評優(yōu)申請書(shū)范文（通用15篇）
在社會(huì )不斷進(jìn)步的今天，很多事項都需要使用申請書(shū)，寫(xiě)作層面上，申請書(shū)下級向上級的行文方式。相信大家又在為寫(xiě)申請書(shū)犯愁了吧！下面是小編精心整理的評優(yōu)申請書(shū)范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
評優(yōu)申請書(shū) 1
尊敬的領(lǐng)導：
我熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民，忠于教育事業(yè)。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，不僅擔負著(zhù)教學(xué)工作，更擔負著(zhù)教育學(xué)生的重擔。自擔任四年級數學(xué)教學(xué)工作以來(lái)，本著(zhù)無(wú)私奉獻、敬業(yè)愛(ài)崗的精神，在這個(gè)新的領(lǐng)域中，認真履行自己的職責�，F將一年的工作作如下總結。
一、思想方面
本人能積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動(dòng)紀律，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認真負責，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學(xué)工作
1、備課
開(kāi)學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在師校教研員的指導下進(jìn)行集體備課，仔細聽(tīng)，認真記，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。然后根據要求，提前兩周備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材、教參，學(xué)習好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為了上好一節課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。復習階段，我把每一單元的詞語(yǔ)、重點(diǎn)內容用電腦打印在四裁的圖畫(huà)紙上，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復習印象。每次，當我工作完的時(shí)候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，時(shí)鐘已悄然滑過(guò)深夜十一時(shí)、十二時(shí)，有時(shí)已經(jīng)凌晨一時(shí)多了。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養學(xué)困生的學(xué)習興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
3、輔導
我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導，不明白的耐心講解，不會(huì )寫(xiě)字就手把手地教，及時(shí)查缺補漏。并與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(cháng)了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導。為了輔導學(xué)困生，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。
4、作業(yè)
根據減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當地留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)。
三、教育工作
育人是學(xué)校工作中的.重中之重，而育人的秘訣就是"愛(ài)"。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復雜情感中尚的情感，它凝結著(zhù)教師無(wú)私奉獻的精神。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。愛(ài)學(xué)生要深入地愛(ài)，愛(ài)學(xué)生要理智地愛(ài)。就是要嚴格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對其缺點(diǎn)錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊含著(zhù)強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著(zhù)眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè )，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。
四、個(gè)人學(xué)習
積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習英語(yǔ)，以適應當前教育的形式，給自己充電，為進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)做好準備。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習，爭取三年之內拿下本科。我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識，學(xué)習制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，本學(xué)期有兩篇論文同時(shí)獲獎。
五、努力方向
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強守紀方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛生，增強主人翁意識和責任感。
5、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。
認真傾聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導所宣讀的評優(yōu)條件后，再結合我這個(gè)學(xué)期的工作表現，我在此申報優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱(chēng)號。
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
評優(yōu)申請書(shū) 2
敬愛(ài)的老師：
您好!
我是x班的學(xué)生x。帶著(zhù)所有關(guān)心我的人的期盼，在研一一學(xué)年中我更加努力地學(xué)習，同時(shí)積極認真地工作，努力做到全面發(fā)展。本人認為在各個(gè)方面均符合優(yōu)秀學(xué)生干部的評選條件，故提出該份申請書(shū)�，F將本人基本情況介紹如下，作為您的評審參考。
一、思想方面
作為一名黨員，我處處嚴格要求自己，堅持黨員的先進(jìn)性要求，爭取起到黨員的模范帶頭作用。我積極地參加黨組織的活動(dòng)，并積極地協(xié)助黨支書(shū)的工作，同時(shí)關(guān)心時(shí)事。近期的烏魯木齊事件令我震驚，讓我更加地明白作為一名研究生和一名黨員，應努力學(xué)習，為祖國的和平和繁榮富強貢獻自己的力量!
二、工作方面
作為學(xué)生會(huì )x，我努力工作，熱心地為同學(xué)服務(wù)。為把x工作做的更好，我積極地與同學(xué)溝通，了解他們對x的意見(jiàn)。在任職期間，與x共同努力，開(kāi)展了x、x、x等活動(dòng)，這些活動(dòng)不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，還提高了同學(xué)們的實(shí)踐能力，受到了同學(xué)們的極大歡迎。作為生活委員，平時(shí)關(guān)心同學(xué)們的生活，并積極協(xié)助班長(cháng)的工作，班集體的每次活動(dòng)中都能見(jiàn)到我的身影。
三、學(xué)習方面
我認真學(xué)習，期末成績(jì)平均分近x，并利用課余時(shí)間為同學(xué)講解學(xué)習中遇到的.疑惑，此外，認真進(jìn)行科學(xué)研究，力爭為無(wú)線(xiàn)時(shí)代出一份力，以第一作者寫(xiě)的x一文被編入x。
四、生活方面
在生活中，我性格開(kāi)朗，樂(lè )于幫助同學(xué)，有良好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持，這也為更好地開(kāi)展工作打下了基礎。
在這一年中，我在各個(gè)方面都獲得了很大的進(jìn)步，在此，我要特別感謝老師們的培養和同學(xué)們的支持與幫助。以“讓優(yōu)秀成為習慣”為座右銘的我，在未來(lái)的日子里會(huì )更加努力，以求有更好的表現。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
評優(yōu)申請書(shū) 3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
本人在20xx年以來(lái)，平時(shí)對待工作勤勤懇懇，任勞任怨，服從并認真完成學(xué)校安排的各項工作。
上半年，擔任20xx年六【1】班班主任，在工作中做到教書(shū)育人，為人師表，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視培養學(xué)生的養成教育，重視加強班級的凝聚力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20xx年鎮級統考中，全班成績(jì)優(yōu)異，名列第一。
受學(xué)校領(lǐng)導的'信任，在工作中，充分發(fā)揮學(xué)生各部門(mén)職能，利用學(xué)生監督、檢查、量化等方式約束全班學(xué)生的行為習慣，培養全班學(xué)生的養成教育�，F今，班級衛生做到“每日三小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。
在擔任的數學(xué)教學(xué)中，我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，通過(guò)提問(wèn)、討論、活動(dòng)等教學(xué)方式貫穿每節課堂，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
看著(zhù)自己一年來(lái)的一小點(diǎn)進(jìn)步，特斗膽申請優(yōu)秀教師。當然，我也知道自己很多不足，比如：教學(xué)經(jīng)驗不足，管理方法單一等。若未被通過(guò)，我不會(huì )氣餒，努力改進(jìn)，向優(yōu)秀靠攏，力爭下次評上；若得到領(lǐng)導的認可而評選為優(yōu)秀教師，我會(huì )再接再厲，絕不驕傲，用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策，力爭做得更好。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年2月25日
評優(yōu)申請書(shū) 4
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
首先感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間審閱我的自薦書(shū)，希望這份自薦書(shū)能為一位滿(mǎn)懷信心、滿(mǎn)腔熱情即將走向社會(huì )的大學(xué)生開(kāi)啟一扇希望之門(mén)，更希望能為你帶來(lái)一份喜悅!
我叫xxx，出生于山清水秀的四川，因為我的生活環(huán)境，鑄就了我堅忍不拔、吃苦耐勞的性格。漫漫的求學(xué)路也教會(huì )了我為人處事的道理。這數年的求學(xué)歷程，也是我不斷總結自己、提高自己的過(guò)程。
在小的時(shí)候我就對音樂(lè )產(chǎn)生了濃厚的興趣，當我學(xué)到中學(xué)時(shí)，自學(xué)笛子、洞簫，后在師從xx老師系統學(xué)習笛子，從此我就開(kāi)始學(xué)習正規音樂(lè )課程，在指導老師的細心指導下，我的專(zhuān)業(yè)成績(jì)有了明顯的提高。
當我20xx年進(jìn)入xxx師范學(xué)院音樂(lè )系，聲樂(lè )師從于于xxx老師，后又跟隨xxx老師學(xué)習;鋼琴師從于xxx老師;舞蹈師從于xxx老師。在老師們的辛苦教導下，我的專(zhuān)業(yè)技能有了更進(jìn)一步的提高，其它專(zhuān)業(yè)課程在任課老師的指導下都取得了優(yōu)異的成績(jì)，曾被學(xué)校評為"優(yōu)秀學(xué)生干部"。其選修樂(lè )器手風(fēng)琴，經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習有了明顯的進(jìn)步。在取得這些成績(jì)的同時(shí)，我深深明白這些都是老師辛勤培育的成果。實(shí)踐出真知，那么在近兩個(gè)月的實(shí)習中，讓我深刻的體會(huì )到了"學(xué)高為師，身正為范"的內涵，并積累了寶貴的育材經(jīng)驗，使自己更為成熟，也更有信心。
在大學(xué)三年里，我參加了許多的社會(huì )實(shí)踐，如參加學(xué)校的文藝演出，受到學(xué)校的表彰。在此過(guò)程中我體會(huì )到了專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的重要性，以后的路還長(cháng)，我還會(huì )繼續在工作中不斷學(xué)習、提高自己的專(zhuān)業(yè)知識技能。
大學(xué)三年里，我在學(xué)習音樂(lè )課程的同時(shí)，還輔修了美術(shù)課程，學(xué)習了素描、色彩、圖案等，并取得了較好的'成績(jì)，相信在以后的教學(xué)中，將音樂(lè )與美術(shù)完美結合，可以達到良好的教學(xué)效果。
三年的大學(xué)生活轉瞬即逝，我相信機遇和挑戰并存，有付出就有收獲，年輕的我渴望挑戰，勇于拼搏!我對自己的未來(lái)充滿(mǎn)了激情和信心。但我的未來(lái)需要你的支持和厚愛(ài)。懇切盼望您的詳考、慎慮，使我與貴校共進(jìn)步、求至善。我堅信您的正確領(lǐng)導和我的努力奮斗會(huì )使貴校的明天更加輝煌!殷切期盼您的佳音。
祝愿貴校桃李滿(mǎn)天下!
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
評優(yōu)申請書(shū) 5
尊敬的院大學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )：
圖書(shū)愛(ài)好者協(xié)會(huì )真誠的向院大學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )提出申請五四優(yōu)秀社團的榮譽(yù)稱(chēng)號。
內部建設：
1、我們擁有團結的隊伍。從上學(xué)期的招新一直到今年的.“星光杯”詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)，每次活動(dòng)從開(kāi)始策劃到最后實(shí)施，各個(gè)部門(mén)都齊心協(xié)力，相互支持。
2、從工作中積累經(jīng)驗。圖書(shū)愛(ài)好者協(xié)會(huì )的每一位機構成員都會(huì )安排到圖書(shū)館值班，在服務(wù)同學(xué)的同時(shí)不斷自我完善，提升自己的能力。
對外聯(lián)系：
1、積極與各兄弟社團加強聯(lián)系，與兄弟社團一起打掃圖書(shū)館，舉辦一些有意義的社團聯(lián)合活動(dòng)。
2、開(kāi)展各項本社團活動(dòng)，豐富全院同學(xué)課余文化生活。從20XX年的招新到20XX年4月的第六屆“星光杯”詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)。以上兩點(diǎn)只是我們協(xié)會(huì )工作的一個(gè)縮影，在今后工作中，我們定會(huì )再接再厲，衷心的希望院大學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )批準！
申請人：xx
xx月xx日
評優(yōu)申請書(shū) 6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
你們好！
我伴隨這個(gè)班已三年了，班集體已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，成為一個(gè)團結向上，文明守紀的集體。所謂“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jì)好” 良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴格、民主的班級制度。無(wú)規矩不能成方圓，一個(gè)班集體如果沒(méi)有一套完善的班級制度來(lái)管理，就不可能有強大的凝聚力。
常規方面：
每學(xué)期初，我們班級根據本班實(shí)際情況，利用班會(huì )課組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則 》、《小學(xué)生日常行為規范》對守則、規范逐條講解對照，指出本班存在的問(wèn)題，讓學(xué)生人人明白班級存在的問(wèn)題及自身的'不足之處，讓學(xué)生“通過(guò)集體”、“在集體中”受到教育。每當開(kāi)學(xué)初，我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，通過(guò)學(xué)生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養班干部自己學(xué)會(huì )管理班級。定期召開(kāi)班會(huì )，由學(xué)生對班干部進(jìn)行評議，給干部們提出合理的建議。
學(xué)習方面：
同學(xué)們形成了你追我趕的良好學(xué)風(fēng)，對每門(mén)學(xué)科都表現出極大的興趣，上課認真，發(fā)言積極，按時(shí)完成作業(yè)。期中期末考試中優(yōu)秀率在本年級中也是名列前茅的。
衛生方面：
下課后值日生都要巡視班級，如有發(fā)現垃圾會(huì )提醒同學(xué)撿起；放學(xué)后會(huì )提醒同學(xué)清理桌桶；學(xué)生養成發(fā)現地面有垃圾主動(dòng)撿起的好習慣。因此，每天都能保持教室的干凈、整潔。
文明禮貌：
見(jiàn)了老師有禮貌“每個(gè)小朋友見(jiàn)到老師，不管是教自己的還是沒(méi)教自己的都主動(dòng)問(wèn)好，同學(xué)之間也互相謙讓?zhuān)瑘F結友愛(ài)。
班級活動(dòng)和取得成績(jì)方面：
班級積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，體操比賽取得二等獎，六一兒童節合唱取得二等獎，方勁松同學(xué)代表我們班參加學(xué)校組織的朗誦比賽獲得二等獎，方勁松，周長(cháng)江同學(xué)代表學(xué)校參加片區英語(yǔ)風(fēng)采大賽獲的三等獎。其次我班在20xx年秋期學(xué)校制定的語(yǔ)數雙科排名前20名學(xué)生獎勵中：
我年級總共23名進(jìn)入。我班占了15名。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學(xué)們有著(zhù)強烈的集體榮譽(yù)感，大家將班級視做一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員，逐漸形成了”班興我榮，班衰我恥“的觀(guān)念。 回顧大大小小的成績(jì)，我們感到欣慰，一點(diǎn)一滴都凝聚著(zhù)我們的辛勤汗水。當然，我們也存在自己的不足和欠缺，我們還需要再接再厲，完美自己。在以后的學(xué)習與工作中，為了攀登更高的目標，我們也會(huì )遇到不可避免的困難和波折，但團結一致，齊心協(xié)力的我們決不輕言放棄，我們會(huì )一如既往的去拼搏，去爭取。特向學(xué)校申請優(yōu)秀班級，望領(lǐng)導研究批準！
此致
敬禮
三年級班主任
20xx年2月21日
評優(yōu)申請書(shū) 7
尊敬的領(lǐng)導：
你們好!
我就是XXX，擔任的就是五年級語(yǔ)文兼班主任的工作。一年來(lái)，在校領(lǐng)導的親切關(guān)懷幫助下，我不但圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)，還在工作中取得了一點(diǎn)成績(jì)。
利用課余時(shí)間學(xué)習，充實(shí)自己，積極參加遠程教育培訓，充實(shí)自己并將學(xué)到的.新理念在教學(xué)中，學(xué)以致用。認真撰寫(xiě)論文，并積極參與論文評選。在教學(xué)中所講授的隨堂課《海倫凱勒》，達標課《音樂(lè )之都維也納》，示范課《少年王冕》均受到好評，達標課順利通過(guò)達標。所上的心理健康教育課《體會(huì )親情學(xué)會(huì )感恩》代表金水區去參加市級優(yōu)質(zhì)課的評選;組織學(xué)生編寫(xiě)的作文集，鍛煉了學(xué)生的寫(xiě)作能力，效果較好。所帶領(lǐng)的班級紀律穩定，班風(fēng)正派，多次榮獲紅旗，受到任課老師一致好評。所帶班級在學(xué)校組織的春季運動(dòng)會(huì )中，榮獲團體總分第一名，冬季長(cháng)跑比賽中獲第二名;在學(xué)校春蕾杯詩(shī)歌朗誦上，我們班的詩(shī)朗誦獲年級第一名;創(chuàng )設了優(yōu)美的班級文化，“小小書(shū)法家”“作文賞析”“才藝展示”“好書(shū)推薦”“我就是最棒的”“每日一詩(shī)，五詞”等板塊的設計，充分調動(dòng)了學(xué)生的積極性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的勁頭，鼓起了學(xué)生對班級的熱愛(ài)，增強了班級的凝聚力，學(xué)生在潛移默化中受到了熏陶，感染，綜合素質(zhì)得以提升。
認真傾聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導所宣讀的評優(yōu)條件，再結合我在一年中所取得的成績(jì)，我準備申報優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱(chēng)號。我認為，貴在參與，不管評上與否，我將一如既往地面對我的工作，努力提高業(yè)務(wù)水平，認真學(xué)習新的課程標準，積極進(jìn)行教學(xué)改革，大膽創(chuàng )新，勇于探索。
申請人：
時(shí)間：
評優(yōu)申請書(shū) 8
尊敬的領(lǐng)導：
您們好!
我是一名普通的中學(xué)老師。在這個(gè)崗位工作和學(xué)習，取得了一定的成績(jì)。在這里我申請被評為優(yōu)秀教師。
俗語(yǔ)說(shuō)態(tài)度決定一切，這是無(wú)可厚非的。因為無(wú)論做什么事，都應該拿出全部的熱情與精力去做好它。因此我一直都告誡自己，做事要堅持到底，不要中途放棄，否則你將一事無(wú)成。所以在工作和學(xué)習上總是很認真做好每件事情，有不懂的地方，下來(lái)問(wèn)老師或者與同學(xué)討論；從小父親對我的`要求很?chē)栏�，使我成為了一個(gè)遵紀守法的人；生活中，也是與同事和睦相處，與他們建立了深厚的友誼，在工作中虛心學(xué)習認真的做好每一件工作。
若此次能被評為優(yōu)秀教師，那么請你們監督我，我將在你們的關(guān)懷下，更加努力的工作，爭取取得更好的成績(jì)，來(lái)回報社會(huì )。若此次沒(méi)有被評上，我也不會(huì )氣餒，我會(huì )更加努力的工作和學(xué)習，爭取下一次機會(huì )。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
評優(yōu)申請書(shū) 9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
我帶著(zhù)對教育的熱衷，并且一直熱衷于到現在。教師職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我深?lèi)?ài)這份崇高的職業(yè)。
有人說(shuō)“教師職業(yè)，是一份良心事業(yè)”，我覺(jué)得這句話(huà)不僅實(shí)在，而且道出了我們做教師的真諦，作為一名教師，我們不僅肩負著(zhù)為國家和社會(huì )培養人才的重任，而且擔負著(zhù)每一位學(xué)生家長(cháng)的眷眷之心。因此，我要用我的'愛(ài)心、良心和責任心對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，只有這樣才無(wú)愧于我的良心。
當然，我也知道自己有很多不足，比如：教學(xué)經(jīng)驗不足，教學(xué)方法還不夠新穎等。若未被通過(guò)，我不會(huì )氣餒，并且向優(yōu)秀靠攏，力爭下次評上；若得到領(lǐng)導的認可而評選為優(yōu)秀教師，我會(huì )再接再厲，力爭做得更好。
申請人：
20xx年xx月xx日
評優(yōu)申請書(shū) 10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
我帶著(zhù)對教育的熱衷，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地登上了三尺講臺，并且一直熱衷于到現在。教師職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我深?lèi)?ài)這份崇高的職業(yè)。
有人說(shuō)“教師職業(yè)，是一份良心事業(yè)”，我覺(jué)得這句話(huà)不僅實(shí)在，而且道出了我們做教師的真諦，作為一名教師，我們不僅肩負著(zhù)為國家和社會(huì )培養人才的重任,而且擔負著(zhù)每一位學(xué)生家長(cháng)的.眷眷之心。因此，我要用我的愛(ài)心、良心和責任心對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，只有這樣才無(wú)愧于我的良心。
當然，我也知道自己有很多不足，比如：教學(xué)經(jīng)驗不足，教學(xué)方法還不夠新穎等。若未被通過(guò)，我不會(huì )氣餒，并且向優(yōu)秀靠攏，力爭下次評上;若得到領(lǐng)導的認可而評選為優(yōu)秀教師，我會(huì )再接再厲，力爭做得更好。
此致
敬禮!
申請人：xx
20xx年6月10 日
評優(yōu)申請書(shū) 11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
本人在以來(lái)，平時(shí)對待工作勤勤懇懇，任勞任怨，服從并認真完成學(xué)校安排的各項工作。
上半年，擔任六【1】班班主任，在工作中做到教書(shū)育人，為人師表，關(guān)注學(xué)生的`個(gè)性發(fā)展，重視培養學(xué)生的養成教育，重視加強班級的凝聚力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在鎮級統考中，全班成績(jì)優(yōu)異，名列第一。
受學(xué)校領(lǐng)導的信任， 在工作中，充分發(fā)揮學(xué)生各部門(mén)職能，利用學(xué)生 監督、檢查、量化等方式約束全 班學(xué)生的行為習慣，培養全班學(xué)生的養成教育�，F今， 班級衛生做到“每日三小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。
在擔任的 數學(xué)教學(xué)中，我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，通過(guò)提問(wèn)、討論、 活動(dòng)等教學(xué)方式貫穿每節課堂，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
看著(zhù)自己一年來(lái)的一小點(diǎn)進(jìn)步，特斗膽申請優(yōu)秀教師。當然，我也知道自己很多不足，比如：教學(xué)經(jīng)驗不足，管理方法單一等。若未被通過(guò)，我不會(huì )氣餒，努力改進(jìn)，向優(yōu)秀靠攏，力爭下次評上；若得到領(lǐng)導的認可而評選為優(yōu)秀教師，我會(huì )再接再厲，絕不驕傲，用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策，力爭做得更好。
此致
敬禮！
申請人：
20XX年 2月25 日
評優(yōu)申請書(shū) 12
尊敬的老師：
大家好，我叫xx，我這個(gè)學(xué)期擔任的是班長(cháng)的職務(wù)。
我在上學(xué)期的班干部工作中取得了一定的成績(jì)，積極為大家解決一些問(wèn)題，作文老師和同學(xué)之間溝通的橋梁我盡心盡力，做了很多，同時(shí)我也得到了老師和同學(xué)們的信任與支持。但是，人并不是十全十美的.，在平時(shí)的上課當中，我有點(diǎn)不敢大膽舉手發(fā)言，總是膽小如鼠，很害怕會(huì )出錯，怕同學(xué)笑話(huà)�，F在，我決定在新的學(xué)期里改掉這些毛病。爭做一名合格的、優(yōu)秀的班干部。
我一直把做一個(gè)合格的、優(yōu)秀的班干部座位我的目標，我想首先要思想好、學(xué)習好、身體好。在新的學(xué)期我如果能當上班干部，我一定會(huì )用《小學(xué)生守則》嚴格要求自己行為規范，以身作則，認真學(xué)習，上好每一堂課，爭做好事，認真負責做好本職工作，積極做好老師的小幫手、班委的小助手，如創(chuàng )造一個(gè)整潔優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境做出自己的貢獻，讓我們的班級在新的一學(xué)期中更上一層樓。
請大家投我一票吧!
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
評優(yōu)申請書(shū) 13
尊敬的�？己宋瘑T會(huì )：
我叫xx，男，現年30歲，20xx畢業(yè)于寶雞文理學(xué)院，同年被分配至我校工作，先后承擔本校初高中教學(xué)任務(wù)，工作勤奮，成績(jì)突出，連年被評為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”。20xx年度我在擔任高中語(yǔ)文教學(xué)工作的'同時(shí)，又先后承擔�！肮_(kāi)課”、“優(yōu)質(zhì)課”、“示范課”任務(wù)，成績(jì)卓著(zhù)，深受廣大師生贊譽(yù)。個(gè)人作品《擬行路難》榮獲省教學(xué)設計三等獎。年末，作為教師代表在省教育廳組織的“高中骨干教師省級研修班”學(xué)習中以?xún)?yōu)異成績(jì)畢業(yè)。鑒于20xx年度各項工作成績(jì)突出，特申請年終考核優(yōu)秀，望考核委員會(huì )予以考核。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
評優(yōu)申請書(shū) 14
尊敬的老師：
數指算來(lái)，自己干體委已經(jīng)一年半了，今天決定競選優(yōu)秀班干部，也希望借此機會(huì )讓同學(xué)們可以再次對我進(jìn)行一次評價(jià)。
我不能說(shuō)是很優(yōu)秀，自己也存在很多缺點(diǎn)，在干體委時(shí)也沒(méi)少與同學(xué)們發(fā)生矛盾，也許我會(huì )罵過(guò)你、說(shuō)過(guò)你，但是我的初衷是好的，我我的初衷就是把四班建設的更好�？墒俏蚁爰热划斄诉@個(gè)隊長(cháng)，我就要對此負責，我不怕別人說(shuō)閑話(huà)，因為我相信同學(xué)們的眼睛是雪亮的，我為班級所做的'貢獻，同學(xué)們是有目共睹的，我也問(wèn)心無(wú)愧。所以競選這個(gè)優(yōu)秀班干部我也當之無(wú)愧!
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
評優(yōu)申請書(shū) 15
尊敬的校領(lǐng)導：
我叫張xx，專(zhuān)科學(xué)歷，二級教師。20xx年8月參加工作，于20xx年8月調入府谷縣第四小學(xué)工作，擔任一(1)(4)(5)(6)班體育教學(xué)工作,同時(shí)兼任體育器材室管理員，本人平時(shí)對待工作勤勤懇懇，任勞任怨，盡職盡責，對待學(xué)生有愛(ài)心、耐心和真誠之心，課后能與學(xué)生溝通交流，平等對待每一個(gè)學(xué)生。通過(guò)一年來(lái)的努力，我所帶科目逐步形成了良好的“我運動(dòng)、我快樂(lè )、我健康”的'學(xué)風(fēng)。在今后的體育教育教學(xué)工作中，本人再接再厲，更上一層樓!因此，現特申請被評為“好教師”,望批準為盼。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月
【評優(yōu)申請書(shū)】相關(guān)文章：
評優(yōu)申請書(shū)03-23
評優(yōu)申請書(shū)03-01
評優(yōu)申請書(shū)范文03-25
員工評優(yōu)申請書(shū)04-12
評優(yōu)申請書(shū)范文02-28
評優(yōu)申請書(shū)(通用)09-11
評優(yōu)申請書(shū)(15篇)04-19