單位、有關(guān)專(zhuān)家、殘疾人代表對標準的實(shí)施情況進(jìn)行監督檢查,督促改進(jìn),逐步完善已經(jīng)建立的相關(guān)服務(wù)標準體系。
。ㄈ╅_(kāi)展標準實(shí)施評價(jià)。根據殘疾人基本公共服務(wù)標準體系運行有效性的要求,建立評價(jià)細則,實(shí)現標準的持續改進(jìn)和標準體系的逐步完善,促進(jìn)殘疾人基本公共服務(wù)品質(zhì)的不斷提升。積極探索建立標準化工作效果評價(jià)機制,將制定標準和效果評定結合起來(lái),采取持續改進(jìn)措施,促進(jìn)標準實(shí)施、提高服務(wù)質(zhì)量。
。ㄋ模┙⒎⻊(wù)標準化的長(cháng)效機制。建立殘疾人基本服務(wù)標準化工作的領(lǐng)導機構和辦公室,落實(shí)人員配備,構建起覆蓋市區的殘疾人基本公共服務(wù)標準化工作網(wǎng)絡(luò ),實(shí)現殘疾人基本服務(wù)標準的持續改進(jìn)和標準體系的不斷完善。
。ㄎ澹﹦(chuàng )建服務(wù)品牌。進(jìn)一步加強殘疾人服務(wù)效能建設,結合殘疾人基本服務(wù)標準體系的建立和實(shí)施,積極鼓勵引導有關(guān)殘疾人專(zhuān)業(yè)機構創(chuàng )建服務(wù)品牌,繼而上升為殘疾人服務(wù)行業(yè)內的服務(wù)名牌。在此基礎上,著(zhù)力培育一批具有特色的、有一定影響力的殘疾人服務(wù)品牌。
四、組織領(lǐng)導
成立市殘疾人基本公共服務(wù)標準化試點(diǎn)工作領(lǐng)導小組:
五、工作要求
。ㄒ唬┙y一思想,深化認識。殘疾人基本服務(wù)標準化工作是提高殘聯(lián)管理服務(wù)水平的重要措施,也是促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展的重要技術(shù)支撐。各處室、各直屬單位要把這項工作擺上重要議事日程,強化責任意識,精心組織,加強協(xié)調,及時(shí)解決工作過(guò)程中出現的'問(wèn)題,切實(shí)抓好落實(shí)工作。
。ǘ┎块T(mén)聯(lián)動(dòng),社會(huì )參與。在殘疾人基本公共服務(wù)標準化試點(diǎn)工作中,各處室、直屬單位要積極爭取有關(guān)職能部門(mén)的支持,鼓勵社會(huì )組織參與,形成條塊結合、上下互動(dòng)的工作模式,確保殘疾人基本公共服務(wù)標準化試點(diǎn)工作有序開(kāi)展。
。ㄈ┨岣咚,推廣成果。殘疾人基本公共服務(wù)標準化試點(diǎn)工作要引入有關(guān)科研機構和大專(zhuān)院校,通過(guò)共同參與來(lái)提高這項工作的水平。在實(shí)施過(guò)程中,既要用現代化手段來(lái)推進(jìn)這項工作,又要注意到標準體系創(chuàng )建和標準實(shí)施過(guò)程中軟硬件的匹配。標準的制定和實(shí)施要符合相關(guān)法律法規的規定,要將適用有效的標準進(jìn)行固化,爭取上升為地方法規。
六、工作步驟
。ㄒ唬﹦(dòng)員立項階段(20xx年7月)。
殘聯(lián)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì ),對工作進(jìn)行全面部署,對相關(guān)單位和人員進(jìn)行標準化知識的業(yè)務(wù)培訓。各處室、直屬單位結合自身業(yè)務(wù)工作,對殘疾人基本公共服務(wù)領(lǐng)域標準化現狀進(jìn)行調研,了解實(shí)際情況,確定基本公共服務(wù)標準化項目。
。ǘ┙M織實(shí)施階段(20xx年8月~9月)。
對已確定的基本公共服務(wù)標準化建設項目,制定工作實(shí)施方案,明確項目負責人,認真組織實(shí)施,在梳理相關(guān)的政策文件、管理制度、工作流程等基礎上,研究制定和補充完善相關(guān)標準,基本形成標準化指標體系。
。ㄈ┰u審驗收階段(20xx年10月~11月)。
對基本形成標準化指標的公共服務(wù)項目組織兩輪評審,第一輪由領(lǐng)導組織殘聯(lián)系統和有關(guān)部門(mén)進(jìn)行自評,第二輪組織專(zhuān)家評審組專(zhuān)項評審。專(zhuān)家對示范點(diǎn)進(jìn)行驗收。
。ㄋ模┕茧A段(20xx年12月)。
對通過(guò)評審的殘疾人基本公共服務(wù)標準化項目向社會(huì )公布,正式執行。
實(shí)施方案 篇3
為規范我縣土地征收補償安置資金收支管理,保護被征地農村集體經(jīng)濟組織、農民和其他權利人的合法權益,保障征地工作的規范順利實(shí)施,根據《省土地征收管理辦法》、《縣土地征收補償安置資金管理辦法》等有關(guān)規定,借鑒外地做法,現就做好我縣土地征收補償安置資金存本付息工作制定以下實(shí)施方案。
一、關(guān)于執行時(shí)間與存本付息標準
按照《縣土地征收補償安置資金管理辦法》等有關(guān)規定,20xx年9月1日起新征收集體土地的,縣財政部門(mén)會(huì )同國土資源部門(mén)應當自依法批準土地征收之日起三個(gè)月內,依據土地征收補償安置協(xié)議,將土地征收補償安置資金一次性足額支付給被征地村(居)。村(居)民會(huì )議或者其授權的村(居)民代表會(huì )議,依據《中華人民共和國村民委員會(huì )組織法》等有關(guān)規定,可以決定補償安置資金采取由代理銀行存本付息分配方式。選擇由代理銀行存本付息分配方式的,可以參照原長(cháng)期補償標準并根據征地區片綜合地價(jià)調整情況確定年度利息支付標準,利息支付后的余額轉存為本金。年度所付利息的20%支付給村(居)集體用于興辦公益事業(yè)發(fā)展或者進(jìn)行公共設施、基礎設施建設;其余80%,征收土地后未調整承包土地的支付給土地承包戶(hù),調整承包土地的分配給全體村(居)民。具體執行時(shí)間和存本付息指導標準如下:
。ㄒ唬20xx年9月1日至12月31日依法批準征收的土地。
執行Ⅰ級區片綜合地價(jià)5.4萬(wàn)元/畝的,一般按300元/畝年支付給村(居)集體,未調整承包土地的一般按1300元/畝年支付給土地承包戶(hù)。
執行Ⅱ、Ⅲ級區片3.6—4.4萬(wàn)元/畝的,一般按200元/畝年支付給村(居)集體,未調整承包土地的一般按1100元/畝年支付給土地承包戶(hù)。
。ǘ20xx年1月1日至20xx年12月31日依法批準征收的土地。
執行Ⅰ級區片綜合地價(jià)6萬(wàn)元/畝的,一般按300元/畝年支付給村(居)集體,未調整承包土地的一般按1300元/畝年支付給土地承包戶(hù)。
執行Ⅱ級區片綜合地價(jià)5萬(wàn)元/畝的,一般按200元/畝年支付給村(居)集體,未調整承包土地的`一般按1100元/畝年支付給土地承包戶(hù)。
二、關(guān)于存本付息程序
。ㄒ唬┭芯垦a償分配方案。按照《中華人民共和國村民委員會(huì )組織法》、《省土地征收管理辦法》等有關(guān)規定,由有關(guān)鎮(街道)指導被征地村(居)召開(kāi)村(居)民會(huì )議或授權的村(居)民代表會(huì )議,根據土地征收補償安置資金委托銀行代管、存本付息支付辦法,研究確定分配方案,并層層提報補償對象(戶(hù))名單、補償金額。
。ǘ┰O置本金存放賬戶(hù)。根據《縣土地征收補償安置資金管理辦法》有關(guān)規定,以鎮(街道)為單位開(kāi)設土地征收補償安置資金專(zhuān)戶(hù),按被征地村(居)設立明細賬,由被征地村(居)所屬鎮(街道)與招標代理銀行簽訂《存本付息協(xié)議》。
。ㄈ┐姹靖断①Y金收支流程。集體土地征收后國有土地使用權出讓的,由縣國土資源部門(mén)收取征地預存款——土地掛牌后轉為競買(mǎi)保證金——土地成交后轉為土地價(jià)款——上繳縣國庫——縣財政將土地征收補償安置資金撥付鎮(街道)專(zhuān)戶(hù)——鎮(街道)通過(guò)代理銀行每年(存款年度)將利息按標準、分比例分別撥入村(居)賬戶(hù)和被補償戶(hù)一卡通。
集體土地征收后國有土地使用權劃撥的,由土地使用者繳納土地劃撥價(jià)款或者由縣(鎮、街道)財政負擔土地征收補償安置資金,其他流程參照集體土地征收后國有土地使用權出讓的存本付息資金收支流程。
三、有關(guān)要求和保障措施
。ㄒ唬⿲(shí)行征地預存款制度。按照《省國土資源廳關(guān)于改進(jìn)和加強建設用地審批管理工作的通知》(魯國土資發(fā)[20xx]117號)等有關(guān)規定,嚴格落實(shí)征地預存款制度?h屬公益事業(yè)項目及商業(yè)、住宅等無(wú)意向用地單位(個(gè)人)項目,由縣財政負責預存征地預存款;鎮(街道)屬公益事業(yè)項目及商業(yè)、住宅等無(wú)意向用地單位(個(gè)人)項目,由鎮(街道)財政負責預存征地預存款;已確定用地意向單位的,由意向用地單位預存征地預存款。不按時(shí)繳納征地預存款的一律不予上報征地手續。
。ǘ┘涌炫蠊┑厮俣?h年度征地計劃確定后,國土資源部門(mén)要壓茬擬定供地方案并報縣政府批準后及時(shí)掛牌,規劃部門(mén)要及時(shí)出具用地規劃條件,發(fā)改部門(mén)要及時(shí)辦理項目立項,環(huán)保部門(mén)要及時(shí)辦理環(huán)保審批,原則上依法批準征地后兩個(gè)月內完成供地工作。
。ㄈ└愫糜嘘P(guān)政策銜接。20xx年9月1日前已征收土地的補償安置費按照“分區定補、定期調整、年年結清、受益增值”的原則實(shí)行長(cháng)期補償的,繼續按照原《補償兌付協(xié)議》執行,待財力允許后可以分期分批過(guò)渡到土地征收補償安置費一次性支付、銀行存本付息辦法?h、鎮(街道)原以土地承包(流轉)方式預儲備的集體土地,20xx年9月1日后依法批準征收的,土地征收補償安置費一次性支付,可以直接過(guò)渡到銀行存本付息辦法,同時(shí)停止支付承租費。在存本生息前被征地村(居)交出土地的,由縣、鎮(街道)財政分別按照項目隸屬關(guān)系,參照土地承包(流轉)政策,負責兌付空擋期間的補償資金,確保被征地農民失地不失收。
實(shí)施方案 篇4
一、岳家屯村自然經(jīng)濟狀況
白廟子鄉岳家屯村位于白廟子鄉東北,距鄉政府16華里,全村總人口(合并后)1799人,458戶(hù),(合并前1317人,334戶(hù))全村擁有耕地4275畝,5個(gè)自然屯,幅員面積9平方公里,距義縣城26華里,地貌為半平原,鄉扶貧開(kāi)發(fā)實(shí)施方案。
二.扶貧開(kāi)發(fā)的指導思想和具體目標
1、指導思想
以全國扶貧開(kāi)發(fā)工作會(huì )議精神為指導,以21世紀中國農村扶貧剛要為指針,要以經(jīng)濟增長(cháng)、農民增收、早日進(jìn)入小康社會(huì )為奮斗目標,以扶貧開(kāi)發(fā)項目為切入點(diǎn),挖掘貧困村的發(fā)展潛力,不斷提高群眾發(fā)展潛力,充分尊重貧困群體的脫貧需求和意愿,達到項目到村、措施到戶(hù),以項目建設為突破口,實(shí)現滾動(dòng)式發(fā)展、項目逐年壯大,使全村人均收入有一個(gè)較大的提高。
2、具體目標
通過(guò)扶貧開(kāi)發(fā)的措施,使農民的生活水平得到了根本性的'提高,實(shí)現農民增收,經(jīng)濟快速發(fā)展和社會(huì )全面進(jìn)步,力爭一年實(shí)現脫貧,二年致富,三年大變樣,五年奔小康,規劃方案《鄉扶貧開(kāi)發(fā)實(shí)施方案》。
三、扶貧開(kāi)發(fā)的項目及實(shí)施辦法
1、具體實(shí)施的內容及時(shí)間
充分利用岳家屯村的自然狀況及地理環(huán)境,利用有多年搞大棚經(jīng)驗的技術(shù)人才搞冬季大棚開(kāi)發(fā),十月中旬開(kāi)始動(dòng)工,利用村南30畝耕地,建大棚40棟,規格50米x7米。具體栽植作物香菇,通過(guò)村民代表大會(huì )推薦選出首輪承包戶(hù)(20—40戶(hù)),扶貧資金每棟大棚補助資金一萬(wàn)元,其余不足部分由村和承包戶(hù)自行解決。大棚施工由村委會(huì )開(kāi)發(fā)領(lǐng)導小組具體實(shí)施,鄉扶貧開(kāi)發(fā)辦督察,嚴格要求施工質(zhì)量,統一施工,集中建造,集中管理。鉆深水井40眼(28米—35米深),辦電800米線(xiàn)路.蔬菜大棚11月15日竣工,辦電,及基礎設施建設11月20日竣工,打井辦電11月30日竣工。
2、建立健全各種規章制度
鄉、村分別建立扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導組織機構,和扶貧資金監管組織,鄉由黨委書(shū)記任組長(cháng),村里有村書(shū)記任組長(cháng),分管領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)為成員,組織實(shí)施項目。鄉村設有扶貧臺帳,村設扶貧開(kāi)發(fā)公開(kāi)版,要讓全村百分之九十以上的農戶(hù)參與到扶貧項目中來(lái)。
3、扶貧資金的使用分配額度
。1)基礎設施建設7.5萬(wàn)元(用于建村部)
。2)勞動(dòng)力轉移培訓2.5萬(wàn)元
。3)科技項目1萬(wàn)元
。4)40棟大棚,每棟補助1萬(wàn)元=40萬(wàn)元
。5)鉆深水井40眼x2000元=8萬(wàn)元
。6)辦電修路11萬(wàn)元
累計資金70萬(wàn)元
。椖繎(hù)名單附后)
義縣白廟子鄉人民政府
實(shí)施方案 篇5
為進(jìn)一步弘揚中華傳統文化,貫徹落實(shí)中央、省、市、區文明辦《關(guān)于在春節期間深入開(kāi)展“我們的節日”主題活動(dòng)的通知》要求,營(yíng)造歡樂(lè )喜慶、祥和文明的節日氛圍,引導廣大鎮民了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛(ài)傳統節日、過(guò)好傳統節日,特擬訂如下實(shí)施方案:
一、活動(dòng)主題
以“把社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入百姓生活”為主題,組織開(kāi)展“訪(fǎng)民情、匯民智、解民憂(yōu)”活動(dòng),慰問(wèn)幫扶先進(jìn)模范人物活動(dòng),全鎮“環(huán)境衛生大檢查大整治”活動(dòng)、“移舊俗、除陋習、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)、“春節前后安全生產(chǎn)大檢查”活動(dòng)、群眾性節日民俗文化活動(dòng),積極宣傳倡導文明過(guò)春節,弘揚中華民族傳統文化,營(yíng)造祥和、喜慶的節日氛圍。
二、活動(dòng)內容
(一)開(kāi)展“訪(fǎng)民情、匯民智、解民憂(yōu)”活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間:1月15日至1月28日
活動(dòng)內容:依據《20xx年春節走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)方案》,走訪(fǎng)慰問(wèn)復員軍人、殘疾軍人、困難戶(hù)、貧困殘疾人、80歲以上老年人、貧困黨員、離退休老黨員等各類(lèi)人群,幫助解決生活中的實(shí)際困難,讓他們過(guò)一個(gè)舒心、溫暖的傳統節日。
責任單位:鎮黨委、鎮民政辦
(二)開(kāi)展全鎮“環(huán)境衛生大檢查大整治”活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間:1月10日至1月28日前
活動(dòng)內容:組織全鎮干部群眾開(kāi)展春節期間環(huán)境綜合治理活動(dòng),以橫幅、廣播、網(wǎng)站等多種媒介向全鎮群眾提出倡議,積極維護街道、村組公共環(huán)境,打造“天藍、地綠、街凈、路暢、水清、鎮美”的新張店。
活動(dòng)地點(diǎn):全鎮范圍
責任單位:鎮政府
(三)開(kāi)展“春節前后安全生產(chǎn)大檢查”活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間:1月18日至2月18日
活動(dòng)內容:通過(guò)組織召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議、發(fā)放宣傳單、懸掛橫幅等方式進(jìn)行安全宣傳,組織安監所、交管所、派出所、市場(chǎng)監管所、城管執法中隊等部門(mén)開(kāi)展聯(lián)合執法,營(yíng)造“安全生產(chǎn)人人有責、安全生產(chǎn)人人受益”的良好氛圍。
負責單位:安監所、交管所、派出所、市場(chǎng)監管所、城管執法中隊
(四)廣泛開(kāi)展群眾性文化活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間:1月25日至2月13日
活動(dòng)內容:各村(街)要結合本村的風(fēng)土人情,發(fā)揮公共文化服務(wù)設施的'服務(wù)功能,組織開(kāi)展好春節期間的文體活動(dòng)。
活動(dòng)地點(diǎn):各村(街)文化廣場(chǎng)、企業(yè)場(chǎng)所
責任單位:各村(街)、企業(yè)
三、工作要求
1、精心組織安排。各村(街)、鎮直(駐鎮)、企業(yè)各單位要把春節期間開(kāi)展“我們的節日”主題活動(dòng)作為豐富群眾節日生活的一項重要工作,納入日程,擺上位置,加強領(lǐng)導,周密部署,確保各項活動(dòng)圓滿(mǎn)順利。
2、突出思想內涵。要把社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設的要求貫穿活動(dòng)始終,堅持以人為本,把開(kāi)展“我們的節日”主題活動(dòng)與創(chuàng )建省級文明村鎮相結合,引導人們在感受文化氛圍、享受節日快樂(lè )的過(guò)程中,不斷提高自身的思想道德素質(zhì)的提升。
3、廣泛動(dòng)員參與。要多設計群眾樂(lè )于參與、便于參與的活動(dòng)項目,增強活動(dòng)的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力。要積極倡導文明、和諧、喜慶、節儉的節日理念,努力在移風(fēng)易俗中體現人文關(guān)懷,在歡樂(lè )喜慶中倡導文明新風(fēng)。
4、認真總結,及時(shí)上報。請各村(街)、鎮直(駐鎮)單位、企業(yè)認真組織,全面掌握活動(dòng)開(kāi)展情況,做好相關(guān)資料的存檔和收集。
實(shí)施方案 篇6
設計管理指一種以市場(chǎng)和消費者為中心的觀(guān)點(diǎn)來(lái)做設計相關(guān)決策的管理方法,也指優(yōu)化設計相關(guān)的企業(yè)流程。它是一種長(cháng)期而廣泛的活動(dòng),會(huì )影響到商業(yè)活動(dòng)所有層面。設計管理在管理和設計以及各部門(mén)的界面中,同樣也在企業(yè)內部和外部諸如技術(shù)、設計、設計思考、管理和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)不同平臺間界面中作為聯(lián)系。
設計管理的歷史發(fā)展
設計管理的根源要追溯到1920年代的AEG和1940和1950年代的Olivetti。長(cháng)期以來(lái)設計管理都被用作一個(gè)名詞,但卻沒(méi)有被正確理解,因為它既不是直接指設計也不是指管理。
設計是企業(yè)內的一個(gè)部門(mén)或者作為獨立的顧問(wèn)機構,它不總是與商業(yè)合作的很好?蛻(hù)和市場(chǎng)通常把設計看作表現和生產(chǎn)的功能部門(mén),而非是一種戰略資產(chǎn)。設計師也把他們的技巧和知識集中在設計物的創(chuàng )造上,并間接在這個(gè)創(chuàng )造性的過(guò)程中提出了更大的問(wèn)題。設計師一直不善于以商業(yè)能夠理解的方式來(lái)闡述其價(jià)值。因而產(chǎn)生了一些運動(dòng)來(lái)彌補這一隔閡。在英國,英國設計委員會(huì )在1944年由英國戰時(shí)政府成立作為工業(yè)設計委員會(huì ),目的在于“通過(guò)所有實(shí)用的方式來(lái)提升設計對英國工業(yè)產(chǎn)品的改善作用”。
1950年代
芝加哥工業(yè)家Walter Paepcke(美國Container公司)二戰后于美國創(chuàng )立了Aspen設計會(huì )議,想要把商業(yè)和設計師聚到一起——這會(huì )對雙方有益。在1951年,第一屆會(huì )議的主題:“設計作為管理的一個(gè)功能”,之所以選擇這個(gè)是為了確保商界的參與。在在幾年后,商界領(lǐng)袖不再參與,因為設計師參與的激增使得這個(gè)對話(huà)變了味,它不再聚焦于商業(yè)和設計的合作,而是著(zhù)眼于商界失敗地理解了設計的價(jià)值。當設計師們正在盡力與商界取得聯(lián)系時(shí),商界人士也在盡力與設計界取得聯(lián)系。來(lái)自這兩個(gè)團體的人們都在商業(yè)目標和設計如何成為管理的主題建立聯(lián)系。設計管理的創(chuàng )立者本質(zhì)上是歐洲的,早期最熱心的提倡者是Peter Gorb,前倫敦商業(yè)學(xué)校設計管理中心的主任。
1960到1970年代
在1960年,設計管理這一次名在英美文獻中被Farr提到。設計管理聚焦在如何把設計定義為一個(gè)商業(yè)部門(mén),并提供有效管理它的語(yǔ)言和方法。在1960年代晚期,直到1970年代,
Gorb和其他人開(kāi)始寫(xiě)文章想讓設計師了解商業(yè),想讓商界了解設計作為一個(gè)重要的商業(yè)職能部門(mén)的巨大潛力。
“并且設計師需要學(xué)習的最重要的事情,就是商業(yè)世界的語(yǔ)言。只能學(xué)會(huì )那種語(yǔ)言,你才能有效的為設計辯護!保≒eter Gorb)
在1975年,設計管理協(xié)會(huì )在Boston成立,并隨著(zhù)哈佛商學(xué)院而發(fā)展。DMI是一個(gè)國際性的非營(yíng)利組織,它致力于呼喚設計師商業(yè)戰略的必要部門(mén),并成為設計管理的領(lǐng)先資源和國際權威。經(jīng)濟學(xué)教師首先實(shí)現這一可能(在幾本與此相關(guān)的書(shū)出版之后)——建立了研究設計管理經(jīng)濟學(xué)方面的課程。慢慢地設計教師也隨后也把設計管理研究課程放入設計的課程表。除了經(jīng)濟學(xué)和設計方面的課程,也有獨立的純設計管理碩士課程(Westminster大學(xué)是歐洲第一個(gè)),也有合作項目,比如Hlesinki的國際設計商業(yè)管理課程(由設計、技術(shù)和管理方面的大學(xué)合作)。在1970年代后期,設計管理指在英國、歐洲和美國的聚焦設計資源在商業(yè)企業(yè)中運用的運動(dòng)。
1980年代到今天
最初設計管理被很多人看作只是一種短命的流行,但歲月流逝,它已被證明了其價(jià)值(設計協(xié)會(huì )20xx),這被設計在社會(huì )、經(jīng)濟、生態(tài)、技術(shù)和文化過(guò)程中日漸增長(cháng)的作用所支持。并且設計管理日益變得更重要“??因為商業(yè)從成本領(lǐng)先戰略轉化為質(zhì)量領(lǐng)先戰略到性能領(lǐng)先戰略”(Koppelmann 1993)。今天,我們要從整體上理解設計,不能減少到線(xiàn)性的范圍(產(chǎn)品設計,傳達設計,工業(yè)設計等)。任何把設計調整到某一領(lǐng)域都不會(huì )很好地處理好設計的社會(huì )和經(jīng)濟任務(wù)。設計管理在日益復雜的企業(yè)和經(jīng)濟和世界中參與、組織、協(xié)調和構建。1986年出現了領(lǐng)先的設計期刊:《設計周刊》。
對于設計管理不同的觀(guān)點(diǎn)
設計管理一個(gè)模型可以應用于所有企業(yè),沒(méi)有簡(jiǎn)單的功能性應用,沒(méi)有取得成功的特定方法。進(jìn)行設計管理的人具有不同的權威和訓練,他們在不同規模、傳統和行業(yè)的企業(yè)內不同的領(lǐng)域工作,他們所有服務(wù)的客戶(hù)和市場(chǎng)也非常不同。設計管理與設計管理的觀(guān)點(diǎn)一種多種多樣。設計管理這個(gè)話(huà)題顯示了設計管理者所要處理內容的廣泛范圍。許多機構都局限在子領(lǐng)域,因而補充一些傳統的應用設計領(lǐng)域。
設計管理和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)
設計管理和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)有很多相同之處。在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域,這個(gè)學(xué)科在1960年代發(fā)展起來(lái),設計變得更為重要。一開(kāi)始,設計被理解成為一個(gè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的工具,后來(lái)它進(jìn)一步發(fā)展,今天它與管理同樣的地位。今天的管理的理論講營(yíng)銷(xiāo)管理、產(chǎn)品管理和設計管理有著(zhù)同樣的合作關(guān)系。
設計管理vs設計領(lǐng)導
在日常的商業(yè)中,設計主管經(jīng)常在設計領(lǐng)導的領(lǐng)域操作。但設計管理和設計領(lǐng)導并不是可以互換的。就像管理和領(lǐng)導的區別,他們在目標,目標成就,完成和結果都不同。設計領(lǐng)導是積極的,它從一個(gè)遠景來(lái)領(lǐng)導,通過(guò)傳達,意義的傳遞,通過(guò)激勵,熱情和獲取的需要來(lái)合作,從而改變、創(chuàng )新和創(chuàng )意解決。因此因此他描繪了未來(lái)的需要,為了獲得想要的將來(lái),它選擇了一個(gè)方向。相反,設計管理不是主動(dòng)的,它通過(guò)使用特定的技能、工具、方法和技術(shù)對特定的商業(yè)環(huán)境作出反應。 設計管理和設計領(lǐng)導互相依靠,設計管理需要設計領(lǐng)導來(lái)知道往哪里去,設計領(lǐng)導需要設計管理來(lái)知道如何去那里。
PDM中BOM管理技術(shù)的研究
討論了PDM中BOM的原理與構成,并且根據這一原理,結合實(shí)際的工作,設計了用于管理AutoCAD圖紙的PDM系統,詳細分析了此系統的BEM部分的設計過(guò)程。
0 引言
在信息集成的研究和實(shí)施中,企業(yè)的信息集成框架是一項最基本的內容,它直接決定了產(chǎn)品開(kāi)發(fā)人員之間信息交互和共享的行為方式以及產(chǎn)品信息的流動(dòng)方式,對產(chǎn)品信息的數據結構、企業(yè)的組織模式以及整個(gè)集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)環(huán)境的建立具有深刻的影響。
在制造型企業(yè)中.企業(yè)是以BOM為主線(xiàn)組織新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與生產(chǎn)的。BUM(物料清單)是計算機可以識別的產(chǎn)品結構數據文件,是產(chǎn)品數據在整個(gè)生命周期中傳遞的載體。BOM貫穿于產(chǎn)品概念設計、計算分析、詳細設計、工藝規劃、樣機試制、加工制造、銷(xiāo)售維護直至產(chǎn)品消亡。
PDM(Product Data Management產(chǎn)品數據管理)作為對企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程的管理系統,已經(jīng)在國外的一些著(zhù)名企業(yè)中得到廣泛的應用。美國著(zhù)名的制造信息咨詢(xún)公司CIM Dare公司總裁ED Mill給出PDM的定義:“它是一門(mén)管理所有與產(chǎn)品相關(guān)的數據和相關(guān)的過(guò)程的技術(shù)”。具體來(lái)說(shuō),就是把所有和產(chǎn)品有關(guān)的數據資源和過(guò)程資源有效綜合,并貫穿于整個(gè)產(chǎn)品生命周期。構建有效的PDM系統離不開(kāi)BOM的支持,BOM貫穿于整個(gè)產(chǎn)品生命周期,而且不同的階段有不同的BOM視圖與之對應。BOM是構成一個(gè)物料項的所有子物料項的'清單。本文將論
述BOM在PDM系統中的重大作用,并將它應用到一個(gè)小型的AutoCAD圖紙管理PDM系統的構建過(guò)程中。
1 BOM模型
BOM是由物料條目(Item)組成。所謂物料條目是指在產(chǎn)品形成過(guò)程中,原材料所經(jīng)歷的某種形態(tài)。比如企業(yè)生產(chǎn)或購買(mǎi)的零件,由零件組成部件乃至最終形成的產(chǎn)品,都可以認為是物料條目。物料條目之間包含多種關(guān)系:包括部件和零件之間的父子裝配關(guān)系、圖紙和零件之間描述和被描述的關(guān)系、功能類(lèi)似的零件之間的可替換關(guān)系等。這些關(guān)系在單一的物料條目中無(wú)法表達,只有多個(gè)物料條目組合在一起形成BOM,由BOM來(lái)表達,因此也可以把BOM看作物體形態(tài)變化過(guò)程的表達。
一般來(lái)說(shuō),一個(gè)產(chǎn)品的生命周期可以分為這樣幾個(gè)部分:工程設計、工藝設計、制造和銷(xiāo)售等,它們也各自對應一個(gè)企業(yè)相應的不同部門(mén)。對一個(gè)部門(mén)來(lái)說(shuō),它對產(chǎn)品的理解角度不同,因此它所需要看到的BOM視圖也是不同的。這4個(gè)部門(mén)可以分別對應這樣的4個(gè)BOM視圖:EBOM (Engineering Bill of Material,工程設計物料清單),PBOM (Planning Bill of materials工藝設計物料清單),MBOM (Manufacturing Bill of materials制造物料清單),CBOM (Customer Bill of materials客戶(hù)物料清單)。
但對整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程來(lái)說(shuō),決不只有BOM這樣一個(gè)數據庫,比如有關(guān)零件和模型的尺寸表示的幾何數據庫,關(guān)于測試與分析的鑒定數據庫等。如何把物理上分布于不同地點(diǎn)數據庫有機結合,組成一個(gè)邏輯上同一個(gè)數據庫,從而引出了SSPD(Single Source of Product Data單一產(chǎn)品數據源)這樣一個(gè)概念。它能夠建立不同數據庫之間的嚴格約束,從而保證分布式數據庫的一致性。
2 實(shí)際應用
下面介紹一個(gè)根據BOM理論建立的一個(gè)AutoCAD圖紙管理PDM系統,詳細說(shuō)明BOM的構建過(guò)程。
某CAD設計部門(mén)長(cháng)期使用AutoCAD設計圖紙,留下來(lái)大量圖紙。但是這些大量電子圖紙(或紙質(zhì)圖紙)分布在設計人員的電腦上,格式不規范、管理分散、共享程度低,工程技術(shù)人員的工作效率低,從而造成大量技術(shù)資料的流失。為了解決這一問(wèn)題,急需一套AutoCAD圖紙管理系統。根據以上關(guān)于BOM的理論分析,經(jīng)過(guò)對圖紙各種屬性的分析,得出這樣幾個(gè)對象:項目、圖紙、零部件和人員等。
(1)項目對應于一張項目總圖,還包括項目名和負責人等屬性。根據自頂向下設計原則,項目可以分為部件零件,其中部件可以由下層部件和零件組成。從這個(gè)意義上說(shuō),一個(gè)項目就是一棵樹(shù),如圖1所示。
圖1 項目樹(shù)
(2)圖紙是一個(gè)項目的具體體現。是設計人員對這個(gè)項目的具體描述,包括總圖、部件圖、零件圖等。
(3)零部件是現實(shí)世界的具體存在事物,有可能是設計部門(mén)需要設計的,也有可能是設計部門(mén)拿來(lái)就可以用的基礎。
(4)人員是對參與某個(gè)項目人員的描述。
根據以上的描述,設計出如下的數據庫結構(見(jiàn)表1一表5):
表1 項目表
表2 項目表
表3 項目表
表4 零件圖紙表
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