小學(xué)選課走班實(shí)施方案3篇

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要預先準備方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家整理的小學(xué)選課走班實(shí)施方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)選課走班實(shí)施方案1

　　一、指導思想

　　堅持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,過(guò)一種幸福完整的教育生活”的指導方針，以“生動(dòng)、活潑、自主發(fā)展”為主體，以育人為宗旨，全面深化素質(zhì)教育為核心，以培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神為重點(diǎn)，抓住新課程標準實(shí)施的契機，促進(jìn)學(xué)生多元化發(fā)展，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，構建一種在教師指導下，學(xué)生自主選擇，自我管理，自我鍛煉和學(xué)習的活動(dòng)模式。滿(mǎn)足學(xué)生運動(dòng)技能，藝體素質(zhì)，心理素質(zhì)和社會(huì )適應能力發(fā)展的需要，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展，塑造健全的人格，形成有利于促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的校園特色文化，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎。

　　二、基本形式

　　“走班”就是學(xué)生打破原來(lái)常態(tài)下的年級和班級組織，依照自己的興趣、愛(ài)好、特長(cháng)，自主選擇輔導老師和活動(dòng)的內容、形式，教師與學(xué)生通過(guò)自由選擇和雙向選擇，建立新的`班集體后統一管理�；顒�(dòng)模式堅持“以興趣為主，以興趣為紐帶，以興趣為起點(diǎn)，以興趣為終點(diǎn)，以興趣為標準”的原則，充分挖掘教師的專(zhuān)項特長(cháng)，設置各種活動(dòng)提供“菜單式”服務(wù)供學(xué)生選擇。到目前為止學(xué)校共設置了體育活動(dòng)、美術(shù)活動(dòng)、手工活動(dòng)、學(xué)科趣味活動(dòng)、管樂(lè )、書(shū)法等五大類(lèi)活動(dòng)，共計40個(gè)社團菜單。

　　三、領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：王磊

　　副組長(cháng)：耿千里

　　四、實(shí)施原則

　　1、堅持教育性、科學(xué)性、趣味性原則�；顒�(dòng)要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和不同年齡段小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂(lè )，寓煉于樂(lè )。

　　2、堅持全面性原則。課外文體活動(dòng)的內容與形式力求豐富多彩，能滿(mǎn)足不同特長(cháng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)小學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面。

　　3、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。教師根據自已的實(shí)際情況自主自愿申報選修課活動(dòng)課程，學(xué)生打破年級界限，依照自己的愛(ài)好、特長(cháng)自主選擇輔導老師和活動(dòng)小組。在組織活動(dòng)時(shí)要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主討論、組織、操作、交流和評價(jià)的良好環(huán)境和氛圍。

　　4、堅持安全第一原則。在課外文體活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中，要加強安全教育并制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。

　　五、實(shí)施過(guò)程

　　1、召開(kāi)全體教師動(dòng)員會(huì )，向全體教師講清活動(dòng)的目的要求，號召全體教師結合自己的愛(ài)好特長(cháng)，確定所欲開(kāi)設的課程，報領(lǐng)導小組審核確定。

　　2、領(lǐng)導小組確定興趣超市菜單，

　　制作成海報，向全體學(xué)生公示，低年級學(xué)生由班主任做好講解。全體學(xué)生根據自己的興趣愛(ài)好，自愿報名，領(lǐng)導小組匯總分班，形成新的班集體。

　　3、指導教師搜集資料，形成校本教材報領(lǐng)導小組審閱，批準后書(shū)寫(xiě)教案，于周一周三的下午第二節課時(shí)間實(shí)施教學(xué)。

　　4、每到學(xué)期中、學(xué)期末均要對學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)評價(jià)(分為學(xué)生自評、互評、師評三部分)。

　　5、不失時(shí)機地安排實(shí)踐性作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生的所思、所做，捕捉信息，及時(shí)調整自己的教學(xué)。

　　六、工作紀律

　　1、凡一經(jīng)確定參加各組活動(dòng)的學(xué)生，不得隨意缺曠和改變組別，學(xué)生出勤由輔導教師每天作好記載，及時(shí)與班主任聯(lián)系和反饋情況，按時(shí)組織學(xué)生輔導和放學(xué)，確保學(xué)生安全。各班主任要高度重視走班選課活動(dòng)，配合各輔導教師開(kāi)展工作，敦促報名學(xué)生按時(shí)參加選修活動(dòng)。

　　2、輔導時(shí)間為周一周三下午第二節課，輔導教師必須按照規定時(shí)間和地點(diǎn)開(kāi)展輔導工作，有事不能開(kāi)展當日選修工作的，必須提前向領(lǐng)導小組報告，作好調課安排，通知好學(xué)生，否則將按曠課計算，若造成意外事故將承擔主要責任。

　　3、領(lǐng)導小組按每天課程時(shí)間到指定地點(diǎn)檢查。此項工作由學(xué)校統一組織開(kāi)展，納入學(xué)校課程管理，輔導教師不向學(xué)生收取任何費用。

小學(xué)選課走班實(shí)施方案2

　　一、指導思想

　　為了切實(shí)推進(jìn)我校新教育課程改革，促進(jìn)學(xué)生全面而又主動(dòng)地發(fā)展，堅持“豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的指導方針，以“生動(dòng)、活潑、自主發(fā)展”為主體，以育人為宗旨，全面深化素質(zhì)教育為核心，以培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神為重點(diǎn)，抓住新課程標準實(shí)施的契機，促進(jìn)學(xué)生多元化發(fā)展，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，構建一種在教師指導下，學(xué)生自主選擇，自我管理，自我鍛煉和學(xué)習的活動(dòng)模式。滿(mǎn)足學(xué)生運動(dòng)技能，藝體素質(zhì)，心理素質(zhì)和社會(huì )適應能力發(fā)展的需要，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展，塑造健全的人格，形成有利于促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的校園特色文化，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎。

　　二、基本形式

　　“走班”就是學(xué)生打破原來(lái)常態(tài)下的年級和班級組織，依照自己的興趣、愛(ài)好、特長(cháng)，自主選擇輔導老師和活動(dòng)的內容、形式，教師與學(xué)生通過(guò)自由選擇和雙向選擇，建立新的班集體后統一管理�；顒�(dòng)模式堅持“以興趣為主，以興趣為紐帶，以興趣為起點(diǎn)，以興趣為終點(diǎn)，以興趣為標準”的原則，充分挖掘教師的專(zhuān)項特長(cháng)，設置各種活動(dòng)提供“菜單式”服務(wù)供學(xué)生選擇。到目前為止學(xué)校共設置了體育活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)、學(xué)科趣味活動(dòng)等三大類(lèi)活動(dòng)，共計14個(gè)活動(dòng)菜單。

　　三、領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：桑xx

　　副組長(cháng)：劉xx

　　成員：陳xx，許xx，王xx，尹xx，李xx

　　領(lǐng)導小組辦公室在教導處，王xx負責日常工作

　　四、實(shí)施原則。

　　1、堅持教育性、科學(xué)性、趣味性原則�；顒�(dòng)要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和不同年齡段小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂(lè )，寓煉于樂(lè )。

　　2、堅持全面性原則。課外文體活動(dòng)的內容與形式力求豐富多彩，能滿(mǎn)足不同特長(cháng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)小學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面。

　　3、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。教師根據自已的實(shí)際情況自主自愿申報選修課活動(dòng)課程，學(xué)生打破年級界限，依照自己的愛(ài)好、特長(cháng)自主選擇輔導老師和活動(dòng)小組。在組織活動(dòng)時(shí)要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主討論、組織、操作、交流和評價(jià)的良好環(huán)境和氛圍。

　　4、堅持安全第一原則。在課外文體活動(dòng)的'組織與實(shí)施過(guò)程中，要加強安全教育并制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。

　　五、社團名稱(chēng)

　　六、實(shí)施過(guò)程

　　1、召開(kāi)全體教師動(dòng)員會(huì )，向全體教師講清活動(dòng)的目的要求，號召全體教師結合自己的愛(ài)好特長(cháng)，確定所欲開(kāi)設的課程，報領(lǐng)導小組審核確定。

　　2、領(lǐng)導小組確定興趣超市菜單，全體學(xué)生根據自己的興趣愛(ài)好，自愿報名，領(lǐng)導小組匯總分班，形成新的班集體。

　　3、指導教師搜集資料，形成校本教材報領(lǐng)導小組審閱，批準后書(shū)寫(xiě)教案，于周二至周五的課外活動(dòng)時(shí)間實(shí)施教學(xué)。

　　4、每到學(xué)期中、學(xué)期末均要對學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)評價(jià)（分為學(xué)生自評、互評、師評三部分）。

　　5、不失時(shí)機地安排實(shí)踐性作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生的所思、所做，捕捉信息，及時(shí)調整自己的教學(xué)。

　　七、工作紀律：

　　1、凡一經(jīng)確定參加各組活動(dòng)的學(xué)生，不得隨意缺曠和改變組別，學(xué)生出勤由輔導教師每天作好記載，及時(shí)與班主任聯(lián)系和反饋情況，按時(shí)組織學(xué)生輔導和放學(xué)，確保學(xué)生安全。各班主任要高度重視走班選課活動(dòng)，配合各輔導教師開(kāi)展工作，敦促報名學(xué)生按時(shí)參加選修活動(dòng)。

　　2、輔導時(shí)間為周二、四的下午第三節課外活動(dòng)，輔導教師必須按照規定時(shí)間和地點(diǎn)開(kāi)展輔導工作，有事不能開(kāi)展當日選修工作的，必須提前向領(lǐng)導小組報告，作好調課安排，通知好學(xué)生，否則將按曠課計算，若造成意外事故將承擔主要責任。

　　3、領(lǐng)導小組按每天課程時(shí)間到指定地點(diǎn)檢查。此項工作由學(xué)校統一組織開(kāi)展，納入學(xué)校課程管理，輔導教師不得向學(xué)生收取任何費用。

小學(xué)選課走班實(shí)施方案3

　　一、指導思想

　　堅持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的指導方針，滿(mǎn)足學(xué)生運動(dòng)技能，藝體素質(zhì)，心理素質(zhì)和社會(huì )適應能力發(fā)展的需要，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展，塑造健全的人格，形成有利于促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的校園特色文化，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎。

　　二、基本形式

　　“走班”就是學(xué)生打破原來(lái)常態(tài)下的年級和班級組織，依照自己的興趣、愛(ài)好、特長(cháng)，自主選擇輔導老師和活動(dòng)的內容、形式，教師與學(xué)生通過(guò)自由選擇和雙向選擇，建立新的班集體后統一管理。本學(xué)期校級共設置了越劇、車(chē)模、攝影、魔方、科幻畫(huà)、石頭畫(huà)、足球、籃球、排球、乒乓球等十多個(gè)校級社團，進(jìn)行拔尖型的教學(xué);年級層面按照班級數設置了書(shū)畫(huà)、棋類(lèi)、動(dòng)手做等社團，進(jìn)行興趣培養式的教學(xué)。

　　校級節日活動(dòng)進(jìn)行整體安排：三月份是第四屆“補天閱讀節”，四月份是首屆“補天戲曲節”，五月份是“補天科技節”，六月份是“補天體育節”。這些節日活動(dòng)的安排納入“選課走班”的內容，將整體占用半天的時(shí)間搞活動(dòng)。

　　三、時(shí)間設置

　　每周利用兩個(gè)半天實(shí)施：周三下午第二課全校實(shí)施具有區域地方特色的越劇課程，根據學(xué)生的已有層次選課;周三下午第三課全校實(shí)施年級和校級層面的興趣活動(dòng)走班。周三下午第一課和周五下午三節課，分別實(shí)施閱讀、思維、美文和主題活動(dòng)社團，這些社團均能做到年級內同時(shí)(或部分同時(shí))，將在該學(xué)科的范疇內，根據學(xué)生的水平和興趣，實(shí)施走班教學(xué)。

　　四、實(shí)施過(guò)程

　　(一)全員參與走班課程的研發(fā)

　　每一位教師要樹(shù)立“我就是課程”意識。根據自身的特點(diǎn)和專(zhuān)長(cháng)，積極主動(dòng)地輔導社團、研發(fā)課程。每位教師要無(wú)限相信卓越課程成就卓越教師，卓越教師研發(fā)卓越課程，積極倡導“學(xué)科+特色+人生導師”的創(chuàng )新思維，擁有屬于自己、影響學(xué)生生命成長(cháng)課程。

　　一是開(kāi)發(fā)學(xué)科課程。加強和完善原有項目工作室，組建新的項目攻堅團隊，發(fā)揮團隊效能，做到有計劃、有方案、有活動(dòng)、有陣地、有保障、有成果。繼續完善越劇、車(chē)模、攝影、魔方、科幻畫(huà)課程，開(kāi)始創(chuàng )編“五彩”石畫(huà)、十二生肖、戲曲、橡皮筋、足球、籃球、排球、乒乓球、器樂(lè )、聲樂(lè )等特色課程。二是開(kāi)發(fā)傳統課程。深度研發(fā)“補天文化”，開(kāi)發(fā)升旗、入學(xué)、成長(cháng)、畢業(yè)、集會(huì )等儀式課程，開(kāi)發(fā)戲曲(藝術(shù))、科技、體育、閱讀等節日課程。用豐富多樣的課程為“選課走班”奠定實(shí)施的基礎。

　　(二)高度重視走班教學(xué)的過(guò)程

　　1、召開(kāi)全體教師動(dòng)員會(huì )，號召全體教師結合自己的`愛(ài)好特長(cháng)，確定所欲開(kāi)設的課程，報少年宮審核確定。

　　2、少年宮采用自主申報和學(xué)校派發(fā)相結合的方法，確定走班的具體項目，向相關(guān)年級的學(xué)生公示。全體學(xué)生根據自己的興趣愛(ài)好，自愿報名，形成新的教學(xué)班級。

　　3、指導教師根據確定的項目研發(fā)課程，形成校本特色教材，組織教學(xué)。

　　4、學(xué)期末結合“學(xué)生慶典活動(dòng)”開(kāi)展走班教學(xué)的成果展示活動(dòng)，評選優(yōu)秀團隊和優(yōu)秀個(gè)人。

　　五、基本規則

　　1、凡一經(jīng)確定參加各組活動(dòng)的學(xué)生，不得隨意缺曠和改變組別，學(xué)生出勤由輔導教師每天作好記載，及時(shí)與班主任聯(lián)系和反饋情況。各班主任要高度重視走班選課活動(dòng)，配合各輔導教師開(kāi)展工作，敦促報名學(xué)生按時(shí)參加選修活動(dòng)。

　　2、輔導時(shí)間為周三和周五下午，輔導教師必須按照規定時(shí)間和地點(diǎn)開(kāi)展輔導工作，有事不能開(kāi)展當日選修工作的，必須提前向領(lǐng)導小組報告，作好調課安排，通知好學(xué)生，否則將按曠課計算，若造成意外事故將承擔主要責任。

　　3、領(lǐng)導小組按每天課程時(shí)間到指定地點(diǎn)檢查。此項工作由學(xué)校統一組織開(kāi)展，納入學(xué)校課程管理。

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