關(guān)于實(shí)施方案8篇
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的實(shí)施方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)施方案 篇1
為認真貫徹落實(shí)國家、省、市、區安全生產(chǎn)生產(chǎn)工作會(huì )議精神和全市煙花爆竹安檢工作會(huì )議精神，進(jìn)一步加強煙花爆竹安全監管，確保我轄區隱患排查治理工作順利進(jìn)行，特制訂本方案。
一、工作目標
認真貫徹“合理規劃、精細管理、整頓提升、保障安全”的工作方針，進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)主體責任，完善安全生產(chǎn)責任制，落實(shí)隱患排查治理、購銷(xiāo)合同管理、產(chǎn)品銷(xiāo)售流向登記等規章制度，加大監督檢查力度，規范煙花爆竹從業(yè)單位的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，嚴厲打擊非法、違法經(jīng)營(yíng)、儲存、運輸行為，夯實(shí)安全基礎，努力提高煙花爆竹安全管理水平。
二、組織機構
為切實(shí)加強轄區煙花爆竹打非治違和隱患排查工作的組織領(lǐng)導，確保整治工作取得實(shí)效，我街道及各社區都相應成立安全生產(chǎn)隱患排查領(lǐng)導小組，按照相應的工作職責，做好各社區及轄區各單位安全生產(chǎn)隱患工作。
三、主要任務(wù)
�。ㄒ唬┐蚍侵芜`專(zhuān)項行動(dòng)內容。
1、無(wú)證、許可證過(guò)期或超量、超范圍經(jīng)營(yíng)，以及倒賣(mài)、出租或以其他形式非法轉讓煙花爆竹經(jīng)營(yíng)許可證的；
2、關(guān)閉取締后又擅自恢復經(jīng)營(yíng)，以及應關(guān)未關(guān)或關(guān)閉不到位的；
3、停業(yè)整頓期間擅自經(jīng)營(yíng)，以及違反建設項目安全設施“三同時(shí)”規定的；
4、轉包分包及多股東各自組織經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，以及“一證多點(diǎn)”的；
5、違法經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售禮花彈等A級產(chǎn)品，以及銷(xiāo)售1月以前生產(chǎn)的各類(lèi)煙花或鞭炮，標示標牌不全、包裝不完整、無(wú)生產(chǎn)日期產(chǎn)品的，以及零售單位經(jīng)銷(xiāo)煙花爆竹B級產(chǎn)品的；
6、對重大隱患隱瞞不報或不按期予以整治的；
�。ǘ╇[患排查治理專(zhuān)項行動(dòng)內容。
1、庫存區是否有明顯的安全警示標志或警示標語(yǔ)，危險場(chǎng)所是否牢固張貼安全管理制度和操作規程。
2、庫區防雷、防火、防靜電設施是否符合標準要求并按照規定進(jìn)行定期檢測。
3、是否存在擅自改建、擴建、搭建庫房的。
4、是否存在“一證多點(diǎn)”或轉包分包現象。
5、庫存安全管理、保衛和值班制度是否健全和落實(shí)。
四、時(shí)間安排
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署階段
各社區要制定工作方案，明確工作重點(diǎn)，加強宣傳，按要求部署相關(guān)工作。
�。ǘ┳圆樽愿碾A段
各煙花爆竹經(jīng)營(yíng)單位按照相關(guān)法律法規、規范標準和本方案要求，認真開(kāi)展自查自糾，對查出的安全隱患和問(wèn)題，要制定整改措施，并認真落實(shí)。
�。ㄈ┍O督檢查
各社區在各經(jīng)營(yíng)單位自查自糾的基礎上，每月對轄區內煙花爆竹從事單位的安全生產(chǎn)條件和安全生產(chǎn)管理有針對性的進(jìn)行全面檢查。
五、工作要求
�。ㄒ唬└魃鐓^要精心組織，充分利用各種宣傳途徑對本次活動(dòng)精心宣傳，動(dòng)員廣大居民群眾積極參與、支持、監督煙花爆竹安全監管工作，營(yíng)造良好的輿論氛圍。
�。ǘ└魃鐓^、各經(jīng)營(yíng)單位要全面加強安全管理工作，進(jìn)一步健全安全生產(chǎn)的各項制度，完善安全生產(chǎn)設施，加強企業(yè)職工的防范意識，細化事故預防預警應對機制。
實(shí)施方案 篇2
各收費站：
為進(jìn)一步加強收費管理和稽查工作，規范服務(wù)行為，確保計重收費工作的順利開(kāi)展，認真貫徹落實(shí)局《收費稽查辦法（試行）》的文件精神，結合管理處收費稽查工作實(shí)際，制定可行性實(shí)施方案如下：
一、明確稽查內容及稽查任務(wù)。
網(wǎng)上稽查項目
�。ㄒ唬⿲徟召M站使用軍警鍵、緊急鍵、處理鍵放行的各種免費車(chē)。
�。ǘ⿲徟熬G色通道”、運輸國際標準集裝箱和化學(xué)危險品標準罐的優(yōu)惠貨車(chē)。
�。ㄈ┦召M站修改稱(chēng)重數據、降級模式下收費、貨車(chē)按車(chē)型收費的車(chē)輛。
�。ㄋ模┳鞅总�(chē)輛收費標準執行情況。
�。ㄎ澹┧写蠹�(chē)輛出口稱(chēng)重和收費等情況。
�。﹣G失卡等車(chē)輛黑名單的錄入。
�。ㄆ撸�50%以上違規超限車(chē)輛移交路政情況。
�。ò耍┸�(chē)牌差異、車(chē)型差異、u型、超時(shí)、空車(chē)頭、短途重載、長(cháng)途輕載、不可讀卡等涉嫌作弊的車(chē)輛。
�。ň牛┓Q(chēng)重結果軸重明顯不平衡的車(chē)輛。
�。ㄊ┦召M站車(chē)道開(kāi)口數量、車(chē)輛通行情況（以交通量高峰時(shí)段為主），堵車(chē)后預案的執行情況。
�。ㄊ唬┦召M員服務(wù)工作規范適用于網(wǎng)上稽查部分。
�。ㄊ┩ㄐ锌ɑ厥蘸涂ㄏ湔{配情況。
現場(chǎng)稽查項目
�。ㄒ唬┦召M站各職人員在崗情況。
�。ǘ┦召M站各職人員工作規范適于現場(chǎng)稽查部分。
�。ㄈ└髀毴藛T工作記錄。
�。ㄋ模┦召M通用管理規定執行情況。
�。ㄎ澹┦召M帳務(wù)管理規定執行情況。
�。熬G色通道”車(chē)輛的驗貨情況。
�。ㄆ撸┰诔隹跈z查三型以上的軍車(chē)牌照和行車(chē)證。
�。ò耍┻`規稱(chēng)重和闖口車(chē)輛現場(chǎng)查處情況。
�。ň牛┐蠹�(chē)入口時(shí)證件審驗情況。
�。ㄊ┕珓�(wù)卡和月票卡使用情況。
二、增強責任意識，明確崗位職責和操作流程，做好稽查任務(wù)的落實(shí)工作。
�。ㄒ唬┦召M分中心稽查
稽查員
1、稽查員負責對全處上一個(gè)班次“網(wǎng)上稽查”全部?jì)热莸膶徟ぷ�，認真統計每項稽查內容的落實(shí)情況并填寫(xiě)工作記錄以留備查。
2、抽查每個(gè)班次車(chē)牌差異、車(chē)型差異、u型、超時(shí)、空
車(chē)頭、短途重載、長(cháng)途輕載、不可讀卡等疑似違規或涉嫌作弊的特殊車(chē)輛及收費特殊操作進(jìn)行硬盤(pán)回放，每站不少于30臺次，并做好記錄，異常情況立即統計上報。
3、利用分中心ope交易系統查看軸重明顯不平衡的稱(chēng)重數據，對于發(fā)現的通行費差額立即督促補交。
4、查看車(chē)流量高峰時(shí)段車(chē)道開(kāi)口數量及車(chē)輛通行情況，有無(wú)堵車(chē)現象。
5、每日按規定回放硬盤(pán)錄像，專(zhuān)項抽查上一個(gè)班次不少于30臺次車(chē)輛收費過(guò)程和不低于1小時(shí)管理薄弱時(shí)間段收費待車(chē)過(guò)程，稽查收費員工作是否符合規范（重點(diǎn)是收費人員收費過(guò)程和文明用語(yǔ)的使用情況）。
6、按要求完成到收費站現場(chǎng)稽查工作，并對發(fā)現的違紀問(wèn)題做好匯報和記錄工作。
7、每日填寫(xiě)工作記錄，形成稽查日報，報收費管理員。
收費管理員
1、匯總收費站和稽查員的主要稽查內容，形成稽查日報。
2、參加對收費站工作的現場(chǎng)稽查。
3、參與復核收費站和稽查員查出的重大人員違紀事項。
4、負責對收費站特殊交易圖像及收費誤操作情況的復核與匯總，形成報表。
�。ǘ┦召M站稽查
收費站長(cháng)
1、核實(shí)、處理票管員、值班站長(cháng)、監控員報告的全部異常事項，對特殊交易圖像進(jìn)行審核、簽字。
2、完成“網(wǎng)上稽查”前七項內容。
3、抽查每個(gè)班次車(chē)牌差異、車(chē)型差異、u型、超時(shí)、空
車(chē)頭、短途重載、長(cháng)途輕載、不可讀卡等涉嫌作弊的車(chē)輛每類(lèi)不低于30臺次（不足30臺的查全部）。
4、利用監控系統及ope稽查非在崗期間收費站車(chē)道開(kāi)口數量、車(chē)輛通行情況（以交通量高峰時(shí)段為主），堵車(chē)后預案的啟動(dòng)情況。
5、專(zhuān)項抽查上一個(gè)班次（包括節假日的班次）不低于
20臺次車(chē)輛收費過(guò)程和不低于1小時(shí)管理薄弱時(shí)間段收費待車(chē)過(guò)程，稽查收費員工作是否符合規范（重點(diǎn)是收費人員收費過(guò)程和文明用語(yǔ)的使用）。
6、抽查本班次收費站各職人員工作執行情況。
7、稽查所有大件車(chē)輛入口放行，出口稱(chēng)重收費情況。
8、按要求值班值宿，每月夜查不少于二次，重點(diǎn)稽查收費站人員履行崗位職責等情況。
9、收費站長(cháng)每日15時(shí)前將對收費站的稽查情況等形成報告，上報處收費稽查科。
票管員
1、通過(guò)稽查收費員交班繳款情況，對收費員在tod中出現長(cháng)、短款等違紀情況，要寫(xiě)出分析報告，上報收費站長(cháng)。
2、稽查收費員上繳的ic卡、舊票據等情況。
3、查看監控錄像，選擇固定車(chē)道連續時(shí)間段內車(chē)輛通行次數與交易信息是否相符，每名票管員每天核對100臺車(chē)。
4、按要求做好部分特殊交易圖像的回放和復核工作，并做好工作記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向站長(cháng)匯報。
5、協(xié)助站長(cháng)搞好站內稽查工作。
值班站長(cháng)
1、值班站長(cháng)主要在收費車(chē)道現場(chǎng)稽查本班人員的收費工作，對發(fā)現的違紀人員及異常車(chē)輛及時(shí)向站長(cháng)及收費科匯報，及時(shí)上報、處理偷逃通行費的作弊車(chē)輛。
2、稽查本班組人員履行崗位職責情況。
3、根據站車(chē)道流量及時(shí)調整開(kāi)口數量。
4、稽查三類(lèi)以上軍車(chē)牌證，稽查假冒優(yōu)惠車(chē)輛、違規稱(chēng)重車(chē)輛、闖口車(chē)輛，稽查大件、貨改客收費及軸重不平衡等特殊車(chē)輛的通行情況。
5、按要求做好對特殊車(chē)輛交易的確認和審查，異常情況及時(shí)向站長(cháng)及收費稽查科匯報。
監控員
1、監控員通過(guò)收費系統和收費監控錄像稽查本班次收費員工作和車(chē)輛通行情況，對發(fā)現的收費人員違規現象要及時(shí)制止，對發(fā)現的收費人員嚴重違紀事項和車(chē)輛違規稱(chēng)重等作弊現象，立即向值班站長(cháng)報告。
2、實(shí)時(shí)監控車(chē)輛出口稱(chēng)重過(guò)程及在崗各職人員的工作情況并做好記錄。
3、每名監控員監聽(tīng)收費員服務(wù)質(zhì)量不低于3小時(shí)。
4、及時(shí)批注各種異常車(chē)輛。
5、對于出現的通行費差額及時(shí)督促收費員補交。
三、落實(shí)局、處規定，抓好實(shí)施方案的落實(shí)工作。
1、各站長(cháng)要積極組織收費站各職人員做好對局文件精神的傳達和學(xué)習工作，重點(diǎn)要加強對全員的收費業(yè)務(wù)的培訓和考核，不斷提高各職人員的業(yè)務(wù)水平。
2、切實(shí)履行崗位職責，提高文明服務(wù)的標準和水平。對外樹(shù)立良好的形象，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《收費員服務(wù)規范》，對內認真履行崗位職責，確保不出現違紀違規行為。
3、收費稽查員嚴格執行《盤(pán)錦處收費站管理辦法》（試行）的相關(guān)規定，切實(shí)有效的推進(jìn)我局《收費稽查辦法（試行）》的順利實(shí)施。
4、各崗位人員認真填寫(xiě)工作記錄，建立稽查工作記錄，對在稽查過(guò)程中發(fā)現的違規違紀行為嚴格按照局相關(guān)規定嚴肅處理。
實(shí)施方案 篇3
一、為了落實(shí)國家三級課程管理的規定，提高學(xué)校課程的整體質(zhì)量，促進(jìn)全體學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展，提升教師課程管理意識，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校辦學(xué)特色。
根據《基礎教育課程改革綱要（試行）》和《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程實(shí)施綱要》的精神，結合我校的實(shí)際情況，特制訂本方案。
二、課程設置的原則
堅持按照學(xué)生的培養目標和學(xué)生身心發(fā)展規律，適應社會(huì )發(fā)展需要和學(xué)校實(shí)際科學(xué)安排課程；堅持統一性和靈活性相結合的原則，充分發(fā)揮新課程體系的教育功能；堅持以“學(xué)生為本”的宗旨，面向全體學(xué)生，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的自主性、創(chuàng )造性，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)活潑地發(fā)展。
根據德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的要求，將其教育內容全部納入，有利于學(xué)生和諧、全面發(fā)展；依據學(xué)生身心發(fā)展的規律和學(xué)科知識的內在邏輯及認知規律，把課內外、學(xué)校與社會(huì )聯(lián)系起來(lái)，把間接的書(shū)本知識學(xué)習和直接經(jīng)驗體驗結合起來(lái)，培養良好的學(xué)習習慣與行為習慣，為學(xué)生健全人格的形成和態(tài)度、能力、知識等方面的學(xué)習與發(fā)展創(chuàng )造條件。
學(xué)校課程以靈活性、適應地方和社會(huì )發(fā)展的現實(shí)需要，落實(shí)國家課程方針并開(kāi)設校本課程，適應學(xué)校辦學(xué)方向，開(kāi)設的活動(dòng)課以多樣化的學(xué)習方式使學(xué)生學(xué)習成為富有個(gè)性的過(guò)程。新課程不僅為學(xué)生共同發(fā)展奠定基礎，也注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
三、課程實(shí)施
�。ㄒ唬﹪艺n程
1、除綜合實(shí)踐活動(dòng)課外，品德與生活（社會(huì )）、科學(xué)、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、體育、音樂(lè )、美術(shù)開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。學(xué)年課時(shí)總數和周課時(shí)數控制在國家所規定的范圍內。每學(xué)年上課時(shí)間35周，學(xué)校機動(dòng)時(shí)間2周，安排傳統活動(dòng)、運動(dòng)會(huì )等。復習考試時(shí)間2周，寒暑假、國家法定節假日共13周。
2、晨會(huì )、班隊活動(dòng)等每周至少安排一課時(shí)，主要進(jìn)行常規教育，開(kāi)展少先隊中隊活動(dòng)，并結合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，由班主任教師自行安排。
3、因為培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，各門(mén)課程已經(jīng)普遍增加了實(shí)踐活動(dòng)，所以綜合實(shí)踐活動(dòng)同地方和學(xué)校課程統籌安排。
4、一至六年級的體育課，均應貫徹“健康第一”的原則，并在六年級進(jìn)行民間傳統體育項目的開(kāi)展。
5、學(xué)校開(kāi)設英語(yǔ)課，起始年級為三年級。
6、各門(mén)課程均應相應結合本學(xué)科特點(diǎn)，有機地進(jìn)行思想道德教育。環(huán)境、健康、國防、安全等教育也應滲透在相應課程中進(jìn)行。
�。ǘ┑胤秸n程與學(xué)校課程
1、根據國家與省規定，地方課程、學(xué)校課程的課時(shí)與國家規定的綜合實(shí)踐活動(dòng)（研究型學(xué)習、信息技術(shù)教育、社區服務(wù)社會(huì )實(shí)踐和勞動(dòng)技術(shù)教育）課時(shí)統籌安排與綜合使用原則。
2、地方課程從《山東省地方課程選用指南》中選取《安全教育》、《環(huán)境教育》、《傳統文化》作為地方課程，從一至六年級全部開(kāi)設。
3、因學(xué)�，F狀不能開(kāi)設信息技術(shù)課，根據傳統教育方針，在三、五年級開(kāi)設珠算課。珠算課的開(kāi)設不但能成為數學(xué)課的第二課堂，更重要的是使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，使心智得到良好的開(kāi)發(fā)。
4、結合教委印制的鄉土教材《我愛(ài)冬棗，我愛(ài)下洼》，在四年級開(kāi)展民間傳統文化的學(xué)習，包括戲曲、手工等。
5、國學(xué)大師郭沫若曾就寫(xiě)字要求提出：培養中小學(xué)生寫(xiě)好字，不一定要求都成為書(shū)法家，總要把字寫(xiě)得合乎規格，比較端正，干凈，容易認，這樣對養成習慣有好處，能使人細心，容易集中意志，善于體貼人。草草了事、粗枝大葉、獨行專(zhuān)斷是容易誤事的。練習寫(xiě)字可以逐漸免除這些毛病。但要養成書(shū)法家，那是另有一套專(zhuān)門(mén)的練習步驟的，不能作為對于中小學(xué)生的普遍要求，因此在各年級開(kāi)設寫(xiě)字課的基礎上，三、五年級加設毛筆書(shū)法課。
四、制度保障
�。ㄒ唬┠繕斯芾砑叭握n情況安排原則
1、為促進(jìn)國家課程方案的實(shí)施，落實(shí)課程管理，音體美設專(zhuān)職教師同時(shí)要求音樂(lè )教師每?jì)芍芙虝?huì )學(xué)生一首歌，并能做到站隊唱歌放學(xué)，每學(xué)年至少舉行四次大型文藝活動(dòng)。體育每周須有班級比賽活動(dòng)，每學(xué)期不少于四次由全體師生參加的體育比賽活動(dòng)。美術(shù)每周舉辦一次學(xué)生書(shū)畫(huà)展覽。音樂(lè )、體育教師可根據情況上合堂。
2、任課教師考試科目備課每周不超過(guò)10課時(shí)，上課不超過(guò)15課時(shí)。所上科目備課共計不超過(guò)16課時(shí)。
3、為保證地方與學(xué)校課程及國家課程非考試科目的實(shí)施，盡量跨年級交叉安排教師任課。
4、為加強低年級數學(xué)教學(xué)及學(xué)生管理使學(xué)生盡早養成良好習慣，由四、二年級專(zhuān)任數學(xué)教師同時(shí)分任一年級兩班班主任，并分任數學(xué)課。
5、學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的薄弱課程實(shí)施領(lǐng)導小組并由校長(cháng)兼任三、五年級的珠算課、書(shū)法課。
6、每天下午上課前20分鐘為各年級寫(xiě)字時(shí)間。
�。ǘ�、校本教研
為加強各學(xué)科課程目標的實(shí)施，安排任課教師語(yǔ)文每周一、三，數學(xué)每周二、四，其他學(xué)科周五開(kāi)展學(xué)習教研、聽(tīng)評課活動(dòng)，并由教研組長(cháng)寫(xiě)出活動(dòng)記錄。
�。ㄈ�、目標管理
1、所有科目均須備課并體現書(shū)面教案再上課，可參考其他教師已有的教案，但必須體現其使用性。
2、備課時(shí)數以一學(xué)期應有課時(shí)計算，各種作業(yè)布置合計不少于上課時(shí)數。但語(yǔ)文、數學(xué)一、二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他非考試科目不留書(shū)面作業(yè)，品德與社會(huì )、科學(xué)、英語(yǔ)、不留課下書(shū)面作業(yè)。
3、以上措施通過(guò)教師評估考核實(shí)施。
五、課程計劃實(shí)施
1、學(xué)�？傉n時(shí)數共計270課時(shí)，任課教師人均15課時(shí)。
2、附：鳳凰小學(xué)教師任課情況
實(shí)施方案 篇4
一、指導思想
為全面貫徹全國教育工作會(huì )議精神,適應社會(huì )和經(jīng)濟的發(fā)展對人才的新要求,提高我校學(xué)生綜合素質(zhì),使其具備有較強社會(huì )適應能力、應變能力和創(chuàng )造能力;樹(shù)立競爭意識、進(jìn)取意識、創(chuàng )新意識、風(fēng)險意識、效率觀(guān)念、拼搏精神;有強健的身體和良好的心理素質(zhì),成為有理想、有道德、有社會(huì )責任感、有高尚的情操、有廣博的科學(xué)文化知識的一代新人。在認真總結我校多年的德、智、體、美等實(shí)踐的基礎上,特制定出我校素質(zhì)教育的實(shí)施方案。
二、教育觀(guān)念及目標
(一）教育觀(guān)念
教育目標從注重掌握專(zhuān)業(yè)知識轉變到提高學(xué)生綜合素質(zhì)上來(lái);教育對象從抓“兩頭”學(xué)生轉變到“為了一切學(xué)生”上來(lái);教育內容從理論為主、技能掌握為輔轉變到全面實(shí)施素質(zhì)教育要求上來(lái);教育要求從規范管理一體化轉變到注重學(xué)生個(gè)性、因材施教上來(lái);教育方法從滿(mǎn)堂灌轉變到行為引導、激發(fā)學(xué)生內在動(dòng)因、發(fā)展智力上來(lái)。
(二）教育目標
學(xué)會(huì )做人——要求學(xué)生求知先學(xué)做人,先成人后成才,以德為先,有正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、就業(yè)觀(guān),有高尚的品德和顧全大局的思想,有熱愛(ài)勞動(dòng)的意識和本領(lǐng),自立、自強,成為經(jīng)得起市場(chǎng)經(jīng)濟考驗的人才;
學(xué)會(huì )求知——要求教師不僅教學(xué)生知識,更教學(xué)生求知的本領(lǐng);要求學(xué)生不是被動(dòng)地接受,更要主動(dòng)地探求知識,培養主動(dòng)學(xué)習的能力,在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和技能鍛煉中不斷汲取新知識,不斷學(xué)到服務(wù)社會(huì )的新本領(lǐng);
學(xué)會(huì )健體——要求學(xué)生不僅自覺(jué)鍛煉身體,有強健的體魄,更要有樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、積極向上的心理素質(zhì)和銳意進(jìn)取、不怕挫折的堅強意志,有良好的社會(huì )適應性;
三、教育的內容及實(shí)施途徑
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目標:
1、開(kāi)展愛(ài)國主義教育,增強學(xué)生的民族自信心和自豪感,強化新世紀建設者的使命感和責任感。
2、開(kāi)展公民意識教育，增強法制觀(guān)念，增強學(xué)生的自覺(jué)學(xué)法、守法、護法意識和社會(huì )責任感，培養忠于職守、熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。
3、開(kāi)展品德和行為習慣養成教育，培養學(xué)生的勤儉節約、艱苦奮斗、不怕挫折、文明禮貌、誠實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè )、扶危濟困、講究衛生、遵守秩序的良好品質(zhì)。
4、強化行為規范訓練，培養文明行為習慣。
主要途徑：
1、以品德課教學(xué)為主渠道，按教學(xué)計劃對學(xué)生進(jìn)行社會(huì )主義、愛(ài)國主義、集體主義教育。
2、以輿論為先導，抓好校園的宣傳主陣地 。
3、有計劃地開(kāi)展各項德育教育活動(dòng)。
�。�1）進(jìn)行革命傳統教育。在重要的節日、紀念日，開(kāi)設“國情、校情系列講座”。
�。�2）學(xué)生工作處認真組織好新生的入學(xué)教育、校紀校規的學(xué)習工作。
1、所有教育內容面向全校學(xué)生；
2、各項活動(dòng)要求見(jiàn)《小學(xué)生思想品德操行考核實(shí)施細則》。
�。ǘ┤宋目茖W(xué)素質(zhì)培養
目標：
1、培養學(xué)生觀(guān)察事物本質(zhì)、識別他人的.能力，明辨是非、善惡，提高情感智商和審美素養。
2、鍛煉學(xué)生協(xié)調各種關(guān)系的能力，增強對事物觸類(lèi)旁通的應變能力。
3、通過(guò)人文知識宣傳，開(kāi)展科普知識講座，使學(xué)生提高人文知識素養。
主要途徑：
1、以禮儀美育課教學(xué)為主渠道，提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平和審美情趣。
2、低年級開(kāi)設《人際溝通技巧》，高年級開(kāi)設愛(ài)國教育課程或講座。
目標：
改革課程體系和教學(xué)方法，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，從而培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。
主要途徑：
1、教務(wù)處要積極探索現代化職教思路；建立優(yōu)化的課程體系，按照因材施教原則組實(shí)施。
2、探索形式多樣的創(chuàng )新教學(xué)模式和教學(xué)方法，訓練學(xué)生獨立思考能力和創(chuàng )新思維能力。
要求：
1、以上各類(lèi)培訓考核，重點(diǎn)在一至二年級階段進(jìn)行。
2、各項工作制度化，各項活動(dòng)有計劃、有落實(shí)、有總結。
主要途徑：
1、學(xué)校結合專(zhuān)業(yè)課教學(xué)，開(kāi)設健康教育課，促進(jìn)學(xué)生形成正確的健康觀(guān)念，掌握維護自身健康的方法和技巧。
2、開(kāi)展學(xué)生心理健康方面的研究，不斷探索新的心理健康教育的方法和手段。
3、每年舉辦運動(dòng)會(huì )和有益學(xué)生身心健康的各種體育競賽活動(dòng)。
4、認真做好學(xué)生體育素質(zhì)達標工作，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
四、實(shí)施措施
1、成立素質(zhì)教育工作領(lǐng)導小組，指導全校素質(zhì)教育工作的開(kāi)展，檢查和評估學(xué)校素質(zhì)教育方案的實(shí)施情況。
2、構建以教師、專(zhuān)職輔導員、學(xué)校政工系統為主線(xiàn)的素質(zhì)教育實(shí)施網(wǎng)絡(luò )，逐步形成處處是課堂，人人是教師的全員、全過(guò)程、全方位的四育人（即教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人，環(huán)境育人）體系。
3、素質(zhì)教育工作部門(mén)分工
�。�1）教務(wù)處全面負責學(xué)科教學(xué)改革、學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識和技能素質(zhì)教育、體育教學(xué)、美育教學(xué)的計劃、組織、實(shí)施和考核。
�。�2）大隊部全面負責勞動(dòng)教育、學(xué)生日常行為規范教育和心理健康教育的組織、實(shí)施和考核、獎懲工作 。
4、素質(zhì)教育工作的考核
�。�1）素質(zhì)教學(xué)工作納入工作計劃，并在期末或年終時(shí)按目標管理責任制進(jìn)行考核。
�。�2）學(xué)生在素質(zhì)教育過(guò)程中課程成績(jì)記入學(xué)生成績(jì)檔案。
�。�3）對學(xué)生在科技文化活動(dòng)中的成果，學(xué)校給予獎勵。
實(shí)施方案 篇5
輔導目的：通過(guò)本活動(dòng)增強學(xué)生的社會(huì )責任感，相信自己，相信老師，相信同學(xué)，為了自己的進(jìn)步，樂(lè )意接受老師、同學(xué)給予的幫助。
輔導對象：學(xué)習自覺(jué)性差的、不負責任的學(xué)生，特別是作業(yè)不完成的學(xué)生。
輔導者：
l、心理輔導員（要求靈活性、隨機應變、組織能力等方面都比較強的教師承擔）。
2、要有一位助手配合。
輔導場(chǎng)地：
1、活動(dòng)室要相對大一點(diǎn)。
2、師生座站圖：“☆”代表教師，“○”代表學(xué)生。
器材準備：
l、無(wú)線(xiàn)遙控擴音設備，如領(lǐng)夾話(huà)筒配語(yǔ)言座即可。
2、獎品（練習本、筆若干）抽獎紙條若干張。
3、蒙眼睛用的毛巾之類(lèi)物品。
輔導過(guò)程：
一、跟我一起做（約2分鐘）
師：同學(xué)們，我做一個(gè)動(dòng)作，要求大家不評價(jià)。不思考，也學(xué)著(zhù)跟我一起做，連續模仿做3遍。（師可選擇做做3～4動(dòng)作。目的是消除學(xué)生緊張心理，把學(xué)生的注意力集中起來(lái)）。
二、結識新友（約5～6分鐘）（自我介紹內容可突出個(gè)人的性格特點(diǎn)、特長(cháng)、愛(ài)好、學(xué)習生活習慣等為主，讓同學(xué)進(jìn)—步了解自己）。
師：同學(xué)們，我們大家雖在—個(gè)班級多時(shí)，但相互之間不一定都十分了解。下面我們做個(gè)游戲，可以增進(jìn)大家的了解，好不好？師：這個(gè)游戲的名稱(chēng)叫“結識新朋友”，游戲的方法是：大家在這個(gè)圓圈里自由走動(dòng)，邊走邊與同學(xué)握握手、問(wèn)聲好；然后再與別的同學(xué)握手問(wèn)好。當老師說(shuō)：“�！睍r(shí)，每個(gè)人都必須要與人握住手、面對面。這時(shí)握住手的兩個(gè)人，就是你的新朋友。然后對面而座，雙方作自我介紹。
師：游戲現在開(kāi)始（經(jīng)過(guò)10秒鐘左右師叫停，學(xué)生自我介紹1～2）分鐘，然后再進(jìn)行一次或二次）
師：同學(xué)們，剛才我看到你們都認識了新朋友，我很高興，你們高興嗎？誰(shuí)來(lái)把你認識的新朋友介紹給大家？（請3～4位不等。講完后讓他們抽獎。先拿抽獎紙，活動(dòng)結束前發(fā)獎。注：抽獎紙上寫(xiě)的是師對學(xué)生各種鼓勵的語(yǔ)言；獎品是練習本和鉛筆。）
三、信任之旅（8對～10對）
�。s20分鐘）目的：通過(guò)游戲，讓學(xué)生體驗助人與受助的感受，增加對別人的信任與接納；同時(shí)培養樂(lè )于助人和接受幫助的意識。
師：為了加深朋友之間的友誼，我們大家做—個(gè)游戲，好嗎？
師：游戲的要求：兩人一組，不準說(shuō)話(huà)，只能用動(dòng)作去幫助別人和接受別人幫助，按照規定的路線(xiàn)走，大家都要體驗當時(shí)各種感受。其他同學(xué)在一旁觀(guān)看，也要談體會(huì )，看哪組配合最好，方法最好。
步驟：
1、邀8～10位同學(xué)參加游戲扮“盲人”。（可選幾位最不守紀律的、作業(yè)常不做的學(xué)生在其中，男生、女生數不均等），排到走廊里（這些人不要讓其他同學(xué)看到，或集中到高一層樓的走廊蒙上他們的眼睛（以上請助手完成，然后讓他們原地轉3圈（目的：失去方向感）。
2、師：（神秘而緊張地語(yǔ)氣）同學(xué)們：我估計，外面這些同學(xué)目前有困難了，而且肯定有很大的困難。誰(shuí)愿意做好心人，去幫助他們？（選8～10位）要求：在幫助他們時(shí)也不能說(shuō)話(huà)，只能用動(dòng)作。
在他一對一結對完成后，進(jìn)行一段艱難的真正的：“信任之旅”。
附：艱難路線(xiàn)圖，可設置在教室里（如能走走樓梯最好）。在他們結對時(shí)，教室里快速完成如下的布置：
師：宣布“信任之旅”開(kāi)始，請好心人幫助“盲人”走好客觀(guān)存在艱難的歷程。（線(xiàn)路可以曲折點(diǎn)，在“信任之旅”活動(dòng)開(kāi)始之前，這些障礙不要布置，待參加游戲學(xué)生出門(mén)后，再布置起來(lái)，盡量就地取材，請學(xué)生幫忙，同時(shí)以最后一對學(xué)生到終點(diǎn)為游戲結束。）
3、情感交流：（圍成圓圈狀）
師：①先問(wèn)蒙住眼睛的學(xué)生：
a、當你蒙住眼睛看不見(jiàn)什么時(shí)，心里什么感覺(jué)？此時(shí)心里最希望什么？
b、在好心人幫助下，你說(shuō)說(shuō)在通過(guò)各種障礙時(shí)，心里有什么感受？
c、你對幫助你的朋友滿(mǎn)不滿(mǎn)意？（2～4位學(xué)生）。
�、趩�(wèn)好心人：
a、你看到“盲人”時(shí)，首先想到的是什么？
b、你是怎樣想方設法幫助你的朋友的？
c、通過(guò)對朋友的幫助，你有什么感受？（2～4位學(xué)生）
�、蹎�(wèn)觀(guān)看的學(xué)生：看了這個(gè)游戲，你有什么想法？（這里要求教師抓住以下重點(diǎn)區組織提問(wèn)：當你有困難時(shí)，渴望得到朋友的幫助；當朋友幫助你時(shí)，你要樂(lè )意接受；當你幫助了朋友，或在朋友的幫助下，戰勝困難后，心里感到欣慰。）（時(shí)間允許的話(huà)，可以換一批學(xué)生再做，再交流）。
4、小結：
師：同學(xué)們，游戲結束了，我發(fā)現大家今天交了新朋友，而且敢于說(shuō)出自己心里的感受，雖然有的同學(xué)沒(méi)有說(shuō)，但相信他們也已經(jīng)有了新的感受和想法。特別是當自己碰到困難需要幫助時(shí)，同學(xué)、老師、朋友會(huì )向你伸出友誼之手，真心誠意的、耐心地給予幫助，他們認為這是一種責任，你就要愿意、樂(lè )意接受老師、學(xué)生、朋友對你的幫助。接受別人對你的幫助，是自己不斷進(jìn)步，也是有責任心的表現。
實(shí)施方案 篇6
為全面貫徹落實(shí)國家、省、市、縣教育工作會(huì )議精神精神，扎實(shí)做好全鎮義務(wù)教育階段學(xué)生“控輟保學(xué)”工作，結合板當鎮實(shí)際，特制定本方案：
一、指導思想
深入貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》，采取以法治輟，以情勸學(xué)、以資助學(xué)以及轉變教育觀(guān)念，改進(jìn)教育方法措施，以實(shí)現“一個(gè)都不能少”以理想目標，以提高義務(wù)教育普及程度為工作重點(diǎn)，持之以恒地抓好“控輟保學(xué)”工作，全面實(shí)現我鎮義務(wù)教育持續、穩定、健康、協(xié)調發(fā)展。
二、工作目標
20xx年全鎮小學(xué)生輟學(xué)率控制在0.6%以?xún)�，初中生輟學(xué)率控制在1.8%以?xún)�，九年義務(wù)教育鞏固率達85%以上，畢業(yè)生班實(shí)現整班移交。
三、機構調整及職責
1、調整鎮“控輟保學(xué)”保學(xué)工作領(lǐng)導小組
2、部門(mén)工作職責：
鎮基礎教育辦公室：負責全鎮“控輟保學(xué)”工作的協(xié)調、組織和實(shí)施，各類(lèi)數據的反饋，全鎮教育相關(guān)工作匯報，做好兩所中學(xué)、所轄各小學(xué)相關(guān)數據的統計上報和其他事務(wù)性工作。
各村委會(huì )：負責配合各學(xué)校做好本村適齡少年文化戶(hù)口的核查，輟學(xué)生的動(dòng)員、勸返工作，大力宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等，配合轄區學(xué)校開(kāi)展“控輟保學(xué)”宣傳月活動(dòng)。
鎮中學(xué)：負責做好本校服務(wù)半徑文化戶(hù)口的核查和輟學(xué)生的動(dòng)員勸返工作。
各小學(xué)：負責本校服務(wù)半徑適齡少年文化戶(hù)口的核查和輟學(xué)生的動(dòng)員勸返工作。
鎮派出所：負責依法處理擾亂學(xué)校教學(xué)秩序、侵害師生人身、財產(chǎn)權利和其他權利的案件，依法嚴肅查處侵害兒童、少年的案件。
鎮司法所：負責相關(guān)法制宣傳工作。
鎮黨政辦：負責對全鎮各村和各相關(guān)單位開(kāi)展“控輟保學(xué)”工作情況進(jìn)行督導檢查，對因工作不力，不按要求開(kāi)展相關(guān)工作的單位和個(gè)人進(jìn)行通報，并督導整改落實(shí)。
鎮紀委：負責對“控輟保學(xué)”工作不到位、嚴重不負責任并造成嚴重后果和惡劣影響的單位和負責人進(jìn)行誡免談話(huà)，必要時(shí)給予責任追究。
鎮社會(huì )事務(wù)辦：負責加強對全鎮流浪兒童、少年的管理工作。
鎮財政分局：負責優(yōu)先安排全鎮教育發(fā)展所需各種經(jīng)費，建立完善困難學(xué)生家庭資助體系。
鎮文化站：負責協(xié)調有關(guān)部分對網(wǎng)吧進(jìn)行清理整頓，嚴禁網(wǎng)吧接納未成年人上網(wǎng)。
鎮社保中心：負責對非法招用未滿(mǎn)16周歲的未成年人的用人單位進(jìn)行查處。
鎮工商分局：負責對非法招用未成年人的個(gè)體工商戶(hù)依法吊銷(xiāo)其營(yíng)業(yè)執照。
鎮團委、婦聯(lián)：負責結合各部門(mén)職責，協(xié)助各學(xué)校做好“控輟保學(xué)”工作。
四、工作措施
(一)強化工作職責，加大宣傳力度
鎮的“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導小組負責對全鎮“控輟保學(xué)”工作進(jìn)行安排部署，各村委會(huì )、各學(xué)校要成立以支書(shū)或主任、校長(cháng)為主的“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導小組，并結合各自實(shí)際，制定可行的實(shí)施方案，切實(shí)開(kāi)展好“控輟保學(xué)”各項工作。落實(shí)領(lǐng)導班子掛村聯(lián)校、鎮干部包村、村干部及學(xué)校教師包組到人的控制保學(xué)工作機制，建立健全“控輟保學(xué)”職責單位協(xié)調溝通聯(lián)動(dòng)工作機制，切實(shí)加強輿論宣傳和輟學(xué)生動(dòng)員勸返工作。
(二)落實(shí)學(xué)校主體責任，加強職能管理
各學(xué)校要結合“控輟保學(xué)”工作職責要求，校長(cháng)是第一責任人，全體教職員工擔負著(zhù)重要責任，認真落實(shí)班主任包班、科任老師聯(lián)系學(xué)生制度，定期召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，密切師生關(guān)系，增強家校合作，形成共同合力。
實(shí)施方案 篇7
一、活動(dòng)目的
在班主任的引導下，讓孩子們在讀書(shū)社團的組織下，有意識的指導他們進(jìn)行讀書(shū)隨筆、感悟、心得的嘗試與記錄，培養讀書(shū)思考、思求所得、得而所用的良性讀書(shū)循環(huán)，小學(xué)讀書(shū)心得評比實(shí)施方案。幫助他們完善獨立的學(xué)習思維習慣，加強其凡事多思所想，為他們日后的世界觀(guān)和人生觀(guān)添一筆智慧的描摹。
二、活動(dòng)主題
學(xué)思結合、知行統一
三、活動(dòng)時(shí)間 讀書(shū)社團節假日實(shí)踐活動(dòng)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：校閱覽室、社區農家書(shū)屋
五、參加對象 本校各班級自愿報名參加
六、活動(dòng)安排
�。�1）前期作品收集
活動(dòng)前期通過(guò)宣傳公布參賽人員及參賽作品要求。分為低年級組，高年級組，分別填寫(xiě)報名表并上交作品；每組確保兩名活動(dòng)負責人負責保管和整理上交作品，規劃方案《小學(xué)讀書(shū)心得評比實(shí)施方案》。
�。�2）中期作品評選
按不同組別整理收集所得作品，評委按照評審標準進(jìn)行評審，評選出優(yōu)秀作品，統計好獲獎人員及作品，并將表單交予文化節閉幕式暨頒獎典禮的負責人。
�。�3）后期頒獎
在文化節閉幕式暨頒獎典禮上，給予表?yè)P和物質(zhì)獎勵。
6、獎項設置
每組擬定一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；在剩余全部作品中評選“最佳構思獎”、“最佳文筆獎”、“最佳博識獎”；其余作品為“成長(cháng)快樂(lè )獎”。
一等獎獲精裝圖書(shū)一冊；二等獎經(jīng)典名著(zhù)一冊；三等獎精裝筆記本一個(gè)；“最佳構思獎”作文書(shū)一本、“最佳文筆獎”精美字帖一冊、“最佳博識獎”課外書(shū)一冊。
7、評委安排
每組主審員一名，副審員2名，指導老師全程參與評審指導。所有評選結果在評選結束后要交予活動(dòng)負責人進(jìn)行公布，全體小隊成員進(jìn)行審議并通過(guò)，以確保評選的公正性。
8、物品準備及經(jīng)費安排
�。�1）獎品：精裝圖書(shū)3冊，經(jīng)典名著(zhù)6冊；精裝筆記本9個(gè)；作文書(shū)一本，精美字帖一冊，課外書(shū)一冊。精美筆若干。獎狀25張。
�。�2）活動(dòng)文本：讀書(shū)心得比賽報名表。評委打分表。評選細則一份。若干紙筆。
�。�3）宣傳用品：海報、畫(huà)板、宣傳單。
實(shí)施方案 篇8
根據中共廣東省委辦公廳、廣東省人民政府辦公廳《關(guān)于推進(jìn)全省事業(yè)單位和國有企業(yè)公務(wù)用車(chē)制度改革工作的通知》（粵委辦〔20xx〕85號）要求，按照《廣東省省屬事業(yè)單位公務(wù)用車(chē)制度改革實(shí)施方案》/《廣東省省屬?lài)衅髽I(yè)公務(wù)用車(chē)制度改革實(shí)施方案》規定，結合本單位/本公司實(shí)際，制定公務(wù)用車(chē)制度改革具體實(shí)施方案。
一、基本情況
1.事來(lái)單位/企業(yè)名稱(chēng)、性質(zhì)、任務(wù)、主要職責、編制數量/經(jīng)營(yíng)規模，下屬機構/子屬企業(yè)情況，人員數量及結構（包括司勤人員數量及結構）；
2.事業(yè)單位/企業(yè)公務(wù)用車(chē)（包括一般公務(wù)用車(chē)、特種專(zhuān)業(yè)技術(shù)用車(chē)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和業(yè)務(wù)保障用車(chē)等）數量及結構、主要用途、管理方式、經(jīng)費來(lái)源；
3事業(yè)單位/企業(yè)公務(wù)用車(chē)運行費用（包括車(chē)輛購置及更新、運行維護費用）、司勤人員勞務(wù)支出（工資、津貼、福利等）、其他相關(guān)公務(wù)交通費用支出情況；
二、改革方案
1事業(yè)單位/企業(yè)本部納入改革范圍的人員數量及結構、擬采取的改革方式等，其中：
保留實(shí)物保障公務(wù)用車(chē)人員為：
發(fā)放公務(wù)交通補貼人員為：
實(shí)行公務(wù)交通費用報銷(xiāo)額度人員（事業(yè)單位提供）為：
2.擬保留公務(wù)用車(chē)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和業(yè)務(wù)保障用車(chē)的數量、類(lèi)別、用途、配備標準、管理方式；
3.擬取消公務(wù)用車(chē)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和業(yè)保障用車(chē)的數量、類(lèi)別、處置方式；
4.公務(wù)交通補貼的發(fā)放范圍、發(fā)放標準、發(fā)放方式、計發(fā)時(shí)間、年度發(fā)放總額等；
5.公務(wù)交通費用報銷(xiāo)額度的使用范圍、標準、管理方式（事業(yè)單位提供）；
6.擬留用司勤人員配備情況；
7. 擬安置司勤人員的數量、安置途徑；
8.節支率的測算依據、測算方式、測算結果和測算說(shuō)明；
9.擬保留公務(wù)用車(chē)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和業(yè)務(wù)保障用車(chē)標識化辦法；
10.改革起止時(shí)間；
11.對下屬機構/子屬企業(yè)公務(wù)交通補貼、公務(wù)交通費用報銷(xiāo)額度、保留必要業(yè)務(wù)用車(chē)、節支率測算預期等方面的原則性規定（在不同步實(shí)施改革情況下提供）。
三、保障措施
1.改革組織實(shí)施的工作機制；
2.改革后公務(wù)出行保障的社會(huì )化替代方式；
3.改革后保留公務(wù)用車(chē)的管理辦法、相關(guān)監督措施；
4.事業(yè)單位/企業(yè)對不同步實(shí)施改革的下屬機構/子屬企業(yè)改革方案的審核辦法。
附件：1.事業(yè)單位基本情況匯總統計表
2.事業(yè)單位擬取消公務(wù)用車(chē)輛匯總統計
3.事業(yè)單位擬保留車(chē)輛匯部統計
4.事業(yè)單位公車(chē)改革總體“節支率”統計測算表
5.（集團）公司本部基本情況匯總統計
6. （集團）公司本部擬取消公務(wù)車(chē)輛匯總統計
7.（集團）公司本部擬保留車(chē)輛匯總統計表{事業(yè)單位公務(wù)用車(chē)制度改革實(shí)施方案}.
8.（集團）公司本部公車(chē)改革總體“節支率”統計測算表
9.事業(yè)單位/企業(yè)改革后公務(wù)出行保障及公務(wù)用車(chē)使用管理辦法
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