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優(yōu)秀中隊事跡材料(精選15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料具有觸發(fā)力大、感染力強的特點(diǎn)。那么擬定事跡材料真的很難嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀中隊事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀中隊事跡材料1
雷湖中心學(xué)校六年級中隊是一個(gè)擁有28名成員的班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年少，但充滿(mǎn)自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。
一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級工作順利開(kāi)展、班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這種精神激勵著(zhù)我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強大的班級凝聚力。
沒(méi)有規矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來(lái)管理，為此，我們常常組織召開(kāi)班委會(huì )和班會(huì )，共同討論班級建設計劃和存在問(wèn)題，發(fā)揚民主精神，調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的管理和建設當中。我們共同制定了《六年級中隊文明公約》、《班級日常行為規范細則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習、做好各項常規工作，為班級建設順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎。
二、培養優(yōu)秀的班干部
一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、民主選舉的方式產(chǎn)生的。在班主任的培訓指導下，現在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。
在各項班級活動(dòng)中，班長(cháng)的作用可謂是功不可沒(méi)。正副班長(cháng)既要負責籌劃和協(xié)調各種活動(dòng)，也要管理常規工作。他們的工作貫穿于所有的班委當中，使到各項工作之間有條不紊地進(jìn)行。同時(shí)，他們還及時(shí)總結工作經(jīng)驗，加強與班級同學(xué)溝通，及時(shí)了解并反映同學(xué)們的意見(jiàn)，推動(dòng)了工作更好地進(jìn)行。我們班的中隊長(cháng)陳趙軍同學(xué)就是這樣工作主動(dòng)、認真負責且一身正氣，是班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，班級中的領(lǐng)頭羊。還有以身作則的學(xué)習委員，帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的體育委員，多才多藝的文藝委員，細心負責的勞動(dòng)委員??班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團結和幫助同學(xué)，班級才得以蓬勃得發(fā)展。
三、注重班級文化的建設，延長(cháng)“愛(ài)”的主線(xiàn)
學(xué)期初，我們就請全班同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腦為各小隊起隊名，分別是：環(huán)保小隊、快樂(lè )小隊、彩虹小隊，并為中隊設計口號：人人有向上的追求，隊隊有攀登的行動(dòng)，天天有奮斗的目標，常常有成功的喜悅。努力營(yíng)造健康快樂(lè )的班級文化的同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，融洽了班級感情，提高了集體凝聚力。日常的文化建設主要體現在班會(huì )課上，通過(guò)班會(huì )課，我們探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結過(guò)去的經(jīng)驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動(dòng)力。教室里的墻報，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。
四、開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)
活動(dòng)的開(kāi)展是學(xué)校德育工作的一面，開(kāi)展活動(dòng)是為了讓學(xué)生在活動(dòng)中增強凝聚力、集體責任感、榮辱感、使命感等，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育并得到啟發(fā)，同時(shí)也讓每一位學(xué)生能夠在活動(dòng)中認清自我、尋找自我、展示自我。
六年級中隊，這個(gè)集體是一個(gè)團結向上，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會(huì )積極開(kāi)展批評與自我批評，我們更會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足�！皩W(xué)無(wú)止境”，同學(xué)們仍會(huì )繼續努力，這是我們對過(guò)去取得成績(jì)的認識，也是對我們今后工作的要求。但我和隊員們滿(mǎn)懷希望堅信：“今天的教育，明天的希望；今天的耕耘，明天的收獲”。只要用心去做，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會(huì )走向更燦爛美好的明天！
優(yōu)秀中隊事跡材料2
我們四（1）中隊是一個(gè)朝氣蓬勃、團結向上具有良好的文明班風(fēng)和現代創(chuàng )新自主發(fā)展的班集體。我們中隊熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)學(xué)校；愛(ài)學(xué)習，勤動(dòng)腦；愛(ài)勞動(dòng)，有愛(ài)心；有強烈的集體榮譽(yù)感和自豪感！每位隊員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時(shí)又用自己的實(shí)際行動(dòng)為集體添光彩。隊員之間團結友愛(ài)，互相尊重，相互幫助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的活動(dòng)自己策劃開(kāi)展、自己的進(jìn)步自己爭、自己的伙伴自己幫。具體表現如下：
一、培養愛(ài)心、樂(lè )于助人的班集體
關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)同一片藍天下的同齡人！我們中隊在關(guān)愛(ài)單親隊員和留守兒童活動(dòng)的過(guò)程中，面對受助者我們注意方式和手段的結合，不僅從學(xué)習上、生活上予以幫助，更注重心靈、精神上的關(guān)愛(ài)，把幫助和引導結合起來(lái)，針對受助者自尊、自卑的心理，適時(shí)進(jìn)行心理疏導，消除受助者心理的陰影與誤區。強調目的與手段，通過(guò)幫助與受助，讓受助者感受到社會(huì )的溫暖、人間的真情，讓幫助者在奉獻愛(ài)心的過(guò)程中認識到助人即是助己，愛(ài)心無(wú)價(jià)，在幫助者與受助者中讓愛(ài)的教育潛移默化，愛(ài)心的培養春風(fēng)化雨。我們特別注重：人人參與創(chuàng )設愛(ài)心班集體的理念。無(wú)論是同學(xué)之間、家庭之間、父母之間等發(fā)生任何事情，特別是家庭帶來(lái)的陰影，如父母離婚、亡故等，我們的隊員都會(huì )以一顆善良純真的心關(guān)愛(ài)他、幫助他度過(guò)心理調試期，使這樣的隊員能和全體隊員快樂(lè )成長(cháng)！
二、人人爭先、自主管理的優(yōu)秀班集體
班隊小干部創(chuàng )設了爭星星的活動(dòng)，每天他們都會(huì )給表現好和有進(jìn)步的隊員加上一顆星，同時(shí)給犯錯誤的隊員扣掉一顆星，并幫助其改正錯誤，這就記錄了隊員們的成長(cháng)過(guò)程，記錄讓人難忘的、高興的事情。在每周班隊活動(dòng)中由值日隊長(cháng)總結分析指出不足并寄予希望。設置了每天值日隊長(cháng)認真旅行班長(cháng)職責。由他們自己當家作主，自己出主意，自己來(lái)準備，自己來(lái)組織的創(chuàng )造活動(dòng)。自我培養創(chuàng )造性，自我發(fā)揮創(chuàng )造精神、創(chuàng )造思維和創(chuàng )造才能的活動(dòng)。對班級衛生小衛士、小小板報員、班隊小主持等操作規程提出改進(jìn)方法。特色的班隊管理體現了良好的文明的班風(fēng)、衛生優(yōu)秀班級、自主管理優(yōu)秀班級！
三、追求綠色、健康的班集體
隊員中蘊藏著(zhù)無(wú)窮的創(chuàng )造力。他們能夠在實(shí)踐中管理自己，豐富自己，發(fā)展自己。發(fā)揮自主創(chuàng )造精神，充分發(fā)揮才智，爭做少先隊的主人。愛(ài)護校園的每一棵花草樹(shù)木，并發(fā)起倡議：變廢為寶。成立班級小銀行，有效的控制亂花錢(qián)現象，有的隊員還用自己存起來(lái)的錢(qián)去幫助需要幫助的隊員。
在學(xué)校舉行的各種比賽中都有我們中隊的風(fēng)采。如在學(xué)校舉行的運動(dòng)會(huì )期間，隊員們發(fā)揚團結友愛(ài)的集體主義精神，并連續四年榮獲全校團體總分第一名。充分體現了健康活潑、和諧發(fā)展的班隊集體。每年的圣誕節，輔導員都會(huì )將圣誕禮物藏在隊員們的書(shū)包里，給隊員們一份驚喜。每年的三八婦女節，隊員們會(huì )主動(dòng)給母親洗腳等。通過(guò)這些活動(dòng)，使輔導員與隊員之間、隊員與隊員之間、家長(cháng)與隊員輔導員之間在溝通中加深了解和理解。
進(jìn)步無(wú)止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jì)更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們全體師生會(huì )更加努力，結出豐碩的成果。
優(yōu)秀中隊事跡材料3
在山明水秀的明溪縣瀚仙中心小學(xué)，有這樣一個(gè)眾口交贊的中隊――三（1）中隊。中隊里21個(gè)天真活潑的孩子，有著(zhù)純潔善良的心靈，他們就像一群放飛的雛鷹，有著(zhù)翱翔藍天一般的凌云壯志；他們那二十一顆火熱的童心，正迸發(fā)出無(wú)盡的朝氣與熱情。 在這個(gè)沐浴著(zhù)愛(ài)的家庭里，每個(gè)隊員以“小主人”自居，視中隊為自己的家。這群展翅欲飛雛鷹，在中隊輔導員的帶領(lǐng)下，勇往直前，向著(zhù)理想的目標飛翔，飛翔。他們以堅定的步伐留下了令人矚目的足跡，展示著(zhù)他們獨特的風(fēng)貌。
一、樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)
學(xué)習氣氛濃厚是我們中隊的特色之一。隊員們學(xué)習態(tài)度較認真，老師布置的作業(yè)能及時(shí)完成，有錯也能及時(shí)訂正。每天早自習，中隊干部都帶領(lǐng)全體隊員進(jìn)行早讀，還在業(yè)余時(shí)間幫隊員默寫(xiě)生詞、英語(yǔ)單詞等。學(xué)習委員劉婷婷，她擅長(cháng)看課外書(shū)籍，知識寬，經(jīng)常給隊員講一些科技、歷史、新聞等知識，在她的帶領(lǐng)下，我們班建立起班級圖書(shū)角，掀起了愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)的高潮。中午的時(shí)候，你也總能看到我們全體隊員井然有序地安排著(zhù)自己的時(shí)間，或做習題，或讀報，或看古今中外的文學(xué)書(shū)籍。平時(shí)，隊員們也互相幫助。學(xué)習困難的同學(xué)總能得到許多成績(jì)較好的同學(xué)的幫助，這樣不僅學(xué)習困難的同學(xué)有了提高，學(xué)習好的同學(xué)也對已學(xué)的知識得到溫故。漸漸地，中隊的學(xué)習氣氛越來(lái)越濃，每個(gè)隊員也能體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣，再不是老師、家長(cháng)逼著(zhù)學(xué)，而是自己想學(xué)。
二、培養優(yōu)秀的班干部
一個(gè)具有凝聚力的班集體，必定有一支能干、且有積極向上，努力進(jìn)取的班干部隊伍。班干部是聯(lián)系班主任與隊員的橋梁，是班主任的左、右臂，他們工作能力的強弱，工作方法的好壞，隊員中誠信度的高低，往往能決定一個(gè)班集體的精神面貌與學(xué)風(fēng)。我們班干部的產(chǎn)生都是通過(guò)隊員毛遂自薦、競選、民主選舉的方式來(lái)決定，我們班干部工作熱情高，工作認真，任勞任怨，責任心強，都能各負其責。在各自的職能范圍內，又能相互協(xié)調，為班級的建設做出了自己的貢獻。
在各項中隊活動(dòng)中，中隊長(cháng)的作用可謂是功不可沒(méi)，我們的中隊長(cháng)梁夢(mèng)婷工作主動(dòng)、認真負責且一身正氣，是班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，班級中的領(lǐng)頭羊，她主動(dòng)為班級做好一切事務(wù)，很多時(shí)候都是老師還沒(méi)有想到的，她已經(jīng)做好了：管理班級紀律、衛生、眼操、整理教室、把作業(yè)擺放整齊，當好班級督導員，更難能可貴的是：她帶領(lǐng)班干部主動(dòng)美化教室，自己設計專(zhuān)欄主題，自己用彩紙剪畫(huà)圖案，自己發(fā)動(dòng)同學(xué)收集材料，真正體現出了“班級是我家，我的班級我做主”的小主人風(fēng)采，為了鼓勵同學(xué)們的學(xué)習積極性，她和副班長(cháng)黃嘉欣利用空余時(shí)間剪紅心、用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一些學(xué)生們喜歡的剪貼畫(huà)，每當同學(xué)們作業(yè)得了“a+”、“優(yōu)”或后進(jìn)的同學(xué)有了進(jìn)步時(shí)，她會(huì )發(fā)給同學(xué)們，由此帶動(dòng)了學(xué)生們各方面的積極性。學(xué)習委員、文藝委員、勞動(dòng)委員他們各盡其職，任勞任怨，使班級各項工作有條不紊的進(jìn)行。如勞動(dòng)委員楊光現同學(xué)自告奮勇的當上了班上的 “衛生監督員”，一到課余時(shí)間他就忙得不亦樂(lè )乎，他組建了一支僅有三個(gè)隊員“山水環(huán)衛隊”遍布班級的每一個(gè)角落，一見(jiàn)紙屑主動(dòng)撿起，發(fā)現亂丟亂扔現象予以及時(shí)制止，長(cháng)期下來(lái)大家在這種監督下養成了良好的衛生習慣，為大家營(yíng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境。
除此之外，還千方百計地調動(dòng)每個(gè)隊員的積極性，給他們不斷展示的機會(huì )，擅長(cháng)繪畫(huà)、字寫(xiě)得好的負責板報，宣傳；喜歡音樂(lè )的演節目；看書(shū)多的評“閱讀小明星”??只有讓學(xué)生在集體中充當合適滿(mǎn)意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿(mǎn)新的生機和活力。給學(xué)生提供了表現自我的好機會(huì )，增強了他們的自信心和自主能動(dòng)性。正因為有了他們，我們中隊才能和諧、蓬勃向上，有向心力。
三、開(kāi)展多姿多彩的主題隊會(huì )活動(dòng)
少先隊活動(dòng)是少先隊的生命，通過(guò)各種形式的活動(dòng)，提高了隊員的參與積極性，也能讓隊員潛移默化的受到熏陶，從而強化隊員的文明禮儀教育，樹(shù)立良好的班風(fēng)。中華民族是一個(gè)具有優(yōu)良傳統的民族，五千年歷史孕育著(zhù)優(yōu)秀的傳統美德，如文明禮儀、尊老愛(ài)幼、團結友愛(ài)、勤儉節約等。召開(kāi)中隊會(huì )《文明禮儀伴我行》，結合學(xué)生身邊的事例，教育學(xué)生做個(gè)文明守紀的好公民。在《書(shū)香進(jìn)校園》隊會(huì )中，隊員們再一感受了祖國文化的博大精深，更加激發(fā)了學(xué)生們的對祖國優(yōu)秀傳統文化的認識。
每逢重要節日，通過(guò)活動(dòng)讓隊員了解節目的來(lái)歷及意義，做一切具體而有實(shí)際意義的事。國慶節到來(lái)時(shí)，在班上開(kāi)展“我為祖國媽媽添風(fēng)采”的班級美化活動(dòng)。母親節前夕，開(kāi)展了以“感恩母親”為主題的家務(wù)活比賽，隊員們紛紛報名參賽，隊員們在家里幫助爸爸媽媽料理家務(wù)，打掃衛生、做力所能及的事情，獲得了家長(cháng)和社會(huì )的好評，三（1）中隊也成了獨具特色的“感恩中隊”。學(xué)生在活動(dòng)中感受中華傳統文化的魅力，激發(fā)熱愛(ài)祖國、感恩親人的熱情，隊員們把理想化為實(shí)際行動(dòng)，養成良好的道德習慣。經(jīng)常組織隊員開(kāi)展“熱愛(ài)班級”“爭做四好少年”“勤儉節約，從我做起”等活動(dòng)，讓他們知道，每做一件有利于他人的好事，都有利于自己身心的健康，有利于心靈的成長(cháng)，有利于他人的愉悅。
四、踐行美德的小少年
3月5日是學(xué)雷鋒活動(dòng)日，我班中隊號召本班全體少先隊員帶來(lái)抹布、掃把、臉盆，開(kāi)展了學(xué)雷鋒做好事辦公室清掃活動(dòng)：掃地、擦玻璃、拖地，大家干得熱火朝天，經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)，辦公室煥然一新。此次學(xué)雷鋒活動(dòng)得到學(xué)校的肯定，也獲得紅領(lǐng)巾廣播站的表?yè)P。在總結活動(dòng)主題班會(huì )上，中隊隊長(cháng)說(shuō)：我們所做的都是我們應該做的，我們是小學(xué)生，校園就是我們的第二個(gè)家，我們應該愛(ài)家，愛(ài)自己，更應該愛(ài)日夜為我們操勞的老師們。
這群凌云壯志的雛鷹，在全體師生的共同努力下，一定能展翅高飛！
優(yōu)秀中隊事跡材料4
一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級工作順利開(kāi)展，班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德，為班級爭光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這便強大的班級凝聚力。
沒(méi)有規矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來(lái)管理，為此，我們常常組織召開(kāi)班委會(huì )和班會(huì )，共同討論班級建設計劃和存在問(wèn)題，發(fā)揚民主精神，調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的管理和建設當中。督促同學(xué)們學(xué)習、做好各項常規工作，為班級建設順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎，在20xx-2011學(xué)年度獲得了優(yōu)秀文明中隊稱(chēng)號。
一個(gè)班級的班風(fēng)建設好了，才會(huì )有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，雖然我們班的成績(jì)并不是居年級前列，但孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高，這深受老師們的好評，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。
二、培養優(yōu)秀的班干部
一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任中對輔導員的培訓指導下，現在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。
三、注重班級文化的建設，延長(cháng)“愛(ài)”的主線(xiàn)。
“愛(ài)”是一個(gè)永恒的主題。新世紀、新時(shí)代的到來(lái)，更需要加強愛(ài)的教育。 日常的文化建設中，應該注重“愛(ài)”的教育，通過(guò)班會(huì )課，我們發(fā)現了人生的“愛(ài)”，探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結過(guò)去的經(jīng)驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動(dòng)力；教室里的墻報，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情。
四、開(kāi)展多彩的班隊活動(dòng)
1、班級在活動(dòng)中增強凝聚力
學(xué)校組織了“書(shū)香校園活動(dòng)”我們年級選擇的是《聲律啟蒙》，在每周2.4早讀課上，同學(xué)們認真讀文，個(gè)別隊員還背誦詩(shī)文，在活動(dòng)中使隊員們增加了對國學(xué)的興趣，提高了隊員們的文學(xué)修養 。在誦讀比賽中隊員們積極背誦朗讀，發(fā)現不會(huì )背誦的同學(xué)，相互幫助，最后取得了良好的成績(jì)，同時(shí)增強了班級隊員的凝聚力。
2、主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育
為配合“學(xué)會(huì )感恩”的主題教育，四（1）中隊舉行了一次名為“感謝父母”的主題中隊會(huì )。
全班同學(xué)都在精心的準備：詩(shī)歌朗誦，歌曲演唱，送給父母的禮物展示……，看著(zhù)他們的團結協(xié)作，熱情投入，我喜在心頭！
當孩子們拿出為爸爸媽媽送上自己親手制作的感恩卡時(shí)，講述自己與父母的故事時(shí)，許多孩子都哭了……
這堂隊活課取得了意想不到的效果，使我們意識到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。
在學(xué)校大隊部的指導下，我們依靠本地資源優(yōu)勢，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，輔導員老師帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)將軍街將領(lǐng)們的照片進(jìn)行講解，輔導員老師的細心講解，讓學(xué)生從小養成樸素的愛(ài)國主義價(jià)值觀(guān)。
而這一畫(huà)面也在《兵團日報》展示出來(lái)了。
3、活動(dòng)中學(xué)生展示才華
平時(shí)，學(xué)生還積極參加各項活動(dòng)，努力地展現自己的才華，如：設計制作海報、課本劇等各項活動(dòng)，學(xué)生們的表達能力提高了，表演能力得到了充分的展示；學(xué)生還積極參加學(xué)校紅領(lǐng)巾社團的合唱、舞蹈、……陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵。
4組織學(xué)生開(kāi)展豐富的假期活動(dòng)
在假期中響應學(xué)校大隊部、德育辦開(kāi)展的假日雛鷹小隊，依照隊員分布情況建立假日雛鷹小隊，假期中開(kāi)展豐富的活動(dòng)，讓學(xué)生在假期中也能感受到中隊的溫暖，我們開(kāi)展了推薦一本好書(shū)活動(dòng)，觀(guān)看紅色影片《閃閃的紅星》，暑假作業(yè)交流，講故事共成長(cháng)等五次活動(dòng)，受到了家長(cháng)和社會(huì )的認可，有幸的是這次的雛鷹小隊活動(dòng)被家長(cháng)拍上了照片在《兵團日報》發(fā)表。
四（1）中隊，一棵正在茁壯成長(cháng)的幼苗。我們用團結向上彌補我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補我們的不完善，我們更會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jì)是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上，我們還要培養出更多更多的幼苗。
優(yōu)秀中隊事跡材料5
我們的中隊叫做“螢火蟲(chóng)之家”，是一個(gè)擁有38名成員的優(yōu)秀集體。在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與團結的大家庭里，每個(gè)人每天都在進(jìn)步，都在為這個(gè)集體增光添彩。雖然年少，但充滿(mǎn)自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。
一、完善中隊組織，創(chuàng )建特色中隊
中隊活動(dòng)的開(kāi)展，離不開(kāi)一支精明強干的中隊干部隊伍。我們中隊干部的產(chǎn)生都是通過(guò)隊員毛遂自薦、競選、民主選舉的方式來(lái)決定，我們中隊干部工作熱情高，工作認真，任勞任怨，責任心強，都能各負其責。在各自的職能范圍內，又能相互協(xié)調，為班級的建設做出了自己的貢獻。小干部的工作每周一評，隊中的每一位隊員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內的比賽到校外的活動(dòng)，隊員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯。在各項活動(dòng)中，我們力爭上游，通過(guò)活動(dòng)，增強了班級凝聚力，培養了隊員的集體榮譽(yù)感。正由于他們的團結合作，他們的責任心以及他們付出，我們中隊才和諧、蓬勃向上，有一定的向心力。
二、加強中隊文化建設，創(chuàng )文明中隊。
1、開(kāi)展多樣的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)隊員的讀書(shū)興趣。
我們提出了創(chuàng )建“書(shū)香班級”的口號，建立愛(ài)讀、樂(lè )讀的特色中隊。我們以學(xué)校少先隊、教導處的書(shū)香校園活動(dòng)為依托，努力創(chuàng )建自己有特色的讀書(shū)活動(dòng)�！皫熒x一本書(shū)”，開(kāi)展得有聲有色，師生共談讀書(shū)心得，拉近了教師、學(xué)生之間的關(guān)系。在此基礎上，我們又開(kāi)展了“書(shū)香滿(mǎn)屋，為我獨香，與你共享”活動(dòng)，“我們的螢火書(shū)屋”也成立了，班內掀起了一股股讀書(shū)熱潮。隊員們通過(guò)大量閱讀，每個(gè)人擁有5本書(shū)的書(shū)袋，看完后輪換，還有書(shū)包三本繪本也可輪換，陶冶了情操，開(kāi)闊了視野，班風(fēng)也逐漸好起來(lái)。
2、為優(yōu)秀隊集體的創(chuàng )建做了許多有益嘗試。
本著(zhù)“愛(ài)心以小步，道德成長(cháng)一大步”的宗旨，我們開(kāi)展了“祖國在我心中”、“祖國知識知多少”、“健康低碳，我要簡(jiǎn)約時(shí)尚”、“手挽手，心連心，向災區獻愛(ài)心”、“愛(ài)心一小步，道德成長(cháng)一大步”的主題隊會(huì )；開(kāi)展“學(xué)習明星”、“進(jìn)步明星” 、“文明之星”、“閃亮之星”等評比活動(dòng)，做到月月有主題，天天有評價(jià)，人人有機會(huì )，人人在進(jìn)步。我們積極參加學(xué)校開(kāi)展的安全演練、文藝匯演、征文活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、經(jīng)典詩(shī)文朗誦、書(shū)畫(huà)比賽，掌握安全、自救知識，大家為媽媽做件暖心的事，在這些課外活動(dòng)中，在新穎紛繁的活動(dòng)中，隊員們真正成為了活動(dòng)的主體，展示了技能，彰顯了個(gè)性，隊員們提高了興趣，增長(cháng)了見(jiàn)識，鍛煉了能力，也創(chuàng )造了一些小“明星”，如：“學(xué)習明星”、“進(jìn)步明星”“文明之星”、“閃亮之星”
三、主題教育活動(dòng)有生有色。
1、主題隊會(huì )、主題班會(huì )、少先隊活動(dòng)是對隊員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動(dòng)形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動(dòng)中，隊員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，然而又是日積月累的，反復強化的教育，同時(shí)對促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。
2、孝心活動(dòng)：隊員們以家庭為陣地開(kāi)展了“今天我當家”、“我為爸爸媽媽洗洗腳”等體驗活動(dòng)，讓隊員體會(huì )到家長(cháng)的辛苦，在體驗中，隊員懂得了感恩，懂得了關(guān)愛(ài)別人。
四、大局意識處處體現
我們中隊在自我管理中，強調隊員要有集體觀(guān)念，平時(shí)在學(xué)習、生活中要有團隊合作精神，做到互相幫助和互相支持，共同提高。通過(guò)團隊合作精神的培養，現在我們中隊隊員都知道他們每一位都代表著(zhù)中隊的形象，每個(gè)人都要為中隊爭光做點(diǎn)事情。
二（6）中隊，這是一個(gè)團結向上的集體，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會(huì )積極開(kāi)展批評與自我批評，我們更會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足�！皩W(xué)無(wú)止境”，隊員們仍會(huì )繼續努力，這是我們對過(guò)去取得成績(jì)的認識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在我們集體的共同努力下，二（6）中隊必將走向更加燦爛美好的明天。
優(yōu)秀中隊事跡材料6
在美麗的吉化第一實(shí)驗小學(xué)，有這樣一個(gè)眾口交贊的班級----大拇指班。班級里54個(gè)天真活潑的孩子，有著(zhù)純潔善良的心靈，他們就像一群放飛的雛鷹，有著(zhù)翱翔藍天一般的凌云壯志，他們那五十四顆火熱的童心，正迸發(fā)出無(wú)盡的朝氣與熱情。
一、良好的隊風(fēng)，優(yōu)秀的集體
無(wú)論什么時(shí)候走進(jìn)班級，你都會(huì )被深深震撼：桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，這一切無(wú)不顯示著(zhù)隊員們的認真和細心；清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。確實(shí)，五（三）中隊就是這樣一個(gè)優(yōu)秀中隊，中隊的每一個(gè)隊員都視中隊如家。
1、團結向上，建設隊風(fēng)份
五（三）中隊現有隊員54人，其中男生27人，女生27人,是全校人數最多的一個(gè)班級.本學(xué)期班干部實(shí)施“固定崗”和“輪流崗”，分批開(kāi)展班級管理和小干部能力培養。中隊組織機構合理，隊員奮斗目標明確。隊員們關(guān)心集體，學(xué)習風(fēng)氣濃厚，競爭意識強。
2、特色班級，優(yōu)秀管理
高高豎起的“大拇指”是這個(gè)中隊的班徽，也是每個(gè)孩子最喜歡的一個(gè)動(dòng)作。為提高每位隊員的責任意識和自我管理、自我控制能力，使其成為班級的主人，中隊在本學(xué)期班級管理中采取“固定崗全員上崗、輪流崗分批管理”的方法�！肮潭◢彙�，就是班級中的一個(gè)服務(wù)性的固定崗位，要求班級54位同學(xué)人人根據自己的實(shí)際情況，必須選擇一個(gè)服務(wù)性項目，發(fā)揚“我為人人，人人為我”的奉獻精神，培養班級主人翁的責任感。而“輪流崗”，就是讓全班同學(xué)輪流（定期互換）擔任班委，體驗不同的班委角色�！拜喠鲘彙庇砂嘀魅胃鶕嗉墝�(shí)際設置崗位，要求每一個(gè)同學(xué)根據不同崗位的職責和要求，找到適合自己的崗位。半學(xué)期多以來(lái)，在隊干部的帶領(lǐng)下，每個(gè)學(xué)生都有一定的自我管理能力，很好地完成各項工作。
二、中隊活動(dòng)，多姿多彩
1、開(kāi)展“雛鷹爭章”活動(dòng)，增強隊員能力。
為了抓好小學(xué)生日常行為規范教育、集體主義教育，讓學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活、行為好習慣，進(jìn)一步促進(jìn)校風(fēng)建設，我們學(xué)校組織開(kāi)展了“雛鷹爭章”競賽活動(dòng)，在活動(dòng)中，我們中隊每位隊員都嚴格從自己做起，管好自己，通過(guò)參加競賽活動(dòng)，我們中隊每位隊員在活動(dòng)中也受到了教育，得到鍛煉，養成良好的習慣。在學(xué)校的隨機檢查中，中隊多次被評為�！凹t旗班級”。
2、加強自我管理,增強的集體凝聚力
五．三中隊在自我管理中，強調隊員要有集體觀(guān)念，平時(shí)在學(xué)習、生活中要有團隊合作精神，做到互相幫助和互相支持，共同提高。通過(guò)團隊合作精神的培養，現在我們中隊隊員都知道他們每一位都代表著(zhù)中隊的形象，每個(gè)人都要為中隊爭光做點(diǎn)事情。如本學(xué)期實(shí)施班干部輪流管理后，每月一次隊會(huì )的開(kāi)展，由中隊干部自己組織，老師成了顧問(wèn)；如讀書(shū)活動(dòng)、校園實(shí)踐、小報評比、寫(xiě)字評比，同學(xué)們參與積極性高，成績(jì)名列級段前矛；如每學(xué)期一次的趣味運動(dòng)會(huì ),通過(guò)隊員們的共同努力,每個(gè)人都有會(huì )在班級獲得成績(jì)的同時(shí)體會(huì )到無(wú)限的快樂(lè )；班級還經(jīng)常根據不同的節日開(kāi)展相應的活動(dòng),如在學(xué)習雷鋒月中,每個(gè)隊員每天都要做一件好事,假期里每個(gè)孩子都會(huì )定期清掃樓道衛生，這些都已經(jīng)逐漸地成為了孩子們的一個(gè)習慣；新學(xué)期的校園粉刷一新，孩子們自動(dòng)成立了環(huán)保小組，校園內隨時(shí)可以看到他們撿拾垃圾的身影子；“今天我生日”活動(dòng)，更讓所有隊員的心凝聚在了一起，每個(gè)月都會(huì )有十幾個(gè)同月出生的隊員一起在班級過(guò)生日，全班隊員齊唱生日歌，齊吃生日蛋糕，那份快樂(lè )是他們一輩子也不會(huì )忘記的。班級的圖書(shū)角上每學(xué)期都會(huì )擺上一百多本暫新的圖書(shū)，這些圖書(shū)都是孩子們在假期買(mǎi)的，孩子們在平時(shí)可以隨時(shí)借閱，每個(gè)隊員都十分愛(ài)惜這些書(shū)，因為這些書(shū)在每個(gè)學(xué)期末都會(huì )捐到希望工程小學(xué)，上學(xué)學(xué)期末與青海災區學(xué)生手拉手活動(dòng)中，隊員們積極為小伙伴送書(shū)二百多本，送學(xué)習用品近五百元；每次學(xué)校組織的“情暖災區”捐款活動(dòng)中，隊員們在父母的支持下更是人人慷慨募捐。
三．我們中隊的成績(jì)
一年來(lái)，中隊多名隊員參加了各級各類(lèi)比賽，所有參賽的同學(xué)均在比賽中取得了優(yōu)異的成績(jì).其中田儒霖的同學(xué)在北京參加了繪畫(huà)比賽獲得了金獎.寇旭章同學(xué)在未來(lái)之星藝術(shù)大賽中榮獲樂(lè )器特等獎，佟怡靜、高惠琳等幾名同學(xué)分別榮獲書(shū)法一等獎；在市舉辦的“希望林杯”競賽中，劉昌林同學(xué)榮獲美術(shù)金獎、梁雨鑫榮獲書(shū)法金獎、金成藝和劉峰林兩位同學(xué)分別榮獲文學(xué)銀獎；在全國希望杯數學(xué)競賽中高銘澤、孫銘俊兩名同學(xué)榮獲得銅牌，多名同學(xué)榮獲省、市一等獎，在剛剛結束的吉林市小學(xué)生英語(yǔ)風(fēng)采大賽中，9名同學(xué)又取得了優(yōu)異的成績(jì)，其中佟怡靜和鄧浩文兩名同學(xué)榮獲一等到獎，其他孩子分別榮獲二、三等獎，龐雯天同學(xué)這學(xué)期被評為吉林市誠實(shí)守信陽(yáng)光少年。中隊在學(xué)校的兩操評比中，被評為“兩操示范班”。
進(jìn)步無(wú)止境，我們仍需努力。相信我們五（三）中隊全體師生會(huì )更加努力，結出更加豐碩的成果。因為我們堅信——今天的耕耘，明天的收獲。
優(yōu)秀中隊事跡材料7
我校五(3)中隊是由52顆純美的心靈組合成的一個(gè)朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)、團結向上具有凝聚力的優(yōu)秀班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然他們只是一群十一、二歲的孩子，但是他們相信“有志不在年高”，決心用自己的力量讓周?chē)娜艘驗樽约旱拇嬖诙械娇鞓?lè )，所以他們每個(gè)人每一天都在努力創(chuàng )設——愛(ài)心構筑快樂(lè )的特色中隊!
我校在20xx年4月成立了方志敏中隊，五(3)班于20xx年6月1日接過(guò)XXX中隊的隊旗，傳到五(3)中隊已經(jīng)是第四屆了，自接過(guò)隊旗以來(lái)，班級舉行了“方志敏在我心中”的主題班會(huì )，學(xué)生們還出了一期有關(guān)方志敏的讀書(shū)小報，并張貼在班級墻壁上，讓學(xué)生更進(jìn)一步的了解方志敏的事跡，向方志敏學(xué)習，做一個(gè)有遠大理想的人。
五(3)中隊之向上：
隊員中蘊藏著(zhù)無(wú)窮的創(chuàng )造力。別看他們年紀小，卻能夠在實(shí)踐中管理自己，豐富自己，發(fā)展自己，爭做少先隊的小主人。走進(jìn)五(3)中隊，你會(huì )有特別的感覺(jué)，你會(huì )讓濃濃的書(shū)香和孜孜不倦的身影充滿(mǎn)你的眼球，讓你留戀忘返。正是這種積極向上的精神，滋潤著(zhù)隊員們的精神家園，讓大家不斷向前。在學(xué)校舉行的各種比賽中都有他們中隊的風(fēng)采：學(xué)校廣播操比賽中獲得第一;班會(huì )《自己的事情自己做》獲得新民市一等德育優(yōu)秀課;百年校慶文藝演出獲一等獎;先后被評為新民市優(yōu)秀班級、沈陽(yáng)市英雄中隊、沈陽(yáng)市優(yōu)秀班級、遼寧省英雄中隊……充分體現了健康活潑、和諧發(fā)展的班隊集體特色。
五(3)中隊之愛(ài)心：
關(guān)愛(ài)他人、用自己的力量關(guān)心身邊的人是每位隊員的心愿。自成立中隊四年多來(lái)，郭雨晴等隊員們以“假日小隊”的形式開(kāi)展了一系列的 “愛(ài)心奉獻”活動(dòng)。隊員們先后來(lái)到“敬老院”、“社區”、“老年活動(dòng)中心”，為他們送去了自己書(shū)寫(xiě)的春聯(lián)，用零用錢(qián)買(mǎi)的水果，親手制作的賀卡，還帶去了精彩的節目，有小品、相聲、歌曲，得到了老人們一次又一次的掌聲，受到了人們一次又一次的稱(chēng)贊。老人們激動(dòng)地拉著(zhù)我們隊員的手，親切地摸著(zhù)我們隊員的頭，一再贊揚道：“城區一小的這些孩子多懂事呀!”“希望工程”乃是全社會(huì )的一件大事，同學(xué)們不假思索地將家中的“舊瓶舊罐”、“舊書(shū)舊報”、“零用錢(qián)”捐給學(xué)校，支援災區，默默地完成他們的一種心愿，讓貧困地區的孩子和我們一樣享受人間的快樂(lè )。去年十二月，是隊員們記憶中一段難忘的日子。我校六年級的一名女孩牽動(dòng)著(zhù)隊員們的心。因為沒(méi)錢(qián)醫治嚴重的疾病，當隊員們得知這個(gè)消息后心急如焚。隊干部在大隊輔導員老師的協(xié)助下立即向全體隊員發(fā)出愛(ài)心倡議，希望獻出自己的一份力量。大隊馬上進(jìn)行了一次“愛(ài)心募捐”活動(dòng)，五(3)中隊在全校捐款最多。我校在為四川汶川賑災捐款活動(dòng)中，也是五(3)中隊的同學(xué)紛紛伸出援助之手，把自己平時(shí)積攢的零花錢(qián)捐給災區的小朋友，讓他們重返校園�！皭�(ài)心小天使在行動(dòng)”是五(3)中隊開(kāi)展的傳統活動(dòng)，它沒(méi)有句號，一直在延續。
五(3)中隊之創(chuàng )新：
在每周班隊活動(dòng)中由值日隊長(cháng)總結分析指出不足并寄予希望。設置了“每天值日隊長(cháng)”，認真屢行隊長(cháng)職責。由隊員自己當家作主，自己出主意，自己來(lái)準備，自己來(lái)組織各種創(chuàng )造活動(dòng)。中隊先后舉辦了“手抄報”競賽、“看英雄故事、講英雄事跡”的活動(dòng)、“推廣普通話(huà)”宣傳周活動(dòng)、“我的故事”編小書(shū)活動(dòng)等。他們還將自己的足跡留在了周?chē)脑S多角落：新花園里，他們的環(huán)境宣傳員在行動(dòng)，他們的.互綠小天使在走訪(fǎng)，市圖書(shū)館里，他們的小蜜蜂在整理圖書(shū)。中隊還開(kāi)展了“節約生活中的每一滴水”、“安全緊系你我他”等主題隊會(huì )、 “手拉手”、“為他人所想”、“爭當一日標兵生”、“我能行”、“我是當今小雷鋒”等活動(dòng)，學(xué)生觸動(dòng)很大，自發(fā)地形成了一股“比、賽、幫、超”的熱潮，特別是“我是今日小雷鋒”成了同學(xué)們當中的熱點(diǎn)。
五(3)中隊之成長(cháng)：
中隊的隊員雖然人小但志大，積極參與學(xué)校內和學(xué)校外的各項比賽。郭雨晴同學(xué)獲得了沈陽(yáng)市書(shū)法大賽一等獎，田澤禹、XXX、景一明同學(xué)在沈陽(yáng)市青少年科技創(chuàng )新大賽中分別獲一、二、三等獎，郭雨晴獲沈陽(yáng)市少兒書(shū)法大賽二等獎，在學(xué)校組織開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)中，中隊總是名列前茅，勇攀高峰，班級連年被評為“優(yōu)秀班級”。
現在，五(3)班已經(jīng)是一個(gè)團結向上的集體，通過(guò)班級開(kāi)展的各項活動(dòng)，孩子們認識到他們能過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活，祖國能有欣欣向榮的今天，是無(wú)數個(gè)像方志敏一樣的革命先烈拋頭顱、灑熱血換來(lái)的�？捎械膶W(xué)生還生在福中不知福，有時(shí)，嫌爺爺沒(méi)做好菜吃，怪爸爸出差沒(méi)買(mǎi)新衣服，怕媽媽對學(xué)習上的嚴格要求……想想這些，學(xué)生們深感慚愧。愛(ài)我們的國家，就應該加倍珍惜現在這樣美好的時(shí)光，就要樹(shù)立遠大的理想，培養堅忍不拔的毅力、艱苦樸素的作風(fēng)和頑強拼搏的精神，從現在做起，好好學(xué)習，成為一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生，將來(lái)做一個(gè)對祖國有用的人!
優(yōu)秀中隊事跡材料8
一、關(guān)愛(ài)兒童，做他們的知心朋友
作為少先隊中隊輔導員，我對孩子們傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛(ài)，尊重他們并以誠相待。我總是利用課余時(shí)間去深入了解每一位學(xué)生，關(guān)心孩子們的思想和心理變化，處處為學(xué)生著(zhù)想，時(shí)間一長(cháng)，自然成了孩子們的知心朋友。正像孩子們說(shuō)的那樣：“他們既‘怕’我，又愛(ài)我�！�20xx年9月，我接管的是一班剛入小學(xué)的孩子，新的學(xué)習要求，新的學(xué)習環(huán)境，對這班小朋友來(lái)說(shuō)是陌生的。孩子從幼兒園到小學(xué)是一個(gè)至關(guān)重要的轉折點(diǎn)，為了使他們盡快實(shí)現這個(gè)跨越，我傾注了大量的精力，采取貼身教育的方法，收到了很好的效果。我每天早早地來(lái)到學(xué)校，在教室門(mén)口迎接孩子們的到來(lái)，孩子們走進(jìn)窗明幾凈的教室第一個(gè)見(jiàn)到的就是我。在開(kāi)學(xué)初，我每天堅持花點(diǎn)時(shí)間和孩子們講校紀校規，深入淺出地對孩子進(jìn)行行為規范訓練。由于工作能深入到細微處，在正確的引導和幫助下，短短一個(gè)多月的時(shí)間，我班的孩子們就已基本養成了良好的行為習慣，上課遵守紀律，集體觀(guān)念基本形成，幾乎沒(méi)有遲到，不遵守紀律等不良現象。
二、為人師表，注重身教，做兒童的表率
“師者，傳道授業(yè)解惑也”。教師的職責不僅是教書(shū)，更重要的是要教會(huì )學(xué)生怎樣做人，要教會(huì )學(xué)生如何做人。首先，教師自己要為人正直，作風(fēng)正派，具有良好的品德修養。因此，我很注意提高自身修養，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，首先自己做到，例如：要求學(xué)生按時(shí)上學(xué)，不遲到，我就從不遲到，而且盡可能地早到校，讓學(xué)生不亂丟果皮紙屑，我只要見(jiàn)到紙屑就隨手撿起，并帶領(lǐng)他們做好值日工作，值日生每日一換，可我每天都是值日生，認真、嚴謹的工作作風(fēng)潛移默化著(zhù)我的學(xué)生。使我所輔導的中隊成為了一個(gè)作風(fēng)過(guò)硬，團結友愛(ài)，奮發(fā)向上的集體。
三、開(kāi)展豐富的德育實(shí)踐活動(dòng)，培養兒童良好的道德品質(zhì)學(xué)生德育教育是素質(zhì)教育必不可少的內容。
我始終將學(xué)生的德育放在首位，根據學(xué)生的心理特點(diǎn)，開(kāi)展多種形式的德育實(shí)踐活動(dòng)，把“德育活動(dòng)”作為德育工作的一個(gè)抓手，努力做實(shí)做好，寄教育于活動(dòng)之中。例如圍繞“熱愛(ài)祖國”開(kāi)展五角星剪貼展覽、祖國版圖拼版比賽等知識淺顯、操作簡(jiǎn)單、趣味性強的活動(dòng)，以及“祖國的世界之星”等有一定知識含量的活動(dòng)，并充分利用現有資源開(kāi)展了“環(huán)保小衛士”、“我為祖國添點(diǎn)綠”、“我是學(xué)校小主人”、“我為班集體榮譽(yù)獻策”、“重陽(yáng)敬老”、“愛(ài)心飼養”、“學(xué)雷鋒、三月行”等活動(dòng)。學(xué)生在活動(dòng)中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了知識，接受了思想道德教育，增強了社會(huì )責任感。
另外，我善于抓住社會(huì )熱點(diǎn)開(kāi)展德育活動(dòng)。學(xué)校倡導“四個(gè)好少年”主題德育教育活動(dòng)，我便結合學(xué)校工作安排，在中隊組織開(kāi)展了“爭當四好少年”的體驗教育活動(dòng)，得到家長(cháng)的支持并深受好評。我還帶領(lǐng)中隊成員開(kāi)展了“學(xué)法、守法、做合格小公民”系列活動(dòng)。學(xué)生在活動(dòng)中懂得了愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友愛(ài)、勤儉自強的道德規范。日常生活中，隊員們都爭當“環(huán)境小衛士”，這與隊員平日的鍛煉是分不開(kāi)的。
四、尊重兒童個(gè)性差異，培養綜合能力
做任何事都要講方法，少先隊工作也不例外。在帶領(lǐng)隊員開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中，我能充分考慮到個(gè)體需要和個(gè)體發(fā)展的規律，突出隊員在教育活動(dòng)中的主體地位，十分注意隊員主動(dòng)性和創(chuàng )造性的發(fā)揮。在教育要求上設置坡度，在教育方法上追求多樣，學(xué)生之間的差異性是客觀(guān)存在的，我能夠從客觀(guān)實(shí)際出發(fā)，不做硬性規定，注重在原有基礎上有一定的提高。德育目標體現出一定的層次性。
作為中隊輔導員，我同時(shí)又是班主任和數學(xué)、語(yǔ)文教師，除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、紀律、行為習慣的養成外，更注重他們綜合能力的培養。平時(shí)，我發(fā)現有些小隊員最少體育鍛煉，經(jīng)常感冒，咳嗽。因此，為了增強學(xué)生的體質(zhì)，我帶領(lǐng)學(xué)生積極開(kāi)展體育活動(dòng)，培養學(xué)生對體育的興趣，并指導他們制定鍛煉計劃，加強體育鍛煉。另外，協(xié)助各任課教師抓學(xué)生的學(xué)習，也是我工作中的中藥內容。
五、積極進(jìn)行德育教育研究
我有兩年多的中隊輔導員工作經(jīng)歷，為了適應教育教學(xué)形式，在工作之余�？匆恍┙逃�(lèi)報刊雜志，如《輔導員》、《少先隊活動(dòng)》、《班主任之友》、《家教周報》等，及時(shí)了解教育信息和發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習別人的經(jīng)驗，在工作中少走彎路，運用現代教育理念指導少先隊工作，并結合自己的工作撰寫(xiě)論文。
我堅信“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件簡(jiǎn)單的事做好，就是不簡(jiǎn)單�！蔽覀円诮處熯@個(gè)平凡的崗位上，始終如一日，實(shí)現著(zhù)人生的價(jià)值與理想。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)每一位學(xué)生。用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)教師的職責，詮釋著(zhù)“人類(lèi)靈魂的工程師”這個(gè)響亮的名字。今后，我會(huì )憑自己的勤奮和智慧，繼續獻身教育事業(yè)；我會(huì )不斷播撒愛(ài)心的種子，爭取收獲更多希望的果實(shí)！
優(yōu)秀中隊事跡材料9
在位于中條山腳下的革命老區XX縣XX村，有一所1955年建校的學(xué)�！猉X中心小學(xué)，這里曾留下革命烈士史永正，首任校長(cháng)、老革命黨員宋元俊的革命足跡，是XX縣優(yōu)秀紅色傳統教育學(xué)校，該校五年級“紅星中隊”因此而得名。全隊多數孩子來(lái)自山上的農家，他們延續著(zhù)先輩們的紅色精神，勵志奮進(jìn)，在濃厚的紅色教育氛圍里不斷成長(cháng)起來(lái)。
紅色基因代代傳
上好思政課，扣好人生第一�？圩�。革命烈士史永正的紀念碑距離學(xué)校有5公里。每年清明節，學(xué)校都要組織隊員前往祭掃，通過(guò)聆聽(tīng)老黨員講烈士事跡，以及來(lái)回徒步行走，磨煉隊員意志，用先烈精神激勵少先隊員勤于學(xué)習、矢志奮斗。在學(xué)校的指導下，“紅星中隊”的隊員們常年堅持學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，堅持每月走進(jìn)鎮養老院，陪老人散步聊天，給老人捶背按摩，給老人送去歡樂(lè )和關(guān)愛(ài)。去年疫情期間，隊員們用壓歲錢(qián)購買(mǎi)純凈水、方便面贈送給在村口執勤的民警、村干部。
近年來(lái)，為了教育引導廣大少先隊員聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走、繼承和弘揚少先隊的光榮傳統，XX中心小學(xué)組織開(kāi)展了系列活動(dòng)：升國旗、授隊旗、向輔導員敬獻紅領(lǐng)巾、唱隊歌、老隊員向新隊員授紅領(lǐng)巾、全體少先隊員宣誓。通過(guò)活動(dòng)，該校希望隊員們向優(yōu)秀小榜樣看齊，努力爭做新時(shí)代的好少年。
書(shū)寫(xiě)育人提素質(zhì)
XX中心小學(xué)是XX縣有名的“小而美”的學(xué)校。該校以“書(shū)法育人”為辦學(xué)特色，堅持“以字育德、以字正人”的理念，將傳承中華傳統文化與提高書(shū)寫(xiě)水平相結合，使隊員從小受到傳統文化熏陶，在書(shū)法藝術(shù)中沉淀思想，傳承優(yōu)秀傳統文化。去年，10余名隊員書(shū)法作品在該縣“古魏情”書(shū)法展中榮獲多個(gè)獎項。
紅色活動(dòng)展風(fēng)采
建設優(yōu)秀的中隊，只有在多種集體活動(dòng)中才能鞏固和前進(jìn)。近年來(lái)，結合市、縣、校的活動(dòng)安排，該校在中隊開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。如：開(kāi)展“紅色四個(gè)一”活動(dòng)、“誦紅色經(jīng)典、唱紅色歌曲、繪紅色人物、寫(xiě)紅色故事”、參加慶祝建國70周年“我和我的祖國”大合唱，并獲得全縣第一名。在學(xué)校里，該中隊積極參加“課間大比拼及體藝展演”“中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )”活動(dòng)，隊員們積極鍛煉，踴躍參加。在隊員們的團結協(xié)作下，獲得團體總分第一名。近幾年，該中隊通過(guò)紅色活動(dòng)收獲了成長(cháng)，展示了風(fēng)采，先后被省、市、縣評為“優(yōu)秀少先隊集體”。
未來(lái)，該校將繼續抓好少先隊建設工作，讓每一位隊員明確自己的職責和使命，在學(xué)習和生活中嚴格要求自己，錘煉品格，堅定信念，勤于學(xué)習，爭做時(shí)代先鋒，為實(shí)現中國夢(mèng)凝聚青春力量！
優(yōu)秀中隊事跡材料10
我們育人小學(xué)三(1)向陽(yáng)花中隊是一個(gè)團結友愛(ài)的集體，是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個(gè)有著(zhù)強大凝聚力、生命力、創(chuàng )造力的集體。我們中隊擁有隊員52名。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年幼，但充滿(mǎn)自信;雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的三年時(shí)間，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。
一、團結向上的隊風(fēng)
一個(gè)良好的中隊集體，還要有鐵的紀律，我們向陽(yáng)花中隊的隊員做到了“老師在與不在一個(gè)樣”，比如：早讀課，在學(xué)習委員和領(lǐng)讀員的帶領(lǐng)下，班級里書(shū)聲朗朗;眼保健操時(shí)間，隊員們自覺(jué)主動(dòng)，動(dòng)作到位，一聲兒不出;上課時(shí)，隊員們專(zhuān)注聽(tīng)講，積極發(fā)言;下課了，隊員們三五成群，看書(shū)的，做游戲的，聊天兒的，相處得特別融洽。我們中隊開(kāi)展了“手拉手、結對子”活動(dòng)，成績(jì)優(yōu)異的隊員去幫助一些學(xué)習有困難的隊員。這樣，不僅被幫助的隊員成績(jì)提高了，連那些成績(jì)優(yōu)異的隊員也更深入地理解了學(xué)到的知識，這真是兩全其美。中隊中形成了你追我趕、比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣。
二、健康快樂(lè )的班級文化
日常的文化建設中，我們中隊人人有向上的追求，隊隊有攀登的行動(dòng)，天天有奮斗的目標，常常有成功的喜悅。努力營(yíng)造健康快樂(lè )的班級文化的同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，融洽了班級感情，提高了集
體凝聚力。通過(guò)班會(huì )課，我們探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結過(guò)去的經(jīng)驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動(dòng)力;教室里的墻體文化，是向陽(yáng)花特色中隊的展示，都是師生共同創(chuàng )作的結果，在學(xué)校的校園文化評比中還獲得了一等獎呢。讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情。
三、特色優(yōu)秀的班干部
一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任中隊輔導員的培訓指導下，現在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。班隊設置了“每天值日隊長(cháng)”認真履行班長(cháng)職責。由他們自己當家作主，自己出主意，自己來(lái)準備，自己來(lái)組織活動(dòng)。我們向陽(yáng)花中隊在各位優(yōu)秀班干部的努力下已經(jīng)成為了衛生優(yōu)秀班級、自主管理優(yōu)秀班級!
四、豐富多彩的活動(dòng)
隨著(zhù)我校各項教育活動(dòng)序幕的拉開(kāi)，三(1)向陽(yáng)花中隊的隊員都積極地投入到各項活動(dòng)中。隊員吳祎銘、沈陽(yáng)、孫小婷等在學(xué)校藝術(shù)節中，獲舞蹈一等獎;隊員徐巾賀在學(xué)校演講比賽中獲一等獎，并代表學(xué)校在寶山區演講比賽中又榮獲區級一等獎;隊員王瑜、孫中凱
等在學(xué)校運動(dòng)會(huì )獲多項第一名;隊員沈陽(yáng)、周思成、李佳璐還在學(xué)校第一屆體育節上獲得了優(yōu)異成績(jì)。由于隊員們在學(xué)校的常規檢查中，表現突出，多次被學(xué)校少先隊授予“文明班”光榮稱(chēng)號。在各項活動(dòng)中，我們力爭上游，通過(guò)活動(dòng)，增強了班級凝聚力，培養了隊員的集體榮譽(yù)感。
三(1)向陽(yáng)花中隊，一棵正在茁壯成長(cháng)的幼苗，一天天地成長(cháng)起來(lái)。我們用團結向上彌補我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補我們的不完善，我們更會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jì)是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上，我們還要培養出更多更多的幼苗。
優(yōu)秀中隊事跡材料11
這是一個(gè)團結友愛(ài)的集體。
這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體。
這是一個(gè)有著(zhù)強大凝聚力、生命力、創(chuàng )造力的集體。
在明光市第三小學(xué)，有這樣一個(gè)眾口交贊的班級——五(3)班。我們這個(gè)班級是一個(gè)由75名少先隊員組成的大家庭，雖然人數有點(diǎn)多，但每位隊員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時(shí)又用自己的實(shí)際行動(dòng)為集體添光彩。我們大家，相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們中隊獨特的風(fēng)采。
我們中隊的名字是爬山虎，因為，爬山虎有著(zhù)頑強的生命力，有著(zhù)不屈不撓執著(zhù)的精神，作為新世紀接班人的他們，要有像爬山虎那樣從不放棄，從不停止的蔓延精神，不要因為起點(diǎn)低而放棄，不要因為受挫而駐足，不要因為困難而退縮，不要因為荊棘而停止。爬山虎就是我們學(xué)習的榜樣，于是，就有了兩年的“爬墻”故事!
一、中隊的風(fēng)姿風(fēng)采
走過(guò)五(3)中隊的教室，你會(huì )深深地震撼的：桌椅排得整整齊齊、地面掃得干干凈凈、玻璃擦得亮亮堂堂。為了把教室環(huán)境布置得更加溫馨舒適，我們還開(kāi)展了“溫馨提示語(yǔ)創(chuàng )作比賽”，把各種溫馨的行為提示語(yǔ)張貼在課室各處，營(yíng)造了一個(gè)溫馨淡雅的教室環(huán)境。
“做最好的自己”是隊員的行為準則，“自強不息、厚德博學(xué)”是隊員的追求目標，沒(méi)有規矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體會(huì )有一套完善的班級制度來(lái)管理。為此，大家共同制定了《五年(3)班日常
行為規范條例》，并認真貫徹落實(shí)，因此，在學(xué)校的“衛生文明班”評比中屢獲流動(dòng)紅旗。
良好的班風(fēng)是班級順利開(kāi)展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)班集體要想有凝聚力，必須加強團結，營(yíng)造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“班級是我家，建設靠大家”的觀(guān)念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德。中隊還實(shí)行崗位負責制，每位隊員根據自己的實(shí)際情況，根據自己的喜好，選擇承擔中隊事務(wù)，從而形成“我是中隊小主人，中隊事務(wù)我來(lái)管”的風(fēng)氣。中隊里每一位隊員親如家人、互幫互助、互敬互愛(ài)，為了幫助學(xué)習困難隊員，成立了“手拉手、一幫一互助小組”，共同學(xué)習、共同進(jìn)步。確實(shí)，我們五(3)中隊就是這樣一個(gè)優(yōu)秀中隊，中隊的每一個(gè)隊員都視中隊如家。
一個(gè)班級的班風(fēng)建設好了，才會(huì )有濃厚的學(xué)風(fēng)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。孩子們養成了一到校就認真早讀的習慣及互幫互學(xué)等好習慣。有一份耕耘，就有一份收獲。在每次考試中，大家都在進(jìn)步，學(xué)習成績(jì)在學(xué)校中也是屈指可數，大家都為身在這樣一個(gè)優(yōu)秀的班級感到自豪!
二、能干負責的中隊干部
一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干部隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。
因此，開(kāi)學(xué)初，中隊便舉行了“隊干部民主競聘會(huì )”，隊員通過(guò)民主推舉、競選演講、民主評議投票的方式選出了中隊干部。為了培養中隊干部的工作能力，每個(gè)月定期召開(kāi)由中隊長(cháng)主持的中隊干部會(huì )議，干部們進(jìn)行批評與自我批評，反思自己的工作的得失，并為組織管理好集體出謀劃策，中隊輔導員提出指導性意見(jiàn)。
經(jīng)過(guò)鍛煉成長(cháng)，中隊干部具有了良好的組織管理能力，漸漸地，干部們在管理中隊和中隊活動(dòng)組織中嶄露了他們的各項才能。
三、中隊的管理機制
一個(gè)良好班集體的形成，除了要靠得力的班干部之外，還要千方百計地調動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，給他們不斷展示的機會(huì )。只有讓學(xué)生在集體中充當合適滿(mǎn)意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿(mǎn)新的生機和活力。因此，在創(chuàng )建班集體工作中，我們積極創(chuàng )造條件，讓學(xué)生擔當主角，給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺。我們班現在就實(shí)行了“小當家制”，變過(guò)去單一班主任管理班級的體制為班主任指導下學(xué)生自我管理體制�！靶‘敿摇笔怯扇鄬W(xué)生輪流任職，輪流參與班級的日常管理，負責班級一天的大小事務(wù)，記錄班級日志，并在放學(xué)前總結一天的班級情況、發(fā)表當家感言。這不僅讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì )當家作主的辛苦與強烈的責任感，從而進(jìn)一步熱愛(ài)和關(guān)心自己的班集體，也給學(xué)生提供了表現自我的好機會(huì )，增強了他們的自信心和自主能動(dòng)性。
四、中隊的文化建設
我一直努力營(yíng)造健康快樂(lè )的班級文化來(lái)增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，融
洽班級感情。我們中隊的活動(dòng)內容豐富，形式多樣，力求開(kāi)闊隊員的視野，拓展知識，培養中隊干部的組織能力。
結合學(xué)校書(shū)香校園的文化氛圍，中隊致力于“書(shū)香班級”的建設。建立了圖書(shū)角，隊員們紛紛解囊，貢獻出自己心愛(ài)的書(shū)刊，圖書(shū)管理認真負責，營(yíng)造了良好的讀書(shū)環(huán)境。有時(shí)是針對班級的熱門(mén)現象進(jìn)行分析，有時(shí)是為某些同學(xué)排憂(yōu)解難，有時(shí)更是各種類(lèi)型的展示活動(dòng)，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等就這樣，我們這個(gè)大家庭成員相互理解和團結，在班級中感受到暖暖的友情，利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。
我們中隊還經(jīng)常開(kāi)展結合學(xué)校的主題活動(dòng)和節日來(lái)開(kāi)展各項有意義的活動(dòng)。如“媽媽?zhuān)覑?ài)你”婦女節節制造驚喜活動(dòng);“雷鋒日”主動(dòng)做一件好事寫(xiě)成日記在班內傳閱;開(kāi)展“感恩”教育活動(dòng);“兒童節經(jīng)典誦讀千字文表演”;積極準備校素質(zhì)運動(dòng)會(huì );“地球是我家，保護靠大家”;“安全知識教育”;“課本劇表演”;“安全小衛士”競選活動(dòng)等等。在活動(dòng)中學(xué)生以積極的態(tài)度受到教育，提高了表達能力，自己的才華得到了充分的展示!
五、中隊的喜人成績(jì)
經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我們五(3)中隊碩果累累。獲得校運動(dòng)會(huì )兵乓球團體二等獎;校循環(huán)競賽優(yōu)勝班級;瑞安市書(shū)寫(xiě)比賽三等獎;學(xué)生鄭明旭被評為瑞安市優(yōu)秀少先隊員;季一明慧、蔡子怡的獲獎作文刊登上在了全國級別刊物上;黃梓逸獲得瑞安市中小學(xué)生作文比賽
一等獎;季一明慧、余瑞龍在瑞安市藝術(shù)節活動(dòng)中獲得佳績(jì)除了這些榮譽(yù)，更值得一提的是，每個(gè)孩子都感到了集體的溫暖，都有進(jìn)步，都有成就。
進(jìn)步無(wú)止境，我們仍需努力。相信我們五(3)中隊全體師生會(huì )更加努力，結出更加豐碩的成果。因為我們堅信——今天的耕耘，明天的收獲。我們會(huì )一直努力向上爬!
優(yōu)秀中隊事跡材料12
這是一個(gè)朝氣蓬勃、團結向上且具有良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的班集體。在輔導員葉培丹的帶領(lǐng)下，這個(gè)溫馨大家庭里的每個(gè)人都在不斷地發(fā)掘自己的潛能，提高自身的素質(zhì)，為這個(gè)大集體增光添彩。充滿(mǎn)自信也敢于拼搏，他們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了令人自豪的足跡，展示了獨特的風(fēng)采。
無(wú)論什么時(shí)候走進(jìn)三（3）中隊，你都會(huì )感覺(jué)到眼前一亮：清新淡雅的教室里，桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，隨處可見(jiàn)同學(xué)們的各類(lèi)優(yōu)秀作品，這一切無(wú)不顯示著(zhù)隊員們的認真和細心。確實(shí)，我們三（3）中隊就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的中隊！
一、養成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級順利開(kāi)展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)集體要想有凝聚力，必須加強團結，營(yíng)造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“中隊是我家，建設靠大家”的觀(guān)念，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，形成團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這種精神激勵著(zhù)我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強大的班級凝聚力。
沒(méi)有規矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體會(huì )有一套完善的班級制度來(lái)管理。為此，調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中。我們共同制定了《三（3）中隊快樂(lè )公約》、《班級日常行為規范細則》、《圖書(shū)借閱制度》等一系列制度，督促同學(xué)們做好各項常規工作，為中隊順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎。
二、培養優(yōu)秀的中隊干部
中隊干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)中隊精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們中隊的干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過(guò)一次民主評議、改選，在輔導員的培訓指導下，現在的隊干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為中隊建設做出了自己的貢獻。正是有了他們的不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團結和幫助同學(xué)，中隊才得以蓬勃地發(fā)展。
三、建立自主的管理機制
一個(gè)良好集體的形成，除了要靠得力的干部之外，還要千方百計地調動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，給他們不斷展示的機會(huì )。只有讓學(xué)生在集體中充當合適滿(mǎn)意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，中隊才能充滿(mǎn)新的生機和活力。因此，在創(chuàng )建中隊集體工作中，我們積極創(chuàng )造條件，讓學(xué)生擔當主角，給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺。
我們中隊現在就實(shí)行了“小當家制”，變過(guò)去單一輔導員管理中隊的體制為輔導員指導下學(xué)生自我管理體制�！靶‘敿摇笔怯扇鄬W(xué)生輪流任職，輪流參與中隊的日常管理，負責班級一天的大小事務(wù)，記錄中隊日志，并在放學(xué)前總結一天的班級情況、發(fā)表當家感言。這不僅讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì )到當家作主的辛苦與強烈的責任感，從而進(jìn)一步熱愛(ài)和關(guān)心自己的班集體，也給學(xué)生提供了表現自我的好機會(huì )，增強了他們的自信心和自主能動(dòng)性。
四、注重班級文化的建設
學(xué)期初，我努力營(yíng)造健康快樂(lè )的中隊文化來(lái)增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，融洽中隊感情。每周我抽出一個(gè)午休的時(shí)間來(lái)進(jìn)行日常的文化建設，主要探討的內容有時(shí)是針對中隊的熱門(mén)現象進(jìn)行分析，有時(shí)是為某些同學(xué)排憂(yōu)解難，有時(shí)更是各種類(lèi)型的展示活動(dòng)，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等??就這樣，我們這個(gè)大家庭成員相互理解和團結，在中隊中感受到暖暖的友情，利用中隊文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。
五、開(kāi)展多彩的班隊活動(dòng)
結合學(xué)校的主題活動(dòng)和節日來(lái)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如“雷鋒日”主動(dòng)做一件好事并寫(xiě)成日記在班內傳閱；開(kāi)展“感恩”教育活動(dòng)；“媽媽?zhuān)覑?ài)你”母親節制造驚喜活動(dòng)； “我成長(cháng)，我快樂(lè )！”綜合實(shí)踐活動(dòng)；“手拉手”互助共成長(cháng)活動(dòng)；寒暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等等。在活動(dòng)中，隊員們的才華得到了充分的展示，而他們也在這一次次的活動(dòng)中不斷成長(cháng)！
三（３）中隊，這是一個(gè)團結向上，朝氣蓬勃的集體，也是一棵剛剛發(fā)芽的幼苗，有著(zhù)不成熟和不完善的地方．今后，我們會(huì )積極開(kāi)展批評與自我批評，更加滿(mǎn)懷希望與激情，加強各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。一分耕耘，一分收獲，相信在全體隊員的共同努力下，我們中隊必將會(huì )走向更燦爛美好的明天。
優(yōu)秀中隊事跡材料13
這是一群充滿(mǎn)朝氣的陽(yáng)光少年；
這是一支有著(zhù)強大凝聚力的團隊；
這是一個(gè)奮發(fā)向上，團結友愛(ài)的集體。
徐州市第三十四中附小五（5）中隊，是一個(gè)擁有54名隊員的大家庭。在這個(gè)溫馨的家庭里，每個(gè)成員都深感自己是家庭的“小主人”。五年來(lái)，這支團隊就像一群放飛的雛鷹，有著(zhù)翱翔藍天一般的凌云壯志，他們那五十四顆火熱的童心，迸發(fā)出無(wú)盡的朝氣與熱情。他們以堅定的步履留下了令人引以為豪的足跡，展示著(zhù)他們獨特的風(fēng)采。
一、健康向上的中隊
良好的風(fēng)氣來(lái)源于嚴格、切實(shí)的制度。每學(xué)年，中隊輔導員都根據本中隊實(shí)際情況制定《中隊公約》。利用中隊會(huì )組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，對守則、規范逐條對照講解、討論。讓隊員人人明白中隊存在的問(wèn)題及自身的不足，讓隊員在集體討論中受到教育�！吨嘘牴s》在班容班貌、清潔衛生、課堂紀律、兩操勞動(dòng)、學(xué)習方法等方面作了明確規定。只制定公約是遠遠不夠的，督查制度的建立才保證了措施落到實(shí)處。因此中隊輔導員不定期抽查，讓抽查出的“模范”做示范員，享有檢查的資格，去督促做的不好的隊員。這樣，一批又一批的隊員合格了，成為行為的標兵、榜樣、帶頭人。
二、凝心聚力的中隊
隊員們有強烈的集體觀(guān)念，有濃厚的中隊情感，有堅強的中隊核心，有自己的中隊特色。在這些方面中隊委起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，中隊事務(wù)井井有條。每學(xué)年初，讓隊員推薦自己信任的中隊委，通過(guò)民主評選組建中隊委組織。定期召開(kāi)中隊會(huì )議，讓隊員給他們提出合理建議。中隊輔導員乘機抓住典型來(lái)教育隊員們。這樣調動(dòng)了中隊委的積極性，激活了他們的主動(dòng)性，提高了他們的自覺(jué)性。他們能主動(dòng)幫助一些困難生，能主動(dòng)為中隊多做一些實(shí)事。
在中隊委的組織下，開(kāi)展好各項活動(dòng)，如中隊活動(dòng)、課間游戲、體育鍛煉等；完成好各項工作，如每周一次大掃除、紅領(lǐng)巾的佩戴情況、隊員間的評價(jià)等。本中隊所表現出來(lái)的強大的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(cháng)項還是弱項，同學(xué)們都會(huì )盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取得到最滿(mǎn)意的成績(jì)。逃生演練、校運動(dòng)會(huì )、國旗下的講話(huà)、六一的慶�；顒�(dòng)、合唱比賽、經(jīng)典誦讀比賽……無(wú)一不體現了我們中隊團結進(jìn)取的作風(fēng)。
三、多姿多彩的中隊
堅持以少先隊為核心精心設計和開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)。每位隊員在實(shí)踐中得到了鍛煉，發(fā)揮自己的才能。
國慶節前，中隊就緊緊抓住這一節日特色，開(kāi)展了系列活動(dòng)，隊員們結合教本廣泛收集國防教育知識，學(xué)唱軍歌，講英雄人物故事，訂閱軍事書(shū)籍，出一期國防知識展板，在此基礎上開(kāi)展了一次國防知識競答活動(dòng)。激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國情懷，增強了學(xué)生國防意識，豐富了國防知識，活動(dòng)的寓意深遠，富有實(shí)效。
三十四中是江蘇省綠色校園，為了將綠色環(huán)保意識深入到每個(gè)隊員心中，五（5）中隊開(kāi)展“綠色環(huán)�！敝黝}隊會(huì )。會(huì )上隊員們通過(guò)情景表演，詩(shī)歌朗誦，家鄉環(huán)境變化匯報及展示“綠色環(huán)境保護”小報活動(dòng)，讓學(xué)生明白環(huán)保并不遙遠，保護校園美好的環(huán)境，人人有責。
各種主題隊會(huì )，讓隊員在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，共同提高，從而形成了良好的氛圍。
四、銳意進(jìn)取的中隊
在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)隊員都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)；最大限度地釋放自己的熱量，為這個(gè)集體增光添彩。五年來(lái)，在中隊輔導員的帶領(lǐng)下，通過(guò)實(shí)踐、體驗，五（5）中隊的少先隊員們不僅養成了良好的品質(zhì)，提高了自身的素質(zhì)，同時(shí)一天天的茁壯成長(cháng)，在各項活動(dòng)中取得了不少成績(jì)：
20xx年4月代表直屬學(xué)校參加徐州市“科學(xué)知識競賽”榮獲第一名；
20xx年6月獲校級“優(yōu)秀少先中隊”；
20xx年10月獲校級“優(yōu)秀班集體”；
20xx年6月獲校級“優(yōu)秀少先中隊”；
20xx年5月獲“童聲唱未來(lái)”合唱比賽第一名；
20xx年12月獲“經(jīng)典誦讀”比賽第一名；
20xx年9月獲校運動(dòng)會(huì )“團體第一名”；
20xx年5月獲校廣播操比賽第一名；
五（5）中隊是一枝嶄露頭角的的小荷，親愛(ài)的學(xué)校就是滋養他們的清池，敬愛(ài)的輔導員就是哺育他們成長(cháng)的陽(yáng)光，五（5）中隊的隊員們將肩并著(zhù)肩，手牽著(zhù)手，邁開(kāi)大步去迎接一個(gè)又一個(gè)挑戰，創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)驚喜。
優(yōu)秀中隊事跡材料14
我們中隊是一個(gè)擁有48名成員的班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。我們團結友愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。
中隊努力營(yíng)造健康快樂(lè )的班級文化，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，融洽了班級感情，提高了集體凝聚力。通過(guò)班會(huì )課，中隊隊員討論著(zhù)身邊周?chē)母鞣N問(wèn)題，互相鼓勵、互相幫助，一起取得進(jìn)步。班級日志為我們的班級文化增添光彩，通過(guò)對班級日常生活趣事的記錄，同學(xué)們更加相互理解和團結。教室里的墻報，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。
我們中隊有豐富多彩的活動(dòng)。在這些活體中，充分體現了隊員的們團結意識。比如，在學(xué)校舉辦的運動(dòng)會(huì )、讀書(shū)節等活動(dòng)中，隊員們積極參與：在田徑賽場(chǎng)上的運動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得觀(guān)看比賽的同學(xué)興奮不已，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò )繹不絕。跳遠的運動(dòng)員為了得到更好的成績(jì)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財富。在讀書(shū)節活動(dòng)中，班干部起到了帶頭作用，為同學(xué)們選書(shū)、借書(shū)、還書(shū)的是他們；帶頭寫(xiě)讀書(shū)筆記的、制作讀書(shū)小報的是他們；組織班級“好書(shū)推薦”演講比賽的是他們，在班干部的帶頭下，讀書(shū)節活動(dòng)開(kāi)展得井井有條。
三（1）七彩中隊是一個(gè)團結向上，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們更會(huì )滿(mǎn)懷希望改進(jìn)不足。一分耕耘，一分收獲，隊員們仍會(huì )繼續努力，在學(xué)習上取得進(jìn)步，在生活中健康成長(cháng)。
優(yōu)秀中隊事跡材料15
XX市XXX學(xué)校有一個(gè)充滿(mǎn)自信、團結友愛(ài)、奮發(fā)向上的中隊——王二小英雄中隊。在這里有49顆朝氣蓬勃的少年心，他們有著(zhù)自己獨特的個(gè)性，又有著(zhù)共同的目標�！白允 笔俏覀兊木��！安粸槭≌医杩�，只為成功找方法”是我們的班訓；“取人之長(cháng)，補己之短；取長(cháng)補短，相得益彰”是我們的口號。
20xx年入學(xué)以來(lái)，我們中隊就被命名為王二小英雄中隊，以培養素質(zhì)為核心，以民族精神代代相傳為主要教育內容，以體驗教育為途徑，開(kāi)展一系列有意義的活動(dòng)，成為學(xué)校一大亮點(diǎn)，并獲得良好的社會(huì )效應。
一、了解英雄故事，感受英雄氣概。
�。�1）、尋找英雄事跡、講述英雄故事。在隊會(huì )上，讓隊員們了解我們身邊的歷史、王二小事跡。在生活中讓學(xué)生查找資料，訪(fǎng)問(wèn)老人，了解情況。過(guò)去我們大多數隊員對豐富的抗戰歷史不甚了解，但對王二小的事跡卻是了然于心。通過(guò)調查，隊員們深深感覺(jué)到身邊的歷史更具有說(shuō)服力，更貼近我們的生活。閱讀革命故事、抄寫(xiě)格言、辦弘揚民族精神手抄報等活動(dòng)在中隊中持續開(kāi)展。
(2)、弘揚民族精神，爭做“五好”少年。王二小英雄組織開(kāi)展了《民族精神代代相傳》、《小家庭大變化》、《歌唱二小放牛郎》《紅領(lǐng)巾心向黨》等主題隊會(huì )，在全體隊員的共同努力下，以豐富、新穎、活潑的內容，以歌舞、朗誦、合唱等表演形式，再現了王二小等革命烈士的高大形象。隊員們了解了更多關(guān)于民族精神方面的知識。如：知道了明代抗擊倭寇的著(zhù)名將領(lǐng)是戚繼光；清朝收復臺灣的民族英雄是鄭成功；被譽(yù)為“抗聯(lián)女英雄”的趙一曼等。同時(shí)隊員們自編自演了一些課本劇、詩(shī)歌、小品等再現革命志士的英雄氣概。邀請老干部、老黨員來(lái)我中隊為少先隊員講解黨的光榮歷史、黨的優(yōu)良傳統，加深少年兒童對黨的認識，引導少年兒童成長(cháng)成才。
二、緬懷民族英雄，行動(dòng)中體驗新時(shí)代民族精神。
�。�1）雷鋒月的活動(dòng)。每年的3月都是學(xué)雷鋒月，這時(shí)候輔導員會(huì )組織學(xué)生到敬老院、福利院慰問(wèn)演出，讓孩子們把快樂(lè )、笑聲帶給那些老人和孩子。輔導員堅持把德育教育擺在重要位置，堅持以愛(ài)育愛(ài)，常年堅持學(xué)雷鋒獻愛(ài)心活動(dòng)，突出開(kāi)展了以“弘揚雷鋒精神，創(chuàng )建和諧校園”為主題的一系列豐富多彩、形式多樣的學(xué)雷鋒主題教育活動(dòng)，取得了良好效果。隊員們帶著(zhù)自編自演的小節目和親手制作的賀卡、帶著(zhù)一聲聲問(wèn)候和祝福，常常感動(dòng)得老人們老淚縱橫。為了在“學(xué)雷鋒、做好事”活動(dòng)中能為學(xué)校出一份力，隊員們商量方案，分組查閱各種保護樹(shù)木的語(yǔ)言，自己設計版面。3月5日，隊員們興奮地把護綠牌掛到了樹(shù)上。此時(shí)，一種滿(mǎn)足感、一種自豪感縈繞在孩子心頭，使得他們更加堅定了樂(lè )于助人及愛(ài)護環(huán)境人人有責的決心。
�。�2）在活動(dòng)中發(fā)揚民族精神。去年四月清明節，學(xué)校組織了頌詞活動(dòng)，隊員們在輔導員老師的帶領(lǐng)下，一起編寫(xiě)詩(shī)歌《雷鋒叔叔你在哪里》，編排節目，在學(xué)校頌詞活動(dòng)中亮相，精彩的朗誦，新穎的舞蹈，奪得全校師生的陣陣掌聲，同時(shí)更加堅定了隊員們“做雷鋒式的好少年”的決心。為紀念“七七”事變78周年及抗日小英雄王二小犧牲73周年，我校舉辦了“走進(jìn)二小放牛郎”的暑期系列活動(dòng)。
�。�3）在點(diǎn)滴小事中體現時(shí)代精神。王二小英雄中隊的隊員是學(xué)校里出了名的小雷鋒。操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)他們主動(dòng)撿垃圾的身影；水房里隨時(shí)可見(jiàn)他們幫小隊員打水的場(chǎng)面；教室里互幫互助蔚然成風(fēng)。
三、碩果累累，感動(dòng)未來(lái)。
20xx年被命名為王二小英雄中隊以來(lái)，三（3）班中隊的教室整潔、美觀(guān)，走進(jìn)教室，你能看到桌椅擺放整齊，地面干干凈凈。墻上張貼著(zhù)同學(xué)們逼真的圖畫(huà)，有力的書(shū)法，精美的手抄報。后墻的黑板報圖文并茂、生動(dòng)活潑。隊員們累累碩果，有十余人書(shū)法、繪畫(huà)、作文等作品在江西省獲得優(yōu)秀成績(jì)，中隊在校級運動(dòng)會(huì )中連年獲得優(yōu)秀獎和精神文明獎，每次期末測試中，學(xué)生學(xué)習成績(jì)都名列學(xué)年榜首。然而成績(jì)的取得只能代表過(guò)去，王二小英雄中隊的隊員們有決心也有信心在今后的日子里努力拼搏、奮發(fā)向上，邁上更高更遠的舞臺。
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