【薦】班會(huì )設計方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常要根據具體情況預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的班會(huì )設計方案，歡迎閱讀與收藏。
班會(huì )設計方案1
一、活動(dòng)背景
明天是我們祖國xx歲生日，全國各地正在以各種不同的方式來(lái)迎接祖國母親的生日。借此，通過(guò)唱愛(ài)國歌曲、誦愛(ài)國詩(shī)、談中國夢(mèng)生動(dòng)有趣的形式，來(lái)對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，以及對祖國的歷史、文化相關(guān)知識的普及。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)這次班會(huì )，讓學(xué)生學(xué)到不少祖國歷史文化的相關(guān)知識，對全班同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國主義教育，弘揚中華美德，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情，增強民族自豪感和榮譽(yù)感，提高個(gè)人的素質(zhì)，懂得要做一個(gè)堂堂正正我的中國夢(mèng)主題班會(huì )的中國人，就得從小做起，從現在做起，從身邊的事做起，讓班級更加和諧，讓社會(huì )更加和諧。
三、活動(dòng)準備
1.告知班委活動(dòng)概況，讓學(xué)生自己搜集本次活動(dòng)相關(guān)材料。
2.選定主題班會(huì )的主持人，擬定主持稿，確定各環(huán)節負責人。
3.制作PPT。
活動(dòng)說(shuō)明：班會(huì )中所需設備有計算機、大屏幕、音響以及PPT。
四、活動(dòng)過(guò)程
(一)活動(dòng)基本情況
1、時(shí)間：20xx年xx月xx日最后一節班會(huì )課
2、地點(diǎn)：高一(4)班教室
3、主持人：周明王寧
4、參與者：高一(4)班全體學(xué)生
(二)活動(dòng)程序
主持人開(kāi)場(chǎng)白：(3分鐘)
第一環(huán)節：暢談中國夢(mèng)(22分鐘)
討論：何為中國夢(mèng)?中國夢(mèng)與個(gè)人夢(mèng)的關(guān)系是什么?
看視頻。
第二環(huán)節：深情朗誦愛(ài)國詩(shī)歌
《中華少年》8人朗誦。(5分鐘)
第四環(huán)節：演唱愛(ài)國歌曲
我的中國心、中國人。(5分鐘)
主持人結束語(yǔ)：(2分鐘)
五、活動(dòng)注意事項
1、負責人做好統籌安排，準備工作要精心策劃，組織要嚴密，分工協(xié)作，準確實(shí)施。
2、被分配到任務(wù)的成員應認真對待自己的'工作，并積極主動(dòng)配合其他成員工作。
六、活動(dòng)成果
在這次“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)”主題班會(huì )的過(guò)程中，能感覺(jué)到同學(xué)們對這次活動(dòng)的積極參與，現場(chǎng)氣氛很活躍，聽(tīng)他們暢談自己夢(mèng)想，暢想中國的未來(lái)，感覺(jué)他們不愧為成都的學(xué)生，思想境界都很高，理想很遠大，最重要的是他們在盡全力以行動(dòng)追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想。這次活動(dòng)學(xué)生的反饋很好，他們很喜歡這樣的活動(dòng)，希望以后還能舉辦類(lèi)似活動(dòng)。這次活動(dòng)也得到了班主任老師的表?yè)P，辛苦準備一周的主題班會(huì )收到這么好的效果，心里還是很滿(mǎn)足的，很有成就感。
班會(huì )設計方案2
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和人們生活水平的提高，交通問(wèn)題逐漸成為了人們關(guān)注的焦點(diǎn)。作為高中生，要能夠認識到道路交通的重要性，學(xué)習交通安全知識，提高交通意識，保護自己和他人的生命財產(chǎn)安全。因此，在高中主題班會(huì )中，設計一個(gè)關(guān)于道路交通的主題，能夠幫助同學(xué)們更好地了解交通，并提高交通安全意識。
一、主題介紹
道路交通是現代社會(huì )的重要組成部分，它關(guān)系到每個(gè)人的生活。本次班會(huì )的主題是“道路交通”，通過(guò)講解交通規則、交通事故預防、道路安全設施等方面的知識，使同學(xué)們了解交通安全的重要性，知道如何正確地使用道路，并能夠遵守交通規則。
二、班會(huì )內容
1. 交通規則普及
通過(guò)演示交通信號燈的含義、交通標志的意義、行人和車(chē)輛的優(yōu)先級等內容，讓同學(xué)們了解并掌握基本的交通規則。這樣可以使同學(xué)們在日常生活中更加自覺(jué)地遵守交通規則，降低交通事故的發(fā)生率。
2. 交通事故的原因和預防
介紹一些常見(jiàn)的交通事故原因，比如超速行駛、駕駛疲勞、打手機等，并向同學(xué)們普及交通事故的預防知識，提醒大家要警惕交通事故的發(fā)生。同時(shí)，組織一些案例分析讓同學(xué)們思考如何避免類(lèi)似的交通事故發(fā)生。
3. 道路安全設施
介紹常見(jiàn)的道路安全設施，如交通信號燈、斑馬線(xiàn)、交通崗哨等，向同學(xué)們解釋其作用和意義。通過(guò)觀(guān)看一些交通安全教育視頻和圖片，讓同學(xué)們更加直觀(guān)地了解道路安全設施，并明白這些設施對交通安全的重要性。
4. 課堂互動(dòng)
在講解知識的同時(shí)，引入一些互動(dòng)環(huán)節，如道路標志配對、識別交通信號燈、模擬交通事故等，讓同學(xué)們積極參與，增強學(xué)習的趣味性和互動(dòng)性。同時(shí)，也能夠通過(guò)互動(dòng)環(huán)節更好地檢驗同學(xué)們對所學(xué)知識的掌握情況。
三、主題班會(huì )的意義
主題班會(huì )是學(xué)生自我教育的重要形式之一，通過(guò)圍繞重要主題展開(kāi)的班會(huì )，能夠使同學(xué)們真正參與到班會(huì )中來(lái)，增強主動(dòng)性和積極性。關(guān)于道路交通的'主題班會(huì )能夠使同學(xué)們更加關(guān)注交通安全，了解交通規則和相關(guān)的知識。這不僅有助于他們自身的安全，也有助于他們成為社會(huì )的有用之才。
在這樣的主題班會(huì )中，同學(xué)們能夠獲得實(shí)際的知識，并且通過(guò)互動(dòng)的環(huán)節更好地理解和掌握所學(xué)內容。同時(shí)，主題班會(huì )還能夠培養同學(xué)們的合作意識和團隊精神，增強他們的溝通能力和表達能力。
四、總結
道路交通是每個(gè)人生活中不可或缺的一部分，關(guān)乎到每個(gè)人的生命財產(chǎn)安全。通過(guò)高中主題班會(huì )的形式，以道路交通為主題，向同學(xué)們普及交通安全知識和相關(guān)規則，能夠讓他們在日常生活中更好地保護自己和他人，并且為今后的社會(huì )交往打下堅實(shí)的基礎。
同時(shí)，通過(guò)互動(dòng)環(huán)節的設計，能夠激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習興趣和主動(dòng)性，提高他們的知識掌握程度。希望同學(xué)們能夠充分參與到這次主題班會(huì )中來(lái)，了解交通安全的重要性，做到遵守交通規則、積極防范交通事故的發(fā)生，為創(chuàng )造一個(gè)更加安全、和諧的社會(huì )做出自己的貢獻。
班會(huì )設計方案3
活動(dòng)主題：《愛(ài)心回報》
活動(dòng)形式：討論、調查、唱歌、表演、歌伴舞、詩(shī)歌、游戲、小品、合唱
活動(dòng)依據：《德育》讀本
活動(dòng)目的：
(1)幫助學(xué)生提高愛(ài)父母的意識。
(2)使學(xué)生體會(huì )父母的辛勞。
(3)明白孝敬父母的道理。
(4)用實(shí)際行動(dòng)報答父母養育之恩。
活動(dòng)準備：課前排練活動(dòng)，組織學(xué)生參與。
活動(dòng)人數：全班58人
主 持 人：4人
活動(dòng)過(guò)程：
(一)開(kāi)場(chǎng)白
1. 主持人1，2人間最美是親情。
主持人3，4養育之恩永不忘。
主持人1234齊：實(shí)驗小學(xué)201班“愛(ài)心回報”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
(二)“愛(ài)的回顧”篇：
主持人1：小樹(shù)的成長(cháng)離不開(kāi)陽(yáng)光的哺育，甘露的滋潤
主持人2：我們的成長(cháng)離不開(kāi)父母的養育，細心的呵護
主持人3：當我們還在媽媽肚子里的時(shí)候，愛(ài)我的爸爸、媽媽就開(kāi)始為我繪制宏偉的藍圖，編制美麗的理想甚至為我們早早起好名字。
主持人4：同學(xué)們：你們誰(shuí)知道自己名字的含義?
4——5名同學(xué)介紹自己名字的意思。
2. 主持人1：簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名字，寄予了家長(cháng)深切的愛(ài)。在我們成長(cháng)的過(guò)程中得到了長(cháng)輩多少的關(guān)愛(ài)。
主持人2：請欣賞葫蘆絲和書(shū)法表演
二：現場(chǎng)調查
3. 主持人1：父母用一個(gè)“愛(ài)”字將我們握在手里，掛在心頭，那你們有沒(méi)有時(shí)時(shí)刻刻將他們掛牽呢?
主持人2：接下來(lái)，我們來(lái)做一個(gè)小調查，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽最喜歡什么呢?最討厭什么嗎?
主持人3：你知道爸爸媽媽的生日嗎?
主持人4：通過(guò)這個(gè)小小的調查，我們不難發(fā)現，有大多數的同學(xué)都不知道自己的爸爸媽媽的生日，而爸爸媽媽對我們的生日卻相當清楚。唉!你們知道為什么嗎? (生說(shuō))
主持人3：是啊，爸爸媽媽對我們的付出遠比我們對爸爸媽媽的付出多得多，所以他們對我們的生日相當清楚。同學(xué)們你們說(shuō)，我講得對嗎?
主持人2：其實(shí)我們的爸爸媽媽就像雞媽媽那樣，全力保護我們，呵護我們，讓我們從小到現在一直都生活在幸福的環(huán)境中。
主持人1：是啊!爸爸媽媽從小把我們撫養大，從不讓我們受一點(diǎn)委屈，我相信每個(gè)同學(xué)的爸爸媽媽都非常的愛(ài)自己的孩子
主持人4：爸爸媽媽對我們的愛(ài)，我們已深深牢記，同學(xué)們讓我們用歌聲來(lái)感受爸爸媽媽的愛(ài)吧!
主持人1234齊：請欣賞歌曲《世上只有媽媽好》
4. 主持人3：用歌聲可以表達對爸爸媽媽的愛(ài)
主持人4：用實(shí)際行動(dòng)也可以表達你的`愛(ài)
主持人3，4齊：下面請欣賞幾個(gè)小片段
5. 主持人1：我們每個(gè)同學(xué)都做得很好，現在有幾位小朋友想說(shuō)說(shuō)他們的心愿
主持人2：請欣賞詩(shī)歌朗誦《心愿》
6. 主持人4：我們用歌聲用行動(dòng)來(lái)表達對爸爸媽媽的愛(ài)
主持人1：我們也可以用舞蹈來(lái)展現另一種愛(ài)
主持人1，4齊：請欣賞歌伴舞《我的好媽媽》
7. 主持人1：春雨有多深的愛(ài)
主持人2：盛開(kāi)的鮮花最明白
主持人3：父母有多深的愛(ài)
主持人4：孩子的心里最明白
主持人1：我們的慈母
主持人2：我們的嚴父
主持人3：我們親愛(ài)的爸爸
主持人4：我們慈愛(ài)的媽媽
主持人3：您的孩子不會(huì )忘記您對他們的愛(ài)
主持人2：您無(wú)私的愛(ài)
主持人1：您偉大的愛(ài)
主持人1234齊：您高尚而純潔的愛(ài)
主持人4：請欣賞《爸爸媽媽的愛(ài)》
8. 主持人2：看了那么多同學(xué)的表演，有些同學(xué)為自己的爸爸媽媽畫(huà)了畫(huà)像，讓我們來(lái)欣賞欣賞他們心目中的媽媽吧
9. 主持人1，2：我們的爸爸媽媽在學(xué)習上，生活上處處無(wú)微不至地關(guān)懷著(zhù)我們。爸爸媽媽不僅給了我們生命，而且還有決議
主持人3，4：我們的生活多么幸福，讓我們集體把我們對爸爸媽媽的愛(ài)通過(guò)大聲的朗讀告訴爸爸媽媽吧!
齊讀：爸爸和媽媽?zhuān)赣议L(cháng)大，
扶我學(xué)走路，教我學(xué)說(shuō)話(huà)。
為我勤勞，總把我牽掛。
我愛(ài)好媽媽?zhuān)覑?ài)好爸爸。
班委會(huì )決議
10. 同學(xué)們：
從今天起，為了表達我們對爸爸媽媽的愛(ài)，班委會(huì )號召每個(gè)隊員，每天幫爸爸媽媽做一件事，以表達我們對他們的一片愛(ài)心。同學(xué)們你們能做到嗎?
讓我們在<感恩的心>歌聲中結束這次的班隊活動(dòng)吧~~~~~
11. 主持人1234齊：201班《愛(ài)心回報》主題班會(huì )到此結束。
一：爸爸媽媽下班回家時(shí)
一名同學(xué)扮演爸爸，一名同學(xué)扮演媽媽?zhuān)掳嗷丶視r(shí)，做到椅子上，很累，孩子幫助爸爸媽媽把拖鞋準備好，讓爸爸媽媽換上，給爸爸媽媽倒一杯水。
c：同學(xué)們你們認為這位同學(xué)做的對嗎?我們還可以為爸爸媽媽做些什么呢?
二：添飯，媽媽也添飯時(shí)
爸爸媽媽和我在一起吃飯，這時(shí)，我準備再添一點(diǎn)飯，媽媽也準備添飯。
c：同學(xué)們，你們覺(jué)得在這種時(shí)候，我們應該怎么做呢?(指名回答)我們看看這位同學(xué)是怎么做的呢?(接著(zhù)看完片段)
三：爸爸媽媽過(guò)生日時(shí)
一名學(xué)生自語(yǔ)：今天是爸爸的生日，我一定要給爸爸一個(gè)驚喜(邊說(shuō)，邊掃地，擦桌子)爸爸回來(lái)，很高興，夸獎孩子：你長(cháng)大了，真是爸爸的好孩子。
c：同學(xué)們，剛才這位同學(xué)，在爸爸媽媽過(guò)生日的時(shí)候，為爸爸媽媽打掃房間，那你準備在爸爸媽媽過(guò)生日的時(shí)候怎么為爸爸媽媽過(guò)呢?(指名回答)
心愿
學(xué)生3 我有一個(gè)小小的心愿
班會(huì )設計方案4
主題班會(huì )是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的一項重要內容。一個(gè)精心設計的主題班會(huì )不僅可以豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)他們的學(xué)習動(dòng)力，培養他們的領(lǐng)導才能和團隊精神，而且還可以提高班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。因此，如何設計一場(chǎng)優(yōu)秀的主題班會(huì )，是我們每一個(gè)班主任應該認真思考的問(wèn)題。
一、主題選取
主題是主題班會(huì )的靈魂所在，它要與學(xué)生的實(shí)際需求和興趣愛(ài)好相結合，具有一定的寓意和思想含義，能夠引起學(xué)生的熱情和興趣。例如，我們可以根據學(xué)生的年齡和性別特點(diǎn)，選擇不同的主題，如“魅力校園，快樂(lè )成長(cháng)”、“英語(yǔ)天地，暢享想象”、“文化大家，共創(chuàng )未來(lái)”等等。在選取主題時(shí)，要考慮到主題的可行性和操作性，避免過(guò)于抽象或太具體，最好體現出一種積極向上的精神風(fēng)貌。
二、內容規劃
在確定了主題后，就需要對班會(huì )的內容進(jìn)行規劃。內容規劃要根據主題的不同，選擇切入點(diǎn)和亮點(diǎn)。比如，對于主題“英語(yǔ)天地，暢享想象”，我們可以邀請英語(yǔ)老師來(lái)講述有趣的英語(yǔ)故事，組織英語(yǔ)歌曲和情景對話(huà)比賽等等。在內容規劃時(shí)，要注重多樣性和趣味性，避免單調和沉悶。
三、節目策劃
節目是主題班會(huì )的關(guān)鍵所在，它是內容規劃的具體體現。節目策劃要根據班級的特點(diǎn)和成員的優(yōu)勢來(lái)制定。例如，如果班級有比較出色的'歌唱和舞蹈表現力，可以組織班級歌唱、舞蹈比賽，這樣不僅可以展示班級實(shí)力，而且也可以鍛煉學(xué)生的表演能力。在節目的策劃中，要注意節奏感和節目的順序，避免出現疲勞或分散。
四、彩排與表演
在完成節目策劃和設計后，就需要進(jìn)行彩排和表演。彩排是對節目?jì)热莸臋z查和修改，要對節目的細節進(jìn)行調整和完善，以保證表演的出色和高水平。在表演時(shí)，要注意形象儀表和語(yǔ)言表達，以達到出色的表現效果。
五、評選與答辯
評選與答辯環(huán)節是優(yōu)秀主題班會(huì )的重要環(huán)節之一。在評選中，評委一方面要根據評分標準進(jìn)行評分，另一方面還要根據主題的特點(diǎn)和策劃的創(chuàng )新性進(jìn)行評定。在答辯過(guò)程中，要注重表現出自己的思考和設計過(guò)程，突出班級特色和個(gè)性。
六、總結與反思
主題班會(huì )的成功不僅取決于策劃和表演的過(guò)程，更重要的是總結和反思。在總結和反思時(shí)，要重點(diǎn)回顧整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，對工作中的不足和成果進(jìn)行深入剖析，以便在今后的班會(huì )活動(dòng)中做到更好的改進(jìn)和完善。
總之，“優(yōu)秀主題班會(huì )設計方案一等獎”不僅要注重主題的選擇和內容的規劃，更要注重節目的策劃和表演，以及評選和總結的過(guò)程。只有在每個(gè)環(huán)節都做到精益求精，才能讓主題班會(huì )真正地成為學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)，達到教育、娛樂(lè )、提高的效果，讓學(xué)生在快樂(lè )中成長(cháng)，創(chuàng )造未來(lái)。
班會(huì )設計方案5
為進(jìn)一步弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，提高我區班主任教育能力，促進(jìn)班主任工作科學(xué)化、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，根據《關(guān)于開(kāi)展20xx年z市中小學(xué)班會(huì )優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)的通知》（溫教辦基函〔20xx〕117號）文件要求，決定開(kāi)展20xx年沙頭區中小學(xué)班主任主題班會(huì )設計方案評比活動(dòng)�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、參評對象
全區中小學(xué)班主任
二、方案設計要求
主題范圍：
�。�1）圍繞中小學(xué)生思想道德建設和養成教育，引導學(xué)生正確對待自己、對待他人、對待社會(huì )，樹(shù)立健康向上的價(jià)值取向等內容；
�。�2）圍繞民族精神教育，體現熱愛(ài)祖國和人民，為國家富強、民族振興的社會(huì )責任意識，以及團結友愛(ài)、勤勞勇敢、自強不息等內容；
�。�3）圍繞法紀、誠信教育，體現誠信、明禮、遵紀、守法等內容；
�。�4）圍繞傳統美德教育，體現感恩、孝悌、愛(ài)心等內容；
�。�5）圍繞班集體建設，體現集體與個(gè)人共同成長(cháng)等內容。
2。設計要求：根據主題范圍，自擬定題目；主題突出，目標明確，內容符合學(xué)生實(shí)際；過(guò)程清晰，形式新穎，突出學(xué)生的'主體性。同時(shí)設計方案附上PPT課件。拒絕抄襲，文責自負。
3。格式要求：按主題班會(huì )教案的格式設計，設計方案正文不出現單位、作者姓名。方案用A4紙打印，頁(yè)邊距（上、下、左、右）2。5磅。標題：小三號，黑體；正文：小四號，宋體，1。5倍行距。
三、評選辦法
1。此次評選活動(dòng)分高中組、初中組、小學(xué)組進(jìn)行。
2。各校擇優(yōu)推薦，推薦的方案以文本形式選送（一式三份），同評比承諾書(shū)（附件1）、推薦匯總表（附件3）于10月10日前送交沙頭區教師發(fā)展中心干訓科310室孫建約老師處，聯(lián)系電話(huà)：86358612。同時(shí)上傳方案電子稿與PPT課件，郵箱：z
3。由區教師發(fā)展中心組織專(zhuān)家對所推薦方案進(jìn)行評選，中小學(xué)組各評選一等獎、二等獎、三等獎若干名。獲得一等獎的方案，將選送參加z市中小學(xué)班會(huì )優(yōu)質(zhì)課現場(chǎng)評比活動(dòng)。
四、工作要求
此次評比是加強中小學(xué)班主任隊伍建設的一項重要措施，各校要高度重視，積極宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，認真組織，做好推薦工作。
班會(huì )設計方案6
一、班會(huì )背景：
在平時(shí)與家長(cháng)的交流過(guò)程中，我發(fā)現我班學(xué)生已經(jīng)習慣了父母的愛(ài)，對父母的愛(ài)視而不見(jiàn)。我班有位家長(cháng)這樣說(shuō)：“孩子情緒反復無(wú)常，有時(shí)特別關(guān)心你；有時(shí)和你頂嘴、耍脾氣，你對她的愛(ài)根本視而不見(jiàn)，想打又舍不得，講道理根本聽(tīng)不進(jìn)去�！睂W(xué)生每天都在享受父母的愛(ài)，但卻不知道父母所做的一切就是對自己的愛(ài)。學(xué)生頭腦里雖然有要愛(ài)父母的概念，但不知道具體怎么做才是愛(ài)的表現；學(xué)生年齡小，不善于體會(huì )父母與自己的情感，覺(jué)得一切都是應該應分的，理所應當的。針對我班普遍存在的這一現象，所以，我設計了《我愛(ài)爸爸媽媽》為主題的班會(huì )，讓學(xué)生認識到父母與孩子之間的愛(ài)是相互的，是需要雙向交流的。孩子不僅要接受來(lái)自父母的愛(ài)，更應懂得愛(ài)的回報。
二、班會(huì )目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，體會(huì )父母的辛苦和對自己無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要愛(ài)父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，讓學(xué)生知道怎樣做才是愛(ài)父母的表現。
3、使學(xué)生明白孝敬父母的道理，通過(guò)系列體驗活動(dòng)，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，學(xué)會(huì )結合日常實(shí)際生活，為父母做些力所能及的事情，來(lái)回報父母的愛(ài)。為下一階段的體驗活動(dòng)，打好扎實(shí)的基礎。
三、班會(huì )準備：
1、下發(fā)《致家長(cháng)一封信》與家長(cháng)交流，了解學(xué)生在家是如何尊敬父母，愛(ài)父母的，讓家長(cháng)寫(xiě)寫(xiě)孩子在家的具體表現。
2、通過(guò)寫(xiě)小作文：《我的爸爸》、《我的媽媽》來(lái)了解父母。在此基礎上，讓學(xué)生回憶“父母對你的關(guān)愛(ài)體現在什么地方”和“與父母之間發(fā)生的最難忘的事”、利用休息時(shí)間觀(guān)察父母的家務(wù)勞動(dòng)情況，同樣以寫(xiě)作文的'方式記錄下來(lái)，并在早自習。平時(shí)班會(huì )上進(jìn)行小結。
3、開(kāi)展“愛(ài)的回報”實(shí)踐體驗活動(dòng)，天天堅持為自己的父母捶背、倒水、幫父母做家務(wù)：掃地、拖地、擦桌子等，并通過(guò)寫(xiě)體驗日記、拍照、DV的方式，記下幫父母做家務(wù)自身的體驗經(jīng)歷和真實(shí)感受，在全班進(jìn)行交流匯報。這種活動(dòng)持續進(jìn)行。
4、將實(shí)踐體驗活動(dòng)與班級開(kāi)展的“紅花評比”相結合，對完成作業(yè)優(yōu)秀的同學(xué)獎勵5朵花；與家長(cháng)密切配合，被父母夸獎的同學(xué)獎勵4朵花。這樣既調動(dòng)了學(xué)生參與活動(dòng)積極性，又使各項教育活動(dòng)有機結合。
5、利用早自習、上課前、班會(huì )等各種活動(dòng)進(jìn)行小主持人的培訓工作，提高主持人的評價(jià)能力。
6、全班同學(xué)學(xué)唱歌曲《我的好媽媽、好爸爸》、《感恩的心》的手語(yǔ)、背誦《孝敬父母三字經(jīng)》、詩(shī)朗誦《爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們》，為班會(huì )的順利召開(kāi)作好準備。四、班會(huì )實(shí)施大屏幕播放班會(huì )前期準備活動(dòng)的短片（主持人隨機講解）
�。ㄒ唬┲鞒秩诵奸_(kāi)會(huì )
�。ǘ┌嚅L(cháng)講話(huà)
�。ㄈ┗顒�(dòng)開(kāi)始
1、介紹自己的爸爸、媽媽。設計意圖：學(xué)生雖然天天與父母生活在一起，但是有的學(xué)生并沒(méi)有認真觀(guān)察過(guò)父母，不知道父母的喜好。所以通過(guò)寫(xiě)小作文：《我的爸爸》、《我的媽媽》來(lái)了解父母。同學(xué)們真的去做了，了解父母的生日、愛(ài)吃什么菜、愛(ài)好是什么等等。
2、感受爸爸媽媽對孩子的愛(ài)①學(xué)生具體談爸爸媽媽關(guān)愛(ài)自己的事情②表演唱：《我的好爸爸好媽媽》來(lái)激發(fā)學(xué)生對父母的感激之情設計意圖：在了解爸爸媽媽的基礎上，讓學(xué)生回憶“父母對你的關(guān)愛(ài)體現在什么地方”和“與父母之間發(fā)生的最難忘的事”，激發(fā)學(xué)生心中對父母的感激之情，在學(xué)生心中播下感恩父母孝敬父母的種子。
3、展示“愛(ài)的回報”實(shí)踐體驗活動(dòng)（大屏幕播放：替爸爸媽媽做家務(wù)的短片）——學(xué)生交流在實(shí)踐體驗活動(dòng)中記錄下的日記。設計意圖：讓學(xué)生把在體驗活動(dòng)中的真實(shí)表現、真實(shí)情感，完全出自孩子們的內心感受，通過(guò)寫(xiě)日記的形式盡情地抒發(fā)出來(lái)，學(xué)會(huì )為父母做些力所能及的事情，為父母減輕負擔，并給他們帶來(lái)快樂(lè )和幸福，以此來(lái)回報父母的愛(ài)。
4、用實(shí)際行動(dòng)去證明自己的愛(ài)學(xué)生自由發(fā)言全班同學(xué)誦讀孝敬父母《三字經(jīng)》設計意圖：讓學(xué)生知道怎樣做才是孝敬父母的具體表現。
5、家長(cháng)感言設計意圖：利用家長(cháng)發(fā)言，學(xué)生得到了家長(cháng)的表?yè)P和鼓勵，感受到為父母做一些力所能及的事情的快樂(lè )，并同時(shí)也將“愛(ài)的回報”系列活動(dòng)延續下去。
6、同學(xué)向爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)（在卡片上寫(xiě)上自己感恩的話(huà)語(yǔ)，走到爸爸媽媽面前說(shuō)給他們聽(tīng)，然后把卡片，貼到黑板的感恩樹(shù)上）詩(shī)朗誦：《爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們》
7、大合唱《感恩的心》設計意圖：學(xué)生的情感在這里得到升華，體會(huì )爸爸媽媽的辛勞；學(xué)會(huì )愛(ài)爸爸媽媽。
8、班主任講話(huà)
�。ㄋ模┌鄷�(huì )延續
1、學(xué)做跳皮筋歌謠《孝敬父母三字經(jīng)》
2、下一階段的實(shí)踐體驗作業(yè)是：針對學(xué)生完成的實(shí)踐體驗作業(yè)情況，開(kāi)展“五月的小花我最紅”的評比活動(dòng)，設計意圖：二年級學(xué)生非常喜歡游戲活動(dòng)，所以，我把“孝敬父母三字經(jīng)”與“跳皮筋”游戲有效的結合起來(lái)，為下一個(gè)實(shí)踐體驗評比活動(dòng)做好鋪墊。
�。ㄎ澹┲鞒秩诵奸]會(huì )
班會(huì )設計方案7
一、活動(dòng)目的：
全面深化素質(zhì)教育，活躍校園文化氛圍，提高師生審美情趣，更好地發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)，給學(xué)生搭建一個(gè)施展藝術(shù)才華的舞臺，倡導健康向上的文化活動(dòng)，展示高二年級學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，慶祝新年的到來(lái)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
第一場(chǎng)：xx年12月28日下午2:00——4:30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
劇院
四、參加對象：
高二年級全體師生
五、節目形式及要求：
1、節目?jì)热萁】迪蛏�，能體現我校辦學(xué)特色和良好的'精神風(fēng)貌，時(shí)代感強。
2、各班選送一個(gè)節目，鼓勵多人參與，師生、家長(cháng)同臺演出，不提倡獨舞、獨唱或獨奏。舞蹈、器樂(lè )、童謠、合唱、小品、相聲、快板、配樂(lè )詩(shī)朗誦、健美操、時(shí)裝秀、歌伴舞、校園劇(情景劇)均可。
六、獎項設置及評分要求：
評比采用十分制評分法，去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取總分(評分標準由音樂(lè )組確定)。按場(chǎng)次，根據得分的高低評出一、二、三等獎若干名(校級節目和市級獲獎的節目只參演，不作班級節目參賽)。
七、活動(dòng)具體安排：
(一)匯演前期準備人員安排：
1.年級節目籌備：德育處
2.主持人選拔賽、節目單匯總制作、組織彩排：
3.節目表演訓練：各班主任負責
4.主持人串詞及培訓：
5.舞臺設計(背景)及制作：
6.節目伴奏帶匯總、刻錄：
(二)文藝匯演活動(dòng)人員安排(同彩排)
顧問(wèn)：
總策劃：
活動(dòng)協(xié)調：
藝術(shù)指導：.
音響燈光：劇院工作人員
舞臺劇務(wù)組(舞臺道具、話(huà)筒)：
舞臺主持人指導：
催臺(提前兩個(gè)節目候場(chǎng))：
后臺紀律、安全管理：
會(huì )場(chǎng)紀律、安全保衛：各班主任、帶班教師
攝 影：
評委計分：
(統分)
(三)匯演活動(dòng)后期
獎狀證書(shū)打印、頒發(fā)：
照片資料匯總、報道撰寫(xiě)：
八、注意事項：
1、請各班級務(wù)必要提前二十分鐘入場(chǎng)。
2、節目的演出順序由抽簽來(lái)決定。明天大課間活動(dòng)后，請各班中隊長(cháng)到大隊部進(jìn)行抽簽。
3、為確保演出順利進(jìn)行，表演的節目要提前兩個(gè)節目候場(chǎng)，在節目磁帶或光盤(pán)上寫(xiě)明班級和節目名稱(chēng)，交給音響師。節目間務(wù)必要做到緊湊。
4、節目彩排時(shí)間安排如下：12月25日下午1:00—5:00。每班彩排時(shí)間約15分鐘。演出時(shí)的音樂(lè )、服裝、化妝、道具等由各班自行解決。
5、各班主任要做好紀律、衛生、安全等方面的教育，帶班教師要協(xié)助班主任維持好會(huì )場(chǎng)秩序，以確保演出正常進(jìn)行。
6、其他未盡事宜，另行通知。
班會(huì )設計方案8
一、主題：
德育在我心中
二、目的：
落實(shí)德育規程，使同學(xué)們在班會(huì )中提高德育素質(zhì)。
三、形式：
以辯論會(huì )為主體。
四、準備：
1.班委會(huì )討論,決定班會(huì )主題。
2．根據班會(huì )主題,構思內容。
3．征求同學(xué)意見(jiàn)并進(jìn)行班會(huì )前動(dòng)員，確定班會(huì )過(guò)程。
4．進(jìn)行排練。
五、過(guò)程：
1.主持人宣布班會(huì )開(kāi)始。
介紹本次班會(huì )的主題、目的和形式。（3分鐘）
2．班長(cháng)介紹班內近一年來(lái)的在德育工作上取得的'成績(jì)。
表?yè)P班內發(fā)生的好人好事。（3分鐘）
3．首先請班級社區活動(dòng)對象------李奶奶講話(huà)；團支部書(shū)記總結社區活動(dòng)經(jīng)驗，并用投影儀和電腦介紹在社區活動(dòng)中同學(xué)們與李奶奶之間發(fā)生的一個(gè)個(gè)感人的故事。（7分鐘）
4．請同學(xué)們就班長(cháng)與團支書(shū)的發(fā)言發(fā)表一下自己的看法。（2分鐘）
5．組織委員以“我與班級工作/參加社區活動(dòng)是否影響學(xué)習/……”為辯題組織同學(xué)們進(jìn)行辯論。（辯論分為正反兩方，雙方發(fā)每言一次不得超過(guò)1分鐘，請一部分課任老師作為評委。）（20分鐘）
6．由班內同學(xué)表演小品《德育：空想與實(shí)踐》。（5分鐘）
7．請同學(xué)們談?wù)勣q論會(huì )和小品后，自己對德育方面的認識有何提高。（2分鐘）
8．請班主任作總結性發(fā)言。（2分鐘）
9．主持人宣布班會(huì )圓滿(mǎn)結束。（1分鐘）
班會(huì )設計方案9
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月6日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓A219
三、活動(dòng)對象：制劑0911全班同學(xué)
四、活動(dòng)目的：
組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會(huì )活動(dòng)，進(jìn)一步了解法規知識，加強同學(xué)們的法律觀(guān)念,養成自覺(jué)遵守和維護法律的習慣。加強對同學(xué)們的安全教育，引起同學(xué)們對日常生活中存在的安全隱患的深刻重視，提高同學(xué)們的安全和防范意識，杜絕安全事故的發(fā)生。
五、活動(dòng)形式：
采用討論、交流及知識競答方式
六、活動(dòng)前準備
1、觀(guān)察了解學(xué)生及班級狀況，結合校園現狀和法規常識，發(fā)現問(wèn)題所在。
2、召開(kāi)班委團及學(xué)生代表會(huì )議，正式確定班會(huì )的主題。
3、劃分班委工作范圍，擬寫(xiě)班會(huì )方案。
4、在班級進(jìn)行宣傳，鼓動(dòng)同學(xué)們的積極性，劃分活動(dòng)小組準備材料和主題節目。
5、落實(shí)方案，確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及活動(dòng)前的準備
七、活動(dòng)過(guò)程：
1、同學(xué)自主討論。
2、結合案例講解相關(guān)法律常識，讓學(xué)生體會(huì )懂法，守法的重要意義。
4、分發(fā)題目，在20分鐘后收取，選出成績(jì)優(yōu)異的前五名，給予獎勵。
5、布置作業(yè)：同學(xué)們每人寫(xiě)一篇文章談?wù)剬W(xué)習法律常識的體會(huì )。
八、活動(dòng)意義：
通過(guò)本次主題班會(huì )，同學(xué)們對各類(lèi)安全知識比以前有了更為深入的了解，同學(xué)們明白了在我們身邊還存在著(zhù)各種安全隱患，提高了同學(xué)們的安全意識，通過(guò)
本次主題班會(huì )，同學(xué)們都再次深刻的認識到安全對于我們的重要性，積極上交了對本次主題班會(huì )的感想。
這次會(huì )議不僅達到了預期的目標，生動(dòng)活潑，使“法制安全”這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的'促進(jìn)作用。同時(shí)我們也意識了我們仍存在的不足和以往我們忽視的方面，在以后的工作中我們將對以下幾個(gè)方面的不足之處做進(jìn)一步的加強：
1. 思想上時(shí)時(shí)講安全，事事重安全。我們在工作學(xué)習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長(cháng)鳴，長(cháng)抓不懈，確保學(xué)生安全。
2.宿舍。我們仍要看到我們的宿舍仍存在不足之處：宿舍陽(yáng)臺大多有同學(xué)平時(shí)未及時(shí)清理掉的飲料瓶，這成為宿舍火災之源。以后每周做到廢物必清，使雜務(wù)不至于大量積留。預計宿舍在年后部分宿舍將會(huì )裝備電腦等較大功率用電器。我們班委會(huì )積極宣傳用電安全，并做定時(shí)線(xiàn)路電源等方面的安全檢查。我們會(huì )在以后的班會(huì )上不時(shí)提醒同學(xué)注意宿舍個(gè)人財務(wù)安全，提醒同學(xué)對自己重要物品如身份證等不時(shí)檢查。
3.校園安全。由于我校人口密度較大，車(chē)輛路上行進(jìn)不便，我們會(huì )提醒同學(xué)在校園行走注意避讓車(chē)輛。
4.校外安全。對外出路上安全做進(jìn)一步強調，對重點(diǎn)路口做進(jìn)一步提醒，且時(shí)時(shí)提醒。對網(wǎng)吧財務(wù)安全積極提醒，使同學(xué)不至于在魚(yú)龍混雜的網(wǎng)吧丟失手機，錢(qián)包等貴重物品，并注重人身安全。
5.除以上幾點(diǎn)外，我們會(huì )定期召開(kāi)安全主題班會(huì )，對出現的問(wèn)題積極討論，采取措施，未雨綢繆。
總之，我們會(huì )盡我們最大的努力確保同學(xué)們在學(xué)校安全快樂(lè )的生活，使每個(gè)同學(xué)都能感到一個(gè)完整、幸福的“家”的溫暖。
班會(huì )設計方案10
教學(xué)目標：
1、認知：通過(guò)本次主題班會(huì )，使學(xué)生了解挫折在人生路上的不可防止性；提高挫折的承受力，掌握對待挫折的正確方法。
2、情感：使學(xué)生樹(shù)立信心，讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。在遭遇挫折時(shí)，能善待挫折，努力戰勝挫折，做生活的強者。
3、行為：通過(guò)討論發(fā)言，使學(xué)生能夠正確對待挫折，提高抗挫能力，掌握正確對待挫折的方法。
教學(xué)過(guò)程：
一、認識挫折
1 、導入：在生活中，我們常常祝愿他人萬(wàn)事如意，心想事成，一帆風(fēng)順等等，但是恐怕并沒(méi)有人真的相信能夠象他人祝愿的那樣，那些祝福只是人們良好的愿望而已。在現實(shí)中，每一個(gè)人的生活道路都不可能是一條筆直、寬闊、平坦的大道，總是布滿(mǎn)坎坷與荊棘�？部涝诿總�(gè)人的生活中都存在著(zhù)，只不過(guò)或大或小罷了，它們就是我們平時(shí)所遭受的挫折。
2、個(gè)案分析
1918年，13歲的高士其以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了清華留美預備學(xué)校，學(xué)校授課全部要用英語(yǔ)，可高士其入學(xué)時(shí)只懂一點(diǎn)英語(yǔ)。入學(xué)時(shí)，除了英語(yǔ)他的各門(mén)功課都特別突出，學(xué)校特準他一入學(xué)就跳了一級，怎么辦？他不懂英語(yǔ)，是無(wú)法聽(tīng)課的，時(shí)間一長(cháng)，各門(mén)功課都有要落下來(lái)。少年高士其遇到了人生中的第一次較大的考驗，可以說(shuō)這是遭受的.第一次挫折。但高士其沒(méi)有退縮，沒(méi)有等待，沒(méi)有猶豫，他是個(gè)迎著(zhù)困難上的人。他把英語(yǔ)單詞記在一個(gè)小本子上，每天清晨一起床就背。有些單詞發(fā)音不準，他就用家鄉福建話(huà)注音，就這樣他硬是把一個(gè)個(gè)單詞背下來(lái)了，經(jīng)過(guò)半年的努力，他竟然獲得了英語(yǔ)優(yōu)等獎?wù)�，而且接�?zhù)又開(kāi)始自學(xué)起法語(yǔ)和德語(yǔ)來(lái)。
3、組織學(xué)生討論：
〔1〕少年高士其遇到了什么問(wèn)題？他是怎樣對待的？
〔2〕你在生活中有沒(méi)有遇到相似的經(jīng)歷，你是如何對待的呢？
二、了解挫折
1、談?wù)勍瑢W(xué)心目中的能算得上“挫折〞的事例
每個(gè)人都有他自己的人生理想，有一個(gè)奮斗的目標。有志者總會(huì )不斷地努力，向著(zhù)自己的人生目標邁進(jìn)，但在奮斗的過(guò)程中，總難免遇到這樣或那樣的挫折，擋住你前進(jìn)的腳步。在這種情況下，人們就會(huì )產(chǎn)生不安、失意等情緒體驗，并伴隨著(zhù)相應的外部行為反響，這就是挫折。
2、分析挫折可能產(chǎn)生的原因�！矊W(xué)生討論〕
師總結：有自然環(huán)境和時(shí)空限制，人的生老病死、天災人禍造成生離死別，同學(xué)之間的矛盾、家長(cháng)和老師的不理解，人的容貌、身材、體質(zhì)、能力、知識水平等的限制，這些因素都有可能導致挫折。
三、感受挫折
1、請同學(xué)具體談?wù)勛约核?jīng)歷的一些挫折及受挫后的反響
師：同學(xué)們在現實(shí)生活中也會(huì )遇到來(lái)自各方面的挫折，請同學(xué)們談?wù)勛约河龅降拇煺酃适�，并談�(wù)勈艽旌蟮姆错懭绾�？生：〔積極發(fā)言〕
2、請同學(xué)談?wù)剛ト嘶蛎耸侨绾螌Υ煺鄣摹?/p>
3、談?wù)劰沤裰型庖驗槭艽於货瓴徽竦氖吕?/p>
四、善待挫折
1、善待挫折
過(guò)渡：由上面的討論，同學(xué)可能會(huì )發(fā)現，同樣的挫折，不同的人，不同的心態(tài)下往往會(huì )有不同的結果。誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)，遇到了挫折后我們應如何對待呢？生：〔討論〕
師：對挫折要有正確的認識和心理準備，要培養堅強的意志，還要多與人交流。
2、師生共同探討善待挫折的方法。
師：我們在遇到挫折后，會(huì )用哪些方法對待呢？
生：寫(xiě)日記、聽(tīng)音樂(lè )、打球、購物等等。
師：渲泄法、音樂(lè )療法、轉移注意法。
挫折是人生的一筆財富，從某種程度來(lái)說(shuō)，它是我們事業(yè)成功的基石。經(jīng)歷挫折，可以磨煉我們的意志，可以促使我們去學(xué)習更多的知識，迎接更大的挑戰。
五、欣賞歌曲，并尋求典范的力量，戰勝挫折�！舱嫘挠⑿邸�
1、欣賞歌曲，并感悟其歌詞的涵義
師：我們同學(xué)都喜歡遇挫折有承受力的人。那么我們也不必怕挫折，剛剛歌中唱得好“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹〞講出了：人必須經(jīng)歷挫折，才能培養出堅忍不拔的抗挫折能力，要勇于正視挫折，磨煉自己，才能取得成功�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
2、請同學(xué)列舉一些雖遭挫折但頑強抗爭，最后取得成功的典型事例，以激發(fā)其戰勝挫折的斗志。
3、即興演講表心愿
六、結束語(yǔ)
班會(huì )主題：讓我們都有一顆感恩的心
活動(dòng)班級：高一(3)班
活動(dòng)背景：(勵志主題班會(huì ))
現在的學(xué)生，很多不懂得感謝、不愿感謝、不會(huì )感動(dòng)，少數甚至成為了只知道汲取的冷漠一代。因此，通過(guò)本次班會(huì )，努力喚回同學(xué)們回報愛(ài)心的良知，以此為契機，學(xué)會(huì )感恩，刻苦學(xué)習，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報父母，老師和社會(huì )。
班會(huì )目標：
1、讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。
2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。
3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì )如何做人。
4、讓學(xué)生能夠從心底里感恩老師、感恩同學(xué)和朋友。
活動(dòng)準備：
1、選拔班會(huì )主持人(2人)
2、搜集與主題相關(guān)的歌曲，如感恩的心、園丁之歌、每當我走過(guò)老師的窗前、愛(ài)的奉獻、長(cháng)大后我就成了你
3、搜集相關(guān)的詩(shī)句、名言、諺語(yǔ)、成語(yǔ)等。
4、準備便利貼
班會(huì )設計方案11
一、活動(dòng)目的：
1、春季是各種傳染病多發(fā)季節，避免傳染病在校內發(fā)生。
2、讓學(xué)生了解傳染病的預防知識，進(jìn)行預防流行性感冒、甲流
等疾病預防教育。
3、增長(cháng)學(xué)生的衛生知識，增強學(xué)生的自我保健意識。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、全體起來(lái)，唱國歌。
2、輔導員宣布主題班隊會(huì )正式開(kāi)始。
3、主持人講話(huà)：
同學(xué)們，春季是萬(wàn)物復蘇的季節，也是呼吸道等傳染病的多發(fā)的季節，當春季到來(lái)時(shí)，人體的免疫力相對低下，病菌，病毒等致病微生物趁機而入、侵襲人體。今天我們?yōu)榱送瑢W(xué)們的健康，開(kāi)展本次班隊會(huì )，希望同學(xué)們能更多地了解有關(guān)傳染病的知識。
4、向學(xué)生進(jìn)行傳染病的宣傳教育。
(1)手足口病的預防及防護措施
(2) 流腦（流行性腦脊髓膜炎）的'預防及防護措施
(3)麻珍病的預防及防護措施
(4)水痘預防及防護措施
5、小組討論：
如何從身邊做起，如何講好衛生，如何預防各種傳染病。
6、發(fā)出倡議：同學(xué)們，在生活中，只要我們大家講好個(gè)人衛生，飯前便后要洗手，培養良好的衛生習慣，一定就會(huì )有一個(gè)健康的身體。
7、總結
同學(xué)們，通過(guò)今天的“預防春季傳染病”主題班隊會(huì )，我們了解了更多的傳染病的防治知識，希望大家要愛(ài)護自己的生命，珍愛(ài)自己的生命，并回家向家人做宣傳，發(fā)動(dòng)家人講好衛生，預防各種疾病
“預防春季傳染病”主題班會(huì )活動(dòng)方案
班會(huì )設計方案12
一.播放一組《那些年我們與父母》的PPT
【設計意圖】PPT直觀(guān)形象的展示了孩子成長(cháng)中與父母相處的圖片，有助于喚醒學(xué)生童年美好的記憶，同時(shí)感受父母給我們帶來(lái)的幸福與快樂(lè )。
二.播放視頻《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》
【設計意圖】這是一部感動(dòng)中國數百萬(wàn)人的演講，每次看到這個(gè)演講的時(shí)候內心都會(huì )被震顫，相信學(xué)生看到這部演講同樣也會(huì )有很多的感觸。在班會(huì )的開(kāi)始就播這部視頻，不僅有利于為本班會(huì )的進(jìn)行做鋪墊，還可以激發(fā)學(xué)生內心的情感，便于班會(huì )更好的進(jìn)行
，更好的達到德育的目的。
三.討論：我們該怎么做
【設計意圖】有一種愛(ài)讓我們心疼，通過(guò)視頻的觀(guān)看同學(xué)們一定會(huì )有所想法，此時(shí)，給學(xué)生充足的空間和時(shí)間讓學(xué)生談?wù)勛约旱南敕ㄒ约吧钪形覀冊撊绾巫�。這樣既體現了以學(xué)生為主體又能使得班會(huì )與實(shí)際相結合。使得德育的目的現實(shí)化、具體化、生活化。
四.播放一組漫畫(huà)
【設計意圖】漫畫(huà)的播放主要是起到總結的作用，幫助學(xué)生用形象的圖片傳達真摯的感情，觸發(fā)學(xué)生的心靈。
五.全班一起唱《父親》這首歌曲
在一首輕松愉悅的歌曲中結束本次班會(huì )。
【設計意圖】父親這首歌這兩年特別流行，他唱出了每個(gè)孩子的心聲，也道出了父親的不易�！皶r(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你衰老了，我愿用我一生換你歲月長(cháng)留”在歌曲中升華情感。
六.課下作業(yè)
周六給父母打個(gè)電話(huà)，發(fā)個(gè)短信或寫(xiě)一封信，跟父母說(shuō)自己最想說(shuō)的話(huà)。
【設計意圖】班會(huì )的目的最重要的就是將主題運用到生活中，如果學(xué)生可以通過(guò)這次班會(huì )為父母做一件事�？梢允呛芎�(jiǎn)單的事：一封信，一個(gè)電話(huà)甚至是一條短信。只要是學(xué)生做了，那就說(shuō)明他真的在班會(huì )上“有所想”、“有所悟”并且最終“有所為”了。
七、班會(huì )總結
這次班會(huì )活動(dòng)總體上是成功的。喚醒了學(xué)生內心深處塵封已久的情感，同時(shí)觸動(dòng)著(zhù)在場(chǎng)的每一個(gè)人的心靈。孩子們明白了世上最大的恩情，莫過(guò)于父母的養育之恩，應該用至誠的心去感激，用切實(shí)行動(dòng)去報恩。
我想這一次主題班會(huì )我的體會(huì )還是比較多的。
本次班會(huì )活動(dòng)總體上舉辦的比較成功。首先，主題班會(huì )貴在“認真”二字。要想開(kāi)好一次主題班會(huì )，讓它成功，讓它發(fā)揮它應有的德育功能。從班會(huì )的設計、構思、準備、組織到實(shí)施，甚至多媒體材料的選擇運用，都需要花費班主任大量的心血。比如，在平時(shí)與學(xué)生的相處中，我發(fā)現學(xué)生對視頻資料比較感興趣，所以我用了一下午的時(shí)間搜集有關(guān)的視頻。那些連自己看了都會(huì )哭的視頻，學(xué)生看了就更能喚起他們內心的情感了，所以也就輕而易舉的達到了德育的目的。其次，就是主題班會(huì )的設計上，一定要有針對性，要貼近學(xué)生生活和思想實(shí)際。這一點(diǎn)，不僅是我們政治課備課的要點(diǎn)更是主題班會(huì )中不可或缺的。一次主題班會(huì )使我深刻的.感受到，班會(huì )的內容一定要是學(xué)生真實(shí)的東西，否則只能是作秀，學(xué)生也就根本不會(huì )有真實(shí)的體會(huì )和感受。
同時(shí)，這次班會(huì )存在著(zhù)一些問(wèn)題。首先，時(shí)間不夠充足，視頻資料太多。這次班會(huì )活動(dòng)中視頻占用了大量的時(shí)間，給學(xué)生反思的時(shí)間不夠。其次，深刻的感受到我的語(yǔ)言組織有待于提高。面對這個(gè)話(huà)題，確實(shí)有很多感觸，在寫(xiě)串詞的過(guò)程中，我自己都哭過(guò)好幾次�？墒怯捎谧约旱哪芰τ邢�，很多的情感只能意會(huì )，不能言傳。最后，留給學(xué)生真情告白的時(shí)間太少。下課后，很多學(xué)生都說(shuō)，今天在課堂上沒(méi)有說(shuō)出自己想說(shuō)的話(huà)太遺憾了。
當然還有很多的不足。在以后的主題班會(huì )活動(dòng)中，我一定會(huì )汲取教訓。我相信，在以后的工作中我會(huì )努力探索，充分利用班會(huì )課這個(gè)平臺，給學(xué)生也給自己更多的德育教育。
班會(huì )設計方案13
班會(huì )想象背景及思路：
伴著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人類(lèi)的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問(wèn)題，“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。所以召開(kāi)“低碳生活從我做起”為主題的.班會(huì )。
班會(huì )目的：
通過(guò)這次開(kāi)展主題班會(huì )，將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密聯(lián)結，旨在倡導學(xué)生懂得節約，提高環(huán)保意識。同學(xué)們通過(guò)討論環(huán)境保護、低碳生活等“熱門(mén)”話(huà)題，呼吁環(huán)保意識應貫穿于每個(gè)人的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。
班會(huì )準備：
(一)教師準備
1. 深化學(xué)生，詳細了解班級學(xué)生對低碳生活的認識及在日常生活中的詳細情況，為班會(huì )教育作好充分準備工作。
2. 召開(kāi)班干部會(huì )，圍繞主題教育活動(dòng)張開(kāi)討論，做好詳細分工。并輔導班干部根據班級情況寫(xiě)出“低碳生活”。
3. 制作幻燈片。
(二)學(xué)生準備
1. 查找關(guān)于低碳生活的資料。
2. 查找自身不足之處，準備承諾卡。
(三)教室布置
教室前面黑板中間位置寫(xiě)班會(huì )主題，旁邊配以圖案
班會(huì )設計方案14
一、活動(dòng)意義
開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)是學(xué)生整體素質(zhì)教育的核心內容，是提高人口質(zhì)量的重要途徑，是國際、國內形勢發(fā)展對我們提出的必然要求，它能提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，對于提高教師的心理素質(zhì)具有同樣的促進(jìn)作用。
二、指導思想
1、以學(xué)生心理發(fā)展的年齡特點(diǎn)為基礎。
2、以學(xué)生每個(gè)年齡階段所存在的心理問(wèn)題為主線(xiàn)。
3、以學(xué)生的思維品質(zhì)為核心。
4、以學(xué)生的`自我為出發(fā)點(diǎn)。
三、遵循原則
1、平等性原則。
2、尊重性原則。
3、鼓勵性原則。
4、參與性原則。
5、目的性原則。
6、娛樂(lè )性原則。
四、參與人員
心理教育課題小組成員及全體中隊輔導員。
五、具體活動(dòng)方案
�。ㄒ唬�、中隊輔導員心理教育理論學(xué)習
給全體中隊輔導員發(fā)一套關(guān)于學(xué)生心理健康教育的網(wǎng)上下載資料，內容包括：《“心理治療”是轉化后進(jìn)生的關(guān)鍵》、《逆反心理和脾氣倔強》、《“逆反心理”的疏導例說(shuō)》、《“心靈施暴”與“”》、《“出走”行為的心理探因與防治》、《青春期異性交往正誤說(shuō)》、《高年級學(xué)生不良傾向的分析與矯正》。閱讀這些資料，可以讓輔導員們了解學(xué)生的一些心理問(wèn)題并重視心理健康教育，還可以指導他們具體開(kāi)展學(xué)生心理輔導工作。
�。ǘ�、進(jìn)行心理健康課課例評比
步驟如下：
1、發(fā)給中隊輔導員一份有關(guān)心理健康課的教學(xué)參考資料，要求輔導員根據所在中隊的隊員的心理共性問(wèn)題選定課題。
2、選定課題后，輔導員可向課題小組索要有關(guān)活動(dòng)課程的指導資料，然后填寫(xiě)活動(dòng)表格。
3、上一節心理健康課，課題小組領(lǐng)導分低、中、高年級全面聽(tīng)課，評出優(yōu)質(zhì)課例三個(gè)。
4、評選出的優(yōu)質(zhì)課經(jīng)專(zhuān)家指導改進(jìn)后作為觀(guān)摩課面向區內外學(xué)校開(kāi)放。
�。ㄈ�、設立情感信箱
各中隊設一個(gè)悄悄話(huà)信箱，名稱(chēng)自擬，要求：
1、美觀(guān)實(shí)用。
2、只限于師生間情感交流。該信箱的設立有利于：
3、學(xué)生宣泄情緒、表達感情。
4、輔導員及時(shí)了解學(xué)生的情感動(dòng)向并給予指導。
5、輔導員糾正自身的言行，和學(xué)生更親近。
6、輔導員及時(shí)把特殊情況向上反映。
�。ㄋ模�、加大宣傳和表?yè)P力度
針對學(xué)生愛(ài)聽(tīng)表?yè)P話(huà)的心理特征，發(fā)動(dòng)各中隊把隊員的先進(jìn)事跡、進(jìn)步事跡和好人好事用作文紙謄寫(xiě)好交給大隊輔導員，大隊部利用每天早操后時(shí)間在全校師生面前表?yè)P和宣傳（稿件數量不計）。該活動(dòng)有利于樹(shù)立后進(jìn)生的自信心，增強優(yōu)生的自豪感，讓隊員正確認識自己、評價(jià)自己，還可以提高各班的知名度，有助于評選優(yōu)秀中隊和優(yōu)秀少先隊員。
班會(huì )設計方案15
一、活動(dòng)宗旨
各學(xué)科《課程標準》都依據學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)生傳統道德和現代素質(zhì)教育明確了具體內容和要求，中華傳統美德教育活動(dòng)是在各學(xué)科《課程標準》基礎上提出的，是各學(xué)科教學(xué)的延伸與拓展，活動(dòng)目的是促進(jìn)培養品德完善和素質(zhì)優(yōu)良的人。
二、落實(shí)各學(xué)科課程理念
1、與品德課相結合《思想品德課程標準》明確了課程性質(zhì)：即思想性、人文性、實(shí)踐性、綜合性。人文性中提出：注重以民族精神和優(yōu)秀文化培養學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)需要與生活體驗。實(shí)踐性中提出：注重與學(xué)生生活經(jīng)驗和社會(huì )實(shí)踐的聯(lián)系。教學(xué)內容和基本要求是：熱愛(ài)祖國、孝親敬長(cháng)、團結友愛(ài)、文明禮貌、遵守紀律、好好學(xué)習、勤勞節儉、遵守公德、誠實(shí)勇敢、熱愛(ài)生命。在這項活動(dòng)中應結合和體現課程性質(zhì)，依據課程教學(xué)內容選擇活動(dòng)內容，進(jìn)一步落實(shí)課程基本要求。
2、與語(yǔ)文課相結合《語(yǔ)文課程標準》明確：語(yǔ)文課是工具性與人文性的統一，傳統美德教育也是語(yǔ)文課的重要任務(wù)，更會(huì )促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養的形成。
3、與班級管理相結合中華傳統美德教育會(huì )規范學(xué)生行為、促進(jìn)良好習慣的養成，有利于學(xué)生健康成長(cháng)，是學(xué)生管理的.重要內容。
4、與美德美文誦讀相結合
�。�1）讀誦：學(xué)生熟讀成誦，天天誦讀，使印象深刻，占據心靈，日常生活中時(shí)時(shí)浮現，打下實(shí)行基礎。
要求：每天讀誦《弟子規》兩遍以上。（落實(shí)人：班主任）
每周背誦詩(shī)詞一首。（落實(shí)人：語(yǔ)文教師）
�。�2）深解:教師要把文句的意思給學(xué)生講解清楚，并引用大量古代事例使學(xué)生加深認識，有所遵循。
要求：每天講解《弟子規》八句以上。（落實(shí)人：品德教師）
每天講解德育故事一則，明確教育意義。（落實(shí)人：語(yǔ)文教師）
�。�3）力行:實(shí)行是教育的目的，教師要采用多種形式指導、促進(jìn)、激勵、監督學(xué)生在家庭、學(xué)校生活中力行文句，使思想、言語(yǔ)、行為達到要求�？刹捎眯问剑喝罩洝砷L(cháng)日記——反思集——（家長(cháng)、教師、同學(xué)）監督卡——星卡評價(jià)。
要求：每天接受傳統美德熏陶，出一利人言，行一利人事，填寫(xiě)《日知錄》。（落實(shí)人：班主任）
每天練習一字，軟筆選歐體，硬筆選語(yǔ)文教材。
�。�4）總結與考核
學(xué)校教師制定具體活動(dòng)方案，提高認識、周密組織、廣泛宣傳，月月總結，向全校推廣經(jīng)驗。（落實(shí)人：學(xué)校領(lǐng)導）
三、活動(dòng)安排
�。�1）宣傳發(fā)動(dòng)階段（9月-10月）
1、召開(kāi)全體教師、班主任會(huì )議，統一思想，提高認識，制訂實(shí)施方案。
2、利用升旗儀式和學(xué)生干部會(huì )議向全體學(xué)生提出倡議和要求。
3、開(kāi)展班級的主題班會(huì )活動(dòng)，營(yíng)造活動(dòng)的氛圍。每班都要有主題班會(huì )材料。
4、進(jìn)行一次以中華傳統美德教育為主題的黑板報評比。
5、繼承中華傳統美德，組織開(kāi)展“弘揚中華傳統美德體會(huì )談”征文比賽。
6、利用課余時(shí)間在校廣播站播放中華傳統美德小故事。
7、以植樹(shù)節為契機開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)。
8、美德手抄報比賽。
9、建立學(xué)生美德在我心中成長(cháng)記錄卡，認真記錄，學(xué)校要進(jìn)行專(zhuān)項檢查。
10、全方位開(kāi)展誦讀活動(dòng)，要求見(jiàn)上。
11、觀(guān)看道德教育、傳統教育、愛(ài)國主義教育題材的優(yōu)秀影視和書(shū)籍。
12、組織學(xué)生深入鄉村，開(kāi)展給孤老、殘疾人送溫暖和為革命老干部、烈軍屬和低保戶(hù)做一件好事的愛(ài)心奉獻活動(dòng)，爭當文明小市民。
13、引導學(xué)生弘揚中華傳統美德，勤儉節約，合理使用零花錢(qián)，開(kāi)展“省下一元零花錢(qián)“救助一名貧困生”活動(dòng)，幫助身邊的貧困學(xué)生。
14、開(kāi)展國情國史知識和美德知識競賽。
15、“人人學(xué)唱一首愛(ài)國歌”活動(dòng)。
�。ǘ┗顒�(dòng)開(kāi)展階段（11月—4月）
1、開(kāi)展“愛(ài)我中華”系列活動(dòng)。讀一本傳統美德好書(shū)，做一件助人好事，開(kāi)展一次道德實(shí)踐活動(dòng)�！皭�(ài)好和平”演講比賽。講一個(gè)現代美德的故事，寫(xiě)一條道德格言。征集“中華美德格言”活動(dòng)。美德小故事比賽。
2、向各位學(xué)生家長(cháng)發(fā)出加強子女中華傳統美德的教育倡議和要求，并定期書(shū)面反饋給學(xué)校，實(shí)行學(xué)校教育和家庭教育相結合。
3、開(kāi)展以禮儀和美德方面的專(zhuān)家講座。
4、開(kāi)展社會(huì )主義榮辱觀(guān)“八榮八恥”的教育活動(dòng)。
5、校園廣播站開(kāi)辟“每周一歌”欄目，播放中華傳統優(yōu)秀歌曲。
6、開(kāi)展“愛(ài)自然、愛(ài)家鄉、愛(ài)中華文化”的系列活動(dòng)。
7、以清明節為契機開(kāi)展革命傳統教育活動(dòng)。
8、以中華母親節為契機開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。
9、各任課教師結合學(xué)科特點(diǎn)利用學(xué)科教學(xué)進(jìn)行中華傳統美德教育。
10、組織街道清潔活動(dòng)。
�。ㄈ┗顒�(dòng)鞏固和提高階段（5月、6月）
1、分學(xué)科組召開(kāi)關(guān)于中華傳統美德教育學(xué)科滲透的會(huì )議。
2、在班會(huì )課開(kāi)展“誠信在身邊”講古今中外的誠信故事，使每位學(xué)生體會(huì )到誠
信的重要性，培育獨立健全的人格。各班組織“三風(fēng)一訓”教育班會(huì )活動(dòng)。開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”班隊系列活動(dòng)。開(kāi)展“今天我當家”小品班會(huì )等（可以形式多樣化）。開(kāi)展各年級、班級典型事例的匯報會(huì )。
3、結合五四、六一節精心準備一場(chǎng)以中華傳統美德為主題的綜合文藝匯演。
4、暑假開(kāi)一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
5、各班進(jìn)行傳統美德教育成果展示。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)總結改進(jìn)階段（6月至8月）
1、學(xué)生分析自己的成長(cháng)。
2、總結反思行文。
3、召開(kāi)參入本次活動(dòng)有關(guān)師生的座談會(huì )，總結活動(dòng)的成效與不足，確定今后活動(dòng)的改進(jìn)方案。
4、美德好少年評比。結合星卡評價(jià)進(jìn)行美德明星評選和進(jìn)行“六一”表彰授星活動(dòng)。
5、師德標兵評選。
6、課題階段性小結及傳統美德教育工作總結表彰（先進(jìn)集體和先進(jìn)工作者）。
7、材料收集和裝訂。展示室準備。
8、做好國家級會(huì )議準備。
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