篇一

xx教育局：

　　我于1998年從xx學(xué)校畢業(yè)后分配在xx區從事教育工作，在xx小學(xué)工作四年后，于20XX年7月調至xx小學(xué)工作至今。因本人工作的xx小學(xué)與家較遠、丈夫不在市區工作等原因，導致小孩年幼無(wú)法照顧 等實(shí)際困難，特向領(lǐng)導提出申請，將本人調到離家較近的xx路第一小學(xué)工作。

　　1999年12月，我與在x縣上班的愛(ài)人結婚。20XX年我們按揭在xx巷購置了房屋。我的父母在xx市居住，愛(ài)人的父母在x縣居住，均因年事已高，不能來(lái)xx區與我們一起居住，不能給我們提供任何幫助。我們的兒子今年4歲，現在市保幼院讀書(shū)，我們工作繁忙，根本無(wú)法親自接送。因為丈夫從事公安工作，無(wú)暇顧及家庭，教養兒子，以及家務(wù)勞動(dòng)，都由我獨自承擔。因我們家至xx小學(xué)較遠，長(cháng)期以來(lái)，我一直在學(xué)校與家庭間奔波，疲倦之極，實(shí)在難以支撐。

　　為解決家庭實(shí)際困難，免除后顧之憂(yōu)，更好的投身工作，我希望就近調入大公路第一小學(xué)工作。請領(lǐng)導批準。

　　此致

敬禮!

　　申請人：xxx

　　20xx年x月x日

　　篇二

尊敬的局領(lǐng)導 :

　　你們好!工作辛苦了!

　　20XX 年 5 月根據局領(lǐng)導的安排，我調至 CC 評估公司工作，至現在已有一年有余，因多方面的原因現申請調回 XX 局工作，望局領(lǐng)導能充分給予考慮�，F將申請回 XX 的主要原因說(shuō)明如下：

　　1 、來(lái) CC 工作一年，自認為未能發(fā)揮個(gè)人能力。 20XX 年 5 月初來(lái) CC 時(shí)，可以說(shuō)是一腔熱血，一心想著(zhù)充分發(fā)揮自己善于交際的長(cháng)處，并充分利用自己以前的社會(huì )關(guān)系，幫助公司搞好業(yè)務(wù)，但一切都被扼殺在理想化中，是公司機制、公司負責人的處事讓我止步，也可能是我自己太過(guò)張揚，自去年幫助公司聯(lián)系市工行的業(yè)務(wù)事宜后，再也沒(méi)有任何機會(huì )去讓我更多的接觸業(yè)務(wù)方面的人和事。特別是從今年 6 月開(kāi)始，即開(kāi)始實(shí)行業(yè)務(wù)提成后，只能整天呆在辦公室，公司負責人從不帶領(lǐng)我與業(yè)務(wù)部門(mén)聯(lián)系、溝通，基本是讓我兩耳不聞窗外事。我想這種狀況的最終結局就是：你的社會(huì )圈子永遠就是這么大，你只能永遠是他私人的一個(gè)打工仔。

　　2 、生活在頹廢之中，沒(méi)有求知的機會(huì )，工作能力得不到提高。在 CC 我現在的全部工作就是檔案管理和評估報告的裝訂，根本就不能接觸到評估的業(yè)務(wù)知識。特別是實(shí)行效益工資機制后，負責人從不安排我參與評估工作，更不會(huì )給我撰寫(xiě)評估報告的機會(huì )，整天坐在辦公室除了自己學(xué)習外，再無(wú)任何事可做。