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小學(xué)生文藝之星事跡材料范文（通用22篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到事跡，大家肯定都不陌生吧，借助事跡可以很好地體現先進(jìn)對象的先進(jìn)思想、精神，以及特定的時(shí)代特征。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好事跡嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生文藝之星事跡材料范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生文藝之星事跡材料 1
xxx，12歲，xxx市小學(xué)六年級一班學(xué)生，任六一中隊的中隊長(cháng)兼班長(cháng)，同時(shí)任學(xué)校少先隊大隊長(cháng)，小學(xué)生才藝標兵事跡。xxx同學(xué)從小就是一個(gè)勤奮好學(xué)的同學(xué)。上學(xué)以來(lái)，她以良好的道德品質(zhì)、優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)、全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的“小明星”。幾年來(lái)，多次在學(xué)校、區各級組織的各種比賽中取得優(yōu)異的成績(jì)。區英語(yǔ)口語(yǔ)比賽一等獎，全國語(yǔ)文讀寫(xiě)大賽一等獎，區藝術(shù)節器樂(lè )類(lèi)參賽二等獎，中央電視臺齊魯風(fēng)采英語(yǔ)大賽xxx賽區特等獎，代表xxx市到省里參賽并取得了較好的成績(jì)。她的古箏已經(jīng)取得了十級優(yōu)秀的考級認證。由于她的出色表現，自上學(xué)以來(lái)就連年被評為“三好學(xué)生”，并在XX年被評為區級三好學(xué)生，受到學(xué)校老師和同學(xué)的一致好評。是一名才藝突出的少先隊員。
面對眾多的榮譽(yù)，xxx獲得了充分的自信，卻從未被榮譽(yù)沖昏了頭腦。因為她深知一山更比一山高的道理，通過(guò)大量地閱讀課外讀物，深深地領(lǐng)會(huì )到知識的浩瀚。她熱愛(ài)看書(shū)，只要有時(shí)間她總是拿著(zhù)書(shū)看呀看！從小到大看的一些兒童文學(xué)名著(zhù)已無(wú)法計算�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，正是由于養成了良好的看書(shū)習慣，促進(jìn)了她寫(xiě)作水平的提高。需要特別提出的是，xxx從小對英語(yǔ)韻文及故事很感興趣，一篇英語(yǔ)小故事聽(tīng)幾遍就能有聲有色的模仿下來(lái)，她喜歡閱讀兒童文學(xué)英文原著(zhù)，她的英語(yǔ)口語(yǔ)相當的標準流利，在多次英語(yǔ)口語(yǔ)比賽中獲獎。同時(shí)，喜歡研究問(wèn)題、探索問(wèn)題也是她的特長(cháng)之一，這一點(diǎn)在數學(xué)課中表現尤為突出。對于課后的星號題以及一些趣味性思考題她總是不放過(guò)，有時(shí)為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長(cháng)想提醒一下解題思路，她都不想聽(tīng)，可以說(shuō)有股子鉆勁。她牢記家長(cháng)的囑托，老師的教誨：第一名、一百分并不是最重要的，執著(zhù)、有毅力地把每一件自己必須做的事，做深做透才是最重要的。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，她越來(lái)越知道了為什么而學(xué)習，怎樣尋找最佳的方法來(lái)學(xué)習。把從前的成績(jì)作為一個(gè)堅實(shí)的基礎，面向更廣博的知識海洋。
xxx不但在學(xué)習上取得了不少成績(jì)，幾年來(lái)在各科老師的精心培養下，她積極參與了班級及學(xué)校的各種活動(dòng)，既豐富了校園文化，也豐富了自己的多彩的生活。她是班級黑板報的主創(chuàng )人員，文字、繪畫(huà)、布局，把黑板報辦成了班內的一個(gè)亮點(diǎn)，令其他班級羨慕不已。xxx同學(xué)一直擔任主編輯，把每一期刊辦的有聲有色，使班內的文化氛圍十分濃厚。體育方面，她作為校運動(dòng)隊的一員，訓練刻苦，有一股不服輸的勁頭，連續兩年在共同體學(xué)校舉行的春季運動(dòng)會(huì )小女毽子擲遠中，取得第一名的.好成績(jì)。
xxx還是一個(gè)熱愛(ài)集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自入學(xué)以來(lái)，她一直擔任班長(cháng)，她有一腔勇于負責的精神。在學(xué)校里她力爭成為老師的好助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。xxx同學(xué)從小學(xué)一年級開(kāi)始當選為班長(cháng)，自當上班長(cháng)那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。因為她是班長(cháng)，勞動(dòng)時(shí)她總是搶著(zhù)干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì )拿出班長(cháng)的架子只指揮別人干，下課后同學(xué)們休息她卻還在忙著(zhù)收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀律了，她會(huì )及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái)。因為她總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，她大膽管理，主動(dòng)工作，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。對手拉手活動(dòng)中負責的后進(jìn)生更是倍加關(guān)心。她作為班長(cháng)，為班集體作出了很大貢獻。作為班干部，她以身作則，能認真履行自己的職責，有較強的組織能力，在少先隊活動(dòng)中，她是帶頭人，是組織者，她團結大家，把活動(dòng)搞得豐富多彩。在管理班中的各種事務(wù)時(shí)，她與其他班干部配合，加強對班集體的建設，把班級管理的井井有條，在同學(xué)中的威信很高，也使班級總體成績(jì)水平有了一定的提高，成為老師的好幫手。同時(shí)她還是學(xué)校少先隊的大隊長(cháng)，有效地協(xié)助輔導員老師監督學(xué)生的日常行為習慣和組織班級量化評比活動(dòng)。
小學(xué)生文藝之星事跡材料 2
我叫xx，是四(2)班的這個(gè)大家庭中的一員。我非常熱愛(ài)我的學(xué)校和班級以及我的老師和同學(xué)們。在這個(gè)溫暖的大家庭里，我快樂(lè )地成長(cháng)，認真地讀書(shū)，歡度著(zhù)美好的童年。
在這樣的氛圍里，我從小就興趣廣泛，愛(ài)讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、書(shū)法、舞蹈、打乒乓球、輪滑、下象棋、小合唱、小提琴、吉它等。小學(xué)二年級就獲得了全國青少年書(shū)法級別評定委員會(huì )評定的'硬筆書(shū)法三級證書(shū)。在20xx年的全國國際準舞公開(kāi)賽上榮獲摩登舞團隊一等獎。多次在各種書(shū)法大賽上獲得一、二等獎。但跟這些相比，我最喜歡的還的彈吉它和拉小提琴。吉它邊彈邊唱，讓我讀書(shū)累了，可以放松心情，陶冶其中，自得自樂(lè )。雖然學(xué)得較晚，但我由于喜歡，進(jìn)步很快，現在已可以用小弦彈唱自如了。小提琴，是我下決心要堅持下來(lái)的樂(lè )器，它已經(jīng)是我生活的一部分，每天中午放學(xué)，我進(jìn)家門(mén)的第一件事就是洗手、拉琴，很多流行歌曲，我都可以用小提琴拉出來(lái)，比如我最喜歡的周杰侖的《千里之外》《菊花臺》等。我現在已經(jīng)學(xué)到五級了，雖然往后會(huì )越來(lái)越難，老師說(shuō)，好多同學(xué)都堅持不下來(lái)，但我暗下決心，我一定會(huì )堅持到底，我想在初二之前學(xué)完十級。媽媽說(shuō)，在小學(xué)階段，是最輕松的，上了初中就沒(méi)時(shí)間了，就要以學(xué)習為主了。所以現在，在搞好學(xué)習的情況下，可以多豐富一下自己的課外生活，培養自己的興趣，不要長(cháng)大后學(xué)成一個(gè)書(shū)呆子。所以，我從沒(méi)有為去上英語(yǔ)班、奧數班、作文班發(fā)愁，盡情暢游在自己的音樂(lè )里、書(shū)海里。
學(xué)校要求交才藝之星的材料，我就把自己的課外生活和學(xué)習做此解讀，雖然沒(méi)有多么大的成績(jì)，但我感到很享受、很幸福。因為，我喜歡讀書(shū)、拉琴、彈吉它，它們伴著(zhù)我的童年，歡快地度過(guò)。
小學(xué)生文藝之星事跡材料 3
我叫xx，今年10歲，是xx市xx區第九小學(xué)四年級的一名學(xué)生。我是一名活潑開(kāi)朗、多才多藝的女孩，從小就在繪畫(huà)、舞蹈方面展示出了天賦。當我還在學(xué)前班的時(shí)候，我就報了舞蹈班，讓我在舞蹈方面接受專(zhuān)業(yè)的指導，功夫不費有心人，在舞蹈班的訓練中，我每次都會(huì )得到老師的肯定。當然，我現在作為一名小學(xué)生，挑起了班級文藝班長(cháng)的重任，在今年的六一兒童節，我也主動(dòng)挑起了大梁，為班里排練了舞蹈“微星圈”，贏(yíng)得了全校老師和同學(xué)的一致好評。一躍成為學(xué)校小有名氣的舞蹈小明星。
我有強烈的求知欲，對任何一門(mén)才藝學(xué)科都報以認真的態(tài)度，從不敷衍。也有著(zhù)良好的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣，課前認真預習，課堂認真聽(tīng)講，課后及時(shí)復習鞏固，勤于思考，善于質(zhì)疑，樂(lè )于總結。不僅從課本中學(xué)習，而且善于多方面吸取知識。幾年來(lái)在各科老師的精心培養下，我積極參與班級及學(xué)校的各種活動(dòng)，既豐富了校園文化，也豐富了自己的多彩的生活。由于我刻苦訓練、堅持不懈的追求，才練就了今天的才藝精湛，并獲得了多項榮譽(yù)，曾多次代表班級、學(xué)校參加歌詠、舞蹈比賽，取得較好的成績(jì)。20xx年參與第xx屆全國少數民族運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式表演。20xx年獲得xx區教育系統第xx屆“小荷杯”中小學(xué)生舞蹈比賽小學(xué)組一等獎好成績(jì)。我非常感激學(xué)校老師為我付出的.心血，為我提供的一個(gè)個(gè)學(xué)習比賽、展現自己才華的舞臺。我的才藝成長(cháng)離不了老師們的諄諄教誨。我懂得感恩，心充遠大理想、抱有執著(zhù)精神和頑強毅力，知道為什么而學(xué)習、怎樣去學(xué)習。也一定會(huì )無(wú)愧于“才藝魅力小明星”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
小學(xué)生文藝之星事跡材料 4
小周是邱縣第二實(shí)驗小學(xué)三年級二班的一名學(xué)生，她是老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣，大家公認的好少年，父母眼中的乖孩子。她時(shí)刻記住自己是一名少年隊員，時(shí)刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
一、刻苦學(xué)習，關(guān)心集體--老師眼里的好學(xué)生
她熱愛(ài)學(xué)習，勤奮刻苦，上進(jìn)心強，具有良好的學(xué)習習慣，每天都能以積極的姿態(tài)面對學(xué)習生活。課堂上，她坐姿端正，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真記筆記，總是能跟著(zhù)老師的思路走，積極舉手回答問(wèn)題，活躍的她總是能把其他同學(xué)的熱情帶動(dòng)起來(lái)。課下，她積極主動(dòng)地做復習和預習。放學(xué)回家后，第一件事就是獨立完成老師布置的家庭作業(yè)并檢查對錯，作業(yè)書(shū)寫(xiě)認真，干凈整齊，寫(xiě)完作業(yè)后自己收拾好書(shū)包，準備好明天要用的各種學(xué)習用品，從來(lái)不用父母提醒。課余時(shí)間，她熱愛(ài)讀書(shū)。她讀的書(shū)非常豐富，關(guān)于自然科學(xué)，歷史故事，成語(yǔ)故事，文學(xué)地理等等，她都喜歡讀，所以小小的她懂得很多知識。經(jīng)過(guò)不懈努力，她的學(xué)習成績(jì)一直非常優(yōu)秀。她不僅學(xué)習好，還是一個(gè)關(guān)心集體、熱愛(ài)集體、責任心很強的好學(xué)生。她說(shuō)“班級就是我們的家，我們每一個(gè)人都要愛(ài)護它”。班里組織的各項活動(dòng)她都積極參加，勞動(dòng)中最臟最累的活她總是搶在前頭;地上有紙屑她總是主動(dòng)撿到垃圾箱;黑板沒(méi)有擦她總是主動(dòng)拿起板擦;自習課她總是主動(dòng)維持紀律;放學(xué)后她總是帶領(lǐng)同學(xué)整隊出發(fā)……彩虹經(jīng)風(fēng)雨方顯美麗，梅花歷寒霜始蘊芬芳。她刻苦學(xué)習，關(guān)心集體，是老師眼里的`好學(xué)生!
二、全面發(fā)展，多才多藝--同學(xué)心中的好榜樣
每天學(xué)習之余，她喜歡讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、彈琴、打羽毛球、做手工、寫(xiě)毛筆字等，她的興趣愛(ài)好十分廣泛。她喜歡畫(huà)畫(huà)，什么課本插圖、文具盒上的圖畫(huà)、水杯、玩具上的圖案她都喜歡畫(huà)，看到自己喜歡的圖畫(huà)她都想要畫(huà)下來(lái)，而且畫(huà)的非常漂亮。她喜歡彈琴，老師教的曲子她都能正確的彈下來(lái)，回到家總是喜歡反復練習，體會(huì )曲子的意蘊，直到滿(mǎn)意為止。周末，她喜歡跟爸爸打羽毛球，剛開(kāi)始，都不會(huì )發(fā)球，也接不住爸爸打過(guò)來(lái)的球，但她不該放棄，現在她都可以贏(yíng)爸爸幾個(gè)球了。最近她又喜歡上了寫(xiě)毛筆字，現在正在學(xué)習隸書(shū)，雖然還沒(méi)有上幾節課，但她已經(jīng)寫(xiě)得有模有樣了，她說(shuō)今年春節不用買(mǎi)春聯(lián)了，她要自己寫(xiě)!班級里有什么活動(dòng)，她都積極響應，熱情參與，并帶領(lǐng)其他同學(xué)以飽滿(mǎn)的激情和良好的精神狀態(tài)投入到活動(dòng)中，使大家在活動(dòng)中提高了素質(zhì)、增長(cháng)了才干，養成了獨立思考、自我學(xué)習的良好習慣，形成了團結友愛(ài)、積極向上的精神風(fēng)貌。她全面發(fā)展，多才多藝，是同學(xué)心中的好榜樣!
三、團結友愛(ài)，樂(lè )于助人--大家公認的好少年
面對成績(jì)，她從未表現出任何驕傲和自滿(mǎn)情緒，她把團結友愛(ài)精神牢牢銘記在心里，充分表現在行動(dòng)中，和同學(xué)們相處得異常融洽。在自己取得成績(jì)的同時(shí)，她時(shí)刻注意幫助相對落后的同學(xué)，經(jīng)常以“小老師”的角色為他們答疑解難。同學(xué)有了困難她總是及時(shí)伸出友愛(ài)之手，誰(shuí)的筆沒(méi)有拿，她把自己的送給他;誰(shuí)的橡皮沒(méi)有帶，她一聲不響地遞過(guò)去。下雨了，她護送沒(méi)有雨具的同學(xué)出校。
四、乖巧懂事，明禮誠信--家長(cháng)喜愛(ài)的好孩子
她在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，在家里是父母喜愛(ài)的好孩子。她從不與別人攀比物質(zhì)，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔，每天吃完晚飯，她就主動(dòng)洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，她都會(huì )打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓她做這些家務(wù)，怕影響她學(xué)習。她總是笑笑說(shuō):“學(xué)習也要勞逸結合，做家務(wù)等于是休息嘛!”父母有時(shí)因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時(shí)，她就用平時(shí)看到的一些幽默滑稽的笑話(huà)來(lái)逗父母開(kāi)心。有一次，媽媽生病在床，爸爸又上班，照顧媽媽的任務(wù)自然就落在她身上。她用毛巾敷在媽媽的額頭上給她降溫，又倒好溫開(kāi)水，提醒媽媽按時(shí)服藥。這就是文靜中透著(zhù)機靈、溫和中透著(zhù)堅強，真誠、自信、進(jìn)取的陽(yáng)光女孩小周。
小學(xué)生文藝之星事跡材料 5
小司，是邱縣第二實(shí)驗小學(xué)四年級的一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、全面發(fā)展的好學(xué)生。
他是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，臉上總掛著(zhù)自信的微笑。在家里，他尊敬長(cháng)輩，孝順父母。他從小就養成了自己的事情自己做的好習慣，每天還能協(xié)助大人們做些自己力所能及的事情，例如幫媽媽一起打掃衛生、陪奶奶一起洗洗碗、給爺爺讀讀報捶捶背，晚上的時(shí)候他還會(huì )端來(lái)熱水為媽媽洗腳，一雙小手撫摸著(zhù)媽媽的腳，說(shuō):“媽媽?zhuān)鸀槲也賱诹诉@么多年，辛苦了�！边@體貼的話(huà)語(yǔ)讓媽媽頓時(shí)感動(dòng)流淚。這是他對自己的一慣要求。因為他，整個(gè)家庭里充滿(mǎn)了快樂(lè )的氣氛。在學(xué)校，他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他刻苦學(xué)習，認真聽(tīng)老師講課，積極參加小組活動(dòng)，大膽發(fā)言，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異。他尊敬老師，團結同學(xué)。從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著(zhù)收獲。和同學(xué)們一起互相學(xué)習，共同進(jìn)步，在同學(xué)中，能夠主動(dòng)他承擔責任，同學(xué)之間的友誼他特別珍惜。
在學(xué)校是老師的好幫手，在同學(xué)們心目中是知心朋友、學(xué)習伙伴。在學(xué)習中，他有著(zhù)一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問(wèn)是他的好習慣，正是這種好習慣促使他不斷發(fā)展。他每天的家庭作業(yè)都是自己獨立認真完成，今天的事情一定今天完成，決不留到明天，每天做完老師布置的作業(yè)后都能自覺(jué)的讀30分鐘課外書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記，記好好詞好句，一年365天每天從不間斷。正是這種堅持不懈的決心，讓他在語(yǔ)文、數學(xué)等各科的成績(jì)正好比芝麻開(kāi)花節節高。每當遇到在學(xué)習上有困難的同學(xué)，他總會(huì )耐心地盡其所能，認真講解。在社會(huì )，他誠實(shí)守信，遵守社會(huì )公德，熱心公益活動(dòng)。在慈善活動(dòng)中，他捐出了自己積攢的零花錢(qián)、壓歲錢(qián)以及自己心愛(ài)的玩具。在他所屬的社區當中有一些留守兒童和孤寡老人們，他會(huì )不定時(shí)的為這些留守兒童送去自己為他們精心挑選的課外書(shū)籍及一些學(xué)習文具，每次完成作業(yè)后都會(huì )為孤寡老人們唱唱歌、跳跳舞、打掃衛生，讓孤寡老人們感到溫暖和快樂(lè )。用一絲愛(ài)心編織著(zhù)愛(ài)的纜繩，用一股股暖流匯聚起愛(ài)的海洋。他熱愛(ài)環(huán)境，努力地做好服務(wù)社會(huì )的`“環(huán)保小衛士”。也不知道從什么時(shí)候起，他隨身總是帶著(zhù)一個(gè)用來(lái)裝垃圾的小環(huán)保袋子，撿起地上的一片紙、一塊垃圾，無(wú)論走在哪里，看到垃圾他都會(huì )毫不猶豫地撿起來(lái)，這是他的習慣。每逢周末、節假日，總能在公園等一些公共場(chǎng)所中看到他的身影，撿撿垃圾、擦擦座椅、清除墻上的“小廣告”。撿起地上的一塊垃圾每個(gè)人都能做到，但年復一年，從不間斷的每天都做好同樣的一件事，那不僅需要堅持，更是一種美德。她主動(dòng)與志愿者叔叔阿姨們一起在社區里開(kāi)展一些自己力所能及的事情，例如張貼宣傳材料，發(fā)放文明手冊等，還得到了志愿者叔叔阿姨們的贊賞。在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有他的身影，老師不在的時(shí)候他也總能發(fā)揮自我的組織潛力，帶領(lǐng)同學(xué)們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學(xué)們都愿與他交朋友，因為他性格開(kāi)朗，熱情大方，團結他人。
一份耕耘，一份收獲。他就是，一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的美麗、活潑的男孩。
小學(xué)生文藝之星事跡材料 6
小席，五年級五班一名活潑、陽(yáng)光的男孩兒。從一年級開(kāi)始就在班里擔任班長(cháng)、體育委員，是同學(xué)的知心朋友和老師的.得力助手。他熱愛(ài)班級，有很強的責任心；他團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)，學(xué)習刻苦，成績(jì)優(yōu)異。他在少先隊隊長(cháng)的競選中，以突出的表現給評委老師們留下了深刻的印象；當選副隊長(cháng)之后，他積極主動(dòng)地配合老師，并在老師的悉心培養下逐漸獨立擔當重要工作，得到老師和同學(xué)們的一致好評。他還積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，并獲得優(yōu)異成績(jì)，是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。
從一年級至今，小席先后加入了學(xué)校誦讀社團和軍樂(lè )隊，參加了武術(shù)表演、文藝匯演和古詩(shī)誦讀等各類(lèi)活動(dòng)，連年被評為三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊員和校園之星學(xué)習標兵；在小學(xué)生素養大賽中，分別榮獲古詩(shī)文背誦比賽一等獎，口算技能大賽二等獎，英語(yǔ)口語(yǔ)大賽二等獎，計算基本技能一等獎；運動(dòng)會(huì )上分別取得同年級組400米和800米第一名；在首屆校園之星評選中，榮獲“體育之星”稱(chēng)號；在“享快樂(lè )寒假—做陽(yáng)光少年”活動(dòng)中，所制作的《讀書(shū)手抄報》被評為“十佳作業(yè)”；在“小林教育”杯作文大賽中獲三等獎；在“我們的節日—端午”之“粽享父愛(ài)”手抄報展評中榮獲二等獎。
小學(xué)生文藝之星事跡材料 7
小邱，女，2010年11月出生，邱縣實(shí)驗小學(xué)四年級三班學(xué)生，她像一顆充滿(mǎn)生命力的小苗，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯的成長(cháng)。
聰明伶俐，勤奮好學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)，德才兼備的她積極參與少先隊先鋒行動(dòng)，爭做好少年。富有創(chuàng )新精神的她積極進(jìn)取，團結向上，時(shí)刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時(shí)刻以隊章作為自己行為的準則，在學(xué)校機器人興趣班上，在�？萍妓囆g(shù)節中，她刻苦鉆研，積極探索，播下了攀登科學(xué)高峰的種子。興趣廣泛，多才多藝的他屢獲佳績(jì)，曾獲得縣“紅領(lǐng)巾演講家稱(chēng)號”，獲得縣“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)演講比賽”第一名，獲得冰心杯征文比賽二等獎，獲得拉丁比賽二等獎，縣演講比賽，書(shū)法比賽一等獎。校征文比賽，手抄報比賽一等獎。被評為“優(yōu)秀少先隊員”�！叭脤W(xué)生優(yōu)秀隊員”“優(yōu)秀干部”“智慧星”等稱(chēng)號。晨光中，校園的綠蔭下，留下她勤奮讀書(shū)的身影;燈光下，書(shū)桌前，記錄下她戰勝攔路虎的足跡。
獎?wù)律�，道德幣里，蘊含著(zhù)她禮讓同學(xué)，孝老愛(ài)親，助人為樂(lè )，心中有他人的美德;賽場(chǎng)上，獎杯中，書(shū)寫(xiě)下她挑戰我收獲佳績(jì)的篇章。她像一塊干燥的海綿不停地汲取著(zhù)，學(xué)習著(zhù);又像羽翼漸豐的小鳥(niǎo)一樣快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，翱翔著(zhù)……她明禮誠信，爭當學(xué)習和實(shí)踐社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的小模范，關(guān)心班集體，她勤勤懇懇地為集體，為同學(xué)服務(wù)，樂(lè )于助人，同學(xué)誰(shuí)有困難，她都會(huì )熱心地伸出友愛(ài)的手。同學(xué)生活和學(xué)習上的困難或小矛盾，在他的'幫助下，常常迎刃而解。她用自己的愛(ài)心和強烈的責任心，架起隊員之間的溝通和友愛(ài)的橋梁。作為班干部，能認真履行自己的職責，做事一絲不茍，有較強的組織能力，在少先隊活動(dòng)中，她是領(lǐng)頭雁，積極協(xié)助老師開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，在感恩節、讀書(shū)節、音樂(lè )節、科技藝術(shù)節、體育節和英語(yǔ)節等一系列活動(dòng)中傳承美德，讓愛(ài)溫暖彼此。富有愛(ài)心的她經(jīng)常幫助鄰居的老人，風(fēng)雨無(wú)阻的去鄰居體弱多病的老奶奶家里為她打掃衛生，洗腳、捶背、送點(diǎn)心、細心地照顧她，老奶奶常親昵地叫她暖心小棉襖。常常到留守兒童的家里給孩子們送去學(xué)習用品、手把手教孩子們讀書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，給孩子講故事，傳遞著(zhù)溫暖和愛(ài)，在她的陪伴和關(guān)心下，孩子露出了開(kāi)心的笑臉。一份耕耘，一份收獲，她用愛(ài)心和善良為詞，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，描繪充滿(mǎn)希望希望的畫(huà)卷;在黨的陽(yáng)光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，她像小樹(shù)苗一樣快樂(lè )、茁壯成長(cháng)，傳播著(zhù)孝老愛(ài)親、尊師愛(ài)學(xué)、助人為樂(lè )、名禮守信文明、自強不息的美德。
小學(xué)生文藝之星事跡材料 8
XX，男，漢族，1999年7月出生，黑龍江省哈爾濱人，共青團員，測控技術(shù)與通信工程學(xué)院測控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)2017級5班學(xué)生�，F任哈爾濱理工大學(xué)測通學(xué)院團委學(xué)生會(huì )副主席、班級團支書(shū)。通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級考試。
曾擔任測通學(xué)院文藝部長(cháng)，對待工作熱情認真，熱愛(ài)文藝活動(dòng)，先后多次為學(xué)院迎新晚會(huì )籌備工作積極貢獻自己的力量，為同學(xué)服務(wù)無(wú)怨無(wú)悔。曾獲校學(xué)生群體活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人、國風(fēng)雅頌詩(shī)詞大賽二等獎、第十屆理工星人榜優(yōu)秀表演獎。曾獲單項獎學(xué)金一次。做事態(tài)度認真負責，具有良好的理解力與人際關(guān)系處理能力。
小學(xué)生文藝之星事跡材料 9
XX，男，漢族，1999年1月出生，黑龍江省綏化人，共青團員，哈爾濱理工大學(xué)榮成學(xué)院軟件工程專(zhuān)業(yè)2017級2班學(xué)生。在藝術(shù)方面得到過(guò)很多成就，獲得過(guò)威海市舞蹈比賽冠軍。從始至終一直努力的堅持跳舞，一直致力于推動(dòng)校園街舞文化的.傳播與建設，帶動(dòng)學(xué)校的藝術(shù)氛圍。
曾獲“第一屆校園街舞挑戰賽”優(yōu)秀獎，“山東省威海市榮成市第四屆半島藍色經(jīng)濟區健身聯(lián)動(dòng)”街舞男子單人Dancer第三名，“玖聞大名—九龍城街舞精英賽vol。2”冠軍，“自古英雄出少年”第二屆街舞挑戰賽人氣之星一等獎，優(yōu)秀舞者16強等。做事沉穩，宣傳廣泛，具備良好的交際能力與溝通協(xié)調能力。
小學(xué)生文藝之星事跡材料 10
XX，男，侗族，1997年3月出生，貴州省天柱縣人，群眾，化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院制藥工程專(zhuān)業(yè)2016級2班學(xué)生�，F為哈爾濱理工大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團聲樂(lè )隊隊員、班級文藝委員。通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級考試，曾為哈爾濱理工大學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會(huì )文藝部成員。
對待社團和班級工作總是以認真負責嚴謹的態(tài)度，始終秉承著(zhù)全心全意為同學(xué)服務(wù)、為學(xué)校爭光的.宗旨，不忘初心。曾獲黑龍江現代音樂(lè )協(xié)會(huì )主辦的“最亮的星”歌王爭霸賽冠軍，哈爾濱理工大學(xué)理工星人榜“聲樂(lè )之星”以及哈爾濱理工大學(xué)“校園十佳歌手”等榮譽(yù)稱(chēng)號。對藝術(shù)表演有獨特的優(yōu)勢與見(jiàn)解，具備豐富的舞臺表演經(jīng)驗和活動(dòng)組織能力。
小學(xué)生文藝之星事跡材料 11
一個(gè)懷揣著(zhù)美麗夢(mèng)想，笑容燦爛的陽(yáng)光女孩；一個(gè)自強不息，熱愛(ài)生活，積極向上的樂(lè )觀(guān)女孩；一個(gè)與命運抗爭，從不屈服，永不言敗的堅強女孩；一個(gè)勤奮好學(xué)，樂(lè )于助人，乖巧懂事的可人女孩。她就是我校九年三班——雙耳失聰，二級殘疾，身殘志堅的小宋同學(xué)。
提起小宋同學(xué)，認識她的老師、同學(xué)、鄰居無(wú)不豎起大拇指嘖嘖稱(chēng)贊。她是一個(gè)先天性神經(jīng)性耳聾患者，三歲時(shí)，她才憑借助聽(tīng)器感受聲音的存在。開(kāi)始學(xué)發(fā)音時(shí)，僅僅一個(gè)字，她卻要練習十幾遍，甚至幾十遍，甭說(shuō)詞語(yǔ)和句子了，難度可想而知。當別人的孩子沉侵在快樂(lè )的童年里，她卻奮斗在學(xué)習語(yǔ)言的艱辛歷程中，淚水和汗水交織在一起。終于，她可以和身邊的人簡(jiǎn)單的`交流，可以讀書(shū)看報，進(jìn)學(xué)前班，上小學(xué)。一二年級時(shí)，她憑借著(zhù)驚人的'毅力，連連雙百。三年級學(xué)英語(yǔ)，對她來(lái)說(shuō)。真的是一個(gè)極強的攔路虎。清、濁輔音叫不準。音標聽(tīng)不清，她怎么可能讀準。每上英語(yǔ)課，她都會(huì )帶著(zhù)紅紅的眼圈回家，令人心碎�？伤廊徊恍傅呐�，不肯輕易放棄，終于在老師和家人的陪同下，一步一步艱難的往前沖，功夫不負有心人，終于趕上來(lái)了，贏(yíng)得了尊重和佩服，更讓自己充滿(mǎn)著(zhù)自信。上小學(xué)，隨著(zhù)課程的深入和科目的`增多，家長(cháng)的心懸到了嗓子眼，暗暗的捏了一把汗，一向要強的她又面臨著(zhù)新的挑戰�？伤⑿γ鎸�，比以前更勤奮，更用心了。每天都認真地上好每一節課，跟著(zhù)老師的思路走，不斷體會(huì )每位老實(shí)的諄諄教誨，用心、用眼、用嘴一點(diǎn)一滴的積累著(zhù)收獲，不懂就問(wèn)；課后認真完成作業(yè)，積極地做好復習，主動(dòng)和同學(xué)交流探討。在老師和同學(xué)的陪同下，取得一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步。雖然付出比別人更多更多的時(shí)間和精力，但收獲卻讓她不斷憧憬著(zhù)未來(lái)。一路走來(lái)，她所經(jīng)歷和承受的是旁人無(wú)法想象的，可她卻沖破了層層障礙，排除了重重地困難，以驚人的毅力、不屈不饒的精神與命運抗爭。她說(shuō)：“別人能做到的，我一定能做到；別人做不到的，我也能做到，可能會(huì )做的更好�！彼宰约旱膶�(shí)際行動(dòng)詮釋了這句話(huà)的內涵。她牢記“知識改變命運”。
小學(xué)生文藝之星事跡材料 12
小蘇，男，12歲，少先隊員，現就讀于昌圖縣毛家店小學(xué)四年級一班。他是一個(gè)身有殘疾、卻堅持學(xué)習的孩子。
因為早產(chǎn)，小蘇成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動(dòng)自如，他的腿完全沒(méi)辦法行走，甚至連說(shuō)話(huà)都很吃力。他來(lái)到學(xué)校的第一天，是媽媽抱進(jìn)教室的，很多老師都認為他沒(méi)有辦法承受繁重的學(xué)業(yè)，認定他堅持不了多久就會(huì )放棄、會(huì )離開(kāi)學(xué)校。但小蘇用他的實(shí)際行動(dòng)向我們證明了他可以，而且可以做得很好!后來(lái)，在父母的幫助下練習走路。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅持不懈的努力，終于能夠自己獨立行走一小段，這對任何一個(gè)普通的孩子來(lái)說(shuō)，是一件很自然的事，可是他卻經(jīng)歷了許多艱難，認識他的老師、同學(xué)無(wú)不豎起大拇指嘖嘖稱(chēng)贊。老師說(shuō)，他是一個(gè)全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的孩子;爸爸說(shuō)，他是一個(gè)自強自立、意志堅強的孩子;鄰居說(shuō)，他是懂事乖巧、討人喜歡的孩子;同學(xué)說(shuō)，他是一個(gè)勤奮好學(xué)、活潑開(kāi)朗的孩子。
每天早晨七點(diǎn)整，我們就可以看到瘦小的、佝僂著(zhù)身子的小蘇在媽媽的攙扶下，一步一步慢慢地走向教室。盡管他的左手搭在媽媽的肩上，但無(wú)力的雙腿仍無(wú)法支撐他的`身體，他仍會(huì )止不住的往下滑。他只能整個(gè)身體都倒向媽媽的懷抱，借助媽媽的力量，拖著(zhù)自己的雙腿往前一步步的挪……就這樣，四年來(lái)，他從來(lái)不曾遲到。
小學(xué)生文藝之星事跡材料 13
小李：功山鎮初級小學(xué)226班學(xué)生。他自理自立、吃苦耐勞、沉穩樸實(shí)；他刻苦努力，成績(jì)不斷上升，贏(yíng)得了老師和同學(xué)的尊重；他盡力替父母分擔家務(wù)，還承擔著(zhù)照顧年老體弱的爺爺、奶奶和年幼妹妹的責任。在父親不幸去世后，他沒(méi)有被壓垮，反而更加堅毅，更加努力的幫母親操持家務(wù)，挑起家庭重擔。
在尋甸縣功山鎮初級小學(xué)，有一位毫不起眼的同學(xué)。說(shuō)他毫不起眼，實(shí)在是太準確了：和班上以及校內那些自詡為或被譽(yù)為“帥哥”的男同學(xué)相比，他相貌平平、衣著(zhù)普通、言談舉止淡而無(wú)味，甚至可以說(shuō)是靦腆拘束，根本沒(méi)有那些“帥哥”衣著(zhù)光鮮、言行瀟灑的“范兒”；他學(xué)習成績(jì)勉強算是中等偏上，上課也只是一副溫吞樣，既不積極主動(dòng)提問(wèn)，也不會(huì )違反課堂秩序……總之，他既不像學(xué)習成績(jì)優(yōu)異那些同學(xué)，會(huì )得到老師和同學(xué)們的青睞；也不會(huì )像學(xué)習成績(jì)低下那些同學(xué)，會(huì )受到老師們的催促；更不會(huì )像經(jīng)�！叭鞘隆蹦切┩瑢W(xué)，會(huì )受到學(xué)校和老師的“看管”。他就是班級以至學(xué)校里最普通的那類(lèi)人，最容易被老師和同學(xué)們“忘記”的那類(lèi)人。
可是，這個(gè)從入學(xué)就絲毫不會(huì )引起老師和同學(xué)注意的'學(xué)生，這個(gè)毫不起眼的男孩，卻逐漸打動(dòng)了老師和同學(xué)，引起了大家的重視、尊敬、感動(dòng)。
這個(gè)毫不起眼卻越來(lái)越讓大家感動(dòng)佩服的同學(xué)，就是功山鎮小學(xué)二年級226班的小李。
小學(xué)生文藝之星事跡材料 14
在一座古老而富有書(shū)香氣息的學(xué)校，有一位活潑開(kāi)朗的少年。他自信樂(lè )觀(guān)、不屈不撓，既有男孩的爽朗，又有一個(gè)成人的謹慎。他興趣廣泛，十分好學(xué)。他的周?chē)�，有�?zhù)數不勝數的``朋友，大家都是被他的重情重義所吸引。無(wú)論他到哪，那里就會(huì )成為一片歡樂(lè )的海洋。他就是二年級（237班）的小劉同學(xué)。
他出生在張蘭鎮張蘭村。父親是一位工人，母親是一位人民教師。家里經(jīng)濟條件比較好，但他從不以此為傲。媽媽給的零用錢(qián)常常積攢起來(lái)買(mǎi)學(xué)習用品。他樂(lè )觀(guān)向上、團結友善。他的眼中總是閃著(zhù)靈性和智慧，談吐中，他于不經(jīng)意間總會(huì )散發(fā)出自信與從容。作為班干部，他是老師的得力助手，能出色地完成老師布置的工作；對待同學(xué)，他樂(lè )于伸出援助的之手，用心奉獻。例如：當汶川發(fā)生地震時(shí)，他毫不猶豫地把自己的壓歲錢(qián)捐獻出來(lái)，幫助災區的同齡人度過(guò)難關(guān)；與鄰居相處，他彬彬有禮，與人為善。見(jiàn)面時(shí)總是樂(lè )呵呵的打招呼。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！边@位少年知道自己的路還很漫長(cháng)，所以，他要更加努力，為自己的人生，鋪一條陽(yáng)光大道！我們相信小劉同學(xué)這個(gè)從小自立自強、品學(xué)兼優(yōu)、充滿(mǎn)陽(yáng)光的男孩，一定會(huì )像一只小雛鷹一樣，越飛越高，越飛越遠。
小學(xué)生文藝之星事跡材料 15
我叫小諶，女，今年11歲，張振武小學(xué)五(3)班衛生委員，現任“一對一”功課補習組小組長(cháng)。
因父母在外地打工，三年級以年我一直和父母一起在外地上學(xué)，四年級才轉來(lái)張振武小學(xué)的，現在我和爺爺奶奶一起生活。我多么羨慕其他的同學(xué)呀，他們能長(cháng)期和父母在一起生活，身邊時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)父愛(ài)和母愛(ài)。
剛轉來(lái)這個(gè)班時(shí)，我的成績(jì)很不好。膽子小，沒(méi)有自信心，從不敢大聲說(shuō)話(huà)，就連上課回答問(wèn)題時(shí)，也是蚊子一樣的哼。為這事，老師批評過(guò)我，我自己也很苦惱。
慢慢地，我體會(huì )到了我是一個(gè)幸運兒，體會(huì )到了我們班是一個(gè)溫馨和愛(ài)心的班集體。這個(gè)班的班主任和其他帶課老師都有非常強的責任感，并且都充滿(mǎn)教學(xué)激情和愛(ài)心的，是我以前從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)的。優(yōu)其是我的班主任嚴老師，像慈母一般細心的教導我，鼓勵我。于是，我下定決心一定要把學(xué)習成績(jì)趕上去。無(wú)論是哪一門(mén)課，上課認真聽(tīng)講，學(xué)會(huì )大膽地積極回答問(wèn)題。有不懂的問(wèn)題，下課后及時(shí)問(wèn)老師或同學(xué)。慢慢地，我的信心越來(lái)越十足�，F在上課回答問(wèn)題大膽了，也愛(ài)參加集體活動(dòng)，有時(shí)還愛(ài)出點(diǎn)小風(fēng)頭。
現在，我的成績(jì)有了一點(diǎn)進(jìn)步，我要感謝我的`班集體和我的老師，是他們給了我學(xué)習的信心和勇氣。也感謝我的爸媽及家人，是他們給了我溫暖和愛(ài)的鳥(niǎo)巢。
在今后的學(xué)習和生活中，我要加倍努力，使自己變得更加自信，更加堅強，學(xué)習成績(jì)更上一層樓。
小學(xué)生文藝之星事跡材料 16
她叫小鑫，是一(3)班的學(xué)生，別看她年齡小，卻懂得很多道理。
首先，她孝敬父母。經(jīng)常做一些力所能及的事情，減輕父母的負擔。她做到自己的事情自己做，自己穿衣，自己洗頭洗澡，疊被、洗襪子，雙休日還幫父母拖地，洗碗等，媽媽經(jīng)�？渌呛苣芨�。
其次，她友愛(ài)助人。當別人有困難時(shí)，她總伸出援助之手。她班的楊葉同學(xué)，學(xué)習上有困難，她總是耐心地幫助他，直到她弄懂為止。還有一次，她和爸爸乘公交車(chē)回家，一上車(chē)，她就挑了一個(gè)好位子坐下，車(chē)子就出發(fā)了。車(chē)子過(guò)了好幾站，停在了根思，一個(gè)駝著(zhù)背拄著(zhù)拐杖的老奶奶走上了車(chē)來(lái)，因為這條路上的`人特別多，車(chē)上的`座位都被人坐滿(mǎn)了。她看見(jiàn)了老奶奶上了車(chē)，就立即起來(lái)，把座位讓給了老奶奶。
第三，她懂得謙恭禮讓。她從小就聽(tīng)過(guò)“孔融融讓梨”的故事，四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。她有好吃的東西都是和父母一起分享。
另外，她很愛(ài)學(xué)習，老師布置的學(xué)習任務(wù)她總是自覺(jué)地不折不扣的完成。她還主動(dòng)學(xué)習課外知識，自從學(xué)了拼音后，她讀了好多文章。在期中考試時(shí)，她得了雙百分呢。
別看小鑫小朋友年紀還小，但她知道自己今后的`學(xué)習任務(wù)更重，成長(cháng)的路子還更長(cháng)，需要刻苦拼搏、去創(chuàng )新、去體驗。我們相信她憑借園丁的培養、親人的關(guān)懷和自己不懈的努力，一定會(huì )讓自己金色的童年綻放出更鮮艷的花朵。
小學(xué)生文藝之星事跡材料 17
小月同學(xué)，女，今年10歲，是東勝區第九小學(xué)四年級五班的學(xué)生。 在學(xué)習上認真刻苦，是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣;在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務(wù)，是老師的得力小助手。
一、品學(xué)兼優(yōu)，同學(xué)的榜樣
小月同學(xué)在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學(xué)，能按時(shí)認真的完成老師布置的各項任務(wù)，是老師的得力助手、同學(xué)學(xué)習的榜樣。在同學(xué)眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，長(cháng)期以來(lái)，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，對老師交給的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學(xué)樹(shù)立了榜樣。上課專(zhuān)心聽(tīng)課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。
二、團結同學(xué)，樂(lè )于助人
她具有很強的`集體榮譽(yù)感。她覺(jué)得，個(gè)人的進(jìn)步是渺小的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂(lè )事。她不僅和學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習經(jīng)驗，爭取更大進(jìn)步，還經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習有困難的同學(xué)。為了幫助學(xué)困生解答疑難，她總是百問(wèn)不厭、耐心細致地講解。在她的`熱忱幫助下，班上的幾名學(xué)困生在各方面都有較大的進(jìn)步。
三、刻苦勤奮、成績(jì)喜人
幾年來(lái)，小月同學(xué)總以“做最好的自己”作為自己的座右銘。生活中她以此來(lái)鞭策自己，學(xué)習上以此嚴格要求自己，且學(xué)習態(tài)度端正，嚴肅認真，學(xué)習目的明確。每個(gè)學(xué)期，她都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習計劃，周密地安排時(shí)間。在每年每學(xué)期的學(xué)科考試中總是名列前茅。從而成為全班學(xué)生學(xué)習的榜樣。
在學(xué)習上，她刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦。從一年級到現在，各科成績(jì)一直在班級名列前茅。讀書(shū)是她課余的一大樂(lè )事，從童話(huà)故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平。
音樂(lè )可謂是在她求學(xué)路上最能使她興奮的事了。她曾多次和同學(xué)一起參加學(xué)校組織的合唱比賽，并且取得了一等獎、二等獎等多個(gè)優(yōu)異的成績(jì)，不僅如此她還是班級里的音樂(lè )課代表，媽媽看到她對音樂(lè )如此的喜愛(ài)不僅給她報名參加了鋼琴培訓班同時(shí)也送給她一件特別珍貴的禮物——鋼琴。希望在學(xué)校與家長(cháng)的共同培養下，馨月在音樂(lè )的道路走向下一個(gè)輝煌!
她有一顆善良真誠的心靈。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛生，讓親情其樂(lè )融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。在學(xué)校，她能按時(shí)認真的完成老師布置的各項任務(wù)，是老師的得力助手，對于生活有困難同學(xué)，她總是樂(lè )于伸出援助的之手，助人為樂(lè )，真誠奉獻。對于學(xué)習上的后進(jìn)生，她也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計較個(gè)人的得失。她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿(mǎn)了追求真、善、美的理念。
“向上”是孩子健康成長(cháng)的力量源泉，小月同學(xué)的身上有著(zhù)一股強烈“向上”的追求。她一直在追求著(zhù)思想的向上：“做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生”。她尊敬長(cháng)輩，團結同學(xué)，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規范和社會(huì )公德，深得鄰居、家長(cháng)、老師和同學(xué)們的好評。對待學(xué)習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，除認真學(xué)習課本知識外，她還特別喜歡看書(shū)、繪畫(huà)和鋼琴，并且對寫(xiě)作有特別的愛(ài)好，她的作品多次發(fā)表到內蒙古晨報，她現在還是內蒙古晨報的小記者呢!優(yōu)秀學(xué)生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來(lái)這都是她努力的方向和目標。
小月就是這樣一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上、成績(jì)優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
小學(xué)生文藝之星事跡材料 18
我是三年級四班學(xué)生小蘇，一個(gè)積極上進(jìn)，活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光小女孩，我有許多興趣愛(ài)好，特別喜歡讀書(shū)，讀各種有益的書(shū)。讀了書(shū)就能把“秀才不出門(mén)，便知天下事”，我對讀書(shū)產(chǎn)生了極大的興趣，書(shū)在我面前打開(kāi)了一個(gè)神氣的窗口。隨著(zhù)年齡不斷增長(cháng)，我和書(shū)的關(guān)系也越來(lái)越密切。書(shū)桌上，床柜里、椅子上到處都擺滿(mǎn)了許多書(shū)。課余時(shí)間，其他同學(xué)都在活動(dòng)時(shí)，總能看到我捧起書(shū)本默默閱讀的身影。每天晚上，我都會(huì )全神貫注地拿書(shū)來(lái)看，在書(shū)海里盡情地遨游著(zhù)直到深夜，媽媽也常來(lái)催促我趕快睡覺(jué)。我根據老師和父母的推薦閱讀了大量的書(shū)籍，讀完了中國古典四大名著(zhù)中的《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》，除了名著(zhù)之外，我還喜歡看兒童小說(shuō)，神話(huà)故事、寓言故事等方面的書(shū)籍。
書(shū)香伴我成長(cháng)，培養了我刻苦鉆研的學(xué)習精神和良好的思想品質(zhì)。在學(xué)習的道路上，我具有強烈的求知欲，勤于動(dòng)腦，善于思考，每學(xué)期的學(xué)習成績(jì)均在全級名列前茅。書(shū)香伴我成長(cháng)，培養了我豐富的興趣愛(ài)好。
在學(xué)校異彩紛呈的唯一匯演和各種主題教育活動(dòng)中，經(jīng)常會(huì )看到我的節目，多讀書(shū)讀好書(shū)，并有良好的讀書(shū)習慣，堅持做讀書(shū)筆記，使我的知識面擴大了，語(yǔ)言底蘊深厚了，詞匯豐富了。讀書(shū)明理，讀書(shū)益智，書(shū)中的精神，書(shū)中的事跡給我注入了前進(jìn)的動(dòng)力。同時(shí)也推動(dòng)了我不斷有新的成績(jì)。我的表達能力都源自于書(shū)海中的收獲，更可貴的是書(shū)中的`營(yíng)養，書(shū)中的智慧推動(dòng)了我在各方面的進(jìn)步提高。是我成為同學(xué)們學(xué)習的好榜樣，在我的帶動(dòng)下，我班讀書(shū)氛圍濃郁，我會(huì )牢記：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的古訓。我會(huì )牢記：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有那些不畏艱險，勇于攀登的人才有希望達到光輝的頂點(diǎn)的教導，勇往直前，在書(shū)海中揚帆起航，乘風(fēng)破浪，爭取早日到達更加光輝的彼岸。置身于一方有書(shū)的天地，它睿智的靈光會(huì )將我們的雙眼映照迥然有神，與書(shū)中形色各異的人和事交融在一起，便會(huì )發(fā)掘生命的深意，跌倒沒(méi)什么，爬起來(lái)繼續向前走;失敗沒(méi)什么，一切再從頭開(kāi)始;偉大沒(méi)什么，離開(kāi)平凡一切都渺小;成功沒(méi)什么，未來(lái)不會(huì )到此結束。書(shū)會(huì )使我們受傷的心靈得到撫慰，會(huì )使我們的思想變得堅強。書(shū)，令我受益不淺，它像我的良師，時(shí)時(shí)刻刻指導著(zhù)我的行動(dòng)，為我的前進(jìn)指引方向。古人讀書(shū)為求：“黃金屋，顏如玉”。而我讀書(shū)，小而言之，為己為家為將來(lái);大而言之，為黨為國為人民，豪情壯志在心中，一腔熱血心靈，朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)有三到，心到。眼到，手到，也就是說(shuō)，在閱讀時(shí)我們要多做讀書(shū)筆記。每當我遇到一些優(yōu)美詞句時(shí)，總會(huì )摘抄下來(lái)。當讀到一些名著(zhù)時(shí)，我總會(huì )先了解該書(shū)的作者以及該書(shū)的創(chuàng )作背景，以便更加理解這本書(shū)，同時(shí)，當一本書(shū)閱讀時(shí)我也會(huì )去總結這本書(shū)的故事，大意和人物性格，這樣將會(huì )方便我再次閱讀。一開(kāi)始，只是將這個(gè)作為一個(gè)良好的閱讀習慣，卻沒(méi)想到這個(gè)好習慣會(huì )在考試中助我一臂之力。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，曾經(jīng)的我詞語(yǔ)生澀，語(yǔ)句不通，就連小小的片段練習都寫(xiě)不好。但是，現在因為閱讀量的增加，優(yōu)美詞句的積累使我的寫(xiě)作水平大幅度的提高，我不僅會(huì )將閱讀堅持到底，還要影響身邊的同學(xué)，讓他們愛(ài)上閱讀，一個(gè)個(gè)美好的童話(huà)故事既有趣，又充滿(mǎn)了豐富的想象力，一篇篇精彩的作文不僅讓我從中學(xué)到了豐富的知識，也學(xué)到很多寫(xiě)作的手法和技巧，好玩的漫畫(huà)書(shū)也讓我體會(huì )到了語(yǔ)言的幽默與詼諧，這些豐富的彩的書(shū)籍，讓我感到了書(shū)中的魅力，對讀書(shū)充滿(mǎn)了興趣�，F在我已經(jīng)閱讀了很多本書(shū)了，老師告訴我們閱讀的時(shí)候積累好詞好句。于是，我讓爸爸媽媽也幫我搜集了好詞好句，并裝訂成冊，有的貼在家里的墻上，每天我都會(huì )看上幾遍，記準它們存儲在自己的大腦里，在讀書(shū)沒(méi)有感觸時(shí)我會(huì )隨時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)心得，由于有了一定的閱讀基礎，考試時(shí)閱讀理解總會(huì )能拿高分，書(shū)上看到過(guò)的事例，寫(xiě)作技巧，我會(huì )活學(xué)活用于自己的寫(xiě)作中，老師說(shuō)我寫(xiě)作已經(jīng)有了一定的水平。
讀書(shū)不僅豐富了我的視野，而且還提高了我的寫(xiě)作能力，更是讓我懂得了很多道理，如《雷鋒日記》中的雷鋒不計較個(gè)人得失，就算是到了生命的盡頭，他心中還是想著(zhù)他人，讓我明白風(fēng)險的一生最美麗，《老人與�！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者，讓我看到了既使困難再大，只要有勇氣和堅強，一切都會(huì )變得很渺小。我堅信，只要好好讀書(shū)，就不會(huì )辜負老師和父母對我的培養的期望和他們所付出的心血。
小學(xué)生文藝之星事跡材料 19
小羅，男，10歲，少先隊員，現就讀于成都市龍泉驛區第十八小學(xué)四年級一班。他是一個(gè)身有殘疾、卻堅持學(xué)習的孩子。
因為出生時(shí)長(cháng)時(shí)間缺氧，小羅成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動(dòng)自如，他的腿完全沒(méi)辦法站立，甚至連說(shuō)話(huà)都結巴、很吃力。他來(lái)到學(xué)校的第一天，很多老師都認為他沒(méi)有辦法承受繁重的學(xué)業(yè)，認定他堅持不了多久就會(huì )放棄、會(huì )離開(kāi)學(xué)校。但小羅用他的實(shí)際行動(dòng)向我們證明了他可以，而且可以做得很好！
每天早晨八點(diǎn)整，我們就可以看到瘦小的、佝僂著(zhù)身子的.小羅在媽媽的攙扶下，一步一步慢慢地走向教室。盡管他的左手搭在媽媽的肩上，但無(wú)力的雙腿仍無(wú)法支撐他的`身體，他仍會(huì )止不住的往下滑。他只能整個(gè)身體都倒向媽媽的懷抱，借助媽媽的力量，拖著(zhù)自己的雙腿往前一步步的挪……不到200米的操場(chǎng)啊，耗盡了他全部的力量……就這樣，三年來(lái)，他從來(lái)不曾遲到。
在學(xué)習上，小羅是個(gè)認真學(xué)習、樂(lè )于思考的孩子。上課時(shí)，他積極回答老師的問(wèn)題，課后認真完成作業(yè)，每次有需要背誦的課文，他也總是在同學(xué)們的攙扶下，到老師面前高質(zhì)量的完成任務(wù)。功夫不負有心人，每學(xué)期考試，他都是全優(yōu)成績(jì)。
小羅同學(xué)是一名堅強樂(lè )觀(guān)、努力學(xué)習的學(xué)生，他用他的堅強，感染著(zhù)他身邊的每一個(gè)人，相信他的堅強與努力會(huì )為他迎來(lái)美麗的彩虹！
小學(xué)生文藝之星事跡材料 20
小澤，女，11歲，少先隊員，阿壩縣民族寄宿制小學(xué)五年級(2)班學(xué)生。作為學(xué)生，她模范地遵守校紀班規，是品學(xué)兼優(yōu)的標兵;身為小組長(cháng)，她勇敢地挑起重擔，是樂(lè )于奉獻的先鋒;為人子女，她默默地侍奉家中身患疾病的父親，是懂事孝順的典范。本該需要別人關(guān)愛(ài)的她，卻用一顆大愛(ài)之心去關(guān)愛(ài)其他的人。她就是這樣一個(gè)心中裝著(zhù)他人，對學(xué)習和生活無(wú)比熱愛(ài)的自強自立的好少年！
和許多同齡人相比，小澤無(wú)疑是不幸的，花季年華卻要遭受家庭不幸摧殘，瘦弱之軀卻要承擔起殘酷生活的磨練。2011年，她告別金色的童年，挑起如成年人般應承擔的生活重任，好強的她向班主任隱瞞了情況，結果經(jīng)常缺課，老師、同學(xué)誤會(huì )責備她。那是她9歲生日過(guò)后，媽媽離開(kāi)了人世，丟下了年幼的她和哥哥;更不幸的'是他們父子三人又被趕出了村寨，無(wú)處可去……不久前爸爸又病到，哥哥又是和尚，照顧爸爸的重擔就落到了瘦小的小澤身上。她經(jīng)常缺課，但在學(xué)習中，也從不落下，在本期期中考試中她總分排名第6，同時(shí)拿下了藏文單科的狀元。
面對苦難，小澤沒(méi)有自怨自艾，也沒(méi)有自暴自棄，而是用堅強樂(lè )觀(guān)和命運抗爭，用執著(zhù)與奮進(jìn)書(shū)寫(xiě)人生，用一顆感恩的心擁抱生活。生活上的她更加理解生命、尊重生命，她利用一切可利用的時(shí)間堅持自學(xué);重返校園后，她像其他同學(xué)一樣，參加各種體育鍛煉，參加各種集體活動(dòng)……一切如同正常人。如果不是她蒼白的外表撒了謊，有誰(shuí)知道她正承受著(zhù)生命中常人無(wú)法承受之重呢?班主任憐惜她的身體，幾次到她家幫忙，但是她還是一如既往地當好老師的好助手，做好同學(xué)們的“服務(wù)員”。
小學(xué)生文藝之星事跡材料 21
他叫小宇，2000年出生，是周寧縣實(shí)驗小學(xué)六(4)班的衛生委員。在老師的培養教育、社會(huì )的關(guān)懷下，他一天天成長(cháng)為一名堅強樂(lè )觀(guān)、敬老愛(ài)幼的小少年。在學(xué)習生活中，他抱著(zhù)一顆感恩的心，熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心班集體。
父親在他5歲時(shí)便去世了，第二年母親丟下了他，他是爺爺帶著(zhù)長(cháng)大的。剛上小學(xué)，他就學(xué)會(huì )了獨立，從來(lái)都是自己的事情自己做，從不麻煩他人。每天放學(xué)回到家里他都抓緊時(shí)間完成作業(yè)，然后幫著(zhù)做家務(wù)、收拾屋子，把家里打理地整整齊齊。
獨立自強的他是班級同學(xué)學(xué)習的榜樣。雖然家境困難，他依然能夠樂(lè )觀(guān)積極地面對生活、面對人生，在班級中能夠團結同學(xué)，并且擔任班級的.衛生委員，將工作安排地井井有條。他樂(lè )于助人，當班級中同學(xué)出現困難的時(shí)候，總能夠看到他熱情的臉龐。他的努力勤奮贏(yíng)得了同學(xué)們的尊重，老師們的好評！
對他來(lái)說(shuō)，他的人生才剛剛起步，可能還有許多挫折等待著(zhù)他。他說(shuō)：“遇到挫折，我會(huì )從容應對，笑對人生！”他堅信：世上無(wú)難事，只怕有心人！他用他那充滿(mǎn)愛(ài)的心靈感受生活，享受生活的快樂(lè )，充滿(mǎn)感恩地度過(guò)每一天。
小學(xué)生文藝之星事跡材料 22
我叫小劉，今年15歲,是鐵佛小學(xué)初三(9)班的一名學(xué)生。我沒(méi)有特別的人生際遇，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，但我天性至真至純。
我生活在一個(gè)平凡而又不平凡的家庭里，家有爸爸、媽媽、哥哥和我四人，爸爸、媽媽都是農民，靠加工面條和養豬來(lái)維持生計，由于爸爸、媽媽勤奮儉樸，所以我們家中的日子也算過(guò)得去。在我們這個(gè)小小的家庭里，爸爸媽媽愛(ài)著(zhù)我、哥哥護著(zhù)我，使我感受到家的溫馨與快樂(lè )，我就像一個(gè)快樂(lè )的小天使，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。
然而天有不測風(fēng)云，2019年，一場(chǎng)突如其來(lái)的災難降臨在我們這個(gè)家庭里，徹底打破了我們家庭的寧靜，媽媽被確診為白血病。這個(gè)殘酷的現實(shí)猶如晴天霹靂，使我們全家和親友們都感到十分的意外和驚恐。一時(shí)間，我們全家人都沉浸在極度的`悲痛甚至絕望之中。要治好媽媽的病就必須做骨髓移植，可是六、七十萬(wàn)元的醫藥費，對于我們這個(gè)農民家庭來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數字，上哪兒去湊這么錢(qián)。媽媽才四十幾歲，她還年輕，有文化、又能干，是爸爸的賢內助，是家庭的半邊天，我們這個(gè)家不能沒(méi)有媽媽。那時(shí)，我才讀小學(xué)五年級，哥哥讀高二，家里正是用錢(qián)的時(shí)候，媽媽生病，對我們這個(gè)家庭猶如雪上加霜。那段時(shí)間，我們不知哭了多少次，流了多少淚。
為了給媽媽治病，爸爸決定賣(mài)掉房子，媽媽卻堅決反對，她說(shuō)：“房子是我們家的全部財產(chǎn)，房子賣(mài)了，我們住哪兒，要是我的`病治不好，這個(gè)家以后怎么辦，我不能拖累這個(gè)家，拖累孩子。我不換骨髓，就吃中西藥進(jìn)行保守治療”�？吹轿覀兗业娜擞旨庇蛛y受，媽媽還主動(dòng)安慰我們，她說(shuō)：“人總是要死的，我不怕死，只要你們發(fā)奮讀書(shū)，將來(lái)考上大學(xué)，這就是對媽媽最好的報答。
在媽媽的一再堅持下，我們家就沒(méi)有賣(mài)房子，只好通過(guò)銀行貸款和四處借債給媽媽治病。這時(shí)，我與哥哥一起商量，不上學(xué)了，好節約錢(qián)救治媽媽。當我們把這個(gè)想法告訴媽媽時(shí)，她開(kāi)始是感到驚訝，接著(zhù)她哭了，我與哥哥也哭了，我們三個(gè)人抱在一起哭。當時(shí)那情景是多么心酸，多么難受啊!媽媽哭著(zhù)說(shuō)“你們怎么能那樣想呢?怎么說(shuō)為了我，你們連書(shū)都不讀呢，你們那樣做不說(shuō)是給我治病，反而是給我添病”。接著(zhù)她又說(shuō)“你們也只有兩姊妹，現在這么好的社會(huì )，這么好的政策，不好好讀書(shū)學(xué)習，將來(lái)有什么用?你們只有努力讀書(shū)，有了好的成績(jì)，就是對我最大的孝順，最大的安慰”。
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