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紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施的方案
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施的方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施的方案1
根據《團中央、教育部、全國少工委關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)〉的通知》和自治區、市、區各級少工委“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)相關(guān)要求，為切實(shí)增強少先隊員光榮感，構建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價(jià)激勵體系，在我校規范開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ�，結合我�；ヂ�(lián)網(wǎng)+“七彩少年”階梯式評價(jià)激勵體系，特制定如下實(shí)施方案：
一、組織機構
學(xué)校少工委具體負責“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞯牟渴鸢才藕屯七M(jìn)落實(shí)，全面推動(dòng)學(xué)�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ黜樌_(kāi)展；為確�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞴�、公平、公開(kāi)順利舉行，特成立我�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u選領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xx
組員：xxx
二、實(shí)施對象
我校所有中國少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。(6—15周歲)
三、具體分段目標
參考教育部《中小學(xué)德育指南》學(xué)段目標劃分，在1-6年級分成小學(xué)低年級、小學(xué)中年級、小學(xué)高年級三個(gè)階段實(shí)施，每個(gè)階段設置具體分段目標。
�。ㄒ唬┬W(xué)低年級。知道黨、團、隊組織要求，了解我國的制度優(yōu)勢，知道今天的幸福生活來(lái)之不易，培養對黨和國家的樸素認同，能在指導下自主參與實(shí)踐活動(dòng)、儀式活動(dòng)，向往、喜歡少先隊。
�。ǘ┬W(xué)中年級。初步建立傳承紅色基因的價(jià)值觀(guān)念，逐步了解黨史、新中國史、改革開(kāi)放史、社會(huì )主義發(fā)展史，逐步理解黨是先鋒隊、團是突擊隊、少先隊是預備隊這一血脈關(guān)系，能在指導下自主策劃力所能及的校內外實(shí)踐活動(dòng)、儀式活動(dòng)，形成一定實(shí)踐經(jīng)驗，持續增強少先隊員光榮感和組織歸屬感。
�。ㄈ┬W(xué)高年級。培養對黨和國家的理性認同、情感認同，認識到“中國共產(chǎn)黨能”、“馬克思主義行”、“中國特色社會(huì )主義好”，逐步樹(shù)立道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，初步樹(shù)立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會(huì )主義共同理想，拓展校外政治觀(guān)察和實(shí)踐體驗，積極向組織靠攏。
四、實(shí)施原則
�。ㄒ唬┤鎱⑴c，鼓勵進(jìn)取。以每個(gè)隊員的平時(shí)學(xué)習生活表現為起點(diǎn)，倡導參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調動(dòng)全體隊員參加爭章行動(dòng)。
�。ǘ⿵娬{過(guò)程，注重培養。達標訓練要注重思想意識的培養和行為習慣的養成，引導少先隊員在參與中受教育，在訓練中長(cháng)才干。
�。ㄈ┳⒅厮刭|(zhì)，發(fā)展特長(cháng)。在突出共性培養的同時(shí)，注重鼓勵個(gè)性發(fā)展；在強調全面發(fā)展的同時(shí)，注重鼓勵隊員特長(cháng)的發(fā)揮。
五、具體實(shí)施
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆狈譃榛A章、特色章、星級章�；A章、特色章為個(gè)人章；星級章按照類(lèi)別分為集體章和個(gè)人章，按照級別分為一星至五星章。獎?wù)聽(tīng)幷鹿ぷ骶唧w實(shí)施如下。
�。ㄒ唬┗A章評定
根據《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》明確規定，基礎章共設紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類(lèi)別，適用對象為1-9年級的少年兒童。3類(lèi)章目?jì)认略O12枚基礎章。
1.紅星章章目下設向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章。
——向陽(yáng)章。聚焦熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨教育等。
——傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統教育；中國特色社會(huì )主義教育；共產(chǎn)主義教育等。
——立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養；社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育等。
——立志章。樹(shù)立遠大理想教育；堅定理想信念教育等。
2.紅旗章章目下設夢(mèng)想章、小主人章、團結章、健體章。
——夢(mèng)想章。愛(ài)國主義教育；中國夢(mèng)教育；國家成就教育等。
——小主人章。熱愛(ài)人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。
——團結章。集體主義教育；民族團結教育等。
——健體章。鍛煉強健體魄教育；體育鍛煉等。
3.火炬章章目下設奉獻章、勞動(dòng)章、勇敢章、節約章。
——奉獻章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。
——勞動(dòng)章。勞動(dòng)意識培養；勞動(dòng)實(shí)踐等。
——勇敢章。擔當、刻苦、拼搏、奮斗精神培養；學(xué)習英雄，爭做小先鋒教育等。
——節約章。勤儉節約、艱苦樸素意識培養等。
�。ǘ┨厣略u定
圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”，立足工作實(shí)際，科學(xué)整合，固原市、原州區少工委共設置特色章8類(lèi)，分別為：美德章、樂(lè )學(xué)章、閱讀章、安全章、紀律章、運動(dòng)小將章、禮儀章、勞動(dòng)小能手章；結合我�；ヂ�(lián)網(wǎng)+“七彩少年”階梯式評價(jià)激勵體系，設置特色章：七彩少年章。
�。ㄈ┬羌壵略u定
個(gè)人一星章的評定主要依據少先隊員獲得基礎章和特色章的情況，從獲得本年級全部基礎章的少先隊員中產(chǎn)生，個(gè)人一星章獲章比例原則上不超過(guò)具有參評資格人數的30%。集體一星章的評選主要依據中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒?dòng)成效、思想引領(lǐng)成果，獲章比例原則上不超過(guò)具有參評資格中隊的30%。個(gè)人和集體一星章均每年頒發(fā)一次。
六、實(shí)施流程
�。ㄒ唬┒ㄕ拢捍_定本學(xué)期爭章種類(lèi)，制定爭章計劃，解析獎?wù)潞x，明確獲章標準和爭章目標。
1.基礎章
紅旗章：夢(mèng)想章、小主人章、團結章、健體章
火炬章：奉獻章、勞動(dòng)章、勇敢章、節約章
紅星章：向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章
每學(xué)期初確定爭章種類(lèi)，每個(gè)年級對應的基礎章的章目每個(gè)中隊每月一共設15枚。
2.特色章
固原市、原州區特色章：美德章、樂(lè )學(xué)章、閱讀章、安全章、紀律章、運動(dòng)小將章、禮儀章、勞動(dòng)小能手章
校級特色章：七彩少年章
每個(gè)中隊每月每種特色章各1枚，一共7枚，當月參加相應活動(dòng)或在某方面突出者可以獲特色章。
3.星級章
個(gè)人：個(gè)人一星章
中隊：集體一星章
每一學(xué)年每個(gè)中隊設3枚個(gè)人一星章，根據基礎章和特色章的數量取前3名，如有并列者，由中隊輔導員根據平時(shí)的“德智體美勞”等再次考核；集體一星章根據每一學(xué)年的中隊量化考核，獲章比例原則上不超過(guò)具有參評資格中隊的30%。
�。�2）爭章：
1.爭章盡可能與學(xué)生日常行為習慣表現相結合。各中隊輔導員應結合爭章，有意識地引導學(xué)生開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
2.爭章結合基礎章和特色章的評價(jià)體系，以爭做新時(shí)代好隊員的各種養成教育相關(guān)要求為爭章準則，各中、小隊每月要結合開(kāi)學(xué)初少先隊活動(dòng)安排的月活動(dòng)主題重點(diǎn)爭取，每月評選一次，中隊表彰一次。
3.充分發(fā)揮和放大隊員們的各方面優(yōu)點(diǎn)，盡可能擴大爭章范圍面積，和“后進(jìn)生”結對，不讓隊員“掉隊”。
開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，組織校內外實(shí)踐活動(dòng)，引導隊員記錄爭章過(guò)程和感受。爭章必須做到十結合：結合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，結合養成教育，結合行為規范教育，結合各學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合少先隊活動(dòng)，結合學(xué)校社團活動(dòng)，結合勞動(dòng)教育，結合家庭教育，結合社區服務(wù)。
�。ㄈ┛颊拢毫炕u價(jià)。開(kāi)展自評、互評、他評等。
1.考章形式：按時(shí)間分，有平時(shí)考、抽查考、階段考
2.考章記錄：采用中隊活動(dòng)簿
�。ㄋ模╊C章：頒發(fā)獎?wù)�，舉行莊重熱烈、形式多樣的頒章儀式，加強集中宣傳�；A章和特色章頒發(fā)在中隊舉行，基礎章和特色章每月最后一周的班隊會(huì )課由中隊輔導員頒發(fā)一次；個(gè)人和集體一星章每學(xué)年“六·一”由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
�。ㄎ澹┳o章：珍愛(ài)所獲獎?wù)�。布置爭章園地，開(kāi)展爭章成果展示、鼓勵爭章積極性。頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒章。
七、具體要求
�。ㄒ唬└髦嘘犚浞职l(fā)揮小隊作用，成立由輔導員和品學(xué)兼優(yōu)隊員組成的考章委員會(huì )，實(shí)施過(guò)程中輔導員要嚴格把關(guān)。
�。ǘ幷禄顒�(dòng)要有階段性目標，引導隊員制定爭章計劃。開(kāi)學(xué)第一周上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
�。ㄈ┲嘘犦o導員要根據當前的爭章內容，有針對性地開(kāi)展隊活動(dòng)，認真上好爭章活動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當的頒章儀式，班隊會(huì )活動(dòng)中能反映爭章活動(dòng)。
�。ㄋ模└鲗W(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結合，輔導隊員開(kāi)展爭章活動(dòng)。
�。ㄎ澹└髦嘘犚J真填寫(xiě)中隊活動(dòng)記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)記錄，期末上交學(xué)校。
�。凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鲗⒆鳛楦骷墐?yōu)秀少先隊員、少先隊集體、少先隊輔導員評優(yōu)的重要參考指標。
紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施的方案2
為深入貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于全面加強新時(shí)代少先隊工作的意見(jiàn)》，進(jìn)一步加強新時(shí)代少先隊工作建設，切實(shí)增強少先隊員的光榮感，確�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)精神的貫徹落實(shí)，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)有意義的寒假，特設立此活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日-xx月xx日
二、參加人員
全體同學(xué)
三、設爭獎?wù)骂?lèi)別及爭章標準
健體章
爭章標準：根據本年級體育寒假作業(yè)的鍛煉項目，堅持打卡24天以上的，獲健體章“達標”等級評價(jià)。
�。ㄩ_(kāi)學(xué)后各班根據《紅領(lǐng)巾爭章情況完成表》打卡情況及學(xué)生活動(dòng)照片等情況，選取參與學(xué)生總數的10%頒發(fā)健體章“良好”等級評價(jià)。）
傳承章
爭章標準：根據學(xué)生參與活動(dòng)情況，可獲得傳承章“達標”“良好”等級評價(jià)。具體活動(dòng)如下：
1、傳承好家風(fēng)，弘揚好家訓（必做）
“家庭”是社會(huì )的細胞，是人生的第一所學(xué)校。好的家風(fēng)家訓是弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統美德的重要途徑，是培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的有效載體，是促進(jìn)好的社會(huì )風(fēng)氣形成的重要基石。各位同學(xué)把自己的家風(fēng)或家訓寫(xiě)在《紅領(lǐng)巾爭章情況完成表》上，作為爭章活動(dòng)的開(kāi)始。
2、聽(tīng)爸爸媽媽講紅色故事，讓紅色基因、革命薪火代代相傳。（選做）
假期內同學(xué)們聽(tīng)爸爸媽媽講紅色故事，致敬革命先烈，禮贊黨和祖國的偉大。在假期中每位同學(xué)至少聽(tīng)四個(gè)故事，并在《紅領(lǐng)巾爭章情況完成表》上寫(xiě)出感想，即達成此項活動(dòng)。
3、百善孝為先，孝為德之本。（選做）
孝敬父母，尊長(cháng)敬老，歷來(lái)是中華民族的傳統美德。過(guò)年了，同學(xué)們要感恩父母和長(cháng)輩對自己的關(guān)愛(ài)與照顧，在假期期間，通過(guò)幫忙干家務(wù)，為父母長(cháng)輩按摩等方式盡孝心，打卡14天即達成此項活動(dòng)。
4、傳承好年俗。（必做）
春節，是中國人心中最重要的傳統節日，也是傳承中華民族傳統文化的重要載體。同學(xué)們要留住“年味”，學(xué)習優(yōu)秀年俗。并在《紅領(lǐng)巾爭章情況完成表》簡(jiǎn)單記錄。
老師的推薦：
�。�1）剪紙（必做）
中高年級學(xué)生可利用假期學(xué)習剪紙藝術(shù)，將個(gè)人作品貼在A(yíng)4紙上，不能貼的交成品，參與學(xué)校開(kāi)學(xué)后的剪紙比賽。請家長(cháng)注意提醒學(xué)生使用剪刀時(shí)注意安全。家長(cháng)和學(xué)生一起完成會(huì )更好哦。
�。�2）貼（寫(xiě)）春聯(lián)（選做）。
無(wú)聯(lián)不成春，有聯(lián)春更濃。春節前夕寫(xiě)春聯(lián)，貼春聯(lián)，貼“�！弊衷缫殉蔀橐环N民族觀(guān)念的展示和人文精神的象征。春聯(lián)它不僅承載著(zhù)人們對新春的美好希望和祝福，更讓人真切地感受漢字書(shū)寫(xiě)以及源遠流長(cháng)的中華傳統文化的魅力。同學(xué)們可以在過(guò)年時(shí)幫家里貼春聯(lián)，也可以嘗試動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)喲。
�。�3）包餃子（選做）
過(guò)年吃餃子是北方人的習俗。吃餃子就是為了取“更歲交子”的意思。這個(gè)風(fēng)俗開(kāi)始于明朝初年，原來(lái)“交子”的諧音便演變?yōu)椤帮溩印�。餃子的形狀像元寶，包餃子就意味�?zhù)包住了福運，包住了財運。吃餃子就意味著(zhù)留下了團圓美滿(mǎn)，留下了幸福平安。同學(xué)們試著(zhù)包包餃子吧。
�。�4）做賀卡，拍拜年視頻。（選做）
春節是中國人最看重、最具儀式感的節日。拜年是必不可少的文化之一，面對嚴峻復雜的疫情防控形勢，“少出行、少流動(dòng)，非必要不外出”再次成為人們日常防疫的重要舉措，同學(xué)們何不利用好家里的手機，拍一段拜年視頻，或者做一張賀卡，把自己的祝福送給大家呢？
�。�5）做花燈（選做）
正月里來(lái)正月正，正月十五鬧花燈。燈籠，一直是我們的吉祥物。元宵佳節除了吃湯圓、舞龍、舞獅、猜燈謎，最重要的一項活動(dòng)就是賞花燈了。要是手里提著(zhù)一個(gè)自己親手制作的小燈籠，在月圓之夜穿梭于燈河人流之中，是否會(huì )留下虎年別樣的回憶？同學(xué)們嘗試一下吧。
�。�6）其他
五十六族兄弟姐妹是一家。中華民族是個(gè)大家庭，有非常多的優(yōu)秀年俗等著(zhù)同學(xué)們去學(xué)習，大家可以選擇自己感興趣的年俗，傳承它，保護它，一起來(lái)爭當傳承年俗的小能手。
以上推薦完成四項即達成此活動(dòng)。
評價(jià)標準：在完成“傳承好家風(fēng)”“傳承好年俗”兩項活動(dòng)的前提下，完成其他任意一項活動(dòng)，獲得傳承章“達標”等級評價(jià)；完成全部活動(dòng)，獲得傳承章“良好”等級評價(jià)。
�。ㄩ_(kāi)學(xué)后各班根據《紅領(lǐng)巾爭章情況完成表》打卡情況及作品上交等情況，選取參與學(xué)生總數的10%頒發(fā)傳承章“優(yōu)秀”等級評價(jià)。）
學(xué)生的健康成長(cháng)需要學(xué)校和家庭共同努力，希望家長(cháng)朋友們能夠配合學(xué)校開(kāi)展好此項活動(dòng)，做好指導與監督，共同見(jiàn)證孩子的成長(cháng)。
紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施的方案3
一、活動(dòng)背景
根據《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》和《少先隊20xx年工作要點(diǎn)》有關(guān)要求，結合x(chóng)x一小的工作實(shí)際，制定xx一小”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)方案。
二、領(lǐng)導機構
組長(cháng)：xxx（少工委主任）
副組長(cháng)：xxx（德育副校長(cháng)）
xxx（少先隊大隊輔導員）
三、參與人員
少工委委員、全體中隊輔導員、一年級預備隊員、二至六年級全體隊員
四、實(shí)施對象
各中隊組織實(shí)施，面向全體少先隊員。
五、獎?wù)骂?lèi)別
獎?wù)路譃榛A章、特色章和星級章三類(lèi)。經(jīng)過(guò)努力，達到一定的標準，即可獲章。
六、實(shí)施程序
1、定章：
�。�1）基礎章
本學(xué)期共爭章（基礎章）六枚
紅星章（向陽(yáng)章、傳承章）
紅旗章（夢(mèng)想章、小主人章）
火炬章（奉獻章、勞動(dòng)章）
�。�2）特色章
低年級：小紅花、學(xué)習之星
中年級：好孩子、學(xué)習之星
高年級：陽(yáng)光少年、學(xué)習之星
�。�3）星級章
個(gè)人：個(gè)人一星章
中隊：集體一星章
每個(gè)年級每一學(xué)年設5枚個(gè)人一星章和1枚集體一星章。
2、爭章
爭章要做到十結合：結合行為規范教育，結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合少先隊活動(dòng)，結合社團活動(dòng)，結合各學(xué)科教學(xué)，結合社會(huì )服務(wù)，結合勞動(dòng)教育，結合手拉手活動(dòng)，結合假日小隊活動(dòng)，結合家庭教育。
3、考章：體現小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。
�、倏颊滦问剑喊磿r(shí)間分，有平時(shí)考、抽查考、階段考
�、诳颊掠涗洠翰捎弥嘘牷顒�(dòng)記錄簿
4、頒章
基礎章和特色章在中隊舉行�；A章每月最后一個(gè)星期四下午第三節隊會(huì )課由中隊輔導員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導員頒發(fā)一次；一星級個(gè)人章和一星級集體章每學(xué)年期末結束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
七、具體要求
1、各班要充分發(fā)揮中隊、小隊作用，成立由輔導員和品學(xué)皆?xún)?yōu)學(xué)生組成的考章委員會(huì )，實(shí)施過(guò)程中輔導員要嚴格把關(guān)。
2、爭章活動(dòng)要有階段性目標，引導學(xué)生制定爭章計劃。開(kāi)學(xué)第一周上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導員要根據當前的爭章內容，有針對性地開(kāi)展隊活動(dòng)，認真上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當的頒章儀式，中隊輔導員手冊中能反映爭章活動(dòng)。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結合，輔導學(xué)生開(kāi)展爭章活動(dòng)。
5、各中隊要教育隊員認真填寫(xiě)紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷率謨灾械摹奔t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
低年級：小紅花爭章標準
1、上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，認真完成作業(yè)。
2、能和同學(xué)友好相處，不吵架，不罵人，不譏笑、不欺負同學(xué)。
3、課堂上能夠保持安靜，不轉頭、不講話(huà)。
4、保持個(gè)人衛生，不亂扔垃圾。
中年級：好孩子爭章標準
1、能說(shuō)出身邊的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，能主動(dòng)地幫助同學(xué)。能和同學(xué)友好相處，不吵架，不罵人，不譏笑、不欺負同學(xué)。
2、誠實(shí)守信，答應別人的事情要努力做到。
3、遵守基本的文明規范，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不大聲喧嘩。
4、自己的事情自己做，衣物用品和學(xué)習用具自己整理。
5、自己的學(xué)習自己管，不遲到、不早退，按時(shí)作息。
高年級：陽(yáng)光少年爭章標準
1、懂禮貌，講修養，正確使用禮貌用語(yǔ)。
2、能做到服飾儀表整潔大方。
3、能給長(cháng)輩讓座，讓餐，讓路。能做到長(cháng)輩談話(huà)不搶言、不插話(huà)、不干擾、不對長(cháng)輩發(fā)脾氣。
4、學(xué)會(huì )進(jìn)別人屋子先敲門(mén)，客人來(lái)訪(fǎng)時(shí)會(huì )讓座、沏茶倒水。
5、尊敬師長(cháng)，愛(ài)護幼小，團結同學(xué)，積極上進(jìn)。
全年級：學(xué)習之星爭章標準
1、具有正確的學(xué)生觀(guān)、良好的道德品質(zhì)和行為習慣。
2、努力學(xué)習，準時(shí)到班上課，不無(wú)故遲到、早退。
3、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考，積極參加討論，參與小組合作，勇于發(fā)表見(jiàn)解。
4、認真預習復習，主動(dòng)學(xué)習，按時(shí)完成作業(yè)。
5、在知識競賽中獲獎可額外加分。
個(gè)人一星章獲章標準
1、一學(xué)年來(lái)獲得基礎章和特色章達6枚
2、能協(xié)助中隊開(kāi)展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)的少先隊員
3、能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員
4、少工委抽考考章達優(yōu)秀的少先隊員。
集體一星章獲章標準
1、中隊重視開(kāi)展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)
2、中隊開(kāi)展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)效果顯著(zhù)
3、中隊開(kāi)展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)創(chuàng )新形式
4、按照學(xué)校少工委要求，每月、每學(xué)期認真落實(shí)好頒章總結工作。
紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施的方案4
一、基本原則
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币陨傧汝犞嘘�、大隊集體為基本單位，以基層中小學(xué)校為主陣地，面向每一名少先隊員，建立人人可行、天天可為的基礎性、日常性榮譽(yù)激勵機制。
1、堅持立德樹(shù)人。牢牢把握立德樹(shù)人根本任務(wù)，旗幟鮮明開(kāi)展思想引領(lǐng)、政治啟蒙，開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義和共產(chǎn)主義遠大理想教育，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，激勵少先隊員為成長(cháng)為擔當民族復興大任的時(shí)代新人從小做好準備。
2、堅持組織教育。把全體少年兒童組織起來(lái)進(jìn)行教育，少先隊大隊、中隊集體中，針對不同年齡少先隊員身心特點(diǎn)，系統分層開(kāi)展黨、團、隊組織意識和教育內容銜接、少先隊基本知識為主要內容的組織教育，通過(guò)莊嚴神圣的少先隊儀式，培養集體主義精神，增強光榮感和組織歸屬感。
3、堅持自主教育。尊重少先隊員的主體地位，充分調動(dòng)少先隊員的積極性，遵循少年兒童成長(cháng)和教育規律，尊重個(gè)體差異，把握年齡特點(diǎn)，循序漸進(jìn)。鼓勵隊員自主選擇章目、自主策劃活動(dòng)、自主爭章實(shí)踐，培養少先隊員自主意識和自主能力。
4、堅持實(shí)踐體驗。整合校內外資源，構建少先隊員爭章實(shí)踐的平臺，貼近少先隊員實(shí)際，鼓勵少先隊員走進(jìn)社會(huì )，參與實(shí)踐，通過(guò)生動(dòng)活潑、豐富多彩的爭章活動(dòng)，引導少先隊員在實(shí)踐中爭章，在實(shí)踐中體驗成長(cháng)。
5、堅持教育合力。紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷禄顒?dòng)與學(xué)校教育教學(xué)有機融合，互為補充，相互促進(jìn)，形成育人合力。定性定量開(kāi)展紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選，融入中小學(xué)生素質(zhì)綜合評價(jià)。與各級優(yōu)秀少先隊員評優(yōu)評先相結合，原則上各級優(yōu)秀少先隊員、各級少代會(huì )少先隊員代表從獲得較高星級獎?wù)碌年爢T中產(chǎn)生。
6、堅持過(guò)程育人。堅持面向全體隊員，引導全員參與，倡導人人可行。注重階梯上升、分層遞進(jìn)，加強少先隊輔導員在爭章活動(dòng)中的過(guò)程性引導。摒棄選拔意識，不強調少年兒童之間的相互競爭，倡導自己和自己比，進(jìn)步就有獎勵，不斷地為自己設定新的目標，鼓勵每位少先隊員經(jīng)過(guò)自身努力取得的每一次進(jìn)步。
二、獎?wù)略O置
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眹@總書(shū)記對少先隊員提出的“從小學(xué)習做人、從小學(xué)習立志、從小學(xué)習創(chuàng )造”重要要求設置獎?wù)�。包括“基礎章”、“特色章”。
三、獲章標準
紅領(lǐng)巾獎?wù)掳凑丈傧汝爢T不同年齡特點(diǎn)、成長(cháng)需求設置階梯上升、分層遞進(jìn)的爭章標準。按照小學(xué)低中高3個(gè)年級段，制定不同的獲章參考標準。結合實(shí)際開(kāi)展自主性爭章活動(dòng)，實(shí)現少先隊激勵日�；�、過(guò)程化、行動(dòng)化。
四、實(shí)施步驟
正式加入少先隊組織的少先隊員參加“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)。爭章活動(dòng)要緊密結合每周一課時(shí)少先隊活動(dòng)課，結合“爭做新時(shí)代好隊員”等主題活動(dòng)，記錄隊員爭章歷程，激勵隊員不斷成長(cháng)。
xxx小學(xué)少先隊少先隊員獎?wù)略u比細則
一、道德品質(zhì)好：（20分）
1、熱愛(ài)祖國、關(guān)心集體、積極向上、要求進(jìn)步；（5分）
2、助人為樂(lè )、熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節約、艱苦樸素；（5分）
3、待人真誠、辦事踏實(shí)、不怕困難、自尊自愛(ài)；（5分）
4、辨別是非、友愛(ài)同學(xué)、遵守公德。（5分）
二、遵紀守法好：（20分）
1、嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，不遲到、不早退、不曠課；（5分）
2、嚴格執行小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規范，無(wú)傷害事故；（5分）
3、服務(wù)值日教師和學(xué)生的管理；（5分）
4、自覺(jué)遵守公共秩序和交通規則。（5分）
三、勤奮學(xué)習好：（20分）
1、學(xué)習目的性明確，學(xué)習態(tài)度端正；（5分）
2、認真預習、認真上課、認真復習、認真作業(yè)、認真考試；（5分）
3、勤學(xué)好問(wèn)、刻苦鉆研、互相幫助、共同進(jìn)步；（5分）
4、努力培養分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，積極回答老師的問(wèn)題，有一定的自學(xué)能力、動(dòng)手能力和自理能力；（5分）
四、體育衛生好：（20分）
1、按要求認真上好體育課，掌握體育衛生知識；（4分）
2、認真做好早操和眼保健操，積極參加體育活動(dòng)和各項競賽；（4分）
3、刻苦鍛煉身體，體育達標；（4分）
4、衣冠整潔，保持教室和保潔區的整潔；（4分）
5、不亂拋紙屑、雜物，不隨地吐痰，養成良好的個(gè)人衛生習慣；（4分）
五、文明禮貌好：（20分）
1、尊敬師長(cháng)、敬老愛(ài)幼，把方便讓給別人，把困難留給自己；（5分）
2、儀表端莊、舉止大方、待人謙和；（5分）
3、語(yǔ)言文明、不講粗話(huà)、不欺負同學(xué)；（5分）
4、不亂涂亂畫(huà)，乘坐公共汽車(chē)時(shí)不搶座位。（5分）
備注：有下列情況之一的學(xué)生不予評星級少年：
1、期中、期末考試作弊者；
2、經(jīng)常欺負同學(xué)、惹事生非者；
3、不遵守社會(huì )公德、有破壞公物行為者；
4、經(jīng)常拖欠作業(yè)者。
紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施的方案5
根據全國少工委《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》和《xx市“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選推進(jìn)方案（試行）》有關(guān)要求，結合我校工作實(shí)際，制定“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)方案如下：
一、參與人員
少工委成員、全體大隊、中隊輔導員、一至六年級全體隊員
二、實(shí)施對象
全體少先隊員
三、獎?wù)骂?lèi)別
獎?wù)路譃榛A章、特色章、星級章三類(lèi)。經(jīng)過(guò)努力，達到一定的標準，即可獲章。
四、實(shí)施程序：
定章，爭章，考章，頒章
1、定章：
�。�1）基礎章，共12類(lèi)獎?wù)拢?/p>
紅星章：向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章
紅旗章：夢(mèng)想章、小主人章、團結章、健體章
火炬章：奉獻章、勞動(dòng)章、勇敢章、節約章
一、二年級隊員：每學(xué)期自選至少2個(gè)。
三至六年級隊員：每學(xué)期自選至少3個(gè)。
�。�2）特色章
我校特色章分為：樂(lè )學(xué)章、才藝章、環(huán)保章。
符合特色章?tīng)幷聵藴实纳傧汝爢T都可以榮獲特色章，特色章每人每項限一枚獎?wù)�，不可重復�?/p>
�。�3）星級章
個(gè)人：個(gè)人一星章。數量：不超過(guò)12枚，由學(xué)校大隊委組織評定。
中隊：集體一星章。數量：不超過(guò)3枚，由學(xué)校大隊委組織評定。
2、爭章：
爭章必須做到十結合：結合行為規范教育，結合少先隊活動(dòng)，結合各學(xué)科教學(xué)，結合德育活動(dòng)，結合社團活動(dòng)，結合社會(huì )服務(wù)，結合勞動(dòng)教育，結合文體活動(dòng)，結合家庭教育，結合學(xué)校特色活動(dòng)。
3、考章：體現小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。
考章形式：按時(shí)間分，有平時(shí)考、抽查考、階段考。
考章記錄：采用中隊活動(dòng)簿，以印章或粘貼的形式做好記錄。要從參與和效果兩方面考察，激勵學(xué)生參與。要使隊員經(jīng)過(guò)努力都能得到最低限度的獎?wù)�，并鼓勵學(xué)生多爭多得。
4、頒章：
基礎章和特色章在中隊舉行�；A章每月最后一個(gè)星期的少先隊活動(dòng)課由中隊輔導員頒發(fā)一次，或隨活動(dòng)頒發(fā)；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導員推薦，由學(xué)校大隊輔導員頒發(fā)一次；一星級個(gè)人章和一星級集體章每年六一節期間或春季期末結束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
五、具體要求
1、各年級要充分發(fā)揮中隊、小隊作用，成立由輔導員和少先隊員組成的考章委員會(huì )，實(shí)施過(guò)程中輔導員要嚴格把關(guān)。
2、爭章活動(dòng)要有階段性目標，引導學(xué)生制定爭章計劃。開(kāi)學(xué)第一周上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導員要結合學(xué)�；顒�(dòng)和爭章內容，有針對性地開(kāi)展隊活動(dòng)，認真上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當的頒章儀式，在中隊活動(dòng)記錄本中要做好爭章活動(dòng)記錄。
4、各中隊輔導員要協(xié)調學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結合，輔導隊員開(kāi)展爭章活動(dòng)。
5、各中隊要教育隊員認真填寫(xiě)中隊活動(dòng)記錄本中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)，記錄本要在學(xué)校隊室存檔，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施的方案6
一、活動(dòng)背景
根據少先隊工作有關(guān)要求，結合我校實(shí)際工作和校園特色，特制定了我�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)方案如下：
二、領(lǐng)導機構
組長(cháng)：陳標
副組長(cháng)：武傳學(xué)、杜培菊、婁小倩、王霞
組員：各年級組長(cháng)
三、參與人員
少工委成員、全體中隊輔導員、一至五年級全體隊員
四、實(shí)施對象
全體少先隊員
五、獎?wù)骂?lèi)別
獎?wù)路譃榛A章、特色章和星級章三類(lèi)。經(jīng)過(guò)努力，達到一定的標準，即可獲章。
六、實(shí)施程序
1、定章：
�。�1）基礎章
低學(xué)段（一年級、二年級）：向陽(yáng)章、立志章、健體章、勞動(dòng)章
高學(xué)段（三至六年級）：向陽(yáng)章、立志章、健體章、勞動(dòng)章
每個(gè)年級對應的基礎章的章目每班每月評選一次。
�。�2）特色章(書(shū)香章)�！皶�(shū)”指書(shū)籍、以書(shū)籍為沃土滋養悅莊鎮中心小學(xué)的少先隊員們從一顆種子從發(fā)芽到一步步長(cháng)成為參天大樹(shù)，意為悅莊鎮中心小學(xué)的小學(xué)每一位學(xué)子在書(shū)香滿(mǎn)校園的氛圍下健康成長(cháng)，快樂(lè )學(xué)習。
每班每學(xué)期榮獲3枚以上基礎章少先隊員都可以榮獲特色章。
�。�3）星級章
個(gè)人：個(gè)人一星章
中隊：集體一星章
每個(gè)年級每一學(xué)年設4枚個(gè)人一星章和1枚集體一星章。
2.爭章：
爭章必須做到十結合：結合行為規范教育，結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合少先隊五小活動(dòng)，結合課外興趣小組，結合各學(xué)科教學(xué)，結合社會(huì )服務(wù)，結合勞動(dòng)教育，結合家庭教育。
3.考章：體現小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。
�、倏颊滦问剑喊磿r(shí)間分，有平時(shí)考、抽查考、階段考。
�、诳颊掠涗洠翰捎弥嘘牋幷率謨缘怯�。
4.頒章：
基礎章和特色章在中隊舉行�；A章每月最后一個(gè)的星期三下午第三節隊會(huì )課由中隊輔導員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導員頒發(fā)一次；一星級個(gè)人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
七、具體要求
1.各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導員和品學(xué)皆?xún)?yōu)學(xué)生組成的考章委員會(huì )，實(shí)施過(guò)程中輔導員要嚴格把關(guān)。
2.爭章活動(dòng)要有階段性目標，引導學(xué)生制定爭章計劃。開(kāi)學(xué)第一周上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3.輔導員要根據當前的爭章內容，有針對性地開(kāi)展隊活動(dòng)，認真上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當的頒章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動(dòng)。
4.各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結合，輔導學(xué)生開(kāi)展爭章活動(dòng)。
5.各中隊要教育學(xué)生認真填寫(xiě)中隊活動(dòng)記錄冊中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
八、各學(xué)段獎?wù)芦@章標準
低學(xué)段獲章標準
向陽(yáng)章
1.知道“六知六會(huì )完成一做”。
2.知道黨名稱(chēng)，黨的生日，認識黨徽、黨旗。
3.知道黨的領(lǐng)袖和中國共產(chǎn)黨的宗旨。
高學(xué)段獲章標準
向陽(yáng)章
去參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)1-2兩個(gè)紅色基地，并寫(xiě)下感悟。
低學(xué)段獲章標準
立志章
1.知道少先隊呼號內容，并能響亮回答。
2.有自己職業(yè)向往和理想追求制作一張立志卡。
高學(xué)段獲章標準
立志章
1.觀(guān)看兩部有關(guān)立志的影視作品并講給身邊的人，寫(xiě)觀(guān)后感悟。
2.能夠明確確立一個(gè)志向，給自己制作一張手抄報，并不斷向這個(gè)方向努力。
低學(xué)段獲章標準
健體章
1.在本學(xué)年能較好的掌握一項體育運動(dòng)積極參與各類(lèi)體育賽事，堅持每天參與體育鍛煉1小時(shí)。
2.一分鐘完成籃球拍球一分鐘50個(gè)以上。
3.一分鐘跳繩達到60個(gè)以上。
高學(xué)段獲章標準
健體章
1.在本學(xué)年能較好的掌握一項體育運動(dòng)積極參與各類(lèi)體育賽事，堅持每天參與體育鍛煉1小時(shí)。
2.一分鐘完成排球墊球50次以上。
3.本學(xué)年能熟練掌握籃球運球技能。
低學(xué)段獲章標準
勞動(dòng)章
1.熱愛(ài)勞動(dòng)，知道勞動(dòng)節是哪天,踐行勞動(dòng)最光榮。
2.知道垃圾要進(jìn)行正確分類(lèi)，積極參與小手拉大手愛(ài)國衛生活動(dòng)。
3.會(huì )整理自己的書(shū)包、衣物、清洗紅領(lǐng)巾,主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng)。
高學(xué)段獲章標準
勞動(dòng)章
1.能承擔一項家務(wù)勞動(dòng)。
2.帶動(dòng)身邊人知道垃圾要進(jìn)行正確分類(lèi)，積極參與小手拉大手愛(ài)國衛生活動(dòng)。
3.主動(dòng)參加1-2次社會(huì )勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
特色章
低學(xué)段獲章標準
1.每天堅持40分鐘讀書(shū)。
2.一學(xué)期閱讀完5本課外書(shū)籍。
3.與隊員分享自己讀書(shū)故事。
高學(xué)段獲章標準
1.每天堅持1小時(shí)讀書(shū)。
2.一學(xué)期閱讀完5-10本以上課外書(shū)籍。
3.與隊員分享自己讀書(shū)心得積極參加讀書(shū)活動(dòng)或者比賽。
個(gè)人一星章獲章標準
1.一學(xué)年來(lái)獲得基礎章和特色章達5枚；
2.能協(xié)助中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)的少先隊員；
3.能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員；
4.少工委抽考考章達優(yōu)秀的少先隊員。
集體一星章獲章標準
1.中隊重視開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)；
2.中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)效果顯著(zhù)；
3.中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)有創(chuàng )新形式；
4.按照學(xué)校少工委要求,每月每學(xué)期認真落實(shí)好頒章總結工作。
紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施的方案7
一、實(shí)施對象：一至六年級少先隊員
二、獎?wù)骂?lèi)別：獎?wù)路旨t星章和紅旗章兩類(lèi)。經(jīng)過(guò)努力，達到一定的標準，即可獲章。
三、實(shí)施程序：
1、定章：
�。�1）紅星章章目下設向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章。（1——3年級）。
�。�2）紅旗章章目下設夢(mèng)想章、小主人章、團結章、健體章。（4——6年級）。
�。�2）爭章必須做到十結合：結合行為規范教育，結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合少先隊活動(dòng)，結合課外興趣小組活動(dòng)，結合學(xué)科教學(xué)，結合社會(huì )服務(wù)，結合勞動(dòng)教育，結合家庭教育。
�。�3）考章：體現小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。
�。�4）、考章形式：按時(shí)間分：有平時(shí)考、抽查考、階段考。
�。�5）考章記錄：采用中隊活動(dòng)簿。
2、頒章：
頒章一般在中隊舉行，要及時(shí)，也可以定期，原則上要求每周一次的班隊課用于爭章，考章活動(dòng)，儀式簡(jiǎn)潔而不失隆重。對表現突出的學(xué)生，可由大隊部給予頒章。
四、實(shí)施進(jìn)度：
各中隊可根據實(shí)際情況，對基礎章的實(shí)施進(jìn)度進(jìn)行調整。
五、具體要求：
1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導員和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生組成的考章委員會(huì )，實(shí)施過(guò)程中輔導員要嚴格把關(guān)。
2、學(xué)生爭章活動(dòng)要有階段性目標，引導學(xué)生制定爭章計劃。保證每月至少一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導員要根據當前的爭章內容，有針對性的開(kāi)展隊活動(dòng)，認真上好爭章啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，做好考章記錄，舉行恰當的頒章儀式。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結合，輔導學(xué)生開(kāi)展爭章活動(dòng)。
5、個(gè)中隊要教育學(xué)生認真完成中隊活動(dòng)記錄簿。
六、各年級獎?wù)略O置：
一年級“紅星章”獲章標準：
1、認識國旗、國徽、會(huì )唱國歌。
2、知道少先隊和新中國成立日。
3、上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，認真完成作業(yè)。
4、能和同學(xué)友好相處，不吵架不罵人，不譏笑不欺負同學(xué)。
5、老師不在的時(shí)候能夠保持安靜，不轉頭不講話(huà)不亂串。
6、保持個(gè)人衛生，不亂扔垃圾。
二年級“紅星章”獲章標準：
1、認識祖國的版圖，能找到家鄉在版圖上的位置。
2、知道建軍節，觀(guān)看閱兵式。
3、能說(shuō)出身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，能主動(dòng)幫助同學(xué)，能和同學(xué)友好相處，不吵架不罵人，不譏笑不欺負同學(xué)。
4、誠實(shí)守信，答應別人的事情要努力做到。
5、遵守基本的文明規范，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩。
6、自己的事情自己做，衣物用品和學(xué)習用品自己整理。
7、自己的學(xué)習自己管，不遲到、不早退、不逃學(xué)、按時(shí)作息，有病有事要請假。
三年級“紅星章”獲章標準：
1、知道我國有五十六個(gè)民族，能說(shuō)出五個(gè)以上的民族名稱(chēng)，學(xué)唱民族歌曲。
2、觀(guān)看兩部軍事影片。
3、會(huì )正確使用基本的文明用語(yǔ)（您好、請、對不起、沒(méi)關(guān)系、謝謝、再見(jiàn)）。
4、自己的責任自己盡，功課自己做，值日自己搞。
5、有一個(gè)為集體服務(wù)的小崗位，盡自己的能力在崗位為集體、為他人服務(wù)。
6、主動(dòng)學(xué)習科學(xué)常識，上課認真聽(tīng)講，課后及時(shí)完成作業(yè)。
7、有集體榮譽(yù)感，能夠愛(ài)校如家，積極主動(dòng)保持環(huán)境衛生，隨手撿垃圾。
8、能做到服飾儀表簡(jiǎn)潔大方，理學(xué)生頭、穿學(xué)生服、認真佩戴紅領(lǐng)巾。
四至六年級“紅旗章”獲章標準：
1、能列出幾位家鄉的民族英雄和愛(ài)國人士。
2、說(shuō)出新中國少先隊與祖國一同前行的歷史。
3、能為家鄉建設力所能及的行動(dòng)，培養家鄉小主人意識。
4、能列出五件以上社會(huì )主義祖國值得自豪的事。
5、知道小學(xué)生守則和日常行為規范，遵守校規校紀。
6、上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守紀律。
7、升旗出操，集會(huì )乘車(chē)，就餐時(shí)都能及時(shí)排好隊伍，安靜入場(chǎng)。
8、知道基本禮節，會(huì )正確使用文明禮貌用語(yǔ)，遵守學(xué)校各項規章制度。
9、關(guān)心同學(xué)、誠實(shí)守信、主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。
10、尊重別人的勞動(dòng)成果，愛(ài)惜糧食，積極參加學(xué)校各級各類(lèi)衛生打掃。
紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施的方案8
紅領(lǐng)巾廣播站是學(xué)校和少先隊的宣傳陣地，是聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的橋梁，是團結全體隊員的紐帶，也是對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的有效途徑，為充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳作用，豐富學(xué)生的課余生活，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，建立健康活潑的校園文化氛圍，我校特成立“俊聲”紅領(lǐng)巾廣播站。
一、廣播站性質(zhì)
廣播站是在少先大隊的領(lǐng)導下、由少先隊負責日常管理的重要輿論宣傳部門(mén)，是宣傳黨的路線(xiàn)、方針、政策，配合學(xué)校中心工作、教育引導學(xué)生的重要輿論宣傳陣地。它方便靈活，教育面廣，宣傳力度大，效果好，對加強少先隊的思想教育，活躍少年兒童的課余生活，很有幫助，也極為重要。
我們的宗旨是：辦孩子的欄目，傳達孩子的心聲，展示孩子的風(fēng)采。
二、廣播站基本任務(wù)
�。ㄒ唬┬麄鼽h的基本路線(xiàn)、方針和政策，宣傳學(xué)校的改革、發(fā)展和建設。
�。ǘ┰谏傧汝牭恼_領(lǐng)導下，緊緊圍繞學(xué)校的中心任務(wù)開(kāi)展工作，堅持以科學(xué)的理論武裝人，以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人，以高尚的精神塑造人，以正確的輿論引導人的基本原則，為學(xué)校的改革和發(fā)展，為廣大隊員思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的提高而服務(wù)。
三、欄目介紹
廣播站名稱(chēng)為“俊聲”廣播站，共設置了以下幾個(gè)欄目
新聞組
《新聞直通車(chē)》欄目：校園新聞、學(xué)校新風(fēng)尚、中隊活動(dòng)、先進(jìn)事跡、好人好事等。為大家播報一周內國內外重要新聞和校園內的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關(guān)注國內外大事，讓你及時(shí)了解校園動(dòng)態(tài)，弘揚真善美。
科技組。
《少兒百科園》欄目：介紹各方面的知識，增長(cháng)學(xué)生的知識，開(kāi)闊學(xué)生的視野。
文學(xué)組。
《校園七彩樹(shù)》欄目：這是專(zhuān)門(mén)為愛(ài)好寫(xiě)作的隊員們設置的，你可以給我們推薦自己或別人寫(xiě)的好文章，也可以向隊員推薦散文、詩(shī)歌等優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品哦�。ㄔ�(shī)歌亦可，不少于兩首）
文藝組。
《禮儀小課堂》欄目：介紹禮儀小故事，校園禮儀，個(gè)人禮儀，傳統禮儀知識。
衛生組。
《小小保護傘》欄目：給您介紹一些衛生保健方面的常識以及安全知識，教育隊員們能增強自我防范意識，提高自我保護的能力，能夠健康、快樂(lè )地成長(cháng)！
四、廣播計劃
�。ㄒ唬┎コ鰰r(shí)間。每周一至周五下午（14：10——14：20）開(kāi)始，時(shí)長(cháng)：10分鐘。
�。ǘ┎コ鋈藛T。以欄目組分組，每組播音員2名。
�。ㄈ⿵V播員每天下午大課間來(lái)廣播室報道，拿稿準備。第二天廣播的同學(xué)來(lái)辦公室準備第二天的廣播內容。
注：周五準備好周一的廣播稿，各欄目組可以互換欄目進(jìn)行播報。
�。ㄋ模⿵V播小組成員安排
五、稿件來(lái)源及活動(dòng)要求
�。ㄒ唬⿵V播稿源
1、由各中隊隊員投稿。
2、由各中隊的隊員交稿，由班主任審稿，然后由通訊員向廣播站投稿。
�。ǘ┗顒�(dòng)要求
1、廣播站各欄目?jì)热莶删�，將面向全校師生，希望老師們、同學(xué)們積極踴躍投稿。
2、稿件在第一行寫(xiě)上班級、姓名、欄目、時(shí)間，投稿時(shí)間截止到每周五中午之前。
3、被播出的稿件由當天播音員播音后登記，一周播出的稿件由負責輔導教師統計并于每周五中午將一周播出的稿件統計上交到廣播站。
六、獎勵
�。ㄒ唬┟恐茉u選出投稿積極者以及班級，在廣播站通告表?yè)P，并計入班級量化積分。
�。ǘ┆勴椩O置
1、集體獎：根據各班的投稿情況將評選“優(yōu)秀投稿班級”。
2、個(gè)人獎：根據稿件的質(zhì)量和數量，期末將評出“優(yōu)秀投稿員”、“優(yōu)秀通訊員”及“優(yōu)秀播音員”。
七、結束語(yǔ)
親愛(ài)的隊員們，我們衷心地祝愿“俊聲”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè )；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和隊員們能給我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議，我們將表示衷心的感謝�！翱÷暋睆V播站——我們大家的朋友，讓我們一起來(lái)關(guān)心呵護它吧！
紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施的方案9
一、活動(dòng)背景：
根據《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》、《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》、《關(guān)于使用“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭聵訄D案規范開(kāi)展爭章活動(dòng)的工作指引》、《xx少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選推進(jìn)方案（試行）》、《xx區少先隊“紅領(lǐng)巾”獎?wù)隆痹u選實(shí)施方案（試行）》等文件有關(guān)要求，結合我校創(chuàng )建“善”文化特色學(xué)校的工作實(shí)際，制定我�！奔t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)方案。
二、領(lǐng)導機構：
組長(cháng)：xxx（校長(cháng)）
副組長(cháng)：xxx（少工委主任）
參與人員：全體中隊輔導員、一至五年級全體隊員
三、實(shí)施對象
全體少先隊員
四、獎?wù)骂?lèi)別
獎?wù)路譃榛A章、特色章和星級章三類(lèi)。經(jīng)過(guò)努力，達到一定的標準，即可獲章。
五、實(shí)施程序
1、定章：
(1)基礎章
一年級：文明章、向黨章、學(xué)軍章
二年級：樂(lè )學(xué)章、體鍛章、孝敬章
三年級：自護章、環(huán)保章、好作風(fēng)章
四年級：藝術(shù)章、贊祖國章、學(xué)法章
五年級：志愿者章、星星火炬章、先鋒章
每個(gè)年級對應的基礎章的`章目每班每月一共設15枚。
(2)特色章
一年級：善心章
二年級：善行章
三年級：善學(xué)章
四年級：善問(wèn)章
五年級：善思章
每班每學(xué)期榮獲3枚以上基礎章少先隊員都可以榮獲特色章
(3)星級章
個(gè)人：個(gè)人一星章
中隊：集體一星章
每個(gè)年級每一學(xué)年設5枚個(gè)人一星章和1枚集體一星章。
2、爭章
爭章必須做到十結合：結合行為規范教育，結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合少先隊五小活動(dòng)，結合課外興趣小組，結合各學(xué)科教學(xué)結合社會(huì )服務(wù)，結合勞動(dòng)教育，結合家庭教育
3、考章：體現小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。
�、倏颊滦问剑喊磿r(shí)間分，有平時(shí)考、抽查考、階段考
�、诳颊掠涗洠翰捎弥嘘牷顒�(dòng)簿
頒章
基礎章和特色章在中隊舉行�；A章每月最后一個(gè)周的星期一下午第三節隊會(huì )課由中隊輔導員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導員頒發(fā)一次；一星級個(gè)人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
六、具體要求
1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導員和品學(xué)皆?xún)?yōu)學(xué)生組成的考章委員會(huì )，實(shí)施過(guò)程中輔導員要嚴格把關(guān)。
2、爭章活動(dòng)要有階段性目標，引導學(xué)生制定爭章計劃。開(kāi)學(xué)第一周上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導員要根據當前的爭章內容，有針對性地開(kāi)展隊活動(dòng)，認真上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當的頒章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動(dòng)。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結合，輔導學(xué)生開(kāi)展爭章活動(dòng)。
5、各中隊要教育學(xué)生認真填寫(xiě)中隊活動(dòng)記錄簿中的”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
七、各年級獎?wù)芦@章標準
一年級獲章標準
文明章
1、能記住社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)二十四字內容，并能在學(xué)校日常行為中實(shí)踐
2、能說(shuō)出十字要求：勿以善小而不為勿以惡小而為之
3、在音樂(lè )課上，學(xué)唱一首與社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)相關(guān)的童謠或歌曲
4、會(huì )講常用文明禮貌用語(yǔ)，在公共場(chǎng)合正確使用”四級音量”。
向黨章
1、熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨教育
2、熱愛(ài)生活，熱愛(ài)班集體、積極向上。
學(xué)軍章
1、通過(guò)”祖國媽媽我愛(ài)您”大隊主題隊日活動(dòng)，認識國旗國徽，會(huì )唱國歌，知道國慶節；
2、認真參加每周的升旗儀式，知道國旗、國徽上五顆星星的含義
3、利用國慶假期，拍一張與國旗的合影；
4、在音樂(lè )課上，學(xué)唱一首有關(guān)于中國夢(mèng)的歌曲。
善心章
1、參與感恩父母養育之恩活動(dòng)，如：幫長(cháng)輩捶捶背、端端茶
2、參與感恩老師教導之恩活動(dòng)，如：說(shuō)一聲：”老師，您辛苦了！
3、參與感恩同學(xué)幫助之恩活動(dòng)，如：”謝謝您的幫助！”
二年級獲章標準
樂(lè )學(xué)章
1、養成一個(gè)學(xué)習的好習慣，并在隊會(huì )中分享；
2、查找兩句愛(ài)學(xué)習愛(ài)科學(xué)的名言，記錄在心情日記中；
3、能在隊會(huì )中，向隊員推薦一本愛(ài)科學(xué)的書(shū)刊；
4在科學(xué)課上觀(guān)察一個(gè)科學(xué)現象，學(xué)習做觀(guān)察記錄。
體鍛章
能說(shuō)出三名自己喜愛(ài)的運動(dòng)員
2、能說(shuō)出五種以上的運動(dòng)項目
3、能說(shuō)出一個(gè)體育項目的大致規則和安全要領(lǐng)；
4、能給自己制定一份體育鍛煉計劃，并堅持一個(gè)月以上，為素質(zhì)達標運動(dòng)會(huì )做準備。
孝敬章
懂得中華民族傳統美德，在隊會(huì )中講一個(gè)有關(guān)于孝敬的故事
2、在中隊中尋找一名孝敬長(cháng)輩的美德少年做榜樣
3、在家能做兩件孝敬父母的事，并在心情日記中寫(xiě)一寫(xiě)；
4、在校尊敬老師能說(shuō)出三個(gè)具體做法。
善行章
1、參與感恩父母養育之恩活動(dòng)，如：幫長(cháng)輩捶捶背、洗洗腳；
2、參與感恩老師教導之恩活動(dòng)，如：說(shuō)一聲：”老師，您辛苦了！”
3、參與感恩同學(xué)幫助之恩活動(dòng)，如：”謝謝您的幫助！”
三年級獲章標準
自護章
1、能識別常用交通標識，遵守交通規則
2、說(shuō)出三種不健康食品，會(huì )識別保質(zhì)期
3、會(huì )說(shuō)兩個(gè)以上安全知識，提高安全意識；
4、在生存訓練課和緊急疏散演練演習中，展示一項安全逃
生技能，學(xué)會(huì )自護本領(lǐng)。
環(huán)保章
1、熱愛(ài)大自然，愛(ài)護花草樹(shù)木
2、能對垃圾進(jìn)行正確分類(lèi)；
3、參與假日小隊文明一條街活動(dòng)；
4、保護環(huán)境從身邊做起，不使用一次性物品。
好作風(fēng)章
1、能用一句話(huà)說(shuō)出對少先隊作風(fēng)(誠實(shí)、勇敢、活潑、團結)的理解
2、尋找兩個(gè)身邊踐行少先隊作風(fēng)的榜樣
3、能積極參與大、中、小隊活動(dòng)，并在隊活動(dòng)中踐行少先
隊員好作風(fēng)
4、在隊會(huì )中分享兩件自己踐行少先隊作風(fēng)的事情。
善學(xué)章
1、能進(jìn)行”每日一省”自我總結評價(jià)活動(dòng)；
2、每天為家里做一件好事活動(dòng)
3、每天與父母親交流一次活動(dòng)。
四年級獲章標準
藝術(shù)章
1、說(shuō)出三種自己喜愛(ài)的藝術(shù)形式及代表人物或代表作品，分享藝術(shù)之美；說(shuō)出當地一項民間藝術(shù)代表人物或代表作品，并能適當展示，展現藝術(shù)之美；
3、在校園文化藝術(shù)節上，展示一下自己才藝或作品，創(chuàng )造藝術(shù)之美；
4、嘗試演奏一種樂(lè )器，體驗藝術(shù)之美。
贊祖國章
1、列舉家鄉5個(gè)建設新成就，了解家鄉的新變化
2、說(shuō)出當代中國五件值得自豪的大事，感受祖國的繁榮在語(yǔ)文課上朗誦一篇歌頌祖國的詩(shī)歌，增強愛(ài)國情懷
3、在語(yǔ)文課上朗誦一篇歌頌祖國的詩(shī)歌，增強愛(ài)國情懷；
4利用國慶長(cháng)假，精心制作一張中國夢(mèng)的手操報，展望未來(lái)的夢(mèng)想。
學(xué)法章
1、在輔導員老師指導下，學(xué)習《未成年人保護法》
2、查找未成年人容易受到的侵害及相應的預防方法
3、收集一個(gè)遵法守法的案例，并在隊會(huì )中分享
4、參加中隊組織的一次模擬法庭活動(dòng)
善問(wèn)章
1、參與”珍愛(ài)云髻山、保護新豐江”綠色教育手操報活動(dòng)；
2、為班級做一件好事活動(dòng)
3、每天主動(dòng)向老師、同學(xué)和家長(cháng)問(wèn)候活動(dòng)。
五年級獲章標準
志愿者章
1、能準確說(shuō)出隊禮的含義
2、尋訪(fǎng)一位身邊的優(yōu)秀黨員；
3、在隊會(huì )中講述一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的故事
4、參加一項為人民服務(wù)的公益實(shí)踐活動(dòng)。
星星火炬章
1、在建隊日活動(dòng)中，知道少先隊隊歌的來(lái)歷，會(huì )獨立演唱隊歌；
2、參觀(guān)少先隊隊室，了解少先隊的歷史，能說(shuō)出各個(gè)歷史時(shí)期少年兒童組織的名稱(chēng)
3、學(xué)習和銘記革命先烈事跡，在隊會(huì )中講一個(gè)革命先烈故
4、牢記黨的教導，在音樂(lè )課上學(xué)唱兩首愛(ài)黨歌曲，并在”祖國媽媽我愛(ài)您”主題隊會(huì )中表演。
先鋒章
1、在建隊日活動(dòng)中，知道隊名的含義和先鋒的作用，明白意義；
2、說(shuō)出五個(gè)先鋒人物的名字和主要事跡，在隊會(huì )中談感想；
3、在三月雷鋒月中參與學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)。
善思章
1、參與”我講一暖語(yǔ)，校園溫暖你”活動(dòng)
2、邀請家長(cháng)共同參與”我做一件好事，校園幸福至”活動(dòng)
3、尋求德行之善，參與”見(jiàn)賢思齊，完善自己”立德塑品活動(dòng)。
個(gè)人一星章獲章標準
1、一學(xué)年來(lái)獲得基礎章和特色章達6枚
2、能協(xié)助中隊開(kāi)展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)的少先隊員
3、能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員；
4、少工委抽考考章達優(yōu)秀的少先隊員。
集體一星章獲章標準
1、中隊重視開(kāi)展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)
2、中隊開(kāi)展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)效果顯著(zhù)
3、中隊開(kāi)展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)有創(chuàng )新形式
4、按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認真落實(shí)好頒章總結工作
紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施的方案10
為深入貫徹關(guān)于少年兒童和少先隊工作的重要指示以及共青團中央、教育部、全國少工委“三個(gè)文件”精神，落實(shí)全國第八次少代會(huì )精神的重要內容，根據《關(guān)于開(kāi)展桓臺縣20xx年“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆倍钦略u選工作的通知》文件精神要求，現制定評選方案如下：
一、評選時(shí)間
20xx年9月27日
二、評選名額分配
個(gè)人二星章：初一1人、初二3人、初三3人
集體二星章：3個(gè)
三、評選方式
1.確定候選人和候選集體。由學(xué)校根據學(xué)生綜合表現，結合上年度評選出的縣級優(yōu)秀學(xué)生、縣級優(yōu)秀學(xué)生干部及學(xué)校新時(shí)代好少年評選結果，確定候選人。結合上學(xué)期評選出的縣級優(yōu)秀班集體、市級優(yōu)秀班集體，確定候選集體。
2.上報材料。候選人填寫(xiě)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰�(gè)人二星章候選人申報表》。
3.組織評選。學(xué)校組織評委，根據申報表材料，結合綜合表現，評選出推薦人員。
4.公示。學(xué)校對評選出的二星章少先隊員在學(xué)校公示欄進(jìn)行公示。
四、候選人名單
候選人：桓臺縣實(shí)驗中學(xué)新時(shí)代好少年、縣級優(yōu)秀學(xué)生、縣級優(yōu)秀學(xué)生干部，部分品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
初一級部候選人由初一級部推薦產(chǎn)生，每班一人。
候選集體
五、其他要求
以上參加評選的人員填寫(xiě)“桓臺縣紅領(lǐng)巾獎?wù)露钦潞蜻x人申請表”，詳見(jiàn)附件1。于9月27日下午4:00之前將紙質(zhì)版上交綜合實(shí)踐辦公室。
評委名單另行通知。
紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施的方案11
一、指導思想
根據省、市、區各級少工委要求，和“爭做新時(shí)代好隊員”主題實(shí)踐等少先隊實(shí)踐活動(dòng)工作的推進(jìn)落實(shí)，培養隊員做社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和接班人”，結合我校實(shí)際情況，開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動(dòng)，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習的具體環(huán)節入手，通過(guò)定章、爭章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發(fā)現自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。制定我�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)方案如下：
二、組織機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
參與人員：少工委成員、全體中隊輔導員、七、八、九年級全體少先隊員
三、爭章種類(lèi)
結合我校辦學(xué)實(shí)際，確定在七、八、九年級開(kāi)展紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷禄顒?dòng)，包括基礎章、特色章和星級章。其中，紅星章章目設置立德章；紅旗章章目設置健體章；火炬章章目設置勇敢章。特色章設置經(jīng)典誦讀章、書(shū)法達人章、科技創(chuàng )新章，星級章設置個(gè)人星級章和集體星級章
四、爭章目標及使用方法
1、促進(jìn)隊員在德、志、體、美、勞等方面全面發(fā)展，營(yíng)造人人爭做“新時(shí)代好隊員”的校園氛圍，讓每一位隊員享有品質(zhì)人生。
2、根據獲得獎?wù)碌臄盗�，可以推�?yōu)入團。
五、工作流程
(一)定章
爭章種類(lèi)，基礎章：立德章、健體章、勇敢章、
特色章：經(jīng)典誦讀章、書(shū)法達人章、科技創(chuàng )新章
星級章：個(gè)人星級章、集體星級章
爭章計劃：各中隊基礎章各6枚，共18枚，特色章各2枚，共6枚。大隊個(gè)人星級章（一星章）60枚，集體星級章2枚。
爭章含義：
立德章：在紅領(lǐng)巾環(huán)抱中宣誓的人形圖案寓意少先隊員在少先隊組織的引領(lǐng)下培育共產(chǎn)主義道德，覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
健體章：踢足球的人形圖案寓意少先隊員積極參加各類(lèi)體育運動(dòng)，鍛煉強健體魄。
勇敢章：駕駛帆船乘風(fēng)破浪的人形圖案寓意少先隊員不怕困難、拼搏奮斗，向著(zhù)勝利勇敢前進(jìn)。
經(jīng)典誦讀章：讀好書(shū)、陶冶個(gè)人情操，提升個(gè)人修養，鍛煉語(yǔ)文功底。
書(shū)法達人章：寫(xiě)好字，作業(yè)、筆記字跡工整規范。
科技創(chuàng )新章：獲得各級各類(lèi)科技類(lèi)獎。
個(gè)人星級章：綜合以上基礎章，表現突出者可獲得。
集體星級章：各類(lèi)獎?wù)芦@得多的班級可獲得。
獲章標準：按照爭章含義，各中隊輔導員可根據班級實(shí)際情況自行設置考核標準，采取個(gè)人積分制和小組積分制量化評價(jià)。
爭章頻率：基礎章每學(xué)期爭奪評選一次，星級章每學(xué)年評選一次。
爭章目標：培育新時(shí)代好少年。
�。ǘ�)爭章
根據上級相關(guān)部門(mén)工作指示，積極舉辦各類(lèi)少先隊活動(dòng)，隊員在實(shí)踐學(xué)習中不斷成長(cháng)。相關(guān)活動(dòng)有愛(ài)黨、愛(ài)祖國合唱比賽；舉辦“學(xué)雷鋒、爭做新時(shí)代好少年”活動(dòng)；設置革命傳統教育日，學(xué)國史、學(xué)黨史、學(xué)地方史；舉辦少先隊員“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)；開(kāi)設校園廣播臺，成立少先隊大隊委，結合學(xué)校制定的紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施方案，選拔符合條件的優(yōu)秀少先隊員參加團校學(xué)習；舉辦少先隊員離隊儀式；舉辦慶祝我們的傳統節日端午節活動(dòng)等。
(三)考章
主要通過(guò)個(gè)人積分制和小組積分制的考評方式量化評價(jià)隊員，正向激勵學(xué)生進(jìn)步。
(四)頒章
印制上述各類(lèi)型章，每學(xué)期選擇重大節日舉行頒章儀式，基礎章以班級為單位頒發(fā)，星級章在學(xué)校報告廳集中頒發(fā)。
(五)護章
在學(xué)校文化欄中開(kāi)辟爭章園地，集中展示各班級同學(xué)獲得章目情況。
六、個(gè)人星級章評選（一星章）
各中隊推薦不超過(guò)三位隊員，提交申請表，且需獲得全部基礎章。
七、個(gè)人星級章評選（二星章）
從各中隊獲得一星章的隊員中擇優(yōu)評選二星章。
八、紅領(lǐng)巾獎?wù)录w二星章
查閱過(guò)去一學(xué)年文明班級評比資料，獲得次數在前兩位的班級獲得該榮譽(yù)，優(yōu)秀少先隊中隊也為此兩個(gè)班級。優(yōu)秀中隊輔導員即獲得紅領(lǐng)巾獎?wù)录w二星章的班主任。
九、優(yōu)秀少先隊員
從獲得紅領(lǐng)巾獎?wù)聜�(gè)人二星章隊員中擇優(yōu)選取。
紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施的方案12
中國少年先鋒隊是中國少年兒童的群團組織，是少年兒童學(xué)習中國特色社會(huì )主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設社會(huì )主義和共產(chǎn)主義的預備隊。
為貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于全面加強新時(shí)代少先隊工作的意見(jiàn)》和團中央《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》文件要求。切實(shí)增強少先隊員光榮感和組織歸屬感，堅持“全童入隊”組織發(fā)展原則，結合學(xué)校實(shí)際，石蓋塘中心學(xué)校開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動(dòng)，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習的具體環(huán)節入手，通過(guò)定章、爭章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發(fā)現自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。
一、組織領(lǐng)導
為了確�！凹t領(lǐng)巾爭章”活動(dòng)公平、公正、公開(kāi)順利地進(jìn)行，本次爭章活動(dòng)由石蓋塘中心學(xué)校少工委牽頭，成立“紅領(lǐng)巾爭章”評選小組。
二、實(shí)施對象
學(xué)校所有少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。
三、實(shí)施原則
1、全面參與，鼓勵進(jìn)取。
以我校具體條件和每個(gè)隊員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，倡導參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調動(dòng)全體隊員參加“爭章行動(dòng)”。
2、因地制宜，靈活創(chuàng )新。
達標章目的設計留有充分余地，各中隊可根據實(shí)際情況，適當調整考核標準。
3、強調教育過(guò)程，注重意識培養。
達標訓練要注重思想意識的培養和行為習慣的養成，引導少先隊員在參與中受教育，在訓練中長(cháng)才干。
4、注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長(cháng)。
在突出共性培養的同時(shí)，注重鼓勵個(gè)性發(fā)展；在強調全面發(fā)展的同時(shí)，注重鼓勵隊員特長(cháng)的發(fā)揮。
四、實(shí)施程序
定章、爭章、頒章、護章。
五、實(shí)施辦法
以爭章為手段，結合《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》的相關(guān)內容，秉承人人參與的宗旨，形成互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)的良好局面。
1、定章
各中隊對照爭章細則，充分利用晨（班）會(huì )廣泛宣傳章的內容和要求，根據隊員的年齡特點(diǎn)和興趣特長(cháng)，結合校、中隊開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)去爭取。
2、爭章
�。�1）爭章盡可能與學(xué)生日常行為習慣表現相結合。各中隊輔導員應結合爭章，有意識地引導學(xué)生開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
�。�2）爭章以學(xué)校提出的養成教育相關(guān)要求為爭章準則，各中、小隊每月要有重點(diǎn)爭章目標，每月評選一次，班內表彰一次，有能力的隊員可以數枚并爭。
�。�3）充分發(fā)揮優(yōu)等生作用，和“后進(jìn)生”結對，不讓隊員“掉隊”。
3、頒章
由各中隊每月匯總后，中隊輔導員向獲章的隊員頒發(fā)相應的獎?wù)�，學(xué)期末德育處審核，然后進(jìn)行表彰。
4、護章
頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎。
六、爭章設置
本學(xué)期爭章活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
低年級：一~三年級
高年級：四~七年級
每個(gè)階段設置具體要求和細則。
各年級每學(xué)期初由中隊輔導員帶領(lǐng)隊員講好基礎章目知識，規范上好爭章實(shí)施的課程。
七、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭聵訄D案及說(shuō)明
�。ㄒ唬┗A章
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被A章整體采用國旗紅、金黃兩色，突出少先隊政治屬性，鏤空以白色填充�；A章以圓、方、三角為基本形狀，內部用五角星和紅旗、火炬的輪廓顯示章目類(lèi)別。紅色塊上有“中國少先隊”字樣，獎?wù)轮虚g是圖標和具體章名。
1、紅星章
向陽(yáng)章：
在太陽(yáng)照耀下，向上的人形圖案，寓意少先隊員在黨的關(guān)心愛(ài)護下茁壯成長(cháng)，向著(zhù)黨指引的方向不斷奮進(jìn)。
傳承章：
傳遞火炬的人形圖案，寓意少先隊員要繼承革命先輩的光榮傳統，為黨和人民事業(yè)薪火相傳繼續努力，用實(shí)際行動(dòng)傳承紅色基因。
立德章：
在紅領(lǐng)巾環(huán)抱中宣誓的人形圖案，寓意少先隊員在少先隊組織的引領(lǐng)下培育共產(chǎn)主義道德，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
立志章：
在五星下張開(kāi)臂膀的人形圖案，寓意少先隊員從小把自己的志向同祖國和人民聯(lián)系在一起，堅定理想信念，立志為實(shí)現中華民族偉大復興而奮斗。
2、紅旗章
夢(mèng)想章：
伴隨三顆小星星展翅高飛的人形圖案，寓意少先隊員搏擊長(cháng)空、追逐夢(mèng)想，創(chuàng )造祖國絢爛多彩的未來(lái)。
小主人章：
敬隊禮的人形圖案，寓意少先隊員是少先隊組織的主人，是建設社會(huì )主義現代化強國的主力軍。
團結章：
手牽手肩并肩匯聚成心的人形圖案，寓意少先隊員們在少先隊組織中團結一心，集體意識強，共筑中國夢(mèng)。
健體章：
踢足球的人形圖案，寓意少先隊員積極參加各類(lèi)體育運動(dòng)，強健體魄。
3、火炬章
奉獻章：
攜手組成一個(gè)愛(ài)心形狀的人形圖案，寓意少先隊員積極參與實(shí)踐活動(dòng)奉獻愛(ài)心，力所能及為他人、為集體、為社會(huì )做好事。
勞動(dòng)章：
掃地的人形圖案，寓意少先隊員崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)，從力所能及的小事做起，積極參與勞動(dòng)實(shí)踐。
勇敢章：
駕駛帆船乘風(fēng)破浪的人形圖案，寓意少先隊員不怕困難、拼搏奮斗，向著(zhù)勝利勇敢前進(jìn)。
節約章：
手捧麥穗的人形圖案，寓意少先隊員珍惜每一粒糧食，從小養成勤儉節約、艱苦樸素的良好習慣。
�。ǘ┬羌壵�
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵抡w采用國旗紅、金黃兩色突出少先隊組織的政治屬性，與基礎章相呼應。上半段是紅領(lǐng)巾的造型，凸顯“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆泵Q(chēng)，星星數量對應不同星級。下半段以圓形為底，光芒從右上方散射象征黨的光輝照耀，幼苗象征充滿(mǎn)生機活力的少先隊員，中間的隊徽顯示獎?wù)碌纳傧汝犔厣�，整體寓意少先隊組織團結教育引領(lǐng)隊員在黨的光輝指引下茁壯成長(cháng)、不斷進(jìn)步。
�。ㄈ┨厣�
雷鋒章（特色章）
具體考核標準：
1、閱讀雷鋒故事，了解雷鋒精神的內涵。
2、每學(xué)期分別在校內和校外完成一次學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)。
3、每學(xué)期至少寫(xiě)一篇自己的學(xué)雷鋒日記。
閱讀章（特色章）
具體考核標準：
1、每學(xué)期低年級完成至少10本繪本閱讀，高年級完成至少3本書(shū)的整本書(shū)閱讀。
2、參加學(xué)校的一次閱讀主題活動(dòng)。
3、書(shū)寫(xiě)閱讀摘抄筆記并制作閱讀推薦卡或手抄報。
八、“紅領(lǐng)巾爭章”具體活動(dòng)細則
紅星章主要是聚焦熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨教育；革命傳統教育等，因此下設的向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章的爭章內容都是以此為標準細化的，讓隊員們在爭章的過(guò)程中，聽(tīng)黨話(huà)，跟黨走，傳承紅色基因，成為黨的好少年。（注重對隊員們的政治啟蒙）
紅旗章主要是聚焦愛(ài)國主義教育；中國夢(mèng)教育；熱愛(ài)人民教育；集體主義教育；公民道德教育；民族團結教育；法治教育等，因此下設的夢(mèng)想章、團結章、小主人章和健體章的爭章內容都是以此為標準細化，讓隊員們在爭章活動(dòng)中，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，學(xué)會(huì )做人，成為社會(huì )好公民。（注重對隊員們的價(jià)值觀(guān)塑造）
火炬章主要是勞動(dòng)教育；崗位服務(wù)教育、奮斗精神培養，勤儉節約教育等，下設奉獻章、勞動(dòng)章、勇敢章、節約章。
因不同年齡的隊員們的能力不同，基礎章的爭章要求學(xué)校按照學(xué)段分別制定相應評價(jià)標準。（具體見(jiàn)附件一、附件二。）
九、實(shí)施程序
1、基礎章（必修：每學(xué)期必須爭得4枚）
紅星章：向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章
紅旗章：夢(mèng)想章、小主人章、團結章、健體章
火炬章：奉獻章、勞動(dòng)章、勇敢章、節約章
2、特色章（選修：每學(xué)期必須爭得1枚）
雷鋒章（助人為樂(lè )、積極參與志愿活動(dòng)）
閱讀章（閱讀、寫(xiě)作、勤奮、智慧）
雛鷹小先鋒（少先隊組織及活動(dòng)：大隊委、鼓號隊、國旗隊、值日生干部、播音員、主持人）
每班每學(xué)期榮獲4枚以上基礎章少先隊員都可以爭得特色章（4+1）
3、星級章（基礎章+特色章才可參與星級章評比）
個(gè)人：個(gè)人一星章(每學(xué)年評一次）
中隊：集體一星章（參考學(xué)校制定的評比標準）
每個(gè)中隊每一學(xué)年設隊員人數10%獲個(gè)人一星章，中隊數10%獲集體一星章。從一星章隊員中產(chǎn)生30%參報區級二星章。
通過(guò)推行“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)，引導少先隊員們在實(shí)踐中增長(cháng)才干、不斷進(jìn)步。學(xué)校將在推進(jìn)使用“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡倪^(guò)程中不斷完善，不斷提升，充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡闹笓]棒作用，更好地推動(dòng)學(xué)校少先隊工作建設，不斷增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感！
紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施的方案13
一、指導思想
中南小學(xué)根據《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》，以推進(jìn)長(cháng)沙縣“五好”教育、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睘楹诵妮d體，結合學(xué)�！按竺罒o(wú)言”的校訓精神，以校園中的“美”為文化標志，制定獨具學(xué)校特色的“大美少年”紅領(lǐng)巾爭章體系。在引導全體少年兒童健康成長(cháng)的同時(shí)，幫助少年兒童“扣好人生第一�？圩印�，不斷增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感。
二、基本原則
1.重在參與，鼓勵進(jìn)取。以各年級隊員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，倡導參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調動(dòng)隊員參與的積極性。
2.量化目標，靈活選擇。紅領(lǐng)巾獎?wù)掠姓驴裳�，班主任也可以根據班級的教育重點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際情況及平時(shí)表現頒章。
3.強調教育過(guò)程，注重意識培養。爭章、考章過(guò)程中要注重思想意識的培養和行為習慣的養成，引導少先隊員在參與中受教育，在訓練中長(cháng)才干。
4.注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長(cháng)。在突出共性培養的同時(shí)，注重鼓勵個(gè)性發(fā)展；在強調全面發(fā)展的同時(shí)，注重鼓勵隊員特長(cháng)的發(fā)揮。
5.結合德育評價(jià)，構建綜合體系。爭章活動(dòng)將納入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡拈_(kāi)展及獲得情況將作為評選“優(yōu)秀少先隊員”“優(yōu)秀少先隊輔導員”“優(yōu)秀少先隊集體”的重要依據。
三、實(shí)施對象
全校中國少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。
四、獎?wù)略O置
中南小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆狈譃榛A章、特色章、星級章。
五、實(shí)施程序
1.定章：
�。�1）基礎章：共12枚，每個(gè)年級每學(xué)期對應基礎章3枚，每個(gè)章目按照不超過(guò)中隊人數的50%頒發(fā)；（如：中隊人數50人，各章目數為25枚，不得四舍五入。）
�。�2）特色章：紅領(lǐng)巾特色章由學(xué)校少先隊組織根據工作實(shí)際及學(xué)校特色，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”設定3枚，每學(xué)期每個(gè)章目按照不超過(guò)中隊人數的30%頒發(fā)；
�。�3）一星級章：
個(gè)人一星章從一學(xué)年來(lái)獲得基礎章和特色章最多（每中隊三名）的少先隊員中產(chǎn)生，比例原則上不超過(guò)具有參評資格人數的30%，由學(xué)校少工委進(jìn)行考察、評定、頒發(fā)。
集體星級章根據集體開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)的成效和影響力來(lái)進(jìn)行考察評定，面向中隊頒發(fā)。每年按年級中隊數量頒發(fā)30%集體一星章。
2.爭章：
�。�1）各中隊要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由中隊輔導員和品學(xué)皆?xún)?yōu)中隊組成的考章委員會(huì )，實(shí)施過(guò)程中輔導員要嚴格把關(guān)。
�。�2）爭章活動(dòng)要有階段性目標，少先隊員在學(xué)習完實(shí)行方案和標準后，在中隊輔導員的指導下按照爭章標準，制定爭章計劃，結合學(xué)校、中隊每學(xué)期的少先隊主題實(shí)踐活動(dòng)和中隊評比活動(dòng)，布置班級爭章園地進(jìn)行爭章。
�。�3）輔導員要根據當前的爭章內容，有針對性地開(kāi)展隊活動(dòng)，認真上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭章課，并在《中隊輔導員手冊》中做好記錄。
�。�4）各中隊要教育隊員認真填寫(xiě)《大美少年紅領(lǐng)巾爭章手冊》，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
3.考章：
體現小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。
�。�1）基礎章及特色章：采用靈活多樣的考章辦法，由隊員通過(guò)展示自己爭章成果，按獲章標準由中隊輔導員及中隊委組織全體隊員開(kāi)展自評、小隊評、中隊評進(jìn)行考評，完成爭章目標中的一項即得一獎?wù)隆?/p>
�。�2）星級章：每年5月底，由中隊輔導員根據隊員全年獲章總數進(jìn)行統計，個(gè)人一星章要從獲得本年級全部基礎章和特色章最多的隊員中產(chǎn)生，確定名單后，由中隊組織獲章隊員填寫(xiě)《申請表》；名單及申請表報學(xué)校少工委討論通過(guò)后進(jìn)行公示，無(wú)異議方可獲選。
�。�3）考章記錄：采用《大美少年紅領(lǐng)巾爭章手冊》，作好考章記錄，《中隊輔導員手冊》中能反映爭章活動(dòng)。
4.頒章：
基礎章和特色章頒章一般在中隊舉行，要及時(shí)，也可以定期，原則上要求每月有一次少先隊活動(dòng)課用于爭章、考章活動(dòng)。對表現突出的隊員，可由大隊部給予頒章。一星章面向中隊組織，每年6月由學(xué)校少工委頒發(fā)。
5.護章：
少先隊員要愛(ài)護、珍惜自己所獲得的獎?wù)�，并用這些獎?wù)录钭约豪^續努力，爭取更大進(jìn)步。中隊輔導員要在中隊陣地布置爭章園地，將每月?tīng)幷虑闆r予以展示，激勵其他隊員繼續努力。
六、實(shí)施進(jìn)度
大隊部下發(fā)《大美少年紅領(lǐng)巾爭章手冊》，每月一次對各中隊爭章活動(dòng)進(jìn)行檢查，每學(xué)期將獲章情況張榜公布，每學(xué)年進(jìn)行總結。各中隊可根據實(shí)際情況，對特色章的實(shí)施進(jìn)度作適當調整。
星級章
個(gè)人一星章
1.一學(xué)年來(lái)獲得基礎章和特色章達中隊前三名；2.能協(xié)助中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)的少年隊員；3.能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員；
集體一星章
1.中隊重視開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)；
2.中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)效果顯著(zhù)；
3.中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)有創(chuàng )新形式，中隊設置爭章園地；
4.按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認真落實(shí)好頒章總結工作；
5.中隊輔導員熟悉少先隊的各項知識并能正確運用。
小小的獎?wù)聟R聚大大的能量，在紅領(lǐng)巾獎?wù)碌募钕�、在星星火炬的照耀下，隊員們在實(shí)踐中增長(cháng)才干，在學(xué)習中增長(cháng)知識。從小立志向、修品行、練本領(lǐng)，始終聽(tīng)黨的話(huà)、跟黨走，讓紅色基因薪火相傳，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)時(shí)刻準備著(zhù)！
紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施的方案14
一、活動(dòng)背景
依據《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系加強少先隊員光榮感的指導看法》和《少先隊20xx年工作要點(diǎn)》有關(guān)要求，結合集團的工作實(shí)際，制定我�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)方案如下：
二、領(lǐng)導機構
組長(cháng)：校長(cháng)、少工委主任
副組長(cháng)：德育副校長(cháng)、少工委副主任、德育主任、少先隊大隊輔導員
三、參與人員
少工委成員、全體中隊輔導員、一至六班級全體隊員
四、實(shí)施對象
全體少先隊員
五、獎?wù)骂?lèi)別
獎?wù)路譃榛A章、特色章和星級章三類(lèi)。經(jīng)過(guò)努力，達到確定的標準，即可獲章。
六、實(shí)施程序
1、定章：
(1)基礎章
一班級：文明章、向日葵章、學(xué)軍章
二班級：樂(lè )學(xué)章、體鍛章、孝敬章
三班級：自護章、環(huán)保章、好作風(fēng)章
四班級：藝術(shù)章、贊祖國章、學(xué)法章
五班級：志愿者章、傳統文化章、民族團結章
六班級：星星火炬章、先鋒章、五星紅旗章
每個(gè)班級對應的基礎章的章目每班每月一共設15枚。
(2)特色章
一班級：感恩章
二班級：感恩章
三班級：自主章
四班級：自強章
五班級：探源章
六班級：自律章
每班每學(xué)期榮獲3枚以上基礎章少先隊員都可以榮獲特色章
(3)星級章
個(gè)人：個(gè)人一星章
中隊：集體一星章
每個(gè)班級每一學(xué)年設5枚個(gè)人一星章和1枚集體一星章。
2、爭章
爭章需要做到十結合：結合行為規范教育，結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合少先隊五小活動(dòng)，結合課外愛(ài)好小組，結合各學(xué)科教學(xué)結合社會(huì )服務(wù)，結合勞動(dòng)教育，結合家庭教育。
3、考章：體現小型敏捷、簡(jiǎn)便易行的原則。
�、倏颊滦问剑喊磿r(shí)間分，有平�？�、抽查考、階段考
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4、頒章
基礎章和特色章在中隊進(jìn)行�；A章每月最末一周的少先隊活動(dòng)課由中隊輔導員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導員頒發(fā)一次；一星級個(gè)人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
七、具體要求
1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導員和品學(xué)皆?xún)?yōu)同學(xué)組成的考章委員會(huì )，實(shí)施過(guò)程中輔導員要嚴格把關(guān)。
2、爭章活動(dòng)要有階段性目標，引導同學(xué)制定爭章計劃。開(kāi)學(xué)第一周上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導員要依據當前的爭章內容，有針對性地開(kāi)展隊活動(dòng)，專(zhuān)注上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，采用敏捷多樣的考章方法，作好考章記錄，進(jìn)行恰當的頒章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動(dòng)。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結合，輔導同學(xué)開(kāi)展爭章活動(dòng)。
5、各中隊要教育同學(xué)專(zhuān)注填寫(xiě)中隊活動(dòng)記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
八、各班級獎?wù)芦@章標準
一班級獲章標準
文明章
1、能說(shuō)出十六字要求：志存高遠、德才并重情理兼修、勇于開(kāi)拓；
2、會(huì )講常用文明禮貌用語(yǔ)，在公共場(chǎng)合正確運用“四級音量”。
向日葵章
1、喜歡生活，喜歡班集體、積極向上。
學(xué)軍章
1、通過(guò)“祖國媽媽我愛(ài)您”大隊主題隊日活動(dòng)，認識國旗國徽，會(huì )唱國歌，知道國慶節；
2、專(zhuān)注參與每周的升旗儀式，知道國旗、國徽上五顆星星的含義；
3、利用國慶假期，拍一張與國旗的合影；
4、在音樂(lè )課上，學(xué)唱一首有關(guān)于中國夢(mèng)的歌曲。
感恩章
1、參與感恩父母哺育之恩活動(dòng)，如：幫長(cháng)輩捶捶背、端端茶；
2、參與感恩老師教育之恩活動(dòng)，如：說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
3、參與感恩同學(xué)援助之恩活動(dòng)，如：“感謝您的援助！”
二班級獲章標準
樂(lè )學(xué)章
1、養成一個(gè)學(xué)習的好習慣，并在隊會(huì )中共享；
2、查找兩句愛(ài)學(xué)習愛(ài)科學(xué)的名言，記錄在自己的心情日記中；
3、能在隊會(huì )中，向隊員推舉一本愛(ài)科學(xué)的書(shū)刊；
4在科學(xué)課上觀(guān)測一個(gè)科學(xué)現象，學(xué)習做觀(guān)測記錄。
體鍛章
1、能說(shuō)出三名自己喜歡的運動(dòng)員；
2、能說(shuō)出五種以上的運動(dòng)項目；
3、能說(shuō)出一個(gè)體育項目的大致規章和安全要領(lǐng)；
4、能給自己制定一份體育熬煉計劃，并堅持一個(gè)月以上，為素養達標運動(dòng)會(huì )做預備。
孝敬章
1、懂得中華民族傳統美德，在隊會(huì )中講一個(gè)有關(guān)于孝敬的故事；
2、在中隊中查找一名孝敬長(cháng)輩的美德少年做榜樣；
3、在家能做兩件孝敬父母的事，并在心情日記中寫(xiě)一寫(xiě)；
4、在校敬愛(ài)老師能說(shuō)出三個(gè)具體做法。
三班級獲章標準
自護章
1、能識別常用交通標識，遵守交通規章；
2、說(shuō)出三種不健康食品，會(huì )識別保質(zhì)期；
3、會(huì )說(shuō)兩個(gè)以上安全知識，提高安全意識；
4、在生存訓練課和緊急疏散演練演習中，展示一項安全逃命技能，學(xué)會(huì )自護本事。
環(huán)保章
1、喜歡大自然，疼惜花草樹(shù)木；
2、能對垃圾進(jìn)行正確分類(lèi)；
3、參與假日小隊文明一條街活動(dòng)；
4、愛(ài)護環(huán)境從身邊做起，不運用一次性物品。
好作風(fēng)章
1、能用一句話(huà)說(shuō)出對少先隊作風(fēng)(誠實(shí)、勇敢、活潑、團結)的理解；
2、查找兩個(gè)身邊踐行少先隊作風(fēng)的榜樣；
3、能積極參與大、中、小隊活動(dòng)，并在隊活動(dòng)中踐行少先隊員好作風(fēng)；
4、在隊會(huì )中共享兩件自己踐行少先隊作風(fēng)的事情。
自主章
1、能進(jìn)行“每日一省”自我總結評價(jià)活動(dòng)；
2、每天為家里做一件好事活動(dòng)；
3、每天與父母親溝通一次活動(dòng)；
4、能完成自己力所能及的事。
四班級獲章標準
藝術(shù)章
1、說(shuō)出三種自己喜歡的藝術(shù)形式及代表人物或代表作品，共享藝術(shù)之美；
2、說(shuō)出當地一項民間藝術(shù)代表人物或代表作品，并能適當展示，呈現藝術(shù)之美；
3、在源文化藝術(shù)節上，展示一下自己才藝或作品，制造藝術(shù)之美；
4、嘗試演奏一種樂(lè )器，體驗藝術(shù)之美。
贊祖國章
1、列舉家鄉5個(gè)建設新成就，了解家鄉的新轉變；
2、說(shuō)出當代中國五件值得驕傲的大事，感受祖國的繁華在語(yǔ)文課上朗誦一篇歌頌祖國的詩(shī)歌，加強愛(ài)國情懷；
3、在語(yǔ)文課上朗誦一篇歌頌祖國的詩(shī)歌，加強愛(ài)國情懷；
4利用國慶長(cháng)假，細心制作一張中國夢(mèng)的手抄報，展望將來(lái)的理想。
學(xué)法章
1、在輔導員老師指導下，學(xué)習《未成年人愛(ài)護法》；
2、查找未成年人簡(jiǎn)約受到的侵害及相應的預防方法；
3、收集一個(gè)遵法守法的案例，并在隊會(huì )中共享；
4、參與中隊組織的一次模擬法庭活動(dòng)。
自強章
1、自己努力向上，自我勉勵，發(fā)奮圖強；
2、為班級做一件好事活動(dòng)；
3、每天主動(dòng)向老師、同學(xué)和家長(cháng)問(wèn)候活動(dòng)。
五班級獲章標準
志愿者章
1、能精確說(shuō)出隊禮的含義；
2、參與一項為人民服務(wù)的公益實(shí)踐活動(dòng)。
傳統文化章
1、說(shuō)出中華民族的主要傳統節日及習俗；
2、說(shuō)出一個(gè)以上家鄉的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目并展示；
3、參觀(guān)考察一處能體現家鄉傳統文化的歷史名勝；
4、在語(yǔ)文課上，誦讀兩篇以上古代經(jīng)典詩(shī)文，說(shuō)出詩(shī)文的寓意。
民族團結章
1、說(shuō)出我國5個(gè)以上少數民族；
2、了解三個(gè)以上少數民族的獨特風(fēng)俗，并收集相關(guān)的圖片或其他材料，在隊會(huì )中共享；
3、會(huì )唱一首少數民族的歌曲或會(huì )跳一支少數民族的舞蹈；
4、結識一位少數民族的“手拉手”小伙伴，相互通信，建立友情。
探源章
1、探求自然之源，參與“我是美麗江蘇小主人”活動(dòng)；
2、追求風(fēng)范之源，參與“成為他人的榜樣”風(fēng)范引領(lǐng)活動(dòng)；
3、尋求德行之源，參與“見(jiàn)賢思齊，完善自己”立德塑品活動(dòng)。
六班級獲章標準
星星火炬章
1、在建隊日活動(dòng)中，知道少先隊隊歌的來(lái)歷，會(huì )獨立演唱隊歌；
2、參觀(guān)少先隊隊室，了解少先隊的歷史，能說(shuō)出各個(gè)歷史時(shí)期少年兒童組織的名稱(chēng)；
3、學(xué)習和牢記革命先烈事跡，在隊會(huì )中講一個(gè)革命先烈故事；
先鋒章
1、在建隊日活動(dòng)中，知道隊名的含義和先鋒的作用，明白意義；
2、說(shuō)出五個(gè)先鋒人物的名字和主要事跡，在隊會(huì )中談感想；
3、在三月雷鋒月中參與學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)。
五星紅旗章
1、通過(guò)“祖國媽媽我愛(ài)您”大隊主題隊日活動(dòng)，認識國旗、國徽，會(huì )唱國歌，知道國慶節意義；
2、專(zhuān)注參與每周的升旗儀式，知道國旗、國徽上五顆星星的含義；
3、利用國慶假期，拍一張與國旗的合影；
4、參與“傳承紅色基因，向國旗敬禮”演講、手操報等活動(dòng)。
自信章
1、自主參與“我講一暖語(yǔ)，學(xué)校暖和你”活動(dòng)；
2、邀請家長(cháng)共同參與“我做一件好事，學(xué)校美滿(mǎn)至”活動(dòng)；
3、邀請家長(cháng)共同參與“我露一笑容，學(xué)校家情濃”活動(dòng)。
個(gè)人一星章獲章標準
1、一學(xué)年來(lái)獲得基礎章和特色章達6枚；
2、能幫助中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)的少先隊員；
3、能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員；
4、少工委抽考考章達優(yōu)秀的少先隊員。
集體一星章獲章標準
1、中隊重視開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)；
2、中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)效果顯著(zhù)；
3、中隊開(kāi)展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)有創(chuàng )新形式；
4、依據學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期專(zhuān)注落實(shí)好頒章總結工作。
紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施的方案15
一、指導思想
依據省、市、區各級少工委要求，和“爭做新時(shí)代好隊員”主題實(shí)踐等少先隊實(shí)踐活動(dòng)工作的推動(dòng)落實(shí)，結合我校實(shí)際狀況，開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動(dòng)，鼓舞隊員從日常生活及學(xué)習的具體環(huán)節入手，通過(guò)定章、爭章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發(fā)覺(jué)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。
二、實(shí)施原則
1、全面參與，鼓舞進(jìn)取。以我校具體條件和每個(gè)隊員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，提倡參與就是進(jìn)步，提高就有嘉獎，充分調動(dòng)全體隊員參與“爭章行動(dòng)”。
2、因地制宜，敏捷創(chuàng )新。達標章目的設計留有充分余地，各中隊可依據實(shí)際狀況，適當調整考核標準。
3、強調教育過(guò)程，著(zhù)重意識培育。達標訓練要著(zhù)重思想意識的培育和行為習慣的養成，引導少先隊員在參與中受教育，在訓練中長(cháng)才能。
4、著(zhù)重全面素養，鼓舞進(jìn)展特長(cháng)，在突出共性培育的同時(shí)，著(zhù)重鼓舞性格進(jìn)展；在強調全面進(jìn)展的同時(shí)，著(zhù)重鼓舞隊員特長(cháng)的發(fā)揮。
三、實(shí)施程序
定章、爭章、頒章、護章。
四、實(shí)施方法
以爭章為手段，結合《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規范》的相關(guān)內容，秉承人人參與的宗旨，形成互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)的良好局面。
1、定章：各中隊對比爭章細則，充分利用晨(班)會(huì )廣泛宣揚章的內容和要求，依據隊員的年齡特點(diǎn)和愛(ài)好特長(cháng)，結合校、中隊開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)去爭取。
2、爭章：
(1)爭章盡可能與同學(xué)日常行為習慣表現相結合。各中隊輔導員應結合爭章，有意識地引導同學(xué)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
(2)爭章以學(xué)校提出的養成教育相關(guān)要求為爭章準則，各中、小隊每月要有重點(diǎn)爭章目標，每月評比一次，班內表彰一次，有技能的隊員可以數枚并爭。
(3)充分發(fā)揮優(yōu)等生作用，和“后進(jìn)生”結對，不讓隊員“掉隊”。
3、頒章：由各中隊每月匯總后，中隊輔導員向獲章的隊員頒發(fā)相應的獎?wù)�，貼在爭章?tīng)巿@地上，學(xué)期末，全部章目獲得者填寫(xiě)好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷律陥蟊�，由中隊輔導員統一收集上交德育處審核，然后進(jìn)行表彰。
4、護章：頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，假如做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎。
五、爭章考核細則
基礎章：紅星章紅旗章火炬章
特色章：基礎章的有益補充
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵拢河扇珖�、省、市、校級少工委評定頒發(fā)，分為個(gè)人和集體兩個(gè)類(lèi)別，共設五個(gè)星級。五星章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡淖罡叩燃墶?/p>
紅星章
目標：
愛(ài)國主義教育傳承紅色基因
紅旗章
具體考核標準：
1、聚焦愛(ài)國主義教育；中國夢(mèng)教育；
2、國家成就教育；喜歡人民教育；
3、集體主義教育；公民道德教育；
4、公民道德教育；民族團結教育；
5、法治教育；國防教育；
火炬章
具體考核標準：
1、積極參與少先隊主要活動(dòng)，掌控少先隊標識標識和少先隊禮儀；
2、喜歡祖國，喜歡人民，知法懂法，做良好公民；
3、喜歡集體，團結同學(xué)，做好班級小主人；
4、樹(shù)立遠大抱負，堅決抱負信念。
守紀章
目標：
遵守紀律
禮讓成風(fēng)
具體考核標準：
1、不遲到、不曠課；
2、不帶零食到校；
3、不在走廊、教室、功能室追趕打鬧、大聲喧嘩。
4、不打架、欺侮同學(xué)；
5、上、放學(xué)路隊規范；
6、大課間路隊規范；
7、物品歸位，擺放有序；
8、疼惜花草樹(shù)木、不任意破壞公共財物，不處處亂寫(xiě)亂畫(huà)。
聰慧章
目標：
好好學(xué)習
團結協(xié)作
具體考核標準：
1、上課積極回答問(wèn)題；
2、作業(yè)按時(shí)專(zhuān)注完成；
3、遵守課堂紀律；
4、作業(yè)書(shū)寫(xiě)規范潔凈；
5、喜歡學(xué)習，對學(xué)習感愛(ài)好；
6、在學(xué)習上，積極熱心援助同學(xué)；
7、積極參與小組合作學(xué)習；
8、勤學(xué)好問(wèn)，勇于探究。
健體章
目標：
熬煉強健體魄
具體考核標準：
1、專(zhuān)注參與班級聯(lián)賽；
2、積極參與運動(dòng)會(huì )各項訓練；
3、專(zhuān)注做廣播體操；
4、專(zhuān)注做眼保健操；
才藝章
目標：
美心育人，學(xué)有所長(cháng)
具體考核標準：
1、能嫻熟歌頌以下兩首歌曲：《中華人民共和國國歌》《中國少年先鋒隊隊歌》；
2、能積極參與學(xué)校組織的各項藝術(shù)活動(dòng)和競賽(例如班級藝術(shù)節)；
3、能專(zhuān)注且具有創(chuàng )意性地完成黑板報和文化墻的布置，通過(guò)美術(shù)創(chuàng )作更好地改善學(xué)校文化和環(huán)境生活；
4、能夠在課外自主進(jìn)行藝術(shù)探究和實(shí)踐；
5、積極學(xué)習傳統藝術(shù)，感悟民族文化。
環(huán)保章
目標：
喜歡勞動(dòng)，節省環(huán)保
具體考核標準：
1、喜歡勞動(dòng)，疼惜學(xué)校環(huán)境，做學(xué)校環(huán)保小衛士；
2、宣揚并做好垃圾分類(lèi)；
3、做好建設生態(tài)、節省型學(xué)校的小標兵；
4、疼惜糧食，節水、節電，做節能小先鋒；
5、積極參與社區志愿者服務(wù)；
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