集體二星章事跡材料
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，事跡材料是對先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結性書(shū)面材料。事跡材料到底怎么擬定才正確呢？以下是小編幫大家整理的集體二星章事跡材料，希望對大家有所幫助。
集體二星章事跡材料1
我們（2）神舟中隊是一個(gè)朝氣蓬勃、團結進(jìn)步、具有良好文明班風(fēng)、自主發(fā)展現代創(chuàng )新的班集體。我們四（2）中隊熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)王草小學(xué)；愛(ài)，努力思考；熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)生活；有強烈的集體榮譽(yù)感和自豪感！在我們的集體里，有一種人人爭當第一，人人都渴望互助，你渴望趕超的良好氛圍。每個(gè)隊員都以自己是集體的一員為榮，同時(shí)也用自己的實(shí)際行動(dòng)為集體增光添彩。團隊成員團結友好，互相尊重，互相幫助。并且能夠選擇自己的干部，做自己的事情，計劃和開(kāi)展自己的活動(dòng)，爭取自己的進(jìn)步，幫助自己的伙伴。干部是集體的核心，能夠相對獨立地執行工作計劃。每個(gè)隊員都能肩負起自己對集體的責任和義務(wù)，自覺(jué)開(kāi)展豐富多彩的少先隊特色活動(dòng)。具體表現如下：
一、追求建設積極向上、自主和諧發(fā)展的網(wǎng)絡(luò )特色班集體。隊員中蘊藏著(zhù)無(wú)窮的創(chuàng )造力。他們能夠在實(shí)踐中管理自己，豐富自己，發(fā)展自己。發(fā)揮自主自動(dòng)創(chuàng )造精神，充分發(fā)揮才智，真做少先隊的主人。走進(jìn)我們的四（2）中隊，你會(huì )有特別的感覺(jué)，你會(huì )感覺(jué)在和諧的環(huán)境中學(xué)習、讀書(shū)！在學(xué)校舉行的各種比賽中都有我們中隊的風(fēng)采：歌詠比賽第一名；
風(fēng)箏制作放飛比賽獲最佳班集體；運動(dòng)會(huì )比賽獲最佳班集體。充分體現了健康活潑、和諧發(fā)展的班隊集體。輔導員與隊員之間、隊員與隊員之間、家長(cháng)與隊員輔導員之間的溝通可以通過(guò)家、�；�(dòng)網(wǎng)絡(luò )加深了解和理解。全體隊員都能自如在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )中查找有意義的教學(xué)資料、科學(xué)常識；下載圖片音樂(lè )、歌曲；制作各類(lèi)小報、畫(huà)面放映；打印編輯文章；了解互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )的新奇世界等等。班級的電腦小能手在全校都小有名氣！真正體現了網(wǎng)絡(luò )特色中隊班集體。
二、閃爍的曹小之星愛(ài)心班集體。關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)同一片藍天下的同齡人！同獻一片愛(ài)心，手拉手共同成長(cháng)我們中隊在每次的捐款獻愛(ài)心、捐物、捐書(shū)獻溫暖等活動(dòng)中都是率先行動(dòng)。利用敬老節到敬老院探望老人；班級設有愛(ài)心小天使，在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，我們注意方式和手段的結合，不僅從學(xué)習上、生活上予以幫助，更注重心靈、精神上的關(guān)愛(ài)，把幫助和引導結合起來(lái)，針對孩子自尊、自卑的心理，適時(shí)進(jìn)行心理疏導，消除孩子心理的陰影與誤區。強調教育的目的與手段，通過(guò)幫助與受助，讓受助者感受到社會(huì )的溫暖、人間的真情，讓幫助者在奉獻愛(ài)心的過(guò)程中認識到助人即是助己，愛(ài)心無(wú)價(jià)，在幫助者與受助者中讓愛(ài)的教育潛移默化，愛(ài)心的'培養春風(fēng)化雨。我們特別注重：人人參與創(chuàng )設愛(ài)心班集體的育人理念。無(wú)論是同學(xué)之間、家庭之間、父母之間等發(fā)生任何事情，特別是家庭帶來(lái)的陰影，父母離婚、下崗等。我們的隊員都會(huì )以一顆善良純真的心關(guān)愛(ài)他、幫助他度過(guò)心理調試期，使這樣的隊員能和全體隊員快樂(lè )成長(cháng)！
三、與時(shí)俱進(jìn)的特色班隊小干部班隊小干部記錄《班級日志》，記錄隊員們每日的成長(cháng)過(guò)程，記錄讓人難忘的、高興的事情。在每周班隊活動(dòng)中由值日隊長(cháng)總結分析、指出不足并寄予希望。設置了每周值日隊長(cháng)認真履行班長(cháng)職責。
他們是自己事務(wù)的主人，自己出主意，自己做準備，自己組織創(chuàng )作活動(dòng)。創(chuàng )造力的自我培養，創(chuàng )造精神、創(chuàng )造思維和創(chuàng )造能力的自我發(fā)揮。定期檢查班規示范員、小衛生衛士、小黑板報記者、班隊小主持人、升旗手等的操作規程。并提出改進(jìn)方法。特色班隊管理體現了良好的文明班風(fēng)，優(yōu)秀的衛生班，星級班！
四、三維教育互動(dòng)，學(xué)校、家長(cháng)反饋，隊員示范利用家長(cháng)會(huì )開(kāi)展新課改立體教育互動(dòng)，及時(shí)反饋組員個(gè)體發(fā)展差異，提出建議和認識。隊員們會(huì )在家長(cháng)會(huì )上向家長(cháng)匯報自己的成長(cháng)過(guò)程和學(xué)習心得！在家長(cháng)中引起了強烈反響！營(yíng)造共同和諧的教育環(huán)境！我們中隊還設立了小書(shū)角，每個(gè)隊員的知識都可以在這里收獲和積累。生物角、溫暖課堂等教育交流活動(dòng)。已經(jīng)設置好了，讓綠色的渲染可以在交互中推廣！在課外社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，我們中隊的成員體驗了團結協(xié)作的集體精神，促進(jìn)了他們個(gè)性的全面、和諧、健康發(fā)展。
集體二星章事跡材料2
XX中心小學(xué)五年三班是一個(gè)團結友愛(ài)、勤奮努力、積極向上的優(yōu)秀中隊。大家互相幫助、互相關(guān)心�！白屪约鹤龅淖詈谩笔敲總�(gè)隊員的目標，“做個(gè)讓老師和同學(xué)都滿(mǎn)意的孩子”是我們中隊的宣言，“好習慣好人生”是我們中隊的座右銘，“文明開(kāi)朗求實(shí)創(chuàng )新”是我們中隊的隊風(fēng)，“學(xué)而不驕習而不躁誠而有信”是我們中隊的學(xué)風(fēng)。這些由隊員書(shū)寫(xiě)在教室的黑板報上，時(shí)刻督促，勉勵全體隊員不斷進(jìn)取，爭先創(chuàng )優(yōu)。自20xx年9月三班五班中隊成立以來(lái)，中隊的每一位成員都在不斷努力充實(shí)自己，提高自己。在輔導員和中隊長(cháng)的帶領(lǐng)下，在班級58名成員的積極努力下，我們正邁著(zhù)穩健的步伐向前邁進(jìn)。
一、樹(shù)立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級順利開(kāi)展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)班集體要想有凝聚力，首先必須加強團結，營(yíng)造一種健康向上的班級氛圍，因此我們中隊提出“班級是我家，建設靠大家”的觀(guān)念，就是要靠集體里每位隊員的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增加隊員們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這種精神激勵著(zhù)大家不斷向前進(jìn)，形成了一股強大的班級凝聚力。
當然，沒(méi)有規矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的中隊要有一套完善的班級制度來(lái)管理，為此，我班常常組織隊委召開(kāi)隊會(huì )，共同討論中隊建設計劃和發(fā)展問(wèn)題，發(fā)揚民主精神，調動(dòng)廣大隊員的積極性，讓大家一起參與到中隊的建設當中。針對新生剛入學(xué)，學(xué)校新上教學(xué)樓的特點(diǎn)，我們共同制定了《四要》、《十不準》、《個(gè)人衛生檢查標準》等一系列制度，督促隊員們學(xué)習、做好各項常規工作，為中隊順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎。一個(gè)班級的班風(fēng)建設好了，才會(huì )有濃厚的學(xué)風(fēng)。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們中隊的綜合成績(jì)都居年級前列；在每一次衛生評比中，我們中隊多次居全校第一；個(gè)人行為規范評比第一名，踢毽子比賽第一名，跳繩比賽第二名，計算題比賽第一名。在各種各樣的活動(dòng)中，我們中隊都深受老師們的好評。在我和中隊隊員的共同努力下，我們這幾年也取得了一些榮譽(yù)：20xx年《學(xué)八榮，知八恥，從我做起》主題班隊會(huì )被評為區級優(yōu)秀班隊會(huì )，20xx年我所帶的班級獲得“區三好班級”，20xx年我班被評為“區文明班級”，20xx年我帶領(lǐng)學(xué)生設計、組織的主題班隊會(huì )“滿(mǎn)懷感恩、擁抱親情”在區中小學(xué)優(yōu)秀德育活動(dòng)課評選活動(dòng)中，被評為三等獎，20xx年《班級是我家，建設靠大家》在區中小學(xué)“班級文化建設特色班級”評選活動(dòng)中，被評為優(yōu)秀德育活動(dòng)課三等獎，20xx年我所帶的中隊被評為“葫蘆島市紅旗中隊”榮譽(yù)稱(chēng)號。并且，由于我工作的努力，我所帶中隊的優(yōu)秀表現，我本人也先后被評為“學(xué)生心目中的好老師”、“區先進(jìn)”、“市先進(jìn)”、“鎮先進(jìn)”等光榮稱(chēng)號。大家也都為身在這么一個(gè)優(yōu)秀的中隊感到自豪！優(yōu)秀的隊員更奮發(fā)，中等隊員不再安居中游，后進(jìn)隊員也激勵得要不斷進(jìn)步。二、培養優(yōu)秀的隊干部
俗話(huà)說(shuō)，快車(chē)靠前帶。一個(gè)成功的中隊必須有一支精干的干部隊伍。作為輔導員與隊員之間的橋梁，輔導員的助手，干部的工作能力、工作方法和在隊員中的威信，往往能決定一個(gè)中隊的精神面貌和學(xué)習風(fēng)氣。我們中隊的干部是通過(guò)自薦、競選演說(shuō)、民主選舉產(chǎn)生的，再經(jīng)過(guò)一次民主評議、再選舉產(chǎn)生的。在輔導員培訓的指導下，現在的干部工作努力，責任心強。他們都能各司其職，相互配合，為班集體建設做出自己的貢獻。
在各項中隊活動(dòng)中，中隊長(cháng)的作用可謂是功不可沒(méi)。正副中隊長(cháng)既要負責籌劃和協(xié)調各種活動(dòng)，也要管理常規工作。他們的工作貫穿于所有的班委當中，使各項工作之間有條不紊地進(jìn)行。同時(shí)，他們還及時(shí)總結工作經(jīng)驗，加強與班級隊員溝通，及時(shí)了解并反映隊員們的意見(jiàn)，推動(dòng)了工作更好地進(jìn)行。我們中隊的中隊長(cháng)盧煜庭，王子林就是這樣工作主動(dòng)、認真負責且一身正氣，是輔導員的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，班級中的領(lǐng)頭羊。
日常衛生工作是最不起眼的工作，也是最難堅持下去的工作，而這個(gè)大梁，就是勞委會(huì )肩負的。她不僅每天安排和監督值日生完成工作，還在大掃除中帶頭挑起最重的工作，以身作則。在她的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)齊心協(xié)力，班級衛生評比總是做不到。
還有以身作則的.學(xué)習委員，帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的體育委員，多才多藝的文藝委員，細心負責的文明督察長(cháng)，嚴把作業(yè)關(guān)的作業(yè)組長(cháng)……班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團結和幫助隊員，班級才得以蓬勃發(fā)展。
三、提高自我管理能力
一個(gè)良好中隊的形成，除了要靠得力的干部之外，還要千方百計地調動(dòng)每個(gè)隊員的積極性，給他們不斷展示的機會(huì )。只有讓隊員在集體中充當合適滿(mǎn)意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿(mǎn)新的生機和活力。因此，在創(chuàng )建班集體工作中，我們積極創(chuàng )造條件，讓隊員擔當主角，給隊員提供自我管理、施展才華的舞臺。我們中隊現在就實(shí)行了“小當家制”，變過(guò)去單一輔導員管理班級的體制為在輔導員指導下隊員自我管理體制�！靶‘敿摇笔怯扇嚓爢T輪流任職，輪流參與班級的日常管理，負責班級一天的大小事務(wù)，記錄班級日志，并在放學(xué)前總結一天的班級情況、發(fā)表當家感言。這不僅讓每個(gè)隊員都體會(huì )當家作主的辛苦與強烈的責任感，從而進(jìn)一步熱愛(ài)和關(guān)心自己的班集體，也給隊員提供了表現自我的好機會(huì )，增強了他們的自信心和自主能動(dòng)性。
四、養成了良好習慣
教育往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)，就是要養成良好的行為習慣。我們中隊之所以得到大家的好評，就在于每位隊員都有良好的習慣。只撿不扔雜物，養成了良好的衛生習慣；遇事沉著(zhù)冷靜，養成了良好的處事習慣；主動(dòng)學(xué)習，養成了良好的自學(xué)習慣；“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，養成了良好的讀書(shū)習慣；與人為善，養成了良好的處世習慣——————人人遵守守則與規范，處處盛開(kāi)文明禮貌之花。
這些良好習慣，不但在學(xué)校受益，而且為走出校園打下了扎實(shí)的做人基礎。有了良好的行為習慣，就能獲得品德的收獲，播下品德的種子，就能得到命運的收獲。
五、在活動(dòng)中挖掘潛能
“君子訥于言，敏于行�！痹诟鞣N活動(dòng)中，每個(gè)隊員都可獲得一個(gè)展示的機會(huì )，都會(huì )擁有強烈的集體榮譽(yù)感，能更好地發(fā)揮自身的潛能。
本中隊利用中午五分鐘這個(gè)平臺，開(kāi)設了“跆拳道表演”、“舞蹈人生”、“猜字謎大王”、“我會(huì )說(shuō)我會(huì )背”等欄目，讓每位隊員都走上講臺，自由發(fā)揮，將跆拳道表演、舞蹈、自己的特長(cháng)以及學(xué)習的得失展示給大家，使一雙手、一雙眼獲得的知識變成大家共同的財富。此項活動(dòng)自開(kāi)展以來(lái)，隊員們積極參加，盡情展示，鍛煉了自己的口才與膽量，發(fā)揮了自己的特長(cháng)，更為重要的是為自己將來(lái)順利開(kāi)展學(xué)習打下了基礎。
我相信，在五三中隊的大熔爐中，沒(méi)有熔化不了的冰山，沒(méi)有煉不成的精品。我們中隊的每一位隊員都勤勤懇懇地努力，嚴格要求自己，為的是創(chuàng )建一個(gè)文明和諧的中隊。要問(wèn)我們中隊有沒(méi)有信心、有沒(méi)有決心成為先進(jìn)的和諧中隊，那我們中隊的每一位隊員都會(huì )毫不猶豫大聲而響亮的告訴你：“我們有信心、我們有決心”。全體隊員相信，我們是最棒的，不管是現在還是將來(lái)我們都爭做最棒的！
集體二星章事跡材料3
王xx，男，漢族，2011年8月21日出生，少先隊隊員。二年級學(xué)生。
該同學(xué)誠實(shí)穩重，待人謙遜，勤奮好學(xué)，懂事孝順，勤儉節約，樂(lè )于助人，積極參加學(xué)校勞動(dòng)和家務(wù)活動(dòng)，有責任心，有愛(ài)心，有毅力，有擔當，是品學(xué)兼優(yōu)的一名好學(xué)生。
在學(xué)習上，王xx嚴格要求自己，做題認真仔細，勤于思考，能夠提前預習、認真聽(tīng)講、及時(shí)復習，上課積極舉手回答問(wèn)題，課下獨立完成作業(yè)。他通過(guò)自己的勤奮努力和老師的辛勤培養，先后被學(xué)校評為“三好學(xué)生”“學(xué)習標兵”等優(yōu)秀學(xué)生。
學(xué)習之余他的興趣愛(ài)好也很廣泛。愛(ài)讀書(shū)，在老師和家長(cháng)的指導下，他讀過(guò)如《論語(yǔ)》《弟子規》《增廣賢文》《幼學(xué)瓊林》《唐詩(shī)三百首》《西游記》（簡(jiǎn)略版）《中國傳統美德叢書(shū)》等中國傳統文化書(shū)籍，也讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》《吹牛大王歷險記》《列那狐的故事》《木偶奇遇記》等優(yōu)秀外國兒童文學(xué)書(shū)籍，以及《十萬(wàn)個(gè)為什么》《神奇的地球》《森林報》等知識類(lèi)書(shū)籍。盡管家距離焦作市圖書(shū)館非常遠，但他還是經(jīng)常到那里讀書(shū)，一看就是一整天，不到圖書(shū)館下班他是不會(huì )走的。在父母的支持下，他和姐姐經(jīng)常進(jìn)行背唐詩(shī)、誦經(jīng)典、講故事等趣聞比賽。每天堅持讀20分鐘的故事、練字一張20分鐘，冬夏不輟。因此，他獲得了校級“讀書(shū)之星”的榮譽(yù)稱(chēng)號。他說(shuō)，讀課外讀物了，能夠增長(cháng)課外知識，開(kāi)闊眼界。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。他也愛(ài)戶(hù)外活動(dòng)，鍛煉身體。每到周末，只要天氣允許，爸爸都會(huì )帶著(zhù)他去爬山、打球、遠距離“拉練”行走等活動(dòng)。在各項活動(dòng)中，他從沒(méi)叫過(guò)累、說(shuō)過(guò)苦，都能堅持下來(lái)。
在老師和家長(cháng)的教育下，他的環(huán)境保護意識非常強。無(wú)論是上下學(xué)路上，還是外出游玩，他都把自己的廢棄物放好，等遇到了垃圾箱再放進(jìn)里面。不僅自己這樣做，他還提醒別人保護環(huán)境，不管認識不認識人家。在他的影響下，家人和伙伴們每次外出都要帶個(gè)大垃圾袋，看到垃圾能撿起的就盡量撿起來(lái)，然后倒進(jìn)垃圾箱。在龍源湖公園、縫山公園、白鹿濕地公園、巡返山莊等風(fēng)景區，每逢周末，都能看到他的身影。時(shí)間長(cháng)了，他就有了一個(gè)外號——“環(huán)境小部長(cháng)”！
在學(xué)校，他是老師的得力小助手，替老師分憂(yōu)解難，幫老師收發(fā)作業(yè)、書(shū)本等一些力所能力的.事情。他也是同學(xué)們的好朋友。同學(xué)們只要有困難，就會(huì )想到他。他會(huì )竭盡全力幫助有困難的同學(xué)。同學(xué)有不會(huì )的題會(huì )問(wèn)他，他會(huì )耐心地教他們，直到他們會(huì )了為止。同學(xué)沒(méi)有帶書(shū)本，會(huì )問(wèn)他借，他也會(huì )幫助他。放學(xué)以后有同學(xué)家長(cháng)沒(méi)來(lái)的，他就會(huì )和同學(xué)一起玩等家長(cháng)。
在家里，他也是父母眼中孝順的好孩子。他勤儉節約，不亂花錢(qián)，他知道父母掙錢(qián)不容易。他善良有孝心，在家會(huì )幫父母干一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活，如拖地、擦桌、倒垃圾等。家里經(jīng)濟條件不是太好，他年齡小，父母很少給他買(mǎi)新衣服，大多數都是穿親戚朋友送的舊衣服，他從來(lái)沒(méi)有嫌棄過(guò)。他不比吃穿、不比虛榮、自立自強，絲毫沒(méi)有覺(jué)得自卑。去年，媽媽找了一項工作，每天早出晚歸，非常累。他看到媽媽累得腰疼了，總會(huì )關(guān)切地說(shuō)：“媽媽?zhuān)煨菹?huì )兒，我給你捶捶�！眿寢屄�(tīng)到這些總是很欣慰。有這樣懂事有禮貌的孩子，是父母的驕傲，父母因他而自豪。
在生活中，他的父母從小就教育他要懂禮貌，所以他從小就很有禮貌，不管是老師、鄰居，還是父母的同事，只要遇到都會(huì )很有禮貌的打招呼，大家都夸他有禮貌。他為人穩重謙遜，即使學(xué)習取得了好成績(jì)，或者是在外面幫助了別人，也從來(lái)不驕傲自滿(mǎn)，到處炫耀。在老師和家長(cháng)的教導下，他知道“金無(wú)足金、人無(wú)完人”，要學(xué)習的地方也還有很多，時(shí)刻勉勵自己，做個(gè)謙虛的好孩子。他為人誠實(shí)，敢于承擔自己的錯誤。他知道做錯事情不要緊，只要承認錯誤就是好孩子，如果說(shuō)謊來(lái)為自己開(kāi)脫，那么就得說(shuō)更多的謊來(lái)掩蓋錯誤，犯的錯就會(huì )更多。所以一直以來(lái)他都是大家眼中誠實(shí)有擔當的好孩子。他被學(xué)校評為“好習慣——誠信之星”。
這就是他！一個(gè)勤奮學(xué)習、成績(jì)優(yōu)秀、樂(lè )觀(guān)向上、品質(zhì)良好的優(yōu)秀少先隊員。相信在不久的將來(lái)，他會(huì )通過(guò)自己的努力，成為一名德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的新時(shí)代好少年，為集體爭光，為社會(huì )服務(wù)，為國家做貢獻！
集體二星章事跡材料4
我叫xx，是一名性格開(kāi)朗、學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的女生，我今年11歲，現就讀于xx學(xué)校xx分校小學(xué)五年級5班，是一名中隊干部。我勤奮好學(xué)樂(lè )于助人，贏(yíng)得老師和同學(xué)們的贊賞。
我非常熱愛(ài)少先隊組織，具有少先隊員的光榮感和使命感，深刻理解、努力餞行隊章的要求，積極參加各項活動(dòng)。作為一名中隊委員，我把集體的榮譽(yù)看的極為重要，嚴格要求自己、從我做起，在各種活動(dòng)中起著(zhù)模范帶頭作用
我生活在一個(gè)和諧、團結、友愛(ài)、積極向上的`班集體，班主任嚴格、認真、富有愛(ài)心，同學(xué)們聰明、活潑、熱情、開(kāi)朗，我感到非常幸福，也非常愿意為集體貢獻智慧和力量。在班里我是老師
得力的“小助手”，對于老師交給我的任務(wù)，我總能夠克服困難，出色的完成，學(xué)校組織的各項活動(dòng)我都積極參加，并在活動(dòng)中起到模范帶頭作用。我勤奮學(xué)習，立志成材，把理想付之實(shí)際行動(dòng)。入學(xué)以來(lái)，我總在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。學(xué)習方面，我求知欲強學(xué)習能力強，學(xué)知識快。五年來(lái)，我的各學(xué)科成績(jì)都十分優(yōu)秀，學(xué)習成績(jì)一直在班里名列前茅，綜合素質(zhì)測評全優(yōu)，多次榮獲綜合評價(jià)優(yōu)秀生、三好學(xué)生、四好少年。并先后榮獲節能環(huán)保小衛士，優(yōu)秀少先隊小干部等稱(chēng)號，去年榮獲xx區紅領(lǐng)巾獎?wù)隆?/p>
集體二星章事跡材料5
我叫xx，是一名性格開(kāi)朗、學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的女生，我今年11歲，現就讀于xx學(xué)校xx分校小學(xué)五年級5班，是一名中隊干部。我勤奮好學(xué)樂(lè )于助人，贏(yíng)得老師和同學(xué)們的贊賞。
我非常熱愛(ài)少先隊組織，具有少先隊員的光榮感和使命感，深刻理解、努力餞行隊章的要求，積極參加各項活動(dòng)。作為一名中隊委員，我把集體的榮譽(yù)看的極為重要，嚴格要求自己、從我做起，在各種活動(dòng)中起著(zhù)模范帶頭作用我生活在一個(gè)和諧、團結、友愛(ài)、積極向上的班集體，班主任嚴格、認真、富有愛(ài)心，同學(xué)們聰明、活潑、熱情、開(kāi)朗，我感到非常幸福，也非常愿意為集體貢獻智慧和力量。在班里我是老師得力的`“小助手”，對于老師交給我的任務(wù)，我總能夠克服困難，出色的完成，學(xué)校組織的各項活動(dòng)我都積極參加，并在活動(dòng)中起到模范帶頭作用。我勤奮學(xué)習，立志成材，把理想付之實(shí)際行動(dòng)。入學(xué)以來(lái)，我總在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。學(xué)習方面，我求知欲強學(xué)習能力強，學(xué)知識快。五年來(lái)，我的各學(xué)科成績(jì)都十分優(yōu)秀，學(xué)習成績(jì)一直在班里名列前茅，綜合素質(zhì)測評全優(yōu)，多次榮獲綜合評價(jià)優(yōu)秀生、三好學(xué)生、四好少年。并先后榮獲節能環(huán)保小衛士，優(yōu)秀少先隊小干部等稱(chēng)號，去年榮獲xx區紅領(lǐng)巾獎?wù)隆?/p>
集體二星章事跡材料6
xx自治縣第五小學(xué)是xx自治縣易地扶貧搬遷安置點(diǎn)學(xué)校，現有在校生1201人（少先隊員1007名），教學(xué)班級24個(gè)（18個(gè)中隊），設有少先隊大隊輔導員2名，中隊輔導員18名，輔導員配備率100%。建有少先隊活動(dòng)室1個(gè)，紅領(lǐng)巾廣播站1個(gè)，少先隊鼓號隊1支，12個(gè)紅領(lǐng)巾社團。
健全組織機構建設，切實(shí)增強組織保障。學(xué)校成立以黨支部書(shū)記、校長(cháng)為少工委主任，以黨支部副書(shū)記、副校長(cháng)、大隊輔導員為少工委副主任，以副大隊輔導員、學(xué)校中層、中隊輔導員代表、社團輔導員代表、家委會(huì )成員代表等為少工委委員的組織機構，保障少先隊工作的良好開(kāi)展。
加強輔導員業(yè)務(wù)培訓，提升少先隊工作素養。學(xué)校配齊配足少先隊大隊輔導員、中隊輔導員、紅領(lǐng)巾社團輔導員等，并舉行莊嚴而又神圣的聘任儀式。為全面提升學(xué)校少先隊工作，邀請到縣總輔導員（副總輔導員）分別對全校各中隊輔導員進(jìn)行少先隊禮儀實(shí)操培訓。
培養隊干能力，發(fā)揮自我管理。學(xué)校重視抓好少先隊干部和骨干的'培訓，結合隊員實(shí)際，嚴抓環(huán)境教育和行為習慣養成教育。大隊部設立“紅領(lǐng)巾監督崗”，負責全校隊員的禮儀、衛生、行為習慣、兩操等方面的監督和檢查。通過(guò)評選文明學(xué)生和優(yōu)秀少先隊員等，強化激勵的競爭機制，各中隊在競爭機制的激勵下，進(jìn)一步促進(jìn)了良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，少先隊組織真正成為隊員自我管理、自我鍛煉，全面提高的主陣地。
創(chuàng )新活動(dòng)平臺，促進(jìn)健康隊員成長(cháng)。根據易地扶貧搬遷安置點(diǎn)學(xué)校少先隊員的特點(diǎn)，學(xué)校少工委設計組織開(kāi)展了“護我綠水青山、愛(ài)我綠色家園”“文明在行動(dòng)·鄉村大掃除”“讓留守的花朵在陽(yáng)光下綻放”集體生日會(huì )、“童心向黨筑夢(mèng)想”“牢記殷切囑托、忠誠干凈擔當、喜迎建黨百年”“請黨放心，強國有我”新隊員入隊儀式等主題教育活動(dòng)，有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應性、可行性、實(shí)踐性，各項活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，切實(shí)增強安置點(diǎn)少先隊員的光榮感和組織歸屬感，少先隊吸引力和凝聚力進(jìn)一步提高，更好地促進(jìn)安置點(diǎn)少先隊員全面發(fā)展健康成長(cháng)。
集體二星章事跡材料7
陳xx，三年六班班長(cháng)、校大隊部委員。一個(gè)積極進(jìn)取，有責任心的班干部，在學(xué)校我不僅是老師的得力小助手，也是同學(xué)們的好朋友，樂(lè )于助人處處以身作則因此得到了老師和同學(xué)們們的'一致好評，曾多次被評為校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“三好學(xué)生”等稱(chēng)號。積極參加校內外活動(dòng)，也取得了許多成績(jì)，都參加了吉林七頻道的“小小講書(shū)人”活動(dòng)并一路挺進(jìn)決賽，取得了優(yōu)秀獎。也曾在“講雷鋒故事，做文明學(xué)生”演講活動(dòng)中獲得特等獎；“幸福杯”作文大賽獲得三等獎；仙臺第二屆“幸福杯”旱地冰球比賽中獲得最佳射手；“圓主持夢(mèng)想，現真我風(fēng)采”我是小主持人比賽中獲得特等獎；在學(xué)�！翱萍甲髌贰贝筚愔蝎@得特等獎。
20xx年在xx廣播電視臺“書(shū)聲滿(mǎn)校園”朗誦大會(huì )中獲得二等獎。同年被評為“優(yōu)秀班干部”。20xx年被評為“優(yōu)秀大隊干部”。他的進(jìn)步和老師的辛勤栽培分不開(kāi)，他的點(diǎn)滴成長(cháng)都與老師和父母的諄諄教導相關(guān)�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！苯窈笏欢〞�(huì )更加努力，將來(lái)做個(gè)對祖國有用的人。
集體二星章事跡材料8
班級的少先隊組織是班集體的核心，是班級各項活動(dòng)的樂(lè )觀(guān)參加者。樂(lè )觀(guān)熱忱的指導和關(guān)心本校少先隊組織開(kāi)展工作，是學(xué)校的重要工作之一。百年大計，教育為本。教育大計，以教人育人為本。特殊是在少先隊建設上，我校本著(zhù)務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、以人為本這一思想，充分開(kāi)展少先隊活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)學(xué)會(huì )創(chuàng )新、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )求知。以培育和造就社會(huì )主義建設者和接班人。
一、組織特色活動(dòng)，豐富少先隊的生活，使其在活動(dòng)中成長(cháng)。
學(xué)校每年都會(huì )做好學(xué)習雷鋒的活動(dòng)，植樹(shù)活動(dòng)，清明節掃墓，國慶節前都會(huì )組織“愛(ài)我中華，貢獻自我”的演講競賽等等。還組織同學(xué)辦黑板報宣揚先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，讓全校的同學(xué)都向他們學(xué)習。特殊是汶川大地震的發(fā)生，同學(xué)自發(fā)組織捐款，學(xué)雷鋒先進(jìn)集體事跡通過(guò)這一次次的活動(dòng)來(lái)培育和提高同學(xué)的道德素養。
二、狠抓少先隊組織建設，常常對隊員進(jìn)行組織觀(guān)念教育。
加強中隊輔導員隊伍建設。由李新玲老師擔當大隊輔導員，全力負責少先隊的活動(dòng)，我校還大力為中隊輔導員的.學(xué)習、工作制造良好的環(huán)境和條件，特地設置少先隊活動(dòng)室，室中隊旗排列整齊，并且定期召開(kāi)輔導員會(huì )議，組織學(xué)習討論工作和案例分析，提高輔導員的工作水平。抓好少先隊干部的培育。每期都要選拔大批思想先進(jìn)的同學(xué)加入少先隊，增加對少先隊員及干部的培訓和少先隊工作的閱歷溝通。不斷提高干部的工作力量。
三、結合學(xué)校的管理制度，開(kāi)展特色的“手拉手”活動(dòng)。
我校開(kāi)展小組管理，我們的每一位少先隊員都成為小組中的一員。在小組中，他們是一個(gè)榮辱與共、學(xué)校先進(jìn)班集體事跡共同進(jìn)退的團體。他們之間相互督促、相互監督、相互幫扶，為使每一位成員進(jìn)步，各中隊開(kāi)展了“手拉手”的活動(dòng)。使他們找到了勝利感和歸屬感，在小范圍內享受學(xué)習帶來(lái)得歡樂(lè )，逐步在大集體中感受學(xué)習帶來(lái)的樂(lè )趣。我校還依據上級部門(mén)的要求組織了“手拉手”的共同學(xué)法活動(dòng)。使我們的家長(cháng)漸漸的學(xué)法、懂法。
四、開(kāi)展心理健康教育，美化同學(xué)心理
加強中同學(xué)心理健康教育工作的開(kāi)展和校內精神文明建設。在學(xué)校開(kāi)展師生溝通，心理健康詢(xún)問(wèn)，家長(cháng)學(xué)校等活動(dòng)，使學(xué)校的心理健康教育工作得到了有序的進(jìn)行。組織同學(xué)樂(lè )觀(guān)寫(xiě)作，樂(lè )觀(guān)投稿。我校六班級劉佳敏同學(xué)寫(xiě)的慶祝國慶的作文，獲得了《學(xué)校生學(xué)習報》舉辦的活動(dòng)優(yōu)秀獎。
總之，少先隊是一個(gè)大舞臺，只要我們專(zhuān)心去做，先進(jìn)集體主要事跡信任每個(gè)少先隊員都能在這個(gè)舞臺上展現出自己最自信的一面！
集體二星章事跡材料9
花兒朵朵向陽(yáng)開(kāi)，追夢(mèng)少年勇敢前行。太陽(yáng)花是我們班的班花，向著(zhù)太陽(yáng)絢麗綻放是我們班的共同追求，向陽(yáng)中隊是我們班共同的名字。我們向陽(yáng)中隊朝氣蓬勃、團結向上，是一個(gè)具有自主創(chuàng )新意識和良好文明班風(fēng)的班集體。我們向陽(yáng)中隊愛(ài)祖國，愛(ài)學(xué)校；愛(ài)學(xué)習，勤思考；愛(ài)勞動(dòng)，有愛(ài)心；有強烈的集體榮譽(yù)感和自豪感！每位隊員都以自己是向陽(yáng)中隊的一份子而引以為傲，同時(shí)又積極主動(dòng)地參與到班集體的建設中去。隊員之間團結友愛(ài)、互幫互助。中隊干部極富責任心，執行能力強，能起到很好的模范帶頭作用。在我們班集體中有一種“人人力爭上游、各個(gè)你追我趕”的奮進(jìn)向上的良好氛圍。每位隊員能為集體出色地承擔自己的責任和義務(wù)，自覺(jué)開(kāi)展豐富多彩的少先隊特色活動(dòng)。具體表現如下：
一、中隊的概況
無(wú)論何時(shí)，當你置身在我們太陽(yáng)中隊，你都會(huì )陶醉其中：桌椅擺放得整整齊齊，地面清掃得干干凈凈，班級文化墻設計得活潑溫馨，學(xué)生們自信昂揚，胸前紅領(lǐng)巾鮮艷奪目。這一切都在彰顯著(zhù)我們中隊陽(yáng)光奮進(jìn)、向陽(yáng)生長(cháng)的精神面貌。中隊中的每一個(gè)隊員都視中隊如家，在這里筑夢(mèng)、圓夢(mèng)。我們中隊現有隊員57人，其中男生31人，女生26人。班干部實(shí)施“固定崗”和“輪流崗”交錯進(jìn)行，分批開(kāi)展班級管理和小干部能力培養。我們中隊組織機構設計合理，隊員奮斗目標明確。班風(fēng)正，學(xué)習濃，隊員們人人力爭上游，爭做新時(shí)代好少年。
二、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級茁壯成長(cháng)、健康發(fā)展的前提。我們以“班級是我家，人人都要愛(ài)護她”為理念，號召班集體里的每一位學(xué)生悉心經(jīng)營(yíng)、同心同德，以主人翁的精神融入到班集體的日常建設中，更以積極向上的姿態(tài)踴躍參加班集體的各項活動(dòng)，為班級爭光。以此來(lái)增強學(xué)生們的集體榮譽(yù)感、班級自豪感，形成團結協(xié)作、拼搏進(jìn)取的團隊精神，匯聚強大的班級凝聚力。
無(wú)規矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套行之有效的完善的班級管理制度，為此，我們常常組織召開(kāi)班委會(huì )和班會(huì )，共同探討班級建設的策略、存在的問(wèn)題以及改進(jìn)的措施，發(fā)揚民主精神，調動(dòng)大家一起參與到班級的管理和建設當中。
班風(fēng)正，方能學(xué)風(fēng)濃。陽(yáng)光奮進(jìn)、拼搏進(jìn)取的班風(fēng)帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)風(fēng)更加濃郁積極、奮發(fā)向上。中隊中的每一位隊員都在積極努力、竭盡所能、勇創(chuàng )佳績(jì)。孩子們深信“一份耕耘，一份收獲”，我們班的成績(jì)雖不是居年級前列，但孩子們都能在每一次的考試中有所進(jìn)步、提高，這深受老師們的好評，讓老師們頗感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更加奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也努力地不斷進(jìn)步。
三、培養優(yōu)秀的班干隊伍
一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，班干部各司其職、精誠合作、工作認真、責任心強，共同為班集體建設做出了自己的.貢獻。
四、注重班級文化的建設，延長(cháng)“愛(ài)”的主線(xiàn)
“愛(ài)”是一個(gè)永恒的主題，新時(shí)代的到來(lái)，班集體更需要加強愛(ài)的教育。通過(guò)班會(huì )課，我們感悟了人生的“愛(ài)”，父母之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)、朋友之愛(ài)、人與人之間守望相助的愛(ài)，探討了許多人生哲理，并且及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動(dòng)力。教室里的墻報、學(xué)生精心設計的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等，學(xué)生置身于美的環(huán)境，受到美的熏陶和啟迪。這樣雅致美好的班級文化氛圍能夠浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的人文素養。
五、開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)
1、班級在活動(dòng)中增強凝聚力
學(xué)校組織了“書(shū)香校園活動(dòng)”，我們年級選擇的是《古詩(shī)文誦讀》。每日早讀，教室里朗朗讀書(shū)聲，領(lǐng)讀、賽讀、齊讀，學(xué)生們陶醉在誦讀的良好氛圍中，增強對中華傳統優(yōu)秀文化的認知了解、自豪熱愛(ài)，更對學(xué)生完善人格的塑造有潛移默化的滋養，同時(shí)也在活動(dòng)中增強了班級隊員的凝聚力。
2、主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育
百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。為開(kāi)展“學(xué)黨史、知黨恩、跟黨走”主題教育，我們中隊舉行了意義非凡的演講比賽。參加選手積極準備，從精心攥寫(xiě)參賽文章到反復揣摩情感多次練習朗誦，再到設計與文章相匹配的PPT，每一步都體現出了學(xué)生們參加活動(dòng)的認真和熱情，更加體現出學(xué)生們對祖國、對中國共產(chǎn)黨的無(wú)比熱愛(ài)和感恩。這次活動(dòng)效果顯著(zhù)，新時(shí)代的少年們更加認識到自己身上的擔當和使命，“紅領(lǐng)巾心向黨”，國家強盛需要少年更強。
此外，安全主題教育、疫情防控教育常抓不懈。安全高于一切，責任重于泰山。在安全主題教育班會(huì )中，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“飲食衛生”“課間活動(dòng)安全”、“用火用電安全”等容易發(fā)生的安全問(wèn)題對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會(huì )一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時(shí)能采取一定的措施，保護自己；當前，疫情形勢依然嚴峻，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中，英雄用生命守護生命，他們用犧牲自我的精神，負重前行，書(shū)寫(xiě)大愛(ài)詩(shī)篇，譜寫(xiě)感天動(dòng)地的生命贊歌。一方面，我們要做好疫情防控，正確佩戴防護有效的口罩，回到家中摘掉口罩后首先洗手消毒。盡量不乘坐公共交通工具。盡量堅持“兩點(diǎn)一線(xiàn)”的工作作息，堅持“無(wú)必要不外出”的原則等；另一方面，我們要學(xué)習英雄的精神，努力學(xué)習知識，不斷增強本領(lǐng)，成為國家的有用之才！
3、學(xué)生在活動(dòng)中展示才華
學(xué)生在平時(shí)還積極參加各項活動(dòng)，努力展示自己的才華，如：設計制作海報、課本劇等各項活動(dòng)，學(xué)生們的表達能力提高了，表演能力得到了充分地展示；學(xué)生還積極參加學(xué)校紅領(lǐng)巾社團的合唱、舞蹈、隊列隊形比賽、啦啦操比賽、校園足球賽、春季運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)，陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵。
踔厲奮發(fā)、篤行不怠。太陽(yáng)中隊，這是一個(gè)團結友愛(ài)的集體，這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個(gè)有著(zhù)強大凝聚力、生命力、創(chuàng )造力的集體。我們這個(gè)班集體雖然年輕，但充滿(mǎn)自信；雖然稚嫩，但陽(yáng)光向上。短短的六年時(shí)光，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。
集體二星章事跡材料10
xx鎮中心小學(xué)四（1）中隊是一個(gè)擁有51名隊員的大家庭。在這個(gè)溫馨歡樂(lè )的家庭里，每個(gè)成員都深感自己是家庭的“小主人”。這支團隊就像一群放飛的雛鷹，有著(zhù)翱翔藍天一般的凌云壯志。我們以堅定的步履留下了令人引以為豪的足跡，展示著(zhù)我們獨特的風(fēng)采。作為中隊輔導員我因隊員而感到驕傲和自豪，在中隊建設中本著(zhù)“隊員的.健康快樂(lè )成長(cháng)”為原則，逐步形成了團結友愛(ài)、凝聚力強，富有創(chuàng )新意識的少先隊集體。
隊員們以“全面發(fā)展，爭做新時(shí)代好少年”為目標，形成了團結進(jìn)取、活潑健康、自主管理的嚴謹隊風(fēng)。每一位少先隊員都具有積極上進(jìn)、樂(lè )于助人的態(tài)度，能遵紀守法、團結協(xié)作、熱愛(ài)集體，他們朝氣蓬勃、文明健康，成為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)。隊員們自覺(jué)遵守小學(xué)生守則、學(xué)校紀律和各項規章制度，本中隊多次獲常規“優(yōu)秀班級”流動(dòng)紅旗。少先隊員們學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度端正，大家勤奮好學(xué)，各科成績(jì)名列前茅，隊員們互相幫助，敢于質(zhì)疑。
為營(yíng)造健康快樂(lè )的中隊文化氛圍，融洽中隊感情，提高集體凝聚力，中隊開(kāi)展了多種豐富多彩的活動(dòng)，還精心設計評比欄“雛鷹爭章”，將隊員各方面的進(jìn)步用一面面紅旗、一顆顆紅星記錄下成長(cháng)的足跡，這種積極向上的文化氛圍浸潤學(xué)生心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。
在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累中有著(zhù)許多的歡樂(lè )與幸福，隊員們一起體驗學(xué)習、體驗生活、體驗成長(cháng)。我們是一枝嶄露頭角的的小荷，學(xué)校就是滋養我們的清池，我們將會(huì )肩并著(zhù)肩，手牽著(zhù)手，迎接燦爛的明天！
xx新區xx鎮中心小學(xué)將繼續牢記為國育才、為黨育人使命，注重全體少先隊員的全面發(fā)展，躬耕教壇，為社會(huì )、為國家培養更多優(yōu)秀人才！
集體二星章事跡材料11
xxx市第二小學(xué)四（4）中隊，茁壯成長(cháng)著(zhù)45株健壯的“萌芽?jì)骸�，他們在不斷地汲取知識的養分，奮力地長(cháng)大，45名少先隊員秉承“誠實(shí)、勇敢、活潑、團結”的隊風(fēng)，不忘肩負的時(shí)代重任，他們把“智慧、汗水、快樂(lè )、拼搏、團結”交織在一起，奏響了一支屬于萌芽中隊的樂(lè )曲！
少先隊員是祖國未來(lái)的建設者和接班人，在隊員們的成長(cháng)過(guò)程中，中隊積極參加校內校外開(kāi)展的各項活動(dòng)，參觀(guān)xxx市黨史館，觀(guān)看《地雷戰》、《長(cháng)津湖》等愛(ài)國電影，學(xué)習觀(guān)看“紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習”系列、“紅領(lǐng)巾”小小講解員演講比賽等系列活動(dòng)深受隊員喜愛(ài)。中隊活動(dòng)內容豐富、形式多樣，細微處于學(xué)生們的`安全出行、養成教育等方面入手開(kāi)展，巧妙設計主題，靈活滲透德育教育和法制教育；放眼社會(huì )、胸懷祖國方面，從思想上、德育上、行動(dòng)上，正確引領(lǐng)隊員“向上、向善”，以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育隊員，規范他們的言行，鼓勵他們積極進(jìn)��！
在校少工委“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)啟動(dòng)儀式的引領(lǐng)下，萌芽中隊緊跟學(xué)校大隊部的步伐，召集中隊的小主人們，根據學(xué)校爭章計劃，按照四年級隊員們的年齡特點(diǎn)，靈活制定了具體的爭章細則，按照“定章、爭章、考章、頒章、護章”的流程，面向全體少先隊員規范開(kāi)展爭章工作。爭章過(guò)程艱辛而幸福，從一星章到二星章，萌芽中隊的隊員們經(jīng)歷漫長(cháng)的磨練，終究不負所望，隊員們珍愛(ài)自己所獲得的獎?wù)�，并用這些獎?wù)录钭约嚎炭鄬W(xué)習，努力實(shí)踐，不斷提高自身素質(zhì)，將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入爭章全過(guò)程，努力成為社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的踐行者和傳播者。
“從小聽(tīng)黨話(huà)、永遠跟黨走！從小學(xué)先鋒、長(cháng)大做先鋒！”是隊員們立下的目標！他們在心里種下一粒叫做“希望”的紅色種子：從小學(xué)習做人、從小學(xué)習立志、從小學(xué)習創(chuàng )造；樹(shù)立正確的人生目標，今天做祖國的好兒童，明天做祖國的建設者！萌芽中隊的少先隊員們時(shí)刻準備著(zhù)，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)而努力奮斗！
集體二星章事跡材料12
由35顆閃亮的星星組成了我們的班集體四（x）中隊。在這溫馨的大家庭中，我們8位少先隊員又自編了彩虹小隊，這是我們的小家，隊員們有著(zhù)自己獨特的個(gè)性，我們愛(ài)動(dòng)腦筋，活力四射，我們是健康活潑、和諧發(fā)展的小隊集體。從小隊組建開(kāi)始到現在，隊員們在隊長(cháng)的帶領(lǐng)下一直堅持不懈地努力開(kāi)展各種有意義的活動(dòng)。每一次的小隊活動(dòng)，隊員們感受到的不僅僅是活動(dòng)本身帶來(lái)的快樂(lè )，更體驗到了來(lái)自于集體的溫暖�！恫屎缈傇陲L(fēng)雨后》是隊員們最喜歡的歌曲。它讓我們懂得了：只要認準了方向堅持不懈的努力，一定會(huì )成功。
每一學(xué)期開(kāi)始，隊員們都會(huì )制訂好詳細的活動(dòng)計劃，確定小隊集體活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)和內容。每次活動(dòng)時(shí)間一到，隊員們都會(huì )準時(shí)集合，統一行動(dòng)。于是，教室里，校園里，小區里便成了彩虹小隊活動(dòng)的主要場(chǎng)所。九月十日是教師節，我們?yōu)槔蠋熕蜕弦恢ёＴ杆麄兘】�、快�?lè )的康乃馨和自制的賀卡，為老師送上幾句祝愿的話(huà)語(yǔ)；感恩活動(dòng)中，我們開(kāi)展了我為父母洗洗腳、捶捶背的活動(dòng)，讓隊員們親身關(guān)心父母，在行動(dòng)中感謝父母恩；在支援汶川災區的`活動(dòng)中，隊員們在小隊長(cháng)的帶領(lǐng)下討論交流并提出自己的新看法：除捐出壓歲錢(qián)后，還建議發(fā)動(dòng)家長(cháng)捐出新衣服郵寄給災區的人民。在家長(cháng)的幫助下，我們達成了心愿，為四川受災地區的人們獻上我們的一份愛(ài)心。
我們離不開(kāi)社會(huì )，所以我們總是關(guān)心社會(huì )事務(wù)：看，植樹(shù)節來(lái)了。我們利用植樹(shù)節和父母一起去白云山參加植樹(shù)活動(dòng)。亞運會(huì )即將到來(lái)，我們班長(cháng)正在積極安排活動(dòng)，了解和走近亞運會(huì )。我們明白，我們親手種下的花并不多；到了我們口中，被宣傳的人并不多。然而，我們更清楚：只要我們努力，認真，世界會(huì )變得更加美好，因為彩虹總是在風(fēng)雨后出現！
有這樣一群開(kāi)朗陽(yáng)光、朝氣蓬勃的隊友們，我感到驕傲；身在這樣一個(gè)團結積極、和諧的小隊，我感到自豪！
集體二星章事跡材料13
xx縣第四小學(xué)少先隊大隊，現有少先隊員2916名，中隊55個(gè)，中隊輔導員55名，是一個(gè)團結友愛(ài)、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體。
黨建帶隊建，加強組織建設。學(xué)校領(lǐng)導非常重視少先隊工作，把少先隊工作納入到學(xué)校整體工作計劃，學(xué)校少工委由校黨支部書(shū)記任少工委主任，定期組織研究少先隊工作，校少先隊工作明確專(zhuān)人負責，分工合作，少先隊組織發(fā)展良好。少先隊隊委成員通過(guò)定期召開(kāi)少先隊代表大會(huì )選舉產(chǎn)生，實(shí)行民主選舉和輪換制，并嚴格按照申請、審核、隊知識考試、才藝展示、投票等程序產(chǎn)生大隊委，大、中隊委按月考核，任期一年。同時(shí)學(xué)校大隊部根據學(xué)校實(shí)際情況制定一系列有效的規章制度，對大隊委和隊員們的職責進(jìn)行了明確合理的.分工，有效保證了各項工作的順利開(kāi)展和施行。
打造活動(dòng)陣地，推進(jìn)少先隊工作規范化。學(xué)校少先隊大隊部有規范化的隊室，訂閱了《少年時(shí)代報》供隊員閱讀。大隊部建有一只由84名隊員組成的少先隊鼓號隊，設有紅領(lǐng)巾廣播站，規定每周二下午1：30—1：50為紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間，利用這段時(shí)間為隊員讀隊報隊刊，宣傳校內外大事，學(xué)校好人好事等。各中隊設有中隊角、紅領(lǐng)巾小書(shū)吧、榮譽(yù)角等少先隊小陣地。大隊部還設有“紅領(lǐng)巾監督崗”，監督隊員們的日常行為規范，監督崗由大隊委和中隊委組成，讓隊員自己管理、自我服務(wù)，互相監督，共同成長(cháng)。
豐富活動(dòng)載體，充分發(fā)揮少先隊組織育人功能。通過(guò)組織開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨·若飛精神我傳承”“從小學(xué)黨史·永遠跟黨走”讀書(shū)演講活動(dòng)、“講紅色故事·做時(shí)代新人”“我和黨旗合個(gè)影”“學(xué)習黨史知黨恩·汲取力量報國情”主題征文、“傳承紅色基因尋訪(fǎng)紅色足跡”研學(xué)活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾宣講團”“紅領(lǐng)巾講黨史”“我是小小講解員”等線(xiàn)上線(xiàn)下的主題活動(dòng)，對隊員進(jìn)行愛(ài)黨愛(ài)國教育，引導他們從小樹(shù)立家國情懷，聽(tīng)黨話(huà)，跟黨走。
全童分批入隊，構建階梯式成長(cháng)激勵體系。學(xué)校少工委認真貫徹落實(shí)分批入隊工作有關(guān)要求，規范入隊程序，在“六一”和“十一三”期間，分兩批次開(kāi)展隊員入隊儀式，從源頭培養少先隊員的光榮感和組織歸屬感。開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷隆眴?dòng)儀式，規范定章、嚴格考章，按照“達到標準就頒章”的原則，開(kāi)展本年度傳承章和勞動(dòng)章、勤學(xué)特色章的爭章活動(dòng)，營(yíng)造良好的爭章氣氛。12月初開(kāi)展紅領(lǐng)巾一星章評定，舉行隆重的頒章儀式，現場(chǎng)頒發(fā)集體一星章20個(gè)，個(gè)人一星章35個(gè)。
集體二星章事跡材料14
我們鉅橋鎮李常村中心校少先隊三班級中隊有隊員15人，期中男生9人，女生6人。中隊實(shí)行崗位制，每位隊員依據自己的實(shí)際狀況，依據自己的喜好，選擇擔當中隊事物。無(wú)論什么時(shí)候走進(jìn)我們三班級中隊的班級，你都會(huì )深深震撼：桌椅排得整整齊齊，地面掃的干潔凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，這一切無(wú)不顯示著(zhù)隊員們的仔細和細心。一、校內廣播站
我們中隊利用校內廣播站，廣泛宣揚好人好事、先進(jìn)典型、英雄人物，用同學(xué)身邊的榜樣激勵同學(xué)。由于廣播站的大力宣揚，每周都有好人好事涌現。
二、開(kāi)展各種主題活動(dòng)
在四月份，我們中隊開(kāi)展了“父母愛(ài)，祖國情”演講競賽，此活動(dòng)的開(kāi)展就培育了隊員們愛(ài)父母，愛(ài)祖國；感恩父母感恩祖國的情感。
三、培育優(yōu)秀的班干部
一個(gè)勝利的班集體，必需有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與同學(xué)的橋梁，作為班主任的助手，他們工作力量的凹凸，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的.凹凸，往往能夠打算一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)同學(xué)自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任的培訓指導下，現在的班干部們工作仔細、責任心強，都能各司其職，相互協(xié)作共同為班集體建設做出了自己的貢獻。王洋、董建晶已經(jīng)成為三班級中隊兩只精彩的“領(lǐng)頭雁”。
集體二星章事跡材料15
xx市xx路小學(xué)向日葵中隊是一個(gè)團結友愛(ài)、奮發(fā)向上的集體，是一個(gè)敢于挑戰、不斷創(chuàng )新的團隊。建隊四年以來(lái)，中隊秉持“陽(yáng)光、自信、勤學(xué)、善思”的理念，以終為始，讓堅韌品格和做人情操在實(shí)踐中得以錘煉升華；以夢(mèng)為馬，使不羈天性和知識魅力在活動(dòng)中得以融合發(fā)展；以史為鑒，把革命傳統和紅色基因有機結合并發(fā)揚光大。
一、堅持“立德樹(shù)人”的教育導向，讓做人和做事同頻共振。
每周一次的主題隊會(huì )，是對隊員們進(jìn)行理想信念教育、愛(ài)國主義教育、革命傳統教育、勞動(dòng)教育的契機，通過(guò)講故事、演講、歌唱、辦手抄報等豐富多彩的形式，使每個(gè)隊員在活動(dòng)中受到教育和熏陶，潛移默化增強愛(ài)國熱情，感受民族力量，提高綜合素質(zhì)。
為傳承愛(ài)老敬老的中華民族傳統美德，中隊組織慰問(wèn)了千佛閣老年公寓。隊員們?yōu)槔先藗儽硌莞枨�、舞蹈、快板等節目，陪老人搟餃子皮、包餃子，并送上水果、牛奶、雞蛋等慰問(wèn)品，給老人們帶來(lái)了關(guān)懷和歡樂(lè )的同時(shí)，也培養了動(dòng)手能力和社會(huì )責任感。
中隊開(kāi)展了“你的微心愿，我幫你實(shí)現”活動(dòng)，結對幫扶古峴鎮六曲小學(xué)。大家用壓歲錢(qián)幫助六曲小學(xué)孩子們實(shí)現了微心愿：有的是送給姥姥的一根拐杖，有的是一個(gè)新書(shū)包，有的是送給媽媽的一條項鏈，有的是一套曹文軒詩(shī)集……
中隊還到五個(gè)貧困家庭走訪(fǎng)，送上慰問(wèn)現金和生活用品，建立了長(cháng)期幫扶機制。隊員們都表示今后一定好好學(xué)習，將來(lái)有能力幫助更多有需要的人。
二、采用“知行合一”的教學(xué)方法，讓學(xué)習和實(shí)踐有機融合。
中隊搭建社會(huì )實(shí)踐平臺，帶領(lǐng)隊員們“看到、摸到、體驗到”，把課堂搭在現場(chǎng)，讓知識在實(shí)踐中升華，讓素質(zhì)在實(shí)踐中提升。隊員們走進(jìn)xx消防中隊，通過(guò)聽(tīng)講解、看操作，熟悉了消防栓、滅火器的'使用方法，感受到了消防員履行職責的不易，也對消防工作有了更加深刻的認識。
為增強環(huán)保意識，中隊參觀(guān)了光大環(huán)保（xx）能源有限公司。隊員們了解了垃圾焚燒發(fā)電的流程，認識到做好垃圾分類(lèi)的重要性，決心為改善我們的生活環(huán)境做出努力，守護好青山綠水，守護好綠色家園！
春季，中隊到三合山下組織了植樹(shù)活動(dòng)。小隊員們用實(shí)際行動(dòng)響應植綠護綠行動(dòng)，為xx大地增添新綠，種下了希望之春，也體驗到了到勞動(dòng)的快樂(lè )。
三、把握“培根鑄魂”的教育精髓，讓成長(cháng)和成材步調一致。
中隊組織了“童心向黨跟黨走，爭做新時(shí)代好少年”紅色研學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)隊員們參觀(guān)楊明齋事跡陳列館，了解黨的“忠厚長(cháng)者”楊明齋同志追求真理的共產(chǎn)主義信念和“萬(wàn)里拓荒，一身是膽”的大無(wú)畏革命精神。隊員們深受鼓舞，表示要以實(shí)際行動(dòng)爭做新時(shí)代社會(huì )主義好少年，向建黨一百周年獻禮。
為了慶祝六一國際兒童節和喜迎中國共產(chǎn)黨成立一百周年，向日葵中隊參加了紅色主題文藝匯演，紅領(lǐng)巾們用歌聲表達對黨和祖國的熱愛(ài)，祝愿中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國走向更大的輝煌！
四、緊扣“時(shí)代脈搏”的發(fā)展方向，讓能力在學(xué)習中羽翼豐滿(mǎn)。
中隊采用了請進(jìn)來(lái)、走出去為隊員們開(kāi)展了青少年普法講座、模擬法庭等。法官們從普法的常識展開(kāi)，和同學(xué)們有效互動(dòng)，通過(guò)展示法徽、法槌、法袍、法官制服等實(shí)物，使大家由好奇到熟悉，對法律工作有了新的認識；通過(guò)發(fā)放宣傳材料，直觀(guān)、全面地向同學(xué)們介紹了法律、法院的基本常識。
為了弘揚雷鋒精神，中隊把我們身邊的“雷鋒叔叔”王xx消防員請到了課堂。王xx講述了他的救人事跡，隊員們很受感動(dòng)。他們決心從身邊的小事做起，力爭把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝心帶給父母，把謙讓帶給他人，爭做一名新時(shí)代的小雷鋒。
中隊自成立以來(lái)，隊員們團結上進(jìn)，每個(gè)月都被學(xué)校評為“金星班級”；在學(xué)校運動(dòng)會(huì )上取得了第一名的好成績(jì)，并獲得“精神文明獎；20xx年5月，被共青團xx市委授予“圓夢(mèng)微心愿活動(dòng)”先進(jìn)單位；20xx年10月，被xx市扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導小組授予脫貧攻堅“最美微心愿”榮譽(yù)稱(chēng)號。
中隊長(cháng)王煜萱被評為xx市“新時(shí)代好少年”，并被特聘為“xx黨史紀念館紅領(lǐng)巾志愿講解員”。中隊輔導員溫瀅瀅被評為xx市“優(yōu)秀教師”。
【集體二星章事跡材料】相關(guān)文章：
集體二星章事跡材料12-04
二星章集體事跡材料06-20
二星章集體事跡材料09-06
小學(xué)二星章集體事跡材料04-26
集體二星章事跡材料（精選19篇）11-18
紅領(lǐng)巾二星章集體事跡材料05-27
集體二星章中隊事跡材料（精選10篇）01-12