基建用水申請報告要怎么寫(xiě)呢?本文特意為大家收集整理了基2份基建用水申請報告，希望大家喜歡!
基建用水申請報告【1】
市教體局：
**小學(xué)是**一所全日制公辦學(xué)校，始建于上個(gè)世紀**年代，占地面積約**平方米，建筑面積約**平方米，現有教職工*-*人，在校學(xué)生*人，*個(gè)教學(xué)班，圖書(shū)室*間，儀器室*間，多媒體教室*間，標準化*平方米餐廳正在籌備建設中，是我們*的一所重點(diǎn)小學(xué)。我校管理工作還在逐步規范，教育教學(xué)質(zhì)量在一步一個(gè)臺階的向上爬升，并且不斷向規范化、規�；l(fā)展，向標準化、示范性學(xué)校邁進(jìn)。
**小學(xué)地處**縣城北約*公里處，，交通相對落后，人口比較分散，屬于山區。學(xué)校坐落在**，服務(wù)于**村，服務(wù)半徑約*公里，兩行政村人口約*人，大小自然村組*個(gè);另外，由于**等村相鄰，距離較近，一些村莊的家長(cháng)把學(xué)生送至我校讀書(shū)，這樣一來(lái)，服務(wù)半徑內的人口就增至*人。
隨著(zhù)農村經(jīng)濟發(fā)展的需要，相當一部分家長(cháng)都把留在家中，自己外出務(wù)工。于是，應一部分家長(cháng)強烈要求，學(xué)校爭取辦成寄宿式小學(xué)，以便解決留守兒童的“吃”“住”“學(xué)”的問(wèn)題，于是我們學(xué)校首先對離校*公里以外的學(xué)生進(jìn)行了認真統計，2公里以外的學(xué)生約*人，這些學(xué)生都需要寄宿學(xué)校，再加上隨然離校近但家長(cháng)長(cháng)期在外務(wù)工，想把孩子寄宿在學(xué)校的，據統計大約*人，這樣一來(lái)，具備寄宿條件的約*人。根據調查顯示，家長(cháng)外出務(wù)工的人數還會(huì )繼續增加，所以，我們經(jīng)校委會(huì )研究，向*匯報后，經(jīng)現場(chǎng)勘查，同意拆除**間危險平房，申請建設寄宿式學(xué)生宿舍樓項目。
我校寄宿制學(xué)校改造項建成后，準備嘗試招生*人，我們的辦學(xué)目標是讓每一個(gè)孩子都能“吃好、住好、學(xué)好、留住”，項目建成后就能徹底學(xué)生的住宿問(wèn)題，將為學(xué)生學(xué)習、生活創(chuàng )造更大便利，從根本上解除家長(cháng)的后顧之憂(yōu)。
請局領(lǐng)導審閱后，從我校長(cháng)期發(fā)展的角度考慮，大力協(xié)助，為辦好我鄉寄宿制小學(xué)投資。
基建用水申請報告【2】
烏魯木齊水業(yè)集團客戶(hù)服務(wù)中心：
我單位在路新建，建筑面積約 平方米，約 戶(hù)，建筑工期年 月至 年月，現建筑施工完畢，基建用水號為將前期基建用水性質(zhì)轉為生活用水性質(zhì)。
單位：
年 月 日
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