小學(xué)優(yōu)秀少先隊員主要事跡材料1500字(精選9篇)
在生活、工作和學(xué)習中,要用到事跡的地方還是很多的,事跡可以起到引導讀者認識先進(jìn),學(xué)習先進(jìn)的作用。那么什么樣的事跡才是規范的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)優(yōu)秀少先隊員主要事跡材料1500字(精選9篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)優(yōu)秀少先隊員主要事跡材料1
梁木夏,梧州市八會(huì )小學(xué)五年級的學(xué)生,現擔任班級學(xué)習委員、學(xué)校少先隊副大隊長(cháng)。聰明、善良,活潑、可愛(ài)的她,在學(xué)校只要一提起,就會(huì )有很多人都認識并知道她。她熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體、樂(lè )于助人、尊敬師長(cháng)、以身作則。兩年來(lái),她被學(xué)校評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”??每學(xué)期學(xué)習成績(jì)均列年級段前幾名。她是一名真正的品學(xué)兼優(yōu)的少先隊員。
愛(ài)好廣泛、多才多藝、樂(lè )于助人的她經(jīng)常是老師的好幫手,同學(xué)們的好榜樣,無(wú)論是同學(xué)、班級,還是學(xué)校只要有個(gè)大事小情,一定會(huì )看到她付出的心血和汗水;無(wú)論班組、還是學(xué)校的各項活動(dòng)和比賽,都會(huì )看到她踴躍參加的身影,不僅自己能做到,更能積級地組織同學(xué)們共同參與。
年紀不大的她卻非常懂事,在人們得眼中,她已經(jīng)是個(gè)“小大人”了。學(xué)習刻苦、成績(jì)優(yōu)秀。每次上課的時(shí)候總是專(zhuān)心聽(tīng)講、積極發(fā)言,時(shí)刻跟著(zhù)老師的思維,愛(ài)動(dòng)腦筋的她基本上很少有什么問(wèn)題能把她難住,作業(yè)總是完成得又快又好,遇到不會(huì )的問(wèn)題就記下來(lái)第二天問(wèn)老師,正是因為從一年級堅持到現在,她的`成績(jì)在一直名列前茅,多次被評為“三好學(xué)生”和“雙優(yōu)生”。不止這些,梁木夏同學(xué)還不斷的充實(shí)自己的課外知識,經(jīng)?匆恍┱n外科普書(shū),《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《宇宙百科全書(shū)》、《地球百科全書(shū)》??知識面越來(lái)越寬、詞匯量也越來(lái)越大。
她從小就立志讀好書(shū),做好人,回報社會(huì ),回報父母。她也一直在行動(dòng)中不斷踐行著(zhù)自己的標準,深受老師和同學(xué)的好評。對待師長(cháng),她發(fā)自?xún)刃牡刈鹬嘏c敬愛(ài),是他們給予了她知識,幫助她成長(cháng),沒(méi)有老師的辛勤付出,就沒(méi)有她取得的眾多成績(jì),因此回報老師是她奮斗的一個(gè)重要動(dòng)力。對待同學(xué),她從來(lái)都是盡力幫助,以善待人,幫助同學(xué)解答難題,她以一顆真誠的心,得到了大家的認可,只要是班級投票選舉班干部,她都能獲得絕大多數選票,他已經(jīng)連續好幾年擔任學(xué)習委員這個(gè)職務(wù)。
在家里,她是個(gè)勤快、懂事的好孩子,是媽媽的好幫手。放學(xué)回家總是完成自己作業(yè)的前提下再幫家里做些力所能及的家務(wù),幫媽媽摘菜、掃地、擦地、刷碗、洗衣服,甚至小小年紀就開(kāi)始自己動(dòng)手學(xué)著(zhù)做飯、做菜。身高不夠,就站在凳子上,那個(gè)認真勁兒不亞于一個(gè)大廚師。懂事的她為了不給母親在金錢(qián)上增加任何負擔,即便是看到什么喜歡的衣服或好玩的玩具也從不開(kāi)口要,就連自己的生日,媽媽再三問(wèn)她想要什么她都只是輕輕的搖著(zhù)頭,告訴媽媽她很幸福,什么也不缺?吹较矚g的玩具她只是左看看、右看看、用心的記下玩具的樣子,回到家里自己用撿來(lái)的紙箱外殼,裁剪出一對美麗的蝴蝶翅膀,利用自己的繪畫(huà)特長(cháng),在上面畫(huà)滿(mǎn)了好多五彩斑斕的圖案,真的就象蝴蝶一樣飛來(lái)飛去,家里很多玩具都是她自己動(dòng)腦、動(dòng)手制作完成的。
在學(xué)校里,她勤勤懇懇地為班級、為同學(xué)服務(wù),成了老師的小助手。如每天檢查同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、紀律、衛生等情況,對老師交給的任務(wù),她總是做得有條不紊。她處處以身作則,為同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣。幾年來(lái),她上學(xué)從不遲到或早退,上課專(zhuān)心聽(tīng)課,獨立思考,認真完成各科作業(yè)。她在學(xué)校帶頭不買(mǎi)零食,不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰。并且拿出自己平時(shí)的零花錢(qián)捐獻給遭受雪災和地震的地方。見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校規定,她勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái),她總是主動(dòng)上前勸阻,并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。她和顏悅色,娓娓動(dòng)聽(tīng)的解說(shuō)常常能使犯錯的同學(xué)沉下心來(lái)認錯并表示堅決改正。
梁木夏同學(xué)非常熱愛(ài)少先隊組織,積極參加隊里組織的各項活動(dòng),具有少先隊員的光榮感和使命感,在一些活動(dòng)中總是起帶頭作用,把集體的榮譽(yù)、少先隊的榮譽(yù)看得極為重要,她嚴格要求自己、自我做起、以身作則,對工作認真負責,對同學(xué)熱情幫助、團結友愛(ài),她是這么想的,也是這么做的,學(xué)校為了表?yè)P和鼓勵,自上學(xué)以來(lái),連年被評為“三好學(xué)生”、“雙優(yōu)生”。
我們相信,這位聰明伶俐、心靈美好、胸懷寬廣的小姑娘在黨的陽(yáng)光照耀下,在少先隊這塊沃土的培育下,一定會(huì )像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(cháng)!
小學(xué)優(yōu)秀少先隊員主要事跡材料2
我的名字叫陳可欣,是個(gè)性格開(kāi)朗樂(lè )于助人的女孩。在向陽(yáng)小學(xué)生活的五年中,我總是以燦爛的笑臉對待身邊的每一個(gè)人,用友好的態(tài)度幫助每一位同學(xué),用真摯的情感尊敬每一位老師,正因為這樣我得到了老師們的認可和同學(xué)們的喜愛(ài)!
作為向陽(yáng)小學(xué)的大隊長(cháng),我參加了許多大型活動(dòng)。比如說(shuō):六·一兒童節的主持就由我來(lái)承擔。當我拿到主持稿件的那一剎那,我感到無(wú)比的驕傲和自豪。我下定了決心,一定要把稿背牢。
于是從那時(shí)起,我每天寫(xiě)完作業(yè)后便會(huì )抽出一點(diǎn)時(shí)間背稿:語(yǔ)言的熟練性、動(dòng)作、表情……都不能缺少;有時(shí)在學(xué)校時(shí),我就會(huì )找一個(gè)安靜的地方自己練習;中午同學(xué)們都去午休了,唯獨我坐在班里,自己認真練習……天天如此,并沒(méi)有厭倦。當老師給我提出一意見(jiàn)和建議時(shí),我總是虛心接受,把老師的話(huà)深深地記載了心里,然后再根據不足改進(jìn)。一直到了演出的那一天,我站在臺上宣布大會(huì )開(kāi)始的那一刻,臺下立即想起了熱烈的掌聲,我心里默默地想:只要你肯付出,就一定能得到回報!那時(shí)候我笑了,媽媽笑了,同學(xué)和老師都笑了……
平時(shí),我每天中午都很早來(lái)到校門(mén)口幫助老師維持紀律以免危險的發(fā)生。有時(shí)趕上下雪天,早上來(lái)到學(xué)校后,我便拿一把掃把到校門(mén)外去掃雪。雖然站在這冰天雪地里,但是我們的熱情似乎戰勝了寒冷。漸漸的我發(fā)現有些小朋友因臺階上結滿(mǎn)了冰,行走非常困難?吹竭@里我毫不猶豫地向他們伸出了援助之手:小妹妹,來(lái)把手給我,我拉你上來(lái)!“小朋友一邊抓住我的手一邊說(shuō):“謝謝你大姐姐!甭(tīng)到這里,我明白了一個(gè)道理:幫助別人就等于快樂(lè )自己。
雖然我是學(xué)校的大隊長(cháng),但是在班里我只是一名普通的'學(xué)生。每天放學(xué)后,我總是和一些同學(xué)在班里做之日:掃地、換水、擦黑板、擺桌子等等。我們干的是那樣快樂(lè ),因為我們把教室變得煥然一新。每當我坐在這個(gè)整潔的教室里時(shí),我感到的是無(wú)比的快樂(lè )!
我還是一個(gè)非常愛(ài)幫助他人的女孩。還記得在二年級的時(shí)候,我們班有一個(gè)同學(xué)叫楊林青,他學(xué)習比較困難。有一次,他聽(tīng)寫(xiě)的成績(jì)非常差,放學(xué)后老師讓我留下來(lái)給他在聽(tīng)一遍,我毫不猶豫地答應了。我看了看表,已經(jīng)五點(diǎn)半了,但是我還是留了下來(lái)給他認認真真地聽(tīng)寫(xiě)了一遍。結果,他還是有很多字不會(huì )寫(xiě),我便一個(gè)一個(gè)地教他。時(shí)間飛快,已經(jīng)六點(diǎn)半了,教室里只剩下我和楊林青了。這是門(mén)口閃過(guò)一個(gè)人影“是爸爸!”我不禁大叫了一聲。天氣非常冷,爸爸就站在門(mén)外等我,那時(shí)的我真得很想跟他回家,但是我不能!我要是走了楊林青還是不會(huì ),那不是就白干了嗎?不行我一定要把他教會(huì )!我一邊把正確的字告訴了他,并且告訴了他正確的記字方法,一直到晚上七點(diǎn)多才回家。終于功夫不負有心人,第二天,老師在念聽(tīng)寫(xiě)成績(jì)時(shí),我高興得不得了,因為楊林青也加入了100分的行列中。坐在座位上的我很有成就感。那一刻,老師滿(mǎn)意地笑了,我和楊林青也高興了!從那時(shí)起我真正的體會(huì )到了幫助他人的快樂(lè ),并且我也決定幫助任何需要幫助的人。
作為一名大隊長(cháng),學(xué)習要比別人刻苦努力。每天晚上除了完成老師留的各項作業(yè),還要復習其他的內容:背單詞、練速算、寫(xiě)日記、練口語(yǔ)……樣樣都不能少。只有這樣才能起到真正的榜樣作用,為自己的學(xué)習打下基礎,贏(yíng)得更多的掌聲!
我知道我的努力沒(méi)有白費,我獲得了:20xx年度燕山“優(yōu)秀少先隊員”。20xx年度燕山“十佳”少先隊員。被評為房山區優(yōu)秀少先隊員。被評為20xx年度房山區“優(yōu)秀少先隊員”。在北京市的八屆學(xué)生藝術(shù)節中榮獲藝術(shù)作品比賽三等獎。曾兩次在第五屆履行國際少年兒童美術(shù)、書(shū)法、攝影大賽中,榮獲金獎。在第八屆全國中小學(xué)生繪畫(huà)、書(shū)法作品比賽中,榮獲美術(shù)類(lèi)三等獎。在第四屆“星星河”全國少年兒童美術(shù)書(shū)法大賽中榮獲美術(shù)二等獎。曾連續四年被評為局級三好學(xué)生……
我會(huì )繼續努力的學(xué)習,更努力的工作,幫助身邊的每一個(gè)人,做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。正向我的名字那樣事事如意,事事可心,讓更多的老師和同學(xué)都深深的記住我!
小學(xué)優(yōu)秀少先隊員主要事跡材料3
王一寧,男,現年10歲。米峪鎮寄宿制小學(xué)三年級學(xué)習委員。他是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員。他勤奮、踏實(shí)、懂事、好學(xué),深受同學(xué)及老師的贊賞。
一、品學(xué)兼優(yōu)
王一寧同學(xué)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,年紀不大的他卻非常懂事,在人們眼中,他已經(jīng)是個(gè)“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛(ài)集體,助人為樂(lè );他熱愛(ài)勞動(dòng),積極帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校組織的各項有益的活動(dòng),加強體育鍛煉,身體素質(zhì)好。學(xué)習上,他勤奮好學(xué)。每次上課的時(shí)候總是專(zhuān)心聽(tīng)講、積極發(fā)言,時(shí)刻跟著(zhù)老師的思維,作業(yè)總是完成得又好又快,遇到不會(huì )的問(wèn)題就記下來(lái),第二天問(wèn)老師,正是因為從一年級堅持到現在,所以他的成績(jì)在全班總是名列前茅,多次被評為“三好學(xué)生”和“學(xué)習標兵”。不止這些,王一寧同學(xué)還不斷的充實(shí)自己的課外知識,每到雙休日,他就早早地起來(lái)看課外書(shū),《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國少兒百科全書(shū)》……課余時(shí)間,他還積極學(xué)習電腦知識,上網(wǎng)查閱資料,解決學(xué)習中的疑難問(wèn)題,從而贏(yíng)得了“電腦通”的美名。同時(shí),他還積極參加一些知識競賽,多次獲校級獎。
二、老師、家長(cháng)的好助手
王一寧同學(xué)無(wú)論在家還是在學(xué)校,都受到正確思想的教育和熏陶,因此,他像一棵充滿(mǎn)生命力的小苗兒,在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯成長(cháng)。在家里,他是個(gè)勤快、懂事的孩子,是爸爸、媽媽的好幫手。放學(xué)回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學(xué)校里,他和同學(xué)們相處的特別好,從來(lái)不和同學(xué)鬧矛盾,整天樂(lè )呵呵的,同學(xué)請他辦事總是盡力而為。
幾年來(lái),他勤勤懇懇地為班級、為同學(xué)服務(wù),成了老師的小助手,協(xié)助各科老師研究做好轉差的工作,積極參加幫助學(xué)困生活動(dòng),檢查監督課外學(xué)習活動(dòng),配合班主任管理班級工作,開(kāi)展班級有關(guān)活動(dòng),有一次為了出好班級的黑板報,王一寧與其他兩位同學(xué)一直堅持到晚上7點(diǎn)多才離;丶。有時(shí)為了完成學(xué)校、班級任務(wù),休息日也全然不顧。
他處處以身作則,為同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣。幾年來(lái),他上學(xué)從不遲到或早退,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,獨立思考,認真完成各科作業(yè)。在“學(xué)雷鋒 獻愛(ài)心“活動(dòng)中,他敲碎了自己心愛(ài)的儲蓄罐,把自己積攢的零花錢(qián)全部捐了出來(lái)。學(xué)校開(kāi)展“與不文明行為告別”活動(dòng)中,他帶頭不買(mǎi)零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。見(jiàn)到有的同學(xué)違反了學(xué)校規定,他勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái),他總是主動(dòng)上前勸阻,并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)間要團結”、“大事化小小事化了”的道理,常常能使犯錯誤的同學(xué)沉下氣來(lái)認錯并表示堅決改正。
三、樂(lè )于助人
王一寧同學(xué)不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀,還樂(lè )于助人。他經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習較差的同學(xué)。為了幫助后進(jìn)生,為他們解答疑難,他一遍又一遍地耐心講解,仔細分析,直到他們弄懂為止。這些年來(lái),班上的幾名差生在他的熱忱幫助下,各方面都有較大的進(jìn)步。
樂(lè )于助人是王一寧同學(xué)的.一大特點(diǎn)。班里有一位同學(xué),家庭條件很差,在班里平日常常很自卑,王一寧知道這個(gè)情況后,就主動(dòng)在思想和生活上幫助他,把他當作自己的親弟弟,誰(shuí)要是欺負他,他總是挺身而出保護他,幫助他。生活中,當他有了困難時(shí),王一寧都會(huì )主動(dòng)幫助他,紅領(lǐng)巾丟了,他就拿出自己的零花錢(qián),幫他買(mǎi)條新的;學(xué)習用品缺了,他幫助解決;碰到下雨天,王一寧就把自己的傘借給他用,而自己則與別人同打一把傘回家……在王一寧兄弟般的幫助下,這位同學(xué)克服了自卑心理,臉上漸漸有了笑容。
我們相信,這位勤奮好學(xué)、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽(yáng)光的照耀下,在少先隊這塊沃土的培育下,一定會(huì )像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(cháng)。
小學(xué)優(yōu)秀少先隊員主要事跡材料4
陸慧琳,女,現年12歲。孫淺小學(xué)五年級學(xué)習委員。她是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員。她勤奮、踏實(shí)、懂事、好學(xué),深受同學(xué)及老師的贊賞。
一、品學(xué)兼優(yōu)
陸慧琳同學(xué)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,年紀不大的她卻非常懂事,在人們眼中,她已經(jīng)是個(gè)“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛(ài)集體,助人為樂(lè );她熱愛(ài)勞動(dòng),積極帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校組織的各項有益的活動(dòng),加強體育鍛煉,身體素質(zhì)好。學(xué)習上,她勤奮好學(xué)。每次上課的時(shí)候總是專(zhuān)心聽(tīng)講、積極發(fā)言,時(shí)刻跟著(zhù)老師的思維,作業(yè)總是完成得又好又快,遇到不會(huì )的問(wèn)題就記下來(lái),第二天問(wèn)老師,正是因為從一年級堅持到現在,所以她的成績(jì)在全班總是名列前茅,多次被評為“三好學(xué)生”和“學(xué)習標兵”。不止這些,陸慧琳同學(xué)還不斷的充實(shí)自己的課外知識,每到雙休日,她就早早地起來(lái)看課外書(shū),《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國少兒百科全書(shū)》……同時(shí),她還積極參加一些知識競賽,多次獲校級獎。
二、老師、家長(cháng)的好助手
陸慧琳同學(xué)無(wú)論在家還是在學(xué)校,都受到正確思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充滿(mǎn)生命力的小苗兒,在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯成長(cháng)。在家里,她是個(gè)勤快、懂事的孩子,是爺爺和奶奶的好幫手。放學(xué)回家總能看到她幫奶奶洗菜、掃地、做飯。在學(xué)校里,她和同學(xué)們相處的特別好,從來(lái)不和同學(xué)鬧矛盾,整天樂(lè )呵呵的,同學(xué)請她辦事總是盡力而為。
幾年來(lái),她勤勤懇懇地為班級、為同學(xué)服務(wù),成了老師的小助手,協(xié)助各科老師研究做好轉差的工作,積極參加幫助學(xué)困生活動(dòng),檢查監督課外學(xué)習活動(dòng),配合班主任管理班級工作,開(kāi)展班級有關(guān)活動(dòng)。有時(shí)為了完成學(xué)校、班級任務(wù),休息日也全然不顧。
她處處以身作則,為同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣。幾年來(lái),她上學(xué)從不遲到或早退,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,獨立思考,認真完成各科作業(yè)。在“學(xué)雷鋒 獻愛(ài)心“活動(dòng)中,她敲碎了自己心愛(ài)的儲蓄罐,把自己積攢的零花錢(qián)全部捐了出來(lái)。學(xué)校開(kāi)展“與不文明行為告別”活動(dòng)中,她帶頭不買(mǎi)零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。見(jiàn)到有的同學(xué)違反了學(xué)校規定,她勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái),她總是主動(dòng)上前勸阻,并像個(gè)小老師似的跟她們講些“同學(xué)間要團結”、“大事化小小事化了”的道理,常常能使犯錯誤的同學(xué)沉下氣來(lái)認錯并表示堅決改正。
三、樂(lè )于助人
陸慧琳同學(xué)不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀,還樂(lè )于助人。她經(jīng)常與其她班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習較差的同學(xué)。為了幫助后進(jìn)生,為她們解答疑難,她一遍又一遍地耐心講解,仔細分析,直到她們弄懂為止。這些年來(lái),班上的幾名差生在她的熱忱幫助下,各方面都有較大的.進(jìn)步。
樂(lè )于助人是陸慧琳同學(xué)的一大特點(diǎn)。班里有一位同學(xué),家庭條件很差,在班里平日常常很自卑,陸慧琳知道這個(gè)情況后,就主動(dòng)在思想和生活上幫助她,把她當作自己的親弟弟,誰(shuí)要是欺負她,她總是挺身而出保護她,幫助她。生活中,當她有了困難時(shí),陸慧琳都會(huì )主動(dòng)幫助她,紅領(lǐng)巾丟了,她就拿出自己的零花錢(qián),幫她買(mǎi)條新的;學(xué)習用品缺了,她幫助解決;碰到下雨天,陸慧琳就把自己的傘借給她用,而自己則與別人同打一把傘回家……在陸慧琳兄弟般的幫助下,這位同學(xué)克服了自卑心理,臉上漸漸有了笑容。
我們相信,這位勤奮好學(xué)、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽(yáng)光的照耀下,在少先隊這塊沃土的培育下,一定會(huì )像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(cháng)。
小學(xué)優(yōu)秀少先隊員主要事跡材料5
我是保師附校的一名語(yǔ)文教師,也是一名>班主任。我愛(ài)人是學(xué)校的一名科學(xué)教師。我兒子在保師附校上四年級。我們組成了一個(gè)>幸福、和諧的小家庭。
我和我的愛(ài)人相敬如賓,共同引導教育孩子,讓他做一個(gè)善良有愛(ài)心的好孩子。
我的愛(ài)人很細心,他總是喜歡將事情做到盡善盡美。工作上的事情,他做的井井有條,家里的事情也盡力做到最好。他是個(gè)實(shí)干家,不會(huì )說(shuō)一些甜言蜜語(yǔ),總是用行動(dòng)來(lái)證明自己的能干。
他在動(dòng)手操作方面比較擅長(cháng),家里的很多電器都是他鼓搗。遇到問(wèn)題喜歡自己琢磨,自己能解決的問(wèn)題絕不麻煩別人。
在他影響下,我的`兒子也喜歡動(dòng)手操作,自制小飛機,自制小航模。自己畫(huà)畫(huà),然后剪貼;自己設計車(chē)模。
我呢,作為一名語(yǔ)文教師和班主任,喜歡朗誦,也喜歡講道理。遇到事情喜歡分析,能說(shuō)的頭頭是道,讓人心服口服。我也是一個(gè)喜歡做家務(wù)的人,我愿意讓自己家干干凈凈,清清爽爽。只要有時(shí)間我就和家人一起把家里收拾得利利索索。為了讓老公和孩子每天早上都能吃上熱乎乎的飯,我每天早上六點(diǎn)起床給他們準備早餐。然后一家人圍坐在一起,共同享受用餐的過(guò)程。
每天早上我們一家三口一起去學(xué)校,放學(xué)后一起回家。這種感覺(jué)非常美妙!
我們家非常民主,遇到事情總是能心平氣和的一起商量,包括孩子也一樣。我們并不因為他是小孩子就命令或要求他必須怎樣,而是把他當成我們的朋友,讓他說(shuō)出自己的想法,然后大家共同找到一個(gè)更合理的做法。
孩子在我們的影響下,有事情也總是詢(xún)問(wèn)我們,征求我們的意見(jiàn)。
我們都非常牽掛在老家居住的老人。每到節假日,我們就回老家看望雙方的父母。買(mǎi)一些老人愛(ài)吃的東西,陪老人嘮嘮家常,幫助家里做一些力所能及的事情。臨走的時(shí)候給老人放下點(diǎn)零花錢(qián),囑咐老人家想開(kāi)點(diǎn),不要著(zhù)急上火。
我們每周都打電話(huà)詢(xún)問(wèn)老人的身體狀況,了解他們的需求。我的公公年紀大了,身體不好,尤其到了冬天容易犯病。再加上老家沒(méi)有暖氣,日子就更不好過(guò)了。為了讓老人不再因為寒冷而犯病,為了讓他們的晚年過(guò)得更加舒心,我們就把老人接到了保定。
每天中午、下午放學(xué),準時(shí)回家給老人準備可口的飯菜。只要老人想吃的,我們盡量滿(mǎn)足。老人在這里住不習慣,想回老家居住。我們就想方設法讓老人開(kāi)心,知道老人愛(ài)聽(tīng)戲曲,我的愛(ài)人專(zhuān)門(mén)從網(wǎng)上購買(mǎi)了收錄機,下載了很多戲曲。晚上吃完飯后陪老人聊聊天,陪他們看看電視,或者和他們一起聽(tīng)聽(tīng)戲。一到周六日,我們還會(huì )帶他們到樓下的小區散散步,曬曬太陽(yáng);有時(shí)還開(kāi)車(chē)帶他們到市里逛逛超市。
孩子更是老人的開(kāi)心果,寫(xiě)完作業(yè)之后和爺爺奶奶玩槍?xiě);給爺爺奶奶演奏電子琴,逗得老人笑聲不斷。公公在我們這里居住得很開(kāi)心,不但身體漸漸好轉,臉色也越來(lái)越好。
在照顧老人的問(wèn)題上,我們的觀(guān)點(diǎn)總是不謀而合。雖然我們每個(gè)月都要還房貸,經(jīng)濟壓力很大,但是并沒(méi)有因為老人的到來(lái)而發(fā)生爭吵或拌嘴。我們總是這樣想:老人在身邊是我們最大的幸福,雖然他們不能幫我們什么忙,但是能夠照顧老人是我們最大的幸福。人都有老的時(shí)候,都會(huì )感到>孤獨和寂寞。我們做子女的就是讓老人感覺(jué)到養兒女是幸福的。
我們的行為也在潛移默化地影響和教育著(zhù)兒子,有一天他對我說(shuō):“媽媽?zhuān)饶銈兝狭,也和我們住在一起,這樣我就能天天看見(jiàn)你,你也能看見(jiàn)我。照顧起來(lái)又方便!
我幸福,因為我有一個(gè)關(guān)心我、體貼我的老公,還有一個(gè)乖巧懂事的兒子。我幸福,因為我有養育我的父母,還要善待我的公婆。
我要一如既往的做好妻子、母親、孩子這幾個(gè)不同的角色。讓我們的小家繼續朝著(zhù)幸福、和諧的目標前進(jìn)!
小學(xué)優(yōu)秀少先隊員主要事跡材料6
她叫祁惠,今年11歲,在陳灘小學(xué)五年級讀書(shū),她是班長(cháng),還是學(xué)校少先大隊的宣傳委員,她是父母的好女兒,爺爺、奶奶的好孫女,老師的好幫手,同學(xué)們的好榜樣,村隊的好少年。
很小的時(shí)候她就懂得了自己能做的事要自己做。還是三年級時(shí)她就學(xué)會(huì )了洗衣服,四年級時(shí)就學(xué)會(huì )了做飯。從小就知道使用禮貌用語(yǔ),向長(cháng)輩問(wèn)好,深受村隊居民的喜愛(ài)。她的父親經(jīng)常出外打工,母親也是一天到晚忙在田地里,看到父母這么苦、這么累,她悄悄的把父母的臟衣物揉洗干凈,把屋子打掃的干干凈凈。放學(xué)后她還搶著(zhù)為父母作飯、盛飯、洗刷鍋碗。有好吃的她首先想到的是爺爺、奶奶,爸爸、媽媽。
去年夏天至今,她母親因患有嚴重腰椎疾病臥床休養,小小的她早早的背上了生活的重擔,她父親在外打工,每天中午、下午做飯的活計就落在了她的身上,放學(xué)后她總是急匆匆的往家里趕,作飯洗鍋、喂豬。中午兩個(gè)半小時(shí)的午休時(shí)間忙完家務(wù)后,她還要到田地里做一些力所能及的事情,為玉米、水稻拔草?粗(zhù)這么小的孩子這么懂事,這么小就擔上了生活的重擔,隊上的許多村民自愿到地里幫忙。周?chē)従舆把飯作好送到她家里,都夸她是孝敬父母的好孩子。
在學(xué)校里,她也不忘對同學(xué)們講孝敬父母是我們中華民族的優(yōu)良傳統美德,要善待父母,尊敬長(cháng)輩和老師。她的一言一行,一舉一動(dòng)潛移默化地影響著(zhù)其他同學(xué)。在學(xué)校召開(kāi)的家長(cháng)座談會(huì )上,她的事跡打動(dòng)了所有的家長(cháng)和學(xué)生,她的父母非常感動(dòng),流出了激動(dòng)的熱淚,她爸爸說(shuō):“有這樣的好女兒沒(méi)白活,再苦再累也值!
學(xué)校的朗誦比賽、學(xué)會(huì )感恩主題征文比賽她都取得了優(yōu)異的成績(jì)。尤其值得一提的是在“孝敬父母月”活動(dòng)中,她的表現是最優(yōu)秀的。學(xué)校組織的“學(xué)會(huì )感恩”演講比賽,她取得了第一名的好成績(jì),她的演講把全校的學(xué)生都打動(dòng)了,許多孩子不由自主的留下了熱淚。我校推薦她參加了中心小學(xué)的“學(xué)會(huì )感恩”演講比賽,她同樣取得了第一名的好成績(jì)。又被中心小學(xué)推薦參加了青銅峽市的.小學(xué)生“學(xué)會(huì )感恩”演講比賽,她特有的清脆聲音、感人的事跡、激情的演說(shuō)更是博得了陣陣掌聲。許多小聽(tīng)眾的眼睛都濕潤了,活動(dòng)完后搶著(zhù)和她交朋友。
她品學(xué)兼優(yōu),善于團結同學(xué),熱心助人、人緣很好,和同學(xué)關(guān)系密切,同學(xué)們都愿意接近她,更因為她樂(lè )于助人,在班上威信很高,同學(xué)們只要有困難,就會(huì )去找她。她只要力所能及,都會(huì )伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們,從不推辭拒絕。如有的同學(xué)書(shū)不會(huì )讀,她一句一句地教;有的同學(xué)應用題不會(huì )解她一遍又一遍不厭其煩給講解。同學(xué)感冒了,她幫著(zhù)取藥、倒開(kāi)水。她還喜歡活動(dòng),籃球場(chǎng)上,乒乓球臺旁,經(jīng)常有她和同學(xué)們活躍的身影、清脆的笑聲和歡呼聲。老師也非常欣賞她的才智和為人,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心呵護她的成長(cháng),她尊敬師長(cháng),說(shuō)話(huà)溫和有禮貌。對學(xué)校的宣傳工作認真負責,用她那百靈鳥(niǎo)般的歌喉,為同學(xué)們播送著(zhù)紅領(lǐng)巾廣播內容。
她,時(shí)常面帶微笑,一眼望去并沒(méi)什么特別,然而就是這樣一位普通的學(xué)生,樂(lè )于助人,工作負責,成績(jì)優(yōu)異,全面發(fā)展。她自上學(xué)以來(lái),一直勤奮好學(xué),加上聰明才智,因此獲得了驕人的成績(jì)和榮譽(yù)。一年級時(shí)就榮獲全校講故事比賽一等獎。三年級獲中心學(xué)校寫(xiě)作比賽一等獎,演講競賽一等獎,四年級獲語(yǔ)、數雙課第一。還是我校的小乒乓球冠軍。年年被評為陳袁灘鎮“優(yōu)秀三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”。今年又被評為吳忠市“三好學(xué)生”,在一年一度的孝敬父母活動(dòng)中,她均被評為“好孩子”,并多次在各類(lèi)比賽中為班級,學(xué)校贏(yíng)得榮譽(yù),是同學(xué)們心中的好榜樣。本學(xué)期,她毅然決心拿下語(yǔ)、數雙課第一,以此報答父母和老師的厚愛(ài)。
小學(xué)優(yōu)秀少先隊員主要事跡材料7
李子涵同學(xué)是我們一年級二班的班長(cháng),是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,是爸爸媽媽的乖寶貝,是一位樂(lè )于助人的好孩子,是一個(gè)遵紀守法的好公民。
一、父母的乖寶貝
香九齡,能溫席。自從讀了《三字經(jīng)》以后,就成了李子涵經(jīng)常掛在嘴邊的話(huà),他不僅說(shuō)在嘴上,更踐行在了行動(dòng)上。
每天早晨,李子涵極少賴(lài)床,總是跟著(zhù)爸爸媽媽一起起床,才七歲的年紀,毛衣、外套都是自己穿,還和爸爸媽媽比賽看誰(shuí)先穿完。洗臉、洗腳、刷牙,這些力所能及的事情他總是自己獨立完成,從來(lái)不要爸爸媽媽越苞代俎,用他自己的話(huà)來(lái)說(shuō):自己的事情自己做!他總能在最短的時(shí)間內把一切做得又快又好。吃飯的時(shí)候,他經(jīng)常把爸爸媽媽的凳子、筷子擺好了,拉著(zhù)父母趕緊吃飯。
他的爸爸媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)兩件事情,至今讓我記憶猶新。
有一天晚上,因為媽媽工作太累了,吃完飯以后竟坐在沙發(fā)上打起了盹,等她醒了的時(shí)候發(fā)現李子涵在衛生間睡著(zhù)了,坐在小凳子上的身體歪在了墻角,滿(mǎn)手的泡沫,原來(lái)他趁著(zhù)媽媽打盹的.功夫自己洗起了襪子,沒(méi)想到睡著(zhù)了。
奶奶生病了,不能下床吃飯,吃飯的時(shí)候李子涵把自己的那碗飯端給了奶奶,并且還特意夾了一個(gè)雞蛋,還拿起勺子喂給奶奶吃。每每奶奶說(shuō)到這件事情,都熱淚盈眶連連夸自己的孫子懂事。
李子涵是一個(gè)懂事的孩子,還是一個(gè)生活節儉的孩子。他穿的衣服從來(lái)不挑挑揀揀,衣服破了不能穿還留著(zhù)擦地板,一些喝過(guò)的飲料瓶收著(zhù)好賣(mài)破爛,媽媽生日的時(shí)候他用賣(mài)的飲料瓶的錢(qián)給媽媽買(mǎi)了一本食譜,媽媽高興的稱(chēng)他是自己貼心的小棉襖。
二、老師同學(xué)的好幫手
李子涵同學(xué)熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)班級體,平時(shí)能刻苦學(xué)習,自主預習,上課認真聽(tīng)講積極發(fā)言,課后積極高質(zhì)量地完成老師布置的各種學(xué)習任務(wù),給其他同學(xué)樹(shù)立了良好的學(xué)習榜樣,同時(shí)他樂(lè )于助人,熱心幫助那些學(xué)習有困難的同學(xué),有求必應,從不厭煩。
班級里有一位同學(xué),因為是一個(gè)留守兒童,父母在外地打工,穿的鞋子經(jīng)常露出了腳趾頭,李子涵同學(xué)把家里穿小的鞋子送了一雙給他。同時(shí),還讓媽媽給這位同學(xué)買(mǎi)了鉛筆和橡皮,另外經(jīng)常和這位同學(xué)一起做作業(yè),在學(xué)習上幫助他,讓他和同學(xué)們一起學(xué)習,一起進(jìn)步。
作為班長(cháng),李子涵同學(xué)是老師的好助手。幫助老師管理班級,老師們在的時(shí)候維持教師紀律;放學(xué)的時(shí)候維護路隊,領(lǐng)背古詩(shī);課間及時(shí)制止同學(xué)在班級追打皮鬧;幫助老師分發(fā)作業(yè)本和循環(huán)用書(shū)……
關(guān)心集體,愛(ài)護公物,李子涵視班級為家。班級的桌凳歪了,他總是第一個(gè)跑上前去扶正它;哪位同學(xué)在桌子上亂刻亂涂亂劃,他總是及時(shí)制止;哪位同學(xué)亂動(dòng)班級的灑掃工具,他總是盡快提醒同學(xué)愛(ài)護它。說(shuō)他是班級公物的守護神,這一點(diǎn)也不為過(guò)。
三、社會(huì )公德的排頭兵
作為班長(cháng),是老師的好助手,是積極維護班集體利益的忠實(shí)擁護者。李子涵同學(xué)遵章守紀,遵守社會(huì )公德,不管在什么地方都能夠保證不隨地吐痰,不亂丟垃圾,不高聲喧嘩,文明謙讓。
李子涵坐公交車(chē)的時(shí)候,經(jīng)常給別人讓座,這其中還有一個(gè)讓他很傷心故事呢。有一次坐車(chē)的時(shí)候他給一位老爺爺讓座,這位老爺爺沒(méi)有說(shuō)謝謝他,李子涵老大不高興了,一直到下車(chē)他還在生悶氣,經(jīng)過(guò)爸爸的開(kāi)導,他才消了氣。但是下一次,他還是高興地給別人讓座,一車(chē)的人經(jīng)常表?yè)P他是一個(gè)懂事的好孩子。
有一次在超市,前面一位阿姨掏錢(qián)的時(shí)候掉了五元錢(qián),李子涵同學(xué)撿起錢(qián)追著(zhù)送給了那位阿姨。當媽媽問(wèn)他為什么這樣做的時(shí)候?他的回答讓旁邊的人樂(lè )壞了:別人的錢(qián)我們不能拿,拾金不昧才是好孩子。
人之初性本善,小小年紀的李子涵真是我們學(xué)習的榜樣,我們也希望他在以后成長(cháng)的道路上一如既往的真善美,做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好孩子。
小學(xué)優(yōu)秀少先隊員主要事跡材料8
xx同學(xué),xx市xx小學(xué)xx班中隊委員,一個(gè)性格沉穩、身心健康、漂亮可人的11歲女孩,一位品學(xué)兼優(yōu)、積極上進(jìn)、全面發(fā)展的好學(xué)生。在小學(xué)四年的成長(cháng)中,她獲得了諸多榮譽(yù),這一連串的榮譽(yù)背后,凝聚著(zhù)xx同學(xué)辛勤的汗水和努力。
一、學(xué)習刻苦成績(jì)優(yōu)異是同學(xué)的好榜樣
學(xué)習,是學(xué)生的天職!這樸素而真實(shí)的道理伴隨著(zhù)xx同學(xué)的學(xué)習生涯。從入學(xué)開(kāi)始,她就樹(shù)立了明確的學(xué)習目標和嚴謹認真的學(xué)習態(tài)度,一絲不茍地學(xué)習各門(mén)功課。課前,做好預習,把被動(dòng)聽(tīng)課變?yōu)橹鲃?dòng)聽(tīng)課;課堂上,集中精力邊聽(tīng)邊記邊思考;課后,認真完成作業(yè)并堅持復習,及時(shí)掌握所學(xué)知識,養成了良好的學(xué)習習慣。一份耕耘,一份收獲,踏實(shí)的學(xué)習態(tài)度,不懈的自覺(jué)努力,使她的學(xué)習成績(jì)一直位于年級前列。
二、尊敬師長(cháng)團結同學(xué)是老師的好助手
對待師長(cháng),xx同學(xué)是發(fā)自?xún)刃牡刈鹬嘏c敬愛(ài)。她認為是老師們傳授了她知識,幫助了她成長(cháng),沒(méi)有老師的辛勤付出,就沒(méi)有自己取得的眾多成績(jì)。因此,無(wú)論是見(jiàn)到學(xué)校的任何老師,或是相識的長(cháng)輩,她都會(huì )主動(dòng)問(wèn)好鞠躬行禮。任何老師布置的任務(wù),她都會(huì )盡心盡力完成。
從一年級開(kāi)始,由于具有很強的責任心和管理能力,xx一直擔任班干部,她認為作為學(xué)生干部就必須身體力行,凡事都要起模范帶頭作用。在班級工作中,她一直盡心盡責,每天幫助老師組織、管理班級事務(wù)及各項活動(dòng),積極主動(dòng)地做好每件事,以自己的行為影響著(zhù)身邊每一位同學(xué):有同學(xué)在學(xué)習或生活中遇到困難,她會(huì )想辦法幫助解決,同學(xué)之間產(chǎn)生了矛盾,她積極調解關(guān)系。
四年的學(xué)習生活讓她與老師同學(xué)結下了濃厚的情誼,老師和同學(xué)們都非常信任她,每次評優(yōu)或選舉班干時(shí),都得到大家的一致推選,在班級同學(xué)們中有很高的威信,在學(xué)校老師中也得到了普遍贊譽(yù)。
三、自立勤儉孝順明理是父母的好孩子
xx同學(xué)從小不嬌氣任性,而是非常恭敬有禮。她不但自己的事情自己辦好,而且總是主動(dòng)做些力所能及的家務(wù)事。比如:幫爺爺奶奶掃地、拎超市買(mǎi)的東西,幫媽媽收拾碗筷、晾曬衣服。
她乖巧懂事,從不吵著(zhù)家長(cháng)要別的小朋友都有的零食、玩具,也不會(huì )因為大人沒(méi)有滿(mǎn)足自己的要求而生氣鬧情緒,更不向家長(cháng)索要零花錢(qián)。每年的壓歲錢(qián),她也都悉數交給媽媽。
四、綜合發(fā)展力求完美是學(xué)校里的'好學(xué)生
xx同學(xué)不僅學(xué)習好,在其他方面也很優(yōu)秀。文靜卻不失開(kāi)朗的她,能歌善舞、多才多藝。舞臺上少不了她靈動(dòng)的身姿、甜美的歌聲、翩躚的舞姿、風(fēng)格的主持,深受老師和同學(xué)們的喜愛(ài)和歡迎;運動(dòng)場(chǎng)上少不了她活躍的身影:跑步、跳遠、跳繩,個(gè)個(gè)項目她都能奮勇?tīng)幭,引得同學(xué)們?yōu)樗佑汀?/p>
班上和包干區的衛生她帶頭打掃;班級的黑板報和隊角,她帶領(lǐng)同學(xué)認真組織文字,繪畫(huà),把黑板報辦成了學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)。
五、充滿(mǎn)愛(ài)心熱心公益是社會(huì )上的好公民
xx同學(xué)是個(gè)特別有愛(ài)心的孩子。坐車(chē)遇到老人她會(huì )主動(dòng)讓座;看到貧困的學(xué)生,她會(huì )捐出學(xué)習物品;2008年的汶川地震,她更是身體力行,積極主動(dòng)的捐錢(qián)捐物,除了自己的零花錢(qián)以外,她還拿出了許多自己的學(xué)習用品和衣物,捐給災區的小朋友,她更是環(huán)保的踐行者,看到有同學(xué)亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞花草、講臟話(huà)等行為,她總是及時(shí)制止;看見(jiàn)沒(méi)有關(guān)的水籠頭,她會(huì )悄悄擰緊;看到地上的紙屑,她會(huì )順手撿起;翻倒的花盆,她會(huì )隨手擺好。而在社區組織的各種文體活動(dòng)中,也少不了她活潑可愛(ài)的身影。
面對成績(jì),她冷靜思考;面對挫折,她不屈不撓;她熱愛(ài)學(xué)校,心存感恩;她熱愛(ài)生活,執著(zhù)追求。xx同學(xué)不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生、好學(xué)生干部,不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。
小學(xué)優(yōu)秀少先隊員主要事跡材料9
王文靜,女,1998年1月出生,11歲,擔任建設辦事處青年路小學(xué)四年一班班長(cháng),校少先隊大隊長(cháng)。她品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝,活潑熱情,學(xué)習成績(jì)一直名列前茅,體育、電腦方面特長(cháng)等綜合表現尤為突出。她從小受到嚴格的教育和良好的熏陶,是老師的得力小助手。四年內連續被評為鎮鄉級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干部”,區級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”稱(chēng)號。
。ㄒ唬┌嗉壒芾硪陨碜鲃t,盡職盡責。
作為班長(cháng),她處處以身作則,起少先隊員模范帶頭作用,盡職盡責,老師交給的任務(wù)她都能樂(lè )意接受,做到有始有終,是老師們交口稱(chēng)贊的好干部。每當老師提到她都個(gè)個(gè)都稱(chēng)贊她的管理才能。她每天7:30準時(shí)到校督促大家早自習溫習功課,中午午休時(shí)間對違反紀律的同學(xué)敢于大膽指出,讓班級的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng),成為學(xué)校最稱(chēng)贊的一個(gè)班級。每一期的黑板報都得到老師和同學(xué)們稱(chēng)贊,老師把任務(wù)交給她,馬上組織同學(xué),找出板報的資料,然后合理排版,并安排好幾位同學(xué)的任務(wù),把最艱巨的任務(wù)留給自己去完成,黑板報是她展現才華的園地。作為班干部及少先隊干部,具有兩重身份,在班級和學(xué)生會(huì )之間難免會(huì )引起一些矛盾沖突,她能夠妥善處理好班級工作與學(xué)生之間的關(guān)系,做到學(xué)生會(huì )、班級工作兩不誤。
她和同學(xué)相處的十分融洽,同學(xué)們都很喜歡她,信任她。平時(shí)她也注意工作方法,比如早自習,有時(shí)候大家講話(huà),她便讓講話(huà)的人管紀律,讓他們也嘗嘗當班委的滋味。平時(shí),文靜同學(xué)不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點(diǎn),也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見(jiàn)。面對同學(xué)的誤解,她總是一笑而過(guò),不會(huì )因為同學(xué)的誤解和批評而耿耿于懷,而是誠懇的接受,從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸,從不鋪張浪費。但是,只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難,她都能力盡所能的幫助解決。特別是在“5·12”四川汶川大地震發(fā)生后,她不僅關(guān)心著(zhù)災區受難的人民,為他們傷心流淚,而且拿出了自己的零用錢(qián),捐獻給災區,表達了自己的一份愛(ài)心。平時(shí)努力做好班級會(huì )議記錄和考勤工作,布置任務(wù)從不拖拉,一直都是以“今日事,今日畢”的原則去做每一件事。
。ǘ⿲W(xué)習樂(lè )于探究,勤奮刻苦。
學(xué)習上,她十分認真,一絲不茍,各項作業(yè)都是全優(yōu)。上課時(shí),她是發(fā)言最積極的一個(gè),同學(xué)們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題,能虛心向老師求教,直到找到正確的答案為止,并且主動(dòng)幫同學(xué)講解疑難問(wèn)題。她有大膽創(chuàng )新的.精神,理解能力、分析能力等綜合能力都很強,所以成績(jì)穩定,總居全年級第一。在英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習上,她深知農村孩子英語(yǔ)基礎差,課外自學(xué)從沒(méi)間斷過(guò),她謙虛向教師請教,成績(jì)一直在班級前列。同時(shí)她又是英語(yǔ)教師的好助手,并多次參加學(xué)校的英語(yǔ)競賽活動(dòng),從中不斷提高自己的英語(yǔ)水平。
。ㄈ⿶(ài)好廣泛,積極向上。
自入學(xué)以來(lái),文靜同學(xué)是一個(gè)各方面都全面發(fā)展的學(xué)生。除了掌握豐富的文化知識以外,她在畫(huà)畫(huà)等方面也稱(chēng)得上是佼佼者,她畫(huà)出的各種小動(dòng)物栩栩如生。她能積極帶頭能加學(xué)校的各項活動(dòng),朗誦比賽、口頭作文比賽等,而面對成績(jì),她并沒(méi)有驕傲,而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專(zhuān)多能的二十一世紀的新少年而奮進(jìn)。同時(shí)在校少大隊團隊活動(dòng)中親自動(dòng)手準備材料,多次當過(guò)主持人,獲得師生好評。
在學(xué)生心目中,她無(wú)疑是一面旗幟,一個(gè)眾人矚目的學(xué)習榜樣,她確實(shí)是一名當之無(wú)愧的校園之星。在老師眼里,她更是一名出色的學(xué)習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,在老師們的辛勤培育下,我們期待文靜同學(xué)會(huì )做得更好。
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