中國人講究“行不更名，坐不改姓”，可是從上世紀八九十年代開(kāi)始，中國高校就掀起了改名風(fēng)潮，并延續至今。以下是YJBYS小編為大家整理的學(xué)校更名申請書(shū)范文，歡迎大家閱讀參考。

　　學(xué)校更名申請書(shū)范文

教育局領(lǐng)導：

　　今年xxx節,我校組織全體師生到謝臺臣墓地掃墓，有幸遇到回家祭祖的謝臺臣先生的孫女——國家新聞出版署港澳臺主任謝愛(ài)偉女士。謝愛(ài)偉主任對我校組織的祭掃活動(dòng)給予了充分的肯定和高度的贊揚，并邀請我校參加5月1 日在鹿斗村舉行的“河南省全民健身運動(dòng)啟動(dòng)儀式”并參演節目。

　　在與謝愛(ài)偉主任交流談話(huà)中得知，謝主任曾在高新區七中任教五年之久，對家鄉感情特別深厚。她遺憾地說(shuō)：“在河北有臺臣中學(xué)，而在自己的故鄉卻沒(méi)有臺臣中學(xué)。”談話(huà)中謝愛(ài)偉主任曾兩度表露有讓我校更名的意愿。

　　謝主任的祖父謝臺臣先生，新習鄉鹿斗村人，是一位卓越但不為今人周知的教育家。謝臺臣先生創(chuàng )辦的“大名第七師范學(xué)校”，為中國革命培養了一批批棟梁之才。他融教育與革命于一身，被尊為“革命教育家”。

　　他提出并堅持的“以作為學(xué)”與陶行知提出并堅持的“教學(xué)作合一”是上世紀二三十年代中國并駕齊驅、影響全國的兩大教育理論，時(shí)稱(chēng)“南陶北謝”。他是新習鄉人民的驕傲，更讓我們高新區的教育事業(yè)引以為豪。我校作為革命教育家故鄉唯一的一所中學(xué)，有責任和義務(wù)將謝臺臣先生的革命精神、教育思想和家鄉文化發(fā)揚光大。

　　高新區七中校委會(huì )研究決定，把大力發(fā)展謝臺臣先生“以作為學(xué)”教育思想的特色教育作為辦學(xué)方向，來(lái)提高我校在區、省以及省外的知名度，廣為吸收教育資源，為學(xué)校發(fā)展提供源泉，從而確立我校在內涵發(fā)展上的引領(lǐng)地位。

　　學(xué)校將長(cháng)期深刻學(xué)習研究謝老“以作為學(xué)”的教育理論，來(lái)深化實(shí)施我校新課程改革活動(dòng)，要求學(xué)校教學(xué)與學(xué)生今后的生存技能結合，學(xué)生在“作”中學(xué)習真知、學(xué)生計;要求教師結合學(xué)科需要，學(xué)生在“作”中掌握真知、安身立命的生活本領(lǐng);要求學(xué)校教育必須依據社會(huì )現實(shí)需要，理論與實(shí)踐結合，引導學(xué)生成為社會(huì )真正有用之才。

　　同時(shí)，濮陽(yáng)高新區第七初級中學(xué)在高新區教育局領(lǐng)導的大力支持下，不到一年的時(shí)間發(fā)生了翻天覆地的變化:標準化公寓樓、餐廳順利投入使用;新公寓樓、辦公樓拔地而起;學(xué)校新征地15畝,主體教學(xué)樓、標準化操場(chǎng)、現代化水沖式廁所正在籌建之中。高新區七中基礎設施正面臨著(zhù)難得的發(fā)展機遇，我們也深切地感受到校園文化內涵更急需豐富和完善。

　　基于以上考慮，師生一致認為將學(xué)校更名為“濮陽(yáng)臺臣中學(xué)”是我校長(cháng)遠發(fā)展的迫切需要，意義深遠。恰逢我區也已更名為“濮陽(yáng)經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區”，學(xué)校公章正需更換，我校更名可以乘此次更名之東風(fēng)。

　　特此申請，請予批示。

　　申請人：

　　申請日期：

　　擴展知識--學(xué)校更名影響：

　　學(xué)校改名是學(xué)校在發(fā)展改革的一種體現，提醒考生和家長(cháng)，報考時(shí)務(wù)必查詢(xún)學(xué)校的“家底”。因為有些高校所更校名極具迷惑性，比如原來(lái)一所名不見(jiàn)經(jīng)傳的高校，升格“包裝”之后，可能搖身變?yōu)?ldquo;**學(xué)院”，考生如不仔細研究學(xué)校“家底”，恐怕很難發(fā)現。

　　比如XX商業(yè)服務(wù)學(xué)院升級為XX商學(xué)院、山西省廣播電影電視管理干部學(xué)院升級為山西傳媒大學(xué)等。學(xué)校改名在某種程度上是學(xué)校綜合實(shí)力提升的一種體現，然而高校改名卻并不一定為學(xué)校帶來(lái)好的效果，反而很多流失專(zhuān)業(yè)特色在全國的影響日漸式微。

　　每年的高校改名都引來(lái)社會(huì )的極大關(guān)注，不僅是學(xué)校熱衷于此，有心的家長(cháng)更是關(guān)注至極，首先是被新聞吸引，然后是希望從中獲取有用的信息，希望在高考報志愿的過(guò)程中可以，有所收獲，然后結果卻很難知曉。沒(méi)有事前關(guān)注學(xué)校更名的家長(cháng)，在高考報志愿中更是不名所以，難以取舍