實(shí)施方案匯編7篇
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編整理的實(shí)施方案7篇，希望對大家有所幫助。
實(shí)施方案 篇1
為進(jìn)一步加強教育教學(xué)管理，深入實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，根據《省教育廳貫徹教育部關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)校督導評估工作意見(jiàn)的通知》（號），結合我區實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，依據國家教育法律、法規和方針政策及《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)校督導評估工作的意見(jiàn)》，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革、促進(jìn)中小學(xué)生健康發(fā)展，推動(dòng)中小學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，規范辦學(xué)行為，強化教學(xué)管理機制，深化課程改革，大力推進(jìn)特色學(xué)校建設，提升全區中小學(xué)校教育教學(xué)水平，促進(jìn)我區教育又好又快發(fā)展，辦人民群眾滿(mǎn)意的教育。
二、督導評估的范圍
中小學(xué)校督導評估包括公辦和民辦的小學(xué)、普通初中、九年一貫制學(xué)校、普通高中、普通完全中學(xué)。
學(xué)前教育、職業(yè)教育、特殊教育等的督導評估，將根據省、市教育工作的安排適時(shí)開(kāi)展專(zhuān)項督導。
三、督導評估的主要內容
根據龍巖市教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育隨機督導工作的通知》（號）精神，圍繞“辦學(xué)思想、制度建設、課程實(shí)施、德育工作、校園文化、學(xué)校發(fā)展”等六個(gè)方面開(kāi)展督導評估，并按百分制測評。各校應認真總結提煉學(xué)校教育教學(xué)改革成果，學(xué)習、宣傳、推廣先進(jìn)典型經(jīng)驗，加快推進(jìn)素質(zhì)教育；實(shí)事求是地分析學(xué)校發(fā)展中存在的薄弱環(huán)節和制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸，提出切實(shí)可行的意見(jiàn)建議，促進(jìn)整改落實(shí)；進(jìn)行校際間橫向對比研究和學(xué)校自身發(fā)展縱向比較，明確學(xué)校近期目標和改革發(fā)展方向。
四、督導評估程序
�。ㄒ唬⿲W(xué)校自評。學(xué)校對照評估標準，結合學(xué)年工作總結每年進(jìn)行一次自評，通過(guò)自評總結辦學(xué)優(yōu)勢與改革成效，發(fā)現具體的困難和問(wèn)題，并將成果鞏固與薄弱環(huán)節整改列入新學(xué)年工作計劃，保障落實(shí)，形成自我發(fā)展、自我完善的工作機制。學(xué)校自評報告報區教育督導室備案。
�。ǘ﹨^級督導評估。按照三年一輪的要求，區教育督導室組織人員按年度計劃規范開(kāi)展學(xué)校素質(zhì)教育工作綜合督導。年度督導結束，統籌專(zhuān)項督導和督導責任區經(jīng)常性督導情況，形成綜合督導報告，并報市級教育督導室備案。
�。ㄈ┦屑壎綄гu估。對區級督導工作情況進(jìn)行檢查指導，并抽查一定比例的學(xué)校，評價(jià)督導效果，促進(jìn)學(xué)校教育綜合督導與經(jīng)常性隨機督導機制的落實(shí)。年度督導工作結束，向市政府、教育行政部門(mén)提交督導報告，并報省教育督導室備案。
五、評估認定與結果應用
�。ㄒ唬┰u估方式。按《教育督導條例》規定，督導評估前，區教育督導室向有關(guān)學(xué)校發(fā)出通知、組織督導小組、審核學(xué)校自評報告。評估過(guò)程中，通過(guò)現場(chǎng)走訪(fǎng)、隨堂聽(tīng)課、問(wèn)卷調查、座談訪(fǎng)談、查閱資料、集體評議，形成初步督導意見(jiàn)并向學(xué)校反饋，并接受學(xué)校申辯。
現場(chǎng)評估結束后，教育督導室應綜合分析學(xué)校申辯意見(jiàn)，對學(xué)校工作作出客觀(guān)公正的評價(jià)，體現辦學(xué)成效與經(jīng)驗、存在的具體困難和問(wèn)題、限期整改落實(shí)的具體意見(jiàn)或建議，并對整改情況進(jìn)行跟蹤督查。
�。ǘ┰u估定級。督導結果按優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次認定，各項A級指標得分率均達90%以上，且總得分率達95%以上的,可認定為優(yōu)秀等級；總得分率達85%～94%的，可認定為良好等級：總得分率均達60%～84%的，可認定為合格；60%以下認定不合格。
學(xué)校存在下列情形之一的，均認定不合格：在校生年輟學(xué)率小學(xué)超過(guò)1%、初中超過(guò)3%的；設置或變相設置重點(diǎn)班、非重點(diǎn)班的；違反規定集體補課的；無(wú)正當理由不開(kāi)足開(kāi)齊國家規定課程的；近三年發(fā)生較大校方安全責任事故的。
年度評估結束，由區教育局或教育督導室在一定范圍內公布評估結果。其中，達到優(yōu)秀等級的，經(jīng)公示程序，報區政府審批后確認名單，并由教育局授予牌匾。優(yōu)秀等級實(shí)行期限制，有效期限為三年，并在牌匾上注明。
�。ㄈ┙Y果應用。區政府、教育局將督導報告作為教育決策的重要參考，列入學(xué)校及其主要負責人年度考核、獎懲的重要依據。對學(xué)校主觀(guān)重視不夠，整改不力的，予以通報批評。
六、督導評估制度建設
1.各校應根據《中小學(xué)素質(zhì)教育督導評估實(shí)施方案》的要求和新修訂的《中小學(xué)素質(zhì)教育督導評估標準》（見(jiàn)附件1），適時(shí)開(kāi)展中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育示范校的創(chuàng )建和督導評估工作。各校應于9月30日前按《實(shí)施方案》的要求和新修訂的《中小學(xué)素質(zhì)教育督導評估標準》完成自查工作，形成學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作自評報告。并填報《中小學(xué)素質(zhì)教育督導評估自評表》（見(jiàn)附件2）。
2.各校就督導評估過(guò)程中出現的困難和問(wèn)題，提出整改意見(jiàn)，形成學(xué)校自查自評整改措施及落實(shí)情況匯報，并將整改方案上報新羅區教育督導室。督導室將認真審核，同時(shí)進(jìn)行跟蹤回訪(fǎng)。
3.區教育督導室組織督導評估后，及時(shí)形成督導報告提交本級教育行政主管部門(mén)，同時(shí)報送上一級教育督導機構備案，并適時(shí)通過(guò)媒體向社會(huì )公布，接受社會(huì )監督。
4.教育部將在全國開(kāi)展中小學(xué)素質(zhì)教育示范校評估認定工作。省、市級將基于本項綜合督導，實(shí)施“中小學(xué)素質(zhì)教育示范�！痹u估認定工作，之前已認定的省、市級實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)校，按新標準在三年內分批復查認定后重新公布名單。
七、督導評估材料準備
1.學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作自評報告。
2.中小學(xué)素質(zhì)教育督導評估自評表（附件2）。
3.學(xué)校自查自評整改措施及落實(shí)情況匯報。
4.出示評估指標備查材料。
實(shí)施方案 篇2
為貫徹落實(shí)好縣委、縣政府提出“奮戰三年、脫貧攻堅”工作的實(shí)施意見(jiàn)，扎實(shí)推進(jìn)我縣扶貧攻堅目標，打贏(yíng)三年脫貧攻堅戰，確保我縣困難群眾在全面建成小康社會(huì )進(jìn)程中不掉隊。如何幫扶困難群眾發(fā)展畜牧產(chǎn)業(yè)，確保困難家庭一年一增收，最后脫掉貧困帽子，結合全縣畜牧業(yè)發(fā)展實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案：
一、 指導思想
以黨的十八大和十八屇三中、四中、五中全會(huì )精神為指導，按照省委、省政府提出“五年決戰同步小康”戰略部署，按照“精準識別、精準施策、精準幫扶、精準管理”的原則，按照“瞄準對象、因戶(hù)施策、扶持到戶(hù)、責任到人”的要求，結合全縣各鄉鎮貧困家庭養殖傳統，扶持一批貧困戶(hù)發(fā)展養殖業(yè)，有效增加收入，加快脫貧致富步伐，實(shí)現與全省同步全面建成小康社會(huì )目標。
二、 總體要求
按照《中共蓮花縣委、蓮花縣人民政府關(guān)于蓮花縣“奮戰三年、脫貧攻堅”工作的實(shí)施意見(jiàn)》中推進(jìn)產(chǎn)業(yè)扶貧“2345”工程的要求，養殖產(chǎn)業(yè)扶貧主要是做好“2345”工程中的“2”，即幫助具有養殖傳統習慣的貧困農戶(hù)家庭發(fā)展家畜、家禽兩項養殖業(yè)，到20xx年底，使貧困農戶(hù)人年均純收入達到4600元以上，通過(guò)養殖產(chǎn)業(yè)扶貧力爭基本消除絕對貧困現象。穩定實(shí)現扶貧對象不愁吃、不愁穿，并增強貧困戶(hù)的自我發(fā)展能力。
三、基本原則
�。ㄒ唬┮虻刂埔�、注重實(shí)效、科學(xué)發(fā)展原則。本著(zhù)可持續發(fā)展、項目能長(cháng)久發(fā)揮實(shí)效的原則，因地制宜、科學(xué)合理地選擇和確定產(chǎn)業(yè)項目。
�。ǘ┮淮逡黄�、一鄉一業(yè)、重點(diǎn)推進(jìn)，發(fā)展主導產(chǎn)業(yè)原則。按照農業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規劃，要因勢利導，注重培育和發(fā)展特色優(yōu)勢主導產(chǎn)業(yè)，每個(gè)鄉鎮要確定一個(gè)主導產(chǎn)業(yè)，集中發(fā)展，重點(diǎn)推進(jìn)，逐步發(fā)展到一鄉一業(yè)。
�。ㄈ﹫猿挚萍挤鲐殤迷瓌t。開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員幫扶行動(dòng)，大力培育農業(yè)科技示范戶(hù)，建立科技人員、良種良法直接到戶(hù)的農技推廣新機制，形成人、財、物直接進(jìn)村入戶(hù)的科技扶貧新模式。
�。ㄋ模┴斦мr資金精準投向原則。確保扶貧政策、資金投向貧困村、貧困戶(hù)，實(shí)行精準投放，形成的資產(chǎn)直接量化到村落實(shí)到戶(hù)，增加貧困農戶(hù)的財產(chǎn)性收入。
�。ㄎ澹﹫猿之a(chǎn)業(yè)扶貧和生態(tài)環(huán)境保護相結合的原則。要科學(xué)謀劃，統籌推進(jìn)，把生態(tài)環(huán)境保護理念融入到農業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧工作中去。
四、主要工作舉措
1、開(kāi)展摸底調查工作，做到精準核查。各鄉鎮、各掛點(diǎn)村單位對全縣已建檔立卡貧困戶(hù)進(jìn)行一次大走訪(fǎng)活動(dòng)，了解基本情況，做到“六清楚”即家庭人口清楚、貧困原因清楚、幫扶措施清楚、幫扶項目清楚、幫扶責任人清楚、年內脫貧收入清楚。各鄉鎮、各掛點(diǎn)村單位通過(guò)調查，幫助愿意從事養殖產(chǎn)業(yè)脫貧的貧困戶(hù)選擇養殖品種，上報到縣農業(yè)局建立詳細的幫扶檔案。
2、開(kāi)展畜牧獸醫技術(shù)送科技下鄉活動(dòng)。深入開(kāi)展農技人員送科技下鄉活動(dòng)，縣畜牧局組織成立畜牧獸醫技術(shù)服務(wù)小組，赴各鄉鎮指導廣大養殖戶(hù)開(kāi)展技術(shù)指導、防疫、消毒、監測等工作，并落實(shí)免疫密度和質(zhì)量。
3、開(kāi)展養殖技術(shù)培訓活動(dòng)。結合新型職業(yè)農民培訓，對從事生豬生產(chǎn)和家禽生產(chǎn)等產(chǎn)業(yè)開(kāi)展技術(shù)培訓，重點(diǎn)培訓常見(jiàn)動(dòng)物疫病診斷、用藥原則及常用治療技術(shù)等內容。省里重點(diǎn)進(jìn)行養殖專(zhuān)業(yè)戶(hù)進(jìn)行素質(zhì)提升培訓。
4、落實(shí)好各項養殖產(chǎn)業(yè)扶貧財政扶持政策，并對貧困戶(hù)進(jìn)行實(shí)物供給進(jìn)行幫扶�？h財政落實(shí)好養殖產(chǎn)業(yè)扶貧財政扶持資金，縣畜牧局組織落實(shí)好母豬保險和理賠、病死豬無(wú)害化處理等各項惠農政策。在春、秋兩季期間，結合重大動(dòng)物疫病防控工作，向幫扶對象進(jìn)行疫苗、消毒藥等實(shí)物供給幫扶。
五、各養殖品種效益分析
實(shí)施“2345”產(chǎn)業(yè)扶貧工程，“2”代表扶持一批貧困戶(hù)發(fā)展家畜、家禽兩項養殖業(yè)，重點(diǎn)發(fā)展雞鴨鵝和豬牛羊等家庭養殖業(yè)，經(jīng)市場(chǎng)調查，現將各養殖品種效益分析如下，供各貧困農戶(hù)參考選擇。
1、按農村散養方式養殖土雞，飼養周期為1年，體重達到4斤/羽出籠，飼養成本大約為50元/羽（雞苗3元、疫苗5元、獸藥5元、飼料30元、其它7元），銷(xiāo)售價(jià)格為30元/斤，每羽凈利潤為70元。
2、根據蓮花血鴨消費習慣，按農村散養方式養殖肉鴨，飼養周期為2個(gè)月，體重達到2.5斤/羽出籠，飼養成本為25元/羽（鴨苗1元、疫苗2元、獸藥2元、飼料15元、其它5元），銷(xiāo)售價(jià)格為15元/斤，每羽凈利潤為12.5元。
3、按農村散養方式養殖蓮花白鵝，飼養周期為1年，體重達到8斤/羽出籠，飼養成本為50元/羽（鵝苗10元、疫苗5元、獸藥5元、飼料25元、其它5元），銷(xiāo)售價(jià)格為12元/斤，每羽凈利潤為46元。
4、按農村土養方式養殖生豬，飼養周期為1年，體重達到250斤/頭出欄，飼養成本為1000元/頭（豬仔500元、疫苗20元、獸藥50元、飼料400元、其它30元），銷(xiāo)售價(jià)格為10元/斤，每頭凈利潤為1500元。
5、按農村放養方式養殖肉牛，飼養周期為2年，體重達到600斤/頭出欄，飼養成本為5000元/頭（牛仔4300元、疫苗50元、獸藥50元、飼料500元、其它100元），銷(xiāo)售價(jià)格為20元/斤，每頭凈利潤為7000元，每年利潤為3500元。
6、按農村放養方式養殖黑山羊，飼養周期為1年，體重達到50斤/頭出欄，飼養成本為500元/頭（羊仔200元、疫苗20元、獸藥50元、飼料230元），銷(xiāo)售價(jià)格為30元/斤，每頭凈利潤為1000元。
六、扶貧資金保障
按照全縣20xx年脫貧人員任務(wù)為7800人，折算戶(hù)數為2600戶(hù)，各貧困戶(hù)因地制宜選擇合適的養殖品種脫貧致富，根據人均年純收入達到4600以上的目標，每戶(hù)需年收入13800元，至少每戶(hù)應養殖土雞200羽、肉鴨1200羽、鵝300羽、土豬10頭、肉牛4頭、黑山羊14頭。估算每戶(hù)所需扶貧啟動(dòng)資金15000元，幫扶資金通過(guò)財政幫扶和農戶(hù)自籌的方式予以解決。
財政資金對各扶貧對象通過(guò)“以獎代補”方式予以補助，各貧困戶(hù)因地制宜選擇好養殖品種，先行用自籌資金購置種苗及相關(guān)養殖設施設備，各幫扶單位和幫扶人員不定期進(jìn)行技術(shù)指導和扶貧效果檢測，并按月建立詳細的進(jìn)度報表，年終經(jīng)驗收小組驗收合格后，達到預期幫扶效果的貧困戶(hù)，按每戶(hù)3000元標準進(jìn)行補助，通過(guò)一卡通形式發(fā)放到貧困戶(hù)手中。全縣預計需扶貧補助資金780萬(wàn)元�？h財政應針對貧困戶(hù)所養殖品種的市場(chǎng)價(jià)格趨勢，建立市場(chǎng)價(jià)格風(fēng)險保障基金200萬(wàn)元，以保障各貧困戶(hù)因市場(chǎng)價(jià)格波動(dòng)因素所產(chǎn)生的養殖風(fēng)險。
貧困戶(hù)自籌資金可以經(jīng)金融部門(mén)協(xié)調，通過(guò)農村信用社貸款方式予以解決。
20xx年和20xx年參照20xx年幫扶政策繼續實(shí)施。
七、時(shí)間安排
1、摸底調查階段（2月-3月初）。統一部署，結合全縣畜牧產(chǎn)業(yè)工作實(shí)際，組織制定畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧工作方案，由各鄉鎮政府牽頭，組織各掛點(diǎn)駐村單位、鄉駐村干部、各鄉鎮畜牧獸醫站進(jìn)村入戶(hù)，詳細調查貧困對象基本情況、確定扶貧產(chǎn)業(yè)、選擇養殖品種，并建立詳細的幫扶檔案。
2、宣傳動(dòng)員階段（3月份）發(fā)放廣大群眾深入學(xué)習各級關(guān)于精準扶貧各項文件政策和工作會(huì )議精神，對畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧進(jìn)行動(dòng)員部署。
3、組織實(shí)施階段（4月－10月）。對畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧工作任務(wù)進(jìn)行細化分解，落實(shí)扶貧資金、將每項工作任務(wù)細化到各掛村單位和責任人，明確活動(dòng)開(kāi)展和完成時(shí)間。及時(shí)做好工作進(jìn)度匯報，做到工作有計劃、有部署，有總結、有宣傳。
4、總結驗收階段（11月－12月）。由縣扶貧辦、縣農業(yè)局、縣財政局、各鄉鎮組成驗收小組，對各鄉鎮扶貧對象畜牧產(chǎn)業(yè)扶貧成效進(jìn)行驗收，并對幫扶工作進(jìn)行全面系統總結，進(jìn)一步提高畜牧產(chǎn)業(yè)扶貧工作水平，為下一年幫扶工作打下較好基礎。
八、保障措施
1、加強組織領(lǐng)導。為切實(shí)加強蓮花縣“奮戰三年、脫貧攻堅”工作的組織領(lǐng)導，縣農業(yè)局成立蓮花縣“奮戰三年、脫貧攻堅”工作組織領(lǐng)導小組，由農業(yè)局長(cháng)任組長(cháng)，成員由局各部門(mén)負責人組成，領(lǐng)導小組負責活動(dòng)的總體部署、組織協(xié)調和督導檢查。領(lǐng)導小組辦公室設在農業(yè)局辦公室，辦公室負責活動(dòng)的工作銜接和協(xié)調工作。
2、廣泛動(dòng)員部署。廣泛動(dòng)員各界力量，整合各方面資源，積極組織各級畜牧獸醫技術(shù)推廣、科研、教學(xué)、行業(yè)協(xié)會(huì )、合作社、龍頭企業(yè)以及廣大養殖場(chǎng)戶(hù)參與到蓮花縣“奮戰三年、脫貧攻堅”工作中來(lái)，突出工作重點(diǎn)，注重針對性和實(shí)效性。
3、注重總結宣傳。充分利用報刊、網(wǎng)絡(luò )、電視等新聞媒體，加大蓮花縣“奮戰三年、脫貧攻堅”工作宣傳力度，營(yíng)造良好的輿論氛圍，在全農業(yè)系統和廣大養殖場(chǎng)戶(hù)中掀起脫貧致富的新高潮。及時(shí)總結成效以及好經(jīng)驗、好做法，挖掘典型、突出亮點(diǎn)，不斷總結和探索新模式，完善新機制，建立健全畜牧產(chǎn)業(yè)扶貧長(cháng)效機制。
實(shí)施方案 篇3
為統一和規范各個(gè)支部黨員發(fā)展的流程，依據黨組織有關(guān)規定并結合實(shí)際情況，現將我總支黨員的發(fā)展程序及實(shí)施方案作如下說(shuō)明。
一、黨員的發(fā)展程序黨員發(fā)展可以分為以下五個(gè)階段：
第一階段：申請入黨階段職工工作期間，隨時(shí)可以向黨組織遞交入黨申請書(shū)。輔導員接收入黨申請書(shū)并對其進(jìn)行初步考察。
第二階段：入黨積極分子階段申請入黨的教職員工經(jīng)過(guò)支部初步考察，沒(méi)有異議及違紀情況的，可以確定為入黨積極分子，可以參加總支組織的入黨積極分子培訓班學(xué)習，考核并取得結業(yè)證書(shū)。
第三階段：組織培養階段各輔導員從入黨積極分子挑選表現優(yōu)秀者，向團組織推優(yōu)，并向支部推薦培養。支部對上報的培養對象進(jìn)行匯總，并安排相應的考察和學(xué)習。各班級由指定的黨員聯(lián)系教師對培養對象進(jìn)行考察，按照黨員發(fā)展材料一覽表格里的材料進(jìn)行匯集。
第四階段：預備黨員發(fā)展階段經(jīng)過(guò)入黨聯(lián)系人各方面考察，對條件成熟和材料收集齊的進(jìn)行支部大會(huì )討論，通過(guò)會(huì )議者填寫(xiě)入黨志愿書(shū)，進(jìn)行入黨宣誓，成為預備黨員。
第五階段：轉正階段經(jīng)過(guò)預備期（一般是一年）的考察，由本人在預備期滿(mǎn)前向入黨聯(lián)系人提出轉正申請。支部確定時(shí)間，召開(kāi)大會(huì )，會(huì )議通過(guò)后上報上級黨組織審批，審批完成后成為正式黨員。
二、黨員發(fā)展工作實(shí)施原則
1．輔導員初步考察及推薦原則輔導員負責申請入黨階段及入黨積極分子階段的初步審查，同時(shí)負責向團組織和黨組織推選優(yōu)秀分子，協(xié)調組織入黨積極分子的學(xué)習。協(xié)助聯(lián)系人進(jìn)行組織培養。
2．聯(lián)系人負責發(fā)展的原則入黨申請人進(jìn)入組織培養階段時(shí)，將有一位黨員教師負責聯(lián)系，聯(lián)系人負責開(kāi)展各項考察活動(dòng)，收集群眾座談、思想匯報等材料。聯(lián)系人會(huì )向支部推薦預備發(fā)展等事項。入黨聯(lián)系人由支部會(huì )議協(xié)調產(chǎn)生。
3．按期發(fā)展原則從寫(xiě)入黨申請書(shū)到發(fā)展成為預備黨員，要有一年的時(shí)間。預備期轉正一般需要一年的時(shí)間。
4．遇事討論原則各聯(lián)系人在發(fā)展工作過(guò)程中，如有問(wèn)題，可以向支部提出，具體問(wèn)題具體討論。
5．支部每學(xué)期至少召開(kāi)一次全體聯(lián)系人大會(huì )，討論黨員發(fā)展問(wèn)題。
6．未盡事宜，參照鄉黨委有關(guān)規定執行。
XXX小學(xué)黨支部
實(shí)施方案 篇4
一、指導思想
認真貫徹《幼兒園教育指導綱要（試行）》《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》，努力落實(shí)陜西省《關(guān)于繼續開(kāi)展省級示范幼兒園和市級一類(lèi)幼兒園結對幫扶工作的通知》，本著(zhù)提高農村幼兒園的保教質(zhì)量的指導思想。充分發(fā)揮省市示范園的教育示范、業(yè)務(wù)指導、信息交流等的輻射作用，有效地促進(jìn)幼兒教育的均衡發(fā)展。
二、幫扶園所
富縣沙梁幼兒園
三、幫扶時(shí)間
20xx年3月至20xx年2月
四、工作目標
1．根據幫扶幼兒園目前狀況，結合我園的優(yōu)勢，本次結對幫扶工作重點(diǎn)使結對園在教育理念、教學(xué)水平、環(huán)境創(chuàng )設、園務(wù)管理等幾方面有一定的改善和提高。
2．優(yōu)勢互補，取長(cháng)補短，促進(jìn)縣區幼兒園發(fā)展的同時(shí)，提升我園的辦學(xué)品位。
五、實(shí)施步驟
第一階段：20xx年3月——20xx年7月 提升教育理念 規范園務(wù)管理
1．成立我園結對幫扶領(lǐng)導小組
組長(cháng)：馮亞琴
副組長(cháng)：劉彩紅 慕小燕
成員：謝錦穎 馬延娥 李晉玲 谷慧
2．深入結對園了解園情，制定切實(shí)可行的幫扶計劃和實(shí)施方案并簽訂幫扶協(xié)議。
3．到結對園進(jìn)行管理工作指導，指導結對園健全考研、財務(wù)管理、安全管理、家園聯(lián)系等各項制度。完善園務(wù)會(huì )、教代會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )、安全小組等機構。
4．到結對園進(jìn)行第一次的教學(xué)業(yè)務(wù)指導。幫助結對園根據《綱要》，指導結對園制定適合本園情況的園務(wù)工作計劃和保教工作計劃，規范幼兒一日生活安排及周次教學(xué)安排。同時(shí)送課到結隊園并隨堂聽(tīng)取她們的'教師示范課，從而了解結隊園的教學(xué)狀況。
5．邀請結對園老師來(lái)我園觀(guān)摩大型體操活動(dòng)開(kāi)展。
第二階段：20xx年9月—12月 師徒結對指導 提高教學(xué)技能
1．“送課下鄉”。準備5堂“教學(xué)設計簡(jiǎn)明新穎，教學(xué)方法寓教于樂(lè )”的教學(xué)活動(dòng)到結對園開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩。
2．“手拉手，師徒結對”。結對園各派數名教師與我園教師師徒結對，進(jìn)行跟班學(xué)習。以聽(tīng)課、評課的方式，從備課、活動(dòng)設計、活動(dòng)準備、活動(dòng)組織、活動(dòng)反思等方面進(jìn)行手把手的指導，切實(shí)提高結對園教師的教學(xué)技能。
第三階段：20xx年2月—20xx年7月 創(chuàng )設教育環(huán)境 美化校園環(huán)境。
1．請進(jìn)來(lái)觀(guān)摩，兩所結對園各派2-3名業(yè)務(wù)骨干我園實(shí)地參觀(guān)環(huán)境創(chuàng )設，并進(jìn)行跟班學(xué)習，感受校園整體環(huán)境和主題墻的布置。
2．到結對園進(jìn)行教師技能技巧的培訓。工作重點(diǎn)：指導結對園的環(huán)境創(chuàng )設，幫助她們改變改變環(huán)境創(chuàng )設觀(guān)念，提升環(huán)境創(chuàng )設的理念。挖掘鄉村可利用的物資，學(xué)習變?yōu)閷�，自制教玩具的本領(lǐng)。
第四階段：20xx年7月—20xx年12月 改善辦園條件 挖掘園所特色。
1．指導結對園根據本園的實(shí)際情況和園所條件，形成鮮明的辦園特色，同時(shí)指導結對園根據辦園特色開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，及進(jìn)行相應的體現特色教學(xué)的環(huán)境創(chuàng )設。
2．在力所能及的情況下為結對園提供一些教育教學(xué)的資料及幼兒讀物等。
實(shí)施方案 篇5
為提高我市殘疾人、文化素質(zhì)和職業(yè)技能，20xx年3月， 市殘聯(lián)、市教育局、市民政局、市勞動(dòng)和社會(huì )保障局、市財政局聯(lián)合印發(fā)了《廣州市殘疾成人繼續教育實(shí)施方案 （20xx年—20xx年）》 （穗殘聯(lián)[20xx]35號）。三年來(lái)，殘疾人繼續教育工作逐步開(kāi)展，基本實(shí)現預定目標：
——招收殘疾人就讀的學(xué)校增加。市、 區特殊教育學(xué)校重視殘疾學(xué)生職業(yè)教育，為視力、聽(tīng)力、智力殘疾學(xué)生提供1至3年職業(yè)教育服務(wù)；廣州市的普通高中、職業(yè)高中、 中專(zhuān)、技校能招收符合錄取條件的殘疾學(xué)生就讀；廣州市廣播電視大學(xué)設立殘疾人教育學(xué)院，廣州大學(xué)市政技術(shù)學(xué)院、廣州中醫藥大學(xué)分別為聽(tīng)力殘疾、視力殘疾青年開(kāi)設大專(zhuān)班，華南師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò )學(xué)院面向殘疾人招生。
——接受中、高等教育和職業(yè)教育的殘疾人數增加。20xx年—20xx年，廣州市殘疾人中，在普通高中、 中專(zhuān)、技校、職業(yè)高中就讀的有276名，在全日制大專(zhuān)院校就讀的有71名，在廣州電大殘疾人教育學(xué)院就讀的有66名，在各職業(yè)培訓機構接受非學(xué)歷職業(yè)教育的有5659人次。
——初步形成覆蓋城鄉殘疾人的職業(yè)培訓網(wǎng)絡(luò )。形成以廣州市殘疾人職業(yè)培訓中心、 區 （縣級市） 殘疾人就業(yè)服務(wù)機構為主體，特殊教育學(xué)校和社會(huì )培訓機構相配合的殘疾人職業(yè)培訓網(wǎng)絡(luò )，面向城鄉殘疾人開(kāi)展盲人按摩、計算機辦公軟件應用、手工制作、種養技術(shù)等專(zhuān)業(yè)培訓。
根據國家、省、市殘疾人事業(yè)發(fā)展“十一五” 規劃要求，為切實(shí)保障殘疾人受教育權利，積極發(fā)展殘疾人中等教育、高等教育和職業(yè)教育，提高殘疾人教育經(jīng)費使用效率，現提出20xx年—20xx年殘疾人職業(yè)與成人教育的目標、任務(wù)與措施。
一、工作目標
將殘疾人職業(yè)與成人教育納入我市殘疾人教育管理體系，采取多種形式， 掃除青壯年文盲；有繼續教育需求的殘疾人接受學(xué)歷教育或非學(xué)歷教育，有就業(yè)需求的殘疾人得到職業(yè)指導和職業(yè)培訓。鼓勵殘疾人自學(xué)成才。殘疾人就業(yè)人數逐步增加，就業(yè)水平進(jìn)一步提高。
二、主要任務(wù)
以市場(chǎng)需求為導向， 以社會(huì )化培訓為重點(diǎn)，充分發(fā)揮普通職業(yè)教育機構和殘疾人職業(yè)教育機構的作用，普遍開(kāi)展適應勞動(dòng)力市場(chǎng)需求的殘疾人職業(yè)教育與培訓。
�。ㄒ唬┯欣^續教育需求的16—40歲殘疾人，未完成九年義務(wù)教育的，接受不少于60學(xué)時(shí)的文化補習； 已完成九年義務(wù)教育的，接受不少于120學(xué)時(shí)的學(xué)歷教育或非學(xué)歷教育（含文化補習和電大教育等）；
�。ǘ┯芯蜆I(yè)需求的16—55歲殘疾人， 至少接受1次不少于36學(xué)時(shí)的職業(yè)教育 （含崗前培訓、再就業(yè)培訓、創(chuàng )業(yè)培訓、農村富余勞動(dòng)力轉移培訓、訂單式培訓、在職提高培訓等）；
�。ㄈ┡浜现袣埪�(lián)“長(cháng)江高科技助殘就業(yè)”項目，組織初中以上文化程度的16—40歲在穗殘疾人學(xué)習計算機專(zhuān)業(yè)知識與技能，推薦殘疾人就業(yè)并進(jìn)行跟蹤服務(wù)；
�。ㄋ模┓龀謿埣踩寺殬I(yè)教育機構發(fā)展，鼓勵普通教育機構招收殘疾學(xué)生隨班就讀，針對不同類(lèi)別殘疾人開(kāi)展以盲人按摩、心理咨詢(xún)、計算機應用、汽車(chē)美容、保潔、鋼琴調律、園林綠化等專(zhuān)業(yè)的初、 中級培訓，探索開(kāi)展高級培訓。
�。ㄎ澹┩ㄟ^(guò)建立殘疾人扶貧培訓基地開(kāi)展實(shí)用技術(shù)培訓，幫助農村殘疾人發(fā)展種養殖業(yè)，鼓勵企業(yè)建立農村殘疾人勞動(dòng)力轉移培訓和就業(yè)安置基地。
三、工作措施
�。ㄒ唬┓纸馊蝿�(wù)，分步實(shí)施
1．市殘聯(lián)負責收集社會(huì )招聘殘疾人信息，發(fā)展殘疾人職業(yè)培訓網(wǎng)絡(luò )，組織開(kāi)展殘疾人電大教育、 中學(xué)課程補習、 崗前培訓、訂單式培訓、農村富余勞動(dòng)力轉移培訓等工作。
2．區、縣級市殘聯(lián)準確掌握本地戶(hù)籍殘疾人信息，收集殘疾人教育、就業(yè)意向，參考任務(wù)指標要求（見(jiàn)附表），組織開(kāi)展殘疾人小學(xué)課程補習、崗前培訓、在職培訓、創(chuàng )業(yè)培訓、種養殖技術(shù)培訓等工作。
3．各教育培訓機構在組織報名、專(zhuān)業(yè)設置、學(xué)籍管理、考務(wù)等方面，對殘疾人提供指導，滿(mǎn)足殘疾人受教育需求。
�。ǘ┮劳猩鐣�(huì )，面向市場(chǎng)
1．積極爭取社會(huì )組織和企業(yè)對殘疾成人教育、培訓工作的支持，對生活困難的殘疾人減免培訓費。
2．充分利用特殊教育學(xué)校和職業(yè)技術(shù)學(xué)校資源，舉辦殘疾人文化補習班和職業(yè)教育班，建設殘疾人職業(yè)訓練基地。
3．根據我市勞動(dòng)就業(yè)需求， 配合勞務(wù)市場(chǎng)及殘疾人發(fā)展需要組織崗前培訓，進(jìn)行殘疾人技能鑒定，推薦符合條件的殘疾人上崗。
4．構建殘疾人網(wǎng)絡(luò )學(xué)習中心等教育服務(wù)平臺，利用現代科學(xué)技術(shù)，提高殘疾人職業(yè)與成人教育質(zhì)量。
四、經(jīng)費保障
殘疾人職業(yè)與成人教育屬于非義務(wù)教育，市、 區、縣級市和殘疾者本人應合理分擔教育經(jīng)費；家庭困難的殘疾人，酌情減免其個(gè)人負擔部分。20xx年—20xx年，我市繼續安排殘疾人職業(yè)與成人教育專(zhuān)項經(jīng)費，使用范圍如下：
�。ㄒ唬┪幕a習
文化補習是指為提高殘疾人基本文化素質(zhì)，市、 區、縣級市殘聯(lián)為殘疾人開(kāi)辦語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、計算機課程學(xué)習班。 區、縣級市殘聯(lián)根據殘疾人教育需求，安排教學(xué)內容、教材、教學(xué)場(chǎng)地、師資等，于每年3月 （20xx年延至4月） 向市殘聯(lián)報本年度辦班計劃。市殘聯(lián)會(huì )同教育、物價(jià)部門(mén)，核定各班規模、收費標準。 殘疾人文化補習費由市、 區 （縣級市）、個(gè)人按4：4：2比例分攤，每位殘疾人每年最多可享受一次資助， 出勤率不足 70％、考核成績(jì)不合格的殘疾人不能獲得資助。
各區、縣級市殘聯(lián)需及時(shí)填報“廣州市殘疾人保障信息系統職業(yè)與成人教育表”，報市殘聯(lián)審核。市殘聯(lián)、市財政局根據各文化補習班開(kāi)班情況，核算市本級應負擔費用，于每年10月聯(lián)合發(fā)文撥付文化補習班資助款。
�。ǘ⿲W(xué)歷教育
學(xué)歷教育是指殘疾人為取得學(xué)歷證書(shū)，在普通高中、 中專(zhuān)、技校、職業(yè)高中、大專(zhuān)院校全日制學(xué)習或在廣播電視大學(xué)、 網(wǎng)絡(luò )學(xué)院就讀。
1．特殊教育班工作經(jīng)費
市、 區、縣級市公辦或民辦教育機構，對已完成義務(wù)教育的殘疾人集中辦班進(jìn)行高中階段及高等學(xué)歷教育，市殘聯(lián)每年每班資助1萬(wàn)元工作經(jīng)費。
2．隨班就讀工作經(jīng)費
市、 區、縣級市公辦或民辦教育機構，招收已完成義務(wù)教育的殘疾人隨班就讀進(jìn)行高中階段及高等學(xué)歷教育，市殘聯(lián)按每生每年1000元資助隨班就讀工作經(jīng)費。
3．高等教育獎勵金
市殘聯(lián)對當年就讀全日制普通高等院校的殘疾學(xué)生，按大專(zhuān)生3000元、本科生4000元、研究生5000元的標準給予一次性獎勵，學(xué)生憑有效證件簽領(lǐng)獎勵金。
通過(guò)開(kāi)放教育形式接受高等教育的殘疾人，可申請一次性獎勵或單科獎勵。取得國家承認高等教育學(xué)歷的殘疾學(xué)員，市殘聯(lián)按大專(zhuān)3000元、本科4000元的標準給予一次性獎勵；通過(guò)國家規定課程的單科測試，市殘聯(lián)按每科100元的標準發(fā)放獎勵金，大專(zhuān)生總計不超過(guò)2400元、本科生總計不超過(guò)3200元。
�。ㄈ┞殬I(yè)培訓經(jīng)費
職業(yè)培訓是指殘聯(lián)和勞動(dòng)部門(mén)，為促進(jìn)殘疾人就業(yè)而組織的各種類(lèi)型的短期培訓。城鎮失業(yè)殘疾人、農村殘疾人、在職轉崗殘疾人每年可在戶(hù)籍所在地的區、縣級市殘聯(lián)申請報銷(xiāo)一次職業(yè)培訓費，審批、發(fā)放辦法由各區、縣級市自定。
以上各項經(jīng)費每年通過(guò)部門(mén)預算從殘疾人就業(yè)保障金中安排，市殘聯(lián)負責資料收集與經(jīng)費測算等具體工作，其他部門(mén)予以協(xié)助、配合，以提高經(jīng)費使用效益。
五、責任追究
殘疾人教育水平?jīng)Q定其生活與工作質(zhì)量，保障殘疾人教育權利、滿(mǎn)足殘疾人發(fā)展需要是各部門(mén)工作職責。各部門(mén)尤其是各區、縣級市殘聯(lián)應強化為殘疾人服務(wù)的意識，統籌安排經(jīng)費， 完成廣州市“十一五”殘疾人職業(yè)與成人教育工作目標和任務(wù)。
嚴格廣州市殘疾人職業(yè)與成人教育經(jīng)費發(fā)放手續，確保專(zhuān)款專(zhuān)用；在申領(lǐng)、使用專(zhuān)項經(jīng)費時(shí)，若有弄虛作假的單位和個(gè)人，其所得經(jīng)費應予退還，同時(shí)追究有關(guān)單位和個(gè)人的責任。
實(shí)施方案 篇6
為確保20xx級學(xué)生軍訓工作安全有序地開(kāi)展，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
**大學(xué)**學(xué)院20xx級學(xué)生軍訓工作以《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國國防教育法》、《中華人民共和國兵役法》和《學(xué)生軍事訓練工作規定》為依據，圍繞人才培養的戰略目標和加強國防后備力量建設的需要，通過(guò)實(shí)施對大學(xué)生的國防教育和開(kāi)展軍事技能訓練，使廣大學(xué)生學(xué)習部隊官兵的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，培育學(xué)生集體主義、愛(ài)國主義思想，增強學(xué)生國防意識和組織紀律觀(guān)念，培養學(xué)生吃苦耐勞、團結協(xié)作的精神，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。
二、軍訓對象、時(shí)間、地點(diǎn)
�。ㄒ唬┸娪枌ο螅�**大學(xué)**學(xué)院20xx級學(xué)生以及其它年級緩訓學(xué)生。
�。ǘ┸娪枙r(shí)間：20xx7月5日至7月10日，為期6天。
�。ㄈ┸娪柕攸c(diǎn)：南校區運動(dòng)場(chǎng)
三、承訓單位
武警**支隊
四、編制和序列
�。ㄒ唬⿲W(xué)院與承訓的武警**支隊共同成立軍訓團，設團長(cháng)、政委和參謀長(cháng)各一名。團長(cháng)、參謀長(cháng)由**武警部隊首長(cháng)或帶隊首長(cháng)擔任，政委由學(xué)院領(lǐng)導擔任。
�。ǘ┸娪枅F下設若干營(yíng)。下設3個(gè)軍訓營(yíng)。根據各分院新生人數，經(jīng)濟分院、電子信息分院合編為一營(yíng)，國貿分院、管理分院合編為二營(yíng)，會(huì )計分院、外國語(yǔ)分院合編為三營(yíng)。營(yíng)下設若干個(gè)連、排。原則上以分院、班級為單位編排，男、女學(xué)生不分開(kāi)訓練。
五、組織領(lǐng)導
�。ㄒ唬⿲W(xué)院成立學(xué)生軍訓工作領(lǐng)導小組，組織領(lǐng)導、協(xié)調今年全院的學(xué)生軍訓工作。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
六、學(xué)院各部門(mén)（分院）職責
1.黨院辦
�。�1）統籌軍訓動(dòng)員大會(huì )和閱兵式的安排（主持稿、講話(huà)稿、主席臺布置）、領(lǐng)導接待等工作，安排軍訓期間的24小時(shí)值班專(zhuān)用車(chē)；
�。�2）負責統一安排軍訓期間的新聞報道，加強對內對外宣傳；
�。�3）保衛科：檢查軍訓期間的安全情況，協(xié)同做好學(xué)生軍訓營(yíng)地的安全保衛工作，防止外來(lái)人員對訓練干擾。
2.學(xué)生工作部
具體協(xié)調組織學(xué)生軍訓的實(shí)施工作；
�。�1）擬訂軍訓實(shí)施方案，聯(lián)系并落實(shí)承訓部隊，委托后勤集團聯(lián)系軍訓服裝的招投標及供應；
�。�2）會(huì )同承訓部隊制定軍訓計劃、軍訓教學(xué)綱要以及軍訓工作的有關(guān)管理規章制度，并督促各分院落實(shí)；
�。�3）負責軍訓期間的內外聯(lián)絡(luò )工作，協(xié)調軍訓教官在校的就餐、住宿、交通等生活安排；
�。�4）組織軍事理論課教學(xué)；
�。�5）組織分院對學(xué)生軍訓進(jìn)行各項考核和評比活動(dòng)，策劃舉辦軍訓成果展，做好軍訓總結表彰工作；
�。�6）做好國防教育的宣傳工作。
3.教學(xué)科研部
�。�1）調整學(xué)院教學(xué)計劃，并通知各分院 ；
�。�2）軍訓場(chǎng)地的申請和落實(shí)；
�。�3）軍訓學(xué)生學(xué)分認定。
4.后勤保障部
承擔學(xué)生軍訓期間教官和學(xué)生的后勤保障工作
�。�1）負責安排軍訓教官在相應標準內的住宿和就餐，購置教官生活用品，安排接送教官的車(chē)輛；
�。�2）做好軍訓場(chǎng)地的物業(yè)管理工作，負責軍訓場(chǎng)地及教官住所的開(kāi)水供應，并安排專(zhuān)人負責；
�。�3）安排醫生在軍訓現場(chǎng)值班，在生活區實(shí)行24小時(shí)醫療防護值班，及時(shí)診治病員和處置突發(fā)事件；
�。�4）制定救護措施、落實(shí)常用急救器材和必備藥品，配備醫務(wù)專(zhuān)用車(chē)。
5.各分院建立本分院學(xué)生軍訓工作領(lǐng)導小組，負責本分院學(xué)生軍訓工作的組織實(shí)施。分院學(xué)生軍訓工作領(lǐng)導小組職責。
�。�1）負責本分院參訓學(xué)員日常思想政治、組織紀律和安全教育工作；
�。�2）了解學(xué)生的體能狀況，對不能參加軍訓的學(xué)生及時(shí)上報，并組織他們參加軍事理論學(xué)習；
�。�3）負責軍訓期間日常管理和安全管理，協(xié)同教官共同做好學(xué)生的軍訓施訓工作，確保軍訓安全有序進(jìn)行；
�。�4）與教官共同負責本分院參訓學(xué)員的考勤、內務(wù)檢查、講評和考核工作；
�。�5）要求指導員（輔導員）每天到現場(chǎng)和寢室了解學(xué)生狀況，及時(shí)處理突發(fā)事件，并及時(shí)上報；
�。�6）適當安排軍訓期間的文娛活動(dòng)；
�。�7）完成軍訓營(yíng)交辦的其它任務(wù)。
七、要求
�。ㄒ唬┓矃⒓訉W(xué)生軍訓工作的人員，要做到任務(wù)明確、職責清楚、人員和管理到位，要以身作則，遵守軍訓工作的各項制度，服從命令、聽(tīng)從指揮，加強與教官的聯(lián)系，積極認真地做好軍事教育訓練的各項工作。
�。ǘ┸娪柶陂g，凡參訓的分院和相關(guān)部門(mén)要建立健全值班制度，如醫務(wù)室、車(chē)隊、水電維修、保衛要設專(zhuān)人二十四小時(shí)值班，及時(shí)做好處置突發(fā)情況的應急措施。
�。ㄈ└鞣衷汉陀嘘P(guān)部門(mén)，要認真做好各自所承擔的工作，樹(shù)立服務(wù)、教育、管理相統一的理念，盡職盡責落實(shí)好各項工作方案和措施，積極主動(dòng)做好各相關(guān)部門(mén)之間的配合工作，確保軍訓工作的順利開(kāi)展。
�。ㄋ模┘訌姲踩逃�，各參訓分院要在訓前召開(kāi)會(huì )議，對參訓的工作人員和學(xué)生普遍進(jìn)行一次動(dòng)員和安全教育。內容主要包括：交通安全、飲食衛生安全、訓練活動(dòng)安全以及防暑降溫等安全教育，不斷增強安全觀(guān)念，對身體不適、有疾病的學(xué)生要關(guān)心和愛(ài)護，做到心中有數、及時(shí)溝通，適時(shí)調整訓練內容，確保參訓學(xué)員安全、有序地完成軍訓任務(wù)。
�。ㄎ澹┙衲贶娪柕臅r(shí)間緊、任務(wù)重、人員多。因此，各級干部要把安全工作放在首位，杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生，確保軍訓任務(wù)順利完成。
�。┸娪柦Y束后，希望各分院及時(shí)總結，并在今后的工作中繼續引導和組織學(xué)生學(xué)習和發(fā)揚我黨我軍的光榮傳統與作風(fēng)，把軍訓成果進(jìn)一步鞏固好。
實(shí)施方案 篇7
班組是企業(yè)各項工作任務(wù)的實(shí)施主體，班組工作的好壞直接影響了企業(yè)的發(fā)展進(jìn)程。為了進(jìn)一步搞好班組建設，提升班組管理水平，提高班組的競爭力，結合開(kāi)展“學(xué)習型班組”決定大力開(kāi)展“創(chuàng )建學(xué)習型班組”活動(dòng)�，F將方案制定如下：
一、指導思想
以“誠信務(wù)實(shí)、敏捷高效、開(kāi)拓創(chuàng )新、追求卓越”企業(yè)精神為指導，圍繞科學(xué)發(fā)展、構建和諧兩大主題，堅持固本強基、促進(jìn)發(fā)展、求真務(wù)實(shí)、繼承創(chuàng )新，以強化班組執行力為重點(diǎn)，不斷增強隊伍的凝聚力和戰斗力，為公司又好又快發(fā)展奠定基礎。
二、創(chuàng )建學(xué)習型班組的意義
明確學(xué)習型班組并不是一味的學(xué)習理論，而是一種管理理論�！皠�(chuàng )建學(xué)習型班組”是一種全新的班組管理模式，它的意義就是要使班組成員不斷的學(xué)習，努力提高“學(xué)習力”、共享學(xué)習樂(lè )趣、認識自我價(jià)值、提高自身綜合素質(zhì)，使每一個(gè)班組形成凝合力，在工作中充分發(fā)揮自我的創(chuàng )造性和主觀(guān)能動(dòng)性，有效的推進(jìn)創(chuàng )建一流工作的開(kāi)展。
三、組織機構
組長(cháng)：包慶山
成員：王海晏、劉利德、陳東明、劉登輝、武建剛、趙云峰、牟克田。
領(lǐng)導小組負責指導活動(dòng)的開(kāi)展、檢查、督促。同時(shí)班組長(cháng)要高度重視，切實(shí)把活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)。
四、創(chuàng )建“學(xué)習型班組”的步驟創(chuàng )建學(xué)習班組從7月份開(kāi)展，分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：做好準備和宣傳學(xué)習階段（20xx年7月—20xx年6月）
這一階段的主要任務(wù)：搞好活動(dòng)的安排部署，明確活動(dòng)方案，明確活動(dòng)目標、內容及措施，制定好活動(dòng)創(chuàng )建方案，并確定本班組的長(cháng)遠遠景和階段目標并制定學(xué)習計劃和討論題目，宣傳創(chuàng )建活動(dòng)的目的和意義。統一員工思想，為開(kāi)展活動(dòng)做好積極準備。
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（20xx年6月—20xx年10月）
我們要結合本職崗位的實(shí)際工作，要結合“創(chuàng )建學(xué)習型班組，爭做知識型職工”活動(dòng)、結合“6S”管理活動(dòng)，認真學(xué)習工作中的疑點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，形成“你追我趕、攻堅克難、頑強拼搏、奮發(fā)有為”的學(xué)習熱潮和學(xué)習氛圍。使自身素質(zhì)得以全面提高，以適應崗位工作的需要；使我們工作達到標準化，規范化，制度化的要求。
第三階段：總結提高階段（20xx年10月—11月）
這一階段主要任務(wù)是總結和交流。
根據創(chuàng )建活動(dòng)方案推進(jìn)進(jìn)程，進(jìn)行全面檢查、驗收、總結經(jīng)驗，樹(shù)立典型，交流對在“創(chuàng )建”過(guò)程中遇到的問(wèn)題和經(jīng)驗，探討如何更好的“創(chuàng )建學(xué)習型班組”和縱深發(fā)展。
員工是企業(yè)的根本，是企業(yè)最寶貴的財富�！皠�(chuàng )建學(xué)習型班組”是企業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展目標，是一項系統復雜的工程，需要全體員工用認真和積極的態(tài)度去參與。希望每位員工能夠不斷完善自我、超越自我，為企業(yè)的今天和明天多貢獻自己的一份光輝。
【實(shí)施方案匯編7篇】相關(guān)文章：
實(shí)施方案匯編5篇05-07
課題實(shí)施方案匯編四篇05-07
安全實(shí)施方案匯編8篇05-05
安全管理實(shí)施方案匯編9篇04-18
安全管理實(shí)施方案匯編5篇04-07
安全管理實(shí)施方案模板匯編四篇05-08
【推薦】實(shí)施方案范文匯編5篇05-03