學(xué)校打算舉辦校慶，申報報告要怎么寫(xiě)呢?小編給大家推薦兩篇50周年校慶申請報告范文，希望可以幫到你們。
50周年校慶申請報告范文一
xy鄉黨委政府：
在深入貫徹xx大及xx屆三中全會(huì )精神，全面建設小康社會(huì )的新形勢下，在黨委政府的正確指引下，全鄉上下“聚精會(huì )神搞建設，一心一意謀發(fā)展”，xy鄉呈現出政治穩定，社會(huì )和諧，經(jīng)濟繁榮發(fā)展，人民安居樂(lè )業(yè)的大好局面。恰逢盛世，xy中學(xué)即將迎來(lái)建校50周年。傳承文明薪火，實(shí)現跨越發(fā)展;弘揚光榮傳統，展示辦學(xué)成就;振興xy經(jīng)濟，開(kāi)拓發(fā)展空間。這是全鄉人民政治生活中的一件大事，也是全鄉人民在謀求社會(huì )進(jìn)步偉業(yè)中的一件喜事。經(jīng)學(xué)校研究并報縣教育局同意，擬在今年十一月份舉辦xy中學(xué)建校50周年慶典活動(dòng)。
一、指導思想 xy鄉人杰地靈，有著(zhù)豐厚的文化底蘊，尊師重教的優(yōu)良傳統源遠流長(cháng)。XX年9月，xy鄉黨委政府高瞻遠矚，超前謀劃，興建了新的教學(xué)大樓，結束了我鄉教育史上無(wú)教學(xué)樓的歷史，為今后的教育教學(xué)創(chuàng )設了良好的環(huán)境，并定名為xy中學(xué)。彈指50年，xy中學(xué)人才輩出，造就了一批批英才俊士。她的根基，她的精神，將繼往開(kāi)來(lái)，永垂史冊。近幾年來(lái)，在黨委政府的正確領(lǐng)導下，在xy鄉人民的大力支持下，全體xy中學(xué)人精誠團結，不懈努力，取得了令人欣喜的辦學(xué)成就，在教學(xué)教學(xué)各項評估工作中，一直穩居全縣前列，不負領(lǐng)導重托，向全鄉人民交了一份份滿(mǎn)意的答卷。
本次校慶活動(dòng)的宗旨：努力創(chuàng )造一種歡樂(lè )、祥和、團結、向上的氛圍，展示xy中學(xué)“團結、務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng )新”的良好形象，爭取各級領(lǐng)導、各位校友的關(guān)心支持，發(fā)揚光大xy中學(xué)的光榮傳統和濃郁的文化底蘊，精心打造學(xué)校精神和品牌，激勵廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、努力工作的斗志，激發(fā)莘莘學(xué)子自強不息，立志成才的熱情，使xy中學(xué)的各項工作再上一個(gè)新臺階，保持健康持續發(fā)展的良好勢頭，干事創(chuàng )業(yè)，開(kāi)拓進(jìn)取，繼續為發(fā)展本鄉經(jīng)濟培養高素質(zhì)人才。同時(shí)，通過(guò)校慶活動(dòng)，加強與校友的聯(lián)系，增進(jìn)友誼，共謀發(fā)展，為我鄉經(jīng)濟的發(fā)展和教育事業(yè)的騰飛創(chuàng )造良好的外部環(huán)境，實(shí)現經(jīng)濟振興與教育進(jìn)步的雙贏(yíng)。
二、校慶主題
傳承文明 開(kāi)拓進(jìn)取 再創(chuàng )佳績(jì)
三、校慶時(shí)間
XX年11月 日 (暫定)
四、工作原則
隆重、樸實(shí)、有序;務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng )新
五、組織機構
為確保xy中學(xué)50年校慶取得圓滿(mǎn)成功，建議成立由xy鄉黨委政府主要領(lǐng)導為主任的“xy中學(xué)50年校慶籌備委員會(huì )”，下設“籌備辦公室”，辦公室統領(lǐng)協(xié)調任務(wù)小組的具體工作，及時(shí)向領(lǐng)導反饋“校慶”各階段、各環(huán)節的工作進(jìn)展情況。
六、慶典期間主要活動(dòng)
1、隆重舉行xy中學(xué)建校50周年慶祝大會(huì )及文藝匯演。
2、學(xué)校榮譽(yù)展、師生書(shū)畫(huà)展等相關(guān)參觀(guān)活動(dòng)。
3、校友聯(lián)誼會(huì )及母校留念活動(dòng)。
4、知名校友報告會(huì )。
5、歡送校友。
七、校慶資金籌備
校慶所需資金一部分來(lái)自校友和社會(huì )各界的捐贈，一部分由學(xué)校自籌。
八、籌備會(huì )近期工作
1、組建籌備會(huì )，并根據工作設立各任務(wù)小組。
2、制定安全預案。
3、各任務(wù)小組提交詳細工作計劃。
4、通過(guò)啟事等形式在社會(huì )營(yíng)造50年校慶氛圍。
申請人：
申請日期：
50周年校慶申請報告范文二
尊敬的各級領(lǐng)導：
高樓拔地起宏圖又新xx面貌，教育均衡求發(fā)展再立黨政豐碑。時(shí)值xx中學(xué)建校50周年之際，xx中學(xué)教學(xué)樓在xx市各級政府、各位領(lǐng)導的關(guān)懷下成功落成了，步步梯階階印證了領(lǐng)導登高求索氣概，巍巍樓層層屹立起黨政重教尊師豐碑，這是xx市各級政府、各位領(lǐng)導踐行“三個(gè)代表”重要思想，努力縮小城鄉教育差距，致力實(shí)現教育均衡發(fā)展的豐碩成果。xx鄉黨委、xx鄉人民政府、xx鄉中心學(xué)校、xx中學(xué)村委會(huì )及xx中學(xué)全體教師在欣喜和感激之余，決定利用這一契機，于xx年xx建校50周年之日舉行“校悠悠青史緬崢嶸歲月，慶累累碩果頌教育改革”之重大慶典活動(dòng)，聚xx歷屆英才，邀xx各層領(lǐng)導峰會(huì )xx，同繪xx發(fā)展藍圖，共商礦冶教育振興大計，將xx中學(xué)打造成xx市“城鄉教育均衡發(fā)展”的示范學(xué)校，窗口學(xué)校，彰顯xx市各級領(lǐng)導實(shí)現教育公平，重視農村教育發(fā)展的豐功偉績(jì)。
xx中學(xué)的校慶，既是xx人民的重大慶典，也是xx市各級領(lǐng)導政府的盛會(huì )，她將成為樹(shù)立xx市各級政府形象的窗口，也將成為宣傳xx市各級政府領(lǐng)導豐功偉績(jì)的宣傳車(chē)，更將成為促進(jìn)xx市對外開(kāi)放，推進(jìn)經(jīng)濟轉型，帶動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展，實(shí)現可持續發(fā)展的平臺。
xx有責任為xx完成這一歷史重任，xx更有條件為xx完成這一歷史重任。
xx中學(xué)占地xx畝，嶄新的老教學(xué)樓前有寬敞的運動(dòng)場(chǎng)，后有建成不久的學(xué)生公寓及廣闊的空間，教學(xué)樓前左側有實(shí)驗大樓，學(xué)生食堂，教師公寓;右側有學(xué)校經(jīng)銷(xiāo)店、行政辦公室，可謂是學(xué)校占地面積廣大，基礎設施初具規�！，F在只要投入一定的資金，就可以在此盡情潑墨，縱情揮毫，繪出最新最美的圖畫(huà)，寫(xiě)出最新最美的文字，彰顯出xx市各級政府“努力實(shí)現教育公平，致力推進(jìn)城鄉教育均衡發(fā)展”的光輝形象。
幾十年來(lái)，xx園丁辛勤栽培，xx英才茁壯成長(cháng)，上至中央、下至各地政府，到處都有他們高大的身影，他們是行的高標，口的巨人，xx政府及xx中學(xué)已與他們進(jìn)行了友好溝通，明年校慶他們都允諾應邀而至，xx市各級政府重視農村教育，努力實(shí)現教育公平，致力推進(jìn)城鄉教育均衡發(fā)展的豐功偉績(jì)，定然會(huì )通過(guò)他們的巨口傳遍大江南北，長(cháng)城內外，彪炳史冊，功垂千秋!
xx中學(xué)慶典活動(dòng)更大的意義還在于進(jìn)一步深化我市的對外開(kāi)放，加快我市經(jīng)濟轉型，促進(jìn)我市經(jīng)濟發(fā)展，振興xx，騰飛xx，對xx市的可持續發(fā)展是具有重大意義。試想，中央領(lǐng)導和各省市領(lǐng)導及祖國各地的闊商巨賈們，他們看到曾經(jīng)用乳汁哺育他們成長(cháng)的母親——xx中學(xué)在市委、市政府各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，容光煥發(fā)，舊貌變新顏，感激之情定會(huì )油然而生，感恩之舉便會(huì )隨后而來(lái)，投資引商，撥款建設，回報xx便在情理之中，那時(shí)的xx定會(huì )因xx的慶典而百業(yè)興旺，經(jīng)濟中興。
然，xx擔當這一歷史重任又面臨著(zhù)巨大的經(jīng)濟困難：校園硬化需資金xx萬(wàn)元，校園綠化需資金xx萬(wàn)元，生活設施建設需資金xx萬(wàn)元，體育設施需資金xx萬(wàn)元，文化設施需資金xx萬(wàn)元，圍墻建設需資金xx萬(wàn)元，舊舍改造需資金xx萬(wàn)元，澡堂建設需資金xx萬(wàn)元，豬圈菜地建設需資金xx萬(wàn)，校慶聯(lián)絡(luò )需資金x萬(wàn)元，來(lái)賓接待需資金x萬(wàn)元，校史整理需資金x萬(wàn)元，校慶宣傳需資金x萬(wàn)元，校慶后勤需資金xx萬(wàn)元，校慶演出需資金xx萬(wàn)元，凡此種種，要搞好這次活動(dòng)，最低需要資金xx萬(wàn)元，這對于一個(gè)窮困鄉鎮無(wú)疑是一個(gè)天文數字，萬(wàn)般無(wú)奈，xx鄉政府、中心學(xué)校只能求助于xx市各級政府，懇請各級政府慎重審視這次活動(dòng)的重大意義，克服困難，共同完成歷史賦予xx的重任!振興xx，造福未來(lái)!
申請人：
申請日期：
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