- 相關(guān)推薦
高中文明之星事跡材料（通用16篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，要用到事跡的地方還是很多的，事跡是用于表?yè)P先進(jìn)、樹(shù)立典型，使廣大干部群眾見(jiàn)賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實(shí)記載和反映工作、學(xué)習中涌現出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書(shū)面材料。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的高中文明之星事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中文明之星事跡材料 1
作為學(xué)校大隊委的她，興趣愛(ài)好廣泛，是學(xué)校禮儀隊和國旗班的成員，本年度的市級三好學(xué)生。一直以來(lái)，她能做到嚴格要求自己，全面發(fā)展，不懈努力。她積極參加各項活動(dòng)，對待同學(xué)，她從來(lái)都是熱心幫助，真誠關(guān)心每一位同學(xué)。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可和擁護，是老師得力的小助手，是同學(xué)們的好榜樣。
作為學(xué)校一名少先隊干部，她用自身的行動(dòng)樹(shù)立了麗澤小學(xué)學(xué)生的良好形象，在每周的升旗儀式上有她標準的站姿和走姿；在校園的每個(gè)角落中，有她溫文爾雅和同學(xué)們談天
說(shuō)地的身影；在教室里、在樓道中有她嚴格遵守學(xué)校紀律的示范；在每次的舞蹈比賽舞臺上，她用熱情的舞蹈動(dòng)作和飽滿(mǎn)的精神詮釋著(zhù)麗澤學(xué)子良好的形象。
通過(guò)自身的努力，每學(xué)期的禮儀小標兵的光榮稱(chēng)號非她莫屬，在每次的迎檢工作中，作為禮儀隊小隊長(cháng)，她都能在以身作則的基礎上擔當了訓練禮儀隊員的.職責。在她的帶領(lǐng)下學(xué)校禮儀隊已經(jīng)成功的參加了區多次大型頒獎儀式，接待了多次市區各級領(lǐng)導和英國、美國等代表團的教育交流活動(dòng)。而沈柳虹同學(xué)在其中也學(xué)到了更多的禮儀知識。
一分耕耘、一分收獲，她連續兩年被評為校級三好學(xué)生、20xx被評為區級三好學(xué)生，20xx年評為市級三好學(xué)生，連續多年評為校級禮儀小標兵，20xx年評為區級禮儀使者。參加天津市文藝匯演獲得1個(gè)一等獎1個(gè)二等獎和2個(gè)三等獎的好成績(jì)。在學(xué)校開(kāi)展的"
我和紅領(lǐng)巾的"征文比賽中，獲得一等獎并在主題文化墻上進(jìn)行了展示。
我們愿她用執著(zhù)的精神向著(zhù)心中美好的目標大步前進(jìn)!
高中文明之星事跡材料 2
作為一名高學(xué)生，我不僅在學(xué)習上嚴格要求自己，更是力求做一個(gè)德才兼備的學(xué)子。
我，熱愛(ài)祖國，升旗儀式上一定肅立莊重；維護集體榮譽(yù)，不做違紀之事使班集體榮譽(yù)受損。嚴格遵守校紀校規，秉承學(xué)習嚴謹優(yōu)良的校風(fēng)。愛(ài)惜公物，愛(ài)護一草一木，珍惜糧食，準時(shí)參加學(xué)校的晨練或集會(huì )，不缺勤，亦不遲到。見(jiàn)到老師鞠躬問(wèn)好，遇見(jiàn)同學(xué)微笑招呼；禮貌用語(yǔ)，與同學(xué)和睦相處，不爭吵，不打鬧，竭盡所能解決同學(xué)提出的問(wèn)題；或與同學(xué)深入探討，一同分享學(xué)習的莫大樂(lè )趣。平日里認真聽(tīng)講，勤記筆記，按時(shí)完成課內外作業(yè)；緊抓時(shí)間，刻苦學(xué)習，力爭上游，為獲得較為優(yōu)異的成績(jì)而不懈努力。
我，熱愛(ài)學(xué)習，學(xué)習態(tài)度端正，勤學(xué)好問(wèn)，刻苦鉆研，樂(lè )于探究，積極向上，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異。作為學(xué)習小組組長(cháng)，能以自己的學(xué)習行為帶動(dòng)其他人，在學(xué)習上樂(lè )于幫助他人，積極配合班級提升小組及班級的學(xué)習氛圍。
我，熱愛(ài)集體，始終抱著(zhù)“今天我以集體為榮，明天集體以我為榮”的堅定信念。關(guān)心學(xué)校的建設與發(fā)展，為班級建設出謀策劃，擔任班干部，積極參與班級管理工作，并在管理工作中做出優(yōu)異的成績(jì)。
我，尊老愛(ài)幼，見(jiàn)到老、幼、病、殘、孕主動(dòng)讓座。禮貌用語(yǔ)常掛在嘴邊。在家中，我是父母的好孩子，主動(dòng)幫父母干家務(wù)，做到關(guān)心體貼父母，聽(tīng)從他們的教導，尊敬長(cháng)輩。我語(yǔ)言文明，不講臟話(huà)。
我講衛生，不穿奇裝異服，不留奇特的發(fā)型，按學(xué)校規定穿校服，佩戴�？�。我不亂擦亂寫(xiě)亂畫(huà)墻壁，自覺(jué)愛(ài)護學(xué)校公務(wù)。我愛(ài)護一草一木，不損壞教學(xué)設施。
我有良好的.心理素質(zhì)，能夠保持積極樂(lè )觀(guān)的學(xué)習狀態(tài)；人際關(guān)系和諧，樂(lè )于交往；有正確的自我觀(guān)念，情緒穩定，自信樂(lè )觀(guān)，能適度的表達和控制情緒；能夠正確面對學(xué)習、生活中的困難和壓力，具有較強的奶挫能力；具有合理的理想目標，有一定的責任感，自主能自較強。
我生活簡(jiǎn)樸，節約意識較強，愛(ài)護學(xué)習用品、生化用品，愛(ài)護公物。平時(shí)節約用水，愛(ài)惜糧食，不攀比穿戴。
我熱愛(ài)大自然，積極參加環(huán)�；顒�(dòng)。熱愛(ài)勞動(dòng)，主動(dòng)承擔學(xué)校、家庭的勞動(dòng)任務(wù)，認真完成班級的值日，起帶頭作用。
播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。讓我們每個(gè)人都播種下文明的種子，收獲燦爛的明天。
高中文明之星事跡材料 3
文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統和高尚品德，作為少先隊員的我一直努力爭做文明小標兵，為弘揚中華民族的傳統美德貢獻自己的力量！
在班上，我帶頭起到文明示范作用，能夠很好地使用文明禮貌用語(yǔ)，如：你好、請、謝謝等等。遇到同學(xué)或者同齡人時(shí)我總要說(shuō)聲“你好”；遇到老人時(shí)便會(huì )有禮貌地叫聲“爺爺奶奶好”；遇見(jiàn)了老師我會(huì )敬禮道聲“老師好”。在學(xué)校，我嚴格遵守校規校紀，使用文明用語(yǔ)。養成良好的行為習慣。與此同時(shí)，我還積極維護教室環(huán)境衛生，努力為同學(xué)們排憂(yōu)解難。
記得有一個(gè)星期天的下午，我和幾個(gè)小朋友在一起滑冰，回家的時(shí)候，一個(gè)小朋友的鑰匙找不到了，看到他很著(zhù)急的樣子，我就一塊幫他找，但是找了很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有找到。為了不讓大人擔心，我就讓他先給家里打了個(gè)電話(huà)，他的媽媽來(lái)了以后了就把我們送回了家，并說(shuō)再配一把就行了�；丶页燥垥r(shí)，我想：鑰匙丟了找不到是很危險的，要是讓壞人撿到了那就麻煩了。想到這里，吃過(guò)晚飯后就讓媽媽帶我拿著(zhù)手電去下午玩耍的地方，在他去過(guò)的地方又重新仔細找了一遍，最后在廣場(chǎng)的草叢中找到了他的鑰匙。我當天晚上就把找到的鑰匙交給了他�？吹剿吲d的樣子，我心里也感到很高興，并決心繼續做好人好事，幫助身邊的.人為樂(lè )。
記得還有一次，我和幾個(gè)小朋友在外面玩，突然刮起了大風(fēng)，氣溫突然下降了，一個(gè)小伙伴的家住的比較遠，我就把我的衣服脫下來(lái)讓他穿上回家了�；丶液�，我打了幾個(gè)噴嚏，回身發(fā)冷，媽媽說(shuō)我可能感冒了，一量體溫38.5度，媽媽趕緊讓我躺到床上休息，并讓我吃了退燒藥。小伙伴的媽媽給我送衣服時(shí)看到我感冒了，心里非常過(guò)意不去，非要帶我去醫院好好看看，媽媽說(shuō)沒(méi)關(guān)系，休息一下就好了。我也說(shuō)沒(méi)關(guān)系，明天就好了。小伙伴的媽媽說(shuō)我真是個(gè)懂事的好孩子，聽(tīng)了她說(shuō)的話(huà)，我心里美滋滋的。
在家里，我孝敬長(cháng)輩，體諒父母，不挑吃穿，愛(ài)惜糧食，經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。
在學(xué)校，我尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，積極制止罵人、打架等一些不文明行為，并嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。
在社會(huì )，我遵守社會(huì )公德，遵守交通法規，樂(lè )于幫助有困難的人。每次外出坐公交車(chē)時(shí)，我都能夠積極主動(dòng)地給需要幫助的人讓座位。
構建和諧社會(huì )，就要從小做起，培養出良好的道德品質(zhì)�？措娨暤臅r(shí)候我發(fā)現，“和諧”是新聞中反復出現的詞匯，“促進(jìn)人與自然的和諧”，“社會(huì )更加和諧”，等。所有這些“和諧”，如春風(fēng)拂面，讓人備感親切。讓我們從小做起，從自身做起，為構建和諧社會(huì )而貢獻出自己的力量吧！
高中文明之星事跡材料 4
我叫xx，是高三一班班長(cháng)。我是一個(gè)陽(yáng)光、開(kāi)朗的女孩，愛(ài)好跳舞、打羽毛球、書(shū)法、畫(huà)畫(huà)等。在老師的辛勤教育下，通過(guò)持之以恒的刻苦努力，我從一個(gè)懵懵懂懂的孩子，逐漸成為一名正直誠實(shí)、好學(xué)上進(jìn)，講文明、懂禮貌的'好學(xué)生。
在學(xué)校，我尊敬老師，團結同學(xué)。作為班干及校大隊干，力爭成為老師的小助手，是同學(xué)的開(kāi)心果。主動(dòng)維護班級紀律，有較強的集體榮譽(yù)感。在課上，認真聽(tīng)老師講課，積極回答問(wèn)題。主動(dòng)幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，自覺(jué)完成老師布置的各項作業(yè)，經(jīng)常受到老師們的表?yè)P。積極參加學(xué)校和班級開(kāi)展的各項活動(dòng)，和同學(xué)參加“助殘康乃馨義賣(mài)活動(dòng)”，將籌得的愛(ài)心費用與同學(xué)們一起到殘疾學(xué)校進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)、還用自己的零用錢(qián)買(mǎi)禮物送給殘疾兒童。做好個(gè)人儀容儀表衛生，在校期間，校牌紅領(lǐng)巾不離身。遵守課間活動(dòng)秩序，對不文明的行為敢于及時(shí)勸阻。愛(ài)護學(xué)校公物，制止同學(xué)拿課桌椅搗亂。
在校外，我見(jiàn)到長(cháng)輩、朋友都微笑主動(dòng)問(wèn)好！在家里，我尊重父母及老人，經(jīng)常幫助父母做家務(wù)，如：洗菜、掃地、洗碗、擦桌子等。主動(dòng)整理自己的衣物，學(xué)習用品。放學(xué)后自覺(jué)完成家庭作業(yè)，做好復習、預習功課。
在生活中，我自覺(jué)遵守社會(huì )公德，坐公車(chē)時(shí)，經(jīng)常給老人、殘疾人、孕婦讓坐。
我始終堅持“公德拌我心，文明伴我行”！以身作則，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感染身邊的每一個(gè)人。
高中文明之星事跡材料 5
xx是一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、多才多藝，活潑熱情的男孩。在學(xué)校不打架不罵人，尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，見(jiàn)了老師會(huì )敬禮問(wèn)好，他處處以身作則，起到模范帶頭作用。聽(tīng)到同學(xué)之間講臟話(huà)，遇到有人在走廊上追逐打鬧，他會(huì )主動(dòng)制止繞之以禮，促使大家團結友愛(ài)，關(guān)系融洽。他善于思考、閱讀廣泛，成績(jì)名列前茅。
日常生活中他講衛生、有禮貌、懂規矩，過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)，還時(shí)常提醒大人開(kāi)車(chē)要遵守“紅燈停、綠燈行、不壓雙黃線(xiàn)”等交通規則！有一次在公交車(chē)上，他把最后一個(gè)座位讓給奶奶并說(shuō)“奶奶你腰不好你坐，我站著(zhù)就行�！笔艿酱蠹业�'稱(chēng)贊！親朋鄰里都夸他是一個(gè)懂事的孩子。
在同學(xué)們心中他是一面旗幟、一個(gè)學(xué)習榜樣，在老師眼里，他更是一名品學(xué)兼優(yōu)的班級管理員。
高中文明之星事跡材料 6
xx同學(xué)在學(xué)習生活中，常常體現出禮儀禮節的行為。學(xué)校里對老師非常尊敬，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好；和同學(xué)們友好相處，一起玩、一起學(xué)習，當和同桌發(fā)生矛盾沖突時(shí)，能正確認識自己和對方的錯誤，最終和解，繼續相互幫助；在家的.時(shí)候，能為公公奶奶、爸爸媽媽做一些力所能及的事，比如給家人盛飯，幫助端碗洗碗，吃飯前后都能向長(cháng)輩說(shuō)敬語(yǔ)，每天睡前都會(huì )向爸爸說(shuō)晚安，自己能整理棉被、書(shū)桌等等。放學(xué)回到家后，能先做作業(yè)，然后才進(jìn)行一些娛樂(lè )活動(dòng)。
xx同學(xué)講文明、講禮儀，努力培養良好的習慣，讓自己在成長(cháng)的過(guò)程中過(guò)得快樂(lè )、幸福。
高中文明之星事跡材料 7
我是新野一高二年級12班的學(xué)生XX。
首先，作為一高的學(xué)生，我嚴格遵守校規校紀，在校園行走時(shí)，不亂扔垃圾，路上撿到某些同學(xué)遺失的錢(qián)財或物品時(shí)，立即上交給老師。其次作為12班的學(xué)生，我嚴格遵守班規，不遲到，不早退，上課認真聽(tīng)講，課下做好預習復習。我的成績(jì)在本班也算得上靠前了，我經(jīng)常會(huì )幫助同學(xué)解答難題，分享學(xué)習方法，同時(shí)幫助我同桌學(xué)習數學(xué)，我們兩個(gè)人一起提升數學(xué)成績(jì)。在考試失利時(shí)，我雖然會(huì )氣餒，但一段時(shí)間后，我又會(huì )克服消極情緒，充滿(mǎn)學(xué)習勁頭。因為我記得畢淑敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只要你自己不倒，別人可以把你按到地上，卻不能阻止你滿(mǎn)面灰塵，遍體傷痕地站起來(lái)�！�
高中兩年擔任語(yǔ)文課代表和值日班長(cháng)，深知責任重大。身為一名課代表，我積極督促同學(xué)們完成作業(yè)，幫助語(yǔ)文老師處理一些力所能及的事，架起同學(xué)們和老師之間溝通的橋梁，我經(jīng)常向同學(xué)們詢(xún)問(wèn)在語(yǔ)文學(xué)習方面遇到的問(wèn)題，然后反饋給老師，以便與老師更好地進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，身為一名值日班長(cháng)，我會(huì )幫助班主任管理好班級，維持好班級紀律，我會(huì )用自己的行動(dòng)來(lái)傳播正能量，帶動(dòng)周?chē)耐瑢W(xué)一起學(xué)習進(jìn)步。
“父母者，人本也”“百善孝為先”“惟孝順父母，可以解憂(yōu)”……這些都告訴我們要孝順父母。每當我放學(xué)回到家中，我就會(huì )主動(dòng)幫助母親做家務(wù)，我會(huì )自己收拾自己的東西。有時(shí)，我和弟弟會(huì )主動(dòng)做飯，幫媽媽洗衣服。
是雄鷹就要展翅高飛，是海燕就要飛越瀚海，我們要做的不是欣賞或享受生命，而是用心在生活的'畫(huà)布上描繪最美的風(fēng)景。也許我不是最優(yōu)秀的，但我會(huì )是最努力的。
高中文明之星事跡材料 8
我是高二（23）班的XX。
作為一名中學(xué)生，誠信是必要的�？鬃诱f(shuō):人而無(wú)信，不知其可也，大車(chē)無(wú)輗，小車(chē)無(wú)樾，其何以行之哉。高一時(shí)，有一位玩得好的同學(xué)，他家長(cháng)每星期給他130吃飯，而他只充40元，剩下的全沖游戲了。這使他日益消瘦。有一天，他媽媽見(jiàn)到我，問(wèn)起他是不是把錢(qián)花到別處了。我當時(shí)也很糾結，一邊是友情，一邊是誠信。我想了一下，還是說(shuō)了實(shí)情。第二天，他一見(jiàn)到我就說(shuō)絕交。雖早有預料，但真聽(tīng)到時(shí)，還很難受。這有些不近人情，但沒(méi)辦法，一個(gè)人，無(wú)論做什么事，都要把誠信放第一位。
作為一名中學(xué)生，尊師重道是民族傳統美德。他們不求回報，默默奉獻，只為讓下一代更好。他們很偉大，值得尊重。我上高一時(shí)，語(yǔ)文早自習快結束，語(yǔ)文老師突然來(lái)說(shuō)“你們誰(shuí)一會(huì )去餐廳時(shí)順便給我帶兩個(gè)饅頭、”，我想老師那么累，沒(méi)吃飯，就立刻舉起了手。買(mǎi)完后，覺(jué)得饅頭太干了，就又買(mǎi)了杯粥，給了他。他接過(guò)后笑著(zhù)說(shuō)“咋？買(mǎi)饃還送粥��？”我笑了笑，走出辦公室。唯尊師，才能心懷畏懼，專(zhuān)心求學(xué)。
作為一名中學(xué)生，要有孝道。古人說(shuō)‘百善孝為先。孝，這一字包含中華傳統美德，代表老在上，子在下。父母是這個(gè)世界上唯一不會(huì )害你的人。愿天下所有父母都福如東海，壽比南山。去年，我媽媽過(guò)生日，我因上學(xué)沒(méi)買(mǎi)什么禮物。路上看見(jiàn)肩上的吉他，靈光乍現。晚飯后，叫上學(xué)鋼琴的弟弟，在樓下合奏《生日快樂(lè )歌，》一曲畢，邊彈邊唱起了《聽(tīng)媽媽的話(huà)》，看爸爸一臉吃醋的表情，又彈起了《父親》《爸爸媽媽》，曲畢，全家人抱在了一起，我想這應該是媽媽過(guò)得最有意義的一個(gè)生日了吧。
一名中學(xué)生，禮讓也很重要，古有孔融讓梨。有時(shí)，禮讓三分，又如何。有一次，吃拉面，因為最后一個(gè)來(lái)，只剩我和另一個(gè)女生了。第一碗到了，我倆都沒(méi)接，我說(shuō)：“你先吃吧�！彼沧屛�，最后向我一笑，說(shuō)了聲謝謝走了。我也笑笑，覺(jué)得很開(kāi)心。
中學(xué)生，更要有堅忍不拔、迎難而上的勤奮精神，我作為一個(gè)每次分班考試都與培優(yōu)班差幾分的人，心里會(huì )很難受，但想起背后支持我的人，咬咬牙，對自己說(shuō)“還不能放棄�！惫侍鞂⒔荡笕我�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。我會(huì )一直堅持的`。
希望我們每個(gè)大美新一高的學(xué)子，文明新野的居民，都可以將傳統美德繼承下去，努力構建更文明的城市！
高中文明之星事跡材料 9
我叫XX，是高二（19）班的一名學(xué)生。我努力學(xué)習熱愛(ài)班集體，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，得到師生的一致好評。
在生活中，積極樂(lè )觀(guān)，活潑開(kāi)朗，樂(lè )于助人，團結同學(xué)，尊師敬長(cháng)。無(wú)論遇到什么樣的艱難險阻，總能保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，用強大的自信去迎接各種挑戰，活潑開(kāi)朗的我在與人相處時(shí)，用同學(xué)們的話(huà)來(lái)說(shuō)就是，會(huì )讓他們情不自禁的樂(lè )觀(guān)起來(lái)，積極向上，而且與我相處時(shí)，總是心情舒暢的。我還有幸被同學(xué)們成為“百寶箱”以及“萬(wàn)能的XX”。無(wú)論是生活所需還是一些日常學(xué)習用品，甚至一些簡(jiǎn)單的醫藥用品，都可以在我這里得到解決，無(wú)論是什么需求，在他們看來(lái)，我是不會(huì )拒絕的，這也不由得是我感慨，多“材”多藝的確是有很大的好處的。當我在與老師們的相處過(guò)程中呢！總是會(huì )不自覺(jué)的在“你”的下面多加顆“心”；下意識的雙手呈遞物品，語(yǔ)氣平坦謙遜，言行舉止得體，以禮相待尊師是沒(méi)有絲毫不妥的。當然生活中還有其他的一些細枝末節的東西就不再一一列舉了。
在學(xué)習中呢！先說(shuō)說(shuō)課堂上吧，積極與老師互動(dòng)，時(shí)刻保持學(xué)習的熱情，課后及時(shí)尋求老師的幫助以裨補闕漏。在課下呢···但凡有人前來(lái)詢(xún)問(wèn)，我都會(huì )優(yōu)先選擇放下自己手邊的事來(lái)為其排疑解難，因為在我看來(lái)不過(guò)是三兩分鐘的'功夫而已，并不會(huì )耽誤什么。而且這個(gè)過(guò)程本身也可以加深自己對知識的理解，也可幫助到同學(xué)，何樂(lè )而不為呢？而且我總是會(huì )盡可能詳細地講解，以確保他們能夠完全理解，而不是草草了之，我想這大概就是責任心吧！
另外，我作為十九班的副班長(cháng)，必定少不了管理班級，團結同學(xué)，因為之前當選過(guò)班長(cháng)的緣故，在班級管理方面有一定的經(jīng)驗，可以和很好的同其他班干部一起共同營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。除此之外，我還具有較強的領(lǐng)導能力，每當有任務(wù)分配下來(lái)時(shí)，都可以輔助班長(cháng)做好相應的計劃，分配任務(wù)，高效率高質(zhì)量地完成任務(wù)。另外，擅于察言觀(guān)色的能力，也使我能夠及時(shí)發(fā)現并解決糾紛，以維護同學(xué)們之間良好的關(guān)系。在班干部的共同努力下，一同維護班級團結，促進(jìn)班級的進(jìn)步。
我想，也許是我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴贏(yíng)得了班級同學(xué)們的喜愛(ài)，贏(yíng)得了老師們的愛(ài)戴，無(wú)論是否參與此次評選，我依舊是我，還是會(huì )在這條路上走下去，還是會(huì )讓自己變得更好。
高中文明之星事跡材料 10
我是高二二班的XX，父母都是農民，從小吃慣了粗茶淡飯，穿慣了舊衣，以至于我認為買(mǎi)衣服極其奢侈浪費。出生在貧困家庭，我從小謹記文母的話(huà)“孩子啊，好好學(xué)習，上學(xué)是唯一一條走出我們這兒的路”，立下了“孩兒立志出鄉關(guān)，不學(xué)成名誓不還”的誓言。
從上學(xué)到現在，我牢記父母的話(huà)“做任何事情都要把這件事做好，學(xué)習就要學(xué)個(gè)名頭”，努力學(xué)習，奮斗，拼搏，失敗不氣餒，態(tài)度端正，學(xué)習成績(jì)在班中也名列前茅，一直是父母口中的談資。家里的墻壁上被貼滿(mǎn)獎狀。
除此之外，在校學(xué)習時(shí)，我積極參與課外活動(dòng)：小學(xué)參加朗讀比賽，初中參與作文比賽，英語(yǔ)演講比賽。我擔任高二二班的體育班長(cháng)，常常鼓勵班中同學(xué)積極鍛煉、積極跑操。我是名“跑步能手”，喜歡在學(xué)習壓力大時(shí)，到學(xué)校的廣場(chǎng)跑步以解愁，或有時(shí)與班主任進(jìn)行交流緩解壓力。
在假期中，我會(huì )幫助做一些力所能及的事情，減輕父母的負擔。在農忙之際，幫父母做飯，打掃衛生等。有時(shí)，也會(huì )到農田里親自體驗農活，例如拔花生、撿花生、除草等。在空閑之時(shí)，會(huì )做好新學(xué)期的預習和老師布置的相關(guān)作業(yè)，同時(shí)，閱讀一些課外書(shū)籍，拓展眼界，與父親一起討論歷史人物，感慨史事，感悟得與失。有時(shí)，在晚飯時(shí)，打開(kāi)電視，播放新聞，了解這幾天發(fā)生的國內大事和國際大事，提升自己的格局，培養自己的.國家情懷，關(guān)注國際走向及國家的發(fā)展前途。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！毕嘈磐ㄟ^(guò)接下來(lái)為期一年半的高中生活，我能定位自己的坐標，在浩瀚的“宇宙”中找到屬于自己的“一片星空”。
高中文明之星事跡材料 11
我是XXX，高二14班。
我熱心公益。每當學(xué)校組織衛生活動(dòng)，我總能首當其沖。作為班干部，我盡職盡責，積極組織同學(xué)們勞動(dòng)，幫助指揮同學(xué)們打理好衛生，為維護大美新一高的面貌貢獻出自己的微薄之力。在新野一高中，學(xué)校關(guān)愛(ài)同學(xué)，幫助同學(xué)，在校有一位患白血病的同學(xué)，因家境貧困，醫藥費用高，學(xué)校為幫助這位同學(xué)，開(kāi)展“獻愛(ài)心”活動(dòng)，來(lái)緩解此家庭的經(jīng)濟負擔，我也毅然參加該活動(dòng)，捐獻出自己為數不多的零花錢(qián)，獻己微力。
我足夠自律。俗話(huà)說(shuō)窮人的孩子早當家，自小我便懂得了要自立自強的道理。一個(gè)人的行為舉止與言語(yǔ)交流都需自律。特別是在高中階段，培養自律的性格，要做到自立自強是非常重要的.。自己照顧好自己，并對自己有一定的要求，如我每天午休時(shí)堅持只睡15分鐘，這樣，每天比其他人多出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習，日復一日，年復一年，到高考時(shí)，你所付出的便一定有所得。
我有孝心，懂得孝順。出生在農村家庭中，從小便知父母的不易，整日為我們的家庭奔波勞累，看到他們日漸泛白的頭發(fā)，逐漸蒼老的面頰，還有那雙布滿(mǎn)老繭的雙手，我心疼不已。作為兒女，我能做到在他們勞累一天后回家準備好飯菜，打理好家務(wù)勞動(dòng)并在校以成績(jì)來(lái)回報他們，用往后的余生予以長(cháng)情陪伴。
我尊師敬友。我尊重老師，敬愛(ài)同學(xué)，在老師面前虛心求教，不自滿(mǎn)，認真做好老師交代的事情；對待同學(xué)，不自傲，給予我最大能力予以幫助，與其和睦相處，為同學(xué)們講解難題，同學(xué)們也大都愿意找我訴談心事，因為我善于傾聽(tīng)，傾聽(tīng)他們心中的煩愁，并為他們排憂(yōu)，出謀劃策，疏散心中的情緒。
這些優(yōu)良品德成為我與老師同學(xué)們交往的好幫手，我會(huì )繼續保持這種優(yōu)良品質(zhì)，并將其發(fā)揚下去，影響更多的人！
高中文明之星事跡材料 12
王xx，男，漢族，生于xx年10月。共青團員，xx高級中學(xué)568班化學(xué)課代表。我品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )于助人、熱愛(ài)集體、積極進(jìn)取。以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者、老師的`得力助手、同學(xué)學(xué)習的楷模。我倡導以下幾點(diǎn)。
以德為首，尊敬長(cháng)輩和老師。在我的成長(cháng)過(guò)程中，父母的言傳身教，老師們的教育與熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子----力爭做文明禮儀少年；使我更是懂得了無(wú)論做什么事，都應把“德”。在校尊重師長(cháng)；在家尊重父母，除了做好自己的事，還幫父母做一些力所能及的的家務(wù)。聽(tīng)從長(cháng)輩和老師的教誨，不提不合理的要求，不耍脾氣，不頂撞父母。做錯事勇于承認，并積極改正，學(xué)會(huì )自我批評。我心地善良、極富同情心。同學(xué)之間，以禮相待，相互平等、尊重，相互幫助，不動(dòng)手動(dòng)腳。和同學(xué)說(shuō)話(huà)態(tài)度誠懇、謙虛、語(yǔ)調平和，與同學(xué)說(shuō)話(huà)內容真誠、實(shí)事求是，不說(shuō)使別人感到傷心、羞愧的事；更不說(shuō)不文明的粗話(huà)、臟話(huà)。同學(xué)們遇到困難，我都伸出援助之手，時(shí)刻牢記“幫助別人、快樂(lè )自己”用自己一顆閃亮的心去照亮別人，溫暖別人。我誠實(shí)守信，答應別人的事情絕對做到，同學(xué)很樂(lè )意跟我交往，和我談心，我也因此在同學(xué)中樹(shù)立了很高的威信。
努力學(xué)習。我從小就養成了善于學(xué)習、勤于思考的良好習慣。
高中文明之星事跡材料 13
在我們學(xué)校里，有一位名叫小明的同學(xué)，他以其高尚的品德和文明的舉止，贏(yíng)得了師生們的一致贊譽(yù)，被譽(yù)為“高中文明之星”。
小明同學(xué)平時(shí)嚴格要求自己，始終遵守學(xué)校的各項規章制度。他不僅在課堂上認真聽(tīng)講，積極參與討論，還熱心幫助那些在學(xué)習上遇到困難的同學(xué)。他的'耐心和細心，使得很多同學(xué)在學(xué)業(yè)上取得了明顯的進(jìn)步。
在校園里，小明更是文明的典范。他從不亂扔垃圾，看到地上的紙片會(huì )主動(dòng)撿起；在食堂排隊時(shí)，他總是謙讓有禮，從不插隊；在與同學(xué)相處時(shí)，他尊重每個(gè)人的意見(jiàn)，從不與人爭執。他的這些行為，不僅贏(yíng)得了同學(xué)們的尊重，也為我們整個(gè)學(xué)校樹(shù)立了良好的榜樣。
此外，小明還積極參加各種志愿服務(wù)活動(dòng)。他利用課余時(shí)間，到社區幫助老人打掃衛生，到圖書(shū)館協(xié)助管理員整理書(shū)籍。他的善舉，不僅為社會(huì )做出了貢獻，也讓我們看到了他作為一名高中生的擔當和責任。
小明同學(xué)的事跡，讓我們看到了文明的力量。他用自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋了什么是真正的文明，也激勵著(zhù)我們每一個(gè)人，向他學(xué)習，共同為創(chuàng )建文明校園而努力。
高中文明之星事跡材料 14
小華是我們學(xué)校另一位備受矚目的“高中文明之星”。她的文明舉止和積極向上的精神風(fēng)貌，贏(yíng)得了師生們的一致好評。
小華同學(xué)在日常生活中，始終保持著(zhù)高度的文明素養。她不僅在教室里保持整潔，還時(shí)常提醒同學(xué)們注意環(huán)境衛生。在圖書(shū)館學(xué)習時(shí)，她總是輕聲細語(yǔ)，不打擾他人。她的這些行為，為我們營(yíng)造了一個(gè)安靜、和諧的`學(xué)習環(huán)境。
在與同學(xué)相處時(shí)，小華總是友善待人，從不與人發(fā)生爭執。她善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重每個(gè)人的選擇。她的這種包容和理解，使得她在同學(xué)中擁有很高的人氣和良好的口碑。
小華還積極參與學(xué)校的各項公益活動(dòng)。她多次組織同學(xué)們到社區開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)，倡導大家共同愛(ài)護環(huán)境。她還利用自己的課余時(shí)間，為貧困地區的孩子們捐贈書(shū)籍和學(xué)習用品，幫助他們改善學(xué)習環(huán)境。她的善舉，不僅感動(dòng)了很多人，也讓我們看到了她作為一名高中生的愛(ài)心和責任。
小華同學(xué)的事跡，充分展示了文明的力量和公益的意義。她用自己的實(shí)際行動(dòng)，為我們樹(shù)立了一個(gè)文明的榜樣，也激勵著(zhù)我們每一個(gè)人，向她學(xué)習，共同為創(chuàng )建和諧校園而努力。
高中文明之星事跡材料 15
姓名：小明
年級：高中三年級
事跡簡(jiǎn)介：
小明是我們學(xué)校公認的“文明之星”。他不僅在學(xué)業(yè)上成績(jì)優(yōu)異，更在日常生活和校園活動(dòng)中展現了高度的文明素養。
具體事跡：
1. 校園環(huán)保行動(dòng)：小明自發(fā)組織了一個(gè)環(huán)保小組，每周都會(huì )在校園內進(jìn)行垃圾分類(lèi)和清理工作。他用自己的實(shí)際行動(dòng)影響了更多的`同學(xué)加入到環(huán)保的行動(dòng)中來(lái)，使得我們的校園更加整潔美麗。
2. 尊重師長(cháng)，友愛(ài)同學(xué)：小明總是以禮待人，無(wú)論是對老師還是同學(xué)，他都保持著(zhù)謙遜和友善的態(tài)度。他樂(lè )于幫助他人，常常為同學(xué)解答疑難，是班級中的“小老師”。
3. 遵守校規校紀：在校園里，小明始終嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，從不遲到早退，更不參與任何違紀行為。他用自己的行動(dòng)樹(shù)立了良好的榜樣。
4. 積極參與志愿服務(wù)：小明還積極參與學(xué)校的志愿服務(wù)活動(dòng)，如幫助圖書(shū)館整理書(shū)籍、協(xié)助學(xué)校組織文藝演出等。他的付出得到了老師和同學(xué)們的一致好評。
總結：
小明用自己的行動(dòng)詮釋了“文明之星”的含義，他的事跡不僅激勵了我們每一位同學(xué)，更讓我們看到了文明的力量。
高中文明之星事跡材料 16
姓名：小婷
年級：高中二年級
事跡簡(jiǎn)介：
小婷是我們班級中的“文明之星”，她不僅在個(gè)人品德上表現出色，更在班級和校園中發(fā)揮了積極的引領(lǐng)作用。
具體事跡：
1. 文明禮儀的踐行者：小婷總是以微笑面對每一個(gè)人，她的言行舉止都充滿(mǎn)了禮貌和謙遜。無(wú)論是在課堂上還是在課外活動(dòng)中，她都是文明禮儀的踐行者。
2. 班級和諧的維護者：作為班級的文藝委員，小婷經(jīng)常組織各種文藝活動(dòng)，讓同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中增進(jìn)友誼。她還善于化解同學(xué)之間的矛盾，使得班級氛圍更加和諧。
3. 熱心公益，傳遞愛(ài)心：小婷積極參與學(xué)校的.公益活動(dòng)，如為貧困地區的孩子捐贈書(shū)籍和衣物等。她用自己的實(shí)際行動(dòng)傳遞著(zhù)愛(ài)心和溫暖。
4. 文明用語(yǔ)的倡導者：小婷在班級中倡導使用文明用語(yǔ)，她認為文明的語(yǔ)言能夠增進(jìn)人與人之間的理解和尊重。在她的影響下，越來(lái)越多的同學(xué)開(kāi)始使用文明用語(yǔ)。
總結：
小婷用自己的行動(dòng)踐行了文明的精神，她的事跡讓我們看到了文明的力量和美好。她是我們學(xué)習的榜樣，也是我們心中的“文明之星”。
【高中文明之星事跡材料】相關(guān)文章：
文明之星事跡材料11-23
社區文明之星事跡材料02-10
學(xué)生文明之星事跡材料11-04
文明之星典型事跡材料08-01
高中自強之星事跡材料11-29
文明之星事跡材料（精選10篇）12-02
單位文明之星事跡材料范文11-26
文明之星事跡材料（精選34篇）05-13