實(shí)施方案模板匯編7篇
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，就常常需要事先準備方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編整理的實(shí)施方案7篇，希望能夠幫助到大家。
實(shí)施方案 篇1
三．創(chuàng )新點(diǎn)
[1] 創(chuàng )新活動(dòng)形式，建立支部博客進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習。
[2] 與北京航天航空大學(xué)機械工程學(xué)院10級博士黨支部共建，進(jìn)行互助學(xué)習。
[3]走進(jìn)社區，與居民交流溝通嗎，豐富支部成員的社會(huì )經(jīng)驗。
四. 預期目標與成果形式
目標：通過(guò)“快樂(lè )學(xué)習，微笑生活”學(xué)習型黨支部建設活動(dòng)月，將本支部初步建立成一只學(xué)習能力硬、凝聚力強的積極向上的隊伍。
成果形式：支部博客、低碳宣傳單、居民簽字條幅、活動(dòng)及相關(guān)圖片資料。
五.進(jìn)度安排
10-28 學(xué)習先進(jìn)黨員座談會(huì )
11-1至11-8 構建網(wǎng)絡(luò )學(xué)習平臺，設立支部書(shū)庫。
11-7 征服香山，互助成長(cháng)—校外結對共建活動(dòng)
11末 節能生活，黨員在行動(dòng)—走進(jìn)社區宣傳低碳
11-4至11-24 建立學(xué)習型黨支部長(cháng)效機制
實(shí)施方案 篇2
幼兒園發(fā)展歷史和實(shí)施現狀分析
（一）、發(fā)展歷史
大渡河二幼是公辦一級幼兒園，20xx年評為上海市一級一類(lèi)幼兒園，20xx年幼兒園通過(guò)上海市一級園復驗。在教育局的統一規劃布局后，幼兒園由原先的三個(gè)園所，重新調整為總園、李子園二處園所，均為原先的園所，占地面積分別為2241平方米，1960平方米，建筑面積分別為1300平方米，1350平方米。目前在編教工32名，其中專(zhuān)任教師24人；外聘教職工19人。共有13個(gè)班級，分為小、中、大三個(gè)年齡段，幼兒總人數390人。從專(zhuān)任教師學(xué)歷層次來(lái)看，大專(zhuān)及以上學(xué)歷96%，本科人數17人占63%。從教師職稱(chēng)看，一級教師17人，占63%，中級教師6人，占22.2%。
（二）、優(yōu)勢分析
近幾年來(lái)，幼兒園抓住上海市二期課改的機遇，根據上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃和普陀區教師發(fā)展四年行動(dòng)計劃要求，在幼兒園基礎設施改建、幼兒園發(fā)展定位，師資隊伍培養與調整，課程與教學(xué)改革，幼兒園管理制度與幼兒園文化建設等方面進(jìn)行了深化改革，逐漸培育出了一支富于愛(ài)心、執著(zhù)敬業(yè)、教學(xué)功底扎實(shí)、富有創(chuàng )新意識的教師隊伍。我園有四位區級骨干教師，在幼兒園的教育教學(xué)中發(fā)揮各自的引領(lǐng)作用。每年我們幼兒園都開(kāi)展打破職稱(chēng)界限的星級教師評選，目的在于給每個(gè)教師平等發(fā)展的空間，激發(fā)年輕教師勇于拼搏，打消高級教師安于現狀的思想，在教育教學(xué)能力上不斷追求新的高峰。近幾年中我們教師專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展較快，教師們熱與積極投身二期課改的實(shí)踐，參加各類(lèi)比賽，佳績(jì)頻傳。如普陀杯教學(xué)能力評比三等獎，參加全國教育論文評選獲一等獎、三等獎等，一些教師的優(yōu)秀教育論文在市級刊物上發(fā)表。園內教師形成了一種向上、奮進(jìn)的工作風(fēng)尚，勇于實(shí)踐，樂(lè )于鉆研。
（三）、不足方面
1、園舍方面
我園總分園開(kāi)辦時(shí)間較早，園舍中一些設備開(kāi)始老化。目前根據《上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃》要求，總園和李子園均未達到88標準，在入園高峰和縮班達標之間存在矛盾，需要我們逐步解決。
2、教師方面
我園從原先的兩所園增加到三所園，再由三個(gè)園址拆分成兩所獨立的幼兒園，其中高級教師流失5名，年輕教師較多，她們中有四人還是非師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，因此對于二期課改的相關(guān)理念不熟悉，對孩子不了解，對教師工作感到陌生，與我們原有教師在各方面差距較大。教師隊伍平均年齡為36歲，大部分中年教師積極進(jìn)取，青年教師教育行為日趨成熟。但教師間存在較大差距：通過(guò)教師問(wèn)卷，我們了解到半數以上的教師希望幼兒園提供幼教信息，有更多學(xué)習觀(guān)摩活動(dòng)的機會(huì )，使自身在實(shí)踐中學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平；但也有部分中年教師的教育觀(guān)念有待改變，部分教師的教育行為還應與時(shí)俱進(jìn)。
3、社區資源
兩園相隔較遠，地處普陀區不同區域，周?chē)鐓^情況差異很大�？倛@在老的新村中，家長(cháng)文化層次還可以，但平時(shí)接送都以老人為主，較注重孩子的保育，在教育方面不怎么配合。李子園處于普陀區邊遠地區，周?chē)h(huán)境較差，人口流動(dòng)性大，家長(cháng)文化層次低，許多都是文盲，對于孩子的教育不懂，也沒(méi)有什么要求。因此兩園家長(cháng)對教師的要求等也不相同，須分別不同對待。
二、課程理念
學(xué)前教育課程的基本理念是以幼兒發(fā)展為本。課程應滿(mǎn)足每個(gè)幼兒對健康與安全、關(guān)愛(ài)與尊重的基本需要，并為幼兒提供平等的學(xué)習與發(fā)展的機會(huì )；課程應與幼兒階段的學(xué)習特點(diǎn)與身心發(fā)展水平相適應，激發(fā)幼兒積極、主動(dòng)的學(xué)習；課程應尊重幼兒學(xué)習與發(fā)展的個(gè)性差異，體現個(gè)別化教育。
幼兒期是人一生中有其獨特價(jià)值的生活階段，幼兒不能只是為將來(lái)而活著(zhù)，他們也為現在而活，他們應當充分享用幼兒期的生活，擁有快樂(lè )的童年。幼兒也是獨立發(fā)展著(zhù)的個(gè)體，有著(zhù)獨立的人格和權利、價(jià)值和尊嚴。教育應尊重和保障他們的合法權益，尊重他們的能力和個(gè)性；尊重他們的需要和興趣。幼兒的學(xué)習方法與生活不同于成人，提供給他們的學(xué)習內容應有助于其生活與發(fā)展，并能進(jìn)行有效的學(xué)習。教師是課程的關(guān)鍵教師是教育的第一要素，即使在知識經(jīng)濟時(shí)代，先進(jìn)的電化教育手段也替代不了好教師的作用。因為人的教育不僅僅是知識技能的獲取，還有人格品質(zhì)的建構，而后者離不開(kāi)師生。教師是實(shí)際課程的研究者、設計者執行者和評價(jià)者。教師的人格和幼兒的人格是同樣平等的。因此課程的設計與實(shí)施必須遵循幼兒發(fā)展規律與特點(diǎn)，滿(mǎn)足幼兒的興趣與需要。教師更應重視幼兒的活動(dòng)過(guò)程以及在活動(dòng)中學(xué)習方法與學(xué)習態(tài)度的培養。
三、辦園特色
自開(kāi)辦以來(lái)，幼兒園一直以環(huán)境保護教育作為自己的特色。幼兒園環(huán)境保護教育是指結合利用幼兒的生活經(jīng)驗，啟蒙孩子認識自然環(huán)境，初步了解人和自然的相互依存性；培養熱愛(ài)自然，珍惜自然資源、關(guān)心和保護環(huán)境的意識；養成與其年齡相適應的保護環(huán)境良好行為習慣的一門(mén)課程。黨的十七大報告再次強調要把資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )放在工業(yè)化、現代化發(fā)展戰略的突出位置，在全面建設小康社會(huì )進(jìn)程中，必須更加重視節約資源和保護環(huán)境工作，在實(shí)現國內生產(chǎn)總值等經(jīng)濟目標的同時(shí)，采取切實(shí)有效的措施，使主要污染物排放得到有效控制，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量明顯改善等。作為以環(huán)境教育為特色的幼兒園，根據新要求，在環(huán)境教育內容的設置上、目標定位上在原有的基礎上進(jìn)行調整，將環(huán)保材料的使用、環(huán)保知識理念提升、環(huán)保行為的強化、環(huán)保意識的增進(jìn)作為環(huán)境教育的主要目標，把環(huán)境教育融合與滲透到基礎性課程、節日活動(dòng)及社區活動(dòng)中，更好的適應幼兒發(fā)展的需要。
四、課程目標
課程總目標：
健康活潑有自信、文明樂(lè )群善交往、自主發(fā)展會(huì )探究、富有想象樂(lè )表達、節約能源有責任。
基礎性課程目標：
1、初步了解并遵守共同生活所必需的規則，體驗并認識人與人相互關(guān)愛(ài)與協(xié)作的重要和快樂(lè )。
2、初步形成文明衛生的生活態(tài)度和習慣，獨立自信，做力所能及的事，有初步責任感。
3、積極活動(dòng)，增強體質(zhì)，提高運動(dòng)能力和行動(dòng)的安全性。
4、親近自然，接觸社會(huì )，初步了解人與環(huán)境的依存關(guān)系，有認識與探索的興趣。
5、初步接觸多元文化，能發(fā)現和感受生活中的美，萌發(fā)審美情趣。
6、嘗試運用語(yǔ)言及其他非語(yǔ)言方式表達和表現生活，具有一定想象力和創(chuàng )造性。
7、能積極關(guān)注周?chē)挛镏械目茖W(xué)現象,對科學(xué)活動(dòng)感興趣，有探究的欲望，有良好的科學(xué)態(tài)度和方法。
8、熱愛(ài)自然，喜歡探索自然的秘密，初步掌握環(huán)境保護的初淺知識。
9、具有保護周?chē)h(huán)境的情感，樹(shù)立保護環(huán)境的初步意識。
10、逐步養成保護環(huán)境的行為習慣。
特色課程目標：
環(huán)境教育總目標：
1、熱愛(ài)自然，喜歡探索自然的秘密，初步掌握環(huán)境保護的初淺知識。
2、具有保護周?chē)h(huán)境的積極情感，樹(shù)立保護環(huán)境的初步意識。
3、逐步養成保護環(huán)境的行為習慣。
幼小銜接目標：
1、有入小學(xué)的愿望和興趣，向往小學(xué)的生活，具有積極的情感體驗。
2、初步了解小學(xué)的學(xué)習活動(dòng)特點(diǎn)和課堂教學(xué)規范，對各類(lèi)學(xué)習活動(dòng)形成好奇心和求知欲。
3、初步養成良好的學(xué)習習慣（傾聽(tīng)習慣、閱讀習慣等）、生活能力（自我服務(wù)能力、自我保護能力等），以及建立初步的規則意識、任務(wù)意識。
各年齡階段目標：
基礎性課程一覽表：
小班：3-4歲
1、有獨立做事的愿望，學(xué)習正確洗手、穿脫衣服，自己用餐、喝水。
2、能接受成人的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本常規，體驗與教師、同伴共處的快樂(lè )。
3、會(huì )主動(dòng)招呼熟悉的人，學(xué)習使用禮貌用語(yǔ)，在成人啟發(fā)下能幫助他人。
4、愛(ài)護玩具和物品，學(xué)習收拾與整理。
5、了解身體主要部分的簡(jiǎn)單功能，知道避開(kāi)日常生活中的危險。
6、對體育活動(dòng)感興趣，嘗試用各種材料和器械活動(dòng)身體，學(xué)習一些基本運動(dòng)方法。
7、喜歡觀(guān)察周?chē)h(huán)境中不同的物品，嘗試對其進(jìn)行分類(lèi)、對應、排序等，發(fā)現其差異。
8、用普通話(huà)表達自己的意思，喜歡翻閱圖書(shū)。
9、喜歡做音樂(lè )游戲，能感受游戲中節奏、旋律的顯著(zhù)變化，并隨之變換動(dòng)作。
10、嘗試用多種材料和工具，運用畫(huà)、折、搭、剪、貼等方法自由地表現熟悉物體的粗略特征，并作簡(jiǎn)單想像，體驗樂(lè )趣。
中班：4-5歲
1、學(xué)會(huì )正確地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便紙等，對自己能做的事情表現出自信。
2、有初步的同情心和責任意識，關(guān)注同伴，完成力所能及的任務(wù)。
3、愛(ài)父母、老師、長(cháng)輩。了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。
4、理解和遵守日常生活中的規則，學(xué)習控制自己的`情緒和不宜行為。
5、了解人的身體和年齡變化，能配合疾病的預防和治療，對危險的標志與信號能及時(shí)做出反應。
6、通過(guò)嘗試、模仿與練習，使動(dòng)作輕松、自然、協(xié)調。
7、親近自然，能夠用簡(jiǎn)單的觀(guān)察方法，有目的地感知周?chē)匀晃锖妥匀滑F象，初步發(fā)現自然的變化對人類(lèi)和動(dòng)植物的影響。
8、結合日常生活，學(xué)習并識別數字，初步理解數量、重量、顏色、質(zhì)地、距離、方位和時(shí)間等概念，學(xué)習比較和測量等方法。
9、學(xué)習用結伴、輪流、請求、商量等方式與人交往。能注意傾聽(tīng)、理解他人意思，積極地表達自己的主張。
10、喜歡閱讀，初步理解其表達的內容。學(xué)習欣賞各種中外兒童藝術(shù)作品，初步留意周?chē)柕囊饬x。
11、愿意嘗試使用各種材料、工具和方法，進(jìn)行拼裝、拆卸、制作和繪畫(huà)，有初步的想像能力，體會(huì )成功的快樂(lè )。
12、在游戲中愿意用動(dòng)作、歌聲、語(yǔ)言等表現所理解的事物和自己喜歡的角色。
大班：5-6歲
1、有基本的生活自理能力，養成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習慣，獨立自信地做力所能及的事。
2、體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂(lè )，尊重他人需要。形成良好的自我意識、規則意識，學(xué)習評價(jià)自己和同伴。
3、積極參加體育活動(dòng)，大膽嘗試新奇、有野趣的活動(dòng)，獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗，動(dòng)作協(xié)調、靈活。具有安全意識和初步的自我保護能力。
4、探究、操作、實(shí)驗，對事物變化發(fā)展的過(guò)程感興趣，積極嘗試用簡(jiǎn)單的認知方法發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
5、了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，具有熱愛(ài)自然、珍惜資源、關(guān)心和保護環(huán)境的意識。
6、了解社區內及上海其他典型的設施、景觀(guān)，參與民間節日活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感。
7、對衣、食、住、行等基本物品的來(lái)源和接觸到的科技成果感興趣，接觸與運用多種媒體，學(xué)習多途徑收集和交流信息。
8、知道一些不同地域、不同種族的人，以及他們的風(fēng)俗習慣，有初步的多元文化的意識。
9、了解現實(shí)生活中數的實(shí)際意義，能從生活和游戲中感受事物數量關(guān)系，獲得一些時(shí)間、空間概念，會(huì )進(jìn)行比較、推理等智力活動(dòng)。
10、能從多方面感知周?chē)钪械拿�，能大膽用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫(huà)、制作、構造、戲劇表演、角色游戲等形式表現自己的感受、體驗，想像與創(chuàng )造。
11、能大膽、清晰地表達自己的想法，傾聽(tīng)同伴的講述。會(huì )主動(dòng)用語(yǔ)言與人交往。
12、關(guān)心日常生活中需要掌握的簡(jiǎn)單標志和文字，嘗試用圖像、文字、符號等形式表達自己的意思。
環(huán)保特色課程一覽表
階段目標：
小班3—4歲：
1、知道地球是圓圓的、大大的；地球上有人和動(dòng)、植物，我們的生活離不開(kāi)地球。
2、初步了解干凈的水能用，臟水不能用，洗完手能關(guān)緊水龍頭。
3、知道動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，喜歡小動(dòng)物，不傷害小動(dòng)物。
4、喜歡花草樹(shù)木，能不采摘花朵。
5、知道垃圾是臟的，垃圾應扔進(jìn)垃圾箱或廢物箱，保持周?chē)h(huán)境整潔。
6、知道香煙味和嘈雜的聲音會(huì )讓人不舒服，遇有人抽煙會(huì )躲避，并能在老師的提醒下不大喊大叫。
中班4—5歲：
1、知道我們都生活在地球上，4月22日是世界地球日。
2、知道每年5月31日是禁煙日；認識禁煙標志，了解抽煙對健康的危害。
3、了解水對人類(lèi)及動(dòng)、植物生存的重要性；知道清潔的水對人和動(dòng)、植物健康有好處，而被污染的水對人和動(dòng)、植物的生存是有害的，具有初步的節水意識。
4、知道植樹(shù)節和愛(ài)鳥(niǎo)周名稱(chēng)、日期，了解樹(shù)能給我們帶來(lái)許多好處，能不做損害樹(shù)木的事，具有保護鳥(niǎo)類(lèi)的情感
5、知道垃圾會(huì )污染環(huán)境，養成不亂扔垃圾的習慣，認識垃圾分類(lèi)標志。
6、知道廢物可以利用，會(huì )嘗試利用廢棄物學(xué)習小制作。
7、初步了解泥土的作用，知道土地是不可再生資源。
大班5—6歲：
1、知道地球上有豐富的資源，這些資源需要人類(lèi)好好保護。
2、知道人和動(dòng)、植物都需要空氣；空氣污染后會(huì )影響人和動(dòng)、植物的生存。
3、知道每年有世界水日。我們可利用的水很少，具有保護水的情感
4、知道植樹(shù)節的意義和植樹(shù)造林的的重要性，認識常見(jiàn)樹(shù)的名稱(chēng)和簡(jiǎn)單特點(diǎn)。
5、初步理解動(dòng)物和人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，有保護珍稀動(dòng)物的情感。
6、認識分類(lèi)垃圾箱標志，能區分不同垃圾，分類(lèi)放入各自垃圾箱。
7、初步知道噪聲產(chǎn)生的原因及噪音的危害。了解日常生活中如何防止噪音的方法和技能。
8、具有收集廢舊物的習慣，嘗試利用廢舊物制作小物品的能力，敢于在眾人面前大膽的介紹自己的環(huán)保作品。
五、課程結構與設置
構建幼兒園課程體系，加強課程的啟蒙性、整合性和開(kāi)放性，以適應不同年齡層次、不同發(fā)展水平幼兒的需要。
1、課程體系
建立基礎性課程、環(huán)保特色課程與輔助課程相結合的課程體系�；A性課程面向全體幼兒，體現促進(jìn)幼兒基本發(fā)展的課程。環(huán)保特色課程是以基礎性課程為依據，以幼兒園辦學(xué)目標與培養目標為方向，帶有幼兒園自身的特點(diǎn)，符合幼兒園實(shí)際情況（硬件設施，環(huán)境資源，師資條件等），又能滿(mǎn)足幼兒發(fā)展需要的園本化課程。把握好基礎性課程與環(huán)保特色課程的關(guān)系，環(huán)保特色課程占總課程的20%，二者相互補充、不斷完善，使幼兒園逐步形成科學(xué)化、特色化、個(gè)性化的適合幼兒發(fā)展的園本化課程。
2、課程結構
（1）基礎性課程
基礎性課程與上海市二期課改以后的新課程相一致，包括生活、運動(dòng)、學(xué)習、游戲四種課程類(lèi)型。通過(guò)課程實(shí)施，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、認知能力、技能等方面的發(fā)展�；A性課程的四種課程類(lèi)型在幼兒的一日活動(dòng)中得以實(shí)施。
生活：幫助幼兒形成初步的自理能力和良好的生活習慣，使幼兒在共同的生活中能夠愉快、安全、健康地成長(cháng)，以小組和個(gè)別教育為主。
運動(dòng)：提高幼兒身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和適應環(huán)境的能力，為幼兒終身具有健康的身體奠定基礎。其主要內容有體育游戲、體操、律動(dòng)、自選器械活動(dòng)、利用自然鍛煉因素等。
學(xué)習：主要內容有健康領(lǐng)域、社會(huì )領(lǐng)域、認知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域等。學(xué)習活動(dòng)主要通過(guò)多個(gè)層次、網(wǎng)絡(luò )狀的主題來(lái)開(kāi)展，以集體活動(dòng)、小組活動(dòng)等形式為主。
游戲：滿(mǎn)足幼兒自主自發(fā)性活動(dòng)的需要，發(fā)展幼兒想像力、創(chuàng )造力和交往合作能力，促進(jìn)幼兒情感、個(gè)性健康發(fā)展。我園的游戲活動(dòng)主要由角色游戲、結構游戲和自由活動(dòng)等構成。
（2）環(huán)保特色課程
環(huán)保特色課程為幼兒園環(huán)境教育。環(huán)境教育的目的是萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識，懂得自覺(jué)地保護環(huán)境，形成正確的環(huán)境保護觀(guān)念，養成愛(ài)護環(huán)境的良好習慣。幼兒園環(huán)保教育采用多學(xué)科滲透與主題活動(dòng)相結合的模式，以養成教育為切入口，以滲透教育為主渠道，達到長(cháng)期性、穩定性、系統性、實(shí)效性。
輔助課程
節日活動(dòng)：以節日（環(huán)保節日、一般節日）為載體，利用各種環(huán)保材料進(jìn)行布置與制作，整合環(huán)境保護教育的理念，豐富幼兒的認知和情感，強化環(huán)保行為，提高幼兒環(huán)保意識。
社區活動(dòng)：加強與家長(cháng)、社區的合作，擴大教育資源輻射。建立家、園、社區一致的大教育環(huán)境，家長(cháng)具備文明素質(zhì)以及節約能源的綠色理念，共同促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。
六、課程內容與教材選用
基礎性課程：
學(xué)前教育 教師參考用書(shū)（試驗本）游戲活動(dòng)
學(xué)前教育 教師參考用書(shū)（試驗本）生活活動(dòng)
學(xué)前教育 教師參考用書(shū)（試驗本）運動(dòng)
學(xué)前教育 教師參考用書(shū)（試驗本）學(xué)習活動(dòng)
環(huán)保特色課程：
環(huán)境啟蒙教育
七、課程實(shí)施與建議
1、課程安排的原則。
�。�1）選擇性原則。幼兒園對各年齡段一日活動(dòng)中的各類(lèi)課程配比，規定了一個(gè)大致的、原則性的范圍和時(shí)間，各班組可根據實(shí)際情況，在組長(cháng)的協(xié)調下適當調整一日活動(dòng)的課程安排。
�。�2）開(kāi)放性原則。各年齡段可根據環(huán)保教育實(shí)踐需要可針對性的安排一些社區活動(dòng)。
2、課程管理網(wǎng)絡(luò )：
�。�1）、幼兒園課程領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：陳寶華（園長(cháng)）
副組長(cháng)：陸靈芝（副園長(cháng)）
組 員：黃春鶯（大教研組長(cháng)）楊 衛（課程組長(cháng)）
兩園各小教研組長(cháng)
�。�2）、課程實(shí)施監督小組
組長(cháng)：朱曄（工會(huì )主席兼后勤大組長(cháng)）
組員：孫佩鳳（科研主任）、朱勁松（后勤小組長(cháng)）、劉曉燕（教師代表）、張海紅（教師代表）、家委會(huì )等
�。�3）、課程管理網(wǎng)絡(luò )：
1）實(shí)施幼兒園、教研組、班級三級管理，在確保幼兒基本經(jīng)驗獲得的前提下，各教研組、班級根據實(shí)際情況開(kāi)展相應的活動(dòng)。
2）建立以園長(cháng)為組長(cháng)的幼兒園課程實(shí)施的領(lǐng)導小組，調控全園的教育教學(xué)，協(xié)調各方面的教育資源。
3）建立以副園長(cháng)為組長(cháng)的幼兒園課程實(shí)施研究小組，定期開(kāi)展課程園本化的實(shí)踐研究。
4）建立以家委會(huì )為主要成員的幼兒園課程實(shí)施的監督小組。
幼兒園課程管理網(wǎng)絡(luò )
優(yōu)化園內環(huán)境 課程管理領(lǐng)導小組 引領(lǐng)教育理念
挖掘社區教育管理資源 支持提供教師專(zhuān)業(yè)培訓
教材選擇與創(chuàng )造
小班課程組 活動(dòng)進(jìn)程調控
實(shí)施方案 篇3
為深入貫徹落實(shí)《*區衛生局關(guān)于開(kāi)展資源節約活動(dòng)的通知》，推進(jìn)中心節約型單位的建設進(jìn)程，特制訂以下實(shí)施方案。
一、統一思想，正確認識開(kāi)展創(chuàng )建節約型單位的意義建設節約型社會(huì )是黨中央、國務(wù)院提出的一項戰略任務(wù)。
深入開(kāi)展創(chuàng )建節約型單位活動(dòng)，對加強中心自身建設，提高工作效能，節能降耗、降低服務(wù)成本，密切群眾關(guān)系，樹(shù)立良好形象，在中心內部形成艱苦奮斗、厲行節約的良好風(fēng)氣，具有十分重要的意義，中心全體干部職工要充分認識創(chuàng )建節約型單位的重大意義，統一思想認識，加強組織領(lǐng)導，采取切實(shí)可行的措施，做好創(chuàng )建節約型單位的各項工作。
二、五措并舉，切實(shí)推進(jìn)節約型單位的創(chuàng )建
�。ㄒ唬┕澕s用電
1、工作時(shí)間辦公室內應盡量采用自然光，在光照條件允許的情況下，不得開(kāi)啟室內照明設備。辦公樓走廊、廁所及相關(guān)場(chǎng)所提倡自然采光，白天一般不開(kāi)啟照明燈，夜間照明盡量減少開(kāi)燈時(shí)間與數量。培養良好的節電習慣，人員離開(kāi)辦公室時(shí)，關(guān)掉空調、飲水機、微機、電燈，關(guān)閉電源插線(xiàn)板總開(kāi)關(guān)或拔下電源插頭，做到“人走燈滅、人走機關(guān)”。
2、辦公期間使用辦公設備，有省電模式功能者要開(kāi)啟省電模式功能。非公務(wù)用途嚴禁開(kāi)啟計算機、打印機及其他相關(guān)用電辦公設備
3、合理設置空調溫度。夏季辦公室、會(huì )議室等辦公區域的空調溫度不得低于26°Ｃ，冬季的空調溫度不得高于20°Ｃ。使用空調時(shí)，自覺(jué)關(guān)好門(mén)窗；辦公室無(wú)人情況下，嚴禁開(kāi)啟電扇、空調。
�。ǘ┕澕s用水
1、樹(shù)立節水意識，用水時(shí)將水龍頭開(kāi)關(guān)控制在中、小水量，用完水后要關(guān)好水龍頭，避免“長(cháng)流水”現象。
2、加強用水設備日常維護管理，如遇衛生間、浴室用水設備損壞，及時(shí)向辦公室反映，以便加強維修，嚴防“跑、冒、滴、漏”現象發(fā)生，減少水的浪費。
�。ㄈ┕澕s辦公用品
1、辦公用品根據需要確定購買(mǎi)數量，避免浪費。建立辦公用品登記制度，明確專(zhuān)人負責，每件辦公用品都要有詳細記錄。
2、盡量使用每張紙，對使用過(guò)復（打）印紙進(jìn)行再利用，盡可能雙面使用紙張，切實(shí)減少紙張消耗。
3、結合中心局域網(wǎng)和國際互聯(lián)網(wǎng)的使用，充分利用辦公自動(dòng)化系統，推行無(wú)紙化辦公，逐步實(shí)現文件上傳下達通過(guò)網(wǎng)絡(luò )運行。文件資料未定稿前盡量在電腦上修改文稿，減少因重復印制文稿而浪費紙張。
4、節約使用辦公用品。精打細算節約使用辦公用品，打印機、復印機的墨粉用完后，要盡可能重新灌裝，再次使用。
�。ㄋ模┕澕s辦公電話(huà)費用
1、嚴格執行科室月辦公電話(huà)費用封頂制度，工作業(yè)務(wù)盡量長(cháng)話(huà)短說(shuō)，言簡(jiǎn)意賅，嚴禁用辦公電話(huà)聊天和撥打信息臺。
2、因工作需要撥打長(cháng)途電話(huà)一律到中心辦公室說(shuō)明情況后使用，嚴格掌握時(shí)限并做好登記。
�。ㄎ澹┕澕s使用油料
1、加強油票管理，嚴格執行油票領(lǐng)用登記制度。每月對車(chē)輛實(shí)際行駛里程與實(shí)際油耗進(jìn)行核對，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)查找原因，堵住漏洞。
2、合理安排使用車(chē)輛，非工作需要車(chē)輛按規定停放在指定地點(diǎn)，禁止私自出車(chē)。
3、做好車(chē)輛正常保養工作，使車(chē)輛各系統都能達到技術(shù)標準，杜絕因故障造成的油料浪費。做好出車(chē)前、返回后及行駛中的車(chē)輛檢查工作，發(fā)現情況及時(shí)處理，嚴禁開(kāi)故障車(chē)。
4、駕駛員要增強節油意識，按照要求規范駕駛車(chē)輛，掌握節油技巧，做到安全出行。
三、實(shí)施要求
�。ㄒ唬└骺剖乙叨戎匾暪澕s工作，牢固樹(shù)立資源節約意識，深入開(kāi)展節約活動(dòng)，各科室負責同志要率先垂范例行節約，積極教育、引導工作人員提高節約的自覺(jué)性，努力形成“節約光榮、浪費可恥”的良好風(fēng)氣，“讓節約成為習慣”、“讓節約成為生活方式”。
�。ǘ┍痉桨缸韵掳l(fā)之日起執行。
實(shí)施方案 篇4
為了拓寬我縣融資渠道，正確引導和規范民間融資，有效利用域內信貸資源，搞活金融，服務(wù)“三農”和中小企業(yè)發(fā)展，加快推進(jìn)社會(huì )主義新農村建設步伐，根據全國金融工作會(huì )議精神和省、市有關(guān)開(kāi)展小額貸款組織試點(diǎn)工作的意見(jiàn)，依據“政府主導、人民銀行和銀監辦在政策和業(yè)務(wù)上指導監測、有關(guān)部門(mén)參與、企業(yè)自主決策、市場(chǎng)化運作”的原則，結合我縣實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、成立試點(diǎn)工作領(lǐng)導小組
試點(diǎn)工作在縣政府領(lǐng)導下進(jìn)行，成立“正定縣小額貸款組織試點(diǎn)工作領(lǐng)導小組”，縣委常委、縣政府常務(wù)副縣長(cháng)任組長(cháng)，政府辦督查室主任、人行行、銀監辦主任副組長(cháng)，財政局局長(cháng)、國稅局局長(cháng)、地稅局局長(cháng)、工商局局長(cháng)、發(fā)改局局長(cháng)、審計局局長(cháng)、工業(yè)促進(jìn)局局長(cháng)為成員，負責對試點(diǎn)工作的領(lǐng)導。領(lǐng)導小組下設辦公室，同志任辦公室主任，志任常務(wù)副主任，同志任副主任。具體負責小額貸款組織的宣傳及政策指導、初審及日常監管工作。辦公室設在縣人行。
二、小額貸款組織性質(zhì)和設立原則
�。ㄒ唬┬再|(zhì)
小額貸款組織是由自然人、企業(yè)法人與其他社會(huì )組織投資設立，不吸收公眾存款，經(jīng)營(yíng)小額貸款業(yè)務(wù)的有限責任公司或股份有限公司。
�。ǘ┰O立原則
遵守國家的法律、法規，貫徹落實(shí)縣委、縣政府關(guān)于推進(jìn)社會(huì )主義新農村建設的各項政策措施。嚴格市場(chǎng)準入，切實(shí)加強業(yè)務(wù)監管和政策指導，確保規范運營(yíng)。實(shí)行企業(yè)化經(jīng)營(yíng)，自負盈虧、自擔風(fēng)險，堅持可持續發(fā)展。堅持“只貸不存”，以企業(yè)自有資金為限發(fā)放小額貸款，嚴禁吸收社會(huì )公眾存款，不得搞任何形式的集資和融資活動(dòng)。
三、發(fā)起人條件
�。ㄒ唬┌l(fā)起人一般為自然人、企業(yè)法人（擔保公司除外）或社團法人。小額貸款組織股東不得超過(guò)5個(gè)。
�。ǘ┵Y信良好，無(wú)不良信用記錄，無(wú)違法、違規記錄。
�。ㄈ┢髽I(yè)法人提出申請前，應連續3年以上盈利，經(jīng)營(yíng)穩健，有完善的內部管理制度（以市政府指定會(huì )計師事務(wù)所出具的審核報告為準）。
�。ㄋ模┤牍傻馁Y金是自有的合法財產(chǎn)。
�。ㄎ澹┌l(fā)起人自愿申請。
�。┓煞ㄒ幰幎ǖ钠渌麑徤餍詶l件。
四、市場(chǎng)準入和退出
�。ㄒ唬┦袌�(chǎng)準入
1、具有20xx萬(wàn)元人民幣以上注冊資本，且為實(shí)繳貨幣資本，一次繳足。繳足后存入銀行，實(shí)行封閉運行。
2、具有符合《中華人民共和國公司法》和本實(shí)施方案規定的公司章程。
3、一般具有從事3年以上金融工作或5年以上經(jīng)濟工作經(jīng)歷的管理人員。
4、有健全的組織機構、內部管理制度和風(fēng)險控制機制。
5、具有與業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)相適應的營(yíng)業(yè)場(chǎng)所、安全防范設施及其他設施。
6、經(jīng)營(yíng)范圍限定為“以自有資金發(fā)放小額貸款”，不允許兼營(yíng)其他業(yè)務(wù)。
7、有關(guān)部門(mén)規定的其他條件。
�。ǘ┦袌�(chǎng)退出
小額貸款組織因經(jīng)營(yíng)不善，連續3年出現虧損，經(jīng)該機構申請，按國家有關(guān)法律程序退出。
五、資金來(lái)源、貸款范圍及貸款對象
�。ㄒ唬┵Y金來(lái)源。發(fā)起人的自有資金。各種捐贈資金、政府扶持資金等。
�。ǘ┵J款范圍。僅限于我縣范圍內發(fā)放貸款，不得向縣外發(fā)放貸款。
�。ㄈ┵J款對象。以發(fā)放農戶(hù)、個(gè)體戶(hù)、中小企業(yè)小額短期流動(dòng)資金貸款為主。不得向國家宏觀(guān)調控限制發(fā)展的產(chǎn)業(yè)和行業(yè)發(fā)放貸款，嚴禁向黃、賭、毒等非法領(lǐng)域發(fā)放貸款。
六、風(fēng)險控制
�。ㄒ唬┬☆~貸款組織按照“自主經(jīng)營(yíng)、自我約束、自我發(fā)展、自擔風(fēng)險”和“只貸不存”的原則，規范開(kāi)展業(yè)務(wù)，嚴禁超范圍經(jīng)營(yíng)。
�。ǘ﹩喂P貸款金額不應超過(guò)注冊資本金的5%。對同一借款人的貸款余額不得超過(guò)注冊資本金的10%。超過(guò)者須提前報領(lǐng)導小組辦公室審批備案。
�。ㄈ⿲�(shí)行市場(chǎng)化貸款利率，由借貸雙方商定，最高不得超過(guò)中國人民銀行公布的同期同檔次基準利率的4倍。
�。ㄋ模┌凑帐找嫣崛∫欢ū壤娘L(fēng)險補償金。
�。ㄎ澹┎坏孟蛐☆~貸款組織的董事、監事、管理人員、信貸人員等關(guān)系人發(fā)放信用貸款。
�。┙∪攧�(wù)管理制度，真實(shí)記錄并全面反映業(yè)務(wù)活動(dòng)和財務(wù)狀況，自覺(jué)接受監管，每月須向領(lǐng)導小組辦公室報送業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)情況表。
�。ㄆ撸┙⑿畔⑴吨贫群椭卮笫马棃蟾嬷贫�。
�。ò耍┌凑諏徤鹘�(jīng)營(yíng)的原則，制定各項業(yè)務(wù)規則，建立全面有效的風(fēng)險管理程序和內部控制制度，完善集體決策機制和權利制衡機制。
�。ň牛┬☆~貸款組織不得設立分支機構。
七、審核和監督管理
�。ㄒ唬┥暾埢I建小額貸款組織，發(fā)起人應向縣領(lǐng)導小組辦公室提交書(shū)面申請及下列資料：
1、籌建申請書(shū)。內容包括擬設立小額貸款組織的名稱(chēng)、注冊地址、注冊資本金、股東及股權結構、業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)范圍等。
2、可行性研究報告。內容包括發(fā)起人情況（自然人姓名、資信情況。單位名稱(chēng)、法定代表人、經(jīng)營(yíng)及資信情況、近3年資產(chǎn)負債及利潤情況）和市場(chǎng)預測情況。
3、擬設立的小額貸款組織章程。
4、股東主體資格證明。股東為企業(yè)法人的，提供營(yíng)業(yè)執照復印件。為自然人的，提供身分證復印件。
5、籌建負責人名單及簡(jiǎn)歷。
6、銀行出具的存款證明材料和經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所證明材料。
7、有關(guān)部門(mén)要求提供的其他材料。
�。ǘ┙�(jīng)批準籌建的小額貸款組織的籌建期為3個(gè)月，逾期不申請開(kāi)業(yè)或籌建期滿(mǎn)未達到開(kāi)業(yè)標準的，原批準籌建文件自動(dòng)失效。
�。ㄈ┬☆~貸款組織籌建工作完成后，應向縣領(lǐng)導小組辦公室提出開(kāi)業(yè)申請，并提交下列文件，報縣領(lǐng)導小組審批：
1、籌建工作報告和開(kāi)業(yè)申請報告。
2、市政府指定會(huì )計師事務(wù)所出具的驗資證明和金融機構出具的股東貨幣資金入帳證明。
3、小額貸款組織章程。
4、擬任高級管理人員的名單、履歷及任職資格證明材料。
5、股東名稱(chēng)及其出資額、出資比例。
6、擬開(kāi)展業(yè)務(wù)的規章制度和內部風(fēng)險控制制度。
7、營(yíng)業(yè)場(chǎng)所和其他與業(yè)務(wù)有關(guān)設施的材料。
8、要求提供的其他文件。
�。ㄋ模┬☆~貸款公司經(jīng)審批辦理注冊登記手續并領(lǐng)取營(yíng)業(yè)執照后，應在5個(gè)工作日內向縣公安局、縣銀監辦、縣人行報送相關(guān)資料。
�。ㄎ澹┛h人行對小額貸款公司的利率、資金流向進(jìn)行跟蹤監測，并將小額貸款公司納入信貸征信系統。
�。┬☆~貸款公司對外營(yíng)業(yè)后，需變更注冊資本、股權結構、法定代表人、高級管理層、公司地址等事項時(shí)，應及時(shí)到工商部門(mén)辦理變更手續，并報縣領(lǐng)導小組辦公室備案。
�。ㄆ撸┛h領(lǐng)導小組辦公室負責對小額貸款組織的日常監督管理。每季度應對小額貸款組織的業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)情況進(jìn)行一次檢查。檢查內容包括：公司治理結構情況、股本金變動(dòng)情況，貸款對象、貸款用途、貸款額度是否符合規定，是否存在攬儲攬存或變相攬儲攬存問(wèn)題，會(huì )計制度執行是否到位，各類(lèi)報表、報告是否準確等。對違反規定的行為督促其限期整改，規定時(shí)限內仍不達標的，暫停其營(yíng)業(yè)資格。檢查情況報縣領(lǐng)導小組。
本實(shí)施方案由縣小額貸款組織試點(diǎn)工作領(lǐng)導小組辦公室負責解釋。
實(shí)施方案 篇5
為進(jìn)一步推動(dòng)我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，更好地促進(jìn)課程改革和深化素質(zhì)教育，為教育和諧發(fā)展、科學(xué)發(fā)展奠定堅實(shí)基礎，鼓勵和鞭策廣大教師增強自我加壓、自我促進(jìn)、自主發(fā)展的內驅力，形成較為完善的個(gè)體自覺(jué)與組織支持相結合，目標明確、措施落實(shí)、考核科學(xué)的教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)機制，決定組織我校教師制訂并實(shí)施教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)三年規劃。
一、對象范圍
我校所有在職在崗專(zhuān)任教師。（1997年8月以后參加工作的教師先實(shí)施）
二、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：zz 副組長(cháng)：zz
組員：zz
下設工作推進(jìn)考核組：
組員：zz
三、時(shí)間安排
1、6月30日 前，組織教師認真學(xué)習《城埤中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)三年規劃實(shí)施方案》，制訂教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)三年規劃，形成教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)三年規劃書(shū)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規劃書(shū)》，見(jiàn)附件） 7月15日 教師把《規劃書(shū)》發(fā)至zz郵箱（密碼：zz）
2、8月27日 前完成對每位教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)三年規劃的審定工作，各教師根據審定意見(jiàn)修改完善規劃。
3、8月30日 將所有教師的《規劃書(shū)》的電子文檔交辦公室匯總備案，從20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)始正式實(shí)施。
四、工作要求
1．加強組織領(lǐng)導，正確認識實(shí)施教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)三年規劃的重要意義；要對教師《規劃書(shū)》的適切性逐個(gè)審核，既要引導教師準確進(jìn)行自我評價(jià)，腳踏實(shí)地，又要鼓勵教師力爭上游，志存高遠；為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)創(chuàng )造條件，提供必要的幫助。要建立健全教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)規劃實(shí)施的推進(jìn)和考核工作機制，制定科學(xué)、可行的考核細則和辦法，扎實(shí)有效地促進(jìn)規劃目標的實(shí)現。
2．教師要在認真總結與反思既往工作的基礎上嚴肅認真地制訂教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)三年規劃，既要有目標的選定，又要有扎實(shí)的措施，要清晰表述學(xué)年度目標和實(shí)施途徑。規劃一經(jīng)制定，就具有教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的指導性和約束力，教師應自覺(jué)對照和遵守《規劃書(shū)》中的目標要求和措施規定，力求最大限度地達成規劃。
3．對教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)三年規劃的實(shí)施情況進(jìn)行逐年考核，重點(diǎn)考核分解目標的達成情況，并與年度考核有機結合。根據學(xué)年度目標所列項目建立教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)檔案袋，作為考核的重要內容和依據。對提前達成目標或未達成學(xué)年度分解目標的，應在年度績(jì)效考核中給予獎勵和督促。
4．教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)三年規劃的制訂和實(shí)施情況將成為教師評優(yōu)評先、職稱(chēng)評審的重要內容和必備條件。
附件1：教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃書(shū)（20xx學(xué)年～20xx學(xué)年）
附件2：20xx學(xué)年～20xx學(xué)年專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標設定
附件3：20xx—20xx學(xué)年度目標及考核表
附件4：20xx--20xx學(xué)年度目標及考核表
附件5：20xx--20xx學(xué)年度目標及考核表
城埤中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃書(shū)
�。�20xx學(xué)年～20xx學(xué)年）
實(shí)施方案 篇6
根據總公司繼續推進(jìn)六項工程總體要求，結合稽查大隊實(shí)際情況，特制定本方案。
一、指導思想
以總公司20xx年總體工作思路為指導，以加大稽查清欠力度和成本控制為手段，以加強基礎管理為保障，深入開(kāi)展增收節支挖潛活動(dòng)，千方百計提高企業(yè)經(jīng)濟效益，確�？偣鞠逻_的各項經(jīng)濟目標的順利完成。
二、工作目標
1、確保完成120萬(wàn)元清欠任務(wù)，力爭全年完成清欠200萬(wàn)元。
2、減低成本，實(shí)現全年節約管理費用較20xx年降低15%。
三、主要措施
�。ㄒ唬├枚䝼�(gè)月時(shí)間修訂完善稽查大隊固定資產(chǎn)管理辦法、車(chē)輛管理辦法等規章制度，為貫徹落實(shí)“增效工程”提供制度保障；
�。ǘ┎扇∮辛Υ胧�，全力降低成本。20xx年大隊將利用二個(gè)月時(shí)間，依據單位的實(shí)際情況，重新對經(jīng)濟成本、管理成本進(jìn)行核定，并采取“定額成本控制”的方法，將控制指標直接分解到各科隊辦，進(jìn)行全額包干，超支自負，結余提留，鼓勵全員當家理財，辦公室和財務(wù)對成本控制的過(guò)程與結果分別進(jìn)行跟蹤、監督與考核，定期進(jìn)行財務(wù)分析，力爭在短期內使成本管理深入人心，管理制度更加科學(xué)、更適度、更完備。
�。ǘ┤η謇砬焚M，維護經(jīng)營(yíng)成果。我大隊將在過(guò)去幾年清理欠費取得豐富經(jīng)驗的基礎上，繼續采取追繳、法律訴訟等手段清理欠費，對清欠指標提出具體要求，把指標完成情況與獎金及評優(yōu)掛鉤，用激勵機制調動(dòng)職工積極性、主觀(guān)能動(dòng)性，做到“責任到人、量化管理、職責清晰、目標具體、賞罰有據�！�
�。ㄈ╅_(kāi)展清理占壓工作，維護管線(xiàn)安全。20xx年我大隊將針對違章占壓燃氣管線(xiàn)建筑物形成情況具體情況，堅持現場(chǎng)查實(shí)、區別對待的原則，采取拆除和整改相結合的方法開(kāi)展清理占壓工作，以避免燃氣管道安全事故的發(fā)生。
�。ㄋ模┎樘庍`章開(kāi)挖行為，確保安全供氣。20xx年大隊將以提高應急能力為工作重點(diǎn)，做到處理緊急情況措施及時(shí)到位，通過(guò)已建立的立體層級式應急聯(lián)絡(luò )體系，加強對緊急事故現場(chǎng)的處理，為維護總公司安全穩定供氣貢獻力量。
�。ㄎ澹﹪缿屯当I氣行為，減少燃氣流失，降低供銷(xiāo)差率。大隊將利用為加防盜封之機對用戶(hù)室內的燃氣設施進(jìn)行檢查，發(fā)現偷盜氣行為及時(shí)處理，維護總公司的利益。
四、方法步驟
為確保增效工程的有效實(shí)施，將增效工程劃分為三個(gè)階段組織實(shí)施。
（一）準備階段（1月至2月）
1、提出專(zhuān)項工作方案。由黨群部門(mén)根據總公司六項工程各項要求，制定大隊20xx年增效工程實(shí)施方案，分解工作任務(wù)，提出保證措施，報總公司增效工程領(lǐng)導小組審定。
2、制定專(zhuān)項政策。由辦公室和財務(wù)制定出臺《定額成本控制實(shí)施辦法》，為降低管理成本提供制度保障。
3、做好宣傳動(dòng)員。對全體職工做做好宣傳動(dòng)員工作，使職工統一思想、明確任務(wù)、凝聚力量、形成合力，營(yíng)造良好的輿論氛圍。
（二）實(shí)施階段（3月至12月）
1、組織落實(shí)。大隊各職能部門(mén)根據各自職責，按照方案要求組織工作落實(shí)。
2、數據統計匯總。大隊各職能部門(mén)每月對工作成果進(jìn)行統計上報督察科，由督察科匯總后形成統計報告上交總公司增效工程領(lǐng)導小組辦公室
3、經(jīng)驗交流。大隊在增效工程開(kāi)展過(guò)程中，每季度總結工作完成較好部門(mén)的方法并及時(shí)推廣，對工作效果不佳的部門(mén)及時(shí)提出批評，責令其查找原因，制定措施，加強工作力度，迎頭趕上。
（三）驗收階段（20xx年1月） 于20xx年1月初做好自檢自查工作，對年初確定的工作
目標完成情況進(jìn)行檢查，并形成工作總結交總公司增效工程領(lǐng)導小組辦公室。
五、組織領(lǐng)導 為使增效工程切實(shí)抓出成效，大隊成立增效工程領(lǐng)導小組。
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員： 辦公室設在黨群辦公室。 領(lǐng)導小組成員主要負責制定方案、召集會(huì )議、收集信息、梳理查擺出的問(wèn)題，督辦整改措施等工作。
六、幾點(diǎn)要求
�。ㄒ唬└骺�、隊、辦要認真組織職工學(xué)習和貫徹總公司及大隊關(guān)于開(kāi)展增效工程的有關(guān)要求，確保思想認識到位、落實(shí)工作到位。
�。ǘ┟芮信浜�，互相協(xié)作。各部門(mén)發(fā)揚團結協(xié)作精神，以大局為重，按照有關(guān)要求合理安排具體工作，做到統籌兼顧，保證各項工作任務(wù)的全面完成。
�。ㄈ┩怀鲋攸c(diǎn)，注重實(shí)效，真正解決落實(shí)增效工程過(guò)程中存在問(wèn)題。各科、隊、辦要認真對照有關(guān)規定，在工作中搞好自查自糾，對存在的問(wèn)題要認真加以整改，使增效工程切實(shí)抓出成效。
實(shí)施方案 篇7
根據天津市政府《轉發(fā)市教委市人力社保局市編辦市財政局擬定的天津市關(guān)于教育部直屬師范大學(xué)免費師范畢業(yè)生就業(yè)實(shí)施辦法的通知》（津政辦發(fā)〔20xx〕11號）和《教育部辦公廳關(guān)于做好20xx屆教育部直屬師范大學(xué)免費師范畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（教師廳函〔20xx〕19號）要求，我市各區縣面向教育部直屬師范大學(xué)免費師范畢業(yè)生進(jìn)行公開(kāi)招聘，現將雙選會(huì )工作相關(guān)事宜通知如下：
一、信息發(fā)布
在天津市教育委員會(huì )網(wǎng)站、天津市人力資源和社會(huì )保障局、教育部免費師范生就業(yè)服務(wù)網(wǎng)發(fā)布本次實(shí)施方案。
二、招聘單位及崗位
此次面向教育部直屬師范大學(xué)免費師范畢業(yè)生進(jìn)行公開(kāi)招聘的單位為天津市公辦中小學(xué)，共計81所學(xué)校，108個(gè)崗位。具體崗位見(jiàn)附表1。
三、招聘對象和基本條件
招聘對象為教育部直屬師范大學(xué)20xx屆天津市生源免費師范畢業(yè)生；所學(xué)專(zhuān)業(yè)與用人單位崗位需求專(zhuān)業(yè)相同或相近；應聘者應遵紀守法、品行端正、身體健康。
四、報名辦法
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符合條件的免費師范生在公布的崗位范圍內，根據崗位招聘條件，選擇與自身條件相符合的崗位，與區縣教育局聯(lián)系咨詢(xún)、報名，聯(lián)系方式見(jiàn)附表2。
�。ǘ﹫竺麜r(shí)間
20xx年1月18日至22日，9:00-11:30, 14:00-17:00。
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1.應聘人員下載并填寫(xiě)《天津市公開(kāi)招聘20xx屆教育部直屬師范大學(xué)免費師范畢業(yè)生報名信息表》（附表3），將電子版在規定報名期限內分別發(fā)送到填報志愿對應的招聘區縣教育局郵箱，并及時(shí)與區縣聯(lián)系確認完成報名。每名應聘人員限填報兩個(gè)區縣，其中一個(gè)須為生源所在區縣，每個(gè)區縣內可填報1-2個(gè)招聘崗位。
2.應聘人員應按規定如實(shí)提交有關(guān)信息和材料，凡本人填寫(xiě)信息不真實(shí)、不完整或填寫(xiě)錯誤的，責任自負。弄虛作假的，一經(jīng)查實(shí)將取消資格。
3.應聘人員應保持報名時(shí)所留聯(lián)系方式的暢通，以便及時(shí)通知有關(guān)事宜。
五、面試考核
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應聘人員須攜帶本人身份證、填寫(xiě)完整打印的《天津市公開(kāi)招聘20xx屆教育部直屬師范大學(xué)免費師范畢業(yè)生報名信息表》（須本人簽名），在規定時(shí)間參加填報崗位所屬區縣教育局舉行的招聘雙選會(huì )，按照教育局安排進(jìn)行面試。面試采取試講、答辯相結合的方式進(jìn)行，主要測試應聘人員的專(zhuān)業(yè)知識及教學(xué)能力。
�。ǘ┟嬖嚂r(shí)間及地點(diǎn)
面試于2月29日前完成，具體安排由區縣教育局會(huì )同區縣人力社保部門(mén)確定，教育局負責在相關(guān)網(wǎng)站公布面試時(shí)間、地點(diǎn)及相關(guān)要求，同時(shí)負責通知考生�？忌毐３謭竺麜r(shí)所留聯(lián)系方式暢通。
免費師范生擬跨區任教，需經(jīng)擬聘區縣教育局與生源所在地區縣教育局溝通，經(jīng)生源所在地區縣教育局同意后方可跨區任教。
六、公示及政策咨詢(xún)
擬聘結果將在天津市人力資源和社會(huì )保障局網(wǎng)站公示，公示期為7個(gè)工作日。
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