關(guān)于古詩(shī)詞比賽主持詞四篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的古詩(shī)吧，古詩(shī)是古代中國詩(shī)歌的泛稱(chēng)，在時(shí)間上指1840年鴉片戰爭以前中國的詩(shī)歌作品。究竟什么樣的古詩(shī)才是好的古詩(shī)呢？以下是小編為大家收集的古詩(shī)詞比賽主持詞4篇，歡迎閱讀與收藏。
古詩(shī)詞比賽主持詞 篇1
A： 尊敬的各位領(lǐng)導、老師
B：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好！
A：今天，馬莊鄉全體師生，歡聚一堂，同慶六一；
B： 在這個(gè)屬于我們自己的節日里，首先請允許我們真誠祝愿大家節日快樂(lè )！
A：為營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，傳承華夏文明， 今天，在這里舉行中華古詩(shī)文誦讀比賽。
A：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化 。
B：華夏源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
A：它又如春日的百花，散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香。
B：它猶如夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩；
A：今天就讓我們伴著(zhù)純美悠揚的樂(lè )音，來(lái)共品一杯古人為我們釀了千年的美酒。
B：今天就讓我們和著(zhù)這初夏的清風(fēng)流水，一起吟誦，一起詠嘆，屬于我們共同的一份情感。
A：那么首先請允許我向大家介紹一下今天來(lái)到我們賽場(chǎng)的各位評委老師。他們分別是......
B：真誠地感謝各位評委老師在百忙之中來(lái)到我們的現場(chǎng)，讓我們再次用最熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來(lái)。歡迎！
A：接下來(lái)，我向大家介紹一下我們本次比賽的流程：第一項：百人齊誦古詩(shī)詞
第二項： 各校古詩(shī)詞誦讀比賽 第三項：演繹古詩(shī)古韻
合：馬莊鄉中心校慶“六一”古詩(shī)詞誦讀比賽正式開(kāi)始！
B：下面進(jìn)行第一項：百人齊誦古詩(shī)詞。同學(xué)們，唐詩(shī)宋詞是我們中華文化最燦爛的兩顆明珠，源遠流長(cháng)的古典詩(shī)文是祖國文化經(jīng)久不衰的瑰寶。讓我們一起來(lái)感受古詩(shī)的神韻，共同朗誦兩首詩(shī)。
A：第一首《望廬山瀑布》
望廬山瀑布
日照香爐生紫煙， 遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺， 疑是銀河落九天。
第二首《登鸛雀樓》我給大家領(lǐng)讀一句
登鸛雀樓
白日依山盡， 黃河入海流。
欲窮千里目， 更上一層樓。
B： 吟誦著(zhù)動(dòng)人的詩(shī)篇，陶醉在古詩(shī)的音韻之美中。讓千古名句陪伴著(zhù)我們美好的童年，讓幽幽書(shū)香浸潤我們蓬勃向上的心靈！
A： 下面進(jìn)行第二項，各校古詩(shī)詞誦讀比賽 各校的順序就按照抽簽的順序進(jìn)行，有請習樓小學(xué)為我們帶來(lái)的《春日》《贈汪倫》
B：好一句“桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情”，表達了作者李白和朋友汪倫之間無(wú)比深厚的友誼。下面請欣賞小河趙小學(xué)為我們帶來(lái)的《夏日絕句》《登鸛雀樓》。
A： 小河趙可愛(ài)的孩子們用他們稚嫩而有力的聲音吟出了這兩首詩(shī)的神韻，讓我們感受到了中國的大好河山和作者的凌云之志。接下來(lái)請欣賞張莊小學(xué)為我們帶來(lái)的《絕句》《登鸛雀樓》。
B： 每逢讀到《登鸛雀樓》中的詩(shī)句都會(huì )讓我想起作者王之渙的另一首名流千古的詩(shī)句，“黃河遠上白云間， 一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳， 春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”。聽(tīng)過(guò)這兩首詩(shī)讓我仿佛回到了童年，童年學(xué)詩(shī)的情景歷歷在目。 接下來(lái)請欣賞馬莊小學(xué)為我們帶來(lái)的《詠柳》《望廬山瀑布》
A： 一首《詠柳》帶給我們在這個(gè)溫熱的初夏一絲的涼意。接下是雷莊小學(xué)為我們帶來(lái)的《池上》《詠柳》。 B：雷莊孩子們流利、有感情地朗頌讓我們深切地感受到了鄉村孩子質(zhì)樸、純真的童心之美。下面請欣賞育才小學(xué)為我們帶來(lái)的《靜夜思》《望廬山瀑布》
A：育才用自己獨特的方式表達了詩(shī)人思鄉之情。一首首唐詩(shī)宋詞就從他們口中傳唱出來(lái)。 真是字字珠璣，句句經(jīng)典！聲聲誦讀，津津有味。
B：下面進(jìn)行第三項 演繹古詩(shī)古韻 演繹古詩(shī)詞，我們就是在和詩(shī)人們進(jìn)行心靈的聚會(huì )。我們就是在游覽祖國美麗的山山水水，
A： 我們就是在感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化，我們就是在汲取和傳承民族精神 。下面請欣賞習樓小學(xué)為我們帶來(lái)的《四季頌》
B：蓮出淤泥而不染，是美麗高潔的象征，文人墨客爭相傳頌，下面由小河趙小學(xué)的孩子為大家演繹這美麗的“出水蓮”。
A：從古至今，多少詩(shī)人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。 B：千百年來(lái)，人們吟詠著(zhù)它，在花前月下與親朋相聚，在異地他鄉思念故鄉親人。
A：月有情，月伴影。那一輪皎潔如往昔的明月，讓人感懷，讓我們學(xué)會(huì )關(guān)懷，懂得珍重。下面來(lái)聽(tīng)聽(tīng)張莊小學(xué)的同學(xué)們是怎么賽詩(shī)的。
B：春有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏有蓮葉滿(mǎn)塘，秋有金桂飄香，冬有傲雪凌霜，今天有一群可愛(ài)的孩子們?yōu)槲覀冄堇[了這四季的變化。
A：江南的池塘，就像一幅幅大大小小的水墨畫(huà)，那里有一碧萬(wàn)頃的蓮葉，有亭亭玉立的荷花，還有那頑皮可愛(ài)的小魚(yú)和小孩。請欣賞雷莊小學(xué)的節目《江南》。
B： 人人盡說(shuō)江南好，游人只合江南老，春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠，說(shuō)不盡那軟玉溫香，品不盡那馥郁人生，曾幾何時(shí)，你在我夢(mèng)幻般的世界里柔情索繞，引領(lǐng)我們神游那古韻悠悠的夢(mèng)里江南。下面請聽(tīng)育才學(xué)校帶來(lái)的古詩(shī)詞誦讀《江南古韻》
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè )章。
男：最是書(shū)香能致遠，好書(shū)伴我們一路遠行。
女：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，在書(shū)香中感受讀書(shū)的樂(lè )趣。
男：讓我們的學(xué)生在記憶力最好的時(shí)期，感受古典詩(shī)文之美。
合：馬莊鄉中心校慶“六一”古詩(shī)詞誦讀比賽到此結束。謝謝。 祝大家工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！再見(jiàn)！
古詩(shī)詞比賽主持詞 篇2
甲：敬愛(ài)的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好！
甲：詩(shī)詞，是文學(xué)浩空中的一輪明月，它以?xún)?yōu)雅的清輝滲入人的心靈，提升人的精神境界。
乙：詩(shī)詞雖然篇幅短小，但內容豐富：有的借景抒情，贊美山川，歌唱生活；有的寓情于事，揭露黑暗，鞭撻時(shí)弊。
甲：詩(shī)詞雖然講求音律，但畫(huà)面明晰：有的清新，如淙淙的泉水歡騰跳躍；有的壯闊，如奔涌的大江狂瀉不已；有的火熱，如爆發(fā)的火山燒灼萬(wàn)物；有的晦暗，如漫天的飛沙遮天蔽日。
乙：詩(shī)詞的創(chuàng )作風(fēng)格更是精彩紛呈：有的樸實(shí)自然，不事雕飾；有的富麗浪漫，濃抹盛妝；有的深沉悲壯，直抒胸臆。
合：讓我們一起走進(jìn)古典詩(shī)詞的世界，徜徉音樂(lè )的海洋，盡情感受其無(wú)窮的魅力吧！合肥西苑中學(xué)八年級古詩(shī)詞吟誦吟唱會(huì )現在開(kāi)始。
乙：首先，請欣賞八（15）班同學(xué)為大家帶來(lái)的《滾滾長(cháng)江東逝水》。讓他們?yōu)槲覀兇蜷_(kāi)古典文化的悠悠長(cháng)卷。請八（7）班做好準備。
甲：孔雀東南飛，五里一徘徊。一首優(yōu)美的詩(shī)歌，一段悲戚的故事，讓人不勝?lài)@息。請欣賞八（7）同學(xué)演繹的《孔雀東南飛》。請八（13）班做準備。
乙：蘇軾，一位曠古奇才，淪為遷客騷人。但他的豁達樂(lè )觀(guān)，深深打動(dòng)著(zhù)千年之后的我們。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。請欣賞八（13）班的《念奴嬌赤壁懷古》。請八（2）班做準備。
甲：《紅樓夢(mèng)》里說(shuō)不盡的黛玉，一曲《枉凝眉》為愛(ài)詠嘆。請欣賞八（2）班的《枉凝眉》。請八（3）班做準備。
乙：花自飄零水自流，一種相思兩處閑愁，此情無(wú)計可消除，才下眉頭，卻上心頭。請欣賞八（3）班帶來(lái)的《月滿(mǎn)西樓》。請八（6）班做準備。
甲：紅豆，相思的信物；紅豆，愛(ài)情的象征。請欣賞電視劇《紅樓夢(mèng)》的插曲——《紅豆曲》，演唱者為八（6）班的劉宗源同學(xué)。請八（14）班做好準備。
乙：又是一曲《念奴嬌赤壁懷古》，一樣的詩(shī)詞，相信會(huì )帶給我們不一樣的感受。請欣賞八（14）班的表演。請八（9）班做好準備。
甲：明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。蘇軾的《水調歌頭》，把中國古典詩(shī)詞的詠月情懷推向極致。請欣賞八（9）班的合唱《明月幾時(shí)有》。請八（4）班做準備。
乙：聽(tīng)，又是同一首歌，我們收獲的一定是百花齊放的芬芳。請欣賞八（4）班同學(xué)的《水調歌頭》。請八（18）班做好準備。
甲：八（18）班將給我們獻上一曲《送別》。長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。詩(shī)情畫(huà)意，情景交融，款款深情，美不勝收。請八（5）班做好準備。
乙：下面我們將懷著(zhù)激動(dòng)的心情，第三次凝聽(tīng)那曲《明月幾時(shí)有》，一定會(huì )給我們帶來(lái)全新的感受。請欣賞八（5）班的女生合唱《水調歌頭明月幾時(shí)有》。請八（8）班做好準備。
乙：在靜謐的春夜，月亮在松林升起，小舟在江面隨波蕩漾，花影在水畔輕輕搖曳。如此怡情美景，讓我們一起來(lái)欣賞八（17）班帶來(lái)的《春江花月夜》。請八（16）班做準備。
甲：從古至盡，多少詩(shī)人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。千百年來(lái)，我們吟詠著(zhù)它，在花前月下與親朋相聚，在異地它鄉思念故鄉親人。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。下面是八（16）班男女生合唱《水調歌頭明月幾時(shí)有》，請欣賞。請八（1）班做好準備。
乙：三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭。岳飛《滿(mǎn)江紅》，令人熱情澎湃，蕩氣回腸。請欣賞八（1）班帶來(lái)的《滿(mǎn)江紅》。請八（10）班做準備。
甲：滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。請欣賞八（10）班帶來(lái)的《滾滾長(cháng)江東逝水》。請八（11）班做準備。
乙：送別像一杯酒、一首歌，又像一道風(fēng)景，悠悠流長(cháng)，請欣賞八（11）班同學(xué)帶來(lái)的《送別》。請八（12）班請準備。
甲：《幽蘭操》只有短短的六十四個(gè)字，卻韻味十足，它汲取了史詩(shī)與英雄傳說(shuō)的浩渺氣質(zhì)，帶著(zhù)蘭花冷漠的美艷，卻又說(shuō)著(zhù)人生的變動(dòng)和永恒。最后請欣賞八（12）班呈現給大家的《幽蘭操》。
結束語(yǔ)：
甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
甲：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
乙：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁
甲、讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩(shī)文的樂(lè )園，
乙、讓東方之美滋養著(zhù)龍的傳人，
甲、讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。
乙、讓我們的校園充滿(mǎn)朝氣——
甲、讓我們的心靈沐浴書(shū)香——
合：親愛(ài)的同學(xué)老師們，我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們以此次活動(dòng)為契機，開(kāi)拓創(chuàng )新，傳承文明，把中華古詩(shī)文發(fā)揚光大，讓我們：——
�。ê希┌呀�(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來(lái)。
甲：xx中學(xué)x年級古詩(shī)詞吟誦吟唱比賽活動(dòng)
�。ê希┑酱私Y束、謝謝各位！
古詩(shī)詞比賽主持詞 篇3
女：尊敬的各位老師
男：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化；華夏源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶；
男：它猶如夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩；它又如秋日的碩果，散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香；
女：弘揚中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。
男：馬跑泉小學(xué)“翰墨書(shū)香，文化浸潤”古詩(shī)詞朗誦會(huì )
合：現在開(kāi)始
1、一年級《弟子規》
女：首先，讓我們把時(shí)間交給第一次露面的一年級小朋友，好不好？
男：再好不過(guò)了！一年級的同學(xué)們伸出手臂給大家打個(gè)招呼吧。你們有信心超地高年級的大哥哥大姐姐嗎？
女：打開(kāi)文化的歷史長(cháng)卷，穿越千古塵埃，首先向我們走來(lái)的是儒家文化，朗朗上口的旋律蘊涵著(zhù)許許多多做人的道理。今天，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們一年級的同學(xué)給大家展示的是《弟子規》經(jīng)典誦讀。
男：請大家掌聲歡迎
2、二年級《天凈沙·秋思》
男：呦，小小年紀，挺有氣勢的嘛！一年級同學(xué)讀得怎么樣？是啊，搖著(zhù)頭，拍著(zhù)手，活潑又有趣。二年級的同學(xué)們，你們可大了一歲，朗誦詩(shī)文會(huì )不會(huì )也更上一層樓呢？看起來(lái)信心十足，那就瞧瞧看吧！
女：請欣賞二年級同學(xué)為我們帶來(lái)的《天凈沙、秋》
3、三年級《瀑布》
女：同學(xué)們，大家見(jiàn)過(guò)瀑布嗎？記得它的樣子和聲音嗎？讓我們一同來(lái)感受它的磅礴氣勢吧！請欣賞三年級全體同學(xué)為大家帶來(lái)的散文詩(shī)《瀑布》
4、四年級《懷遠》
男：你曾是陽(yáng)光下打開(kāi)的天窗，看盡了千里風(fēng)光，你曾把文明的陽(yáng)光帶到遠方，穿越了山脈海洋；
女：這一刻，我們聆聽(tīng)心靈的溝通，這一刻，生命和諧永恒。
男：下面有請四年級王夢(mèng)佳、楊星星、孫燦雨、徐雨涵為大家帶來(lái)詩(shī)朗誦《懷遠》，請大家掌聲歡迎。
5、五年級《沁園春·長(cháng)沙》
男：曾記否？湘江碧波浪花涌。曾記否？少年抒豪情。請欣賞五年級全體同學(xué)為我們帶來(lái)的《沁園春·長(cháng)沙》。
6、六年級《春夏秋冬》
女：偉大主席的詞真是氣勢磅波，讀來(lái)令人心潮澎湃！
男：是��！聽(tīng)了這首詞，讓我對長(cháng)沙心生向往，也想到“中流擊水，浪遏飛舟”！
女：別著(zhù)急，我們的家鄉地處中原，四季分明，論其美景絲毫不遜色，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)六年級同學(xué)徐浩凱、徐世豪、張瑞琦、楊森亮為我們帶來(lái)的古詩(shī)詞連誦《春夏秋冬》，掌聲歡迎！
7、一年級《江南》
男：我們的家鄉真是毫不遜色��！中華大地美不勝收，處處展現蓬勃生機！
女：不止這些呢！咱們自古以來(lái)就有“上有天堂，下有蘇杭”的說(shuō)法，江南，是文人雅士流連的錦繡之地，是富饒的魚(yú)米之鄉。下面就讓一年級的小同學(xué)們帶我們一起品味江南的荷塘美景《江南》。
8、二年級《游子吟》
男：同學(xué)們，你們愛(ài)爸爸媽媽嗎？你們穿過(guò)媽媽親手縫制的衣服嗎？下面我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)二年級同學(xué)為大家吟誦古人是怎樣表達對媽媽的愛(ài)。請欣賞申夢(mèng)蝶、楊怡芊、徐繪琳表演《游子吟》
9、六年級《古人話(huà)離別》
女：三千年來(lái)的中華詩(shī)詞中匯集著(zhù)太多的游子，上演著(zhù)太多的別離�，F在，讓我們走進(jìn)那一次次情真意切的別離，領(lǐng)略那一位位大詩(shī)人的風(fēng)采。請欣賞六年級徐璇雨、徐浩凱、張瑞琦帶來(lái)的古詩(shī)詞朗誦《古人話(huà)離別》。
10、三年級《醉光陰》
男：爸爸媽媽隨著(zhù)光陰的逝去會(huì )慢慢變老，我們也會(huì )逐漸長(cháng)大離開(kāi)家鄉。光陰是抓不到、留不住的，倏忽而來(lái)，掛角而去。讓我們在美好的時(shí)光里，享受靜靜的光陰給我們帶來(lái)的樂(lè )趣。請欣賞三年級楊心雨等同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《醉光陰》。
11、四年級《別董大》
女：滔滔的江水流向遠方，帶走了我們無(wú)限的情思，卻割舍不斷我們離別的情誼。請欣賞由四年級同學(xué)徐廣源、楊世成給大家帶來(lái)的詩(shī)朗誦《別董大》。
12、五年級《江城子·密州出獵》
男：蘇軾是宋代詞人，他的詞氣勢磅礴，淋漓酣暢，讀之令人耳目一新。請欣賞五年級全體男生為我們吟誦蘇軾的豪放派詞《江城子·密州出獵》。
13、六年級《自相矛盾》
女：“矛”是古代一種長(cháng)柄的裝有金屬槍頭的武器，用以刺殺敵人�！岸堋笔怯脕�(lái)保護自己、抵擋敵人刺殺的兵器�，F用“自相矛盾”比喻語(yǔ)言、行動(dòng)前后不一或互相抵觸。請欣賞六年級全體同學(xué)表演的古言小品《自相矛盾》。
14、四年級《滿(mǎn)江紅》
男：高樓獨上，欄桿拍遍，仰天長(cháng)嘯，岳將軍一曲《滿(mǎn)江紅》詮釋了愛(ài)國主義的真諦。請欣賞由四年級徐東曉、徐世強、楊世成、楊康為大家帶來(lái)的詩(shī)朗誦《滿(mǎn)江紅》，掌聲有請。
15、五年級《蜀相》
男：今天，我們在這里讀岳飛的詩(shī)，更要記住他、緬懷他、學(xué)習他，從小立下建設祖國、報效祖國的大志，長(cháng)大以后把我們的`國家建設得更加美麗、富饒！
女：出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟。
男：諸葛亮以行動(dòng)踐行了“鞠躬盡瘁，死而后已”的誓言。請欣賞五年級全體*為我們帶來(lái)詩(shī)圣杜甫的名作《蜀相》，掌聲歡迎。
16、三年級《少年中國說(shuō)》
男：看，一群活潑可愛(ài)、朝氣蓬勃的中國好少年來(lái)了！他們是祖國的希望，他們肩負著(zhù)保衛祖國的責任。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎三年級的小同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《少年中國說(shuō)》。
17、二年級《梅花》
女：天寒地凍，花草凋謝的嚴冬，有一種花凌寒傲開(kāi)，香氣四溢。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。請欣賞二年級宋萬(wàn)佳、謝宗剛、徐佳凱的詩(shī)朗誦《梅花》。
18、一年級《唐詩(shī)四首》
女：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋。
男：今天我們一年級的小同學(xué)能在這個(gè)舞臺上為全校的師生展示精彩國學(xué)的誦讀，我們感到非常激動(dòng)和榮幸。
女：下面請欣賞一年級徐奧涵、楊鳳娟等帶來(lái)的《唐詩(shī)四首》，讓我們一起品味這永世流芳的精神食糧。
19、四年級《長(cháng)歌行》
女：時(shí)光流逝，日月如梭，人生短短幾十載，不可逆轉，讓我們好好把握一分一秒。下面有請四年級同學(xué)宋怡瑤、張瑩、孫溪涵、楊雨晴為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《長(cháng)歌行》。
20、三年級《小學(xué)生養成教育三字歌》
男：我們的小學(xué)生活是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真無(wú)邪的，但是好習慣的養成也尤為重要。下面有請三年級同學(xué)為大家帶來(lái)的《小學(xué)生養成教育三字歌》，希望我們大家一起共勉。
21、五年級《聲律啟蒙·一東》
男：高聲誦讀吧，讓我們在國學(xué)經(jīng)典的天地里心馳神游，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：高聲吟詠吧，讓我們在國學(xué)經(jīng)典的芳香中滋情養氣，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
男：誦讀經(jīng)典，師從賢哲，播種心田，博古通今�！堵暵蓡⒚伞肥桥囵B兒童掌握聲韻格律的啟蒙讀物，讀起來(lái)瑯瑯上口，如唱歌一般。請欣賞五年級的集體吟誦《聲律啟蒙·一東》。
22、結束
女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾；同學(xué)們，讀書(shū)創(chuàng )造智慧，讀書(shū)激發(fā)情感，讀書(shū)凈化我們的心靈。
男：也許，你還不曾相信，不信“書(shū)”會(huì )有如此的百般滋味，可是今天，大家的誦讀確確實(shí)實(shí)令人感動(dòng)、震撼、陶醉這全是書(shū)籍帶來(lái)的變化��！
女：就讓朗朗書(shū)聲陪伴我們度過(guò)快樂(lè )童年，讓我們共同期待下一次再相見(jiàn)。
合：馬跑泉小學(xué)古詩(shī)詞朗誦會(huì )到此結束！
古詩(shī)詞比賽主持詞 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好！在中華五千年的浩瀚歷史中，古詩(shī)詞就像是一顆璀璨的明珠，在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝。讓我們踏上詩(shī)詞之旅，穿行在詩(shī)里詞間，留連于亭臺之上，徜徉于山水之間，聽(tīng)金戈鐵馬，看江山如畫(huà)，悟美麗憂(yōu)愁，去欣賞狂放的李白，瀟灑的蘇軾，禪意的王維，多情的柳永，以及那些深入骨髓的古典場(chǎng)景：對花持酒的舞姿，踏雪尋梅的笛聲，水晶簾櫳后的凝望，古剎空山里的啼鳴今天讓我們走進(jìn)溢滿(mǎn)華彩的詩(shī)詞世界，領(lǐng)略古代詩(shī)詞大師留給我們的豐厚精神財富！
本次比賽得到學(xué)校各級領(lǐng)導的大力支持，學(xué)校團委特別聘請了語(yǔ)文教研室程云龍主任帶領(lǐng)多名骨干教師命題，比賽過(guò)程公開(kāi)透明。
同學(xué)們，誠信是我們中華民族的優(yōu)良傳統，讓我們本著(zhù)“誠信第一，比賽第二”的原則，在比賽過(guò)程中超水平發(fā)揮，賽出水平，賽出風(fēng)采！
本次活動(dòng)命題老師請看大屏幕：后排從左至右程云龍主任、高海燕老師、何曉萍老師、孟祥熙老師，前排從左至右 王芳芳老師、劉莊霞老師、于芳老師、韓美華老師、單體英老師 本場(chǎng)比賽命題老師為劉莊霞老師。感謝各位老師為本次活動(dòng)傾注的心血！
下面我宣布濰坊四中首屆“中國夢(mèng)·詩(shī)詞情”古典詩(shī)詞文大賽首場(chǎng)復賽正式開(kāi)始�。ㄍｎD） 首先宣讀比賽規則，請大家看大屏幕。
1、比賽形式：名句聽(tīng)寫(xiě)。
2、比賽時(shí)間：每個(gè)題目均有25秒的書(shū)寫(xiě)時(shí)間。超時(shí)的參賽選手視為自覺(jué)退賽。
3、每張紙上寫(xiě)一組詞語(yǔ)，請用楷體橫向書(shū)寫(xiě)，不能涂改，可在最后一頁(yè)打草。
4、請選手務(wù)必牢記：聽(tīng)寫(xiě)過(guò)程中，主持人宣布時(shí)間到，選手應立即停止書(shū)寫(xiě)，在主持人示意下，立即將手中答題板舉起，直到再次示意才可放下題板，提前放下者視為作弊。題板要舉過(guò)頭頂。
5、請選手自覺(jué)遵守：答案寫(xiě)錯一次即自覺(jué)退賽，到觀(guān)眾席繼續聽(tīng)寫(xiě)。
6 本場(chǎng)比賽獲勝者（約34人）將參加古典詩(shī)詞文大賽的總決賽。請獲獎選手認真準備。
7、本場(chǎng)比賽共分兩個(gè)環(huán)節。每個(gè)環(huán)節都要計時(shí)、都要高舉題板。感謝大家配合！
下面開(kāi)始第一環(huán)節的聽(tīng)寫(xiě)，請參賽選手做好準備：
請學(xué)生會(huì )副主席——————同學(xué)統計獲獎?wù)甙嗉壟c姓名。
下面進(jìn)行第二環(huán)節的聽(tīng)寫(xiě)，角逐本場(chǎng)比賽的冠軍。
經(jīng)過(guò)了選手們的激烈角逐，比賽終于落下帷幕！
下面宣讀本場(chǎng)比賽獲勝者名單：
請獲獎同學(xué) 到前臺領(lǐng)獎，下面有請 為獲獎?wù)哳C獎，大家鼓掌歡迎！領(lǐng)完獎品后，請回身合影。（照完相）
請獲獎同學(xué) 到前臺領(lǐng)獎，下面有請 為獲獎?wù)哳C獎，大家鼓掌歡迎！領(lǐng)完獎品后，請回身合影。（照完相）
請獲獎同學(xué) 到前臺領(lǐng)獎，下面有請 為冠軍頒獎，大家鼓掌歡迎！領(lǐng)完獎品后，請回身合影。（照完相）
結語(yǔ)：
親愛(ài)的同學(xué)們，文以載道，開(kāi)卷有益，徜徉古詩(shī)詞使我們充實(shí)，學(xué)習誦讀古詩(shī)詞使我們明理，讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩(shī)文的樂(lè )園，讓東方之美滋養著(zhù)龍的傳人，讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。讓我們的校園充滿(mǎn)朝氣， 讓我們的心靈沐浴書(shū)香。
同學(xué)們，熱愛(ài)詩(shī)詞，熱愛(ài)祖國傳統文化，為了實(shí)現偉大的夢(mèng)想，從現在開(kāi)始努力，為了實(shí)現中華復興的偉大夢(mèng)想，讓我們從現在做起，親愛(ài)的同學(xué)們，加油��！
下面我宣布濰坊四中首屆“中國夢(mèng)〃詩(shī)詞情”古典詩(shī)詞文大賽復賽圓滿(mǎn)結束！感謝為本次比賽辛苦籌備的老師們，感謝同學(xué)們的參與與支持！同學(xué)們，下次比賽，再見(jiàn)！
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