留學(xué)申請書(shū)15篇
在當今社會(huì )生活中，我們會(huì )經(jīng)常使用申請書(shū)，申請書(shū)是承載我們愿望和請求的專(zhuān)用書(shū)信。什么樣的申請書(shū)才是合理的呢？以下是小編為大家整理的留學(xué)申請書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
留學(xué)申請書(shū)1
1、仔細閱讀說(shuō)明書(shū)
很多小伙伴都說(shuō)鼓起勇氣開(kāi)始動(dòng)筆是寫(xiě)申請書(shū)最難的部分。你可能會(huì )認為所謂的仔細閱讀寫(xiě)作指導說(shuō)明書(shū)是多余的，但是鑒于你生命中這段時(shí)期特有的興奮和壓力，還是要好好強調這一點(diǎn)。
如果你不遵守申請書(shū)的指導方針，招生官員可能會(huì )認為你也不能遵循大學(xué)的指導方針。頁(yè)數和字數限制也需要了解清楚，你必須要能夠按照要求提交。
在你閱讀了幾遍說(shuō)明并收集了筆記之后，你就可以開(kāi)始創(chuàng )建一個(gè)大綱來(lái)組織你的申請書(shū)內容，并決定你想要傳達什么信息�，F在你可以準備開(kāi)始寫(xiě)初稿了。
2、從引人注目的開(kāi)頭開(kāi)始
偉大的作品是很難實(shí)現的，但如果你聰明的話(huà)，這是可能的。任何從事新聞工作的人都會(huì )告訴你，只要你做一個(gè)精彩的開(kāi)頭，你就能吸引任何讀者的注意力。
招生官只會(huì )花很短的時(shí)間來(lái)查看你的申請書(shū)，所以你需要從一個(gè)生動(dòng)的段落開(kāi)始，讓他們保持專(zhuān)注。導言必須向讀者揭示你的文章是關(guān)于什么的，并引起他們的注意。你可以用一個(gè)軼事或一個(gè)有趣的故事開(kāi)場(chǎng)，展示你的個(gè)性和性格中最優(yōu)秀的部分，提供有助于招生官了解你的見(jiàn)解。
3、遵循自己內心的聲音
大學(xué)致力于尋找真實(shí)并且獨特的見(jiàn)解能力，所以不要試圖圍繞人們以前用過(guò)很多次的短語(yǔ)或想法來(lái)塑造你的文章，而要建立在你真正的信念之上。
申請論文是讓招生官對你所選學(xué)科的決心和現有知識印象深刻的機會(huì )。確保它反映了你所有的技能和抱負，并顯示出你選擇的課程將如何幫助你實(shí)現未來(lái)的目標。
4、避免陳詞濫調
當你開(kāi)始仔細研究你的申請論文時(shí)，你可以多去看看一些優(yōu)秀論文的例子并從中獲得靈感。雖然這是一個(gè)很好的練習，但許多學(xué)生為了能夠打動(dòng)招生官員，讓自己受到了過(guò)多的例子的影響，并使用了他們的內容，使得申請書(shū)變得陳詞濫調。
記住，有成千上萬(wàn)的學(xué)生申請你所期望的大學(xué)，你需要讓自己與他們區分開(kāi)來(lái)。多次閱讀你的文章，刪除所有聽(tīng)起來(lái)像陳詞濫調的句子，試著(zhù)從一個(gè)更新穎的角度出發(fā)。
招生官員一年要處理數千份申請，所以他們會(huì )注意到那些給生活帶來(lái)獨特個(gè)性的申請是合乎邏輯的。盡情的讓他們發(fā)現你的獨特之處吧！
5、通過(guò)舉例子來(lái)支撐你的想法和觀(guān)點(diǎn)
一篇大學(xué)申請論文基本上是對你的思想如何運作以及你如何看待世界的一種微觀(guān)縮影。如果你想讓你的文章有說(shuō)服力，你需要確保你寫(xiě)的每一段文字都是圍繞這個(gè)觀(guān)點(diǎn)展開(kāi)的�；c(diǎn)時(shí)間弄清楚申請書(shū)和你的個(gè)人素質(zhì)有什么關(guān)聯(lián)，然后從一個(gè)特定的角度來(lái)寫(xiě)。
這意味著(zhù)，每次你想表達一個(gè)想法時(shí)，你不只是簡(jiǎn)單地陳述一個(gè)事實(shí)，還包括具體的細節和例子來(lái)發(fā)展你的想法。你可以從你的個(gè)人經(jīng)歷中舉出例子，寫(xiě)出真正激勵你的因素，以及你是如何形成某種信念的。
6、堅持清晰合理的文章結構
創(chuàng )造力是寫(xiě)作中非常受贊賞的一個(gè)方面，但不要認為一篇有創(chuàng )意的文章不是一篇有組織的文章。顯然，你不想寫(xiě)一大堆沒(méi)有意義的詞，所以一定要一次只寫(xiě)一個(gè)主題。
申請書(shū)的寫(xiě)作是有字數限制的，所以不要試圖把一切都展現在你的文章中。在你真正開(kāi)始寫(xiě)作之前制定一個(gè)文章的結構圖，把你的文章分為三個(gè)部分（引言、正文和結論），并決定你想表達的主要觀(guān)點(diǎn)。
7、找人校對你的申請書(shū)
你想寫(xiě)出一篇完美的大學(xué)申請書(shū)，所以你可能會(huì )讀一遍又一遍，以確保沒(méi)有拼寫(xiě)錯誤和語(yǔ)法錯誤。但過(guò)一段時(shí)間，你可能需要一個(gè)新的視角。最好讓還沒(méi)看過(guò)的人看看，因為他們很可能會(huì )發(fā)現你忽略掉的錯誤。
如果你讓老師或家長(cháng)校對你的文章，他們不僅能發(fā)現錯誤，而且還能檢查文章是否像你的風(fēng)格。在閱讀了這么多的例子并遵循了所有的說(shuō)明之后，很難判斷你剛才寫(xiě)的是不是一個(gè)關(guān)于你到底是誰(shuí)的陳述。爭取別人的幫助，確保你的文章完美無(wú)缺。
留學(xué)申請書(shū)2
尊敬的xx學(xué)校領(lǐng)導：
本人某某原是貴校高一一名學(xué)生，現因隨親轉學(xué)到某某學(xué)校就讀于高二。由于本人的分數達不到某某學(xué)校學(xué)分標準，學(xué)籍檔案無(wú)法轉出貴校，在此請貴校領(lǐng)導允許我在某某學(xué)校寄讀，同意我在貴校補辦報名注冊手續，以確保我的學(xué)籍檔案在貴校生效。
在此特向貴校領(lǐng)導申請，請給予批準!
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年x月x日
留學(xué)申請書(shū)3
個(gè)人自述的形式和內容同樣重要
我們對寫(xiě)作的方式十分感興趣，申請人如何講述非常重要——用清晰、準確的方式表達思想。在一所充斥著(zhù)高素質(zhì)候選人的學(xué)校里，決策的依據并非是數據和公式。個(gè)人自述幫助招生辦做出理性的、但最終還是主觀(guān)的判斷。如果一所學(xué)校接一所學(xué)校地咨詢(xún)，你就會(huì )發(fā)現個(gè)人自述的重要性越來(lái)越大。
是否具有對其職業(yè)的綜合反思能力
在一篇個(gè)人自述中，我們要求申請人將他們的過(guò)去和未來(lái)有機地結合起來(lái)。我們把這種自傳叫作“職業(yè)目標”自傳。它為我們提供了確鑿的信息，同時(shí)也可以確定申請人是否具有對自己及其職業(yè)的綜合性反思能力。通常的情況是，即使是那些按照傳統標準最聰明的人也做不到這一點(diǎn)。
我們第二篇個(gè)人自述是關(guān)于學(xué)習目標的，讓申請人陳述他們想進(jìn)耶魯的理由。他或她想在這里學(xué)些什么如何做到學(xué)以致用。
避免三個(gè)極端的非此即彼的常見(jiàn)問(wèn)題
(1)避免不實(shí)吹捧以及“英國式低調”
個(gè)人自述中最常見(jiàn)的錯誤就是把簡(jiǎn)歷或個(gè)人歷史重述一遍，沒(méi)有反思、評價(jià)和自我批評。另一個(gè)錯誤就是寫(xiě)的都是“招生辦的人想聽(tīng)的事情”，結果經(jīng)常讓人感到做作和矯情。
還有一些人不愿意講自己，我們把這種情況叫作“英國式低調�！边@并不一定是一個(gè)錯誤。事實(shí)上，在閱讀了無(wú)數自我吹捧(這是另一個(gè)陷阱)的文章后，這種文章倒讓人耳目一新。但是，如果申請人說(shuō)得太少，也會(huì )令我們無(wú)從得知他這樣做是出于謙遜呢還是因為拙于表達，或者他沒(méi)有想到這篇文章對我們的重要性。
(2)在整體和簡(jiǎn)潔之間做到令人愉快的折衷
建議不要把草稿寄過(guò)來(lái)。文章寫(xiě)完后要再看兩遍。盡量做到清楚、準確，但也不要因為篇幅的限制妨礙文章的完整。在整體和簡(jiǎn)潔之間可以做到令人愉快的折衷。但是，大多數的自傳都太長(cháng)了，換句話(huà)說(shuō)，過(guò)長(cháng)的文章要多于過(guò)短的。
最好的辦法就是盡可能全面、誠實(shí)地回答學(xué)校的問(wèn)題。讓招生辦的人自己去做有關(guān)錄取的決定。不要想著(zhù)搞什么心理戰，或者企圖替別人做決定。有些申請人自認為知道學(xué)校的想法，把自己裝扮成某種類(lèi)型，這樣做會(huì )使我們失去了一個(gè)了解你的個(gè)性和思想的機會(huì )。
(3)坦白具有風(fēng)險，不必掩飾對未來(lái)的不確定性
再說(shuō)一遍，要誠實(shí)。誠實(shí)和坦白是優(yōu)秀個(gè)人自述的標準，就像在工作和生活中一樣，雖然這樣做也有一點(diǎn)風(fēng)險。有些申請人認為那些被錄取的人都非常清楚在今后40年要做些什么。事實(shí)上，在這一時(shí)期，你對未來(lái)的想法還是一片迷茫。你可能要進(jìn)入一個(gè)重新反省的階段，感覺(jué)像是經(jīng)歷了一次重新組合、人生翻到了下一頁(yè)、生活的方向也在改變。但是你并不清楚要走哪條路。如果你確實(shí)如此，那么就照實(shí)說(shuō)；我們非常理解，即使是一些好學(xué)生，未來(lái)的管理界領(lǐng)袖也都經(jīng)歷過(guò)這種“階段”。誠實(shí)地表示出你對未來(lái)的不確定要比裝作什么都知道好得多。
另一方面，模棱兩可并不是一個(gè)好品質(zhì)，為了不至于誤導，我要說(shuō)的是大部分的申請人在自傳中都表現出了很強的目標感。
留學(xué)申請書(shū)4
如今有很多學(xué)生都計劃要去韓國讀研，那么對于這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，韓國讀研要讀幾年這個(gè)問(wèn)題就必須知道了。今天就來(lái)給大家解答去韓國讀研究生一般需要幾年，需要的花費有多少。
一、韓國研究生留學(xué)讀幾年
韓國的研究生和咱們國內的研究生是不太一樣的。
韓國研究生是兩年制，但這限于已經(jīng)有韓語(yǔ)基礎并且考過(guò)了TOPIK韓語(yǔ)等級考試的同學(xué)。
如果你的韓語(yǔ)零基礎，那么還需要花費一些時(shí)間學(xué)習韓語(yǔ)，大概會(huì )花費一年的時(shí)間。所以建議各位想去韓國讀研的同學(xué)，如果你已經(jīng)有了去韓國讀研的想法，可以在你的學(xué)習課余時(shí)間多學(xué)習一些韓語(yǔ)打下一定的基礎，這樣會(huì )或多或少節約你一些時(shí)間，更快地投入到下一個(gè)階段的學(xué)習中。
當然，韓國也是有全英文授課的研究生的，GSIS，但這需要你的英語(yǔ)成績(jì)非常好。所以同學(xué)們可以根據自己的切身情況來(lái)選擇去韓國讀研究生的具體方法。
二、韓國申請研究生的基本條件
1、申請條件
本科學(xué)歷：本科畢業(yè)并且必須有本科學(xué)位證
本科成績(jì)：本科成績(jì)就是大學(xué)本科在校成績(jì)，如果想申請比較好的大學(xué)，那么大學(xué)的在校平均成績(jì)是保證在80分以上。
自考本科畢業(yè)：獲得畢業(yè)證（同時(shí)具備學(xué)士學(xué)位）。
2、語(yǔ)言要求
韓國研究生有兩種：
韓語(yǔ)授課研究生：根據學(xué)校的排名和專(zhuān)業(yè)等不同，需要提交topik3～6級的語(yǔ)言成績(jì)，學(xué)校的排名越高，專(zhuān)業(yè)越出色，需要的語(yǔ)言要求就更高，而且topik成績(jì)高的話(huà)，申請上學(xué)校之后能申請到的獎學(xué)金會(huì )相應增加。
部分排名高的大學(xué)的優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)還需提交公認的英語(yǔ)成績(jì)，如雅思、托福、托業(yè)成績(jì)，比如經(jīng)營(yíng)學(xué)、新聞放送等
英語(yǔ)授課的GSIS課程：這是韓國部分的的全英文授課項目，主要針對商科專(zhuān)業(yè)，需要提交至少雅思5.5以上的英語(yǔ)成績(jì)或者是同等的托福、托業(yè)成績(jì)。因此，同學(xué)們至少考出6.0以上的雅思或者其他英語(yǔ)成績(jì)，這樣申請的話(huà)比較會(huì )有把握。
3、申請時(shí)間
韓國大學(xué)研究生開(kāi)學(xué)時(shí)間分別每年3月份、9月份一年2次，需要提前半年進(jìn)行申請。
三、留學(xué)韓國讀研費用
學(xué)費：
韓國的研究生是兩年制，一年兩個(gè)學(xué)期，研究生的費用相對要高一些的，一個(gè)學(xué)期的學(xué)費是在2萬(wàn)-3萬(wàn)人民幣左右。
注：不同學(xué)校專(zhuān)業(yè)不同費用不同，具體以每年公布的專(zhuān)業(yè)學(xué)費為準。
實(shí)際上，你并不需要花費這么多，研究生的獎學(xué)金會(huì )相對高一些，一般都是可以申請到50%-100%的學(xué)費減免作為獎學(xué)金，有的學(xué)校甚至會(huì )拿免費提供宿舍來(lái)作為獎學(xué)金的一部分。
生活費：
1、住宿費
韓國大學(xué)都有宿舍，但是首爾地區的大學(xué)宿舍比較緊張，大多數學(xué)生只能選擇寄宿和租房的方式。
首爾高校：寄宿花費約人民幣20xx~4000元/月（約25萬(wàn)~50萬(wàn)韓元/月），租房花費約人民幣2400元/月（約30萬(wàn)韓元左右/月）。
地方大學(xué)：學(xué)校宿舍根據宿舍環(huán)境不同，費用約人民幣600~1000元/月（約7萬(wàn)~14萬(wàn)韓元/月）
2、餐費
學(xué)校食堂給學(xué)生提供經(jīng)濟、營(yíng)養的飲食，一頓飯約15~20元人民幣（1800~2500韓元）。
3、交通費用
公交1000韓元（6元人民幣一次），地鐵（1050韓元）6元人民幣起，按里程收費，雖然看起來(lái)較貴，但是一般學(xué)生都會(huì )住在學(xué)校周邊，上學(xué)不需要坐車(chē)，所以花銷(xiāo)不大。出租車(chē)2400韓元起價(jià)，模范出租車(chē)稍貴。
留學(xué)申請書(shū)5
一、高中生韓國留學(xué)申請條件
1、申請資格條件
高中生韓國留學(xué)申請首先要滿(mǎn)足韓國大學(xué)的資格要求，韓國大學(xué)規定，申請者本人及其父母必須是外國國籍，且申請者在國內接受過(guò)相當于韓國高中水平的正規教育。還在上高中的同學(xué)們首先需要通過(guò)高中的會(huì )考考試，會(huì )考成績(jì)不及格的話(huà)是沒(méi)有辦法申請韓國的大學(xué)的。已經(jīng)通過(guò)會(huì )考考試預計取得畢業(yè)證的同學(xué)可以著(zhù)手準備申請材料。
2、韓語(yǔ)水平條件
高中生韓國留學(xué)申請的問(wèn)題基本都是語(yǔ)言問(wèn)題。相對歐美國家來(lái)說(shuō)，韓國大學(xué)對留學(xué)生的語(yǔ)言要求并不是很高，高中生在申請韓國本科留學(xué)時(shí)，達到所申請專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言要求即可申請，一般要求申請者具有topik3級或4級的語(yǔ)言成績(jì)。沒(méi)有語(yǔ)言基礎的同學(xué)可以在國內邊上高中邊學(xué)習韓語(yǔ)，但是這樣學(xué)習的比較緩慢，想要快速提高韓語(yǔ)等級的同學(xué)，可以在會(huì )考通過(guò)后申請入學(xué)韓國的語(yǔ)學(xué)院。一般在韓國的語(yǔ)學(xué)院學(xué)習一年的時(shí)間就可以達到本科入學(xué)的語(yǔ)言要求，而且部分學(xué)校要求的語(yǔ)言成績(jì)可以用該校語(yǔ)學(xué)院的考試成績(jì)代替。
二、韓國留學(xué)申請材料
1、護照復印件
2、護照用照片5張(最近3個(gè)月內的彩色免冠照片)
3 、身份證復印件(申請人和父母)
4 、戶(hù)口本復印件(申請人和父母)如果學(xué)生本人的戶(hù)口和父母的不在一起，需要做親屬關(guān)系公證
5 、最終學(xué)校校長(cháng)，班主任或教授的推薦書(shū)(必需使用在學(xué)校的抬頭信紙上)
6 、最終學(xué)校畢業(yè)證原件和成績(jì)單原件(成績(jì)單必須使用在學(xué)校的抬頭信紙上蓋學(xué)校公章，簽名)
7 、在讀學(xué)生要在學(xué)證明(必須使用在學(xué)校的抬頭信紙上蓋學(xué)校公章，簽名)
8 、個(gè)人簡(jiǎn)歷，留學(xué)計劃書(shū)。(A4紙上各寫(xiě)一張)
9 、申請人的工作證明(有工作的話(huà))
10、單位工作職員：在職證明(由公司抬頭信紙上蓋公司公章，注明工作期限，職位等內容)
11 、經(jīng)濟能力的證明材料原件和復印件(需要提供父母經(jīng)濟能力的所有證明材料原件和復印件)
12 、父母在職證明，收入證明(必須使用在公司的抬頭信紙上蓋公司的公章，簽名)
13、一萬(wàn)美金或10萬(wàn)人民幣的存款證明和存單復印件(存期六個(gè)月以上)
14、家庭房產(chǎn)、車(chē)產(chǎn)及有價(jià)證券復印件
三、留學(xué)韓國面試注意細節
1、著(zhù)裝整潔
面試的第一印象非常的重要，大家在出發(fā)之前，一定要先對自己的面容和著(zhù)裝進(jìn)行整理，韓國是一個(gè)比較重視流程和規則的國家，雖然是留學(xué)面試，但是大家還是穿上正裝。
而且女生一定要記得化好淡妝，并且將頭發(fā)整理好扎起來(lái);男生也要記得刮好胡子保持整潔，好的精神面貌，是會(huì )為大家的申請加分的，一定要重視起來(lái)，入座前還要先問(wèn)候。
2、語(yǔ)言流暢
面試會(huì )使用韓語(yǔ)進(jìn)行，所以大家還要有比較不錯的語(yǔ)言水平，不過(guò)面試的問(wèn)題一般都不會(huì )特別深奧，大家可以在準備期間多熟悉一下流程，并且準備好基礎的問(wèn)答。
當然邏輯性也是非常重要的，大家都在回答之前，一定要先打好腹稿，盡量做到條理清楚，這里理解起來(lái)也會(huì )相對簡(jiǎn)單，而且能夠展示自己的真實(shí)水平。
3、回答真實(shí)
而面試最重要的，就是要保證自己所有的的回答都是正式有效的，千萬(wàn)不要撒謊，一旦被發(fā)現，或者后續被調查出來(lái)，是會(huì )被直接拒絕的，影響大家的申請。
而且還需要保證自己的回答和準備的材料保持一致性，即大家如果對自己的材料進(jìn)行了優(yōu)化，一定要記清楚細節，需要大家對自己準備的材料進(jìn)行充分的熟悉。
4、規劃完整
而在所有的問(wèn)題中，比較重要的還有申請者的留學(xué)規劃，這對大家的考驗是非常大的，在回答的時(shí)候一定要上升到一定的高度，這樣才能夠打動(dòng)面試官。
同學(xué)們可以根據自己本科專(zhuān)業(yè)內容或者相關(guān)實(shí)習經(jīng)驗進(jìn)行作答，再加一些自己對該專(zhuān)業(yè)的獨特看法，并且分清楚短期和長(cháng)期的規劃，這樣調理和邏輯會(huì )更清晰一些，表述起來(lái)也更方便。
留學(xué)申請書(shū)6
xx大學(xué)的各位領(lǐng)導：
您們好！
首先感謝你們能在百忙之中審閱我的個(gè)人留學(xué)申請書(shū)。
我叫xxx，是來(lái)自xx某中學(xué)的一名高三的理科生，即將面臨高考，我期望透過(guò)貴校來(lái)實(shí)現我在xx大學(xué)學(xué)習的夢(mèng)想。一向以來(lái)，xx大學(xué)對我都有很大的吸引力，有著(zhù)悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，強烈的時(shí)代氣息，xx大學(xué)歷經(jīng)滄桑，飽經(jīng)風(fēng)雨，為祖國培養了許多優(yōu)秀人才，取得了豐碩的科研成果，并成為我國培養高層次專(zhuān)門(mén)人才和發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一個(gè)重要基地。我十分渴望能在20xx年7月拿到貴校的錄取通知書(shū)，成為貴校的一名學(xué)生，成為一名對社會(huì )、對祖國有用的人才。
進(jìn)入高中以來(lái)，我不斷為實(shí)現這一理想而努力學(xué)習文化知識，勤學(xué)善思。英語(yǔ)、理化是我的強勢科目，英語(yǔ)成績(jì)個(gè)性?xún)?yōu)異。我參加了今年的全國中學(xué)生英語(yǔ)創(chuàng )新大賽，并有幸進(jìn)入復賽，雖然由于種。種原因和最后的大獎擦肩而過(guò)，但參加競賽的這種過(guò)程使我的潛力得到了很大的提升。
除了學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀以外，我還有多方面的特長(cháng)，我參加了校園的樂(lè )隊，業(yè)余時(shí)間我喜歡拉二胡，學(xué)習二胡，不僅僅豐富了我的課余生活，而且升華了我對音樂(lè )的見(jiàn)解，在二胡的世界中，有奔騰豪放的《賽馬》，有堅定有力，追溯光明的《光明行》，也有悲憤哀怨的《江河水》，我用心參與文體活動(dòng)。初中時(shí)博興縣的才藝表演大賽中獲得優(yōu)秀節目獎。
我不僅僅愛(ài)好計算機，在業(yè)余時(shí)間，我參加了教育部組織的計算機等級考試并取得了一級B證，而且經(jīng)常用心參與體育鍛煉，強健體魄，增強毅力。除此之外，我熱情、開(kāi)朗，樂(lè )于助人，陽(yáng)光、向上，所以高中以來(lái)，我年年被評為為"三好學(xué)生"。
但是，這些成績(jì)只能代表我的過(guò)去，夢(mèng)在心中，路在腳下，站在人生的十字路口，我選取了xx大學(xué)，我期望xx大學(xué)能敞開(kāi)懷抱，給我帶給一個(gè)大發(fā)展的平臺，期望各位領(lǐng)導和老師能理解我的申請，衷心的感謝！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
留學(xué)申請書(shū)7
一、申請書(shū)的寫(xiě)作時(shí)間與內容
一般第一封信要在入學(xué)日期前10-12個(gè)月寄出。如果申請的學(xué)校競爭較強或申請人需向對方學(xué)校申請經(jīng)濟資助，頭一封信則至少要提前一年寄出。
申請人的頭一封信應簡(jiǎn)潔、明確，一般包括以下內容：
申請人的姓名、性別、出生日期、通信地址、國籍、教育程度、擬學(xué)專(zhuān)業(yè)及學(xué)位、資金來(lái)源、擬入學(xué)時(shí)間、參加所學(xué)入學(xué)考試的分數或登記參加這些考試的日期，是否申請助學(xué)金和獎學(xué)金等。
第一封信可直接與學(xué)校具體入學(xué)部門(mén)聯(lián)系，提出申請，索取材料和表格。攻讀大學(xué)本科課程者直接向大學(xué)本科招生辦公室申請；攻讀研究生課程者，可向研究生招生辦公室或系主任提出申請；訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者則可直接與對方合作者或指導者聯(lián)系。
二、申請書(shū)寫(xiě)作原則
原則1.要事實(shí)求實(shí)
很多學(xué)生或者家長(cháng)在開(kāi)始準備留學(xué)的時(shí)候就會(huì )很擔心自己的文書(shū)方面問(wèn)題，語(yǔ)言等硬件達到了要求，但是軟實(shí)力跟不上，沒(méi)有得過(guò)什么獎，沒(méi)有參加過(guò)什么大型活動(dòng)，也沒(méi)有擔任什么班干部，會(huì )不會(huì )在申請過(guò)程中沒(méi)有什么優(yōu)勢。有的老師就會(huì )為了滿(mǎn)足家長(cháng)的擔心去承諾幫忙編寫(xiě)一些這方面的內容。
其實(shí)這樣做對孩子申請沒(méi)有太大的幫助，甚至還會(huì )幫倒忙，現在出國留學(xué)的學(xué)生很多，一個(gè)班里程度相當的同學(xué)想要申請同一個(gè)或幾個(gè)學(xué)校的很多，然后出現大家參加的活動(dòng)，擔任的職務(wù)什么的都是一樣的，錄取官要審核大量的申請，編寫(xiě)出來(lái)的和實(shí)實(shí)在在的東西是一下子都可以分辨出來(lái)的。新航道留學(xué)老師要在每一個(gè)文書(shū)開(kāi)始之前，都會(huì )給學(xué)生發(fā)一套詳細的素材收集表格，表格收上來(lái)之后還要給學(xué)生一一溝通，根據學(xué)生情況，挖掘學(xué)生每一個(gè)亮點(diǎn)和與眾不同的地方，每個(gè)人都是不一樣的，每一個(gè)人都是有亮點(diǎn)。
原則2.要正面積極，但是要少用形容詞
謙虛是我們的傳統美德，但是如果用在留學(xué)文書(shū)的寫(xiě)作上，就會(huì )影響我們的申請了。不管是學(xué)校錄取官還是簽證官，都希望看到的是一個(gè)積極主動(dòng)和自信的學(xué)生，你的謙虛會(huì )讓錄取官或者簽證官一頭霧水，不知道你想要干什么。了解了這一點(diǎn)之后，還需要注意一點(diǎn)就是要盡可能少用形容詞來(lái)修飾，要學(xué)會(huì )用事實(shí)來(lái)證明的你優(yōu)勢。
原則3.要目標明確，言之有物
這一點(diǎn)不管是在申請還是簽證中，都是非常重要，我們常常描述了很多各種各樣的事情或是特點(diǎn)，然后才是你的目的或是目標，遺憾的是，也許錄取官或者簽證官都沒(méi)有時(shí)間或是心情看到你的目的和目標，因此，要做到目標明確，言之有誤，一目了然。
三、寫(xiě)作要點(diǎn)
要點(diǎn)1.突出重點(diǎn)，主線(xiàn)明確
清楚有力地表達您的求學(xué)動(dòng)機，和學(xué)習學(xué)術(shù)能力。在國內有一種錯誤的觀(guān)點(diǎn)，要“煽情”才能有效果。有的留學(xué)申請人就通過(guò)描述不相干活動(dòng)展示“獨特”的性格，或是學(xué)術(shù)上感覺(jué)沒(méi)有什么可寫(xiě)的，就寫(xiě)自己考試時(shí)克服了重重困難，如何考取了好成績(jì)。這是根本不著(zhù)邊際的寫(xiě)法，會(huì )讓錄取者發(fā)掘不到你的特點(diǎn)。要知道，你是要在很短的時(shí)間內，清楚地用幾百字告訴招生教授你是入學(xué)（獎學(xué)金）非常合格的人選，盲目“煽情”完全不需要。
要點(diǎn)2.結構簡(jiǎn)單，銜接緊密
留學(xué)申請其實(shí)是個(gè)人的廣告，要重點(diǎn)突出，形象鮮明。仔細想想，留下深刻印象的廣告哪個(gè)不是簡(jiǎn)明而富有創(chuàng )意的？許多申請人往往想把自己的全部?jì)?yōu)點(diǎn)都寫(xiě)出來(lái)告訴教授，覺(jué)得這樣才能全面的展現自己。但是，招生教授天天都要做大量的教學(xué)工作，還要抽出時(shí)間閱讀數量可觀(guān)的留學(xué)申請資料，只有那種簡(jiǎn)單有力的文章才能讓人印象深刻，留學(xué)申請是簡(jiǎn)明而富有創(chuàng )意的。
四、申請書(shū)的具體內容
1、個(gè)人陳述
它是留學(xué)生在申請辦理去加拿大、英國、美國等國留學(xué)時(shí)，都必須緊緊圍繞本人情況、興趣愛(ài)好和總體目標等編寫(xiě)和編寫(xiě)的一篇文章。它是全部申報材料中較為關(guān)鍵也較為難掌握的一部分。
同學(xué)們盡可能不必引入名言名句，也無(wú)需注重自身專(zhuān)業(yè)的必要性。文章內容要由淺入深，不要在開(kāi)始就交待自身寫(xiě)這篇PS的目地，也不必夸大其詞自身的聰慧和努力。確保有清楚的闡述、實(shí)際的事例。要用心閱讀文章要申請辦理的專(zhuān)業(yè)的敘述，尋找自身和專(zhuān)業(yè)的切入點(diǎn)。做為漢語(yǔ)非英文的同學(xué)們要牢靠的寫(xiě)作水平。也要確保個(gè)人陳述的專(zhuān)業(yè)性。
個(gè)人陳述是點(diǎn)評學(xué)員的一個(gè)重要環(huán)節，一份得當的個(gè)人陳述有可能給你出類(lèi)拔萃。大家一定要寫(xiě)成創(chuàng )意，寫(xiě)成合乎自身的人性化PS。
2、推薦信
一般推薦人的選中，只需三個(gè)就可以，能夠找申請辦理專(zhuān)業(yè)有關(guān)課程內容教師新項目老師。還能夠找院校的高校輔導員教務(wù)長(cháng)，推薦人一定要熟識你的主題活動(dòng)參加，那樣才可以更強的反映你的創(chuàng )新能力。
看待被推薦者的點(diǎn)評一定要合理，掌握被推薦者的出國學(xué)習的目地及主觀(guān)因素。針對申請人工作能力和素養的贊揚和賞析一定要有例證的支撐點(diǎn)。盡可能變換創(chuàng )作方法和設計風(fēng)格，提升推薦信的真實(shí)度。推薦信還應防止出現不正確拼讀等人群，而且必須依照院校規定來(lái)寫(xiě)。
3、學(xué)習計劃書(shū)
學(xué)員根據學(xué)習計劃書(shū)能夠非常好的清除移民趨向，策劃書(shū)中有關(guān)歸國原因等涉及到事實(shí)論據的地區，不隨意虛構。應當簡(jiǎn)易表明自身的教育經(jīng)歷（專(zhuān)業(yè)情況及工作經(jīng)驗），表明自身的留學(xué)緣故和日程安排。要詳細介紹留學(xué)所需資產(chǎn)及來(lái)源于哪里，而且對將來(lái)職業(yè)發(fā)展目標開(kāi)展論述，及其留學(xué)后歸國原因。
留學(xué)申請書(shū)8
親愛(ài)な _、
時(shí)間を割いて私の手紙を読んでいただけるととてもありがたいです。私は、中國のトップ 10大學(xué)の 1 つである _ の中國人學(xué)部生で、20年に卒業(yè)します。その後、フランスで修士號を取得して教育を続けたいと考えています。私は今_の部署にいます。
私の主な関心は國際商取引で、essec がその分野のトップにいることに気付いたので、私は自分自身を奮い立たせて參入することにしました。あなたの「異文化間リレーションシップマーケティング」の研究、特に中國のビジネスに関する出版物も同様です。東南アジアとして、私は特に興味があります。そして、私のキャリアの中でヨーロッパと中國の間のビジネスを扱いたいと思っています。それが私があなたのテーマへのエントリーを求める理由です。
大學(xué)時(shí)代、私はチーム環(huán)境で働くことに慣れていました。たとえば、私は學(xué)生自治會(huì )の事務(wù)次官を務(wù)め、大學(xué)では競技會(huì )と一緒に活動(dòng)を組織し、計畫(huà)しました。優(yōu)秀な仕事のために、私は娯楽と體育活動(dòng)のための奨學(xué)金を得ました。大學(xué)の英語(yǔ)テスト4 と 6 に合格した後、私は昨年フランス語(yǔ)を學(xué)ぶようになり、TCF で 463のスコアを獲得しました。私は現在、IELTSの準備をしています。essecで修士號を取得するためにgmatが必要な場(chǎng)合は、IELTSテストの後にテストを受けます。
多くの賞賛と熱意を持って、私はあなたの監督の下で仕事をする機會(huì )があることを願っています。認められれば、あなたの現在の研究に沿って仕事を続けることができます。あなたの優(yōu)しさと気遣いに感謝します。
張三
留學(xué)申請書(shū)9
1、雅思成績(jì)要求
澳洲留學(xué)讀高中英語(yǔ)要求澳洲學(xué)�；旧鲜沁@樣要求的：16歲以下的國際學(xué)生，免雅思成績(jì);16歲以上的學(xué)生，如果在初中的英文成績(jì)和高中英文成績(jì)(針對高中在讀的學(xué)生)在75%以上，也免雅思。
2、基本要求
澳洲高中留學(xué)條件首先一些基本要求：比如健康，品行，醫療保險，18歲以下的學(xué)生需要監護人等，這是基本的要求。
3、年齡要求
澳洲留學(xué)讀高中條件年齡要求：必須初中畢業(yè)(9年級或同等)，和必須符合與就讀年齡相符合的年級，和就讀9年級時(shí)必須小于17歲;就讀10年級時(shí)必須小于18歲;就讀11年級時(shí)必須小于19歲;就讀12年級時(shí)必須小于20歲。
4、資金擔保
澳洲留學(xué)之澳洲公立與私立中學(xué)，都以注重學(xué)生全面發(fā)展，知識傳授以實(shí)際需要為第一原則。兩類(lèi)學(xué)校很難用一句話(huà)來(lái)概括其優(yōu)劣。就教育體系和教師質(zhì)量來(lái)說(shuō)，公、私立學(xué)校沒(méi)有太多分別，由于沿襲英國的教育體系和教師評估機制，因此，都是極其嚴格的。區別在于在有些方面有不同的`偏重。
留學(xué)申請書(shū)10
一、衣物類(lèi)
丹麥是一個(gè)海島國家，雖然緯度高但是由于是海洋性的氣候，全面的溫差不會(huì )特別大，冬天雖然冷，但是夏天的氣溫不高，所以大家帶衣服，要以保暖為主，不過(guò)也不需要帶上太多。
一般按照抵達后初期的溫度準備，準備兩三套長(cháng)袖長(cháng)褲外套即可，鞋子以運動(dòng)鞋為主，貼身要穿的內衣褲和襪子，可以多準備一點(diǎn)，國內的價(jià)格會(huì )相對便宜一些，而且也會(huì )舒適得多。
二、藥品類(lèi)
首先需要應對可能會(huì )出現的水土不服，主要的表現就是感冒發(fā)燒和拉肚子，所以感冒藥和腸胃藥，一定要帶上，不過(guò)在選擇的時(shí)候，還需要考察成分，避開(kāi)禁入的藥品。
眼藥水同樣也屬于藥品的行列，學(xué)習的壓力還是比較大的，保護好眼睛很重要;在丹麥的夏天，也是有蚊子出沒(méi)的，大家可以帶上驅蚊水或者蚊帳，解決蚊蟲(chóng)叮咬。
三、食品類(lèi)
適應西餐需要一段時(shí)間，熬過(guò)過(guò)渡期需要大家自己做飯，或者先用國內的零食過(guò)渡，這樣大家可以帶上一個(gè)多功能的電飯煲，可以完成很多國內的菜色，還不需要廚房。
調料的準備是最重要的內容，國內大部分的調味品，只要分量不超過(guò)限度，就可以隨便帶，當然要是會(huì )用到的才需要帶，不要帶太多。
四、日用類(lèi)
床單被套等，至少要從國內帶上一套，這樣大家到了丹麥之后，安排住宿的時(shí)候，才可以直接使用，不用浪費時(shí)間再準備，三件套不占地方，大家也可以帶上備用的，這樣更換起來(lái)也會(huì )方便一些，
洗漱類(lèi)的東西，帶正裝會(huì )比較重，而且在中途行李箱會(huì )幾經(jīng)輾轉，有可能會(huì )漏出來(lái)，所以大家可以準備上旅行裝，既能夠滿(mǎn)足大家抵達初期的生活需求，又不會(huì )很占空間，包裝起來(lái)也方便。
留學(xué)申請書(shū)11
XXX校長(cháng)：
您好！
我是xx學(xué)校xx班學(xué)生xxx，因XX年XX月應征入伍，特向校領(lǐng)導申請部隊服役期間保留學(xué)籍，望校長(cháng)批準。不在校期間個(gè)人安全自己負責，按時(shí)繳納學(xué)費。
此致
敬禮
xx班學(xué)生xxx
20xx年xx月xx日
留學(xué)申請書(shū)12
某某校長(cháng)您好：
我是某某中學(xué)某某級高中xxx某某班xxx學(xué)生，申請不參加某年某月高考，但保留學(xué)籍，完成全部高中學(xué)業(yè)，取得高中畢業(yè)證書(shū)。
另外，因家庭條件所限xxx或其他原因xxx，申請免收xxx或緩收xxx保留學(xué)籍的費用。
懇請校長(cháng)批準為盼。
此致
敬禮
申請人：
日期：XX年XX月XX日
留學(xué)申請書(shū)13
申請美國留學(xué)獎學(xué)金是一條非常重要的緩解家庭壓力指出的渠道，大家需要準備美國留學(xué)獎學(xué)金申請書(shū)的具體寫(xiě)法如下：
隨著(zhù)美國留學(xué)獎學(xué)金申請人數的增加，獎學(xué)金增多并不意味著(zhù)申請人都可以輕易獲得，不主動(dòng)申請，獎學(xué)金很少會(huì )自己找上門(mén)來(lái)。要想獲得成功，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)背景，細心把握好申請中的每一個(gè)環(huán)節尤為重要。
總體來(lái)講，應充分準備美國留學(xué)獎學(xué)金申請書(shū)，具體可以體現在：全面了解美國大學(xué)的錄取人數和獎學(xué)金發(fā)放比例;在文書(shū)寫(xiě)作中有效地挖掘升華自己的優(yōu)勢，在現有基礎上加強競爭力;與教授及導師保持積極到位的溝通，讓自己在數以千計的申請者中脫穎而出。
美國留學(xué)獎學(xué)金申請書(shū)合適長(cháng)度為600~800個(gè)英文單詞。必須緊扣所要申請的那個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)寫(xiě)，主線(xiàn)要明確，不要盲目地個(gè)性化。讓招生者知道你選擇該專(zhuān)業(yè)的明確和強烈的動(dòng)機，同時(shí)具備充分的條件完成該專(zhuān)業(yè)的學(xué)習。
結構簡(jiǎn)單，銜接緊密，主線(xiàn)明確，便于理解。許多申請人將簡(jiǎn)歷放在PS中，這會(huì )弱化了PS應起的作用。語(yǔ)言表達一定要用地道的英語(yǔ)。
留學(xué)申請書(shū)14
No.1：一套文書(shū)，不是單指一篇Essay，而是包括好幾篇Essays、推薦信、簡(jiǎn)歷、以及其它附加材料。要想成功申請國外高校，整套文書(shū)必須是一個(gè)有機的整體，利用一切可能的空間來(lái)全方位展現大家的內在和外在。Essay不是單純意義上的作文，Essay是深度展現大家的最好方式。Essay的內容，在簡(jiǎn)歷、推薦信、附加材料、（有時(shí)也在另外的Essays里）都會(huì )或多或少地得到體現。
No.2：直接“借鑒”別人的Essay，看起來(lái)好像是省事省心的“好辦法”，但其實(shí)對申請100%有害無(wú)益。因為別人Essay里的寫(xiě)的事情，在其它文書(shū)里絲毫得不到體現，其真實(shí)性就會(huì )受到懷疑。即便在其它文書(shū)里也加進(jìn)去相關(guān)內容，但是還有面試。面試的很大一部分話(huà)題都來(lái)自文書(shū)所展現的內容，因為面試者對你的了解僅僅來(lái)自你的文書(shū)。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事，在面試時(shí)談起，一眼就會(huì )被面試官看穿。
No.3：如果全文“借鑒”，帶來(lái)的后果就是：這篇Essay和其它Essays的水平、風(fēng)格相差太多。要知道一套申請材料里，還有很多地方要用到英文寫(xiě)作的。非常容易穿幫，風(fēng)險實(shí)在太大；如果不全文“借鑒”，也很容易穿幫。一篇好的Essay，尤其是一個(gè)樣本，是一氣呵成的感覺(jué)。從敘事到情感的抒發(fā)，是不可分割的整體。心理描寫(xiě)部分很出彩，但是如果沒(méi)有前面所有的敘事鋪墊，就會(huì )很突兀，很奇怪。我們也經(jīng)�？磳W(xué)生寫(xiě)的英文材料，哪個(gè)段落是“借鑒”的，哪個(gè)段落是真正自己寫(xiě)的，甚至哪句話(huà)是“借鑒”的，都一目了然。更不用說(shuō)那些整天閱讀Essays的評審老師們了。所以，為了自己的切身利益和成功申請，不要冒這個(gè)險，還是最好找一個(gè)專(zhuān)業(yè)的申請規劃師幫助我們指導文書(shū)的寫(xiě)作。
No.4：成功文書(shū)的最大威力來(lái)自于：整套文書(shū)成功地塑造了一個(gè)完整、有血有肉、真實(shí)的人。每個(gè)人都有很多的閃光點(diǎn)，只要去挖掘，就一定能挖出無(wú)數閃閃發(fā)光的品質(zhì)。寫(xiě)自己真實(shí)的故事，讓國外高校的評審老師看到真實(shí)的你。直接“借鑒”別人的故事，就永遠失去了展示真實(shí)自我的機會(huì )。
留學(xué)申請書(shū)15
尊敬的X領(lǐng)導：
您好！我是遼寧省大石橋市第一高級中學(xué)高三學(xué)生XXX。我希望通過(guò)貴校的自主招生來(lái)實(shí)現我在X學(xué)習的夢(mèng)想，感謝您在百忙中抽出時(shí)間審閱我的自薦信，以下是我的自我介紹。
三年的高中生活就要結束了，X悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，強烈的時(shí)代氣息，為社會(huì )培養出許多杰出人才。我將選擇貴校為第一志愿，非�？释茉诿髂�7月拿到貴校的錄取通知書(shū)，成為一名光榮的X學(xué)生，成為一名對社會(huì )、對祖國有用的人才。
在多年的學(xué)習過(guò)程中，從小學(xué)習成績(jì)一直的我，憑借自己的努力考入理想的高中——大石橋市第一高級中學(xué)，經(jīng)過(guò)三年的錘煉，我已經(jīng)成長(cháng)為意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛(ài)生活、有愛(ài)心、有同情心、有上進(jìn)心、德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
我性格開(kāi)朗，興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢都會(huì )引起我極大的興趣與關(guān)注。我喜歡參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，喜歡寫(xiě)作、唱歌，做過(guò)校園聯(lián)歡晚會(huì )主持人等，這些愛(ài)好，讓我不但在學(xué)習上，而且在多方面取得進(jìn)步。
我是個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的年輕人。熱愛(ài)生活，逆境也不畏懼，對生活充滿(mǎn)信心和希望。我堅信，我的努力會(huì )讓我達到成功的夢(mèng)想。我喜歡感受快樂(lè )，我希望把快樂(lè )傳遞給我身邊的每一個(gè)人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。我用自己的真誠，博得良好的同學(xué)緣，老師們也都對我非常認可，這多來(lái)自我單純、直率、熱情的性格。
我是理科生，養成了行事條理分明的個(gè)性，亦是一個(gè)做事果斷、有主見(jiàn)、有分寸的人。無(wú)論在學(xué)習上，還是其他方面，我都努力達到事半功倍的的效果。充分發(fā)揮自己的潛力。我常常用更少的時(shí)間就能學(xué)會(huì )別人在標準學(xué)習時(shí)間內才能獲取的知識，經(jīng)�；ㄙM別人的一部分時(shí)間完成和別人同樣的作業(yè)任務(wù)。在高中歷次的期中、期末考試中，我的成績(jì)大多，這些都源自我科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。曾獲得大石橋市三好學(xué)生的榮譽(yù)。
X是我夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂，假如我這次有幸進(jìn)步X，我將明確努力方向，能在大學(xué)汲取更多的知識，不僅是知識，更有獻身祖國、為民族復興貢獻一份力量的情操。在學(xué)術(shù)活躍的X，我將努力參加一些團體、論壇和各種活動(dòng)，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個(gè)X學(xué)生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。
“好風(fēng)憑借力，送我上青云�！逼诖诓痪玫膶�(lái)成為X的學(xué)生，而X則是我人生大學(xué)階段最有意義的好風(fēng)！隨信附上個(gè)人簡(jiǎn)歷。懇請貴校領(lǐng)導接受我的申請，實(shí)現我的理想。
此致
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
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