【精華】培訓實(shí)施方案四篇
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的培訓實(shí)施方案4篇，希望能夠幫助到大家。
培訓實(shí)施方案 篇1
根據市教育局《關(guān)于舉辦z市首屆鄉村教師專(zhuān)業(yè)技能提升全員培訓與競技活動(dòng)的通知》（連教辦師【20xx】11號）精神，結合我區實(shí)際，特制訂本方案。
一、指導思想與目標
z區鄉村教師專(zhuān)業(yè)技能提升全員培訓與競技活動(dòng)是“z區鄉村教師素質(zhì)提升工程”的重要組成部分，通過(guò)開(kāi)展培訓競技活動(dòng)，以項目統領(lǐng)，充分調動(dòng)和發(fā)揮區級教師發(fā)展中心的工作積極性和統籌協(xié)調功能，助推鄉鎮中心校高效開(kāi)展校本研訓活動(dòng)、發(fā)揮示范輻射作用。
活動(dòng)采取競技選拔與隨機抽測相結合的方式確定復賽、決賽人選。把教學(xué)技能培訓與考核競技相結合，以競技帶動(dòng)培訓、以競技促進(jìn)學(xué)習，提升培訓效能，把競技過(guò)程辦成促進(jìn)廣大教師學(xué)習交流的培訓活動(dòng)，使所有參訓、參賽教師都有收獲和提高。
二、活動(dòng)分組與范圍
第二屆開(kāi)展的培訓與競技活動(dòng)學(xué)科為：小學(xué)品德與生活（社會(huì )）、綜合實(shí)踐（科學(xué)、勞技）、音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)；初中思想品德、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、音樂(lè )、美術(shù)、體育、信息技術(shù)。每人限報一科。
競技活動(dòng)按照學(xué)段、年齡和地域分組，分別為：初中青年組、中老年組；小學(xué)青年A組、B組，小學(xué)中老年A組、B組。 1978年12月31日 后出生的為青年組，以居民身份證為準。中心校為A組，非中心校為B組（以本學(xué)期任教學(xué)校為準）。
所有鄉村初中、小學(xué)的相應學(xué)科教師均應報名參加培訓活動(dòng)（已借調到區政府所在地學(xué)校的教師除外）。離退休年齡不足5年（男 1960年9月1日前 出生，女 1965年9月1日前 出生）或因病無(wú)法堅持正常工作的教師，經(jīng)個(gè)人申請、學(xué)校審核、區教育局批準，可以不參加競技活動(dòng)。
區政府所在地學(xué)校(含原城東、城南學(xué)校)教師以及近五年（20xx年至今）已獲得過(guò)縣（區）級及以上教師專(zhuān)業(yè)技能大賽（基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課）一等獎的教師，不在參賽范圍。
三、活動(dòng)形式與內容
本次競賽程序分為初賽、復賽、決賽三個(gè)階段。初賽由區教育局指導鄉鎮中學(xué)、中心校組織；復賽由區教育局組織，決賽由市教育局組織。
初賽、復賽的基本內容：粉筆字（分值10%）、學(xué)科特色項目（分值10%）、教學(xué)設計與教育技術(shù)運用（分值30%）和課堂教學(xué)（分值50%）。各學(xué)�？筛鶕枰�，增加普通話(huà)等考核內容。
決賽內容為：特色項目展示（分值15%）、現場(chǎng)答辯（分值15%）、教學(xué)設計與微型課堂教學(xué)（分值70%）。
學(xué)科特色項目：音樂(lè )學(xué)科為彈唱，美術(shù)學(xué)科為簡(jiǎn)筆畫(huà)，體育學(xué)科為動(dòng)作示范，信息技術(shù)學(xué)科為實(shí)踐操作，思品（社會(huì )）學(xué)科為即興演講，其它學(xué)科均為徒手作圖。
四、時(shí)間安排
12月2日 之前，學(xué)校完成初賽；12月中旬，區組織復賽；年底市教育局組織決賽。決賽按市局通知要求進(jìn)行。
五、獎勵辦法及名額分配
本次活動(dòng)市局設立參訓參賽教師個(gè)人單項獎、學(xué)校團隊優(yōu)勝獎、優(yōu)秀組織獎。個(gè)人單項獎按分組分別設一等獎、二等獎、三等獎。根據學(xué)校組織培訓、抽測檢查及競賽獲獎等情況評選學(xué)校團隊優(yōu)勝獎、優(yōu)秀組織獎，集體獎項主要根據獲獎教師占全體參賽教師的比例和一等獎獲得情況評定。
區按各學(xué)校參加初賽教師總數的30%，將參加區級復賽的獲獎名額按比例分配到鄉鎮中心校。參加復賽總名額的60%由學(xué)校按競賽成績(jì)推薦、40%由區安排在所有應該參訓的教師中隨機抽取。區教育局將對參加復賽的教師分組設立一、二等獎。
市教育局按照各縣區參加復賽教師總數的10%，將參加決賽的總名額及獎次名額分配到各縣區。決賽總名額的60%由縣區按競賽成績(jì)推薦、40%由市隨機在參加復賽的教師中抽取。
六、組織領(lǐng)導
各學(xué)校要對推薦上報參加初賽、復賽的教師認真進(jìn)行資格審查，參賽人員的主要信息必須在學(xué)校網(wǎng)站公布，接受群眾監督。凡發(fā)現弄虛作假或不符合規定的，取消參賽資格，并對當事人及有關(guān)責任人給予相應的處分。
活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
成員：zz
下設辦公室：
主任：z
副主任：z
成員：zz
七、其它事項
12月2日之前，以學(xué)校為單位，加蓋公章上報所有初賽人員名單一份至區教師發(fā)展中心綜合培訓部，Excel表格電子稿通過(guò)辦公平臺發(fā)至綜合培訓部zz處。聯(lián)系電話(huà)：zz（電話(huà)政務(wù)通短號zz）。
培訓實(shí)施方案 篇2
一、培訓目標
為進(jìn)一步提高我校教師的現代教育技術(shù)，幫助全體教師更好地了解現代教育技術(shù)及其在教學(xué)中的應用，使每一位教師在現代教育思想和理論的指導下，打破傳統教學(xué)模式，從而提高師生的信息素養和能力，促進(jìn)學(xué)校整體教育素質(zhì)的提升。提高教師辦公效率，促進(jìn)無(wú)紙化辦公。使教師能全面掌握本等級的技術(shù)理論知識和操作技能。培訓的具體要求是理解windows操作系統的基礎知識和基本技能、計算機網(wǎng)絡(luò )基礎知識，全面了解office20xx的基本知識，主要是掌握word和excel的操作應用和相關(guān)操作。
二、培訓要求
windows基本操作：教師能熟練掌握windows操作系統的基本概念、資源管理器的基本使用;相關(guān)屬性的基本設置、磁盤(pán)操作和控制面板中的常規操作。
word文字處理：教師能熟練掌握文擋編輯;文字、段落格式設置與編排;表格與公式的制作;圖文混排;熟悉批注、腳注、尾注、題注及修訂標記等的建立;熟悉樣式與模板的應用、宏的使用;掌握頁(yè)面設置與打印輸出。
excel電子表格：教師應掌握excel的基本概念和基本操作、熟練掌握工作表的編輯和格式化;公式與函數的基本使用;各種圖表的操作應用;數據清單的使用與管理;掌握頁(yè)面設置與打印輸出。
powerpoint演示文稿：創(chuàng )建演示文稿，修改母板，新建模板，設置演示文稿的頁(yè)面格式：演示文稿的頁(yè)面設置;設置演示文稿的編排格式;演示文稿的插入設置;動(dòng)畫(huà)設置及放映，打包。
三、 培訓形式和地點(diǎn)
培訓形式：采用信息技術(shù)教師講解，并對全體參培人員集體指導，學(xué)員互幫互學(xué)、集中上機操作的方法。整個(gè)培訓過(guò)程64課時(shí)。
培訓地點(diǎn)：新城區教師進(jìn)修學(xué)校機房。
學(xué)校教師計算機信息技術(shù)培訓計劃
信息技術(shù)發(fā)展很快，為了適應現代信息社會(huì )對基礎教育的要求，我校以發(fā)展為主題，以改革為動(dòng)力，以現代教育信息技術(shù)建設為重點(diǎn)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，力爭創(chuàng )辦教 育信息技術(shù)示范學(xué)校。結合我校校情，我們擬定了20xx年度信息技術(shù)培訓方案。
一、培訓目的
1.使廣大教師能夠了解和掌握計算機實(shí)用基本操作知識與技能。
2.使廣大教師能夠運用計算機進(jìn)行簡(jiǎn)單的教育教學(xué)信息處理。
3.使廣大教師能夠比較熟練的運用多媒體技術(shù)為教育教學(xué)及教學(xué)管理服務(wù)。
二、培訓對象
1.在校的所有教職員工。
2.學(xué)校不設定參加考試教師的年齡，對自己不參加考試的教師將來(lái)產(chǎn)生的后果自己負責。
3.對已經(jīng)取得國家或省級計算機過(guò)關(guān)證件的教師，也必須參加學(xué)校組織的計算機實(shí)用技術(shù)考核。
4、計算機教師也應參加學(xué)校組織的考試。
三、培訓的內容與要求
1.基本操作部分
�、傥募拔募䦅A的建立、命名、保存
�、谖募拔募䦅A的刪除、移動(dòng)、重命名
�、畚募䞍热莸膹椭�、剪切、修改和刪除
�、懿檎�
2.了解word的最基本操作，會(huì )建立新文檔，并能在硬盤(pán)和u盤(pán)上存儲、打開(kāi)。文字處理部分
�、傥淖州斎�(速度、準確率)
�、谂虐�
�、郾緦W(xué)科試卷排版打印
3.表格的制作部分
�、倮L制表格(規整表格、不規整表格)
�、谠O計表格
�、劢贪冈O計
4.會(huì )使用cai軟件輔助教學(xué)，多媒體課件(幻燈片)的制作。
5.網(wǎng)絡(luò )知識部分：
(1)怎樣申請電子信箱及收發(fā)郵件
四、培訓方式：
以自學(xué)為主，指導為輔。
五、考核的方法和形式
1.考試的內容為計算機實(shí)用操作技術(shù)，不考理論知識和死記硬背的內容。具體考核的內容及要求細則，由學(xué)校組織相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員統一制定。
2.本次計算機實(shí)用技術(shù)考核不再進(jìn)行統一集中培訓，一律靠個(gè)人自學(xué)。
3.本次計算機實(shí)用技術(shù)考核共分三個(gè)檔次記錄成績(jì)，即：優(yōu)秀、合格(過(guò)關(guān))、不合格(不過(guò)關(guān))。
4.對取得《教師計算機實(shí)用技術(shù)考核》證書(shū)的教師在聘用、晉職、評優(yōu)、等過(guò)程中同等條件下優(yōu)先考慮。篇三：教師計算機培訓工作計劃
篇五：教師計算機培訓計劃
在全體中小學(xué)教師中開(kāi)展以普及計算機應用技術(shù)為主要內容的全員培訓。結合我校實(shí)際為切實(shí)搞好這項培訓工作，爭取參訓教師全部合格，現就本次計算機培訓工作制定如下計劃：
一、 培訓的重要性與必要性
在科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的新形勢下，計算機已進(jìn)入了人類(lèi)社會(huì )的各個(gè)角落，影響到社會(huì )生活的每一個(gè)領(lǐng)域，對科學(xué)技術(shù)社會(huì )生產(chǎn)力的發(fā)展，對教育的內容、方法、手段的變革等，越來(lái)越起著(zhù)巨大的作用。為適應知識經(jīng)濟和信息技術(shù)時(shí)代的需要，在全體教師中進(jìn)行計算機培訓，普及計算機知識，運用現代教育技術(shù)推動(dòng)教學(xué)改革，實(shí)現教育教學(xué)手段的現代化，是培育“四有新人”，加快實(shí)現教育現代化的必然要求和緊迫任務(wù)，對新世紀教育形勢的發(fā)展具有重要意義。
二、培訓對象與目標要求
培訓對象為45歲以下在職小學(xué)公民辦教師。
所有在職教師達到如下目標要求：了解計算機基礎知識，掌握基本文字處理軟件操作技術(shù)，初步了解多媒體技術(shù)，能上網(wǎng)查詢(xún)信息資料。
三、培訓內容、地點(diǎn)及時(shí)間
1、培訓內容：培訓分理論學(xué)習和上機操作實(shí)習兩個(gè)部分。
2、培訓地點(diǎn)及時(shí)間：本次培訓分兩個(gè)組交叉進(jìn)行，地點(diǎn)在中心小學(xué)微機室，學(xué)校領(lǐng)導認真抓好培訓工作。
四、組織領(lǐng)導
這次計算機培訓工作時(shí)間短，任務(wù)重，學(xué)校領(lǐng)導要加大工作力度，認真組織，保證培訓時(shí)間和培訓效果，力爭參訓人員全部合格。
五、規定與要求
1、凡參加計算機培訓的教師，經(jīng)考試合格者，濰坊市教委頒發(fā)計算機培訓合格證書(shū)，成績(jì)記入業(yè)務(wù)檔案，并登記繼續教育學(xué)分，作為年度考核和教師聘任的條件之一。
2、認真搞好這次計算機培訓的組織學(xué)習工作，保證培訓時(shí)間和效果。
3、參訓人員要建立學(xué)習筆記，輔導時(shí)間要認真聽(tīng)講，做好筆記，做到不誤課，出滿(mǎn)勤，按時(shí)認真完成作業(yè)。
4、輔導教師要制定切實(shí)可行的培訓輔導計劃，認真備課，靠好班。
培訓實(shí)施方案 篇3
為了更好地促進(jìn)新教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，提升專(zhuān)業(yè)能力，讓新教師更好、更快地勝任幼兒園的保教工作，未來(lái)幼兒園計劃在20xx---20xx學(xué)年開(kāi)展以下一系列教師的入職培訓以及后續的在崗培訓。
系列之一：園長(cháng)座談(入職培訓)
為了讓新教師更加深入地了解幼兒園的理念、目標、制度，在新教師入職前開(kāi)展座談活動(dòng)。內容包括：幼兒園教師禮儀規范和職業(yè)道德；幼兒園一日活動(dòng)組織、安全帶班；家園互動(dòng)與溝通等。讓新教師知道要時(shí)刻注意自己的著(zhù)裝、言行舉止，意識到幼兒教師這一職業(yè)的重要性和艱巨性，同時(shí)我們對新教師也提出了希望——作為一名新教師，要善于學(xué)習，樂(lè )于思考，真正地關(guān)心、愛(ài)護幼兒，熱愛(ài)幼兒教師這份職業(yè)，在實(shí)踐與成長(cháng)中收獲快樂(lè )。
系列之二：教學(xué)活動(dòng)觀(guān)摩與交流研討(后期在崗培訓)
教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)有助于先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗的傳播和推廣，既給教師們創(chuàng )造了互相學(xué)習的機會(huì )，也促進(jìn)了教師教學(xué)技能的提高。新教師可以向老教師聽(tīng)課學(xué)習，即觀(guān)摩老教師的教學(xué)活動(dòng)。后期新教師可開(kāi)展一次公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，由幼兒園統一安排全園教師聽(tīng)課、評課。
系列之三：基本功技能培訓(在崗培訓)
為了使新教師能更好地了解和掌握教學(xué)的技能，幼兒園將有計劃地對各位在職教師開(kāi)展基本功培訓。培訓包括：彈、唱、跳、畫(huà)、說(shuō)等技能以及教學(xué)活動(dòng)計劃撰寫(xiě)指導，如學(xué)習活動(dòng)計劃撰寫(xiě)、講故事、幼兒早操等。
教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展一般要經(jīng)歷三個(gè)階段：角色適應階段——主動(dòng)發(fā)展階段——最佳創(chuàng )造階段。新教師正處于角色適應階段，在這一階段形成的職業(yè)認識、責任感和技能，對教師的專(zhuān)業(yè)可持續發(fā)展具有非同一般的意義。希望在全園教師的幫助、指導下，新教師能積極參與其中，本著(zhù)不懂就問(wèn)的態(tài)度，在工作中取長(cháng)補短，認真學(xué)習。希望通過(guò)一學(xué)年的系列在崗培訓，新教師們的專(zhuān)業(yè)基本功與教育教學(xué)水平能得到鍛煉與提升，盡快熟悉崗位工作，做一名合格的幼兒教師。 附：未來(lái)幼兒園新教師培訓內容
一、師德篇：
1、熱愛(ài)幼兒，尊重幼兒。關(guān)心愛(ài)護全體幼兒，尊重幼兒，平等、公正對待幼兒。嚴禁體罰、變相體罰或諷刺漫罵挖苦幼兒，促進(jìn)幼兒全面、主動(dòng)、健康地發(fā)展。
2、為人師表，堪為人師。
模范遵守社會(huì )公德，作風(fēng)正派，嚴于律己，以身作則，注重身教。
3、尊重家長(cháng)，廉潔從教。
主動(dòng)與幼兒家長(cháng)聯(lián)系，認真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，取得支持和配合。積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓斥、指責幼兒家長(cháng)。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺(jué)
抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響。不利用職責之便謀取私利。
4、團結協(xié)作，豁達大度。
謙虛謹慎、尊重同事，誠懇待人、豁達大度，互相學(xué)習、互相幫助。不議論、不傳播流言蜚語(yǔ)，說(shuō)話(huà)要對人對己負責。
二、敬業(yè)篇：
1、愛(ài)崗敬業(yè)、依法執教。
熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)幼兒園，盡職盡責，注意培養幼兒具有良好的思想品德。認真備課上課，不敷衍塞責，不傳播有害幼兒身心健康的思想。
2、嚴謹治學(xué)、積極創(chuàng )新。
樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，尊重幼兒身心發(fā)展的規律，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。
3、因材施教，注重實(shí)踐。
樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視發(fā)展幼兒的個(gè)性，開(kāi)發(fā)幼兒的潛能，注重幼兒實(shí)踐及動(dòng)手能力的培養。
4、終身學(xué)習，求善求真。
有意識地進(jìn)行知識的更新和相應能力的提高。要以超前意識為基礎，養成終身學(xué)習的習慣，主動(dòng)發(fā)展，形成獲取、處理、使用各種信息的能力，不斷增強自我發(fā)展能力。
三、禮儀篇：
1、儀表得體，舉止端莊。
上班時(shí)，穿戴整潔、大方，姿態(tài)端莊，舉止得體，不袒胸露背，濃莊艷抹，不戴過(guò)多的金銀飾品，不涂指甲油。
2、說(shuō)話(huà)有禮，行動(dòng)文明。
使用禮貌用語(yǔ)；園內必須使用普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)、發(fā)言、交談；接聽(tīng)電話(huà)要注意規范化的禮貌用語(yǔ),語(yǔ)言應運用得自然流利，要輕聲、簡(jiǎn)短、語(yǔ)氣親切、溫和，切忌生硬、粗俗或不耐煩，要充分體現幼兒園的形象。與人發(fā)生爭執時(shí)，要冷靜有耐心，堅持以理服人，即使面對言語(yǔ)粗暴的人，也要表現出節制、有禮貌。
3、學(xué)會(huì )微笑，以禮待人。
園內遇到同事，應微笑點(diǎn)頭示意，遇到幼兒及家長(cháng)要互致問(wèn)候；遇到參觀(guān)視察來(lái)訪(fǎng)等外來(lái)人員，要以禮相待，正面相見(jiàn)時(shí)要微笑點(diǎn)頭示意，坐姿時(shí)如遇領(lǐng)導、客人詢(xún)問(wèn)時(shí)要起立招呼，形成一種彬彬有禮、溫馨和諧的氛圍；接待家長(cháng)和公事客人，要熱情有禮，起立迎送，體現本園教職工應有的姿態(tài)。
4、園內園外，注重修養。
參加會(huì )議、學(xué)習、講座、活動(dòng)時(shí)，不遲到早退缺席，不隨意進(jìn)出。必須進(jìn)出時(shí)，需與主持人或有關(guān)領(lǐng)導打招呼，動(dòng)作要輕，開(kāi)會(huì )、聽(tīng)講座時(shí)，必須隨帶筆記本進(jìn)行摘記，報告、講座、發(fā)言或演出結束后，要熱情鼓掌。不準私自挪用公用物品和他人物品，嚴禁故意破壞或不負責任損壞公用物品和設備。借領(lǐng)財物要嚴格按規定辦理手續。禁止以散漫的儀容儀表參加各種會(huì )議活動(dòng)和接待來(lái)園客人，自覺(jué)維護幼兒園公眾形象。
四、幼兒園一日活動(dòng)組織要求:
(一)晨接活動(dòng)組織:
1、主動(dòng)向幼兒、家長(cháng)問(wèn)好，態(tài)度熱情親切。
2、認真觀(guān)察幼兒的精神面貌及情緒表情（臉色、皮膚、眼神等）有無(wú)異�，F象，妥善處理好異常情況。
3、仔細觀(guān)察幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，如有攜帶，及時(shí)進(jìn)行教育并妥善保管，并在下午離園時(shí)與家長(cháng)做好交接。
4、做好藥物交接，準確掌握藥品劑量、服用時(shí)間、服用方式、服用注意事項。
5、有選擇的組織并指導值日生工作：如收拾整理活動(dòng)區環(huán)境、整理圖書(shū)、照料自然角、報告本班缺勤小朋友等。
6、有計劃的組織晨間活動(dòng)：準備好玩具、活動(dòng)材料及體育活動(dòng)器械，讓幼兒參加自己喜愛(ài)的各種活動(dòng)。
7、上課教師要提前做好上課準備,新教師要做好配班工作以及學(xué)習。
(二)、戶(hù)外活動(dòng)的組織：
1、戶(hù)外活動(dòng)前，要根據主班教師的活動(dòng)目標準備好活動(dòng)器材。
2、根據幼兒情況，適當脫衣服，給幼兒塞好毛巾。
3、注意觀(guān)察每一位幼兒，注意活動(dòng)器具的安全。
4、看好幼兒，要求幼兒按順序玩，不能擁擠和推打，追逐打跑。
5、幼兒在戶(hù)外活動(dòng)中，教師人員要全神貫注，不得隨意離開(kāi)幼兒。
6、注意戶(hù)外場(chǎng)地的安全，及時(shí)提醒幼兒注意安全。
7、關(guān)心幼兒的衣服，情緒，對幼兒汗濕的衣服要及時(shí)更換。
8、控制好幼兒的活動(dòng)量，如果是滿(mǎn)頭大汗活動(dòng)量很大的幼兒要求停下來(lái)休息。
9、做好活動(dòng)后的整理和安全防護工作。
(三)、早操的組織：
1、帶領(lǐng)幼兒排好隊走到位置。
2、注意觀(guān)察，觀(guān)察孩子的精神狀態(tài)，提醒幼兒做起來(lái)。
3、要求幼兒聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )節奏做操，在做操的過(guò)程中，提示幼兒動(dòng)作到位有精神。
4、適時(shí)的表?yè)P做操認真的幼兒，給幼兒信心和勇氣，適當的獎勵。
5、對于特別不認真的幼兒，可以常識一些懲罰的方法，比如從新做一遍，或者跟著(zhù)小班、托班弟弟妹妹做等，讓幼兒意識到不認真做操不行，還是要認真做的。
6、早操結束，整隊，提出走回去的要求，教師一前一后帶領(lǐng)孩子進(jìn)入活動(dòng)室。
(四)、盥洗的組織：
1、提醒幼兒有秩序進(jìn)入盥洗室，要求不擁擠,教育幼兒便后沖凈，洗手。
2、關(guān)注班級中的幼兒，對不同的幼兒有不同的觀(guān)察指導的方法和要求。特別愛(ài)玩水的教師多看好，對不會(huì )洗手的幼兒，由老師幫助洗。
(五)、集體教學(xué)活動(dòng)的組織：
1、配合主班教師做好充分的教學(xué)準備。
2、注重配合主班教師的教學(xué)活動(dòng)。
(六)、餐前活動(dòng)組織：
1、進(jìn)餐前15分鐘提醒幼兒結束活動(dòng)，做好盥洗，準備進(jìn)餐。
2、進(jìn)行一些安靜的活動(dòng)，如講故事，念兒歌、聽(tīng)音樂(lè )等，穩定幼兒情緒，讓幼兒有一個(gè)良好的進(jìn)餐環(huán)境。
3、一位老師組織活動(dòng)，一個(gè)老師分發(fā)飯菜。
4、根據每餐食譜，向幼兒科學(xué)的介紹飯菜營(yíng)養，激發(fā)幼兒進(jìn)餐欲望。
(七)、午睡的組織：
1、組織幼兒安靜入寢，進(jìn)行午檢，注意幼兒身體、情緒狀況，要求幼兒不帶異物上床。
2、提醒幼兒將自己的鞋子擺放整齊。
3、指導或幫助幼兒鋪好床被，有順序穿脫衣服，整齊擺放在指定位置上。
4、教給幼兒折衣服的方法，要求折整齊放在固定位置。
5、細心觀(guān)察幼兒午睡情況，對睡眠不安穩的幼兒要仔細觀(guān)察，發(fā)現不適及時(shí)處理，隨時(shí)巡查為幼兒蓋好被子，教給孩子正確的睡姿并注意糾正幼兒不良的睡眠習慣。
6、起床時(shí)候指導好幼兒。
7、幼兒起床離開(kāi)睡眠室后整理床鋪及開(kāi)窗通風(fēng)。
(八)、游戲的組織：
1、創(chuàng )設豐富適宜的游戲區角，指導幼兒自制玩具，豐富游戲材料，保證充足的游戲時(shí)間。
2、有計劃有步驟地指導幼兒開(kāi)展的游戲活動(dòng)。必要時(shí)作好游戲記錄。
3、培養幼兒良好的游戲習慣，交往習慣和文明禮貌行為。在游戲中能遵守規則，與同伴合作、謙讓?zhuān)窒�，感受角色扮演的快�?lè )。
4、指導幼兒分類(lèi)收拾玩具，整理場(chǎng)地，培養初步的秩序感和責任感。
5、提醒幼兒正確運用玩具，注意安全保護。
(九)、離園活動(dòng)的組織：
1、幫助幼兒整理儀表儀容，讓幼兒干凈、整潔、情緒愉快安全離園。
2、提醒幼兒檢查自帶物品和老師發(fā)放的通知等。
3、熱情接待家長(cháng)，及時(shí)回復家長(cháng)囑咐事宜，隨機和家長(cháng)交流幼兒活動(dòng)情況。
4、收拾整理教室，對缺勤幼兒進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系，及時(shí)了解情況，處理到位。
培訓實(shí)施方案 篇4
為認真貫徹落實(shí)《省人民政府辦公廳關(guān)于做好被征地農民就業(yè)培訓和社會(huì )保障工作的指導意見(jiàn)》（政辦〔〕28號）和《市人民政府關(guān)于被征地農民就業(yè)培訓和社會(huì )保障工作的實(shí)施意見(jiàn)》（政文〔〕194號）精神，將被征地農民納入城鄉就業(yè)培訓體系，并建立社會(huì )保障制度，保障被征地農民老年時(shí)的基本生活，促進(jìn)城鄉經(jīng)濟社會(huì )協(xié)調發(fā)展，維護社會(huì )安定穩定，現結合我縣實(shí)際，制定本方案。
一、充分認識做好被征地農民就業(yè)培訓和社會(huì )保障工作的重要性和緊迫性
建立和完善被征地農民就業(yè)培訓和社會(huì )保障制度，是建設社會(huì )主義新農村和構建和諧社會(huì )的根本要求，是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì )建設的重要措施，對維護社會(huì )穩定，促進(jìn)全縣經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展具有重要意義。各鄉（鎮）人民政府、縣直有關(guān)部門(mén)要充分認識做好被征地農民就業(yè)培訓和社會(huì )保障工作的重要性、緊迫性，切實(shí)加強領(lǐng)導，認真抓好落實(shí)，確保有序推進(jìn)。
二、基本原則
�。ㄒ唬┩怀鲋攸c(diǎn)、統籌兼顧。以政府依法征收農村集體耕地而失去全部或大部分耕地的被征地農民為重點(diǎn)人群，以勞動(dòng)年齡段內的被征地農民為就業(yè)培訓重點(diǎn)對象，以大齡和老齡人群為養老保障重點(diǎn)對象。
�。ǘ﹨^分不同年齡，分別實(shí)施不同保障。根據被征地農民不同年齡段的特點(diǎn)，分別實(shí)施就業(yè)培訓保障、老年養老保障或老年養老補助。
�。ㄈ┕餐鲑Y，合理負擔。被征地農民養老保障由政府、村集體和個(gè)人共同出資、合理負擔，繳費及保障水平與我縣經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展水平相適應，老年養老保障水平不低于我縣最低生活保障標準。
三、就業(yè)培訓和社會(huì )保障工作對象
被征地農民就業(yè)培訓和社會(huì )保障的工作對象是：經(jīng)政府依法征收農村集體耕地后，被征地農戶(hù)人均剩余耕地面積低于上年度全縣農業(yè)人口人均耕地面積的30%。且在征地時(shí)享有農村集體耕地承包權的在冊農業(yè)人口。
四、做好就業(yè)培訓工作
�。ㄒ唬┐龠M(jìn)被征地農民就業(yè)。堅持市場(chǎng)導向就業(yè)機制，統籌城鄉就業(yè)，多渠道開(kāi)發(fā)就業(yè)崗位，鼓勵引導各類(lèi)企業(yè)、事業(yè)單位、社區吸納被征地農民就業(yè)，支持被征地農民自謀職業(yè)、自主創(chuàng )業(yè)。將未就業(yè)的被征地農民納入統一的失業(yè)登記制度，提供就業(yè)服務(wù)，促進(jìn)勞動(dòng)年齡段內有就業(yè)愿望的被征地農民盡快實(shí)現就業(yè)。在勞動(dòng)年齡段內尚未就業(yè)且有就業(yè)愿望的，可按規定享受就業(yè)再就業(yè)扶持政策；將勞動(dòng)年齡段內有勞動(dòng)能力、未就業(yè)且有就業(yè)愿望的'被征地農民作為“農村勞動(dòng)力轉移就業(yè)培訓工程”的重點(diǎn)對象，優(yōu)先安排就業(yè)服務(wù)和培訓，積極發(fā)揮公共就業(yè)服務(wù)平臺作用，組織被征地農民實(shí)現就業(yè)。
�。ǘ┞鋵�(shí)被征地農民就業(yè)安置責任。各鄉（鎮）人民政府和縣有關(guān)單位要積極開(kāi)發(fā)公益性崗位，安置就業(yè)困難的被征地農民就業(yè)，督促指導用地單位優(yōu)先安置被征地農民就業(yè)。用地單位在同等條件下要優(yōu)先安置被征地農民就業(yè)。勞動(dòng)保障部門(mén)要采取有效措施，多渠道、多形式促進(jìn)被征地農民就業(yè)。
�。ㄈ┘訌妼Ρ徽鞯剞r民的培訓工作。各鄉（鎮）人民政府和縣勞動(dòng)保障等有關(guān)部門(mén)應對所有的被征地農民在勞動(dòng)年齡段內有勞動(dòng)能力、未就業(yè)且有就業(yè)愿望的被征地農民予以免費培訓。凡參加政府部門(mén)指定的社會(huì )培訓機構舉辦的職業(yè)技能培訓和創(chuàng )業(yè)培訓的被征地農民，可享受政府規定的職業(yè)技能培訓補助和創(chuàng )業(yè)培訓補助。被征地農戶(hù)人均家庭剩余耕地面積低于上年度全縣農業(yè)人口人均耕地面積的30%的被征地農民優(yōu)先安排培訓。
五、做好社會(huì )保障工作
被征地農民養老保障分為老年養老保障和老年養老補助兩種形式。以被征地農民自愿參保為原則，被征地農民老年養老保障采取個(gè)人賬戶(hù)積累模式，籌資規模為18000元；老年養老補助采取統籌模式。
�。ㄒ唬┍徽鞯剞r民老年養老保障
1．16～34周歲的被征地農民，重點(diǎn)實(shí)施就業(yè)培訓保障，也可參加被征地農民老年養老保障。
2．35～59周歲的被征地農民，重點(diǎn)組織引導參加被征地農民老年養老保障，也可以申請到齡時(shí)直接納入老年養老補助。（二）被征地農民老年養老補助
年滿(mǎn)60周歲的被征地農民，個(gè)人不繳費，直接納入老年養老補助范圍，按月發(fā)放老年養老補助金，直至身故。也可申請參加被征地農民老年養老保障，但不再享受老年養老補助待遇。
�。ㄈB老保障對象確認
1．保障對象年齡的確認。本文下發(fā)前被征地的保障對象，按本文執行時(shí)間確認；今后征地的保障對象，以批準征地的省政府批文時(shí)間確認。
2．被征地農民養老保障和養老補助對象的具體名單，經(jīng)村民代表大會(huì )討論通過(guò)并公示一周后，由村委會(huì )報鄉（鎮）人民政府審查，經(jīng)縣農業(yè)、人口計生、民政、殘聯(lián)、國土資源等部門(mén)審核后，由縣勞動(dòng)和社會(huì )保障局所屬的農村社會(huì )保險管理中心辦理參保登記手續。
�。ㄋ模├夏牮B老保障金的計發(fā)
參加被征地農民老年養老保障的人員，不分男女，年滿(mǎn)60周歲后按月領(lǐng)取老年養老保障金，直至身故。計發(fā)辦法為個(gè)人賬戶(hù)存儲額除以計發(fā)系數（160）。
�。ㄎ澹├夏牮B老補助金發(fā)放標準
老年養老補助金標準不低于全縣上年度農村最低生活保障平均補差標準。
�。┙⒈徽鞯剞r民老年養老保障和老年養老補助待遇調整機制
根據我縣經(jīng)濟發(fā)展水平和農村最低生活保障標準及物價(jià)指數變化，建立被征地農民老年養老保障和老年養老補助待遇調整機制。
�。ㄆ撸┍徽鞯剞r民老年養老保障的轉移和退保
1．參加老年養老保障的被征地農民戶(hù)籍遷出我縣的，按規定辦理被征地農民老年養老保障關(guān)系和個(gè)人賬戶(hù)資金轉移手續。遷入縣如未建立被征地農民養老保障制度的，可以保留關(guān)系；參保人也可以申請退保，一次性退還個(gè)人賬戶(hù)中個(gè)人繳費和村集體補助的本息，并終止老年養老保障關(guān)系。
2．參加老年養老保障的被征地農民出國（出境）定居的、錄用為國家機關(guān)公務(wù)員或招聘為事業(yè)單位工作人員的，一次性退還個(gè)人賬戶(hù)中個(gè)人繳費和村集體補助的本息，并終止老年養老保障關(guān)系。
3．參加老年養老保障的被征地農民身故后，個(gè)人賬戶(hù)中個(gè)人繳費和村集體補助的本息余額，根據本人參保時(shí)的約定或生前意愿由指定受益人依法繼承；未指定受益人的由法定繼承人繼承；沒(méi)有繼承人的，其個(gè)人賬戶(hù)本息余額轉入被征地農民養老保障專(zhuān)項資金。
六、資金保障
�。ㄒ唬┵Y金籌措
1．被征地農民就業(yè)培訓所需資金從財政安排的農民工就業(yè)培訓經(jīng)費中統籌安排。
2．被征地農民養老保障對象所需資金由政府、村集體和個(gè)人共同籌集，合理負擔，政府補助比例為70%，個(gè)人和村集體出資30%。被征地農民中的低保對象、已辦理獨生子女證的獨生子女戶(hù)、二女結扎戶(hù)、持有二級以上殘疾證的殘疾人參加老年養老保障的，政府補助比例提高到80%，個(gè)人和村集體出資20%。特殊人群優(yōu)惠待遇不能重復享受。其中低保戶(hù)、獨生子女戶(hù)和二女結扎戶(hù)按年度實(shí)行滾動(dòng)管理。
3．被征地農民老年養老補助所需資金由縣政府出資。
4．建立被征地農民社會(huì )保障專(zhuān)項資金。按項目征用耕地每畝3萬(wàn)元收取，并從每年土地出讓總收入中提取5%作為養老保障專(zhuān)項資金，用于被征地農民社會(huì )保障金的調整和風(fēng)險支出需要，不足部分從新增財政收入中統籌安排。
�。ǘ┵Y金管理
1．建立被征地農民社會(huì )保障基金財政專(zhuān)戶(hù)。政府承擔的被征地農民養老保障資金應在征地補償安置方案批準之日起3個(gè)月內，由縣財政局會(huì )同縣國土資源局、勞動(dòng)和社會(huì )保障局籌集到位，并一次性轉入被征地農民社會(huì )保障基金財政專(zhuān)戶(hù)。
2．村集體補助和個(gè)人繳費，一次性直接繳入被征地農民社會(huì )保障基金收入戶(hù)，并定期轉入財政專(zhuān)戶(hù)。被征地農民應自收到參保通知之日起一個(gè)月內辦理繳費手續，否則視為自動(dòng)放棄享受被征地農民老年養老保障待遇處理。
個(gè)人繳費原則上一次性繳清，確有困難的可以申請分次繳費。經(jīng)同意分次繳費的，應與縣農村社會(huì )保險管理中心簽訂分次繳費協(xié)議，原則上在5年內且年滿(mǎn)60周歲之前繳清。60周歲前未繳清的，一次性退還個(gè)人已繳費部分，待遇改為享受老年養老補助。
3．要嚴格執行各項財務(wù)管理規定，加強資金監督和管理，確保資金安全和增值。被征地農民養老保障資金要專(zhuān)款專(zhuān)用，實(shí)行“收支兩條線(xiàn)”管理，任何部門(mén)、單位和個(gè)人都不得擠占、截留或挪用。
4．建立被征地農民養老保障個(gè)人賬戶(hù)。政府補貼、集體補助和個(gè)人繳費全部記入個(gè)人賬戶(hù)。個(gè)人賬戶(hù)計息標準按照中國人民銀行公布的金融機構一年期定期存款利率執行，當年繳納的資金，按活期存款利率計息。
5．被征地農民養老保障業(yè)務(wù)實(shí)行計算機管理，由縣農村社會(huì )保險管理中心建立被征地農民社會(huì )保障信息數據庫，為政府有關(guān)部門(mén)、參保人提供被征地農民養老保障相關(guān)信息。被征地農民養老保障業(yè)務(wù)經(jīng)費、系統建設費用納入財政預算。
七、加強工作領(lǐng)導
�。ㄒ唬┏闪⒖h被征地農民社會(huì )保障工作協(xié)調領(lǐng)導小組。為加強對被征地農民社會(huì )保障工作的組織領(lǐng)導，成立縣被征地農民社會(huì )保障工作協(xié)調領(lǐng)導小組，縣長(cháng)任組長(cháng)，分管副縣長(cháng)任副組長(cháng)，成員單位由縣政府辦、勞動(dòng)和社會(huì )保障局、財政局、公安局、國土資源局、農業(yè)局、人口和計劃生育局、民政局、審計局、農辦、統計局、殘聯(lián)等組成。領(lǐng)導小組下設辦公室，縣勞動(dòng)和社會(huì )保障局局長(cháng)任辦公室主任，辦公地點(diǎn)設在縣勞動(dòng)和社會(huì )保障局。
�。ǘ┌凑铡敖y一協(xié)調、統一管理、分工負責、分步實(shí)施、分批解決、逐步到位”的原則，扎實(shí)穩妥地推進(jìn)我縣被征地農民就業(yè)培訓和社會(huì )保障工作。
�。ㄈ└鞑块T(mén)要各負其職，積極協(xié)調配合，共同做好被征地農民就業(yè)培訓和社會(huì )保障工作。各成員單位要按各自職責，將被征地農民就業(yè)培訓和社會(huì )保障工作列入重要議事日程。
1．縣勞動(dòng)和社會(huì )保障局負責被征地農民就業(yè)培訓和社會(huì )保障政策的制定和組織實(shí)施，編制被征地農民老年養老保障和補助基金預算，對基金的收繳、待遇發(fā)放和基金的營(yíng)運進(jìn)行監督檢查�？h農村社會(huì )保險管理中心負責被征地農民社會(huì )保障業(yè)務(wù)經(jīng)辦工作。
2．縣農辦、農業(yè)局負責對戶(hù)別、姓名、在冊農業(yè)人口數、原有耕地面積、家庭人均剩余耕地面積等情況的審查工作。
3．縣國土資源局負責上年度全縣耕地面積和對被征收土地的權屬、被征耕地面積、地類(lèi)、戶(hù)別、姓名情況的審查。
4．縣財政局負責做好被征地農民社會(huì )保障基金的監督以及政府出資部份、專(zhuān)項資金的籌集和管理，，負責政府補助資金預算審核工作和被征地農民養老保障基金保值增值。
5．縣公安局負責對被征地農民的戶(hù)口性質(zhì)、姓名、年齡及家庭成員關(guān)系情況的審核工作。
6．縣民政局負責提供農村居民最低生活保障標準調整和最低生活保障平均補差標準情況，負責被征地農民中的低保對象審核確認工作。
7．縣人口和計劃生育局負責做好被征地農民保障對象中已辦理獨生子女父母光榮證的獨女戶(hù)、二女結扎戶(hù)的審核確認工作。
8．縣殘疾人聯(lián)合會(huì )負責做好被征地農民保障對象中持有二代二級以上殘疾證的殘疾人員的審核確認工作。
9．縣審計局依法對被征地農民就業(yè)培訓和社會(huì )保障資金進(jìn)行審計監督。
10．縣統計局負責提供上年度全縣農業(yè)人口數，農民人均年純收入情況。
11．各鄉（鎮）政府負責收集、核查和匯總村委會(huì )的申報材料，并對各村委會(huì )被征地農民保障對象的確定、公示、村集體出資補助比例等情況進(jìn)行督查。
12．村委會(huì )負責實(shí)施被征地農民參保對象的公示工作，組織填寫(xiě)《被征地農民參保申請表》、《被征地農民匯總表》和經(jīng)公示確認的《被征地農民參�；麅浴沸纬缮陥笠庖�(jiàn)，報鄉（鎮）人民政府。
八、本方案由縣勞動(dòng)和社會(huì )保障局負責解釋?zhuān)?月1日起試行。
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