感人的事跡材料
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)事跡材料吧，從先進(jìn)對象的形成和內涵上來(lái)分，事跡材料可分為在一個(gè)較長(cháng)時(shí)間內形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。那么什么樣的事跡材料才是規范的呢？以下是小編為大家整理的感人的事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感人的事跡材料1
在形形色色的生活中，狂熱的追星潮流像沙塵暴一樣刮過(guò)，埋沒(méi)了我們的身影，也使我們失去了方向。其實(shí)，如果我們本著(zhù)一顆明亮的心，你就會(huì )發(fā)覺(jué)：其實(shí)，榜樣，就在你我身邊。
當然，我也曾一個(gè)超級追星迷。但自從那次看到的一切后，我深深地感悟到：人的魅力往往展此刻生活中有一個(gè)真切的故事情節中……
一天傍晚，我佇立在窗前，注視著(zhù)美麗的晚霞景色。眼看著(zhù)鋪蓋在每一個(gè)小城角落的金沙剛要消失，我向離家不遠的小橋處瞥了一眼，我的目光就被那位拉車(chē)的老頭吸引住了。那位老頭黑黝黝的體膚，瘦得皮包骨�？粗�(zhù)他拉著(zhù)后面的“超級重型三輪車(chē)”，骨頭似乎全要被掙脫了，單薄的軀體在風(fēng)中搖搖欲墜。
我有點(diǎn)同情，他該怎樣對會(huì )他身后的大怪物��！突然，有一個(gè)穿著(zhù)時(shí)髦的小婦人向橋頭走去，我卻在想：這會(huì )與電影中的一樣嗎？一個(gè)美貌女子在經(jīng)過(guò)一個(gè)乞丐面前時(shí)，那位女子輕視了他一眼，并對他大吼一聲：“嘿，乞那么多錢(qián)有什么用？全給我吧！”我越想就想不下去了，但是那是一個(gè)有錢(qián)的小婦人��！當小婦人逐漸地靠近那個(gè)老伯，出乎我意料的是，那位小婦人悄悄地在后面幫著(zhù)那位老人推車(chē)！我看到：那位老伯的衣衫濕透了，但是那位小婦人的衣衫也濕透了，她的小白裙在破車(chē)后面掛了一個(gè)小口，還有些地方被弄臟了。但是，她全然不顧．一步步幫著(zhù)老伯推車(chē)，構成一道很美的風(fēng)景線(xiàn)。
過(guò)了一會(huì )兒，他們最后都到達了橋頂。正當小婦人想悄悄地離開(kāi)時(shí)，那位老伯轉了過(guò)頭，帶著(zhù)微笑說(shuō)：“姑娘，我就明白是你在后面幫我了，換了平時(shí)，我才不會(huì )這么快就到達橋頂呢。姑娘，你是一個(gè)好人�！�，不。這是舉手之勞，我是很樂(lè )意的。老伯……，那位小婦人說(shuō)完轉身就走了。
在風(fēng)中，她那被掛破了口的小裙在自豪地搖曳著(zhù)。我默默地站在窗前，陷入了沉思。啊，對！我為何要苦苦追星呢？剛才的那個(gè)小婦人不就是最好的明星嗎？原先，榜樣，其實(shí)就在我身邊。只要本著(zhù)一顆明亮的心，我們將會(huì )發(fā)現更多身邊的榜樣……
感人的事跡材料2
3月30日17時(shí)，四川省涼山州木里縣境內發(fā)生森林火災。3月31日下午，四川森林消防總隊涼山州支隊指戰員和地方撲火隊員共689人在海拔4000余米的原始森林展開(kāi)撲救。撲火行動(dòng)中，受風(fēng)力風(fēng)向突變影響，突發(fā)林火爆燃，瞬間形成巨大火球，在現場(chǎng)的撲火人員緊急避險，30名撲火人員失聯(lián)。而在這30人當中，有一名貴州籍森林消防指戰員，他叫楊瑞倫，年僅23歲。
在山中休息的時(shí)候，楊瑞倫給父親發(fā)的照片，當時(shí)陽(yáng)光格外明媚。
楊瑞倫來(lái)自麻江縣賢昌鄉營(yíng)山村二組，4月2日上午，記者聯(lián)系采訪(fǎng)到楊瑞倫的姐姐。據她介紹，楊瑞倫在麻江縣賢昌中學(xué)畢業(yè)后，到貴陽(yáng)一家企業(yè)工作過(guò)一段時(shí)間，后于_年9月在四川入伍，成為一名消防隊員。
這是楊瑞倫認為最帥的一張自拍照
姐姐悲痛不已:“他太年輕了，都沒(méi)有來(lái)得及談女朋友。他平時(shí)表現都很優(yōu)秀，我們一家人都以他為驕傲�！彼f(shuō)，一家人目前正從凱里坐車(chē)到貴陽(yáng)，然后再趕去西昌見(jiàn)弟弟最后一面。
3月30日下午，楊瑞倫跟父親楊星禮視頻聊天，突然他在視頻里說(shuō):“爸爸，山上又起大火了，不跟你聊了，我們馬上要上山救火�！�
沒(méi)想到，這次救火，楊瑞倫就沒(méi)再回來(lái)。后來(lái)看到新聞，知道失聯(lián)人員里有他的名字，一家人都擔心睡不著(zhù)，直到4月2日凌晨2點(diǎn)楊星禮接到電話(huà)，說(shuō)楊瑞倫在救火中不幸犧牲，“他媽媽聽(tīng)到這個(gè)消息，當場(chǎng)哭暈過(guò)去”。
楊瑞倫發(fā)給父親發(fā)的救火現場(chǎng)照片，看得出火勢迅猛
據應急管理部消息，截至4月1日18:30，在四川省涼山州木里縣森林火災滅火中失聯(lián)的30名撲火隊員的遺體已全部找到，包括27名森林消防指戰員和3名地方撲火人員。4月2日凌晨1點(diǎn)，在涼山州木里縣火災事故中遇難的英雄遺體，已運送至西昌市殯儀館。從高速路口到殯儀館的路上，數百名西昌市民自發(fā)等候在街道旁，迎接英雄歸來(lái)。
3月31日凌晨1時(shí)50分，楊瑞倫出發(fā)前往火災現場(chǎng)時(shí)，在QQ空間發(fā)了一條說(shuō)說(shuō)。沒(méi)想到，這成為了他在人間留下的最后一條公開(kāi)信息。
涼山救火英雄遺體運抵西昌，群眾自發(fā)送別。
感人的事跡材料3
感恩節那天，孩子的班級里組織了“感恩主題班會(huì )”，說(shuō)孩子們制作了精致的卡片，送給自己最要感恩的人。我接到信息一下午心情都好很多，這孩子會(huì )給我寫(xiě)些什么呢?等晚飯都吃完了，我還是沒(méi)有收到祝福的卡片，忍不住問(wèn)了他，他說(shuō)“我最想感謝的人是朱老師，我把卡片放她桌子上了�！�
朱老師——朱英老師，一直堅守在低年級的班主任崗位上，她有些瘦弱，可謂是弱不禁風(fēng)�？蓭У陌嗉�，總那么優(yōu)秀；
帶的孩子，都那么喜歡她，忘不了她。
記得，一年級剛開(kāi)始寫(xiě)字，孩子回來(lái)邊寫(xiě)邊念念有詞，“寫(xiě)人容易做人難”“一筆一畫(huà)寫(xiě)字，認認真真做人”。還得意地說(shuō)，“這是朱老師教我們的�！笔茄�，小學(xué)一年級孩子什么都不懂，什么規矩都沒(méi)有，是小學(xué)最難帶的，也是最辛苦的。我曾經(jīng)到一個(gè)班級里去，讓他們安靜下來(lái)，坐到位置上看書(shū)，可孩子們沒(méi)有一個(gè)理我的，只管自己做事，我真是無(wú)奈，直到他們的班主任來(lái)了，他們才乖乖聽(tīng)話(huà)。在孩子幼小的心靈里，沒(méi)有校長(cháng)，只有他們的老師！
“這個(gè)同學(xué)的本子歪了，走過(guò)去幫他扶正�！� “哪個(gè)孩子的腰挺不直，拍拍他的肩，孩子馬上坐直了�！� “你的橫寫(xiě)得直直的，是不是很好看�！薄澳氵@個(gè)點(diǎn)位置錯了，要點(diǎn)在左下角�！薄袄蠋�，我的橡皮不見(jiàn)了”“老師，他碰我了�！薄刻爝@樣的話(huà)不知要重復多少遍，本子上的字不知要擦多少遍，每天孩子雞毛蒜皮的事不知要解決多少……在別人的眼里很枯燥，很乏味的工作，朱老師一做就是三十年，年復一年，日復一日，天天圍著(zhù)孩子，當他們的“孩子王”，看他們樂(lè )，看他們笑，看他們動(dòng)氣的樣子，在平凡中快樂(lè )著(zhù)！她沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的成就，沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，就像一位母親，默默守護著(zhù)他的孩子，默默地為他們奉獻著(zhù)一切。
二年級下學(xué)期，孩子的右胳膊不小心骨折了，學(xué)不能上了，字也不能寫(xiě)了，這可急壞了我。在我去學(xué)校幫他拿書(shū)包時(shí)，朱老師笑嘻嘻地遞給我一張紙，上面已經(jīng)幫他安排好了學(xué)習計劃，上午看書(shū)1小時(shí)，朗讀課文半小時(shí)，運動(dòng)1小時(shí)；
下午練練口算，字不用寫(xiě)，可以數空（說(shuō)筆畫(huà)），看看科技頻道休息一下；
晚上我跟他電話(huà)交流。孩子把晚上接聽(tīng)朱老師的電話(huà)當做一件最神圣的事，他會(huì )在電話(huà)里告訴老師他今天做了什么事，看了什么故事，朱老師也會(huì )告訴他班級里發(fā)生了什么事，他們聊得熱火朝天，每次總是在我的催促下才放下電話(huà)，跟朱老師的話(huà)比我不知多多少倍。這樣的老師，孩子怎么能不愛(ài)?不喜歡?
孩子十歲了，在成長(cháng)禮上，朱老師也來(lái)了，她要看看昔日的淘氣包長(cháng)大了嗎?懂事了嗎?孩子們圍著(zhù)她唱啊跳啊，不亦樂(lè )乎。朱老師也是很認真地看完孩子的每一個(gè)節目，微笑始終洋溢在臉上，這是母親發(fā)自?xún)刃男牢康男�。這幅畫(huà)一直定格在我的記憶里。是啊。作為一名老師，最讓他們自豪的就是桃李滿(mǎn)天下。
朱老師，把她的青春，她的熱血，她的愛(ài)都給了孩子們，她始終如一地堅守在低年級的教學(xué)崗位上，堅守在在班主任的崗位上，默默耕耘。三十年來(lái)，一直在這三尺講臺，五十多平方米的地盤(pán)上，默默付出。
她一直行走在路上，教育的路上。
在這條路上，她并不孤單，會(huì )一直有許多人陪著(zhù)她，一直在她的身后默默地支持著(zhù)她，關(guān)心著(zhù)她。她的孩子們會(huì )一直牽掛著(zhù)她。
感人的事跡材料4
10年前,42歲的湖北隨州農民王春國,應聘到義烏國有交通企業(yè)當了一名普通司機,樸素的愿望就是多掙一點(diǎn)錢(qián),讓家里人過(guò)上好日子。
風(fēng)風(fēng)雨雨10載春秋,他在義烏公交司機平凡的崗位上,始終以農民的樸實(shí)、鄰家大哥般的憨厚、與人為善的底線(xiàn),行走在義烏的公交線(xiàn)路上,面對十多萬(wàn)元外商遺失的金錢(qián),他毫不猶豫主動(dòng)尋找失主;面對殘疾的老外,兄弟就是你的拐杖;面對黑夜中著(zhù)急等待的陌生旅客,我就是你前行的明燈……43萬(wàn)公里的里程中,就是用一個(gè)個(gè)細微的小事,豐富了他的人生軌跡,演繹了一位公交車(chē)司機的不平凡。
緊急尋找“最美”的司機
4月9日晚上8點(diǎn),義烏機場(chǎng),夜幕早已籠罩大地。
一位中年人在義烏機場(chǎng)候車(chē)區來(lái)來(lái)回回地走,神色顯得有點(diǎn)急躁。這個(gè)時(shí)候,800路公交司機王春國正呆在車(chē)上等待發(fā)車(chē),當時(shí)已過(guò)客流高峰期,候車(chē)區里沒(méi)有一輛出租車(chē)。
“出門(mén)誰(shuí)都不容易,能幫就幫一下�！蓖醮簢吹竭@個(gè)中年人背一個(gè)包,手拎一個(gè)挎包。熱心腸的他就帶著(zhù)樸實(shí)的念頭主動(dòng)下車(chē),走向中年人去詢(xún)問(wèn)。一交流,王春國了解到這位乘客是從廣州趕來(lái),參加20xx中國國際電子商務(wù)博覽會(huì )的嘉賓,當晚就要趕去幸福湖國際會(huì )議中心,參加一個(gè)重要的會(huì )議,嘉賓原本有接送車(chē)輛,他認為幸福湖國際會(huì )議中心不遠,就婉拒接送車(chē)輛,打算乘坐出租車(chē)前往,可沒(méi)想到遇到了沒(méi)有出租車(chē)的尷尬。
“幫人就是幫自己�！蓖醮簢鴰煾狄幌�,現在公交車(chē)上沒(méi)有乘客,而800路公交線(xiàn)路恰好經(jīng)過(guò)幸福湖國際會(huì )議中心,如正點(diǎn)發(fā)車(chē),這位乘客將錯過(guò)會(huì )議了,于是王春國請示了車(chē)隊領(lǐng)導同意后,讓乘客交了1.5元車(chē)票,直接將旅客送到幸福湖國際會(huì )議中心。
“在一個(gè)陌生的城市里,一個(gè)班車(chē)送了自己一個(gè)人�！甭每透袆�(dòng)了,不及多想用手機拍下了車(chē)牌號碼。會(huì )議結束后,旅客馬上聯(lián)系義烏市的領(lǐng)導,緊急尋找這個(gè)最美的公交車(chē)司機。
一個(gè)人的班車(chē),一個(gè)微小的故事。讓這個(gè)旅客———曾經(jīng)創(chuàng )造翻譯界奇跡“東方快車(chē)”軟件,香港上市公司交大銘泰公司老總何恩培終生難忘。最后,最美公交司機目標“鎖定”王春國。
兄弟就是你的“拐杖”
王春國的工作崗位是民航機場(chǎng)公交專(zhuān)線(xiàn)的駕駛員。20xx年3月線(xiàn)路剛開(kāi)通,王春國就被選進(jìn)這條“義烏形象窗口”線(xiàn)路上來(lái),為啥?用車(chē)隊長(cháng)周金漢的話(huà)說(shuō),王春國開(kāi)車(chē)穩重、勤快、有擔當,因為800路公交車(chē),乘車(chē)的外賓占到乘客數的一半,如果服務(wù)不好很容易出個(gè)“國際影響”。
每天,他堅持提前一小時(shí)到崗,將車(chē)廂內外打掃干凈。3年多來(lái),王春國花去了1000多個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間。平時(shí),一旦有空閑時(shí)間,他還學(xué)起簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ),以便給外賓提供禮貌周到的服務(wù)�！癘neyuanfiveangle”———車(chē)票1.5元。外商一上車(chē),王師傅每次微笑著(zhù)向外賓介紹車(chē)票價(jià)格。有些外賓來(lái)義烏的次數多了,一來(lái)二去就和王春國成為了朋友,即使有出租車(chē)也不坐。
前幾天,一個(gè)拄著(zhù)拐杖的外商,從外地“打飛的”來(lái)到義烏機場(chǎng)出站口。一個(gè)人,一大堆行李。一只手扶在拐杖上,另一只手根本提不了其他的行李。外商著(zhù)急在機場(chǎng)出口地來(lái)回徘徊。王春國沒(méi)有過(guò)多的考慮,立即跑上前去,用半懂不懂的語(yǔ)言告訴殘疾老外:我是公交車(chē)駕駛員,我是你兄弟,兄弟就是你的“拐杖”,于是,一趟趟搬行李,搬完行李又扶著(zhù)老外上公交車(chē),忙得王春國一頭汗。外商過(guò)意不去,非要付小費。王春國舉手瀟灑地告訴說(shuō):“No,我們是兄弟”。
1.3萬(wàn)美金“完璧歸趙”
“撿到錢(qián)包歸還失主,這是必須的�！被貞浧疬@件事時(shí),王春國至今顯得很淡定。
前年春天的一個(gè)中午,王春國駕車(chē)行駛到終點(diǎn)站后,例行對車(chē)輛進(jìn)行安檢時(shí),發(fā)現倒數第二排的座位下有一黑色男士小包,打開(kāi)一看,里面有美金1.3萬(wàn)、蘋(píng)果手機2只、護照等,總價(jià)值在10萬(wàn)元以上。
此時(shí),王春國沒(méi)有貪婪的念頭,想到的是遺失人的著(zhù)急的心情。正當他準備聯(lián)系失主時(shí),車(chē)隊里打來(lái)電話(huà)稱(chēng),有人報案說(shuō)在公交車(chē)上丟了挎包。聽(tīng)到這個(gè)消息,王春國松了一口氣,趕緊趕到公交公司,將挎包交還失主。
“能找到失物真的太不可思議了�！蓖馍陶f(shuō),他從機場(chǎng)上車(chē)后,就迷迷糊糊睡著(zhù)了,挎在肩上的包就放在了座位上,到銀都酒店下車(chē)時(shí)有些著(zhù)急,就只帶了其他東西,下車(chē)好一會(huì )兒才想起包忘了,就趕緊報了警。
平時(shí)的一點(diǎn)一滴、一舉一動(dòng)、一絲一毫,王春國在義烏的10載春秋里,在平凡的崗位上,用細節、真心、和善譜寫(xiě)著(zhù)一個(gè)普通司機的本分。工作之余,王春國還積極參與公司的文化宣傳工作,先后寫(xiě)了近百篇關(guān)于車(chē)輛駕駛技巧和車(chē)隊的新聞稿件,并根據公交營(yíng)運現狀,提出許多合理化建議,為公司領(lǐng)導決策建言獻策。
10年來(lái),王春國獲得了不少的贊譽(yù)。20xx年被評為公交公司優(yōu)秀駕駛員,20xx年被評為公交公司先進(jìn)工作者,20xx年被評為集團公司春運先進(jìn)工作者,20xx年獲首屆“感動(dòng)商城”新義烏人提名。
感人的事跡材料5
一支粉筆寫(xiě)春秋 三尺講臺譜華章
"哇~哇~."半夜十點(diǎn)十分從鹿邑縣人民醫院的產(chǎn)房里傳出嬰兒清脆的啼哭聲，等候在外面的產(chǎn)婦的丈夫這時(shí)才長(cháng)舒一口氣，從這位高齡產(chǎn)婦離開(kāi)講臺到孩子出生才不過(guò)一個(gè)多小時(shí)�？珊⒆觿倽M(mǎn)月，這位產(chǎn)婦就不顧家人和學(xué)校領(lǐng)導的勸阻，拖著(zhù)虛弱的身子重返到了三尺講臺……這位愛(ài)崗敬業(yè)的教師就是我們老君臺中學(xué)的石煥新老師。時(shí)光荏苒，一轉眼的功夫，石煥新跨入教師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)17年了。在這17年的時(shí)間里，她把滿(mǎn)腔的熱血獻給了她摯愛(ài)的學(xué)生們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長(cháng)，競相綻放。
一、以愛(ài)為本，忠誠教育事業(yè)
石xx，周口市西華縣人。1998年6月從開(kāi)封師專(zhuān)畢業(yè)，本科學(xué)歷。為了鹿邑的教育事業(yè)而從教于鹿邑縣老君臺中學(xué)。從第一天起，她就在心里默默立下了"把教育當做自己一生的事業(yè)"的誓言。從此，她樂(lè )在其中，勤奮敬業(yè)，不懈奮斗，在教育事業(yè)這片沃土上實(shí)現著(zhù)人生的價(jià)值。
作為年青的教師，她堅持黨的基本路線(xiàn)，熱愛(ài)教育，熱心教研，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，潛心研究教育，在積極做好本職工作，爭創(chuàng )一流佳績(jì)之余，致力教育科研與改革，為培養"有道德、有理想、有文化、有紀律"的社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人而不斷努力。陶行知曾說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)："捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去".是呀，只有愛(ài)的付出，才有愛(ài)的收獲。因此，她作為一名教師一直堅信以愛(ài)為本，用愛(ài)來(lái)感化學(xué)生，來(lái)凈化學(xué)生的心靈。
二、用心教書(shū)，用愛(ài)育人
工作17年來(lái)，石煥新一直擔任班主任工作，工作主動(dòng)熱情、勤勤懇懇、任勞任怨。在平時(shí)的工作中，她常常要一而再，再而三地對學(xué)生進(jìn)行思想工作和道德品質(zhì)教育，尤其對于班級里的后進(jìn)生，貧困生，以及家庭復雜的孩子，她采取了用愛(ài)去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質(zhì)的`方法。在課堂中也一樣，她本著(zhù)少懲罰、多肯定;少質(zhì)問(wèn)、多鼓勵;少訓斥、多交談;少命令、多引發(fā)的談話(huà)政策，進(jìn)行入情、入理、入境、入心的教育，讓學(xué)生不把學(xué)習當成負擔，健康快樂(lè )地成長(cháng)。20xx屆石煥新班有一位學(xué)生鮑超權因自幼患小兒麻痹癥而腿腳不靈便，家里條件也很差，特別自卑。石煥新經(jīng)常和他促膝談心，并組織學(xué)生給他捐款，使他變得自信自強，學(xué)習進(jìn)步很快，20xx年順利地考上了高中。石煥新老師在單位是個(gè)好教師，在家是一個(gè)標標準準的模范妻子，合格的"女仆".丈夫病了，他就千方百計給愛(ài)人做一些可口的飯菜，有時(shí)要一口一口地喂，到了晚上丈夫和兒子睡著(zhù)了，她還要完成兩項任務(wù)：做家務(wù)和批改作業(yè)，每天一直忙到深夜。早晨四、五點(diǎn)鐘又爬起來(lái)做飯，做家務(wù)，有時(shí)顧不上吃早飯。了解石老師的人都說(shuō)，看不到她有清閑的時(shí)候。她總是笑一笑說(shuō)："從小就苦慣了，也累慣了，只要能對得起工作，對得起學(xué)生，對得起家人，我就覺(jué)得活的充實(shí)。"
在數學(xué)教學(xué)中，為了使學(xué)生由愛(ài)學(xué)變成樂(lè )學(xué)，她精心設計每一節課。同時(shí)，她還常常與家長(cháng)溝通、聯(lián)系，強調家庭教育的重要性，經(jīng)過(guò)這幾年的努力，她任教的班級一年較一年有進(jìn)步，這進(jìn)步，不僅僅只是成績(jì)方面的，還有能力方面的，而更重要的是班上的學(xué)生有了學(xué)習的信心和熱情。
三、追求卓越，奮力翱翔
常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。石煥新堅持學(xué)習，以此提高自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中，她潛心鉆研教材，反復研討新課標，認真做好筆記，廣泛汲取營(yíng)養，及時(shí)進(jìn)行反思，轉變教育觀(guān)念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規律，大膽采用新的教學(xué)手段。石煥新常向同科老師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)積極參加各個(gè)公開(kāi)研討課，教學(xué)技能不斷提高。 "一分耕耘，一分收獲".石煥新的教學(xué)工作取得了較好的成績(jì)：曾多次被評為鹿邑縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，河南省骨干教師，多次獲省市輔導獎，論文在國家基礎教育論文大賽中被評為二等獎，教學(xué)成績(jì)突出。
"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……"是石煥新追求的境界。作為一名教育工作者，她絲毫沒(méi)有懈怠，她深知后面的路還很長(cháng)。她堅信"癡心一片終不悔，只為桃李競相開(kāi)",無(wú)怨無(wú)悔的辛勤工作，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)。
感人的事跡材料6
我們身邊有不計其數的故事，你可明白那些事一向在我們身邊重復一遍又一遍，讓我們記憶深刻。
我記得那是一個(gè)漆黑的晚上，我正坐在教室里聽(tīng)老師上課，我忽然轉過(guò)頭看見(jiàn)天空布滿(mǎn)的黑色的烏云，我忽然想起自己沒(méi)帶傘，心里就有一種不好的情緒，天上的烏云仿佛幸災樂(lè )禍，一向下的不停。
過(guò)了幾分鐘，下課鈴響了，我一個(gè)坐在教室里，看著(zhù)同學(xué)一個(gè)一個(gè)被家長(cháng)接走，而我等父母，他們卻遲遲不來(lái)，心中的期望一下子墜入深底。我下定決心，只好硬著(zhù)頭皮跑回家。
走出校門(mén)，大雨把我淋的像一個(gè)‘落湯雞’一樣，我在心里一向怨恨媽媽怎樣還不來(lái)，我努力跑到了一個(gè)小店門(mén)前站著(zhù)，過(guò)了一會(huì )，隱隱約約看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，走近一看，原先是我的媽媽?zhuān)铱匆?jiàn)她的全身已經(jīng)濕透了，手里還拿緊握著(zhù)雨傘，我本想埋怨媽媽的，但是看見(jiàn)她淋的比我還要厲害，我還聽(tīng)見(jiàn)媽媽那微弱的咳嗽聲，心中的埋怨好像被這場(chǎng)雨淹沒(méi)了。我從媽媽那里接過(guò)雨傘與她一齊走在路上。從那以后，我對媽媽的愛(ài)又加了許多份量，我一向也沒(méi)忘不了媽媽對我的愛(ài)，忘不了媽媽那一次次的神情忘不了媽媽對我呵護與關(guān)心，我要更加的回報父母，回報他們給予我的東西。
我的身邊有無(wú)數的故事，但那一夜讓我記憶猶新。
感人的事跡材料7
剛剛接通了一位采訪(fǎng)過(guò)我的四川記者朋友的電話(huà)，她剛剛從綿竹退下來(lái)，這個(gè)嬌小的丫頭在電話(huà)里和我講了她眼見(jiàn)的情況，她只用了四個(gè)字形容，就是：“世界末日�！彼f(shuō)她幾乎無(wú)法工作，眼淚就沒(méi)有停過(guò)，太慘了，一片一片的廢墟，到處是哭喊的聲音，救援隊發(fā)了瘋一樣的救人，然而往往救不了，跟著(zhù)去的攝影只了拍一張照片，就扔下相機去幫忙，因為那情景讓你不可能站著(zhù)看著(zhù)。
她和我說(shuō)，她在一個(gè)學(xué)�，F場(chǎng)看到了她永遠不會(huì )忘記的一幕，學(xué)校的主教學(xué)樓坍塌了大半，當時(shí)正在上課，幾乎有100多個(gè)孩子被壓在了下面。全是小學(xué)生。一些似乎是消防隊員的戰士在廢墟中已經(jīng)搶出了十幾個(gè)孩子和三十多具尸體，看著(zhù)那些小小的，帶著(zhù)紅領(lǐng)巾卻再也無(wú)法睜開(kāi)眼睛的孩子，她說(shuō)她突然覺(jué)得自己說(shuō)話(huà)的勇氣都沒(méi)有了
然而就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，突然教學(xué)樓的廢墟因為余震和機吊操作發(fā)生了移動(dòng)，隨時(shí)有可能發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟救援十分的危險，幾乎等于送死，當時(shí)的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來(lái)，要等到坍塌穩定后再進(jìn)入，然而此時(shí)，幾個(gè)剛才廢墟出來(lái)的戰士大叫又發(fā)現了孩子。
幾個(gè)戰士聽(tīng)見(jiàn)了就不管了，轉頭又要往里鉆，這時(shí)坍塌就發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個(gè)往里轉的戰士馬上給其他的戰士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰士們被人拖到了安全地帶，一個(gè)剛從廢墟中帶出了一個(gè)孩子的戰士就跪了下來(lái)大哭，對拖著(zhù)他的人說(shuō)你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！
看到這個(gè)情形所有人都哭了，然而所有人都無(wú)計可施，只眼睜睜的看著(zhù)廢墟第二次坍塌。后來(lái)，那幾個(gè)小孩子還是給挖出來(lái)了，但是卻只有一個(gè)還活著(zhù)，看著(zhù)那些個(gè)年輕的戰士抱著(zhù)那個(gè)幸存的小女孩在雨中大叫著(zhù)跑向救援所在的帳篷的時(shí)候，她已經(jīng)泣不成聲。
我無(wú)法想象這在電話(huà)中已經(jīng)如此驚心動(dòng)魄的情形在當時(shí)是怎么樣一個(gè)悲壯的場(chǎng)面，我只知道這是真實(shí)的，而且，在現在，在震中地區，這樣的事情還在重復的發(fā)生著(zhù)，就在今夜，我坐在舒適的房間內，第一次意識到我是否應該做些什么，雖然我不可能到現場(chǎng)去，但是我是否應該做一些力所能及的事情？
于是我眼含著(zhù)眼淚，首先發(fā)了這一篇博文，我知道這篇博文無(wú)法帶來(lái)什么實(shí)際的幫助，但是，這是我想到的最便捷的，我所能立即做到的第一件事情，一篇文雖然沒(méi)有力量，但是至少我可以讓更多的人關(guān)注這件事情。只有完成了第一件事情，才有第二件，第三件。
天佑中國，人間有愛(ài)。朋友人，無(wú)論你們身邊有任何的條件，只要是能幫助災區的，希望我們都馬上付之行動(dòng)，莫以善小而不為，一篇文章，一元捐款，都是一種支持，20xx注定是榮耀與災難交輝的一年，災難的是中國人的土地，榮耀的是中國人的心。
感人的事跡材料8
把生的希望留給學(xué)生：感動(dòng)中國的十大災區教師
1、人民教師譚千秋：用生命作支撐，舍身護生的教導主任
13日22時(shí)12分，救援人員扒出了德陽(yáng)市東汽中學(xué)教導主任譚千秋的遺體。只見(jiàn)他雙臂張開(kāi)趴在一張課桌上，死死地護著(zhù)桌下的4個(gè)孩子。孩子們得以生還，而他們的譚老師卻永遠地去了……
“要不是有譚老師在上面護著(zhù)，這4個(gè)娃兒一個(gè)也活不了�！北痪扰鷦⒓t麗的舅舅流著(zhù)淚說(shuō)�！霸谖覀儗W(xué)校的老師里譚老師是最心疼學(xué)生的一個(gè)，走在校園里的時(shí)候，遠遠看見(jiàn)地上有一塊小石頭他都要走過(guò)去撿走，生怕學(xué)生們不小心摔傷�！毕拈_(kāi)秀老師說(shuō)。劉紅麗的舅舅仰天長(cháng)嘆：“譚老師，大好人，大英雄噢!”
2、人民教師嚴蓉：女教師在救下13個(gè)學(xué)生后殉職 1歲半女兒卻成孤兒
小雯欣哭著(zhù)“救—媽媽!救—爸爸!”
“救—媽媽!救—爸爸!”小女孩雯欣張大嘴巴不停地號哭，雙手死死抓住抱她的鄰居的肩膀。淚水，鼻涕，全部流了出來(lái)。
她只有一歲半，說(shuō)話(huà)還不清晰。地震之后，四天里，她再也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)爸爸媽媽的聲音，哪怕一個(gè)字。
沒(méi)有人告訴她，媽媽(映秀小學(xué)老師嚴蓉)在救下了13個(gè)學(xué)生后，再也不會(huì )回來(lái);而爸爸，依然音訊全無(wú)。
3、人民教師張米亞：“摘下我的翅膀，送給你飛翔”
當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開(kāi)垮塌的鎮小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著(zhù)兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子還活著(zhù)，而他已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞�！罢挛业某岚�，送給你飛翔�！倍嗖哦嗨�、最?lèi)?ài)唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門(mén)。
4、人民教師吳忠紅：生死關(guān)頭，救的是學(xué)生
5月12日下午，崇州懷遠中學(xué)教學(xué)樓發(fā)生垮塌事件，在突如其來(lái)的災害面前，該校700多名師生絕大多數順利脫險，但英語(yǔ)老師吳忠紅卻永遠離開(kāi)了他愛(ài)的學(xué)生。地震襲來(lái)，吳老師引著(zhù)學(xué)生從樓梯口疏散，聽(tīng)到有學(xué)生還沒(méi)下來(lái)時(shí)，他義無(wú)返顧地從三樓返回四樓，這時(shí)樓體突然垮塌，吳老師和幾名學(xué)生被吞噬……
5、人民教師湯宏：生命最后的姿勢
四川什邡市紅白鎮中心學(xué)校的教學(xué)樓在地震中坍塌，師生傷亡嚴重。二年級語(yǔ)文老師湯宏在生死一刻的最后選擇令人感佩和動(dòng)容。這是一名20出頭的年輕教師，家里的孩子剛剛六七個(gè)月大。地震發(fā)生時(shí)，他所教的班級位于一樓，完全可以逃脫，但他卻選擇留下來(lái)救護孩子。湯老師最后的姿勢定格在這樣的畫(huà)面上——兩個(gè)胳膊下各抓了一個(gè)孩子，身子下還護著(zhù)幾個(gè)孩子。被他用血肉之軀護住的孩子們幸運地活了下來(lái)，他卻在瓦礫中犧牲。
6、人民教師茍曉超： “我恐怕不行了，快救學(xué)生”
5月12日下午，四川省巴中市通江縣洪口鎮永安壩村小學(xué)24歲的教師茍曉超，一如往常值守在三樓教室里。突然，整棟教學(xué)樓開(kāi)始晃動(dòng)、顫抖。他幾乎是本能地大喊：“同學(xué)們，趕快跑!”幾乎同時(shí)，他沖到陽(yáng)臺上，大聲呼叫其他班的老師和學(xué)生。
大部分學(xué)生從午睡之中被突然驚醒后，都迷迷糊糊不知所措。茍曉超一邊喊“快跑，危險，快，快……”，一邊迅速抱起一名學(xué)生往樓下沖。到了樓下，來(lái)不及喘一口氣，立即返身沖上三樓。他又抱起兩名學(xué)生，向樓下沖去……
當他再一次沖到三樓，再一次抱起兩名學(xué)生，再一次向樓下沖去時(shí)，頂樓轟然倒塌。被茍曉超抱下樓去的學(xué)生得救了。然而，茍曉超被垮塌的混凝土和磚塊砸斷雙腿，胸部也受到了重傷，倒在血泊之中……
學(xué)校其他教師和村民立即實(shí)施救援�？吹接腥藴蕚浒嶙约荷砩系拇u塊和混凝土，茍曉超斷斷續續地說(shuō)：“我……恐怕……不行了，快……快……救學(xué)生�！彼D難地用手指著(zhù)頂樓說(shuō)：“上面……還有學(xué)生……還有……”
茍曉超今年5月2日剛剛結婚，5月12日回到學(xué)校上課。當日下午，茍曉超所在的教學(xué)樓在地震中倒塌。洪口鎮中心衛生院醫療條件有限，茍曉超又被緊急轉往縣醫院。因傷勢過(guò)重，茍曉超在半途中輕輕地閉上了雙眼。
7、人民教師向倩：身體被砸了成三段，而她雙手環(huán)抱將三名學(xué)生緊緊摟于胸前
在5.12震災中，龍居小學(xué)教學(xué)樓坍塌，上百師生被埋于廢墟下，教育局機關(guān)、學(xué)校師生、人民子弟兵、家長(cháng)及社會(huì )各界人士全力投入抗災搶險中。在清理廢墟、搶救被埋師生過(guò)程中，見(jiàn)到向倩老師自己身體被砸了成三段，而她雙手環(huán)抱將三名學(xué)生緊緊摟于胸前，用自己的身體將三位學(xué)生保護于身體下，用自己的生命和血肉之軀抵抗災害，保護學(xué)生。在場(chǎng)所參與救助的人員均被向倩老師這種舍身就義，保護學(xué)生的英雄之舉感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，自發(fā)的向向倩老師鞠躬致敬。
感人的事跡材料9
地震發(fā)生時(shí)，都江堰人民醫院的5名醫護人員，正在為一名病人做闌尾切除手術(shù)。面對強震，斷電，他們沒(méi)有放棄病人逃生，而是不約而同選擇了留下。在應急燈的照耀下，大約花費了半小時(shí)，為病人完成了手術(shù)，并抬著(zhù)病人走出了大樓，成為這棟樓里，最后逃生的人。
醫生鄒建文介紹了當時(shí)的情景，那是前日下午2點(diǎn)半左右，一名護士，一名麻醉師，醫生曾令春、易勇和他，當時(shí)正在4樓手術(shù)室，為64歲的病人楊某做闌尾切除手術(shù)，并已經(jīng)成功切下闌尾。突然，地面強烈震動(dòng)起來(lái)，連手術(shù)室的空調機都砰一聲倒在地上，手術(shù)室的燈也突然熄滅。一片漆黑中，出于本能，醫護們伏在手術(shù)臺上，空氣中彌漫著(zhù)令人窒息的緊張氣息，但沒(méi)有人丟下病人獨自逃生。等震感過(guò)去，醫生們站起身來(lái)，沒(méi)有人提出做完手術(shù)再走，也沒(méi)有人逃生，出于醫生的天職，他們不約而同選擇了留在手術(shù)臺前，做完這臺手術(shù)。
此刻，手術(shù)室外，正在該院慶祝護士節的200多名護士，全院的病人，都感到強烈的地震。護士們集體蹲下，等強烈的震感過(guò)去后，迅速下樓幫助病人們轉移。病人們驚惶失措，女人的尖叫，孩子的哭聲，四處響起。能走的病人由家屬的陪伴走下去，行動(dòng)不便或是病情嚴重的病人，有醫護人員攙扶下樓，病情更重的，則由醫護人員們抬下樓去。新生兒、產(chǎn)婦、剛做了手術(shù)的病人、重癥監護室內的病人，一個(gè)都不少的安全轉移了。
只有這手術(shù)室仿佛成為隔絕一切的一個(gè)小世界。黑暗中，護士打開(kāi)了手術(shù)室內備用的應急燈，這溫暖的燭光照亮了手術(shù)室，曾令春醫生主刀，鄒建文醫生做助手，凝神專(zhuān)注。手術(shù)像平時(shí)任何一個(gè)手術(shù)一樣，有條不紊地進(jìn)行著(zhù)：縫扎，沖洗，縫口……特殊的是，手術(shù)中，能不時(shí)聽(tīng)到屋頂上瓦片掉落的聲音，地面在余震中不時(shí)波動(dòng)，在給病人縫合時(shí)，又再次發(fā)生余震，醫生縫合的手也隨之微微晃動(dòng)起來(lái)。
這臺特別的手術(shù)，還有一個(gè)特別的探視者。鄒醫生說(shuō)，或許是害怕醫生們丟下病人自己逃生，這名病人的兒子，幾次不顧危險，來(lái)到手術(shù)室探看。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，大約半小時(shí)后，手術(shù)終于做完。醫護人員們抬著(zhù)病人走出了手術(shù)室，走出大樓。鄒建文的心底突然升起一陣后怕……而病人的兒子，感動(dòng)的對他們說(shuō)：“真的很感謝你們，困難時(shí)刻就靠你們醫生�！�
感人的事跡材料10
xx，女，生于xx年xx月，大學(xué)本科學(xué)歷，群眾，1993年7月參加工作，1999年9月至今在xx中學(xué)任職。1999年大專(zhuān)畢業(yè)后調動(dòng)到xx中學(xué)擔任信息技術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)工作。
xx老師立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，把自己的全部心血和汗水傾注在教育教學(xué)工作之中，多次被評為優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者，教學(xué)中也取得了可喜的成績(jì)。
xx中學(xué)是一所普通的農村中學(xué)，條件較差。計算機教室的條件設備也比較落后。十八臺學(xué)生機中有十臺屬于無(wú)盤(pán)工作站，另外八臺機器有硬盤(pán)，配置稍高一點(diǎn)。農村的學(xué)生信息技術(shù)知識匱乏，家里擁有計算機的人數微乎其微，信息技術(shù)水平參差不齊。鑒于此黃老師積極調整教學(xué)內容，精心設計教學(xué)任務(wù)，改變教學(xué)策略，讓每個(gè)學(xué)生每節課都有所收獲。由于不能人手一機，黃老師把學(xué)生按信息技術(shù)水平的高低分成幾個(gè)學(xué)習小組，由學(xué)得快的學(xué)生輔導學(xué)得慢的學(xué)生。小組間開(kāi)展評比競賽活動(dòng)以調動(dòng)學(xué)生的積極性。如：在教學(xué)Flash知識時(shí)，由于能夠運行Flash的機器只有八臺，而每班都有三十多人，為了能讓每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)行嘗試體驗，黃老師設計了一些簡(jiǎn)單的但又能讓學(xué)生掌握基礎知識和基本技能的任務(wù)。把書(shū)上的任務(wù)作為考試題目，由小組成員探討著(zhù)完成。
眾所周知，信息技術(shù)發(fā)展日新月異，“授之以魚(yú)，莫若授之以漁”。因此在教學(xué)中黃老師十分注重學(xué)生自學(xué)能力的培養和學(xué)法的指導，開(kāi)始時(shí)采取教師演示講解學(xué)生模仿的教學(xué)策略，待學(xué)生有了一定的基礎之后，便布置學(xué)習任務(wù)，由學(xué)生自學(xué)探究著(zhù)完成。
擔任信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)以來(lái)，黃老師積極組織信息技術(shù)課外小組，利用中午和雙休日等休息時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)。經(jīng)過(guò)師生的共同努力，在歷屆北京市中小學(xué)師生電腦作品大賽中均取得了可喜的成績(jì)。下面是近兩年指導學(xué)生取得的成績(jì)：朱艷瑩制作的電子報刊《太陽(yáng)系》在第七屆電腦作品大賽中榮獲區級一等獎、市級三等獎。洪梅、蘇雪制作的電子報刊《窗》和劉倩創(chuàng )作的電腦繪畫(huà)《新與舊》在第八屆電腦作品大賽中獲區級一等獎。在第九屆電腦作品大賽中有四件作品獲區級獎，其中李鴻博、劉敏制作的電子報刊《揮灑青春》被北京市推選參加全國比賽。
“一分耕耘，一分收獲”，黃老師本人連續三年被區信息中心聘為電腦作品大賽的評委。多次榮獲優(yōu)秀指導教師獎。黃老師分別榮獲市級和區級一、二、三等獎，教學(xué)設計也多次榮獲區級一等獎，區級研究課獲得了進(jìn)校教研員的好評，錄像課也多次獲得區級獎勵。
感人的事跡材料11
20xx年10月19日下午，武警云南肝病醫院醫務(wù)室接待了四位特殊的“客人”：一位84歲的老人帶著(zhù)他的兩個(gè)兒子和一位兒媳，專(zhuān)程從云南機場(chǎng)趕到這里，他們想見(jiàn)一個(gè)人，一位叫小李的護士，一位22歲的姑娘。
老人的大兒子給我們講述了這樣一個(gè)故事：20xx年10月9日下午，一位82歲的老人在緯七路口摔傷，無(wú)助的她趴在地上向周?chē)饲缶�。路人�?jīng)過(guò)她的身邊，但并沒(méi)有誰(shuí)主動(dòng)上去扶她一把，瑟瑟的秋風(fēng)讓她感覺(jué)更加寒冷。在老人即將喪失希望時(shí)，一個(gè)年輕的面孔出現在她的視野里，她把老人扶起來(lái)，并為老人做了簡(jiǎn)單的體格檢查，當她發(fā)現老人可能髕骨骨折時(shí)，立即聯(lián)系了武警云南肝病醫院，通知他們說(shuō)這里有一位髕骨骨折的老人，請他們借推車(chē)過(guò)來(lái)把老人接到醫院。沒(méi)過(guò)多久，幾位護士一起把老人扶到車(chē)上，送到了醫院。之后李春燕又從老人那里得知了家屬的聯(lián)系方式，用自己的手機與家屬取得聯(lián)系。家里電話(huà)不通就撥手機，一遍遍地撥打著(zhù)號碼……家人得知老人摔傷的消息后萬(wàn)分焦急，小李又在電話(huà)里向家屬介紹了老人目前的情況，告知他們老人已經(jīng)被送到武警云南肝病醫院，開(kāi)始接受檢查和治療。當家屬趕到醫院時(shí)，老人已經(jīng)做完檢查，準備接受進(jìn)一步治療，而一直守在她身邊的就是我們這位年輕的護士——小李。
老人和家屬都萬(wàn)分感激，但小李只是說(shuō)“作為護士，這是我應該做的”。在家屬的一再詢(xún)問(wèn)中，“倔強”的她還是不愿意留下姓名和地址，微笑著(zhù)離開(kāi)了……
“執著(zhù)”的家屬還是想方設法想知道他們這位“救命恩人”的姓名和地址，萬(wàn)般無(wú)奈下，幾經(jīng)周折，終于得知她是武警云南肝病醫院肝病科的護士——小李。受傷的老人在醫院接受進(jìn)一步治療，這位年輕的姑娘一直牽動(dòng)著(zhù)她和家屬的心。他們一定要找到這位救命恩人，當面表達對她的謝意。
84歲的老人和兒子兒媳找到了武警云南肝病醫院肝病科的科室，當這位老人見(jiàn)到小李燕時(shí)更加激動(dòng)地握著(zhù)她的手說(shuō)：“你是我老伴兒的救命恩人啊!我們全家謝謝你，謝謝你啊!”老人眼里閃著(zhù)淚花，他親手把錦旗和感謝信送給小李。樸實(shí)的李春燕還是微笑著(zhù)說(shuō)：“我是護士，這是我應該做的�！倍斔弥俏皇軅睦先瞬∏槠椒�，正在接受治療時(shí)，欣慰地笑了。
窗外秋風(fēng)瑟瑟，一縷陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，讓人倍感溫暖……
感人的事跡材料12
廢墟中，有為母親一直抱著(zhù)自己四五個(gè)月的孩子，直到孩子從廢墟中被刨出來(lái)的時(shí)候也緊緊地護著(zhù)孩子。孩子還在，而那位母親卻離開(kāi)了人世。母親手中還握著(zhù)一部手機，上面有這樣一封留言：“親愛(ài)的寶貝，如果你能夠活著(zhù)出去，請記�。簨寢層肋h愛(ài)你！”（這是我從電視中看到的，真的很感人，至少我鼻子紅了）
一所小學(xué)被夷為平地，從廢墟中，人們看到了這樣一個(gè)景象：一位老師張開(kāi)雙臂，用手臂為懷中的三個(gè)孩子支起了一個(gè)小小的空間。雖然老師和孩子們無(wú)一幸免，但是這位老師的精神卻感動(dòng)了天地。最終，三個(gè)孩子的家長(cháng)提議：將這位老師與這三個(gè)孩子葬在一起�。ㄎ覌寢尩耐抡f(shuō)的，確實(shí)很令我震驚）
說(shuō)實(shí)話(huà)，感人的實(shí)在是太多太多了，比如有位醫護人員的老父親病逝了，而他因趕著(zhù)要上前線(xiàn)，沒(méi)能見(jiàn)到父親的最后一面，他說(shuō)：我不能當逃兵”；比如有位護士長(cháng)在一邊搶救傷員一邊向記者說(shuō)：“我的孩子就在對面那所小學(xué)里（那里已成為廢墟），現在還沒(méi)找到！”；震后第100個(gè)小時(shí)，有位年輕男子被發(fā)現埋在廢墟中，背上“背”著(zhù)如山的碎石、碎磚、預制板，當記者問(wèn)到他是如何堅持如此之久時(shí)，他的回答是：“我不能然我的小孩一出生就沒(méi)有父親”……
這樣的事跡還有很多，我也無(wú)法全部列舉，只是希望以上的例子能對您有所幫助。
感人的事跡材料13
中國田徑一直有一個(gè)夢(mèng)，那就是在百米賽場(chǎng)上，中國選手能占有一席之地。蘇炳添在東京奧運會(huì )百米賽場(chǎng)“飛人”大戰中一飛沖天，成功圓夢(mèng)。
夢(mèng)想的實(shí)現離不開(kāi)不懈奮斗，在百米跑道上，運動(dòng)員每快0.001秒，都需要付出極大的努力。每一次的自我超越，都離不開(kāi)對夢(mèng)想的執著(zhù)和日復一日的堅持。每次站上賽場(chǎng)，他都拿著(zhù)卷尺測量起跑器距離的細節家喻戶(hù)曉。而很多人不知道的是，在訓練場(chǎng)上他一遍又一遍地蹬踏起跑器，一次又一次地回看錄像。壓低身體向前，起身，沖出跑道，再回到起點(diǎn)，俯身，沖出跑道……每個(gè)動(dòng)作都全神貫注、精益求精，每場(chǎng)訓練都會(huì )全力以赴、力求突破。成千上萬(wàn)次的錘煉，艱苦卓絕的奮斗才成就了賽場(chǎng)上的速度突破。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，人生沒(méi)有一蹴而就的勝利，體育競技的賽場(chǎng)也不例外。他在重大賽事中因為搶跑被罰下場(chǎng)，但他沒(méi)有一蹶不振，而是把照片存進(jìn)手機，提醒自己從失敗中汲取教訓。在25歲時(shí)，他萌生了更換起跑腳的想法，這意味著(zhù)他既要與自己長(cháng)期訓練中形成的習慣對抗，也要與可能出現的一連串不理想成績(jì)對抗。30歲時(shí)，骨裂和腰傷的苦痛曾一度令他消沉，但最終他還是憑借頑強的意志，不屈的精神走出低迷，堅韌不拔，鍥而不舍，不向挫折低頭。
從首次突破10秒大關(guān)到10次跑進(jìn)10秒，從追平亞洲紀錄到將亞洲紀錄大幅提升0.08秒……他從未停止前進(jìn)的步伐。但其實(shí)除了短跑運動(dòng)員的身份，他還是一名老師。在課堂上除了耐心指導動(dòng)作外，他也樂(lè )于分享自己運動(dòng)生涯中的奮進(jìn)故事，“若不是百煉成鋼，誰(shuí)能飽經(jīng)風(fēng)霜；若不是咬緊牙關(guān)，誰(shuí)能一路向前”，他正在更多人的心中埋下拼搏的種子、注入前行的力量。
感人的事跡材料14
大亞灣區268路公交車(chē)司機龔景輝4月17日中午開(kāi)車(chē)途中突發(fā)腦干出血，昏迷前安全疏散一車(chē)乘客的感人事跡，昨日經(jīng)《東江時(shí)報》等媒體報道后，引發(fā)關(guān)注，央視新聞也對此事進(jìn)行了報道，市民和網(wǎng)友紛紛為龔景輝祈福，為其家人送上慰問(wèn)。昨日上午，大亞灣區交通運輸局及龔景輝所在的新國線(xiàn)集團(惠州)華南運輸有限公司相關(guān)負責人，前往醫院看望龔景輝及其家人，并送上慰問(wèn)金。
昨日，龔景輝仍在醫院接受搶救。
昨日上午，記者再次來(lái)到中大惠亞醫院看望龔景輝。龔景輝的表妹周小姐說(shuō)，前日下午，一位教授從廣州專(zhuān)程趕到大亞灣，與中大惠亞醫院醫生一起為龔景輝會(huì )診�！斑@個(gè)教授說(shuō)，他的情況很不樂(lè )觀(guān)，要看他的腦細胞存活量還有多少才可以制訂下一步方案，目前已經(jīng)為他換了一種藥物維持生命�！敝苄〗阏f(shuō)，下來(lái)，她和龔景輝的家人將著(zhù)手準備為他處理其他事宜。
昨日上午，大亞灣區交通運輸局和新國線(xiàn)集團(惠州)華南運輸有限公司相關(guān)負責人，前往惠亞醫院探望慰問(wèn)龔景輝家屬，向龔景輝致以敬意，并給家屬送上慰問(wèn)金。
該區交通運輸局相關(guān)負責人安撫家屬，并叮囑公交企業(yè)要不遺余力協(xié)助家屬做好搶救龔景輝的有關(guān)工作。同時(shí)，該負責人表示將在交通運輸行業(yè)內部積極宣傳龔景輝的事跡，傳播正能量。下來(lái)，該區交通運輸協(xié)會(huì )將發(fā)動(dòng)轄區相關(guān)運輸企業(yè)、交通運輸戰線(xiàn)干部職工捐款，為龔景輝及其家屬獻一份愛(ài)心。
家屬老人和孩子還不知龔景輝病情
“感謝你們的關(guān)注和報道……”龔景輝的妻子鄧金濃昨日對《東江時(shí)報》記者說(shuō)。一想起丈夫，鄧金濃便淚眼漣漣。不善言談的她說(shuō)，她和龔景輝結婚以來(lái)，從未吵過(guò)嘴，龔景輝待她非常好。龔景輝在大亞灣開(kāi)公交車(chē)，她則在河源紫金老家帶孩子，她每個(gè)星期都會(huì )過(guò)來(lái)探望他�！八麑蓚�(gè)兒子也很疼愛(ài)，現在孩子們知道他們的爸爸在醫院，但我們沒(méi)敢告訴他們實(shí)情�！编嚱饾庹f(shuō)。
鄧金濃說(shuō)，龔景輝曾和她說(shuō)過(guò)許多愿景�！拔覀內ツ陝偨艘粭潈蓪訕切路�，還是個(gè)空架子，他說(shuō)我們要努力賺錢(qián)裝修好，要把借的錢(qián)還了;他還說(shuō)，等有錢(qián)了，我們要買(mǎi)個(gè)小車(chē)，這樣從惠州回老家也方便，我們還要把兩個(gè)孩子都接到惠州這邊讀書(shū)……”
在龔景輝的姑姑龔女士的眼里，龔景輝從小到大是個(gè)“非常老實(shí)，非常善良”的人�！八r(shí)候在我家住過(guò)一段時(shí)間，我拿他當兒子看待，他也對我非常孝順，對家人、對別人都很好�！饼徟空f(shuō)，龔家有善良的家風(fēng)，龔景輝的父母從小教育四個(gè)兄弟要與人為善，這個(gè)家庭在村里的口碑也很好。這兩天，許多村民自發(fā)到醫院探望龔景輝。由于龔景輝的母親身體不太好，家人至今沒(méi)敢告訴她龔景輝的病情。
網(wǎng)友這座城總有好事讓人感動(dòng)
在今日惠州網(wǎng)、其他本地論壇及微信朋友圈里，網(wǎng)友們昨天都在積極轉發(fā)龔景輝的事跡，龔景輝被大家稱(chēng)為“最美公交司機”。
“公交司機突發(fā)腦溢血忍痛停好車(chē)，這座城總有好事讓人感動(dòng)�！痹诮袢栈葜菥W(wǎng)東江論壇上，網(wǎng)友“user11”發(fā)帖，表達對龔景輝的敬佩和感動(dòng)之情。他說(shuō)：“驚異于司機的毅力和超強的責任感……突然而至的身體病痛，這位司機首先想到的不是個(gè)人的安危而是全車(chē)乘客的安全，讓人肅然起敬�！本W(wǎng)友紛紛對此跟帖，對龔景輝點(diǎn)贊，并希望他能快點(diǎn)好起來(lái)。
在其他論壇上，網(wǎng)友“您好惠州”發(fā)帖稱(chēng)龔景輝是大亞灣“最美公交司機”。網(wǎng)友們紛紛跟帖，稱(chēng)贊龔景輝“好樣的”。
在微信朋友圈里，大家都在自覺(jué)轉發(fā)著(zhù)關(guān)于龔景輝的新聞;許多微信群自發(fā)轉發(fā)新聞，并倡議為龔景輝捐款。在《惠州日報》讀者微信群里，群友們自發(fā)提出倡議，其他群友紛紛響應。
感人的事跡材料15
中午，我和表妹盈盈躺在床上聽(tīng)媽媽講故事，我選了一個(gè)故事，故事的名字叫《四個(gè)便士》。
開(kāi)始講故事了。媽媽講著(zhù)講著(zhù)，就講到了一半，我恍恍惚惚聽(tīng)到了以下這段話(huà)：“您是向桑狄買(mǎi)了一盒火柴的那位紳士吧？紳士點(diǎn)了點(diǎn)頭。哦，那么――這是一先令剩下的四個(gè)便士。桑狄不能來(lái)，他的雙腿被一輛馬車(chē)撞斷了，醫術(shù)說(shuō)他活不了啦。他丟了帽子，丟了火柴，也把您的十一便士丟了。這是能夠找到的給您的零錢(qián)�！�
小男孩把四個(gè)便士放在桌子上，悲哀的哭了。紳士把小男孩安慰了一番，然后就和他一齊去看桑狄。
兩個(gè)小家伙和他們骯臟、酗酒的繼母生活再一齊。他們自己的母親已經(jīng)去世了�？蓱z的桑狄躺在一堆木屑上面，紳士一進(jìn)去，他就認出了紳士。他說(shuō)：“我換了零錢(qián)，正要回來(lái)，一匹馬把我撞倒了，我的雙腿斷了。魯比，小魯比！我肯定活不了了。我走了，誰(shuí)來(lái)照看魯比？你怎樣辦，魯比？”
紳士拉住可憐的桑狄的手，告訴他：“我將永遠照顧魯比�！鄙５叶昧思澥空f(shuō)的，使勁看著(zhù)紳士，好像要向紳士表示謝意，然后，光彩的從他藍色的小眼睛里消失了……
聽(tīng)了這個(gè)故事，我的淚水禁不住從眼眶里涌了出來(lái)。這個(gè)小男孩為了把紳士買(mǎi)火柴付的一先令的零錢(qián)找回還給紳士，連自己的生命都丟了，可見(jiàn)他是一個(gè)多么誠實(shí)的孩子，真感人��！以后，我也要向桑狄學(xué)習，做一個(gè)講誠信的好孩子。
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