【精選】實(shí)施方案模板6篇
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編整理的實(shí)施方案6篇，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)施方案 篇1
為全面落實(shí)黨的十八大和十八屆四中、五中、六中全會(huì )精神，確保完成市委、市政府扶貧攻堅戰略部署，圍繞我市實(shí)施“六五五”工程，根據市脫貧攻堅領(lǐng)導小組辦公室建檔立卡三年26782人口脫貧計劃，特制定本方案。
一、指導思想
以黨的十八大和十八屆四中、五中、六中全會(huì )精神為指針，以落實(shí)中央和省、市扶貧攻堅戰略部署為重點(diǎn)，以實(shí)現扶貧“六個(gè)精準”要求為原則，以構建覆蓋教育全過(guò)程的扶困助學(xué)體系，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭困難而失學(xué)為目標，為全面建成小康社會(huì )做出貢獻。
二、目標任務(wù)
根據市扶貧辦提供的20xx年計劃減貧26782人口，其中受教育人口約2700人為我市教育精準扶貧對象，在20xx年前實(shí)現我市建檔立卡貧困戶(hù)家庭學(xué)生全部學(xué)習生活脫貧;努力構建到村、到戶(hù)、到班、到人的教育精準扶貧體系;加快實(shí)施教育扶貧工程，讓建檔立卡貧困戶(hù)家庭學(xué)生能接受公平教育，阻斷貧困代際傳遞;加強建檔立卡貧困戶(hù)家庭學(xué)生的技能教育和綜合素質(zhì)培養，實(shí)施教育強民、技能富民的精準扶貧舉措，發(fā)揮教育在精準扶貧、脫貧中的基礎性、先導性作用，依靠教育拔窮根，促進(jìn)建檔立卡貧困戶(hù)從根本上脫貧。
三、主要措施
(一)切實(shí)加強組織領(lǐng)導，扎實(shí)推進(jìn)教育脫貧精準到位
1、市教育局成立扶貧工作領(lǐng)導小組。局黨政主要領(lǐng)導任組長(cháng)，分管領(lǐng)導任副組長(cháng)。岫巖縣、臺安縣教育局和學(xué)校建立扶困助學(xué)領(lǐng)導機構，確定專(zhuān)職工作人員負責，明確責任，定期召開(kāi)會(huì )議，研究部署精準教育扶貧工作。
2、建立督查督辦制度。市、縣(區)、校、班實(shí)行建檔立卡貧困戶(hù)家庭學(xué)生專(zhuān)人負責，資金專(zhuān)戶(hù)管理，資金發(fā)放分級公示，對違規違紀現象要及時(shí)查處，對相關(guān)責任人實(shí)行責任追究和問(wèn)責。
3、完善市、縣(區)兩級學(xué)生資助管理機構。在市、兩縣3個(gè)學(xué)生資助管理中心辦事大廳再增設3個(gè)建檔立卡貧困戶(hù)家庭學(xué)生辦事窗口，專(zhuān)門(mén)為其辦理相關(guān)資助業(yè)務(wù)。開(kāi)通4部供學(xué)生咨詢(xún)求助的熱線(xiàn)電話(huà)，為困難家庭學(xué)生提供資助咨詢(xún)服務(wù)。加大政策宣傳力度，讓困難家庭知曉學(xué)生資助政策。建立市、縣、校三級建檔立卡貧困戶(hù)家庭學(xué)生資助公示制度。
(二)精準認定教育脫貧對象，確保精準扶貧無(wú)遺漏
1、建立精準扶貧學(xué)生數據庫。積極協(xié)調溝通市扶貧辦等部門(mén)，依據扶貧辦提供的數據，并與市學(xué)生資助管理中心建檔立卡的學(xué)生數據庫以及學(xué)生電子學(xué)籍系統進(jìn)行比對，摸清底數，確認20xx年計劃減貧人口中岫巖、臺安的學(xué)生數量，全面掌握學(xué)生姓名、家庭經(jīng)濟狀況、所在教育階段、學(xué)校、班級等個(gè)人信息，登記造冊，形成專(zhuān)門(mén)臺賬，完善市、縣、校三級學(xué)生資助管理信息數據庫，為精準扶貧提供準確信息，確保幫扶不遺漏。
2、建立精準立體服務(wù)跟蹤工作體系。建立市、縣、鄉、校和班級立體工作體系，對岫巖和臺安建檔立卡學(xué)生采取包保到人的精準措施，學(xué)生所在班級班主任為幫扶工作聯(lián)系人，分管領(lǐng)導為幫扶工作直接責任人，校長(cháng)為幫扶工作第一責任人，隨時(shí)掌握其學(xué)習及生活情況，發(fā)現困難及時(shí)逐級匯報，及時(shí)解決。
3、建立精準扶貧對象動(dòng)態(tài)管理機制。市學(xué)生資助管理中心和岫巖、臺安兩縣學(xué)生資助管理中心專(zhuān)職工作人員對建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，對其資助情況進(jìn)行全程跟蹤，確保其在每一個(gè)教育階段都能獲得最有效的資助并順利完成學(xué)業(yè)，對新發(fā)現的貧困戶(hù)就學(xué)子女，及時(shí)納入學(xué)生資助管理數據庫，確保資助精準、有效。
(三)精確落實(shí)學(xué)生資助政策，確保精準扶貧取得實(shí)效
1、加大對扶助對象政策資助力度。對建檔立卡貧困家庭學(xué)生，從學(xué)前到高中階段全部在原有資助政策的基礎上，再增補1000元。即：
(1)學(xué)前三年在園兒童：在每人每年1200元資助的.基礎上再增補1000元，合計每人每年2200元補助;
(2)義務(wù)教育階段學(xué)生：享受免學(xué)費、課本費、寄宿費同時(shí)，再增補1000元補助。寄宿生在原有初中生1250元補助基礎上，再增加每人每年1000元補助，合計2250元補助。小學(xué)生在原有1000元基礎上，再增補1000元補助，合計每人每年20xx元補助;
(3)普通高中學(xué)生：在每人每年20xx元國家助學(xué)金基礎上，再增補1000元，合計每人每年3000元補助;
(4)中職階段學(xué)生：一、二、三年級學(xué)生免學(xué)費的同時(shí)，在每人每年20xx元國家助學(xué)金基礎上，再增補1000元，合計每人每年3000元補助;
(5)高中畢業(yè)考入大學(xué)學(xué)生：每人每年增加1000元補助，在民政局發(fā)放;
(6)大學(xué)入學(xué)新生和在讀貧困大學(xué)生(含研究生)：每人每年最高貸款8000元，在讀期間免交利息。
2、實(shí)行教育基金會(huì )附加資助。對家庭特殊困難的學(xué)生，在享受上述資助政策的基礎上，仍不能脫貧就學(xué)的，實(shí)行基金會(huì )附加資助。教育基金會(huì )調動(dòng)社會(huì )力量廣泛參與愛(ài)心助學(xué)，鼓勵企事業(yè)單位和公民個(gè)人積極捐助，加強部門(mén)聯(lián)動(dòng)，多方籌措資金，幫助家庭特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。擴大招募學(xué)生資助義工公益團體，向所有困難家庭學(xué)生提供義務(wù)輔導、特色課堂教育、捐贈生活物資、學(xué)習用品等資助。在全市中小學(xué)廣泛募集學(xué)生學(xué)習、生活用品等，設立“愛(ài)心超市”，定期為有需要的學(xué)生開(kāi)放、免費領(lǐng)取。
3、在教育系統內開(kāi)展黨員“一幫一”助學(xué)活動(dòng)。組織教育系統廣大黨員干部，對家庭困難學(xué)生對接一批，實(shí)現應助盡助。在教育系統黨員干部中號召開(kāi)展獻愛(ài)心資助活動(dòng)，黨員干部與貧困學(xué)生“結對子”、“一幫一”、“多幫一”獻愛(ài)心資助活動(dòng)。
(四)實(shí)施教育精準扶貧工程，建立扶教治貧長(cháng)效機制
1、擴大普惠性學(xué)前教育資源。改善岫巖、臺安辦園條件，到20xx年，岫巖和臺安分別新建、改擴建鄉鎮中心園5所;通過(guò)政策引導和資金支持，岫巖和臺安分別新增公益普惠學(xué)位1250個(gè)和600個(gè)，逐步建立以公共財政投入為主的農村學(xué)前教育成本分擔機制。其中，20xx年岫巖和臺安分別新建、改擴建鄉鎮中心園3所和1所，新增公益普惠學(xué)位400個(gè)和200個(gè)。同時(shí)，通過(guò)政府購買(mǎi)服務(wù)方式，擴大普惠學(xué)位，岫巖500個(gè)，臺安450個(gè)。
2、鞏固和提高義務(wù)教育均衡發(fā)展水平。堅持教育資源向農村貧困地區傾斜，實(shí)施農村薄弱學(xué)校改造工程，到20xx年，岫巖縣和臺安縣分別投入4778萬(wàn)元和3718萬(wàn)元，改造薄弱學(xué)校128所和51所。其中，20xx年，岫巖在已完成25所薄弱學(xué)校改造的基礎上，再投入3010萬(wàn)元，初步改造學(xué)校40所;臺安在已完成9所薄弱學(xué)校改造的基礎上，再投入1724萬(wàn)元，初步改造學(xué)校21所。加快推進(jìn)岫巖和臺安國家義務(wù)教育均衡發(fā)展示范縣(區)建設，臺安今年接受?chē)鴻z，岫巖在20xx年以前通過(guò)國家評估驗收。岫巖和臺安年底完成“三通兩平臺建設”，實(shí)現“校校通”、“班班通”和“人人通”，充分利用現代化教學(xué)手段提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、鼓勵教師到岫巖、臺安從教。實(shí)施《鞍山市鄉村教師支持計劃》，實(shí)行“三傾斜”，即職務(wù)職稱(chēng)評聘向鄉村傾斜，崗位結構比例設置向鄉村傾斜，幼兒園和中小學(xué)教師國家和省市培訓計劃向鄉村傾斜，到20xx年為岫巖、臺安培訓骨干教師1500名，其中20xx年培訓500名。推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校校長(cháng)教師交流輪崗，到20xx年交流校長(cháng)和教師100名，其中20xx年交流校長(cháng)和教師50名。
4、廣泛開(kāi)展職業(yè)技能培訓。實(shí)施農村職業(yè)教育提升工程，整合縣域內職教資源，加快發(fā)展面向農村的職業(yè)教育，充分的發(fā)揮岫巖、臺安職教中心資源優(yōu)勢，積極開(kāi)展職業(yè)技能培訓和農業(yè)生產(chǎn)技術(shù)培訓，到20xx年培訓6萬(wàn)人次。其中，20xx年培訓2萬(wàn)人次，在岫巖、臺安職教中心增設現代農藝技術(shù)，寵物養護與經(jīng)營(yíng)，珠寶玉石加工與營(yíng)銷(xiāo)3個(gè)專(zhuān)業(yè)。
5、有效開(kāi)展對貧困地區送教下鄉活動(dòng)。到20xx年，實(shí)現100所城區學(xué)校與岫巖、臺安學(xué)校結對子，200名優(yōu)秀教師與岫巖、臺安教師結對子，組織名師到岫巖、臺安上300堂示范課。其中，20xx年，實(shí)現30所城區學(xué)校與岫巖和臺安學(xué)校結對子，50名優(yōu)秀教師與岫巖和臺安的教師結對子，組織名師到岫巖和臺安上100堂示范課。
四、工作要求
(一)強化教育精準扶貧責任。把教育精準扶貧工作列入重要議事日程，形成領(lǐng)導抓主體，分管領(lǐng)導具體抓，相關(guān)部門(mén)密切配合的工作局面，確保各項任務(wù)全面落實(shí)。
(二)建立教育精準扶貧考核監督機制。市教育局將教育精準扶貧工作納入教育工作年度計劃，實(shí)行過(guò)程督察督辦和問(wèn)責制。
(三)建立教育精準扶貧信息公開(kāi)制度。建立教育精準扶貧公告公示制度，強化社會(huì )監督;通過(guò)媒體實(shí)行教育精準扶貧資金運行陽(yáng)光操作。
(四)創(chuàng )新教育精準扶貧機制。教育精準扶貧要與教育事業(yè)發(fā)展有機結合，要整合現有資源，發(fā)展潛力資源著(zhù)力提高教育扶貧富民、資助惠民能力。
(五)加強教育精準扶貧宣傳工作。教育精準扶貧是一項重點(diǎn)民生工程，應加大社會(huì )宣傳，引導社會(huì )關(guān)注。
(六)開(kāi)展教育精準扶貧績(jì)效評價(jià)。市教育局將組織對教育扶貧工程完工率、項目管理水平、資金落實(shí)情況、資金發(fā)放情況、財務(wù)管理狀況等進(jìn)行考核評價(jià)，及時(shí)客觀(guān)反映教育精準扶貧工作成效。
實(shí)施方案 篇2
為進(jìn)一步做好學(xué)校食品安全工作，優(yōu)化學(xué)校食堂就餐環(huán)境和秩序，提高學(xué)生健康素養，養成文明、節儉、科學(xué)的飲食習慣，根據市文明辦要求，決定在全市中小學(xué)校開(kāi)展文明餐桌行動(dòng)，現制定如下實(shí)施方案。
一、指導思想
以提高師生文明素質(zhì)和校園文明程度為目標，以“勤儉節約，文明用餐”為主題，在全市學(xué)校食堂餐廳，大力普及餐桌文明、推廣餐桌禮儀，提倡健康用餐、節約用餐、反對鋪張浪費，打造餐飲文化，在學(xué)校形成珍惜糧食、尊重勞動(dòng)、節約儉樸的良好風(fēng)氣。
二、活動(dòng)內容
1.強化宣傳，營(yíng)造氛圍。各單位組織發(fā)動(dòng)轄區內全部中小學(xué)校食堂餐廳參與活動(dòng)，在入口處擺設文明餐桌告示牌，在食堂餐廳顯著(zhù)位置內張貼“文明餐桌行動(dòng)”等宣傳標語(yǔ)，利用電子顯示屏或電子滾動(dòng)字幕播放宣傳片或宣傳口號：“文明就餐，從我做起”等宣傳口號。
2．優(yōu)化就餐環(huán)境，展示形象。以此次行動(dòng)為契機，進(jìn)一步提高學(xué)校食堂餐廳的管理水平，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)衛生、潔凈、和諧的就餐環(huán)境。按照濰文明辦發(fā)[20xx]15號文件中“文明餐桌行動(dòng)”示范食堂標準，做到柜臺、空調、燈具、風(fēng)扇燈設施設備無(wú)灰塵。墻壁、窗戶(hù)無(wú)污漬、無(wú)蛛網(wǎng)，地面無(wú)紙屑、煙頭等雜物，物品擺放整齊、圖片張貼規范。從業(yè)人員持有效健康證明上崗，工作衣帽整潔，并嚴格按照《餐飲服務(wù)食品安全操作規范》的要求開(kāi)展工作。
3.營(yíng)養配餐，文明就餐。在每張餐桌設文明餐桌提示卡，通過(guò)名言名錄提示學(xué)生，愛(ài)護糧食，文明就餐。學(xué)校要為學(xué)生提供安全、衛生的營(yíng)養配餐。食堂從業(yè)人員在學(xué)生配餐時(shí)幫助其合理搭配菜品及分量，力爭讓學(xué)生吃好吃完。
4.創(chuàng )建示范，提升服務(wù)。針對“文明餐桌行動(dòng)”相關(guān)內容對食堂從業(yè)人員和學(xué)校廣大師生開(kāi)展培訓，普及餐桌禮儀，倡導文明用語(yǔ)，進(jìn)一步提升我市食堂管理水平和服務(wù)水平。
三、實(shí)施步驟
活動(dòng)從20xx年7月份啟動(dòng)，鼓勵各單位結合日常工作實(shí)際，組織學(xué)校食堂開(kāi)展各具特色的活動(dòng)。
�。ㄒ唬﹩�(dòng)、宣傳（20xx年7月）。制定《昌邑市中小學(xué)文明餐桌行動(dòng)實(shí)施方案》，全面開(kāi)展文明餐桌行動(dòng)的`宣傳活動(dòng)。各校要制定出本校的活動(dòng)實(shí)施方案，明確工作任務(wù)，積極做好相關(guān)工作安排。同時(shí)，要通過(guò)主題班會(huì )、宣傳欄、手抄報、廣播等多種形式向家長(cháng)和學(xué)生宣傳，讓合理膳食、勤儉節約，文明用餐的理念深入人心。
�。ǘ⿲�(shí)施、推進(jìn)（20xx年8月至10月）。按照教育局的總體部署，全市中小學(xué)食堂開(kāi)始全面實(shí)施文明餐桌行動(dòng)，按照《昌邑市中小學(xué)校文明餐桌行動(dòng)實(shí)施方案》要求，全面推進(jìn)我市學(xué)�！拔拿鞑妥佬袆�(dòng)”示范食堂的創(chuàng )建工作。各學(xué)校要加強學(xué)校食堂食品安全管理，把節約糧食、珍惜資源的要求融入學(xué)校食堂的管理中，切實(shí)落實(shí)到食堂管理實(shí)踐中，為師生提供一個(gè)安全、衛生、文明、和諧的就餐環(huán)境。
�。ㄈ┛偨Y、表彰（20xx年11月）。對各學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)進(jìn)行評估驗收，推薦表現突出的學(xué)校參加市“文明餐桌示范食堂”的評審。適時(shí)召開(kāi)中小學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)總結表彰會(huì )，表彰獎勵活動(dòng)中涌現出的先進(jìn)典型�；顒�(dòng)取得成效后，逐步將活動(dòng)轉為常態(tài)化工作，形成長(cháng)效機制，進(jìn)一步提升我市教育系統精神文明建設水平。
四、保障措施及要求
1、加強組織領(lǐng)導。各鎮街區教育辦、市直學(xué)校（幼兒園）要成立相應的工作機構，制定符合自身實(shí)際的工作方案。各單位要把深入實(shí)施中小學(xué)校文明餐桌行動(dòng)，爭創(chuàng )“示范食堂”作為本學(xué)期重要工作來(lái)抓，制定并出臺關(guān)于餐桌文明的規章制度，運用行政手段強化節約光榮、浪費可恥的理念，做好文明餐桌行動(dòng)的宣傳工作。
2、加強檢查督導。各鎮街區教育辦、市直學(xué)校要加強對本單位學(xué)校文明餐桌行動(dòng)的檢查督導，各學(xué)校要高度重視，加強宣傳教育，積極編寫(xiě)活動(dòng)簡(jiǎn)報，收集活動(dòng)相關(guān)圖片，認真做好本次活動(dòng)總結。市教育局將適時(shí)組織人員對全市學(xué)校文明餐桌行動(dòng)“示范食堂”創(chuàng )建情況進(jìn)行督導檢查。
各鎮街區教育辦、市直學(xué)校（幼兒園）安排專(zhuān)人負責此項工作落實(shí)，于9月11日前將本單位的行動(dòng)方案加蓋公章后報市教育局安全科，電子版發(fā)郵箱cy7199172@163.com。
教育辦要求：各中小學(xué)、幼兒園必須安排專(zhuān)人負責此項工作，于9月9日前將本單位的行動(dòng)方案發(fā)到郵箱：bmzzs@126.com
昌邑市教育局
二〇XX年八月二十八日
實(shí)施方案 篇3
局屬各醫療衛生單位：
世界衛生組織《煙草控制框架公約》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)公約）于20xx年1月在我國生效，要求應當在所有室內公共場(chǎng)所、室內工作場(chǎng)所、公共交通工具和其他可能的室外公共場(chǎng)所完全禁止吸煙。20xx年5月衛生部等四個(gè)部聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于20xx年起全國醫療衛生系統全面禁煙的決定》，要求衛生行政部門(mén)和醫療衛生機構率先開(kāi)展全面禁煙工作。為有效履行《公約》，積極貫徹國家、省有關(guān)禁煙工作文件精神，現結合我區醫療衛生系統工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、工作目標
建立比較完善的控煙工作組織領(lǐng)導體系和督導評估體系，確保20xx年起，區衛生局和所有醫療衛生機構的室內公共場(chǎng)所、工作場(chǎng)所、會(huì )議室全面禁煙。
二、工作措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導，全面建立控煙責任體系
為切實(shí)加強控煙工作的組織領(lǐng)導，區衛生局成立區衛生系統控煙工作領(lǐng)導小組（附件1）。各單位要充分認識控煙工作的重要性、必要性和緊迫性，抓緊啟動(dòng)無(wú)煙醫療衛生單位的建設工作，成立控煙工作領(lǐng)導小組，主要領(lǐng)導任組長(cháng)，分管領(lǐng)導任副組長(cháng)，研究制定本單位全面禁煙工作目標和具體工作計劃，落實(shí)責任部門(mén)，確定專(zhuān)人負責，建立并實(shí)行責任制管理。
�。ǘ┘訌娭贫冉ㄔO，全面落實(shí)控煙工作措施
各單位要把制度建設作為強化控煙措施、加大控煙力度的重要手段，切實(shí)加快無(wú)煙醫療衛生單位的建設步伐，要將醫療衛生單位實(shí)行全面禁煙納入年度工作計劃。
各單位要將單位內工作人員不在室內工作場(chǎng)所和公共場(chǎng)所吸煙等指標納入醫療衛生單位管理規定，制定控煙規章制度及有效的.管理措施（獎懲制度）。各醫療衛生單位禁止使用卷煙接待賓客。
�。ㄈ┘訌娦麄饕龑�，努力營(yíng)造控煙工作氛圍
各單位要結合無(wú)煙醫療衛生單位建設、“世界無(wú)煙日”等活動(dòng)日、健康知識講座等宣傳載體，利用單位內宣傳櫥窗、電子屏幕、院報院刊、宣傳小冊子等宣傳陣地，向全體醫務(wù)工作者、病人及家屬大力宣傳普及煙草流行給健康帶來(lái)的嚴重危害、全面禁煙的重要意義以及戒煙的方法和技巧。各單位領(lǐng)導要帶頭不吸煙，動(dòng)員原吸煙人員少吸煙、不吸煙，堅決做到不在室內工作場(chǎng)所、公共場(chǎng)所吸煙。
�。ㄋ模┘訌姍z查督導，努力實(shí)現全面禁煙目標
各單位要切實(shí)提高認識，根據《無(wú)煙單位（醫院、學(xué)校）標準（試行）》定期對控煙工作各項措施和目標任務(wù)完成情況進(jìn)行自查和評估。區衛生系統全面控煙工作領(lǐng)導小組將依據《無(wú)煙單位（醫院、學(xué)校）標準（試行）》開(kāi)展督導評估工作，對成績(jì)突出的單位予以通報表彰。
實(shí)施方案 篇4
霍州至永和關(guān)高速公路是山西省高速公路網(wǎng)規劃“三縱十一橫十一環(huán)”第八橫的重要組成部分，是我省中南部西接陜西省通往延安市，到達陜、甘、寧等地的重要通道。工程涉及我市大張鎮、辛置鎮、白龍鎮、陶唐峪鄉、南環(huán)辦的十多個(gè)村莊，全長(cháng)約20公里。為了確保工程建設征地拆遷工作順利進(jìn)行，加強工程建設的協(xié)調和保障，現制定如下實(shí)施方案。
一、組織機構
為了切實(shí)加強霍州至永和關(guān)高速公路建設工程征地拆遷工作的領(lǐng)導，市政府成立“霍州至永和關(guān)高速公路建設協(xié)調領(lǐng)導組”（霍政辦函[20xx]42號），全面負責工程征地拆遷和協(xié)調保障領(lǐng)導工作，并負責處理與工程建設單位的相關(guān)事宜。
領(lǐng)導組下設辦公室和三個(gè)工作組。
1、辦公室：主要負責領(lǐng)導組日常工作，辦理土地、林業(yè)等相關(guān)手續，綜合協(xié)調處理工程建設施工中相關(guān)事宜。
主 任：孫杏鎖（市交通運輸局局長(cháng)）
副主任：楊 華（市國土資源局局長(cháng)）
安志勇（市林業(yè)局局長(cháng)）
張曉波（市交通戰備辦主任）
成 員：曹明忠（市國土資源局副局長(cháng)）
魏英澤（市林業(yè)局副局長(cháng)）
薛會(huì )平（市交通運輸局財務(wù)結算中心主任）
張康華（市交通運輸局農管辦技術(shù)員）
2、征地拆遷協(xié)調評估組：主要負責征地拆遷的評估工作，并負責施工協(xié)調和善后處理事宜。
組 長(cháng)：孫杏鎖（市交通運輸局局長(cháng)）
副組長(cháng)：張曉波（市交通戰備辦主任）
張云峰（大張鎮黨委書(shū)記）
劉國平（辛置鎮黨委書(shū)記）
張偉興（白龍鎮黨委書(shū)記）
門(mén)保生（陶唐峪鄉黨委書(shū)記）
侯晉川（南環(huán)辦黨委書(shū)記）
曹明忠（市國土資源局副局長(cháng)）
魏英澤（市林業(yè)局副局長(cháng)）
徐國寧（霍永高速指揮部主任）
成 員：王曉東（市交通運輸局工會(huì )主席）
李 民（市交通戰備辦副主任）
張秀文（市交通運輸局重點(diǎn)辦主任）
朱文梅（市交通運輸局農管辦副主任）
王華偉（市交通運輸局重點(diǎn)辦副主任）
李小峰（市交通運輸局重點(diǎn)辦副主任）
王 瑞（市交通運輸局重點(diǎn)辦干事）
沿線(xiàn)涉及的鄉（鎮）、街道辦行政正職、分管副職及相關(guān)村支書(shū)和主任均為成員。
3、監察審計組：負責整個(gè)征地拆遷工作的監督、審計和檢查。
組 長(cháng)：朱壯軍（市審計局局長(cháng)）
成 員：胡文杰（市交通運輸局紀檢組長(cháng)）
時(shí)宏偉（市審計局投資審計股股長(cháng)）
4、安全保障組：主要負責征地拆遷工作交通管制和安全保衛工作等有關(guān)事宜.
組 長(cháng)：王文藝（市公安局局長(cháng)）
副組長(cháng)：劉根生（市公安局副局長(cháng)）
成 員：田晶杰（大張派出所指導員）
李忠忠（陶唐峪派出所指導員）
李志毅（辛置派出所負責人）
張順平（南環(huán)派出所負責人）
劉建兵（白龍派出所負責人）
二、征地拆遷
1、本次征地拆遷范圍為：東起大運高速觀(guān)堆北，西在白龍鎮耿家莊出境，長(cháng)約20公里，涉及陶唐峪鄉的辛莊、成莊、觀(guān)堆、官底，大張鎮的`上樂(lè )坪，辛置鎮的下曹、陰底，南環(huán)辦的東灣、圣佛，白龍鎮的柳樹(shù)腰、陳村、陳家莊、寺莊等村莊，以及沿線(xiàn)部分廠(chǎng)礦企業(yè)。
2、本次征地拆遷按照屬地原則，經(jīng)評估組評估核實(shí)后，由沿線(xiàn)鄉（鎮）、街道辦組織實(shí)施。
3、拆遷
�。�1）本次拆遷安置實(shí)行貨幣補償，根據（臨政辦發(fā)[20xx]68號）《關(guān)于做好高速公路重點(diǎn)工程建設征地拆遷工作有關(guān)問(wèn)題的通知》的文件精神，結合我市實(shí)際情況執行。
�。�2）拆遷戶(hù)新的宅基地由國土部門(mén)與鄉（鎮）、街道辦及村按《土地法》重新予以核定審批。
�。�3）拆遷臨時(shí)安置搬遷費、過(guò)渡費參照《臨汾市城市房屋拆遷管理實(shí)施辦法》（臨政發(fā)[20xx]32號）規定條款，結合我市實(shí)際執行。如不按評估通知規定時(shí)間完成拆遷者,該二項費用將不予考慮。
�。�4）被拆遷廠(chǎng)礦企業(yè)的補償工作，結合當地實(shí)際，由項目單位同地方政府及有關(guān)單位共同組織調查，依法進(jìn)行評估，參照晉政發(fā)[20xx]48號文件有關(guān)規定辦理，未盡事項，由有關(guān)部門(mén)、高速公路建設項目單位與被拆遷單位商定補助補償標準。
�。�5）電力設施、通信設施、大型水利和公路設施，根據設計單位提供的方案結合省政府規定的標準執行，經(jīng)雙方協(xié)商簽訂協(xié)議予以補償，限期進(jìn)行改遷。如有爭議，委托有資質(zhì)的評估單位評估、評審后執行。
�。�6）對違法、違規、搶建、搶種、搶栽的各類(lèi)建筑物、構筑物及機井、樹(shù)木、農作物等不予補償，并限期自行拆遷清理，不及時(shí)清理影響工程施工的，依法予以處理。
4、征地
�。�1）征占用土地補償標準按照晉政發(fā)[20xx]38號文件執行，由國土資源部門(mén)提供地類(lèi)依據；征占用林地由林業(yè)局提供林地依據，其他涉及公路重點(diǎn)工程建設征地拆遷工作的部門(mén)要積極配合，做好相關(guān)工作。
�。�2）具體征地面積以實(shí)地丈量，復核面積為準。
�。�3）本次征用土地實(shí)行逐級負責補償安置的辦法，由市領(lǐng)導組與被征地鄉（鎮）、街道辦及村簽訂補償協(xié)議，鄉（鎮）、街道辦和村委負責對本轄區內被征用地的承包農戶(hù)進(jìn)行補償安置。
三、時(shí)間要求
20xx年12月31日前完成征地拆遷工作。按時(shí)間要求完成征拆任務(wù)的鄉（鎮）、街道辦將予以獎勵。
四、具體要求
1、霍州至永和關(guān)高速公路是一項全省性的重點(diǎn)建設工程，各有關(guān)單位要高度重視，專(zhuān)人負責，強化協(xié)調，保障施工。
2、國土資源、林業(yè)、水利、勞動(dòng)等相關(guān)部門(mén)要為工程建設提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，減少工作環(huán)節，在政策允許的范圍內盡量減免有關(guān)費用。工程施工過(guò)程中出現的問(wèn)題相關(guān)鄉（鎮）、街道辦及村要及時(shí)協(xié)調解決，決不允許任何單位和個(gè)人以任何理由或借口阻撓和干擾施工，否則將按照有關(guān)法律法規追究單位領(lǐng)導和當事人的責任。
3、市協(xié)調領(lǐng)導組、相關(guān)鄉（鎮）、街道辦設立征地拆遷費銀行專(zhuān)戶(hù)，專(zhuān)人負責，保證專(zhuān)款專(zhuān)用，確保征地拆遷費及時(shí)足額支付到位。不得借故拖欠和挪用，并配合審計部門(mén)做好審計工作。
4、任何單位和個(gè)人未經(jīng)同意不得隨意進(jìn)入施工現場(chǎng)。確因工作需要需進(jìn)入工地的需與市協(xié)調領(lǐng)導組聯(lián)系，經(jīng)同意后方可進(jìn)入。
5、公安機關(guān)要為工程建設保駕護航，嚴厲打擊一切不法行為，對拒絕、阻礙征地拆遷工作人員依法執行公務(wù)的，依照有關(guān)法律、法規予以處罰；涉嫌犯罪的，移交司法機關(guān)處理，確保工程建設順利進(jìn)行。
6、征地拆遷工作人員要依法行使職權，對玩忽職守、濫用職權、虛報冒領(lǐng)的，要給予黨紀政紀處分；觸犯法律的，移送司法機關(guān)處理。
實(shí)施方案 篇5
一、課程開(kāi)發(fā)背景及意義
中國書(shū)法，不是繪畫(huà)，卻有繪畫(huà)的形象感；不是詩(shī)，卻有詩(shī)的意境；不是音樂(lè )，卻有音樂(lè )的神韻；不是舞蹈，卻有舞蹈之柔姿；不是生命，卻有生命般的形質(zhì)和神采。正因如此，書(shū)法藝術(shù)千古流芳，成為中華民族的瑰寶。
書(shū)法又是一門(mén)獨特的藝術(shù)，具有很強的美學(xué)意義，書(shū)法教育的功能不僅對培養學(xué)生正確的審美觀(guān)點(diǎn)，高尚的審美情趣，提高學(xué)生對美的感悟力、鑒賞力、創(chuàng )造力有巨大的作用。還可以通過(guò)教育使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和感染，對增強學(xué)生的民族自豪感，培養學(xué)生的愛(ài)國主義情操，磨練學(xué)生的堅強意志有很大的意義和作用。我校把書(shū)發(fā)教育作為校本課程主要基于一下幾方面的考慮。
1. 是繼承和發(fā)揚祖國傳統藝術(shù)的需要
在我國以書(shū)法作為教育手段已有相當長(cháng)的歷史。隋唐以后是書(shū)法發(fā)展過(guò)程的鼎盛時(shí)期，人們更是以書(shū)法作為取仕的條件之一，不僅提高了書(shū)法的地位，也增強了人們對書(shū)法技藝的追求熱情。唐代楷書(shū)的鐫美，被人們譽(yù)為書(shū)法藝術(shù)的最高境界。在書(shū)法的發(fā)展過(guò)程中，人們也是以一種審美的眼光看待書(shū)法的。如：橫若千里之陣云，點(diǎn)如高峰之墜石，等等。人們都是以審美的.眼光來(lái)衡量其藝術(shù)價(jià)值的。
改革開(kāi)放，吸收外來(lái)的先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗、先進(jìn)文化確實(shí)給中國社會(huì )帶來(lái)了發(fā)展，給中國人帶來(lái)了實(shí)惠，但作為世界四大文明古國之一的泱泱華夏，幾千年的文化沉淀，幾千年的傳統精髓也應繼承與發(fā)揚，民族性的東西，屬于世界性的。有人說(shuō)中國幾千年的文明史融入在一支毛筆之中，一支毛筆書(shū)寫(xiě)了中華幾千年的文明，隨著(zhù)現代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，很多學(xué)生不知道毛筆為何物，現代社會(huì )似乎一味的泊來(lái)，中國傳統文化的精髓離人們越來(lái)越遠，本來(lái)中國人的閃光點(diǎn)似乎喪失殆盡。隨著(zhù)現代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)很多被計算機所取代，但是寫(xiě)字是小學(xué)生應具備的一項重要的基本功。書(shū)法有幾千年的藝術(shù)沉淀需要我們繼承、弘揚。抓住民族性的東西，走有中國特色之路才能被世界認可。
2.是時(shí)代發(fā)展的需要。
書(shū)法在國際上的地位日益增高，影響力也越來(lái)越大。近年來(lái)，到中國高等院校進(jìn)修或考書(shū)法學(xué)位的韓、日、新加坡等國的書(shū)家日益增多。這也促使我們要更加重視書(shū)法教育，否則作為國際大都市的公民如何將祖國燦爛的文化與外國學(xué)者交流。目前，國家科委定書(shū)法為二級學(xué)科，書(shū)法學(xué)科也形成了專(zhuān)科、本科到碩士、博士的完整體系。隨著(zhù)我國的基礎教育向素質(zhì)教育轉軌，書(shū)法教育更應有連續性與系統性，這也是時(shí)代的要求。新一論全國課程改革，在借鑒國外先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗的同時(shí)，應結合我國的國情走中國特色的教改之路，中小學(xué)生應繼承我過(guò)傳統文化精華，對中小學(xué)生的思想道德素質(zhì)，科學(xué)文化素養是有裨益的。
3、是學(xué)生個(gè)性特長(cháng)發(fā)展的需要。
我校在認真調研的基礎上，決定把書(shū)法作為校本課程來(lái)開(kāi)發(fā)，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供平臺，為學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)發(fā)展提供舞臺，不斷提升學(xué)校的內涵發(fā)展。
二. 課程目標
1. 通過(guò)正確的訓練培養學(xué)生的良好坐姿與正確執筆方法。
2.通過(guò)書(shū)法的基礎知識學(xué)習、掌握書(shū)法的基本技能，發(fā)展學(xué)生的基本智力，即觀(guān)察力、注意力、記憶力、想象力和思維能力等。
3. 通過(guò)書(shū)法史的學(xué)習了解博大精深的書(shū)法內涵。培養學(xué)生正確的審美觀(guān)點(diǎn)，高尚的審美情趣，提高學(xué)生對美的感悟力、鑒賞力、創(chuàng )造力有巨大的作用。使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和感染，增強學(xué)生的民族自豪感，培養學(xué)生的愛(ài)國主義情操，磨練學(xué)生的堅強意志有很大的意義和作用。
4. 通過(guò)對優(yōu)秀書(shū)家的學(xué)習使學(xué)生懂得好的書(shū)品要有好的人品。
5. 通過(guò)學(xué)習寫(xiě)字學(xué)會(huì )做人做事。通過(guò)書(shū)法教學(xué)，讓學(xué)生認識筆畫(huà)的彈性、節奏、力感，能用中鋒、藏鋒、回鋒等筆法寫(xiě)出具有美感的筆畫(huà)方法，養成良好的寫(xiě)字習慣，具有獨立的學(xué)習能力。在教學(xué)中，通過(guò)不斷培養學(xué)生的學(xué)習興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲，通過(guò)形象、生動(dòng)、活潑的課堂教學(xué)。通過(guò)指導學(xué)生臨摹書(shū)法名碑法帖，從中可以汲取文學(xué)素養，提高文字修養，拓寬學(xué)生的知識面。
實(shí)施方案 篇6
方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)，所以不用落款，只有標題、成文時(shí)間和正文三部分內容。方案的標題有兩種寫(xiě)法：一個(gè)是“三要素”寫(xiě)法，即由發(fā)文機關(guān)、計劃內容和文種三部分組成，如《北華大學(xué)五年發(fā)展規劃總體方案》；一個(gè)是“兩要素”寫(xiě)法，即省略發(fā)文機關(guān)，但這個(gè)發(fā)文機關(guān)必須在領(lǐng)頭的“批示性通知”（文件頭）的標題中體現出來(lái)，如《治理采掘工業(yè)危機，實(shí)現良性循環(huán)方案》。成文時(shí)間，為鄭重起見(jiàn)，方案的成文時(shí)間一般不省略，而且要注在標題下。方案的正文一般有兩種寫(xiě)法：一是常規寫(xiě)法，即按“指導方針”、“主要目標（重點(diǎn)）”、 “實(shí)施步驟”、“政策措施”及“要求”幾個(gè)部分來(lái)寫(xiě)，這個(gè)較固定的程序適合于一般常規性單項工作；二是變項寫(xiě)法，即根據實(shí)際需要加項或減項的寫(xiě)法，適合于特殊性的單項工作。但不管哪種寫(xiě)法，“主要目標”、“實(shí)施步驟”、“政策措施”這三項必不可少的，實(shí)際寫(xiě)作時(shí)的稱(chēng)呼可以不同，如把“主要目標”稱(chēng)為“目標和任務(wù)”或“目標和對策”等，把“政策措施”稱(chēng)為“實(shí)施辦法”或“組織措施”等。在“主要目標”一項中，一般還要分總體目標和具體目標；“實(shí)施步驟”一般還要分基本步驟或階段和關(guān)鍵步驟，關(guān)鍵步驟里還有重點(diǎn)工作項目；“政策措施”的內容里一般還要分“政策保證”、“組織保證”和“具體措施”等。
方案也可以是下級或具體責任人為落實(shí)和實(shí)施某項具體工作而形成的文件，然后報上級或主管領(lǐng)導批準實(shí)施。寫(xiě)法要求同上。
工作方案格式及寫(xiě)法 工作方案是對未來(lái)要做的重要工作做了最佳安排，并具有較強的方向性、導性粗線(xiàn)條的籌劃，是應用寫(xiě)作的計劃性文體之一。在現代領(lǐng)導科學(xué)中，為達到某一特定要求決策助理人員高瞻遠矚，深思熟慮，進(jìn)行周密思考，從不同角度設計出多種工作方案，供領(lǐng)導參考。 工作方案的寫(xiě)作結構
1、標題。方案的標題可分為全稱(chēng)式和簡(jiǎn)明式兩種，而又以全稱(chēng)式居多。凡由單位、事由、文種三要素構成的為全稱(chēng)式；由事由、文種二要素構成的為簡(jiǎn)明式。
2、署名落款。方案既無(wú)須在標題中標明時(shí)間，又不完全是將生成時(shí)間放在文末，而大多是將其列在標題之下、正文之上的特定位置。
3、正文部分。工作方案大都由以下兩部分構成：
首先是導言或引語(yǔ)。引言要求簡(jiǎn)明扼要地交代預案或方案制訂的目的、意義和依據，一般是以“為了??根據??特制定本方案”的慣常形式來(lái)表述的。這是方案、預案生成的基礎，一定要有，否則，就失去了制訂的意義和依據，就是盲目隨意的，因而一定要抓住要害和實(shí)質(zhì)將其簡(jiǎn)明扼要地表述清楚。在例文中，引言強調制定本方案是
為了“維護職工的合法權益，依法開(kāi)展工會(huì )工作”，簡(jiǎn)要地交代了方案要達到的總目標。
第二部分是方案的基本內容，這部分主要包括以下三個(gè)方面：
�。�1）基本情況的交待。諸如重大活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、方式、主題以及主辦、協(xié)辦單位等。其中，時(shí)間、地點(diǎn)、方式等應具體明確；“內容”要概括、精當；“主題”不等于標題，也不等于主要內容或活動(dòng)本身，而是活動(dòng)的目的、意義、價(jià)值的集中概括表述。如《關(guān)于加強培訓工會(huì )法律專(zhuān)業(yè)人才的實(shí)施方案》的主題不是事件本身，而是維護職工的合法權益，依法開(kāi)展工會(huì )工作。如果是重要工作的方案，基本情況的交待也可以是工作的時(shí)限、范圍、對象、內容和重點(diǎn)�？傊�，這部分內容一定要有，但又必須從實(shí)際需要出發(fā)而或多或少、或輕或重、或詳或略地表述，切忌千篇一律。
�。�2）對相關(guān)活動(dòng)、相關(guān)工作按階段或進(jìn)程做具體的部署安排。 例文中的小標題如“培訓對象”、“培訓目標”、“培訓方案”等眉目清楚，要點(diǎn)突出，在每個(gè)標題下具體展開(kāi)說(shuō)明實(shí)施方案的實(shí)施時(shí)限、實(shí)施對象。在“培訓目標”中不但說(shuō)明每專(zhuān)業(yè)人才總數，而且補充說(shuō)明人數是按照什么原則測算出來(lái)的，使方案內容更有說(shuō)服力。這部分包括各階段工作的內容、基本任務(wù)目標、主要措施手段、步驟作法、相應的安排和要求，包括人力、財力、物力的組織安排和部署等等。從總體上說(shuō)，也就是要寫(xiě)明在什么時(shí)間、多大范圍內由哪些人做哪些工作，采取什么方式于何時(shí)做到何種程度。這是方案的核心內
容所在，也是方案價(jià)值、功用的集中體現，是方案制定者素質(zhì)、能力、水平的充分展示，要求既具體詳盡又嚴密可*，使之既具可行性又便于操作，做到主次分明、張弛有度、得體自然，以求最大限度地確保工作或活動(dòng)的順利開(kāi)展，促成方案目標的圓滿(mǎn)實(shí)現。
�。�3）對相關(guān)問(wèn)題的處理與解決辦法。重大活動(dòng)的開(kāi)展，重要工作的推進(jìn)，涉及的問(wèn)題必然是多方面的，諸如組織領(lǐng)導、人員經(jīng)費、財力物力的安排，有關(guān)矛盾和問(wèn)題的解決等等，都是不可避免而又至關(guān)重要的，雖然沒(méi)有納為主體內容，卻是實(shí)現目標完成任務(wù)的基本前提和重要保障，務(wù)必將其處理、解決好。
工作方案的寫(xiě)作注意事項
1、確定目標是制訂工作方案的重要環(huán)節，應調查研究和預測技術(shù)這兩種科學(xué)方法有機結合 2、在擬制工作方案過(guò)程中，必須依靠智囊人物和運用智囊技術(shù)，通過(guò)多種方法，盡量避免可能發(fā)生的問(wèn)題，從而使方案更趨完善 3、起草多種可供選擇工作方案時(shí)，要廣泛搜集住處資料和理論政策的依據，進(jìn)行質(zhì)與量，點(diǎn)與面的分析，做好可行性研究，提出建議方案�；蛘咄ㄟ^(guò)對各種草案的分析、比較、鑒別、評估，在多種方案的基礎上，集眾智于一身，重新組合出一個(gè)新工作方案，作為最佳方案，供領(lǐng)導決斷。
范文參考：
關(guān)于加強培訓工會(huì )法律專(zhuān)業(yè)人才的實(shí)施方案
�。ㄈ珖偣�(huì )組織部1997年12月3日）
為了把工會(huì )工作總體思路落實(shí)到實(shí)處，推進(jìn)各級工會(huì )運用法律武器維護職工的`合法權益，依法開(kāi)展工會(huì )工作，全國總工會(huì )決定從1998年起，進(jìn)行工會(huì )法律專(zhuān)業(yè)人才的培訓工作。
一、培訓對象 1998年至20xx年，用四年左右的時(shí)間培訓律師、勞動(dòng)爭議兼職仲裁員、勞動(dòng)爭議調解員、工會(huì )法律監督員四方面專(zhuān)業(yè)人才，以解決工會(huì )工作之急需。
二、培訓目標 1998年至20xx年完成以下培訓任務(wù)： 律師：1120人【按30個(gè)�。ㄗ灾螀^，直轄市）×3+514個(gè)市×2測算】； 勞動(dòng)爭議兼職調解員：30萬(wàn)人【按1998年基層工會(huì )已建工會(huì )爭議調解委員會(huì )中工會(huì )及職工代表人數1/3測算】； 工會(huì )勞動(dòng)法律監督員：30萬(wàn)人【按1998年統計的基層工會(huì )委員會(huì )58萬(wàn)個(gè)的1/2測算】。
三、培訓方案 1．律師 培訓方式：五個(gè)月脫產(chǎn)強化培訓。 培訓計劃：1998年在中國工運學(xué)院、天津工會(huì )管理學(xué)院、遼寧工運學(xué)院、陜西工運學(xué)院等七所院校舉辦五個(gè)月脫產(chǎn)強化培訓試點(diǎn)班。每個(gè)院校招60人，共420人。 （略）
工作方案的特點(diǎn)
1. 廣泛性。工作方案的應用很廣泛，適用范圍廣。從適用的主體來(lái)看，既可以是各級的黨政機關(guān)，也可以是企事業(yè)單位和各種社會(huì )
團體。從工作方案的內容來(lái)說(shuō)，涉及政治、經(jīng)濟、文化及人們的生活等各方面的內容。
2. 具體性。工作方案要把某項工作的工作內容、目標要求、實(shí)施的方法步驟以及領(lǐng)導保證、督促檢查等各個(gè)環(huán)節都要做出具體明確的安排。要落實(shí)到工作分幾個(gè)階段、什么時(shí)間開(kāi)展、什么人來(lái)負責、領(lǐng)導及監督如何保障等，都要做出具體明確的安排。
3. 規定性。工作方案的制定有很強的規定性。工作方案的規定性表現在兩個(gè)方面：一方面，工作方案要根據上級的有關(guān)文件及精神來(lái)制定，要根據所要實(shí)施的工作的目的、要求、工作的內容及單位的實(shí)際情況來(lái)制定，而不能是隨意制定的。另一方面，工作方案一旦制定出來(lái)，制定機關(guān)及相關(guān)部門(mén)單位就要按照工作方案認真組織實(shí)施，具有強制性。
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