設計方案常用[7篇]

　　為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編幫大家整理的設計方案7篇，希望能夠幫助到大家。

設計方案 篇1

　　為了建設良好的班級集體、加強班委工作，使學(xué)生管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規范化，特作如下規定：

　　班委會(huì )職責

　　一、班委會(huì )由班長(cháng)、學(xué)習委員、生活委員、文藝委員、體育委員等組成。

　　二、班委會(huì )各委員要各盡其職，互相協(xié)助、互相支持、互通信息，帶領(lǐng)大家與時(shí)俱進(jìn)、團結進(jìn)取，爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體。

　　三、班委會(huì )應該議定本班規章制度，做到制度健全，管理到位，與全班同學(xué)共同遵守，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)習建設。

　　四、班委會(huì )干部建立干部值周制度，即每周由一名班委主持協(xié)調班級日常工作，如協(xié)助班長(cháng)、學(xué)習委員考勤，協(xié)助生活委員檢查寢室作息制度、衛生狀況等，負責本周本班主要日常工作。

　　五、班委會(huì )應每周班長(cháng)及值周班干部組織班委會(huì )召開(kāi)碰頭會(huì )，總結本班情況，每?jì)芍苷匍_(kāi)一次全班會(huì )議，總結班級各項工作，表?yè)P先進(jìn)，批評不足，提出下步要求、打算及計劃，還可根據要求召開(kāi)全班主題班會(huì )。

　　六、班委會(huì )干部視其各自職能，要經(jīng)常與院團總支、院學(xué)生會(huì )（學(xué)習部、生活部、文藝部、體育部等）、班主任、輔導員聯(lián)系，做到上傳下達。班委會(huì )干部有處理不了的事情或遇重大事件應及時(shí)與班主任聯(lián)系。按時(shí)完成上級交給的各項任務(wù)，妥善處理同學(xué)中的各種問(wèn)題，做到不推諉，不拖拉，每件事情有回音。

　　七、班委會(huì )在決定重要事情時(shí)以成員大多數意見(jiàn)為主，如當時(shí)確不能解決，通過(guò)班主任或輔導員協(xié)調。

　　八、班委會(huì )干部不但要自身嚴格要求外，還要做到團結全班同學(xué)，做到學(xué)習好、身體好，為班級創(chuàng )造優(yōu)良學(xué)習、生活環(huán)境，爭做文明先進(jìn)班級。

　　九、班委會(huì )原則上每學(xué)年改選一次，全班大會(huì )選舉并以多數選票通過(guò)為準，并報院學(xué)生工作辦公室備案。如遇特殊情況，可一學(xué)期召開(kāi)全班大會(huì )改選。

　　十、向院、校學(xué)生會(huì )積極推薦干部人選，擔任院、校學(xué)生會(huì )干部。 十一、班級應當建立與班級規章制度相對應的獎懲制度，每學(xué)期進(jìn)行優(yōu)秀評選，做好先進(jìn)表彰工作和不良風(fēng)氣的批評教育工作。

　　班長(cháng)職責

　　一、 加強自身建設，帶頭遵守學(xué)院、學(xué)院、班級規章制度，善于和敢于按學(xué)院、學(xué)院、班級規章制度辦事，做到以身臨其境作則，說(shuō)服為主，善于團結班委會(huì )和全班同學(xué)，搞好班級工作。

　　二、 提出任職期間的工作目標，作出書(shū)面工作計劃，學(xué)期未作出書(shū)面工作總結。

　　三、 督促班委會(huì )各委員制定的該職的工作計劃，檢查其工作的完成落實(shí)情況。

　　四、 督促、協(xié)助值周班干部履行本周班級日常工作職責。

　　五、 積極與院團總支、學(xué)生會(huì )、輔導員、班主任保持聯(lián)系，完成交辦的各項任務(wù)。

　　六、 團結同學(xué)、關(guān)心同學(xué)，及時(shí)了解每位同學(xué)的思想、學(xué)習、生活狀況，解決同學(xué)在思想、學(xué)習、生活等方面存在的問(wèn)題與困難。特別問(wèn)題及時(shí)向班主任或輔導員匯報。

　　七、 督促全班同學(xué)制定每學(xué)期的學(xué)習計劃及學(xué)期總結，及時(shí)評選優(yōu)秀學(xué)生、三好學(xué)生、獎學(xué)金等。

　　八、 保持同任課老師的聯(lián)系，及時(shí)征求老師的意見(jiàn)，反映同學(xué)的心聲。

　　九、 與班級其他委員一起，搞好班級考勤記錄，并應簽字負責。

　　十、 帶頭履行“班委會(huì )職責”。

　　學(xué)習委員職責

　　一、 在班長(cháng)的領(lǐng)導下履行班委會(huì )職責。協(xié)助班長(cháng)及其他委員搞好班級整體工作，經(jīng)常與班長(cháng)聯(lián)系，就班級工作進(jìn)行協(xié)商，必要時(shí)可直接與班主任聯(lián)系，保持與院學(xué)生會(huì )學(xué)習部的聯(lián)系，做到上情下達，下情上達，完成上級及院學(xué)生會(huì )學(xué)習部、班長(cháng)、輔導員、班主任委托的各項工作。

　　二、 及時(shí)了解課程安排情況，通知同學(xué)各門(mén)課程上課的.時(shí)間地點(diǎn)。

　　三、 做好教材的購買(mǎi)與發(fā)放工作。

　　四、 掌握班級同學(xué)的學(xué)習情況，做到每個(gè)同學(xué)的各門(mén)功課心中有數。

　　五、 與任課教課老師保持聯(lián)系，反映教學(xué)中的問(wèn)題，并找出解決問(wèn)題的辦法。

　　六、 與課代表一起不定期對每門(mén)課作業(yè)進(jìn)行檢查、登記，簽字后交班主任存查。

　　七、 不定期組織班級學(xué)習研討會(huì )，交流學(xué)習經(jīng)驗，表?yè)P先進(jìn)，找出問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的方法。

　　八、 組織實(shí)施一幫一、一對一的活動(dòng)，對某門(mén)功課，對某個(gè)同學(xué)實(shí)施一幫一，要制定幫助效果目標。

　　九、 制定英語(yǔ)四、六級，計算機等級考試的時(shí)間表及通過(guò)率預期目標等。

　　十、 協(xié)助班長(cháng)評定獎學(xué)金，做好獎勵學(xué)習優(yōu)秀同學(xué)工作。 十一、 負責班級同學(xué)成績(jì)查詢(xún)，做好重修、補考等事項的通知工作。

　　十二、 認真履行“班委會(huì )職責”。

　　生活委員職責

　　一、 在班長(cháng)的領(lǐng)導下履行班委會(huì )職責。協(xié)助班委會(huì )搞好班級工作，經(jīng)常與班長(cháng)聯(lián)系，就班級工作進(jìn)行協(xié)商，必要時(shí)可直接與班主任聯(lián)系，保持與院學(xué)生會(huì )生活部的聯(lián)系，做到上情下達，下情上達，完成上級及院學(xué)生會(huì )生活部、班長(cháng)、輔導員、班主任委托的各項工作。

　　二、 組織班級開(kāi)展文明寢室的創(chuàng )建活動(dòng)，寢室衛生每天檢查一次，每周五下午大掃除一次，做好督促檢查工作，表?yè)P好的，對不合格寢室指出不足，提出改進(jìn)措施。

　　三、 與班長(cháng)一起管理好班費的支出和使用，應該帳目明了，收支平衡，每學(xué)期向班級全體會(huì )議公布一次。

　　四、 與班長(cháng)一起組織好學(xué)院安排的公益勞動(dòng)，既要完成好任務(wù)，又要注意安全。

　　五、 做好防火、防盜預防工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，并報告上級部門(mén)。

　　六、 協(xié)助其他班委搞好班級的其他集體活動(dòng)。

　　七、 配合學(xué)院及班主任、年級輔導員做好特困生的貸款申請和困難補助的發(fā)放工作等。

　　八、 認真履行“班委會(huì )職責”。

　　文藝、體育委員職責

　　一、 在班長(cháng)的帶領(lǐng)下履行班委會(huì )職責，與學(xué)院學(xué)生會(huì )文、體部密切聯(lián)系，完成上級布置的工作。

　　二、 結合學(xué)院學(xué)生會(huì )文、體部工作計劃，安排本班文體活動(dòng)內容和時(shí)間，積極組織同學(xué)開(kāi)展課外文體活動(dòng)。

　　三、 協(xié)助組織好體育課的教學(xué)工作，做到人人體育達標。經(jīng)常與其他班級進(jìn)行文體方面的聯(lián)宜活動(dòng)。

　　四、 不定期組織全班開(kāi)展讀報、唱歌等活動(dòng)，關(guān)心國家大事，適當開(kāi)展舞蹈、卡拉OK等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生自身素質(zhì)的提高。

設計方案 篇2

　　一、設計依據

　　1.建筑專(zhuān)業(yè)提供的.平立剖面圖。

　　2.國家規范：《建筑設計防火規范》GBJ16-87（20xx年版） 《汽車(chē)庫、修車(chē)庫、停車(chē)場(chǎng)設計防火規范》GB50067-97 《采暖通風(fēng)與空氣調節設計規范》GBJ19-87（20xx年版） 《通風(fēng)與空調工程施工質(zhì)量驗收規范》GB50243-20xx/6/11

　　二、項目概況

　　該項目為湖湘文化博物館，位于株洲市，總建筑面積為4975平方米。

　　三、設計范圍

　�。�1）本工程通風(fēng)系統及防排煙系統；

　�。�2）本工程集中空調系統；

　　四、設計資料

　�。�1）室外計算參數（株洲）：

　　1）夏季：

　　2）冬季：

　　空調計算干球溫度： 35.9℃

　　空調計算干球溫度：-0.4℃

　　空調計算濕球溫度： 28℃

　　冬季通風(fēng)干球溫度：3.9℃

　�。�2）室內計算參數： 房間 夏季 冬季 噪聲 新風(fēng)量 名稱(chēng) 溫度℃ 相對濕度% 溫度℃ 相對濕度% dB(A) m3/h.人 陳列室 25 60 20 ≥35 40 30 門(mén)廳 26 60 20 ≥35 40 20 紀念品出售 25 60 20 ≥35 40 30 辦公室 25 60 20 50 40 30 多功能廳 25 60 20 ≥35 40 30 會(huì )議室 25 60 20 50 40 30 接待室 25 60 20 50 40 30

　　五、空調設計

　�。�1）空調方式：

　　該項目采用地源熱泵空調方式，新風(fēng)系統采用熱回收機組。

　　六、通風(fēng)設計

　�。�1）建筑設備用房設機械進(jìn)排風(fēng)。

　�。�2）衛生間設設機械排風(fēng)，換氣10次。

　　七、冷熱源設計

　　項目冷熱源采用智能變頻多聯(lián)式主機，夏季制冷，冬季制熱。

　　八、防排煙設計

　　地上建筑大于300平方米房間，采用外窗自然排煙方式。長(cháng)度大于20米的內走道采用機械排煙方式，排煙量按60m3/h·㎡計算。

　　火災發(fā)生時(shí)，任意一個(gè)溫感器報警，該防煙分區內的自動(dòng)排煙閥自動(dòng)打開(kāi)，消防中心自動(dòng)控制排煙風(fēng)機進(jìn)風(fēng)風(fēng)機啟動(dòng)，使排煙系統投入運行。排煙風(fēng)機前設有防火閥，當煙氣溫度達280℃時(shí)，防火閥自動(dòng)關(guān)閉，同時(shí)連鎖關(guān)閉排煙風(fēng)機。

　　九、節能環(huán)保

　�。�1）采用地源熱泵空調方式，利用可再生能源。

　�。�2）新風(fēng)采用熱回收式換熱機組，從排風(fēng)中回收熱量。

設計方案 篇3

　　一、設計意圖：

　　近階段我們小二班開(kāi)展了“動(dòng)物的花花衣”的主題活動(dòng)，進(jìn)行了“黑白皮毛的動(dòng)物”、“找朋友”等一系列活動(dòng)。在介紹“黑白皮毛的動(dòng)物”——熊貓時(shí)，小朋友們紛紛表示自己知道很多動(dòng)物，也十分喜歡小動(dòng)物，并且收集了很多動(dòng)物的圖片、圖書(shū)、玩具等。于是，我就抓住幼兒的興趣點(diǎn)，設計了“我喜歡的小動(dòng)物”這個(gè)活動(dòng)。主要是讓幼兒在收集探索小動(dòng)物的基礎上，愿意與大家一起交流分享自己知道的知識。小班的幼兒以自我為中心，缺乏與同伴交流的意識。因此，第一個(gè)環(huán)節我讓幼兒自由結伴交流，然后再集體交流分享。幫助幼兒在與同伴互相交流、提問(wèn)中獲得積極愉快地情感體驗。

　　二、活動(dòng)目標：

　　1、在收集探索的基礎上，愿意交流分享。

　　2、初步萌發(fā)幼兒喜愛(ài)小動(dòng)物的情感。

　　三、環(huán)境創(chuàng )設：

　　1、收集各種小動(dòng)物的資料（圖書(shū)、圖片、玩具、實(shí)物等）

　　2、音樂(lè )磁帶

　　四、活動(dòng)流程：

　　自由交流——集體交流分享

　　一、自由交流

　　師：上次老師介紹了我最喜歡的小動(dòng)物是誰(shuí)��？（熊貓）小朋友們也有自己喜歡的小動(dòng)物，而且把小動(dòng)物們都帶來(lái)了，現在請你們把找到的小動(dòng)物的秘密講給你的好朋友聽(tīng)，好嗎？

　　幼兒自由交流，教師巡回觀(guān)察

　　二、集體交流分享

　　師：誰(shuí)先來(lái)介紹一下你的動(dòng)物朋友呢？

　　1、幼兒介紹：奶牛

　　師：聽(tīng)完了他的介紹，你們有什么問(wèn)題要問(wèn)他么？

　　幼兒可能生成問(wèn)題：（1）奶牛喜歡吃什么呀？

　�。�2）奶牛最大的本領(lǐng)是什么呢？

　　針對幼兒生成的問(wèn)題，教師及時(shí)示范擠奶的動(dòng)作，并引導幼兒一起模仿學(xué)習

　　2、幼兒介紹：小雞

　　介紹的幼兒把自己收集的碟片“小雞出殼”放給其他幼兒看

　　看完后，師：“他喜歡的小動(dòng)物是誰(shuí)��？讓他把小雞來(lái)給大家介紹一下吧�！�

　　幼兒介紹

　　師：關(guān)于小雞你們有什么問(wèn)題要問(wèn)他么？

　　幼兒現有經(jīng)驗：幼兒在喂養小雞的過(guò)程中，知道了小雞喜歡吃的東西，小雞吃東西的動(dòng)作等。

　　可能生成的內容：對小雞出殼、捉蟲(chóng)的動(dòng)作比較感興趣，教師根據幼兒的及時(shí)興趣，給予滿(mǎn)足，及時(shí)引導幼兒學(xué)習小雞出殼、小雞捉蟲(chóng)的動(dòng)作。

　　3、幼兒介紹：小豬

　　4、幼兒介紹：小狗

　　幼兒帶來(lái)的自己家里養的小狗，邊看邊介紹

　　師：小狗真可愛(ài)啊，它最喜歡吃什么呀？（肉骨頭）那讓我們和小狗一起找肉骨頭吃好嗎？

　　音樂(lè )游戲《哈巴狗》

　　5、幼兒介紹：小貓

　　可能生成的問(wèn)題：

　�。�1）小貓喜歡吃什么？

　�。�2）小貓是怎么唱歌的？

　　教師根據幼兒的提問(wèn)及時(shí)給予回應，如學(xué)習小貓的叫聲、學(xué)習小貓走路的動(dòng)作等。

　　6、幼兒介紹：小猴子

　　幼兒介紹自己和爸爸從網(wǎng)上收集的小猴子的圖片

　　生成的'問(wèn)題是：

　�。�1）猴媽媽和小猴子在干什么呢？

　�。�2）他們身上為什么會(huì )有結晶鹽呢？

　　可引導幼兒一起討論，教師根據幼兒的回答引出問(wèn)題：“小猴子不洗澡，身上很臟，我們小朋友應該怎樣愛(ài)清潔、講衛生呢？”

　　教師引導幼兒自由講述

　　師：那我們一起來(lái)做一個(gè)愛(ài)清潔、講衛生的好孩子吧。

　　律動(dòng)《洗澡操》，邊做律動(dòng)邊用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言提示孩子的動(dòng)作。

　　師：洗完澡我們身上真舒服啊，來(lái)來(lái)，趕快帶著(zhù)我們的動(dòng)物朋友到外面去玩吧。

　　五：延伸活動(dòng)

　　在各種區角中投放大量關(guān)于動(dòng)物的材料，讓幼兒繼續研究，繼續探索。

　　1、把幼兒收集的資料投放在探索區，讓幼兒自由探索自己喜歡的動(dòng)物的秘密。

　　2、在美工區投放“給小動(dòng)物穿衣服”的材料，讓幼兒在操作中認識動(dòng)物的皮毛。

　　3、在表現區中投放各種動(dòng)物的頭飾和音樂(lè )游戲的音樂(lè )，讓幼兒在唱唱說(shuō)說(shuō)中模仿動(dòng)物的聲音和動(dòng)作。

　　4、在益智區中投放一些拼圖游戲，讓幼兒在拼圖中進(jìn)一步了解動(dòng)物明顯的特征。

　　5、在生活中喂養小動(dòng)物，了解小動(dòng)物喜歡吃的東西。

　　六、反思：

　　本次活動(dòng)的內容是幼兒生活中常見(jiàn)的，比較感興趣的動(dòng)物，活動(dòng)中我及時(shí)捕捉幼兒的每一個(gè)亮點(diǎn)。如在一幼兒介紹奶牛的時(shí)候，我及時(shí)抓住奶牛最大的本領(lǐng)是產(chǎn)奶，和

　　幼兒一起模仿擠奶的動(dòng)作，對孩子加深了有關(guān)奶牛的印象�；顒�(dòng)中給予幼兒更多自由提問(wèn)的機會(huì )，便生生互動(dòng)。如在一幼兒介紹小雞的時(shí)候，小朋友們就問(wèn)她“小雞喜歡吃的東西？”

　　“小雞最大的本領(lǐng)是什么？”孩子們在自己發(fā)現小問(wèn)題和解決問(wèn)題中得到了知識，體驗了喜悅的心情�；顒�(dòng)中我根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)結合本次活動(dòng)的內容，以整合的理念和方法，組織幼兒開(kāi)展活動(dòng)，在活動(dòng)進(jìn)行中穿插幼兒喜歡的各種模仿動(dòng)作、音樂(lè )游戲、律動(dòng)等，既體現了課程的整合性又讓幼兒在玩中得到了知識。由于是小班的幼兒，在介紹他們喜歡的動(dòng)物時(shí)，孩子們的聲音不夠響亮，還有點(diǎn)拘束，不能完全放開(kāi)。

設計方案 篇4

　　0引言

　　能否準確測試煤層瓦斯壓力取決于封孔質(zhì)量的優(yōu)劣，目前煤層壓力測試封孔主要有聚氨酯封孔，粘土-木塞封孔，套管-水泥封孔，本次作者在原套管-水泥封孔工藝的基礎上，對封孔套管及法蘭盤(pán)進(jìn)行改造加工。

　　1瓦斯壓力測定方案的選擇

　　聚氨酯、黏土-木塞封孔在操作過(guò)程中由于聚氨酯、粘土送不到位容易形成孔內空腔和空隙，造成測壓失敗[2]。套管-水泥封孔對鉆孔的封堵較前者封孔更為嚴密，但是在測試區域巖層內存在裂隙的情況下，不使用高壓注漿對巖層內裂隙進(jìn)行填充同樣不能保證測壓成功。本文作者采用穿層鉆孔測試煤層壓力，測壓鉆孔孔口必須封孔嚴密，試驗鉆孔周邊的巖體裂隙也需高壓注實(shí)，使用傳統的鉆孔封孔工藝無(wú)法滿(mǎn)足高壓注漿填注巷道圍巖圈裂隙的要求，該申報成果通過(guò)對套管-水泥封孔工藝的改進(jìn)，解決鉆孔高壓注漿封孔的需求，對鉆孔周邊巖體裂隙也進(jìn)行有效填充。并且通過(guò)對封孔管和法蘭盤(pán)的改造，保證高壓注漿封孔過(guò)程中的安全性，有效杜絕封孔套管高壓注漿過(guò)程中因承受不住高壓而沖出傷人[3]。

　　2瓦斯壓力測定方案的實(shí)施

　　2.1設備加工改造

　�。�1）4寸套管管口焊接法蘭盤(pán)，套管孔口退后0.1m位置焊接2個(gè)左右對稱(chēng)的拴錨桿用把手，把手各加工一個(gè)能穿過(guò)錨桿的孔眼用于施工錨桿固定套管，錨桿拴住4寸鐵管左右把手后可牢牢固定套管避免高壓注漿狀態(tài)下套管傷人。

　�。�2）耐高壓法蘭盤(pán)加工1個(gè)4′孔，4′孔焊接0.1m長(cháng)的4′管，并按順序分別連接耐高壓球閥、壓力表、注漿管。

　�。�3）測壓管使用1根4′鐵管，鐵管末端連接4m長(cháng)花管（可用6′篩管），測壓管孔口端加工焊接三通，三通分別接測壓管、壓力表、球閥。

　　2.2測試鉆孔設計

　　為避免偶然因素造成誤差，鉆孔共布置2組12個(gè)，鉆孔仰角42°，見(jiàn)煤層頂板終孔，鉆孔距巷頂300mm，間距1.5m，平行布置[4]。

　　2.3注漿封孔操作步驟

　�。�1）注漿固定孔口管首先使用直徑145mm的鉆頭打孔6m深，然后把4m長(cháng)的4寸套管下入鉆孔內，孔口外露100mm；孔口以里800mm套管使用聚氨酯包裹進(jìn)行封孔。在套管的左右兩邊拴錨桿用把手位置各打1根1m長(cháng)錨桿，并用墊片拴牢鎖緊套管，防止注漿壓力過(guò)大時(shí)彈出傷人。待聚氨酯凝固后，套管外口安裝加工好的法蘭盤(pán)，進(jìn)行第一次注漿，壓力表達到1.5MPa時(shí)停止注漿，關(guān)閉閘閥，進(jìn)入保壓階段[5]。（2）高壓注漿填充鉆孔周邊圍巖裂隙鉆孔等待24h漿液凝固后，打開(kāi)法蘭，采用94mm的鉆頭透孔，鉆孔施工到距15#煤層底板法距1m停止鉆進(jìn)，退出鉆桿安裝新法蘭盤(pán)進(jìn)行第二次注漿充填鉆孔圍巖裂隙，注漿壓力達到6MPa以上時(shí)，停止注漿，關(guān)閉閘閥，進(jìn)入保壓階段[6]。（3）注漿封孔測壓鉆孔漿液凝固48h后，打開(kāi)法蘭，第二次使用94mm的鉆頭進(jìn)行掃孔，鉆孔打穿15#煤見(jiàn)頂板起鉆。鉆孔施工完成后，將4′測壓管安裝至鉆孔見(jiàn)煤點(diǎn)往里2.5m、外露孔口0.3m位置，測壓管孔口端安裝三通，三通分別連接測壓管、壓力表、球閥；測壓管最里端為4′花管，花管長(cháng)度4m，纏上金屬網(wǎng)。將注漿管安裝至孔口往里1.5m、外露孔口0.3m位置，注漿管孔口端安裝球閥[7]�？卓谑褂镁郯滨グ�裹封堵，長(cháng)度0.8m。待聚氨酯凝固后，用高壓膠管將注漿泵及孔口注漿管閥門(mén)連接好進(jìn)行第三次注漿封孔，測壓管返漿后，停止注漿，關(guān)閉注漿管球閥，待測壓管內漿液流盡后，封孔結束。待水泥漿凝固后，關(guān)閉測壓管球閥，安裝測壓表，進(jìn)行測壓[8]。

　　3結論

　�。�1）通過(guò)對套管-水泥封孔工藝的改造，滿(mǎn)足高壓注漿的需求，有效填充測試區域巖層裂隙，避免由于巖層裂隙的存在造成測壓失敗。

　�。�2）試驗過(guò)程中，改造的'套管在高壓注漿狀態(tài)下固定牢固，杜絕封孔套管注漿過(guò)程中因承受不住高壓而沖出傷人的情況，具有可靠的安全效益。

　�。�3）在原未使用改進(jìn)的封孔工藝對測試區域進(jìn)行封孔過(guò)程中，由于封孔不嚴，封孔測壓成功率低，造成巨大的人工成本和材料成本的浪費，在使用本改進(jìn)的工藝后，測試區域2組12個(gè)鉆孔全部封孔成功，封孔測壓的成功率由70%提高到100%，按照施工一個(gè)12m的穿層鉆孔人工及材料成本3600元計算，平均每個(gè)鉆孔節省1080元，經(jīng)濟效益顯著(zhù)。

　�。�4）施工過(guò)程中，該成果由于需使用4m長(cháng)套管進(jìn)行封孔，在巷道斷面寬帶、高度小于4m×4m的區域下套管較為困難，因此巷道寬帶較小區域（小于4m×4m）不適用，可適當考慮減小套管長(cháng)度。

　　參考文獻：

　�。�1］蔣承林，韓心星，曹軍，等.M-Ⅱ型瓦斯壓力測定儀快速測壓過(guò)程影響因素分析［J］.煤礦安全，20xx（01）：159-162.

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設計方案 篇5

　　一、收費項目

　　1．工程設計費：一般包括初步設計和概算、施工圖設計、按合同規定配合施工、進(jìn)行設計技術(shù)交底、參加試車(chē)及工程竣工驗收等工作的費用.本收費標準中未包括做施工圖預算的費用.

　　2．初步設計之前的工作費：是編制可行性研究報告、代編設計任務(wù)書(shū)、參加廠(chǎng)址選擇和規劃、進(jìn)行環(huán)境預評價(jià)等工作所需的費用.

　　3．非標準設備設計費：是指非定型設備的設計費.有的行業(yè)工程設計本身包括設備設計,則不另計收非標準設備設計費.

　　4．軟件編制費：是指工廠(chǎng)生產(chǎn)過(guò)程計算機控制程序等編制費用.行業(yè)沒(méi)有標準的,可根據軟件的使用價(jià)值、先進(jìn)程度,并考慮編制軟件的實(shí)際工作量由雙方商定.

　　二、收費標準

　　1、只委托做初步設計或施工圖設計時(shí),按照行業(yè)劃分設計工作量各占的比例并乘以1.1的系數計算收費.如果增加編制施工圖預算,按工程設計收費標準乘以1.1系數計算收費.

　　2、工程設計中采用標準設計（標準構配件圖除外）、復用設計,按同類(lèi)新設計項目的20%收費.

　　3、進(jìn)行工程技術(shù)咨詢(xún)服務(wù),參加規劃調查、詢(xún)價(jià)、報價(jià)、對外談判等技術(shù)服務(wù)工作,以及沒(méi)有制訂具體收費標準的工作,可采用按直接生產(chǎn)人員工日計算收費的辦法,收費標準為每工日85元.工日的計算可執行工日定額或由設計方和委托方根據任務(wù)情況在簽訂合同時(shí)協(xié)商確定.需要到外埠出差,工期在六十天以?xún)鹊娜蝿?wù),其差旅費由委托單位負擔.工程設計單位由于所承擔任務(wù)的需要而出國時(shí),除制裝費由設計單位支付外,其他出國費用（包括外匯額度）均應由委托單位支付.

　　4、本收費標準中考慮了各種影響設計工作量因素的調整系數,如果在同一項目中的兩種以上因素同時(shí)存在,由該項目總的調整系數應為各單項調整系數小數點(diǎn)以后數字之和再加1,但總的'調整系數最高值不得大于1.5.

　　5、按實(shí)物或工日定額計取設計費的,凡投資在3億元以上的項目,其費額最高不得大于概算比例的1.5%.

　　6、工程設計單位在設計中采用了先進(jìn)技術(shù),并有較好的經(jīng)濟效益,經(jīng)設計審查確認,可由上級主管審查部門(mén)決定,適當增加設計費,一般控制在設計費的10%以?xún)?如果設計質(zhì)量和技術(shù)水平達不到合同要求的,應按合同規定扣減設計費.

　　7、設計費按設計進(jìn)度分期撥付.設計合同生效后,委托方應向設計單位預付設計費的百分之二十作為定金；初步設計完成后付百分之三十；施工圖完成后付百分之五十.根據《建設工程勘察設計合同條例》的規定,設計合同履行后,定金抵作設計費.設計費付清后,設計單位對所承擔設計任務(wù)的建設項目應配合本施工,參加試車(chē)考核及工程竣工驗收等,不應另收技術(shù)服務(wù)費和差旅費.

　　8、本收費標準未包括的項目,其設計收費由設計單位與委托單位參照本收費標準協(xié)商確定.外資和中外合資建設項目的設計收費,可參照國外有關(guān)設計收費標準,由設計方和委托方共同協(xié)商確定.

　　9、需要單獨提出建筑設計方案的,特級、一級工程建筑設計方案加收該項目設計費的10%；二級工程建筑設計方案加收該項目設計費的6%；三級工程建筑設計方案加收該項目設計費的3%；四級以下（含四級）工程不另收建筑設計方案費.民用建筑工程等級表內“大型”一般系指一萬(wàn)平方米以上建筑；“中型”指三千~一萬(wàn)平方米的建筑；“小型”指三千平方米以下的建筑.

　　10、本收費標準已包括相應一般的消防系統和建筑裝飾設計收費,如有特殊要求時(shí)另議.對現有建筑物進(jìn)行專(zhuān)門(mén)裝飾設計時(shí),根據裝飾設計的復雜程度,按裝飾費用的3-5%收費.

　　11、本收費標準是以單項工程為基本單位,不包括煤氣、取水、凈化、污水處理、道路橋梁、鍋爐房、加油站、變配電所、水泵房、冷卻塔、煙囪等單項建筑物和構筑物的設計在內,其收費應分別按市政和其他行業(yè)的標準執行.

　　12、僅做民用建筑初步設計或施工圖分階段設計時(shí),其工作量的比例為40%和60%.

　　建筑方案設計有哪些內容？

　　任務(wù)與要求：

　　主要任務(wù)是提出設計方案，即根據設計任務(wù)書(shū)的要求和收集到的必要基礎資料，結合基地環(huán)境，綜合考慮技術(shù)經(jīng)濟條件和建筑藝術(shù)的要求，對建筑總體布置、空間組合進(jìn)行可能與合理的安排，提出二個(gè)或多個(gè)方案供建設單位選擇。

　　方案設計的圖紙和文件

　　1）設計總說(shuō)明設計指導思想及主要依據，設計意圖及方案特點(diǎn)，建筑結構方案及構造特點(diǎn)，建筑材料及裝修標準，主要技術(shù)經(jīng)濟指標以及結構、設備等系統的說(shuō)明。

　　2）建筑總平面圖比例1：500、1：1000，應表示用地范圍，建筑物位置、大小、層數及設計標高，道路及綠化布置，技術(shù)經(jīng)濟指標。地形復雜時(shí)，應表示粗略的豎向設計意圖。

　　3）各層平面圖、剖面圖、立面圖比例1：100、1：200，應表示建筑物各主要控制尺寸，如總尺寸、開(kāi)間、進(jìn)深、層高等，同時(shí)應表示標高，門(mén)窗位置，室內固定設備及有特殊要求的廳、室的具體布置，立面處理，結構方案及材料選用等。

　　4）工程概算書(shū)建筑物投資估算，主要材料用量及單位消耗量。

　　5）透視圖、鳥(niǎo)瞰圖或制作模型。

設計方案 篇6

　　為了激發(fā)幼兒進(jìn)行科學(xué)幻想的興趣，幫助幼兒樹(shù)立環(huán)保意識。我們組織了活動(dòng)“未來(lái)的家”。

　　實(shí)錄一：

　　若晨：我想把家建在大樹(shù)上，可以呼吸到新鮮的空氣。

　　瀟洪：我設計的是“彈簧家”，圓圓的'房子底下安了許多的彈簧，如果是想上天上去，只要坐在上面一蹦就可以了。

　　蕓蕓：我設計的是移動(dòng)的家，人走到哪可以帶到哪。

　　乃琦：微型的房子，人一走進(jìn)去就邊成小矮人，就可以再里面玩很小的玩具。

　　國徽：我想把家建到海底，和魚(yú)兒做朋友。

　　通過(guò)討論“你希望把家建在哪里？”幼兒繪畫(huà)出了許多富有想象力的家，幼兒在早晨來(lái)的時(shí)候和下午離園的時(shí)候都可以站在主題墻“未來(lái)的家”那里向別的小朋友介紹自己的科幻之作，幼小的心靈中必然也播下了科學(xué)的種子。

設計方案 篇7

　　一、活動(dòng)目標

　　1、讓孩子們親近自然，開(kāi)闊眼界，發(fā)現春天的美景，感受自然。

　　2、在幼兒、家長(cháng)、老師的互動(dòng)游戲活動(dòng)中，讓大家放松心情，緊密家園關(guān)系增強孩子們的團隊意識。

　　3、給孩子表現自我的機會(huì )，培養孩子開(kāi)朗的性格的，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

　　二、活動(dòng)準備

　　1、發(fā)布活動(dòng)方案給所有家長(cháng)知曉活動(dòng)內容的;(周一發(fā)放紙質(zhì)方案)

　　2、接受報名，盡量所有小朋友都能參加的;(周三放學(xué)時(shí)接受現場(chǎng)登記)

　　3、由家委會(huì )成員負責組織活動(dòng)籌劃及后勤準備工作;

　　三、活動(dòng)安排

　　1、活動(dòng)時(shí)間：20xx-3-26日上午(周六)

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：XX公園(后面附路線(xiàn)圖)

　　3、集合時(shí)間與地點(diǎn)：XX幼兒園門(mén)口，08:30集合。

　　4、活動(dòng)策劃：XX班家委

　　5、活動(dòng)主持：劉XX媽媽

　　協(xié)助人員：XX班家委

　　參與人員：XX班小朋友及家長(cháng)(邀請園領(lǐng)導)

　　四、物品準備

　　1、家長(cháng)們給寶寶穿適合運動(dòng)的衣服，準備更換的衣物。

　　2、跌打油、創(chuàng )口貼等處理意外小傷口的用品，家委會(huì )適當準備，家里有的`可以自己準備;

　　3、自帶飲用水、食物及水果;餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等;

　　4、寶寶的腳踏車(chē)、風(fēng)箏、吊床、野餐墊等，家里有的都可以帶上;

　　5、幼兒家長(cháng)聯(lián)系電話(huà)通訊錄;

　　6、家長(cháng)們有專(zhuān)業(yè)相機的可以帶上。

　　五、活動(dòng)內容

　　1、安全教育：

　　對孩子進(jìn)行安全教育，指導孩子們聽(tīng)從老師和家長(cháng)的指揮，不隨意離開(kāi)集體，避免去靠近河邊的地方，小朋友有哪不舒服及時(shí)報告老師和家長(cháng);

　　2、尋找，觀(guān)察春天的景色：

　　到達目的地后，給老師和孩子們派發(fā)印有幼兒園字樣的小帽子，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行游園參觀(guān)活動(dòng)。

　　3、親子游戲：

　　(1)破冰游戲：將所有人排成相對的兩個(gè)同心圓，邊唱歌邊走動(dòng)轉圈，內外圈的旋轉方向相反，歌聲一停，面對面的兩人要相互握手，并向對方介紹自我的，歌聲再起時(shí)，游戲繼續進(jìn)行;

　　(2)找孩子：家長(cháng)和孩子隔離一定距離站成兩行的，家長(cháng)蒙上眼睛，原地轉三圈后，走到對面找到自己的孩子再返回，用時(shí)少者勝利;

　　(3)蘿卜蹲的游戲

　　4、趣味拍照：

　　(1)請家長(cháng)擔任專(zhuān)業(yè)攝影師，熱烈歡迎有興趣愛(ài)好的家長(cháng)報名;

　　(2)捕捉精彩游戲瞬間，留下寶貴回憶;

　　(3)親子游戲結束后，各種趣味造型拍照;

　　(4)單人的照片上傳到微信群，自行下載;趣味集體照，將沖洗出來(lái)后派發(fā)給每一位參與的小朋友。

　　5、集體休息、品嘗分享食物，分享春游的感受，自發(fā)表演節目;

　　6、清理場(chǎng)地，整理幼兒物品，返程。

　　六、溫馨提示

　　1、本次活動(dòng)實(shí)施自愿參與原則，請各位家長(cháng)確保自身及孩子的人身財物安全;

　　2、每一位小朋友至少一名家長(cháng)陪同;

　　3、歡迎各位家長(cháng)對春游方案提出寶貴意見(jiàn)和建議。

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