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崗位學(xué)雷鋒標兵事跡材料范文（通用16篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，要用到事跡的地方還是很多的，事跡可以起到引導讀者認識先進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的作用。擬起事跡來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的崗位學(xué)雷鋒標兵事跡材料范文，歡迎大家分享。
崗位學(xué)雷鋒標兵事跡材料 1
周x，男，中共黨員，研究生學(xué)歷，現任體育系團總支書(shū)記，作為一名大學(xué)教師，20xx年參加工作以來(lái)，自覺(jué)把發(fā)揚雷鋒精神作為人生追求，以無(wú)私的奉獻精神和愛(ài)崗敬業(yè)的工作熱情，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，立足本職工作，刻苦學(xué)習，鉆研專(zhuān)業(yè)知識。
課上是學(xué)生的師長(cháng)，課下是學(xué)生的朋友，和藹可親，每當有同學(xué)生病，醫院床前總有他忙碌的身影，為貧困學(xué)生找勤工儉學(xué)崗位。作為一名團干部，積極學(xué)習雷鋒精神，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，12年帶領(lǐng)團總支在太平鎮敬老院建立愛(ài)心服務(wù)基地，15年在兒童醫院建立愛(ài)心活動(dòng)中心，有計劃組織體育系團總支安排學(xué)生志愿者每?jì)芍芮巴乜赐先伺c孩子，給他們送去關(guān)愛(ài)。三年來(lái)俯首甘為孺子牛，從不叫苦從不叫累，苦心耕耘，帶領(lǐng)體育系團總支默默奉獻著(zhù)！
在思想上，深入學(xué)習黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會(huì )精神，以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，積極培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，以雷鋒同志為榜樣，積極要求進(jìn)步，關(guān)心國內外大事，關(guān)心國家、民族的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步，有強烈的社會(huì )責任感，能樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)和世界觀(guān)。
以“釘子”精神刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。以敢當“螺絲釘”的精神干一行，愛(ài)一行，鉆一行，時(shí)刻用雷鋒的標準衡量自己一言一行。熱愛(ài)自己的工作崗位，珍惜自己的工作崗位。在“以德為本做好人，勤學(xué)苦練做能人，勇于開(kāi)拓做新人”上下功夫。立足本職，勤勞務(wù)實(shí)，任勞任怨，實(shí)現自我價(jià)值，在平凡的崗位上作出不平凡的事。
第一，學(xué)雷鋒與開(kāi)展活動(dòng)相結合
根據學(xué)生的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，把雷鋒精神有意識地滲透在多種形式的活動(dòng)中，帶領(lǐng)團總支在太平鎮敬老院建立愛(ài)心服務(wù)基地，在兒童醫院建立愛(ài)心活動(dòng)中心，組織學(xué)生志愿者前往基地看望老人與孩子，讓學(xué)生在活動(dòng)中以雷鋒為榜樣，逐步養成良好的思想品德。
第二，學(xué)雷鋒與日常行為的養成教育相結合。
學(xué)雷鋒與養成教育相結合，就是引導學(xué)生在日常生活中按照榜樣的標準要求自己，規范自己的言行。不定期的開(kāi)展“學(xué)雷鋒”思想活動(dòng)，在班上召開(kāi)班會(huì )，出黑板報，在宣傳引導學(xué)生學(xué)習雷鋒精神。
第三，學(xué)雷鋒與家庭教育、社會(huì )教育相結合。
學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育是造就人才的三大要素。家庭教育、社會(huì )教育狀況如何，直接影響學(xué)校教育的效果。因此，在向學(xué)生進(jìn)行學(xué)雷鋒的'教育時(shí)，切實(shí)抓好學(xué)校、家庭、社會(huì )三者的協(xié)調與配合，以形成合力，利用寒暑假等課余時(shí)間布置學(xué)生結合團省委“三下鄉”活動(dòng)在家鄉多做好事、關(guān)心留守兒童，使學(xué)生到社會(huì )環(huán)境中去接受榜樣教育，在更大范圍中自覺(jué)規范自己的行為。
“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P，學(xué)習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，與同事相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài)，才能使生活處處都洋溢著(zhù)和諧融洽的溫暖。
捧一顆愛(ài)心來(lái)，不帶半棵草去，作為一名教育工作者，周x無(wú)論在雷鋒活動(dòng)月還是普通的日子里，都把雷鋒精神記于心中，做有利于人民的事情，把小愛(ài)播撒在千百萬(wàn)人民的大愛(ài)中去。作為一名黨員，體現先鋒隊的作用，堅守為人民服務(wù)的宗旨，作為一名教師，帶頭向雷鋒同志學(xué)習，踐行以雷鋒為典范的全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義精神，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
崗位學(xué)雷鋒標兵事跡材料 2
小張，58歲，6歲時(shí)患上小兒麻痹癥，1974年開(kāi)始學(xué)醫，82年正式成為鄉醫，90年自籌資金建起診療所。從事鄉醫工作33年來(lái)，始終以診室為家，待患者如親人，唯有的休息日是自己住過(guò)2次院和為父親去世料理后事。
為讓行動(dòng)不便或年邁的病人享受就診服務(wù)，主動(dòng)向周邊群眾公布服務(wù)電話(huà)，提供上門(mén)診療服務(wù)。積極響應國家政策號召，努力提升公共衛生工作水平,協(xié)助上級醫院定期為老年人、孕產(chǎn)婦、新生兒、慢性病患者進(jìn)行尋訪(fǎng)及檢查。
2009年，在政府專(zhuān)項資金補助的基礎上，個(gè)人出資27萬(wàn)元實(shí)施了村衛生室規范化建設，建成布局合理、設置規范、標準統一的衛生室，改善了群眾就醫環(huán)境。主動(dòng)向群眾進(jìn)行政策宣傳，為95000人次辦理了合療報銷(xiāo)，讓群眾充分享受到了新農合保障制度帶來(lái)的.實(shí)惠。 靠著(zhù)扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力、熱情的服務(wù)態(tài)度，在四鄰八鄉贏(yíng)得了口碑，周邊村甚至外鄉鎮的病人都慕名前來(lái)就診，僅2013年一年，就診人次就達26000人次。箭王村衛生室連續3年被區衛生局評為先進(jìn)衛生室，并多次接受?chē)�、省、市領(lǐng)導及相關(guān)部門(mén)調研檢查。個(gè)人也先后獲得全省優(yōu)秀鄉村醫生、西安最美鄉村醫生等多項榮譽(yù)稱(chēng)號。
崗位學(xué)雷鋒標兵事跡材料 3
小蓉，女，陜西省律師協(xié)會(huì )公益法律服務(wù)中心專(zhuān)職公益律師，從事農民工等弱勢群體的法律援助工作。
七年來(lái)，始終以一名雷鋒精神傳承人的身份嚴格要求自己，任勞任怨，在平凡的崗位上書(shū)寫(xiě)著(zhù)不平凡的業(yè)績(jì)，共接待來(lái)訪(fǎng)來(lái)電2000余人次，辦結各類(lèi)法律援助案件400余件，為受援人實(shí)際追回拖欠的勞動(dòng)報酬、工傷賠償及人身?yè)p害賠償等300萬(wàn)余元。
定期在收聽(tīng)覆蓋率較高的農村廣播900維權熱線(xiàn)做節目，平均每期接聽(tīng)熱線(xiàn)10余起，集中回答農民工關(guān)于勞動(dòng)爭議糾紛中的.相關(guān)疑難問(wèn)題，普及法律知識，講授一些維權知識和竅門(mén)，收到了很好的效果。定期到勞務(wù)市場(chǎng)進(jìn)行普法宣傳，現場(chǎng)做普法培訓，直接與農民工面對面交流，回答農民工的咨詢(xún)，通過(guò)宣傳與解答提高了農民工的維權意識，增強了維權能力，深受農民工歡迎。
2009年至2011年，為華夏技術(shù)培訓學(xué)院講授勞動(dòng)維權相關(guān)法律知識，累計授課人數一千余人。因課程安排緊湊，與實(shí)際工作聯(lián)系比較緊密，講解深入淺出，通俗易懂，深受師生歡迎。承辦的典型案例、典型事跡及對案件提出的律師建議等多次被《勞動(dòng)者報》、《西部法制報》等媒體報道，其辦理的祁亞娣工傷案等，由省電臺《法眼觀(guān)天下》欄目錄制播放，促使案件得到快速有效解決。
崗位學(xué)雷鋒標兵事跡材料 4
我是一名普普通通的教師。我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作。在34年的教學(xué)生涯中，我時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生團結同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)，深受學(xué)生的喜愛(ài)，家長(cháng)的信任，并贏(yíng)得同事、領(lǐng)導的認可，多次被評為先進(jìn)。
一、嚴于律己，追求工作、學(xué)習的高境界。
1.努力提高個(gè)人素養。
師者，傳道授業(yè)解惑，為了能更優(yōu)秀地擔當這一重任，工作之余，我積極進(jìn)修學(xué)習，參加繼續教育培訓。1999年參加了第一屆普通話(huà)水平培訓，我認真學(xué)習，發(fā)現問(wèn)題，總結經(jīng)驗。順利通過(guò)了當時(shí)嚴格的普通話(huà)測試，并獲得了普通話(huà)水平二級甲等的好成績(jì)，并且優(yōu)于很多的年輕人。2007年，我參加了中小學(xué)教師信息技術(shù)高級考試的培訓，因為家里沒(méi)有電腦，平常又很少接觸電腦，所以學(xué)起來(lái)非常困難。一節課下來(lái)，我幾乎沒(méi)聽(tīng)懂什么，但我不服輸，課后不停地向年輕教師請教�；氐綄W(xué)校，一有時(shí)間就練習操作，甚至晚上請學(xué)校的信息技術(shù)教師留在學(xué)校指導自己上機操作。最后，我順利通過(guò)了中小學(xué)教師信息技術(shù)高級考試。
2.服從學(xué)校安排，認真搞好教學(xué)工作。
從教多年來(lái)，我從未拒絕學(xué)校領(lǐng)導安排給我的任何一項工作，并且能認真完成每一項工作。經(jīng)常有人這樣說(shuō)：你這人也太老實(shí)了吧!其實(shí)，我這樣做只是愿意換位思考，愿意替他人著(zhù)想。上期開(kāi)學(xué)時(shí)，我認為自己沒(méi)有擔任班主任工作，就主動(dòng)提出負責學(xué)校報刊收發(fā)工作。每一天課余，我會(huì )把每一份報刊雜志及時(shí)送到每一個(gè)辦公室，送到每一個(gè)教師手中。我想：大家都在辛苦著(zhù)，我也應該多做一點(diǎn)。也許有人會(huì )想，這人真傻!那我就做一個(gè)傻瓜吧。
也許是父輩遺傳給我做事踏實(shí)認真的緣故吧，我每一年、每一期，都認認真真工作著(zhù)，備課、上課、批改作業(yè)，一切都那么順理成章，日子平淡充實(shí)。學(xué)校教學(xué)常規考核中，有這么一條：教師批閱學(xué)生作業(yè)時(shí)，不允許替學(xué)生改作業(yè)。這種現象從不會(huì )在我身上發(fā)現。因為，當學(xué)生作業(yè)中出現問(wèn)題時(shí)，我會(huì )嚴格要求學(xué)生更正。哪怕是一個(gè)小標點(diǎn)，我也會(huì )讓學(xué)生補上。我這樣做，不是怕學(xué)校檢查時(shí)被扣分，而是我歷來(lái)就認為，教師不應該替學(xué)生改作業(yè)。教師批閱作業(yè)時(shí)，替學(xué)生改下錯題，批閱速度確實(shí)快些，但學(xué)生沒(méi)有經(jīng)歷更正作業(yè)的過(guò)程，以后還會(huì )出現類(lèi)似的問(wèn)題。工作中，經(jīng)常有同事對我說(shuō)：這么認真做什么呢?又沒(méi)有誰(shuí)發(fā)你獎金。有時(shí)候，我發(fā)現，我確實(shí)太認真，讓自己太辛苦。但這些想法，并沒(méi)有改變我，因為我所做的一切，是為了我的良心。
因為工作過(guò)于認真，身體欠佳的我每天回家吃過(guò)晚餐，便不知不覺(jué)地躺在沙發(fā)上睡著(zhù)了。很少有精力來(lái)關(guān)心我女兒的學(xué)習，以致學(xué)習能力欠佳的女兒，成績(jì)一直趕不上來(lái)。我總認為，我是一個(gè)稱(chēng)職的老師，卻不是一個(gè)稱(chēng)職的母親。我覺(jué)得我虧欠了我的女兒，這也將是我心里永遠的痛。但我從不曾后悔，我覺(jué)得我既然干了這一行，就得付出心血，就得努力工作。這樣才能對得起教師這個(gè)崇高的稱(chēng)謂。我熱愛(ài)我的工作。以前是，現在是，以后也永遠是。
二、從愛(ài)出發(fā)，甘心奉獻，取得教育教學(xué)最好成績(jì)。
德為師之本，作為一名教師，自身的`修養是最重要的，在平時(shí)的工作中，我都處處為人師表，用自己的人格魅力去打動(dòng)人，感化人，把我對學(xué)生的愛(ài)，對事業(yè)的執著(zhù)，化為自覺(jué)的行動(dòng)。面對課堂上愛(ài)插嘴，但語(yǔ)言能力很強的學(xué)生，我沒(méi)怒吼，也不曾采取粗暴強硬手段，而是盡量讓他們在課堂發(fā)言，并針對他們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵、表?yè)P，讓這些學(xué)生的優(yōu)勢得到發(fā)展。課后我又曉之以理，動(dòng)之以情。這部分學(xué)生已有了良好的習慣。課堂上，他們心理有什么想法要說(shuō)，一定會(huì )先舉起手來(lái)。他們的口頭表達能力越來(lái)越強。在他們的帶動(dòng)下，課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué)，也積極舉手發(fā)言了。同學(xué)們的學(xué)習勁頭越來(lái)越足，整體成績(jì)穩步上升。 我的工作格言是：我愿把愛(ài)灑向每一個(gè)孩子的心田。我是這樣想的，我也是這樣做的。課堂上、課余間，我都會(huì )關(guān)心每個(gè)學(xué)生，不會(huì )因為學(xué)生的成績(jì)好壞而另眼相待。我相信，老師把對學(xué)生的愛(ài)，對事業(yè)的執著(zhù)，傾注到工作的每個(gè)細節中，才是真正的成功。
三、遵守教師職業(yè)道德和社會(huì )公德，做合格人民教師。
早些年，很多學(xué)校乃至全國都存在著(zhù)教師收費帶學(xué)生的現象。我的身邊也不乏其人。我從不曾為此動(dòng)心。其實(shí)，我的家庭條件差，女兒上中學(xué)，我又身體不好，長(cháng)年需要吃藥。有增加收入的機會(huì )，我肯定會(huì )想抓住。但我認為這樣做，是與教師職業(yè)道德相違背的。況且，我認為一個(gè)人的精力是有限的，如果把過(guò)多的心思放在收費帶學(xué)生上了，勢必會(huì )影響教學(xué)。我認為我應該做好我的本職工作，恪守著(zhù)自己的職業(yè)道德。
教書(shū)育人是我人生的選擇，做一名稱(chēng)職的教師，是我人生的目標，做一名優(yōu)秀教師，是我一生的追求。
崗位學(xué)雷鋒標兵事跡材料 5
小琳，一個(gè)十三歲的普通的女孩，她是孫莊小學(xué)六年級的班長(cháng)，是一個(gè)堅韌、頑強、全面發(fā)展的優(yōu)秀女生。
小琳同學(xué)出生在一個(gè)普通的農民家庭，父親在外打工，母親在村中工廠(chǎng)上班。雖然家境一般，但她始終以樂(lè )觀(guān)、豁達的心態(tài)面對著(zhù)一切，她以雷鋒為榜樣，認真貫徹雷鋒精神，她關(guān)心集體，樂(lè )于助人，具有較強的奉獻精神，積極參加學(xué)校舉行的各種公益活動(dòng)，受到了家人和全校師生的一致好評。
在家里，她十分懂事，非常體貼父母，每天都要幫助父母做很多家務(wù)，不僅如此，她還經(jīng)常幫助鄰居們做一些力所能及的事，受到了她們的夸贊
在學(xué)校，她同樣做得更出色，她成績(jì)優(yōu)異，是全校學(xué)生的學(xué)習榜樣，身為班長(cháng)的她，學(xué)校少先隊大隊長(cháng)，處處以身作則。她關(guān)心班級，對集體的事格外用心，每次學(xué)校舉辦集體活動(dòng)或比賽，老師讓她安排時(shí)，她都會(huì )把事情安排得井井有條，興趣廣泛的她，自己還經(jīng)常主動(dòng)的參加到學(xué)校的`活動(dòng)和比賽之中，她和同學(xué)們團結一心，為班級贏(yíng)得了不少榮譽(yù)。上五年級時(shí)，學(xué)校組織班會(huì )比賽，老師將任務(wù)交給了她之后，她經(jīng)常抽掉自己的休息時(shí)間準備班會(huì )，及時(shí)向同學(xué)們分布任務(wù)，與同學(xué)們進(jìn)行彩排正式比賽前，老師看了一下這節班會(huì )彩排，十分順利，最終，我們班得了第一名。
她善良、熱心，從不拒絕同學(xué)們的求助，她經(jīng)常幫助同學(xué)們解決困難。郭紅微同學(xué)學(xué)習狀態(tài)不好或有什么問(wèn)題，她都會(huì )主動(dòng)與同學(xué)們溝通，她還經(jīng)常幫助幾位成績(jì)不理想的同學(xué)輔導功課課間，她很少走出教室，要么她在一旁為同學(xué)講題，要么和同學(xué)溝通，幫同學(xué)解決一些問(wèn)題，要么坐在座位上努力學(xué)習如果教室沒(méi)有她的影子，那么她一定在辦公室向老師反映班級情況呢！她是一個(gè)無(wú)私的孩子，她樂(lè )于奉獻，她經(jīng)常為了給同學(xué)講題或為了處理班級的某些事情而犧牲自己的游戲時(shí)間的時(shí)間雖然這些事耗費了很多時(shí)間與精力，可她卻從不抱怨，她是老師同學(xué)眼中最優(yōu)秀的學(xué)生，最負責任的班干部。
由于她的種種優(yōu)秀表現，她獲得了多項榮譽(yù)——2013年3月，她被評為“孫莊小學(xué)學(xué)雷鋒標兵”，她曾連年獲得獲得了“孫莊中心三好學(xué)生”這一殊榮， 在此期間，她還曾參加班隊會(huì )主持活動(dòng)獲得優(yōu)秀獎，并在愛(ài)國演講賽上做了“愛(ài)我中華，路在腳下”的報告演講
一張張獎狀，一份份榮譽(yù)是一份又一份的鞭策，讓她在前行之路上更加努力地奮進(jìn)現在的她和以前一樣，始終貫徹雷鋒精神，以雷鋒為榜樣，雖然上六年級學(xué)習緊了，但她依舊會(huì )在周末幫父母做家務(wù)，依舊是父母眼中的好女兒；她始終把學(xué)習放在心上，全身心地投入學(xué)習，是一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生；她依舊像以前一樣，把班級的事當成自己的事，主動(dòng)的幫助同學(xué)們解決困難，是同學(xué)眼中的好班長(cháng)，每年學(xué)雷鋒活動(dòng)月，她都主動(dòng)組織同學(xué)們一同去探望孤寡老人，為生活清貧的孩子送去一些新的學(xué)習用品，她是我校學(xué)雷鋒活動(dòng)當之無(wú)愧的帶頭人。
崗位學(xué)雷鋒標兵事跡材料 6
小馮，今年十三歲，是我班體育委員，又一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
自從今年在全校開(kāi)展“誓做雷鋒傳人，爭當愛(ài)心天使”活動(dòng)以后，小馮同學(xué)從老師及課外書(shū)上了解了許多關(guān)于雷鋒的故事，學(xué)會(huì )了唱雷鋒歌曲，他就決心無(wú)論是學(xué)習還是生活中都要處處以雷鋒叔叔為榜樣，做一個(gè)真正的愛(ài)心天使。
他把學(xué)習看成是一種樂(lè )趣。上學(xué)是他最快樂(lè )的事，每天堅持準時(shí)到校，即使在去年他他在體育訓練中腳扭傷了，他也還是堅持上學(xué)，從沒(méi)有缺過(guò)一堂課。在學(xué)校里，小馮勤奮學(xué)習，課堂上，他總是積極舉手回答老師的問(wèn)題，他的聲音響亮清脆，充滿(mǎn)了自信。他的各科作業(yè)都是優(yōu)，遇到學(xué)習難題，他愛(ài)問(wèn)老師，也愛(ài)獨自思索，每次試卷附加題，他都能夠正確解答。
他還是老師的小助手。擔任體育委員近一年，他每天認認真真帶領(lǐng)全班同學(xué)做課間操，組織大課間活動(dòng)；他是一名小組長(cháng)，作業(yè)本收發(fā)及時(shí)、整齊；新學(xué)的校園集體舞動(dòng)作難度大，小馮就自已回家通過(guò)電腦學(xué)習，很快掌握了要領(lǐng)，每次上體育課他都幫助同學(xué)學(xué)習動(dòng)作；班上有同學(xué)不會(huì )的題目，問(wèn)到他，他總是盡自已所能給同學(xué)講解。他覺(jué)得自已學(xué)好，再幫助同學(xué)，既減輕了老師的負擔，自已也能從中得到很多快樂(lè )！課外活動(dòng)課時(shí)，他還充當小老師，幫助老師維持秩序。做起值日，如擦窗戶(hù)、抹課桌，掃地、擦黑板更是一絲不茍，即使有時(shí)候在校園里，看到別人扔下的紙屑，他也會(huì )一聲不響地把紙屑揀起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱里，他把每一件事都做得認真仔細。
小馮同學(xué)有著(zhù)很強的集體榮譽(yù)感。去年全校組織跳繩比賽，他是選手，每天都堅持訓練，但臨到比賽，他的腳扭傷了，最后只好放棄，他覺(jué)得非常難過(guò)，覺(jué)得沒(méi)能為班級出力、爭光！今年春校季運動(dòng)會(huì )，小馮參加了小學(xué)男子子200米和800米比賽，為了能取得好成績(jì)，他天天7點(diǎn)鐘就到校了，和同學(xué)們一起在老師的帶領(lǐng)下，到操場(chǎng)上跑步，在正式比賽當天下午，輪到他們一組跑時(shí)，天公不作美，下起了雨來(lái)，小馮在雨中奮力拼搏，經(jīng)過(guò)預賽和決賽，最終取得了200米第一名的好成績(jì)，這次，能夠為班級爭光，他開(kāi)心地笑了！
小馮同學(xué)有著(zhù)“小大人”般的懂事。他不僅關(guān)心班級的事，在家里，他一樣關(guān)心家人。他知道爸爸媽媽工作都忙，他的.學(xué)習很少讓家長(cháng)操心，自已能做的事都是自已做，學(xué)雷鋒活動(dòng)開(kāi)展后，他在家里更懂事了，幫爸爸拖地、送生日賀卡，幫媽媽洗腳、端茶、給奶奶洗碗；他非常懂禮貌，每次在街上看到各科老師，總會(huì )大聲地向老師打招呼問(wèn)好；看到老師勞動(dòng)，他都會(huì )主動(dòng)搶過(guò)老師的工具。
小馮還是一個(gè)特別善良的同學(xué)。每次看到街上那些乞討者，他都會(huì )盡自己的能力幫助那些人，遞上一些零錢(qián)和零食。媽媽說(shuō)：“討錢(qián)的太多了”，小馮說(shuō)：“能夠幫助一點(diǎn)是一點(diǎn)呀�！焙昧晳T的養成源于平時(shí)的積累，有好吃的，他從不一個(gè)人獨自享用，他覺(jué)得與家人、與朋友一起分享更快樂(lè )；在學(xué)校，看到小朋友摔倒了，他會(huì )跑去扶起來(lái)；拾到錢(qián)或物，他會(huì )毫不猶豫地交給老師。
在愛(ài)心的召喚下，天使正在慢慢起飛，我們有理由相信，小馮同學(xué)處處以雷鋒為榜樣，也一定能夠成為雷鋒式的好少年！
崗位學(xué)雷鋒標兵事跡材料 7
小王，一個(gè)十歲的普通女孩，她是新鎮小學(xué)六年級的紀律委員，是一個(gè)堅韌、頑強、全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。
在家里，她十分懂事，非常體貼父母，每天都要幫助父母做很多家務(wù)，不僅如此，她還經(jīng)常幫助鄰居們做一些力所能及的事，受到了他們的夸贊……
在學(xué)校，她同樣做得更出色，她成績(jì)優(yōu)異，是全校學(xué)生的學(xué)習榜樣，身為班干部的她，處處以身作則。她關(guān)心班級，對集體的事格外用心，每次學(xué)校舉辦集體活動(dòng)或比賽，老師讓她安排時(shí)，她都會(huì )把事情安排得井井有條，興趣廣泛的她，自己還經(jīng)常主動(dòng)的參加到學(xué)校的活動(dòng)和比賽之中，她和同學(xué)們團結一心，為班級贏(yíng)得了不少榮譽(yù)。她善良、熱心，從不拒絕同學(xué)們的求助，她經(jīng)常幫助同學(xué)們解決困難。她是一個(gè)無(wú)私的`孩子，她樂(lè )于奉獻，她經(jīng)常為了給同學(xué)講題或為了處理班級的某些事情而犧牲自己的很多時(shí)間……雖然這些事浪費了很多時(shí)間與精力，可她卻從不抱怨，她是老師同學(xué)眼中最優(yōu)秀的學(xué)生，最負責任的班干部。
由于她的種種優(yōu)秀表現，她獲得了多項榮譽(yù)——優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班干部、學(xué)習標兵……。一張張獎狀，一份份榮譽(yù)更是一份又一份的鞭策，讓她在前行之路上更加努力地奮進(jìn)。她是我校學(xué)雷鋒活動(dòng)當之無(wú)愧的帶頭人。
崗位學(xué)雷鋒標兵事跡材料 8
她在普通學(xué)校從教九年之后，于20xx開(kāi)始了特殊教育的生涯。剛剛特殊學(xué)校，該同志就接手二年級一班的班主任工作，并跨任一、二年級的數學(xué)教學(xué)工作。在搞好班級管理工作的，她總是對待兩個(gè)年級的每一堂課，課前、課堂反饋、課后反思、作業(yè)批改，每天都在的總結和思考，她潛下心來(lái)教書(shū)，靜下心來(lái)育人，才能成長(cháng)為一名合格而優(yōu)秀的教師，才能讓特殊學(xué)孩子們與孩子一樣在知識的海洋里徜徉。學(xué)生，是每教師的天職；關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生，更是特教工作者義不容辭的責任。
曾經(jīng)以為，只要對工作抱以滿(mǎn)腔熱情，那么教不好的學(xué)生的她，從事特殊教育之后才知道，要點(diǎn)，是多么的艱難。當她精心設計好每個(gè)教學(xué)環(huán)節，充滿(mǎn)激情的來(lái)到學(xué)生的面前時(shí)，意想的事情時(shí)有。面對有時(shí)一無(wú)所知，有時(shí)答非所問(wèn)，有時(shí)茫然不知所措的學(xué)生，她以化殘疾為神奇的莎利文老師為榜樣，在出色本職工作的，將更多的精力特殊學(xué)生的心理健康和輔導上。她希望能與溝通、交流、談心等排解的苦悶，調動(dòng)的學(xué)習情緒，幫助愉快、健康的成長(cháng)。
當與父母賭氣離家出走時(shí)，她多方打聽(tīng)，輾轉難眠；當在難題面前一籌莫展時(shí)，她細細詢(xún)問(wèn)，耐心；當在學(xué)習上退縮時(shí)，她鼓勵迎難而上，她對孩子們說(shuō)：“我將邀請敢于在學(xué)習上挑戰自我的同學(xué)到家中聚會(huì )！”在她的激勵下，孩子們你追我趕，不恥下問(wèn)，常常和她一起挑戰數學(xué)難題，面對學(xué)生的學(xué)習勁頭，她激動(dòng)不已，總是直到夜暮降臨才匆匆往回趕。9歲的兒子每天早上和她分手時(shí)對她說(shuō)的一句話(huà)：“媽媽再見(jiàn)，早點(diǎn)回來(lái)！”
可是她清楚，她拒絕學(xué)校那群可愛(ài)的孩子，她辦法早點(diǎn)回家。在她的鼓勵下，不少孩子了優(yōu)異的成績(jì)。而這位老師也遵守諾言，帶到家中聚會(huì )。孩子們的眼中流露出了自豪、幸福與。整日忙于作業(yè)反饋、忙于課后反思、忙于交流，她的頸椎嚴重變形，腰肌勞損，晚上因頸椎變形的頭部不適感，常常讓她整夜難眠，孩子們那句：“老師，你20年后還住這兒?jiǎn)幔?0年后我了，回來(lái)看你！”卻讓她流下了幸福的眼淚，了她身上所傷痛！，孩子們說(shuō)這話(huà)時(shí)，眼中充滿(mǎn)了自信和對她的依戀。她感動(dòng)著(zhù)，她點(diǎn)燃了的自信，也她的真誠，換來(lái)了的一片真心！
教育的.發(fā)展，僅靠對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，僅靠與汗水的付出，是難以為繼的。這位老師深深的懂得，的師德體現在對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，對事業(yè)的奉獻，更體現在教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。她把“潛心教書(shū)，靜心育人”的工作宗旨，把特教，，不懈的追求。她學(xué)習教育理論，數學(xué)教學(xué)新的課程觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，素質(zhì)教育下的課堂教學(xué)。在教學(xué)中學(xué)生，特殊學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)和新課標教學(xué)理念，教學(xué)改革，反思和總結，在中她的論文《淺談聾校課改后課堂教學(xué)中的“新”》、《挖掘教材資源聾生潛能發(fā)展》、《淺談?wù)n堂教學(xué)中聾生獨立思維能力的培養》、《淺談聾童健康人格的培養》全國教育科學(xué)規劃“十五”教育部課題總課題組頒發(fā)的二等獎和三等獎，論文《挖掘教材資源聾生潛能發(fā)展》獲重慶市小數專(zhuān)委會(huì )一等獎，課件《時(shí)分的認識》全國教育科學(xué)規劃“十五”教育部課題總課題組頒發(fā)的二等獎，參加渝中電子說(shuō)課比賽活動(dòng)，并一等獎，參加渝中區屆、屆班主任功大賽分別三等獎、二等獎，教育科研能力和。
20xx年上期，她開(kāi)始擔任七年級一班的班主任及七年級一班的數學(xué)、政治、健康教育等學(xué)科教學(xué)任務(wù)。并承擔學(xué)校分配的教科室工作。在擬定了詳細的工作計劃后，她帶動(dòng)教師到教育教學(xué)改革，參加教學(xué)研討、參加進(jìn)修培訓、組織教師探討如何說(shuō)課，并請每位教師的.學(xué)習體會(huì )和所上的課等撰寫(xiě)論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思等，組織教師投稿30余篇，和老師們一道學(xué)校簡(jiǎn)訊撰寫(xiě)，短短內學(xué)校簡(jiǎn)訊迅速編至94期。
在大家的努力下，老師們積累了的特殊教育教學(xué)改革的經(jīng)驗，在教學(xué)中注意深化教育教學(xué)改革、素質(zhì)教育的意識。不少老師成長(cháng)為特殊教育行業(yè)的骨干，多次承擔市課程改革獻課任務(wù)，了區縣的特殊教育發(fā)展。
不懈的努力，換來(lái)了可喜的收獲。她被評聘為渝中區優(yōu)秀教師、、優(yōu)秀輔導員、特教先進(jìn)，重慶市文明市民。面對這個(gè)光榮的稱(chēng)號，面對這份沉甸甸的信任，她教師的工作平凡、無(wú)華而輕心，更特教工作瑣碎、勞心而懈怠。特殊教育的之路永無(wú)止境，她把這份信任新的起點(diǎn)，在特教之路上求索……
崗位學(xué)雷鋒標兵事跡材料 9
人們常說(shuō)，小學(xué)生是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉，遇上技藝精湛的雕刻師就成變成寶。哪一位老師不想讓自己的學(xué)生成名成家，但只有那些用心去雕琢的人才可能領(lǐng)會(huì )到其中的樂(lè )趣，也只有那些用情去雕琢的人才能得到人們的認可，學(xué)生的愛(ài)戴。從踏上講臺的那一刻起，佟小剛同志就深深地明白教育的偉大意義和自己所肩負的崇高歷史使命，他常常告誡自己說(shuō)：“教師的每一點(diǎn)疏漏都會(huì )帶給學(xué)生一生的知識或人格缺失”。
為力求自己在工作中不出現任何差錯，他認真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履地教書(shū)育人的職責。嚴格服從學(xué)校的工作安排，團結同志，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂(lè )于奉獻，嚴于律己，受到了學(xué)生的喜愛(ài)，家長(cháng)的尊重；得到了同事的贊許，領(lǐng)導的信任；贏(yíng)得了上級教育主管部門(mén)的認可和肯定。
一、關(guān)愛(ài)學(xué)生，塑優(yōu)秀人才
11年間，佟小剛同志一直擔任班主任工作，班級管理卓有成效，所帶班級曾兩次被評為游仙區先進(jìn)班集體�；叵氘敵�，第一年擔任班主任的時(shí)候，周?chē)耐略?jīng)懷疑過(guò)，甚至學(xué)校的領(lǐng)導也曾猶豫過(guò)，他們擔心這個(gè)看上去文質(zhì)彬彬的年輕人能否勝任這份工作。當時(shí)，佟小剛并沒(méi)有氣餒，并沒(méi)有退縮，他用他的努力，他的自信，以及最后的成績(jì)，在不到一年的時(shí)間內，就令人刮目相看。他戰勝了自己，取得了勝利。
“德為師之本”，作為一名教師，自身的師德修養是最重要的。做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平時(shí)的工作中，還是生活中，不管是在學(xué)生面前，還是在同事面前，他都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動(dòng)人、感染人。
擔任班主任工作，他注重班風(fēng)學(xué)習建設，思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，千方百計調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習內驅力，師生關(guān)系特別融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習積極性，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級在各項評比中成績(jì)優(yōu)秀，在常規管理考核中名列前茅，在平時(shí)的各階段性學(xué)生考試中遙遙領(lǐng)先。
在要求學(xué)生搞好學(xué)習的同時(shí)，更要求學(xué)生學(xué)會(huì )如何做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。他特別注重學(xué)生政治思想素質(zhì)的提高，用愛(ài)心換學(xué)生的真心。學(xué)生學(xué)習壓力大，經(jīng)常產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)，甚至想輟學(xué)的念頭。對于這些所謂的“差生”，佟小剛老師認為首要的不是補“學(xué)習”，而是補“信心”，只有他們有了自信心，有了積極性，沒(méi)有方法也可自找方法。有時(shí)，為了挽救一只掉隊的大雁，他經(jīng)常放棄休息時(shí)間，進(jìn)行家訪(fǎng)，與學(xué)生個(gè)別談心，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)；與家長(cháng)私下溝通，了解學(xué)生家庭狀況，耐心細致地做好后進(jìn)生的轉化工作。在他的鼓勵幫助下，曾有多名學(xué)生，重拾起學(xué)習的信心，揚起理想的風(fēng)帆，跨進(jìn)理想的風(fēng)帆，跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。
愛(ài)是一個(gè)永恒的話(huà)題，教師對學(xué)生的愛(ài)更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛(ài)是無(wú)私的，它要毫無(wú)保留地獻給所有的學(xué)生；這種愛(ài)是深沉的，它蘊涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當中；這種愛(ài)是神圣的，它能凝成交融的'情誼。我用我的愛(ài)心，贏(yíng)得了學(xué)生的尊敬、家長(cháng)的信任。即使分班以后，一些學(xué)生已在不在他班了，還會(huì )念叨他的班級，他這個(gè)班主任，一些家長(cháng)還會(huì )經(jīng)常打電話(huà)來(lái)，跟他談孩子的情況。在一些節日里，他的辦公桌上總會(huì )堆滿(mǎn)孩子們送來(lái)的鮮花、自制的卡片、紙折的千紙鶴等小禮物，每當看到這些小小的禮物和禮物上幾句簡(jiǎn)單的祝福的話(huà)語(yǔ)時(shí)，他的眼里便會(huì )涌出幸福的淚花。
二、熱愛(ài)工作，創(chuàng )優(yōu)異成績(jì)
十多年的教育教學(xué)工作使我深深地知道：教育工作責任重大。從小處講，它關(guān)系到個(gè)人和家庭的前途和命運；從大處講，它關(guān)系民族和國家的興旺和發(fā)展。因此，佟小剛同志從來(lái)沒(méi)有把教師簡(jiǎn)單地當作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入。
“學(xué)高為師，身正為范”。如果說(shuō)德為師之魂，那么才就是師之本。這些年來(lái)，他一直擔任小學(xué)數學(xué)教學(xué)工作，送了五屆小學(xué)畢業(yè)班，多年擔任數學(xué)教研組長(cháng)，已完全勝任小學(xué)數學(xué)循環(huán)教學(xué)，成為學(xué)校數學(xué)科骨干教師和學(xué)科帶頭人。工作勤苗、扎實(shí)、一絲不茍，并且成績(jì)突出。在擔任教研組長(cháng)期間，能協(xié)調安排教研組教學(xué)工作，多次奪得市區統考第一名。
曾經(jīng)有人問(wèn)他：“你為什么不改行？”他毫不猶豫地回答：“我熱愛(ài)這份職業(yè)！”做一名教師，是他人生的選擇；做一名優(yōu)秀教師，是他人生的目標�！耙聨u帶終不悔，為伊消得人憔悴�！彼冀K無(wú)怨無(wú)悔。
崗位學(xué)雷鋒標兵事跡材料 10
我是經(jīng)管系20xx物本班的學(xué)生xxx，三月是雷鋒活動(dòng)月，我系本著(zhù)用雷鋒精神塑造人，用雷鋒事跡鼓勵人的思想，引導我系學(xué)生立足自身學(xué)雷鋒，以實(shí)際行動(dòng)參與到社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中去。而在此期間，我參加了多項學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)。
平日里，我嚴格要求自己，積極參加校系活動(dòng)，配合系里的安排和組織的相關(guān)活動(dòng)，得到了老師同學(xué)的一致認可，并有幸擔任班長(cháng)一職，同時(shí)進(jìn)入了學(xué)生會(huì )辦公室，得到了更好的發(fā)展和提高，對此，表示十分的感謝。
在開(kāi)學(xué)初，我參加了體操比賽，通過(guò)認真的`指導與學(xué)習，在與大家的共同努力下，最終取得了優(yōu)異的成績(jì)。
運動(dòng)會(huì )期間，在與其他班委的共同組織下，營(yíng)造了一個(gè)特有的拉拉隊氛圍，最終獲得了班級道德風(fēng)尚獎。
在學(xué)習部舉辦的辯論比賽中，我有幸代表專(zhuān)業(yè)參賽，并最終在與其他隊友的共同努力下贏(yíng)得了比賽，并獲得了最佳辯手獎。
在三月份的雷鋒活動(dòng)中，積極參與捐物捐款活動(dòng)，并參與了普及物業(yè)管理知識活動(dòng)，與同學(xué)們一道享受著(zhù)奉獻的快樂(lè )。
我熱愛(ài)學(xué)習，平時(shí)刻苦努力，在期末考試中也取得了優(yōu)異的成績(jì)，受到了老師的一致好評。
學(xué)雷鋒，不是一句口號，更不是一種風(fēng)潮，而是一種從平常的小事做起，說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事，踏踏實(shí)實(shí)做事，真心待人，并且持之以恒的精神。在公交車(chē)上為老年人、小朋友讓個(gè)座；在校園內看到果皮紙屑能夠主動(dòng)拾起；遇到有人問(wèn)路時(shí)，熱情地指點(diǎn)給對方，這一點(diǎn)一滴的小事都是雷鋒精神的具體體現。也許很渺小，也許微不足道，但是對于那些被幫助的人，卻可以給他們一份溫暖，一份關(guān)愛(ài)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人追求的目標越高，才能發(fā)展得越快，對社會(huì )就越有益。而我就是這樣一個(gè)人，把大學(xué)作為鍛煉自我與發(fā)展自我的舞臺，時(shí)刻用高標準來(lái)約束自己向著(zhù)更高的目標前進(jìn)。
崗位學(xué)雷鋒標兵事跡材料 11
她是西村完小六一班的學(xué)生，她叫xxx。在第xx個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)中，通過(guò)老師的講解，她了解了雷鋒的一些事跡，非常感動(dòng)。雷鋒無(wú)時(shí)無(wú)刻都為她人著(zhù)想，做好事從不留名。在這次開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)中，她能夠積極響應學(xué)校號召，時(shí)時(shí)處處以雷鋒為榜樣。雷鋒說(shuō)：“世界上最光榮的事是勞動(dòng)。世界上最體面的人是勞動(dòng)者�！薄鞍褎e人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福�！�
xxx從身邊的每一件小事做起。在學(xué)校，她常常主動(dòng)關(guān)掉教室里，辦公室里的“長(cháng)明燈”；學(xué)習雷鋒的光榮事跡后，她開(kāi)始儲存每一分零花錢(qián)，也不再無(wú)故向父母要錢(qián)了。親戚來(lái)看她帶的零食，她主動(dòng)存放到老師那里。作為老師的小助手，她也常常告訴她的.同學(xué)，拒絕零食，節約每一分錢(qián)�？吹脚赃叺耐跷臐瑢W(xué)學(xué)習困難，她主動(dòng)承擔起做他的小幫手，小老師。上課時(shí)，她監督提醒王文濤注意聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，不懂得問(wèn)題，xxx及時(shí)給他講解�，F在，在她的帶動(dòng)下，王文濤的學(xué)習積極性高了，上課時(shí)也能積極發(fā)言了�？吹剿倪M(jìn)步，xxx真的感覺(jué)很幸福。這時(shí)，她又想到了雷鋒的那句：把別人的困難當成自己的困難，把別人的愉快，當成自己的幸福！是��！幫助別人，自己收獲了幸福。
同學(xué)的筆沒(méi)水了，她會(huì )主動(dòng)借筆給同學(xué)使用；班里的衛生用具亂了，她一個(gè)人獨自默默地整理；同學(xué)生病了，她能及時(shí)給予關(guān)心和關(guān)照；在學(xué)習上，她能認真上好每一節課，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習成績(jì)在班里一直保持優(yōu)秀。
班上的值日生有事情請假時(shí)，她積極主動(dòng)地替她們擦黑板、打掃教室。見(jiàn)到地上有垃圾或雜物，她就主動(dòng)地撿起來(lái)，放到垃圾桶里。
她從來(lái)不拿這些事情來(lái)炫耀自己。老師表?yè)P她時(shí)，她會(huì )笑笑說(shuō)：“一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jì)，不足掛齒，我還會(huì )繼續努力的�！�
是雷鋒叔叔助人為樂(lè )的精神在時(shí)刻激勵著(zhù)她，在她的身上閃閃發(fā)光，使她在茁壯的成長(cháng)。他用自己的行動(dòng)，為西村完小樹(shù)立起一面光輝的旗幟。
崗位學(xué)雷鋒標兵事跡材料 12
20xx年3月18日，經(jīng)過(guò)七年六班全休同學(xué)的民主測評，xx同學(xué)被評為了本年度的雷鋒式好少年，的確如此，xx同學(xué)作為七年六班一名普通的學(xué)生他卻用勤勞的雙手，聰明的頭腦為自己的學(xué)習生涯譜寫(xiě)了諸多榮譽(yù)，品學(xué)兼優(yōu)、能力突出，敢于向困難挑戰，永不言敗、追求上進(jìn)，下面就讓我們回眸過(guò)去，去追尋他雷鋒式的人生足跡，看看這個(gè)樸實(shí)、勤勞、智慧的男孩，是如何向老師、同學(xué)散發(fā)出雷鋒式的精神。
一、同學(xué)的困難，就是我的困難，班級的事情，就是我的事情。
xx同學(xué)不僅是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，而且心地特別善良，樂(lè )于助人，他經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)就是“同學(xué)的困難，就是我的困難，班級的事情，就是我的事情”，雖是班級的普通一員但他卻經(jīng)常是以班為家，把班級的同學(xué)當作自己的兄弟姐妹，所以，班級無(wú)論哪能一位同學(xué)有困難他都會(huì )熱心幫助，幫助同學(xué)們解決生活上和學(xué)習上的困難，在他的帶動(dòng)下，全班同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)，掀起了學(xué)雷鋒做好事不留名的高潮。
由于我班大多數學(xué)生都是住宿生，因此，每當掃雪、除草等勞動(dòng)時(shí)，借工具就成了老大難的問(wèn)題，他就主動(dòng)到他住戶(hù)的前鄰后舍幫著(zhù)借工具，有時(shí)一人帶四五把工具，去年冬秀，頻繁降雪，每當瑞雪飄飛的早晨，你都會(huì )看到最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)——xx同學(xué)背著(zhù)書(shū)包，扛著(zhù)除雪工具早早的來(lái)到校園，而且他還不怕臟、不怕累，帶動(dòng)王義雪、豐光同學(xué)主承擔了我班彩磚上垃圾筒的清理工作，他默默無(wú)聞的工作，深得老師和同學(xué)的好評，他曾經(jīng)被評為七棵樹(shù)鎮中心學(xué)校的三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生，他就如春天里綻放的花朵，越開(kāi)越燦爛。
二、我離不開(kāi)這個(gè)班
他與相夕相伴的班級、老師、同學(xué)有著(zhù)深厚的感情，他積極參加學(xué)校，班級舉行的'各級各類(lèi)活動(dòng)，比如他參加了20xx年秋季的拔河比賽，他在賽場(chǎng)上揮灑著(zhù)熱淚與汗水，由于他與全體同學(xué)的共同努力，最終獲得了七年組第二名的好成績(jì)，他又與同學(xué)們在冬季的踢毽子比賽中，獲得了七年組第一名的成績(jì)，只要學(xué)校、班級有活動(dòng)，他都會(huì )主動(dòng)參加，他還積極參與班級的紀律、衛生檢查，為班級多次爭得了紀律、衛生流動(dòng)紅旗，同時(shí)，他又是一個(gè)誠實(shí)守信，禮貌待人，尊老愛(ài)幼的優(yōu)秀學(xué)生，他能夠按照《中學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》嚴格地要求自己，并且他在學(xué)校舉行的中學(xué)生守則、規范測查中獲得了全校第一名，xx用自己無(wú)聲的行動(dòng)證明了“我不能離開(kāi)這個(gè)班”。
三、追求更高的目標
xx同學(xué)雖然取得了一些成績(jì)，雖然得到了老師的贊許，同學(xué)們的擁護，但他在成績(jì)面前從不驕傲，他將自己的成長(cháng)與班級的成長(cháng)結合起來(lái)，相信他會(huì )用勤勞的雙手，聰明的頭腦，高尚的人格，去開(kāi)拓自己更蔚藍的天空，去迎接更加燦爛的明天。
崗位學(xué)雷鋒標兵事跡材料 13
xx，男，9歲，京山縣雁門(mén)口鎮小學(xué)三年級(3)班學(xué)生，從小接受長(cháng)輩善良淳厚，樂(lè )于奉獻的熏陶，養成了良好的品質(zhì)。他年年被學(xué)校評為“三好學(xué)生”、“學(xué)習標兵”，深得學(xué)校老師和同學(xué)們的好評，用自己的行動(dòng)很好地詮釋了雷鋒精神。
幾年以來(lái)，不管他是身為班干部還是小組長(cháng)，或是身為班級一員，他都能主動(dòng)為班級，同學(xué)乃之社會(huì )做他力所能及的事情。在學(xué)校里，每位同學(xué)都是他的好朋友，他喜歡看見(jiàn)同學(xué)們燦爛美麗的笑容。于是，每次誰(shuí)有困難，無(wú)論是學(xué)習上還是生活上的，他都會(huì )主動(dòng)去幫忙。身為班長(cháng)的他在學(xué)習上不但自己努力刻苦，還樂(lè )于助人，經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，有時(shí)候放學(xué)后還在教室一遍一遍耐心地給有困難的同學(xué)講解，直到他們聽(tīng)懂了，自己才肯背起書(shū)包回家。在學(xué)校里，他是老師的得力小助手。作為班長(cháng)，他處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，盡職盡責，幫老師維持班級的日常管理工作，老師交給的任務(wù)他都能樂(lè )意接受，做到有始有終。勞動(dòng)時(shí)，每當遇到最臟、最累的活兒，他總是沖在最前面，從不偷懶；老師不在的時(shí)候也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué)們把教室和清潔區打掃得干凈徹底，從沒(méi)有由于衛生給班級丟分，讓老師放心又舒心。
在三(3)班的教室里，總會(huì )看見(jiàn)他那熟悉而又忙碌的身影。在今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)月里，他的表現更是突出。學(xué)校才發(fā)出為白血病患者田宇豪同學(xué)捐款獻愛(ài)心的倡議，他第一個(gè)將自己積攢的30元錢(qián)捐了出來(lái)。班上的同學(xué)玩游戲時(shí)不小心扭傷了腳，行走不便。從他受傷的那天起，xx就主動(dòng)承包了他需要做的`一切事情。午餐時(shí)把熱騰騰的飯菜送到他手中，下課扶他上廁所，課余時(shí)間怕他無(wú)聊，就陪著(zhù)他聊天，連最喜歡的乒乓球都沒(méi)有時(shí)間打。
一路走來(lái)，xx同學(xué)不斷充實(shí)自己，邁上一個(gè)又一個(gè)新臺階。他正在老師和家長(cháng)的幫助下茁壯成長(cháng)，他那善良真誠的心靈、他那助人為樂(lè )的精神、他那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會(huì )影響著(zhù)更多的少年健康成長(cháng)。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏著(zhù)暖人心扉的旋律；他正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)著(zhù)充滿(mǎn)希望的畫(huà)；他正用愛(ài)心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。
崗位學(xué)雷鋒標兵事跡材料 14
xxx，男，xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院機械工程系083153班團支部一名學(xué)生，機械工程系團總支實(shí)踐部部長(cháng)，共青團張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者。在“三·五”學(xué)雷鋒活動(dòng)月期間積極響應院團委的號召，多次組織并參加學(xué)習雷鋒系列實(shí)踐活動(dòng)，深入弘揚學(xué)習雷鋒精神。
暖暖的三月，春風(fēng)送暖，在這個(gè)愛(ài)意暖暖的三月，他收獲了很多，他努力過(guò)，付出過(guò)，所以他快樂(lè )!
三月初，他多次帶領(lǐng)班級到校外實(shí)踐基地開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程中，他看到了各班級踏實(shí)肯干，吃苦耐勞的精神，看著(zhù)老人、孩子走在寬敞干凈的大道上，他發(fā)自?xún)刃牡拈_(kāi)心!
自從了解到雷鋒同志的事跡之后，他被這種精神吸引住，對雷鋒的了解也不斷加深，并想著(zhù)如何把這種精神落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中來(lái)，一直以來(lái)，他都盡自己所能來(lái)幫助需要幫助的人，關(guān)心身邊應該關(guān)心的人，并努力去發(fā)現這些人，感受他們的生活，為他們排憂(yōu)解難，與部門(mén)成員之間，盡量多的加強了與他們之間的溝通和交流，及時(shí)的了解他們在學(xué)習、生活方面的問(wèn)題，并給他們好的意見(jiàn)和建議，讓他們真正感受到來(lái)自朋友的溫暖。他認為，用真心去關(guān)懷，會(huì )贏(yíng)得別人的感恩，能夠力所能及的幫助別人，是一件非�？鞓�(lè )的事。
作為機械工程系實(shí)踐部的負責人，他多次參與組織了團總支的大型活動(dòng)，帶領(lǐng)我系團總支一級系干、二級機構成員去我系實(shí)踐基地、“烈士塔”、“人民廣場(chǎng)”進(jìn)行活動(dòng)，并且積極響應院團委保護母親河活動(dòng)，帶領(lǐng)60名我系青年志愿者到澧水河進(jìn)行環(huán)�；顒�(dòng)。
能夠參與組織這些活動(dòng)，他倍感驕傲。在短短的一個(gè)月間，他成長(cháng)了許多，他學(xué)會(huì )了奉獻的快樂(lè )，體會(huì )到了成長(cháng)的喜悅。
他深知，學(xué)習雷鋒精神不只體現到在一些大型活動(dòng)上，也體現在他生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。工作上互相幫助，同學(xué)之間的舉手之勞，給陌生的人一個(gè)微笑……他付出，也快樂(lè )著(zhù)，他懷著(zhù)感恩的心面對每一天……
在系里和實(shí)踐部的積極宣傳號召下，我系20多個(gè)班級都去校外實(shí)踐基地參加了實(shí)踐活動(dòng)，其中09級班級表現尤為突出。并且還積極開(kāi)展了校內外實(shí)踐活動(dòng)，清除校園死角，圖書(shū)館公益勞動(dòng)等，作為一名領(lǐng)導組織者，除大三以外90%班級組織了校外實(shí)踐活動(dòng)，這是一件使他欣慰的事情!
在這個(gè)三月里，有時(shí)候很累，但他從沒(méi)有想過(guò)放棄。因為雷鋒精神一直在他心中!他相信新時(shí)代的`雷鋒精神依然存在，并且他知道雷鋒精神永遠傳承下去。
在院團委組織的為西南地區旱災捐款活動(dòng)中，他也積極響應院團委的號召，獻自己的微薄之力。也許，他的力量很弱小，但他相信，人多力量大，并且他相信災區人民會(huì )感應到他的心，真心地為災區人民祝福。
也許他的工作中還存在著(zhù)不足，但他會(huì )繼續努力，努力改造他自己，讓雷鋒的精神真正的植入他的思想，讓自己的行動(dòng)也更加接近雷鋒的準則。
崗位學(xué)雷鋒標兵事跡材料 15
無(wú)論是在家里還是在學(xué)校、社區，大家夸我是個(gè)小大人，尊老愛(ài)幼，知書(shū)達禮，深受親朋的交口稱(chēng)贊。我把禮貌用語(yǔ)掛在嘴邊，您好、請、對不起、謝謝、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)等字句拉近了我與他人的距離。
在學(xué)校，我見(jiàn)到老師、同學(xué)都熱情地問(wèn)好。在家里，有客人來(lái)了，我主動(dòng)打招呼、倒茶，客人走時(shí)主動(dòng)說(shuō)再見(jiàn)；獨自外出玩時(shí)會(huì )和家人說(shuō)清楚去哪兒，什么時(shí)候回家，并準時(shí)回來(lái)；爸爸媽媽有個(gè)頭痛腦熱，我會(huì )拿藥拿水，照顧好爸爸媽媽?zhuān)贿�能主動(dòng)幫爸爸媽媽做飯收拾家務(wù)，做些力所能及的小事。
愛(ài)心小雷鋒
老師和父母經(jīng)常教導我要學(xué)會(huì )做人，我記在心中，默默地為社會(huì )為同學(xué)學(xué)雷鋒做好事。樂(lè )于助人是我的一大特點(diǎn)。
平時(shí)，若遇同學(xué)的學(xué)用品缺了，我總是第一個(gè)幫助解決；下雨天，我見(jiàn)同路的同學(xué)沒(méi)帶傘，就主動(dòng)上前招呼，撐傘送他們回家；看見(jiàn)有同學(xué)摔跤了，我馬上跑過(guò)去把他扶起來(lái)。
前段時(shí)間學(xué)校舉行了為重建災區捐款活動(dòng)，我把自己的200元壓歲錢(qián)捐了出來(lái)，希望能為災區人民度過(guò)難關(guān)盡自己的一分力。我就是這么熱情，這么富有愛(ài)心。
節能小雷鋒
今天地球上的能源越來(lái)越少了，我們一定要學(xué)習雷鋒叔叔艱苦樸素的精神。我從身邊的每一件小事做起。在學(xué)校，我常常主動(dòng)關(guān)燈；看到水龍頭沒(méi)關(guān)緊，我總會(huì )跑過(guò)去把它擰緊；吃午飯時(shí)我總是提醒其他同學(xué)盡量把飯吃完，實(shí)在吃不完要把剩飯倒進(jìn)泔水桶。
在家里我也很節約。比如說(shuō)：淘米的`時(shí)候，淘米水不必倒掉，還可以用來(lái)澆花，不但節約了水，還讓花兒得到了更多的營(yíng)養，這不正是一舉兩得嗎？
還有我建議爸爸在樓道里裝上一個(gè)聲控燈，可以節約能源在生活中，少用一次性筷子。節約能源這個(gè)問(wèn)題，我們要嚴肅對待，得讓我們的行為起到真正的作用，而不是嘴上說(shuō)說(shuō)而已。
崗位學(xué)雷鋒標兵事跡材料 16
xx，今年十三歲，是我班體育委員，又一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
自從今年在全校開(kāi)展“誓做雷鋒傳人，爭當愛(ài)心天使”活動(dòng)以后，xx同學(xué)從老師及課外書(shū)上了解了許多關(guān)于雷鋒的故事，學(xué)會(huì )了唱雷鋒歌曲，他就決心無(wú)論是學(xué)習還是生活中都要處處以雷鋒叔叔為榜樣，做一個(gè)真正的愛(ài)心天使。
他把學(xué)習看成是一種樂(lè )趣。上學(xué)是他最快樂(lè )的事，每天堅持準時(shí)到校，即使在去年他他在體育訓練中腳扭傷了，他也還是堅持上學(xué)，從沒(méi)有缺過(guò)一堂課。在學(xué)校里，xx勤奮學(xué)習，課堂上，他總是積極舉手回答老師的問(wèn)題，他的聲音響亮清脆，充滿(mǎn)了自信。他的各科作業(yè)都是優(yōu)，遇到學(xué)習難題，他愛(ài)問(wèn)老師，也愛(ài)獨自思索，每次試卷附加題，他都能夠正確解答。
他還是老師的小助手。擔任體育委員近一年，他每天認認真真帶領(lǐng)全班同學(xué)做課間操，組織大課間活動(dòng)；他是一名小組長(cháng)，作業(yè)本收發(fā)及時(shí)、整齊；新學(xué)的校園集體舞動(dòng)作難度大，xx就自已回家通過(guò)電腦學(xué)習，很快掌握了要領(lǐng)，每次上體育課他都幫助同學(xué)學(xué)習動(dòng)作；班上有同學(xué)不會(huì )的題目，問(wèn)到他，他總是盡自已所能給同學(xué)講解。他覺(jué)得自已學(xué)好，再幫助同學(xué)，既減輕了老師的負擔，自已也能從中得到很多快樂(lè )！課外活動(dòng)課時(shí)，他還充當小老師，幫助老師維持秩序。做起值日，如擦窗戶(hù)、抹課桌，掃地、擦黑板更是一絲不茍，即使有時(shí)候在校園里，看到別人扔下的紙屑，他也會(huì )一聲不響地把紙屑揀起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱里，他把每一件事都做得認真仔細。
xx同學(xué)有著(zhù)很強的集體榮譽(yù)感。去年全校組織跳繩比賽，他是選手，每天都堅持訓練，但臨到比賽，他的腳扭傷了，最后只好放棄，他覺(jué)得非常難過(guò)，覺(jué)得沒(méi)能為班級出力、爭光！今年春校季運動(dòng)會(huì )，xx參加了小學(xué)男子子200米和800米比賽，為了能取得好成績(jì)，他天天7點(diǎn)鐘就到校了，和同學(xué)們一起在老師的帶領(lǐng)下，到操場(chǎng)上跑步，在正式比賽當天下午，輪到他們一組跑時(shí)，天公不作美，下起了雨來(lái)，xx在雨中奮力拼搏，經(jīng)過(guò)預賽和決賽，最終取得了200米第一名的好成績(jì)，這次，能夠為班級爭光，他開(kāi)心地笑了！
xx同學(xué)有著(zhù)“小大人”般的懂事。他不僅關(guān)心班級的事，在家里，他一樣關(guān)心家人。他知道爸爸媽媽工作都忙，他的學(xué)習很少讓家長(cháng)操心，自已能做的`事都是自已做，學(xué)雷鋒活動(dòng)開(kāi)展后，他在家里更懂事了，幫爸爸拖地、送生日賀卡，幫媽媽洗腳、端茶、給奶奶洗碗；他非常懂禮貌，每次在街上看到各科老師，總會(huì )大聲地向老師打招呼問(wèn)好；看到老師勞動(dòng)，他都會(huì )主動(dòng)搶過(guò)老師的工具。
xx還是一個(gè)特別善良的同學(xué)。每次看到街上那些乞討者，他都會(huì )盡自己的能力幫助那些人，遞上一些零錢(qián)和零食。媽媽說(shuō)：“討錢(qián)的太多了”，xx說(shuō)：“能夠幫助一點(diǎn)是一點(diǎn)呀�！焙昧晳T的養成源于平時(shí)的積累，有好吃的，他從不一個(gè)人獨自享用，他覺(jué)得與家人、與朋友一起分享更快樂(lè )；在學(xué)校，看到小朋友摔倒了，他會(huì )跑去扶起來(lái)；拾到錢(qián)或物，他會(huì )毫不猶豫地交給老師。
在愛(ài)心的召喚下，天使正在慢慢起飛，我們有理由相信，xx同學(xué)處處以雷鋒為榜樣，也一定能夠成為雷鋒式的好少年！
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