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紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施的方案范文系列
為保障事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編精心整理的紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施的方案范文系列，僅供參考，歡迎大家閱讀。
紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施的方案范文系列1
根據《團中央、教育部、全國少工委關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)〉的通知》和自治區、市、區各級少工委“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)相關(guān)要求，為切實(shí)增強少先隊員光榮感，構建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價(jià)激勵體系，在我校規范開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ�，結合我�；ヂ�(lián)網(wǎng)+“七彩少年”階梯式評價(jià)激勵體系，特制定如下實(shí)施方案：
一、組織機構
學(xué)校少工委具體負責“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞯牟渴鸢才藕屯七M(jìn)落實(shí)，全面推動(dòng)學(xué)�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ黜樌_(kāi)展；為確�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞴�、公平、公開(kāi)順利舉行，特成立我�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u選領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xx
組員：xxx
二、實(shí)施對象
我校所有中國少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。(6—15周歲)
三、具體分段目標
參考教育部《中小學(xué)德育指南》學(xué)段目標劃分，在1-6年級分成小學(xué)低年級、小學(xué)中年級、小學(xué)高年級三個(gè)階段實(shí)施，每個(gè)階段設置具體分段目標。
�。ㄒ唬┬W(xué)低年級。知道黨、團、隊組織要求，了解我國的制度優(yōu)勢，知道今天的幸福生活來(lái)之不易，培養對黨和國家的樸素認同，能在指導下自主參與實(shí)踐活動(dòng)、儀式活動(dòng)，向往、喜歡少先隊。
�。ǘ┬W(xué)中年級。初步建立傳承紅色基因的價(jià)值觀(guān)念，逐步了解黨史、新中國史、改革開(kāi)放史、社會(huì )主義發(fā)展史，逐步理解黨是先鋒隊、團是突擊隊、少先隊是預備隊這一血脈關(guān)系，能在指導下自主策劃力所能及的校內外實(shí)踐活動(dòng)、儀式活動(dòng)，形成一定實(shí)踐經(jīng)驗，持續增強少先隊員光榮感和組織歸屬感。
�。ㄈ┬W(xué)高年級。培養對黨和國家的理性認同、情感認同，認識到“中國共產(chǎn)黨能”、“馬克思主義行”、“中國特色社會(huì )主義好”，逐步樹(shù)立道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，初步樹(shù)立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會(huì )主義共同理想，拓展校外政治觀(guān)察和實(shí)踐體驗，積極向組織靠攏。
四、實(shí)施原則
�。ㄒ唬┤鎱⑴c，鼓勵進(jìn)取。以每個(gè)隊員的平時(shí)學(xué)習生活表現為起點(diǎn)，倡導參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調動(dòng)全體隊員參加爭章行動(dòng)。
�。ǘ⿵娬{過(guò)程，注重培養。達標訓練要注重思想意識的培養和行為習慣的養成，引導少先隊員在參與中受教育，在訓練中長(cháng)才干。
�。ㄈ┳⒅厮刭|(zhì)，發(fā)展特長(cháng)。在突出共性培養的同時(shí)，注重鼓勵個(gè)性發(fā)展；在強調全面發(fā)展的同時(shí)，注重鼓勵隊員特長(cháng)的發(fā)揮。
五、具體實(shí)施
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆狈譃榛A章、特色章、星級章�；A章、特色章為個(gè)人章；星級章按照類(lèi)別分為集體章和個(gè)人章，按照級別分為一星至五星章。獎?wù)聽(tīng)幷鹿ぷ骶唧w實(shí)施如下。
�。ㄒ唬┗A章評定
根據《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》明確規定，基礎章共設紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類(lèi)別，適用對象為1-9年級的少年兒童。3類(lèi)章目?jì)认略O12枚基礎章。
1.紅星章章目下設向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章。
——向陽(yáng)章。聚焦熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨教育等。
——傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統教育；中國特色社會(huì )主義教育；共產(chǎn)主義教育等。
——立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養；社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育等。
——立志章。樹(shù)立遠大理想教育；堅定理想信念教育等。
2.紅旗章章目下設夢(mèng)想章、小主人章、團結章、健體章。
——夢(mèng)想章。愛(ài)國主義教育；中國夢(mèng)教育；國家成就教育等。
——小主人章。熱愛(ài)人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。
——團結章。集體主義教育；民族團結教育等。
——健體章。鍛煉強健體魄教育；體育鍛煉等。
3.火炬章章目下設奉獻章、勞動(dòng)章、勇敢章、節約章。
——奉獻章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。
——勞動(dòng)章。勞動(dòng)意識培養；勞動(dòng)實(shí)踐等。
——勇敢章。擔當、刻苦、拼搏、奮斗精神培養；學(xué)習英雄，爭做小先鋒教育等。
——節約章。勤儉節約、艱苦樸素意識培養等。
�。ǘ┨厣略u定
圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”，立足工作實(shí)際，科學(xué)整合，固原市、原州區少工委共設置特色章8類(lèi)，分別為：美德章、樂(lè )學(xué)章、閱讀章、安全章、紀律章、運動(dòng)小將章、禮儀章、勞動(dòng)小能手章；結合我�；ヂ�(lián)網(wǎng)+“七彩少年”階梯式評價(jià)激勵體系，設置特色章：七彩少年章。
�。ㄈ┬羌壵略u定
個(gè)人一星章的評定主要依據少先隊員獲得基礎章和特色章的情況，從獲得本年級全部基礎章的少先隊員中產(chǎn)生，個(gè)人一星章獲章比例原則上不超過(guò)具有參評資格人數的30%。集體一星章的評選主要依據中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒?dòng)成效、思想引領(lǐng)成果，獲章比例原則上不超過(guò)具有參評資格中隊的30%。個(gè)人和集體一星章均每年頒發(fā)一次。
六、實(shí)施流程
�。ㄒ唬┒ㄕ拢捍_定本學(xué)期爭章種類(lèi)，制定爭章計劃，解析獎?wù)潞x，明確獲章標準和爭章目標。
1.基礎章
紅旗章：夢(mèng)想章、小主人章、團結章、健體章
火炬章：奉獻章、勞動(dòng)章、勇敢章、節約章
紅星章：向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章
每學(xué)期初確定爭章種類(lèi)，每個(gè)年級對應的基礎章的章目每個(gè)中隊每月一共設15枚。
2.特色章
固原市、原州區特色章：美德章、樂(lè )學(xué)章、閱讀章、安全章、紀律章、運動(dòng)小將章、禮儀章、勞動(dòng)小能手章
校級特色章：七彩少年章
每個(gè)中隊每月每種特色章各1枚，一共7枚，當月參加相應活動(dòng)或在某方面突出者可以獲特色章。
3.星級章
個(gè)人：個(gè)人一星章
中隊：集體一星章
每一學(xué)年每個(gè)中隊設3枚個(gè)人一星章，根據基礎章和特色章的數量取前3名，如有并列者，由中隊輔導員根據平時(shí)的“德智體美勞”等再次考核；集體一星章根據每一學(xué)年的中隊量化考核，獲章比例原則上不超過(guò)具有參評資格中隊的30%。
�。�2）爭章：
1.爭章盡可能與學(xué)生日常行為習慣表現相結合。各中隊輔導員應結合爭章，有意識地引導學(xué)生開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
2.爭章結合基礎章和特色章的評價(jià)體系，以爭做新時(shí)代好隊員的各種養成教育相關(guān)要求為爭章準則，各中、小隊每月要結合開(kāi)學(xué)初少先隊活動(dòng)安排的月活動(dòng)主題重點(diǎn)爭取，每月評選一次，中隊表彰一次。
3.充分發(fā)揮和放大隊員們的各方面優(yōu)點(diǎn)，盡可能擴大爭章范圍面積，和“后進(jìn)生”結對，不讓隊員“掉隊”。
開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，組織校內外實(shí)踐活動(dòng)，引導隊員記錄爭章過(guò)程和感受。爭章必須做到十結合：結合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，結合養成教育，結合行為規范教育，結合各學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合少先隊活動(dòng)，結合學(xué)校社團活動(dòng)，結合勞動(dòng)教育，結合家庭教育，結合社區服務(wù)。
�。ㄈ┛颊拢毫炕u價(jià)。開(kāi)展自評、互評、他評等。
1.考章形式：按時(shí)間分，有平時(shí)考、抽查考、階段考
2.考章記錄：采用中隊活動(dòng)簿
�。ㄋ模╊C章：頒發(fā)獎?wù)�，舉行莊重熱烈、形式多樣的頒章儀式，加強集中宣傳�；A章和特色章頒發(fā)在中隊舉行，基礎章和特色章每月最后一周的班隊會(huì )課由中隊輔導員頒發(fā)一次；個(gè)人和集體一星章每學(xué)年“六·一”由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
�。ㄎ澹┳o章：珍愛(ài)所獲獎?wù)�。布置爭章園地，開(kāi)展爭章成果展示、鼓勵爭章積極性。頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒章。
七、具體要求
�。ㄒ唬└髦嘘犚浞职l(fā)揮小隊作用，成立由輔導員和品學(xué)兼優(yōu)隊員組成的考章委員會(huì )，實(shí)施過(guò)程中輔導員要嚴格把關(guān)。
�。ǘ幷禄顒�(dòng)要有階段性目標，引導隊員制定爭章計劃。開(kāi)學(xué)第一周上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
�。ㄈ┲嘘犦o導員要根據當前的爭章內容，有針對性地開(kāi)展隊活動(dòng)，認真上好爭章活動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當的頒章儀式，班隊會(huì )活動(dòng)中能反映爭章活動(dòng)。
�。ㄋ模└鲗W(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結合，輔導隊員開(kāi)展爭章活動(dòng)。
�。ㄎ澹└髦嘘犚J真填寫(xiě)中隊活動(dòng)記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)記錄，期末上交學(xué)校。
�。凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鲗⒆鳛楦骷墐?yōu)秀少先隊員、少先隊集體、少先隊輔導員評優(yōu)的重要參考指標。
紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施的方案范文系列2
一、指導思想
依據省、市、區各級少工委要求，和“爭做新時(shí)代好隊員”主題實(shí)踐等少先隊實(shí)踐活動(dòng)工作的推動(dòng)落實(shí)，結合我校實(shí)際狀況，開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動(dòng)，鼓舞隊員從日常生活及學(xué)習的具體環(huán)節入手，通過(guò)定章、爭章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發(fā)覺(jué)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。
二、實(shí)施原則
1、全面參與，鼓舞進(jìn)取。以我校具體條件和每個(gè)隊員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，提倡參與就是進(jìn)步，提高就有嘉獎，充分調動(dòng)全體隊員參與“爭章行動(dòng)”。
2、因地制宜，敏捷創(chuàng )新。達標章目的設計留有充分余地，各中隊可依據實(shí)際狀況，適當調整考核標準。
3、強調教育過(guò)程，著(zhù)重意識培育。達標訓練要著(zhù)重思想意識的培育和行為習慣的養成，引導少先隊員在參與中受教育，在訓練中長(cháng)才能。
4、著(zhù)重全面素養，鼓舞進(jìn)展特長(cháng)，在突出共性培育的同時(shí)，著(zhù)重鼓舞性格進(jìn)展；在強調全面進(jìn)展的同時(shí)，著(zhù)重鼓舞隊員特長(cháng)的發(fā)揮。
三、實(shí)施程序
定章、爭章、頒章、護章。
四、實(shí)施方法
以爭章為手段，結合《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規范》的相關(guān)內容，秉承人人參與的宗旨，形成互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)的良好局面。
1、定章：各中隊對比爭章細則，充分利用晨(班)會(huì )廣泛宣揚章的內容和要求，依據隊員的年齡特點(diǎn)和愛(ài)好特長(cháng)，結合校、中隊開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)去爭取。
2、爭章：
(1)爭章盡可能與同學(xué)日常行為習慣表現相結合。各中隊輔導員應結合爭章，有意識地引導同學(xué)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
(2)爭章以學(xué)校提出的養成教育相關(guān)要求為爭章準則，各中、小隊每月要有重點(diǎn)爭章目標，每月評比一次，班內表彰一次，有技能的隊員可以數枚并爭。
(3)充分發(fā)揮優(yōu)等生作用，和“后進(jìn)生”結對，不讓隊員“掉隊”。
3、頒章：由各中隊每月匯總后，中隊輔導員向獲章的隊員頒發(fā)相應的獎?wù)�，貼在爭章?tīng)巿@地上，學(xué)期末，全部章目獲得者填寫(xiě)好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷律陥蟊�，由中隊輔導員統一收集上交德育處審核，然后進(jìn)行表彰。
4、護章：頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，假如做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎。
五、爭章考核細則
基礎章：紅星章紅旗章火炬章
特色章：基礎章的有益補充
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵拢河扇珖�、省、市、校級少工委評定頒發(fā)，分為個(gè)人和集體兩個(gè)類(lèi)別，共設五個(gè)星級。五星章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡淖罡叩燃墶?/p>
紅星章
目標：
愛(ài)國主義教育傳承紅色基因
紅旗章
具體考核標準：
1、聚焦愛(ài)國主義教育；中國夢(mèng)教育；
2、國家成就教育；喜歡人民教育；
3、集體主義教育；公民道德教育；
4、公民道德教育；民族團結教育；
5、法治教育；國防教育；
火炬章
具體考核標準：
1、積極參與少先隊主要活動(dòng)，掌控少先隊標識標識和少先隊禮儀；
2、喜歡祖國，喜歡人民，知法懂法，做良好公民；
3、喜歡集體，團結同學(xué)，做好班級小主人；
4、樹(shù)立遠大抱負，堅決抱負信念。
守紀章
目標：
遵守紀律
禮讓成風(fēng)
具體考核標準：
1、不遲到、不曠課；
2、不帶零食到校；
3、不在走廊、教室、功能室追趕打鬧、大聲喧嘩。
4、不打架、欺侮同學(xué)；
5、上、放學(xué)路隊規范；
6、大課間路隊規范；
7、物品歸位，擺放有序；
8、疼惜花草樹(shù)木、不任意破壞公共財物，不處處亂寫(xiě)亂畫(huà)。
聰慧章
目標：
好好學(xué)習
團結協(xié)作
具體考核標準：
1、上課積極回答問(wèn)題；
2、作業(yè)按時(shí)專(zhuān)注完成；
3、遵守課堂紀律；
4、作業(yè)書(shū)寫(xiě)規范潔凈；
5、喜歡學(xué)習，對學(xué)習感愛(ài)好；
6、在學(xué)習上，積極熱心援助同學(xué)；
7、積極參與小組合作學(xué)習；
8、勤學(xué)好問(wèn)，勇于探究。
健體章
目標：
熬煉強健體魄
具體考核標準：
1、專(zhuān)注參與班級聯(lián)賽；
2、積極參與運動(dòng)會(huì )各項訓練；
3、專(zhuān)注做廣播體操；
4、專(zhuān)注做眼保健操；
才藝章
目標：
美心育人，學(xué)有所長(cháng)
具體考核標準：
1、能嫻熟歌頌以下兩首歌曲：《中華人民共和國國歌》《中國少年先鋒隊隊歌》；
2、能積極參與學(xué)校組織的各項藝術(shù)活動(dòng)和競賽(例如班級藝術(shù)節)；
3、能專(zhuān)注且具有創(chuàng )意性地完成黑板報和文化墻的布置，通過(guò)美術(shù)創(chuàng )作更好地改善學(xué)校文化和環(huán)境生活；
4、能夠在課外自主進(jìn)行藝術(shù)探究和實(shí)踐；
5、積極學(xué)習傳統藝術(shù)，感悟民族文化。
環(huán)保章
目標：
喜歡勞動(dòng)，節省環(huán)保
具體考核標準：
1、喜歡勞動(dòng)，疼惜學(xué)校環(huán)境，做學(xué)校環(huán)保小衛士；
2、宣揚并做好垃圾分類(lèi)；
3、做好建設生態(tài)、節省型學(xué)校的小標兵；
4、疼惜糧食，節水、節電，做節能小先鋒；
5、積極參與社區志愿者服務(wù)；
紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施的方案范文系列3
一、指導思想
根據省、市、區各級少工委要求，和“爭做新時(shí)代好隊員”主題實(shí)踐等少先隊實(shí)踐活動(dòng)工作的推進(jìn)落實(shí)，培養隊員做社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和接班人”，結合我校實(shí)際情況，開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動(dòng)，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習的具體環(huán)節入手，通過(guò)定章、爭章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發(fā)現自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。制定我�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)方案如下：
二、組織機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
參與人員：少工委成員、全體中隊輔導員、七、八、九年級全體少先隊員
三、爭章種類(lèi)
結合我校辦學(xué)實(shí)際，確定在七、八、九年級開(kāi)展紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷禄顒?dòng)，包括基礎章、特色章和星級章。其中，紅星章章目設置立德章；紅旗章章目設置健體章；火炬章章目設置勇敢章。特色章設置經(jīng)典誦讀章、書(shū)法達人章、科技創(chuàng )新章，星級章設置個(gè)人星級章和集體星級章
四、爭章目標及使用方法
1、促進(jìn)隊員在德、志、體、美、勞等方面全面發(fā)展，營(yíng)造人人爭做“新時(shí)代好隊員”的校園氛圍，讓每一位隊員享有品質(zhì)人生。
2、根據獲得獎?wù)碌臄盗�，可以推�?yōu)入團。
五、工作流程
(一)定章
爭章種類(lèi)，基礎章：立德章、健體章、勇敢章、
特色章：經(jīng)典誦讀章、書(shū)法達人章、科技創(chuàng )新章
星級章：個(gè)人星級章、集體星級章
爭章計劃：各中隊基礎章各6枚，共18枚，特色章各2枚，共6枚。大隊個(gè)人星級章（一星章）60枚，集體星級章2枚。
爭章含義：
立德章：在紅領(lǐng)巾環(huán)抱中宣誓的人形圖案寓意少先隊員在少先隊組織的引領(lǐng)下培育共產(chǎn)主義道德，覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
健體章：踢足球的人形圖案寓意少先隊員積極參加各類(lèi)體育運動(dòng)，鍛煉強健體魄。
勇敢章：駕駛帆船乘風(fēng)破浪的人形圖案寓意少先隊員不怕困難、拼搏奮斗，向著(zhù)勝利勇敢前進(jìn)。
經(jīng)典誦讀章：讀好書(shū)、陶冶個(gè)人情操，提升個(gè)人修養，鍛煉語(yǔ)文功底。
書(shū)法達人章：寫(xiě)好字，作業(yè)、筆記字跡工整規范。
科技創(chuàng )新章：獲得各級各類(lèi)科技類(lèi)獎。
個(gè)人星級章：綜合以上基礎章，表現突出者可獲得。
集體星級章：各類(lèi)獎?wù)芦@得多的班級可獲得。
獲章標準：按照爭章含義，各中隊輔導員可根據班級實(shí)際情況自行設置考核標準，采取個(gè)人積分制和小組積分制量化評價(jià)。
爭章頻率：基礎章每學(xué)期爭奪評選一次，星級章每學(xué)年評選一次。
爭章目標：培育新時(shí)代好少年。
�。ǘ�)爭章
根據上級相關(guān)部門(mén)工作指示，積極舉辦各類(lèi)少先隊活動(dòng)，隊員在實(shí)踐學(xué)習中不斷成長(cháng)。相關(guān)活動(dòng)有愛(ài)黨、愛(ài)祖國合唱比賽；舉辦“學(xué)雷鋒、爭做新時(shí)代好少年”活動(dòng)；設置革命傳統教育日，學(xué)國史、學(xué)黨史、學(xué)地方史；舉辦少先隊員“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)；開(kāi)設校園廣播臺，成立少先隊大隊委，結合學(xué)校制定的紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施方案，選拔符合條件的優(yōu)秀少先隊員參加團校學(xué)習；舉辦少先隊員離隊儀式；舉辦慶祝我們的傳統節日端午節活動(dòng)等。
(三)考章
主要通過(guò)個(gè)人積分制和小組積分制的考評方式量化評價(jià)隊員，正向激勵學(xué)生進(jìn)步。
(四)頒章
印制上述各類(lèi)型章，每學(xué)期選擇重大節日舉行頒章儀式，基礎章以班級為單位頒發(fā)，星級章在學(xué)校報告廳集中頒發(fā)。
(五)護章
在學(xué)校文化欄中開(kāi)辟爭章園地，集中展示各班級同學(xué)獲得章目情況。
六、個(gè)人星級章評選（一星章）
各中隊推薦不超過(guò)三位隊員，提交申請表，且需獲得全部基礎章。
七、個(gè)人星級章評選（二星章）
從各中隊獲得一星章的隊員中擇優(yōu)評選二星章。
八、紅領(lǐng)巾獎?wù)录w二星章
查閱過(guò)去一學(xué)年文明班級評比資料，獲得次數在前兩位的班級獲得該榮譽(yù)，優(yōu)秀少先隊中隊也為此兩個(gè)班級。優(yōu)秀中隊輔導員即獲得紅領(lǐng)巾獎?wù)录w二星章的班主任。
九、優(yōu)秀少先隊員
從獲得紅領(lǐng)巾獎?wù)聜�(gè)人二星章隊員中擇優(yōu)選取。
紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施的方案范文系列4
紅領(lǐng)巾廣播站是學(xué)校和少先隊的宣傳陣地，是聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的橋梁，是團結全體隊員的紐帶，也是對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的有效途徑，為充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳作用，豐富學(xué)生的課余生活，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，建立健康活潑的校園文化氛圍，我校特成立“俊聲”紅領(lǐng)巾廣播站。
一、廣播站性質(zhì)
廣播站是在少先大隊的領(lǐng)導下、由少先隊負責日常管理的重要輿論宣傳部門(mén)，是宣傳黨的路線(xiàn)、方針、政策，配合學(xué)校中心工作、教育引導學(xué)生的重要輿論宣傳陣地。它方便靈活，教育面廣，宣傳力度大，效果好，對加強少先隊的思想教育，活躍少年兒童的課余生活，很有幫助，也極為重要。
我們的宗旨是：辦孩子的欄目，傳達孩子的心聲，展示孩子的風(fēng)采。
二、廣播站基本任務(wù)
�。ㄒ唬┬麄鼽h的基本路線(xiàn)、方針和政策，宣傳學(xué)校的改革、發(fā)展和建設。
�。ǘ┰谏傧汝牭恼_領(lǐng)導下，緊緊圍繞學(xué)校的中心任務(wù)開(kāi)展工作，堅持以科學(xué)的理論武裝人，以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人，以高尚的精神塑造人，以正確的輿論引導人的基本原則，為學(xué)校的改革和發(fā)展，為廣大隊員思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的提高而服務(wù)。
三、欄目介紹
廣播站名稱(chēng)為“俊聲”廣播站，共設置了以下幾個(gè)欄目
新聞組
《新聞直通車(chē)》欄目：校園新聞、學(xué)校新風(fēng)尚、中隊活動(dòng)、先進(jìn)事跡、好人好事等。為大家播報一周內國內外重要新聞和校園內的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關(guān)注國內外大事，讓你及時(shí)了解校園動(dòng)態(tài)，弘揚真善美。
科技組。
《少兒百科園》欄目：介紹各方面的知識，增長(cháng)學(xué)生的知識，開(kāi)闊學(xué)生的視野。
文學(xué)組。
《校園七彩樹(shù)》欄目：這是專(zhuān)門(mén)為愛(ài)好寫(xiě)作的隊員們設置的，你可以給我們推薦自己或別人寫(xiě)的好文章，也可以向隊員推薦散文、詩(shī)歌等優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品哦�。ㄔ�(shī)歌亦可，不少于兩首）
文藝組。
《禮儀小課堂》欄目：介紹禮儀小故事，校園禮儀，個(gè)人禮儀，傳統禮儀知識。
衛生組。
《小小保護傘》欄目：給您介紹一些衛生保健方面的常識以及安全知識，教育隊員們能增強自我防范意識，提高自我保護的.能力，能夠健康、快樂(lè )地成長(cháng)！
四、廣播計劃
�。ㄒ唬┎コ鰰r(shí)間。每周一至周五下午（14：10——14：20）開(kāi)始，時(shí)長(cháng)：10分鐘。
�。ǘ┎コ鋈藛T。以欄目組分組，每組播音員2名。
�。ㄈ⿵V播員每天下午大課間來(lái)廣播室報道，拿稿準備。第二天廣播的同學(xué)來(lái)辦公室準備第二天的廣播內容。
注：周五準備好周一的廣播稿，各欄目組可以互換欄目進(jìn)行播報。
�。ㄋ模⿵V播小組成員安排
五、稿件來(lái)源及活動(dòng)要求
�。ㄒ唬⿵V播稿源
1、由各中隊隊員投稿。
2、由各中隊的隊員交稿，由班主任審稿，然后由通訊員向廣播站投稿。
�。ǘ┗顒�(dòng)要求
1、廣播站各欄目?jì)热莶删�，將面向全校師生，希望老師們、同學(xué)們積極踴躍投稿。
2、稿件在第一行寫(xiě)上班級、姓名、欄目、時(shí)間，投稿時(shí)間截止到每周五中午之前。
3、被播出的稿件由當天播音員播音后登記，一周播出的稿件由負責輔導教師統計并于每周五中午將一周播出的稿件統計上交到廣播站。
六、獎勵
�。ㄒ唬┟恐茉u選出投稿積極者以及班級，在廣播站通告表?yè)P，并計入班級量化積分。
�。ǘ┆勴椩O置
1、集體獎：根據各班的投稿情況將評選“優(yōu)秀投稿班級”。
2、個(gè)人獎：根據稿件的質(zhì)量和數量，期末將評出“優(yōu)秀投稿員”、“優(yōu)秀通訊員”及“優(yōu)秀播音員”。
七、結束語(yǔ)
親愛(ài)的隊員們，我們衷心地祝愿“俊聲”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè )；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和隊員們能給我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議，我們將表示衷心的感謝�！翱÷暋睆V播站——我們大家的朋友，讓我們一起來(lái)關(guān)心呵護它吧！
紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施的方案范文系列5
一、指導思想
中南小學(xué)根據《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》，以推進(jìn)長(cháng)沙縣“五好”教育、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睘楹诵妮d體，結合學(xué)�！按竺罒o(wú)言”的校訓精神，以校園中的“美”為文化標志，制定獨具學(xué)校特色的“大美少年”紅領(lǐng)巾爭章體系。在引導全體少年兒童健康成長(cháng)的同時(shí)，幫助少年兒童“扣好人生第一�？圩印�，不斷增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感。
二、基本原則
1.重在參與，鼓勵進(jìn)取。以各年級隊員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，倡導參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調動(dòng)隊員參與的積極性。
2.量化目標，靈活選擇。紅領(lǐng)巾獎?wù)掠姓驴裳�，班主任也可以根據班級的教育重點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際情況及平時(shí)表現頒章。
3.強調教育過(guò)程，注重意識培養。爭章、考章過(guò)程中要注重思想意識的培養和行為習慣的養成，引導少先隊員在參與中受教育，在訓練中長(cháng)才干。
4.注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長(cháng)。在突出共性培養的同時(shí)，注重鼓勵個(gè)性發(fā)展；在強調全面發(fā)展的同時(shí)，注重鼓勵隊員特長(cháng)的發(fā)揮。
5.結合德育評價(jià)，構建綜合體系。爭章活動(dòng)將納入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡拈_(kāi)展及獲得情況將作為評選“優(yōu)秀少先隊員”“優(yōu)秀少先隊輔導員”“優(yōu)秀少先隊集體”的重要依據。
三、實(shí)施對象
全校中國少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。
四、獎?wù)略O置
中南小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆狈譃榛A章、特色章、星級章。
五、實(shí)施程序
1.定章：
�。�1）基礎章：共12枚，每個(gè)年級每學(xué)期對應基礎章3枚，每個(gè)章目按照不超過(guò)中隊人數的50%頒發(fā)；（如：中隊人數50人，各章目數為25枚，不得四舍五入。）
�。�2）特色章：紅領(lǐng)巾特色章由學(xué)校少先隊組織根據工作實(shí)際及學(xué)校特色，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”設定3枚，每學(xué)期每個(gè)章目按照不超過(guò)中隊人數的30%頒發(fā)；
�。�3）一星級章：
個(gè)人一星章從一學(xué)年來(lái)獲得基礎章和特色章最多（每中隊三名）的少先隊員中產(chǎn)生，比例原則上不超過(guò)具有參評資格人數的30%，由學(xué)校少工委進(jìn)行考察、評定、頒發(fā)。
集體星級章根據集體開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)的成效和影響力來(lái)進(jìn)行考察評定，面向中隊頒發(fā)。每年按年級中隊數量頒發(fā)30%集體一星章。
2.爭章：
�。�1）各中隊要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由中隊輔導員和品學(xué)皆?xún)?yōu)中隊組成的考章委員會(huì )，實(shí)施過(guò)程中輔導員要嚴格把關(guān)。
�。�2）爭章活動(dòng)要有階段性目標，少先隊員在學(xué)習完實(shí)行方案和標準后，在中隊輔導員的指導下按照爭章標準，制定爭章計劃，結合學(xué)校、中隊每學(xué)期的少先隊主題實(shí)踐活動(dòng)和中隊評比活動(dòng)，布置班級爭章園地進(jìn)行爭章。
�。�3）輔導員要根據當前的爭章內容，有針對性地開(kāi)展隊活動(dòng)，認真上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭章課，并在《中隊輔導員手冊》中做好記錄。
�。�4）各中隊要教育隊員認真填寫(xiě)《大美少年紅領(lǐng)巾爭章手冊》，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
3.考章：
體現小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。
�。�1）基礎章及特色章：采用靈活多樣的考章辦法，由隊員通過(guò)展示自己爭章成果，按獲章標準由中隊輔導員及中隊委組織全體隊員開(kāi)展自評、小隊評、中隊評進(jìn)行考評，完成爭章目標中的一項即得一獎?wù)隆?/p>
�。�2）星級章：每年5月底，由中隊輔導員根據隊員全年獲章總數進(jìn)行統計，個(gè)人一星章要從獲得本年級全部基礎章和特色章最多的隊員中產(chǎn)生，確定名單后，由中隊組織獲章隊員填寫(xiě)《申請表》；名單及申請表報學(xué)校少工委討論通過(guò)后進(jìn)行公示，無(wú)異議方可獲選。
�。�3）考章記錄：采用《大美少年紅領(lǐng)巾爭章手冊》，作好考章記錄，《中隊輔導員手冊》中能反映爭章活動(dòng)。
4.頒章：
基礎章和特色章頒章一般在中隊舉行，要及時(shí)，也可以定期，原則上要求每月有一次少先隊活動(dòng)課用于爭章、考章活動(dòng)。對表現突出的隊員，可由大隊部給予頒章。一星章面向中隊組織，每年6月由學(xué)校少工委頒發(fā)。
5.護章：
少先隊員要愛(ài)護、珍惜自己所獲得的獎?wù)�，并用這些獎?wù)录钭约豪^續努力，爭取更大進(jìn)步。中隊輔導員要在中隊陣地布置爭章園地，將每月?tīng)幷虑闆r予以展示，激勵其他隊員繼續努力。
六、實(shí)施進(jìn)度
大隊部下發(fā)《大美少年紅領(lǐng)巾爭章手冊》，每月一次對各中隊爭章活動(dòng)進(jìn)行檢查，每學(xué)期將獲章情況張榜公布，每學(xué)年進(jìn)行總結。各中隊可根據實(shí)際情況，對特色章的實(shí)施進(jìn)度作適當調整。
星級章
個(gè)人一星章
1.一學(xué)年來(lái)獲得基礎章和特色章達中隊前三名；2.能協(xié)助中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)的少年隊員；3.能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員；
集體一星章
1.中隊重視開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)；
2.中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)效果顯著(zhù)；
3.中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)有創(chuàng )新形式，中隊設置爭章園地；
4.按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認真落實(shí)好頒章總結工作；
5.中隊輔導員熟悉少先隊的各項知識并能正確運用。
小小的獎?wù)聟R聚大大的能量，在紅領(lǐng)巾獎?wù)碌募钕�、在星星火炬的照耀下，隊員們在實(shí)踐中增長(cháng)才干，在學(xué)習中增長(cháng)知識。從小立志向、修品行、練本領(lǐng)，始終聽(tīng)黨的話(huà)、跟黨走，讓紅色基因薪火相傳，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)時(shí)刻準備著(zhù)！
紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施的方案范文系列6
根據全國少工委《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》和《xx市“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選推進(jìn)方案（試行）》有關(guān)要求，結合我校工作實(shí)際，制定“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)方案如下：
一、參與人員
少工委成員、全體大隊、中隊輔導員、一至六年級全體隊員
二、實(shí)施對象
全體少先隊員
三、獎?wù)骂?lèi)別
獎?wù)路譃榛A章、特色章、星級章三類(lèi)。經(jīng)過(guò)努力，達到一定的標準，即可獲章。
四、實(shí)施程序：
定章，爭章，考章，頒章
1、定章：
�。�1）基礎章，共12類(lèi)獎?wù)拢?/p>
紅星章：向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章
紅旗章：夢(mèng)想章、小主人章、團結章、健體章
火炬章：奉獻章、勞動(dòng)章、勇敢章、節約章
一、二年級隊員：每學(xué)期自選至少2個(gè)。
三至六年級隊員：每學(xué)期自選至少3個(gè)。
�。�2）特色章
我校特色章分為：樂(lè )學(xué)章、才藝章、環(huán)保章。
符合特色章?tīng)幷聵藴实纳傧汝爢T都可以榮獲特色章，特色章每人每項限一枚獎?wù)�，不可重復�?/p>
�。�3）星級章
個(gè)人：個(gè)人一星章。數量：不超過(guò)12枚，由學(xué)校大隊委組織評定。
中隊：集體一星章。數量：不超過(guò)3枚，由學(xué)校大隊委組織評定。
2、爭章：
爭章必須做到十結合：結合行為規范教育，結合少先隊活動(dòng)，結合各學(xué)科教學(xué)，結合德育活動(dòng)，結合社團活動(dòng)，結合社會(huì )服務(wù)，結合勞動(dòng)教育，結合文體活動(dòng)，結合家庭教育，結合學(xué)校特色活動(dòng)。
3、考章：體現小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。
考章形式：按時(shí)間分，有平時(shí)考、抽查考、階段考。
考章記錄：采用中隊活動(dòng)簿，以印章或粘貼的形式做好記錄。要從參與和效果兩方面考察，激勵學(xué)生參與。要使隊員經(jīng)過(guò)努力都能得到最低限度的獎?wù)�，并鼓勵學(xué)生多爭多得。
4、頒章：
基礎章和特色章在中隊舉行�；A章每月最后一個(gè)星期的少先隊活動(dòng)課由中隊輔導員頒發(fā)一次，或隨活動(dòng)頒發(fā)；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導員推薦，由學(xué)校大隊輔導員頒發(fā)一次；一星級個(gè)人章和一星級集體章每年六一節期間或春季期末結束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
五、具體要求
1、各年級要充分發(fā)揮中隊、小隊作用，成立由輔導員和少先隊員組成的考章委員會(huì )，實(shí)施過(guò)程中輔導員要嚴格把關(guān)。
2、爭章活動(dòng)要有階段性目標，引導學(xué)生制定爭章計劃。開(kāi)學(xué)第一周上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導員要結合學(xué)�；顒�(dòng)和爭章內容，有針對性地開(kāi)展隊活動(dòng)，認真上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當的頒章儀式，在中隊活動(dòng)記錄本中要做好爭章活動(dòng)記錄。
4、各中隊輔導員要協(xié)調學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結合，輔導隊員開(kāi)展爭章活動(dòng)。
5、各中隊要教育隊員認真填寫(xiě)中隊活動(dòng)記錄本中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)，記錄本要在學(xué)校隊室存檔，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施的方案范文系列7
一、活動(dòng)背景：
根據《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》、《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》、《關(guān)于使用“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭聵訄D案規范開(kāi)展爭章活動(dòng)的工作指引》、《xx少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選推進(jìn)方案（試行）》、《xx區少先隊“紅領(lǐng)巾”獎?wù)隆痹u選實(shí)施方案（試行）》等文件有關(guān)要求，結合我校創(chuàng )建“善”文化特色學(xué)校的工作實(shí)際，制定我�！奔t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)方案。
二、領(lǐng)導機構：
組長(cháng)：xxx（校長(cháng)）
副組長(cháng)：xxx（少工委主任）
參與人員：全體中隊輔導員、一至五年級全體隊員
三、實(shí)施對象
全體少先隊員
四、獎?wù)骂?lèi)別
獎?wù)路譃榛A章、特色章和星級章三類(lèi)。經(jīng)過(guò)努力，達到一定的標準，即可獲章。
五、實(shí)施程序
1、定章：
(1)基礎章
一年級：文明章、向黨章、學(xué)軍章
二年級：樂(lè )學(xué)章、體鍛章、孝敬章
三年級：自護章、環(huán)保章、好作風(fēng)章
四年級：藝術(shù)章、贊祖國章、學(xué)法章
五年級：志愿者章、星星火炬章、先鋒章
每個(gè)年級對應的基礎章的章目每班每月一共設15枚。
(2)特色章
一年級：善心章
二年級：善行章
三年級：善學(xué)章
四年級：善問(wèn)章
五年級：善思章
每班每學(xué)期榮獲3枚以上基礎章少先隊員都可以榮獲特色章
(3)星級章
個(gè)人：個(gè)人一星章
中隊：集體一星章
每個(gè)年級每一學(xué)年設5枚個(gè)人一星章和1枚集體一星章。
2、爭章
爭章必須做到十結合：結合行為規范教育，結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合少先隊五小活動(dòng)，結合課外興趣小組，結合各學(xué)科教學(xué)結合社會(huì )服務(wù)，結合勞動(dòng)教育，結合家庭教育
3、考章：體現小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。
�、倏颊滦问剑喊磿r(shí)間分，有平時(shí)考、抽查考、階段考
�、诳颊掠涗洠翰捎弥嘘牷顒�(dòng)簿
頒章
基礎章和特色章在中隊舉行�；A章每月最后一個(gè)周的星期一下午第三節隊會(huì )課由中隊輔導員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導員頒發(fā)一次；一星級個(gè)人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
六、具體要求
1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導員和品學(xué)皆?xún)?yōu)學(xué)生組成的考章委員會(huì )，實(shí)施過(guò)程中輔導員要嚴格把關(guān)。
2、爭章活動(dòng)要有階段性目標，引導學(xué)生制定爭章計劃。開(kāi)學(xué)第一周上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導員要根據當前的爭章內容，有針對性地開(kāi)展隊活動(dòng)，認真上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當的頒章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動(dòng)。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結合，輔導學(xué)生開(kāi)展爭章活動(dòng)。
5、各中隊要教育學(xué)生認真填寫(xiě)中隊活動(dòng)記錄簿中的”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
七、各年級獎?wù)芦@章標準
一年級獲章標準
文明章
1、能記住社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)二十四字內容，并能在學(xué)校日常行為中實(shí)踐
2、能說(shuō)出十字要求：勿以善小而不為勿以惡小而為之
3、在音樂(lè )課上，學(xué)唱一首與社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)相關(guān)的童謠或歌曲
4、會(huì )講常用文明禮貌用語(yǔ)，在公共場(chǎng)合正確使用”四級音量”。
向黨章
1、熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨教育
2、熱愛(ài)生活，熱愛(ài)班集體、積極向上。
學(xué)軍章
1、通過(guò)”祖國媽媽我愛(ài)您”大隊主題隊日活動(dòng)，認識國旗國徽，會(huì )唱國歌，知道國慶節；
2、認真參加每周的升旗儀式，知道國旗、國徽上五顆星星的含義
3、利用國慶假期，拍一張與國旗的合影；
4、在音樂(lè )課上，學(xué)唱一首有關(guān)于中國夢(mèng)的歌曲。
善心章
1、參與感恩父母養育之恩活動(dòng)，如：幫長(cháng)輩捶捶背、端端茶
2、參與感恩老師教導之恩活動(dòng)，如：說(shuō)一聲：”老師，您辛苦了！
3、參與感恩同學(xué)幫助之恩活動(dòng)，如：”謝謝您的幫助！”
二年級獲章標準
樂(lè )學(xué)章
1、養成一個(gè)學(xué)習的好習慣，并在隊會(huì )中分享；
2、查找兩句愛(ài)學(xué)習愛(ài)科學(xué)的名言，記錄在心情日記中；
3、能在隊會(huì )中，向隊員推薦一本愛(ài)科學(xué)的書(shū)刊；
4在科學(xué)課上觀(guān)察一個(gè)科學(xué)現象，學(xué)習做觀(guān)察記錄。
體鍛章
能說(shuō)出三名自己喜愛(ài)的運動(dòng)員
2、能說(shuō)出五種以上的運動(dòng)項目
3、能說(shuō)出一個(gè)體育項目的大致規則和安全要領(lǐng)；
4、能給自己制定一份體育鍛煉計劃，并堅持一個(gè)月以上，為素質(zhì)達標運動(dòng)會(huì )做準備。
孝敬章
懂得中華民族傳統美德，在隊會(huì )中講一個(gè)有關(guān)于孝敬的故事
2、在中隊中尋找一名孝敬長(cháng)輩的美德少年做榜樣
3、在家能做兩件孝敬父母的事，并在心情日記中寫(xiě)一寫(xiě)；
4、在校尊敬老師能說(shuō)出三個(gè)具體做法。
善行章
1、參與感恩父母養育之恩活動(dòng)，如：幫長(cháng)輩捶捶背、洗洗腳；
2、參與感恩老師教導之恩活動(dòng)，如：說(shuō)一聲：”老師，您辛苦了！”
3、參與感恩同學(xué)幫助之恩活動(dòng)，如：”謝謝您的幫助！”
三年級獲章標準
自護章
1、能識別常用交通標識，遵守交通規則
2、說(shuō)出三種不健康食品，會(huì )識別保質(zhì)期
3、會(huì )說(shuō)兩個(gè)以上安全知識，提高安全意識；
4、在生存訓練課和緊急疏散演練演習中，展示一項安全逃
生技能，學(xué)會(huì )自護本領(lǐng)。
環(huán)保章
1、熱愛(ài)大自然，愛(ài)護花草樹(shù)木
2、能對垃圾進(jìn)行正確分類(lèi)；
3、參與假日小隊文明一條街活動(dòng)；
4、保護環(huán)境從身邊做起，不使用一次性物品。
好作風(fēng)章
1、能用一句話(huà)說(shuō)出對少先隊作風(fēng)(誠實(shí)、勇敢、活潑、團結)的理解
2、尋找兩個(gè)身邊踐行少先隊作風(fēng)的榜樣
3、能積極參與大、中、小隊活動(dòng)，并在隊活動(dòng)中踐行少先
隊員好作風(fēng)
4、在隊會(huì )中分享兩件自己踐行少先隊作風(fēng)的事情。
善學(xué)章
1、能進(jìn)行”每日一省”自我總結評價(jià)活動(dòng)；
2、每天為家里做一件好事活動(dòng)
3、每天與父母親交流一次活動(dòng)。
四年級獲章標準
藝術(shù)章
1、說(shuō)出三種自己喜愛(ài)的藝術(shù)形式及代表人物或代表作品，分享藝術(shù)之美；說(shuō)出當地一項民間藝術(shù)代表人物或代表作品，并能適當展示，展現藝術(shù)之美；
3、在校園文化藝術(shù)節上，展示一下自己才藝或作品，創(chuàng )造藝術(shù)之美；
4、嘗試演奏一種樂(lè )器，體驗藝術(shù)之美。
贊祖國章
1、列舉家鄉5個(gè)建設新成就，了解家鄉的新變化
2、說(shuō)出當代中國五件值得自豪的大事，感受祖國的繁榮在語(yǔ)文課上朗誦一篇歌頌祖國的詩(shī)歌，增強愛(ài)國情懷
3、在語(yǔ)文課上朗誦一篇歌頌祖國的詩(shī)歌，增強愛(ài)國情懷；
4利用國慶長(cháng)假，精心制作一張中國夢(mèng)的手操報，展望未來(lái)的夢(mèng)想。
學(xué)法章
1、在輔導員老師指導下，學(xué)習《未成年人保護法》
2、查找未成年人容易受到的侵害及相應的預防方法
3、收集一個(gè)遵法守法的案例，并在隊會(huì )中分享
4、參加中隊組織的一次模擬法庭活動(dòng)
善問(wèn)章
1、參與”珍愛(ài)云髻山、保護新豐江”綠色教育手操報活動(dòng)；
2、為班級做一件好事活動(dòng)
3、每天主動(dòng)向老師、同學(xué)和家長(cháng)問(wèn)候活動(dòng)。
五年級獲章標準
志愿者章
1、能準確說(shuō)出隊禮的含義
2、尋訪(fǎng)一位身邊的優(yōu)秀黨員；
3、在隊會(huì )中講述一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的故事
4、參加一項為人民服務(wù)的公益實(shí)踐活動(dòng)。
星星火炬章
1、在建隊日活動(dòng)中，知道少先隊隊歌的來(lái)歷，會(huì )獨立演唱隊歌；
2、參觀(guān)少先隊隊室，了解少先隊的歷史，能說(shuō)出各個(gè)歷史時(shí)期少年兒童組織的名稱(chēng)
3、學(xué)習和銘記革命先烈事跡，在隊會(huì )中講一個(gè)革命先烈故
4、牢記黨的教導，在音樂(lè )課上學(xué)唱兩首愛(ài)黨歌曲，并在”祖國媽媽我愛(ài)您”主題隊會(huì )中表演。
先鋒章
1、在建隊日活動(dòng)中，知道隊名的含義和先鋒的作用，明白意義；
2、說(shuō)出五個(gè)先鋒人物的名字和主要事跡，在隊會(huì )中談感想；
3、在三月雷鋒月中參與學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)。
善思章
1、參與”我講一暖語(yǔ)，校園溫暖你”活動(dòng)
2、邀請家長(cháng)共同參與”我做一件好事，校園幸福至”活動(dòng)
3、尋求德行之善，參與”見(jiàn)賢思齊，完善自己”立德塑品活動(dòng)。
個(gè)人一星章獲章標準
1、一學(xué)年來(lái)獲得基礎章和特色章達6枚
2、能協(xié)助中隊開(kāi)展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)的少先隊員
3、能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員；
4、少工委抽考考章達優(yōu)秀的少先隊員。
集體一星章獲章標準
1、中隊重視開(kāi)展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)
2、中隊開(kāi)展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)效果顯著(zhù)
3、中隊開(kāi)展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)有創(chuàng )新形式
4、按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認真落實(shí)好頒章總結工作
紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施的方案范文系列8
一、活動(dòng)背景
依據《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系加強少先隊員光榮感的指導看法》和《少先隊20xx年工作要點(diǎn)》有關(guān)要求，結合集團的工作實(shí)際，制定我�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)方案如下：
二、領(lǐng)導機構
組長(cháng)：校長(cháng)、少工委主任
副組長(cháng)：德育副校長(cháng)、少工委副主任、德育主任、少先隊大隊輔導員
三、參與人員
少工委成員、全體中隊輔導員、一至六班級全體隊員
四、實(shí)施對象
全體少先隊員
五、獎?wù)骂?lèi)別
獎?wù)路譃榛A章、特色章和星級章三類(lèi)。經(jīng)過(guò)努力，達到確定的標準，即可獲章。
六、實(shí)施程序
1、定章：
(1)基礎章
一班級：文明章、向日葵章、學(xué)軍章
二班級：樂(lè )學(xué)章、體鍛章、孝敬章
三班級：自護章、環(huán)保章、好作風(fēng)章
四班級：藝術(shù)章、贊祖國章、學(xué)法章
五班級：志愿者章、傳統文化章、民族團結章
六班級：星星火炬章、先鋒章、五星紅旗章
每個(gè)班級對應的基礎章的章目每班每月一共設15枚。
(2)特色章
一班級：感恩章
二班級：感恩章
三班級：自主章
四班級：自強章
五班級：探源章
六班級：自律章
每班每學(xué)期榮獲3枚以上基礎章少先隊員都可以榮獲特色章
(3)星級章
個(gè)人：個(gè)人一星章
中隊：集體一星章
每個(gè)班級每一學(xué)年設5枚個(gè)人一星章和1枚集體一星章。
2、爭章
爭章需要做到十結合：結合行為規范教育，結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合少先隊五小活動(dòng)，結合課外愛(ài)好小組，結合各學(xué)科教學(xué)結合社會(huì )服務(wù)，結合勞動(dòng)教育，結合家庭教育。
3、考章：體現小型敏捷、簡(jiǎn)便易行的原則。
�、倏颊滦问剑喊磿r(shí)間分，有平�？�、抽查考、階段考
�、诳颊掠涗洠翰捎弥嘘牷顒�(dòng)簿
4、頒章
基礎章和特色章在中隊進(jìn)行�；A章每月最末一周的少先隊活動(dòng)課由中隊輔導員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導員頒發(fā)一次；一星級個(gè)人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
七、具體要求
1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導員和品學(xué)皆?xún)?yōu)同學(xué)組成的考章委員會(huì )，實(shí)施過(guò)程中輔導員要嚴格把關(guān)。
2、爭章活動(dòng)要有階段性目標，引導同學(xué)制定爭章計劃。開(kāi)學(xué)第一周上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導員要依據當前的爭章內容，有針對性地開(kāi)展隊活動(dòng)，專(zhuān)注上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，采用敏捷多樣的考章方法，作好考章記錄，進(jìn)行恰當的頒章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動(dòng)。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結合，輔導同學(xué)開(kāi)展爭章活動(dòng)。
5、各中隊要教育同學(xué)專(zhuān)注填寫(xiě)中隊活動(dòng)記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
八、各班級獎?wù)芦@章標準
一班級獲章標準
文明章
1、能說(shuō)出十六字要求：志存高遠、德才并重情理兼修、勇于開(kāi)拓；
2、會(huì )講常用文明禮貌用語(yǔ)，在公共場(chǎng)合正確運用“四級音量”。
向日葵章
1、喜歡生活，喜歡班集體、積極向上。
學(xué)軍章
1、通過(guò)“祖國媽媽我愛(ài)您”大隊主題隊日活動(dòng)，認識國旗國徽，會(huì )唱國歌，知道國慶節；
2、專(zhuān)注參與每周的升旗儀式，知道國旗、國徽上五顆星星的含義；
3、利用國慶假期，拍一張與國旗的合影；
4、在音樂(lè )課上，學(xué)唱一首有關(guān)于中國夢(mèng)的歌曲。
感恩章
1、參與感恩父母哺育之恩活動(dòng)，如：幫長(cháng)輩捶捶背、端端茶；
2、參與感恩老師教育之恩活動(dòng)，如：說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
3、參與感恩同學(xué)援助之恩活動(dòng)，如：“感謝您的援助！”
二班級獲章標準
樂(lè )學(xué)章
1、養成一個(gè)學(xué)習的好習慣，并在隊會(huì )中共享；
2、查找兩句愛(ài)學(xué)習愛(ài)科學(xué)的名言，記錄在自己的心情日記中；
3、能在隊會(huì )中，向隊員推舉一本愛(ài)科學(xué)的書(shū)刊；
4在科學(xué)課上觀(guān)測一個(gè)科學(xué)現象，學(xué)習做觀(guān)測記錄。
體鍛章
1、能說(shuō)出三名自己喜歡的運動(dòng)員；
2、能說(shuō)出五種以上的運動(dòng)項目；
3、能說(shuō)出一個(gè)體育項目的大致規章和安全要領(lǐng)；
4、能給自己制定一份體育熬煉計劃，并堅持一個(gè)月以上，為素養達標運動(dòng)會(huì )做預備。
孝敬章
1、懂得中華民族傳統美德，在隊會(huì )中講一個(gè)有關(guān)于孝敬的故事；
2、在中隊中查找一名孝敬長(cháng)輩的美德少年做榜樣；
3、在家能做兩件孝敬父母的事，并在心情日記中寫(xiě)一寫(xiě)；
4、在校敬愛(ài)老師能說(shuō)出三個(gè)具體做法。
三班級獲章標準
自護章
1、能識別常用交通標識，遵守交通規章；
2、說(shuō)出三種不健康食品，會(huì )識別保質(zhì)期；
3、會(huì )說(shuō)兩個(gè)以上安全知識，提高安全意識；
4、在生存訓練課和緊急疏散演練演習中，展示一項安全逃命技能，學(xué)會(huì )自護本事。
環(huán)保章
1、喜歡大自然，疼惜花草樹(shù)木；
2、能對垃圾進(jìn)行正確分類(lèi)；
3、參與假日小隊文明一條街活動(dòng)；
4、愛(ài)護環(huán)境從身邊做起，不運用一次性物品。
好作風(fēng)章
1、能用一句話(huà)說(shuō)出對少先隊作風(fēng)(誠實(shí)、勇敢、活潑、團結)的理解；
2、查找兩個(gè)身邊踐行少先隊作風(fēng)的榜樣；
3、能積極參與大、中、小隊活動(dòng)，并在隊活動(dòng)中踐行少先隊員好作風(fēng)；
4、在隊會(huì )中共享兩件自己踐行少先隊作風(fēng)的事情。
自主章
1、能進(jìn)行“每日一省”自我總結評價(jià)活動(dòng)；
2、每天為家里做一件好事活動(dòng)；
3、每天與父母親溝通一次活動(dòng)；
4、能完成自己力所能及的事。
四班級獲章標準
藝術(shù)章
1、說(shuō)出三種自己喜歡的藝術(shù)形式及代表人物或代表作品，共享藝術(shù)之美；
2、說(shuō)出當地一項民間藝術(shù)代表人物或代表作品，并能適當展示，呈現藝術(shù)之美；
3、在源文化藝術(shù)節上，展示一下自己才藝或作品，制造藝術(shù)之美；
4、嘗試演奏一種樂(lè )器，體驗藝術(shù)之美。
贊祖國章
1、列舉家鄉5個(gè)建設新成就，了解家鄉的新轉變；
2、說(shuō)出當代中國五件值得驕傲的大事，感受祖國的繁華在語(yǔ)文課上朗誦一篇歌頌祖國的詩(shī)歌，加強愛(ài)國情懷；
3、在語(yǔ)文課上朗誦一篇歌頌祖國的詩(shī)歌，加強愛(ài)國情懷；
4利用國慶長(cháng)假，細心制作一張中國夢(mèng)的手抄報，展望將來(lái)的理想。
學(xué)法章
1、在輔導員老師指導下，學(xué)習《未成年人愛(ài)護法》；
2、查找未成年人簡(jiǎn)約受到的侵害及相應的預防方法；
3、收集一個(gè)遵法守法的案例，并在隊會(huì )中共享；
4、參與中隊組織的一次模擬法庭活動(dòng)。
自強章
1、自己努力向上，自我勉勵，發(fā)奮圖強；
2、為班級做一件好事活動(dòng)；
3、每天主動(dòng)向老師、同學(xué)和家長(cháng)問(wèn)候活動(dòng)。
五班級獲章標準
志愿者章
1、能精確說(shuō)出隊禮的含義；
2、參與一項為人民服務(wù)的公益實(shí)踐活動(dòng)。
傳統文化章
1、說(shuō)出中華民族的主要傳統節日及習俗；
2、說(shuō)出一個(gè)以上家鄉的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目并展示；
3、參觀(guān)考察一處能體現家鄉傳統文化的歷史名勝；
4、在語(yǔ)文課上，誦讀兩篇以上古代經(jīng)典詩(shī)文，說(shuō)出詩(shī)文的寓意。
民族團結章
1、說(shuō)出我國5個(gè)以上少數民族；
2、了解三個(gè)以上少數民族的獨特風(fēng)俗，并收集相關(guān)的圖片或其他材料，在隊會(huì )中共享；
3、會(huì )唱一首少數民族的歌曲或會(huì )跳一支少數民族的舞蹈；
4、結識一位少數民族的“手拉手”小伙伴，相互通信，建立友情。
探源章
1、探求自然之源，參與“我是美麗江蘇小主人”活動(dòng)；
2、追求風(fēng)范之源，參與“成為他人的榜樣”風(fēng)范引領(lǐng)活動(dòng)；
3、尋求德行之源，參與“見(jiàn)賢思齊，完善自己”立德塑品活動(dòng)。
六班級獲章標準
星星火炬章
1、在建隊日活動(dòng)中，知道少先隊隊歌的來(lái)歷，會(huì )獨立演唱隊歌；
2、參觀(guān)少先隊隊室，了解少先隊的歷史，能說(shuō)出各個(gè)歷史時(shí)期少年兒童組織的名稱(chēng)；
3、學(xué)習和牢記革命先烈事跡，在隊會(huì )中講一個(gè)革命先烈故事；
先鋒章
1、在建隊日活動(dòng)中，知道隊名的含義和先鋒的作用，明白意義；
2、說(shuō)出五個(gè)先鋒人物的名字和主要事跡，在隊會(huì )中談感想；
3、在三月雷鋒月中參與學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)。
五星紅旗章
1、通過(guò)“祖國媽媽我愛(ài)您”大隊主題隊日活動(dòng)，認識國旗、國徽，會(huì )唱國歌，知道國慶節意義；
2、專(zhuān)注參與每周的升旗儀式，知道國旗、國徽上五顆星星的含義；
3、利用國慶假期，拍一張與國旗的合影；
4、參與“傳承紅色基因，向國旗敬禮”演講、手操報等活動(dòng)。
自信章
1、自主參與“我講一暖語(yǔ)，學(xué)校暖和你”活動(dòng)；
2、邀請家長(cháng)共同參與“我做一件好事，學(xué)校美滿(mǎn)至”活動(dòng)；
3、邀請家長(cháng)共同參與“我露一笑容，學(xué)校家情濃”活動(dòng)。
個(gè)人一星章獲章標準
1、一學(xué)年來(lái)獲得基礎章和特色章達6枚；
2、能幫助中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)的少先隊員；
3、能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員；
4、少工委抽考考章達優(yōu)秀的少先隊員。
集體一星章獲章標準
1、中隊重視開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)；
2、中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)效果顯著(zhù)；
3、中隊開(kāi)展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)有創(chuàng )新形式；
4、依據學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期專(zhuān)注落實(shí)好頒章總結工作。
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