信息化實(shí)施方案（通用19篇）
為保障事情或工作順利開(kāi)展，通常需要提前準備好一份方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？下面是小編整理的信息化實(shí)施方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
信息化實(shí)施方案 1
為貫徹落實(shí)《安徽省教育信息化中長(cháng)期發(fā)展規劃(20xx—20xx年)》(皖政〔20xx〕25號)，推進(jìn)信息技術(shù)與高等教育深度融合，加快建成技術(shù)先進(jìn)、資源豐富、應用廣泛、安全高效的高等教育信息化體系，促進(jìn)教育內容、教學(xué)手段和方法現代化，創(chuàng )新人才培養、科學(xué)研究和社會(huì )服務(wù)模式，推動(dòng)文化傳承創(chuàng )新，以教育信息化帶動(dòng)教育現代化，促進(jìn)人才培養質(zhì)量全面提高，制定本實(shí)施方案，信息化系統實(shí)施方案。
一、建設目標
到20xx年，信息化基礎設施和數字化校園建設水平大幅提升；高等教育資源和管理公共服務(wù)體系基本建成；師生信息素養大幅提升，教育資源、教學(xué)方式、科研支撐、服務(wù)手段實(shí)現新突破并得到廣泛應用與共享，教育管理信息化水平顯著(zhù)提高。教育信息化在推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革、教育治理體系和治理能力現代化進(jìn)程中發(fā)揮更大作用，取得明顯成效。
到20xx年，信息技術(shù)與教學(xué)、科研、管理、社會(huì )服務(wù)全面融合，優(yōu)質(zhì)教育資源不斷涌現并廣泛共享；信息化對推進(jìn)教育改革發(fā)展、高質(zhì)量人才培養和支撐教育現代化的作用充分顯現；教育信息化可持續發(fā)展機制日臻完善。高等教育對各類(lèi)教育及社會(huì )重點(diǎn)行業(yè)信息化的服務(wù)、引領(lǐng)和示范帶動(dòng)作用明顯。
二、建設任務(wù)
(一)信息化環(huán)境建設
1. 安徽省教育和科研計算機網(wǎng)升級改造。加快推進(jìn)安徽省教育和科研計算機網(wǎng)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)省教科網(wǎng))主干網(wǎng)的升級改造，更新安徽教育和科研計算機網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )中心(以下稱(chēng)省網(wǎng)中心)及十六個(gè)市級節點(diǎn)(含巢湖)的硬件路由設備，將省網(wǎng)中心到市級節點(diǎn)的專(zhuān)線(xiàn)鏈路帶寬提升到1G以上，并根據高校信息化應用實(shí)際需求，適時(shí)增加接入帶寬。拓展省教科網(wǎng)的資源優(yōu)勢、接入能力與范圍，根據市場(chǎng)需求和應用需要，以多種方式逐步實(shí)現各級各類(lèi)教育的接入。實(shí)現連接省教科網(wǎng)的校園網(wǎng)出口安全聯(lián)動(dòng)管理，保證網(wǎng)絡(luò )環(huán)境安全、穩定、暢通。
推進(jìn)省教科網(wǎng)和高�；贗Pv6的下一代互聯(lián)網(wǎng)的建設進(jìn)程，實(shí)現高校校園網(wǎng)IPv6技術(shù)升級，鼓勵開(kāi)展相關(guān)研究與開(kāi)發(fā)，豐富和拓展IPv6的網(wǎng)絡(luò )資源、應用領(lǐng)域和服務(wù)方式。
2. 高校智慧校園建設。引導并推進(jìn)高校加大信息化建設力度。進(jìn)一步加強校園網(wǎng)絡(luò )基礎設施建設與改造，開(kāi)展校園無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )建設，增強網(wǎng)絡(luò )和信息安全保障能力。全面開(kāi)展校園數字化環(huán)境建設，建立健全數字校園應用體系和面向師生的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間，實(shí)現信息系統互聯(lián)互通和信息資源共建共享。鼓勵有條件的高校在數字校園環(huán)境建設的基礎上，充分融合教學(xué)、科研、管理、服務(wù)和校園生活，建設安全、穩定、環(huán)保、節能、高效的智慧校園，以及智慧化的校園工作、學(xué)習和生活一體化環(huán)境。
3. 安徽省高等教育信息標準建設。以教育部和相關(guān)行業(yè)信息標準為基礎，結合高�，F有信息標準執行和信息化建設實(shí)際，按照科學(xué)、通用和可行的原則，建立安徽省高等教育信息標準體系，制訂《安徽省高等教育信息化建設參考標準》，實(shí)現高校數據編碼的一致性，規范高等教育信息平臺建設。
(二)高等教育資源公共服務(wù)體系建設
1. 資源建設與共享。通過(guò)整合現有資源、兼容異構平臺，開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)資源，廣泛應用云計算技術(shù)豐富高等教育資源，建立資源公共服務(wù)平臺。加強安徽高校數字圖書(shū)館建設，不斷更新和完善圖書(shū)文獻信息資源，繼續開(kāi)展精品視頻公開(kāi)課和精品資源共享課建設，豐富安徽省高等教育和成人教育精品課程資源庫、專(zhuān)題特色數據庫及教學(xué)實(shí)驗平臺等信息化建設。建立數字資源共建共享機制，將安徽高校數字圖書(shū)館建成面向全省提供信息服務(wù)的資源中心。
2. 推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。依托高等教育資源公共服務(wù)平臺，引入慕課(MOOCs)等網(wǎng)絡(luò )教學(xué)模式，建設開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間及其運行、管理和服務(wù)新機制，堅持應用驅動(dòng)、形成有效模式。試行組織高水平教師和技術(shù)團隊創(chuàng )建慕課等教學(xué)資源，深化拓展安徽高校轉型發(fā)展和特色育人成果并推廣轉化，加快推進(jìn)高校公共基礎課、專(zhuān)業(yè)基礎課的網(wǎng)絡(luò )共享；探索信息化環(huán)境下科學(xué)研究與拔尖創(chuàng )新人才培養的融合，形成最新科研成果及時(shí)轉化為優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的管理機制。推進(jìn)“翻轉課堂”、“微課程”、“移動(dòng)學(xué)習”、“網(wǎng)絡(luò )教研”和“虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)”等在線(xiàn)交互式網(wǎng)絡(luò )教學(xué)模式在教學(xué)中的普遍應用，形成全體師生和社會(huì )公眾均可在線(xiàn)學(xué)習并與課堂教學(xué)有機銜接的新型網(wǎng)絡(luò )學(xué)習體系。
3.高校資源服務(wù)社會(huì )與文化傳承創(chuàng )新。依托信息技術(shù)，實(shí)現文化信息共享工程安徽省分中心和安徽高校數字圖書(shū)館的互聯(lián)互通，面向社會(huì )公眾開(kāi)展學(xué)科教育、科普教育和人文教育，構建高校網(wǎng)上虛擬社區，廣泛進(jìn)行思想與文化交流，增強優(yōu)秀文化傳承創(chuàng )新能力。依托安徽省大型科學(xué)儀器設備共享服務(wù)平臺，推進(jìn)高等學(xué)校、科研院所等機構的大型儀器設備共享共用，通過(guò)信息化手段積極推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用結合，加快科研成果轉化，提升高校服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的能力。推進(jìn)高等學(xué)校教育科研資源對社會(huì )有序開(kāi)放，充分發(fā)揮高校在服務(wù)黨委政府決策、支撐經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級、引領(lǐng)社會(huì )進(jìn)步和文化繁榮等方面的獨特優(yōu)勢和重要作用。
(三)高等教育管理公共服務(wù)體系建設
1. 數據中心和基礎數據庫建設。在省級教育數據中心基礎上，建設省級高等教育數據中心，形成全省高等教育管理數據交換和共享機制。整合、完善全省高校人、財、物等基礎數據，建立高等教育基礎數據庫，納入省級基礎數據庫統一管理與服務(wù)。實(shí)現與國家教育管理信息系統和全省高�；A數據庫的數據交換與共享，規劃方案《信息化系統實(shí)施方案》。
2. 高等教育管理信息系統和門(mén)戶(hù)建設。建設省級統一身份認證系統，為高等教育公共服務(wù)和管理平臺提供身份認證和單點(diǎn)登錄服務(wù)。
建設高等教育管理信息系統。按照《國家教育管理信息系統建設總體方案》，建設學(xué)生管理類(lèi)、教師管理類(lèi)、學(xué)校資產(chǎn)及辦學(xué)條件管理類(lèi)、教育規劃與決策支持類(lèi)、其他業(yè)務(wù)管理類(lèi)等5大類(lèi)20個(gè)管理信息系統，實(shí)現教育監管、教育服務(wù)、資源優(yōu)化配置等業(yè)務(wù)應用。
建設省級高等教育管理服務(wù)門(mén)戶(hù)。統一規劃和布局面向高校和高等教育管理者的教育管理信息服務(wù)體系�；诟叩冉逃A數據庫，開(kāi)展數據挖掘，為全省高等教育的各類(lèi)用戶(hù)提供信息咨詢(xún)、管理和決策支持等服務(wù)。
3. 高等教育科研協(xié)作支撐平臺建設。建設數字化科研協(xié)作支撐平臺，逐步擴大高校研究實(shí)驗基地、大型科學(xué)儀器設備、自然科技資源、科學(xué)數據、科學(xué)文獻共享范圍，為科研工作者提供科研信息、成果管理、在線(xiàn)跨學(xué)科跨領(lǐng)域跨單位團隊組建和協(xié)同創(chuàng )新等服務(wù)，增強教師、科研人員利用信息技術(shù)開(kāi)展科研的意識和能力，推動(dòng)高�？蒲薪M織模式和機制創(chuàng )新。
建立基于骨干高校計算和存儲資源的省級公共平臺，為科研工作者提供高性能計算、大數據處理和大科學(xué)裝置及大型儀器的共建共享服務(wù)；建立健全科研協(xié)作運行管理機制，整合省內外高校、研究機構、企業(yè)等方面的科研力量和服務(wù)需求信息，有效促進(jìn)高校、科研院所、企業(yè)共享教育科研資源，協(xié)同推動(dòng)知識創(chuàng )新、產(chǎn)學(xué)研合作和科研成果轉化。
4.試行高校間學(xué)分互認和轉換。依托網(wǎng)絡(luò )教學(xué)和校際協(xié)作聯(lián)盟等平臺，積極推進(jìn)跨�？鐔挝贿x課試點(diǎn)，制訂學(xué)分互認和轉換方案，建立基于課程的學(xué)分互認體系和新的學(xué)籍流動(dòng)機制。試行普通高校、高職院校、成人高校之間學(xué)分積累與轉換制度，推進(jìn)學(xué)習成果互認銜接，共享發(fā)達地區、重點(diǎn)建設高校和不同類(lèi)型的優(yōu)質(zhì)特色教育資源。
(四)繼續教育服務(wù)體系建設
1. 繼續教育支撐環(huán)境建設。依托安徽開(kāi)放大學(xué)，建設雙向視頻遠程教學(xué)及會(huì )議系統，遠程教育云教室，地市開(kāi)放學(xué)習中心，縣級開(kāi)放學(xué)習服務(wù)站，遠程教育資源制作中心，衛星電視課程傳播系統，遠程呼叫中心，遠程考點(diǎn)視頻監控系統，安徽繼續教育管理中心等，增強繼續教育遠程支持服務(wù)能力，打通各級各類(lèi)教育與繼續教育的資源共建共享渠道，形成完善的繼續教育支撐環(huán)境。
2. 成人高等教育服務(wù)平臺建設。促進(jìn)安徽開(kāi)放大學(xué)和高校合作，改革成人高等教育手段，轉變教育教學(xué)模式，搭建遠程教學(xué)、信息資源管理、移動(dòng)學(xué)習等系統，進(jìn)一步完善全省成人高等教育統一的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)和管理平臺，提高人才培養質(zhì)量。
3. 社區教育服務(wù)平臺建設。依托安徽開(kāi)放大學(xué)，在安徽社區教育研究中心基礎上，整合各類(lèi)繼續教育網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺，建設安徽社區教育遠程服務(wù)平臺，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)習資源的整合共享，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、IPTV、數字電視、移動(dòng)終端等多種渠道，向全社會(huì )各類(lèi)學(xué)習者提供更加高效、便捷的學(xué)習支持服務(wù)，形成廣覆蓋、多層次、多終端的繼續教育服務(wù)體系。
4. 學(xué)分銀行建設。建設安徽繼續教育學(xué)分銀行，構建學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的溝通平臺；完善學(xué)習成果認證體系和終身學(xué)習檔案，支持各類(lèi)學(xué)習成果的互認與銜接，實(shí)現學(xué)習者教育學(xué)分的累積與轉換。拓寬終身學(xué)習通道。
(五)高等教育信息化引領(lǐng)和可持續發(fā)展能力建設
1. 教育信息化人才培養。加強高校信息技術(shù)學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設，加大不同層次、類(lèi)型的教育信息化人才培養力度；實(shí)施教師教育技術(shù)能力資格證制度。開(kāi)展教育信息技術(shù)研發(fā)與裝備研究，建設一批教育信息化實(shí)訓基地和成果轉化基地。為教育信息化建設和發(fā)展提供技術(shù)支撐及人才保障。
2. 教師信息技術(shù)應用能力提升。加強教師信息技術(shù)應用能力培訓并形成制度，將教師應用現代教育技術(shù)能力和績(jì)效作為教師考核、評優(yōu)、晉升職務(wù)職稱(chēng)的內容之一。
3. 教育信息化專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊伍建設。圍繞教育信息化管理、應用和運行維護等任務(wù)，建立健全專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊伍建設規范和激勵機制，完善高校信息化建設專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)評聘辦法；加大教育信息化專(zhuān)業(yè)人才引進(jìn)和培訓力度，落實(shí)相關(guān)政策和待遇。努力構建一支技術(shù)過(guò)硬、相對穩定、保障有力的教育信息化專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊伍。
三、實(shí)施步驟
第一階段：20xx年。省網(wǎng)中心核心路由設備從1000M升級到10000M，根據應用需求，部分高校接入帶寬可達到1G以上，實(shí)現50G以上總帶寬。
加強安徽高校數字圖書(shū)館建設，文化信息共享工程安徽省分中心和安徽高校數字圖書(shū)館實(shí)現互聯(lián)互通，建立資源共建共享機制。在部分本科高校試點(diǎn)開(kāi)發(fā)慕課資源和建設慕課平臺，建立促進(jìn)網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)課程健康發(fā)展的管理機制。
建設安徽成人高等教育在線(xiàn)平臺，進(jìn)一步完善遠程教學(xué)、信息管理、資源管理、移動(dòng)學(xué)習等信息系統，擴大成人高等教育教學(xué)改革試點(diǎn)。
第二階段：20xx年-20xx年。升級完善高校校園網(wǎng)基礎設施和軟硬件平臺，建立連接專(zhuān)網(wǎng)的校園網(wǎng)出口安全聯(lián)動(dòng)管理機制。全省本科高校實(shí)現IPv6接入；完成省級數據中心建設，建成高等教育基礎數據庫、統一身份認證系統、高等教育管理信息系統和服務(wù)門(mén)戶(hù)、高等教育科研協(xié)作支撐系統、高性能計算和大數據處理平臺。進(jìn)一步完善高等學(xué)校、科研院所等機構的大型儀器設備共享機制，高校廣泛應用大型儀器設備共享平臺。
建成安徽省高等教育和繼續教育精品課程資源庫及專(zhuān)題特色數據庫，完成高�；A數據和全省教育資源的整合，安徽高校數字圖書(shū)館實(shí)現移動(dòng)終端訪(fǎng)問(wèn)。建成開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間和高等教育資源公共服務(wù)平臺，師生經(jīng)實(shí)名認證可以在網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間互動(dòng)教學(xué)。
完成安徽成人高等教育在線(xiàn)平臺建設，啟動(dòng)社區教育服務(wù)平臺和學(xué)分銀行建設，繼續教育支撐環(huán)境初步建成。
第三階段：20xx-20xx年。全省高校以多種方式接入省教科網(wǎng)，根據應用需求，接入帶寬可達到1G以上，并實(shí)現IPV6接入；全省高校數字校園建設充分滿(mǎn)足高校人才培養、科學(xué)研究、社會(huì )服務(wù)和文化傳承創(chuàng )新的'需要。豐富并完善安徽省高等教育和繼續教育精品課程資源庫課程資源，建成支持高等教育和繼續教育的數字資源體系；完善繼續教育服務(wù)平臺及支撐環(huán)境，社區教育網(wǎng)絡(luò )覆蓋率達100%，基本建成滿(mǎn)足“人人皆學(xué)、處處可學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)”的終身教育信息化服務(wù)體系。進(jìn)一步完善高等教育管理公共服務(wù)平臺，全面實(shí)現統一身份認證，建成相對完備的數據分析系統，為服務(wù)政府科學(xué)決策、社會(huì )機構和用戶(hù)需要提供實(shí)時(shí)精準數據支持。教育信息化人才培養和教師教育技術(shù)能力提升工作系統化和常態(tài)化，相關(guān)制度健全，培訓和考核體系完備。
四、保障措施
(一)省教育廳成立教育信息化領(lǐng)導小組，負責全省高等教育信息化建設的統籌規劃和管理工作，組織實(shí)施高等教育信息化建設重大工程和示范項目；根據方案制定考核標準，檢查高校貫徹落實(shí)省級高等教育信息化實(shí)施方案和重點(diǎn)任務(wù)的完成情況。
(二)根據高等教育信息化建設需要，省教育廳遴選部分高校作為信息化試點(diǎn)單位，探索信息化建設的新思路、新方法和新機制，充分發(fā)揮試點(diǎn)高校的示范、帶動(dòng)和輻射作用；建立健全信息化建設監測評價(jià)、政府購買(mǎi)服務(wù)和后期獎勵補助等政策機制。
(三)高等學(xué)校要成立由校長(cháng)擔任組長(cháng)的教育信息化領(lǐng)導小組，建立健全符合本校實(shí)際的教育信息化領(lǐng)導和管理體制機制；要將教育信息化工作納入高校事業(yè)發(fā)展的整體規劃，優(yōu)先部署、實(shí)化措施、從嚴考核；要制定本校信息化實(shí)施方案和分步實(shí)施計劃，并報省教育廳教育信息化領(lǐng)導小組備案。
(四)高校要加大對信息化建設經(jīng)費的投入力度，并建立長(cháng)效機制，切實(shí)保障信息化環(huán)境、資源和管理等應用平臺建設及其運行維護和更新的資金需求。鼓勵高校創(chuàng )新機制，充分吸納行業(yè)、企業(yè)及其他社會(huì )組織以多種方式參與和支持高校信息化建設，或通過(guò)購買(mǎi)服務(wù)等方式與社會(huì )專(zhuān)業(yè)機構、企業(yè)開(kāi)展信息化應用項目合作。要加強對信息化建設經(jīng)費的使用管理，規范項目建設，切實(shí)提高資金使用效益。
信息化實(shí)施方案 2
為進(jìn)一步加強國有資產(chǎn)管理，逐步建立起覆蓋全區行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)配置、使用和處置各環(huán)節的動(dòng)態(tài)監管體系，促進(jìn)全區國有資產(chǎn)管理水平邁上新臺階，根據財政部《關(guān)于正式實(shí)施行政事業(yè)單位資產(chǎn)管理信息系統有關(guān)問(wèn)題的通知》要求及省市行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理的有關(guān)規定，結合我區實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、工作目標
通過(guò)建立全區國有資產(chǎn)管理信息化平臺，開(kāi)展資產(chǎn)清查，完善行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)配置、處置規章制度，逐步實(shí)現全區行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理與預算管理、財務(wù)管理的有機結合。
�。ㄒ唬┮孕畔⒒龠M(jìn)行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理精細化。建立全區國有資產(chǎn)管理信息化平臺，開(kāi)展資產(chǎn)清查，掌握全區資產(chǎn)總量和分布情況。通過(guò)信息化平臺的控制和預警功能，加強對資產(chǎn)收益的跟蹤監控，實(shí)現動(dòng)態(tài)監管。
�。ǘ┮允袌�(chǎng)化運作促進(jìn)行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)使用效益最大化。依托資產(chǎn)管理信息系統，加強存量資產(chǎn)使用效益分析，加大對全區國有資產(chǎn)的統籌調控力度，避免國有資產(chǎn)低效運轉和閑置浪費。嚴格規范資產(chǎn)出租、出借操作程序，通過(guò)市場(chǎng)化運作，努力實(shí)現資產(chǎn)使用效益最大化。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)規范處置流程防止行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)流失。制定行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)處置細則，明確界定資產(chǎn)處置的審批權限和程序要求，通過(guò)規范操作，從制度上堵塞漏洞，防止國有資產(chǎn)流失。
二、方法步驟
本次行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)信息化管理工作從20xx年1月開(kāi)始，分采購培訓、組織動(dòng)員和數據錄入、資產(chǎn)清查和整理、總結考評四個(gè)階段進(jìn)行：
�。ㄒ唬┎少徟嘤栯A段（20xx年1月31日前）。主要任務(wù)是招標采購動(dòng)態(tài)管理硬、軟件，組織軟件操作培訓，完成單位端軟件的安裝試運行。
1、招標采購動(dòng)態(tài)管理硬、軟件。區財政局（國資辦）要在充分整合現有軟硬件資源的基礎上，結合本區資產(chǎn)管理實(shí)際，按照保證系統實(shí)施工作需要和節約使用的原則，采用市場(chǎng)化運作方式，選擇軟件公司提供服務(wù)，購置動(dòng)態(tài)管理硬、軟件。
2、開(kāi)展軟件操作培訓。全區各行政事業(yè)單位要明確一名具備履責能力的國有資產(chǎn)專(zhuān)管員。由區財政局（國資辦）統一組織，軟件供應商協(xié)助，分批開(kāi)展行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理軟件的業(yè)務(wù)培訓，并舉行業(yè)務(wù)能力測試（培訓時(shí)間另行通知）。測試不合格者要繼續參加培訓并重新進(jìn)行測試。對經(jīng)兩次測試仍不合格的'，單位要重新選定國有資產(chǎn)專(zhuān)管員。
3、資產(chǎn)管理軟件安裝試運行。由軟件供應商協(xié)助各單位進(jìn)行信息化管理軟件單位端的安裝和試運行工作。在軟件安裝試運行階段，各單位要積極配合軟件供應商做好系統導入的各項工作，為數據錄入做好充分準備。
�。ǘ┙M織動(dòng)員和數據錄入階段（20xx年2月1日—4月30日）。
1、在召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )前期，成立組織機構，制定工作方案和資產(chǎn)管理規范性文件，明確工作要求和考評方式等。
2、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )。明確全區各行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)信息化管理工作具體要求和單位需要配合的具體事宜。
3、數據錄入和上報。各單位要在3月31日前將國有資產(chǎn)數據按要求錄入系統，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò )上報的方式將資產(chǎn)信息上傳到區財政局（國資辦）。
4、數據匯總。區財政局（國資辦）要對各單位上報數據嚴格審核，認真把關(guān)，于4月30日前將匯總數據上報市財政局。
�。ㄈ┵Y產(chǎn)清查和整理階段（20xx年5月1日—8月31日）。
1、出臺《xx區國有資產(chǎn)管理處置實(shí)施細則》。
2、各單位要在前期錄入資產(chǎn)數據的基礎上，完成對現有資產(chǎn)的全面清查，對帳實(shí)不符的由本單位自行履行報批手續。區政府從區財政局（國資辦）、區監察、審計等部門(mén)抽調專(zhuān)人組成清資小組對各單位清查和數據錄入情況進(jìn)行監督檢查。
各部門(mén)、各單位對此次清查結果必須進(jìn)行不少于一周時(shí)間的內部公示。舉報電話(huà)：（區財政局、國資辦）；（區監察局）；（區審計局）。
3、資產(chǎn)整理。各單位在資產(chǎn)清查結束后，要對閑置資產(chǎn)和低效運轉資產(chǎn)逐步進(jìn)行清理，并分類(lèi)提出處理意見(jiàn)，按照相關(guān)規定履行審批程序。區財政局（國資辦）要根據各單位資產(chǎn)現狀，加大對各單位國有資產(chǎn)的統籌調劑工作力度，最終實(shí)現各單位賬面資產(chǎn)均為有效存量。同時(shí)要使資產(chǎn)管理與預算管理相結合，為審核各單位下年資產(chǎn)預算指標做準備。
�。ㄋ模┛偨Y考評階段（20xx年9月）
區財政局（國資辦）對各單位資產(chǎn)管理工作進(jìn)行綜合評價(jià)，全面總結區國有資產(chǎn)信息化管理工作成效，提出全區國有資產(chǎn)管理工作新思路。
三、工作要求
推進(jìn)國有資產(chǎn)信息化管理工作是加強行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理，提高國有資產(chǎn)使用效益，節約行政運行成本的重要舉措，各單位要高度重視，積極配合，確保此項工作順利開(kāi)展。
�。ㄒ唬┍敬涡畔⒒芾砉ぷ鲗�(shí)行“一把手”負責制，全區各行政事業(yè)單位行政主要負責人為第一責任人。同時(shí)各單位須明確一名具有履責能力的國有資產(chǎn)專(zhuān)管員，具體負責日常管理工作，由財政部門(mén)進(jìn)行業(yè)務(wù)指導。
�。ǘ└鲉挝辉陂_(kāi)展資產(chǎn)清查、數據錄入等工作的過(guò)程中，必須據實(shí)進(jìn)行，不得弄虛作假、營(yíng)私舞弊。
�。ㄈ└鲉挝灰J真按照各階段工作要求按時(shí)保質(zhì)完成工作任務(wù)。推進(jìn)過(guò)程中，區財政局（國資辦）要不定期對各單位推進(jìn)情況進(jìn)行檢查。各單位信息化管理工作推進(jìn)情況將作為下年預算編制以及本單位年終目標管理責任制考核的重要依據。
信息化實(shí)施方案 3
一、活動(dòng)目標
利用教師網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間，依托泉州市教育資源公共服務(wù)平臺，將優(yōu)質(zhì)教育資源輻射到農村邊遠地區，采用點(diǎn)對點(diǎn)、人對人的方式進(jìn)行優(yōu)質(zhì)資源輻射、幫扶、互動(dòng)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間和教育資源公共服務(wù)平臺擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋范圍，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)教研，實(shí)現校際、學(xué)科、教師之間優(yōu)質(zhì)教育資源共享，縮小城鄉教育差距，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
二、組織機構
為統一思想，明確責任，加大對玉湖學(xué)校、藍田中學(xué)信息化建設的扶持力度，及時(shí)研究解決工作中出現的新情況、新問(wèn)題，督促各有關(guān)學(xué)校開(kāi)展工作，推動(dòng)建設項目有效落實(shí)，特成立“溪安八中幫扶玉湖學(xué)校、藍田中學(xué)信息化建設領(lǐng)導組”，名單如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導組下設辦公室，辦公室設在教研室，負責協(xié)調項目工作的落實(shí)；抓緊實(shí)施進(jìn)度，并報送每季度的工作進(jìn)展情況。
三、活動(dòng)內容與安排
�。ㄒ唬┕ぷ魅蝿�(wù)
1．該項目由教研室負責，推選本校各學(xué)科骨干教師、學(xué)科帶頭人及其他部分優(yōu)秀教師,共64人，按照1:1的比例與玉湖學(xué)校、藍田中學(xué)教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)教研結對幫扶活動(dòng)；根據縣教育局的`實(shí)施方案制定本校具體的輻射、幫扶實(shí)施計劃；在網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間開(kāi)通之前先做好優(yōu)質(zhì)資源儲備等相關(guān)準備工作。
2．網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間開(kāi)通之后，主動(dòng)聯(lián)系玉湖學(xué)校、藍田中學(xué)教師，在個(gè)人網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間互認為好友，為對方提供本學(xué)科各種資源，或根據對方要求幫助建設新資源，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)教研活動(dòng)，實(shí)現資源共建共享。
3．謝章棋副校長(cháng)負責每季度匯總、填寫(xiě)《網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間應用情況表》（附件2）并報送教育局生產(chǎn)裝備站進(jìn)行績(jì)效考評。
�。ǘ⿲�(shí)施進(jìn)程安排
20xx年完成本項目建設，并長(cháng)期開(kāi)展教育資源共建共享。具體建設實(shí)施進(jìn)程如下：
二至三月份：項目啟動(dòng)階段。根據教育局安排確立幫扶關(guān)系；制定項目實(shí)施方案；上報需開(kāi)通網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間客戶(hù)端教師的相關(guān)信息。
七至八月份：組織有關(guān)教師參加泉州市教育局開(kāi)設的暑期應用培訓；我校初中教師與玉湖學(xué)校、藍田中學(xué)教師在信息關(guān)聯(lián)基礎上，相互在網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間建立好友關(guān)系，實(shí)現資源共建共享。
九月份：組織相關(guān)8所項目學(xué)校全面應用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間和教育資源公共服務(wù)平臺開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)。
十二月份：進(jìn)行回顧總結，并完善持續幫扶方案。
本項目具體工作進(jìn)程實(shí)行季度報告，每季度最后一個(gè)月下旬向教育局生產(chǎn)裝備站書(shū)面匯報。
四、組織實(shí)施
1.要加強領(lǐng)導，確保幫扶工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。
2.要加強交流，與結對學(xué)校加強聯(lián)系，建立穩定的互訪(fǎng)交流機制，了解幫扶工作開(kāi)展情況，根據工作需要，隨時(shí)調整幫扶工作重點(diǎn)和實(shí)施方案，相互協(xié)調，保證幫扶工作順利開(kāi)展。
3.要加大宣傳，統一思想，使教師認識幫扶工作的重要意義，主動(dòng)積極地參與幫扶工作。同時(shí)，要努力克服困難，創(chuàng )造條件，確保幫扶工作順利開(kāi)展。
4.結合本校實(shí)際，制訂本校幫扶工作實(shí)施方案并與結對學(xué)校達成協(xié)議。
信息化實(shí)施方案 4
為了全面推進(jìn)我校教育教學(xué)及管理的信息化建設，進(jìn)一步提升廣大師生的信息素養和駕馭信息技術(shù)的能力，提高學(xué)校教育信息化的應用水平和技能，展示學(xué)校信息化辦學(xué)特色,在全體教職員工的共同努力下，爭取我校信息化工作在20xx年中有新的發(fā)展，新的跨越。結我校實(shí)際特制定本實(shí)施方案：
一、指導思想
學(xué)校信息化的一個(gè)重要領(lǐng)域是信息技術(shù)與課程整合，盡管課堂教學(xué)存在著(zhù)一些與生俱來(lái)的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學(xué)，或者說(shuō)有意義的接受學(xué)習仍然是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的主要方式，學(xué)生通過(guò)學(xué)校的正規課程的學(xué)習獲得必要的知識和能力是學(xué)生發(fā)展的主渠道，因此我們將積極探索學(xué)校正規課程與信息技術(shù)有效整合的作用，同時(shí)也將研究學(xué)生活動(dòng)與信息技術(shù)整合的新領(lǐng)域。
二、建設目標
1、加大硬件投入。20xx年完善校園網(wǎng)、班班通，20xx年更新添置師生計算機。
2、加強軟件建設。使學(xué)校網(wǎng)站形式較為豐富，具有自身特色的資源庫。也能成為我校師生交流的新平臺。完成本學(xué)年數字校園復驗，做好省信息化校園試點(diǎn)申請工作。
3、加強應用，服務(wù)教學(xué)。發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校管理中的作用，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習的.實(shí)踐研究，提高學(xué)生的數字化技能。
4、加強校園網(wǎng)建設。
(1)宣傳了解。
讓教師了解校園網(wǎng)的功能及其對教育教學(xué)、課件制作與傳輸、資源利用等方面的作用，讓教師受其“誘惑”，享其“便捷”。
(2)加強管理。
制訂校園網(wǎng)管理制度，堅持為教學(xué)服務(wù)的原則，做到定期維護、不斷完善。(如軟件的升級等)，確保校園網(wǎng)暢通。
(3)實(shí)踐應用。
以云平臺使用和多媒體教室使用為抓手，使信息化工作再上一新臺階。
5、對全體教師進(jìn)行全員化培訓。
在原有基礎上，加大培訓力度，強化信息技術(shù)培訓，形成一支健全的具有一定信息技術(shù)水平的教師隊伍。
三、建設任務(wù)
1、進(jìn)一步改善校園信息化環(huán)境，重點(diǎn)在局域網(wǎng)的優(yōu)化配置。采用適用的網(wǎng)絡(luò )管理軟硬件，提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò )安全和管理效率，改善內網(wǎng)運行速度。在部分建筑物、辦公室構建無(wú)線(xiàn)網(wǎng)接入設備，逐步提升校園信息化環(huán)境。
2、完善學(xué)�，F有的校園網(wǎng)絡(luò )、信息技術(shù)設備管理等管理辦法和制度。形成學(xué)校齊全、規范的信息化實(shí)驗規章制度，納入我�？�(jì)�？己斯芾碇�。
3、進(jìn)一步發(fā)揮我校的辦學(xué)特點(diǎn)，創(chuàng )設學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，同時(shí)，在條件成熟的基礎上學(xué)校將建設數字圖書(shū)館、數字實(shí)驗室。
4、建立一個(gè)學(xué)校的教育資源平臺，把現有的教育教學(xué)、教研資源重建整理，逐步充實(shí)教學(xué)資源，形成師生共建。能和校本研修有機的整合，具備校本特色，為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的資源網(wǎng)站。優(yōu)化組合學(xué)�，F有的多媒體、音視頻資源信息儲存，爭取和學(xué)校教育平臺整合，為師生提供快速查詢(xún)下載的服務(wù)。
5、建設學(xué)校學(xué)習網(wǎng)站、信息科技學(xué)習網(wǎng)站、德育特色網(wǎng)站的同時(shí)，再建設幾個(gè)主題學(xué)習網(wǎng)站和班級主頁(yè)。為保障學(xué)校網(wǎng)站建成后信息更新慢的狀況，嘗試在年級和學(xué)科中培養一批老師及學(xué)生在信息中心的統一協(xié)調指導下，對網(wǎng)站相關(guān)模塊的信息更新，加快更新頻率。
6、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，完善教師空間，建設具有校本特色的網(wǎng)上存儲、網(wǎng)上交流平臺，使課件管理、文件傳輸、師生交流的網(wǎng)絡(luò )化變?yōu)楝F實(shí)，提高教育效益。
8、加強對現代教育技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)的研究，探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合，創(chuàng )建學(xué)習環(huán)境和能充分體現學(xué)生主體作用的學(xué)習方式。
四、網(wǎng)絡(luò )管理
1、加強對校園網(wǎng)絡(luò )管理工作，完善規章制度。
2、學(xué)校經(jīng)常對師生加強網(wǎng)絡(luò )安全教育，確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )運行高效、有序。
五、加強信息技術(shù)與德育的整合，促進(jìn)信息化在德育工作中的全方位應用
學(xué)校網(wǎng)站建成后，專(zhuān)門(mén)成立德育專(zhuān)網(wǎng)，以及形成了一整套管理網(wǎng)絡(luò )，整合了學(xué)校少年隊、政教處、學(xué)校法制專(zhuān)題，同時(shí)在網(wǎng)上也開(kāi)展了一系列活動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )對學(xué)生進(jìn)行法制教育，以網(wǎng)絡(luò )電視臺的形式來(lái)糾正學(xué)生的不良行為規范，培養學(xué)生綜合能力的新探索。我們將要更加扎實(shí)得配合政教處各項工作的開(kāi)展，落實(shí)到位，以更多的精力投入到學(xué)校德育工作中，促使信息化在德育工作中的全方位應用，探索信息技術(shù)與德育的深層次整合，提升德育信息化的整體水平，并借此提升學(xué)校的整體形象。
六、協(xié)助學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展與信息技術(shù)整合的各項活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程
協(xié)助各部門(mén)開(kāi)展具有部門(mén)特色，適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的整合活動(dòng)。學(xué)校各部門(mén)的任何活動(dòng)，其實(shí)都是部門(mén)間相互協(xié)作的一個(gè)過(guò)程，絕對不是獨立的分支，任何一個(gè)活動(dòng)都涉及到學(xué)校的方方面面。一次成功的活動(dòng)，其實(shí)就是學(xué)校各部門(mén)間相互默契配合的體現。信息室在整個(gè)活動(dòng)中應該積極地參謀，指導部門(mén)負責人合理選用信息技術(shù)，充分恰當體現學(xué)校的信息技術(shù)特色，全面推進(jìn)學(xué)校的信息化進(jìn)程。
信息化實(shí)施方案 5
根據《中國殘疾人事業(yè)“十五”計劃綱要》確定的“基本實(shí)現殘聯(lián)系統辦公自動(dòng)化和信息網(wǎng)絡(luò )化，建設公眾信息網(wǎng)和殘疾人事業(yè)數據庫，為殘疾人事業(yè)和殘疾人提供服務(wù)”的要求，結合目前殘聯(lián)系統信息化工作的實(shí)際制定本方案。
�。ㄒ唬┤蝿�(wù)目標
建設殘聯(lián)系統專(zhuān)用業(yè)務(wù)網(wǎng)；有條件的省份應努力將網(wǎng)絡(luò )向市、縣級殘聯(lián)延伸。
建立完善殘聯(lián)系統公眾信息網(wǎng)。
依托網(wǎng)絡(luò )建立中國殘聯(lián)辦公自動(dòng)化系統和業(yè)務(wù)數據庫；積極推進(jìn)省級殘聯(lián)的辦公自動(dòng)化系統建設。
建立完善殘聯(lián)系統統計指標體系并加快實(shí)現統計現代化。
�。ǘ┲饕胧�
1.搭建信息平臺，營(yíng)造網(wǎng)絡(luò )辦公環(huán)境
充分利用各級政府現有信息網(wǎng)絡(luò )資源和地方殘聯(lián)殘疾人就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò )系統，依據本省具體情況，制定工作計劃和技術(shù)方案，建立一個(gè)以中國殘聯(lián)為中心，連接31個(gè)�。ㄗ灾螀^、直轄市）殘聯(lián)的業(yè)務(wù)骨干網(wǎng)。
充分利用網(wǎng)絡(luò )建立政務(wù)信息系統、郵件系統、公文管理系統、業(yè)務(wù)數據庫和統計系統，逐步實(shí)現辦公自動(dòng)化，提高辦公效率。
2.建立完善殘聯(lián)系統公眾信息網(wǎng)
中國殘聯(lián)充分利用殘疾人事業(yè)信息資源，建立和完善面向公眾、基層殘聯(lián)和廣大殘疾人的.公眾信息網(wǎng)。
省級殘聯(lián)完成國際互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站建設，重視和充分運用網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)，開(kāi)拓宣傳殘疾人事業(yè)的新領(lǐng)域，完善網(wǎng)站的服務(wù)功能，為殘疾人事業(yè)和殘疾人提供方便快捷的信息服務(wù)。
3.建立與政府橫向部門(mén)的網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系
中國殘聯(lián)納入國務(wù)院政府專(zhuān)網(wǎng)，通過(guò)“全國行政首腦機關(guān)第二代電子郵件系統”，實(shí)現與政府之間電子郵件的互送。
省級殘聯(lián)納入當地政府專(zhuān)網(wǎng)的“二郵”系統，建立與本級政府和橫向部門(mén)間的電子政務(wù)聯(lián)系。
4.建立統計指標體系,實(shí)現統計的計算機化
中國殘聯(lián)依據《中國殘疾人事業(yè)“十五”計劃綱要》設計統計業(yè)務(wù)指標，開(kāi)發(fā)、推廣事業(yè)統計軟件。
省級殘聯(lián)統計部門(mén)規范統計渠道，加強統計管理；縣級殘聯(lián)要逐步實(shí)現殘聯(lián)業(yè)務(wù)數據計算機化管理，著(zhù)手建立基層統計臺帳。
5.加強信息隊伍建設，開(kāi)展多層次技術(shù)培訓
加強各級殘聯(lián)信息隊伍建設，提高殘聯(lián)系統運用現代化辦公手段的整體水平。
根據信息工作的需要，針對人員特點(diǎn)，開(kāi)展多層次的計算機知識普及教育和培訓工作。
將熟練掌握計算機作為對各級殘聯(lián)干部培訓的內容之一。
�。ㄈ┙�(jīng)費
根據《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展第十個(gè)五年計劃綱要》關(guān)于“加快國民經(jīng)濟和社會(huì )信息化”的有關(guān)要求，以及中國殘疾人事業(yè)“十五”發(fā)展的需要，中央及地方各級殘聯(lián)信息工作納入各級政府信息化建設整體規劃，中央財政資金用于中國殘聯(lián)辦公自動(dòng)化建設、專(zhuān)業(yè)骨干網(wǎng)建設、數據庫和殘疾人事業(yè)信息、統計工作指導、組織協(xié)調、技術(shù)培訓、監測評估等；地方財政資金用于地方殘聯(lián)辦公自動(dòng)化建設、專(zhuān)業(yè)骨干網(wǎng)建設及人員培訓。
與殘疾人就業(yè)信息網(wǎng)建設有機結合，在人員、資金、技術(shù)等方面做到統一規劃，統籌安排。
動(dòng)員社會(huì )力量，多種渠道募集資金和設備。
�。ㄋ模⿲�(shí)施步驟
中國殘聯(lián)制訂省級殘聯(lián)網(wǎng)絡(luò )建設技術(shù)規范。
東部沿海地區和直轄市要借助自身優(yōu)勢，加快信息化建設步伐，20xx年底前完成省級殘聯(lián)節點(diǎn)建設工作，努力實(shí)現內部網(wǎng)絡(luò )辦公環(huán)境；在20xx年底，完成地市級殘聯(lián)節點(diǎn)建設工作。
中部地區要加大培訓力度，提高計算機和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的普及應用能力，20xx年底前完成省級殘聯(lián)節點(diǎn)建設工作；積極推進(jìn)有條件的地市級殘聯(lián)節點(diǎn)的建設。
西部地區要借助國家西部大開(kāi)發(fā)的政策優(yōu)勢，努力實(shí)現信息化建設的跳躍式發(fā)展，在20xx年底，完成省級殘聯(lián)節點(diǎn)建設，積極發(fā)展地市級殘聯(lián)用戶(hù)。
信息化實(shí)施方案 6
近年來(lái)醫院醫療業(yè)務(wù)逐年迅速增長(cháng)，大部分基礎設施、設備（包括網(wǎng)絡(luò )與信息設施、設備）、人才資源的使用相繼接近滿(mǎn)負荷甚至超負荷。隨著(zhù)衛生改革不斷深化，醫療市場(chǎng)競爭日趨激烈，醫院面臨的內、外環(huán)境發(fā)生了根本變化，生存發(fā)展面臨著(zhù)前所未有的巨大壓力。信息化技術(shù)能促進(jìn)醫院各項改革措施的落實(shí)，推動(dòng)醫院改革的深化，信息技術(shù)已日益成為提高醫院科學(xué)管理水平、醫療服務(wù)質(zhì)量和醫療工作效率的有力手段，加快信息化建設是深化醫院改革、促進(jìn)醫院發(fā)展的必然要求。為保障醫院信息化建設特制定本制度。
一、成立醫院信息化領(lǐng)導工作小組
名單如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組的主要職責：負責我院信息化建設工作的籌劃部署；指導各科室開(kāi)展信息化建設工作；檢查信息化建設實(shí)施情況，并督促落實(shí)整改；對信息化建設工作中的重大問(wèn)題進(jìn)行決策。
二、經(jīng)費保障制度
第一條
信息化經(jīng)費是指日常信息人員培訓經(jīng)費和設備購置經(jīng)費，具體包括：培訓業(yè)務(wù)費、培訓差旅費、設備維修費及設備購置費、信息化資料購置費等。
第二條
經(jīng)費預算管理的原則
1、統一領(lǐng)導、分級管理、指標控制的原則。在醫院的統一領(lǐng)導下，根據醫院信息化工作的需要統籌安排和使用各項經(jīng)費。
2、保證總量、逐年增長(cháng)的原則。為保證醫院信息化的不斷提高，每年信息化投入的經(jīng)費應不少于當年醫院收入總額的10%。
加大信息化設備的投入，保證用于信息化設備購置的經(jīng)費；增加信息化資料的購置經(jīng)費；同時(shí)，根據醫院的發(fā)展逐年增加文獻信息資源購置經(jīng)費。
第三條
教學(xué)經(jīng)費預算的核定依據
專(zhuān)項信息經(jīng)費根據醫院各年信息化計劃的需要，考慮醫院的`財力分項核定。
第四條
經(jīng)費使用監督
為確保經(jīng)費足額投入到信息化工作中，醫院將加大信息化經(jīng)費的監督力度，建立完善的監督機制，嚴禁擠占、挪用。具體做法是：
�。ㄒ唬┽t院監督。醫院分管信息化建設的負責人應于每年底向醫院匯報經(jīng)費的使用情況。
�。ǘ┴攧�(wù)監督。會(huì )計人員應提高業(yè)務(wù)水平和責任意識，對每筆支出認真審核，嚴格把關(guān)，杜絕不合理，不合規的支出。
�。ㄈ⿲徲嫳O督。醫院審計處每年應定期對信息化經(jīng)費投入使用情況進(jìn)行專(zhuān)項的監督、檢查，并公布檢查結果。
三、建立信息化建設管理制度
信息化管理制度包括信息保密制度、信息安全制度、信息網(wǎng)絡(luò )安全制度、計算機防毒制度、數據備份制度等各項制度，醫院各科室應嚴格按照信息化建設管理制度執行，如出現違規操作情況將進(jìn)行處罰以保證信息化安全。
四、信息化培訓制度
1、業(yè)務(wù)學(xué)習培訓計劃由信息科根據工作計劃作出安排。
2、成立業(yè)務(wù)學(xué)習小組，定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習；
3、工作人員每年必須參加不少于20個(gè)課時(shí)的專(zhuān)業(yè)培訓。
4、工作人員必須完成布置的學(xué)習計劃安排，積極主動(dòng)地參加信息部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)。
5、有選擇地參加其它行業(yè)和部門(mén)舉辦的專(zhuān)業(yè)培訓，鼓勵參加其它業(yè)務(wù)交流和學(xué)習培訓。
6、支持、鼓勵工作人員結合業(yè)務(wù)工作自學(xué)。
加強信息科人員技術(shù)培訓與安全教育，強化安全意識和法制觀(guān)念，提升職業(yè)道德 掌握安全技術(shù)，確保責任落實(shí)到位，責任到人，更好的保障醫院信息化建設。
信息化實(shí)施方案 7
一、指導思想
根據市、區有關(guān)推進(jìn)教育信息化工作的文件精神及我校發(fā)展的實(shí)際需求，以現代信息技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域中的應用和整合為核心，以提高教師和學(xué)生的信息技術(shù)應用能力為主線(xiàn)，結合我�，F有的校園網(wǎng)基礎資源及人力資源，把握教育信息化發(fā)展趨勢，堅持信息技術(shù)與課程整合深層發(fā)展，積極推進(jìn)學(xué)校信息化建設，不斷提高信息技術(shù)在學(xué)校教育和管理中的應用水平。
二、總體目標
進(jìn)一步深化教育改革，努力提升學(xué)校管理水平，不斷提升學(xué)校特色，充分利用本�，F代化教育設施和教學(xué)特色優(yōu)勢，以科研為先導，以德育為動(dòng)力，以教學(xué)為中心，明確創(chuàng )建標準、強化創(chuàng )建過(guò)程、突出應用、注重發(fā)展，積極創(chuàng )建教育信息化應用示范學(xué)校。
三、規劃
�。ㄒ唬�、硬件及平臺建設
1、生機比達4：1，師機比達1：1。
2、學(xué)校建成一批多媒體網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)室和網(wǎng)絡(luò )教室，提高對學(xué)生的開(kāi)放程度，努力做到人（學(xué)生）空機不空。
3、學(xué)校具有通用的管理、教育的學(xué)習平臺。
�。ǘ�、資源建設
1、積極鼓勵教師參與市、區、校三級教育資源庫的開(kāi)發(fā)與建設，形成相應的激勵機制。
2、加強本校教育資源庫的開(kāi)發(fā)和建設，具有良好的質(zhì)量，形成一定規模。
�。ㄈ�、應用水平
1、建立學(xué)校網(wǎng)站，有高質(zhì)量的學(xué)校主頁(yè)、班級主頁(yè)、教研組主頁(yè)、師生網(wǎng)頁(yè)等。
2、通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò )，實(shí)現學(xué)校教育管理信息化。
3、大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的普遍應用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。
4、提高學(xué)生掌握和運用信息技術(shù)的能力，為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習和個(gè)性化發(fā)展提供有力的學(xué)習工具。
5、運用現代教育技術(shù)，積極主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，建立專(zhuān)項研究課題，成效顯著(zhù)；在形成學(xué)校特色基礎上，積極帶動(dòng)周?chē)鷮W(xué)校共同發(fā)展。
�。ㄋ模�、師資隊伍
1、網(wǎng)管人員定期接受培訓，堅持持證上崗。
2、中青年教師100%通過(guò)信息技術(shù)培訓，網(wǎng)絡(luò )學(xué)習和備課成為教師自我進(jìn)修的一種重要手段。
�。ㄎ澹�、網(wǎng)絡(luò )安全與制度建設
1、及時(shí)建立網(wǎng)絡(luò )管理制度，確保網(wǎng)絡(luò )安全暢通；應用適當的軟件，嚴防危害青少年身心健康的有害信息。
2、對師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )道德教育，提高他們對不良信息的判斷和自覺(jué)抵制能力。
3、學(xué)校通過(guò)制定工作計劃、建立領(lǐng)導小組、落實(shí)專(zhuān)人負責等方式，確保教育信息化工作健康有序開(kāi)展。
4、經(jīng)費保證。
5、學(xué)校建立有利于加快信息化發(fā)展，提高師生信息素養的激勵評估制度。
四、推進(jìn)策略
�。ㄒ唬�、優(yōu)化教育資源，推動(dòng)教育信息化
1、進(jìn)一步完善信息化應用環(huán)境，提高使用效率。寬帶教育城域網(wǎng)使學(xué)校獲取外界資源變得非�？旖�、方便，使教師手中的電腦提高其利用價(jià)值及利用率，使其更好地為教育教學(xué)服務(wù)。學(xué)校逐步投入，不斷完善校園網(wǎng)絡(luò )中心設施設備，添置專(zhuān)業(yè)web服務(wù)器與非線(xiàn)性編輯系統。另外，根據發(fā)展規劃，要更新原來(lái)教師使用的辦公用機。
2、抓好信息化教材建設。信息化教材（音像、多媒體軟件）資料建設是開(kāi)展現代教育技術(shù)輔助教學(xué)工作的重要保證。我們將繼續做好音像資料目錄的編印、借閱工作。開(kāi)展好自制電教教材的評比工作，鼓勵教師應用、自制多媒體課件及網(wǎng)絡(luò )課件。建好教育信息資源庫，包括音像資料、教學(xué)素材、多媒體課件等，實(shí)現網(wǎng)絡(luò )化發(fā)布與管理，不斷充實(shí)校園網(wǎng)絡(luò )資源。
3、做好網(wǎng)絡(luò )管理工作，進(jìn)一步完善學(xué)校網(wǎng)站的維護與更新。加強對師生進(jìn)行系統安全、網(wǎng)絡(luò )安全、信息安全的教育，明確網(wǎng)絡(luò )管理人員的職責、權限，對網(wǎng)絡(luò )定期檢查維護，確保網(wǎng)絡(luò )安全暢通。網(wǎng)站制作者要精心建設好、開(kāi)發(fā)并完善在建欄目；建立好各校、各科室通聯(lián)隊伍和信息送交制度，開(kāi)辟教育教學(xué)信息專(zhuān)欄，讓復合型網(wǎng)站成為教師信息庫、備查處，展示學(xué)校素質(zhì)教育的精品窗口。
�。ǘ�、加強信息技術(shù)培訓，提高教師應用素質(zhì)
1．全校教師掌握基本計算機操作及在網(wǎng)上查找資料的能力，35歲以下青年教師能進(jìn)行課件制作及具體網(wǎng)絡(luò )的基本技術(shù)。
2．逐步實(shí)現教師無(wú)紙化辦公。以熟練運用校園網(wǎng)管理平臺、學(xué)校資源網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)工作與開(kāi)展科研工作。
3．明確課堂教學(xué)要充分利用信息技術(shù)的要求，鼓勵教師根據教學(xué)需要制作計算機課件，開(kāi)展計算機輔助教學(xué)的改革和實(shí)驗。提高教師應用計算機的意識和能力，促進(jìn)現代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合。
4．以學(xué)校為基地，在教師制作課件的實(shí)踐中、在運用計算機輔助課堂教學(xué)的實(shí)踐中提高教師的信息素養及能力。促進(jìn)教師理論學(xué)習和實(shí)踐應用的結合，大面積地提高教師的能力，為全面開(kāi)展信息技術(shù)教育奠定人才基礎。
5．科研先導，開(kāi)展區域性教改實(shí)驗研究，努力探索信息化環(huán)境下教育教學(xué)的新模式、新方法和新途徑。探索網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下互動(dòng)教學(xué)新模式，啟動(dòng)以建構新型師生關(guān)系為目標的互動(dòng)教育新模式的研究，積極開(kāi)展運用網(wǎng)絡(luò )實(shí)現教與學(xué)過(guò)程中師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、學(xué)校與社區互動(dòng)的試點(diǎn)研究。
6．尋求教育信息化新的.突破口。開(kāi)展探索網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下互動(dòng)教學(xué)新模式的實(shí)驗，在已積累的相當數量教育資源的基礎上，根據“整體規劃、校本建設、統一管理、資源共享”的思路，通過(guò)“自創(chuàng )課件、網(wǎng)上下載與市場(chǎng)購買(mǎi)相結合”等措施，系列性地、專(zhuān)題性地集中建設學(xué)校教育教學(xué)資源庫。
7．在教育信息化實(shí)施的過(guò)程中，廣大教師要形成積極學(xué)習現代教育思想和現代教育理論的氛圍，培養一支掌握現代信息技術(shù)和教育理論的新型師資隊伍，形成覆蓋各科、自覺(jué)應用現代教育技術(shù)開(kāi)展教改的骨干教師群體。
�。ㄈ┳コＲ�，充分發(fā)揮裝備設施效益
1、進(jìn)一步抓好電教器材的保管和借用。抓好現有設備的維護、保養，技術(shù)室定期進(jìn)行維修、保養。鼓勵教師借用，及時(shí)做好登記，期末進(jìn)行檢查、考評。
2、進(jìn)一步抓好班級設備的使用。宣傳發(fā)動(dòng)全體教師用好網(wǎng)上電教課登記系統，科學(xué)、合理、規范使用信息化教學(xué)設備，每次用后及時(shí)做好記載。定期公布使用情況統計，教師完成電教課的數量將與教師年度工作目標考核掛鉤。
3、進(jìn)一步抓好專(zhuān)用教室的管理。加強計算機網(wǎng)絡(luò )教室管理。實(shí)驗室要做好實(shí)驗器材的保管，積極開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)，制定好各年級實(shí)驗計劃，認真填好《實(shí)驗紀錄》，提高學(xué)生實(shí)驗操作能力。圖書(shū)室除了要做好借閱記載外，要開(kāi)展各種評比活動(dòng)，加強校、班兩級圖書(shū)室（柜）流通，提高學(xué)生課外閱讀量。信息技術(shù)教研組要加強學(xué)生信息技術(shù)課教學(xué)質(zhì)量，認真上好信息技術(shù)課，讓學(xué)生學(xué)習和使用上網(wǎng)瀏覽、收發(fā)郵件、文字輸入等技能，組織興趣濃、基礎好的學(xué)生開(kāi)展電腦作文、電腦繪畫(huà)、網(wǎng)頁(yè)制作等趣味活動(dòng)，培養和發(fā)展特長(cháng)學(xué)生。
4、根據學(xué)校工作整體計劃要求，制定學(xué)校信息化發(fā)展規劃，并在學(xué)校年度（學(xué)期）工作計劃中，對信息化工作提出具體要求。健全信息化設施使用、管理、維護的各項規章制度，建立有利于加快信息化發(fā)展，提高師生信息素養的激勵評估機制。
�。ㄋ模┳タ蒲�，推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科整合。
信息化對現有的教育觀(guān)念、教育思想、教學(xué)內容、教學(xué)模式、教學(xué)方法都提出了嚴峻挑戰。網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的嘗試實(shí)踐則能加快現有教育思想與教育模式的根本轉變，能為教師進(jìn)修和學(xué)生主動(dòng)學(xué)習提供便捷的工具與場(chǎng)所，使教師以傳授知識為主轉變到教會(huì )學(xué)生自主學(xué)習上來(lái)。我們要利用好江陰教育區域資源的優(yōu)勢，利用好全國信息技術(shù)應用示范校的優(yōu)秀資源，大力研究，敢于嘗試，在現代信息技術(shù)的支持下，結合課程實(shí)際，改革現有的教學(xué)方法、教學(xué)內容和教學(xué)觀(guān)念，積極嘗試信息技術(shù)與教育教學(xué)的整合，提高教育教學(xué)實(shí)效。
信息化實(shí)施方案 8
隨著(zhù)信息時(shí)代的到來(lái)，信息技術(shù)已成為當代最具潛力的生產(chǎn)力，信息資源已成為國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的戰略資源，信息化水平也已成為一個(gè)地區和城市現代化程度的重要標志。作為社會(huì )信息化的一個(gè)主要組成部分，學(xué)校信息化建設必須進(jìn)一步加快工作步伐。為明確我校信息化建設任務(wù)，有計劃、有步驟、有重點(diǎn)地開(kāi)展學(xué)校信息化工作，根據我校實(shí)際，特制定本方案。
一、信息化建設的總體目標
我校信息化建設的總體目標是：堅持“統籌兼顧、分步實(shí)施；統一平臺、資源共享；統一管理、安全保密”的原則，以整合利用現有網(wǎng)絡(luò )信息資源和不斷完善系統服務(wù)功能為重點(diǎn)，盡快建成具有先進(jìn)水平的信息基礎設施，建成集信息開(kāi)發(fā)、應用、建設、管理與服務(wù)一體化，全校上下貫通、運轉協(xié)調、便捷高效的比較完整的信息化體系。
二、信息化建設的主要任務(wù)
1.進(jìn)一步加大信息技術(shù)教育力度。一個(gè)學(xué)校的信息化水平受制于掌握信息技術(shù)的程度。應確保學(xué)生都掌握基本的計算機操作技能，并逐步轉變觀(guān)念，樹(shù)立培養學(xué)生信息素養的觀(guān)念。使信息技術(shù)為學(xué)生學(xué)習服務(wù)，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。重點(diǎn)做好以下幾項具體工作：
�、俑叨戎匾曅畔⒓夹g(shù)教育、教學(xué)。
�、诩訌娦畔⒓夹g(shù)培訓輔導工作，不斷積累輔導經(jīng)驗。
�、坶_(kāi)展學(xué)生電腦小制作活動(dòng)，每學(xué)年開(kāi)展班級網(wǎng)頁(yè)制作比賽、電腦設計比賽，爭取在各級比賽中取得較突出的成績(jì)。
�、芙M織成立“電腦興趣小組”，做到有輔導老師，有活動(dòng)安排，提高學(xué)生參與信息技術(shù)學(xué)習的熱情。
2.努力建設一支信息化的教職工隊伍。一支掌握現代教育技術(shù)的師資隊伍是一個(gè)學(xué)校信息化水平的重要標志，努力建設一支掌握現代教育技術(shù)的師資隊伍是學(xué)校信息化建設的中心。應深入調查與研究，探索更為有效的培訓方式，重點(diǎn)應立足“以用促學(xué)”的方針，分層次、有步驟地開(kāi)展信息技術(shù)培訓工作。為此應努力開(kāi)展以下幾項工作：以中級考試為切入點(diǎn)，長(cháng)期堅持對教師進(jìn)行信息技術(shù)全員培訓。逐步改變培訓的方式，提高校園網(wǎng)在培訓方面的'作用，為教師提供更多的自主學(xué)習機會(huì )；同時(shí)逐步更新培訓內容，在掌握基本技能的基礎上，面向全體教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )安全和病毒防護、學(xué)校管理系統應用的培訓。
3.加大力度建設學(xué)校的資源庫及其平臺。建設“數字化校園”的基礎工程是教育資源的數字化。為此，建設一個(gè)資源充足、種類(lèi)齊全、使用方便的校本資源庫是重中之重。經(jīng)過(guò)幾年的努力，學(xué)校的資源庫建設已經(jīng)具備了一定的規模，但仍然存在一些問(wèn)題，主要是資源種類(lèi)與學(xué)校教學(xué)實(shí)際不相適應，資源內容沒(méi)有校本化、管理無(wú)序，可利用性較小，使用效率較低，不能真正實(shí)現資源庫本應發(fā)揮的效用。
三、信息化建設主要工作：
1、加強管理，注重調查研究，征求廣大教師的意見(jiàn)，特別是應著(zhù)重研究校本資源的目錄結構，構建具有校本特色的資源庫系統。目前應加大工作力度，爭取在半年內完成原有的資源庫的結構調整。
2、應逐步開(kāi)展案例、課例庫建設，應著(zhù)重理清現有的各類(lèi)文本資源、課件資源、音像資源的管理目錄，在此基礎上新增案例、課例庫。目前，我校的校本視頻資源非常缺乏，應著(zhù)力開(kāi)展此項工作。
3、著(zhù)重資源庫與教師的接口、平臺建設，以實(shí)用、易用為原則，做到每一類(lèi)資源都有相應的用戶(hù)界面。著(zhù)重加強校內資源“點(diǎn)對點(diǎn)傳輸”研究與建設，爭取在兩年內完成此項工作。
4、應進(jìn)一步加強資源庫使用的培訓，做到人人會(huì )用資源庫，天天使用資源庫，真正發(fā)揮資源庫的效用。
5、深入開(kāi)展調查、研究，精心設計，逐步建設學(xué)生學(xué)習資源庫、學(xué)生自主學(xué)習網(wǎng)上討論區、學(xué)生網(wǎng)上社區。
6、加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò )系統的管理和建設工作。校園網(wǎng)不僅包括硬件設施，還包括所有的用戶(hù)界面。在加強硬件管理和資源庫建設的同時(shí)應著(zhù)力建設用戶(hù)平臺。最終應以學(xué)校主頁(yè)為軸心逐步建成對外宣傳界面、校內資源庫系統、在線(xiàn)教學(xué)系統、德育系統、行政辦公系統等子系統群。近期內重點(diǎn)做好以下準備工作。
�、儆布䦟用妫簯訌姽芾�，及時(shí)監控，確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò )系統的安全、順暢運行，為廣大師生工作、學(xué)習服務(wù)。
�、谲浖䦟用妫杭訌妼W(xué)校主頁(yè)建設，確保學(xué)校主頁(yè)擁有兩個(gè)基本功能：一是對外宣傳，一是為擴充各個(gè)子系統作相應的準備。
�、壑鸩介_(kāi)展各教研組、部門(mén)的網(wǎng)頁(yè)建設；給有興趣的教師以適當的培訓，大力提倡教師建設個(gè)人主頁(yè)。
爭取在兩年內，完成教研組、部門(mén)主頁(yè)建設，兩年內有三到五個(gè)的教師主頁(yè)。逐步建設學(xué)校行政辦公管理系統。行政辦公管理系統的核心是實(shí)現無(wú)紙化辦公，力爭用一到兩年的時(shí)間使全校的信息化應用水平上個(gè)新臺階。
本《方案》主要是為落實(shí)學(xué)校發(fā)展遠景規劃中提出的有關(guān)學(xué)校信息化目標而制定的，每學(xué)年應根據本《方案》提出的目標制訂相應的實(shí)施計劃，做到有步驟、急緩有序，逐步推進(jìn)，力爭能早日完成。
信息化實(shí)施方案 9
為了全面推進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)及管理的信息化建設，進(jìn)一步提升廣大師生的信息素養和駕御信息技術(shù)的能力，提高學(xué)校教育信息化的應用水平和效能，錘煉學(xué)校信息化辦學(xué)特色，在全體教職員工的共同努力下，爭取學(xué)校信息化工作有新的跨越，特制定學(xué)校信息化建設發(fā)展規劃：
一、指導思想
學(xué)校信息化的一個(gè)重要領(lǐng)域是信息技術(shù)與課程整合，盡管課堂教學(xué)存在著(zhù)一些與生俱來(lái)的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學(xué)，或者說(shuō)有意義的接受學(xué)習仍然是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的主要方式，學(xué)生通過(guò)學(xué)校的正規課程的學(xué)習獲得必要的知識和能力是學(xué)生發(fā)展的主渠道，因此我們將積極探索學(xué)校正規課程與信息技術(shù)有效整合的'作用，同時(shí)也將研究學(xué)生活動(dòng)與信息技術(shù)整合的新領(lǐng)域。
二、主要任務(wù)
1、進(jìn)一步改善校園信息化環(huán)境，重點(diǎn)在局域網(wǎng)的優(yōu)化配置。采用適用的網(wǎng)絡(luò )管理軟硬件，提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò )安全和管理效率，改善內網(wǎng)運行速度。在辦公室、教學(xué)樓構建無(wú)線(xiàn)網(wǎng)接入設備，逐步提升校園信息化環(huán)境。
2、通過(guò)健全、完善學(xué)�，F有的校園網(wǎng)絡(luò )、信息技術(shù)設備管理等管理辦法和制度，形成學(xué)校齊全、規范的信息化實(shí)驗規章制度。
3、建立一個(gè)學(xué)校的教育資源平臺，把現網(wǎng)站的教育、教學(xué)、科研資源重建整理，逐步充實(shí)教學(xué)資源。形成師生共建、能和“心通互動(dòng)教學(xué)平臺”整合，具備校本特色，為廣大師生青睞的資源網(wǎng)站。在現有電子圖書(shū)館的基礎上發(fā)展圖書(shū)館信息化資源庫藏，優(yōu)化組合學(xué)�，F有的多媒體、音視頻資源信息儲存，爭取和學(xué)校教育平臺整合，為師生提供快速查詢(xún)下載的服務(wù)。
4、在完善更新學(xué)校數學(xué)學(xué)習網(wǎng)站、信息科技學(xué)習網(wǎng)站、語(yǔ)文學(xué)習特色網(wǎng)站的同時(shí)，再建設幾個(gè)主題學(xué)習網(wǎng)站和班級主頁(yè)的鏈接。為改善目前學(xué)校網(wǎng)站信息更新慢的狀況，嘗試在教師中培養一批優(yōu)秀的信息技術(shù)帶頭人在信息中心的統一協(xié)調指導下，對網(wǎng)站相關(guān)模塊的信息更新，加快更新頻率。
5、建設校長(cháng)管理平臺，通過(guò)相應的管理模塊，實(shí)現學(xué)校各管理部門(mén)利用網(wǎng)站后臺管理，及時(shí)發(fā)布、更新學(xué)校各類(lèi)管理信息，提供學(xué)校公共基礎數據查詢(xún)、信息檢索等服務(wù)，初步實(shí)現學(xué)校教育行政管理自動(dòng)化，提高協(xié)作效率。
6、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，完善教師網(wǎng)站“我的空間”，建設具有校本特色的網(wǎng)上存儲、網(wǎng)上交流平臺（網(wǎng)絡(luò )公文包），使課件管理、文件傳輸、師生交流的網(wǎng)絡(luò )化變?yōu)楝F實(shí)，提高教育效益。
8、加強對現代教育技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)的研究，探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合，創(chuàng )建學(xué)習環(huán)境和能充分體現學(xué)生主體作用的學(xué)習方式。
三、基本目標
1、加大硬件投入，完善校園網(wǎng)，更新添置計算機
2、加強軟件建設。豐富改進(jìn)學(xué)校主頁(yè)并定期更新，使學(xué)校網(wǎng)站形成較為豐富，具有自身特色的資源庫。
3、加強應用，服務(wù)教學(xué)。發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校管理中的作用，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習的實(shí)踐研究，提高學(xué)生的數字化技能。
4、加強校園網(wǎng)建設。
�。�1）宣傳了解。
讓教師了解校園網(wǎng)的功能及其對學(xué)科教學(xué)、認真工作、課件制作與傳輸、資源利用等方面的作用，讓教師受其“誘惑”，享其“便捷”。
�。�2）加強管理。
制訂校園網(wǎng)管理制度，堅持“為教學(xué)服務(wù)”的原則，做到定期維護、不斷完善。（如軟件的升級等），確保校園網(wǎng)暢通。
�。�3）實(shí)踐應用。
5、對全體教師進(jìn)行全員化培訓。在原有基礎上，加大培訓力度，強化信息技術(shù)培訓，形成一支健全的具有一定信息技術(shù)水平的教師隊伍。
四、網(wǎng)絡(luò )管理
1、加強對校園網(wǎng)絡(luò )管理工作，完善規章制度。
2、學(xué)校應對師生加強網(wǎng)絡(luò )安全教育，確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )運行高效、有序。
五、繼續加強校園網(wǎng)絡(luò )的建設與管理
學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò )通過(guò)幾個(gè)學(xué)期的調整和重新布局，以及將學(xué)校局域網(wǎng)提升至域管理，在各方面的問(wèn)題已經(jīng)得到基本解決。
學(xué)校網(wǎng)站的建設，在很多方面也存在不少問(wèn)題。本學(xué)期將進(jìn)一步在學(xué)校網(wǎng)站如何做深，以及特色平臺如何進(jìn)一步完善等方面，聽(tīng)取意見(jiàn)，進(jìn)行修改。
六、協(xié)助學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展與信息技術(shù)整合的各項活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程
互相協(xié)作開(kāi)展具有各科特色，適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的整合活動(dòng)。學(xué)校各部門(mén)的任何活動(dòng)，其實(shí)都是部門(mén)間相互協(xié)作的一個(gè)過(guò)程，絕對不是獨立的分支，任何一個(gè)活動(dòng)都涉及到學(xué)校的方方面面。一次成功的活動(dòng)，其實(shí)就是學(xué)校各部門(mén)間相互默契配合的體現。信息室在整個(gè)活動(dòng)中應該積極地參謀，指導部門(mén)負責人合理選用信息技術(shù)，充分恰當體現學(xué)校的信息技術(shù)特色，全面推進(jìn)學(xué)校的信息化進(jìn)程。
信息化實(shí)施方案 10
一、前言
為了貫徹教育信息化應用實(shí)踐建設的總體目標，針對我校信息化應用的實(shí)際情況，通過(guò)在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，開(kāi)展教育信息化應用的探索與實(shí)踐，轉變教師的教育理念和教學(xué)行為，提高師生信息化應用的素養，從而改變學(xué)生的學(xué)習方式，提高教育教學(xué)效能，提升學(xué)校辦學(xué)整體水平，為全市基礎教育的全面推廣和教育信息資源的應用提供可行或可借鑒的做法和經(jīng)驗。
二、學(xué)�，F狀分析
首先從信息化基礎設施、數字資源應用情況、師資水平、學(xué)生信息化應用情況、學(xué)校信息化管理、信息化應用特色等六個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，在分析現狀的基礎上明確工作項目并具體解決問(wèn)題。
1、信息化基礎設施。
學(xué)�？偣灿�31個(gè)教學(xué)班，每個(gè)教室配有班班通設備一套，能基本滿(mǎn)足信息化教學(xué)的需求；學(xué)校專(zhuān)任教師基本達到人手一臺計算機，能開(kāi)展網(wǎng)上校本教研活動(dòng)。學(xué)校有專(zhuān)人對學(xué)校網(wǎng)站以及硬件設施維護，學(xué)校配有一臺服務(wù)器，兩臺攝錄機（可用于拍攝實(shí)錄課）；辦公室能直接上網(wǎng)；在校學(xué)生家庭電腦配置率為25%，能上網(wǎng)的占其60%。
學(xué)校建有校園網(wǎng)站，所有教師都會(huì )上網(wǎng)瀏覽或下載各類(lèi)教育教學(xué)資源，96%的教師每天都會(huì )上網(wǎng)，主要教育教學(xué)資源來(lái)源于班班通客戶(hù)資源庫、滎陽(yáng)市教育信息網(wǎng)及相關(guān)網(wǎng)站；通過(guò)家�；�(dòng)平臺可與家長(cháng)進(jìn)行溝通交流及發(fā)布通知和學(xué)生作業(yè)。
2、數字資源應用情況。
學(xué)校在信息化教育工作的經(jīng)費投入上進(jìn)一步傾斜，已購買(mǎi)一部分教學(xué)用光盤(pán)和軟件，添置教學(xué)用設備器材，學(xué)校信息化教育資源在學(xué)校網(wǎng)站上不斷豐富，教育教學(xué)資源庫逐步充實(shí)，但在工作中也存在一些問(wèn)題和矛盾，多媒體設備的使用率還不高，校外教育資源庫不善于利用，教師之間缺乏教育資源的交流與共享，學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源比較缺乏，目前相當部分的教師都是依靠自己搜索或制作課件來(lái)進(jìn)行課堂教學(xué)，以期提高課堂教學(xué)的效率。
3、師資水平。
學(xué)校共有教師xx人，中學(xué)高級教師2人，小學(xué)高級教師xx人，小學(xué)一級教師xx人，小學(xué)二級教師xx人，見(jiàn)習與工人xx人。學(xué)校專(zhuān)任教師已經(jīng)具備一定的信息技術(shù)應用能力，比如：教師會(huì )運用多媒體設備進(jìn)行教學(xué)，上網(wǎng)查找教學(xué)資料，制作基本的教學(xué)課件（如PPT）等；大部分教師都在自己的教學(xué)中嘗試過(guò)信息技術(shù)與學(xué)科整合的各種活動(dòng)，并逐步認識到信息化教學(xué)的重要性，但由于缺乏專(zhuān)業(yè)、團隊的引導，學(xué)科整合難以產(chǎn)生持續和優(yōu)質(zhì)的實(shí)質(zhì)性效果。學(xué)校信息化教學(xué)和管理的課題研究比較缺乏，有待專(zhuān)家的引導并付諸實(shí)施。
4、學(xué)生信息化情況。
由于資金和師資方面的原因，學(xué)�，F在沒(méi)有配備電教室，也沒(méi)有開(kāi)設信息技術(shù)課程，但學(xué)校三年級以上學(xué)生還是有45%以上的學(xué)生有一定的電能操作能力。我校地處城鄉結合部，學(xué)生放學(xué)之后信息化應用環(huán)境不夠理想，家庭電腦擁有率約25%。
5、需要解決的主要問(wèn)題。
根據上述情況，初步制定在未來(lái)的1－2年中要解決的主要問(wèn)題：有針對性地提高部分教師信息技術(shù)操作能力、全面提升教師信息化教學(xué)能力、培養部分骨干教師的學(xué)科科研能力；拓寬數字資源來(lái)源渠道，能基本滿(mǎn)足教師課堂教學(xué)的需求；優(yōu)化學(xué)生信息化應用環(huán)境，開(kāi)展學(xué)校信息化活動(dòng)，提升學(xué)生信息化素養；開(kāi)展各類(lèi)信息化校本研修活動(dòng)，形成學(xué)校信息化建設的工作特點(diǎn)；制定學(xué)校信息化工作計劃和管理制度，助推學(xué)校信息化工作落到實(shí)處。
三、項目目標及策略
�。ㄒ唬┨嵘處熜畔⒒ぷ鞯乃�
目標1—1：熟悉常規的教育信息化技術(shù)，能使用word、ppt等制作常規備課文檔和教學(xué)課件，能通過(guò)網(wǎng)絡(luò )參與教研活動(dòng)。
策略：規定所有年級和學(xué)科進(jìn)行分層電子備課，在實(shí)踐中提高教師應用信息技術(shù)的能力；根據部分教師需求制定有針對性的信息使用技能培訓。
目標1—2：使能力較強的`教師學(xué)會(huì )利用軟件制作較為復雜的課件，能使用現代教學(xué)軟件組織教學(xué)活動(dòng)。
策略：拍攝應用現代教學(xué)軟件開(kāi)展的教學(xué)實(shí)錄課，評出高質(zhì)量的教學(xué)實(shí)踐課公開(kāi)展示并推薦參加各種比賽；展示教師制作的優(yōu)質(zhì)課件并給予獎勵，推薦至上一級參加比賽；開(kāi)展相關(guān)的信息化使用技術(shù)培訓。
目標1—3：開(kāi)展不同形式的教學(xué)研討活動(dòng)，提升教師信息化教學(xué)能力，涌現一些信息化教學(xué)能手，形成學(xué)校運用信息技術(shù)開(kāi)展教學(xué)的積極氛圍。
策略：開(kāi)展運用信息技術(shù)課堂教學(xué)評比活動(dòng)；積極參加省、市組織的相關(guān)教學(xué)評比活動(dòng)；運用網(wǎng)絡(luò )教研實(shí)施傳統校本研修活動(dòng)及同伴互助常規教研。
目標1—4：積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)反思，形成學(xué)校網(wǎng)絡(luò )教研環(huán)境，發(fā)表信息化教學(xué)的相關(guān)論文并能確立課題進(jìn)行研究活動(dòng)。
策略：完善充實(shí)學(xué)校教師博客，激發(fā)教師參與的積極性。
�。ǘ┰鰪妼W(xué)生信息化應用的意識和能力
目標2—1：開(kāi)設學(xué)生信息技術(shù)課程，教會(huì )學(xué)生正確收集、查詢(xún)、處理信息的能力。
策略：在學(xué)�；A型課程中開(kāi)設信息技術(shù)課，使學(xué)生學(xué)會(huì )基本的文字保存、圖片下載的信息收集、整理、歸類(lèi)、處理等方法；在學(xué)校網(wǎng)站建立學(xué)生網(wǎng)絡(luò )交流平臺，進(jìn)行學(xué)習互動(dòng)、分享學(xué)習心得、暢想未來(lái)美好生活等。
目標2—2：組建學(xué)校電腦學(xué)習興趣小組，提高學(xué)生信息技術(shù)運用能力；開(kāi)展學(xué)生電腦作品比賽，提高學(xué)生電腦繪畫(huà)設計能力。
目標2—3：開(kāi)展家�；�(dòng)交流，加強家校合作，提高學(xué)生家長(cháng)運用信息化的能力。
策略：通過(guò)家�；�(dòng)、校訊通平臺與家長(cháng)進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，努力提升家校交流的質(zhì)量；通過(guò)交流平臺及時(shí)發(fā)布學(xué)�；虬嗉壨ㄖ�、學(xué)生作業(yè)、班主任寄語(yǔ)、家長(cháng)留言等，切實(shí)提高信息化運用的效率。
�。ㄈM(mǎn)足教師日常信息化教學(xué)的基本需求
目標3—1：充分利用現有資源，使大部分教師能熟練運用市、校級資源庫。
策略：要求教師能經(jīng)常進(jìn)入“班班通教師資源庫”網(wǎng)站瀏覽下載優(yōu)秀錄像課例進(jìn)行觀(guān)看，通過(guò)裁剪變?yōu)樽约旱慕虒W(xué)課件，提高課堂教學(xué)的效率。
目標3—2：增加教師之間的合作交流，共同開(kāi)發(fā)教學(xué)課件。
策略：通過(guò)合作備課，共同尋找課件素材，一人制作，多人共享；開(kāi)展教師信息發(fā)布評比活動(dòng)，提高教師運用信息化的積極性。
目標3—3：早日形成學(xué)校個(gè)性化資源。
策略：與兄弟單位合作，為我校編輯學(xué)�，F場(chǎng)會(huì )、大型活動(dòng)錄像片，形成學(xué)校個(gè)性化學(xué)校資源。
目標3—4：整理學(xué)�，F有資源，有序建設學(xué)校資源網(wǎng)，滿(mǎn)足后續要求。
策略：動(dòng)員每位教師上傳自創(chuàng )教學(xué)論文、教學(xué)課件和教學(xué)設計，充實(shí)豐富學(xué)校教學(xué)資源庫。
�。ㄋ模I(yíng)造學(xué)校信息化應用特色
目標4—1：提高師生人文素養，逐步打造學(xué)校特色校園網(wǎng)。
策略：利用學(xué)校教學(xué)資源、教師學(xué)生博客、家�；�(dòng)平臺、BBS論壇等網(wǎng)站建設，逐步形成學(xué)校信息化工作的特色；及時(shí)發(fā)布學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)簡(jiǎn)訊，大力宣傳學(xué)校信息化建設的工作思路與方法，有效反映學(xué)校內涵發(fā)展的具體要求，努力建設學(xué)校特色網(wǎng)站。
目標4—2：營(yíng)造學(xué)校橡棋文化，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
策略：結合信息技術(shù)，開(kāi)展各種橡棋活動(dòng)，努力營(yíng)造學(xué)校橡棋文化，制作橡棋活動(dòng)的各類(lèi)圖片、視頻、新聞，積極推進(jìn)學(xué)校特色網(wǎng)站的建設。
�。ㄎ澹┩晟茖W(xué)校信息化管理制度
目標5—1：成立學(xué)校教育信息化工作領(lǐng)導小組和工作小組，制定信息化工作制度及計劃，確保信息化工作管理到位。
策略：
�、傩畔⒒瘧霉ぷ髦贫�、計劃的制訂徐廣杰（分管領(lǐng)導）
�、诮處熜畔⒒瘧媚芰ε嘤�、邢培菊、崔瑞杰（師訓）
�、蹖W(xué)校教育教學(xué)信息化管理、谷秀琴（副校長(cháng)）
�、苄畔⒓夹g(shù)與學(xué)科整合的研究、馬飛燕（教科研主任）
�、萁逃虒W(xué)專(zhuān)題教研和研討、丁春巧（教導主任）
�、迣W(xué)校信息化工作的辦學(xué)特色、聶志蓮（德育教導）
�、呔唧w項目推進(jìn)的過(guò)程監督、張振敏（校長(cháng)）
目標5—2：細化信息化工作實(shí)施步驟，有序開(kāi)展信息化具體工作。
策略：認真組織安排信息化各項工作，努力做到：任務(wù)明確、責任清晰、要求具體、過(guò)程扎實(shí)、效果顯著(zhù)。
四、項目工作計劃
略
信息化實(shí)施方案 11
為貫徹落實(shí)國家、省、市關(guān)于推進(jìn)教育信息化的政策規定和工作部署，積極推進(jìn)我市教育信息化工作，加快“三通兩平臺”建設步伐，市教育局現就推進(jìn)教育信息化工作制定如下實(shí)施方案。
一、目標和步驟
利用信息技術(shù)擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，實(shí)現信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量，推動(dòng)教育現代化。
到20xx年底，全市各級各類(lèi)學(xué)�；緦�(shí)現“寬帶網(wǎng)絡(luò )校校通”和“優(yōu)質(zhì)資源班班通”，30%左右的教師開(kāi)通個(gè)人網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間。
到20xx年，基本形成信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)廣泛融合的教學(xué)體系，促進(jìn)教育教學(xué)觀(guān)念、方式的轉變，提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量，逐步縮小縣市、城鄉、校際之間的差距。
到20xx年，實(shí)現環(huán)境建設、應用驅動(dòng)和機制創(chuàng )新三位一體協(xié)調發(fā)展，建設人人可享有優(yōu)質(zhì)教育資源的信息化學(xué)習環(huán)境。
二、重點(diǎn)工作
1、認真做好教育信息化體系頂層設計
堅持“頂層設計、全面推進(jìn)、因地制宜、注重實(shí)效”的方針，按照“統一規劃、分級負責、分步實(shí)施”的原則，用3到5年時(shí)間，初步建立“機制健全、設施完備、資源充足、應用廣泛、效益顯著(zhù)”的全市教育信息化體系，促進(jìn)教育均衡協(xié)調發(fā)展。
2、深入推進(jìn)“校校通”、“班班通”、“人人通”建設
按照國家和省工作部署，與中國電信等網(wǎng)絡(luò )運營(yíng)商合作，繼續推進(jìn)“寬帶網(wǎng)絡(luò )校校通”、“優(yōu)質(zhì)資源班班通”、“個(gè)人學(xué)習空間人人通”工程。
3、加大學(xué)科教師信息技術(shù)應用培訓力度
根據教育部頒布的《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標準（試行）》，將教師教育技術(shù)能力培訓納入中小學(xué)教師繼續教育內容，加大培訓力度，加快我市中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升，并將信息技術(shù)應用能力作為教師職稱(chēng)評審、崗位聘用、考核獎勵的基本條件。
4、廣泛開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)
充分利用“國家教育資源公共服務(wù)平臺”和“湖北省教育資源公共服務(wù)平臺”，加大數字教育資源應用力度，實(shí)現信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，形成優(yōu)質(zhì)教育資源課堂用、經(jīng)常用、普遍用的局面。認真落實(shí)教育部提出的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，總結經(jīng)驗，形成一套有黃岡特色的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，推出一批教學(xué)名師。
5、大力提升教學(xué)點(diǎn)數字教育資源應用水平
通過(guò)送教下鄉，“網(wǎng)絡(luò )支教”、“同步課堂”、“專(zhuān)遞課堂”等形式，努力提升教學(xué)點(diǎn)教學(xué)資源應用水平，幫助教學(xué)點(diǎn)開(kāi)齊、開(kāi)好國家規定課程。
6、提高信息技術(shù)課程教學(xué)質(zhì)量。強化信息技術(shù)課堂教學(xué)主陣地，提高信息技術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量，確保信息技術(shù)課程按國家規定開(kāi)足開(kāi)齊，加強學(xué)生信息技術(shù)能力和素養的監測和考核，盡快將信息技術(shù)課程納入中考范圍。
7、建立“一對一”、“一對多”定點(diǎn)幫扶機制
依托全國現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校、省級現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校，全省數字校園示范校，建立城鄉結對幫扶機制，開(kāi)展“一對一”、“一對多”定點(diǎn)幫扶活動(dòng)。通過(guò)幾年的努力，帶動(dòng)薄弱學(xué)校，尤其是教學(xué)點(diǎn)師生信息技術(shù)能力的整體提升。
8、建立穩定的教育信息化技術(shù)支撐隊伍
健全各級各類(lèi)學(xué)校電教機構和教育信息化工作隊伍，保障教育信息化工作落到實(shí)處。城區中小學(xué)校、鄉鎮中心學(xué)校應成立信息化中心，其負責人相當于處室主任，并至少配備1名專(zhuān)職信息技術(shù)人員（規模在12個(gè)班以上的學(xué)校按每增加12個(gè)班增配1人），新配備信息技術(shù)人員必須是相關(guān)專(zhuān)業(yè)的`畢業(yè)生，在職務(wù)晉升、職稱(chēng)評聘等方面應與學(xué)科教師同等對待。
9、推進(jìn)職業(yè)教育信息化發(fā)展
積極與省教育廳對接，加強職業(yè)教育學(xué)校信息化基礎設施建設，加快構建職業(yè)教育數字教育資源，建設職業(yè)教育實(shí)習、實(shí)訓仿真中心，加強實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，創(chuàng )新仿真實(shí)訓資源應用模式。
10、提升教育管理信息化水平
加快推進(jìn)教育系統辦公自動(dòng)化建設，努力實(shí)現教育管理信息化、科學(xué)化，促進(jìn)政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)。
三、保障措施
1、強化認識，加強領(lǐng)導
成立由市教育局黨組書(shū)記、局長(cháng)王建學(xué)為組長(cháng)，相關(guān)科室負責人為成員的“黃岡市推進(jìn)教育信息化工作領(lǐng)導小組”，統籌協(xié)調推進(jìn)全市教育信息化工作。
各縣市教育局和各學(xué)校要高度重視教育信息化工作，成立推進(jìn)專(zhuān)班，制定實(shí)施方案，強化責任，主動(dòng)作為，創(chuàng )新推進(jìn)，在資金投入、項目建設方面予以?xún)?yōu)先考慮，確保我市教育信息化工作取得明顯實(shí)效，確保20xx年基本實(shí)現教育現代化。
2、創(chuàng )新機制，加大投入
按照“政府主導、分級投入、多方籌措、均衡發(fā)展”的原則，加大教育信息化工作的投入力度，切實(shí)保障教育信息化特別是農村學(xué)校教育信息化的投入。爭取將運行維護經(jīng)費納入財政預算，在公用經(jīng)費中單列，保障運行維護工作需要。充分使用好國家“全面改薄”項目資金，優(yōu)先考慮教育信息化的發(fā)展需要。在公用經(jīng)費項目下設信息技術(shù)服務(wù)費科目，確保公用經(jīng)費的10%用于教育信息化工作。積極推動(dòng)“企業(yè)建設，政府購買(mǎi)服務(wù)”的政企合作建設模式。
3、加強督辦，確保實(shí)效
完善信息化工作績(jì)效評價(jià)和專(zhuān)項督導制度，建立教育信息化督導評估體系，把教育信息化建設和應用水平納入督導評估范圍，不定期開(kāi)展教育信息化建設與應用專(zhuān)項督查、評估。
信息化實(shí)施方案 12
為進(jìn)一步推進(jìn)我校教育信息化的工作落實(shí)，發(fā)揮教育信息化技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要作用，提升我校辦學(xué)內涵。根據《沖鶴小學(xué)教育信息化工作三年規劃》的要求和進(jìn)一步貫徹落實(shí)“關(guān)于勒流街道20xx—20xx年上學(xué)期學(xué)校信息化工作的內容要點(diǎn)”的會(huì )議精神，結合我校實(shí)際，制訂《沖鶴小學(xué)20xx—20xx年學(xué)校信息化工作實(shí)施方案細則》。具體內容如下：
一、成立教育信息化實(shí)施工作領(lǐng)導小組：
組、長(cháng)：
副組長(cháng)：
總負責人：
成、員：
三、具體實(shí)施細則及明確分工。
1、制訂各班設施使用登記制度以及和全體教師“辦公電腦使用制度和責任書(shū)”、“各班教室教學(xué)設備使用與管理責任”。（呂校長(cháng)）xx年11月3日—5日；
2、開(kāi)展校本培訓（呂校長(cháng)、潘興帶黎漢清、）xx年11月8日—10日；
3、補充建立學(xué)校ftp教學(xué)資源庫，并為每位教師建立獨立登錄學(xué)校ftp教學(xué)資源庫的帳號和密碼。（潘紅亮）xx年11月5日；
4、資源庫收集。
各科組長(cháng)要定時(shí)完成教師資源庫內的課件、教學(xué)論文、教學(xué)反思、教案、試題的收集工作，分類(lèi)存放。為教師日常開(kāi)展教育教學(xué)工作提供豐富教學(xué)資源。（xx年11月5日——20日）；
語(yǔ)文科組：由黃愛(ài)環(huán)、江健英負責。
數學(xué)科組：由黃秀玲、郭慶江負責。
英語(yǔ)科組：由鐘國健、潘紅亮負責。
5、開(kāi)展班級網(wǎng)頁(yè)評比：xx年11月5日完成，（黎漢清、潘紅亮）
6、做好本校網(wǎng)站的更新工作。黎漢清、潘紅亮（xx年11月5日—18日）
7、開(kāi)展教師博客評比工作。要求每位教師的.博客數量達到5頁(yè)以上，（xx年11月15日）
8、檢查教師登錄順德教育oa、使用順德教育oa收發(fā)文件的操作情況，要求每位教師每天所發(fā)送的數量要達到4條以上。
9、協(xié)助校長(cháng)做好校長(cháng)的博客的更新工作。xx年11月7日—15日；
10、組建各班電器管理小組，開(kāi)展相關(guān)的安全知識和日常管理使用教室平臺的培訓工作。（黎漢清、潘紅亮）xx年11月9日；
10、課件制作競賽評比：
做好每學(xué)期一次的全校性課件制作競賽評選工作，有關(guān)競賽標準和要求，校務(wù)工作會(huì )議討論，然后本校網(wǎng)站公布，課件競賽時(shí)間另定。優(yōu)秀的課件上送街道電教中心。xx年1月5日之前完成；
11、做好電腦室硬件維修工作。xx年11月20日前
12、做好本學(xué)期相關(guān)評價(jià)工作：信息技術(shù)應用先進(jìn)個(gè)人，資源庫評比工作。
信息化實(shí)施方案 13
一、現狀及存在問(wèn)題
�。ㄒ唬┈F狀。近年來(lái)，我區食品安全各部門(mén)不斷加強食品安全信息化建設，已建立或正在建立有關(guān)食品安全信息系統，部分信息系統還在規劃中。如：自治區衛生廳已建成食品安全風(fēng)險監測網(wǎng)絡(luò )（國家級）、食品安全事故上報網(wǎng)絡(luò )（國家級）、食源性疾病監測網(wǎng)絡(luò )，正在建設食品安全風(fēng)險預測預警與溯源系統；自治區商務(wù)廳已建成生豬屠宰監測系統，正在建立生豬屠宰視頻監控系統，規劃建立食品安全應急指揮系統；自治區工商局已建成食品流通許可登記系統和食品檢驗信息錄入系統；廣西出入境檢 驗檢疫局已建成出口食品化妝品信息通報核查管理系統、進(jìn)出口食品化妝品不合格信息管理及風(fēng)險預警快速反應系統、出口食品中食品添加劑和原輔料使用備案管理系統；自治區質(zhì)監局建成了金質(zhì)工程食品生產(chǎn)監管系統、食品生產(chǎn)許可網(wǎng)上審批系統，正在建設食品安全“三抓手”重要數據報送溯源監管系統。
�。ǘ┐嬖趩�(wèn)題。一是食品安全信息化建設未統一規劃布局。 目前全區各級食品安全監管部門(mén)普遍未設置專(zhuān)門(mén)的食品安全信息化機構，沒(méi)有配備專(zhuān)門(mén)的技術(shù)人員。食品安全投訴舉報未做到統一的受理和處置。二是食品安全信息化建設經(jīng)費投入不足。全區食品安全監管部門(mén)信息化建設經(jīng)費投入累計14750萬(wàn)元，而食品安全信息化建設經(jīng)費投入僅為20xx萬(wàn)元，食品安全信息化建設遠遠不能滿(mǎn)足食品安全監管工作的需要。三是已建成的部門(mén)信息化系統之間沒(méi)有實(shí)現數據共享、互聯(lián)互通，應急聯(lián)動(dòng)能力薄弱。商 務(wù)、工商、質(zhì)監、出入境檢驗檢疫等部門(mén)已經(jīng)建成的其他信息化系統一般局限于本部門(mén)的許可登記、信息備案、現場(chǎng)監控等。信息化系統功能單一，互不兼容。
二、建設目標
根據國家統一部署，建設功能完善、標準統一、信息共享、 互聯(lián)互通的自治區、市、縣三級食品安全信息平臺。建設食品安全輿情監測系統、投訴舉報協(xié)同處置系統、應急處置指揮信息系統和覆蓋嬰幼兒配方乳粉和原料乳粉、豬肉、蔬菜、酒類(lèi)產(chǎn)品、 保健食品等品種的食品安全追溯系統。通過(guò)技術(shù)手段匯集全區各 類(lèi)食品安全信息，實(shí)現各部門(mén)、各環(huán)節信息互聯(lián)互通和數據共享， 對食品安全實(shí)施科學(xué)有效監管。
三、規劃布局
自治區建設全區統一標準的食品安全信息平臺、食品安全輿情監測系統、食品安全投訴舉報處置系統、食品安全電子追溯系統、食品安全風(fēng)險評估信息系統、實(shí)時(shí)監控系統（試點(diǎn)）和食品安全應急指揮系統，縱向上與國家級相應的系統對接，下與市、縣級平臺（系統）聯(lián)通；橫向與相關(guān)部門(mén)的子系統建立聯(lián)系，整合現有各部門(mén)信息化系統資源，實(shí)現食品安全信息數據共享。由自治區食品安全辦統一協(xié)調、規劃建設、監督管理。各監管部門(mén)充分發(fā)揮各自資源優(yōu)勢，整合現有資源。市、縣（市、區）相應建設本級平臺（系統）。
四、工作任務(wù)
�。ㄒ唬┙ㄔO食品安全信息平臺。由各級食品安全辦負責組織平臺建設。平臺設計為分布式的應用平臺網(wǎng)絡(luò )，由1個(gè)自治區級平臺、14個(gè)市級平臺和109個(gè)縣（市、區）級平臺組成，縱向每級節點(diǎn)與同級（食品安全委員會(huì )成員單位）建立橫向聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )。平臺建設充分考慮各監管部門(mén)、食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)現有系統的兼容和對接，以及數據的融合，為現有系統留有接口。自治區級平臺重點(diǎn)承擔綜合管理功能，匯集來(lái)自全區各類(lèi)食品安全信息，提供決策、分析支持，同時(shí)也作為各級食品安全監管部門(mén)的信息共享交換平臺，實(shí)現全區食品安全信息數據共享。平臺建成后可以 實(shí)時(shí)開(kāi)展風(fēng)險預警、風(fēng)險交流、信息發(fā)布，有關(guān)數據實(shí)時(shí)入網(wǎng)，充分發(fā)揮信息技術(shù)在食品安全中重要支撐作用。
責任單位：各市、縣（市、區）人民政府及相關(guān)部門(mén)；牽頭部門(mén)為自治區食品安全辦，協(xié)同部門(mén)為自治區農業(yè)、商務(wù)、衛生、工商、質(zhì)監、食品藥品監管、水產(chǎn)畜牧獸醫和廣西出入境檢驗檢疫局等部門(mén)。
�。ǘ┙ㄔO輿情監測系統。由各級食品安全辦負責組織建設。通過(guò)運用搜索引擎技術(shù)、文本處理技術(shù)、視頻掃描技術(shù)、手機短信平臺以及人工監測等手段，重點(diǎn)開(kāi)展對網(wǎng)絡(luò )、報紙、電視、廣播、雜志、手機短信等的'輿情監測，收集國內外食品安全相關(guān)政策、法規標準、評估預警、下架召回、食物中毒、人畜疫情、重大事件、專(zhuān)家建議等動(dòng)態(tài)信息；查閱專(zhuān)業(yè)期刊和文獻，密切跟蹤科技前沿、重要污染物及有害因素監測評價(jià)等研究成果。實(shí)現多角度食品安全輿情信息監測、采集、智能分析、處理、預警、上報等功能，并定期形成《食品安全動(dòng)態(tài)》、區內外、國內外食品 安全形勢分析等。在自治區食品安全辦的統一協(xié)調下，建設自治區級輿情監測中心系統，各級有關(guān)監管部門(mén)建立分系統，自治區級與各級分系統互聯(lián)互通，信息共享。通過(guò)系統，充分了解公眾 對食品安全的關(guān)注重點(diǎn)，全面掌握食品安全動(dòng)態(tài)，及時(shí)回應社會(huì )關(guān)切的食品安全熱點(diǎn)問(wèn)題，實(shí)施有效監管措施和輿論引導。
責任單位：各市、縣（市、區）人民政府及相關(guān)部門(mén)； 牽頭部門(mén)為自治區食品安全辦，協(xié)同部門(mén)為自治區農業(yè)、商務(wù)、衛生、工商、質(zhì)監、食品藥品監管、水產(chǎn)畜牧獸醫和廣西出入境檢驗檢疫局等部門(mén)。
�。ㄈ┙ㄔO投訴舉報協(xié)同處置系統。由自治區食品安全辦負責組織建設。明確承擔食品安全投訴舉報受理工作機構和相應職責，對外增掛“自治區食品安全投訴舉報受理中心”牌子，落實(shí)人員負責相關(guān)工作，啟用全區統一的 12331 食品安全舉報電話(huà)，建立舉報協(xié)同處置系統，并與工商 12315、質(zhì)監 12365、商務(wù) 12312 等部門(mén)舉報系統對接，實(shí)現全區食品安全投訴舉報的“四統一”， 即統一受理頁(yè)面和編碼、統一受理標準、統一分類(lèi)處理方法、統一信息報表和數據分析格式，確�！敖y一受理”數據和“分口辦理”數據能夠實(shí)時(shí)銜接。
責任單位：各市、縣（市、區）人民政府及相關(guān)部門(mén)； 牽頭部門(mén)為自治區食品安全辦，協(xié)同部門(mén)為自治區農業(yè)、商務(wù)、衛生、工商、質(zhì)監、食品藥品監管、水產(chǎn)畜牧獸醫和廣西出 入境檢驗檢疫局等部門(mén)。
�。ㄋ模┙ㄔO電子追溯系統。加強食品安全日常監管手段的建設，結合廣西實(shí)際情況，建立以嬰幼兒配方乳粉和原料乳粉、豬肉、蔬菜、酒類(lèi)產(chǎn)品、保健食品等產(chǎn)品在生產(chǎn)、流通、存儲、消費各環(huán)節的追溯系統，并逐步拓展到其它重點(diǎn)食品品種領(lǐng)域。整合各監管部門(mén)現有系統，充分發(fā)揮各監管部門(mén)的技術(shù)優(yōu)勢，通過(guò)推行食品標識和食品生產(chǎn)檔案電子化、推進(jìn)食品索證索票購銷(xiāo)臺 帳電子化、建立生產(chǎn)環(huán)節重要數據報送溯源全覆蓋系統、網(wǎng)絡(luò )終端食品信息查詢(xún)和投訴系統等技術(shù)手段，實(shí)現對重點(diǎn)食品的全程可追溯。實(shí)現追溯系統的數據和信息統一歸集到自治區食品安全監控機構。
責任單位：各市、縣（市、區）人民政府及相關(guān)部門(mén)； 牽頭部門(mén)為自治區食品安全辦，協(xié)同部門(mén)為自治區工信、財政、農業(yè)、商務(wù)、工商、質(zhì)監、食品藥品監管、水產(chǎn)畜牧獸醫和 廣西出入境檢驗檢疫局等部門(mén)。
�。ㄎ澹┙ㄔO食品安全風(fēng)險評估信息系統。在衛生部門(mén)已建成食品安全風(fēng)險監測網(wǎng)絡(luò )、食品安全事故上報網(wǎng)絡(luò )、食源性疾病監測網(wǎng)絡(luò )和正在建設的食品安全風(fēng)險預測預警與溯源系統基礎上，建設食品安全風(fēng)險評估信息系統，收集與食品污染和健康危害信息，科學(xué)評價(jià)廣西不同食品的安全狀況和隱患，提出針對性的措施，為政府決策提供依據。
責任單位：各市、縣（市、區）人民政府及相關(guān)部門(mén)； 牽頭部門(mén)為自治區衛生廳，協(xié)同部門(mén)為自治區工信、農業(yè)、商務(wù)、工商、質(zhì)監、食品藥品監管、水產(chǎn)畜牧獸醫和廣西出入境 檢驗檢疫局等部門(mén)。
�。┙�(shí)時(shí)監控系統（試點(diǎn)）。在南寧市青秀區餐飲服 務(wù)單位開(kāi)展電子化實(shí)時(shí)監控試點(diǎn)工作。建立餐飲服務(wù)試點(diǎn)單位的 電子地圖，安裝數據采集客戶(hù)端軟件和監控攝像頭，實(shí)現實(shí)時(shí)監控，并逐步推進(jìn)。
責任單位：南寧市政府及相關(guān)部門(mén)； 牽頭部門(mén)為自治區食品藥品監管局。
�。ㄆ撸┙ㄔO應急處置指揮信息系統。由自治區食品安全辦負責組織建設。在食品安全監控機構的整體框架下建設高科技、功 能全面的自治區、市食品安全應急指揮中心，建立全區食品安全突發(fā)事件和重大事故應急處置聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò )平臺和自治區、市、縣三級食品安全應急指揮與處置系統和移動(dòng)指揮應急系統，包括應急通訊、圖像監控、風(fēng)險監測、預警發(fā)布、問(wèn)題產(chǎn)品緊急核查與召 回等模塊，具備信息傳輸、綜合研判、指揮協(xié)調、資源調配、視頻會(huì )商、輔助決策和總結評估等功能，實(shí)現全區食品安全突發(fā)事件的應急指揮的信息化，提升食品安全事件的應急指揮決策能力。
責任單位：各市、縣（市、區）人民政府及相關(guān)部門(mén)；牽頭部門(mén)為自治區食品安全辦，協(xié)同部門(mén)為自治區農業(yè)、商 務(wù)、衛生、工商、質(zhì)監、食品藥品監管、水產(chǎn)畜牧獸醫和廣西出入境檢驗檢疫局等部門(mén)。
�。ò耍┘訌娙藛T培訓。通過(guò)“走出去”和“走進(jìn)來(lái)”的方式，有計劃安排信息化工作人員到區外學(xué)習考察，請專(zhuān)家到廣西來(lái)進(jìn)行講課、培訓，與區內外高等院校建立全區食品安全信息化人才培訓機制，定期或不定期對信息化專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行培訓，不斷提高信息化建設人才隊伍的專(zhuān)業(yè)水平。
責任單位：各市、縣（市、區）人民政府及相關(guān)部門(mén)； 牽頭部門(mén)為自治區食品安全辦，協(xié)同部門(mén)為自治區農業(yè)、商務(wù)、衛生、工商、質(zhì)監、食品藥品監管、水產(chǎn)畜牧獸醫和廣西出 入境檢驗檢疫局等部門(mén)。
五、工作進(jìn)度
�。ㄒ唬�20xx－20xx年。
1．在正在建設的 12331 投訴舉報中心的基礎上，建立全區食 品安全投訴舉報協(xié)同處置系統。
2．建立自治區級輿情監測系統。
3．建立自治區級食品安全應急處置指揮信息系統。
4．初步搭建自治區級食品安全信息平臺。
5. 初步搭建食品安全風(fēng)險評估信息系統。
6．初步搭建食品安全電子追溯系統。
�。ǘ�20xx年。
1．完善全區食品安全投訴舉報協(xié)同處置系統，覆蓋自治區、 市、縣三級。
2．完成輿情監測系統建設，覆蓋自治區、市、縣三級。
3．完善食品安全應急處置指揮信息系統，覆蓋自治區、市兩級。
4．完善食品安全信息平臺，覆蓋自治區、市兩級。
5．完善食品安全風(fēng)險評估信息系統。
6．完善食品安全電子追溯系統。
�。ㄈ�20xx年。
1．完善全區食品安全投訴舉報協(xié)同處置系統。
2．完成食品安全應急處置指揮信息系統建設，覆蓋自治區、 市、縣三級。
3．完成食品安全信息平臺建設，覆蓋自治區、市、縣三級。
4．完成食品安全電子追溯系統。
5．建設中小學(xué)、幼兒園食堂實(shí)時(shí)監控系統。
六、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。自治區食品安全委員會(huì )牽頭組織協(xié)調全區食品安全信息化建設工作，各級食品安全辦承擔日常工作。 各監管部門(mén)明確食品安全信息化專(zhuān)兼職工作人員。要嚴格按照程 序做好項目的調研和可行性論證。
�。ǘ┘哟笸度肓Χ�。建立健全食品安全信息化建設資金財政投入保障機制。自治區食品安全辦要會(huì )同食品安全監管部門(mén)科學(xué)測算信息化建設所需的資金，積極向國家申請項目資金，爭取給予食品安全信息化建設更多支持。自治區財政要落實(shí)好國家項目配套資金，合理確定自治區與市、縣財政分擔比例。
�。ㄈ┘訌姸綄z查。制定詳細的建設方案和驗收方案。各地各部門(mén)把食品安全信息化建設工作納入年度績(jì)效考評指標，加強對信息化建設項目的檢查和督導工作，確保項目順利實(shí)施。
信息化實(shí)施方案 14
為深入貫徹全國、全省及阜陽(yáng)市中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要精神，落實(shí)教育部《教育信息化十年發(fā)展規劃》和全國教育信息化電視電話(huà)會(huì )議工作部署，加快推進(jìn)太和縣教育信息化建設，結合省、市“十二五”教育改革和發(fā)展規劃各項目標任務(wù)，以及關(guān)集鎮中心校教育信息化建設工作規劃，加快推進(jìn)信息化建設，結合我園，特制訂《關(guān)集幼兒園教育信息化建設工程實(shí)施方案》。
一、指導思想
以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以加快教育信息化帶動(dòng)教育現代化的進(jìn)程。整體推進(jìn)素質(zhì)教育，為幼兒的綜合素質(zhì)發(fā)展打下良好基礎，為我園的建設和發(fā)展提供人才保障。
二、總體目標
使我園共享優(yōu)質(zhì)數字教育資源，促進(jìn)幼兒教育的發(fā)展；培養幼兒初步感知現代化信息技術(shù)，加快農村幼兒適應并融入現代化社會(huì )的腳步，拉近農村兒童與城市兒童之間的物質(zhì)領(lǐng)域與精神領(lǐng)域之間的距離。到20xx年，我園教育信息化整體建設水平將邁進(jìn)全鎮前列，充分體現教育信息化對我園幼兒教育發(fā)展的支撐與引領(lǐng)作用。
1、加快“三通兩平臺”（三通：寬帶網(wǎng)絡(luò )校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間人人通；兩平臺：教育資源公共服務(wù)平臺、教育管理公共服務(wù)平臺）建設，基本建成網(wǎng)絡(luò )、資源和服務(wù)全覆蓋的教育信息化公共服務(wù)體系。
2、加強幼兒園信息化應用與管理，促進(jìn)信息技術(shù)與各個(gè)學(xué)科的深度融合。建設為教育信息化試點(diǎn)校和示范校，促進(jìn)信息化教學(xué)應用能力全面提升。
三、教育信息化建設目標
�。ㄒ唬┙逃畔⒒ㄔO階段性目標及任務(wù)
為了穩步推進(jìn)我園教育信息化建設，按照前瞻性、實(shí)用性、可擴展性、規范性和我園實(shí)際情況，對教育信息化逐年進(jìn)行分級建設。
1、工程建設進(jìn)度
為使教育信息化的發(fā)展在“教育強縣”創(chuàng )建中發(fā)揮積極的作用，從20xx年秋季開(kāi)學(xué)起，到20xx年暑假間，對教育信息化的發(fā)展目標作如下分解。
從本方案制定至20xx年暑期是工程第一階段，為實(shí)施探索階段。結合我園實(shí)際情況，目標達到或接近C級學(xué)校標準。
20xx年秋季開(kāi)學(xué)至20xx年暑假是工程第二階段，努力實(shí)現B級教育信息化學(xué)校標準。
20xx年秋季開(kāi)學(xué)至20xx年暑假是工程第三階段，為完善升級階段。根據我園具體情況，進(jìn)一步升級，把幼兒管理、教師考勤、資源管理等全方位納入教育信息化建設范疇，打造智能化校園。根據幼兒園的發(fā)展情況，向高一級教育信息化標準升級。
�。ǘ┘涌靸�(yōu)質(zhì)教育資源庫和共享平臺建設
加強教育資源庫和關(guān)集幼兒園教育資源共享平臺建設，積極完善幼兒園配置急需的教學(xué)資源；積極開(kāi)發(fā)具有幼兒園特色的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。
目標：
1、配合中心校教育資源平臺建設，參與共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
2、每年要開(kāi)發(fā)我園優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，完成3節以上課例的學(xué)科審查、拍攝、制作和向中心校推薦上報工作。
具體措施：
1、我園積極配合中心校建立優(yōu)質(zhì)教育資源庫（資源網(wǎng)）。
2、教師制作的課件要及時(shí)上傳到中心校信息處。
�。ㄈ�、網(wǎng)絡(luò )工程建設
目標：到20xx年底完成我園互聯(lián)網(wǎng)寬帶升級。
四、信息化人力資源的培訓
建立教育信息化人才隊伍的培養機制。加大引進(jìn)與培訓的力度，建立具有信息化素養的領(lǐng)導班子隊伍、專(zhuān)業(yè)能力強的技術(shù)骨干隊伍。加強信息技術(shù)教育學(xué)科帶頭人的培養，調動(dòng)我園信息技術(shù)教師和網(wǎng)絡(luò )管理員的.積極性。
�。ㄒ唬┬畔⒒念I(lǐng)導班子隊伍培訓
目標： 積極參與中心校組織的信息化管理及辦公自動(dòng)化培訓。
�。ǘ┙逃夹g(shù)能力骨干隊伍培訓
積極參加中心校開(kāi)展的各級各類(lèi)信息化培訓。通過(guò)三年培訓，我園達到縣、鎮級教育技術(shù)能力骨干教師1人。
�。ㄈ╇娊坦芾韱T隊伍培訓
每年參與一期電教管理員培訓，使我園電教管理員達到1人。
�。ㄋ模┙處熃逃夹g(shù)能力培訓
根據皖教秘〔20xx〕489號《安徽省教師教育技術(shù)能力培訓實(shí)施方案》要求，實(shí)現我園教師現代信息技術(shù)“人人會(huì )”的目標。建立幼兒園信息技術(shù)教師包園的技術(shù)支持服務(wù)體系。
具體措施：
1、培訓任務(wù)。20xx年培訓1人以上的學(xué)科教師，培訓合格率達95%以上（下同）；20xx年培訓學(xué)科教師人數達4人以上；20xx年達5人以上；20xx年完成全部培訓任務(wù)。
2、培訓年度計劃。
3、校本學(xué)科教師培訓。按照《安徽省教師教育技術(shù)能力培訓實(shí)施方案》要求，制定校本培訓計劃，合理規劃培訓安排。
五、信息化應用推進(jìn)
�。ㄒ唬┬畔⒓夹g(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合
幼兒園進(jìn)行信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，形成新技術(shù)、新媒體在課堂教學(xué)中的應用案例，推廣在課堂教學(xué)過(guò)程中有效應用信息技術(shù)的成功經(jīng)驗。
�。ǘ┬畔⒓夹g(shù)支持下的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
教師積極開(kāi)展集體備課、觀(guān)課評課、專(zhuān)題討論、專(zhuān)題報告等研修活動(dòng)，利用多媒體技術(shù)開(kāi)展說(shuō)課標、說(shuō)教材、說(shuō)課、評選應用新星等研修活動(dòng)。
�。ㄈ⿲W(xué)校管理信息化
實(shí)現無(wú)紙化辦公，提高工作效率，樹(shù)立學(xué)校形象。
六、推進(jìn)策略
“整體規劃、分步實(shí)施”的推進(jìn)原則
在推進(jìn)過(guò)程中，要堅持“以班帶園、分步實(shí)施”的原則，逐步開(kāi)展幼兒園的各項應用實(shí)驗。幼兒園則要遵循“整體規劃、分步實(shí)施”的原則，進(jìn)一步制定推進(jìn)工作計劃。
信息化實(shí)施方案 15
根據《農村中小學(xué)教育信息化應用推進(jìn)實(shí)施方案》，結合我校信息化應用實(shí)際情況，為進(jìn)一步提升我校教育信息化應用水平，促進(jìn)學(xué)校教育的現代化和計算機輔助教育的應用，提高教師課堂教學(xué)效率，改變教與學(xué)的方式，并逐步將教育、教學(xué)和管理架構到信息化的平臺上，打造數字化的教育環(huán)境，切實(shí)提升我校信息化的發(fā)展內涵，以信息技術(shù)的運用促進(jìn)教育管理的現代化，從而整體提升學(xué)校管理水平，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)校向現代化教育的轉變，創(chuàng )建新型的農村現代化學(xué)校。
一、學(xué)校簡(jiǎn)介
我校是一所遠離市區的公辦農村小學(xué)，全校共有21個(gè)教學(xué)班，教職工總人數62人，在校學(xué)生1032人。
二、學(xué)�，F狀分析
首先從信息化基礎設施、數字資源應用情況、師資水平、學(xué)生信息化應用情況等四個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，在分析現狀的基礎上明確項目具體解決問(wèn)題。
1、信息化基礎設施
硬件建設：學(xué)�？偣灿�25個(gè)普通教室，現有教學(xué)班21個(gè)，其中有四個(gè)教室分別安裝了1臺計算機和1臺電子投影儀，有1個(gè)計算機房，共50臺電腦，學(xué)校有信息兼職教師一名，負責硬件設施及網(wǎng)絡(luò )維護；學(xué)校教師家中基本都有電腦，且已上網(wǎng)。在校學(xué)生中10%左右家中配置電腦，基本都能上網(wǎng)。
2、數字資源應用情況
教育資源方面學(xué)校已有投入，購買(mǎi)部分教學(xué)光盤(pán)資源�？傮w而言，資源不豐富、與實(shí)際需要脫節；校外的資源庫使用比較少，教師之間缺乏教育資源的交流與共享，目前相當部分的教師都是依靠自己搜索或制作資源，數字資源缺失是阻礙信息化教學(xué)很大障礙。
3、師資水平
學(xué)校共有教師62人，中老年教師居多。學(xué)校大多數教師缺乏信息技術(shù)的應用能力；小部分教師能在自己教學(xué)中嘗試過(guò)信息技術(shù)與課程整合活動(dòng)，并認識到其重要性，但由于缺乏專(zhuān)業(yè)、團隊的支持，整合活動(dòng)零星進(jìn)行，難以持續產(chǎn)生實(shí)質(zhì)效果；教師基本未參與過(guò)教育信息化應用的課題研究。
4、學(xué)生信息化應用
由于學(xué)校的設備還不能滿(mǎn)足學(xué)生的教學(xué)需要，學(xué)生信息化應用技能較差。
三、二年內的工作目標
1、加強校本培訓，促進(jìn)教師信息技術(shù)理論的學(xué)習，提高教師信息化應用能力。積極開(kāi)展教師的信息技術(shù)培訓，根據教育局的統一要求和學(xué)校內涵發(fā)展及教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展需求，開(kāi)展分層、分項、分類(lèi)的專(zhuān)業(yè)培訓，達到提升學(xué)校信息化管理水平、提高教師信息化教學(xué)能力、促進(jìn)信息技術(shù)管理人員技能的目的。
2、開(kāi)發(fā)校本資源，服務(wù)課堂教學(xué)。聚集課堂，開(kāi)發(fā)和應用校本教育教學(xué)資源，既要有教的資源，又要有學(xué)的資源；形成一套各年級各學(xué)科的電子教案和課件；通過(guò)信息技術(shù)的應用和整合，各學(xué)科都要有相當數量的課堂實(shí)錄作為教研的素材，優(yōu)化課堂教學(xué)設計后的診斷，為教師的網(wǎng)上教研提供資源，拓寬教研的組織形式，優(yōu)化教研的質(zhì)量。
3、完善校園信息化環(huán)境，打造數字化校園。利用學(xué)校各職能部門(mén)的力量，提升學(xué)校信息技術(shù)設施的水平，做到信息技術(shù)設備隨處都有、隨手可用；整合學(xué)校教育資源，初步建成能為全體師生提供綜合服務(wù)的數字化平臺。
4、開(kāi)發(fā)校本課程，培養學(xué)生信息素養。繼續完善已有的信息科技校本課程，利用業(yè)余時(shí)間增加學(xué)生接受計算機教育的機會(huì )，鞏固和提高學(xué)生應用信息技術(shù)的能力；積極創(chuàng )造條件，讓學(xué)生有更多的時(shí)間和空間使用學(xué)校的信息技術(shù)裝備。
5、完善管理平臺，提升學(xué)校信息化管理水平。組建信息技術(shù)工作領(lǐng)導小組和工作小組，明確職責和分工。充實(shí)和完善相關(guān)的管理制度，改進(jìn)教學(xué)管理流程與運作方式。
四、工作推進(jìn)策略
1、整體推進(jìn)，分步實(shí)施
結合學(xué)校實(shí)際情況，進(jìn)一步完善學(xué)校信息網(wǎng)絡(luò )，搭建信息平臺，添置一些必要的設備，為教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提供堅實(shí)的物質(zhì)基礎。使全體教師和學(xué)校管理人員的現代信息技術(shù)的應用能力不斷提高，實(shí)現學(xué)校各項工作過(guò)程和結果的信息化管理。
2、培訓實(shí)踐，表彰獎勵
調查分析學(xué)校各年齡段教師信息技術(shù)應用的能力，組織開(kāi)展有針對性的校本培訓、信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應用、網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的校本研修、以及多種形式的教師信息技術(shù)能力的展示和評比活動(dòng)，對優(yōu)秀教師給予獎勵。
3、骨干帶頭，管理跟進(jìn)
要充分利用那些具有較好信息技術(shù)應用能力的老師的作用，讓其在校本培訓、教學(xué)實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò )使用等方面對需要幫助的老師進(jìn)行輔導、示范、指導，建立起互幫互助的一對一共同體；學(xué)校領(lǐng)導小組和工作小組要充分履行自己的管理職責，部署好、指導好、管理好學(xué)校教育信息化應用的推進(jìn)工作。
五、主要工作項目
1、加強學(xué)校教職員工的信息化專(zhuān)題培訓，積極組織教師參與上海教育資源網(wǎng)應用培訓；課堂攝錄、基本編輯技能培訓；教學(xué)管理平臺使用培訓積極組織參與教學(xué)設計、教學(xué)理論、課程整合、教育技術(shù)、信息能力等各項專(zhuān)項培訓活動(dòng)，提高學(xué)校管理者信息化的領(lǐng)導力，提高學(xué)科教師的信息技術(shù)應用能力、信息化的教學(xué)能力和信息素養，提高信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人員的管理能力、技術(shù)水平和信息化的.服務(wù)能力。
2、做好數字化資源的校本建設，積聚校本教育資源�；跀底只慕逃Y源的開(kāi)發(fā)利用是優(yōu)化、提高課堂教學(xué)的一個(gè)重要措施。一方面要利用好教育資源庫和課程研修網(wǎng)提供的優(yōu)質(zhì)資源，另一方面要立足本校學(xué)科主題的校本資源建設，著(zhù)重梳理優(yōu)化，形成共享機制，提高資源的應用效益。建立獎勵機制，鼓勵大家在教育信息化工作中取得的成績(jì)、貢獻。
3、進(jìn)一步完善學(xué)校信息網(wǎng)絡(luò )服務(wù)器的管理和使用效率，全面規劃學(xué)校信息化管理平臺，實(shí)現學(xué)籍管理、教師人事檔案管理、財務(wù)資產(chǎn)、圖書(shū)管理、校務(wù)管理的信息化。并做到常態(tài)化、規范化，提高教學(xué)效率和管理效能。
4、逐步搭建、充實(shí)和完善學(xué)校資源庫，要分學(xué)科、分學(xué)段建立充實(shí)學(xué)校教學(xué)資源，本校教師能制作的教案、課件等資料要及時(shí)上傳到服務(wù)器，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，對全校師生開(kāi)放，做到辦公室和教室信息相通、資源共享，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，促進(jìn)教育信息化應用深入開(kāi)展。
5、聚集課堂，探索各項信息設備和應用軟件在課堂教學(xué)中的應用實(shí)踐，提高課堂教學(xué)的有效性。通過(guò)開(kāi)展教研組活動(dòng)，聽(tīng)課、評課、探討等形式探索出利用信息技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)設計的途徑。
教師要根據信息技術(shù)的特點(diǎn)、功能，學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)以及教師的個(gè)人實(shí)踐，努力探索出符合各班教學(xué)的課堂教學(xué)設計模式。利用與更新中心小學(xué)、長(cháng)春嶺鎮中心小學(xué)組團式發(fā)展學(xué)校的合作關(guān)系以及臨近小學(xué)的友誼學(xué)校資源，依托信息技術(shù)，相互學(xué)習，進(jìn)行信息交換、經(jīng)驗交流、專(zhuān)題研討和互相對話(huà)等活動(dòng)，不斷完善課堂教學(xué)設計的途徑。組織開(kāi)展信息化環(huán)境下的課堂教學(xué)評優(yōu)、課件評比等活動(dòng)。
6、加強信息科技學(xué)科校本拓展型課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)，培養和提高學(xué)生信息素養。通過(guò)信息技術(shù)教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)技術(shù)、用技術(shù)的能力，提高學(xué)生利用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，養成基本的信息素養。教師、學(xué)生共同營(yíng)造和諧發(fā)展的校園信息化環(huán)境。
六、保障措施
�。ㄒ唬┙M織保障
確定學(xué)校教育信息化應用實(shí)驗項目推進(jìn)工作領(lǐng)導小組和工作小組，具體負責本部門(mén)對項目推進(jìn)各項工作的安排、指導、支持與協(xié)調。
�。ǘ┲贫缺Ｕ希簩W(xué)校每學(xué)年舉行一次教育信息化先進(jìn)教師的評比活動(dòng)、每學(xué)年開(kāi)展一次教育信息化專(zhuān)題活動(dòng)的競賽，對活動(dòng)中優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰和獎勵。
�。ㄈ┙�(jīng)費保障：根據學(xué)校的項目開(kāi)展需求預算，確保信息技術(shù)裝備的維護和更新需要。
信息化實(shí)施方案 16
為進(jìn)一步加快學(xué)校教育信息化建設進(jìn)程，推動(dòng)教育現代化，切實(shí)發(fā)揮信息技術(shù)在教育改革中的作用，提高教學(xué)和管理的質(zhì)量與水平，根據《焦作市教育信息化三年行動(dòng)計劃》、《沁陽(yáng)市教育局20xx年工作要點(diǎn)》（沁教文?20xx?1號）和《20xx年實(shí)驗小學(xué)工作思路》，結合我校實(shí)際，特制定我校教育信息化應用實(shí)施方案。
一、工作目標
1、構建學(xué)�！叭▋善脚_”（實(shí)現寬帶網(wǎng)絡(luò )班班通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習人人通、教育資源公共服務(wù)平臺和教育管理公共服務(wù)平臺），營(yíng)造數字化學(xué)習環(huán)境，共享優(yōu)質(zhì)資源，建設智慧教育。
2、實(shí)現“四個(gè)一”教學(xué)模式與教育信息化的深度融合。全體教師人人能上“四個(gè)一”教學(xué)模式與教育信息化的深度融合的達標課，推出50節精品課。
3、教育管理在線(xiàn)平臺應用常態(tài)化。
4、提高校園電視臺節目質(zhì)量，每周更新一期節目，成為學(xué)校教育信息化工作的亮點(diǎn)。
5、學(xué)校網(wǎng)站能正常訪(fǎng)問(wèn)，定期更新，成為學(xué)校對外宣傳的`主陣地。
二、具體措施
�。ㄒ唬┘訌娀A設施建設
1、建立ftp服務(wù)器（校級資源庫），班班通同年級、同學(xué)科及跨年級資源共享。
2、實(shí)現校園無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )全覆蓋。
3、裝修校園電視臺，提高錄播質(zhì)量。
4、對網(wǎng)站進(jìn)行升級改造，添加手機客戶(hù)端功能，增加《實(shí)小風(fēng)景線(xiàn)》電子版和《網(wǎng)絡(luò )咨詢(xún)》兩個(gè)板塊。
�。ǘ┩七M(jìn)“四個(gè)一”教學(xué)模式與教育信息化的深度融合
全體教師積極參與“四個(gè)一”教學(xué)模式與教育信息化深度融合的探討，人人能上“四個(gè)一”教學(xué)模式與教育信息化深度融合的達標課，推出50節精品課。重點(diǎn)做好以下幾項工作：
1、在市信息中心和教研室的指導下，通過(guò)骨干教師賽課，語(yǔ)數外各推出1至2節精品課，作為樣板課，在全校進(jìn)行推廣。
2、發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用，組建學(xué)�！八膫�(gè)一”教學(xué)模式與教育信息化深度融合專(zhuān)家指導組，對全校教師分學(xué)科進(jìn)行培訓，指導教師如何將微課程運用到教學(xué)過(guò)程中。
3、全員進(jìn)行賽課，教師人人能上“四個(gè)一”教學(xué)模式與教育信息化的深度融合的精品課。
4、將ppt課件、微課應用和英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò )教材的使用作為學(xué)校賽課的重要評價(jià)標準，教師上課能夠正確使用班班通設備，凡是上課時(shí)不能正確運用教育信息化技術(shù)提高課堂效率的，不能評為達標課。
5、每學(xué)期至少開(kāi)展兩次微課制作大賽，并將優(yōu)秀作品在網(wǎng)站、微信等平臺上進(jìn)行展示。
�。ㄈ┐罅ㄔO學(xué)校資源庫及平臺
建設一個(gè)資源充足、種類(lèi)齊全，使用方便的樣本資源庫，鼓勵師生積極參加現代教育技術(shù)創(chuàng )新和師生信息化成果展示。
1、用好學(xué)校數字化圖書(shū)館。師生人人會(huì )登陸學(xué)校數字化圖書(shū)館，師生能夠在線(xiàn)閱讀，在線(xiàn)交流。
2、開(kāi)展班級資源庫評選活動(dòng)。分優(yōu)秀、合格和差三個(gè)等級，并在晨會(huì )上進(jìn)行優(yōu)秀班級資源庫命名，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每?jì)芍茉u選一次。
3、征集20xx年以來(lái)教育教學(xué)優(yōu)秀資源活動(dòng)，充實(shí)學(xué)校資源庫。
4、建立實(shí)驗小學(xué)微信平臺，人人參加微信，教師每周在微信上最少進(jìn)行一次教育教學(xué)交流。
5、開(kāi)展學(xué)生網(wǎng)頁(yè)制作大賽，篩選優(yōu)秀學(xué)生網(wǎng)頁(yè)作品在學(xué)校網(wǎng)站展示。
�。ㄋ模┤嫱七M(jìn)教育管理在線(xiàn)的運用
1、規范公文流轉。上級和學(xué)校文件、通知等必須在教育管理在線(xiàn)上進(jìn)行運轉。
2、撰寫(xiě)教學(xué)反思。教師和行管人員堅持每天寫(xiě)好教學(xué)反思、工作日志。
3、每學(xué)期最少開(kāi)展兩次教育管理在線(xiàn)平臺優(yōu)秀日志、教育反思評選活動(dòng)。
4、每學(xué)期開(kāi)展一次信息化優(yōu)秀科室評選活動(dòng)。
5、優(yōu)秀微課作品在教育管理在線(xiàn)平臺展示。
�。ㄎ澹┨岣咝@電視臺辦臺質(zhì)量
1、結合學(xué)校中心工作，每周確定一個(gè)主題，根據主題制作節目，實(shí)現周周有節目。
2、在教育臺指導下，增加師生DV校園、才藝秀和感動(dòng)實(shí)小人物事跡展等版塊，提高師生參與校園電視臺的興趣，豐富師生的課余生活。
3、邀請知名節目主持人到校與家長(cháng)、師生代表參與校園電視臺節目制作，提高校園電視臺辦臺質(zhì)量和影響力。
4、圍繞重大節日，開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)。
5、堅持每月將好的節目和新聞線(xiàn)索向市級以上新聞媒體推薦，提高學(xué)校知名度。
6、每周將校園電視臺節目鏈接到學(xué)校網(wǎng)站上，并在班會(huì )時(shí)間組織全體教師觀(guān)看，提高師生參與校園電視臺節目制作的積極性。
�。﹦�(chuàng )焦作一流校園網(wǎng)站
建成集學(xué)校管理、信息發(fā)布、資源共享、網(wǎng)絡(luò )教研、互動(dòng)交流等多種功能于一體的信息化應用的綜合平臺。
1、對學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行升級改造。美化學(xué)校網(wǎng)頁(yè)，在現有版塊的基礎上，增加《實(shí)小風(fēng)景線(xiàn)》電子版塊和師生各類(lèi)信息運用（網(wǎng)頁(yè)制作）版塊。
2、增加手機客戶(hù)端，實(shí)現手機快速瀏覽。
3、實(shí)現教育管理在線(xiàn)平臺與學(xué)校網(wǎng)站鏈接，所有教師撰寫(xiě)教學(xué)反思或行管撰寫(xiě)工作日志時(shí)，必須通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行登陸。
4、規范網(wǎng)站管理，定期更新網(wǎng)站內容，嚴格網(wǎng)站工作審批程序，建立科室信息員工作制度，重要活動(dòng)、新聞時(shí)效性強的工作要當天活動(dòng)、當天更新。
5、每周確定一個(gè)主題，選擇優(yōu)秀微視頻在學(xué)校網(wǎng)站上展示。
三、保障措施
1、加強領(lǐng)導，精心組織。成立實(shí)驗小學(xué)教育信息化工作領(lǐng)導小組，負責組織領(lǐng)導和工作協(xié)調，及時(shí)研究解決工作中遇到的困難和問(wèn)題。
2、統籌協(xié)調，密切配合。教育信息化建設工作是一項復雜的系統工程，各級各部門(mén)要各司其職、密切配合，做好相關(guān)工作，形成工作合力。信息中心要對加強對教師信息化應用培訓，確保教師熟練掌握各項教育信息化手段。各處室每周至少向信息中心上報五條信息。
3、加強監督，嚴格考核。成立信息工作專(zhuān)項督導組，由辦公室和信息中心參與，對各科室工作任務(wù)進(jìn)行督導，對在規定時(shí)間內完不成任務(wù)的科室或責任人進(jìn)行責任問(wèn)效。
信息化實(shí)施方案 17
為加快學(xué)校信息化建設進(jìn)程，確保教育信息化快速健康協(xié)調發(fā)展，根據教育部《教育信息化十年發(fā)展規劃》、《陜西省教育信息化十年發(fā)展規劃》以及《石泉縣教育信息化三年行動(dòng)計劃》，結合我校實(shí)際，特制訂學(xué)校信息化建設三年行動(dòng)實(shí)施方案。
一、基本情況
�。ㄒ唬�、硬件環(huán)境
學(xué)校有學(xué)生計算機房一間，共15臺計算機，3套多媒體投影設備，學(xué)校有教師用計算機13臺（包括各部室），一臺萬(wàn)全服務(wù)器，均連通互聯(lián)網(wǎng)（10兆光纖接入）。局域網(wǎng)內開(kāi)通計算機共享，學(xué)校校園管理信息平臺基本建成。曾溪左溪小學(xué)還沒(méi)有接入有線(xiàn)寬帶，只有一臺模式二接收機。大溝小學(xué)已接入有線(xiàn)寬帶，只有一臺模式二接收機。左溪，大溝還沒(méi)有建立學(xué)計算機房，沒(méi)有建立電子備課室。
�。ǘ┸浖h(huán)境
學(xué)校教師年齡結構趨于中老齡化，雖然均已通過(guò)信息技術(shù)能力初級考核，且能在日常教學(xué)中運用基本的信息技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)，但不能適應新型式環(huán)境下對教師信息技術(shù)方面的要求。學(xué)校有一名專(zhuān)職信息技術(shù)老師兼職電教管理員。
�。ㄈ�、信息化基礎
目前學(xué)校建有校園網(wǎng)站，設有多個(gè)欄目，已經(jīng)實(shí)現了新聞信心發(fā)布和對外宣傳功能。學(xué)校信息管理平臺基本建成，搭建了校本資源庫，能夠實(shí)現初步的信息資源、教學(xué)資源的共享功能；。
�。ㄋ模┐嬖趩�(wèn)題
1、目前，教師的信息技術(shù)水平還有待進(jìn)一步提高，教師對信息化的重要性和迫切性性認識人不足、認識上差異較大。
2、學(xué)校教育信息化水平處于初步階段（在基本滿(mǎn)足課堂教學(xué)、教師上網(wǎng)、電子公文收閱等初步水平上）；
3、學(xué)�，F有計算機及校園網(wǎng)的利用率不高，效益沒(méi)有充分發(fā)揮。
4、電子備課的習慣有待進(jìn)一步養成，教師信息搜集、加工、處理、資源應用能力有待進(jìn)一步提高。
5、硬件設施不足，教師辦公電腦不足，沒(méi)有班班通。村小只有模式二設備，尚無(wú)計算機房和電子備課室。
6、校本資源庫資源不足，尚不能滿(mǎn)足教師教學(xué)要求，還許對資源進(jìn)一步擴充、優(yōu)化和完善。
二、信息化建設工作目標
�。ㄒ唬�、總體目標：完善信息化基礎設施，達到國家教育信息化區域綜合試點(diǎn)縣的驗收標準。提高信息化裝備水平，完成教育信息化"三通工程"建設任務(wù)；加快數字化校園網(wǎng)建設進(jìn)程，逐步推行電子備課和無(wú)紙化辦公，構建教育教學(xué)管理公共服務(wù)平臺；建設掌握現代教育理論和教育技術(shù)的高水平的信息化師資隊伍，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。加快教育專(zhuān)網(wǎng)的推廣和應用，充分利用遠程教育資源備課，上課。強化資源與課堂深度融合應用。
�。ǘ┚唧w目標
1、全面改造升級校園寬帶網(wǎng)絡(luò )，實(shí)現由10兆光纖到100兆光纖的升級，擴大無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )的覆蓋范圍。改造計算機網(wǎng)絡(luò )教室。大溝左溪建立符合標準規范的微機室、電子備課室。三所學(xué)校全部實(shí)現100MB光纖上網(wǎng)。
2、整合校園廣播、電視、監控網(wǎng)絡(luò )、建立學(xué)校教育信息化管理中心。
3、不等不靠，學(xué)校多方籌措資金，在20xx—20xx年累計投入，一年投入一套電子白板，爭取盡快建成電子白板班班通。到20xx年，生機比達到8：1，師機比達到1；1。購置從學(xué)校管理到教學(xué)應用的軟件系統（如：學(xué)校信息管理平臺，極域電子教室等），提升我校信息化教學(xué)環(huán)境。
4、完善教育信息化制度機制建設，將教育信息化工作納入學(xué)校發(fā)展規劃。
5、加強教師信息技術(shù)培訓，提高我校教師的教育信息化應用能力，20xx年，啟動(dòng)教育實(shí)名網(wǎng)絡(luò )空間"人人通"建設，我校所有教師開(kāi)通網(wǎng)絡(luò )實(shí)名制網(wǎng)絡(luò )空間。通過(guò)平臺開(kāi)展多種形式的互動(dòng)交流和網(wǎng)絡(luò )教學(xué)活動(dòng)。
5、加強資源建設。開(kāi)發(fā)校本資源，整合網(wǎng)絡(luò )資源，拓寬信息資源渠道，豐富信息化資源內容和樣式，通過(guò)課堂教學(xué)應用研討活動(dòng)，聚焦課堂，開(kāi)發(fā)和應用校本教育教學(xué)資源，逐步形成一套各年級各學(xué)科的電子導學(xué)案和課件，同時(shí)通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)。不斷提高資源的利用水平，更好的服務(wù)課堂教學(xué)。
三、實(shí)施計劃
1、20xx年
�、龠M(jìn)一步健全信息中心機構建設，成立以校長(cháng)為組長(cháng)，校委會(huì )成員，電教管理員為成員的學(xué)校信息化建設工作領(lǐng)導小組。
�、谶M(jìn)一步建設和維護學(xué)校校本資源庫
做好學(xué)校數字檔案的整理建檔，各部門(mén)負責人、各教師要按照學(xué)校數字校園辦公平臺（包含校本資源庫）下的索引目錄不定期上傳數字檔案，按照"誰(shuí)負責誰(shuí)上傳和維護"的原則，做好已上傳資源的整理工作，確保精品資源按學(xué)年度學(xué)期存放，并規劃使用好服務(wù)器磁盤(pán)空間。逐步使教師學(xué)會(huì )學(xué)校局域網(wǎng)絡(luò )使用，使教師逐步形成良好的.資源搜集、整理和存放的習慣，學(xué)會(huì )使用LeapFtp上傳和下載資源，進(jìn)一步使用該工具對資源進(jìn)行整理。會(huì )對恒謙教育資源進(jìn)行下載和修改，在恒謙教育資源網(wǎng)內建立學(xué)校自己的資源庫。
�、蹖�(shí)現所轄村小寬帶接入達到100MB光纖接入。曾溪小學(xué)利用兩臺企業(yè)級無(wú)線(xiàn)路由器，實(shí)現無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )全覆蓋。
�、芡瓿蒾ffice軟件在教學(xué)中深度應用之一——《powerpoint在教學(xué)中的深度應用》培訓部分。
�、輰W(xué)校多渠道籌措資金購置電子白板并逐年投入，爭取在20xx年全面完成新的"班班通"。
�、抟罅Υ龠M(jìn)教育資源與學(xué)科的深度融合與應用，堅持開(kāi)展教學(xué)資源應用與學(xué)科整合教學(xué)技能大賽，促進(jìn)應用常態(tài)化，并分層次提出應用目標，提升信息技術(shù)與教學(xué)實(shí)踐融合水平，推進(jìn)應用，研究的普及及和深度融合，全面提高教學(xué)質(zhì)量。加大對陜西教育資源網(wǎng)（教育專(zhuān)網(wǎng)）的宣傳推廣力度，提升網(wǎng)站的使用率。推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源規�；瘧�，更好地服務(wù)一線(xiàn)教師和廣大學(xué)生。
�、呃^續開(kāi)展學(xué)生信息技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)
開(kāi)展信息技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)和計算機興趣小組活動(dòng)，做好校內學(xué)生競賽的組織、考評獎勵工作。組織學(xué)生參加各級中小學(xué)生電腦活動(dòng)和縣級中小學(xué)生文字錄入"金手指"比賽，并做好組織和指導工作。
2、20xx年
進(jìn)一步完善校本資源庫建設，充實(shí)精品教學(xué)資源，逐步完成數字化資源建設。
�、谕瓿砂ㄐ@視頻監控系統在內的集成信息中心建設，另學(xué)校單設校園監控室。
�、蹖W(xué)校繳費教師實(shí)名注冊世界大學(xué)城云服務(wù)支撐平臺，實(shí)現"三通工程中的"優(yōu)質(zhì)資源班班通"。為每一個(gè)班級搭建一個(gè)班級云空間，實(shí)現國外優(yōu)質(zhì)資源智能匯集。
�、荛_(kāi)展office辦公軟件word在教學(xué)中的深度應用及常用工具軟件在教學(xué)中的深度應用培訓。
�、荽罅﹂_(kāi)展基于網(wǎng)絡(luò )的青少年思想道德教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)等方面的應用，提高學(xué)生適應信息社會(huì )和綜合創(chuàng )新的能力。
�、揲_(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研，探索信息技術(shù)與高效課堂教學(xué)模式的有機融合，深層次研究信息技術(shù)環(huán)境下高效課堂實(shí)施的方法和策略。
四、保障措施
1、組織保障：學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的教育信息化領(lǐng)導小組，具體負責項目推進(jìn)的安排協(xié)調。
2、專(zhuān)業(yè)保障：
�、夙椖恐笇В嚎h電教中心、學(xué)校信息技術(shù)教師和網(wǎng)絡(luò )管理員
�、趯W(xué)科指導：縣教研室教研員、教務(wù)處主任、各學(xué)科組長(cháng)、小信息技術(shù)教師和網(wǎng)絡(luò )管理員
�、叟嘤�、技術(shù)指導：縣電教中心、學(xué)校信息技術(shù)教師和網(wǎng)絡(luò )管理員
3、經(jīng)費保障。積極爭取財政投入和學(xué)校自有資金相結合的辦法。加大信息化軟硬件建設投資力度。按規定，學(xué)校要投入年度經(jīng)費的10%用于學(xué)校信息化建設的設備購置和維護費用，并逐年增加。
4、師資保障。
全面開(kāi)展信息技術(shù)應用培訓工作，培養一批能熟練運用現代信息技術(shù)手段開(kāi)展工作的管理人員，形成一支隊伍穩定、技術(shù)精湛、經(jīng)驗豐富并具有良好敬業(yè)精神的信息資源建設及基礎設施管理、維護隊伍。大力推動(dòng)信息化教學(xué)應用的常規化。培養出一大批信息技術(shù)教學(xué)應用的骨干教師，并形成輻射帶動(dòng)作用，真正提高教育信息化的應用水平。
5、機制保障。建立評估考核制度，把信息技術(shù)的應用效果全面納入管理人員和教師年度績(jì)效考核。要依托縣電教中心，充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò )中心的作用，進(jìn)一步完善各項管理制度和激勵措施，制定出臺《曾溪小學(xué)教師信息技術(shù)應用考核方案》和《曾溪小學(xué)教師信息技術(shù)應用考核細則》，為教育信息化管理提供制度保障。
信息化實(shí)施方案 18
為使我鄉廣大農民朋友及時(shí)、準確的掌握覆蓋農業(yè)生產(chǎn)各環(huán)節的相關(guān)信息，加速信息化推動(dòng)現代農業(yè)發(fā)展，促進(jìn)農業(yè)增產(chǎn)、農民增收、農村奔小康，根據《xx縣20xx年農村信息化建設工作實(shí)施方案》精神，現就推進(jìn)我鄉農村信息化建設工作制定如下工作方案：
一、目標任務(wù)
1.農業(yè)農村信息化基礎設施進(jìn)一步改善。以中心村為中心，向四周輻射，有效推進(jìn)農村地區通寬帶建設，促進(jìn)農村電腦、電視、電話(huà)進(jìn)一步融合，逐步提高農村居民計算機擁有量，提高農業(yè)領(lǐng)域計算機應用水平。
2.農村信息化服務(wù)體系進(jìn)一步健全。農村信息化機構進(jìn)一步完善，信息服務(wù)專(zhuān)家隊伍更加壯大，信息處理、服務(wù)能力進(jìn)一步提高，服務(wù)機制更加靈活有效。抓黃沙坑村、高峰村2個(gè)村級信息服務(wù)站建設。
3.農民信息化意識進(jìn)一步增強。結合縣里開(kāi)展“信息技術(shù)鄉村行”活動(dòng)，組織好農民培訓工作。新發(fā)展農村信息中心戶(hù)15戶(hù)。
二、工作內容及措施
�。ㄒ唬┖粚�(shí)農村信息化基礎。
1.推進(jìn)農村信息化基礎設施建設。與通信企業(yè)聯(lián)動(dòng)，采取“政府貼補一點(diǎn)、企業(yè)優(yōu)惠一點(diǎn)、農戶(hù)支出一點(diǎn)”的方式，大力發(fā)展農村信息中心戶(hù)15戶(hù)，對20xx年確立的農村信息中心戶(hù)加大扶持力度。
2.抓好“村級信息服務(wù)站”建設。具體做到：2個(gè)行政村信息服務(wù)站建設標準達到100%、7個(gè)行政村各確立一名村信息員。
�。ǘ┩晟妻r村信息化服務(wù)體系。
1.按照縣農業(yè)信息中心的要求，我鄉成立農村信息化工作小組，由分管領(lǐng)導任組長(cháng)，農業(yè)農村工作組人員為成員。硬件要求：有固定場(chǎng)所、有信息服務(wù)設備、有信息宣傳電子顯示屏或投影儀、有專(zhuān)職信息服務(wù)員；軟件要求：建立長(cháng)效管理機制、建立績(jì)效考核辦法。
2.大力推進(jìn)村級信息服務(wù)站建設。按照省信息化辦“五個(gè)有”標準（有固定辦公場(chǎng)所，有計算機、打印機、電話(huà)等信息服務(wù)設備，有上網(wǎng)寬帶，有信息服務(wù)員，有長(cháng)效管理制度），抓好2個(gè)行政村信息服務(wù)站的建設。逐步延伸建設其它形式服務(wù)站，鼓勵在有條件的農民專(zhuān)業(yè)合作社、龍頭企業(yè)、種養大戶(hù)、新農村建設社區活動(dòng)室、萬(wàn)村千鄉農家店等場(chǎng)所中建立信息服務(wù)站（點(diǎn)）。將農村信息服務(wù)站建設納入新農村建設資金獎補范圍，加大與通信企業(yè)的合作，提高建設效果。
3.建立信息通聯(lián)制度。整合現有涉農信息資源，以村級信息服務(wù)站為切入點(diǎn)，對接縣農業(yè)信息中心，通聯(lián)農業(yè)企業(yè)、合作組織、專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì )和廣大農戶(hù)。
4.進(jìn)一步提高“三農”信息工作水平。要樹(shù)立農業(yè)農村工作宣傳與為農民提供信息服務(wù)并重的思想，加大本地農業(yè)農村信息的整合利用力度，充分利用好手機信息發(fā)布平臺，及時(shí)向農民發(fā)布準確、實(shí)用的`生產(chǎn)生活信息，全面提升為農信息服務(wù)水平。
�。ㄈ┻M(jìn)一步加強為農信息服務(wù)平臺建設。
1.加強信息資訊和發(fā)布平臺建設。由鄉統一組織實(shí)施，以村為主，建立果業(yè)、蔬菜、茶葉、油茶、生豬、家禽、水產(chǎn)、其他等8個(gè)農民手機號碼、農民固定電話(huà)、農民寬帶賬號數據庫，采取短信、自動(dòng)語(yǔ)音外呼、網(wǎng)頁(yè)推送等形式，根據季節和農事發(fā)送不同的農業(yè)科技信息。
2.加強信息的交換與利用。建立信息定期溝通、交流和交換制度。每月定期召開(kāi)信息員通聯(lián)會(huì )議。全鄉信息員要根據季節、氣候、病蟲(chóng)害的變化，及時(shí)報送相關(guān)信息，每月最少報送一條。信息報送郵箱：
�。ㄋ模┻M(jìn)一步提高農村信息技術(shù)應用能力。
1.協(xié)助做好“信息技術(shù)鄉村行”活動(dòng)。在全鄉2個(gè)有信息服務(wù)站建設任務(wù)的行政村協(xié)助開(kāi)展“信息技術(shù)鄉村行”活動(dòng)，開(kāi)展好培訓活動(dòng)。
2.加強農民信息技術(shù)應用能力的培訓。要結合新型農民培育及農村黨員干部現代遠程教育培訓等活動(dòng)，加強對農民信息技術(shù)應用能力的培訓，各村信息服務(wù)站指導農民上網(wǎng)，通過(guò)大力宣傳信息致富典型激發(fā)農民自主獲取信息的愿望，增強農民的信息意識，提高農民信息技術(shù)應用能力。
三、工作要求
�。ㄒ唬⿵娀M織領(lǐng)導。
農村信息化是農村改革發(fā)展取得新成就、達到新水平的重要標志，是推進(jìn)農業(yè)農村現代化、促進(jìn)城鄉統籌發(fā)展的迫切需要。各村要結合實(shí)際，把農村信息化建設工作擺上重要議事日程，有關(guān)職能部門(mén)要切實(shí)履行職責，加強協(xié)調配合，共同構建資源整合、各方聯(lián)動(dòng)、共建共享的農村信息化建設工作機制。
�。ǘ⿵娀Y金投入。
鄉財政要適當安排農村信息化建設專(zhuān)項資金，主要用于村信息服務(wù)站、手機短信平臺、農村信息化人才培訓等工程建設。鼓勵和支持其他企業(yè)加大投入、積極參與，逐步形成政府和各類(lèi)企業(yè)共同支持農村信息化建設的投入機制。
�。ㄈ┘訌娻l村信息員隊伍建設。
加強信息員隊伍建設。各村要結合實(shí)際推薦一名信息意識較強、寫(xiě)作水平較高、工作踏實(shí)的同志為信息員，于8月8號之前將本村村信息員名單報鄉農村信息化工作小組，由鄉里匯總后報送縣農業(yè)信息中心。
信息化實(shí)施方案 19
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升學(xué)校教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育技術(shù)裝
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以《山東省人民政府關(guān)于義務(wù)教育備與信息化建設日趨完善，結合我校發(fā)展實(shí)際，特制定本方案。學(xué)校標準化建設工程的意見(jiàn)》為指導，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、提升義務(wù)教育質(zhì)量、逐步實(shí)現學(xué)校建設標準化為目標，以加大投入、規范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點(diǎn)，集中時(shí)間、集中力量搞好教育技術(shù)裝備與信息化建設，努力辦好人民滿(mǎn)意教育。
二、建設目標總體目標：
通過(guò)二至三年的努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達標；教師隊伍配備整齊合理，專(zhuān)業(yè)化程度大幅提高；教育內涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規范，校園更加平安和諧。
具體目標：
�。ㄒ唬┺k學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育學(xué)校標準化建設為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現代教育技術(shù)裝備全面達標，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專(zhuān)用教室建設更加規范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。
�。ǘ⿲W(xué)校管理科學(xué)規范。堅持依法治校，實(shí)施科學(xué)管理，努力提高管理水平，用科學(xué)規范的學(xué)校管理，促進(jìn)義務(wù)教育可持續發(fā)展。
�。ㄈ┙處熽犖楦訉�(zhuān)業(yè)。加強教師隊伍建設，通過(guò)優(yōu)化教師隊伍，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升；通過(guò)學(xué)習型團隊建設和校本研修，打造專(zhuān)業(yè)化教師隊伍。
�。ㄋ模┙逃|(zhì)量全面提高。全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴格執行課程方案，開(kāi)齊開(kāi)全國家、地方和學(xué)校三級課程，積極開(kāi)展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。
三、保障措施
教育技術(shù)裝備與信息化建設工作的`落實(shí)，需要學(xué)�？茖W(xué)統籌做好組織與保障工作。學(xué)校將重視輿論宣傳，建立健全組織機構，完善學(xué)校管理制度，制定詳盡的實(shí)施計劃，確立相應的保障體系。
�。ㄒ唬┯^(guān)念保障。校領(lǐng)導將首先組織學(xué)校中層干部、教研組長(cháng)進(jìn)行學(xué)習，充分教育技術(shù)裝備與信息化建設工作的內涵，切實(shí)把握精髓；其次，在全校教師中間進(jìn)行充分的動(dòng)員與宣傳，使教師理解教育技術(shù)裝備與信息化建設對于學(xué)校發(fā)展的戰略意義，進(jìn)而創(chuàng )造規劃實(shí)施的良好輿論氛圍。
�。ǘ┙M織保障。學(xué)校將根據教育技
術(shù)裝備與信息化建設的具體內容進(jìn)行任務(wù)分解，迅速啟動(dòng)由學(xué)校一把手主管、主管主任具體負責，相關(guān)人員管理人員具體落實(shí)的層級落實(shí)體系，由德育、教學(xué)、財務(wù)、后勤、等部門(mén)分工負責、協(xié)調配合，并將工作的推進(jìn)情況納入目標考核，細化分解、明確要求、規定時(shí)限，做到目標到人，責任到位，強力組織推進(jìn)標準化學(xué)校建設工程，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
�。ㄈ╆犖楸Ｕ�。在教育技術(shù)裝備與信息化建設工作中，校長(cháng)和教師是關(guān)鍵因素，甚至是決定性因素。我們要采取“公開(kāi)招聘，擇優(yōu)錄用”或者“整合資源，橫向調整”等措施，盡快解決我校師資嚴重不足的問(wèn)題，解決學(xué)校音、體、美、外語(yǔ)、計算機等學(xué)科教師結構性短缺問(wèn)題。同時(shí)，我們以教師專(zhuān)業(yè)化建設為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強教師隊伍建設，通過(guò)師德建設、學(xué)習型團隊建設、校本研修、教育科研等方式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。努力改善教師待遇，在職務(wù)聘任和評優(yōu)獎勵方面加大獎懲力度，充分調動(dòng)教師的工作積極性。完善教師發(fā)展性評價(jià)機制，塑造良好教師形象。建立以教師自評為主的校長(cháng)、同事、學(xué)生、家長(cháng)及有關(guān)專(zhuān)家共同參與的中青年建立教師業(yè)務(wù)檔案制度，科學(xué)及時(shí)和祥實(shí)記錄教師的成長(cháng)歷程，確保他們健康成長(cháng)。
�。ㄋ模┤鎴绦袊艺n程方案，落實(shí)國家各學(xué)科課程標準，開(kāi)足開(kāi)齊國家規定的課程，開(kāi)好地方課程和校本課程，搞好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。切實(shí)轉變教育觀(guān)念和教師角色，樹(shù)立新的課程理念并轉化為教學(xué)行為，認真研究和解決新課程實(shí)施進(jìn)程中出現的問(wèn)題，不斷提高教師新課程的實(shí)施能力。建立和完善校本教研制度，積極開(kāi)展教學(xué)研究，不斷提高教育教學(xué)水平。
�。ㄎ澹┩度氡Ｕ弦灰e極爭取政府投入。積極爭取縣、鎮兩級政府投入的教育附加費和生均辦公經(jīng)費足額撥付到位。調整經(jīng)費使用結構，將資金大部用于學(xué)校標準化建設。二要積極向上級申請資金支持。充分利用學(xué)校創(chuàng )建辦學(xué)特色和設立農村教師培訓基地緣由，積極向省、市相關(guān)部門(mén)申請專(zhuān)項撥款，做到專(zhuān)款專(zhuān)用。
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