- 勤儉之星事跡材料 推薦度:
- 勤儉節約之星事跡材料 推薦度:
- 相關(guān)推薦
勤儉之星事跡材料
在平平淡淡的日常中,要用到事跡材料的情況還是蠻多的,事跡材料可以起到宣揚特定的時(shí)代精神、引導讀者認識先進(jìn),學(xué)習先進(jìn)的作用。那么事跡材料的格式,你掌握了嗎?以下是小編幫大家整理的勤儉之星事跡材料,希望對大家有所幫助。
勤儉之星事跡材料1
我是一名系統的普通干部職工,主要從事公路工程建設工作。十年來(lái)在個(gè)人的工作崗位上,能做到吃苦耐勞,勤勤懇懇,不畏艱辛,在艱苦的工作環(huán)境下為我縣公路交通事業(yè)發(fā)展作出了很大的貢獻。在這次的“勤儉之星”的推薦活動(dòng)中,我為能有幸被推薦感到榮幸,但本人深深感到,個(gè)人存在的不足,有些行為或許出于本能,出于責任心,但并非個(gè)人有意識地有深刻認識地去完成每件事,在今后我一定注意個(gè)人言行,在今后的工作做得更好。
一、在本職工作上能做到足夠刻苦,不畏艱辛
我出身于農村家庭,父母都是普通百姓,小時(shí)候的生活經(jīng)歷,給予了我艱苦樸素吃苦耐勞的精神。自xx年8月我學(xué)校畢業(yè)分配至景縣交通局機械站從事公路機械化施工攤鋪機我出身于農村家庭,父母都是普通百姓,小時(shí)候的生活經(jīng)歷,給予了我艱苦樸素吃苦耐勞的精神。自xx年8月我學(xué)校畢業(yè)分配至景縣交通局機械站從事公路機械化施工攤鋪機作業(yè)工作以來(lái),認真鉆研專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識,扎實(shí)肯干,團結同事,促進(jìn)了我局公路建設大型攤鋪施工作業(yè)從無(wú)到有從不足到逐步完善過(guò)程的進(jìn)行。十幾年工作以來(lái),無(wú)論是酷暑高溫瀝青煙霧的艱苦環(huán)境的逼迫,無(wú)論是工作任務(wù)艱巨身心疲憊,工作時(shí)間較長(cháng)勞心勞力的影響,還是工作回家后撇家舍業(yè)遭家人抱怨,滿(mǎn)身油污遭家人埋怨的困惑,我都一步步堅持下來(lái),一路走來(lái),不畏艱苦,勇于承擔,這就是工作,也是責任,做了就要做好。小人物自有小人物的艱辛,小人物自有小人物的光彩,沒(méi)那么轟轟烈烈,卻也發(fā)光發(fā)熱。
二、在工作生活上注意節儉,珍惜資源,拒絕浪費
在實(shí)際工作中,我認識到勤儉節約的必要,嚴格要求自己,注意車(chē)輛的維護保養,只有良好的保養才能保證機械的使用壽命,才能保證機械使用的經(jīng)濟性,我所使用的攤鋪機十幾年來(lái)未發(fā)生重大的不良性機械故障;在機械的維修工作中配件的使用能用則用,能修則修,拒絕浪費,曾經(jīng)有攤鋪機的.集中潤滑分配閥出現故障,我個(gè)人在油盆中清洗,拆卸,分析原因,組裝恢復使用,在機械的其它部位如液壓部件、電路部件等也出現過(guò)類(lèi)似情況,我并沒(méi)有采取通知維修人員,更換配件的措施,保證了機械維修使用的經(jīng)濟性,拒絕財物浪費。在實(shí)際生活中,我注意艱苦樸素的生活作風(fēng),在衣食住行方面未養成攀比炫耀的行為,時(shí)刻注意身邊發(fā)生的資源浪費現象,注意用電、用水的節約,杜絕浪費行為,見(jiàn)到生活中水管未關(guān)緊,照明電器設施閑暇時(shí)未關(guān)閉電源,及時(shí)采取有效措施,并對浪費資源的行為及時(shí)制止,如單位照明設備,下班后仍在使用后,我拿到鑰匙后關(guān)閉電源等。
三、注意提高個(gè)人業(yè)務(wù)知識能力和素質(zhì)修養
十幾年來(lái)的工作,使我從一名學(xué)校剛畢業(yè)的青少年,到一名年近四十歲的交通干部職工,一個(gè)人的認識思想都有很大的改變,同時(shí)也對個(gè)人的不足有了足夠深刻的認識,相對于單一工作的知識面狹窄,社會(huì )交際能力的欠缺顯得尤為突出。針對個(gè)人不足采取了一定的措施,先后通過(guò)本科路橋專(zhuān)業(yè)函授,取得學(xué)位證書(shū),二級建造師資格證、中級工程師等,積極參與各種活動(dòng),多與領(lǐng)導同事交流,鍛煉處理各種復雜問(wèn)題的能力;提高個(gè)人業(yè)務(wù)能力的同時(shí)注意提高社會(huì )公德、職業(yè)道德、素質(zhì)水平以及加強政治理論學(xué)習,關(guān)注時(shí)事,學(xué)習領(lǐng)會(huì )上級領(lǐng)導的文件精神,提高政治修養。
四、在工作生活中起到了一定的模范帶頭作用
在工作中,我多與同事們交流,學(xué)習老同志的工作經(jīng)驗,帶領(lǐng)新同事做好本職工作以身作則,不艱辛苦,吃苦耐勞,得到了大部分干部職工和上級領(lǐng)導的肯定和認可,起到了一定的模范作用。在生活中時(shí)常家人和子女,“一粥一飯當思來(lái)之不易,半絲半縷恒念物力維艱”,在平常的日常生活習慣中養成節約勤儉的好習慣。
勤儉是中華的優(yōu)良傳統,成由勤儉敗由奢,是句古老實(shí)用警言名句,勤儉反映一個(gè)人的精神世界,反映一個(gè)人的行為準則,反映一個(gè)人的素質(zhì)修養,是現代社會(huì )社會(huì )公德,職業(yè)道德,家庭美德,個(gè)人品德的具體表現。雖然我因“勤儉之星“活動(dòng)被推薦,但更多是因為個(gè)人行為習慣和家庭條件因素影響使然,在個(gè)人思想認識和模范踐行方面存在嚴重不足,在以后的個(gè)人工作生活實(shí)踐中,一定要嚴格要求自己,改正不足,提高認識,完善自我。
勤儉之星事跡材料2
首先我是于山區的一名孩子,在山區的成長(cháng)經(jīng)歷讓我深深的體會(huì )到貧窮的艱辛,深刻感受到父母各種不容易和辛酸,我的父母都是地地道道的農民,沒(méi)有什么經(jīng)濟收入,我的學(xué)費和生活費都是我打工的哥哥交的!我非常珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì ),因此在學(xué)習生活中,更加的體會(huì )到勤儉節約的重要性!下面由我來(lái)介紹一下我在各個(gè)方面中的勤儉節約。
在日常的學(xué)習和生活中,我一直秉著(zhù)勤儉節約這一中華民族傳統美德去做事。自古以來(lái),我們中國人就勤儉節約,我也延承著(zhù)古人的高尚品德對待生活中的每件事,爭取每次都把事情做到最好!
在學(xué)習方面,我勤儉節約地使用學(xué)習用具,不浪費紙張,不追求時(shí)尚學(xué)習用品,將用過(guò)的紙張用來(lái)當草稿紙,并感染著(zhù)身邊的同學(xué),時(shí)常鼓勵他們要勤儉節約。另外,有時(shí)我會(huì )看到廁所的水龍頭沒(méi)關(guān)上,就馬上走過(guò)去關(guān)上它,以防水資源的浪費。每次我們下課時(shí),我都會(huì )主動(dòng)關(guān)閉電燈、電扇等,不讓資源流失走。而且,同學(xué)們在飲水機那里接水時(shí),通常會(huì )有水漏出來(lái),我總會(huì )及時(shí)提醒他們,要節約用;在生活方面,我也節約地利用資源。譬如說(shuō)我們宿舍洗完衣服的水,我都會(huì )拿去澆花或者沖廁所,將水重復利用。每天上課我都會(huì )自己從宿舍帶水過(guò)去,從來(lái)都沒(méi)買(mǎi)過(guò)商店那些精裝飲料,有時(shí)哥哥想要給我買(mǎi)幾件衣服,我都會(huì )婉言拒絕,因為我覺(jué)得衣服只要有幾件日常穿的就行,不需要那么多,而且,就算買(mǎi)衣服我也不會(huì )去挑那些名牌,樸素一點(diǎn)就好,像我們貧困山區的孩子有的還沒(méi)有很好的衣服穿,所以我不會(huì )隨便把衣服扔掉,我會(huì )將那些捐給需要的人們;旧厦看纬燥埼叶紩(huì )到食堂去吃,因為食堂比外面較便宜,而且吃飯時(shí),我也不會(huì )浪費糧食,不浪費一粒米,要尊重勞動(dòng)人民的勞動(dòng)成果,要對的起“天地糧心“。我也不會(huì )像有些同學(xué)一樣,吃著(zhù)那些奢侈品,穿著(zhù)那些高檔貨,我覺(jué)得我們不應該跟他們攀比,炫耀,我認為我們現在學(xué)生最應該做的本職工作是學(xué)習,跟他們比的應該是學(xué)習!情感上我也還沒(méi)有交過(guò)女朋友,我個(gè)人認為在大學(xué)談戀愛(ài)而且在自己還沒(méi)有經(jīng)濟基礎下這實(shí)際上就是在浪費金錢(qián),浪費青春!該來(lái)的時(shí)候它自然而然就會(huì )來(lái)的!
在社會(huì )實(shí)踐方面,我也經(jīng)常在自己空閑的時(shí)候去做兼職工,上個(gè)學(xué)期由于空余時(shí)間比較多,所以每到星期六的時(shí)候我都會(huì )去市區那里的碧桂園派傳單,有一次還扮過(guò)公仔,這次寒假的時(shí)候我也去了東莞的電子廠(chǎng)做寒假工,雖然這些工作都很辛苦,但是當我拿著(zhù)憑借自己能力掙來(lái)的錢(qián)時(shí),心里有種說(shuō)不出來(lái)的高興和激動(dòng)。也讓我明白了父母掙錢(qián)的不容易。更使我明白了,在這樣一個(gè)物質(zhì)豐富的新社會(huì )生活中,勤儉節約、艱苦樸素的思想信念仍然很重要!所以現在的我在生活中從不鋪張浪費,一直堅持勤儉節約的習慣,主張同寢室的人一起把廢水瓶積攢起來(lái)賣(mài)廢品,得來(lái)的錢(qián)用作寢費以用于日常生活中的花費。
在工作方面,我都是秉著(zhù)負責到底且做的最好的.心態(tài)去做每一件事!在軍訓期間,作為副排長(cháng)的我每時(shí)每刻都在提醒著(zhù)自己“你是副排長(cháng),你要對自己的同學(xué)負責,要樹(shù)立好的榜樣,要做好每一個(gè)動(dòng)作”后來(lái)我也被評為了“軍訓優(yōu)秀積極分子”在班里面作為學(xué)委,我幾乎是每天都有發(fā)飛信來(lái)敦促同學(xué)們學(xué)習,“作業(yè)要做好,今天作業(yè)要做什么?同學(xué)們明天上課要積極一點(diǎn)!”在課余時(shí)間我也積極熱情的解答同學(xué)們的疑問(wèn)!工作踏實(shí),認真負責的完成老師輔導員安排的工作,也深受同學(xué)尊敬和老師喜愛(ài)。被同學(xué)們熱情的稱(chēng)為“拼命三郎學(xué)委”在社團部門(mén)中,我也積極參加校、院的各項活動(dòng),從來(lái)沒(méi)有缺席部門(mén)的任何一次活動(dòng)工作,積極負責的做好部長(cháng)安排的每一次工作,也正在準備申請“優(yōu)秀社團會(huì )員”
我覺(jué)得勤儉節約是一點(diǎn)一點(diǎn)的積累下來(lái)的,不管在任何時(shí)候,我都會(huì )節儉利用資源,節約可以節約下來(lái)的物質(zhì),在任何方面都要秉著(zhù)認真負責的態(tài)度,勤勞致富,“多做事,少說(shuō)話(huà)”!盡自己最大的努力傳承著(zhù)這勤儉節約的品德。
在以后的日子里,我會(huì )以勤儉節約為自己的基本準則,對事事要求勤儉節約,以更加嚴格的標準要求自己,也感染身邊的人同我一起打造一個(gè)“勤儉節約”社會(huì )。
勤儉之星事跡材料3
他活潑可愛(ài),聰明伶俐:他團結同學(xué),刻苦學(xué)習:生活中的他勤儉節約,用自己的行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人,他就是小洋——第一小學(xué)三年級1班的一名普通的小學(xué)生,卻又被大家稱(chēng)為“節儉小能手”。
他出生于一個(gè)文化之家,家境并不困難,但自小就在家人的熏陶下養成了勤儉節約的好習慣。餐桌上的他從不浪費一滴糧食,還經(jīng)常教育身邊的弟弟妹妹們要珍惜糧食的來(lái)之不易。生活中他是個(gè)節約小能手,家里的各種用水都會(huì )合理安排,拖地、澆花,就連廚房的下水道都讓父母巧妙地利用起來(lái)。無(wú)論在學(xué)校還是別處,都會(huì )看到他隨手擰緊滴水的水龍頭,真正做到了節約每一滴水,合理利用每一滴水。
隨著(zhù)年齡的增加,他懂得了越來(lái)越多的節電小常識:提醒爸爸媽媽飯后切斷電源,提醒爺爺奶奶看完電視記得關(guān)電源,更別說(shuō)他自己了,即使是剛剛獨自一個(gè)房間睡覺(jué)害怕時(shí),也會(huì )關(guān)掉小小的臺燈。
學(xué)習生活中,他又是一個(gè)節約用紙的孩子。用過(guò)的舊作業(yè)本,他會(huì )用來(lái)做自己喜歡的手工作品,然后積攢起來(lái),為自己換來(lái)新的.學(xué)習用具。
隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展,人們的生活條件逐漸改變,周?chē)沫h(huán)境也發(fā)生了變化:各種快餐店,肯德基,麥當勞外加學(xué)校門(mén)外的各種小賣(mài)鋪等等,無(wú)不吸引著(zhù)孩子們的眼球?墒亲孕∮兄(zhù)勤儉節約優(yōu)良傳統習慣的他極少去買(mǎi)這些,父母有時(shí)心疼孩子,覺(jué)得別人的孩子都愿意享受這種生活,偶爾也想帶他去過(guò)過(guò)癮,他卻給父母說(shuō)他們的錢(qián)來(lái)之不易,不能這樣浪費。有時(shí)親朋好友給他買(mǎi)來(lái),他還會(huì )耐心的勸說(shuō)別人以后要節約用錢(qián),把錢(qián)花在刀刃上。這樣的一個(gè)嚴格要求自己的孩子,卻會(huì )把自己的零用錢(qián)放到學(xué)校的捐款箱里,為災區孩子奉獻自己的一份力。同時(shí)也積極帶動(dòng)他的同學(xué)和家人去做這樣的好事。
【勤儉之星事跡材料】相關(guān)文章:
體育之星事跡材料06-16
誠信之星事跡材料(精選7篇)05-17
自強之星事跡材料(精選23篇)05-23
初中進(jìn)步之星事跡材料06-16
勵志之星事跡材料精選范文10篇05-17
勞動(dòng)之星事跡材料(通用8篇)05-18