小學(xué)三年級閱讀之星事跡材料范文（精選9篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到事跡吧，事跡是對先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結性書(shū)面材料。我們該怎么擬定事跡呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級閱讀之星事跡材料范文（精選9篇），希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級閱讀之星事跡材料1
xxx現任六年一班中隊長(cháng)職務(wù)。她勤奮好學(xué)，對待學(xué)習態(tài)度端正認真，有著(zhù)非常濃厚的興趣。在班級中名列前茅。
當然，她學(xué)習成績(jì)優(yōu)異并不是因為她比別人腦子更好，更聰明。是因為她長(cháng)期以來(lái)養成的好的學(xué)習習慣導致的。有些同學(xué)總是愛(ài)在學(xué)習時(shí)"磨洋工",看起來(lái)是在用功，實(shí)際上不但沒(méi)有效果，還在浪費時(shí)間。她卻不這樣。她速度、質(zhì)量并重，在規定時(shí)間內，按要求完成一定數量的任務(wù)。只有注意力高度集中，才能調整到學(xué)習的最佳狀態(tài)。在學(xué)校里，她也總是抓緊每一分、每一秒學(xué)習。老師布置的練習題，她總是第一個(gè)完成，正確率極高。經(jīng)常有同學(xué)來(lái)問(wèn)她："你是怎么寫(xiě)的這樣快的?"她回答："我在找老師批上一頁(yè)題時(shí)，就趁排隊等候的時(shí)間里看看下一道題的題目，先想一想應該用什么思路。這樣再等寫(xiě)題時(shí)，思路清晰了，解題自然也快。"
她在學(xué)習上的不達目的不止的鉆研的精神也是同學(xué)中少有的。學(xué)習正反比例時(shí)，數學(xué)老師發(fā)了一張有關(guān)反比例解應用題的練習卷。正面的題簡(jiǎn)單，是所有同學(xué)都必做的。反面的題目對于同學(xué)來(lái)講就比較困難了。但xxx同學(xué)卻并沒(méi)有畏懼困難，雖然老師說(shuō)可以選作，但她依然堅持寫(xiě)完了反面的每一道題。她算啊，算啊，到了晚上十點(diǎn)，仍有兩道難題沒(méi)有解開(kāi)。直到算出了正確的結果，她才高興地收起卷子。第二天上課才得知，全班只有三個(gè)人比較完整的完成了這張卷子的難題部分。
xxx同學(xué)高效的完成了作業(yè)后，會(huì )干什么呢?一般的同學(xué)在完成作業(yè)后，可能都是上上網(wǎng)，打打游戲，或是出去運動(dòng)運動(dòng)。而她呢，卻捧起了一本又一本的課外書(shū)，入迷的讀著(zhù)。從小，她就有愛(ài)讀書(shū)的好習慣�！兜匦挠斡洝贰犊膳碌目茖W(xué)》《哈利·波特》《賊王》……都曾陪伴她度過(guò)了一段又一段美好的時(shí)光。她在讀書(shū)上沒(méi)有"偏食",而是愿意去閱讀不同類(lèi)別的書(shū)籍、文章，只要是那些有價(jià)值的好文章，她都能投入地從頭讀到尾。課間，你總能看到她手中捧起一本書(shū)在讀。在她的帶動(dòng)下，周?chē)瑢W(xué)也開(kāi)始閱讀課外書(shū)了。他們紛紛找她借閱，而她也毫不吝嗇。大家一起在書(shū)的海洋里漫游，不但放松了身心，還能有意外的發(fā)現與驚喜。
有付出就有收獲。六年來(lái)，xxx同學(xué)在奧英、奧數比賽中，多次榮獲二等獎，戰果累累。相信在以后，她一定會(huì )再接再厲，勝不驕，敗不餒，腳踏實(shí)地的向著(zhù)目標前進(jìn)!
小學(xué)三年級閱讀之星事跡材料2
夜色靜謐，燈火闌珊，一切都顯得那么和諧，那么美好，一個(gè)女孩正伴著(zhù)一縷柔和的月光迷醉于書(shū)香繚繞中，她的眼神充滿(mǎn)了專(zhuān)注與渴望，稚嫩的小手輕輕地撫弄著(zhù)扉頁(yè)，幸福的微笑鑲嵌在她那白皙的雙頰。
她的名字叫xxx，是撫松八小五年三班一名普通的學(xué)生，作家畢淑敏說(shuō)過(guò)：讀書(shū)使人優(yōu)美。她就是一個(gè)優(yōu)美的女孩，的確，她的美麗皆源自她對閱讀的摯愛(ài)。這個(gè)剛剛步入豆蔻之年的女孩從小便與書(shū)籍結下了難解之緣。
沁人心脾是書(shū)香
如果你有幸走進(jìn)她的臥室，不，確切地說(shuō)是她的`書(shū)房，你首先感受到的是撲鼻而來(lái)的書(shū)香。她的書(shū)桌上、床上、窗臺上總是隨意地略有些凌亂地散落著(zhù)一些書(shū)籍，《意林》、《讀者》、《小小說(shuō)》等貼身讀物幾乎隨處可見(jiàn)，她希望在自己的生活空間里第一時(shí)間出現在視野里的永遠是書(shū)籍。再看她書(shū)房的墻面上更是讓你嘆為觀(guān)止，西側墻面上貼著(zhù)一大張白紙，上面赫然寫(xiě)著(zhù)兩行大字“xxx閱讀之旅”，“一個(gè)文學(xué)新秀的崛起”，再定睛細看上面密密麻麻地寫(xiě)滿(mǎn)了字，清晰地記
錄著(zhù)她從小到大的閱讀歷程，一路讀來(lái)，有童話(huà)寓言故事、兒童文學(xué)作品、文學(xué)名著(zhù)、報刊雜志。真是數不勝數，每讀完一本書(shū)，她都會(huì )耐心細致地將書(shū)名登記在這張大白紙上，更為難得的是她在登記的書(shū)名后面用心地寫(xiě)下了自己對這本書(shū)的心得體會(huì )和閱讀感受。每個(gè)字都是那么工整，每句話(huà)都是那么真摯樸實(shí)，一個(gè)孩子最質(zhì)樸的純潔與天真，一個(gè)孩子最本真的思考和想象，像星光點(diǎn)亮夜空一樣，點(diǎn)亮了這間幾平方米的小小的書(shū)房，她就這樣在書(shū)香彌漫中逐漸成長(cháng)。
我想，“書(shū)迷”這個(gè)詞恐怕也不能恰如其分地表達xxx對書(shū)籍的喜愛(ài)，嗜書(shū)如命的她對書(shū)籍幾乎達到了癡迷的程度，在家里，她只要一有時(shí)間就端起書(shū)來(lái)咀嚼，中午回家第一件事是把自己關(guān)進(jìn)書(shū)房，如饑似渴地閱讀，讀得入神時(shí)不管爸爸媽媽怎么呼喚，都很難把她從書(shū)桌旁喚到飯桌前，這可真是應了古人那句話(huà)“寧可一日不吃飯，不可一日不讀書(shū)”，晚上放學(xué)后，告別了一日的忙碌和喧囂，xxx同學(xué)為了能盡快讀書(shū)，從來(lái)不舍得耽誤一點(diǎn)時(shí)間，認真完成老師的作業(yè)后，她會(huì )立刻端起書(shū)籍津津有味地讀起來(lái)，任憑樓區里小朋友怎么叫她出去玩兒，她都聽(tīng)而不聞，坐在書(shū)桌旁“巋然不動(dòng)”，早已在她的書(shū)海中自由翱翔了。有時(shí)看到精彩處，她常常背著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)砩夏弥?zhù)手電筒偷偷躲在被窩里看，有好幾次竟看到深夜，自己卻渾然不知。
在學(xué)校里，xxx更是如魚(yú)得水，班級圖書(shū)角是她的“革命根據地”和“快樂(lè )大本營(yíng)”，圖書(shū)角的每一本書(shū)她都不肯放過(guò)，每一本書(shū)上面都留下了她小小的指印。xxx特別盼望每周四的閱讀課，一到閱讀課，她便歡呼雀躍，因為她可以到學(xué)校閱覽室大飽眼福，讀個(gè)“天翻地覆”。她還時(shí)常借同學(xué)和朋友的書(shū)看，有好幾次，她因為在班級里看書(shū)看得入迷，以至于大課間活動(dòng)都被她拋到九霄云外去了，直到間操結束后老師叫她上課，她才如夢(mèng)初醒，從書(shū)海中掙扎著(zhù)終于回過(guò)神來(lái)。學(xué)校及班級的語(yǔ)文學(xué)習活動(dòng)更是她的主陣地，演講比賽、讀書(shū)匯報、主題閱讀活動(dòng)等等，只要是和閱讀有關(guān)系的事情，她都是活躍分子，幾乎是“穆桂英掛帥——陣陣少不下”，也正是因為對讀書(shū)的熱愛(ài)，對讀書(shū)的執著(zhù)，才使得小小年齡的她在文學(xué)方面取得了令同齡人羨慕不已的成績(jì)：在學(xué)校歷屆經(jīng)典誦讀活動(dòng)中表現突出，曾經(jīng)獲得優(yōu)秀主持銀獎;多次被評為“文學(xué)創(chuàng )造之星”、“語(yǔ)文小能手”、“讀書(shū)明星”等榮譽(yù)稱(chēng)號，在撫松縣“語(yǔ)文主題學(xué)習讀書(shū)匯報”活動(dòng)中成績(jì)優(yōu)異。此外，xxx的習作經(jīng)常在撫松八小校報《林溪報》上刊登發(fā)表，在《白山少兒文學(xué)》上也偶有佳作。
最是書(shū)香能致遠
光陰正濃，歲月靜好，用閱讀沉淀心靈也許是對人生最美好的饋贈，這個(gè)小小的女孩就這樣用稚嫩的肩膀擔當起了不負韶華的誓言。時(shí)光流轉，四季如歌，每一季都有她最優(yōu)美、最醇厚的旋律。春夜怡人，繁星如斗。她正手捧心愛(ài)的童話(huà)故事，讀到會(huì )心之處，她喜歡仰望星空，放飛心靈到星際去看灰姑娘與王子跳舞，美人魚(yú)的故事更是凄美得讓她不知流了多少眼淚，她真想插上翅膀飛到美人魚(yú)的海底城堡中，聽(tīng)那清脆的歌喉唱出美妙動(dòng)人的樂(lè )曲。童話(huà)世界在她眼里是那么神圣和美好，童話(huà)讓她學(xué)會(huì )了想象，學(xué)會(huì )了思考。
夏草如茵，百花競放。她開(kāi)始專(zhuān)注于楊紅櫻的校園小說(shuō)：閱讀楊紅櫻的成名作《女生日記》，她如沐甘霖，面對這部“現代女孩子成長(cháng)啟示錄”，品味這首“女性生命成長(cháng)的圣歌”，那份少女羽化成蝶的美麗心事在她心理悄悄地扎下了根。
還有那本妙趣橫生的《馬小跳玩數學(xué)》，讓她認識并發(fā)現了生活中的很多數學(xué)問(wèn)題，并學(xué)會(huì )用各種方法來(lái)解決數學(xué)問(wèn)題，她由此領(lǐng)略到了文學(xué)世界里不一樣的數學(xué)天地，文學(xué)土壤里同樣有理性的種子將要發(fā)芽。校園小說(shuō)給予她太多真實(shí)的體會(huì )，真實(shí)的關(guān)于成長(cháng)的思考。秋風(fēng)拂面，遍山紅葉，她又瘋狂地迷戀上了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，動(dòng)物世界里太多太多精彩紛呈的畫(huà)面讓她大開(kāi)眼界，《狼王夢(mèng)》里草原狼對夢(mèng)想的執著(zhù)堅守，《太陽(yáng)鳥(niǎo)》中動(dòng)物對親情的不離不棄，還有那么多動(dòng)物世界里不為人知的生活與情感，一次又一次感動(dòng)她，震撼她，她也因此懂得了珍惜，懂得了堅守、懂得了付出。曹文軒的作品也讓他愛(ài)不釋手，她喜歡《孤獨之旅》中杜小康的堅強，喜歡《紅瓦黑瓦》中道義的力量，更喜歡《青銅葵花》中美麗的苦難。
冬雪飛舞，大地銀裝，她早已沉醉于中外名著(zhù)，走進(jìn)《魯賓遜漂流記》中的孤島生活，她為魯賓遜超凡的智慧與毅力喝彩，與《老人與�！分械闹魅斯餐珦麸L(fēng)浪，她為老人不畏生死與鯊魚(yú)進(jìn)行殊死搏斗的勇敢而驕傲，更為老人窮困貧寒卻終無(wú)所獲的結局而傷心難過(guò)，《鋼鐵是怎樣煉成的》也是她的心儀讀物，保爾·柯察金的一生經(jīng)歷無(wú)數的挫折，但他依然樂(lè )觀(guān)的精神力量和生命之光同樣讓她為之震撼。她知道了在人生旅途上要堅定信念，執著(zhù)追求夢(mèng)想，才可以邁向生命之巔。
多少個(gè)春秋，無(wú)數個(gè)朝夕，這個(gè)小女孩像一個(gè)虔誠的朝圣者，在閱讀之旅上她頂禮膜拜，在深深淺淺的詩(shī)行里灑滿(mǎn)了忠貞和摯愛(ài)，她始終貪婪地吮吸著(zhù)這份墨香，在書(shū)香縈繞中，她和簡(jiǎn)·愛(ài)促膝長(cháng)談，和祥子同舟共濟，陪黛玉多愁善感，隨三毛一起流浪荒漠，任憑歲月如水淙淙，任憑流星倏然劃過(guò)，她靜候生命的雨打風(fēng)吹，歡快地傾聽(tīng)花開(kāi)有聲，落葉低吟，然后，鄭重地為成長(cháng)著(zhù)色，為生命著(zhù)痕，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讀書(shū)是美麗的�！白x一本好書(shū)，就像與一個(gè)高尚的人對話(huà)”，因此，一個(gè)善于讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)的人應該是一個(gè)走近高尚的人。讀書(shū)是美麗的，皮日休說(shuō)：“惟書(shū)有色，艷于西子”，一個(gè)相貌平平的人，如果能與書(shū)為伴，她就會(huì )美比西子的。讀書(shū)是美麗的，我想這樣說(shuō)：“xxx是一個(gè)正在走近高尚的美麗的女孩”，因為書(shū)籍不僅極大地豐富了她的視野，厚重了她的文學(xué)積淀，使她成為了一個(gè)成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，更重要的是，讀書(shū)涵養了她的氣質(zhì)。正像她的名字——修臻，修身修心，臻于完美。盡管xxx年齡尚小，價(jià)值體系還尚未成熟，但她的是非觀(guān)念已經(jīng)趨于穩定，也許這是她熱愛(ài)讀書(shū)的最大收獲。日常學(xué)習生活中她能夠表現出與眾不同的氣質(zhì)和修養，與人交往時(shí)，她從不斤斤計較，總是謙遜大方，禮讓在先;別人遇到困難時(shí)，她從不袖手旁觀(guān)，總是熱情援助，慷慨大氣;面對不正之風(fēng)，她能保持義正嚴詞，不卑不亢;在挫折困境中，她能表現出一個(gè)女孩子少有的樂(lè )觀(guān)和堅強。
小學(xué)三年級閱讀之星事跡材料3
xxx，今年十一周歲，是洪湖市第二小學(xué)六（2）班的學(xué)生，擔任著(zhù)班級班長(cháng)，少先隊大隊長(cháng)等職務(wù)。 因學(xué)習成績(jì)突出，工作負責，熱心助人，多次被洪湖市評為“優(yōu)秀少先隊員”“十佳少年”等稱(chēng)號。她的座右銘是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
老師同學(xué)的小助手
她是一名普通的小學(xué)生，但是她為自己樹(shù)立了明確的學(xué)習目標和嚴謹認真的學(xué)習態(tài)度。課前，做好預習，把被動(dòng)聽(tīng)課變?yōu)橹鲃?dòng)聽(tīng)課，在課堂上，集中注意力邊聽(tīng)邊思考；課后，認真完成作業(yè)并堅持復習，及時(shí)掌握所學(xué)知識，養成良好的學(xué)習習慣。對于學(xué)習中遇到的困難，在家里問(wèn)媽媽?zhuān)趯W(xué)校向老師請教，直到弄懂為止。當選為班長(cháng)和學(xué)校大隊長(cháng)之后，她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動(dòng)中她總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，為班級贏(yíng)得了很多的榮譽(yù)。展示課上，她總是搶著(zhù)發(fā)言，為班級帶動(dòng)了學(xué)習的氣氛；預習課上，她會(huì )按照老師的要求，帶領(lǐng)大家預習生詞和背誦課文，時(shí)常因此累啞了嗓子；小組活動(dòng)或是下課后，遇到同學(xué)們有不懂得問(wèn)題，她總會(huì )耐心的講解，直到他們完全掌握。例如，她的同學(xué)趙高鑫同學(xué)因為學(xué)習有些吃力，她就成了義務(wù)輔導員和監督員，一遍遍的幫助他，聽(tīng)寫(xiě)生詞，檢查背誦。當趙高鑫語(yǔ)文考出了80多分好成績(jì)的時(shí)候，她甚至比趙高鑫還要高興。作為少先隊大隊長(cháng)和班長(cháng)，同學(xué)們休息的時(shí)候她還在忙著(zhù)幫老師收發(fā)作業(yè)本，帶領(lǐng)少先隊干部巡堂，有同學(xué)不遵守紀律了，她還要及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái)。媽媽有時(shí)心疼地問(wèn)她擔任這么多的職務(wù)累不累，她卻笑著(zhù)說(shuō)：“這樣才能鍛煉出我的能力呀�！�
愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)迷
對知識的渴求讓她有著(zhù)比別人更強烈的讀書(shū)欲望。每次吃飯，睡前都卷不離手。迄今為止，她已經(jīng)讀完了老師推薦閱讀的小學(xué)六年的所有書(shū)目。除此之外，她閱讀了《奧數》、《愛(ài)因斯坦的望遠鏡》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《中華上下五千年》、《愛(ài)的教育》、《快樂(lè )學(xué)英語(yǔ)》以及英漢對照版的《小屁孩日記》。在書(shū)中，她汲取了豐厚的養分，深深體會(huì )著(zhù)閱讀時(shí)的喜悅。優(yōu)美的詞句，積極向上的意境陶冶了她的樂(lè )觀(guān)豁達的情操。感人的故事情節和富含哲理的名人警句，讓她的人格和品質(zhì)得到了自我教育和提升。她常常借用所學(xué)的知識教育自己的同學(xué)；和媽媽暢談對事物的看法，小小的年紀就已經(jīng)對崇高的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)初具認識。因為酷愛(ài)讀書(shū)，寫(xiě)作也順理成章的成了她的最?lèi)?ài)，她稚嫩的作品每每會(huì )登上媽媽的博客；老師也很關(guān)注對她口才的培養，班級或是學(xué)校舉辦演講比賽，都會(huì )力薦她去參加。每次她那豐富的肢體語(yǔ)言，標準清晰的發(fā)音，抑揚頓挫的語(yǔ)調，都會(huì )換來(lái)聽(tīng)眾一陣陣熱烈的掌聲。
愛(ài)動(dòng)腦的小設計家
但她不是讀死書(shū)的孩子。開(kāi)動(dòng)腦筋，自己動(dòng)手制作一些小手工、小實(shí)驗就是她業(yè)余時(shí)間的游戲。當別的孩子哭鬧著(zhù)要各種游戲卡的時(shí)候，她已經(jīng)用廢舊的鞋盒自己裁剪了；當媽媽在平日生活中遇到小麻煩，她已經(jīng)會(huì )從《游戲中的科學(xué)》找辦法幫媽媽解決了；電腦不是她的游戲機，而是她的“百科全書(shū)”。老師需要一些課外的資料時(shí)，她總會(huì )主動(dòng)要求幫老師上網(wǎng)查找；科學(xué)課，是她大顯身手的舞臺。為了帶領(lǐng)小組在蘇打水與白醋收集二氧化碳取得第一名，她在家會(huì )反復練習十幾次，直到達到自己滿(mǎn)意的程度。五年級一次科學(xué)公開(kāi)課上，她還用自己豐富的課外知識儲備，贏(yíng)得了所有聽(tīng)課老師的贊嘆和掌聲。
xxx正在家長(cháng)和各位老師的關(guān)愛(ài)中健康地成長(cháng)著(zhù)。勤奮好學(xué)只是她優(yōu)秀品質(zhì)的一方面，德、智、體、美、勞全面的發(fā)展才是她追求的目標，而大家的肯定和激勵，則是這棵幼苗成長(cháng)所需的和風(fēng)雨露，沃土陽(yáng)光。
小學(xué)三年級閱讀之星事跡材料4
xxx小時(shí)候名泰來(lái)，他的父親張光斗，母親薛氏，因家境貧寒，寄居在外公薛錦元家中。后來(lái)得到在江西萍鄉安源煤礦任總辦的張紹曾的幫助，介紹太雷的父親到安源煤礦謀生。
1901年春天，泰來(lái)剛過(guò)兩歲，全家四口，就來(lái)到安源煤礦。張光斗當了洗煤臺文書(shū)，礦上安排了住房，生活算是安定下來(lái)了。但是礦區沒(méi)有學(xué)堂，連私塾也沒(méi)有。小泰來(lái)和姐姐泰臨的教育成了大問(wèn)題，就在泰來(lái)四歲多、泰臨七歲多的時(shí)候，父親張光斗就成了他們的第一任家教老師，以《千字文》、《百家姓》、《三字經(jīng)》為教材，從識字開(kāi)始，以后又學(xué)唐詩(shī)、宋詞。張光斗白天上班后，母親薛氏就督促姐弟倆復習功課，抄書(shū)或默寫(xiě)，小屋子里經(jīng)常傳出朗朗的讀書(shū)聲。
但好景不長(cháng)，1906年春節期間，張光斗突然病倒，救治無(wú)效，年僅36歲就去世了。在萍鄉無(wú)依無(wú)靠沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源的薛氏，只好帶孩子重返故鄉常州。在張紹曾的幫助下，薛氏到張家幫傭，小泰來(lái)進(jìn)入在貞和堂設立的私塾去讀書(shū)。私塾老師是一個(gè)戴老花眼鏡的秀才，所教的課也離不開(kāi)四書(shū)、五經(jīng)之類(lèi)，每教完一篇，就要學(xué)生背誦，背不出來(lái)就要用戒尺打手心，小泰來(lái)從小打下的基礎好，自己也懂得讀書(shū)的機會(huì )來(lái)之不易，所以非常用功。但私塾老師教的《千字文》、《百家姓》等泰來(lái)早已學(xué)過(guò)了，有時(shí)上課思想不夠集中，老師亦有所察覺(jué)，就故意點(diǎn)名叫泰來(lái)背書(shū)，當然這難不倒泰來(lái)，老師見(jiàn)他背得流利順暢，不錯不漏，也不好責怪他。一天，老師正領(lǐng)著(zhù)學(xué)生朗讀《千字文》，發(fā)現泰來(lái)在看另外一本書(shū)，走近一看，泰來(lái)看的是一本《孟子》，老師當場(chǎng)收了《孟子》，又叫泰來(lái)站起來(lái)背《千字文》，泰來(lái)就從“天地玄黃，宇宙洪荒”背起，一字不差，背了一段后，老師知道他學(xué)過(guò)了，就叫他坐下。第二天，老師把《孟子》還給泰來(lái)，并向學(xué)生宣布，從今天起，我們分兩個(gè)班教學(xué)，張泰來(lái)學(xué)《孟子》，其余的仍學(xué)《千字文》。泰來(lái)很是高興，終于可以學(xué)新課了。
當泰來(lái)把《孟子》打開(kāi)，看到老師用毛筆寫(xiě)的.紙條，上面端端正正寫(xiě)了十個(gè)字：“學(xué)新以增智，溫故而知新”。泰來(lái)十分感動(dòng)，理解老師的心意，懂得學(xué)無(wú)止境，不可自滿(mǎn)。從此，泰來(lái)既學(xué)新課，又溫舊書(shū)，知識大有長(cháng)進(jìn)。老師總是歡喜勤奮學(xué)習的好學(xué)生的，除指導他讀書(shū)外，還教他練習書(shū)法，小泰來(lái)進(jìn)私塾讀書(shū)半年多，從沒(méi)有挨過(guò)一次板子，而且常常受到表?yè)P。他每天回家后除自己復習外，還要教不能去上學(xué)的姐姐讀書(shū)。1906年秋天，泰來(lái)進(jìn)入西郊兩等小學(xué)堂讀二年級，課程有國文、歷史、地理、自然、社會(huì )、珠算等，知識面擴大了。對于勤奮好學(xué)、求知欲旺盛的泰來(lái)來(lái)說(shuō)，心理上得到了很大的滿(mǎn)足，他對每門(mén)功能都充滿(mǎn)了興趣，上課時(shí)聚精會(huì )神地聽(tīng)講，下課后認認真真地復習。因此，每門(mén)功課都是優(yōu)秀，受到老師器重，同學(xué)稱(chēng)贊。1911年夏天，泰來(lái)從小學(xué)畢業(yè)，進(jìn)入常州府中學(xué)堂，開(kāi)始了中學(xué)階段的學(xué)習。常州府中學(xué)堂設置的課程更多，xxx如饑似渴地汲取各門(mén)知識，對英文尤感興趣，英語(yǔ)成績(jì)每個(gè)學(xué)期都是全班第一名。當時(shí)學(xué)校用的數理化課本都是英文原版書(shū)，如不學(xué)好英文，數理化課也學(xué)不好。
英語(yǔ)后來(lái)成為他投身革命、走出國門(mén)的一道橋梁，可以說(shuō)，英語(yǔ)改變了他的一生。這當然是他當時(shí)所沒(méi)有料到的。
小學(xué)三年級閱讀之星事跡材料5
xxx勤奮刻苦，品學(xué)兼優(yōu)�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”是他的座右銘。課堂上，他專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，善于表達自己的見(jiàn)解；從不放松對知識的學(xué)習，課前認真預習，課后及時(shí)復習，因為他深知“溫故而知新”，遇到了問(wèn)題，他一定會(huì )究其根，追其因，打破沙鍋問(wèn)到底，他對自己的作業(yè)要求非常嚴格，規范書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)完后，反復檢查，確保無(wú)誤后方可上交，做事有始有終，一直堅持“當天事當天畢”，絕不拖拖拉拉，有時(shí)會(huì )因為一個(gè)問(wèn)題，熬到深夜，直到弄明白后，才會(huì )安心去睡覺(jué)。他學(xué)習目標明確，并能給自己制定切實(shí)可行的學(xué)習計劃。記得他上一年級時(shí)，臨近考試，他給自己定的目標是語(yǔ)文數學(xué)都要考100分，于是，他根據自己的目標制定了復習計劃，貼在書(shū)桌最顯眼的地方，隨后，他嚴格按照自己的計劃，絕不馬虎，對于已經(jīng)掌握的知識，他只是要求家長(cháng)以不同的形式對其進(jìn)行檢查（比如：聽(tīng)寫(xiě)、提問(wèn)等），對于稍有掌握不扎實(shí)的知識，他絕對不放過(guò)，及時(shí)翻閱相關(guān)書(shū)籍，反復思考，功夫不負有心人，最終他如愿以?xún)��！昂昧晳T益終身”，因此，他學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，每次考試在全年級名列前茅，多次獲得表彰，連年被評為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生”，并被推薦為區級“優(yōu)秀少先隊員”，勤奮好學(xué)的他是同學(xué)心中的標桿。
隨著(zhù)他年齡的增長(cháng)，課堂上所學(xué)已經(jīng)滿(mǎn)足不了他的需求和好奇心，于是他大量閱讀有益的書(shū)報，開(kāi)闊自己的視野，圖書(shū)館一呆就是三四個(gè)小時(shí)，上自天文，下至歷史、名著(zhù)、神話(huà)、百科、漫畫(huà)、從國內到國外的作品......一一翻閱，讓他受益匪淺。善良執著(zhù)的唐僧、機智勇敢的孫悟空、貪吃偷懶的豬八戒、耿直忠心的.沙僧都在他心目中留下了深刻的印象；《恐龍百科》讓他對恐龍的起源到恐龍的發(fā)展，至恐龍的滅絕及常見(jiàn)恐龍的外形、食性、性情、喜好等，有了深刻的了解，滿(mǎn)足了他的好奇心和求知欲；《父與子》、《了不起的狐貍爸爸》、《列那狐的故事》......讓他更加體會(huì )到了文學(xué)作品的幽默；經(jīng)典童話(huà)、趣味故事如同一道道絢麗彩虹，為他的人生打上了明亮的底色；成語(yǔ)故事、國學(xué)名著(zhù)如同一滴滴純凈甘露，澆灌著(zhù)他的心田；啟智科普、精彩百科如同無(wú)窮無(wú)盡的動(dòng)力之源，讓他的夢(mèng)想插上了強有力的翅膀，讓他飛得更高更遠。
中國地圖像一只高昂的雄雞，深深地吸引了他，于是他天天在地圖上指指畫(huà)畫(huà)，他對中國的省市及自治區的分布了如指掌；“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，一次偶然，他對原子彈特別感興趣，要求家長(cháng)帶他去“原子城博物館”，在那里，他被長(cháng)20.6米、直徑1.6米的原子彈驚呆了，隨后他了解到了我國第一顆原子彈和氫彈研制成功的時(shí)間、爆破時(shí)產(chǎn)生不同的現象（原子彈爆破時(shí)空中會(huì )產(chǎn)生一股蘑菇云；氫彈爆破時(shí)空中會(huì )產(chǎn)生一股冷凝云，同時(shí)天空上還會(huì )出現一個(gè)大火球）及威力（原子彈爆破時(shí)方圓60公里都會(huì )夷為平地；氫彈爆破時(shí)威力要比它大的多，方圓400公里都會(huì )受到影響），科學(xué)家們的豐功偉績(jì)著(zhù)實(shí)令他震驚，他立志要努力學(xué)習，像那些科學(xué)家們一樣，為我國的科學(xué)技術(shù)發(fā)展貢獻自己的力量。他的閱讀面很廣，知識儲備非常豐富，連年被評為“讀書(shū)之星”�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，因此，他的寫(xiě)話(huà)每一次都寫(xiě)得生動(dòng)形象，都會(huì )作為范文讓同學(xué)們學(xué)習欣賞。
正是這豐富的閱歷，在他的心靈里埋下了一顆真善美的種子。在生活方面，他樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，陽(yáng)光自信，懂得用寬容的胸懷去包容他人，和他人融洽相處，樂(lè )于助人，經(jīng)常幫助需要幫助的人，連年去兒童福利院和敬老院給予力所能及的幫助。他的愛(ài)好特別廣泛，喜歡書(shū)法、繪畫(huà)、唱歌、下棋、跆拳道、打籃球......積極去參加各種比賽，都取得了可喜的成績(jì)。
他有著(zhù)當代“活雷鋒”的好精神，有著(zhù)勤儉節約的好風(fēng)尚，有著(zhù)奉獻社會(huì )的好品德，有著(zhù)好學(xué)進(jìn)取的好習慣，有著(zhù)尊老愛(ài)幼的好品質(zhì)，有著(zhù)寬容樂(lè )觀(guān)的好心態(tài)，真正做到了德智體美勞全面發(fā)展，新時(shí)代好少年xxx行進(jìn)在路上！
小學(xué)三年級閱讀之星事跡材料6
xx,今年十歲,就讀于xxxx中心小學(xué)四年級(3)班。小小年紀的她，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。
在學(xué)習上，她刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦。從一年級到現在，各科成績(jì)一直在年級名列前茅，年年被評為三好學(xué)生。讀書(shū)是她課余的一大樂(lè )事，廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平。
她是一個(gè)活潑開(kāi)朗、陽(yáng)光自信、乖巧的小女孩。只要有她在，就充滿(mǎn)了笑聲。我們常常能看見(jiàn)她歡樂(lè )的笑臉，聽(tīng)見(jiàn)她快樂(lè )的笑聲。和許多同齡的孩子一樣，她熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)多姿多彩的校園生活，“付出就會(huì )有回報”這是她的座右銘。
作為一名小學(xué)生，她首先能學(xué)好書(shū)本知識，充分利用課堂上的四十分鐘，對老師所講的內容進(jìn)行及時(shí)理解、消化和吸收，課后獨立完成作業(yè)，做到當天任務(wù)當天完成。保證與老師所教內容同步，并給新知識的學(xué)習留有自學(xué)的空間。幾年來(lái)，她的成績(jì)在班級一直都名列前茅，深受老師和同學(xué)們的喜愛(ài)。
“向上”是孩子健康成長(cháng)的力量源泉，李如同學(xué)的身上有著(zhù)一股強烈“向上”的勁兒。在思想向上，她一直嚴格要求自己：“做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生”。她尊敬長(cháng)輩和師長(cháng)，團結同學(xué)，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規范和社會(huì )公德，深得鄰居、家長(cháng)、老師和同學(xué)們的好評;在學(xué)習向上，她一直秉持著(zhù)一絲不茍的態(tài)度，由于懷抱一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，因此語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。
在家里，關(guān)注親人的冷暖，她深知爸爸的手不方便，而媽媽為了家人的生計不得不外出打工，懂事的她總會(huì )幫年邁的奶奶做一些力所能及的家務(wù)活。家里總能看到她忙碌的小身影，不是打掃衛生，就是洗衣服、洗碗碟讓親情其樂(lè )融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。
她勞動(dòng)積極肯干，臟活、累活他總是搶在先，對待班級的勞動(dòng)任務(wù)，她都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學(xué)校做值日，等其他同學(xué)到校后，教室早就被他打掃得干干凈凈了。對于學(xué)校組織的義務(wù)勞動(dòng)，她不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。她有一腔勇于負責的精神。在學(xué)校里她力爭成為老師的好助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。從當上學(xué)科代表的那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。下課后，收交同學(xué)們的作業(yè)本，上課前，把作業(yè)本發(fā)到同學(xué)們手上。
成績(jì)代表過(guò)去，名譽(yù)的背后是期望與鼓勵，更是責任和要求。我們希望她繼續努力，爭取早日成為社會(huì )的有用之才。
小學(xué)三年級閱讀之星事跡材料7
我叫xxx，是xxxx班的一名少先隊員。我興趣廣泛、充滿(mǎn)愛(ài)心、熱愛(ài)集體，是一個(gè)不怕吃苦、樂(lè )觀(guān)向上、品學(xué)兼優(yōu)的小姑娘。
入學(xué)二年來(lái)，在學(xué)校這個(gè)大家庭里，在少先隊這個(gè)光榮的組織里，我快樂(lè )、健康地成長(cháng)著(zhù)，我時(shí)刻牢記自己是一名少先隊員，要爭做父母眼中的乖孩子、老師心目中的好學(xué)生、同學(xué)當中的好伙伴。熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體、團結同學(xué)、尊老愛(ài)幼、愛(ài)護公物、講究衛生、學(xué)習勤奮，時(shí)刻牢記以一名合格少年先鋒隊隊員的標準嚴格要求自己的一舉一動(dòng)、一言一行，處處以班級利益為重，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
一、勤奮學(xué)習、刻苦鉆研
在學(xué)習中，我以“勤”字當先，努力做到勤思考、勤練習、多提問(wèn)、多思考、多閱讀，每次上課，我都能神情專(zhuān)注地認真聽(tīng)老師講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，積極舉手回答問(wèn)題，緊緊抓住課堂四十分鐘時(shí)間，緊跟老師的思路，積極思考、勤學(xué)善思。在處理事情和學(xué)習方面具有獨立、百折不撓的鉆研精神，遇事愛(ài)問(wèn)為什么是我的習慣，也正是這種習慣促使我的學(xué)習朝著(zhù)既定目標不斷進(jìn)步，在每個(gè)學(xué)期均被評為“三好學(xué)生”，另外還多次獲得學(xué)�！八偎阃酢�、“體育單項獎”等各類(lèi)表彰。
平時(shí)，我最?lèi)?ài)看書(shū)、看報，為了提高自己的學(xué)習知識，我還給自己制定了每周的看書(shū)計劃，通過(guò)看書(shū)使我掌握了更多課外知識，讓我改掉了愛(ài)看電視的壞習慣，在看書(shū)中對一些好詞、好句，我會(huì )及時(shí)、認真地摘錄在一本本子上，平時(shí)在寫(xiě)作文時(shí)還經(jīng)常拿出來(lái)參考參考。另外，在看報紙時(shí)，對一些好的文章我會(huì )把它們剪下來(lái)，收集起來(lái)進(jìn)行分類(lèi)匯總，以擴展自己的知識面。
二、熱愛(ài)勞動(dòng)、團結同學(xué)
在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的總有我的身影，積極主動(dòng)地幫助老師做些力所能級的事，如為同學(xué)打飯、打菜，幫助老師搞好班級的公共衛生，協(xié)同老師共同做好班級的各項工作，爭做老師的小幫手，為老師分擔，讓老師放心。每次衛生大掃除，我都不怕臟，不怕臭，不怕累，積極帶領(lǐng)好同學(xué)把教室及周?chē)沫h(huán)境整理得井井有條，讓人走進(jìn)教室，心曠神怡。在家里我也是媽媽的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗。
在學(xué)習中，與同學(xué)間團結友好，遇到同學(xué)有困難會(huì )盡力地去幫助她們，因為我性格開(kāi)朗，熱情大方，團結她人，所以同學(xué)們都愿與我交朋友，都愿與我一起玩游戲、做節目，同學(xué)們都把我當成了班級中的“領(lǐng)頭雁”。
無(wú)論在家、在學(xué)校，我都受到正確的思想教育和熏陶，因此，我像一棵充滿(mǎn)生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯成長(cháng)。在同學(xué)中，我是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學(xué)都很信任我。幾年來(lái)，我上學(xué)從不遲到或早退，有幾次生病了但我仍堅持按時(shí)到校上課不請假，上課時(shí)能做到專(zhuān)心聽(tīng)課，獨立思考，認真完成各類(lèi)作業(yè)。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，我總是主動(dòng)上前勸阻，并像個(gè)小老師似的跟她們講些“同學(xué)之間要團結友愛(ài)、要相互幫助”、“大事化小，小事化了”的道理。我和顏悅色，娓娓動(dòng)聽(tīng)的解說(shuō)常常能使犯錯的同學(xué)沉下氣來(lái)認錯并表示堅決改正。
三、嚴謹細心、積極進(jìn)取
我無(wú)論做什么都是嚴格要求自己，嚴謹、細心地做好每一件事。就拿寫(xiě)字吧，有時(shí)為了寫(xiě)好某一個(gè)字，我會(huì )在爸爸的教導下，看著(zhù)字帖細心思考著(zhù)怎樣才能把字寫(xiě)得更好，一個(gè)字會(huì )反復多次地寫(xiě)，手指上磨出老繭來(lái)還要寫(xiě)，就是憑著(zhù)這股勁，使我開(kāi)始對寫(xiě)字產(chǎn)生了濃厚的興趣。除了掌握豐富多彩的課本知識，平時(shí)我在繪畫(huà)、書(shū)法、手工、剪紙等方面也能積極主動(dòng)地去學(xué)，我剪出來(lái)的小動(dòng)物栩栩如生，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)活靈活現。通過(guò)平時(shí)的努力，2008年我在學(xué)校第五屆“菱湖藝術(shù)節”中榮獲書(shū)法三等獎的殊榮。
在近兩年的學(xué)習生活中，我事事都爭在前、搶在先，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，如：書(shū)畫(huà)比賽、數學(xué)比賽、體育比賽、歌詠比賽等，還取得了較優(yōu)異的成績(jì)。也正是通過(guò)不斷地磨練，使我變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，在今后的學(xué)習中，我要克服“急躁”、“粗心”的不良習慣，學(xué)習做到靜心、細心、耐心，做事要有堅強的恒心和毅力，努力學(xué)習，發(fā)奮圖強，爭做一名國家有用人才!
小學(xué)三年級閱讀之星事跡材料8
在祿豐縣恐龍山鎮小學(xué)，有一位熠熠閃光的校園之星，她取得了許多榮譽(yù)：雷鋒式的好少年、校文明之星、學(xué)習標兵、小小藝術(shù)家、三好學(xué)生，她臉上總掛著(zhù)自信的微笑，明亮的雙眸透著(zhù)智慧，她就是祿豐縣恐龍山鎮小學(xué)三(2)班學(xué)習委員xxx同學(xué)，一個(gè)陽(yáng)光女孩。她充滿(mǎn)愛(ài)心，自強自律，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，以自己的行動(dòng)不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。
一、班級的領(lǐng)頭雁
在學(xué)校，xxx同學(xué)對待學(xué)習一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認認真真地完成;課堂上總能聽(tīng)到她獨特的見(jiàn)解。學(xué)習上是大家公認的“領(lǐng)頭雁”。
“時(shí)間是擠出來(lái)的，我要多學(xué)習多鍛煉自己，為學(xué)校爭得榮譽(yù)�！眡xx同學(xué)總是這樣說(shuō)。校內外的學(xué)習、活動(dòng)常常忙得她不亦樂(lè )乎，但她總是充滿(mǎn)自信地面對。她多次代表學(xué)校參加市演講、朗誦比賽。每次都認真準備，付出了許多辛勞動(dòng)和汗水。多少個(gè)中午，別人休息或看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，她早早來(lái)到學(xué)校在教室里反復練習;多少個(gè)傍晚，同學(xué)回家了，她留下來(lái)仔細揣摩，一個(gè)動(dòng)作、眼神都力爭做到最好。記得那次代表學(xué)校參加全市“以書(shū)為友，快樂(lè )成長(cháng)”演講比賽，由于比賽時(shí)間緊迫，她利用晚上休息時(shí)間練讀千多字的講稿，第二天早晨五點(diǎn)就起來(lái)背誦。因為感冒扁桃體紅腫發(fā)炎，嗓子很痛，但她卻堅持苦練。功夫不負有心人，憑著(zhù)她的頑強刻苦、不懈努力，在老師的指導下，她在比賽中大氣沉穩，聲情并茂，脫穎而出，一舉奪得市讀書(shū)演講比賽一等獎。同學(xué)們欽佩她，師長(cháng)夸獎她。而面對大家的贊揚，謙遜的她只是微微一笑，她心中立下了更高的目標。
作為恐龍山鎮小學(xué)的小記者，她以童眼觀(guān)世界，發(fā)現生活、感受生活，寫(xiě)下自己的思考。而今已有《給爸爸的一封信》等多篇習作獲獎發(fā)表。她喜歡書(shū)法、彈琴、舞蹈，在校藝術(shù)節中多次表演節目，深受好評。一手漂亮的鋼筆字令人嘖嘖稱(chēng)贊。班級里的黑板報，留下了她的手跡。在學(xué)校組織的繪畫(huà)、硬筆書(shū)法比賽中都獲得一等獎。她愛(ài)看課外書(shū)，知識面廣。學(xué)校組織的各項活動(dòng)，她踴躍參加，多次在作文、朗誦比賽中獲得一等獎。
在同學(xué)心中，xxx同學(xué)更是被大家公認的熱心人。不管誰(shuí)有困難，她都會(huì )伸出熱情之手，劉曉雨同學(xué)學(xué)習上有困難，她主動(dòng)要求和她做同桌，在學(xué)習上與她結對，幫助、鼓勵她。同桌的水彩筆沒(méi)帶，她會(huì )主動(dòng)遞過(guò)去一支;同桌座位下臟了，她會(huì )幫著(zhù)一起清理干凈;同桌的題不會(huì )做了，她啟發(fā)同桌一起分析;同桌受到表?yè)P了，她為之由衷地高興。每次周五，班里有寄宿的同學(xué)值日，她總會(huì )主動(dòng)留下來(lái)幫助做值日，掃地、拖地、倒垃圾。在她的帶動(dòng)下，班里關(guān)愛(ài)集體的同學(xué)越來(lái)越多。她不愧是一名雷鋒式的好少年。
二、家里的好孩子
在家里，她是個(gè)懂得感恩的好孩子。提起xxx，恐龍山鎮的居民無(wú)不嘖嘖稱(chēng)贊，因為她在家里孝敬長(cháng)輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。
媽媽做飯時(shí)，她總愛(ài)在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。媽媽照顧一家人很辛苦，晚上她端來(lái)熱水為媽媽洗腳，一雙小手撫摸著(zhù)媽媽的腳，說(shuō)：“媽媽?zhuān)鸀槲也賱诹诉@么多年，辛苦了�！斌w貼的話(huà)語(yǔ)讓媽媽感動(dòng)流淚。爸爸在學(xué)校工作，為一家人生活勞碌奔忙。她默默記在心里，隨時(shí)提醒爸爸注意身體，讓爸爸不要惦念家里。她總是認真聽(tīng)天氣預報，如果天氣有異常變化，她趕緊給爸爸打電話(huà)，提醒爸爸及時(shí)加減衣服，儼然一個(gè)小大人。她寫(xiě)的《給爸爸的一封信》情真意切，而她當時(shí)才只是一名二年級的小學(xué)生。
爺爺奶奶年紀大了，細心的她常常陪老人散步聊天，還給身體不便的奶奶洗頭，用自己省下的零錢(qián)為老人買(mǎi)來(lái)可口的點(diǎn)心。早晨她會(huì )悄悄起來(lái)，幫家人煮早點(diǎn);中午，等家人吃好，她爭著(zhù)收拾碗筷;晚上，做完作業(yè)的她，為爺爺捶背，讓老人開(kāi)心。平時(shí)她堅持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服、紅領(lǐng)巾、書(shū)包樣樣行。有時(shí)老家有事，媽媽需要回去操辦，她就自己一人在家，做飯學(xué)習，把家里整理得井井有條。百善孝為先。她孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。
三、社區的小雷鋒
在社會(huì )，她是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。
她是學(xué)校文明志愿者，常帶著(zhù)幾位小伙伴主動(dòng)為社區做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。樓道的扶手因為春天多風(fēng)，積滿(mǎn)了厚厚的灰塵，墻壁上粘貼了大大小小的招貼紙。她從家里拎著(zhù)小水桶、拿來(lái)了清潔球。小手伸進(jìn)水里把抹布浸濕，再去擦欄桿。只擦了來(lái)回一下，抹布馬上變成了黑色的。清水打了幾盆，她們賣(mài)力地擦著(zhù)。樓梯扶手干凈了，她們小臉累得通紅，可看到整潔的欄桿，心里別提多么開(kāi)心了。鏟除墻壁上的小廣告就更困難了。粘在墻上的小廣告紙就像頑固的“牛皮癬”。她先用水淋濕，然后再用金屬清潔球一下、一下地用力擦。手指蹭破了，手都累酸了，才清理干凈。社區里的叔叔阿姨沖她們豎起大拇指。
“彎彎腰，撿出一片凈土”。外出游玩、小區散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見(jiàn)文明。文明不就應從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴小處做起嗎?她還是家里的低碳宣傳員，洗菜的水她告訴姥姥要澆花;洗衣服的水沖馬桶。用過(guò)的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。
上學(xué)期一個(gè)中午，xxx在去上學(xué)的路上，看到路旁有一個(gè)小紙卷，撿起來(lái)一看，里面包著(zhù)五十多元錢(qián)。不知是誰(shuí)粗心遺失的，一定非常著(zhù)急。她想了想，來(lái)到學(xué)校，把錢(qián)交給了老師。后來(lái)才知道，是一位寄宿制學(xué)生帶的生活費用，不小心掏掉了，xxx同學(xué)拾金不昧，受到了大家的一致贊揚。
這就是美德好少年xxx，她全面發(fā)展，積極進(jìn)取，奉獻為樂(lè )，表現優(yōu)異。她是優(yōu)秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，xxx同學(xué)秉感恩之心，以愛(ài)心待人，在未來(lái)的學(xué)習、生活中一定會(huì )演繹更多的精彩。
小學(xué)三年級閱讀之星事跡材料9
xx，女，1997年8月出生，此刻xx學(xué)習，任班級的英語(yǔ)課代表，是一名德才兼備、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀中學(xué)生。父母的言傳身教，教師們良好的感染和熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長(cháng)起來(lái)。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，她已經(jīng)抱回家許多證書(shū)和獎狀：“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀少先隊員”、“禮貌學(xué)生”等。20xx年9月，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)升入中學(xué)部，在學(xué)習生活中，練就了她不服輸的精神，她用辛勤的汗水和不懈的努力，創(chuàng )造了一項項優(yōu)異的成績(jì)，為師生們所稱(chēng)道，在學(xué)生中起到了楷模和表率作用。
在知識的海洋中，她是個(gè)貪婪的索求者。她不但努力學(xué)習教科書(shū)上的知識，課余時(shí)間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實(shí)自我。在此基礎上，她讀書(shū)還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛(ài)思考、愛(ài)發(fā)問(wèn)，甚至有時(shí)把教師問(wèn)得啞口無(wú)言。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問(wèn)的精神，使她不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學(xué)習習慣和學(xué)習本事，在學(xué)校的各級考試中，她的成績(jì)始終名列前茅，被評為班級“好學(xué)生”、“禮貌學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等。
作為一名中學(xué)生，她具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。她一度偏愛(ài)理科，語(yǔ)文基礎較差，為了提高語(yǔ)文成績(jì)，在語(yǔ)文教師的指導和幫忙下，她養成了堅持寫(xiě)日記的習慣，日記字數不斷增加，由每學(xué)期的一本增為三本，日記資料由最初的見(jiàn)聞雜記到之后的童話(huà)、故事、詩(shī)歌、連環(huán)小說(shuō)在日記中，她還堅持不斷的總結學(xué)習和生活經(jīng)驗，不斷自我激勵并自我反省，思想修養和寫(xiě)作技能都有了較大飛躍，去年在“閱讀經(jīng)典”征文大賽獲全市二等獎。經(jīng)過(guò)努力，她的語(yǔ)文單科成績(jì)一向在年組中居優(yōu)，一篇篇作文佳作也不斷涌出。她的這種不服輸精神、這種堅韌不拔的毅力，對不少同學(xué)起到了感染熏陶作用，對班級的學(xué)風(fēng)也起到了很好的帶動(dòng)作用。
在努力學(xué)習，發(fā)奮圖強的同時(shí)，她還是一個(gè)心地善良、極富同情心、樂(lè )于助人的好學(xué)生。作為班級的語(yǔ)文課代表，她絲毫沒(méi)有現代不少中學(xué)生身上那種狹隘自私心理，對于班內的學(xué)困生，遇到不會(huì )的難題，她總能拿出耐心和熱心，
不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止，所以，同學(xué)們遇到不明白的問(wèn)題，都愿和她一齊探討、向她請教。生活中，她一向很簡(jiǎn)樸，但需要為貧困生和災區兒童捐物捐款時(shí)，她都慷慨解囊、捐得最多。
如今，她正憑著(zhù)自我頑強的毅力，憑著(zhù)自我踏踏實(shí)實(shí)的努力，在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游。她用她的正直與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏著(zhù)一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌;她用夢(mèng)想和追求做筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)畫(huà)著(zhù)一張多彩的人生畫(huà)圖。
【小學(xué)三年級閱讀之星事跡材料】相關(guān)文章：
閱讀之星事跡材料11-24
關(guān)于閱讀之星事跡材料08-02
校園閱讀之星事跡材料11-25
初中閱讀之星事跡材料11-26
閱讀之星事跡材料作文03-09
閱讀之星閱讀事跡材料（精選14篇）11-24