小學(xué)生防疫之星事跡材料范文（通用20篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，要用到事跡的情況還是蠻多的，事跡可以起到宣揚特定的時(shí)代精神、引導讀者認識先進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的作用。那么擬定事跡真的很難嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生防疫之星事跡材料范文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生防疫之星事跡材料 篇1
平安是人民的福祉，安定的社會(huì )秩序需要我們共同守護。我校信息工程學(xué)院20級學(xué)生侯志童于2022年1月11日響應政府為充分發(fā)揮青年在構建平安和諧社會(huì )環(huán)境中的積極作用，讓青春與家鄉來(lái)一場(chǎng)“雙向奔赴”的倡議，及時(shí)與所在縣，街道主動(dòng)對接，加入當地大學(xué)生團員志愿者隊伍，成為了云夢(mèng)社區的一名志愿者，在志愿崗位上努力發(fā)光發(fā)熱，以夢(mèng)為馬，不負韶華。
在志愿者崗位上，侯志童同學(xué)切實(shí)的為人民服務(wù)積極協(xié)助開(kāi)展全民核酸工作和卡點(diǎn)值班登記工作，在全面核酸現場(chǎng)秩序進(jìn)行維護，確�，F場(chǎng)秩序的穩定，引導人民群眾便捷的完成核酸檢測，保證不漏檢不混檢；還積極參與了“敲門(mén)行動(dòng)”和“雙禁行動(dòng)”來(lái)幫助防疫信息更加完整，為人民的安全加“保險”。忘不了的是寒冬之下手被凍得通紅仍然堅持核酸檢測信息錄入；是“敲門(mén)行動(dòng)”中沒(méi)有桌椅板凳蹲在地上也要完成手動(dòng)登記；是即使大年三十家人團聚的日子也要堅持夜間“雙禁”巡邏......
在這期間，侯志童同學(xué)在忙碌之余依舊注意到雖然居民的日常生活因疫情防控受到了一定程度的影響，但他們仍可以積極配合社區的`疫情防控工作，對疫情防控的志愿者及工作人員，報以理解和積極配合的態(tài)度，這讓她不禁感動(dòng)感慨于我們偉大祖國的凝聚力。
她堅信：“共同戰疫，抗疫有我，在這場(chǎng)阻擊戰中，我們當以奉獻詮釋信念、以行動(dòng)彰顯忠誠、以初心不變擔當使命，書(shū)寫(xiě)新時(shí)代雷鋒故事的生動(dòng)篇章，彰顯“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，充分展現青年志愿者勇挑重擔、樂(lè )于奉獻的扎實(shí)作風(fēng)和朝氣蓬勃、吃苦耐勞的精神面貌，讓祖國，人民認同我，讓祖國和人民相信有我們明天會(huì )更好�！焙钪就瑢W(xué)主動(dòng)到社區參加志愿服務(wù)活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)完美詮釋了一名大學(xué)生的青春靚麗本色。
小學(xué)生防疫之星事跡材料 篇2
2020年伊始，新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎，牽動(dòng)著(zhù)全國億萬(wàn)人民的心，在打贏(yíng)疫情的攻堅戰時(shí)期，在各地愛(ài)心人士援助疫情一線(xiàn)的同時(shí)，陜西理工大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院學(xué)前學(xué)生黨支部1701班的黨員呂夢(mèng)迎同學(xué)在自己的家鄉也加入到這場(chǎng)防控疫情的“戰斗”中，服務(wù)于村莊里2588名村民。
正月初一八點(diǎn)開(kāi)始，呂夢(mèng)迎積極投入到抗疫情值班工作中，對于進(jìn)入村莊的車(chē)輛全部登記車(chē)與車(chē)主信息，對進(jìn)入人員進(jìn)行消毒，測量體溫等一系列排查工作。每日晚飯過(guò)后，便入戶(hù)走訪(fǎng)調查，調查每戶(hù)人員當日健康狀況，有無(wú)與外來(lái)人員接觸等，并為每家每戶(hù)科普疫情期間的預防措施以及如何進(jìn)行家庭消毒和引導老人正確佩戴口罩出行。
除此之外，她運用自己的專(zhuān)業(yè)課所學(xué)，通過(guò)幼兒繪本故事《一個(gè)不能溜達的春節》《2020，這個(gè)春節發(fā)生了什么事》以及講故事《一個(gè)叫新型冠狀性病毒的壞家伙》，使小朋友正確地認識新型冠狀病毒，并教導他們要勤洗手，不恐慌，學(xué)習用正確的態(tài)度去面對疫情，提高防范意識養成好習慣。在網(wǎng)課進(jìn)行時(shí)，在線(xiàn)免費為村里廣大中小學(xué)生解疑答惑，“大學(xué)生”和“小中學(xué)生”一起做到停課不停學(xué)。
從線(xiàn)上到線(xiàn)下，從老人到幼兒，在這場(chǎng)疫情防控的戰斗中，發(fā)揮黨員先鋒模范精神與志愿精神，不避艱辛，摒棄膽怯懈怠的負面情緒，踐行初心使命，體現責任擔當，全力以赴為打贏(yíng)抗疫阻擊戰貢獻綿薄之力。
小學(xué)生防疫之星事跡材料 篇3
xxx是xxx大學(xué)軟件技術(shù)二班學(xué)生。疫情期間通過(guò)網(wǎng)絡(luò )新聞，看到那些不顧個(gè)人安危、夜以繼日奮斗在抗擊疫情最前線(xiàn)的醫護人員和一線(xiàn)工作者，他深受感動(dòng)，在看到x縣x社區志愿者協(xié)會(huì )的征集令時(shí)，他想到，作為當代大學(xué)生，有責任和義務(wù)投身到疫情防控工作當中，就這樣他報了名，成為了xx社區的一名志愿者。
在志愿服務(wù)期間，他主要負責登記社區出入人員的基本信息，并按照規定統計省內外人員出入等工作。他堅持“為社區人民守好一道安全防疫線(xiàn)的原則”，第一次上崗是在夜間，但他絲毫不敢懈怠，出入社區的人員和車(chē)輛雖不多，但來(lái)往人員凌亂，統計數據，電話(huà)回訪(fǎng)，疫情防護變得格外困難，他仔細核對，認真應對。x的冬天冰雪嚴寒，有時(shí)凍得實(shí)在受不了，他墊墊腳、跳一跳，再想想疫情最前線(xiàn)的工作人員，又燃起了斗志，繼續努力工作。
雖然環(huán)境相對嚴寒，他卻感到很高興，因為大部分外來(lái)人員和車(chē)輛都非常配合排查工作，還有居民關(guān)切地提醒志愿者們注意防護并捐贈了一次性手套，讓他更有了熱情，相信在全社會(huì )的共同努力之下一定可以很快戰勝疫情。
讓青春在奉獻中綻放，讓價(jià)值在實(shí)踐中閃光。x用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，為抗擊疫情貢獻了自己的青春力量。
小學(xué)生防疫之星事跡材料 篇4
20xx年三月長(cháng)春發(fā)生，本是春暖花開(kāi)的季節，東師校園被按下了暫停鍵。教育學(xué)部博士研究生毋xx同學(xué)在學(xué)校靜態(tài)管理期間加入六舍臨時(shí)黨支部，擔任六舍三層的層長(cháng)即舍臨時(shí)黨支部第三黨小組組長(cháng)，負責聯(lián)絡(luò )和服務(wù)74名同學(xué)。毋xx同學(xué)負重前行，主要事跡如下：
一、臨危受命，不辱使命
在3月14日晚上，毋xx同學(xué)接到學(xué)部輔導員許程姝老師的電話(huà)，詢(xún)問(wèn)其在宿舍的情況，并是否愿意擔任所在樓層的負責人，由負責宿舍樓的其他學(xué)院書(shū)記和老師統一管理，但具體任務(wù)還不清楚。xx立馬回復：“沒(méi)問(wèn)題，能為學(xué)�？挂叱鲆环萘Ω械胶荛_(kāi)心也很榮幸”。作為一名黨員，她認為這正是可以沖鋒在前，發(fā)揮模范帶頭作用的時(shí)候，必然要不辱使命，勢必要順利完成黨和學(xué)校交予的任務(wù)。
xx同學(xué)在當天晚上將近十一點(diǎn)加入宿舍樓臨時(shí)黨支部，書(shū)記和副書(shū)記向她們各位樓層層長(cháng)傳達學(xué)校靜態(tài)管理工作實(shí)施安排，并領(lǐng)取所在樓層的任務(wù)。會(huì )后，大家回到所在的宿舍樓層，挨個(gè)寢室敲門(mén)說(shuō)明情況并安排寢室負責人加入黨小組，與每個(gè)寢室建立聯(lián)系，在特殊時(shí)期志愿保障每一位同學(xué)的健康和需求。
二、統計與分發(fā)三餐，有序組織核酸檢測
在工作中最重要的一項任務(wù)就是為同學(xué)們統計和分發(fā)餐食，作為樓層負責人的她深切地感受到了這些天同學(xué)們領(lǐng)取餐食的變化。最開(kāi)始由學(xué)校補貼早餐收費，午餐和晚餐全部5元由志愿者去食堂取，第二開(kāi)始全部免費由志愿者送到寢室門(mén)口，還根據同學(xué)們的需求調換口味。這個(gè)過(guò)程中，大家能夠感受到學(xué)校的努力和工作越來(lái)越完善，盡量滿(mǎn)足同學(xué)們的靜態(tài)管理需求，第一天聽(tīng)說(shuō)學(xué)校后勤保障人員一夜沒(méi)睡給同學(xué)們準備早餐，靜態(tài)管理期間工作人員都是疲勞作戰狀態(tài)。
除了三餐，每天和核酸檢測和抗原檢測是必不可少的`環(huán)節，六舍的多次檢測點(diǎn)都設置在離各層距離最近的三層，由xx帶領(lǐng)志愿者一起布置好場(chǎng)地，共同領(lǐng)取分發(fā)抗原試劑盒，非常感謝樓層同學(xué)們貢獻的桌椅、插排，大家都非常積極踴躍，希望貢獻自己的力量。
三、滿(mǎn)足多樣需求，豐富靜態(tài)生活
對于同學(xué)們的特殊需求，反饋給宿舍樓的臨時(shí)黨支部書(shū)記，都會(huì )對學(xué)生的大小需求一一回應和盡量滿(mǎn)足。xx同學(xué)在擔任層長(cháng)過(guò)程中印象深刻的一件事是，其所負責樓層一位同學(xué)胃不好，多天吃盒飯里的米飯胃反酸嚴重，每天需要吃藥緩解，反映給臨時(shí)黨支部書(shū)記，書(shū)記第二天就單獨為這位同學(xué)買(mǎi)了饅頭，連續買(mǎi)了好幾天，令同學(xué)們都十分感動(dòng)。并且書(shū)記把這一現象上報給了學(xué)校，考慮到有不少胃不好的同學(xué)，學(xué)校后勤在每餐中都增加了部分饅頭給需要的同學(xué)們。
此外在靜態(tài)管理過(guò)程中，除了三餐基本需求，學(xué)校陸續在宿舍樓供應了水果、酸奶、零食和生活用品等。因為物資還是較為有限，由包括xx在內的各層負責人每天統計大家的需求并分配好物資，同時(shí)制定了一系列的規則和方案，盡量保證同學(xué)們公平的購買(mǎi)機會(huì )和合理分配有限物資�？梢钥闯�，在艱難抗疫時(shí)期學(xué)生的身體健康和必要需求學(xué)校都是放在第一位的，學(xué)校給了每位同學(xué)滿(mǎn)滿(mǎn)的安全感。
四、特殊時(shí)期關(guān)愛(ài)互助，微小細節見(jiàn)真情
在樓層征集志愿者的過(guò)程中，同學(xué)們報名都非常踴躍，幾乎每個(gè)宿舍都參與到志愿者行動(dòng)中。在有限的資源條件下，大家在群里互助藥品、生活用品和零食等，核酸檢測征集桌子大家爭相提供，還有在送餐過(guò)程中同學(xué)們宿舍門(mén)口的愛(ài)心盒子和感謝話(huà)語(yǔ)，能夠感受到宿舍樓里的溫暖和團結一致。
xx講述了令其非常難忘的一件事是，在學(xué)校靜態(tài)管理期間度過(guò)了她的26歲生日，這樣的特殊時(shí)期，沒(méi)有蛋糕、沒(méi)有豐富的物資，但有著(zhù)大家滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)愛(ài)和祝福。生日的這一天她依然戰斗在志愿服務(wù)第一線(xiàn)，樓層的很多姐妹聽(tīng)說(shuō)是近期一直為同學(xué)們忙前忙后的層長(cháng)的生日，紛紛送來(lái)祝福和本就緊缺的物資，還有一些大家庫存的小禮物，充滿(mǎn)了感動(dòng)和溫暖。雖然志愿服務(wù)危險又辛苦，但是得到大家認可的時(shí)候，能夠發(fā)揮自身價(jià)值的時(shí)候，xx由衷地感到非常的幸福，內心充盈著(zhù)力量，令她更加堅定決心要和同學(xué)們一起戰斗到勝利的最后。
小學(xué)生防疫之星事跡材料 篇5
我叫xxx，是一名大四畢業(yè)生，恰逢畢業(yè)之際，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎在全國迅速蔓延，數億人在家居家隔離，工廠(chǎng)停工，學(xué)校停課，大家為了家人安全，為了自身安全，都在不遺余力的自我堅持著(zhù)，作為一名大學(xué)生，我深知自己的責任和義務(wù)，在保護自己的同時(shí)，盡我所能，做我力所能及之事，去幫助他人，因此，在疫情防控期間，為響應鄉政府的號召，我毅然決然的加入了后孫大學(xué)生志愿者團隊，為自己的家鄉貢獻一份力量。
從大年初三，我和另外三名大學(xué)生一起組成的大學(xué)生志愿者團隊，開(kāi)始在村干部的領(lǐng)導下，帶上袖章，帶上口罩，在主要十字路口，進(jìn)行值守，對村內來(lái)往車(chē)輛進(jìn)行登記和盤(pán)查，同時(shí)為村里外來(lái)人員進(jìn)行信息登記，并測量體溫，此外，在村領(lǐng)導的安排下，我們開(kāi)始利用自身所學(xué)，走進(jìn)村莊之間，走入村民之中，為村民們發(fā)放抗擊疫情宣傳單，告誡村民們家里如果有武漢回來(lái)的人員一定要盡快上報，并進(jìn)行自我隔離14天進(jìn)行觀(guān)察�？紤]到村民大多年齡較大，文化水平不高，我們還主動(dòng)承擔講解工作，為村民們講解此次疫情帶來(lái)的危害，以及病癥的一些主要表現，發(fā)熱(≥37.3℃)，乏力，干咳等，部分村民表示對本次疫情非常關(guān)心，紛紛詢(xún)問(wèn)可能被感染的途徑有哪些，我們也根據村民們的需要，介紹了可能的感染途徑以及如何正確預防，并現場(chǎng)演示了如何正確洗手以及如何正確佩戴口罩，最后我們告誡村民在日常生活中應盡量不扎堆，不聚會(huì )，少去人員密集場(chǎng)所，如若出現發(fā)熱、咳嗽、氣促等急性呼吸道癥狀，應及時(shí)到當地指定醫療機構就診。在本次防疫過(guò)程中，我們志愿者們也分別結合自身專(zhuān)業(yè)所學(xué)，利用無(wú)人機進(jìn)行航拍，實(shí)時(shí)對村莊人員密集場(chǎng)所進(jìn)行監督，同時(shí)對扎堆聚會(huì )人員進(jìn)行驅散。
同時(shí)，由于互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，我開(kāi)始認識到疫情中的人們他們更多的需要精神的力量，他們需要精神的支持，他們需要聽(tīng)到一個(gè)個(gè)好消息，因此，我開(kāi)始想到要利用網(wǎng)絡(luò )的力量積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )宣傳工作，為此，我在網(wǎng)上加入了河南省青年志愿者協(xié)會(huì )和抗疫網(wǎng)宣志愿者協(xié)會(huì )，開(kāi)始積極轉發(fā)疫情期間相關(guān)防護知識以及優(yōu)秀感人事跡，同時(shí)，抗疫網(wǎng)宣志愿者的小伙伴們也大量制作了一些公益宣傳作品，以此來(lái)鼓勵身邊更多的人保持一份積極良好的心態(tài)去應對本次疫情，疫情并不可怕，只要我們應對得當，終能克服困難。
中國向來(lái)就是一個(gè)不屈不撓的民族，我相信，只要我們堅定自己的信念，眾志成城，齊心協(xié)力，一定能夠抵御這場(chǎng)災難!大家一起共同努力、萬(wàn)眾一心、眾志成城，一定能夠打贏(yíng)這場(chǎng)突發(fā)疫情防控攻堅戰!
小學(xué)生防疫之星事跡材料 篇6
大一學(xué)生XXX，曾經(jīng)服役于東部戰區海軍某部隊。一家三口，父親天天在街道抗疫，他與母親都是小區志愿者。獲悉上海市退役：軍人事務(wù)局的招募令后，他立即報名成為所在退役軍人志愿者小組中唯一的“00后”。
“作為一名青年，為社會(huì )做貢獻，是我應盡的義務(wù)。作為一名退役軍人，我希望能夠在志愿服務(wù)中磨練意志�！迸R行前，XXX在日記中寫(xiě)道，“此時(shí)此刻，我想到抗疫一線(xiàn)去的初心一如3年前參軍的初心�！�
4月11日，XXX跟隨寶山區退役軍人抗疫應急先鋒隊第三小組來(lái)到某食品公司支援。他跟隨年齡相當父輩的隊員，負責搬運保供食品物資。整整兩天，他和戰友們像是流水線(xiàn)般配合默契，確保物資盡早保障到位。完成任務(wù)那刻，他才感覺(jué)腰都直不起來(lái)，小腿都在顫抖，現場(chǎng)卻沒(méi)有一個(gè)人有怨言，每位戰友都讓他欽佩不已。而看到隊友們接著(zhù)又馬不停蹄奔赴下一個(gè)“戰場(chǎng)”，他深受震撼，于是也報名前往疫情嚴重的張廟街道泗塘一村，協(xié)助醫護人員做核酸采樣的志愿者。套上大白的那一刻，站在真正的防疫一線(xiàn)，軍人的使命感又回來(lái)了。
組織居民下樓做核酸，保持安全距離、有序排隊，看似簡(jiǎn)單的流程執行起來(lái)卻不簡(jiǎn)單，那段時(shí)間，XXX常常因為維持秩序而喉嚨嘶啞，皮膚也因為長(cháng)時(shí)間流汗而紅腫，但他的內心激蕩著(zhù)沖鋒的力量。
同行的隊友發(fā)現還有一個(gè)“娃娃兵”，更是暖心地指導與幫助他。許多隊員感嘆道：我家的00后還在睡大覺(jué)呢，這當過(guò)兵就是不一樣！
小學(xué)生防疫之星事跡材料 篇7
“我只是做了一些志愿者應該做的事情，好多一線(xiàn)的工作人員們才是最辛苦的�！边|寧大學(xué)金融專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生XXX如此說(shuō)。
XXX是葫蘆島市一名00后大學(xué)生，寒假返鄉在家，疫情發(fā)生后，她迅速響應號召，主動(dòng)報名參加連山區委組織的青年突擊隊，成為一名青年志愿者，在渤海街道北寧社區積極投身疫情防控工作，協(xié)助社區干部和醫護人員做好信息采集、秩序維護等工作。
連日來(lái)，葫蘆島市天氣寒冷，XXX便把暖貼貼在鞋底御寒，工作過(guò)程中她感覺(jué)到腳下有些不適，但因為當時(shí)忙于眼前的信息采集工作，XXX便沒(méi)來(lái)得及查看腳下?tīng)顩r。沒(méi)想到數小時(shí)后工作結束，竟發(fā)現雙腳被燙出了硬幣大小的水泡，用手輕輕一碰，被燙傷的部位就掉了一層皮。即便如此，雙腳受傷、疼痛難忍的XXX還是繼續參與到社區疫情信息排查和幾輪核酸檢測工作中，一忙就是一整天。她用柔弱的肩膀，堅定地扛起了志愿者的責任，展現了青年人的擔當。
XXX是抗疫群體的一個(gè)縮影，在各個(gè)街道和社區，我們總能看到同她一樣的年輕身影，他們用稚嫩的雙肩，承擔起了一名大學(xué)生、一名新時(shí)代青年的使命與擔當，他們用實(shí)際行動(dòng)助力疫情防控，奉獻自己的溫暖力量。
小學(xué)生防疫之星事跡材料 篇8
魯迅先生曾說(shuō)：愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者流的話(huà)，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一分熱，發(fā)一分光；就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。
2020年，新冠疫情的肆虐讓這個(gè)新年蒙上了一層陰影，在此非常時(shí)期，教科學(xué)院學(xué)前黨支部1704班的黨員周虔磊同學(xué)火速響應小區和街道辦組織的號召，加入疫情防控的`隊伍。
此次疫情來(lái)勢洶猛，周虔磊同學(xué)主動(dòng)報名參加小區防疫志愿工作，進(jìn)行出入人員信息登記工作，普及疫情防控相關(guān)知識。作為一名學(xué)生黨員，這些工作雖然簡(jiǎn)單但卻能盡自己的所能幫助到更多的人。
周虔磊同學(xué)還踴躍報名了街道辦組織的值班站崗工作，他堅持實(shí)事求是的原則，認真協(xié)助站崗工作人員進(jìn)行工作。他來(lái)往于街道和醫院的志愿者崗位，為抗擊疫情貢獻自己的力量。
作為教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生分會(huì )主席，他將同學(xué)們的安危記掛于心，每天協(xié)助老師做好教科學(xué)院的疫情防控工作，更是密切關(guān)注著(zhù)教科學(xué)院12位湖北籍同學(xué)的身體健康，每天看到同學(xué)們的身體狀況都很健康，他懸著(zhù)的心才慢慢放了下來(lái)。
此時(shí)此刻，我等大學(xué)生雖不能為國負重前行，但我們將發(fā)奮學(xué)習、提升自己！值此危難之際，我們更不能停下學(xué)習的腳步，此次因病毒感染，這不僅僅是全民參與的抗“疫”戰，更是一次全民同心抗擊反華敵對勢力想趁機渾水摸魚(yú)，在輿論、經(jīng)濟、政治等方面的博弈戰。只要我們國家全民同心、眾志成城，聽(tīng)從黨的指揮，積極響應號召，譜寫(xiě)的抗疫擊敵凱歌，定會(huì )歌聲嘹亮，唱響全球，讓世界各國再一次重新認識和深研中國，讓全世界共識東方巨龍勇立世界之巔，不屈不饒戰勝一切的精神面貌！
小學(xué)生防疫之星事跡材料 篇9
疫情的嚴峻讓這個(gè)寒假顯得特殊起來(lái)，每天不斷地關(guān)注疫情的進(jìn)展情況，每一條消息無(wú)疑都牽動(dòng)著(zhù)全國人民的心，每一天的病例治愈數據都讓人充滿(mǎn)希望。此時(shí)正在甘肅隴西農村放假的學(xué)前黨支部1801班的黨員朱濤同學(xué)十分著(zhù)急，因為正值放假過(guò)年回家返鄉，走親訪(fǎng)友聚會(huì )之時(shí)，而村里的父老鄉親防疫抗疫意識淡薄，而處于西北甘肅農村的疫情防控工作更是重點(diǎn)。她作為一名青年預備黨員和當代大學(xué)生，發(fā)揮青年人的力量，發(fā)揮自己的光和熱，在遵守輪流值班的原則和前提下，積極了解川兒村關(guān)于疫情防控的情況，與村長(cháng)和基層干部溝通了解情況，并積極參與到疫情防護知識的宣傳工作中去。尤其在值班站崗的過(guò)程中，遇車(chē)就堵進(jìn)行登記，對外來(lái)人員進(jìn)行嚴格的體溫測量。所在的值班點(diǎn)處于各個(gè)路口的關(guān)鍵卡點(diǎn)，決不能輕易地將任何一輛外來(lái)車(chē)輛放過(guò)，與此同時(shí)將疫情防控知識進(jìn)行及時(shí)的宣傳與普及。
在一次值班站崗過(guò)程中，有一個(gè)中年叔叔過(guò)來(lái)說(shuō)家里的蔬菜沒(méi)有了，想買(mǎi)點(diǎn)。在疫情嚴峻時(shí)期，確實(shí)很多家庭都面臨著(zhù)蔬菜緊缺的境況，于是朱濤就替他去街上的蔬菜水果店，買(mǎi)了些蔬菜。在特殊時(shí)期，全心全意為人民服務(wù)，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中踐行為人民服務(wù)的宗旨在朱濤同學(xué)的身上淋漓盡致地體現了出來(lái)。
全民抗疫，是一種信心，是一種希望。同時(shí)，全民抗疫不是一句空號，而應實(shí)事求是，在實(shí)踐中不斷認真落實(shí)，在信心滿(mǎn)滿(mǎn)中全面體現。即使不能奮戰在抗疫一線(xiàn)，但是作為青年大學(xué)生的朱濤說(shuō)自己不能懈怠，在自己所在的村子里積極參加抗疫行動(dòng)，發(fā)揮青年大學(xué)生的光和熱，勇于擔當，敢于奉獻。
小學(xué)生防疫之星事跡材料 篇10
xx，鄭州工業(yè)應用技術(shù)學(xué)院商學(xué)院18級財務(wù)管理三班學(xué)生，家在新鄉市獲嘉縣。
核酸檢測期間，主動(dòng)加入志愿者服務(wù)團隊，參與體溫測量，消毒殺菌工作。體溫測量，消毒殺菌工作極其重要，在核酸檢測準備活動(dòng)中是重要環(huán)節。每十個(gè)人展示出來(lái)自己的行程碼，排隊有序進(jìn)行體溫測量，對手部進(jìn)行徹底消毒，并將這十個(gè)人并為一隊，然后會(huì )有人帶隊進(jìn)行信息登記，開(kāi)始核酸檢測。
所以說(shuō)體溫測量，消毒殺菌這一步不可忽視，如果體溫過(guò)高，會(huì )對他人產(chǎn)生潛在的風(fēng)險，另外，消毒殺菌可以讓他們做好個(gè)人防護工作。因此要十分重視，不放過(guò)任何一個(gè)細節。今天是核酸檢測的第一天，我們幾個(gè)大學(xué)生志愿者分工明確，各司其職。雖然天氣很熱，但是我們作為當代新青年，應該克服這些困難。
通過(guò)這次的志愿者服務(wù)活動(dòng)，我學(xué)到了很多東西，這一切是寶貴的財富，是在書(shū)本上學(xué)習不到的東西，在這次志愿服務(wù)的`活動(dòng)中，我體會(huì )到工作的成效取決于個(gè)人的積極性。積極地投入、熱情地參與、耐心地引導、不厭其煩地解釋說(shuō)明，即使棘手的問(wèn)題都可以迎刃而解。我們互相學(xué)習，相互努力，共同付出，一起奉獻，原本沒(méi)有的經(jīng)驗，現在也裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的。
所以我們志愿者既是奉獻者，也是受益者。工作鍛煉我的思維，更磨練我的意志。使我更有能力，真心實(shí)現人生的價(jià)值，從而回報于社會(huì )。在今后的志愿服務(wù)活動(dòng)中，我將嚴格要求自己，認真履行志愿者的職責，為人民服務(wù)。最后希望疫情能夠早日結束！鄭州加油！中國加油！
小學(xué)生防疫之星事跡材料 篇11
高xx，女，22歲，中共黨員，現就讀于鄭州工業(yè)應用技術(shù)學(xué)院20級會(huì )計學(xué)（專(zhuān)升本）二班學(xué)生，家住河南省駐馬店市。
國有難，操戈披甲，人有危，眾士爭先。疫情就是命令，防控就是責任。在疫情面前不退縮，在苦難面前不低頭，關(guān)鍵時(shí)刻沖在前，這既是我們每一個(gè)中華兒女的責任，也是應盡的義務(wù)。
作為一名中共黨員返校大學(xué)生，目前我的主要工作是在我們當地的社區防控區域值班，對于過(guò)往人員，引導掃碼，量體溫，進(jìn)行登記。且在我們社區進(jìn)行全民核酸檢測時(shí)作為志愿者維持秩序，填寫(xiě)核酸檢測人員的信息。
作為一個(gè)志愿者，在助人的同時(shí)，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時(shí)，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學(xué)會(huì )與人溝通，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人，也更深刻地領(lǐng)會(huì )到生命的意義。而且，志愿者的活動(dòng)，也為我提供了一個(gè)接觸社會(huì )的機會(huì )，提供了一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )。
青年志愿者活動(dòng)是微小的，因為它涉及的范圍太有限。而它又是偉大的，在有限的范圍中讓老人露出了笑容。讓大家感受到了社會(huì )的溫暖與自身的價(jià)值。同時(shí)，它也提升了現代青年的精神道德，培養了現代青年的助人為樂(lè )、團結互助的高尚品德，彰顯了我們青年的時(shí)代風(fēng)貌和精神，讓我們?yōu)檫@一事業(yè)來(lái)奮斗吧!
讓我們這些新時(shí)代青年來(lái)?yè)撘恍┪⑷醯纳鐣?huì )責任，奉獻出一點(diǎn)微弱的力量!
小學(xué)生防疫之星事跡材料 篇12
蔣聯(lián)昊，男，今年10歲，現就讀于監利縣第一小學(xué)學(xué)401班。是一個(gè)德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)習主動(dòng)積極、是老師的好幫手，少先隊大隊部的好干部，同學(xué)的好伙伴，是一個(gè)懂孝順、懂感恩的孩子。主要事跡如下：
一、尊敬老師，愛(ài)護同學(xué)。
蔣聯(lián)昊是老師心目中的好學(xué)生。在校積極完成自己的本職工作，收發(fā)作業(yè)及時(shí)，從不讓老師操心，還能幫同學(xué)擦黑板，檢查作業(yè)。主動(dòng)在校做清潔，辦黑板報。真不愧是老師的好幫手。多次被評為“小干部之星”。每年教師節，他都會(huì )用自己積攢的零花錢(qián)為老師買(mǎi)上一束鮮花表達對老師的敬重和祝賀;自3年級以后，每年過(guò)年都用父母的手機為老師發(fā)賀年短信，心意誠懇。每次寒假、暑假，學(xué)校組織返校，他都堅持到校，學(xué)校成為他成長(cháng)過(guò)程中最重要的園地。有一天下午，班主任于老師生病了，去醫院打吊瓶了，他非常著(zhù)急，和班上的其他幾個(gè)小干部主動(dòng)維持班級紀律，回家后跟家長(cháng)說(shuō)老師生病了，問(wèn)家長(cháng)我們班同學(xué)該怎么做才能讓老師身體盡快好起來(lái)呢?
二、感恩親人，孝敬父母，禮待友人
有時(shí)跟爸爸媽媽一起出外游玩，吃剩的果皮紙屑，他總是認真地丟到垃圾桶中，附近沒(méi)有垃圾桶的，他也從不亂丟;有好吃的，他總是爸爸一份，媽媽一份，再自己一份;有時(shí)，一起回家，看到爸爸媽媽拎的東西挺多的，他總是主動(dòng)地幫爸爸媽媽拿東西;燒菜時(shí)少了什么油鹽醬醋的，他也總是欣然前往。父母下班時(shí)總是給父母送上一杯熱茶，經(jīng)常給父母捶捶背，洗洗腳，每次媽媽做飯時(shí)，他都幫忙洗菜、打下手等，對于父母的同學(xué)、朋友到家里來(lái)或一起聚餐時(shí)，蔣聯(lián)昊都能主動(dòng)給客人拿水果、倒水，非常有禮貌。
蔣聯(lián)昊 除了對爸爸媽媽非常孝敬蔣聯(lián)昊對爺爺，奶奶十分孝敬，有什么好吃的總是忘不了給他們，從來(lái)不頂撞他們。蔣聯(lián)昊的爺爺奶奶遠在黃歇，他經(jīng)常給兩位老人打電話(huà)，跟爺爺奶奶拉拉家常，問(wèn)候爺爺奶奶身體狀況，讓老人享天倫之樂(lè )。在家里他主動(dòng)幫父母干些力所能及的事兒，
三、感恩社會(huì )，奉獻愛(ài)心，幫助他人
蔣聯(lián)昊同學(xué)一直懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )。20xx年5月12日，發(fā)生了舉世震驚的汶川地震。在那段日子里，他跟著(zhù)父母每天在電視機前收看救援場(chǎng)景，時(shí)不時(shí)地流淚、感慨。他非常不解，為什么大家不提前躲避災難?父母告訴他，地震預報是個(gè)世界性的難題，如果能提前預報，眾人就可以逃離災難。為此他希望自己將來(lái)能夠發(fā)明一種儀器提前預報地震，同時(shí)盡自己的一份力去幫助災區的小朋友。于是，他參加了學(xué)校組織的捐款，又參加了社區組織的捐款活動(dòng)。
蔣聯(lián)昊知道感恩不是簡(jiǎn)單的回報父母養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。他希望我們監利縣第一初級中學(xué)的每一位學(xué)生都能學(xué)會(huì )感恩，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中奉獻愛(ài)，讓我們每個(gè)人都能在愛(ài)的環(huán)繞下健康快樂(lè )地成長(cháng)!
小學(xué)生防疫之星事跡材料 篇13
她叫王倩穎，今年8歲，在西關(guān)小學(xué)二年一班讀書(shū)。別看她只有8歲，個(gè)子不高，小巧玲瓏的，但這個(gè)“小不點(diǎn)”個(gè)性活潑開(kāi)朗，能說(shuō)會(huì )道，語(yǔ)言風(fēng)趣，深得父母、老師和同學(xué)的喜歡。她是一年一班的班長(cháng)、老師的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，還是父母的好女兒、周?chē)笥训拈_(kāi)心果，被大家公認為西關(guān)小學(xué)一年級的“感恩小明星”。
在父母的眼里，她是孝敬長(cháng)輩的好孩子。很小的時(shí)候她就懂得了：自己能做的事要自己做。她的父母工作都很忙，早出晚歸，放學(xué)后她就主動(dòng)幫父母摘菜、學(xué)著(zhù)包餃子;吃飯時(shí)幫著(zhù)拿碗筷、盛飯;吃完飯爭著(zhù)洗刷碗筷。有好吃的時(shí)候，她首先想到的是爸爸、媽媽。盡管家中經(jīng)濟條件很好，但她平時(shí)從不亂花錢(qián)，不隨意伸手向爸爸媽媽要錢(qián)。每當家里爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等過(guò)生日，她都會(huì )送上自己親手做的賀卡，獻上一支祝福的歌。她從小就知道見(jiàn)到樓下的爺爺奶奶要主動(dòng)問(wèn)好,深受左鄰右舍的喜愛(ài)。在學(xué)校，她也不忘對同學(xué)們講孝敬父母、尊敬長(cháng)輩是我們中華民族的優(yōu)良傳統美德，要善待父母，尊敬長(cháng)輩和老師，她的一言一行，一舉一動(dòng)潛移默化地影響著(zhù)其他同學(xué)。
在班主任的眼里，她是認真負責的好幫手。作為班長(cháng),她嚴格要求自己、從我做起、以身作則，對同學(xué)熱情幫助、團結友愛(ài)，她是這么想的，也是這么做的。因為她知道“一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”。她對班級工作認真負責，中午老師不在的時(shí)候，她就是代理小老師，把班級管理得井然有序。同時(shí)，除此之外，她還是一個(gè)非常節儉和充滿(mǎn)愛(ài)心的班長(cháng)，她現在正籌劃在班級建立一個(gè)“愛(ài)心小屋”，以便大家能隨時(shí)將多余的書(shū)刊、衣物、零花錢(qián)、捐獻出來(lái)，幫助學(xué)校和災區需要幫助的人。王倩穎用自己的行動(dòng)蠃得了老師和同學(xué)們的信任，期末被評為“優(yōu)秀班干部”稱(chēng)號。
在任課老師的眼里，她是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。王倩穎學(xué)到了許多本領(lǐng)，她會(huì )唱歌、會(huì )畫(huà)畫(huà)、會(huì )念兒歌、她還會(huì )做算術(shù)，每次問(wèn)她，為什么這么優(yōu)秀，她總是說(shuō)，“有老師的教育和培養，我才能進(jìn)步�！鼻皫滋�，她看見(jiàn)老師唱歌時(shí)一邊唱一邊咳，她站起來(lái)說(shuō);“大家別吵了，別讓老師這么辛苦了�！碑敃r(shí)作為老師真的很感動(dòng)。她不僅自己勤奮學(xué)習，還積極組織班里同學(xué)成立了“幫困小組”，成績(jì)優(yōu)秀的隊員與學(xué)習困難的隊員結成了“一幫一”的對子，使全班同學(xué)形成了“勤學(xué)、樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)、助學(xué)”的良好學(xué)習氛圍。學(xué)校舉行的朗誦比賽、學(xué)會(huì )感恩等主題班會(huì )活動(dòng)，她都積極參加，總是取得較好的成績(jì)。老師也非常欣賞她的才智和為人，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心呵護她的成長(cháng)。
在同學(xué)們的眼里，她是熱心助人的好伙伴。上課，她認真聽(tīng)講，積極思考，勇于發(fā)言，充分利用課堂時(shí)間將當天所學(xué)知識消化掌握;課后，她認真做好作業(yè)，自覺(jué)堅持寫(xiě)日記，并提前預習好次日要上的新功課。學(xué)習中遇到難題她最?lèi)?ài)鉆研，虛心好問(wèn)，勤于思考，有時(shí)會(huì )因一個(gè)問(wèn)題與同學(xué)爭得面紅耳赤，直到找出正確的答案為止。她品學(xué)兼優(yōu)，善于團結同學(xué)，人緣很好，和同學(xué)關(guān)系密切，同學(xué)們都愿意接近她，更因為她樂(lè )于助人，在班上威信很高，同學(xué)們只要有困難，就會(huì )去找她。她只要力所能及，都會(huì )伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。如有的同學(xué)書(shū)不會(huì )讀，她一句一句地教;有的同學(xué)應用題不會(huì )解，她一遍又一遍不厭其煩給講解。同學(xué)感冒了，她幫著(zhù)取藥、倒開(kāi)水。她還喜歡活動(dòng)，操場(chǎng)上，經(jīng)常有她和同學(xué)們活躍的身影、清脆的笑聲和歡呼聲。
她，忽閃著(zhù)一對會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，時(shí)常面帶微笑，一眼望去并沒(méi)什么特別，然而就是這樣一位普通的小學(xué)生，樂(lè )于助人，工作負責，成績(jì)優(yōu)異，全面發(fā)展。她自上學(xué)以來(lái)，一直勤奮好學(xué)，加上聰明才智，因此獲得了驕人的成績(jì)和榮譽(yù)。一年級期末就被評為學(xué)校的全優(yōu)之星、管理之星、智慧之星、讀書(shū)之星。在一年一度的孝敬父母活動(dòng)中，她被評為“好孩子”，并多次在各類(lèi)比賽中為班級贏(yíng)得榮譽(yù)，的確是一個(gè)感恩小明星。
小學(xué)生防疫之星事跡材料 篇14
感恩是什么？感恩是充滿(mǎn)感激。感恩是什么？感恩是我們感謝別人的行為體現。感恩是什么？感恩更是一種熱愛(ài)生活的態(tài)度。感恩，并不局限于銘記別人的好處，而是延伸在生活的各個(gè)方面中，熏陶更多的人，感化更多的人，甚至改變更多的人。
感恩，是最基本的做人道德，它來(lái)源于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只要你用心去感受、去體會(huì )，你就會(huì )發(fā)現它無(wú)處不在。我們要感恩父母，是他們給予我們生命，讓我們擁有接觸和感受世界的機會(huì )；要感恩老師，是他們堅持循循善誘，讓我們在知識的海洋中遨游；要感恩同學(xué)，是他們給予我們快樂(lè )，為我們詮釋友誼的內涵；要感恩對手，是他們給予我們前進(jìn)的動(dòng)力；要感恩社會(huì )，是社會(huì )給予我們更寬廣的視野……感恩這世界上對你有幫助的人，以及需要幫助的人，我們應將感恩延續。
大家應該記得《開(kāi)學(xué)第一課》中的那個(gè)最美的女孩孟佩杰吧！滴水之恩當以涌泉相報，這是她的信條——養母雖然只照顧她短短3年，而她卻照顧癱瘓的養母12年。她8歲時(shí)就擔起了這個(gè)重任。每天6點(diǎn)起床，幫養母洗漱、吃完早飯，自己才小跑著(zhù)上學(xué)去，放學(xué)回家趕緊買(mǎi)菜做飯，有時(shí)甚至自己拿著(zhù)個(gè)冷饅頭奔跑著(zhù)去上學(xué)，晚上放學(xué)回家把養母先帶出去透氣，幫養母做仰臥起坐200個(gè)、伸腿240下、捏腳30分鐘，到晚上九點(diǎn)多才做自己的作業(yè)，就這樣她堅持3500多個(gè)日夜。是什么力量支撐著(zhù)這么一個(gè)弱女孩如此堅強？是愛(ài)，是感謝養母給她有個(gè)家。
可是又有多少人能夠真正做到呢？想想我們自己，真是慚愧。同學(xué)們，你們知道自己父母的生日嗎？能諒解父母工作的辛苦嗎？能明白父母為我們的生活、學(xué)習操碎了心嗎？想過(guò)老師為我們批改作業(yè)用多少時(shí)間？知道老師為我們備課花多少精力？現如今，母親節、父親節、教師節常常被忽略，取而代之的是圣誕節……如果一個(gè)人連與他們朝夕相處的父母、老師都不會(huì )去感恩，他們又會(huì )感恩誰(shuí)呢？難道說(shuō)人們已經(jīng)習慣于索取，認為別人幫助自己是天經(jīng)地義的嗎？
讓我們投之以桃，報之以李。吃水不忘挖井人，時(shí)刻懷揣感恩心！
小學(xué)生防疫之星事跡材料 篇15
潘月英同學(xué)是我校八年級八班的一名平凡的學(xué)生，但是她卻做出來(lái)一件不平凡的事。近日，潘月英同學(xué)無(wú)私救助孤寡老人的事跡先后被《黃海晨刊》《日照新聞網(wǎng)》《莒州網(wǎng)》報道，一時(shí)傳為美談。
上學(xué)期開(kāi)學(xué)第二周，細心的七年級八班班主任王洪國老師發(fā)現班中平時(shí)一向守時(shí)認真、刻苦好學(xué)的潘月英同學(xué)最近經(jīng)常遲到。周四上課時(shí)間，潘月英來(lái)到辦公室請假，這令王老師困惑不解。聯(lián)系前些天的遲到，王老師認定，這孩子一定碰到了什么事。經(jīng)再三詢(xún)問(wèn)，方得知事情真相：
3月1日早晨，潘月英像往常一樣早早地背起書(shū)包上學(xué)了。天還蒙蒙亮。當她走到邢家莊附近時(shí)，借著(zhù)雪后的亮光，她發(fā)現，前面雪地上有一個(gè)黑乎乎的東西。當她壯著(zhù)膽子走上前去時(shí)才看清楚，躺在雪中的是一個(gè)年近七旬的老人。老人衣服凌亂，神志不清，已經(jīng)奄奄一息。雪后的氣溫驟降，遠近無(wú)人，這讓她英焦急萬(wàn)分。情急之下，她突然想起在上學(xué)的路上有一個(gè)看石料廠(chǎng)的小屋。于是她自己嘗試著(zhù)背起老人，但是只有十四歲的她，瘦弱的身軀很難背起一個(gè)一百多斤重的.老人。一次又一次，她滑倒在地上，汗水，雪水，泥水，沾滿(mǎn)了她的身上。費了九牛二虎之力，她終于將老人連拖帶背地帶到小屋里，自己也累得氣喘噓噓。從此，潘月英悄悄承擔起了照顧老人的義務(wù)。
每天，她把自己帶的飯、水喂給老人，看到老人吃下，平靜了，然后才離開(kāi)小屋。由于家境貧寒，父母常年有病，這件事情她一直瞞著(zhù)父母。每天她都早早起床，帶著(zhù)水、飯，給老人吃，有時(shí)還給老人買(mǎi)自己都舍不得吃的方便面，就這樣一直堅持了四天。
3月4日早，因為走得匆忙，她沒(méi)能來(lái)得及給老人送飯。她打算跟老師請假，去給老人送飯。王老師得知這一情況后，立即買(mǎi)上飯，帶著(zhù)本班的兩個(gè)同學(xué)騎著(zhù)自行車(chē)趕往潘月英所說(shuō)的小屋。他們在石料廠(chǎng)的小棚子中見(jiàn)到了那位被救的老人。待到老人狼吞虎咽地吃完飯后，王老師返回學(xué)校，把這件事報告給學(xué)校劉校長(cháng)。學(xué)生送飯本不是長(cháng)久之計，為了能夠更好地照顧老人，劉校長(cháng)當即派人趕往事發(fā)現場(chǎng)，并聯(lián)系110指揮中心，將老人送到鄉鎮敬老院。原來(lái)，這位老人由于神智不好，本來(lái)就住在敬老院。前些天，由于無(wú)故出走，杳無(wú)音信，又無(wú)從找起，敬老院正為這事著(zhù)急。敬老院的人們?yōu)槔先酥胤稻蠢显憾吲d，更為潘月英同學(xué)的高尚的行為所感動(dòng)。
潘月英同學(xué)的事跡也引起了廣泛的關(guān)注，得到了縣領(lǐng)導和社會(huì )各界的一致好評�！饵S海晨刊》《日照新聞網(wǎng)》《莒州網(wǎng)》也先后進(jìn)行了報道。潘月英同學(xué)是浮來(lái)初中優(yōu)秀學(xué)生中的典型代表，她不僅學(xué)習好，而且品質(zhì)好。在她身上集中體現了樂(lè )于助人、無(wú)私奉獻的美好品德和當代中學(xué)生的高尚境界，是我校全體同學(xué)學(xué)習的楷模，是全校廣大團員學(xué)習的榜樣。為表彰潘月英同學(xué)的大愛(ài)精神和先進(jìn)事跡，學(xué)校研究決定，在全校廣泛開(kāi)展向潘月英同學(xué)學(xué)習的活動(dòng)，同時(shí)，經(jīng)團縣委批準，共青團莒縣團縣委授予潘月英同學(xué)“莒縣優(yōu)秀共青團員”、“助人為樂(lè )十佳標兵”、“十佳青少年標兵”榮譽(yù)稱(chēng)號。
學(xué)校團委也向全體同學(xué)、共青團員發(fā)出號召：向潘月英同學(xué)學(xué)習！學(xué)習她在社會(huì )上關(guān)愛(ài)他人、無(wú)私奉獻的美好品德；學(xué)習她在學(xué)習中刻苦學(xué)習、頑強拼搏的精神；學(xué)習她在家庭中勤儉節約、不怕困難的精神；同學(xué)們要以潘月英同學(xué)為榜樣，做刻苦學(xué)習的模范，做助人為樂(lè )的模范，做遵規守紀的模范。
小學(xué)生防疫之星事跡材料 篇16
我叫黃佳璇，今年九歲，楊樓鎮楊樓中學(xué)三年級一班學(xué)生，我團結同學(xué)，積極參加班級管理，是老師得力的小助手，多次被評為“學(xué)習標兵”、“優(yōu)秀班干部”。我從小酷愛(ài)讀書(shū)，良好的讀書(shū)習慣使我從小受到了更多書(shū)籍的教育，讓我更深刻的體會(huì )到了人間的真情。在學(xué)校里，老師的教育，同學(xué)們的相處，讓我學(xué)會(huì )了回報老師、感恩父母、感謝社會(huì )。
一、感恩學(xué)校，尊敬老師，愛(ài)護同學(xué)
學(xué)校是成長(cháng)過(guò)程中最重要的園地，在學(xué)校里，我深知老師的不容易，明白老師對自己和同學(xué)們的辛勤付出，明白自己如今的一切光彩的鮮亮是由老師燃燒自己光亮照出來(lái)的。不僅自己的學(xué)習，就連自己身體上的不適、心情上的失落老師也會(huì )進(jìn)行開(kāi)解�！耙蝗諡閹�，終身為父”深深的記在心里。但是偏偏有些同學(xué)不讓老師省心。在老師本來(lái)對學(xué)習就心力交瘁的情況下依然胡鬧。這些我看在眼里。于是我常常會(huì )自發(fā)的去管理班級，幫同學(xué)們管住自己，盡自己所能去讓老師對班級更放心。在老師分配給自己的崗位上，盡心盡力的去完成老師布置的任務(wù)。從收發(fā)作業(yè)到班級衛生打掃，從輔導同學(xué)學(xué)習到糾正同學(xué)的細小錯誤，盡管這些事讓同學(xué)們不理解，但我依然如舊。因為在我心里，這是自己的職責，是對老師對自己和同學(xué)付出如此之多的回報。在一年年地成長(cháng)、進(jìn)步中，我知道了感恩是敬重的，教師節那天，我用自己寫(xiě)的賀詞祝老師節日快樂(lè )，用自己的學(xué)習成果回報老師。自小學(xué)三年級以來(lái)，我每年過(guò)年都用父母的手機為老師發(fā)賀年短信，感謝老師的教導。
二、感恩親人，孝敬父母，禮待友人
我的家里堆滿(mǎn)了書(shū)籍，這也是我最?lèi)?ài)的物品。從小的閱讀習慣使我明白了父母的不易。盡管有時(shí)父母經(jīng)常會(huì )對我進(jìn)行嚴厲的教育，犯錯后進(jìn)行懲罰，但是我從來(lái)沒(méi)有怨言。因為我知道，這是自己錯誤的代價(jià)，更重要的這是代表著(zhù)父母對自己未來(lái)的期望，是父母對自己愛(ài)的體現。
我從小就用禮貌用語(yǔ)，向長(cháng)輩問(wèn)好，我也深受左鄰右舍、親戚的喜愛(ài)。很小的時(shí)候，我就懂得自己能做的事情要自己做。幼兒園時(shí)學(xué)會(huì )了掃地，一年級學(xué)會(huì )了洗碗筷、洗衣服、疊被子�，F在，每當到了家務(wù)勞動(dòng)的時(shí)候，都會(huì )搶著(zhù)去做—刷碗、掃地、擦桌子、整理自己的房間、收拾家里的書(shū)架。如果去老家，我會(huì )勤快的幫助奶奶收拾碗筷，洗菜，做著(zhù)許多的家務(wù)勞動(dòng)。
我一直希望自己能成為一個(gè)讓父母省心的女兒，平時(shí)的生活中，我總是用心地用愛(ài)去回報父母。一次媽媽過(guò)生日，我親手制作了一張生日賀卡，沒(méi)想到這樣一個(gè)小小的生日禮物，媽媽卻高興地展開(kāi)了幸福的笑容。在父母疲憊時(shí)，默默遞上一杯暖暖的熱茶；在父母煩惱時(shí)，扮一個(gè)調皮的鬼臉，逗父母開(kāi)心；在父母生氣時(shí)，主動(dòng)同他們溝通，讓父母開(kāi)心起來(lái)。記得有一次，媽媽想給處于成長(cháng)時(shí)期的我補補身體，買(mǎi)了大骨頭給我熬湯喝，當我正要狼吞虎咽的吃肉時(shí)，發(fā)現媽媽并沒(méi)吃，我讓媽媽快吃，媽媽卻說(shuō)：“我不吃，你快吃不要涼了�！蔽液苌鷼獾膶寢屨f(shuō)：“你不吃我也不吃了！”這時(shí)媽媽摸著(zhù)我的頭笑了，笑得那樣開(kāi)心！媽媽心中那最柔軟的一角被輕輕觸動(dòng)，女兒是媽媽的永恒，媽媽也是女兒的全部��！
三、感恩社會(huì )，奉獻愛(ài)心，幫助他人
我一直懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )。2008年5月12日，發(fā)生了舉世震驚的汶川地震。在那段日子里，我跟著(zhù)父母每天在電視機前收看救援場(chǎng)景，時(shí)不時(shí)地流淚、感慨。為此我參加了學(xué)校組織的捐款，盡自己的一份力去幫助災區的小朋友。我還經(jīng)常參加學(xué)校組織的去敬老院看望爺爺奶奶們，幫他們做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛生，摘菜洗菜，聊聊天等�？吹綘敔斈棠虃冮_(kāi)心的笑了，我一點(diǎn)也不覺(jué)得疲憊。
感恩是崇高的，感恩是快樂(lè )的。小學(xué)就要畢業(yè)時(shí)，我非常感激學(xué)校老師為我付出的心血，為我提供的一個(gè)個(gè)學(xué)習比賽、展現自己才華的舞臺。我在自己的一篇日志中曾寫(xiě)到：等我長(cháng)大后一定會(huì )經(jīng)�；貞浧鹦W(xué)時(shí)代的美好經(jīng)歷，感謝所有教過(guò)我的老師，我一定會(huì )用更加出色的成績(jì)報答老師們對我的辛勤培育。
我沒(méi)有太感人的感恩事跡，沒(méi)有太感人的感恩文章，但這畢竟是我小小的感恩之心。
小學(xué)生防疫之星事跡材料 篇17
他叫張貴麟，今年9歲，他是班長(cháng)，他是父母的好孩子，老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，村隊的好少年。
很小的時(shí)候他就懂得了自己能做的事要自己做。剛上一年級他就學(xué)會(huì )了洗衣服，學(xué)會(huì )了做飯。從小就知道使用禮貌用語(yǔ)，向長(cháng)輩問(wèn)好，深受村隊居民的喜愛(ài)。他看到父母這么苦、這么累，他悄悄的把父母的臟衣物揉洗干凈，把屋子打掃的干干凈凈。放學(xué)后他還搶著(zhù)為父母作飯、盛飯、洗刷鍋碗。有好吃的她首先想到的是爸爸、媽媽。
在學(xué)校里，他也不忘對同學(xué)們講孝敬父母是我們中華民族的優(yōu)良傳統美德，要善待父母，尊敬長(cháng)輩和老師。他的一言一行，一舉一動(dòng)潛移默化地影響著(zhù)其他同學(xué)。
他品學(xué)兼優(yōu)，善于團結同學(xué)，熱心助人、人緣很好，和同學(xué)關(guān)系密切，同學(xué)們都愿意接近他，更因為她樂(lè )于助人，在班上威信很高，同學(xué)們只要有困難，就會(huì )去找他。他只要力所能及，都會(huì )伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。如有的同學(xué)書(shū)不會(huì )讀，他一句一句地教；有的同學(xué)應用題不會(huì )解他一遍又一遍不厭其煩給講解。
他，一眼望去并沒(méi)什么特別，然而就是這樣一位普通的學(xué)生，樂(lè )于助人，工作負責，成績(jì)優(yōu)異，全面發(fā)展。他自上學(xué)以來(lái)，一直勤奮好學(xué)，加上聰明才智，因此獲得了驕人的成績(jì)和榮譽(yù)。多次在各類(lèi)比賽中為班級，學(xué)校贏(yíng)得榮譽(yù)，是同學(xué)們心中的好榜樣。
小學(xué)生防疫之星事跡材料 篇18
我叫宋云哲，是五年級的副班長(cháng)兼宣傳委員，今年春節我積極參加第三屆“百萬(wàn)中小學(xué)生春節感恩行動(dòng)”。在活動(dòng)中讓我學(xué)會(huì )了要做家里的小主人感恩老師、感恩親人、奉獻愛(ài)心。
一、當家里的小主人
我來(lái)自一個(gè)特殊的家庭。爸爸患有高血壓，還要出外做工掙錢(qián)。母親弱智，只能自理，不會(huì )做家務(wù)。家里只有六十多歲的奶奶給我們全家做飯、洗衣服�？吹桨职�、奶奶這么苦、這么累，我告訴自己：長(cháng)大了，要成為家家里的小主人，替奶奶分擔家務(wù)活。我悄悄的把父母、奶奶的臟衣物用洗衣機洗干凈，把屋子打掃的干干凈凈。還搶著(zhù)為做飯、盛飯、洗刷鍋碗。我和爸爸一起購買(mǎi)年貨、貼春聯(lián)，把家布置得既整齊又漂亮，讓家有年的氣味。
除夕當天和奶奶一起包餃子、準備年夜飯。好吃的首先想到的是奶奶，爸爸、媽媽。
當爸爸、奶奶疲憊時(shí)，我會(huì )默默遞上一杯暖暖的熱茶，幫奶奶、爸爸、媽媽洗腳；在父母、奶奶煩惱時(shí)，我會(huì )扮一個(gè)調皮的鬼臉，或講一個(gè)笑話(huà)逗他們開(kāi)心；在父母生氣時(shí)，我會(huì )主動(dòng)同他們溝通，讓父母開(kāi)心起來(lái)�？傊�，我讓我家擁有了一個(gè)幸福、快樂(lè )的春節。
二、感恩老師
在學(xué)校里，我深知老師的不容易，明白老師對自己和同學(xué)們的辛勤付出�！耙蝗諡閹�，終身為父”深深地記在心里。我知道了感恩是敬重的，我在除夕夜、元宵節那天用爸爸的手機為老師發(fā)祝福短信，感謝老師的教導。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
感恩是崇高的，感恩是快樂(lè )的。
小學(xué)生防疫之星事跡材料 篇19
湯占續同學(xué)，2008年5月29日出生，是富�？h實(shí)驗小學(xué)一年級三班學(xué)生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長(cháng)成一名思想獨立、性格開(kāi)朗、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
一、關(guān)愛(ài)父母，自立自強。
在上學(xué)期間，湯占續同學(xué)每天都能按時(shí)作息，從不讓父母操心，在生活上也很勤儉節約，從不亂花零用錢(qián)；在家里，他有一份孝心，聽(tīng)話(huà)、懂事，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。對待鄰里，文明禮貌、與人為善，休息時(shí)間絕不會(huì )制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛(ài)。真正做到使父母放心，使家庭舒心，是父母的“小幫手”。
二、嚴以律己，全面發(fā)展。
湯占續同學(xué)對自己要求非常嚴格，凡事能以身作則，遵守法律法規，遵守社會(huì )公德，嚴格遵守學(xué)校紀律，敢于和不良風(fēng)氣作斗爭，善于團結同學(xué)、尊重他人，對人有禮貌，為人誠實(shí)守信，是同學(xué)的楷模，是遵紀守法的“小標兵”。他處處用自己的一舉一動(dòng)證明著(zhù)自己。時(shí)時(shí)講文明，處處有禮儀，以自己的行動(dòng)感染周?chē)耐瑢W(xué)。班級中有他提醒同學(xué)的情景，教室里有他默默撿起垃圾的身影，勞動(dòng)中只見(jiàn)他忙忙碌碌，從未聽(tīng)到一聲埋怨。
三、關(guān)愛(ài)集體，責任心強。
在班里湯占續學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。在班上是>班主任的助手，在同學(xué)之間，他是大家的好朋友，更是個(gè)愛(ài)心小天使。對于困難同學(xué)，總是樂(lè )于伸出援助的手，助人為樂(lè )，真誠奉獻，因此同學(xué)有了困難總喜歡找他幫忙，他總是樂(lè )呵呵地，有求必應。對于學(xué)習上的后進(jìn)生，從不嫌棄，更是竭盡全力給予幫助，耐心解答問(wèn)題，傳授學(xué)習方法和經(jīng)驗。因此，他贏(yíng)得了同學(xué)們的信任和尊重。作為一名班干部，他能處處起到到模范帶頭作用。每天準時(shí)到校清理室內、樓道衛生，不怕臟，不怕累，毫無(wú)怨言。課間，他總是犧牲活動(dòng)時(shí)間，默默地為班級服務(wù)，擦窗臺、澆花；替老師幫忙分憂(yōu)；放學(xué)時(shí)，他是路隊長(cháng)，總是認真管理好每一個(gè)同學(xué)，讓他們平安回家；老師、同學(xué)都喜歡他，他是老師得力的小助手，同學(xué)們的學(xué)習榜樣。課余，他積極爭當“環(huán)保小衛士”，并且和同學(xué)一起清理校園衛生死角，為校園環(huán)境美化出力。
四、勤于思考、興趣廣泛。
湯占續同學(xué)在良好的家庭環(huán)境影響和老師的培養下，形成了正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，有著(zhù)良好的個(gè)人習慣，勤學(xué)好問(wèn)，善于獨立思考，有很強的自主學(xué)習能力，在認真完成老師布置的作業(yè)之余，自覺(jué)地找課外書(shū)做題目，用來(lái)鞏固已學(xué)的知識，從而使他具有了扎實(shí)的基本功，學(xué)習之余，他有廣泛的興趣愛(ài)好，繪畫(huà)作品也常受到老師的贊嘆。
總之，湯占續同學(xué)是一名思想上進(jìn)、熱愛(ài)學(xué)習、勤思好問(wèn)、樂(lè )于探究、勇于創(chuàng )新、尊師守紀、團結同學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，不愧是一位優(yōu)秀的“社會(huì )公德小明星”。
小學(xué)生防疫之星事跡材料 篇20
欒曉洋，女，20xx出生，是富�？h實(shí)驗學(xué)校六年級三班學(xué)生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長(cháng)成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，她是個(gè)尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習，心系集體，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員；在社會(huì )，她是位誠實(shí)守信，遵守社會(huì )公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。
在家里，她尊敬長(cháng)輩，孝順父母。在每天的日程計劃里，她都會(huì )列上幫父母做些力所能及的家務(wù)，由于媽媽工作很辛苦，她就會(huì )幫助媽媽打掃衛生、收拾房間。自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。因為她家庭里充滿(mǎn)歡笑、和諧。
在學(xué)校，她勤奮學(xué)習，努力學(xué)好每一門(mén)功課。在知識的海洋里，她是一個(gè)快樂(lè )的暢游者，不斷的學(xué)習和總結，培養了良好的學(xué)習習慣和自學(xué)能力。她尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著(zhù)>收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿(mǎn)的自我；與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長(cháng)補短、一起進(jìn)��；與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習借鑒、共同提高。對于班集體這個(gè)團隊的榮譽(yù)她倍加愛(ài)護，只要是集體活動(dòng)都會(huì )有她快樂(lè )的身影，只要是班集體的事情都會(huì )有她主動(dòng)承擔任務(wù)，同學(xué)之間的友誼她會(huì )特別珍惜。在老師心目中她是好幫手，在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習榜樣。在全�！盃幃斝�(shū)法家”大賽中獲得了多次金獎。多次在全縣演講比賽中獲獎，廣泛的興趣和愛(ài)好，既陶冶了情操，又讓她對學(xué)習和生活充滿(mǎn)了熱情和自信，與同學(xué)們在互相幫助中茁壯成長(cháng)。
在社會(huì )，她誠實(shí)守信，遵守社會(huì )公德，熱心公益活動(dòng)。在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中磨煉自己的毅力，增長(cháng)自己的才干。如：推廣文明用語(yǔ)；參加“送文化下鄉”活動(dòng)；其中最有意義，最令人難忘的就是在汶川大地震后，她積極呼吁為災區孩子獻愛(ài)心，不僅自己主動(dòng)把平時(shí)攢的零花錢(qián)全部匯到災區，還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議，爭取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災區孩子損款捐物。她用一顆熾熱的心感動(dòng)著(zhù)身邊每一個(gè)人。
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習、生活、成長(cháng)的路是艱辛而漫長(cháng)的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。她正用自己的正直和善良文明為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)充滿(mǎn)希望的畫(huà)；她正用愛(ài)心、恒心、信心、文明托起更加燦爛，美好的明天。
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