高考專(zhuān)家指導之語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞答題注意事項
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高考專(zhuān)家指導：語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞答題注意事項?
鑒賞詩(shī)歌形象應注意以下兩點(diǎn)。
1．了解傳統的審美習慣
要做好詩(shī)歌鑒賞題，應了解傳統審美習慣，主要有下列幾點(diǎn)：
�。�1）望月懷遠，如李白的《靜夜思》、杜甫的《望月》、蘇軾的《水調歌頭、明月幾時(shí)有》等。
�。�2）傷春悲秋，或因見(jiàn)秋而思鄉。如柳宗元的"海畔尖山似劍芒，秋來(lái)處處割愁腸"。
�。�3）見(jiàn)流水則思年華易逝。如蘇軾看"大江東去"而嘆"人生如夢(mèng)"。
�。�4）折柳送別。如柳永《雨霖鈴》"今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘月"，其間纏綿悱惻的別離之情，給人以悠長(cháng)的`回味。
�。�5）聞雁思歸。如王灣《次北固山下》"鄉書(shū)何處達，歸雁洛陽(yáng)邊"。
�。�6）聽(tīng)梧桐而心悲涼。如白居易《長(cháng)恨歌》"秋雨梧桐葉落時(shí)"，李清照《聲聲慢》"梧桐更兼細雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴"等等。
2．抓意象的特殊內涵
�。�1）以冰雪的晶瑩比喻心志的忠貞、品格的高尚。"洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。"（唐·王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）
�。�2）以折柳表惜別。"秦樓月，年年柳色，灞陵傷別。"（李白《憶秦娥》）--西安灞陵橋的兩邊長(cháng)滿(mǎn)垂柳，而灞陵橋是首都的門(mén)戶(hù)，這里是送別的地方，在灞陵橋折柳送別特別能表達傷離別的情感。
�。�3）以草木繁盛反襯荒涼，以抒發(fā)盛衰興亡的感慨。"朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。"（劉禹錫《烏衣巷》）--朱雀橋邊昔日的繁華已蕩然無(wú)存，橋邊已長(cháng)滿(mǎn)雜草野花，烏衣巷已失去了昔日 的富麗堂皇，夕陽(yáng)映照著(zhù)破敗凄涼的巷口。
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