教育活動(dòng)實(shí)施方案(15篇)
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的教育活動(dòng)實(shí)施方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教育活動(dòng)實(shí)施方案1
一、 指導思想
進(jìn)一步弘揚雷鋒精神，增強學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、奉獻社會(huì )的責任意識，結合我校實(shí)際情況，號召毎一位學(xué)生要向偉大的共產(chǎn)主義戰士雷鋒那樣，從身邊的每一件小事做起，在社會(huì )實(shí)踐中增長(cháng)才干，養成良好的習慣;通過(guò)學(xué)雷鋒、三八婦女節、植樹(shù)節等系列教育實(shí)踐活動(dòng)，促使全校學(xué)生增強文明意識，學(xué)會(huì )關(guān)心他人、關(guān)心集體，具有崇高的社會(huì )責任感，備具一定道德素養，提升綜合素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實(shí)基礎。
二、活動(dòng)主題 動(dòng)感三月 美麗校園
三、活動(dòng)時(shí)間3月1日—31日
四、實(shí)施辦法
(一)第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)
1、學(xué)習方案精神，全面領(lǐng)會(huì )“動(dòng)感三月美麗校園”主題教育活動(dòng)的.意義和要求，并根據月主題活動(dòng)方案布置工作。
2、電子屏 “動(dòng)感三月美麗校園”系列宣傳標語(yǔ)
3、主題教育月教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，全面宣傳啟動(dòng)--國旗下講話(huà)
(二)第二階段：實(shí)施發(fā)展
1、各班級實(shí)現實(shí)現“五個(gè)一”：讀一本雷鋒的書(shū)、聽(tīng)一個(gè)雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、背誦一篇雷鋒日記、唱一首雷鋒歌曲。以年級為單位組織開(kāi)展故事大王評選、雷鋒歌曲擂臺等活動(dòng)。
2、開(kāi)展“雷鋒在哪里?——紅領(lǐng)巾尋訪(fǎng)活動(dòng)”活動(dòng)。走進(jìn)社區，尋找身邊的雷鋒，向身邊的雷鋒學(xué)習，主動(dòng)關(guān)心、幫助他人，寫(xiě)一篇自己學(xué)雷鋒的文章，參加區學(xué)雷鋒活動(dòng)征文(3—6年級每班繳2篇)。
3、開(kāi)展“我讓…露笑臉”感恩活動(dòng)：幫媽媽、奶奶做一次家務(wù)，洗一次腳，和老師談一次心，獻一朵花等活動(dòng)。
4、開(kāi)展“動(dòng)感三月 美麗校園”演講比賽(3—6年級)，以“三八婦女節”為主題，在班級評比的基礎上各班選送2篇原創(chuàng )習作于3月6日之前交于大隊部，參加征文演講比賽活動(dòng)，演講比賽選手要求脫稿。
5、各班出一期以“動(dòng)感三月 美麗校園”為主題的黑板報，學(xué)校于3月29日組織評比
6、各班開(kāi)展一次“動(dòng)感三月 美麗校園”的主題班會(huì )。
7、以3.12植樹(shù)節為契機，愛(ài)護美麗校園，開(kāi)展“彎彎腰”活動(dòng)：校園、教室內不亂扔垃圾，不亂撕字紙，見(jiàn)到垃圾人人主動(dòng)彎腰撿起;“澆澆水”活動(dòng)：給校園、教室、家中等小樹(shù)、盆栽澆澆水，松松土。
(三)第三階段：總結、表彰階段
1、開(kāi)展“學(xué)雷鋒標兵愛(ài)心小天使 護綠小衛士”評選活動(dòng)。以年級為單位每班分別選出2名“學(xué)雷鋒標兵” “愛(ài)心小天使”和“護綠小衛士”。并把其照片和事跡材料張貼于學(xué)校宣傳欄內進(jìn)行展示。(負責：少先隊)
2、對在組織活動(dòng)中表現突出的班級、年級予以獎勵。(負責：德育處)
3、建立班級檔案，活動(dòng)照片、活動(dòng)方案、活動(dòng)組織材料于4月5日前繳大隊部。
教育活動(dòng)實(shí)施方案2
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開(kāi)展法制宣傳教育第五個(gè)五年規劃》和《全國教育系統法制宣傳教育第五個(gè)五年規劃》的精神，按照興寧市教育局具體部署和要求，結合我校實(shí)際，經(jīng)研究，決定在我校認真開(kāi)展“加強法紀教育、掌握法律知識，提高法律素養”活動(dòng)。為使活動(dòng)取得良好效果，特制訂如下實(shí)施方案。
一、指導思想
通過(guò)法紀教育等系列活動(dòng)的開(kāi)展，使全校師生掌握法律知識，樹(shù)立法制觀(guān)念，增強守法、用法、護法的自覺(jué)性，提高法紀素養，養成遵紀守法的良好習慣，創(chuàng )建平安校園、和諧校園。
二、參加對象
全體師生
三、領(lǐng)導機構
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：
四、活動(dòng)安排
第一階段：集中學(xué)習、宣傳發(fā)動(dòng)（第七周至第九周）
1、第七周星期四下午組織全體師生舉行 “加強法紀教育、掌握法律知識、提高法紀素養”活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，對活動(dòng)安排做部署，提要求。儀式結束后由學(xué)校綜治副校長(cháng)張中鈴向全體師生上法制教育課。要求每位學(xué)生寫(xiě)一篇心得體會(huì )，第八周前由各班主任收齊上交年級主任。
2、學(xué)校及各班要通過(guò)校園網(wǎng)、校園廣播、橫標、宣傳欄等多種形式，加強對本次活動(dòng)的宣傳，形成良好的輿論氛圍，樹(shù)立“遵紀守法光榮，違法亂紀可恥”的意識，對活動(dòng)中涌現出的先進(jìn)典型要大力宣傳，對活動(dòng)中頂風(fēng)違紀的人要從嚴懲處。學(xué)校德育處印發(fā)法紀教育宣傳資料給全校師生，并組織學(xué)習《教師法》、《消防法》、《治安處罰法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《道路交通管理條例》以及學(xué)校的《管理制度匯編》等，通過(guò)學(xué)習這些法律、規定、條例，使師生們知法、懂法、守法。要求第七周各科組組織教職工集中學(xué)習《教師法》，星期五放學(xué)后組織全體教職工開(kāi)展“弘揚高尚師德，真情關(guān)愛(ài)學(xué)生”為主題的教育故事演講比賽。
3、第八周星期一各班召開(kāi)“如何做個(gè)遵紀守法的好學(xué)生”主題班會(huì )，在學(xué)校動(dòng)員大會(huì )的基礎上各班根據本班實(shí)際進(jìn)行再動(dòng)員、再部署。同時(shí)，各班主任根據學(xué)�！痘顒�(dòng)實(shí)施方案》的要求制訂一個(gè)簡(jiǎn)明的活動(dòng)方案（第九周前由年級主任收齊上交至德育處）。
第二階段：自查自糾 全面整改（第十周至第十八周）
1、召開(kāi)主題班會(huì )
各班主任應全面掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，用“勤、嚴、細、實(shí)、愛(ài)”來(lái)管理班級，發(fā)現學(xué)生有不良傾向的'，應及時(shí)教育引導。在這一階段要求各班認真調查發(fā)現本班學(xué)生是否存在損壞 公物、、吸煙等不良行為，并進(jìn)行自查自糾。第11周星期一召開(kāi)“禁賭控煙、凈化校園”主題班會(huì )；第15周星期一召開(kāi)“愛(ài)護公物、人人有責”主題班會(huì )，通過(guò)主題班會(huì )對這些違紀行為進(jìn)行全面整改。
2、安全檢查
�。�1）學(xué)校德育處、派出所組織人力對校園及學(xué)生宿舍進(jìn)行不定期檢查，嚴防管制刀具進(jìn)入校園，學(xué)校將對私藏刀具等違紀行為的學(xué)生按有關(guān)規定給予嚴懲。
�。�2）總務(wù)處組織人員對校園用電、樓房、圍墻等校產(chǎn)安全進(jìn)行一次全面大檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。
3、演講比賽（第十三周）
團委組織全體學(xué)生舉行“遵紀守法，從我做起”演講比賽，學(xué)校對比賽獲獎?wù)呓o予表彰獎勵。
4、消防安全教育（第十五周）
由于部分學(xué)生消防安全意識比較淡薄，總務(wù)處、德育處組織消防人員指導宿管員、學(xué)生如何掌握滅火、逃生等消防安全的基本常識。同時(shí)值班老師、宿管員應經(jīng)常巡查寢室，嚴禁學(xué)生私接電源及使用蠟燭照明，杜絕火災隱患。
5、法律知識競賽（第十八周）
德育處、團委組織舉行法律知識競賽，對競賽獲獎?wù)呓o予表彰獎勵。
第三階段：總結評比，表彰先進(jìn)（第二十周）
對此次活動(dòng)涌現的先進(jìn)班級和先進(jìn)個(gè)人給予表彰獎勵。評出“學(xué)法、守法”的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人若干名。
五、活動(dòng)要求
1、提高認識，統一思想
全體師生應高度重視此項教育活動(dòng)，充分認識到活動(dòng)的重要性、必要性，活動(dòng)的開(kāi)展是為了強化師生的法紀安全意識，規范師生的行為，摒棄一切與《中學(xué)生日常行為規范》相悖的不良習慣，為創(chuàng )造和諧校園、文明校園，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)提供有力的保障。
2、認真抓落實(shí)，杜絕走過(guò)場(chǎng)。
全校師生按學(xué)校的統一安排部署，每個(gè)環(huán)節必須認真落實(shí)，各老師應自覺(jué)學(xué)法，充分挖掘教材內容寓法制教育于教學(xué)中；各班主任及班團委會(huì )必須按學(xué)校要求，結合本班實(shí)際制定出落實(shí)方案；落級行政在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程要加強指導和檢查、督促及考核，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，避免走過(guò)場(chǎng)現象。
總之，活動(dòng)的目的在于引導、在于規范，希望全體師生通過(guò)這次活動(dòng)，提高自己的法紀安全意識，規范自身的言行，提升自身的法紀素養，共創(chuàng )平安校園、和諧校園。
xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校
20xx年10月12日
教育活動(dòng)實(shí)施方案3
內容摘要：本文論述了現階段學(xué)校開(kāi)展心理健康教育的必要性，根據自身開(kāi)展心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗，闡明了心理健康教育的目標、途徑和方法、管理體系，著(zhù)重探討了心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)的操作體系和開(kāi)展個(gè)案研究等內容。
初中學(xué)生心理健康教育問(wèn)題，是隨著(zhù)社會(huì )、經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，中國基礎教育改革和發(fā)展的深入，而逐步成為教育課題的，已有不少的教育理論工作者展開(kāi)過(guò)較為廣泛的研究，在理論層面富有許多有價(jià)值的成果。同時(shí)也有不少教育同行作了一些有益的實(shí)踐探索，但在廣大的中西部地區相關(guān)研究起步較晚。我們于20xx年2月至20xx年6月，歷經(jīng)4年多，從初中學(xué)生心理健康教育活動(dòng)的視野展開(kāi)了研究，取得了顯著(zhù)的教育教學(xué)效果和社會(huì )效益，于20xx年10月獲得瀘州市人民政府普教成果二等獎�，F將我們的研究情況概要的呈現如下，以求教于專(zhuān)家同行。
一、初中生心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)研究的原因
心理健康就是青少年學(xué)生在學(xué)習、生活、交往和自我教育的動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程中的個(gè)體化的社會(huì )適應。首先，初中生心理健康教育是素質(zhì)教育向縱深發(fā)展的需要，是實(shí)施素質(zhì)教育的目標之一。其次，心理健康與德育的關(guān)系十分密切，是新時(shí)期下德育工作的延伸和補充。健康的心理有助于學(xué)生的健康成長(cháng)，有助于學(xué)生形成正確的世界觀(guān)，從而促進(jìn)社會(huì )主義精神文明的建設。第三，心理健康教育與新課程改革的理念、目標和方法不謀而合，是實(shí)施新課程改革的重要途徑，也是一種重要的課程資源，是關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展的以人為本的教育觀(guān)的體現。第四，初中學(xué)生心理健康教育是學(xué)校生存發(fā)展的迫切需要。初中學(xué)生具有半幼稚、半成熟；半獨立、半依賴(lài)：自覺(jué)性和幼稚性錯綜矛盾的特點(diǎn)。我校為城鄉接合部的一般普通高完中，初中學(xué)生中留守子女多，父母離異家庭子女多，下崗家庭子女多，學(xué)困生多，學(xué)生有很多的困惑和問(wèn)題行為，單靠老思路老辦法不能較為妥善、徹底的解決這些問(wèn)題。只有有效的開(kāi)展心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)，才能更好地處理好這些問(wèn)題，才能促使學(xué)校走上持續穩定的發(fā)展之路。
二、初中生心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)研究的目標
我們把研究的目標分為三個(gè)層次，即研究的核心目標，是探索初中學(xué)生心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)的內容、途徑和方法�？偰繕耸歉纳瞥踔袑W(xué)生的心理健康水平，提高全體初中學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。相關(guān)目標是通過(guò)初中學(xué)生心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，提高教師心理健康教育的能力，從而促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
三、初中生心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)研究途徑和方法
我們主要是以正常學(xué)生為主，重點(diǎn)在學(xué)生的發(fā)展和預防。主要途徑有四種，即開(kāi)展團體的、小組的、個(gè)體的心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)、開(kāi)設心理健康活動(dòng)課等。方法是有計劃、有系統的開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)。研究中采用的基本方法有：行動(dòng)研究法。輔助的研究方法有：實(shí)驗研究法、有文獻檢索、觀(guān)察研究、問(wèn)卷調查、教育測驗、教育實(shí)驗、個(gè)案研究等方法。
四、初中學(xué)生心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)的管理體系我們以德育處、教務(wù)處和教科室等為主要管理機構。
班主任兼輔導員，常設管理機構是德育處，課題研究常設機構是教科室，設有心理教師兩人。建立健全研究的組織制度、培訓交流制度、心理健康教育實(shí)施制度等。
五、初中生心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)研究取得的成果
�。ㄒ唬⿲�(shí)踐研究的成果
我們認為，“心理教育”或“心理健康教育”研究的是對學(xué)生不健康的（或亞健康的）心理狀態(tài)進(jìn)行正面引導、積極預防或解決的教育。換言之，主要針對學(xué)生業(yè)已出現或可能出現的`心理問(wèn)題而進(jìn)行教育。
可以這樣認為，心理健康教育在現代學(xué)校教育中應有重要的地位，發(fā)揮其它教育途徑所不能代替的作用。它不僅僅能直接解決學(xué)生的心理問(wèn)題，包括學(xué)生的心理危機，而且能在一種更為廣泛的意義上維護學(xué)生的心理健康，與其他教育途徑如學(xué)科教學(xué)、德育、學(xué)生管理等一道增強學(xué)生的整體素質(zhì)�！敖】怠倍指梢酝怀鑫覀儗W(xué)生實(shí)施這類(lèi)教育的最終目的，并將其歸屬于健康教育的范疇而又明確劃分了與生理健康教育在內容上的區別。因此，以學(xué)校為主營(yíng)地以學(xué)生為教育對象的心理健康教育應有其特定的含義：它是教育者運用語(yǔ)言交流、活動(dòng)等多種途徑和手段，從學(xué)生心理實(shí)際出發(fā)，對學(xué)生心理素質(zhì)的各個(gè)方面存在的問(wèn)題進(jìn)行積極的教育和輔導，進(jìn)而培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)，調節心理機能，開(kāi)發(fā)心理潛能，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)提高和健康心理發(fā)展的教育。
�。ǘ┙⒘诵睦斫】到逃龑�(shí)踐活動(dòng)的操作體系
1、開(kāi)設講授課和心理健康活動(dòng)課。
講授課主要是心理健康常識課、健康教育課和心理衛生講座。我們以心理健康活動(dòng)課作為初中學(xué)生心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)核心工作。主要功能是促進(jìn)個(gè)體的身心健康，以個(gè)體經(jīng)驗為載體，以活動(dòng)為中介，使學(xué)生獲得學(xué)習、生活、社會(huì )適應與發(fā)展的技能。實(shí)施程序與一般的認識類(lèi)課程不同，教學(xué)步驟為：“引言—創(chuàng )設情景—設疑—討論—感悟—延伸�！�
2、開(kāi)辦學(xué)生行為矯正班，實(shí)施團體心理輔導和個(gè)別心理輔導
在矯正班中開(kāi)設了理論課、活動(dòng)課和實(shí)踐課三類(lèi)課程，比如，“行為反思”、“行為矯正”、“心理健康教育”等，共8門(mén)課程。每期矯正班的學(xué)生由班主任推薦，安排心理健康輔導員作教師，學(xué)生人數7～10人。教學(xué)的形式主要有集體談話(huà)、個(gè)別交談、案例討論、角色扮演、室外活動(dòng)、身體訓練等等。廣泛運用了強化法、代幣獎勵法、行為塑造法、行為限制法、示范法、消退法、處罰法、刺激控制法等心理健康教育的方法，改變學(xué)生的問(wèn)題行為。教學(xué)上做到有計劃、有目標、有記載，并且培訓后有跟蹤。
3、建立師生、生生互助的常規機制，首先建立我校教師聯(lián)系學(xué)生制度，明確班科教師聯(lián)系的對象、任務(wù)，把關(guān)注學(xué)生心理健康的狀況作為重要內容，改善師生關(guān)系，加強學(xué)法指導，消除心理健康的學(xué)習隱患。其次，建立學(xué)生的自助和互助機制。在班級建立內心理健康互助小組。
4、建立了解學(xué)生心理健康狀況的調查機制。通過(guò)實(shí)施心理健康問(wèn)卷測試，設立心理健康咨詢(xún)箱，閱讀學(xué)生日記、周記、作文、自傳、內心獨白等了解學(xué)生生活經(jīng)歷和內心世界，多渠道的了解心理健康學(xué)生狀況。
5、建立有利于學(xué)生心理健康的教學(xué)機制。健全制度，加強管理，提高了教學(xué)質(zhì)量，有效的減少了因學(xué)習問(wèn)題引起的心理健康問(wèn)題。
6、建立優(yōu)化學(xué)生心理健康的外部環(huán)境機制。多方協(xié)調，治理校園周邊環(huán)境，減少學(xué)生與校園內外不良因素的接觸。促進(jìn)家長(cháng)與教師、家長(cháng)與學(xué)校的互信，特別做好留守兒童的教育工作，聯(lián)系其監護人，加強對學(xué)生的關(guān)愛(ài)、管理，形成教育合力。
7、建立與新課程相適應的發(fā)展性評價(jià)機制。廣泛采取賞識教育，實(shí)施展性評價(jià)，注意發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，幫助學(xué)生找到自信的支點(diǎn)。
8、建立對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)教育的工作機制。對學(xué)生進(jìn)行擇業(yè)意識教育，職業(yè)道德的滲透，就業(yè)形式的介紹，做好與職業(yè)技術(shù)學(xué)校溝通實(shí)施“2、5+0、5”的分流工作，促使學(xué)生多渠道的發(fā)展。
9、建立通過(guò)特長(cháng)教育優(yōu)化學(xué)生心理健康水平的機制。開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，舉辦藝術(shù)節、學(xué)生書(shū)畫(huà)展、演講比賽，課外科技活動(dòng)、研究性學(xué)習小組、學(xué)科興趣小組、辦心理健康黑板報、校園廣播站、校園文學(xué)社，定期培訓藝體特長(cháng)生等等活動(dòng)。實(shí)踐證明特長(cháng)教育有效地提高了學(xué)生心理健康水平。
10、建立獎學(xué)助學(xué)機制。
通過(guò)實(shí)施助學(xué)金、獎學(xué)金制度，幫助貧困的學(xué)生解決生活困難，使其完成學(xué)業(yè)。從而有效減少學(xué)生因生活問(wèn)題引起的心理健康問(wèn)題。
教育活動(dòng)實(shí)施方案4
一、組織領(lǐng)導
本次活動(dòng)由市委宣傳部牽頭，市委宣傳部、市文明辦、市教育局、團市委、市新華書(shū)店等部門(mén)負責同志，組成泰安市未成年人“心系祖國健康成長(cháng)”主題教育活動(dòng)組織委員會(huì )（成員名單附后），負責領(lǐng)導并組織開(kāi)展本次活動(dòng)。
二、參加活動(dòng)人員范圍及推薦用書(shū)
1、參加活動(dòng)人員范圍：全市未成年人，重點(diǎn)為中、小學(xué)生（含各級各類(lèi)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生）
2、活動(dòng)用書(shū)：本次活動(dòng)用書(shū)為中央文明辦未成年人思想道德建設工作組指導編寫(xiě)的《心系祖國健康成長(cháng)——未成年人思想道德教育讀本》，供學(xué)校有計劃地組織學(xué)生閱讀。
活動(dòng)用書(shū)分為小學(xué)低年級讀本、小學(xué)高年級讀本、中學(xué)生讀本和青年讀本（適合高中生閱讀）。中、小學(xué)生讀本估價(jià)4.90元/冊，青年讀本估價(jià)5.90元/冊。
三、活動(dòng)內容
�。�、閱讀活動(dòng)用書(shū)。按照不同學(xué)齡段，廣泛發(fā)動(dòng)廣大中、小學(xué)生認真閱讀《心系祖國健康成長(cháng)——未成年人思想道德教育讀本》一書(shū)。在閱讀活動(dòng)用書(shū)基礎上，結合開(kāi)展“五老”（老干部、老戰士、老教師、老專(zhuān)家、老模范）報告會(huì )、座談會(huì )等其他活動(dòng)。
�。�、組織開(kāi)展///市“新華書(shū)店杯”心系祖國健康成長(cháng)演講（講故事）比賽。
�。ǎ保┍荣悢M定于5月下旬舉行，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
�。ǎ玻﹨①悓ο蠛痛黻牭慕M成：
參賽者為參加本屆讀書(shū)活動(dòng)的中小學(xué)生。
各縣市區礦業(yè)集團、市直學(xué)�？上刃薪M織演講預賽，產(chǎn)生各自代表隊。每支代表隊由領(lǐng)隊1人，輔導教師1人和參賽選手2人（講故事和演講各1人）組成。并于5月上旬向市里推薦1-2名選手，市組委會(huì )在組織比賽的基礎上，確定選手組成///市代表隊赴省參賽。
�。ǎ常﹨①愐�
參賽選手演講（講故事）的內容必須以“心系祖國健康成長(cháng)”為主題。要求以生動(dòng)的語(yǔ)言和感人的事例，表達對黨、對祖國、對人民的深厚感情，展現新世紀青少年奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌。演講主題要準確顯明，語(yǔ)言表達要生動(dòng)貼切、符合年齡特點(diǎn)。講故事時(shí)間不超過(guò)4分鐘，演講不超過(guò)5分鐘。
3、舉辦“心系祖國，健康成長(cháng)”征文比賽
�。ǎ保﹨①悓ο鬄樾W(xué)中、高年級學(xué)生和中學(xué)生。
�。ǎ玻┱魑闹黝}為“心系祖國健康成長(cháng)”。征文篇幅：小學(xué)生作文不超過(guò)800字，中學(xué)生作文不超過(guò)1200字。
�。ǎ常﹨①惙绞綖榉纸M分級比賽。征文比賽分小學(xué)生組和中學(xué)生組。參加市級征文比賽名額視參與活動(dòng)人數情況確定，另行通知。市級征文比賽將設學(xué)生一等獎50名，二等獎100名，三等獎200名，優(yōu)秀輔導教師獎50名。
參加全市比賽的征文，由市組委會(huì )組織有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行評審。獲獎?wù)哂墒薪M委會(huì )頒獎，并推薦部分獲獎作文在市級報刊發(fā)表；同時(shí)推薦部分優(yōu)秀作文參加全國比賽。
4、開(kāi)展思想道德教育四個(gè)“十佳”評選活動(dòng)。在組織好本次主題教育活動(dòng)的基礎上，評選表彰全市思想道德十佳學(xué)生、思想道德教育十佳教師、未成年人思想道德建設十佳學(xué)校、未成年人思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)十佳案例。評選標準及辦法另行通知。
5、開(kāi)展網(wǎng)上知識競賽。
�。�1）競賽時(shí)間、試卷和網(wǎng)址
本屆網(wǎng)上知識競賽出題、答題日期待定。試卷分為小學(xué)生試卷和中學(xué)生試卷兩種。試卷將刊登在全國青少年愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)網(wǎng)站“春苗網(wǎng)”上，網(wǎng)（已在讀本上注明）。
�。�2）參賽對象
本屆網(wǎng)上知識競賽參賽者為參加本屆讀書(shū)活動(dòng)的.小學(xué)中、高年級學(xué)生和中學(xué)生，必須以真實(shí)身份參加相應試卷的答題競賽。身份不符者答題無(wú)效。
�。�3）答題方法及要求
�、俅蜷_(kāi)春苗網(wǎng)，點(diǎn)擊主頁(yè)上設立的“知識競賽”按鈕；
�、诎凑站W(wǎng)頁(yè)上的介紹，準確填寫(xiě)個(gè)人注冊信息；
�、壅J真閱讀試題，按提示要求答題；
�、艽_認答題完畢后，點(diǎn)擊“發(fā)送”按鈕，發(fā)出答卷；
�、菝總�(gè)人限答一次，務(wù)必在規定日期內發(fā)出答卷，過(guò)期答卷無(wú)效。
�。ǎ矗┆勴椉氨碚�
競賽評審對全部有效答卷進(jìn)行評判，評出正確答卷后，按小學(xué)組和中學(xué)組分別抽獎。先()抽出優(yōu)秀獎若干，再抽取幸運獎。全國組委會(huì )對優(yōu)秀獎獲獎?wù)哳C發(fā)證書(shū)，幸運獎獲得者將在20xx年暑假，參加全國組委全舉辦的第十二屆讀書(shū)活動(dòng)表彰大會(huì )和夏令營(yíng)活動(dòng)。
四、活動(dòng)步驟及時(shí)間安排
1、組織發(fā)動(dòng)階段。20xx年1月上旬，起草文件，制定方案，由市委宣傳部牽頭召開(kāi)工作協(xié)調會(huì )，商討活動(dòng)方案，統一認識，協(xié)調分工。
1月
中旬，召開(kāi)全市未成年人“心系祖國健康成長(cháng)”主題教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì )，下發(fā)文件及實(shí)施方案，部署工作。
動(dòng)員會(huì )后，各級新華書(shū)店要主動(dòng)配合宣傳、教育等部門(mén)積極做好活動(dòng)用書(shū)的宣傳征訂工作，并及時(shí)送書(shū)到門(mén)，保證活動(dòng)順利開(kāi)展。
�。�、開(kāi)展讀書(shū)和各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)階段。20xx年2月份至20xx年3月，各級教育行政管理部門(mén)，各級各類(lèi)學(xué)校及團組織都要組織發(fā)動(dòng)廣大中小學(xué)生認真閱讀活動(dòng)用書(shū)，踴躍參加各項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和比賽活動(dòng)。
20xx年5月上旬，各縣市區、礦業(yè)集團、市直各學(xué)校向市組委會(huì )推薦“心系祖國健康成長(cháng)”演講（講故事）活動(dòng)人員名單。
20xx年5月底前，各縣市區、礦業(yè)集團、市直學(xué)校向市組委會(huì )推薦優(yōu)秀征文（征文推薦數額另行通知）。市組委會(huì )組織有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行評審。
20xx年暑假前，各地各單位按照市組委會(huì )分配的名額，分別推薦上報全市思想道德“十佳”學(xué)生、思想道德教育“十佳”教師、未成年人思想道德建設“十佳”學(xué)校和未成年人思想道德教育實(shí)踐“十佳”案例。
網(wǎng)上知識競賽活動(dòng)，按該活動(dòng)屆時(shí)通知的具體時(shí)間進(jìn)行。
�。�、總結表彰階段。擬定于20xx年下半年召開(kāi)全市未成年人“心系祖國健康成長(cháng)”主題教育活動(dòng)總結表彰會(huì )，市組委會(huì )對本次活動(dòng)進(jìn)行總結，對開(kāi)展活動(dòng)好的單位和成績(jì)突出的個(gè)人進(jìn)行表彰，并頒發(fā)獲獎證書(shū)和獎品。本次活動(dòng)設組織獎4—6名，由市組委會(huì )視活動(dòng)開(kāi)展情況研究確定。
五、費用開(kāi)支
本次活動(dòng)的宣傳、會(huì )議、評比、表彰獎勵等費用開(kāi)支，由各級組委會(huì )統籌安排，各級新華書(shū)店分別承擔。
其他未盡事宜另行通知。
教育活動(dòng)實(shí)施方案5
為切實(shí)加強我校教師隊伍的師德師風(fēng)建設，提高教師隊伍素質(zhì)，更好的辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，促進(jìn)我校教育事業(yè)的發(fā)展。根據上級教育主管部門(mén)的文件精神，20xx年我校繼續開(kāi)展師德師風(fēng)教育月活動(dòng)，結合我校工作實(shí)際，特制定方案如下:
一、活動(dòng)主題
我校在本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)之中將緊緊圍繞縣教育局確立的“尊重學(xué)生，待生如友”這一主題，采取多種形式，豐富活動(dòng)內涵，以師德促師能，以師能顯師德，切實(shí)提高教育效果。
二、活動(dòng)目的
開(kāi)展“尊重學(xué)生，待生如友”為主題的師德教育活動(dòng)，有利于建立一種師生平等的新型師生關(guān)系，有利于培養學(xué)生的民主意識和健全人格，發(fā)展民主教育，有利于引導教師在愛(ài)學(xué)生的同時(shí)更加尊重學(xué)生。要通過(guò)本次師德教育活動(dòng)，促使我校教師充分認識到學(xué)生既是教育的對象，也是教育的'主體，他擁有和教師同等的獨立人格，在教育過(guò)程中，教師應發(fā)自?xún)刃陌褜W(xué)生當成自己的朋友一樣去尊重，充分尊重學(xué)生的人格、情感、思想、個(gè)性、差異、人權、創(chuàng )造力等，做學(xué)生的良師益友，努力把學(xué)生培養成為一個(gè)具有民主意識、健全人格的合格人才。學(xué)校教師應該把尊重學(xué)生做為檢驗師德的試金石，不斷修養師德，完善自我，做一名優(yōu)秀的人民教師。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月xx日—x月xx日。
四、活動(dòng)方法
1、開(kāi)一次活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )
學(xué)校要充分認識此次主題教育活動(dòng)的重要意義，認真研究制定工作方案，組織全校教師開(kāi)展一次活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，廣泛宣傳，充分動(dòng)員，采取切實(shí)有效措施，使全體教師積極參與到此次主題教育活動(dòng)中來(lái)。
2、開(kāi)展一次讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)
讀書(shū)是教師提升自我修養的重要途徑。學(xué)校要認真組織好教師讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)。學(xué)校要利用專(zhuān)門(mén)時(shí)間組織全體教師開(kāi)展一次讀書(shū)活動(dòng)，并開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)交流和競賽活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)體悟師德的時(shí)代要求，特別要引導教師通過(guò)讀書(shū)進(jìn)一步強化正確的“教育觀(guān)”、“師生觀(guān)”，進(jìn)一步明確“師生平等”、“教學(xué)相長(cháng)”、“教師的威信取決于他的人格魅力和學(xué)識，不取決于其教師的身份”等觀(guān)念，同時(shí)養成終身學(xué)習的良好習慣。
3、開(kāi)展一次教師主題演講比賽
為濃厚師德建設氛圍，活動(dòng)月期間，學(xué)校將組織開(kāi)展一次以“尊重學(xué)生，待生如友”為主題的教師演講比賽，對表現優(yōu)秀的選手進(jìn)行表彰，并把優(yōu)秀選手推薦到縣局參賽。
4、撰寫(xiě)一份師德反思材料
在深入學(xué)習的基礎上，學(xué)校將要求教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，以及“尊重學(xué)生，待生如友”的要求，對個(gè)人從教以來(lái)的師德行為特別是在尊重學(xué)生方面進(jìn)行深刻反思，并虛心征求學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)、同事及學(xué)校領(lǐng)導意見(jiàn)，撰寫(xiě)一份個(gè)人反思材料。反思材料既要肯定成績(jì)，也要找出差距與不足，并制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施。
5、開(kāi)展一次“我和學(xué)生成朋友”實(shí)踐體驗活動(dòng)
在深刻反思的基礎上，學(xué)校要開(kāi)展一次“我和學(xué)生成朋友”實(shí)踐體驗活動(dòng)。要求所有教師自主強化“尊重學(xué)生，待生如友”的意識，主動(dòng)和任教學(xué)生特別是后進(jìn)生交流，事事處處從學(xué)生的特點(diǎn)和發(fā)展著(zhù)想，把學(xué)生作為自己的朋友一樣對待和尊重，在交往中充分尊重學(xué)生的人格、自尊心、個(gè)性、情感等，潛心研究學(xué)生的性格、習慣、興趣、愛(ài)好、短長(cháng)、潛能和心理狀態(tài)、家庭狀況以及缺失的成因，作出客觀(guān)公正的評估，并引導他們實(shí)現自我，真正成為學(xué)生的良師益友。
五、組織領(lǐng)導
1、為加強本次師德教育活動(dòng)月的領(lǐng)導，學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)張仲應同志任組長(cháng)，其他校領(lǐng)導任副組長(cháng)，校各處室負責人為成員。領(lǐng)導小組下設辦公室，負責師德師風(fēng)教育活動(dòng)月的日常工作。
2、在自查與反思的基礎上，組織大家對學(xué)校師德師風(fēng)現象進(jìn)行分析，總結教訓，做好整改提高工作。
3、教師通過(guò)自查與反思，肯定成績(jì)，明確不足，并制定切實(shí)可行的改進(jìn)計劃和措施，并填入教師個(gè)人師德檔案。師德師風(fēng)的鑒定結果作為教師職稱(chēng)評聘，評優(yōu)評先，年終考核等主要認定依據之一。
學(xué)校將充分利用本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)月契機，本著(zhù)與時(shí)俱進(jìn)的要求，拓寬工作思路，創(chuàng )新工作方法，積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措，不斷提升教師的職業(yè)道德水平，爭當人民滿(mǎn)意的教師，創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的教育。
教育活動(dòng)實(shí)施方案6
播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格。養成良好的習慣是學(xué)生健康成長(cháng)的根本保證，良好習慣的養成教育是素質(zhì)教育的靈魂與核心。為了能夠扎實(shí)有效的實(shí)施養成教育，培養學(xué)生的高尚品質(zhì)和文明舉止，現結合我校的實(shí)際，特制定我校養成教育的實(shí)施方案，具體如下：
一、指導思想：
以培養學(xué)生良好的生活、學(xué)習、文明、安全行為習慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導中學(xué)生健康成長(cháng)為目的，以《公民道德建設實(shí)施綱要》、《中小學(xué)生守則》、與《中學(xué)生日常行為規范》以及學(xué)校有關(guān)規范為基本內容，深入開(kāi)展中學(xué)生行為規范的養成教育，正確引導學(xué)生的道德行為，培養道德情操，提高道德認識，養成良好文明行為習慣、生活習慣和學(xué)習習慣，并將養成教育活動(dòng)與民族精神教育、傳統美德教育、文明禮儀教育及學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)有機結合，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
二、培養目標：
總體目標：從規范行為習慣做起，培養學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為。大力普及“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規范，引導廣大學(xué)生牢固樹(shù)立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，懂得為人做事的基本道理，具備安全生存、文明生活的.基本素養，學(xué)會(huì )處理人與人、人與社會(huì )、人與自然等基本關(guān)系，使他們在學(xué)校做一個(gè)有個(gè)性、會(huì )學(xué)習、知榮恥的好學(xué)生，在家庭做一個(gè)有孝行、會(huì )自理、擔責任的好孩子，在社會(huì )做一個(gè)有教養、會(huì )共處、守公德的好公民。
具體目標：重點(diǎn)抓好“四種習慣”的養成，即“文明禮儀行為習慣、安全行為習慣、學(xué)習行為習慣、生活行為習慣”。
通過(guò)“良好的生活習慣”教育，規范學(xué)生穿戴行為，養成勤勞儉樸、生活有序、自強自立的好習慣。培養學(xué)生自尊自信、積極進(jìn)取、健康向上、團結友愛(ài)的精神，提高抵抗挫折、克服困難的能力。
通過(guò)“文明禮儀行為“習慣”教育，使學(xué)生逐步養成尊敬長(cháng)輩、禮貌待人、遵守公德、誠實(shí)守信的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力，提高主動(dòng)參與社會(huì )交際的能力，拓展自我生存空間。
通過(guò)“安全行為習慣”教育，使學(xué)生牢固樹(shù)立安全第一的思想意識、形成較強的自我保護意識和自我防范能力。
通過(guò)“良好的學(xué)習習慣”教育，培養學(xué)生自主學(xué)習的意識、掌握科學(xué)的學(xué)習方法，養成良好的自主學(xué)習習慣，提高學(xué)習效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。
三、養成教育的內容：
�。ㄒ唬┌褜W(xué)習習慣抓實(shí)
學(xué)生在學(xué)校里最多的活動(dòng)就是學(xué)習，而且和每個(gè)老師息息相關(guān)，從學(xué)習習慣抓起容易形成全校合力。學(xué)習習慣主要包括主動(dòng)學(xué)習的習慣、認真聽(tīng)課的習慣、上課主動(dòng)回答問(wèn)題的習慣、多思善問(wèn)大膽質(zhì)疑的習慣、及時(shí)完成作業(yè)的習慣等，學(xué)習習慣是在學(xué)習過(guò)程中反復練習形成并發(fā)展，成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化學(xué)習行為方式。良好的學(xué)習習慣有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，提高學(xué)習效率，有利于培養自主學(xué)習能力，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力，使學(xué)生終身受益。
1、課前要預習，中高年級預習有記錄，學(xué)會(huì )帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課；
2、課前準備好學(xué)習用品，靜待老師上課；
3、上課座姿端正，書(shū)寫(xiě)時(shí)握筆姿勢正確。手握筆的地方離筆尖一寸，眼睛離書(shū)一尺，身體離桌一拳；
4、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn)，積極回答，抓重點(diǎn)，積極思考；
5、作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩；
6、按時(shí)完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致；
7、學(xué)會(huì )先復習后完成作業(yè)，先審題再解答的習慣；
8、考試答題要細心、準確、書(shū)寫(xiě)規范；
9、培養學(xué)生自覺(jué)學(xué)習的習慣。
�。ǘ┌焉盍晳T抓好
良好的生活習慣的養成教育有助于推動(dòng)學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。本學(xué)期將繼續從學(xué)生最基本的生活習慣養成開(kāi)始抓起，使學(xué)生逐漸養成良好的生活習慣。
�。�1）生活有序
1、早晨早起，不睡懶覺(jué)——做勤快人；
2、起床、穿衣、洗涮、整理房間、整理書(shū)包、吃飯行動(dòng)快速——當利索人；
3、吃飽飯、吃好飯、不挑食——做健康人；
4、不過(guò)早到校，上學(xué)不遲到，放學(xué)及時(shí)回家，不繞路，不貪玩，不在路上打鬧——做守時(shí)人；
5、早晚涮牙，天天洗腳，經(jīng)常洗澡，經(jīng)常剪指甲，穿戴整潔——講衛生；
6、在宿舍區不吸煙、不喝酒、不打鬧——守紀律；
7、積極主動(dòng)打掃宿舍，不帶零食入校，宿舍內不亂扔雜物，不亂涂亂畫(huà)，不隨地大小便——講公德；
8、星期天、節假日有活動(dòng)時(shí)間表，學(xué)習、休息、玩樂(lè )有條不紊——講條理；
9、看電視按照家長(cháng)和老師的要求有限度，不放任——講理智；
10、在家幫助家長(cháng)做力所能及的事——愛(ài)勞動(dòng)；
11、不帶火種及危險物品、不吸煙、不燃放煙花炮竹、不使用自帶電器——講安全；
�。�2）行為有度
1、利用水、電及時(shí)關(guān)閉開(kāi)關(guān)，節約一度電、一滴水；
2、愛(ài)護書(shū)本，節約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆；
3、愛(ài)護公物、門(mén)窗、睡床等物；
4、愛(ài)惜衣物，不追求穿戴；
5、愛(ài)惜糧食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節約一粒糧食；就餐時(shí)碗筷分類(lèi)整齊擺放；
6、不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等衛生用具；
7、正確支配零用錢(qián)，不吃零嘴；
8、不向父母提出過(guò)高的物質(zhì)要求；
9、生活、辦事講效率，學(xué)會(huì )能用不同辦法解決同一問(wèn)題。
�。ㄈ┌讯Y儀習慣抓細
1、尊重長(cháng)輩，聽(tīng)父母教導，不頂嘴，講話(huà)態(tài)度誠懇；
2、接受長(cháng)輩物品時(shí)要起立雙手接，受到贊揚時(shí)說(shuō)“謝謝”；
3、上學(xué)或外出回家見(jiàn)到父母、長(cháng)輩有禮貌地問(wèn)候，外出時(shí)向父母道別，說(shuō)明去向；
4、吃飯不獨占獨吃，先讓長(cháng)輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長(cháng)輩或客人說(shuō)
“請慢用”；
5、關(guān)心父母等長(cháng)輩的身體，父母生病要問(wèn)候，端水送藥，主動(dòng)承擔力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；
6、有客人來(lái)訪(fǎng)，接待熱情、周到，要使用“歡迎光臨”、“再見(jiàn)”、“下次再來(lái)”等禮貌用語(yǔ)；
7、進(jìn)校第一次見(jiàn)到老師，早上問(wèn)早、中午問(wèn)好，放學(xué)見(jiàn)到老師說(shuō)“再見(jiàn)”，進(jìn)出校門(mén)、上下樓梯遇見(jiàn)老師讓老師先行；
8、上課回答問(wèn)題先舉手，跟老師說(shuō)話(huà)要起立，進(jìn)辦公室前喊“報告”；
9、同學(xué)要互助，不以強欺弱，不叫同學(xué)綽號；
10、參加升降國旗，要嚴肅、莊重、衣著(zhù)整潔。
�。ㄋ模┌寻踩晳T抓實(shí)
1、安全觀(guān)念、法制意識強。
2、妥善保管錢(qián)物，嚴防丟失。未經(jīng)他人同意，不拿用別人的東西。不偷竊、不敲詐、不勒索別人的財物。
3、養成防火、防電、防溺水的良好習慣。
4、遵守交通規則。在馬路上不打鬧，騎自行車(chē)不帶人，不闖紅燈。
5、不打架滋事，更不隨意叫家長(cháng)或親友到學(xué)校無(wú)理取鬧，更不同校外人員勾結尋釁滋事。
6、不攀越欄桿、校門(mén)及圍墻。
7、注意飲食安全。
四、組織領(lǐng)導機構
組 長(cháng)：周仁明
副組長(cháng)：沈元偉 袁小玲
成 員：校委會(huì )成員、年級組長(cháng)和各班主任。
五、實(shí)施步驟：
第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段（9月19日—9月23日）
利用國旗下講話(huà)、校園廣播、校園網(wǎng)、櫥窗、黑板報、心理健康講座、班會(huì )、橫幅等形式，做好宣傳發(fā)動(dòng)，使全校師生了解活動(dòng)內容，提高認識，從而推動(dòng)此項活動(dòng)有序、順利開(kāi)展。
1、學(xué)校利用國旗下的講話(huà)、廣播等形式宣傳行為習慣養成教育意義。
2、學(xué)生會(huì )向全體同學(xué)發(fā)出養成教育倡議書(shū)。
3、各班級利用班會(huì )課開(kāi)好專(zhuān)題動(dòng)員會(huì )議，特別要做好對班干部、團員的動(dòng)員。
4、各班級出一期以“行為習慣養成教育月”活動(dòng)為主題的黑板報，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力。
5、校園懸掛宣傳橫幅。
6、學(xué)生寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )。
第二階段：自查自糾階段（9月23日—10月19日）
1、對照自己的行為習慣找一找存在哪些差距。引導學(xué)生從身邊的每一件小事做起，從每一個(gè)小毛病的改正做起，從每一個(gè)小目標的實(shí)現開(kāi)始做起。通過(guò)宣傳教育和活動(dòng)的開(kāi)展，全校學(xué)生都能自覺(jué)的說(shuō)文明話(huà)、做文明事、成文明人。掀起行為習慣養成月活動(dòng)的高潮。
2、班主任觀(guān)察學(xué)生的行為表現情況，利用班會(huì )課時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行討論，對學(xué)生中存在的行為情況作出評判，對照他人，明確今后自己的努力方向。各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進(jìn)問(wèn)題學(xué)生的進(jìn)步。學(xué)生寫(xiě)一篇自查報告并擬出整改措施。
3、開(kāi)展衛生責任區及教室衛生評比活動(dòng)。
4、開(kāi)展穿戴行為整治活動(dòng)。
5、監督檢查：行政值班領(lǐng)導、值班教師、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處打分，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。
第三階段：總結表彰階段（10月20日）
1、評選、推薦在活動(dòng)中表現突出的集體和個(gè)人，學(xué)校將對在活動(dòng)中表現突出的集體和個(gè)人給予表彰。
2、本次活動(dòng)總結。
六、活動(dòng)要求：
1、要加強領(lǐng)導，構建養成教育的機制。行為習慣養成教育在校長(cháng)的統一領(lǐng)導下，由政教處、教務(wù)處、總務(wù)處團委負責全面實(shí)施，班主任及任課教師積極配合，家長(cháng)共同參與，形成學(xué)校、社會(huì )、家庭全員參與的養成教育機制。
教育活動(dòng)實(shí)施方案7
一、活動(dòng)主題
交流 溝通 合作 共贏(yíng)
二、活動(dòng)目的
進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，展示教育形象，宣傳學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)成果，加強家校之間的交流與溝通，共同面對教育新政，共商教育、學(xué)校、學(xué)生發(fā)展之策，提高家教的針對性和實(shí)效性，形成家庭、學(xué)校、社會(huì )教育合力，努力構建和諧校園。
三、活動(dòng)對象
1．全體教職員工
2．教育教學(xué)專(zhuān)家、心理調適專(zhuān)家、法制輔導專(zhuān)家、教育局領(lǐng)導
3．所有的學(xué)生家長(cháng)、社區代表、社會(huì )各界人士
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月16日上午（星期日上午）8：30—11：30
高一、高二 兩個(gè)年級集中開(kāi)放活動(dòng)
20xx年11月23日上午（星期日上午）8：30—11：30
高三年級開(kāi)放活動(dòng)
五、活動(dòng)主要內容
1．營(yíng)造濃厚的校園家校共同教育的氛圍
�、� 三條橫幅：圍繞“交流 溝通 合作 共贏(yíng)”主題
�、� 兩條豎幅：圍繞宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)思想以及規范辦學(xué)行為實(shí)施素質(zhì)教育的內容（同仁樓前）
�、� 宣傳戧牌1塊、校園平面圖戧牌1塊（最大的兩塊戧牌）
�、� 展牌5塊。布置地點(diǎn)：同仁樓前的廣場(chǎng)
�、� 學(xué)校櫥窗的`布置：八禮四儀（優(yōu)秀學(xué)生介紹、德育工作介紹）
�、� 各班教室的前后黑板布置好
�、� 整理優(yōu)化校園環(huán)境
�、� 咨詢(xún)場(chǎng)地布置、音響的準備、家長(cháng)休息室及茶水的供應等后勤服務(wù)
�、� 咨詢(xún)臺設置卡的制作（其中要有教育局代表的位置）
�、� 制作兩塊介紹參加咨詢(xún)的專(zhuān)家老師個(gè)人簡(jiǎn)介的戧牌
�、� 家長(cháng)車(chē)輛校內的停放安排與管理、家長(cháng)進(jìn)校后的引導
�、� 校園醒目處設置教育行風(fēng)評議箱
2．教師專(zhuān)題培訓活動(dòng)
在11月16日前利用政治學(xué)習（或年級統一安排）召開(kāi)教職工會(huì )議進(jìn)行專(zhuān)題培訓，把學(xué)校的辦學(xué)特色以及近幾年學(xué)校取得的成果進(jìn)行解讀和介紹，要讓每一位教師都清楚。
3．學(xué)校負責人向家長(cháng)進(jìn)行宣傳介紹
學(xué)校校長(cháng)在各班的家長(cháng)會(huì )前首先向全體家長(cháng)介紹辦學(xué)方面的情況。
地點(diǎn)：本班教室
時(shí)間：上午：8：30準時(shí)開(kāi)始
形式：在報告廳設主會(huì )場(chǎng)對全校視頻和廣播 （高一1～4班）
4．聘請家教專(zhuān)家進(jìn)行家教輔導
開(kāi)設華新中學(xué)“家教大課堂”，聘請家庭教育專(zhuān)家進(jìn)行家教輔導。
地點(diǎn)：本班教室
時(shí)間：一節課
形式：在報告廳設主會(huì )場(chǎng)對全校視頻和廣播
5．高一、高二年級組由年級主任根據年級特點(diǎn)對家長(cháng)進(jìn)行年級工作的介紹和家教指導
地點(diǎn)：各班教室
視頻地點(diǎn)：高一（報告廳）、高二（廣播臺）9：30在兩個(gè)地點(diǎn)同時(shí)開(kāi)始
6．由班主任組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，所有任課教師參加，進(jìn)行半學(xué)期的全面總結與分析
地點(diǎn)：各班教室
�、� 班主任向家長(cháng)介紹學(xué)校辦學(xué)情況。
�、� 班主任進(jìn)行全面的期中分析，同時(shí)也要具體剖析每個(gè)同學(xué)的情況。
�、� 任課老師與家長(cháng)進(jìn)行面對面的交流，同時(shí)接受個(gè)別家長(cháng)的咨詢(xún)。
�、� 向每位家長(cháng)提供一份學(xué)生的情況反饋表。其中要有“班主任寄語(yǔ)”，內容包括：學(xué)生優(yōu)點(diǎn)與不足、潛力所在、努力方向，采取什么措施，任課教師聯(lián)系電話(huà)等。
�、� 各年級要有個(gè)性化的安排：如安排學(xué)生代表或家長(cháng)代表介紹經(jīng)驗、體會(huì )，特別是家長(cháng)在與子女溝通、督促引導孩子培養良好的生活、學(xué)習習慣等方面成功的做法。
�、� 安排學(xué)生寫(xiě)好“說(shuō)給爸爸、媽媽的悄悄話(huà)”，放在課桌抽屜里，給家長(cháng)閱讀。
�、� 發(fā)給家長(cháng)每人一份《華新中學(xué)家長(cháng)報》，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，并邀請家長(cháng)積極投稿。
�、� 發(fā)給每位家長(cháng)一份《萬(wàn)人評議教育活動(dòng)征求意見(jiàn)表》（教育局統一制作），《征求意見(jiàn)表》請家長(cháng)現場(chǎng)填好，班主任收齊，統計后交學(xué)工處匯總然后報教育局。（班主任提醒學(xué)生家長(cháng)要帶筆）。
�、� 班級活動(dòng)結束后，由班主任告知家長(cháng)們，學(xué)校在體育館一樓設有咨詢(xún)臺，歡迎家長(cháng)們前往咨詢(xún)交流。
7．開(kāi)展內容豐富的咨詢(xún)活動(dòng)
地點(diǎn)：體訓館一樓
時(shí)間：上午：10：00～11：30
�、� 學(xué)科教學(xué)：全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、中學(xué)教授級高級教師、省市特級教師、市學(xué)科帶頭人、市中青年骨干教師等優(yōu)秀教師（教務(wù)處安排）
�、� 心理和法律咨詢(xún)：心理調適專(zhuān)家、學(xué)校法制副校長(cháng)（學(xué)工處安排）
�、� 學(xué)校管理：校長(cháng)及各處室負責人（辦公室安排）
�、� 教育政策：教育局領(lǐng)導（辦公室接待）
8．其他相關(guān)工作
�、� 《邀請函》的起草（附有關(guān)安排及學(xué)校平面圖）
�、� 咨詢(xún)教師的培訓（教務(wù)處通知并培訓學(xué)科咨詢(xún)教師，辦公室通知并培訓管理人員，學(xué)工處通知并培訓心理咨詢(xún)和法制副校長(cháng)）
�、� 發(fā)放《邀請函》（也就是《告家長(cháng)書(shū)》）、《萬(wàn)人評議教育活動(dòng)征求意見(jiàn)表》給每一位班主任
�、� 活動(dòng)后在校園網(wǎng)上、《z晚報》、《z時(shí)報》、z教育網(wǎng)、z中小學(xué)德育網(wǎng)等媒體上進(jìn)行文字、圖片報道。
教育活動(dòng)實(shí)施方案8
一、活動(dòng)目的
為大力倡導和踐行“守秩序、講衛生、有禮貌、尊同伴、講愛(ài)心”禮儀教育和“正儀表、端舉止、明禮儀、重信用、敬師長(cháng)”的道德品質(zhì)。加強校園精神文明建設和校園文化建設，實(shí)現“一個(gè)學(xué)生影響一個(gè)家庭，一個(gè)學(xué)校影響一個(gè)社會(huì )”的目標。Xx實(shí)驗小學(xué)結合校首屆禮儀節活動(dòng)將繼續實(shí)施“我與家長(cháng)共文明”活動(dòng)。從學(xué)生的語(yǔ)言、行動(dòng)和意識深處，激勵學(xué)生和家長(cháng)一道，從現在做起，從自己做起，講話(huà)要文明，行為要文明，思想要文明，學(xué)習要文明，爭做文明學(xué)生，爭做文明家長(cháng)。
二、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段
1.進(jìn)行一次國旗下講話(huà)。
2.開(kāi)好一次主題班隊會(huì )：以班為單位，組織學(xué)生開(kāi)展一次“我與家長(cháng)共文明”主題教育班會(huì )，組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)生日常行為規范》、《Xx實(shí)驗小學(xué)學(xué)生手冊》和《文明行為的基礎要求》（見(jiàn)第三條）。使學(xué)生熟知各項文明禮儀的要求，為開(kāi)展“我與家長(cháng)共文明”教育活動(dòng)打好基礎。
�。ǘ┙M織活動(dòng)階段
1各家庭認真閱讀《文明行為的基礎要求》（見(jiàn)第三條）
2召開(kāi)一次家庭會(huì )議。由學(xué)生主持，組織家庭成員召開(kāi)關(guān)于“我與家長(cháng)共文明”的家庭會(huì )議，共同學(xué)習道德規范和文明禮儀知識。
3制定并簽訂一份家庭文明公約。以家庭為單位，制定《某(指學(xué)生姓氏)家文明公約》，父母承諾“在家做個(gè)好父母，在單位做個(gè)好職工，在社會(huì )做個(gè)好公民”，孩子承諾“在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )做個(gè)好公民”。文明公約制定好后雙方按指印生效，依據家庭實(shí)際情況，制定獎懲規定，父母和孩子互為監督員，并定期修改文明公約內容。
4開(kāi)展一項文明儲蓄活動(dòng)：根據《家庭文明公約》的承諾，每周孩子和家長(cháng)共同寫(xiě)明履行情況及建議，由學(xué)生記錄自己和家長(cháng)一起講文明、做好事及自己糾正家長(cháng)不文明行為和自己被家長(cháng)糾正不文明行為的內容（一年級學(xué)生可由家長(cháng)協(xié)助），把好的做法、好的'建議及時(shí)反饋給學(xué)校。
三、文明行為的基礎要求：
主題
序號
我的文明行為
家長(cháng)的文明行為
自尊自愛(ài)注重儀表
1
升國旗，應敬禮，望國旗，唱國歌。
升國旗，應行禮，望國旗，唱國歌。
2
洗臉刷牙別忘記，穿著(zhù)佩戴要整齊。
穿著(zhù)要整齊、打扮要得體。
3
果皮紙屑別亂扔，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿，書(shū)包抽屜要整潔。
果皮紙屑別亂扔，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿，校園內不吸煙，生活環(huán)境要整潔。
4
堅持鍛煉好身體，時(shí)時(shí)保護好視力。
堅持鍛煉好身體。
5
罵人打架要不得，言行舉止要文明。
罵人打架要不得，言行舉止要文明。
誠實(shí)守信禮貌待人
6
人與人，要尊重，多加理解和寬容；聽(tīng)人講話(huà)點(diǎn)頭示意表聽(tīng)懂。
人與人，要尊重，多加理解和寬容；聽(tīng)人講話(huà)點(diǎn)頭示意表聽(tīng)懂。
7
言而有信講實(shí)情，誠實(shí)謙虛美心靈。
言而有信講實(shí)情，誠實(shí)謙虛美心靈。
8
同學(xué)們有禮貌，見(jiàn)面主動(dòng)問(wèn)聲好,見(jiàn)到外賓要微笑。上下課要起立，尊敬師長(cháng)請先行。
家長(cháng)們有禮貌，見(jiàn)面主動(dòng)問(wèn)聲好,見(jiàn)到老師、客人要微笑。
9
他人房間不擅入、他人物品不亂動(dòng)。
他人房間不擅入、他人物品不亂動(dòng)。
10
“對不起”，“沒(méi)關(guān)系”，“謝謝你”，“別客氣”，請讓我來(lái)幫助你，團結互助傳友誼。
“對不起”，“沒(méi)關(guān)系”，“謝謝你”，“別客氣”，請讓我來(lái)幫助你。
遵規守紀勤奮學(xué)習
11
今天我值日，地板掃干凈，桌椅擺整齊。
地板掃干凈，桌椅物品擺整齊。
12
排隊用餐爭文明，細嚼慢咽不說(shuō)話(huà)。
細嚼慢咽不說(shuō)話(huà)。
13
文明休息不喊叫,過(guò)往通道往右靠,輕聲慢步不奔跑,團結友愛(ài)不爭吵。
文明休息不喊叫,過(guò)往通道往右靠。
14
按時(shí)到校不遲到，學(xué)習用具準備好。
若有接送孩子須準時(shí)。
15
專(zhuān)心聽(tīng)講不走神，大膽發(fā)言聲音亮；
勤動(dòng)腦筋善思考，書(shū)寫(xiě)端正又規范；
作業(yè)按時(shí)完成好，博覽群書(shū)知識長(cháng)。
勤動(dòng)腦筋善思考。博覽群書(shū)知識長(cháng)。
勤勞儉樸孝敬父母
16
生活節儉要謹記，不與他人作攀比。
生活節儉要謹記，傳統美德記心里。
17
掃地、擦桌、洗碗筷，家務(wù)勞動(dòng)勤參與。
掃地、擦桌、洗碗筷，家務(wù)勞動(dòng)莫忘記。
18
不剩飯菜不挑食，節約水電筆與紙。
不剩飯菜不挑食，節約水電筆與紙。
19
按時(shí)作息，課余生活安排要合理。
按時(shí)作息，業(yè)余生活安排要合理。
20
稱(chēng)呼長(cháng)輩要用“您”，樂(lè )與長(cháng)輩來(lái)交流。
稱(chēng)呼長(cháng)輩要用“您”，樂(lè )與長(cháng)輩、孩子來(lái)交流。
嚴于律己遵守公德
21
不自卑，不嫉妒，不偏激，樂(lè )觀(guān)向上要牢記。
不自卑，不嫉妒，不偏激，樂(lè )觀(guān)向上要牢記。
22
演出比賽要靜觀(guān)，學(xué)會(huì )欣賞來(lái)鼓掌。
參觀(guān)瀏覽要肅靜，學(xué)會(huì )欣賞來(lái)鼓勵。
23
危險游戲我不做，闖了紅燈危險多，跨越欄桿會(huì )闖禍。
校門(mén)口30米內不下車(chē)、不上車(chē)。
校門(mén)口停車(chē)下人我不做，闖了紅燈危險多。
24
桌椅墻壁要愛(ài)惜,亂涂亂畫(huà)不可以；草坪好玩我不進(jìn),花兒好看我不摘。
門(mén)衛制度我遵守，校園環(huán)境我保護，學(xué)校公物我愛(ài)護。
25
多為班級做貢獻，助人為樂(lè )講真情。
助人為樂(lè )講真情。
各家庭在此基礎要求上適當增減文明行為的內容，制定出家庭文明公約，公約的內容要利于改善自家的不文明行為或強化自家的文明行為。
四、總結
1、組織學(xué)生談體會(huì )、說(shuō)感受、提建議，比一比誰(shuí)家的家庭會(huì )議開(kāi)得好，評一評誰(shuí)的心得體會(huì )寫(xiě)得真實(shí)感人。以班為單位，寫(xiě)好一份活動(dòng)總結并上交政教處。
2、以一個(gè)家庭為單位，用文字、照片、音像資料等形式全面總結“我與家長(cháng)共文明”的活動(dòng)成果并整理成檔案，各班各推薦5份材料到學(xué)校，
如上2點(diǎn)將作為學(xué)生評選“文明禮儀小標兵”和“文明禮儀示范班”的必備條件。
實(shí)驗小學(xué)政教處
20xx年12月8日
【內容導航】第1頁(yè)：小學(xué)禮儀節“我與家長(cháng)共文明”教育活動(dòng)實(shí)施方案第2頁(yè)：文明禮儀宣傳標語(yǔ)
文明禮儀宣傳標語(yǔ)
1、微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。
2、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
3、向老師說(shuō)聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說(shuō)聲好。
4、順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
5、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”
6、“今天,你微笑了嗎?你問(wèn)候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?”
7、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
8、對不文明的行為說(shuō)：“NO！”
教育活動(dòng)實(shí)施方案9
一、指導思想
為進(jìn)一步提高廣大教師的師德素養，推進(jìn)教育教學(xué)改革，打造一支業(yè)務(wù)素質(zhì)硬、道德素養高、專(zhuān)業(yè)發(fā)展好的人民教師隊伍，以“學(xué)楷模、強師德，做學(xué)生喜愛(ài)的好老師”為主題，以義務(wù)教育均衡發(fā)展為抓手，狠抓教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)師德教育各項工作順利開(kāi)展。
二、活動(dòng)主題
學(xué)楷模、強師德，做學(xué)生喜愛(ài)的好老師。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月1日—5月10日。
四、活動(dòng)目標
以德為先、以學(xué)為導、以師為范，創(chuàng )新師德管理理念，優(yōu)化教育教學(xué)資源，進(jìn)一步提高廣大中小學(xué)教師職業(yè)道德素養，自覺(jué)踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，建立健全師德建設目標責任管理制度，責任到人，包保到校，形成綜合治理的長(cháng)效機制，不斷推進(jìn)我鎮教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
五、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )新宣傳，積極動(dòng)員（20xx年4月1日-10日）。
1、制定方案。各學(xué)校結合自身實(shí)際，制定內容豐富、步驟有序、重點(diǎn)突出、措施有效、切實(shí)可行的實(shí)施方案。
2、宣傳動(dòng)員。4月5日前，各校認真組織召開(kāi)全體教職工動(dòng)員大會(huì )，意在統一思想認識，調動(dòng)廣大教職工工作熱情，依托校內宣傳櫥窗、廣播、校園網(wǎng)、會(huì )議及懸掛標語(yǔ)、等多種信息平臺，加強活動(dòng)宣傳，營(yíng)造良好氛圍。
�。ǘ┥钊腴_(kāi)展，穩抓落實(shí)（20xx年4月11日-30日）。
通過(guò)開(kāi)展“樹(shù)、學(xué)、講、評、論、查、諾”將師德教育月活動(dòng)推向深入。
1、“樹(shù)”。 為進(jìn)一步宣傳樹(shù)立師德典型，將在全鎮范圍廣泛征集優(yōu)秀教師典型事跡，以此制作專(zhuān)題宣傳片，樹(shù)立新典型，宣傳新事跡，展現新風(fēng)貌，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。
2、“學(xué)”。一是組織廣大教師深入學(xué)習貫徹黨的十八大精神，堅持以科學(xué)謀發(fā)展，以教育促發(fā)展，以師德贏(yíng)發(fā)展，努力提高教師理論水平；二是組織廣大教師認真學(xué)習教育相關(guān)法律法規知識，以法律為依托，以師德為保障，增強廣大教師的法制觀(guān)念；三是組織廣大教師認真學(xué)習師德楷模的先進(jìn)事跡。學(xué)習 “襄陽(yáng)百杰師德楷�！�10名優(yōu)秀教師先進(jìn)實(shí)例，加強全鎮各校師德宣傳推廣，形成學(xué)風(fēng)帶作風(fēng)、作風(fēng)帶師風(fēng)、師風(fēng)帶校風(fēng)的良好風(fēng)氣。
3、“講”。各學(xué)校要開(kāi)展以“學(xué)楷模、強師德，做學(xué)生喜愛(ài)的好老師”為主題的師德演講比賽，屆時(shí)教育局將來(lái)領(lǐng)導現場(chǎng)觀(guān)摩指導。各校要積極配合、層層甄選，精中選優(yōu)，營(yíng)造比、學(xué)、趕、超的良好氛圍。
4、“評”。一是評選“學(xué)生最滿(mǎn)意教師”。各校要成立評議工作專(zhuān)班，按學(xué)生人數印發(fā)《評議表》，以年級組為單位，互換教師深入班級，組織學(xué)生無(wú)記名投票評議。評議結果匯總后，要在學(xué)校醒目位置進(jìn)行公示，確保公開(kāi)公平公正，評出動(dòng)力，評出實(shí)效。各校將初選教師名單上報中心學(xué)校(分配表和申報表附后)，經(jīng)核實(shí)后，上報市教育局、市教育工會(huì )將表彰100名“學(xué)生最滿(mǎn)意教師”；二是深入開(kāi)展評選“襄陽(yáng)百杰師德楷�！被顒�(dòng)。各學(xué)校要嚴格評選制度，規范考評細則，本著(zhù)“公平、公正、公開(kāi)”的原則，擇優(yōu)選拔，及時(shí)上報“襄陽(yáng)百杰師德楷�！焙蜻x名單。
5、“論”。組織開(kāi)展“學(xué)楷模、強師德，做學(xué)生喜愛(ài)的好老師”大討論。對照先進(jìn)人物和自己的崗位職責，討論問(wèn)題如下：
�。�1）向師德楷模學(xué)習什么？
�。�2）教書(shū)育人我盡職盡責了嗎？
�。�3）我的工作怎么做才能更到位？
師德大討論要有目的、有計劃、有措施、有記錄，以年級組、教研組或處室為單位進(jìn)行。同時(shí)，骨干教師還要討論如何率先垂范，做好師德典范；青年教師還要討論如何過(guò)好師德關(guān)，樹(shù)立良好形象等等。
6、“查”。開(kāi)展“四比四查”活動(dòng)：一是對照師德楷模事跡，比責任心，查自身在工作中責任落實(shí)情況；二是對照師德楷模事跡，比愛(ài)心，查自身對辦事群眾是否耐心、細心、有愛(ài)心；三是對照師德楷模事跡，比職業(yè)操守，查自身對履行崗位職責的態(tài)度；四是對照師德楷模事跡，比團結協(xié)作精神，查自身對全局工作的參與和協(xié)作情況。通過(guò)“四比四查”找準自身的`差距和不足，認真撰寫(xiě)剖析材料，及時(shí)加以整改，在比查的基礎上撰寫(xiě)一篇20xx字左右的反思材料存入教師個(gè)人師德檔案。
7、“諾”。各學(xué)校要按照承諾活動(dòng)要求，聯(lián)系本校實(shí)際，開(kāi)展學(xué)規范、強師德、樹(shù)形象等系列活動(dòng)。通過(guò)師德承諾宣誓等多種形式，向學(xué)校、學(xué)生和社會(huì )作出公開(kāi)承諾，自覺(jué)遵守師德承諾內容，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )各界人士的監督，形成師德建設合力。
(三)整改完善，形成長(cháng)效（20xx年5月1-10日）。
1、制定整改方案。各學(xué)校要針對群眾反映和評議中呈現的師德師風(fēng)突出問(wèn)題，制定詳細整改方案，明確整改時(shí)限，結果將納入教育系統年度考核，并入教師個(gè)人師德檔案。
2、健全規章制度。各學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，建立健全師德建設機制，完善師德建設責任書(shū)制度，規范師德教育培訓、師德考核評價(jià)、師德責任倒追等各項管理規程。
3、完善整改機制。師德建設是教師隊伍建設的重中之重，各中小學(xué)要將師德建設納入教師隊伍建設的長(cháng)遠規劃，堅持以新創(chuàng )優(yōu)，以精提質(zhì)，通過(guò)樹(shù)立師德典型、加大監管力度、創(chuàng )新考核方法，強化教師責任意識和核心價(jià)值觀(guān)。各校校長(cháng)為師德教育月活動(dòng)第一責任人，始終堅持以師德建設工作為抓手，貫穿學(xué)校管理工作的始末，認真組織、履職屢責，充分發(fā)揮教師的主導作用，確保師德教育與時(shí)俱進(jìn)、師德事跡亮點(diǎn)紛呈、師德規范常建常新。
六、工作要求
1、加強領(lǐng)導。為有效推進(jìn)師德教育月活動(dòng)實(shí)施，中心學(xué)校成立專(zhuān)項活動(dòng)領(lǐng)導小組，總支書(shū)記、中心學(xué)校校長(cháng)陳耀武同志任組長(cháng)，李傳峰、杜高峰任副組長(cháng)，張用貴、張文平、李安云、湯啟勝、曾憲良、葉光軍、張萬(wàn)平等同志為成員。領(lǐng)導小組辦公室設在中心學(xué)校，李傳峰同志兼任辦公室主任，具體負責指導、實(shí)施和督查工作。
2、精心組織。各學(xué)校要理論聯(lián)系實(shí)際，著(zhù)力解決好社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，重點(diǎn)宣傳事跡突出的先進(jìn)個(gè)人，力求以點(diǎn)帶面，推動(dòng)師德建設水平的全面提升，確�；顒�(dòng)取得預期效果（未開(kāi)展師德演講活動(dòng)的學(xué)校不得報名參賽）。各校結合師德演講比賽結果擇優(yōu)向中心學(xué)校推薦1-3名，于4月18日前連同報名表、演講材料及活動(dòng)實(shí)施方案（含比賽時(shí)間、比賽地點(diǎn)）報中心學(xué)校李傳峰同志處(報名表附后)，同時(shí)報電子文檔。5月13日前，以學(xué)校為單位，向中心學(xué)校報送師德教育月活動(dòng)圖片、動(dòng)員會(huì )報告、及活動(dòng)總結等書(shū)面材料，同時(shí)報電子文檔。
3、加強督辦。中心學(xué)校將對全鎮師德教育月活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查，各校要加強重視，精心組織，層層落實(shí)，確保此次活動(dòng)達到預期效果�；顒�(dòng)結束后，中心學(xué)校將對各�；顒�(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行通報。
中心學(xué)校
20xx年3月31日
教育活動(dòng)實(shí)施方案10
一、活動(dòng)目標
圍繞著(zhù)“情系校園文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)，充分挖掘校園文明禮儀活動(dòng)資源，從“文明如廁”這一細節入手，培養學(xué)生良好的文明禮儀習慣，利用多種形式開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)說(shuō)明、理解、施行、反饋、評比等形式的養成教育活動(dòng)，教會(huì )學(xué)生上廁所的禮節和注意要求，能夠保持廁所的清潔衛生，保護廁所的公共物品，做一個(gè)文明的人，做一個(gè)有教養的人。
二、教育內容：
1、《廁所禮儀歌》：
下課及時(shí)去如廁，上下樓梯靠右行。
奔跑追逐要不得，文明走路最安全。
輕輕推開(kāi)藍簾子，輕身邁步上臺階。
大小便對準池里，一切雜物扔紙簍。
便道絕不扔雜物，堵塞起來(lái)很麻煩。
關(guān)門(mén)輕聲要記住，方便結束要洗手。
龍頭慢開(kāi)再關(guān)緊，任何水滴不外流。
輕輕返回教室里，文明如廁我最棒！
2、《使用拖把歌》：
拖把擰干沒(méi)有水，牢牢掛在鉤子上，
整整齊齊排成隊，用時(shí)輕輕取下來(lái)。
三、實(shí)施時(shí)間：3月份
四、活動(dòng)流程：
1、第一步：知——熟知、深知,良好習慣要在知中行。
�。�1）了解文明的標志從廁所開(kāi)始。
眾所周知，衡量一個(gè)國家文明的程度，廁所面貌是一個(gè)重要指標。廁所的發(fā)展史，折射著(zhù)文明的進(jìn)程。歐美工業(yè)革命之后，人類(lèi)逐步把廁所稱(chēng)為“衛生間”、“洗手間”、“盥洗室”、“男士間”、“女士間”等。這不是關(guān)于廁所名稱(chēng)的雅俗之別，而是標志著(zhù)人的生活觀(guān)念和環(huán)境意識的變革和進(jìn)步。公共洗手間，是我們日常使用極為頻繁的地方，由于是眾人共用的，所以在使用時(shí)就必須格外小心，以免影響了下一位使用者。公廁已成為現代城市文明形象的窗口之一，是城市經(jīng)濟發(fā)展水平和城市居民生活質(zhì)量的重要標志，體現著(zhù)城市物質(zhì)文明和精神文明的發(fā)展水平，顯示著(zhù)一個(gè)民族的文明素質(zhì)。
�。�2）號召學(xué)生搜集有關(guān)廁所文明的資料，在日常的學(xué)習中檢測自己在如廁的過(guò)程中存在的問(wèn)題，召開(kāi)班隊會(huì )，討論怎樣做才是文明如廁等等問(wèn)題。讓學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )查找資料，了解國內不同民族的不同如廁要求，以及國外各個(gè)國家在如廁方面又有哪些先進(jìn)的方法和值得我們學(xué)習借鑒的措施。對比國人與外國人在如廁時(shí)的不同態(tài)度，不同行為習慣，體會(huì )我國人民在如廁時(shí)與發(fā)達國家的差別，增強學(xué)生內心的感受，從而使學(xué)生知道一個(gè)小小的上廁所也應講究秩序、遵循要求，遵守公德，既方便自己也要給他人帶來(lái)方便。
�。�3）利用午會(huì )課和其他時(shí)間，教師講解學(xué)生文明如廁的具體要求，要求人人都明確，生生會(huì )回答；要天天在午會(huì )課上講。
�。�4）在廁所醒目的地方貼上富有童趣的《廁所禮儀歌》。
�。�5）將文明如廁納入學(xué)生《志雅行》發(fā)展評價(jià)手冊
第二步：導——引導、疏導，良好習慣要在導中明。
1、學(xué)生調查校園、社會(huì )中人們使用廁所的情況。為了了解學(xué)生平時(shí)是怎樣如廁的，學(xué)校發(fā)放調查問(wèn)卷，并在班隊會(huì )上進(jìn)行匯報、交流（現狀：大家一致認為人們如廁的文明意識非常淡薄，不沖水，不排隊、隨地大小便……并且同學(xué)們對這方面的認識掌握甚少。）
2、學(xué)校發(fā)出“我會(huì )上廁所”的號召后，大隊利用國旗下講話(huà)、班級風(fēng)采展示、廣播、櫥窗、電視臺、班隊會(huì )進(jìn)行正確上廁所和上廁所應該注意什么的宣傳。
3、在學(xué)校的大力號召下各班積極行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。
�。�1）組織同學(xué)查找身邊如廁中的不文明行為，讓每個(gè)學(xué)生以小組合作的形式去觀(guān)察如廁過(guò)程中的不文明現象，并召開(kāi)調查匯報會(huì )，通過(guò)各小組匯報來(lái)讓學(xué)生進(jìn)一步明確如廁過(guò)程中的是與非，讓學(xué)生重點(diǎn)暢談自己看到別人不文明如廁時(shí)的感受和體驗，從而再反思自己的行為，并依據不文明行為進(jìn)行歸類(lèi)，使學(xué)生意識到這些不文明行為產(chǎn)生的`后果，感受到文明如廁是文明人的標志之一。
�。�2）召開(kāi)小小辯論會(huì )，列舉如廁過(guò)程中的不文明的突出事例，讓學(xué)生辯論該怎樣去做并申述各自的理由，強化學(xué)生辨別是非的能力，從而正確評判自己的所作所為。
�。�3）為了讓每個(gè)學(xué)生受到強烈的思想碰撞，學(xué)校還號召同學(xué)們以《我的改變》為題寫(xiě)一篇日記，闡述自己在開(kāi)展文明如廁活動(dòng)以來(lái)的體會(huì )和感受，以及自身在社會(huì )和校內行為發(fā)生了哪些變化。各年級組評選優(yōu)秀日記進(jìn)行交流。
�。�4）在此基礎上，進(jìn)一步開(kāi)展文明如廁童謠、兒歌、詩(shī)歌創(chuàng )編、繪制漫畫(huà)等多種活動(dòng)。并號召學(xué)生自己編寫(xiě)、制作廁所文明標語(yǔ)牌，各班還召開(kāi)了“文明只差一小步”、“還是這樣做好”、“我的改變”等主題班隊會(huì )。
2、背誦《廁所禮儀歌》。要求人人能熟練背誦。
3、帶領(lǐng)部分學(xué)生到廁所演示：推開(kāi)簾子、走上一步、關(guān)上廁門(mén)和鎖門(mén)鎖的動(dòng)作；開(kāi)關(guān)水龍頭的方法，懸掛拖把的方法。
第三步：行——躬行，共行，良好習慣要以行為本。
利用多種形式開(kāi)展“文明如廁我知道”、“上下樓梯講謙讓”、“文明如廁從我做起”等活動(dòng)，并探索有效的方法和途徑，培養學(xué)生良好的文明禮儀習慣。
1、建立班級廁所管理員，負責觀(guān)察本班級同學(xué)的上廁所情況，及時(shí)向班主任老師匯報情況
2、每天反�。何易约鹤龅搅藛�？我還有什么做得不夠好呢？
3、表?yè)P上廁所的文明行為，頒發(fā)“文明小衛士”光榮胸牌
4、每個(gè)班級建立“亮眼睛督查小組”，明確責任，發(fā)揮“亮眼睛督查小組”的督查作用，同學(xué)之間相互提醒，相互監督，相互幫助，糾正不良行為，并及時(shí)做好督查記錄。
5、學(xué)校大隊部設立文明如廁糾正崗，排查學(xué)生中上廁所的不文明行為和現象，對不文明行為和現象進(jìn)行有禮貌地提醒，并幫助改正，讓文明學(xué)生指導后進(jìn)學(xué)生應該怎樣上廁所，。
第四步：評
大家都來(lái)評一評：每天對全班學(xué)生文明如廁的行為習慣進(jìn)行評比，做得好的就在《志雅行》手冊上“雅行星”一欄里加分，反之則扣分。
1、在班級里醒目地方統一貼上《文明如廁督查記錄》，用星、三角、圓圈的標記對全班學(xué)生進(jìn)行記錄和評比，每周一午會(huì )對上一周的如廁情況進(jìn)行評比，表?yè)P先進(jìn)，激勵后進(jìn)。并在新的一周勉勵學(xué)生不斷進(jìn)步。具體做法如下：
文明如廁之星：
本班“文明如廁之星”：在本班評選出一周“文明如廁之星”，貼上照片和簡(jiǎn)單事跡介紹，
年級“文明如廁之星”：在年級或本樓道評選出每月“文明如廁之星”，貼上照片和簡(jiǎn)單事跡介紹，
2、評比“雅行”好少年進(jìn)行評價(jià)激勵
根據學(xué)生的表現和積分情況，評比“雅行好少年”，在班級里進(jìn)行展示和表?yè)P；根據學(xué)生互相督促的情況，評比“最佳督查員”。
3、開(kāi)展“好習慣我能行”主題班會(huì )，回顧開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)的情況，總結取得的成績(jì)和尚存的不足，鼓勵學(xué)生在以后的學(xué)習中繼續做到文明如廁。
五、以上環(huán)節是基本環(huán)節，班主任老師要根據班級、年級情況循環(huán)地進(jìn)行不同環(huán)節的練習；要重視個(gè)別學(xué)生情況進(jìn)行針對性教育。
展望：只要我們全校師生共同努力，緊抓不懈，一定能在“文明如廁”這個(gè)細節上取得實(shí)效和成果，從而影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，讓學(xué)生在清潔衛生的其他各個(gè)方面也有突破性的進(jìn)步。
教育活動(dòng)實(shí)施方案11
法律作為治國之本，是社會(huì )穩定的根本保障；青少年是祖國的未來(lái)，是21世紀國家建設的主力軍。如何使青少年了解國家法律體系，培養他們知法、懂法、守法的意識，是當前普法教育的重點(diǎn)工作之一。根據上級關(guān)工委、司法部門(mén)、教育部門(mén)關(guān)于開(kāi)展“關(guān)愛(ài)明天·普法先行”——青少年普法教育活動(dòng)的總體部署，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校學(xué)生中開(kāi)展“關(guān)愛(ài)明天·普法先行”——青少年普法教育活動(dòng)�，F結合學(xué)校實(shí)際特制訂當甘肅省慶城縣逸夫小學(xué)普法教育活動(dòng)實(shí)施方案。
一、活動(dòng)宗旨
通過(guò)組織學(xué)生參加普法教育，加強學(xué)生的法律啟蒙和法律常識教育，培養他們是非分辨能力、自我保護意識和守法觀(guān)念；加強學(xué)生法律基礎理論教育，“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”，牢固樹(shù)立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀(guān)念。逐步提高學(xué)生整體法律素質(zhì)，培養合格的中國特色社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人。
二、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：肖郁明
副組長(cháng)：李靜
成員：文慧信李世安胡彥芳劉曉紅朱享玲各中隊輔導員
三、活動(dòng)安排
本次活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行。
（一）準備階段（20xx年4月——20xx年5月）
按照上級安排，建立學(xué)校普法教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，明確各部門(mén)職責，研究學(xué)校宣傳教育活動(dòng)初步設想。根據自身的實(shí)際情況，結合中關(guān)工委〔20xx〕5號文件制定活動(dòng)計劃和實(shí)施方案。
（二）實(shí)施階段（20xx年6月——20xx年6月）
1．舉行普法教育啟動(dòng)儀式
計劃在五月份舉行學(xué)校普法教育啟動(dòng)儀式，并組織一次全校普法宣傳教育的主題實(shí)踐體驗大隊活動(dòng)，邀請縣關(guān)工委等有關(guān)領(lǐng)導及兄弟學(xué)校領(lǐng)導來(lái)校指導。
2．組織參加法制教育培訓
組織班主任、輔導員參加上級組織的法制教育培訓。
3．組織開(kāi)展主題宣講活動(dòng)
邀請市“青少年普法教育宣講團”來(lái)校開(kāi)展“關(guān)愛(ài)明天·普法先行”為主題的普法宣講活動(dòng)；邀請轄區民警來(lái)校開(kāi)展青少年知法守法教育。
4．組織觀(guān)看普法影視教材
組織學(xué)生觀(guān)看DVD（專(zhuān)家講座）光盤(pán)和普法教育動(dòng)畫(huà)片等普法影視教材。
5．開(kāi)展普法教育宣傳
利用現有的校園電視臺、校園廣播、黑板報、宣傳欄等宣傳渠道，以“關(guān)愛(ài)明天·普法先行”為主題，宣傳相關(guān)法律知識和普法教育活動(dòng)的目的意義。
6．組織開(kāi)展專(zhuān)題讀書(shū)活動(dòng)
使用好《全國青少年普法教育讀本》小學(xué)高年級版和低年級版，利用學(xué)生的.課余時(shí)間開(kāi)展普法教育專(zhuān)題讀書(shū)活動(dòng)，引導和幫助學(xué)生學(xué)習和掌握基礎法律知識。
7．組織開(kāi)展體驗教育活動(dòng)
在掌握基礎法律常識的基礎上，組織學(xué)生開(kāi)展演講比賽、征文比賽、攝影比賽、模擬法庭、辯論會(huì )、書(shū)畫(huà)比賽等多種形式體驗教育活動(dòng)。
8．組織開(kāi)展青少年法律知識競賽活動(dòng)
根據普法教育活動(dòng)的實(shí)際情況和參加普法活動(dòng)學(xué)生的法律常識掌握情況，組織學(xué)生參加由全國青少年普法教育活動(dòng)辦公室統一開(kāi)展的青少年法律知識競賽活動(dòng)，努力鞏固和提高普法成果。
具體活動(dòng)安排：
時(shí)間活動(dòng)內容參加對象負責部門(mén)
20xx年5月活動(dòng)啟動(dòng)儀式全體學(xué)生政教處
20xx年6月主題宣講活動(dòng)全體學(xué)生政教處
20xx年7月讀法律讀本全體學(xué)生政教處、中隊
20xx年8月暑期宣傳活動(dòng)全體學(xué)生各中隊
20xx年9月法律知識演講賽全體學(xué)生政教處
20xx年10月法律知識小報展評全體學(xué)生政教處
20xx年11月觀(guān)看法制教育影視片全體學(xué)生少先大隊
20xx年12月讀法律讀本全體學(xué)生各中隊
20xx年1月法律知識征文比賽全體學(xué)生少先大隊
20xx年2月寒假法制宣傳員全體學(xué)生各中隊
20xx年3月模擬法庭全體學(xué)生各中隊
20xx年4月法制講座全體學(xué)生政教處
20xx年5月法律知識競賽全體學(xué)生政教處
（三）評比、表彰階段（20xx年6月）
評選推薦在活動(dòng)中表現優(yōu)秀的個(gè)人，并擇優(yōu)向上級部門(mén)推薦上報。
（四）總結階段（20xx年7月）
對普法教育活動(dòng)的各項工作進(jìn)行總結，完善有關(guān)制度，不斷健全青少年普法教育活動(dòng)的長(cháng)效機制。
學(xué)校將加強領(lǐng)導，深入實(shí)施“關(guān)愛(ài)明天·普法先行”青少年普法教育各項活動(dòng)，以豐富的實(shí)踐體驗活動(dòng)來(lái)推進(jìn)學(xué)生對法律知識的學(xué)習和了解，突出重點(diǎn)，加大宣傳力度，確�；顒�(dòng)收到實(shí)效，讓學(xué)生從小樹(shù)立法律意識，增強法制觀(guān)念。
甘肅省慶城縣逸夫小學(xué)
20xx年5月
教育活動(dòng)實(shí)施方案12
各科室、有關(guān)單位：
按照區委《關(guān)于開(kāi)展"凝心聚力促發(fā)展，搶抓機遇創(chuàng )新業(yè)"主題教育活動(dòng)的意見(jiàn)》要求，中心領(lǐng)導十分重視，要求農機系統干部職工在漢沽開(kāi)發(fā)開(kāi)放的進(jìn)程中要當好排頭兵，要認清當前形勢，創(chuàng )新工作思路，提高工作效率，制定合理措施，推進(jìn)農機各項工作有條不紊的進(jìn)行，為漢沽區的跨越式發(fā)展貢獻力量。特此，制定本《實(shí)施方案》，具體如下：
一、指導思想
為適應濱海新區開(kāi)發(fā)開(kāi)放的新形勢，圍繞推進(jìn)漢沽城鄉一體化建設的總體目標，農機化工作要樹(shù)立更高標準，瞄準更高目標，追求更高水平，進(jìn)一步增強農機系統廣大干部職工自豪感、責任感和使命感，凝心聚力，銳意進(jìn)取，共商農機發(fā)展規劃，共建平安農機，促進(jìn)新農村建設，為實(shí)現漢沽又好又快發(fā)展作出新貢獻
二、活動(dòng)內容
此次主題教育活動(dòng)，要緊緊圍繞凝心聚力促發(fā)展，搶抓機遇創(chuàng )新業(yè)，突出抓好五項內容：
1、樹(shù)立新觀(guān)念。進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，破除舊觀(guān)念，增強新意識，謀求新對策、創(chuàng )新服務(wù)手段。
2、實(shí)行新舉措。按照發(fā)展跨越式、速度超常規、工作高效率的要求，進(jìn)一步敲定農機發(fā)展方向，確定工作目標，謀劃具體舉措。
3、付諸新實(shí)踐。堅持學(xué)做結合，立足辦好農機的事情，開(kāi)展形式多樣的創(chuàng )業(yè)實(shí)踐，組織農機干部群眾攻重點(diǎn)、破難點(diǎn)、提建議、獻計策，真抓實(shí)干做貢獻。
4、創(chuàng )造新業(yè)績(jì)。大力發(fā)展農機事業(yè)，為實(shí)現我區農業(yè)和農村經(jīng)濟發(fā)展目標，推進(jìn)農業(yè)產(chǎn)業(yè)化，增加農民收入，建立和諧穩定的新農村。因此，我們要進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，為開(kāi)創(chuàng )農機化事業(yè)的新局面而努力奮斗。
5、展示新形象。在漢沽開(kāi)發(fā)開(kāi)放進(jìn)展迅猛，環(huán)境面貌明顯改觀(guān)，社會(huì )事業(yè)全面進(jìn)步，全區穩定和諧，人民精神風(fēng)貌健康向上的形勢下，農機要以嶄新的姿態(tài)和不斷創(chuàng )新的精神面貌，展示農機新形象。
三、方法步驟
我中心從2月開(kāi)始，集中5個(gè)月時(shí)間開(kāi)展主題教育活動(dòng)，具體步驟如下：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習動(dòng)員（2月份）
首先，召開(kāi)干部職工動(dòng)員會(huì )，中心主任講清主題教育活動(dòng)的意義、方法步驟和重點(diǎn)內容，引導全體職工提高認識、端正態(tài)度，排除干擾，自覺(jué)參加到教育活動(dòng)中來(lái)。
其次，組織全體職工采用集中學(xué)習和自學(xué)等方式深入學(xué)習黨的十七大和市委九屆三次全會(huì )精神，學(xué)習xx來(lái)天津視察時(shí)的`講話(huà)和市委書(shū)記張高麗同志在市人大會(huì )議漢沽代表團的講話(huà)，學(xué)習區委書(shū)記呂福春同志在區委十一屆六次全會(huì )和全區經(jīng)濟工作會(huì )議上的講話(huà)，深刻領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)，準確把握政策措施，更加明確目標任務(wù)，迅速統一思想行動(dòng)。
�。ǘ┎閿[差距（3月初-3月15日）
認真對照市、區委有關(guān)部署要求，針對農機化工作如何適應漢沽開(kāi)發(fā)開(kāi)放和建設社會(huì )主義新農村的需要，著(zhù)重從思想觀(guān)念、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、服務(wù)意識等方面查擺制約和影響發(fā)展的突出問(wèn)題。
�。ㄈ┲贫ù胧�3月15日-3月31日）
堅持更高標準，瞄準更高目標，追求更高水平的要求，緊密結合x(chóng)x年農機工作要點(diǎn)，研究制定切實(shí)可行的的工作措施和創(chuàng )新招法。
�。ㄋ模┙M織實(shí)踐（4月1日-6月20日）
把學(xué)習教育成果轉化為激發(fā)創(chuàng )業(yè)動(dòng)力，具體體現在搶抓機遇、打破常規、加快農機發(fā)展步伐、推進(jìn)城鄉一體化建設和創(chuàng )建平安農機活動(dòng)，在農機中心興起促發(fā)展、創(chuàng )新業(yè)、爭一流的熱潮。
�。ㄎ澹┛偨Y交流（6月20日-6月底）
通過(guò)現場(chǎng)會(huì )、座談會(huì )等形式，認真總結本次主題教育活動(dòng)開(kāi)展情況，表彰在主題教育活動(dòng)中表現突出的人和事。
四、具體措施
1、加強組織領(lǐng)導。成立了主題教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，由中心主任李長(cháng)青任組長(cháng)，副主任裴子國任副組長(cháng)，辦公室負責活動(dòng)的組織、推動(dòng)和綜合協(xié)調工作。
2、嚴格督查推動(dòng)。主題教育活動(dòng)領(lǐng)導小組將不定期檢查活動(dòng)的貫徹落實(shí)情況，確保主題教育活動(dòng)的開(kāi)展。
教育活動(dòng)實(shí)施方案13
一、指導思想
以黨的十七大精神、科學(xué)發(fā)展觀(guān)和構建和諧社會(huì )重要思想為指針，堅持以人為本，安全發(fā)展，深入宣傳貫徹《中華人民共和國道路交通安全法》，教育全體師生遵守交通安全法律法規，自覺(jué)維護道路交通秩序，創(chuàng )造良好的道路交通環(huán)境。以提高師生道德素質(zhì)，增強師生的交通安全意識，讓全社會(huì )都來(lái)關(guān)注中小學(xué)生的交通安全，努力營(yíng)造交通安全的良好社會(huì )氛圍。
二、成立幼兒園交通安全活動(dòng)周領(lǐng)導小組
幼兒園安全教育周活動(dòng)方案4篇活動(dòng)方案
組長(cháng)：程輝xxx園長(cháng)（全面負責）
副組長(cháng)：黃文利xxx副園長(cháng)（具體負責方案制訂、相關(guān)工作布置、資料上報）
組員：張宏群xxx副園長(cháng)、羅興華xxx園長(cháng)助理、各班班長(cháng)（負責宣傳教育）
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月19日至25日
四、活動(dòng)主題
增強交通安全意識，提高自我保護能力
五、活動(dòng)內容
堅持"以人為本、安全第一"的原則，以交通安全教育進(jìn)園為抓手，利用教學(xué)活動(dòng)，生活活動(dòng)，游戲活動(dòng)等幼兒喜聞樂(lè )見(jiàn)的形勢，促使幼兒熟記最基本的交通標志，學(xué)習交通安全知識，掌握交通安全常識，明確遵守交通規則的重要性，教育幼兒從小知道珍愛(ài)生命，平安出行。切實(shí)提高幼兒交通安全和自我保護意識，培養文明交通的良好習慣，最大限度地預防交通事故的'發(fā)生，保證幼兒快樂(lè )健康成長(cháng)。
1、以班為單位對幼兒進(jìn)行一次"增強交通安全意識，提高自我保護能力"的主題教育活動(dòng)，教師、幼兒、家長(cháng)一起收集有關(guān)交通安全教育圖片，開(kāi)展一次展覽活動(dòng)，在教學(xué)活動(dòng)中看一張交通安全的圖片，教會(huì )幼兒會(huì )一首有關(guān)交通安全的兒歌，唱一首交通安全的歌曲，做一次交通安全的游戲，讓幼兒在玩耍中掌握交通安全知識，使我園這次活動(dòng)達到預期的目的，圓滿(mǎn)完成活動(dòng)周的目標任務(wù)。
2、在幼兒園顯著(zhù)位置懸掛交通安全教育的標語(yǔ)，營(yíng)造濃厚的宣傳動(dòng)員氛圍。幼兒園在園內走廊過(guò)道處張貼交通安全的標志固定牌子，讓幼兒在走路，玩耍的過(guò)程中耳聞目染，使幼兒能記住遵守交通規則。認識斑馬線(xiàn)，紅綠燈等特殊標記。
3、認真開(kāi)展學(xué)校交通安全隱患的排查與治理工作。特別是放學(xué)時(shí)段積極爭取當地政府、城管、交警等部門(mén)的重視和支持，采取適當方式設置醒目的交通警示牌、減速帶、斑馬線(xiàn)。
教育活動(dòng)實(shí)施方案14
一、指導思想
根據市教育局轉發(fā)的《瑞安市教育局關(guān)于開(kāi)展學(xué)生防溺水專(zhuān)項整治活動(dòng)的通知》的要求，天氣逐漸轉暖，學(xué)生意外溺水事故將進(jìn)入高發(fā)期。結合我校安全工作安排，決定開(kāi)展“防溺水安全教育活動(dòng)”。目的是希望通過(guò)開(kāi)展各種“防溺水”專(zhuān)題安全教育活動(dòng)，不斷提高我校師生、家長(cháng)的安全意識，真正把“防溺水”教育落到實(shí)處，杜絕溺水事件的發(fā)生。
二、活動(dòng)主題及目標
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)主題：加強游泳安全、杜絕溺水事故。
�。ǘ┗顒�(dòng)目標：普及學(xué)生游泳安全知識及自救、互救常識，加強對學(xué)生防溺水的安全教育，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，杜絕溺水事故的發(fā)生。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年04月15日——20xx年9月31日
四、活動(dòng)內容及方法
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)題教育，加強學(xué)生防弱水安全教育和日常安全管理
1、放學(xué)前利用校園播放防溺水安全教育音頻材料，提高教師與學(xué)生的安全意識。
2、各班組織開(kāi)展一次以“預防溺水”為主題的班會(huì )活動(dòng)課，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的“防溺水”安全教育活動(dòng)。時(shí)間為：五月中旬。
3、各班出一期“防溺水安全教育”專(zhuān)題黑板報；學(xué)校出一期防溺水專(zhuān)題知識板報。（6月前完成）
4、在校園網(wǎng)醒目位置轉發(fā)《瑞安市教育局關(guān)于開(kāi)展學(xué)生防溺水專(zhuān)項整治活動(dòng)的通知》及《瑞安市汀田第三中學(xué)防溺水安全教育活動(dòng)方案》，要求各班任認真學(xué)習閱讀。同時(shí)以校園網(wǎng)為窗口，加強家校溝通，共同做好“防溺水”工作。
5、利用國旗下的講話(huà)集中進(jìn)行一次防溺水安全教育。
6、加強門(mén)衛管理，認真執行學(xué)生離校請假手續，防止學(xué)生擅自外出游泳。
7、組織一次觀(guān)看防溺水視頻講座，教育全體學(xué)生做到“六嚴禁”：嚴禁私自下水游泳，嚴禁擅自與他人結伴游泳，嚴禁在無(wú)家長(cháng)或老師帶隊的情況下游泳，嚴禁到不熟悉的水域游泳，嚴禁到無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域游泳，嚴禁不會(huì )水性的'學(xué)生擅自下水施救。
�。ǘ╅_(kāi)展排查，消除可能造成學(xué)生溺水事故的安全隱患
1、針對我校實(shí)際情況，對校園內的池塘、河流進(jìn)行安全隱患排查，在必要地段設立“安全警示牌”。
2、要求家長(cháng)上放學(xué)接送孩子，對上下學(xué)期間可能游玩戲水的學(xué)生進(jìn)行教育，切實(shí)保障學(xué)生安全。
�。ㄈ┘倚Ｂ�(lián)手、共同防范。
1、發(fā)一份“防溺水告家長(cháng)書(shū)”。利用學(xué)生回家時(shí)把“防溺水知識要點(diǎn)”帶回去，要求家長(cháng)指導孩子認真學(xué)習，家長(cháng)簽字，共同提高防范意識。
2、做好一次面對面宣傳。利用本周的家長(cháng)接送孩子的時(shí)間，及時(shí)提醒家長(cháng)做好孩子的安全監護，特別是雙休日、節假日期間孩子的游泳安全。要讓家長(cháng)也明確：孩子下水游泳必須由家長(cháng)陪同，平時(shí)不到河邊玩耍，更不得擅自與同學(xué)結伴游泳等。
教育活動(dòng)實(shí)施方案15
為全面深入踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，堅持立德樹(shù)人這一根本任務(wù)，培養中小學(xué)生樂(lè )觀(guān)向上、積極進(jìn)取、幸福生活、感恩父母、感恩社會(huì )的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，進(jìn)一步增強德育工作的實(shí)效性，根據《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)生日常行為規范》及《中小學(xué)生守則》等有關(guān)要求，結合我縣德育工作實(shí)際，經(jīng)研究決定在全縣中小學(xué)校開(kāi)展“快樂(lè )學(xué)習幸福人生”主題教育活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
一、指導思想
堅持立德樹(shù)人，堅持以人為本，以建設和諧校園為宗旨，著(zhù)眼于中小學(xué)生的身心和諧發(fā)展，積極引導學(xué)生認識自我，珍愛(ài)生命，感恩社會(huì )，幸福生活，增強愛(ài)心和社會(huì )責任感，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，世界觀(guān)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力并獲得健全的人格，為學(xué)生的終身幸福奠定基礎。
二、活動(dòng)主題
快樂(lè )學(xué)習幸福人生
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月18日－-20xx年6月30日
四、活動(dòng)內容及形式
第一階段啟動(dòng)階段（20xx年9月中旬-10月下旬）
各學(xué)校要充分利用宣傳欄、黑板報、晨會(huì )、國旗下的講話(huà)、微信群、校園廣播、校園網(wǎng)站積極宣傳此項活動(dòng)的重要性，引導并培養學(xué)生認識自我、珍愛(ài)生命、感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì )的社會(huì )責任感，結合本學(xué)校實(shí)際，完善學(xué)校、教師、家庭、社會(huì )四位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò )，制訂符合本校校情的實(shí)施方案并啟動(dòng)本學(xué)校各項活動(dòng)。
1、開(kāi)展“快樂(lè )學(xué)習幸福人生”主題教育活動(dòng)講座暨活動(dòng)啟動(dòng)儀式
將邀請市有關(guān)專(zhuān)家在我縣舉行“快樂(lè )學(xué)習幸福人生”主題教育活動(dòng)講座，各學(xué)校校長(cháng)、分管德育副校長(cháng)、德育主任、專(zhuān)兼職心理教師、部分優(yōu)秀班主任等參加。（時(shí)間地點(diǎn)另行通知）
第二階段實(shí)施階段（20xx年11月-20xx年4月）
2、開(kāi)展“我快樂(lè )我幸�！敝黝}班隊會(huì )活動(dòng)
在中小學(xué)生中開(kāi)展“我快樂(lè )我幸�！敝黝}班隊會(huì )活動(dòng)，積極邀請知名家長(cháng)、社會(huì )名流參與主題班隊會(huì )活動(dòng)，通過(guò)形式多樣的主題班隊會(huì )活動(dòng)，培養學(xué)生積極向上、幸福、快樂(lè )的優(yōu)良品格；適時(shí)通過(guò)談心、家訪(fǎng)等多種方式方法使學(xué)生樹(shù)立起正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)，為將來(lái)步入社會(huì )奠定良好的基礎。
3、開(kāi)展“爸爸媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)”演講比賽
此次活動(dòng)分高中組、初中組和小學(xué)高年級組三個(gè)層次。通過(guò)比賽活動(dòng)引導學(xué)生學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )交往等各種能力，培養青少年學(xué)生弘揚傳統文化，從而構建和諧校園�？h教育局將分別評出各學(xué)段一、二、三等獎，并頒獎鼓勵。屆時(shí)，將邀請部分家長(cháng)參加（活動(dòng)定于20xx年舉行，具體時(shí)間另行通知）
4、開(kāi)展“我快樂(lè )我陽(yáng)光”主題征文活動(dòng)
為進(jìn)一步提升青少年思想道德素質(zhì)和優(yōu)良品質(zhì)，讓全縣中小學(xué)生在學(xué)習生活中學(xué)會(huì )寬容、尊重、感恩，在潛移默化中接受教育，決定在全縣中小學(xué)開(kāi)展“我快樂(lè )我陽(yáng)光”主題征文活動(dòng)，活動(dòng)秉承“提升素質(zhì)教育，關(guān)愛(ài)健康發(fā)展，做陽(yáng)光快樂(lè )少年”的宗旨，致力于為全縣的中小學(xué)生搭建一個(gè)健康成長(cháng)的發(fā)展平臺，通過(guò)主題征文活動(dòng)，在學(xué)生中營(yíng)造互相關(guān)心、互相照顧，積極向上，親如一家、情同手足的感情，培養對自己、對他人負責的責任感，做團結友愛(ài)、互相幫助、善于合作的“陽(yáng)光少年”。
征文要求：主題突出、文字優(yōu)美流暢。體裁不限，稿件屬本人原創(chuàng )，篇幅不超過(guò)800字。請各學(xué)校（各高中、初中分別交10篇，中心校及局屬學(xué)校交20篇）于11月24日下午下班前把紙質(zhì)征文一式一份交縣教育局德育辦。5、開(kāi)展“今天咱們互相提醒了嗎”溫情提醒活動(dòng)
為切實(shí)解決班級管理中的實(shí)際問(wèn)題，在廣大教師學(xué)生中形成互助互愛(ài)、揚長(cháng)補短、感受友誼、相互提醒的良好氛圍，決定在全縣中小學(xué)校中開(kāi)展“今天咱們互相提醒了嗎”溫情提醒活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生意識到溫情提醒更多的.是一種善意的幫助，是一種有益的警示，有利于在中小學(xué)生之間傳遞正能量，也讓學(xué)生意識到這樣的提醒與幫助來(lái)自于熟悉的老師、伙伴甚至是他自己，在這份親近中很容易實(shí)現心靈的激蕩與情感的交融。
請各學(xué)校于20xx年12月11日將本學(xué)校評選出的師生“溫情提醒卡”高中、初級中學(xué)每學(xué)校10份，中心校及局直屬學(xué)校每學(xué)校20份，紙質(zhì)加蓋公章交縣教育局德育辦，電子稿上報郵箱：
6、開(kāi)展“老師，您辛苦了”感恩教育活動(dòng)
為切實(shí)加強和改進(jìn)豐縣未成年人思想道德建設工作，營(yíng)造健康積極、感恩包容、真誠關(guān)愛(ài)的和諧氛圍，在全縣中小學(xué)集中開(kāi)展一次“老師，您辛苦了”感恩教育活動(dòng)，活動(dòng)以尊敬師長(cháng)、關(guān)愛(ài)他人、學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )報恩為主要內容，通過(guò)主題班團(隊)會(huì )、課堂教學(xué)、講座、讀書(shū)征文、演講比賽、社會(huì )實(shí)踐等多種形式，開(kāi)展感恩教育系列活動(dòng)，力爭通過(guò)活動(dòng)使全體師生做到“說(shuō)感恩話(huà)、唱感恩歌、干感恩事、做感恩人”，讓學(xué)生懂得回報家長(cháng)、回報老師、回報他人、回報社會(huì )的重要意義，從而把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務(wù)社會(huì )的實(shí)際行動(dòng)，培養關(guān)懷他人、服務(wù)社會(huì )、忠于祖國、道德高尚的有用之才。
請各學(xué)校于20xx年2月16日前，把活動(dòng)總結及活動(dòng)圖片上報縣教育局德育辦。
第三階段總結階段（20xx年5月）
請各學(xué)校根據各項活動(dòng)的要求報送本學(xué)校開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)材料及圖片信息，條件好的學(xué)�？稍诨顒�(dòng)中，積極向豐縣教育網(wǎng)投稿�？h教育局將依據活動(dòng)開(kāi)展情況對活動(dòng)開(kāi)展好的學(xué)校進(jìn)行表彰獎勵
五、活動(dòng)要求
“快樂(lè )學(xué)習幸福人生”主題教育活動(dòng)，是加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設，深化學(xué)生社會(huì )公德意識和責任感的重要手段，各學(xué)校要高度重視，正確認識，逐步在全縣形成德育工作天天講、德育工作時(shí)時(shí)抓的深厚氛圍。
(一)宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍。各學(xué)校要通過(guò)各種形式，充分利用宣傳欄、黑板報、微信群、校園網(wǎng)、校園廣播、家長(cháng)學(xué)校等陣地，在學(xué)校、家庭、社區（村鎮）中廣泛宣傳“快樂(lè )學(xué)習幸福人生”主題教育活動(dòng)，營(yíng)造和諧、珍愛(ài)、感恩的良好氛圍。
(二)科學(xué)實(shí)施，確保成效。各學(xué)校要結合實(shí)際，制定本�；顒�(dòng)規劃，把主題教育活動(dòng)內容與學(xué)校日常學(xué)生教育管理有機結合，精心組織實(shí)施各項具體活動(dòng)，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良品格養成，真正使活動(dòng)要求內化為學(xué)生的自覺(jué)行為。
(三)強化責任，精細管理。各學(xué)校要強化責任意識，提升管理水平，把基礎文明養成教育、心理健康教育納入實(shí)施素質(zhì)教育系統工程之中，納入對學(xué)校、教師的評估、考核和獎懲制度中。要建立長(cháng)效管理機制，落實(shí)專(zhuān)人負責，全面落實(shí)基礎文明養成教育及心理健康教育的要求。
(四)及時(shí)總結，鞏固成果�？h教育局將通過(guò)督查等形式檢查學(xué)校開(kāi)展主題教育工作實(shí)效，宣傳先進(jìn)事跡，表彰先進(jìn)典型，不斷鞏固主題教育活動(dòng)成果。
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