設計方案精選[5篇]

　　為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的設計方案5篇，歡迎大家分享。

設計方案 篇1

　　【教學(xué)目的】

　　1、了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。

　　2、通過(guò)學(xué)生自學(xué)交流，培養學(xué)生自主和合作學(xué)習的能力。

　　3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國大好河山的思想感情。

　　4、學(xué)習收集資料。

　　【課前準備】

　　1、搜集與有關(guān)雅魯藏布大峽谷的文字、圖片。

　　2、師制作雅魯藏布大峽谷風(fēng)光課件。

　　【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

　　了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，學(xué)習作者表現事物特點(diǎn)的寫(xiě)法。

　　【實(shí)驗教具】

　　錄音機、磁帶和教學(xué)課件。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、激發(fā)興趣、導入

　　師：我們的祖國有奔騰的江河，澎湃的大海!有遼闊的草原，茂密的森林!有寧靜的山林，繁華的都市課前，老師讓大家收集你心中最向往的雅魯藏布大峽谷資料，都帶來(lái)了吧!

　　誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　1、(教師放歌曲《喜馬拉雅山》)同學(xué)們，在課前先請大家聽(tīng)一首非常好聽(tīng)的歌曲，請大家閉上眼睛仔細聽(tīng)，感受一下，看看你的眼前會(huì )出現什么?

　　2、學(xué)生匯報(會(huì )出現藍天白云、青山碧水等)。

　　3、師：(出示圖片)這就是美麗的雅魯藏布大峽谷，今天老師就帶著(zhù)同學(xué)們跟隨作者的，一同去游覽雅魯藏布大峽谷。

　　板書(shū)：

　　2、雅魯藏布大峽谷

　　二、初讀課文，感知內容

　　1、自由讀文，讀準字音。

　　2、指名讀，思考：

　　師：雅魯藏布大峽谷，她為什么被稱(chēng)為世界第一壯麗景觀(guān)呢?今天我們一起到雅魯藏布大峽谷看一看。

　　作者介紹了雅魯藏布大峽谷的什么人文景觀(guān)?

　　3、整體感知：

　�、� 師指名學(xué)生讀閱讀提示，并分組議議閱讀要求。

　�、� 在學(xué)生討論的基礎上，師提出具體明確的閱讀要求：

　�、� 讀一讀，想一想：

　　雅魯藏布大峽谷，她為什么被稱(chēng)為世界第一壯麗景觀(guān)?作者是從哪幾個(gè)方面介紹的?

　�、� 對課文不理解的地方提出疑問(wèn)，并學(xué)一學(xué)編輯叔叔的做法，在課文空白處畫(huà)問(wèn)題泡泡。

　�、� 學(xué)生根據閱讀要求，用自己喜歡的方式自讀課文。

　　4、交流匯報，交流自讀疑難：

　　師：讀了課文，你們有什么不理解的地方需要提出來(lái)一起研究的嗎?

　　生匯報，師引導學(xué)生評價(jià)所提出的問(wèn)題，并用實(shí)物投影展示學(xué)生所畫(huà)的問(wèn)題泡泡。

　　(口頭提問(wèn)是學(xué)生質(zhì)疑的一種方法。讓學(xué)生學(xué)畫(huà)問(wèn)題泡泡，卻更具情趣和誘惑，同時(shí)使學(xué)生與課文、編者之間的對話(huà)成為可能。)

　　三、自主學(xué)習，精讀感悟

　　1、師：雅魯藏布大峽谷的風(fēng)光舉世聞名，哪部分內容給你留下的'印象最深?為什么?

　　生自由發(fā)言。

　　2、下面就選擇你印象最深的、最喜歡的段落來(lái)分組自學(xué)：

　　教師出示自學(xué)提綱：

　�、� 讀一讀：

　　把你最喜歡的語(yǔ)句讀給小伙伴聽(tīng)。

　�、� 讀一讀：

　　把你學(xué)懂的地方通過(guò)畫(huà)畫(huà)展示出來(lái)。

　�、� 讀一讀：

　　把你心中的感受說(shuō)出來(lái)。

　　學(xué)生按自學(xué)提綱分組自學(xué)，教師指導。

　　3、學(xué)生分組匯報，教師點(diǎn)撥指導。

　　(同時(shí)理解重點(diǎn)詞句。)

　　四、拓展實(shí)踐

　　教師放一段風(fēng)光雅魯藏布大峽谷錄象片，要求學(xué)生自由配加導游詞，適當加進(jìn)自己的感受和想法。

　　五、拓展總結

　　同學(xué)們說(shuō)得真好!這節課我們欣賞了雅魯藏布大峽谷，知道它無(wú)愧于世界第一壯麗景觀(guān)這個(gè)美稱(chēng)。

　　六、嘗試運用

　　1、嘗試練筆：

　　師：你能仿照課文的寫(xiě)法，選擇其中的一個(gè)景觀(guān)用自己的話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)嗎?

　　生練筆，師巡視學(xué)情。

　　2、班級交流。

　　3、演讀課文。

　　師再次播雅魯藏布大峽谷風(fēng)光片，并讓學(xué)生裝扮成導游，向游人介紹最熟悉的某方面的內容。

設計方案 篇2

　　為全面落實(shí)集團公司部署開(kāi)展的“我要安全”主題活動(dòng)，牢固樹(shù)立“以人為本，安全發(fā)展”的理念，增強“我要安全、安全為我”意識和自我保護的主動(dòng)性，認真貫徹執行“安全生產(chǎn)禁令”和“銷(xiāo)售企業(yè)八項紀律”，努力實(shí)現安全生產(chǎn)，保證員工生命安全，爭創(chuàng )安全最高水平。按照省公司“我要安全”活動(dòng)方案的要求，結合威海配送中心的實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。

　　一、指導思想

　　以人為本，體現員工安全責任意識，不斷提高安全技能、規范安全行為，讓安全成為員工的第一需求、自覺(jué)行為和應盡責任。

　　二、成立活動(dòng)領(lǐng)導小組

　　組 長(cháng)：xxx

　　副組長(cháng)：xxx、xxx

　　成 員：xxx

　　三、活動(dòng)內容及步驟 【一】、開(kāi)展“我要安全”大討論活動(dòng) （二）活動(dòng)目的：樹(shù)立“我要安全”、“責任在我”的理念，提高全員安全認知水平。

　�。ㄈ�）活動(dòng)內容：

　　1、召開(kāi)全體動(dòng)員大會(huì )，宣讀 “xx石油分公司開(kāi)展‘我要安全’主題活動(dòng)實(shí)施方案”。

　　2、組織全體人員圍繞“為什么我要安全、我的安全責任是什么、我如何保證安全、誰(shuí)最關(guān)心我的安全、誰(shuí)可以隨時(shí)隨地來(lái)保障我的安全、你愿意你的安全交給別人掌握嗎？公司的安全該由誰(shuí)負責”等問(wèn)題展開(kāi)討論，將自己的觀(guān)點(diǎn)、看法整理成書(shū)面材料以便交流。

　　3、結合工作實(shí)際、崗位操作等，分組談一談如何杜絕“三違”現象、反“三違”如何從我做起，寫(xiě)出體會(huì )及感想，做好活動(dòng)筆記。

　　4、各班組每周組織一次活動(dòng)，不斷鞏固討論效果，并把討論活動(dòng)得到的體會(huì )、認識和知識，投入到具體工作中去，以高度的責任感和使命感，真抓實(shí)干，力爭實(shí)現20xx年安全生產(chǎn)無(wú)事故。

　　【二】、開(kāi)展“我要安全”文化宣傳活動(dòng) （二）活動(dòng)目的：宣傳“安全第一”“以人為本”等核心理論，營(yíng)造“共擔安全責任、共保安全發(fā)展、共享安全成果”氛圍。

　�。ㄈ�）活動(dòng)內容：

　　1、分別召開(kāi)班組長(cháng)、職工“我要安全”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，認真學(xué)習相關(guān)文件、安全理念；進(jìn)一步提高全體員工的安全意識，全面營(yíng)造“我要安全”的濃厚氛圍。

　　2、結合威海配送中心特點(diǎn)制作“我要安全”專(zhuān)題黑板報，放置于員工上下班必經(jīng)之路，供員工觀(guān)看并引導員工進(jìn)行學(xué)習。

　　3、制作懸掛橫幅、張貼宣傳標語(yǔ)口號，全面提高員工的安全意識，共同營(yíng)造一個(gè)“我要安全”“我管安全”的活動(dòng)氛圍。

　　4、在加強安全生產(chǎn)宣傳工作中，要注重工作效果，結合“百日安全競賽”對安全生產(chǎn)工作的要求，多措并舉，真正使宣傳工作取得成效。

　　【三】、全員開(kāi)展重溫安全承諾活動(dòng) （二）活動(dòng)目的：提高活動(dòng)質(zhì)量，增強責任意識，落實(shí)責任自覺(jué)性。

　�。ㄈ�）活動(dòng)內容：

　　1、繼續推行安全生產(chǎn)承諾工作，推進(jìn)“崗位安全責任制”“安全承諾書(shū)”的落實(shí)，員工要熟記承諾內容，使員工真正處于“崗位安全責任制”和“承諾通則”的約束之中，并充分發(fā)揮源頭監管的作用。

　　2、對照安全生產(chǎn)承諾內容，加強安全管理，增加安全投入，改善安全條件，搞好員工安全教育和培訓，使油庫安全生產(chǎn)基礎進(jìn)一步鞏固，本質(zhì)安全水平進(jìn)一步提高。

　　3、把安全承諾活動(dòng)與隱患排查、日常檢查等工作緊密結合，進(jìn)一步完善安全生產(chǎn)責任體系，形成安全生產(chǎn)管理長(cháng)效機制，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。

　　【四】、管理人員開(kāi)展觀(guān)念轉變學(xué)習活動(dòng) （二）活動(dòng)目標：提高“我要安全”的認識，樹(shù)立“我要安全”的基本理念，激發(fā)對開(kāi)展“我要安全”的積極性和主動(dòng)性。

　�。ㄈ�）活動(dòng)內容：

　　1、組織管理人員收看杜邦安全專(zhuān)家的講座。從網(wǎng)上收集國內外企業(yè)的先進(jìn)理念和做法，組織管理人員進(jìn)行學(xué)習，提高管理層對安全的`認識，加強對安全的重視程度和自覺(jué)程度。

　　2、加強管理人員的學(xué)習，要以學(xué)習更新觀(guān)念，要以學(xué)習推動(dòng)創(chuàng )新，要以學(xué)習促進(jìn)工作，堅持學(xué)以致用，解放思想轉變作風(fēng)，真正把安全工作貫穿到日常工作中去。做“我要安全”的先行者，不僅自身安全，還要有責任意識，用自己的一言一行做表率，起到“帶頭學(xué)習討論、帶頭制訂措施、帶頭做好整改”，正確處理好發(fā)展與安全、效益與安全的關(guān)系，力爭實(shí)現人員、設備的本質(zhì)安全。 【一】、開(kāi)展“我要安全”征文演講活動(dòng) 、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)“我要安全”征文活動(dòng)，使全體員工轉變觀(guān)念，樹(shù)立“我要安全”、“責任在我”的理念，增強全員學(xué)習安全知識的積極性，提高全員安全生產(chǎn)認知水平，使每個(gè)員工做到懂安全、重安全。

　�。ㄈ�）、活動(dòng)內容：

　　第一階段：在威海配送中心范圍內開(kāi)展“我要安全”征文活動(dòng)；

　　第二階段：選出優(yōu)秀作品在會(huì )議室進(jìn)行演講；

　　第三階段：請相關(guān)領(lǐng)導就安全工作經(jīng)驗、典型事故分析對全員進(jìn)行培訓。

　　【二】、開(kāi)展安全知識學(xué)習競賽活動(dòng)

　　一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年03月01日-06月30日

　　第一階段：03月01日—03月31日學(xué)習各崗位操作規程及實(shí)際操作技能。

　　第二階段：04月01日—04月30日學(xué)習安全生產(chǎn)知識及典型事故案例分析。

　　第三階段：05月1日—06月30日學(xué)習安全生產(chǎn)法律法規及安全管理規章制度。

　　二、活動(dòng)形式：

　　以班組自行組織學(xué)習和配送中心統一組織培訓相結合的形式開(kāi)展活動(dòng)，認真做好筆記。每階段結束通過(guò)考試、討論等形式來(lái)考核本階段的學(xué)習成果。

　　三、活動(dòng)內容：

　　第一階段：學(xué)習《油庫操作規程》、《油庫員工崗位培訓系列讀本》、

　　第二階段：學(xué)習《安全設備數質(zhì)量知識1000問(wèn)》《油品銷(xiāo)售企業(yè)員工安全培訓教材》《安全設備管理培訓教材》《油庫安全事故案例剖析》

　　第三階段：學(xué)習《安全設備數質(zhì)量管理制度匯編（油庫篇）》《物流中心管理制度》

　　四、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)學(xué)習各項安全生產(chǎn)法律法規及安全管理規章制度，提高安全生產(chǎn)理念，增強安全生產(chǎn)意識，更加堅定的執行集團公司“安全第一、預防為主、全員動(dòng)手、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，忠于職守，嚴格履行本崗位安全職責，自覺(jué)抵制三違現象，做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。

　　五、組織模擬考試，迎接省公司知識競賽。

　　【三】、開(kāi)展合理化建議征集活動(dòng) （二）、活動(dòng)內容：

　　結合“我要安全”主題活動(dòng)，發(fā)動(dòng)員工通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、書(shū)本上的理論知識結合實(shí)際工作情況，集思廣益，發(fā)揚個(gè)人的創(chuàng )造性和集體的力量，對安全生產(chǎn)提出優(yōu)秀的合理化建議。

　　收集整理各員工提出的合理化建議，對采納或優(yōu)秀的建議按有關(guān)規定給予獎勵。每月向物流中心上報不少于一條合理化建議。

　　www.nn40.com

　　【四】、開(kāi)展標準化操作活動(dòng)

　�。ㄒ唬�、培訓時(shí)間：（20xx年03月01日至05月30日）

　�。ǘ�）、培訓地點(diǎn)：

　　第一階段：組織全員在公司會(huì )議室集中培訓。

　　第二階段：班組組織成員在班組展開(kāi)培訓。

　　第三階段：組織全員到各個(gè)工作崗位現場(chǎng)操作，在操作中培訓。

　�。ㄈ�）、培訓內容：

　　第一工作周：結合省公司《20xx年安全設備數質(zhì)量管理考核表》，分解、落實(shí)各崗位、各工種標準化操作要求。

　　第二工作周：重點(diǎn)落實(shí)“油船卸油作業(yè)操作規程”、“油罐檢尺計量操作規程”、 “公路自動(dòng)發(fā)貨操作規程”、“防雷防靜電檢測操作規程”、“電動(dòng)泵消防系統操作規程”等5項規程，在實(shí)際工作中應用標準化操作規程去規范完成各專(zhuān)業(yè)、各工種操作。

　　第三工作周：強化作業(yè)過(guò)程和操作規程的操作，確保崗位操作標準化、操作過(guò)程準確化、班組崗位交接班無(wú)誤化。確�！吧蠘藴蕧�、干標準活、交標準班”。爭創(chuàng )標桿班組、爭做標桿員工，每月評出一個(gè)標桿班組、一名標桿員工。

　　第四工作周：檢查工作中的違章現象，糾正習慣性的違章行為，使所有的員工都能在檢查和糾正的過(guò)程中培養良好的安全行為習慣。

　�。ㄋ模�、建立培訓檔案：

　　建立完善的教育培訓檔案，及時(shí)記錄學(xué)習相關(guān)內容、進(jìn)度、考核情況，階段性進(jìn)行總結，考察學(xué)習培訓效果，并針對發(fā)現的不足或問(wèn)題對培訓計劃進(jìn)行修訂，使培訓計劃更符合實(shí)際工作的要求，一切從業(yè)務(wù)技能出發(fā)，讓培訓學(xué)習真正服務(wù)于實(shí)際工作，做到有計劃、有布置、有形式、有內容、有結果。

　　六：考核獎懲：

　　為了嚴格培訓紀律，并將培訓活動(dòng)順利開(kāi)展下去，配送中心根據員工安全生產(chǎn)考核細則，制定出“培訓考核獎懲辦法”。將員工的學(xué)習情況進(jìn)行綜合考評，對學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的員工全體員工都能夠熟知在各個(gè)演練中自己所處的位置，在演練中擔負的角色和任務(wù)。同時(shí)接受省公司消防會(huì )操的檢驗。

　�。ㄎ澹�、活動(dòng)考核、總結：

　　在現場(chǎng)學(xué)習操作的同時(shí)，從消防設備器材使用、管理，預案演練等相關(guān)知識里選取部分以考試的形式，對活動(dòng)的開(kāi)展情況和員工對消防知識的掌握情況進(jìn)行檢驗，成績(jì)優(yōu)異的予以獎勵，成績(jì)不合格的予以處罰。

　　各班組在活動(dòng)結束后，根據本班組崗位防火和器材的使用特點(diǎn)，結合活動(dòng)開(kāi)展情況寫(xiě)出總結。

　　【八】、開(kāi)展爭當“安全衛士”活動(dòng) （二）、活動(dòng)內容：

　　號召全員運用學(xué)習掌握的HSE知識，對各崗位的設備和操作行為進(jìn)行危害識別，查找存在的危險因素，確定危險源，制定防范措施，落實(shí)責任人，及時(shí)進(jìn)行整改。在工作中，認真負責、大膽管理，勇于同 “三違”現象作斗爭，確�！啊比�不傷害，人人爭做“安全衛士”，為企業(yè)安全生產(chǎn)保駕護航。 對活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行自查，重點(diǎn)檢查全員安全意識是否增強，安全制度是否完善，安全責任是否落實(shí)，安全應知應會(huì )是否掌握，“三違”行為是否得到杜絕等六個(gè)方面�？偨Y經(jīng)驗，找出不足，做好整改，不斷鞏固活動(dòng)成果，進(jìn)一步將活動(dòng)推向高潮。 總結活動(dòng)開(kāi)展取得的經(jīng)驗，揚長(cháng)補短，以活動(dòng)為契機，繼續深入地把“我要安全”真真正正的變成每個(gè)員工的自覺(jué)認同和工作中的自覺(jué)行為。

　　全體員工都能夠熟知在各個(gè)演練中自己所處的位置，在演練中擔負的角色和任務(wù)。同時(shí)接受省公司消防會(huì )操的檢驗。

　�。ㄎ澹�、活動(dòng)考核、總結：

　　在現場(chǎng)學(xué)習操作的同時(shí)，從消防設備器材使用、管理，預案演練等相關(guān)知識里選取部分以考試的形式，對活動(dòng)的開(kāi)展情況和員工對消防知識的掌握情況進(jìn)行檢驗，成績(jì)優(yōu)異的予以獎勵，成績(jì)不合格的予以處罰。

　　各班組在活動(dòng)結束后，根據本班組崗位防火和器材的使用特點(diǎn)，結合活動(dòng)開(kāi)展情況寫(xiě)出總結。

　　【八】、開(kāi)展爭當“安全衛士”活動(dòng) （二）、活動(dòng)內容：

　　號召全員運用學(xué)習掌握的HSE知識，對各崗位的設備和操作行為進(jìn)行危害識別，查找存在的危險因素，確定危險源，制定防范措施，落實(shí)責任人，及時(shí)進(jìn)行整改。在工作中，認真負責、大膽管理，勇于同 “三違”現象作斗爭，確�！啊比�不傷害，人人爭做“安全衛士”，為企業(yè)安全生產(chǎn)保駕護航。 對活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行自查，重點(diǎn)檢查全員安全意識是否增強，安全制度是否完善，安全責任是否落實(shí)，安全應知應會(huì )是否掌握，“三違”行為是否得到杜絕等六個(gè)方面�？偨Y經(jīng)驗，找出不足，做好整改，不斷鞏固活動(dòng)成果，進(jìn)一步將活動(dòng)推向高潮。 總結活動(dòng)開(kāi)展取得的經(jīng)驗，揚長(cháng)補短，以活動(dòng)為契機，繼續深入地把“我要安全”真真正正的變成每個(gè)員工的自覺(jué)認同和工作中的自覺(jué)行為。

設計方案 篇3

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真落實(shí)教育規劃綱要，堅持育人為本，加強對中小學(xué)生愛(ài)國主義教育，弘揚偉大的民族精神；為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，營(yíng)造健康向上的校園文化環(huán)境，推進(jìn)美麗學(xué)校建設，深入推進(jìn)素質(zhì)教育；以學(xué)校為基礎，面向全體學(xué)生，培養中小學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面和諧發(fā)展；在校級比賽的基礎上，積極推薦優(yōu)秀節目（作品）參加市、區藝術(shù)節各項比賽，望各班級切實(shí)抓好本屆藝術(shù)節（合唱節）的各項活動(dòng)，積極選送優(yōu)秀作品（節目）參加比賽，確保本屆藝術(shù)節（合唱節）圓滿(mǎn)成功。

　　二、工作領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：z 副組長(cháng)：z

　　組員：zz

　　三、活動(dòng)主題：

　　《“中國夢(mèng)·青春風(fēng)采”》

　　四、內容要求：

　　本屆藝術(shù)節活動(dòng)要著(zhù)力展現中小學(xué)生熱愛(ài)祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風(fēng)貌，努力學(xué)習、勤于探索、敢于創(chuàng )新的青春風(fēng)采。要弘揚中華民族優(yōu)秀文化，開(kāi)展具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)時(shí)間：3.10—4.4（第5—8周）為藝術(shù)節（合唱節）

　　六、活動(dòng)項目：

　　共11個(gè)項目，分藝術(shù)表演節目類(lèi)和藝術(shù)作品類(lèi)兩類(lèi)進(jìn)行。藝術(shù)表演節目類(lèi)設有獨唱、獨奏、獨舞和文娛匯演4個(gè)項目；藝術(shù)作品類(lèi)有繪畫(huà)、鋼筆、毛筆、篆刻、攝影、剪紙、立體造型7個(gè)項目。除繪畫(huà)4（動(dòng)漫）外，所有項目以現場(chǎng)比賽形式進(jìn)行。

　　七、各項活動(dòng)規程：

　�。ㄒ唬┧囆g(shù)表演類(lèi)比賽規程

　　1、獨唱：

　�。�1）參賽曲目提倡藝術(shù)歌曲，時(shí)間不超過(guò)4分鐘

　�。�2）一律鋼琴伴奏，無(wú)擴音設備，不得使用伴奏帶

　�。�3）參賽選手服裝要求樸實(shí)、大方，體現學(xué)生特點(diǎn)，不可成人化。

　　2、獨奏：

　�。�1）除鋼琴外其它樂(lè )器自帶，時(shí)間不超過(guò)4分鐘

　�。�2）節目一律不使用伴奏帶（打擊樂(lè )除外）。

　　3、獨舞：

　�。�1）時(shí)間不超過(guò)5分鐘，伴奏電子文件需提前傳至郵箱z

　�。�2）鼓勵創(chuàng )作，原創(chuàng )的舞蹈評審時(shí)將另加一定的分值，改編的舞蹈不列入加分范圍。

　　4、文娛匯演（合唱）：

　�。�1）時(shí)間：暫定4月4日（周五）

　�。�2）地點(diǎn)另定。

　�。ǘ�）藝術(shù)作品類(lèi)比賽規程

　　1、繪畫(huà)：分繪畫(huà)1、繪畫(huà)2、繪畫(huà)3、繪畫(huà)4。要求：繪畫(huà)作品要求構思、技巧上有所創(chuàng )新。每班不限報人數。

　　繪畫(huà)1：（1）主題：《“中國夢(mèng)·青春風(fēng)采”》

　　。（2）繪畫(huà)1分兩類(lèi)：①素描②命題繪畫(huà)：水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、國畫(huà)、版畫(huà)、卡通畫(huà)等。繪畫(huà)規格：①?lài)��?huà)：四尺三開(kāi)；②水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、素描：四開(kāi)；③卡通畫(huà)：四開(kāi)或短篇4格（每格16開(kāi)）兩種規格。

　　繪畫(huà)2（速寫(xiě)）：（1）主題：《美麗校園》

　�。�2）自帶凳子、畫(huà)具

　　繪畫(huà)3（設計）：（1）主題：《“中國夢(mèng)·青春風(fēng)采”》

　�。�2）設計：提供4開(kāi)紙一張，圍繞主題，在封面設計、郵票設計、形象系統設計、字體設計、書(shū)籍裝幀設計、包裝設計、海報/招貼設計中任選一種形式，手繪完成。時(shí)間2小時(shí)。

　　繪畫(huà)4（動(dòng)漫）：（1）動(dòng)漫項目含動(dòng)畫(huà)（手繪動(dòng)畫(huà)、FLASH動(dòng)畫(huà)、三維動(dòng)畫(huà)）和漫畫(huà)（單幅、多格）等，要求內容健康向上。

　�。�2）動(dòng)漫類(lèi)手繪動(dòng)畫(huà)、漫畫(huà)作品為8開(kāi)或4開(kāi)圖畫(huà)紙大小，送至綜治辦；FLASH動(dòng)畫(huà)和三維動(dòng)畫(huà)作品須提供原文件，將打包壓縮的'文件發(fā)送至z。

　　2、毛筆：現場(chǎng)統一命題。

　�。�1）現場(chǎng)比賽時(shí)，紙、墨校備，筆、硯自帶

　�。�2）四尺三開(kāi)宣紙

　　3、鋼筆：現場(chǎng)統一命題。

　�。�1）硬筆練習用紙

　�。�2）現場(chǎng)比賽：筆自帶，紙校備。

　　4、篆刻：現場(chǎng)統一命題，自帶工具�？逃≌乱环�，規格不限，將刻好的印章拓印在30×40cm規格的宣紙上。

　　5、剪紙：現場(chǎng)統一命題。

　�。�1）除刻紙外，其它所需材料自備

　�。�2）剪紙作品要有創(chuàng )意和名稱(chēng)。

　�。�3）現場(chǎng)比賽提供的紙張規格：8開(kāi)和16開(kāi)。

　　6、攝影：

　�。�1）主題：《“中國夢(mèng)·青春風(fēng)采”》

　�。�2）由學(xué)校組織參賽選手統一到指定場(chǎng)所現場(chǎng)拍攝作品。

　�。�3）參賽選手自備相機、三腳架等拍攝所需器材，必須使用數碼相機，必須帶數據傳輸線(xiàn)，攝影結束后將儲存卡內的照片上傳至綜治辦電腦。

　�。�4）比賽采用在規定時(shí)間內現場(chǎng)拍攝的方式進(jìn)行，作品不得編輯，照片上需顯示拍攝日期，沖洗成7寸照片一張，貼在卡紙上，也可以是組圖上交，取名，姓名等信息寫(xiě)卡紙背面

　　7、立體造型：

　�。�1）現場(chǎng)統一命題，比賽時(shí)間為2小時(shí)。

　�。�2）作品要有創(chuàng )意，主題突出。

　�。�3）形式包括雕塑和陶藝、紙造型、雜物造型等。

　�。�4）作品須有作品名稱(chēng)和設計說(shuō)明。

　�。�5）所有比賽材料選手自備。

　　八、報名要求及評獎辦法：

　�。ㄒ唬﹫竺�要求：

　　1、報名截止時(shí)間為3月7日，藝術(shù)節電子報名表（qq群共享里下載）發(fā)到郵箱z

　　2、個(gè)人項目每人限報3項，所有項目每班參賽人數不限，獲獎人數不限，加分最多取2個(gè)名額。

　　3、合唱比賽要求：七年級每班全體學(xué)生參賽，且必須有一名學(xué)生指揮。每班2首歌，學(xué)校提供參考曲目（請到學(xué)校qq群共享下載簡(jiǎn)譜、示范文件）。鋼琴伴奏（現場(chǎng)或提前錄音均可），如果是學(xué)生現場(chǎng)鋼琴伴奏可酌情加分。

　�。ǘ�）其他要求：

　　1、九年級不參加文娛匯演、合唱節比賽，其他個(gè)人項目（除繪畫(huà)2）不限報名人數均參加比賽，只取個(gè)人名次，不計團體總分。七年級必須參加合唱節比賽，八年級班級必須參加文娛匯演。

　　2、文娛會(huì )演不設“三獨”，原則上每個(gè)班級只報一個(gè)節目參賽人數至少5人，提倡課本劇、群舞類(lèi)型節目，課本劇節目時(shí)間不得超過(guò)10分鐘，群舞及其他類(lèi)型節目時(shí)間不得超過(guò)6分鐘。若參賽節目多于一個(gè)，需經(jīng)籌備小組初步審核。

設計方案 篇4

　　目標

　　1、體驗參與集體活動(dòng)的快樂(lè )。

　　2、能在教師的啟發(fā)下嘗試觀(guān)察一些有趣的現象。

　　準備

　　1、準備兩面哈哈鏡，事先用布遮蓋。

　　2、請每個(gè)幼兒準備一張他特別喜歡的照片。

　　3、教師準備幾張自己的.照片。

　　過(guò)程

　　1、看看教師的好笑樣兒。

　�。�1）教師拿出自己的照片，請幼兒猜猜這是誰(shuí)的照片。

　�。�1）你們看了以后為什么都哈哈大笑?

　　2、想想自己的好笑事兒。

　�。�1）你有過(guò)什么好笑的事嗎?

　�。�2）請把自己的照片給旁邊的好朋友看看，互相說(shuō)說(shuō)自己在干什么。

　�。�3）請幼兒自由學(xué)一學(xué)照片上的樣子，教師以拍照的形式(把兩手的食指和拇指交叉相搭，成照相機狀)關(guān)注幼兒的表現和參與情況，并與幼兒分享快樂(lè )。

　　3、照照自己的好笑樣兒。

　�。�1）你們剛才都看到了別人的好笑樣兒，現在想看看自己的嗎?

　�。�2）教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到哈哈鏡前，看看變形的自己，獲得驚喜的體驗。

　�。�3）請幼兒自由說(shuō)說(shuō)自己變成什么樣了，其他小朋友變成什么樣了。(變胖了，變瘦了，變成波浪人了，變成外星人了，等等)

　�。�4）教師在鏡前夸張地模仿怪獸，使活動(dòng)達到高潮。

　�。�5）建議幼兒伴隨著(zhù)“咔嚓咔嚓”的聲音，互相“拍”下好笑的樣子，讓爸爸媽媽看看自己在幼兒園有多快樂(lè )!

設計方案 篇5

　　一、施工準備

　　1、材料要求：

　　管材：碳素鋼管、無(wú)縫鋼管。管材不得彎曲、銹蝕，無(wú)飛刺、重皮及凹凸不平現象。

　　管件：無(wú)偏扣、方扣、亂扣、斷絲和角度不準確現象。

　　閥門(mén)：鑄造規矩、無(wú)毛刺、無(wú)裂紋、開(kāi)關(guān)靈活嚴密，絲扣無(wú)損傷，直度和角度正確，強度符合要求，手輪無(wú)損傷。有出廠(chǎng)合格證，安裝前應按有關(guān)規定進(jìn)行強度、嚴密性試驗。

　　其它材料：型鋼、圓鋼、管卡子、螺栓、螺母、油、麻、墊、電氣焊條等。選用時(shí)應符合設計要求。

　　2、主要機具：

　　機具：砂輪鋸、套絲機、臺鉆、電焊機、煨彎器等。

　　工具：壓力案、臺虎鉗、電焊工具、管鉗、手錘、手鋸、活扳子等。

　　其它：鋼卷尺、水平尺、線(xiàn)墜、粉筆，小線(xiàn)等。

　　3、作業(yè)條件

　　干管安裝：位于地溝內的干管，應把地溝內雜物清理干凈，安裝好托吊卡架，未蓋溝蓋板前安裝。位于樓板下及頂層的干管，應在結構封頂后或結構進(jìn)入安裝層的一層以上后安裝。

　　立管安裝必須在確定準確的地面標高后進(jìn)行。

　　支管安裝必須在墻面抹灰后進(jìn)行。

　　二、操作工藝

　　工藝流程：

　　安裝準備 → 預制加工 → 卡架安裝 → 干管安裝 → 立管安裝 → 支管安裝 → 試壓 → 沖洗 → 防腐 → 保溫 → 調試

　　1、安裝準備：

　　2、認真熟悉圖紙，配合土建施工進(jìn)度，預留槽洞及安裝預埋件。

　　3、按設計圖紙畫(huà)出管路的位置、管徑、變徑、預留口、坡向，卡架位置等施工草圖，包括干管起點(diǎn)、末端和拐彎、節點(diǎn)。預留口、坐標位置等。

　　干管安裝：

　　按施工草圖，進(jìn)行管段的加工預制，包括：斷管、套絲、上零件、調直、核對好尺寸，按環(huán)路分組編號，碼放整齊。

　　安裝卡架，按設計要求或規定間距安裝。吊卡安裝時(shí)，先把吊棍按坡向、順序依次穿在型鋼上，吊環(huán)按間距位置套在管上，再把管抬起穿上螺栓擰上螺母，將管固定。安裝托架上的管道時(shí)，先把管就位在托架上，把第一節管裝好U形卡，然后安裝第二節管，以后各節管均照此進(jìn)行，緊固好螺栓。

　　干管安裝應從進(jìn)戶(hù)或分支路點(diǎn)開(kāi)始，裝管前要檢查管腔并清理干凈。在絲頭處涂好鉛油纏好麻，一人在末端扶平管道，一人在接口處把管相對固定對準絲扣，慢慢轉動(dòng)入扣，用一把管鉗咬住前節管件，用另一把管鉗轉動(dòng)管至松緊適度，對準調直時(shí)的標記，要求絲扣外露2～3扣，并清掉麻頭依此方法裝完為止（管道穿過(guò)伸縮縫或過(guò)溝處，必須先穿好鋼套管）。

　　制作羊角彎時(shí)，應煨兩個(gè)75°左右的彎頭，在聯(lián)接處鋸出坡口，主管鋸成鴨嘴形，拼好后即應點(diǎn)焊、找平、找正、找直后，再進(jìn)行施焊。羊角彎接合部位的口徑必須與主管口徑相等，其彎曲半徑應為管徑的2.5倍左右。

　　分路閥門(mén)離分路點(diǎn)不宜過(guò)遠。如分路處是系統的最低點(diǎn)，必須在分路閥門(mén)前加泄水絲堵。集氣罐的進(jìn)出水口，應開(kāi)在偏下約為罐高的1/3處。絲接應與管道聯(lián)接調直后安裝。其放風(fēng)管應穩固，如不穩可裝兩個(gè)卡子，集氣罐位于系統末端時(shí)，應裝托、吊卡。

　　采用焊接鋼管，先把管子選好調直，清理好管膛，將管運到安裝地點(diǎn)，安裝程序從第一節開(kāi)始；把管就位找正，對準管口使預留口方向準確，找直后用氣焊點(diǎn)焊固定（管徑≤50mm以下焊2點(diǎn)，管徑≥70mm以上點(diǎn)焊3點(diǎn)），然后施焊，焊完后應保證管道正直。

　　遇有伸縮器，應在預制時(shí)按規范要求做好預拉伸，并作好紀錄。按位置固定，與管道連接好。波紋伸縮器應按要求位置安裝好導向支架和固定支架。并分別安裝閥門(mén)、集氣罐等附屬設備。

　　管道安裝完，檢查坐標、標高、預留口位置和管道變徑等是否正確，然后找直，用水平尺校對復核坡度，調整合格后，再調整吊卡螺栓U形卡，使其松緊適度，平正一致，最后焊牢固定卡處的止動(dòng)扳。擺正或安裝好管道穿結構處的套管，填堵管洞口，預留口處應加好臨時(shí)管堵。

　　4、立管安裝：

　　核對各層預留孔洞位置是否垂直，吊線(xiàn)、剔眼、栽卡子。將預制好的管道按編號順序運到安裝地點(diǎn)。

　　安裝前先卸下閥門(mén)蓋，有鋼套管的先穿到管上，按編號從第一節開(kāi)始安裝。涂鉛油纏麻將立管對準接口轉動(dòng)入扣，一把管鉗咬住管件，一把管鉗擰管，擰到松緊適度，對準調直時(shí)的標記要求，絲扣外露2～3扣，預留口平正為止，并清凈麻頭。

　　檢查立管的每個(gè)預留口標高、方向、半圓彎等是否準確、平正。將事先栽好的管卡子松開(kāi)，把管放入卡內擰緊螺栓，用吊桿、線(xiàn)墜從第一節管開(kāi)始找好垂直度，扶正鋼套管，最后填堵孔洞，預留口必須加好臨時(shí)絲堵。

　　5、支管安裝：

　　檢查散熱器安裝位置及立管預留口是否準確。量出支管尺寸和燈叉彎的大小。（散熱器中心距墻與立管預留口中心距墻之差）。

　　配支管，按量出支管的尺寸，減去燈叉彎的量，然后斷管、套絲、煨燈叉彎和調直。將燈叉彎兩頭抹鉛油纏麻，裝好油任，連接散熱器，把麻頭清凈。

　　暗裝或半暗裝的散熱器（詳見(jiàn)第六章）燈叉彎必須與爐片槽墻角相適應，達到美觀(guān)。

　　用鋼尺、水平尺、線(xiàn)墜校對支管的坡度和平行距墻尺寸，并復查立管及散熱器有無(wú)移動(dòng)。按設計或規定的壓力進(jìn)行系統試壓及沖洗，合格后辦理驗收手續，并將水泄凈。

　　立支管變徑，不宜使用鑄鐵補芯，應使用變徑管箍或焊接法。

　　6、通暖：

　　首先聯(lián)系好熱源，根據供暖面積確定通暖范圍，制定通暖人員分工，檢查供暖系統中的泄水閥門(mén)是否關(guān)閉，干、立、支管的閥門(mén)是否打開(kāi)。

　　向系統內充軟化水，開(kāi)始先打開(kāi)系統最高點(diǎn)的'放風(fēng)閥，安排專(zhuān)人看管。慢慢打開(kāi)系統回水干管的閥門(mén)，待最高點(diǎn)的放風(fēng)閥見(jiàn)水后即關(guān)閉放風(fēng)閥。再開(kāi)總進(jìn)口的供水管閥門(mén)，高點(diǎn)放風(fēng)閥要反復開(kāi)放幾次，使系統中的冷風(fēng)排凈為止。

　　正常運行半小時(shí)后，開(kāi)始檢查全系統，遇有不熱處應先查明原因，需沖洗檢修時(shí)，則關(guān)閉供回水閥門(mén)泄水，然后分先后開(kāi)關(guān)供回水閥門(mén)放水沖洗，沖凈后再按照上述程序通暖運行，直到正常為止。

　　冬季通暖時(shí)，必須采取臨時(shí)取暖措施，使室溫保持+5℃以上才可進(jìn)行。遇有熱度不均，應調整各分路立管、支管上的閥門(mén)，使其基本達到平衡后，進(jìn)行正式檢查驗收，并辦理驗收手續。

　　三、質(zhì)量標準

　　保證項目：

　　1、隱蔽管道和整個(gè)采暖系統的水壓試驗結果，必須符合設計要求和施工規范規定。

　　檢驗方法：檢查系統或分區（段）試驗記錄。

　　2、管道固定支架的位置和構造必須符合設計要求和施工規范規定。

　　檢驗方法：觀(guān)察和對照設計圖紙檢查。

　　3、伸縮器的安裝位置必須符合設計要求，并應按有關(guān)規定進(jìn)行預拉伸。

　　檢驗方法：對照設計圖紙檢查和檢查預拉伸記錄。

　　4、管道的對口焊縫處及彎曲部位嚴禁焊接支管，接口焊縫距起彎點(diǎn)、支、吊架邊線(xiàn)必須大于50mm。

　　檢驗方法：觀(guān)察和尺量檢查。

　　5、除污器過(guò)濾網(wǎng)的材質(zhì)、規格和包扎方法必須符合設計要求和施工規范規定。

　　檢驗方法：解體檢查。

　　6、采暖供應系統竣工時(shí)，必須檢查吹洗質(zhì)量情況。

　　檢驗方法：檢查吹洗記錄。

　　基本項目：

　　管道的坡度應符合設計要求。

　　檢驗方法：用水準儀（水平尺）、拉線(xiàn)和尺量檢查或檢查測量記錄。

　　碳素鋼管道的螺紋連接應螺紋清潔、規整，無(wú)斷絲或缺絲，連接牢固，管螺紋根部外露螺紋2～3扣，接口處無(wú)外露油麻等缺陷。

　　檢驗方法：觀(guān)察或解體檢查。

　　碳素鋼管道的焊接應焊口平直度、焊縫加強面符合設計規范

　　規定，焊口面無(wú)燒穿、裂紋和明顯結瘤、夾渣及氣孔等缺陷、焊波均勻一致。

　　檢驗方法：觀(guān)察或用焊接檢測尺檢查。

　　閥門(mén)安裝應型號、規格耐壓強度和嚴密性試驗結果符合設計要求和施工規范規定。安裝位置、進(jìn)出口方向正確，連接牢固緊密，啟閉靈活，朝向便于使用，表面潔凈。

　　檢驗方法：手扳檢查和檢查出廠(chǎng)合格證。

　　管道支（吊托）架及管座（墩）的安裝應符合以下要求：構造正確，埋設平正牢固，排列整齊，支架與管道接觸緊密。

　　檢驗方法：觀(guān)察和手扳檢查。

　　安裝在墻壁和樓板內的套管應符合以下規定：樓板內套管頂部高出地面不少于20mm。底部與天棚面齊平，墻壁內的兩端套管與飾面平。固定牢固，管口齊平，環(huán)縫均勻。

　　檢驗方法：觀(guān)察和尺量檢查。

　　管道、箱類(lèi)和金屬支架涂漆應符合以下規定：油漆種類(lèi)和涂刷遍數符合設計要求，附著(zhù)良好，無(wú)脫皮、起泡和漏涂，漆膜厚度均勻，色澤一致，無(wú)流淌及污染現象。

　　檢驗方法：觀(guān)察檢查。

　　四、成品保護

　　安裝好的管道不得用做吊拉負荷及做支撐，也不得做蹬踩。

　　搬運材料、機具及施焊時(shí)，要有具體防護措施，不得將已做好的墻面和地面弄臟、砸壞。

　　管道安裝好后，應將閥門(mén)的手輪卸下，保管好，竣工時(shí)統一裝好。

　　五、應注意的質(zhì)量問(wèn)題

　　管道坡度不均勻。造成的原因是安裝干管后又開(kāi)口，接口以后不調直，或吊卡松緊不一致，立管卡子未擰緊，燈叉彎不平，及管道分路預制時(shí)，沒(méi)有進(jìn)行聯(lián)接調查。

　　立管不垂直，主要因支管尺寸不準，推、拉立管造成。分層立管上下不對正，距墻不一致，主要是剔板洞時(shí)，不吊線(xiàn)而造戍。

　　支管燈叉彎上下不一致，主要原因是煨彎的大小不同，角度不均，長(cháng)短不一造成。

　　套管在過(guò)墻兩側或預制板下面外露，原因是套管過(guò)長(cháng)或鋼套管沒(méi)焊架鐵造成。

　　麻頭清理不凈，原因是操作人員未及時(shí)清理造成。

　　試壓及通暖時(shí)，管道被堵塞。主要是安裝時(shí)，預留口沒(méi)裝臨時(shí)堵，掉進(jìn)雜物造成。

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