小學(xué)紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施方案（精選19篇）
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施方案，歡迎大家分享。
小學(xué)紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施方案 1
一、活動(dòng)背景
根據《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》和《少先隊20xx年工作要點(diǎn)》有關(guān)要求，結合x(chóng)x一小的工作實(shí)際，制定xx一小”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)方案。
二、領(lǐng)導機構
組長(cháng)：xxx（少工委主任）
副組長(cháng)：xxx（德育副校長(cháng)）
xxx（少先隊大隊輔導員）
三、參與人員
少工委委員、全體中隊輔導員、一年級預備隊員、二至六年級全體隊員
四、實(shí)施對象
各中隊組織實(shí)施，面向全體少先隊員。
五、獎?wù)骂?lèi)別
獎?wù)路譃榛A章、特色章和星級章三類(lèi)。經(jīng)過(guò)努力，達到一定的標準，即可獲章。
六、實(shí)施程序
1、定章：
�。�1）基礎章
本學(xué)期共爭章（基礎章）六枚
紅星章（向陽(yáng)章、傳承章）
紅旗章（夢(mèng)想章、小主人章）
火炬章（奉獻章、勞動(dòng)章）
�。�2）特色章
低年級：小紅花、學(xué)習之星
中年級：好孩子、學(xué)習之星
高年級：陽(yáng)光少年、學(xué)習之星
�。�3）星級章
個(gè)人：個(gè)人一星章
中隊：集體一星章
每個(gè)年級每一學(xué)年設5枚個(gè)人一星章和1枚集體一星章。
2、爭章
爭章要做到十結合：結合行為規范教育，結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合少先隊活動(dòng)，結合社團活動(dòng)，結合各學(xué)科教學(xué)，結合社會(huì )服務(wù)，結合勞動(dòng)教育，結合手拉手活動(dòng)，結合假日小隊活動(dòng)，結合家庭教育。
3、考章：體現小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。
�、倏颊滦问剑喊磿r(shí)間分，有平時(shí)考、抽查考、階段考
�、诳颊掠涗洠翰捎弥嘘牷顒�(dòng)記錄簿
4、頒章
基礎章和特色章在中隊舉行�；A章每月最后一個(gè)星期四下午第三節隊會(huì )課由中隊輔導員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導員頒發(fā)一次；一星級個(gè)人章和一星級集體章每學(xué)年期末結束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
七、具體要求
1、各班要充分發(fā)揮中隊、小隊作用，成立由輔導員和品學(xué)皆?xún)?yōu)學(xué)生組成的考章委員會(huì )，實(shí)施過(guò)程中輔導員要嚴格把關(guān)。
2、爭章活動(dòng)要有階段性目標，引導學(xué)生制定爭章計劃。開(kāi)學(xué)第一周上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導員要根據當前的爭章內容，有針對性地開(kāi)展隊活動(dòng)，認真上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當的頒章儀式，中隊輔導員手冊中能反映爭章活動(dòng)。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結合，輔導學(xué)生開(kāi)展爭章活動(dòng)。
5、各中隊要教育隊員認真填寫(xiě)紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷率謨灾械摹奔t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
低年級：小紅花爭章標準
1、上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，認真完成作業(yè)。
2、能和同學(xué)友好相處，不吵架，不罵人，不譏笑、不欺負同學(xué)。
3、課堂上能夠保持安靜，不轉頭、不講話(huà)。
4、保持個(gè)人衛生，不亂扔垃圾。
中年級：好孩子爭章標準
1、能說(shuō)出身邊的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，能主動(dòng)地幫助同學(xué)。能和同學(xué)友好相處，不吵架，不罵人，不譏笑、不欺負同學(xué)。
2、誠實(shí)守信，答應別人的事情要努力做到。
3、遵守基本的文明規范，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不大聲喧嘩。
4、自己的事情自己做，衣物用品和學(xué)習用具自己整理。
5、自己的學(xué)習自己管，不遲到、不早退，按時(shí)作息。
高年級：陽(yáng)光少年爭章標準
1、懂禮貌，講修養，正確使用禮貌用語(yǔ)。
2、能做到服飾儀表整潔大方。
3、能給長(cháng)輩讓座，讓餐，讓路。能做到長(cháng)輩談話(huà)不搶言、不插話(huà)、不干擾、不對長(cháng)輩發(fā)脾氣。
4、學(xué)會(huì )進(jìn)別人屋子先敲門(mén)，客人來(lái)訪(fǎng)時(shí)會(huì )讓座、沏茶倒水。
5、尊敬師長(cháng)，愛(ài)護幼小，團結同學(xué)，積極上進(jìn)。
全年級：學(xué)習之星爭章標準
1、具有正確的'學(xué)生觀(guān)、良好的道德品質(zhì)和行為習慣。
2、努力學(xué)習，準時(shí)到班上課，不無(wú)故遲到、早退。
3、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考，積極參加討論，參與小組合作，勇于發(fā)表見(jiàn)解。
4、認真預習復習，主動(dòng)學(xué)習，按時(shí)完成作業(yè)。
5、在知識競賽中獲獎可額外加分。
個(gè)人一星章獲章標準
1、一學(xué)年來(lái)獲得基礎章和特色章達6枚
2、能協(xié)助中隊開(kāi)展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)的少先隊員
3、能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員
4、少工委抽考考章達優(yōu)秀的少先隊員。
集體一星章獲章標準
1、中隊重視開(kāi)展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)
2、中隊開(kāi)展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)效果顯著(zhù)
3、中隊開(kāi)展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)創(chuàng )新形式
4、按照學(xué)校少工委要求，每月、每學(xué)期認真落實(shí)好頒章總結工作。
小學(xué)紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施方案 2
一、指導思想
根據省、市各級少工委要求，和“爭做新時(shí)代好隊員”主題實(shí)踐等少先隊實(shí)踐活動(dòng)，以及推優(yōu)入團等工作的推進(jìn)落實(shí)，培養隊員做社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和接班人”，結合我校實(shí)際情況，開(kāi)展“美。禮雛鷹爭章”爭章行動(dòng)，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習的具體環(huán)節入手，通過(guò)定章、爭章、考章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發(fā)現自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。
二、實(shí)施原則
1、全面參與，鼓勵進(jìn)取。以我校具體條件和每個(gè)隊員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，倡導參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調動(dòng)全體隊員參加“爭章行動(dòng)”。
2、因地制宜，靈活創(chuàng )新。達標章目的設計留有充分余地，各中隊可根據實(shí)際情況，適當調整考核標準。
3、強調教育過(guò)程，注重意識培養。達標訓練要注重思想意識的培養和行為習慣的養成，引導少先隊員在參與中受教育，在訓練中長(cháng)才干。
4、注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長(cháng)，在突出共性培養的同時(shí)，注重鼓勵個(gè)性發(fā)展；在強調全面發(fā)展的同時(shí)，注重鼓勵隊員特長(cháng)的發(fā)揮。
三、實(shí)施程序
定章、爭章、考章、頒章、護章。
四、實(shí)施辦法
以爭章為手段，結合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》的相關(guān)內容，秉承人人參與的宗旨，形成互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)的良好局面。
1、定章：各中隊對照爭章細則，充分利用晨（班）會(huì )廣泛宣傳章的內容和要求，根據隊員的`年齡特點(diǎn)和興趣特長(cháng)，結合校、中隊開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)去爭取。
2、爭章：
�。�1）爭章盡可能與學(xué)生日常行為習慣表現相結合。各中隊輔導員應結合爭章，有意識地引導學(xué)生開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
�。�2）爭章以學(xué)校提出的養成教育相關(guān)要求為爭章準則，各中、小隊每月要有重點(diǎn)爭章目標，每月評選一次，班內表彰一次，有能力的隊員可以數枚并爭。
�。�3）充分發(fā)揮優(yōu)等生作用，和“后進(jìn)生”結對，不讓隊員“掉隊”。
3、考章：
�。�1）各中隊每個(gè)月評出達到目標的獲章隊員，并于當月30日前上報于大隊部；
�。�2）大隊部利用升旗儀式召開(kāi)表彰會(huì )，中隊輔導員或中隊委員將隊員所得獎?wù)抡迟N于中隊隊員的爭章園地里；
�。�3）大隊部將各中隊獲章情況每月于學(xué)校櫥窗內進(jìn)行公示；
�。�4）爭章活動(dòng)開(kāi)展情況與結果將與三好學(xué)生、優(yōu)秀隊員評比相掛鉤。
�。�5）大隊委員定時(shí)了解各中隊相關(guān)章目的爭章活動(dòng)情況，督促各中隊隊長(cháng)及相關(guān)隊干部等開(kāi)展考評活動(dòng)。
4、頒章：由各中隊每月匯總后，中隊輔導員向獲章的隊員頒發(fā)相應的獎?wù)�，貼在爭章?tīng)巿@地上，學(xué)期末，所有章目獲得者填寫(xiě)好“美。禮雛鷹爭章”申報表，由中隊輔導員統一收集上交德育處審核，然后進(jìn)行表彰。
5、護章：頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎。
五、爭章考核細則
向陽(yáng)章
目標：
愛(ài)國主義教育
傳承紅色基因
具體考核標準：
1、聚焦革命傳統教育，傳承紅色基因；
2、牢記社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，做社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和接班人，為實(shí)現中國夢(mèng)貢獻力量；
3、積極參加少先隊主要活動(dòng)，掌握少先隊標志標識和少先隊禮儀；
4、熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，知法懂法，做良好公民；
5、熱愛(ài)集體，團結同學(xué)，做好班級小主人；
6、樹(shù)立遠大理想，堅定理想信念。
智慧章
目標：
好好學(xué)習
團結協(xié)作
具體考核標準：
1、上課積極回答問(wèn)題；
2、作業(yè)按時(shí)認真完成；
3、遵守課堂紀律；
4、作業(yè)書(shū)寫(xiě)規范整潔；
5、熱愛(ài)學(xué)習，對學(xué)習感興趣；
6、在學(xué)習上，積極熱心幫助同學(xué)；
7、積極參與小組合作學(xué)習；
8、勤學(xué)好問(wèn)，勇于探索。
守紀章
目標：
遵守紀律
禮讓成風(fēng)
具體考核標準：
1、不遲到、不曠課；
2、不帶零食到校；
3、不在走廊、教室、功能室追逐打鬧、大聲喧嘩。
4、不打架、欺負同學(xué)；
5、上、放學(xué)路隊規范；
6、大課間路隊規范；
7、物品歸位，擺放有序；
8、愛(ài)護花草樹(shù)木、不隨意破壞公共財物，不到處亂寫(xiě)亂畫(huà)。
健體章
目標：
鍛煉強健體魄
具體考核標準：
1、認真參加班級聯(lián)賽；
2、積極參與運動(dòng)會(huì )各項訓練；
3、認真做廣播體操；
4、認真做眼保健操；
安全章
目標：
遵章守紀
安全至上
具體考核標準：
1、1530安全教育，掌握基本安全常識；
2、完成安全平臺；
3、認真參加安全演練；
環(huán)保章
目標：
熱愛(ài)勞動(dòng)
節約環(huán)保
具體考核標準：
1、熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)護校園環(huán)境，做校園環(huán)保小衛士；
2、宣傳并做好垃圾分類(lèi)；
3、做好建設生態(tài)、節約型校園的小標兵；
4、愛(ài)惜糧食，節水、節電，做節能小先鋒；
5、積極參與社區志愿者服務(wù)；
6、做好班級衛生和公共衛生的清潔和保持。
才藝章
目標：
美心育人
學(xué)有所長(cháng)
具體考核標準：
1、能熟練歌唱以下三首歌曲：《中華人民共和國國歌》《中國少年先鋒隊隊歌》《濟南市美里湖第一小學(xué)校歌》；
2、能積極參加學(xué)校要求組織的各項藝術(shù)活動(dòng)和比賽（例如班級藝術(shù)節）；
3、能認真且具有創(chuàng )意性地完成黑板報和文化墻的布置，通過(guò)美術(shù)創(chuàng )作更好地改善校園文化和環(huán)境生活；
4、能夠在課外自主進(jìn)行藝術(shù)探索和實(shí)踐；
5、積極學(xué)習傳統藝術(shù)，感悟民族文化。
小學(xué)紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施方案 3
為豐富教職工文體生活，展示教職工風(fēng)采，進(jìn)一步弘揚“競和”學(xué)校精神，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行首屆教職工趣味運動(dòng)會(huì )�，F將有關(guān)事項通知如下，希望老師們積極準備，爭取優(yōu)異成績(jì)。
一、時(shí)間：
四月中下旬
二、地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)
三、參加對象：
教工組隊：參賽隊員分甲、乙兩個(gè)組別
甲組：六年級級部七年級級部八年級級部九年級級部綜合組（校領(lǐng)導：工會(huì )、后勤、財務(wù)、圖書(shū)館、信息中心）共五個(gè)組。注：其他各處室的教職工歸屬自己的.代課級部。
乙組：一年級級部二年級級部三年級級部四年級級部五年級級部共五個(gè)組。
四、比賽項目：
1．個(gè)人項目
女子組：托球跑跳繩踢毽子足式保齡球
男子：定點(diǎn)投籃自行車(chē)慢騎足球射門(mén)投擲飛鏢
2．集體項目
拔河比賽沙包投準4x50m接力搶收搶種
要求：教師必須參加個(gè)人項目的比賽，個(gè)人項目每人限報2項。
五、報名：
1．各代表隊可報領(lǐng)隊一人，教練員一人。
2．個(gè)人項目每人限報兩項，可兼報集體項目。
3．報名表于4月10日前報至政教（電子版放ftp中學(xué)政教，小學(xué)報處）。
4．集體項目，每個(gè)項目每個(gè)代表隊限報一組隊員參加
六、錄取名次與計分：
1．單項取前六名，按7、5、4、3、2、1計分。
2．團體取前三名，以各隊在各單項中得分之和計算團體總分，如遇兩隊或兩隊以上得分相等，則以獲第一名多的隊名次列前，余類(lèi)推。
七、獎勵辦法
每個(gè)項目根據競賽結果，評出一等獎、二等獎、三等獎進(jìn)行獎勵；凡參加人員每人一份紀念品。
八、參賽須知：
1．運動(dòng)員必須服從大會(huì )組織安排，遵守競賽規則。
2．運動(dòng)員必須在賽前15分鐘到達指定賽場(chǎng)報到，點(diǎn)名不到者，作棄權論處。
小學(xué)紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施方案 4
一、指導思想
樹(shù)立和增強少先隊員光榮感，構建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價(jià)激勵體系，確�！吧傧汝牚�?wù)隆睜幷禄顒?dòng)精神的貫徹落實(shí)，真正體現“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)發(fā)揮少先隊員主人翁精神、凝練師生智慧的原則。根據《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》和《關(guān)于新學(xué)期“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施的工作提示》等文件有關(guān)要求，結合我校校園“融”文化工作實(shí)際，開(kāi)展以“先鋒紅領(lǐng)巾、融和好隊員”為主題的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)。
二、領(lǐng)導機構
�。麊我�(jiàn)附件）
三、參與人員
全體中隊輔導員、一至六年級全體隊員（含一、二年級預備隊員）
四、“紅領(lǐng)巾爭章”內容
�。ㄒ唬┗A章
基礎章共設紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類(lèi)別，3類(lèi)章目?jì)群略O12枚基礎章。
1.紅星章章目下設向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章
向陽(yáng)章：聚焦熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨教育等。
傳承章：聚焦傳承紅色基因和革命傳統教育；中國特色社會(huì )主義教育；共產(chǎn)主義教育等。
立德章：聚焦共產(chǎn)主義道德培養；社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育等。
立志章：樹(shù)立遠大理想教育；堅定理想信念教育等。
2.紅旗章章目下設夢(mèng)想章、小主人章、團結章、健體章
夢(mèng)想章：愛(ài)國主義教育；中國夢(mèng)教育；國家成就教育等。
小主人章：熱愛(ài)人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。
團結章：集體主義教育；民族團結教育等。
健體章：愛(ài)好體育鍛煉，以強健體魄教育、體育教育等為主。
3.火炬章章目下設奉獻章、勞動(dòng)章、勇敢章、節約章
奉獻章：崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。
勞動(dòng)章：勞動(dòng)意識培養；勞動(dòng)實(shí)踐等。
勇敢章：擔當、刻苦、拼搏、奮斗精神培養；學(xué)習英雄，爭做小先鋒教育等。
節約章：勤儉節約、艱苦樸素意識培養等。
�。ǘ┨厣�
1.融慧章：學(xué)習勤奮努力，積極進(jìn)取，學(xué)習方法正確，成績(jì)優(yōu)異。
2.融藝章：在音樂(lè )、美術(shù)、繪畫(huà)等方面有特長(cháng)，積極參加學(xué)校的文體活動(dòng)，表現突出。
3.融紀章：自覺(jué)遵守《中小學(xué)生日常行為規范》、《中小學(xué)生守則》以及學(xué)校、班級的規章制度，愛(ài)護公物，保護環(huán)境，明辨是非，養成良好的.行為習慣。
4.融尚章：愛(ài)護校園環(huán)境，宣傳并做好垃圾分類(lèi)；愛(ài)惜糧食，節水、節電、節糧，厲行節約，反對浪費。
5.融閱章：愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習
6.融健章：強健體魄，做運動(dòng)小健將；在各項運動(dòng)比賽中獲得優(yōu)異成績(jì)。
7.融創(chuàng )章：敢于創(chuàng )造，熱愛(ài)研究；積極參加學(xué)校組織的科技活動(dòng)，在各項科技類(lèi)比賽中表現突出。
基礎章及特色章由中隊輔導員根據各中隊開(kāi)展的爭章活動(dòng)以及少先隊員們的具體表現予以頒發(fā)，對于完成了既定的基礎章及特色章且表現特別優(yōu)秀的少先隊員，學(xué)校及上級部門(mén)就會(huì )根據具體情況評定星級章，在本學(xué)期六月份的時(shí)候學(xué)校會(huì )現場(chǎng)表彰獲得一星章的少先隊員們。
五、本學(xué)期紅領(lǐng)巾獎?wù)略O置
本學(xué)期爭章活動(dòng)分為兩個(gè)實(shí)施階段：低年級(1~3年級)、高年級（4~6年級），每個(gè)階段設置具體目標、分段目標。各年級每學(xué)期初由中隊輔導員帶領(lǐng)隊員講好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭履恐R，規范上好爭章啟動(dòng)課，了解獎?wù)碌木唧w含義，明確每個(gè)獎?wù)碌墨@章標準，制定爭章計劃，各中隊布置好爭章園地，指導隊員記錄爭章感受。如果有隊員沒(méi)有爭到本學(xué)年的章，下個(gè)學(xué)年可以繼續爭。
根據2024年建黨102周年“學(xué)黨史 強信念 跟黨走”主題教育、雷鋒月、清明節、讀書(shū)節、六一兒童節節日特點(diǎn)，本學(xué)期設立以下“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭履浚?/p>
1.基礎章4枚：紅星向陽(yáng)章、紅旗小主人章、火炬奉獻章、火炬勞動(dòng)章。
基礎章的章目每班每類(lèi)設15枚。
2.特色章2枚：融閱章、融藝章。
特色章的章目每班每類(lèi)設10枚。
3.星級章：個(gè)人一星章（個(gè)人）、集體一星章（中隊）。
每個(gè)年級每學(xué)期設10枚個(gè)人一星章和1枚集體一星章。
備注：即每位隊員本學(xué)期可以爭7枚章（基礎章4枚+學(xué)校特色章2枚+個(gè)人一星章）。
六、爭章標準
�。ㄒ唬┗A章
備注：每項要求分為A、B、C三個(gè)等級，至少擁有三個(gè)A才能得章。
�。ǘ┨厣�
�。ㄈ┮恍羌壀�?wù)芦@章標準
1.個(gè)人一星級獲章標準
�。�1）本學(xué)期獲得全部基礎章（4枚）和至少一枚特色章；
�。�2）能協(xié)助中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)；
�。�3）能為中隊隊員服務(wù)；
�。�4）少工委抽考爭章達優(yōu)的少先隊員。
2.集體一星章獲章標準
�。�1）中隊重視開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)；
�。�2）中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)效果顯著(zhù)；
�。�3）中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)有創(chuàng )新形式；
�。�4）按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認真落實(shí)好頒章總結工作。
七、考章辦法與要求
1.各中隊由中隊輔導員組織成立以中隊干部為主的紅領(lǐng)巾爭章評比工作小組，小組評選工作必須堅持公開(kāi)、公平、公正的原則。
2.活動(dòng)步驟：
定章。學(xué)校少工委統一設計、制作“臨沂岔河小學(xué)紅領(lǐng)巾爭章”公示欄以及《紅領(lǐng)巾獎?wù)聵s譽(yù)存折》，各中隊負責保存并做好爭章記錄。學(xué)校少工委設計印章、貼紙兩種形式的紅領(lǐng)巾獎?wù)�，分別用于爭章園地和隊員榮譽(yù)存折。中隊輔導員為隊員們解析獎?wù)潞x，明確獲章標準和爭章目標，然后各自制定爭章計劃。
爭章。對照考章標準，通過(guò)學(xué)校少工委、大隊部、各中隊開(kāi)展的一系列實(shí)踐活動(dòng)，引導隊員們記錄爭章過(guò)程和感受。
考章。量化評價(jià)，各中隊隊員評議、推薦，中隊委員會(huì )研究，中隊輔導員核準，每月評選出爭章過(guò)程中表現優(yōu)秀的隊員，并填寫(xiě)學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章記錄表，在月底前上報校少工委。各中隊要高度重視，認真組織好本中隊的推選工作，并注意將過(guò)程拍照存檔。此工作納入學(xué)期中隊輔導員工作考核當中。
頒章。本學(xué)期每月最后一周隊會(huì )，由各中隊集中舉行頒章儀式，要求隆重熱烈，鼓勵形式多樣，加強集中宣傳，培養隊員的榮譽(yù)感。六一前后學(xué)校舉行集體頒章儀式。
護章。從下一學(xué)期起，全體隊員開(kāi)始護章行動(dòng)，少工委（政教處、大隊部）、中隊輔導員、大隊干部、隊員們相互之間等隨機進(jìn)行抽查、考核等，若有不合格者取消所對應的章，隊員需要重新?tīng)帄Z獎?wù)隆?/p>
3.結合各年級爭章目標制定量化的評價(jià)標準，構建以中、小隊為主體的爭評機制和輔導員、隊員、家長(cháng)等多方參與的評價(jià)方式。要充分運用獎?wù)略u價(jià)結果。各中隊要注重指導少年兒童記錄爭章過(guò)程、獲章集章，為星級章評定提供有形依據。
4.要以評選活動(dòng)為契機，加強對先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀隊員的示范帶動(dòng)、教育作用，為全體隊員樹(shù)立榜樣，營(yíng)造學(xué)習先進(jìn)、爭當先進(jìn)的良好氛圍，激勵全體少先隊員的健康成長(cháng)，加速成才。
小學(xué)紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施方案 5
一、指導思想
為切實(shí)增強少先隊員光榮感，構建人人可行、天天可為階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價(jià)激勵體系，根據《中國少年先鋒隊章程》、《少先隊改革方案》和《中國少年先鋒隊組織工作條例（試行）》，結合我校工作實(shí)際，制定學(xué)�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)方案。
二、基本原則
1、本辦法適用于我校所有隊員和一年級準備加入中國少年先鋒隊的同學(xué)。
2、中隊少先隊組織要在已開(kāi)展的“校園之星”獎?wù)禄顒?dòng)基礎上，聚焦少先隊政治啟蒙和價(jià)值觀(guān)塑造主責主業(yè)，突出黨團隊的血脈關(guān)系和紅色基因傳承，不斷加深少先隊員對少先隊組織和標志標識內涵的認識和理解，將“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價(jià)激勵體系融入少年兒童在少先隊組織成長(cháng)的全過(guò)程，不斷增強少先隊員光榮感。
三、獎?wù)略O置
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝牻M織日常開(kāi)展教育活動(dòng)和評價(jià)激勵的重要載體，分為基礎章、特色章、星級章。
�。ㄒ唬┗A章章目共設3個(gè)類(lèi)別
紅星章：聚焦熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨教育；革命傳統教育；中國特色社會(huì )主義教育；社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育；共產(chǎn)主義教育等。
紅旗章：聚焦愛(ài)國主義教育；中國夢(mèng)教育；國家成就教育；熱愛(ài)人民教育；集體主義教育；公民道德教育；民族團結教育；法治教育；國防教育等。
火炬章：聚焦隊前教育；少先隊標志禮儀教育；儀式教育；初中少先隊隊建教育；黨團隊意識教育；組織生活教育；崗位服務(wù)教育等。
�。ǘ┬羌壵�
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵掠扇珖�、省、市、縣、校級少工委評定頒發(fā)，分為個(gè)人和集體兩個(gè)類(lèi)別，共設五個(gè)星級。五星章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡淖罡叩燃墶?/p>
個(gè)人一星章由學(xué)校少工委根據少先隊員獲得基礎章和特色章（包括學(xué)校原有獎?wù)拢┑那闆r，進(jìn)行考察、評定、頒發(fā)。
個(gè)人二星至五星章由縣級、市級、省級、全國少工委頒發(fā)，原則上須從下一級星級章獲得個(gè)人中推選產(chǎn)生，具體評選方案由各級少工委自行研究制定。集體星級章根據集體開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)的成效和影響力來(lái)進(jìn)行考察評定，面向中隊和大隊組織頒發(fā)。
�。ㄈ凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆蔽宀阶?/p>
第一步定章
1、少先隊組織應在每學(xué)年開(kāi)學(xué)初，以適當方式向全體學(xué)生展示獎?wù)�。輔導員要詳細說(shuō)明本細則，并動(dòng)員學(xué)生參加“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒?dòng)。
2、少先隊員在輔導員的指導下，根據年級特點(diǎn)、少先隊活動(dòng)課程及自己的實(shí)際情況確定自己在某一階段學(xué)會(huì )某一項或幾項技能，爭取在某些方面取得明顯進(jìn)步的環(huán)節，以此制定爭章計劃。
第二步爭章
1、在已制定的.爭章計劃基礎上，少先隊員要按照爭章訓練計劃開(kāi)展自我訓練，也可聘請輔導員予以輔導。
2、少先隊中隊、小隊、假日小隊要根據每個(gè)成員自定的爭章目標，不斷策劃、開(kāi)展各種學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)。參加爭章活動(dòng)的少先隊員應圍繞爭章目標，參與訓練項目。少先隊大隊、中隊可以通過(guò)登記、造冊等形式掌握每個(gè)學(xué)生的訓練、爭章計劃，并給予指導、督促和檢查，以便比較訓練前后的進(jìn)步，同時(shí)要注重訓練過(guò)程中的感受。
第三步考章
1、少先隊組織都可以實(shí)施考章。
2、考章的程序一般是隊員先展示自己爭章訓練的成果，或將訓練的記錄、制作的作品、收藏的實(shí)物和相應技能進(jìn)行展示，然后再回答或完成根據基礎獎?wù)碌墨@章要求提出的問(wèn)題或小課題�？颊聭Y合少先隊活動(dòng)進(jìn)行，也可設置一些情境，讓考章的少先隊員自行處理所遇到的問(wèn)題。提出的問(wèn)題或小課題應生動(dòng)、有趣，鼓勵隊員們創(chuàng )造性地展示所學(xué)的基本技能及取得的成績(jì)。
3、各中隊結合隊員表現，在《紅領(lǐng)巾爭章手冊》上為符合基礎獎?wù)聵藴实年爢T蓋上相應的獎?wù)�，予以鼓勵�?/p>
第四步頒章
1、基礎章、學(xué)校特色章由學(xué)校少先隊大隊、中隊頒發(fā)，20xx年秋季學(xué)期起，每年“六一”和“十一三”舉行頒章儀式。
2、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦掠蓪W(xué)校少工委頒發(fā)。
第五步護章
少先隊員要珍愛(ài)自己所獲得的基礎章，并用這些獎?wù)录钭约嚎炭鄬W(xué)習，努力實(shí)踐，以獲得更多的基礎章、學(xué)校特色章及區域特色章。輔導員應使隊員們知道，他們所獲得的每一枚獎?wù)�，都是進(jìn)步的標志，是少先隊組織給他們的少年時(shí)期留下的珍貴紀念，所以一方面要鼓勵隊員們的爭章積極性，另一方面也要引導隊員們愛(ài)章、護章，不斷取得新的進(jìn)步。
小學(xué)紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施方案 6
為進(jìn)一步加強《關(guān)于全面加強新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹(shù)人，充分發(fā)揮勞動(dòng)綜合育人功能，引導少年兒童樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)，崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，增強對勞動(dòng)人民的感情，形成報效國家，奉獻社會(huì )的思想。按照《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》的文件要求，結合“五一”勞動(dòng)節，xx特區第一小學(xué)少工委制定開(kāi)展主題為“紅領(lǐng)巾愛(ài)勞動(dòng)，爭做勞動(dòng)小達人”的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)。
一、活動(dòng)主題
紅領(lǐng)巾愛(ài)勞動(dòng)，爭做勞動(dòng)小達人
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)對象
全體學(xué)生
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校、家庭、社區
五、活動(dòng)目標
1、培養勞動(dòng)技能，樹(shù)立勞動(dòng)光榮的觀(guān)念，正確理解勞動(dòng)是人類(lèi)發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步的根本力量，認識勞動(dòng)創(chuàng )造人、勞動(dòng)創(chuàng )造價(jià)值、創(chuàng )造財富、創(chuàng )造美好生活的道理。
2、通過(guò)不同形式的'勞動(dòng)，切實(shí)體會(huì )勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最美麗的道理，感受勞動(dòng)創(chuàng )造幸福生活的內涵。
3、培育積極的勞動(dòng)精神。繼承中華民族勤儉節約、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良傳統。
4、養成良好的勞動(dòng)習慣和品質(zhì)。能夠自覺(jué)自愿、認真負責、安全規范、堅持不懈地參與勞動(dòng)，形成誠實(shí)守信、吃苦耐勞的品質(zhì)。
六、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┒ㄕ拢簞趧�(dòng)章
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1、分擔家務(wù)我能行
達標要求：
一年級
會(huì )系紅領(lǐng)巾
學(xué)會(huì )洗水果和剝水果
整理自己的文具和書(shū)包
二年級
1、會(huì )分清衣褲的前后、正反，能快速穿好衣褲。
2、會(huì )將衣服按層次塞進(jìn)褲子，防止感冒。
3、會(huì )穿鞋帶、系鞋帶。
會(huì )做一道涼拌菜
會(huì )整理自己的書(shū)桌和小柜，保持整潔和干凈。
三年級
會(huì )手洗襪子
淘米煮飯
整理自己的衣柜
四年級
釘紐扣，會(huì )簡(jiǎn)單縫補
會(huì )做炒雞蛋
打掃和整理自己的臥室。
五年級
刷鞋
能分辨常見(jiàn)的菜，會(huì )擇菜、洗菜、切菜，能掌握常用的刀法。
會(huì )自己整理客廳和臥室，能把衛生間的東西歸類(lèi)整理。
六年級
給家人洗衣服褲子
會(huì )做一道家常菜
打掃、整理和布置自己的房間
成果展示：及時(shí)用手機拍照記錄活動(dòng)過(guò)程，圖片附上姓名、班級，假期結束以后上交大隊部。
2、尋訪(fǎng)心中“勞動(dòng)模范”
“勞動(dòng)模范”是民族的精英，是時(shí)代的引領(lǐng)者，是大家公認的楷模。其實(shí)，在我們身邊有很多勞動(dòng)者，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，默默付出。隊員們，你的父母、朋友、老師等等，他們每天都在平凡的工作崗位上，做著(zhù)不平凡的事情，他們都是值得我們尊敬的勞動(dòng)模范！
達標要求：讓我們一起動(dòng)起手來(lái)，在這個(gè)特別的節日里，為身邊的“勞動(dòng)模范”自制獎狀，并為他們頒獎哦！
成果展示：每班2份，假期結束以后上交大隊部。
3、手工制作
達標要求：
一至三年級：開(kāi)展“變廢為寶”活動(dòng)，利用身邊廢棄物進(jìn)行制作。
四至六年級：以“五一勞動(dòng)節”為主題，繪制手抄報。作品紙張規格8K。
成果展示：每班2份，假期結束以后上交大隊部。
評比爭章：假期回來(lái)后，各中隊根據分享成果進(jìn)行小隊互評，中隊互評，中隊評選出中隊人數30%的作品，最后大隊部總評。統一頒發(fā)獎?wù)�，請一年級小伙伴們、少先隊員們積極參與。
希望一年級小伙伴們、少先隊員們通過(guò)此次活動(dòng)，體驗勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè )，熱愛(ài)勞動(dòng)，從小養成自己的事情自己做的好習慣；同時(shí)，能體會(huì )到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦，做到熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬長(cháng)輩。最后祝大家假期快樂(lè )！
小學(xué)紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施方案 7
紅領(lǐng)巾廣播站是學(xué)校和少先隊的宣傳陣地，是聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的橋梁，是團結全體隊員的紐帶，也是對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的有效途徑，為充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳作用，豐富學(xué)生的課余生活，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，建立健康活潑的校園文化氛圍，我校特成立“俊聲”紅領(lǐng)巾廣播站。
一、廣播站性質(zhì)
廣播站是在少先大隊的領(lǐng)導下、由少先隊負責日常管理的重要輿論宣傳部門(mén)，是宣傳黨的路線(xiàn)、方針、政策，配合學(xué)校中心工作、教育引導學(xué)生的重要輿論宣傳陣地。它方便靈活，教育面廣，宣傳力度大，效果好，對加強少先隊的思想教育，活躍少年兒童的課余生活，很有幫助，也極為重要。
我們的宗旨是：辦孩子的欄目，傳達孩子的心聲，展示孩子的風(fēng)采。
二、廣播站基本任務(wù)
�。ㄒ唬┬麄鼽h的基本路線(xiàn)、方針和政策，宣傳學(xué)校的改革、發(fā)展和建設。
�。ǘ┰谏傧汝牭恼_領(lǐng)導下，緊緊圍繞學(xué)校的中心任務(wù)開(kāi)展工作，堅持以科學(xué)的理論武裝人，以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人，以高尚的精神塑造人，以正確的輿論引導人的基本原則，為學(xué)校的改革和發(fā)展，為廣大隊員思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的提高而服務(wù)。
三、欄目介紹
廣播站名稱(chēng)為“俊聲”廣播站，共設置了以下幾個(gè)欄目
新聞組
《新聞直通車(chē)》欄目：校園新聞、學(xué)校新風(fēng)尚、中隊活動(dòng)、先進(jìn)事跡、好人好事等。為大家播報一周內國內外重要新聞和校園內的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關(guān)注國內外大事，讓你及時(shí)了解校園動(dòng)態(tài)，弘揚真善美。
科技組。
《少兒百科園》欄目：介紹各方面的知識，增長(cháng)學(xué)生的知識，開(kāi)闊學(xué)生的視野。
文學(xué)組。
《校園七彩樹(shù)》欄目：這是專(zhuān)門(mén)為愛(ài)好寫(xiě)作的隊員們設置的，你可以給我們推薦自己或別人寫(xiě)的.好文章，也可以向隊員推薦散文、詩(shī)歌等優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品哦�。ㄔ�(shī)歌亦可，不少于兩首）
文藝組。
《禮儀小課堂》欄目：介紹禮儀小故事，校園禮儀，個(gè)人禮儀，傳統禮儀知識。
衛生組。
《小小保護傘》欄目：給您介紹一些衛生保健方面的常識以及安全知識，教育隊員們能增強自我防范意識，提高自我保護的能力，能夠健康、快樂(lè )地成長(cháng)！
四、廣播計劃
�。ㄒ唬┎コ鰰r(shí)間。每周一至周五下午（14：10——14：20）開(kāi)始，時(shí)長(cháng)：10分鐘。
�。ǘ┎コ鋈藛T。以欄目組分組，每組播音員2名。
�。ㄈ⿵V播員每天下午大課間來(lái)廣播室報道，拿稿準備。第二天廣播的同學(xué)來(lái)辦公室準備第二天的廣播內容。
注：周五準備好周一的廣播稿，各欄目組可以互換欄目進(jìn)行播報。
�。ㄋ模⿵V播小組成員安排
五、稿件來(lái)源及活動(dòng)要求
�。ㄒ唬⿵V播稿源
1、由各中隊隊員投稿。
2、由各中隊的隊員交稿，由班主任審稿，然后由通訊員向廣播站投稿。
�。ǘ┗顒�(dòng)要求
1、廣播站各欄目?jì)热莶删�，將面向全校師生，希望老師們、同學(xué)們積極踴躍投稿。
2、稿件在第一行寫(xiě)上班級、姓名、欄目、時(shí)間，投稿時(shí)間截止到每周五中午之前。
3、被播出的稿件由當天播音員播音后登記，一周播出的稿件由負責輔導教師統計并于每周五中午將一周播出的稿件統計上交到廣播站。
六、獎勵
�。ㄒ唬┟恐茉u選出投稿積極者以及班級，在廣播站通告表?yè)P，并計入班級量化積分。
�。ǘ┆勴椩O置
1、集體獎：根據各班的投稿情況將評選“優(yōu)秀投稿班級”。
2、個(gè)人獎：根據稿件的質(zhì)量和數量，期末將評出“優(yōu)秀投稿員”、“優(yōu)秀通訊員”及“優(yōu)秀播音員”。
七、結束語(yǔ)
親愛(ài)的隊員們，我們衷心地祝愿“俊聲”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè )；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和隊員們能給我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議，我們將表示衷心的感謝�！翱÷暋睆V播站——我們大家的朋友，讓我們一起來(lái)關(guān)心呵護它吧！
小學(xué)紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施方案 8
為培養擔當民族復興大任的時(shí)代新人，落實(shí)團中央、教育部、全國少工委聯(lián)合印發(fā)的《少先隊改革方案》，建立健全少先隊榮譽(yù)激勵體系，切實(shí)增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感，xx小學(xué)制定《少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法（試行）》。
指導思想
深入學(xué)習宣傳中國特色社會(huì )主義思想，特別是對少年兒童和少先隊工作提出的一系列新思想新觀(guān)點(diǎn)新論斷，準確把握中國特色社會(huì )主義少年兒童組織發(fā)展道路基本特征和基本要求，緊緊圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，推進(jìn)少先隊工作改革創(chuàng )新，增強少先隊思想性、先進(jìn)性、自主性、實(shí)踐性，堅持開(kāi)展組織教育、自主教育、實(shí)踐活動(dòng)，教育引導億萬(wàn)少年兒童聽(tīng)黨的話(huà)、跟黨走，自覺(jué)培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)時(shí)刻準備著(zhù)。
基本原則
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币陨傧汝犞嘘�、大隊集體為基本單位，以基層學(xué)校為主陣地，面向每一名少先隊員，建立人人可行、天天可為的基礎性、日常性榮譽(yù)激勵機制。
——堅持立德樹(shù)人�！獔猿纸M織教育�！獔猿肿灾鹘逃�。
——堅持實(shí)踐體驗�！獔猿纸逃狭��！獔猿诌^(guò)程育人。
獎?wù)略O置
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眹@xx對少先隊員提出的“從小學(xué)習做人、從小學(xué)習立志、從小學(xué)習創(chuàng )造”重要要求設置獎?wù)�。包括“基礎章”、“自選章”和“星級獎?wù)隆薄?/p>
1、“基礎章”為必修章，是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡闹黧w獎?wù)�，是全國各中小學(xué)統一開(kāi)展全體隊員必須參與評選的獎?wù)��！盎A章”包括“從小學(xué)習做人”、“從小學(xué)習立志”、“從小學(xué)習創(chuàng )造”三個(gè)方面，共計小學(xué)9枚獎?wù)隆?/p>
2、“自選章”為選修章，全國少工委推薦13枚，各學(xué)�？筛鶕枰灾鬟x擇或增加獎?wù)路N類(lèi)。隊員可結合自身實(shí)際自主選擇爭章。
3、“星級獎?wù)隆睘闀x級章，分別為一星至五星級紅領(lǐng)巾獎?wù)�，其中一星級、二星級、三星級獎�(wù)略谛W(xué)設立。根據隊員獲得基礎章和自選章的數量進(jìn)行階段晉級。自選章數量由學(xué)校根據本校隊員實(shí)際情況，自主確定合理數量，要易于隊員普遍接受。
獲章標準
紅領(lǐng)巾獎?wù)掳凑丈傧汝爢T不同年齡特點(diǎn)、成長(cháng)需求設置階梯上升、分層遞進(jìn)的爭章標準。全國少工委辦公室按照小學(xué)低中高3個(gè)年級段制定不同的獲章參考標準（見(jiàn)附件）。鼓勵學(xué)校結合實(shí)際開(kāi)展自主性爭章活動(dòng)，實(shí)現少先隊激勵日�；�、過(guò)程化、行動(dòng)化。
實(shí)施步驟
1、自主選章
少先隊組織應在每學(xué)年開(kāi)學(xué)初，以適當方式向全體隊員展示說(shuō)明各年段的獎?wù)路N類(lèi)和獲章標準。輔導員根據隊員的爭章計劃，做好輔導及協(xié)調工作。
2、爭章實(shí)踐
鼓勵隊員積極參加爭章活動(dòng)，注重爭章過(guò)程中的`感受、實(shí)踐中的體會(huì )，做好爭章記錄，習得本領(lǐng)，練就品行，積累經(jīng)驗，獲得真實(shí)的實(shí)踐與體驗。
3、護章晉級
護章是指隊員在上一個(gè)年級段獲得“基礎章”后按照當前年級段的爭章要求繼續完成該“基礎章”的爭章任務(wù)。中隊實(shí)施考核評價(jià)，合格后方可繼續晉級。
4、展示評價(jià)
展示評價(jià)應形式多樣，可根據章目實(shí)際設置情境，讓少先隊員充分展示，由隊員相互之間及小隊、中隊給予評價(jià)。
5、頒章激勵
“基礎章”和“自選章”由中隊頒發(fā)，“星級紅領(lǐng)巾獎?wù)隆庇芍嘘犕扑]，經(jīng)大隊審核公示后，由學(xué)校少工委或大隊委員會(huì )舉行“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆鳖C章儀式進(jìn)行頒章，儀式應簡(jiǎn)樸莊重熱烈。
獎勵體系
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)與各級“優(yōu)秀少先隊員”評選表彰相銜接，省級以上優(yōu)秀少先隊員、少代會(huì )代表原則上從獲得三星級以上“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡年爢T中推薦產(chǎn)生。凡有特殊事跡的少先隊員，學(xué)校少工委或大隊委員會(huì )可授予一定級別的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆�。將“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價(jià)納入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)手冊，實(shí)現少先隊組織教育與德育教育的有機結合
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)強化了少先隊員們的集體榮譽(yù)感，引領(lǐng)新一代少年兒童感恩黨、聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走。在星星火炬的指引下，少先隊員們必將以“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)為依托，完成一個(gè)個(gè)小目標，努力成為堪當民族復興大任的時(shí)代新人。
小學(xué)紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施方案 9
為深入學(xué)習宣傳貫徹，培養擔當民族復興大任的時(shí)代新人。落實(shí)團中央、教育部、全國少工委聯(lián)合印發(fā)的《少先隊改革方案》。建立健全少先隊榮譽(yù)激勵體系，切實(shí)增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感，xx二處學(xué)校少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦略u選方案。
一、指導思想：
根據省、市各級少工委要求和爭做新時(shí)代好隊員主體實(shí)踐等少先隊實(shí)踐活動(dòng)。培養隊員做社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和接班人。結合我校實(shí)際情況，開(kāi)展紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷滦袆?dòng)，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習的.具體環(huán)節入手。通過(guò)定章、爭章、考章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發(fā)現自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。
二、實(shí)施程序：
以爭章為手段，結合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》的相關(guān)內容。秉承人人參與的宗旨，形成互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)的良好局面。
定章——學(xué)校少先隊，公布每學(xué)期招募各中隊對照。并充分宣傳。
爭章——結合定章，有意識地引導隊員開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，積極爭取。
考章——結合隊員表現，通過(guò)自評、互評等方式量化評價(jià)。
頒章——各中隊匯總，由學(xué)校大隊委員會(huì )統一頒章，蓋在《少先隊爭章手冊》。
護章——頒章后布置爭章園地，開(kāi)展爭章成果。
三、申報條件：
1、積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，模范遵守隊章，在少先隊集體發(fā)揮骨干帶頭作用，主動(dòng)為集體、為社會(huì )、為人民服務(wù)，德智體美勞全面開(kāi)展。
2、積極完成全國少工委推選的“紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習”。
3、獲得不少于5枚由學(xué)校、區市或省少工委公布的特色章和基礎章。
三、推進(jìn)步驟
1、學(xué)校少先隊公布一星章評選方案。各中隊組織少先隊員開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍钦隆痹u選活動(dòng)。（6月1日前）
2、參評隊員下載自評表進(jìn)行自評。中隊委員會(huì )審核確認少先隊員基礎章、特色章、考章結果。按照一星章評選標準和名額分配要求，完成一新章的評定。（每班5位）
3、各中隊上交一星章隊員名單，上交已審核簽名的評分表。
4、學(xué)校少工委對一星章獲得者進(jìn)行授章表彰。（十月中旬）
小學(xué)紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施方案 10
為進(jìn)一步提高學(xué)生的普通話(huà)語(yǔ)言表達水平，增強學(xué)生的語(yǔ)言表達能力和交際能力，有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)說(shuō)普通話(huà)的積極性，提高紅領(lǐng)巾廣播員的整體素質(zhì)。給我校學(xué)生搭建一個(gè)展示自我，放飛夢(mèng)想的舞臺，學(xué)校少先隊大隊委員會(huì )決定在3-5年級開(kāi)展“紅領(lǐng)巾廣播站·播音員選拔”活動(dòng)。同時(shí)，也是鼓勵隊員除了在學(xué)校學(xué)習必要的科學(xué)文化知識外，多投入學(xué)校的各種活動(dòng)中，積極的鍛煉自己，使自己的“德、智、體、美”全面發(fā)展，以及培養自己的服務(wù)精神，服務(wù)大眾、服務(wù)學(xué)校。
一、招生新對象：
三——五年級隊員
二、招新要求：
1、思想品德好，紀律性強，無(wú)違反校規校紀的不良記錄；
2、工作積極主動(dòng)，耐心細心，責任心強，肯吃苦耐勞；
3、有一定的'自我管理意識，團隊協(xié)作意識，且時(shí)間觀(guān)念強；
4、形象大方，口齒清晰，普通話(huà)標準、流利。
三、招聘程序：
1、采取班級競選報名，學(xué)校篩選的方式；
2、核查報名學(xué)生的報名資格；
3、面試。要求報名學(xué)生先用普通話(huà)簡(jiǎn)單地介紹自己，后朗讀一段短文來(lái)考查普通話(huà)表達能力。
4、公布錄用人員名單。
四、時(shí)間安排：
1、報名時(shí)間：xx月xx日班隊課時(shí)間班級選拔推薦。
2、面試安排：星期二（xx）中午12：30。
3、面試地點(diǎn)：少先隊室。
你是否想振長(cháng)翅沖九天，揚云帆濟滄海？
你是否欲一展青春的風(fēng)采，一試智慧才華？
來(lái)吧！這里——紅領(lǐng)巾廣播站，在這里你將得到屬于自己的一塊土地，一片天空，由你自由的開(kāi)墾澆灌、任你放飛夢(mèng)的希望！
小學(xué)紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施方案 11
為規范開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦略u定頒發(fā)工作，進(jìn)一步建立健全少先隊員人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價(jià)激勵體系，依據共青團中央、教育部、全國少工委共同制定的《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》，制定本方案。
一、指導思想
深入學(xué)習貫徹落實(shí)關(guān)于少年兒童和少先隊工作的重要論述，聚焦少先隊政治啟蒙和價(jià)值觀(guān)塑造主責主業(yè)，緊緊圍繞增強少先隊員光榮感，從導向性、權威性、公平性、示范性、可操作性等原則出發(fā)，全面規范“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦略u定頒發(fā)工作，實(shí)現對全市少先隊員的激勵導向作用，教育引導少先隊員牢記初心使命，始終聽(tīng)黨的話(huà)、跟黨走，從小學(xué)先鋒、長(cháng)大做先鋒，努力培養擔當民族復興大任的時(shí)代新人，培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。
二、爭章章目
爭章章目為個(gè)人一星章和集體一星章。
三、爭章標準
�。ㄒ唬凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆眰�(gè)人一星章
1、年齡在6至14周歲的少先隊員。
2、牢記和踐行重要要求，學(xué)習“四史”，熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民，熱愛(ài)社會(huì )主義，逐步樹(shù)立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會(huì )主義共同理想，堅定理想信念。
3、熱愛(ài)少先隊組織，積極參加少先隊活動(dòng)，自覺(jué)遵守紀律，模范遵守隊章，樂(lè )于奉獻和服務(wù)，為少先隊組織出力獻策。
4、主動(dòng)學(xué)習和傳承中華民族傳統美德、弘揚社會(huì )主義新風(fēng)尚。愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)鍛煉，誠實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、友善待人、樂(lè )于助人，厲行節約、反對浪費，積極向上，具有良好的學(xué)習、行為習慣，德智體美勞全面發(fā)展。
5、善于創(chuàng )造、勇于實(shí)踐，有一定的社會(huì )實(shí)踐能力，興趣愛(ài)好廣泛，積極參加“紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習”“紅領(lǐng)巾心向黨”“紅領(lǐng)巾講解員”“爭做新時(shí)代好隊員”等主題教育實(shí)踐活動(dòng)。
6、獲章候選人原則上須在近一年內獲得過(guò)校級頒發(fā)的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆?/p>
�。ǘ凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆奔w一星章
少先隊中隊
�。�1）根據學(xué)校爭章計劃，按照年級和學(xué)生特點(diǎn)制定具體爭章細則。利用少先隊活動(dòng)課，按照“定章、爭章、考章、頒章、護章”的`流程，面向全體少先隊員規范開(kāi)展爭章工作。
�。�2）中、小隊組織規范設置，建好中隊角等組織陣地，規范開(kāi)展每周1課時(shí)少先隊活動(dòng)，活動(dòng)主題鮮明，形式多樣，少先隊員自主性發(fā)揮較好。定期開(kāi)展少先隊小骨干輪換，小骨干帶頭作用發(fā)揮好，持續增強少先隊員光榮感和組織歸屬感。
�。�3）輔導員政治堅定，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)少先隊工作，能夠成為隊員們的良師益友。
�。�4）采取多種形式認真學(xué)習重要論述，主動(dòng)傳承紅色基因，增強少先隊員對黨和社會(huì )主義祖國的樸素情感，積極參加“紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習”“紅領(lǐng)巾心向黨”“紅領(lǐng)巾講解員”“爭做新時(shí)代好隊員”等主題實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)開(kāi)展豐富的中、小隊實(shí)踐活動(dòng)。
四、名額推報
�。ㄒ唬┰u選指標分配方案充分考慮近年來(lái)各鄉鎮街道、區直中小學(xué)校少先隊工作開(kāi)展情況，由團區委、區教育局和區少工委辦公室協(xié)商確定，獲章比例原則上不超過(guò)具有參評資格人數（集體數）的30%個(gè)人和集體一星章均每年頒發(fā)一次。
�。ǘ┩扑]的少先隊員中，應兼顧性別、民族、城市和農村、小學(xué)和中學(xué)比例，注意推薦殘疾少年兒童、農村留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女等群體代表；少先隊集體的推薦應注重從落實(shí)黨建帶團建、隊建、推進(jìn)少先隊改革成效突出的地區、單位推薦。
小學(xué)紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施方案 12
紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)是少先隊組織遵照”五自”(自學(xué)、自理、自護、自強、自律)題詞要求，以提高少年兒童的全面素質(zhì)，培養能力，發(fā)展個(gè)性為目標的實(shí)踐活動(dòng)�，F根據市教育局團委少工委有關(guān)要求，在我校廣泛開(kāi)展紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)。
一、實(shí)施對象
一至九年級全體隊員
二、獎?wù)骂?lèi)別
獎?wù)路譃槎Y儀章、衛生章、友誼章、自學(xué)章、自律章、自理章、自護章七大類(lèi)(即紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钦?，其中禮儀章、衛生章、友誼章、自學(xué)章為基礎章，自律章、自理章、自護章為特色章。經(jīng)過(guò)努力，達到某單項及特定的標準，即可獲章。
三、實(shí)施程序
1、定章：
每個(gè)中隊爭七枚章。
2、爭章：
爭章必須做到十結合：結合行為規范教育，結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合少先隊活動(dòng)，結合課外興趣小組，結合各學(xué)科教學(xué)，結合社會(huì )服務(wù)，結合勞動(dòng)教育，結合手拉手活動(dòng)，結合假日小隊活動(dòng)，結合家庭教育。
3、考章：
體現小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。
�、倏颊滦问剑�
按內容分：有口頭考、展示考、操作考、書(shū)面考、表演考、活動(dòng)考、資料考；
按時(shí)間分：有平時(shí)考、抽查考、階段考。
�、诳颊掠涗洠翰捎弥嘘牷顒�(dòng)簿。
4、頒章：
頒章一般在中隊舉行，要及時(shí)，也可以定期，原則上要求每雨周一次的班隊課用于爭章、考章活動(dòng)，儀式簡(jiǎn)潔而以不失隆重。對表現突出的學(xué)生，可由少先大隊委給予頒章。
四、實(shí)施進(jìn)度
各中隊可根據實(shí)際情況，對紅領(lǐng)巾爭章的實(shí)施進(jìn)度作適當調整。
五、具體要求
1、各中隊要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導員和品學(xué)皆?xún)?yōu)隊員組成的考章委員會(huì )，實(shí)施過(guò)程中輔導員要嚴格把關(guān)。
2、學(xué)生爭章活動(dòng)要有階段性目標，引導學(xué)生制定爭章計劃。期初上好爭章啟動(dòng)，保證每月至少——次爭章課，并做好記錄。每學(xué)期期末作好學(xué)生爭章活動(dòng)統計和小結工作。
3、輔導員要根據當前的爭章內容，有針對性地開(kāi)展隊活動(dòng)，認真上好爭章啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當的'頒章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動(dòng)。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結合，輔導學(xué)生開(kāi)展爭章活動(dòng)。
5、各中隊要教育學(xué)生認真填寫(xiě)中隊活動(dòng)記錄簿中的“紅領(lǐng)巾爭章”，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
六、各章具體考評實(shí)施細則
1、”禮儀章”考評標準：
(1)敬師長(cháng)，對師長(cháng)用尊稱(chēng)。
(2)會(huì )正確使用禮貌用語(yǔ)，不講粗、臟話(huà)，堅持講普通話(huà)，不吵架、不欺負弱小的同學(xué)。
(3)進(jìn)別人房間或辦公室先敲i或報告，外出或回家要先打招呼。
2、”衛生章”考評標準：
(1)做到每天洗臉、刷牙。勤洗手，勤換衣，勤洗澡、勤剪手指甲。
(2)能每天整理好自己的書(shū)包和課桌，經(jīng)常打掃自己的小房間。
(3)遵守學(xué)校的衛生制度，不亂丟紙屑、果殼，不隨地吐痰。在校園內見(jiàn)到紙屑能主動(dòng)撿起來(lái)，保持校園內、保潔區內無(wú)紙屑和雜物。
(4)正確使用拖布、抹布、掃把，不把臟水、泥土弄到墻壁上。
3、”友誼章”考評標準：
(1)與同學(xué)相處和睦，互相幫助。
(2)不諷刺挖苦生理缺陷和犯錯誤的同學(xué)，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心幫助他們，不給人取綽號。
(3)積極參加“手拉手獻愛(ài)心”活動(dòng)。
4、”自學(xué)章”考評標準：
(1)各科學(xué)習態(tài)度較好，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，自覺(jué)地學(xué)習，上課紀律得到任課老師的認可。
(2)所有考試學(xué)科成績(jì)都是優(yōu)。
(3)認真完成各類(lèi)作業(yè)，各門(mén)學(xué)科無(wú)抄作業(yè)，不交作業(yè)現
5、”自律章”考評標準：
(1)遵守校規校紀，“校三項”不扣分(衛生、紀律、少先人員標志佩戴)。
(2)遵守交通規則和公共秩序，校內外不亂扔果皮紙屑。
(3)虛心地接受法律教育，不做違法的事，校內外——個(gè)
(4)無(wú)曠課、抄襲作業(yè)、考試偷看現象，誠實(shí)守信，勇于發(fā)違紀的人或事。
6、”自理章”考評標準：
(低年級為二項，中年級為三項，高年級為六項)
(1)會(huì )洗背心、短褲或衣服。
(2)會(huì )熱飯菜、燒開(kāi)水。
(3)會(huì )疊衣服、包書(shū)皮。
(4)會(huì )整理書(shū)柜、衣柜，收拾屋子，堅持三個(gè)月以上。
(5)會(huì )布置美化居室。
(6)會(huì )把自己的生活用品擺放有序，堅持一個(gè)學(xué)期。
7、”自護章”考評標準：
(1)遵守交通法規，不攀越護欄、不闖紅燈，過(guò)馬路走人行橫道線(xiàn)。
(2)認識危險標志，遠離危險區。
(3)知道110、119、120等常用報警電話(huà)和求救方式。
(4)知道煤氣中毒、觸電、雷擊、燙傷、創(chuàng )傷等的預防和救護方法。
本次活動(dòng)通過(guò)定章、爭章、考章、頒章四個(gè)步驟展開(kāi)。希望各個(gè)中隊熱切配合開(kāi)展本次活動(dòng)，使每個(gè)章的具體要求都能落到實(shí)處。
小學(xué)紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施方案 13
為深入學(xué)習和貫徹關(guān)于少年兒童和少先隊工作的重要論述，貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于全面加強新時(shí)代少先隊工作的意見(jiàn)》精神，持續激發(fā)少先隊員光榮感，教育引導少先隊員以良好的精神風(fēng)貌學(xué)習。根據全國少工委《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》和xx區《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》，結合我校少先隊組織實(shí)際情況，少先隊xx第一小學(xué)工作委員會(huì )組織開(kāi)展20xx-20xx年度“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰�(gè)人一星章評選工作。
一、評選時(shí)間
20xx年6月
二、評選對象
一至六年級全體同學(xué)
三、評選條件
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰�(gè)人一星章獲得者應具備以下條件：
1、牢記xx對少先隊員的教導，積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，遵紀守法，勤奮學(xué)習，品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長(cháng)，關(guān)心同學(xué)，德智體美勞全面發(fā)展。
2、熱愛(ài)少先隊，遵守隊章，能積極、主動(dòng)參加“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)，在文化學(xué)習、素質(zhì)拓展、社會(huì )實(shí)踐等方面表現優(yōu)秀。
3、結合x(chóng)x區《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》個(gè)人一星章獲章標準，個(gè)人一星章獲得者要從已獲得本年度全部基礎章的少先隊員中產(chǎn)生，獲章比例原則上不超過(guò)具有參評資格人數的30%。獲得校級或以上的各級特色章的少先隊員將獲得優(yōu)先推薦。
四、評選流程
1、6月9日（周五）—6月11日（周日）：在本學(xué)年（即20xx年9月—20xx年6月）曾獲區級或以上級別的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆碧厣碌?同學(xué)，請利用周末時(shí)間準備“特色章”的獲章證明材料（材料需體現頒章單位）。所有的證明材料均要在6月12日（周一）帶回學(xué)校。
2、6月12日（周一）第一節：各中隊進(jìn)行評選。
3、6月12日（周一）—6月14日（周三）：各中隊公示評選結果。
五、溫馨提示
根據xx區《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》個(gè)人星級章的獲章標準，參評xx區“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰�(gè)人二星章的隊員需先獲得校級“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰�(gè)人一星章。
六、獎?wù)履夸?/strong>
根據本學(xué)年開(kāi)展的爭章活動(dòng)，少先隊xx第一小學(xué)工作委員會(huì )頒發(fā)的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆鳖?lèi)別和數量如下表所示。隊員獲章時(shí)間：20xx年9月至20xx年6月。
小學(xué)紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施方案 14
根據全國少工委《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系、增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》和《xx市“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施方案》相關(guān)要求，構建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價(jià)激勵體系，切實(shí)增強少先隊員光榮感，特結合我校實(shí)際，制定20xx年春季學(xué)期xx中心小學(xué)學(xué)�！凹t領(lǐng)巾爭章”工作方案。
一、組織領(lǐng)導
為確保評選活動(dòng)公正、公平、公開(kāi)順利進(jìn)行，特成立我校紅領(lǐng)巾爭章評選領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、實(shí)施對象
我校所有中國少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準備加入中國少年先鋒隊的'少年兒童。（1-6年級全體學(xué)生）
三、爭章設置
本期爭章活動(dòng)分為三個(gè)實(shí)施階段：低年級(1—2年級)、中年級（3—4年級）、高年級（5-6年級），每個(gè)階段設置具體目標、分段目標。各年級每學(xué)期初由中隊輔導員帶領(lǐng)隊員講好基礎章目知識，規范上好爭章啟動(dòng)課，了解獎?wù)碌木唧w含義，明確每個(gè)獎?wù)碌墨@章標準。制定爭章計劃，鼓勵各中隊布置爭章園地，指導隊員記錄爭章感受。如果有隊員沒(méi)有爭到本學(xué)年的章，下個(gè)學(xué)年可以繼續爭。
四、章目設置
xx中心小學(xué)學(xué)校少工委20xx年春季學(xué)期“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭履吭O置
備注：每位隊員每學(xué)期可以爭4枚章（基礎章3枚+學(xué)校特色章1枚）。
一、二年級
基礎章：向陽(yáng)章、小主人章、勞動(dòng)章
特色章：和美章
三、四年級
基礎章：向陽(yáng)章、小主人章、勞動(dòng)章
特色章：和美章
五、六年級
基礎章：向陽(yáng)章、小主人章、勞動(dòng)章
特色章：和美章
五、爭章細則
低年級達標要求
向陽(yáng)章
小學(xué)紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施方案 15
一、活動(dòng)目的
少先隊紅領(lǐng)巾獎?wù)率潜碚蒙傧汝爢T在學(xué)習、生活和社會(huì )實(shí)踐等方面取得優(yōu)異成績(jì)的一種榮譽(yù)稱(chēng)號，激勵少先隊員自覺(jué)遵守社會(huì )公德、學(xué)習好、行為端正，樹(shù)立良好的社會(huì )形象，彰顯天下少年英才的精神風(fēng)范，共同迎來(lái)祖國繁榮富強的美好未來(lái)，是少先隊的一項重要工作。該項活動(dòng)的目的是發(fā)展少先隊員良好的思想品德和健康習慣。
二、活動(dòng)要求
1.少先隊員積極參加志愿服務(wù)、體育鍛煉、科技創(chuàng )新等活動(dòng)。少先隊員在活動(dòng)過(guò)程中需要履行好參與活動(dòng)過(guò)程的各項任務(wù)。
2.少先隊員家長(cháng)要積極關(guān)注孩子的學(xué)習和生活，對孩子的心理健康予以關(guān)注和關(guān)愛(ài)，配合少先隊工作。
三、活動(dòng)主題
該活動(dòng)主題為“我是祖國的花朵、獻禮祖國百年華誕”，目的是引導少先隊員熱愛(ài)祖國，弘揚愛(ài)國主義精神，樹(shù)立對祖國深深的熱愛(ài)和敬仰之情。
四、活動(dòng)時(shí)間
本次少先隊紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選活動(dòng)時(shí)間為兩個(gè)月，時(shí)間為20xx年10月1日至12月1日。
五、獎項設置
1.雛鶴獎?wù)拢ㄒ坏泉劊喝牴苍u出1人，表彰其在學(xué)習、生活和社會(huì )實(shí)踐等方面取得優(yōu)異成績(jì)，趁此機會(huì )呈現出了自己的'長(cháng)處，并在社會(huì )實(shí)踐中發(fā)揮了重要作用。
2.草莓獎?wù)拢ǘ泉劊喝牴苍u出5人，表彰其在學(xué)習、體育鍛煉、科技創(chuàng )新等方面積極參與，取得了較好成績(jì)和表現。
3.空氣獎?wù)拢ㄈ泉劊喝牴苍u出15人，表彰其在學(xué)習、生活和社會(huì )實(shí)踐等方面取得一定成績(jì)和進(jìn)步。
六、評選流程
1.心理測評
進(jìn)行心理測評輔助排除那些心理存在著(zhù)不適應一些任務(wù)的學(xué)生。測評內容包括：
�。�1）學(xué)習動(dòng)機指數測評
�。�2）學(xué)習習慣測評
�。�3）品格指數及自我熟知測評
�。�4）家庭教育狀況測評
2.考核任務(wù)
�。�1）每位隊員為期兩個(gè)月每周至少參加一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，每月至少參加一場(chǎng)比賽，兩個(gè)月內參加至少2次文藝活動(dòng)。
�。�2）每位隊員為期兩個(gè)月必須達到80分以上的積分。
�。�3）家長(cháng)要配合并最終確認其隊員的任務(wù)完成情況。
3.頒獎儀式
在完成考核任務(wù)后，進(jìn)行頒獎儀式，向獲得榮譽(yù)稱(chēng)號的隊員進(jìn)行頒獎。
七、工作要求
1.活動(dòng)主題要貫穿整個(gè)活動(dòng)過(guò)程,讓隊員從做任務(wù)中積極向上。
2.注意考核任務(wù)的溫順度和科學(xué)性，任務(wù)需要數量適度，質(zhì)量高。
3.注意完成心理測評的工作，及時(shí)發(fā)現并引導存在心理問(wèn)題的隊員。
4.頒獎儀式上必須嚴格把關(guān)隊員的任務(wù)完成情況，并相對應頒發(fā)獎項。做到嚴謹、公正、公開(kāi)。五、獎項設置
1.雛鶴獎?wù)拢ㄒ坏泉劊喝牴苍u出1人，表彰其在學(xué)習、生活和社會(huì )實(shí)踐等方面取得特別突出的成績(jì)和貢獻，為隊伍帶來(lái)了非常重要的幫助和支持。
2.草莓獎?wù)拢ǘ泉劊喝牴苍u出5人，表彰其在學(xué)習、體育鍛煉、科技創(chuàng )新等方面積極參與，取得了顯著(zhù)的成績(jì)和表現。
3.空氣獎?wù)拢ㄈ泉劊喝牴苍u出15人，表彰其在學(xué)習、生活和社會(huì )實(shí)踐等方面具有優(yōu)秀的表現，為隊伍作出了重要的貢獻。
四、評選流程
1.招募評選委員會(huì )成員，由集體評選小組、少先隊教育工作者和家長(cháng)代表組成。
2.宣傳與報名：提前在學(xué)校、社區公告欄、微信公眾號等進(jìn)行宣傳，并發(fā)布報名表格。鼓勵不同年齡段、性別、文化背景的少先隊員參加。
3.隊伍考核：考核項目包括日常表現、志愿服務(wù)、體育鍛煉、科技創(chuàng )新及社會(huì )實(shí)踐等。要求隊員完成一定數量和質(zhì)量的任務(wù)，鼓勵發(fā)揚優(yōu)秀特長(cháng)和創(chuàng )新精神。
4.評選流程：
�。�1）初選：評選委員會(huì )根據考核表現和其他素質(zhì)，遴選出候選人。
�。�2）復選：由專(zhuān)家組成的復審小組對初選出的候選人進(jìn)行面試或答辯，了解其在學(xué)習、生活和社會(huì )實(shí)踐等方面的表現和成就。
�。�3）終選：由評選委員會(huì )終審，根據初選和復選結果，選出獲獎?wù)摺?/p>
5.頒獎儀式：在學(xué)校組織隆重的頒獎儀式，對獲獎?wù)哌M(jìn)行表彰，并邀請家長(cháng)和學(xué)校領(lǐng)導參加，唱響少先隊隊歌和祖國頌歌，以表彰和弘揚學(xué)生積極向上、愛(ài)國奮斗的精神。
六、工作要求
1.組織開(kāi)展本次少先隊紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選活動(dòng)，要秉承公平公正、公開(kāi)透明的原則，確保評選工作的規范化和科學(xué)化。
2.引導少先隊員通過(guò)學(xué)習、生活和社會(huì )實(shí)踐等方面的努力，樹(shù)立良好的社會(huì )形象，培養價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)，成為中國特色社會(huì )主義接班人。
3.評選委員會(huì )要認真履行職責，評選流程要公正透明，確保評選功績(jì)的客觀(guān)量化和評選結果的公正正確。
4.各級少先隊組織和有關(guān)部門(mén)要密切配合，加強指導和監督，確�；顒�(dòng)順利實(shí)施。
5.在活動(dòng)中，要充分發(fā)揮隊伍的主體作用，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )和社交媒體等方式，宣傳少先隊員積極向上、奮發(fā)向前的精神風(fēng)貌，展現少年兒童的強大正能量，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)貢獻力量。
小學(xué)紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施方案 16
為深入貫徹關(guān)于少年兒童和少先隊工作的重要指示以及共青團中央、教育部、全國少工委“三個(gè)文件”精神，落實(shí)全國第八次少代會(huì )精神的重要內容，根據《關(guān)于開(kāi)展桓臺縣20xx年“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆倍钦略u選工作的通知》文件精神要求，現制定評選方案如下：
一、評選時(shí)間
20xx年9月27日
二、評選名額分配
個(gè)人二星章：初一1人、初二3人、初三3人
集體二星章：3個(gè)
三、評選方式
1、確定候選人和候選集體。由學(xué)校根據學(xué)生綜合表現，結合上年度評選出的'縣級優(yōu)秀學(xué)生、縣級優(yōu)秀學(xué)生干部及學(xué)校新時(shí)代好少年評選結果，確定候選人。結合上學(xué)期評選出的縣級優(yōu)秀班集體、市級優(yōu)秀班集體，確定候選集體。
2、上報材料。候選人填寫(xiě)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰�(gè)人二星章候選人申報表》。
3、組織評選。學(xué)校組織評委，根據申報表材料，結合綜合表現，評選出推薦人員。
4、公示。學(xué)校對評選出的二星章少先隊員在學(xué)校公示欄進(jìn)行公示。
四、候選人名單
候選人：桓臺縣實(shí)驗中學(xué)新時(shí)代好少年、縣級優(yōu)秀學(xué)生、縣級優(yōu)秀學(xué)生干部，部分品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
初一級部候選人由初一級部推薦產(chǎn)生，每班一人。
候選集體
五、其他要求
以上參加評選的人員填寫(xiě)“桓臺縣紅領(lǐng)巾獎?wù)露钦潞蜻x人申請表”，詳見(jiàn)附件1。于9月27日下午4：00之前將紙質(zhì)版上交綜合實(shí)踐辦公室。
評委名單另行通知。
小學(xué)紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施方案 17
為培養擔當民族復興大任的時(shí)代新人，建立健全少先隊榮譽(yù)激勵體系，根據《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》和山東省少工委辦公室關(guān)于印發(fā)《山東少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選推進(jìn)方案》的通知要求，諸城市教體局《關(guān)于“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選推進(jìn)的指導意見(jiàn)》，現制定《諸城市實(shí)驗小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選實(shí)施方案》。
一、基本原則
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币匀猩傧汝牬箨�、中隊集體為基本單位，面向每一名少先隊員，建立人人可行、天天可為的基礎性、日常性榮譽(yù)激勵機制。
1、堅持立德樹(shù)人。牢牢把握立德樹(shù)人根本任務(wù)，旗幟鮮明開(kāi)展思想引領(lǐng)、政治啟蒙，開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義和共產(chǎn)主義遠大理想教育，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，激勵少先隊員為成長(cháng)為擔當民族復興大任的時(shí)代新人從小做好準備。
2、堅持組織教育。把全體少年兒童組織起來(lái)進(jìn)行教育，針對不同年齡少先隊員身心特點(diǎn)，系統分層的進(jìn)行組織意識、少先隊基本知識為主要內容的教育，通過(guò)莊嚴神圣的少先隊儀式，培養少先隊員集體主義精神，增強光榮感和組織歸屬感。
3、堅持自主教育。尊重少先隊員的主體地位，充分調動(dòng)少先隊員的積極性，遵循少年兒童成長(cháng)和教育規律，尊重個(gè)體差異，把握年齡特點(diǎn)，循序漸進(jìn)。鼓勵隊員自主選擇章目、自主策劃活動(dòng)、自主爭章實(shí)踐，培養少先隊員自主意識和自主能力。
4、堅持實(shí)踐體驗。整合校內外資源，構建少先隊員爭章實(shí)踐的平臺，貼近少先隊員實(shí)際，鼓勵少先隊員走進(jìn)社會(huì )，參與實(shí)踐，通過(guò)生動(dòng)活潑、豐富多彩的爭章活動(dòng)，引導少先隊員在實(shí)踐中爭章，在實(shí)踐中體驗成長(cháng)。
5、堅持教育合力。紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷禄顒?dòng)與學(xué)校教育教學(xué)有機融合，互為補充，相互促進(jìn)，形成育人合力。定性定量開(kāi)展紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選，融入小學(xué)生素質(zhì)綜合評價(jià)，與各級優(yōu)秀少先隊員評優(yōu)評先相結合。
6、堅持過(guò)程育人。堅持面向全體隊員，引導全員參與，倡導人人可行。注重階梯上升、分層遞進(jìn)，加強少先隊輔導員在爭章活動(dòng)中的過(guò)程性引導。摒棄選拔意識，不強調少年兒童之間的相互競爭，倡導自己和自己比，進(jìn)步就有獎勵，不斷地為自己設定新的目標，鼓勵每位少先隊員經(jīng)過(guò)自身努力取得的每一次進(jìn)步。
二、實(shí)施對象
全校中國少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。
三、獎?wù)略O置
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆卑ā盎A章”、“特色章”和“星級章”。
�。ㄒ唬┘t領(lǐng)巾基礎章：
基礎章共設紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類(lèi)別，根據3類(lèi)章目?jì)群�，下設12種基礎章進(jìn)行試行，使用對象為1-9年級的少年兒童，每個(gè)年級每學(xué)期對應基礎章3-4枚，每學(xué)期集齊3枚即可。
1、紅星章章目下設向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章：
——向陽(yáng)章。聚焦熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨教育
——傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統教育；中國特色社會(huì )主義教育；共產(chǎn)主義教育等。
——立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養；社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育等。
——立志章。樹(shù)立遠大理想教育；堅定理想信念教育等。
2、紅旗章章目下設夢(mèng)想章、小主人章、團結章、健體章。
——夢(mèng)想章。愛(ài)國主義教育；中國夢(mèng)教育；國家成就教育等。
——小主人章。熱愛(ài)人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。
——團結章。集體主義教育；民族團結教育等。
——健體章。鍛煉強健體魄教育；體育鍛煉等。
3、火炬章章目下設奉獻章、勞動(dòng)章、勇敢章、節約章。
——奉獻章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。
——勞動(dòng)章、勞動(dòng)意識培養，勞動(dòng)實(shí)踐等
——勇敢章。擔當、刻苦、拼搏、奮斗精神培養；學(xué)習英雄，爭做小先鋒教育等。
——節約章。勤儉節約、艱苦樸素意識培養等。
�。ǘ┘t領(lǐng)巾特色章：
學(xué)校少先隊組織根據現在工作工作實(shí)際，用好用足現有的，經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗、各方普遍認可、隊員廣泛受益的爭章體系，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設定特色獎?wù)?枚，頒發(fā)周期同基礎章同步，指導少年兒童根據興趣愛(ài)好選擇參加，設小學(xué)低年級（1、2、3年級）和小學(xué)中高年級（4、5、6年級）兩個(gè)爭章標準。
——才藝章。多才多藝，對藝術(shù)有濃厚的興趣愛(ài)好；在美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈、書(shū)法、朗誦、攝影等方面有突出特長(cháng)。
——創(chuàng )新章。熱愛(ài)科學(xué)，有創(chuàng )新意識等。
——好習慣章。在坐立行走、課上課下、校內校外養成良好的行為習慣。
——學(xué)思章。熱愛(ài)閱讀，主動(dòng)閱讀，有良好的閱讀習慣；自主學(xué)習，爭做學(xué)習的小主人；假期中能合理安排和利用時(shí)間，自覺(jué)按計劃學(xué)習；了解黨史，熱愛(ài)祖國熱愛(ài)黨熱愛(ài)社會(huì )主義；學(xué)習成果棒。
�。ㄈ┘t領(lǐng)巾星級章：
學(xué)校少先隊組織要于春季學(xué)期結束前，完成個(gè)人和集體一星章的評定頒發(fā)工作。個(gè)人一星章的評選主要依據少先隊員獲得基礎章和特色章的情況，從獲得本年級全部基礎章的少先隊員中產(chǎn)生，集體一星章的評選主要依據中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒?dòng)成效、思想引領(lǐng)成果進(jìn)行頒發(fā)。
個(gè)人：個(gè)人一星章——卓越（優(yōu)秀）學(xué)生
中隊：集體一星章——卓越（優(yōu)秀）中隊
四、紅領(lǐng)巾獎?wù)略u比細則
詳見(jiàn)《諸城市實(shí)驗小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u比細則》：設置章目類(lèi)別、獎?wù)旅Q(chēng)、分低年級、中高年級兩個(gè)標準，由輔導員、大隊委、隊員、家長(cháng)、社會(huì )相關(guān)單位參與評價(jià)；獲得一星章比例不超過(guò)具有參評資格人數的30%，由隊員所在中隊輔導員根據本中隊隊員爭章實(shí)際情況，在本中隊進(jìn)行考察和評定，推薦給大隊，在“六一”期間舉行一星章頒章儀式。
五、考章辦法與要求
1、各中隊由中隊輔導員組織成立以中隊干部為主的`紅領(lǐng)巾爭章評比工作小組，小組評選工作必須堅持公開(kāi)、公平、公正的原則。
2、活動(dòng)步驟：
——定章。學(xué)校少工委統一制作，各中隊打印保存好“紅領(lǐng)巾爭章”記錄表，中隊輔導員為隊員們解析獎?wù)潞x，明確獲章標準和爭章目標，然后各自制定爭章計劃。
——爭章。對照考章條件，通過(guò)學(xué)校少工委、大隊部、各中隊開(kāi)展的一系列實(shí)踐活動(dòng)，引導隊員們記錄爭章過(guò)程和感受。
——考章。量化評價(jià)，各中隊隊員評議、推薦，中隊委員會(huì )研究，中隊輔導員核準，每周評選出一位爭章過(guò)程中最優(yōu)秀的隊員，并填寫(xiě)學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章展示記錄表。各中隊要高度重視，認真組織好本中隊的推選工作。每周一將對每個(gè)中隊的紅領(lǐng)巾爭章少年進(jìn)行檢查，考評，并拍照存檔，此工作納入學(xué)期中隊輔導員工作考核當中。
——頒章。本學(xué)期各中隊集中由中隊爭章小組核定，報請中隊輔導員批準，舉行頒章儀式，加強集中宣傳；六一前后舉行頒章儀式，增強榮譽(yù)感。
——護章。下一學(xué)期后全體隊員開(kāi)始護章行動(dòng)，學(xué)校少工委、中隊輔導員（班主任、大隊干部、隊員們相互之間等隨機進(jìn)行抽查、考核等，若有不合格者取消所對應的章，又要重新?tīng)帄Z獎?wù)隆?/p>
3、以評選活動(dòng)為契機，加強對先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀隊員的示范帶動(dòng)、教育作用，為全體隊員樹(shù)立榜樣，營(yíng)造學(xué)習先進(jìn)、爭當先進(jìn)的良好氛圍，激勵全體少先隊員的健康成長(cháng)，加速成才。
小學(xué)紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施方案 18
一、活動(dòng)目的：
“討論、交流、比賽”等形式入隊前教育。經(jīng)過(guò)活動(dòng)，加強學(xué)生作為一名少先隊隊員，要為少先隊這個(gè)組織爭光，不讓少先隊組織抹黑的意識，做一個(gè)合格的“少先隊隊員”
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月17日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
一(2)班教室
四、活動(dòng)準備：
紅領(lǐng)巾、隊旗、錄音機、隊歌磁帶、查找有關(guān)少先隊的資料、類(lèi)似紅領(lǐng)巾的東西
五、活動(dòng)過(guò)程
(1)主持人：(播放少先隊隊歌)出示紅領(lǐng)巾提問(wèn)：同學(xué)們你們明白這是什么嗎?對，想不想自己也能佩帶它。今日我們開(kāi)展的主題班會(huì )就是“我能行，我最棒，我要加入少先隊”
(2)你們了解哪些有關(guān)少先隊的事情，小組比賽，看哪個(gè)小組了解的最多，了解的最多的小組能夠贏(yíng)得一面小紅旗(生：紅領(lǐng)巾是三角形的，它是五星紅旗中的一角，升旗的時(shí)候佩帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)要敬禮等) (3)教師補充“十個(gè)明白”，強調入隊的小朋友要做一件好事
(4)重點(diǎn)講解：如何佩帶紅領(lǐng)巾、如何敬禮、呼號的資料是什么、怎樣呼號、唱隊歌、如何寫(xiě)入隊申請
師：紅領(lǐng)巾是少先隊員的一個(gè)標志，所以小朋友要愛(ài)護它，我們應當怎樣佩帶它呢?首先，把紅領(lǐng)巾放平，尖尖的'角對著(zhù)外面，平的地方對著(zhù)中間折兩折，然后把它放到脖子上，注意尖尖的角放到背后最中間的位置，前面便出現紅領(lǐng)巾的兩個(gè)角，一邊搭在一邊的上頭，在下面的一角轉一圈使它有一個(gè)環(huán)，從環(huán)中間取出來(lái)即可。
生：自由練習佩帶紅領(lǐng)巾(教師巡視指導)
師：梁教師發(fā)現有些小朋友帶了“紅領(lǐng)巾”便敬起禮來(lái)了，看看這樣敬禮(不規范地敬禮)好嗎?那么應當怎樣敬禮呢?指導敬禮，右手五指并攏高舉過(guò)頭，左手自然往下放，手關(guān)節彎曲有一個(gè)角度。(師示范) 生：自由練習(教師巡視指導)
師：下面，梁教師要介紹另一個(gè)好朋友給大家認識，它的名字叫呼號，聽(tīng)教師一念到呼號就要右手握拳放在右耳旁(師示范)，教師念：準備著(zhù)為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，全班一起念：時(shí)刻準備著(zhù)。右手仍然放在右耳旁(全班訓練)
師：小朋友還記得上課開(kāi)始時(shí)，我們放了一首歌嗎?它就是少年先鋒隊隊歌，我們一起來(lái)跟著(zhù)磁帶唱一唱好嗎?(全班學(xué)唱隊歌) 師：我們了解了這么多有關(guān)少先隊的知識，它是每個(gè)小朋友都向往的組織，要加入這個(gè)組織小朋友就要寫(xiě)一份申請，下面梁教師就和小朋友一起來(lái)完成它(指導書(shū)寫(xiě)入隊申請)
小學(xué)紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施方案 19
為貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于全面加強新時(shí)代少先隊工作的意見(jiàn)》、《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》等文件精神，切實(shí)增強少先隊員光榮感和組織歸屬感，構建少先隊員階梯式成長(cháng)激勵體系。根據《中國少年先鋒隊章程》、《少先隊改革方案》和《中國少年先鋒隊組織工作條例（試行）》，結合我校實(shí)際情況，制定《香華實(shí)驗學(xué)校紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施方案》。
一、爭章范圍
全體少先隊員、一年級預備隊員
二、爭章原則
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币陨傧汝犞嘘�、大隊集體為基本單位，面向每一名少先隊員，建立人人可行、天天可為的基礎性、日常性榮譽(yù)激勵機制。
1、堅持立德樹(shù)人。牢牢把握立德樹(shù)人根本任務(wù)，旗幟鮮明開(kāi)展思想引領(lǐng)、政治啟蒙，開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義和共產(chǎn)主義遠大理想教育，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，激勵少先隊員為成長(cháng)為擔當民族復興大任的時(shí)代新人從小做好準備。
2、堅持組織教育。把全體少年兒童組織起來(lái)進(jìn)行教育，少先隊大隊、中隊集體中，針對不同年齡少先隊員身心特點(diǎn)，系統分層隊組織意識和教育內容銜接、少先隊基本知識為主要內容的組織教育，通過(guò)莊嚴神圣的少先隊儀式，培養集體主義精神，增強光榮感和組織歸屬感。
3、堅持自主教育。尊重少先隊員的主體地位，充分調動(dòng)少先隊員的積極性，遵循少年兒童成長(cháng)和教育規律，尊重個(gè)體差異，把握年齡特點(diǎn)，循序漸進(jìn)。鼓勵隊員自主選擇章目、自主策劃活動(dòng)、自主爭章實(shí)踐，培養少先隊員自主意識和自主能力。
4、堅持實(shí)踐體驗。整合校內外資源，構建少先隊員爭章實(shí)踐的平臺，如社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、社區活動(dòng)等，貼近少先隊員實(shí)際，鼓勵少先隊員走進(jìn)社會(huì )，參與實(shí)踐，通過(guò)生動(dòng)活潑、豐富多彩的爭章活動(dòng)，引導少先隊員在實(shí)踐中爭章，在實(shí)踐中體驗成長(cháng)。
5、堅持教育合力。紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷禄顒?dòng)與學(xué)校教育教學(xué)有機融合，如體育節、藝術(shù)節、語(yǔ)言文化節、科創(chuàng )節、學(xué)生常規評比等等項目，互為補充，相互促進(jìn)，形成育人合力。定性定量開(kāi)展紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選，融入小學(xué)生素質(zhì)綜合評價(jià)，與各級優(yōu)秀少先隊員評優(yōu)評先相結合。
6、堅持過(guò)程育人。堅持面向全體隊員，引導全員參與，倡導人人可行。注重階梯上升、分層遞進(jìn)，加強少先隊輔導員在爭章活動(dòng)中的過(guò)程性引導。摒棄選拔意識，不強調少年兒童之間的相互競爭，倡導自己和自己比，進(jìn)步就有獎勵，不斷地為自己設定新的目標，鼓勵每位少先隊員經(jīng)過(guò)自身努力取得的每一次進(jìn)步。
三、紅領(lǐng)巾獎?wù)骂?lèi)別
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝牻M織日常開(kāi)展教育活動(dòng)和評價(jià)激勵的重要載體，分為基礎章、特色章、星級章。
基礎章的章目突出少先隊組織的政治屬性，以少年兒童政治啟蒙、價(jià)值觀(guān)塑造、組織意識培育為主要內容，評價(jià)激勵過(guò)程貫通小學(xué)1-6年級�；A章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡?必修章，面向全體少先隊員和準備加入少先隊的少年兒童�；A章設紅星章、紅旗章、火炬章三個(gè)章目，由全國少工委制定頒布，基礎章為12枚。
紅星章包括向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章。紅星章寓意少先隊員在黨的關(guān)心愛(ài)護下茁長(cháng)成長(cháng)，用實(shí)際行動(dòng)傳承紅色基因，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
紅旗章包括夢(mèng)想章、小主人章、團結章、健體章。紅旗章寓意少先隊員追逐夢(mèng)想，團結一心，積極鍛煉強健體魄，是建設社會(huì )主義現代化強國的生力軍。
火炬章包括奉獻章、勞動(dòng)章、勇敢章、節約章�；鹁嬲略⒁馍傧汝爢T積極為集體、社會(huì )做好事，積極參與勞動(dòng)實(shí)踐，從小養成勤儉節約、艱苦樸素的好習慣。
特色章由省、市、縣級少工委或學(xué)校少工委根據工作實(shí)際，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設置，作為基礎章的有益補充。少先隊員們可以自愿參加特色章活動(dòng)。
結合學(xué)校的特色活動(dòng)，暫設以下特色章：悅讀章、創(chuàng )新章、才藝章
1、悅讀章：在學(xué)校語(yǔ)言文化節中，積極參與各項活動(dòng)，并獲得校級獎狀的同學(xué)，可以獲得此章，直接蓋在獎狀上。
2、創(chuàng )新章：在學(xué)�？苿�(chuàng )節中，積極參與各項活動(dòng)，并獲得校級獎狀的同學(xué)，可以獲得此章，直接蓋在獎狀上。
3、才藝章：在學(xué)校體藝節中，積極參與音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科的各項活動(dòng)，并獲得校級獎狀的同學(xué)，可以獲得此章，直接蓋在獎狀上。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵掠扇珖�、省、市、縣、校級少工委評定頒發(fā)，分為個(gè)人和集體兩個(gè)類(lèi)別，共設五個(gè)星級，每年評選一次。學(xué)校少工委每學(xué)年頒發(fā)一次一星章。在獲得本年級設定全部基礎章的少先隊員中產(chǎn)生，獲章人數不得超過(guò)具有參評資格人數的30%。
香華實(shí)驗學(xué)校一星章評價(jià)標準：
1、一學(xué)年來(lái)獲得基礎章和特色章達到中隊前15名。
2、能協(xié)助中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)的少年隊員；
3、能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員；
4、大隊委抽考考章優(yōu)秀的少先隊員。
四、爭章方式
學(xué)校少工委指導大隊確定學(xué)期爭章方案，制定爭章計劃，明確爭章細則要求，大隊指導中隊輔導員開(kāi)展爭章活動(dòng)，充分利用少先隊活動(dòng)課、學(xué)校的各項活動(dòng)，指導隊員和預備隊員開(kāi)展爭章活動(dòng)。
每次爭章活動(dòng)后，中隊輔導員向獲章的隊員頒發(fā)相應的獎?wù)拢ㄙN紙或印章），每年五月份，所有章目獲得者填寫(xiě)好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷律暾埍�，由中隊輔導員統一收集上交大隊部審核，根據一星章評比標準，學(xué)校少工委確定一星章人選，在第二學(xué)期最后一個(gè)升旗儀式上進(jìn)行表彰。
香華實(shí)驗學(xué)校少工委和大隊部會(huì )持續開(kāi)展“紅領(lǐng)巾爭章”活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷成長(cháng)，不斷完善。少先隊員們，讓我們?yōu)閷?shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)，時(shí)刻準備著(zhù)！
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