學(xué)生優(yōu)秀人物事跡材料（精選10篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)事跡吧，從先進(jìn)對象的形成和內涵上來(lái)分，事跡可分為在一個(gè)較長(cháng)時(shí)間內形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。擬起事跡來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的學(xué)生優(yōu)秀人物事跡材料（精選10篇），希望對大家有所幫助。
學(xué)生優(yōu)秀人物事跡材料1
盧宇鑫，東莊小學(xué)六年級學(xué)生，在學(xué)校她尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，從不遲到、早退、曠課，學(xué)習認真、刻苦，有較強的進(jìn)取精神，多次在學(xué)科競賽中獲獎，是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。同時(shí)她擔任班干部工作，對班工作積極主動(dòng)，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學(xué)校、班級布置的各項工作，在學(xué)生中有較大的影響力。
一、尊師守紀、積極進(jìn)步。
她在學(xué)校就讀的這六年中，能模范地遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校的各項規章制度；能認真刻苦地學(xué)習科學(xué)文化知識，團結同學(xué)、尊敬師長(cháng),能夠端正學(xué)習態(tài)度，認真學(xué)習，與不良習慣劃清界線(xiàn)。同時(shí)她能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽(tīng)講，課后完成好老師布置的作業(yè)及復習好功課，受到各任科老師的一致好評。
二、刻苦勤奮、成績(jì)喜人。
小學(xué)六年，她以“勤奮務(wù)實(shí)、永爭第一”作為自己的座佑銘�，F實(shí)生活中她也以此來(lái)鞭策自己，學(xué)習態(tài)度嚴肅認真，學(xué)習目的明確。每個(gè)學(xué)期，她都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習計劃，周密地安排時(shí)間，從不偏科。這樣，在上小學(xué)以來(lái)的每次考試中都能取得驕人成績(jì)，多次在學(xué)科考試中名列全年級之首。然而，她雖然取得的了如此喜人的成績(jì)，但從不驕傲，反而更加刻苦、認真；六年來(lái)，她從不遲到、早退、曠課，從來(lái)沒(méi)有缺交過(guò)一次作業(yè)，持之以恒。她經(jīng)常說(shuō)：“我的未來(lái)在明天�！�
三、帶領(lǐng)全班、共同進(jìn)步。
她不僅自己學(xué)習認真刻苦，而且還熱心幫助同學(xué)。她認為“一花獨放不會(huì )香，百花齊放香滿(mǎn)園”。因此，當有同學(xué)在學(xué)習上遇到疑難問(wèn)題時(shí)，她總是會(huì )耐心地幫助他們講解，毫無(wú)保留地教給他們解題的方法和學(xué)習的技巧，希望全班同學(xué)都能共同進(jìn)步。有一次，班里的同學(xué)都忙著(zhù)復習，因為再過(guò)一天就要考試了。有一位同學(xué)遇到一道自己始終弄不明白的數學(xué)題，愁眉苦臉的；她見(jiàn)狀，便二話(huà)沒(méi)說(shuō)，馬上放下手中的書(shū)本，去幫助那位同學(xué)解答難題，直到那位同學(xué)的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，她才繼續復習。雖然她犧牲了許多時(shí)間，但是她還是挺高興地，毫不介意。此外，該班還在她的倡導下，組建起一個(gè)學(xué)習互助小組，專(zhuān)門(mén)針對班上的學(xué)習“困難戶(hù)”進(jìn)行輔導，以至于該班在多次考試中各科成績(jì)都名列全年級之首，受到學(xué)校各位老師的稱(chēng)贊。
四、關(guān)心班級、愛(ài)護公物。
她作為班長(cháng)，知道以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間，每當學(xué)校布置墻報任務(wù)時(shí)，她就帶領(lǐng)同學(xué)找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時(shí)間，但她毫無(wú)怨言，她會(huì )對自己說(shuō)：“只要為班集體爭得榮譽(yù)，犧牲個(gè)人利益毫不足惜矣！”有時(shí)，班上的勞動(dòng)工具、講臺、門(mén)窗和同學(xué)們桌椅壞了，她會(huì )積極主動(dòng)地利用課外時(shí)間，把工具、講臺、門(mén)窗和桌椅修好，而從不計較個(gè)人得失，被同學(xué)們譽(yù)為“活雷鋒”。
她就是這樣一個(gè)尊師守紀、積極進(jìn)取、刻苦勤奮、不驕不躁、關(guān)心集體、愛(ài)護公物、班主任的好助手、同學(xué)的好榜樣。
學(xué)生優(yōu)秀人物事跡材料2
李子涵同學(xué)是我們一年級二班的班長(cháng)，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是爸爸媽媽的乖寶貝，是一位樂(lè )于助人的好孩子，是一個(gè)遵紀守法的好公民。
一、父母的乖寶貝
香九齡，能溫席。自從讀了《三字經(jīng)》以后，就成了李子涵經(jīng)常掛在嘴邊的話(huà)，他不僅說(shuō)在嘴上，更踐行在了行動(dòng)上。
每天早晨，李子涵極少賴(lài)床，總是跟著(zhù)爸爸媽媽一起起床，才七歲的年紀，毛衣、外套都是自己穿，還和爸爸媽媽比賽看誰(shuí)先穿完。洗臉、洗腳、刷牙，這些力所能及的事情他總是自己獨立完成，從來(lái)不要爸爸媽媽越苞代俎，用他自己的話(huà)來(lái)說(shuō)：自己的事情自己做!他總能在最短的時(shí)間內把一切做得又快又好。吃飯的時(shí)候，他經(jīng)常把爸爸媽媽的凳子、筷子擺好了，拉著(zhù)父母趕緊吃飯。
他的爸爸媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)兩件事情，至今讓我記憶猶新。
有一天晚上，因為媽媽工作太累了，吃完飯以后竟坐在沙發(fā)上打起了盹，等她醒了的時(shí)候發(fā)現李子涵在衛生間睡著(zhù)了，坐在小凳子上的身體歪在了墻角，滿(mǎn)手的泡沫，原來(lái)他趁著(zhù)媽媽打盹的功夫自己洗起了襪子，沒(méi)想到睡著(zhù)了。
奶奶生病了，不能下床吃飯，吃飯的時(shí)候李子涵把自己的那碗飯端給了奶奶，并且還特意夾了一個(gè)雞蛋，還拿起勺子喂給奶奶吃。每每奶奶說(shuō)到這件事情，都熱淚盈眶連連夸自己的孫子懂事。
李子涵是一個(gè)懂事的孩子，還是一個(gè)生活節儉的孩子。他穿的衣服從來(lái)不挑挑揀揀，衣服破了不能穿還留著(zhù)擦地板，一些喝過(guò)的飲料瓶收著(zhù)好賣(mài)破爛，媽媽生日的時(shí)候他用賣(mài)的飲料瓶的錢(qián)給媽媽買(mǎi)了一本食譜，媽媽高興的稱(chēng)他是自己貼心的小棉襖。
二、老師同學(xué)的好幫手
李子涵同學(xué)熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班級體，平時(shí)能刻苦學(xué)習，自主預習，上課認真聽(tīng)講積極發(fā)言，課后積極高質(zhì)量地完成老師布置的各種學(xué)習任務(wù)，給其他同學(xué)樹(shù)立了良好的學(xué)習榜樣，同時(shí)他樂(lè )于助人，熱心幫助那些學(xué)習有困難的同學(xué)，有求必應，從不厭煩。
班級里有一位同學(xué)，因為是一個(gè)留守兒童，父母在外地打工，穿的鞋子經(jīng)常露出了腳趾頭，李子涵同學(xué)把家里穿小的鞋子送了一雙給他。同時(shí)，還讓媽媽給這位同學(xué)買(mǎi)了鉛筆和橡皮，另外經(jīng)常和這位同學(xué)一起做作業(yè)，在學(xué)習上幫助他，讓他和同學(xué)們一起學(xué)習，一起進(jìn)步。
作為班長(cháng)，李子涵同學(xué)是老師的好助手。幫助老師管理班級，老師們在的時(shí)候維持教師紀律;放學(xué)的時(shí)候維護路隊，領(lǐng)背古詩(shī);課間及時(shí)制止同學(xué)在班級追打皮鬧;幫助老師分發(fā)作業(yè)本和循環(huán)用書(shū)……
關(guān)心集體，愛(ài)護公物，李子涵視班級為家。班級的桌凳歪了，他總是第一個(gè)跑上前去扶正它;哪位同學(xué)在桌子上亂刻亂涂亂劃，他總是及時(shí)制止;哪位同學(xué)亂動(dòng)班級的灑掃工具，他總是盡快提醒同學(xué)愛(ài)護它。說(shuō)他是班級公物的守護神，這一點(diǎn)也不為過(guò)。
三、社會(huì )公德的排頭兵
作為班長(cháng)，是老師的好助手，是積極維護班集體利益的忠實(shí)擁護者。李子涵同學(xué)遵章守紀，遵守社會(huì )公德，不管在什么地方都能夠保證不隨地吐痰，不亂丟垃圾，不高聲喧嘩，文明謙讓。
李子涵坐公交車(chē)的時(shí)候，經(jīng)常給別人讓座，這其中還有一個(gè)讓他很傷心故事呢。有一次坐車(chē)的時(shí)候他給一位老爺爺讓座，這位老爺爺沒(méi)有說(shuō)謝謝他，李子涵老大不高興了，一直到下車(chē)他還在生悶氣，經(jīng)過(guò)爸爸的開(kāi)導，他才消了氣。但是下一次，他還是高興地給別人讓座，一車(chē)的人經(jīng)常表?yè)P他是一個(gè)懂事的好孩子。
有一次在超市，前面一位阿姨掏錢(qián)的時(shí)候掉了五元錢(qián)，李子涵同學(xué)撿起錢(qián)追著(zhù)送給了那位阿姨。當媽媽問(wèn)他為什么這樣做的時(shí)候?他的回答讓旁邊的人樂(lè )壞了：別人的錢(qián)我們不能拿，拾金不昧才是好孩子。
人之初性本善，小小年紀的李子涵真是我們學(xué)習的榜樣，我們也希望他在以后成長(cháng)的道路上一如既往的真善美，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好孩子。
學(xué)生優(yōu)秀人物事跡材料3
我叫賈潤嫻，是育英小學(xué)四二班的一名優(yōu)秀少先隊員，出色的中隊長(cháng)。
我是一個(gè)開(kāi)朗活潑、積極向上的女孩，我的座右銘是：愿望只是美麗的夢(mèng)想，而行動(dòng)才是澆灌果實(shí)的雨水。所以，在生活、學(xué)習和工作當中，我一直都是用自己的行動(dòng)來(lái)證明我是一個(gè)優(yōu)秀的少先隊員、出色的班干部。
我喜歡小草，喜歡它堅忍不拔的精神。在學(xué)習中，我像小草一樣吸取大地的滋養，對待學(xué)習，自強不息；對待困難，毫不畏懼。我堅持刻苦學(xué)習、善于學(xué)習，并在學(xué)習中發(fā)現樂(lè )趣，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習、會(huì )學(xué)習的好少年。自一年級以來(lái)，我的成績(jì)一直名列前茅，這給了我更大的信心和勇氣。每當遇到困難，我知難而進(jìn)，不達目的絕不退縮，像小草一樣頑強的面對風(fēng)雨，因為我明白，閃閃發(fā)光的金子是經(jīng)過(guò)千百次的錘煉而成。我喜歡廣泛閱讀書(shū)籍，堅持用知識充實(shí)自己，還曾獲學(xué)校讀書(shū)之星稱(chēng)號。
我喜歡傘，甘愿做一把雨中的傘，給最需要的人送去溫暖。我認為給予比得到更快樂(lè )。所以當同學(xué)遇到困難時(shí)，我總是伸出援助之手，熱心幫助同學(xué)解決困難，把心中雨傘送給最需要的人，送去心中的溫暖。我還經(jīng)常幫助成績(jì)落后的同學(xué)，耐心的幫助同學(xué)輔導功課，解答問(wèn)題，教會(huì )學(xué)習方法和經(jīng)驗，給予學(xué)習上的幫助、精神上的安慰，我這把傘雖然小，介是在雨中也會(huì )綻放出驚人的力量。
我喜歡紅色，因為紅色象征著(zhù)熱情洋溢的火焰，自一年級擔任中隊長(cháng)以來(lái)，我對待工作這像一團火，充滿(mǎn)了熱情。老師布置的各項任務(wù)，無(wú)論是起草各類(lèi)演講稿、倡議書(shū)，還是主持升旗儀式、收發(fā)作業(yè)、會(huì )議記錄、辦板報等，我都是滿(mǎn)懷熱情，充分發(fā)揮組織協(xié)調能力，盡心盡力，既快又好地完成。在學(xué)習和工作中處處帶頭，時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自己，成為同學(xué)們的好榜樣、老師的好助手。
我是一個(gè)平凡的小學(xué)生，生活在萬(wàn)象更新的新時(shí)代，我快樂(lè )，我幸福，但我更感到責任重大。在老師和同學(xué)們的幫助、支持下，我會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)、自信的態(tài)度、蓬勃的朝氣譜寫(xiě)出一篇新時(shí)代少年更動(dòng)人的旋律。
學(xué)生優(yōu)秀人物事跡材料4
我叫宋文慧今年11歲，是欄桿中心小學(xué)六年級一班學(xué)生，我是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生從是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)們心目中的班級領(lǐng)頭羊。下面，我向大家介紹一下我平時(shí)的學(xué)習和生活。
一、學(xué)習上刻苦，成績(jì)優(yōu)異
我是一個(gè)虛心好學(xué)、刻苦鉆研的好學(xué)生。在學(xué)習的道路上，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，取得成績(jì)時(shí)不驕傲，遇到挫折時(shí)不氣餒。始終保持積極向上、孜孜以求的精神，面對困難，從不言敗。課前認真預習，上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，腦子隨著(zhù)老師轉，做作業(yè)一絲不茍，課后及時(shí)復習。年年被學(xué)校評為三好學(xué)生和優(yōu)秀隊員。生活中，我不斷的充實(shí)自己的課外知識，課余時(shí)間經(jīng)常閱讀有益的課外讀物，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國少兒百科全書(shū)》、《兒童文學(xué)》??。在精通電腦的爸爸的指導下，還積極地學(xué)習電腦知識，上網(wǎng)查閱資料，解決學(xué)習中的疑難問(wèn)題，對學(xué)習有著(zhù)濃厚的興趣。
二、生活快樂(lè )，品質(zhì)優(yōu)秀
我是一個(gè)性格活潑開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)向上的好少年，別看我年紀不大，但我卻非常懂事。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，勤儉節約，愛(ài)護公共財物，遵守公共秩序。我知道：“態(tài)度決定高度，細節決定成敗”，所以我從身邊的小事做起。
在家里，我尊敬長(cháng)輩、孝敬父母，勤快、懂事。雖然我是家里的掌上明珠，但我從不嬌慣自己，常幫父母做家務(wù)，減輕了父母的負擔，是爸爸、媽媽的好幫手。也正因為有我，家里充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)。
在學(xué)校，我愛(ài)自己的班級，愛(ài)每一位同學(xué)，愿意為同學(xué)們服務(wù)，用自己的行動(dòng)影響著(zhù)周?chē)拿總�(gè)人，“幫助別人，快樂(lè )自己”成為了我的座右銘，學(xué)習上只要有同學(xué)向我請教，不管多么忙，我都會(huì )停下來(lái)，耐心地給同學(xué)講解，直到同學(xué)弄懂為止。生活上熱心幫助同學(xué)，還帶頭為貧困山區同學(xué)捐出自己的零花錢(qián)，捐出自己的課外書(shū)。
三、愛(ài)好廣泛，多才多藝
我是個(gè)愛(ài)好廣泛、多才多藝的好學(xué)生，我喜歡參加課外活動(dòng)，不僅陶冶了情操，還讓我對學(xué)習和生活充滿(mǎn)了熱情和自信。每次學(xué)校舉行文藝匯演我都積極參加,而我的表演都得到學(xué)校老師的好評,同學(xué)們也認為我在舞蹈上有表演天賦。
一分耕耘，一分收獲，學(xué)習、生活、成長(cháng)的道路是艱辛、而漫長(cháng)的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。我相信我會(huì )用正直和善良為詞，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；會(huì )用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，描繪充滿(mǎn)希望的畫(huà)；會(huì )用愛(ài)心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛美好的明天。相信我這個(gè)勤奮好學(xué)、心靈美好、胸懷寬廣的男孩在黨的陽(yáng)光的照耀下，在欄桿小學(xué)這塊沃土的培育下，一定會(huì )像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(cháng)。
學(xué)生優(yōu)秀人物事跡材料5
覃仕一，青山區鋼城一小 5 年級（2）班學(xué)生。 5 年多的小學(xué)生活中，他在家長(cháng)的關(guān)愛(ài)下，老師的教育下，同學(xué)們的幫助下逐漸成長(cháng)起來(lái)。
一、做學(xué)習的強者 !
從入學(xué)以來(lái)，覃仕一總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè )，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)本中隊參加學(xué)校開(kāi)展的各項有益活動(dòng)。班上有名同學(xué)久病未來(lái)上學(xué)，覃仕一組織班級同學(xué)上門(mén)慰問(wèn)生病的同學(xué)，給同學(xué)帶去安撫和歡樂(lè )。春節期間他向社區居民們 宣傳要自覺(jué)遵守煙花爆竹限放規定，并主動(dòng)勸阻、制止不安全放鞭的行為。他帶領(lǐng)一群小朋友親手制作 環(huán)保賀年卡，用圖文并茂的形式來(lái)宣傳“呵護地球，愛(ài)護社區，爭創(chuàng )環(huán)保衛士”。通過(guò)孩子去影響成人，帶動(dòng)更多的人投入到社區文明環(huán)保建設中來(lái)。此賀年卡的發(fā)放，受到了社區居民廣泛好評和參與，達到了很好的宣傳效果。因此 不管是在學(xué)校還是在社區，只要提起覃仕一的名字，是無(wú)人不知無(wú)人不曉，個(gè)個(gè)豎起大拇指贊揚。覃仕一是個(gè)小胖子，每次跑步都會(huì )被遠遠的甩在隊伍后面，每次都是倒數第一。好強的他暗暗與自己較勁，別人跑的時(shí)候他在跑，別人不跑的時(shí)候他在放學(xué)后留下來(lái)練習跑步，在他堅持不懈的努力下，一天趕超一個(gè)同學(xué)，慢慢的不再拖全班的后腿了。每天堅持跑步和跳繩，讓他擁有了強健的身體素質(zhì)。在學(xué)習方面，他求知欲強，課堂上，敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握 ; 課外，他不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書(shū)報，以開(kāi)闊自己的視野、增長(cháng)知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。
二、做生活的能者 !
在家長(cháng)和老師教育和熏陶下，覃仕一像一棵充滿(mǎn)生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(cháng)。他的自理非常強，每逢節假日他都是獨自背上背包去旅行，剛開(kāi)始只在武漢三鎮留下他的足跡，后來(lái)越來(lái)越不能滿(mǎn)足他外面世界的好奇心，去年暑假他隨學(xué)校夏令營(yíng)去了廣州，并獨自去了深圳。在假期，他幫親戚朋友照料小孩，陪他們們玩耍學(xué)習。在家里，覃仕一從不嬌慣自己，為了鍛煉自己的能力，常常搶著(zhù)煮飯、整理房間、拖地板等家務(wù)活，幫助父母排憂(yōu)解難。在學(xué)校里，每逢搞衛生，他總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學(xué)都很信任他。幾年來(lái)，他熱誠地為班級為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，對老師交給的任務(wù)，總是做得有條不紊�？偸翘幪幰陨碜鲃t，為同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣。
三、做同學(xué)的師者 !
覃仕一同學(xué)學(xué)習認真，成績(jì)優(yōu)秀。但他并沒(méi)有因此而滿(mǎn)足，他常說(shuō)，我們班就是一個(gè)大集體，僅靠個(gè)別人的本領(lǐng)是不行的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂(lè )事。于是，他經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習能力較弱的同學(xué)。為了幫助同學(xué)解答疑難，他總是十分耐心地講解， 而不管窗外天色已晚。 有些問(wèn)題，覃仕一同學(xué)已經(jīng)講了三五遍了，可個(gè)別同學(xué)還是傻乎乎的沒(méi)聽(tīng)懂。對這，覃仕一同學(xué)并不灰心，他反復推敲，改變講法，直到他們聽(tīng)懂為止。這樣一來(lái)，班上的幾名學(xué)習能力較弱的同學(xué)在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。 他儼然成了他們的小老師。班級里不管男生還是女生都很信任他，成為他們學(xué)習和生活中的貼心朋友。
“ 小荷才露尖尖角 ” ，我們相信，耿直的覃仕一同學(xué)憑著(zhù)自己對知識的追求，他將會(huì )以更出色的表現來(lái)展現自己才能。
學(xué)生優(yōu)秀人物事跡材料6
張涵韻，今年10歲，雨露小學(xué)206班學(xué)生。她性格開(kāi)朗、活潑陽(yáng)光，在家長(cháng)的言傳身教、在老師的淳淳教導下，養成了她積極向上、勤奮好學(xué)、樂(lè )于助人的優(yōu)秀品質(zhì)，在老師眼里她是一位小助手，在家長(cháng)眼里她是一位乖孩子，在同學(xué)們眼里她是好朋友，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
一、心地善良、尊老愛(ài)親有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。
只要在小區里提起張涵韻，鄰居們都會(huì )夸獎她是個(gè)好孩子，小小年紀就有了很好的口碑。她懂禮貌，在小區里見(jiàn)到長(cháng)輩嘴很甜，叔叔、阿姨、爺爺、奶奶常常掛在嘴邊；她愛(ài)勞動(dòng)，只要做完功課，就會(huì )幫父母親做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；她知感恩，爺爺奶奶年紀大了，細心的她總是喜歡在節假日陪著(zhù)老人散步聊天，讓老人們快樂(lè )就是她自己最大的快樂(lè )；她負責任，在妹妹降臨后，立即承擔起姐姐的職責，哄妹妹睡覺(jué)，喂妹妹吃奶，幫妹妹換尿片，件件事情都能手到擒來(lái)；她守規矩，過(guò)馬路走人行橫道，不亂丟垃圾，不隨地吐痰等行為準則，她牢記于心
“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”，張涵韻同學(xué)擁有這些美德，且在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都能時(shí)時(shí)體現出來(lái)，得到了鄰里的由衷夸贊。
二、誠實(shí)守信、樂(lè )于助人
孔子曰：人而無(wú)信，不知其可也。
她講誠信，誠得可愛(ài)。她上課從不缺課或遲到，每次到學(xué)校上課，總是提前一刻鐘從家里出發(fā)，提防在路上出現什么特殊狀況。今年，她過(guò)十歲生日的時(shí)候，爸爸媽媽特意在酒店里給她辦了一桌生日宴，她別提有多高興了，但是由于酒店當天宴席多，上菜較慢，還沒(méi)有等到大家散場(chǎng)，就快到下午上課時(shí)間了，她并沒(méi)有因為自己高興就將上課的事拋在腦后，離下午開(kāi)課時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)，就主動(dòng)提醒爸爸提前將她送回了學(xué)校，實(shí)踐了自己作為一名小學(xué)生所應堅守的誠信。
她富有愛(ài)心，樂(lè )于助人。記得2014年，學(xué)校組織她們向濱海市圖書(shū)館捐書(shū)的活動(dòng)，她看到通知回到家后，翻箱倒柜將自己以前訂閱的報紙、學(xué)習輔導雜志等收集起來(lái)，和爸爸媽媽商量那些符合條件可以進(jìn)行捐贈，并動(dòng)員爸爸媽媽看看他們手頭上有沒(méi)有符合捐贈的書(shū)籍。捐贈活動(dòng)的結果此時(shí)已經(jīng)顯得并不重要了，看著(zhù)她哪對此投入百分百的勁頭，作為家長(cháng)的我們已經(jīng)明顯感受到一顆關(guān)愛(ài)他人，樂(lè )于助人的愛(ài)心已經(jīng)在她的心里生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)了。
三、勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)她學(xué)習態(tài)度端正，有強烈的求知欲望，有嚴謹的學(xué)習態(tài)度和良好的學(xué)習習慣。
課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，反應敏捷，思路清晰，對學(xué)習知識有自己獨到的見(jiàn)解，保質(zhì)保量的完成作業(yè)，成績(jì)始終出類(lèi)拔萃，得到各科老師的高度好評，年年被班級評為“三好學(xué)生”；課堂外，她興趣廣泛，旅游、攝影、游泳等都能露上一手。
她作為年級學(xué)生會(huì )干部班委會(huì )成員，張景涵有強烈的責任感，能協(xié)助班主任開(kāi)展學(xué)校的各項班級活動(dòng)，盡心盡力地做好每一件老師交待的事情，具有強烈的團隊精神和集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先，甘于付出，深得老師、同學(xué)的信任，是老師的得力小助手。
學(xué)習上成績(jì)優(yōu)異的她，從不驕傲自滿(mǎn)，充分利用自己的優(yōu)勢條件，真誠、熱情、耐心地幫助其他同學(xué)。每逢同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題，總是耐心地給他們講解，直到他們完全弄懂學(xué)會(huì )為止，從沒(méi)有一絲一毫的厭煩。有些同學(xué)在她的幫助下，學(xué)習成績(jì)由原來(lái)的班級中游水平提高到班級前列。
今日之責任，不在他人，而全在我少年。希望千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像張涵韻這樣的少年茁壯成長(cháng)，積小勝為大勝，積跬步致千里，為自己的人生書(shū)寫(xiě)濃墨淡彩的輝煌篇章。
學(xué)生優(yōu)秀人物事跡材料7
武志強，是欄桿中心小學(xué)小學(xué)五(1)班的班長(cháng)，一個(gè)自信開(kāi)朗活潑可愛(ài)的女孩，一位品學(xué)兼優(yōu)全面發(fā)展的好學(xué)生。五年的成長(cháng)讓小小的她獲得了諸多榮譽(yù)：多次榮獲�！叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊員”等稱(chēng)號，多次在講故事、征文、主持人比賽中獲得佳績(jì)。這一連串的榮譽(yù)背后凝聚著(zhù)她五年來(lái)付出的汗水和努力。
學(xué)習刻苦、成績(jì)優(yōu)異，是同學(xué)的好榜樣
學(xué)習是學(xué)生的天職，這樸素而真實(shí)的道理伴隨著(zhù)武志強的小學(xué)學(xué)習生涯。從入學(xué)開(kāi)始，武志強就樹(shù)立了明確的學(xué)習目標和嚴謹認真的學(xué)習態(tài)度，一絲不茍地學(xué)習各門(mén)功課。課前，做好預習，把被動(dòng)聽(tīng)課變?yōu)橹鲃?dòng)聽(tīng)課;課堂上，集中精力邊聽(tīng)邊記邊思考;課后，認真完成作業(yè)并堅持復習，及時(shí)掌握所學(xué)知識，養成了良好的學(xué)習習慣。
為了幫助學(xué)習，他還堅持看學(xué)習光碟，及時(shí)鞏固所學(xué)知識。他還堅持用廣博的知識充實(shí)自己，喜歡廣泛地閱讀各類(lèi)書(shū)籍，因為他相信“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，尤其是當代優(yōu)秀的勵志書(shū)籍他更愛(ài)閱讀，更愛(ài)思考，久而久之，培養了一種樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度和堅強的意志，這對于他解決學(xué)習上的難題有很大幫助。一份耕耘，一份收獲，踏實(shí)的態(tài)度，不懈的努力，使他的學(xué)習成績(jì)名列前茅。
尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，是老師的好助手
對待師長(cháng)，武志強是發(fā)自?xún)刃牡刈鹬嘏c敬愛(ài)，他認為是老師們給予了她知識，幫助了他成長(cháng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有他取得的眾多成績(jì)，因此，無(wú)論是見(jiàn)到學(xué)校的任何老師，或是相識的長(cháng)輩，他
都會(huì )主動(dòng)問(wèn)好鞠躬行禮。從一年級開(kāi)始，由于有很強的責任心和管理能力，武志強一直擔任班長(cháng)。
他認為作為一班之長(cháng)就必須身體力行，凡事帶個(gè)好頭。只要上學(xué)，她脖子上就必定要系紅領(lǐng)巾，掛著(zhù)班上的鑰匙。他把學(xué)校當成了家，每天早早地到校，最晚一個(gè)回家。
在工作中，她一直盡心盡責，每天幫助老師組織管理班級事務(wù)及各項活動(dòng)，積極主動(dòng)地做好每件事，以自己的行為影響著(zhù)身邊每一位同學(xué)：有同學(xué)在學(xué)習或生活中遇到困難，他會(huì )想辦法幫助解決;同學(xué)之間產(chǎn)生了矛盾，他積極調解關(guān)系。五年的學(xué)習生活讓他與老師、同學(xué)結下了濃厚的情誼，老師和同學(xué)們都非常信任她，每次評優(yōu)或選舉班干部時(shí)，都得到大家的一致推選，在班級同學(xué)們中有很高的威信，在學(xué)校老師中也得到了普遍贊譽(yù)。
綜合發(fā)展、力求完美，是學(xué)校里的好學(xué)生
武志強不僅學(xué)習好，在其他方面也很優(yōu)秀�；顫婇_(kāi)朗的她，能歌善舞，多才多藝。舞臺上少不了他靈動(dòng)的身姿，甜美的歌聲，翩躚的舞姿，大方的主持，深受老師和同學(xué)們的喜愛(ài)和歡迎。運動(dòng)場(chǎng)上少不了他活躍的身影，跑步、跳遠、羽毛球，個(gè)個(gè)項目他都能奮勇?tīng)幭�，引得同學(xué)們?yōu)樗佑�。比賽�?chǎng)上少不了她飛揚的神采，唱歌、主持、演講、講故事，動(dòng)人的表情，豐富的語(yǔ)言和充滿(mǎn)激情的表演，讓場(chǎng)上的觀(guān)眾無(wú)不為她動(dòng)容喝彩。為了磨煉毅力，每年暑假，他都要進(jìn)行游泳鍛煉，一百米長(cháng)的泳道，他每次都要堅持游六個(gè)來(lái)回而不歇氣，這種堅韌的性格成了她成長(cháng)中最大的財富。
充滿(mǎn)愛(ài)心、熱心公益，是社會(huì )上的好公民
武志強是個(gè)特別有愛(ài)心的孩子。坐車(chē)遇到老人他會(huì )主動(dòng)讓座;看到貧困的學(xué)生，他會(huì )捐出學(xué)習物品;看到失學(xué)的同齡人，他會(huì )寫(xiě)信聯(lián)系獻出愛(ài)心;媽媽摔傷，他會(huì )每天堅持幫媽媽洗腳。他默默地做好事而不求回饋，學(xué)校門(mén)口積滿(mǎn)了厚雪，看到不斷有人滑倒，武志強和幾個(gè)要好的朋友主動(dòng)找來(lái)鐵鏟鏟雪，長(cháng)長(cháng)的雪路被他們用了一個(gè)多小時(shí)才鏟干凈。他更是環(huán)保的踐行者，看到有同學(xué)亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞花草、講臟話(huà)等行為，他總是及時(shí)制止;看見(jiàn)沒(méi)有關(guān)的水籠頭，他會(huì )悄悄擰緊;看到地上的紙屑，他會(huì )順手撿起;翻倒的花盆，他會(huì )隨手擺好;教室和衛生區的衛生她帶頭打掃，每天弄得灰頭土臉她也毫不在乎。
面對成績(jì)，他冷靜思考;面對挫折，他不屈不撓;她熱愛(ài)學(xué)校，心存感恩;她熱愛(ài)生活，執著(zhù)追求。
在學(xué)校，武志強是一個(gè)尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;在家里，武志強是一個(gè)謙虛有禮、關(guān)心父母、自理自立的好孩子;在社會(huì )，武志強是一個(gè)樂(lè )于助人、文明守紀、誠實(shí)守信的模范小公民。
學(xué)生優(yōu)秀人物事跡材料8
姓名：李思凝；性別：女；出生年月：2009年12月；就讀學(xué)校：雷鋒小學(xué)一年級八班。
自從入學(xué)以來(lái)，在各位老師的指導和關(guān)愛(ài)下，李思凝德、智、體、美、勞各方面都取得了更深層次的發(fā)展。在家庭和學(xué)校的培養教育下，她從小就熱愛(ài)學(xué)習，關(guān)愛(ài)集體，團結同學(xué)。她學(xué)習努力，成績(jì)優(yōu)異，思想上進(jìn)，積極進(jìn)取，表現優(yōu)良。
她熱愛(ài)學(xué)校，遵守紀律，積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，具有良好的積極向上的思想道德品質(zhì)。她每天都按照良好的生活習慣，規律作息，自覺(jué)的'早睡早起，每周早上都能在6點(diǎn)半準時(shí)起床，自己穿衣，讀書(shū)，并且能夠在出發(fā)前檢查自己的書(shū)包，正確佩戴紅領(lǐng)巾，積極地為每個(gè)美好的開(kāi)始做好準備。
除了良好的生活習慣和積極向上的生活態(tài)度。在學(xué)習上，李思凝也以端正的態(tài)度，刻苦努力的姿態(tài)要求自己。在一次家長(cháng)觀(guān)摩課上，我發(fā)現她真正做到上課認真聽(tīng)講，熱愛(ài)學(xué)習，對老師的提問(wèn)積極舉手發(fā)言。每天放學(xué)回家后的第一件事情就是寫(xiě)作業(yè)，然后再按老師的講解復習前面的知識，最后收拾自己的書(shū)包，準備好明天的學(xué)習用品。不管做什么事情，她都以積極的充滿(mǎn)熱情的態(tài)度去參與。她從小熱愛(ài)運動(dòng)，在學(xué)校體育課上積極運動(dòng)鍛煉，在家也經(jīng)常與我們一起慢走、跑步、練瑜珈。因此，她身體素質(zhì)很好，很少生病。進(jìn)入小學(xué)后，她踴躍參加學(xué)校各項體育活動(dòng)，為了學(xué)會(huì )跳繩，在炎熱的夏季，
孩子每天晚上都主動(dòng)的學(xué)習，學(xué)會(huì )后也堅持每天晚上練習，盡最大的努力去做得更好。
“講衛生，愛(ài)勞動(dòng)”是每個(gè)公民應盡的傳統美德。在這個(gè)快節奏的生活中，我們大都忘記去自覺(jué)主動(dòng)的做到這些。不過(guò)，李思凝在這方面卻做得很好。從上幼兒園起，她就養成這樣的好習慣：飯前便后洗手，垃圾不亂丟，自己的事情自己做。在夏季的時(shí)候，她也會(huì )自己洗自己的內衣、襪子。(在學(xué)校，希望老師也讓孩子們自己去打掃教室，做好值日工作）。
從小，她就是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。在很小時(shí)候，就喜歡跟著(zhù)音樂(lè )跳舞，并且喜歡畫(huà)畫(huà)，手工制作。根據她自己的愛(ài)好，在她三歲時(shí)就開(kāi)始學(xué)習舞蹈，隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，學(xué)習舞蹈的內容和課程越來(lái)越多，她卻從來(lái)不抱怨，仍然以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)去學(xué)習。在每天完成學(xué)校的家庭作業(yè)后，晚上還要堅持舞蹈練習。舞蹈基本功的練習，不僅疼、累，而且枯燥乏味，她卻從來(lái)不喊苦，不叫痛，一直堅持到現在，并且多次參加學(xué)校的演出。在畫(huà)畫(huà)方面她盡力發(fā)揮自己的特長(cháng)，有時(shí)間就努力練習。這些方面的進(jìn)步，是一點(diǎn)一滴努力積累起來(lái)，她流下的每滴汗珠里，都有老師們辛勤努力的汗水。尤其在文化課程，舞蹈和畫(huà)畫(huà)方面，做為家長(cháng)，我非常感謝老師們的幫助與指導，謝謝您為孩子付出一切努力。我堅信，在學(xué)校和家庭的共同栽培下，今后的她將會(huì )做得更好，在以后的學(xué)習中，她也會(huì )不斷進(jìn)取，不斷提升，讓自己做到更好，使自己成為一名更合格，更優(yōu)秀的三好學(xué)生。
學(xué)生優(yōu)秀人物事跡材料9
路佳琪在學(xué)習上，她刻苦努力，愛(ài)鉆研，能夠虛心請教，不恥下問(wèn)。從入學(xué)到現在她作業(yè)工整、能及時(shí)完成，成績(jì)優(yōu)異，年年被評為三好學(xué)生。她喜歡閱讀，一有空就讀書(shū)，一有書(shū)就愛(ài)不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話(huà)故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了他的眼界，同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平。
王佳慧同學(xué)有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓?zhuān)?jīng)常幫助奶奶媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂(lè )融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。
王嘉慧在學(xué)校，她有一顆真誠的愛(ài)心。對于困難同學(xué)，她總是樂(lè )于伸出援助的小手，助人為樂(lè )，真誠奉獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習用具，她總是熱心的拿出自己心愛(ài)的文具借給他們，有同學(xué)不會(huì )的問(wèn)題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個(gè)人得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿(mǎn)了追求真善美的理念。
孫宏美在這學(xué)期里，學(xué)校組織的獻愛(ài)心活動(dòng)，她都能積極參與，無(wú)私奉獻。特別是在本次楊粱小學(xué)騎車(chē)的災難中，她表現的尤為突出，積極參與班級捐款。
李曉萍勞動(dòng)積極肯干，臟活、累活她總是搶在先，從不惜力。對待班級的勞動(dòng)任務(wù)，她都能夠提前出色的完成，只要哪天她打掃教室，她總是急忙忙奔到學(xué)校打掃教室衛生。對于學(xué)校組織的大型勞動(dòng)，她不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。
路佳琪同學(xué)還是一個(gè)熱愛(ài)集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自入學(xué)以來(lái)，她一直擔任班長(cháng)或副班長(cháng)，把班集體的榮譽(yù)看得高于一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，大膽管理，主動(dòng)工作，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)對老師布置的班級工作總是盡職盡責地完成，任勞任怨。到目前為止，她每學(xué)期均被評為學(xué)�！叭脤W(xué)生”。
“向上”是孩子健康成長(cháng)的力量源泉，史益興同學(xué)的身上有著(zhù)一股強烈“向上”的追求。從呀呀學(xué)語(yǔ)到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的她就一直在追求著(zhù)思想上的向上：“做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)好公民�！彼鹁撮L(cháng)輩和師長(cháng)，團結同學(xué)，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規范和社會(huì )公德，深得鄰居、家長(cháng)、老師和同學(xué)的好評。進(jìn)入小學(xué)校園不久，通過(guò)學(xué)習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進(jìn)組織后，她每時(shí)每刻就把自己置于組織約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進(jìn)性。她追求全面發(fā)展，她興趣廣泛，除認真學(xué)習課本知識外，她還特別喜歡看書(shū)、繪畫(huà)、手工制作。
三好學(xué)生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來(lái)努力的方向。小學(xué)的三年里，她一步步地朝這個(gè)目標在前進(jìn)、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學(xué)習中增長(cháng)知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會(huì )實(shí)踐中磨練意志!
學(xué)生優(yōu)秀人物事跡材料10
蒼超碩是一個(gè)樂(lè )觀(guān)活潑的小女孩，各方面都能?chē)栏竦匾笞约�，激勵自己，一直以�?lái)都在不斷地進(jìn)步，并取得顯著(zhù)的成績(jì)。就像她的名字一樣，自己雖是滄海一粟，卻在不斷地超越自我中，碩果累累。
自入學(xué)以來(lái)她一直品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、能力突出，每學(xué)期均被評為校優(yōu)秀三好學(xué)生，還被區里評為“誠信之星”，書(shū)法繪畫(huà)都在區里競賽中獲獎。在海格小學(xué)這片鄉村的凈土上，猶如一顆珍珠，閃閃發(fā)光。
一、面對社會(huì )大集體，灑下愛(ài)心心歡喜。
海格村是位于齊市富區最北面的一個(gè)小村莊，蒼超碩生于這里，成長(cháng)于這里，每一天面對自己熟悉的鄉里鄉親。她都會(huì )以熱情的問(wèn)候聲，微笑的面孔帶給人們快樂(lè )。雖然只是一個(gè)十一歲的小姑娘，但卻盡自己最大的力量幫助別人，村里有位殘疾的老人，她經(jīng)常會(huì )到老人居住的地方幫助打掃衛生，有時(shí)還帶動(dòng)班級內幾個(gè)伙伴一起去。要是在路上碰到拎重東西的老人，總是搶著(zhù)幫忙，更別說(shuō)在車(chē)上給老人讓座的事了。就是因為她處處灑下自己的愛(ài)心，學(xué)校的“好人好事”記事欄里總是有她的名字。
二、面對學(xué)校大家庭，盡職盡責做自己。
她以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的名人，校園里的風(fēng)景線(xiàn)。
1、學(xué)校最佳主持。從三年級起，學(xué)校組織的各項活動(dòng)，她都擔任主持人，站在舞臺上，落落大方，語(yǔ)言時(shí)而親切自然，時(shí)而慷慨激昂，給各位老師和同學(xué)留下了深刻的印象。她在主持的過(guò)程中，學(xué)到了很多，并能學(xué)以致用，自己書(shū)寫(xiě)元旦、教師節等節日的主持稿，組織同學(xué)們一起度過(guò)了很多歡快的節日。
2、老師得力助手。沒(méi)有園丁辛勤地勞作，哪來(lái)花兒燦爛的笑臉；沒(méi)有老師無(wú)私的付出，哪來(lái)學(xué)生健康地成長(cháng)。從入學(xué)伊始，蒼超碩就發(fā)自?xún)刃牡刈鹁蠢蠋�。�?jiàn)到老師，她總是笑盈盈地喊聲老師好，努力做好老師的左膀右臂，來(lái)回報老師的關(guān)愛(ài)。作為班長(cháng)的她，處處以身作則協(xié)助老師管理班級，班級的升旗儀式，早自習的組織，活動(dòng)課的開(kāi)展，板報的設計，處處留下她的身影。她有時(shí)繪聲繪色地為同學(xué)們讀著(zhù)感人的故事；有時(shí)有根有據地給同學(xué)們講解數學(xué)難題；有時(shí)認認真真的給同學(xué)們聽(tīng)寫(xiě)生詞……在她的努力下，班級呈現向上的勃勃生機，真不愧是老師的得力助手。
3、同學(xué)的好榜樣。學(xué)習是學(xué)生的天職，這樸素而真實(shí)的道理伴隨著(zhù)蒼超碩的小學(xué)學(xué)習生涯。從入學(xué)開(kāi)始，她就樹(shù)立了明確的學(xué)習目標和嚴謹認真的學(xué)習態(tài)度，一絲不茍地學(xué)習各門(mén)功課。課前，做好預習，把被動(dòng)聽(tīng)課變?yōu)橹鲃?dòng)聽(tīng)課；課堂上，集中精力邊聽(tīng)邊記邊思考；課后，認真完成作業(yè)并堅持復習，及時(shí)掌握所學(xué)知識，養成了良好的學(xué)習習慣，每次測試她都遠遠地超越其他同學(xué)。在她自己不斷進(jìn)步的同時(shí)，還帶動(dòng)和鼓舞其他同學(xué)，真誠地對待每一個(gè)人，對學(xué)習和生活上有困難的同學(xué)，她總是能及時(shí)地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。她以一顆真誠的赤子之心，換來(lái)了同學(xué)們的信任和支持，每一學(xué)年她都被同學(xué)推選為班長(cháng)。她的品行、成績(jì)潛移默化的影響著(zhù)同學(xué)們，成為他們心目中的榜樣。
三、面對自己小小家，孝順老人照顧家。
蒼超碩出生六個(gè)月時(shí)，爸爸媽媽由于生活的壓力，一直在外打工，把她托付給姥姥、姥爺照顧�，F在她已是五年級的學(xué)生了，成為留守兒童的這些年里，她從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)父母。有時(shí)因為想念，擔心姥姥、姥爺發(fā)現會(huì )難過(guò)，就偷偷的哭泣。但哭過(guò)之后，她仍然微笑著(zhù)面對每一個(gè)人。她看到姥姥、姥爺年紀大了，總是主動(dòng)幫助他們做自己力所能及的家務(wù)活，當他們生病吃藥時(shí)，她總會(huì )及時(shí)的端來(lái)熱水。姥姥常�？洫勚v她“真是一個(gè)知疼知熱的好孩子�！�
面對自己的成績(jì)，她從來(lái)不炫耀；面對自己家里的困境，她從來(lái)不氣餒。還是保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)、勇敢、堅強、熱心與愛(ài)心。她時(shí)時(shí)刻刻為自己填充力量，在生活中不斷地超越自我。愿我們這朵祖國的小花，開(kāi)的更加燦爛。
【學(xué)生優(yōu)秀人物事跡材料】相關(guān)文章：
學(xué)生年度人物優(yōu)秀事跡材料（精選7篇）05-31
學(xué)生人物事跡材料（精選8篇）06-08
感動(dòng)校園人物事跡材料06-14
學(xué)生優(yōu)秀優(yōu)秀事跡材料（通用14篇）06-21
優(yōu)秀學(xué)生優(yōu)秀事跡材料（精選13篇）07-21
大學(xué)生人物事跡材料（精選6篇）06-14
學(xué)生優(yōu)秀的事跡材料（精選7篇）06-14
優(yōu)秀學(xué)生事跡材料06-23